幼兒園常見體育游戲
發(fā)布時間:2020-11-26 常見幼兒故事 幼兒園體育游戲教案 幼兒園體育游戲反思幼兒園常見體育游戲
一、游戲名稱：貼人游戲
實習班級：西壩河第一幼兒園望京分園
蒙一班（小、中混齡）
玩法描述：
1、小朋友手拉手圍成一圈站立yjS21.coM
2、老師請小朋友一二一的報數(shù)，然后讓報一的小朋友站在報二的小朋友的前面。
3、老師講游戲規(guī)則。老師先請出兩位小朋友做示范。一個小朋友跑另一個小朋友追，跑的那位小朋友貼到哪個小朋友前面，這組小朋友的最后一位就開始跑。如果，跑的那個小朋友被抓，這個小朋友就要反過來抓剛剛追她的的那個小朋友。依次循環(huán)。
二、游戲名稱：老鼠籠
實習班級：西壩河第一幼兒園望京分園
蒙一班（小、中混齡班）
游戲名稱：老鼠籠
玩法描述：
1、老師帶領幼兒圍成大圈，教孩子念兒歌《老鼠籠》
老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米。
我們做個老鼠籠，咔嚓一聲捉住你。
2、老師講游戲玩法和示范。老師請三分之一的幼兒做老鼠，其余的小朋友做老鼠籠。做了籠子的幼兒大聲念兒歌，老鼠不停地從“籠子”里鉆進鉆出，當兒歌念到“咔嚓”時，小老鼠要趕緊鉆出“籠子”，扮演“老鼠籠”的小朋友趕緊蹲下。沒有鉆出去的“小老鼠”就被捉到了。被捉到的幼兒，就去做老鼠籠，沒有捉到的“小老鼠”繼續(xù)游戲。
三、游戲名稱：小兔種蘿卜
實習班級：西壩河第一幼兒園望京分園
蒙一班（小、中混齡班）
玩法描述：
老師講述游戲規(guī)則。
小朋友們都到老師的身邊來，今天我們玩一個小兔種蘿卜的游戲。老師當兔媽媽，小朋友們都是兔寶寶。春天來了，兔媽媽想在遠處的天地里種一些蘿卜。要想中蘿卜呀，就要先松松土，小兔子們，快幫兔媽媽去給田地松松土。（小朋友們學兔子跳著跑過去給土地松土。）那松完土，該干嘛啦？對了，撒種子。那小兔們快去幫兔媽媽播種吧。播種完，該做什么呀？對了，該澆水了，那小兔子們快去幫兔媽媽給蘿卜澆澆水吧。小老鼠呀在這個時候，經(jīng)常出來偷吃剛長出來的小苗了，兔寶寶們，趕快去幫兔媽媽看看又沒有小老鼠在偷吃小苗，把小老鼠抓回來呀！哎呀，抓回來那么多的小老鼠呀，快，把轉(zhuǎn)來的小老鼠都扔到下水道里。這下我們的蘿卜就能快快長大了，等到秋天的時候，我們再回來一起收蘿卜吧。
四、游戲名稱：熊和石頭人
實習班級：西壩河第一幼兒園望京分園
蒙一班（小、中混齡班）
玩法描述：
老師指定一個小朋友扮演熊，其他小朋友當石頭人，熊在前面走，石頭人在后面跟，所有小朋友一起邊走邊說：“熊和石頭人”，當說到“人”字的時候，熊回頭看，其他小朋友看到熊回頭時必須立即停止不動，保持原來的姿勢，裝作石人，熊數(shù)5個數(shù)，在這個時間里，熊如果發(fā)現(xiàn)誰動了，就喊出他的名字，該幼兒要被熊吃掉，不能繼續(xù)參加游戲。接下來再如此反復游戲。
五、游戲名稱：捉星星
實習班級：西壩河第一幼兒園望京分園
蒙一班（小、中混齡班）
玩法描述：老師請一位小朋友做科學家，其他小朋友做小星星。大家一起念兒歌《小星星》小星星，亮晶晶，一眨一眨像眼睛，我做宇宙小飛船，飛到天空抓星星。說完最后一句，當科學家的小朋友去抓其他小朋友，抓到兩個小朋友后游戲結(jié)束，換另外的小朋友繼續(xù)重復玩這個游戲。
六、游戲名稱：送信
實習班級：崔村鎮(zhèn)中心幼兒園?。ㄒ唬┌?/p>
玩法描述：
1、教師先教幼兒學兒歌
咚咚咚…
誰呀？
我是送信的郵遞員呀
哪來的信呀？
Xx來的信呀（任意一個地名）
把信送給誰呀？
把信送給xxx呀（任意一個小朋友的名字）
謝謝送信的郵遞員呀
2、小朋友圍成一圈，老師請一個小朋友來問，其余小朋友來回答，小朋友輪流來玩這個游戲。
七、游戲名稱：老狼老狼幾點了（走的游戲）
形式和人數(shù)：集體游戲，10~25人
準備：在場地一端畫一條橫線
玩法描述：
參加游戲的小朋友在橫線后面站成一橫排，請一個小朋友當老狼，站在橫線前邊。游戲開始時，小朋友與扮演老狼的人一同往前走，并齊聲問：“老狼老狼幾點了？”老狼回答：“一點了。”然后又問：“老狼老狼幾點了？”老狼回答：“兩點了。”就這樣繼續(xù)下去，直到老狼答：“天黑了”或“12點了”時，小朋友就轉(zhuǎn)身向橫線跑，老狼轉(zhuǎn)身就追，但是不能超過橫線，在橫線錢被拍到的為失敗者。經(jīng)過幾次后，可另選一人當老狼，游戲重新開始。
注意：1、老狼回答幾點鐘時，不準回頭看。
2、小朋友與老狼問答時，必須往前走，不能停留。
3、老狼只有說“天黑了”或“12點”時，小朋友才能轉(zhuǎn)身往回跑，老狼才可以回轉(zhuǎn)身來追。
4、老狼不能追捕已經(jīng)過橫線的小朋友。
八、游戲名稱：小孩小孩真愛玩（室外游戲）
形式和人數(shù)：集體游戲10~20人
玩法描述：
老師和小朋友坐在場地一端的小椅子上一起說：“小孩，小孩真愛玩，摸摸這兒，摸摸那兒，摸摸xx（指大樹或其他目標）跑回來！”最后一句兒歌由老師一個人說，當老師說完“來”字后，小朋友就向著老師所指的東西跑去，摸到所指的東西后，再跑回來，坐在小椅子上休息。最快到達的小朋友為優(yōu)勝者。然后，游戲重新開始。
注意：1、小朋友們要等老師說完“來”字以后才能開始跑。
2、小朋友必須摸到所指的東西后，才能跑回來。
九、游戲名稱：撈魚
形式和人數(shù)：集體游戲，10~30人
玩法描述：
指定兩個小朋友當魚網(wǎng)，他倆到一邊各自悄悄地定下名字，一個叫大海，一個叫大河。他們的名字要對魚保密。其余的小朋友當魚。聽到開始的信號后，當魚網(wǎng)的小朋互相把手架起來，讓魚排成縱隊，按順序從“魚網(wǎng)”下穿過，同時當漁網(wǎng)的小朋友還要說著歌謠：
“一網(wǎng)不撈魚，而網(wǎng)不撈魚，三網(wǎng)撈一條小尾巴，小尾巴，小尾巴……魚?！?/p>
“尾巴二字可以任意重復。當說完最后一個魚字時，當魚網(wǎng)的小朋友就扣住一條魚，并把他拉到一邊悄悄地問：”去大海還是去大河？”如果他回答：“去大海?！本妥屗镜浇写蠛５男∨笥训暮竺妗Ｈ绻卮稹叭ゴ蠛?。”就讓他站到叫大河的小朋友后面。然后，游戲繼續(xù)進行。最后看哪一邊人多。
注意：1、說完魚字后，當魚網(wǎng)的小朋友才能網(wǎng)魚
2、被網(wǎng)著的小朋友不能向沒被網(wǎng)著的小朋友透漏誰是大海和大河
3、魚網(wǎng)的數(shù)目可根據(jù)小朋友人數(shù)的多少靈活安排。
十、游戲名稱：老鷹捉小雞（表演游戲）
形式和人數(shù)：集體游戲，20人以內(nèi)
方法：從參加游戲的小朋友中挑選一個人出來當老鷹，其余的小朋友排成一列縱隊，排頭的小朋友當公雞，老鷹則站在公雞前面。然后老鷹則對著公雞大聲叫道：
“母雞太太!”
“什么事？”母雞問道。
“我想吃掉排在后面的那只小雞?！崩销椧笳f。
“有本事，你就自己過來抓吧！”母雞接著說
于是，老鷹開始進攻了，他對準排在隊伍后面的那只小母雞撲了過去。老鷹可以從任何方向跑過去，也可以利用聲東擊西的假動作去抓小雞。
如果排在隊尾的小雞能逃過老鷹的追捕，跑到隊伍最前邊就算得救了，母雞的角色也就由他擔任。如果他在逃跑的途中被老鷹抓住，那么他就必須和扮老鷹的小朋友更換角色，擔任老鷹；而老鷹則換下來扮演小雞。
(這個游戲曾是南美洲叢林中印第安人所玩的游戲，是祭典儀式中的一種舞蹈，在游戲中，老鷹（或被稱為魔鬼）被認為是病魔，當他站在一列隊伍前面時，口中含著咒語“西拉斯、卡多哀尼、吐阿沙馬”，意思是“把這個隊伍最后一個人給我”，說完便拼命去追捕隊伍后面的最后一個人。發(fā)自老鷹口中的咒語，雖然令人費解，但能給游戲增加一些變化和新奇感。這個游戲可以培養(yǎng)兒童遇到困難后的決斷力和動作的敏捷。小朋友大都很感興趣。)
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幼兒園中班體育游戲7則
幼兒園中班體育游戲7則
――迷迷轉(zhuǎn)
玩法：
1．幼兒兩臂側(cè)平舉，在原地旋轉(zhuǎn)。
2．邊轉(zhuǎn)邊念兒歌：“迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)，大風吹來，塊塊站?！?/p>
3．當念到“站”字時，幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)。
4．每回最多轉(zhuǎn)3圈，以防幼兒頭暈跌倒。
發(fā)展幼兒的平衡能力。
做冰塊
玩法
1．大家一起念兒歌：“做冰塊，做冰塊，有的大，有的小，有的方，有的園?！?/p>
2．念到最后一個字時，每個幼兒都必須停住不動，并盡量擺出各種不同的身體造型，就像真的被冰“凍”住了一樣。
3．如有幼兒動了，則要受懲罰。如讓他伸出一只手，周圍的同伴一起念：“你是一個小調(diào)皮，伸出手來打三下，一二三?！陛p輕地、象征性地打過后，游戲繼續(xù)。
4．如沒有人動，教師可說“太陽出來了，冰九化掉了”，幼兒可以自由地動了。
5．游戲可反復進行。
幼兒園中班體育游戲：籠中鳥
籠中鳥，籠中鳥，
關在籠中的小小鳥，
何時出來跳一跳。
夜過去，天亮了，
與仙鶴烏龜一起逃。
猜猜身后誰在鬧？
游戲規(guī)則：大家手拉手圍成一圈兒，籠中鳥用兩手捂住自己的雙眼蹲在正中央。大家一邊圍著籠中鳥轉(zhuǎn)，一邊唱歌謠，唱道“一起逃”的時候，大家一起蹲下來。唱到“猜猜身后誰在鬧”的時候，籠中鳥要猜出身后的人，并叫出他的名字。被猜中者換在中間做籠中鳥。
網(wǎng)小魚（小班）
玩法：
將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做魚兒，一部分幼兒做網(wǎng)。做網(wǎng)的幼兒圍成一個大圓圈，做魚兒的幼兒站在圓圈中間。游戲開始，全體幼兒念兒歌：魚兒魚兒游阿游，游到西來游到東，魚兒魚兒快快游，小心魚網(wǎng)網(wǎng)住你！兒歌念完，扮做魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開，圓圈上的幼兒做成一個大魚網(wǎng)，盡量把魚兒網(wǎng)住。待圓圈里的魚兒鉆出去一大半時，大魚網(wǎng)變成小魚網(wǎng)，小魚網(wǎng)可以由2個或3個幼兒做成，被捉到的魚兒不能再參加游戲。直到把魚兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色進行。
小兔拔蘿卜
教師將蘿卜放在一邊當蘿卜地。
――“菜地里的蘿卜豐收了，我們一起去把它們拔回家?！?/p>
第一次游戲時，雙腳并攏連續(xù)向前跳。
第二次游戲時，雙腳時而并攏時而分開跳。
第三次游戲時，雙腳并攏向左向右跳到蘿卜地里拔蘿卜。
4、放松身體，結(jié)束活動。
聽音樂做放松運動。
幼兒每人拿一個圈，當做汽車方向盤，開著汽車把蘿卜運回家。
木頭人
游戲“山上有個木頭人”
指導：師生共同玩游戲“山上有個木頭人”。讓幼兒聽口令做動作，兒歌結(jié)束后幼兒站定，不能說話也不能動，看誰堅持的時間最長。
游戲兒歌內(nèi)容：山，山，山，山上有個木頭人，
三，三，三，三個好玩的木頭人，
不許說話不許動。
幼兒園大班體育游戲：抓小雞接龍
游戲規(guī)則：首先選出一個老鷹，然后開始做游戲，老鷹拼命地去追其他的人，其他人四散逃跑。凡是被老鷹摸到的人立刻和老鷹手拉手去追其他人。追人的老鷹達到了4個后，可以分成兩組繼續(xù)做游戲。而在“梯子游戲（又稱圍攻游戲）”中老鷹就不能分組，老鷹們要手拉手地包圍逃的小雞，并抓住他。
幼兒體育游戲5首
幼兒體育游戲5首
1.跟著小旗走：
目的：練習排成一路縱隊和一個跟著一個走。
準備：小旗一面，玩法：幼兒四散的站在場地上。游戲開始，老師念兒歌：“來來來，大家來排隊。快快快，看誰排得對?！崩蠋煄椭變号懦梢宦房v隊，把小旗交給排頭的幼兒拿著，并提醒他走的速度要適宜，不要過快、過慢。老師再念兒歌：“走走走，跟著小旗走，走走走，跟著朋友走?！币笥變焊S持旗者后面，必須一個跟著一個走。走一兩圈后，老師可任意請一名幼兒當持旗者，被請到的幼兒立即跑到排頭接過小旗，繼續(xù)帶隊向前走。游戲可重復進行，也可隨時結(jié)束。
2.找對子
目的：練習走步和認識事物的能力。
準備：玩具5-6對。在場地中央放一排不同的玩具。在場地的一端放上同樣的玩具，但排列順序不同。
玩法：幼兒分組站在起點線上，聽信號后，向前走直線，走到場地中間拿起自己前面一件玩具后，再向前走到場地端線處，找出與自己相同的玩具，立刻跑回起點，將玩具交給老師。
注意事項：
1.每種玩具準備兩個，幼兒可根據(jù)玩具種類多少分組。
2.可用圖片代替玩具。如：原點、幾何圖形、數(shù)字卡片等。
3.占椅子
目的：聯(lián)系一個跟著一個走和聽覺的反應能力。
準備：將椅子在場地上擺成一個大圓圈，椅子數(shù)比幼兒數(shù)少1.
玩法：在音樂的伴奏下，幼兒隨音樂的速度，一個跟著一個的圍著椅子走，當音樂停止時，幼兒立即找小椅子坐好。沒占到小椅子的幼兒為失敗者，表演一個節(jié)目(或做一個動作)，游戲繼續(xù)進行。
規(guī)則：音樂停止后，幼兒才能占椅子。
注意事項：音樂可用擊鼓、打手鼓、敲碰鈴等代替。
4.吹泡泡
目的：練習一個跟著一個走成圓形隊形。
準備：場地上畫一個大圓圈。
玩法：幼兒與老師手拉手沿著大圓圈站好。
游戲開始，大家順與圓圈按逆時針方向必須一個跟著一個走成圓形隊，邊走邊念兒歌：“吹泡泡，吹泡泡，吹成一個大泡泡;吹泡泡，吹泡泡，吹成一個小泡泡。”重復念幾遍后老師說：“泡泡飛高了。”幼兒兩臂上舉，老師說：“泡泡飛低了."幼兒原地蹲下。重復數(shù)次，老師又說：“泡泡破了!”幼兒發(fā)出“啪”的聲音，同時四散的跑開，聽老師說：“又吹泡泡了."大家又回到圓圈上站好，游戲重新開始。
注意事項：教師要規(guī)定四散跑的范圍，不能跑得太遠。
5.紅花獻給好媽媽
目的：聯(lián)系聽信號行指定方向走。
準備：紙花或野花若干
玩法：幼兒排成一列橫隊(分成2—3組)，站在場地一邊，每個幼兒手拿一朵花。教師辦媽媽，手提小籃站在場地中央。
游戲開始，教師帶領幼兒一起念兒歌：“大紅花，真美麗，紅花獻給好媽媽."當教師說完：“請第X組小朋友先獻花”，幼兒才能拿花向老師走去，把花輕輕放到小籃子里，走回原位站好。其他組幼兒持續(xù)依次進行。最后媽媽舉起小籃子說：“謝謝孩子們?！庇螒蚪Y(jié)束。
幼兒園體育游戲活動方案
一轉(zhuǎn)眼，即將迎來活動，是時候以活動為主題制定合適的方案了。活動方案可以防止不可抗因素破壞活動，不管怎么說，這么有意義的活動方案不能遺漏！你知道活動方案怎么寫嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)幫大家整理的幼兒園體育游戲活動方案 ,請繼續(xù)閱讀本文相關內(nèi)容！
幼兒園體育游戲活動方案 篇1
設計理念：
中班幼兒的動作已經(jīng)進入了一個快速發(fā)展的關鍵期，根據(jù)中班的年齡特點和認知發(fā)展水平，并結(jié)合主題《大樹與小花》，設計了本次的體育游戲《貓頭鷹抓田鼠》。本次游戲以貓頭鷹和田鼠為主角，通過創(chuàng)設聽“音”做“作”、設“境”入“戲”、盡“興”勁“玩”、移“情”享“樂”四個環(huán)節(jié)，讓幼兒在看一看、學一學、玩一玩中發(fā)展快跑、鉆和躲閃的能力，提高動作的靈敏性，同時體驗游戲帶來的快樂。
活動目標：
1.在情境游戲中發(fā)展幼兒快跑、鉆和躲閃的技能，提高動作的靈敏性。
2.激發(fā)幼兒參與游戲的熱情，體驗游戲帶來的快樂。
活動準備：
音樂、凳子、拱門若干、貓頭鷹頭飾、稻谷的小圖片若干
活動過程
設計意圖
一、聽“音”做“作”
隨音樂做貓頭鷹、田鼠的 動作進入活動室。
二、設“境”入“戲”
1.邊出示ppt邊進行講述，引出兒歌貓頭鷹抓田鼠。
2.學念兒歌，為游戲做鋪墊。
3.過渡環(huán)節(jié)：瞧，貓頭鷹準備去抓田鼠啦!
三、盡“興”勁“玩”1.示范游戲：說明游戲玩法。2.模仿游戲：強調(diào)游戲規(guī)則。
一個地洞只能進一只田鼠;當兒歌念到最后一個字時，貓頭鷹才能跳下來去抓田鼠。3.自主游戲：自由選擇角色。4.挑戰(zhàn)游戲：減少“地洞” 增加難度。四、移“情”享“樂”聽音樂學著小田鼠蹦跳的姿勢離開活動室。
邊聽音樂邊做貓頭鷹、田鼠的動作入場，為下面的活動埋下伏筆。
通過ppt引出兒歌，并為下面的游戲做鋪墊。
通過教師示范游戲，幼兒模仿游戲、自主游戲、挑戰(zhàn)游戲等環(huán)節(jié)掌握游戲的玩法，體驗游戲的帶來的快樂。
以小田鼠搬家來結(jié)束整個游戲活動。
幼兒園體育游戲活動方案 篇2
指定兩個小朋友當魚網(wǎng)，他倆到一邊各自悄悄地定下名字，一個叫大海，一個叫大河。他們的名字要對魚保密。其余的小朋友當魚。聽到開始的信號后，當魚網(wǎng)的小朋互相把手架起來，讓魚排成縱隊，按順序從“魚網(wǎng)”下穿過，同時當漁網(wǎng)的小朋友還要說著歌謠：
“一網(wǎng)不撈魚，而網(wǎng)不撈魚，三網(wǎng)撈一條小尾巴，小尾巴，小尾巴?！?/p>
“尾巴二字可以任意重復。當說完最后一個魚字時，當魚網(wǎng)的小朋友就扣住一條魚，并把他拉到一邊悄悄地問：”去大海還是去大河？”如果他回答：“去大海?！本妥屗镜浇写蠛５男∨笥训暮竺妗Ｈ绻卮稹叭ゴ蠛??！本妥屗镜浇写蠛拥男∨笥押竺妗Ｈ缓?，游戲繼續(xù)進行。最后看哪一邊人多。
注意：
1、說完魚字后，當魚網(wǎng)的小朋友才能網(wǎng)魚
2、被網(wǎng)著的小朋友不能向沒被網(wǎng)著的小朋友透漏誰是大海和大河魚網(wǎng)的數(shù)目可根據(jù)小朋友人數(shù)的多少靈活安排。
活動目標
1、通過游戲，體驗合作捕魚的快樂。
2、能夠遵守游戲規(guī)則，與同伴合作游戲。
3、學習協(xié)調(diào)的鉆跑，掌握動作要領。
活動準備：
活動前學會歌曲、場地布置。
活動過程
1講解游戲玩法及規(guī)則。
玩法：兩個幼兒手拉手做一張魚網(wǎng)，8個人共做4張魚網(wǎng)，分別站在大圓圈上，其余幼兒做魚，站成一路縱隊。游戲開始，扮魚網(wǎng)的幼兒兩臂上舉成拱形，魚沿著大圓圈，一個跟著一個由網(wǎng)下鉆過，同時大家一起唱歌：“許多大魚游來了，游來了，游來了，許多大魚游來了。”接著扮魚網(wǎng)的幼兒唱：“快快捉???。 痹谧詈笠粋€住字時，扮魚網(wǎng)的幼兒兩臂立即放下。
規(guī)則：
1、魚必須一個跟一個在魚網(wǎng)下不停地鉆過；扮魚網(wǎng)的幼兒手臂要伸直，當唱到住字時，才能放下手。
2、幼兒開始第一遍游戲，根據(jù)游戲情況驚醒交流討論。
3、幼兒分組游戲，教師進行指導，出現(xiàn)問題及時小結(jié)糾正。
4、整理放松活動，退出游戲場地。
幼兒園體育游戲活動方案 篇3
【游戲目標】
1.進行奔跑練習，鍛煉身體。
2.學會在跑動的過程中，注意到老師的口令，提高幼兒注意力。
3.學會擁抱自己的伙伴。
【游戲準備】
1.知識經(jīng)驗：了解游戲的基本規(guī)則。
2.環(huán)境創(chuàng)設：較大的場地
【游戲過程】
1.老師組織幼兒圍成一個圈
2.準備運動
師：小朋友們，今天啊，婁老師要跟你們一起玩一個游戲，但是玩游戲之前呢，我們先來活動一下我們的手腳
3.向幼兒講解游戲的玩法以及規(guī)則。游戲開始(老師也站在圓圈之中，一起跑動，但不參與游戲)。
師：規(guī)則講解
4.教師總結(jié)經(jīng)驗，返回班級教室。
游戲玩法及規(guī)則：
教師下口令，圓圈開始以順時針或是逆時針方向跑動起來。喊著“跑跑跑，跑跑跑”，然后突然喊出一個數(shù)字，如“兩個”，則小朋友們必須立即找到另一個伙伴，變成兩個兩個抱在一起的形式。沒有成功組隊的幼兒將受到懲罰(如一個俯臥撐)。變換擁抱的人數(shù)，重復進行游戲。適當進行休息以及經(jīng)驗的總結(jié)。
幼兒園體育游戲活動方案 篇4
游戲目標：
1、練習蹬腳踏車，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)__和靈敏__.提高平衡能力.
2、培養(yǎng)幼兒勇敢、愛護小動物的精神。
游戲準備：
腳踏車2輛、變形平衡木2個、大紙箱2只、活動前與幼兒共同收集的小動物玩具若干(為幼兒人數(shù)2—3倍)
游戲玩法：
將幼兒分____數(shù)相等的2路縱隊，站在場地一端;每隊之間放置大紙箱一個;場地中間設置“山洞”;場地另一端的變形平衡木兩側(cè)放置小精靈玩具若干。
老師發(fā)令后，各隊第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過“山洞”、到達“浮橋”。上橋救起1個小動物，并帶著小動物踩腳踏車原路返回，第2名幼兒再出發(fā)。
在規(guī)定時間內(nèi)比哪一隊救到的小動物數(shù)量多為勝隊。
游戲規(guī)則：
1、必須雙手扶把腳踏車至“浮橋”;待上橋后才能救小精靈。
2、若游戲中途發(fā)生意外情況或未帶小動物成功返
##結(jié)束幼兒園體育游戲活動方案 篇5
活動目標
1、復習立定跳遠，準確的練習跳的動作。
2、通過游戲，發(fā)展自身的跳躍能力，跳過寬30厘米、高25厘米的障礙物。
3、能夠大膽嘗試，克服游戲中遇到的困難。
活動重難點：通過游戲，發(fā)展自身的跳躍能力，跳過寬30厘米、高25厘米的障礙物。
活動準備
1、幼兒擁有立定跳遠的經(jīng)驗
2、書本、木樁障礙物
活動過程
一、開始部分：游戲跟我學(5分鐘，準備活動)
1、先繞操場一圈手拉手圍成一個大圈
2、熱身運動
(1)師：小朋友們接下來玩一個游戲，游戲叫跟我學，規(guī)則就是，老師說什么你們就說什么，老師做什么你們就做什么，明白嗎?立定
(2)師：小朋友們請注意，現(xiàn)在開始啦!
小手在哪里，小手在這里，小手叉著腰，來，點點頭，再點點頭，擺擺頭，再擺擺頭，搖搖頭，使勁搖。小手在哪里，擺擺手，使勁擺，我看哪位小朋友沒使勁，是勁擺，再擺一擺。
手放在~_上，搖一搖，再搖一搖，轉(zhuǎn)個圈再轉(zhuǎn)個大圈。手放~在膝蓋上，搖一搖，再搖搖，轉(zhuǎn)個圈再轉(zhuǎn)個圈，雙手抱膝蓋，跳一跳再跳一跳。蹲下去，站起來，蹲下，站起。蹲下，向天空跳起。立定
二、基本部分：(15分鐘)
1、復習立定跳遠
(1)師：深林里，田野里，有一只會跳的動物，它是農(nóng)民伯伯的好朋友，專吃害蟲好幫手。他是?那有小朋友會跳嗎?請小朋友來示范跳一下(幼兒在圈中間范跳)
(2)師：有一種跳躍方法很像我們小青蛙的跳法，他叫做“立定跳遠”，下面小朋友請睜大你們的小眼睛看老師怎么跳的。
預備-雙腳微微張開，雙腿腿稍彎屈，手臂后擺，上下?lián)u動，上身稍前傾，可彈動一次。
起跳---腿蹬直，臂向前上擺，展體，使身體向前跳出。
落地-屈腿全蹲。
(3)師：(播放音樂)接下來請小盆友們，在原地一起練習一下吧。
(4)教師巡回指導幼兒(停音樂，吹口哨)師：立定，小朋友們做的都很棒，如果注意幾個動作就更好了。開始跳的時候兩只小腳微微張開，膝蓋稍微彎曲，這樣小朋友才能夠使出力氣，手臂上下要擺動起來，這樣小朋友才能跳的更遠，落地的時候也稍微蹲下一點，這樣我們才不會摔倒哦。小朋友們可以再試一試(音樂繼續(xù))3
、越過障礙物，
(1)師：引導幼兒整隊，早操六隊向后轉(zhuǎn)起步走留出前面空地五個空點六隊每隊前放兩本書幼兒依此跳過兩本書
(2)師：小朋友們，接下來我們玩游戲，每隊小朋友們前面有兩本書，小朋友們需要一個接一個用青蛙跳的方法跳過去。(老師示范跳過去)
(3)師：下面老師要增加難度，在兩本書的前面放個木樁，請小盆友們跳過木樁，從木樁的上空跳過，不要走兩雙腿這樣叉過去“教師范跳。
(4)師：今天我們來比一比哪一隊小朋友像我們小青蛙一樣厲害。
六隊小朋友要依次跳越過兩本書，一個木樁，每一位小朋友跳完之后返回出發(fā)的地方拍下一位小朋友的小手，下一位小朋友才能繼續(xù)開始跳。先跳完的一隊為勝利隊伍。(請幼兒示范，跳完跑到最后排隊)
三，結(jié)束部分
(3分鐘)師：(引導幼兒站早操隊，放音樂跳青蛙操)接下來，老師放段音樂，我們小朋友們變成青蛙，可以自由跳跳、動動、拉拉手，一起來跳一跳，放完音樂我們就結(jié)束哦!
幼兒園體育游戲活動方案 篇6
活動目標：
1.培養(yǎng)幼兒對體育游戲的興趣及合作意識。
2.學習跨跳、平衡的技能。
3.通過玩繩，知道繩子軟和能變形的特點。
重難點分析：
重點：探索繩子的各種玩法。
難點：掌握跨跳的動作要領。
活動準備：
長繩、短繩、平整場地。
活動過程：
(一)導入(3分鐘)
1.切段分隊練習。(一路縱隊切斷分成4路縱隊)
2.操節(jié)復習。(隨著歡快的音樂，教師和幼兒一起復習所學操節(jié)，活動全身)
(二)展開(20分鐘)
活動一：玩繩(3分鐘)
1.探索繩子的特性。
教師出示繩子，請幼兒自由玩繩。(教師觀察并鼓勵幼兒想出和別人不一樣的玩法，提醒幼兒注意安全，與幼兒一起總結(jié)歸納出繩子軟和能變形的特點。)
2.交流展示繩子的多種玩法。(4分鐘)
提問：你是怎樣玩的繩子?你喜歡這個玩法嗎?
3.學習新本領“跳蕩繩”。(8分鐘)
三人一組，兩名幼兒各拿長繩的一端，向左右方向來回晃動，一名幼兒來回跨跳過晃動的繩子，幼兒交換角色，輪流進行。
(1)教師重點示范講解跨跳的方法：跨跳的時候先要助跑，跑到繩前的時候一個腳先跨過去后一個腳跟著也跨過去，落地時屈膝保持平衡。
(2)幼兒自由組合進行游戲，練習跨跳。
4.平衡走(5分鐘)
(1)請幼兒用繩子分別擺成“小橋”或“蝸?！?。
(2)幼兒自由選擇圖案，沿繩子走
動作要點提示：沿繩走的時候雙手體側(cè)平舉，眼睛平視前方，身體保持直立。
(三)結(jié)束(2分鐘)
引導幼兒收好繩子，根據(jù)幼兒表現(xiàn)等情況進行總結(jié)。
活動反思：
繩”是幼兒比較熟悉的一樣東西，但大多數(shù)幼兒對繩的玩法僅限于“跳繩”。為了使幼兒能在玩繩中得到更多的樂趣，我進行《玩繩》這節(jié)活動。讓幼兒在探索的過程中發(fā)現(xiàn)繩子的多種玩法，并培養(yǎng)他們與人合作的意識;讓幼兒體驗創(chuàng)造的樂趣，最大限度的挖掘幼兒創(chuàng)造的潛力;讓幼兒敢于創(chuàng)新，增強自信。
優(yōu)點：
1.本活動通過自由探索、相互交流，合作玩繩等方式讓幼兒在實踐中探索繩的玩法。同時，整個活動給幼兒創(chuàng)設了一個自由的空間，讓幼兒在寬松的氛圍內(nèi)得到發(fā)展。
2.引導幼兒學習跨跳動作時，注意了反復強調(diào)落地時屈膝保持平衡這個動作，幼兒在練習時都能較好的完成。
3.注意鼓勵膽小的幼兒大膽游戲，針對幼兒不同的閃光點進行了有針對性的評價。
不足：
請幼兒想出和別人不一樣的玩法時，引導還不夠，想出的辦法不夠豐富。
幼兒園小班體育游戲3則
幼兒園小班體育游戲3則
1、小兔拔蘿卜
教師將蘿卜放在一邊當蘿卜地。
――“菜地里的蘿卜豐收了，我們一起去把它們拔回家。”
第一次游戲時，雙腳并攏連續(xù)向前跳。
第二次游戲時，雙腳時而并攏時而分開跳。
第三次游戲時，雙腳并攏向左向右跳到蘿卜地里拔蘿卜。
4、放松身體，結(jié)束活動。
聽音樂做放松運動。
幼兒每人拿一個圈，當做汽車方向盤，開著汽車把蘿卜運回家。
2、木頭人
游戲“山上有個木頭人”
指導：師生共同玩游戲“山上有個木頭人”。讓幼兒聽口令做動作，兒歌結(jié)束后幼兒站定，不能說話也不能動，看誰堅持的時間最長。
游戲兒歌內(nèi)容：山，山，山，山上有個木頭人，
三，三，三，三個好玩的木頭人，
不許說話不許動。
3、網(wǎng)小魚
玩法：
將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做魚兒，一部分幼兒做網(wǎng)。做網(wǎng)的幼兒圍成一個大圓圈，做魚兒的幼兒站在圓圈中間。游戲開始，全體幼兒念兒歌：魚兒魚兒游阿游，游到西來游到東，魚兒魚兒快快游，小心魚網(wǎng)網(wǎng)住你！兒歌念完，扮做魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開，圓圈上的幼兒做成一個大魚網(wǎng)，盡量把魚兒網(wǎng)住。待圓圈里的魚兒鉆出去一大半時，大魚網(wǎng)變成小魚網(wǎng)，小魚網(wǎng)可以由2個或3個幼兒做成，被捉到的魚兒不能再參加游戲。直到把魚兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色進行。
幼兒體育游戲100則2
NO.51比武在地上畫二條2米長的平行線，間隔距離為10厘米左右，游戲參加人數(shù)每次2人。游戲開始，兩人進入平行線內(nèi)，相對而站，各人想方設法用手把對方碰出線外即算獲勝。規(guī)則：不準拉人、推撞人，只準拍碰。附注：也可以將平行線的兩端畫上二條端線，游戲允許進退，但不得出端線。NO.52夜間打靶將游戲的人平分成兩隊，執(zhí)行者的眼睛用黑布蒙住，并交給他一枚圖釘。游戲開始，執(zhí)行者朝前走三步，跨過皮筋橫竿，再來到墊子處匍匐前進鉆過第二道皮筋橫竿，最后來到墻壁處一張畫有環(huán)形靶心跟前，把圖釘摁上去。以摁上的環(huán)數(shù)計數(shù)，最后以環(huán)數(shù)多的隊為獲勝。規(guī)則：1.途中身體的任何部位碰觸皮筋皆為失誤。2.圖釘未摁到環(huán)形靶上為失誤。NO.53打敵機將參加游戲的人分成甲乙兩隊，在地上畫一個圓圈，裁判員居其間，手執(zhí)紙飛機，先讓甲隊的人分散站于圈外，人手一只小沙包。游戲開始，裁判員將紙飛機擲向天空，誰在落地之前擊中即可得分。甲隊擲完換成乙隊擲，每隊各擲三次，最后看哪個隊得分多為優(yōu)勝。規(guī)則：擲沙包的人不得移動自己的位置。NO.54棒打球利用小足球場或在空地上畫一個相似的場子，在各端線中間立兩根桿（距離以5～6米為宜）為大門，門前的禁區(qū)為弧形，距門3～5米。準備少年球一只，游戲參加人數(shù)以16至24人為宜，等分成甲、乙兩隊，除守門員外，每人發(fā)一根體操棒。比賽方法大致與小足球相似，但不準用腳踢，只能用棒打，在規(guī)定的時間內(nèi)以進球多的隊為優(yōu)勝。規(guī)則：守門員不用棒，可用手接或腳踢，大門前的禁區(qū)，攻隊一律不得入內(nèi)，否則判失誤。NO.55賽龍船將參加游戲的學生分成人數(shù)相等的兩隊（或四隊），排成單行縱隊站于起點線上。各隊選一名隊長當排頭指揮，其余的人從排尾開始依次分別抬起右腿，由前面的人依次用右手拉住，另一只手搭在前一人的肩上，組成一條龍船。老師發(fā)令后，各隊由隊長指揮用單腳跳的方法，按拍節(jié)前進。看哪隊齊心合力，首先達到終點線即為優(yōu)勝。規(guī)則：龍船不得在途中散架子，散了應馬上重新組好才能繼續(xù)前進。第二是多余的選兩個人出來，一個當逃者，另一個當追者，其余的兒童站成一個圓形隊，每人圍繞自己在地上畫一個小圓圈。游戲開始，追者追拍逃者，逃者可以在圓形隊內(nèi)外逃跑。跑累了可以在任何一個兒童的前后左右任意站進小圓圈。此時，原來圈里的兒童變成逃者，趕快跑開。如果追者追拍到逃者，則調(diào)換角色，游戲繼續(xù)進行。規(guī)則：1.逃者未進入小圓圈，圓圈里的兒童不得匆忙逃跑。2.只要拍到一下，即算追到。NO.56逮小熊利用籃球場或在空場上，畫一個25米長、15米寬的場子。再在場內(nèi)某一角畫一個圓圈作為熊的家。選兩個學生當老熊，其余的都當小熊，在場子內(nèi)走跑跳躍。游戲開始，兩個老熊手拉手的盡力追趕小熊，等追上小熊時，就將小熊用四只手圍住再把所捉到的小熊帶到家里，每捉到一對小熊時，這對小熊也可手拉手地幫助老熊捕捉其余的小熊，如果以為連成一個大網(wǎng)捕捉更方便，也可以采用之，直到逮完為止。規(guī)則：當小熊的不得逃出場子。NO.57找伙伴在場地上畫一個直徑為12米的大圓圈，將全體學生分成兩組，相互手拉手圈成內(nèi)外兩個圓圈，外圈組必須比內(nèi)圈組多一人。游戲開始，老師喊跑步時，兩組即朝相反的方向跑動。跑上幾圈之后，老師哨音一響，馬上立定，外圈人要立即抓住內(nèi)圈人中的一個成為一對好伙伴，沒有找到伙伴的人為失誤，給大家唱一支歌。注意：1.跑的時間不宜太長。2.內(nèi)、外圈人每隔幾次后可以相互調(diào)換。NO.58穿山引水把參加游戲的人分為人數(shù)相等的兩隊。各隊再分成人數(shù)相等的甲、乙兩組。排成兩列橫隊，相對而站，雙手互握，高舉過頭。老師發(fā)令后，排尾的一對學生手握手向前跑步，穿過自己隊所搭的山洞。然后站在原來排頭的前面，重新再架成一個山洞。隨后排尾第二對學生仿排尾進行，依次類推，直到最后一對鉆完為止。以先做完的一隊為優(yōu)勝。規(guī)則：1.前一對同學還未鉆完山洞時，下一對不得匆忙開鉆。2.架洞的手不能松開。NO.59火車掛鉤在場地上面畫二條間距為20米的平行線為界線。把全體學生分成人數(shù)相等的兩隊，每隊再平分為甲、乙兩組，分成縱隊相對而立于界線之后。老師鳴笛后，各隊甲組排頭跑到本隊乙組排頭前，跳轉(zhuǎn)身。乙組排頭雙手扶在甲組排頭的肩上用右足點地，開火車到甲組排二，然后跳轉(zhuǎn)身。甲組排二仿乙組排頭動作，掛上鉤，火車再開到乙組。如此來回行進，直到最后一個人。以先完成掛鉤的一隊為優(yōu)勝。規(guī)則：后一人必須用雙手搭住前一人的雙肩才能開車，否則不準前進。NO.60沖過火力網(wǎng)在地上畫一個長15米、寬8米的長方形。參加游戲的人數(shù)以8至16人為宜，分成人數(shù)相等的甲、乙兩隊，并通過猜拳決定攻守。攻隊站于一端線外，守隊站于兩條界線外，各人手持二只沙包。游戲開始，攻隊即設法安全通過火力網(wǎng)到達另一條端線，如在跑的過程中被守隊的沙包擊著身體即為受傷，算守隊獲得一分，進行數(shù)次之后，兩隊互換，最后看哪隊得分多為勝。規(guī)則：1.不得投擊頭部，也不得進入界線投擊，否則扣分。2.攻隊隊員已越過起點線后，即不準后退，直到終點。3.沙包落在陣地內(nèi)必取回，從界線后另投。NO.61套圈追拍將參加游戲的人等分成四隊，預備時各隊排頭來到方格邊，面朝逆時針方向。發(fā)令后，進入方格套鉆過圈（直徑為60厘米，可用藤、竹或樹枝扎成），接著再跑到前一格去套鉆，如此一直進行下去，一旦有人追拍上前一人，即可為本隊奪得一分。之后，輪換下一人進行。最后以得分多的一隊為優(yōu)勝。規(guī)則：沿圓周外跑，不得少套圈。狼和小羊準備：二人相對而站，雙臂前上舉搭成一個架，其余的小朋友都手拉手站成一個圓圈。游戲開始：大家一邊繞圈從架下通過，一邊念兒歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方？小羊小羊要當心，認它出來好提防。當念到最后一個“防”字時，搭架人即可收架，把一個小朋友扣住，這時他就當狼，其他小朋友趕快四處逃散。然后搭架人放狼出來去追拍大家。此時，搭架人松開一只手側(cè)站當山洞，小羊就可以趕緊逃進山洞。在進洞之前被狼追及者為失誤，唱一支歌；如果都沒有被拍及就進了山洞，則由當狼的小朋友唱一支歌。NO.62避水雷八人等分成二隊，攻隊預備時臥倒于起點線后，守隊二人站于拋滾線后，各手持二只球，另二人站于起點線后拾、傳球。游戲開始，攻隊即可匍匐前進，如果順利到達終點線，有幾人得幾分。在匍匐前進中，守隊拋滾球來射擊攻隊，攻隊隊員可用側(cè)身滾的方法躲避，如果被擊中則算失誤，暫時退出游戲。最后以到達終點人數(shù)計分（每人計一分）。二隊輪流攻守，最后以得分多的隊為獲勝。注：此游戲只限在草坪上做。如在操場身下一定要有墊子。NO.63賽馬在地上畫一條起跑線，正前方30米處再畫一條終點線。游戲參加人數(shù)以4人為宜。每方2人，一個負責用腳猜拳，另一人當馬。游戲開始，各方當馬的站于起跑線上準備出發(fā)，負責猜拳的人相對而站，站在馬的后面，同時在原地用前腳掌輕輕跳三下，邊跳邊說：“快馬加鞭——駕！”說完第三拍“駕”時，兩人都要做出“錘子、剪子、布”的任何一種動作（雙腳并立為錘子，前后叉開為剪子，兩腳左右叉開為布），錘子砸剪子，可跑20步；剪子剪布，可跑10步；布包錘子，可跑4步。誰勝即可通知本方的馬，朝前跑步。每猜一次拳跑一次，以先跑到終點再返回來即算勝一盤，游戲重新開始。規(guī)則：1.每次猜拳獲勝一方的馬才能跑步，輸?shù)恼驹谠兀坏门懿健?.每賽完一盤，各方的人可以輪換當馬。NO.64四面招架場地如圖所示，參加游戲的人分成攻、守兩隊，每隊四人。攻隊四人分別站于場地東、南、西、北線外，手執(zhí)一只絨布球。守隊一人先進入中間圓圈，手執(zhí)一面盾牌（直徑60厘米左右，可用馬糞紙或三合板等自制，也可用鍋蓋代替），其余三人站于場外觀看。另設裁判員一人。游戲開始，裁判員發(fā)令，如喊：“東！”則居東面的一名攻隊隊員即可用絨布球投擊中間的守隊隊員。與此同時，守隊隊員也可敏捷地轉(zhuǎn)向東面，用盾牌阻擋。若被攻隊擊中，則由攻隊得一分，否則守隊得分。如此連續(xù)進行五次之后，輪換下一人游戲。一輪之后，兩隊互換角色，最后以積分多的一隊為優(yōu)勝。規(guī)則：1.擊中膝部以上，頭部以下的身體部位才有效，否則無效。2.攻隊聽錯口令亂投，有幾人扣幾分。3.投擊時不得越線，否則擊中也無效。NO.65擊掌扶棒在地上畫一個圓圈，準備若干根體操棒。將游戲參加者等分成數(shù)隊。設裁判員一人。游戲開始，先由甲隊每人手扶一根木棒立在地上，均勻地分散站于圓圈上，面朝逆時針方向。裁判員每吹一聲哨，各隊員同時松手擊一下掌，并且趕緊朝前跑去扶住前一人的棒。全體隊員每成功一次可得一分，只要有一人失誤掉棒，則輪換另一隊進行。在規(guī)定的局數(shù)中，以得分多的隊為優(yōu)勝。注意事項：1.圓圈的大小可視隊員參加的人數(shù)以及活動能力靈活掌握。2.熟練后，還可以附加難度，如：轉(zhuǎn)體一周、下蹲、跳躍、連擊三掌、朝前跑二格再接棒等。NO.66打亂飛的球在地上畫一個大圓圈，參加者每人手持一根壘球棒（或體操棒），均勻分散地站于圈外，一至二報數(shù)，按單、雙數(shù)分為二隊。另外設裁判服務員二人，準備一只和圓圈半徑一樣長的吊球（可拿球內(nèi)胎或壞球做成）。游戲開始，一名裁判服務員進入圓心，手執(zhí)繩頭，迅速掄轉(zhuǎn)吊球，使之忽上忽下，忽快忽慢，作持續(xù)的旋轉(zhuǎn)。站在圈外的隊員可瞅準時機執(zhí)棒擊之。每局每人規(guī)定僅能擊二次，一旦擊中即可為本隊奪得一分。接著，輪換另一名裁判服務員掄球。最后以得分多的隊為優(yōu)勝。NO.67摘葡萄利用排球網(wǎng)或其他代替物品，在其15米外畫一條起點線。將游戲者等分成數(shù)隊，各排成縱隊站于線后，排頭拿一只籃子，籃內(nèi)放上與隊員人數(shù)相等的布條之類可以系摘的物品代替葡萄。發(fā)令后，排頭跑到網(wǎng)下，從籃子里拿出一根布條，用活結(jié)系在網(wǎng)上，返回時把籃子傳遞給排二，自己退于隊尾。接著排二進行，直至本隊最后一人。之后，由排頭開始收摘，拿空籃子跑到網(wǎng)下，解下一條布條放進籃子，返回傳遞給排二直至進行到最后，以先完成的隊為優(yōu)勝。NO.68鐘表幾點鐘在起點線前三米處畫二個直徑為一米的圓鐘，上面標明時間和刻度。每個圓鐘里面各放一根長棒和短棒當時針和分針。將游戲者等分成兩隊，各排成縱隊站于起點線后。游戲開始，大家唱問：“鐘表鐘表幾點鐘？”裁判員任意喊出一個時間并同時揮手發(fā)令。比如：“5點30分！”排頭則立即到本隊的鐘表里拿起一根短棒，迅速跑到前面的小紅旗處，繞過返回，來到鐘表處，用長、短棒標明5點30分的時刻。先完成者可為本隊奪得一分。接著，游戲重新開始，由排二進行，方法同前，最后以得分多的隊為優(yōu)勝。NO.69兩個默契的哨兵在場地上畫二個相同的游戲場，大圈的直徑為7米，小圈的直徑為6米，二圈之間的地方再等分成四塊，分別標明號碼。準備體操棒四根，籃球（或排球、實心球）二只。將全班男生等分成甲、乙兩隊，分別站于各自的游戲場外。預備時，各隊排頭、排二，分別來到對方隊的游戲場小圈內(nèi)，背對背而站，并用背夾住一只球，再每人手執(zhí)一根體操棒當槍。游戲開始，由教師發(fā)令指揮，可令兩對哨兵去“×號”地區(qū)，或繞二圈之間作逆（順）時方向走動一圈等，兩對哨兵聞之應立即照辦。如此進行下去，直到有一對哨兵掉球失誤為止，或以完成任務快的一對哨兵可為本隊奪得一分。接著，輪換下面二人進行，方法同前，最后以得分多的隊為優(yōu)勝。規(guī)則：1.游戲一經(jīng)開始，不得再用手去扶球，掉地即為失誤，由對方隊得分。2.若未按教師規(guī)定的口令執(zhí)行或聽錯口令亦為失誤。注意事項：開始游戲時，口令可喊得簡單一些，熟練之后，可令其下蹲、坐下、起立、原地轉(zhuǎn)圈360度，甚至還可以在急速行進中突然改變方向等，以鍛煉發(fā)展學生的默契配合能力。NO.70捕捉目標在場地上畫一條起跑線，在其正前方30米處，再畫一個與其相平行的長方形，長10米、寬1米。選五個學生出來拿一條彩巾（或頭巾、手帕）站于長方形中，當活動目標。其他學生分成人數(shù)相等的二隊（或四隊）排單行縱隊站于起跑線后。游戲開始，老師發(fā)出了預備口令，各隊排頭注意觀察，而目標里的五名學生則聚攏到一塊，背向起跑線，將彩巾舉過頭一亮，接著馬上秘密地交給一個人藏起來，然后五人分散開成一線，仍然背向起跑線蹲下。老師鳴笛后，各隊排頭立即朝目標區(qū)跑去，根據(jù)自己的判斷，拍及一個可能藏有彩巾的人，如果拍對了即可為本隊爭得一分，否則無分。接著，各隊排二聽老師鳴笛后仿排頭動作進行，如此繼續(xù)，直到最后一人為止，以得分多的隊為優(yōu)勝。規(guī)則：每人只準拍及一次目標，如果各隊隊員都未拍及到目標則都無分。NO.71導彈雷達人將全體學生分成人數(shù)相等的兩隊，各成單行橫隊相對而站，相距10米，各選隊長一名，站于排頭。游戲開始前，老師向全體學生說明：“共有導彈、雷達和人三種動作名稱。導彈可以炸死人，人可以操作雷達，雷達可以捕捉導彈。各隊任選一樣，鳴笛后，各隊同時以動作表示出來，以決勝負。表示的方法是：兩手握拳，兩臂前上舉為導彈，直立不動為人；兩臂張開前斜舉，左腿前曲，右腿下跪為雷達。”然后各隊由隊長率領退至后邊較遠處，商議決定或就在原地由隊長決定本隊所要出的動作，依次附耳向下傳遞命令。游戲開始，老師鳴笛后，各隊隊員同時按規(guī)定方法，出一個動作，以決勝負，游戲可以進行多次，最后以得分多的隊為優(yōu)勝。規(guī)則：1.各隊附耳傳話或協(xié)商時要低聲，莫讓對方竊聽去。2.一隊隊員中，有人做錯動作，雖然得勝，也算失敗。3.為了不出錯動作，各隊可在事先由隊長帶領練習。NO.72擊球跑壘在地上畫一個直徑為1米的圓圈，作為“崗”；再切圓周作兩條夾角為60度的界線；在崗的正前方15～20米處畫一個直徑為60厘米的小圓圈，作為壘。游戲就在這個場子內(nèi)進行。參加人數(shù)每隊以5至6人為宜，分成人數(shù)相等的甲、乙兩隊，通過猜拳決定攻、守。攻隊站于崗內(nèi)，守隊散于崗前的兩條界線之間。準備小皮球一只。游戲開始，攻隊出一隊員進入崗前發(fā)球區(qū)，用左手把球拋起，用右拳向扇形場子擊出，隨之可以迅速地向壘區(qū)跑去。與此同時，守隊隊員應努力接住球，一旦接住，則可判這一攻隊隊員失誤，擊球人暫時退出游戲。換另一名隊員進入發(fā)球區(qū)擊球。如果守隊未能接住，則應立即拾起來，投擲正在跑壘的隊員，若能擊中，擊球人亦算失誤，暫退出游戲，攻隊再換人擊球。如果擊球者已安全地跑到壘，則攻隊可得一分，若能再順利地跑回發(fā)球區(qū)，則可得2分，并獲有繼續(xù)擊球跑壘權(quán)。每個攻隊隊員都有一次擊球跑壘的機會，如擊球后未敢跑壘或?qū)⑶驌舫鼋缤庖嗨闶д`就得退出。如有跑到壘區(qū)不敢馬上返回崗者，可以趁下一個人擊球跑壘時，爭取返回崗，一旦成功可為本隊添得一分，重新獲得擊球跑壘權(quán)。攻隊直至全部失誤，則與守隊互換位置，繼續(xù)游戲。全部擊完球后看哪隊得分多為獲勝。規(guī)則：1.攻隊擊球時不準出發(fā)球區(qū)，只準用拳擊遠或擊近，不能扔。2.守隊擲擊時，僅限于擲擊跑壘者的背部和髖關節(jié)以下部位，切忌頭部，否則擊中無效。3.守隊隊員不準有阻擋跑壘者奔跑的行為。4.攻隊全部隊員都在壘內(nèi)無人擊球時，則與守隊互換位置。NO.73埋地雷在地上畫三個同心圓，直徑分別為50厘米、1米、1.5米。在最小的圓里寫9分、中間圓里寫6分，最大的圓里寫3分。讓參加游戲的一個人站在最小圈里，用手帕蒙住眼睛，交給他一只沙包代替地雷。游戲開始，在圈里的人向任何方向走十步，然后停下來，在原地轉(zhuǎn)三圈，再返回圓圈，隨即蹲下把沙包放在圈里，把手帕解開，看沙包放在哪個圈里就得幾分。其他人依次輪流做。輪流做數(shù)次之后，看誰得分最多為勝。規(guī)則：1.把沙包放在圈外不得分。2.把沙包放在線上，則按較多的分數(shù)計算。3.沙包一經(jīng)接觸地面，不許再移動。4.做游戲的人可根據(jù)自己的能力提出增減難度，比如：可以預先指定自己在返回時，要把沙包放在哪個圈里，放得準確可得加倍分，等等。NO.74打沙包在地上畫一個長6米、寬3米的長方形場子。游戲參加人數(shù)以4至8人為宜，分成人數(shù)相等的攻、守兩隊。守隊站于場內(nèi)，攻隊再分為二部分，分別站在兩條端線外。準備小沙包一只。游戲開始，攻隊隊員持沙包投擲守隊隊員，擊中其中任何一個，即算贏得一分，并令此隊員暫時退出場地。守隊隊員除了盡量躲避保護自己而外，還可以想方設法用手接住投來的沙包，一旦接到，守隊即得一分，或者不記分讓一個暫退出場的守隊隊員重新回到場內(nèi)來游戲。最后以得分最多的隊為勝。規(guī)則：1.攻隊隊員不得進入場內(nèi)投擲，守隊不得出場躲避或接包。2.如果守隊全部被擊中退出場，則和攻隊對換位置進行游戲。3.沙包落在場內(nèi)，攻隊可以進去拾出來以后再投。4.不準投擲守隊隊員的頭部，違者扣分。5.守隊隊員用腿夾住未落地的沙包亦算有效。NO.75搶圈追逃場地布置如圖所示，方塊內(nèi)為追拍區(qū)。將全體人員等分成四隊，各隊排成單行縱隊，站于起點線后。發(fā)令后，各隊排頭迅速朝前跑出，搶占圓圈。未搶得者為追者退入追拍區(qū)。接著，發(fā)令者鳴笛，三人即可以從圓圈出發(fā)，爭取通過追拍區(qū)返回本隊排尾。通過追拍區(qū)時如果未被追拍者拍及，則可為本隊奪得一分，倘若被拍及則無分，由追者得一分。接著，輪換排二進行最后以得分多的隊為優(yōu)勝。規(guī)則：在追拍區(qū)外拍及無效。在樹林里場地布置如圖所示，竹竿代樹，皮筋繩代葛藤，遠處四角上的圓圈代表樹洞。全體小朋友手拉手圍成一個大圓圈，面對中間的一棵樹。游戲開始，大家按逆時針方向轉(zhuǎn)圈走，碰到葛藤就跨過去，并唱兒歌：大樹林里真好玩，小鳥歡唱空氣鮮。小兔愛玩捉迷藏，不知躲在啥地方？老師個高看得清，快快開口把路引！如果老師說：“還沒有發(fā)現(xiàn)！”則大家繼續(xù)轉(zhuǎn)圈走，并再唱一遍兒歌；如果老師說：“在×號樹林里！”則處于×號樹林里的小朋友都變成小兔（以兩條葛藤之間為準），即可松手逃跑到各“樹洞”里去，其他小朋友則可以趕緊追拍，逃進樹洞前被迫拍上的就應該表演一個節(jié)目。NO.76踢沙包在地上畫一個直徑為60厘米至1米的圓圈，作為“崗”。再切圓周作兩條夾角為60度的界線，作為游戲場地。參加游戲的人數(shù)以2至6人為宜，分為人數(shù)相等的甲、乙兩隊。準備沙包一只。游戲開始，攻隊出一人進入崗，等守隊隊員散于場內(nèi)并作好準備之后，攻隊隊員將沙包用手輕輕拋起，再使勁用腳踢出。如果沙包被守隊任何一人接住，則算攻隊失誤，另出一人進崗踢包。如果沒有被守隊接住，則守隊離沙包最近一人，可以撿起沙包，努力朝崗內(nèi)投去；與此同時，踢包人可以仍站在崗內(nèi)極力用腳阻擋或反踢出沙包一次，阻踢不著落入崗內(nèi)，攻隊亦算失誤，反之，則可以得分。攻隊依次每人踢完一盤，與守隊對換位置，繼續(xù)游戲，最后看哪隊得分多或首先達到規(guī)定的分即為獲勝。規(guī)則：1.沙包未踢著或踢離崗不足一米遠者算失誤。2.沙包踢出界線外為失誤。3.攻隊每次只得一人進崗踢和擋沙包，其它人不得相助。4.守隊隊員在用手接不住包的情況下，可以趁包尚未落地之前用腳補踢一下，使沙包向崗靠近一些，然后再投之。如能踢出界外，也算攻隊失誤。5.守隊將沙包投回崗內(nèi)時，一旦落地，攻隊隊員就不能再踢。NO.77沙包仗在地上畫一個長6米、寬3米的長方形，在長方形內(nèi)的兩邊離端線2米處，各畫一條與端線平行的直線，將長方形分成三塊。兩邊為各方戰(zhàn)斗區(qū)，中間為界河。參加人數(shù)以5至9人為宜，二人為裁判員，其余分為人數(shù)相等的甲、乙兩隊。各隊留一人為后勤人員，其余為戰(zhàn)斗員。準備沙包4至6只。游戲開始，戰(zhàn)斗員每人手持一只小沙包，聽到口令后，雙方將沙包投擲過去，被擲者可躲避保護自己。凡被擊中上肢者將手臂屈起，擊中下肢者將腳提起，表示負傷，但仍可用沒有受傷的手和腳參加戰(zhàn)斗。某一隊員兩手或兩腳都受傷，表示失去戰(zhàn)斗力，應退出戰(zhàn)斗區(qū)。后勤人員在場外拾沙包交給戰(zhàn)斗員，直至一方全部都受傷退出為敗，另一方為勝。規(guī)則：1.雙方在躲避對方的沙包時，不得離開本方戰(zhàn)斗區(qū)。2.對方投來沙包落在戰(zhàn)斗區(qū)內(nèi)，可直接由戰(zhàn)斗員拾起投擲對方，落在戰(zhàn)斗區(qū)外，則應由后勤人員拾起交給戰(zhàn)斗員，才可投向?qū)Ψ?。后勤人員不得進入場內(nèi)參戰(zhàn)。3.沙包只有擊中手臂或腿部才算負傷，其他部位不算。受傷的手不可投沙包，被擊中的腳不可落地，若犯規(guī)，應退出戰(zhàn)斗區(qū)。NO.78抓戰(zhàn)機在地上畫二條相距10～15米的平行線，再在兩線的中間畫一個小圓圈，里面放上一只沙包。參加游戲人數(shù)7至15人，設裁判員1人，其他分成人數(shù)相等的甲、乙兩隊。各隊依次報數(shù)，自己記住自己的號數(shù)，相對站于兩線之外（如圖）。游戲開始，裁判員發(fā)令叫號，比如：“5號！”則甲、乙兩隊的5號，必須立即跑向中間的小圓圈，首先奪到沙包的為追者，沒有奪到的為逃者。追者可以在追趕逃者的過程中，用沙包投擊逃者，如果擊中，則追者所屬的隊得一分；否則各自歸隊，游戲繼續(xù)下去，看最后哪隊得分多為獲勝。規(guī)則：1.如果雙方同時奪到沙包爭持不下，則可判為無效或雙方都得一分。2.追者只能用沙包投擊一次逃者并不得擊頭部，否則無效。NO.79叫號接包利用空場地。準備沙包一只。游戲人數(shù)4至10人為宜。參加者依次報數(shù)，并記住自己的號數(shù)，站在規(guī)定的范圍內(nèi)。通過猜拳或指定一人先扔沙包。游戲開始，扔包人朝天垂直扔之，并且叫號，被叫到號數(shù)的人要很快去接，如果在落地之前接住，則可由此人扔包叫號，如果未來得及接住沙包，應立即去拾，與此同時，其它人則應趕快向四處逃跑。當他拾起后即可喊：“停！”的口令，其他人都必須立定。然后，持包人可用沙包去投擊任何人，一旦擊中，則此人被判失誤一次，由其扔包叫號；否則，持包人被判失誤一次，由持包人扔包叫號，依此進行下去，看誰失誤最少就算獲勝，或事先規(guī)定好，每失誤三次者要表演一個節(jié)目。規(guī)則：1.扔沙包叫號時，沙包要盡量扔得高。并不得歪斜；叫號聲必須大，不得低聲含糊。2.聽錯號去搶接沙包，算失誤一次。3.當持包人準備擊人時，被擊人可以做彎腰、下蹲或單腳移動等躲避動作，但不得移動雙腳，否則也算失誤一次。NO.80架設高壓輸電線場地布置如圖所示。在靠近起點線的兩根立竿上，各系一根橡皮筋。將游戲參加者等分成甲、乙兩隊，各排成單行縱隊站于起點線之后。游戲開始，輔導員說：“為了早日實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，我們要把高壓輸電線架設到農(nóng)村和山鄉(xiāng)！”說罷鳴笛，各隊排頭朝前跑出，至對面立竿處繞過返回（如圖），拍及排二。然后自己站于立竿之前，一手扶竿側(cè)平舉而站（表示架好第一根電桿）。接著排二也仿前動作進行，相互搭臂連接好（表示架好第二根電桿）。如此依次進行下去，電桿不斷地向?qū)γ媪⒏脱由?，直至最后一名隊員時，從起點線的立竿上拉起皮筋的一頭，把每根電桿連上立于尾二身旁，算是線路接通。以隊形筆直美觀不斷擋，并且先完成任務的隊為優(yōu)勝。注意事項：1.如果游戲人數(shù)較多可等分成四隊進行。2.橡皮筋的長短應剛好夠連接隊長為宜。NO.81擊球過界在場地上畫一個直徑為12～15米的圓圈，再畫一條中分線，將三只實心球放在正中央的中分線上。將全班男生等分成甲、乙兩隊，各隊可再分為攻擊隊員，站于自己的半圓弧線外，守隊隊員，站在攻擊隊員后面拾球傳遞。各隊分發(fā)三只少年排球（或少年籃球）。教師發(fā)令后，各隊的攻擊隊員即可用排球投擊中央的實心球，目的使實心球過界滾到對方的半圓或滾出弧線，對方則設法反擊回去。力爭使實心球滾向?qū)Ψ浇缤馊ィ绱诉M行。在規(guī)定的時間內(nèi)，以打出對方半圓弧線或停于對方半圓內(nèi)實心球多的隊優(yōu)勝。規(guī)則：1.不許用手、腳擋踢被擊中的球，違者判對方得一分。2.每擊球出對方弧線一次可得一分。擊出后仍可放回中央繼續(xù)投擊。NO.82喂小雞在場地上畫兩條相距20米的平行線為界，再在中間畫二個50厘米的小圓圈（間距2米），代表雞食盆子。將全體學生分成人數(shù)相等的兩隊（或四隊），各隊再分成甲、乙兩組，甲組為小飼養(yǎng)隊，排成單行縱隊站于一界線后，乙組為小雞隊，排成單行縱隊站于另一條界線后，與本隊小飼養(yǎng)員相對。游戲開始，老師發(fā)令后，各小飼養(yǎng)員隊的排頭迅速朝前跑去，跑至中間圓圈，蹲下用手拍一下（表示放飼料），然后跑至本方的小雞隊，拍及排頭，退至小雞隊的排尾；小雞隊排頭立即抖動雙臂前進，來到中間圓圈處，合攏雙手點一下（表示吃料），再跑至本方飼養(yǎng)隊，拍及第二人之手，退至飼養(yǎng)員隊排尾，飼養(yǎng)員隊第二人仿排頭動作，一直進行到本方的最后一人，以最先喂完小雞的隊為優(yōu)勝。之后，各隊互換角色，游戲重新開始。規(guī)則：1.必須按規(guī)定的動作進行，違者令其返回重做。2.未拍人手掌，不得匆忙跑出。NO.83捅馬蜂窩在場地上畫二個相距30米的圓圈，直徑為1米、2米。小圈為馬蜂筑窩的地方，大圈為兒童們的家。由愿意當馬蜂的兒童若干個，分別用自己的手指相互鉤聯(lián)起來，成一只“馬蜂窩”，站于小圈，然后吆喝招引其他兒童上前來拍及。被招來的兒童可以單個或是大家一塊上來拍打“馬蜂窩”。一旦拍及“馬蜂窩”，當馬蜂的兒童即可松手變成追者，而拍的人即彎成逃者。逃者逃至家即為安全；如果馬蜂追到逃者，就可以將其圍起來，用雙手學馬蜂狀亂蜇亂搔癢癢。但此時，被圍住的逃者也可以趁機用手運河拍及當馬蜂兒童的頭部，一旦拍及，即算死去，被蜇兒童仍可往家跑。一旦其他兒童都進了家，被圍者仍未逃出，他即得退出游戲，游戲即可重新開始。規(guī)則：1.未去拍及馬蜂窩的兒童，當馬蜂的不得追蜇。2.逃進家的兒童又離開了家，馬蜂仍可追蜇。3.兒童們都進了家，當馬蜂的即可再回小圈，重新組成馬蜂窩，重新游戲。NO.84老鷹捉小雞選一人當老鷹，一人當老母雞，其他兒童為小雞，依次排在當母雞的人的身后，并用雙手扯住前一人的后衣襟，老鷹與老母雞相對而站。游戲開始，老鷹即左右走動或快跑，設法捕捉雞隊最后的一個小雞。此時老母雞即可伸張兩臂左右阻擋老鷹，目的是不讓他捕捉著。如果累了，老母雞可以率領小雞一塊蹲下，老鷹即不得再捉。休息片刻，游戲就得再進行，被捉到的小雞，即暫時退出游戲?？蓪⒂螒蛘叻殖蓛申牐谝欢ǖ臅r間內(nèi)看哪隊捕捉得多即為優(yōu)勝。規(guī)則：1.老鷹每次只得捉最后一人，不得亂捉。拍及即可，但母雞不得拉扯老鷹。2.雞隊在躲避時，如中間有人脫手，則老鷹可以捕捉脫手處的排頭或排尾，因此雞隊要很快連結(jié)上。NO.85小蜜蜂采蜜在場地上畫一條起點線，再在其正前方10米處畫一個長20米、寬15米的場子，代表花園。將全體學生分成人數(shù)相等的四隊，一隊先當小蜜蜂，排橫隊站在起點線后，其他三隊當花朵，分散于花園內(nèi)蹲下或坐下（二臂也可以自由擺動或做成花兒狀）。游戲開始，老師說：“勤勞的小蜜蜂們，現(xiàn)在開始采蜜了！”說罷鳴笛，當小蜜蜂的學生即可擺動兩臂做飛行動作來到花園里，在任何一個當花朵的學生的背上輕輕地拍一下，即算采到一份蜜。在規(guī)定的時間里，小蜜蜂采的蜜越多越好。時間一到，老師鳴笛，當小蜜蜂的即站在原地不能動，然后由隊長統(tǒng)計，一共采了多少份蜜，隨后與另一隊互換角色，直到四隊都進行完為止，以采蜜最多的一隊為優(yōu)勝。規(guī)則：1.每朵花上只能采一次蜜，采過即移到另一朵上去采，全部都采過一遍后才能回過來采第二次。2.小蜜蜂之間不得擁擠，相互碰著或推撞花朵即判為扣分。3.當小蜜蜂必須誠實，不得謊報份數(shù)。NO.86鬧矛盾在場地上畫一個長3米、寬1.5米的長方形，再連接兩條邊線的中點，作為中線。游戲參加人數(shù)以8至6人為宜。選一人當裁判員，通過猜拳決定各人游戲的先后次序。游戲開始，甲、乙兩人分別進入自己的場子，相對而站。先由甲做動作，可以前曲、后曲、左側(cè)體、右側(cè)體等，甲做一個動作后，乙必須跟著做一個與甲相反的動作，如甲做前曲，乙就得做后曲，不得怠慢也不得做錯，否則即甲得一分。如果乙做對了，則甲繼續(xù)做動作，乙再作相反動作。直到乙或者甲有一人失誤，決出勝負為止（甲連續(xù)重復同一個動作，或中止做動作三秒鐘，或做出的動作反常，使對方無法反做，皆為失誤），負者退出游戲。由勝者與另一人繼續(xù)游戲。最后以得分最多的人為優(yōu)勝。規(guī)則：1.做反動作的人只準做一次，做錯了即為失誤。2.做反動作的人三秒鐘反應不過來，也算失誤。NO.87織布機游戲由三人一組，面向圓心排列，每人兩手交叉相互牽著，如圖。游戲開始，大家共唱兒歌：切切察察切切察，我是織布的小行家，不怕苦來不怕累，一匹一匹堆滿架，白布藍布花紋布，人民生活需要它。當唱第一句時，甲乙兩人牽著的手，從丙的頭上套過蹲下。丙跨向后面，甲乙牽著手站起；唱第二句時，甲從乙丙牽著的手中向后跨出；唱第三句時，乙就從丙甲牽著的手中向后跨出。游戲可以連續(xù)進行。賽一賽在規(guī)定的時間里，哪一架織布機織得布多（甲、乙、丙每人跨出一次后為一尺），即為優(yōu)勝（最好每組都設一個裁判員）。規(guī)則：1.整個游戲過程都不得松手。2.必須按規(guī)定的順序動作進行，違者無效。NO.88沖破封鎖線利用空場地。參加人數(shù)以6至14人為宜。分成人數(shù)相等的甲、乙兩隊，用猜拳方法決定游戲的先后。兩隊排成橫隊，相距5米左右。游戲開始，各隊手拉手，先游戲的甲隊一邊朝前走兒步，一邊唱：“我們要求一個人！”然后退回原地；接著乙隊一邊朝前上幾步，一邊唱：“你們要求什么人？”然后退回原地。再如前那樣，甲隊唱：“我們要求×××?！保ū仨毷且谊犂锏哪骋魂爢T）乙隊唱：“你們趕快準備好?！贝藭r，甲隊站在原地拉緊手組成一條封鎖線，乙隊散開，讓×××站到前面，沖到甲隊任何兩個隊員之間，力爭沖破手臂。如果沒有沖破，×××就被俘虜，加入甲隊；如果沖破，則可以任選甲隊一名隊員作為自己的俘虜帶回隊去。游戲繼續(xù)進行，換乙隊要求人，直至一隊把另一隊的人俘虜僅剩一人時，才算獲勝。規(guī)則：1.在要求人之前，本隊隊員應該協(xié)商一下，統(tǒng)一意見，以免亂喊。2.沖封鎖線的人，不得后退增加助跑距離，并且只準沖一次。NO.89攻城在場地上畫二個直徑為10米、11米的同心圓，作為城。兩圓之間構(gòu)成1米寬的地方為“城墻”。再連接大圓至小圓的直徑線二條為“城角”。游戲參加人數(shù)以2至8人為宜。先由兩個人用猜拳的方法（勝者有選擇權(quán)），決定誰是攻城人和守城人。攻城人站在任何一個城角上，守城人站在城墻內(nèi)距離攻城人五步遠的地方。游戲開始，攻城人沿城墻順時針或逆時針方向跑，守城人隨后追趕。攻城人如能沿城墻跑下三圈，到達起跑的城角，中途沒有被守城人追到或踩線，即為勝利。如果中途被拍到，二人即在城墻上戰(zhàn)斗。二人都提起一腳，單足著地，用手推對方的雙手，迫使對方踩線，踩了線即算失敗。失敗者退出游戲。勝利者與另一人重新開始游戲。最后以戰(zhàn)勝次數(shù)最多的人為勝。規(guī)則：1.守城人必須隨攻城人的后面追趕，不許倒轉(zhuǎn)攔截。2.決斗時只許互相手推手，不許推動身體的其他部分。NO.90突圍利用空場地，將全體學生分成人數(shù)相等的兩隊。一隊手拉手成圓陣，背向圓心，當包圍隊。另一隊居于圈中，當突圍隊。各隊選隊長一名。游戲開始，老師鳴笛后，包圍隊在隊長的指揮下，可以手拉手向順、逆時針方向走動，也可以手拉手下蹲、高舉手，還可以收縮或擴張圓陣，或者突然松手轉(zhuǎn)體360度再拉上手。突圍隊員們應抓住一切有利機會，出其不意地從間隙中逃跑出來。突圍出來一人可得一分。規(guī)定的時間一到，兩隊互換角色，在相同的時間內(nèi)，以突圍得分多的隊為優(yōu)勝。規(guī)則：1.在突圍的過程中，不管是有意無意被包圍隊觸及，皆不得出來，出來了也必須重返圈內(nèi)。2.如果遇到包圍隊下蹲，允許突圍隊員從手上跳出來，但不得從包圍隊員的頭上跳，包圍隊員手也不準突然高舉。3.包圍隊在松手轉(zhuǎn)圈時，可以用手拍及突圍隊。4.突圍成功者，還可以再“突圍”進去，每進一次可得2分。NO.91角力比賽在場地上畫三條平行線，間距為1.5米，中間的一條為中線，兩邊的兩條為界線。將全體學生，分成人數(shù)相等的兩隊。排成單行橫隊面對面立于界線后。1.預備時，兩隊都走到中線上，各以右腳相抵于線上，右手互握（位于線的上空），左腳在后以能維持重心為度。聽到笛聲后，各人用力向后拉，被拉過線的隊員，即為失敗，最后以得分多的隊為優(yōu)勝。2.預備時，兩隊都走到中線上，對面而立，對面人的臂部相鉤。聽到笛聲后，大家盡力挽著對方的臂部向自己一面拉，能拉過界線的得分，得分多的隊為勝。3.預備時，兩隊都走到中線上，同隊的人互鉤臂部，聽到笛聲后，以胸往對方隊員的空當（鉤臂的地方）用力向前推動，走過前面界線的隊即為優(yōu)勝。規(guī)則：1.游戲①在互拉的過程中，后腳可以離地，但任何一只腳不得過線；互拉僅限于互握的手，其他部分不得接觸。2.游戲②③中途不準脫手，不準用腳鉤動鄰人。先拉到界線的一隊，如有半數(shù)已過，即為獲勝。NO.92搶占山頭在場地上畫一個15米見方的正方形場子，中間再畫一個直徑為50厘米的小圓圈，代表山頭。將全體學生分成人數(shù)相等的兩隊，排成單行橫隊相對站于邊線外（若人數(shù)較多可各占兩條邊線），各隊依次報數(shù)，自己記住自己的號碼。游戲開始，老師發(fā)令叫號，比如叫：5號！則各隊的5號應立即跑向中間，搶先占領山頭，先占領者為追者，遲到者為逃者。追拍只能在正方形的場子內(nèi)進行，追者拍及逃者，追者即可為本隊奪得一分。接著，各自歸隊。由老師繼續(xù)發(fā)令喊號，直至游戲結(jié)束，以得分多的隊為優(yōu)勝。規(guī)則：1.如果雙方同時搶占山頭，則判為各得一分。2.逃者跑出正方形場子即為失誤。3.如果較長時間追拍不上，老師可以鳴笛令他們各自歸隊，追者僅能獲得半分。NO.93穿越冰達坂在場地上畫二個直徑各為8米、20米的同心圓。小圓圈為邊防站，兩圈間的地面為封凍千年，冰雪不化，極難穿越的冰達坂區(qū)，大圈外為邊境區(qū)。將全體學生分成人數(shù)相等的兩隊，一隊為邊防戰(zhàn)士，站于邊防站，另一隊代表暴風雪，分散站于冰達坂區(qū)。游戲開始，老師說：“邊防戰(zhàn)士最勇敢，個個敢闖冰達坂，不怕風暴和冰雪，保衛(wèi)祖國意志堅。敵人膽敢來，堅決揍他個稀巴爛！小邊防戰(zhàn)士們，現(xiàn)在出發(fā)巡邏！”這時站于邊防站的學生就可以爭取跑到大圈外去，再安全地返回。如果途中未被當暴風雪的學生拍及，則算完成一次巡邏任務，為本隊贏得一分。反之，則為“凍傷”站于原地不得動彈，等待本隊隊員營救。營救的方法是：本隊其他隊員在爭取跑圈成功的過程中，拍及一下此隊員，即為救出，返回邊防站，重新參加游戲。每過一定的時間，兩隊對換位置，最后以得分多的隊為優(yōu)勝。規(guī)則：1.當暴風雪的隊員只能在冰達坂區(qū)追拍戰(zhàn)士，不得離開，違者，拍及亦無效。2.“凍傷”戰(zhàn)士在得救以前，不得移動位置，站立原地不動，違者扣分。NO.94傳口令利用操場的跑道。將全體學生分成人數(shù)相等的甲、乙兩隊。排成單行縱隊，站于起點線上，各選一名隊長站于排頭。游戲開始，老師分別將兩隊隊長領到僻靜處，各給規(guī)定一個口令。然后，隊長回至起點線的排頭。老師鳴笛后，各隊由隊長帶隊迅速地列隊朝前奔跑，要求在跑完一圈的途中，把所規(guī)定的口令，迅速、正確、保密地逐一向后傳，一直傳至最后一人。以某隊傳遞口令正確，保密，隊形整齊，跑得快幾方面為條件，決定勝負。規(guī)則：1.允許用耳語傳遞口令，以便保密。2.允許對方故意和本方并行，以便竊聽，一旦竊聽到，到達終點后可向老師講，如果講對則判對方為泄密。3.本方為了迷惑對方，可以故意低聲傳真口令，高聲傳假口令。對方受騙講錯則判為失誤。4.各隊前后次序不得隨意更換，前面的人不得故意掉隊給后面的人傳口令，違者無效NO.95奪取大本營在場地上畫二個直徑為2米的圓圈，相距30～40米，分別作為二個隊的大本營。將全體學生分成人數(shù)相等的甲、乙兩隊，各占一個大本營。雙方各選出一名隊長，通過猜拳決定攻守。游戲開始，攻隊全體隊員進入本隊大本營。守隊可以分成負責守衛(wèi)本營和追拍對方的兩部分，分散站于本營周圍和中間地帶。攻隊可在隊長的指揮下，研究確定奪取對方大本營的方案。一經(jīng)確定，即可進攻。只要攻隊能有一人順利通過守隊的防衛(wèi)，到達守隊大本營內(nèi)舉手過頭擊掌二下，即算獲得勝利。反之，在進攻途中被守隊拍及一下，則為俘虜，應自覺地去對方大本營。用腳踩及營地，等待營救（俘虜多了可以手拉手連成一串，延伸出去，但第一人的腳必須踩于營地），營救的方法是：本隊隊員沖破守隊防衛(wèi)，跑至任何一個俘虜面前拍及一下，并喊：“滴鈴鈴”俘虜即可歸本隊大本營，重新參加游戲。如果攻隊全部隊員被俘，則互換攻守，繼續(xù)游戲。規(guī)則：1.守隊隊員不得將自己的大本營用手拉手的方法圍起來守衛(wèi)。2.攻隊隊員一經(jīng)沖進對方大本營后，守隊不得入內(nèi)追拍。3.攻隊的人成為俘虜，不得繼續(xù)進攻，否則無效。NO.96排頭干啥我干啥將游戲參加者分成10人左右的小組，各組選一名比較機靈的人當排頭。游戲開始，各組排成單行縱隊，由排頭帶領奔跑。排頭可以利用場地上的各種器材地形、樹林等物，開展變化多端的活動。比如：鉆過肋木，繞過籃球架，跳過沙坑，在墊子上翻一個前滾翻，拉一下單杠引體向上，跳上雙杠曲臂撐一次，拉著爬繩，做一下?lián)胃吞倪^竿動作，跨過低欄等?；蚴切羞M轉(zhuǎn)體360度突然往地上坐一下，手腳并用地爬上幾米，雙腳跳等等。排頭跑到哪里做動作，其他的人必須一一跟著做，不得怠慢。在規(guī)定的時間里，看哪一組活動內(nèi)容豐富，隊形保持整齊，即為優(yōu)勝。規(guī)則：1.凡是排頭做了的動作，本組每一個人都必須依次跟著做，不得少做或繞過，違者扣分。2.各隊應該緊張活潑，連貫性強，切忌找想不出動作的人當排頭。NO.97發(fā)電報在地上畫一個如圖所示的場地，每小格的邊長為40厘米，準備小沙包8只，游戲參加者為三人。甲、乙兩人分別站于○字格后，各人手持四只小沙包，另一人站于對面當裁判員。游戲開始，裁判員任意發(fā)出一個四位數(shù)的口令，比如：“1769”，則甲、乙兩人馬上按口令的先后次序把小沙包投到格1、格7、格6、格9。接著用單足跳的方法跳入，選擇最合理的線路，把小沙包一一拾起（拾的時候仍用單足再跳出。以先完成者為勝，勝者連任，輸者和裁判員輪換。規(guī)則：1.投包時不得壓線或出界。2.跳格時也不得踩線或雙足落地。凡失誤的皆由對方獲勝。3.裁判員發(fā)口令時，一定要考慮跳格時的方便。NO.98小鯉魚跳龍門在場地上畫一條起跑線，在其正前方排列四行小圓圈，圈的直徑為50厘米，每行排列六至八個，間距為60厘米～90厘米，行距為2米。在離起跑線15米處每行設二人，背向蹲下，內(nèi)側(cè)手相拉，搭成四個小龍門。將全體學生分成人數(shù)相等的四列縱隊，各隊排頭沿起跑線面向本方的圓圈向前行。老師鳴笛后，各隊排頭迅速朝前跑出，跳躍著在各個小圓圈中通過，最后跨越過龍門返回本隊，拍及第二人之掌心，退至排尾。第二人仿排頭的動作進行之。依此類推，直到本隊最后一人為止，以先跑完的隊為優(yōu)勝。規(guī)則：1.必須在小圈中跳躍奔跑，不得跑出圈外。2.若跨越不過龍門可以鉆過去。3.未被拍及者不得匆忙朝前跑去。NO.99小松樹在場地上畫一條起點線，再在其正前方10米處畫一個長20米，寬10米的長方形場子，使其端線與起點線相平行，再將這個場子平分成四個長條格子，作為栽松樹的地方。將全體學生分成人數(shù)相等的四隊，排成單行縱隊站于起跑線后。各隊選一人來到各自的長條格子里，與排頭相對而站，再選出一名隊長，當排尾。游戲開始，老師鳴笛后，各隊站在長條格子里的人，跑回本隊，拍及排頭，然后與排頭手拉手跑向本隊栽小松樹的長條地方，由排頭做三下挖土動作，接著由此人蹲于挖土的地方，由排頭再做三下澆水動作（表示栽好第一棵小松樹）。之后，排頭跑回本隊，拍及第二人，與第二人拉手跑到第一棵小松樹前三步處由第二人仿排頭動作，將排頭當?shù)诙眯∷蓸湓院?，然后返回本隊拍及第三人。依此類推，直到本隊最后一名隊長，栽完最后一棵樹時，從最后一棵開始，逐個往回拍及一下本隊每一棵小松樹的頭，小松樹就站立起來。最后，隊長跑到老師處報告說：“我們把小松樹栽完了！”等大家都完成后，由老師加上各隊隊長，根據(jù)栽的質(zhì)量（間距、排列是否整齊）栽得快慢等條件，共同評比出優(yōu)勝隊。規(guī)則：1.必須按規(guī)定的動作和順序進行，違者令其重做。2.栽好的“小松樹”即不能再移動位置了，違者扣分。附注：此游戲還可以在栽完樹后，大家共同表演《小松樹》的歌舞，使游戲更加生動活潑。NO.100蜜蜂和狗熊準備：在場地上畫二個相距10米、直徑為5米的圓圈，作為蜂房。再在離大圓圈20米遠的地方畫二個直徑為50厘米的小圓圈，代表狗熊窩。將全體學生分成人數(shù)相等的兩隊，各隊再分成人數(shù)相等的甲、乙兩組，甲組為采蜜隊屬于蜂房內(nèi)，乙組為守衛(wèi)隊，手拉手圈成圓陣，面向蜂房。各隊再選一人出來當狗熊，蹲于熊窩內(nèi)。方法：游戲開始，各守衛(wèi)隊按逆時針方向轉(zhuǎn)圈，采蜜隊在里面跳躍，共同唱道：紅太陽，放光芒，小蜜蜂們忙起床，刷完牙齒洗完臉，精神抖擻出蜂房。歌罷，守衛(wèi)隊高舉手過頭，讓采蜜隊員飛跑出來。采蜜隊抖動雙臂，四處飛翔，并唱道：飛呀飛，不怕累，往返采蜜千萬回，換得蜜糖甜又香，快快送回蜂房內(nèi)。飛回本隊蜂房圓圈內(nèi)又唱道：守衛(wèi)隊，勤守衛(wèi)，莫叫壞蛋闖進來，提高警惕擦亮眼，隨時提防賊偷嘴！與此同時，守衛(wèi)隊手拉手又轉(zhuǎn)圈。歌罷，狗熊走來了，假惺惺地說：“勤勞的小蜜蜂，你們太辛苦了！我熊大哥來幫你們看家吧，保證不偷吃！”小蜜蜂說：“那好吧！”說罷，狗熊走進圓圈，小蜜蜂們都飛出來，唱道：飛呀飛，不怕累，多采花粉多釀蜜，勤勞的汗水灑滿地，金色的蜜糖閃光輝！唱完蹲下假裝睡覺。狗熊趁機大吃特吃，守衛(wèi)的蜜蜂發(fā)現(xiàn)后，就喊：“狗熊偷蜜吃嘍！”再一起追上去捕捉，捉住后亂蜇一番，游戲結(jié)束。以表演認真，先捕到狗熊的一隊為優(yōu)勝。規(guī)則：1.必須按規(guī)定的情節(jié)動作進行。2.表演要有表情，還要逼真。
幼兒園常用手指游戲11則
幼兒園常用手指游戲11則
手指游戲1：會變的小手
我有一雙小小手，（伸出兩只小手拍兩下）
變成星星閃呀閃，（手握拳頭打開合上兩下）
變成風車轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。（手指相交在一起手腕轉(zhuǎn)動從左移到右）
變成蝴蝶飛呀飛，（大拇指重疊四指并攏手背向前做蝴蝶翅膀彎曲兩下）
我有十個手指頭，（雙手手背向前伸開轉(zhuǎn)向手心向前）
變成小鼓咚咚咚。（伸出食指上下敲擊其余手指彎曲）
變成小雞嘰嘰嘰。（食指拇指相碰呈三角形做小雞啄米狀）
變成小狗汪汪汪，（雙手大拇指放在太陽穴其他四指并攏豎起）
我有一雙小小手，（伸出兩只小手拍兩下）
又靈巧來又能干，（左右手輪流伸出大拇指）
我有十個手指頭，（雙手手背向前伸開轉(zhuǎn)向手心向前）
相親相愛不分手。（雙手合十相交握拳）
2、《手指謠》手上有個大水桶，（左手掌彎曲成桶狀）；桶上有個蓋，蓋上有個孔，（右手平蓋在桶上，食指與中指稍分開）讓我看看有什么，（用眼睛看孔）原來躲著毛毛蟲。（左手食指穿過孔，做蠕動狀）
3、一根棍，梆梆梆
一根棍，梆梆梆。（在寶寶身上輕輕敲打）
二剪刀，剪剪剪。（用食指、中指在寶寶身上輕輕夾）
三叉子，叉叉叉。（食指、中指、無名指分開伸出，輕觸寶寶）
四板凳，拍拍拍。（拇指彎曲，四指并攏，輕打）
五小手，抓抓抓。（五指分開，然后做抓的動作）
六煙斗，抽抽抽。（拇指和小指伸開做抽煙狀）
七鑷子，夾夾夾。（拇指、食指、中指捏一起，在寶寶身上捏捏）
八手槍，啪啪啪。（拇指食指做手槍狀，啪啪啪射擊）
九鉤子，鉤鉤鉤。（食指彎曲做鉤狀，在寶寶胸前鉤鉤）
十麻花。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。（中指搭在食指上，食指伸直。雙手轉(zhuǎn)動。）
溫馨小貼士：每次做，寶寶都是笑的花枝亂顫的。
4、手指上課
手指上課（兩手五指相頂），大門開了（兩手拇指分開），小門開了（兩手小指分開），二門開了（兩手食指分開），后門開了（兩手無名指分開），中門也開了（兩手中指分開），小朋友都進來了（兩手十指交叉抱拳）。
教室門開了（兩手拇指分開），老師走進來了（左手食指豎起），全體起立，（交叉的十指全部伸展），坐下（兩手交叉抱拳）。
報數(shù)1（手形同上，右手食指伸出，然后立即放下），2（左手食指伸出，以下動作同上），3（右手中指伸出，以下動作同上），4（左手中指伸出，以下動作同上），5（右用無名指伸出，以下動作同上），6（左手無名指伸出，以下動作同上），7（右手小指伸出，以下動作同上），8（左手小指伸出，以下動作同上）
大家早操一二一（先伸展左手手指，然后換右手。按口令左右手輪番伸展），一二一（先伸展右手手指，按口令右手左手輪番伸展），立定！解散（立下時停止運動，雙手成交叉狀，解散時兩手放開）。
5、五指開門
大門開開進不來，（兩手大拇指豎起，指頭相碰4次，其余手指保持交叉狀。）
二門開開進不來，（兩手大拇指相碰不動，食指豎起，相碰4次）
三門開開進不來，（兩手大拇指、食指相碰不動，中指豎起，相碰4次。）
四門開開進不來，（兩手大拇指、食指、中指相碰不動，無名指豎起，相碰4次）
五門開開請進來。（兩手大拇指、食指、中指、無名指相碰不動，小拇指豎起，相碰2次。兩手手心向外翻，做開門狀。）
6、小朋友
一個小朋友，出門走走走，遇見大水坑，（左手伸出食指向右移動，伸出右手握拳作水坑，）
栽了一個大跟頭。（左手食指在右豢外繞一圈后鉆進右拳里）
兩個小朋友，出門走走走，看見老奶奶，（左手伸出食指和中指向右移動，伸出右手伸出食指作老奶奶，）
扶著一起走。（左手食指中指夾住右手食指一起移動）
三個小朋友，出門走走走，看見紅綠燈，（左手中指，食指和無名指向右移動，伸出右手除大拇指外的四指手心向上平放著作紅綠燈）
停住不再走。（左手停在右手上）
四個小朋友，出門走走走，遇見警察叔叔，（左手除大拇指外的四根手指指向右移動，伸出右手食指）
一起招招手。（左手四指向下收回作招手動作）
五個小朋友，出門走走走，看見大壞蛋，（左手五指向右移動，伸出右拳）
抓住不放手。（左手抓住右拳）
7、會變的小手
我有一雙小小手，（伸出兩只小手拍兩下）
變成星星閃呀閃，（手握拳頭打開合上兩下）
變成風車轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。（手指相交在一起手腕轉(zhuǎn)動從左移到右）
變成蝴蝶飛呀飛，（大拇指重疊四指并攏手背向前做蝴蝶翅膀彎曲兩下）
我有十個手指頭，（雙手手背向前伸開轉(zhuǎn)向手心向前）
變成小鼓咚咚咚。（伸出食指上下敲擊其余手指彎曲）
變成小雞嘰嘰嘰。（食指拇指相碰呈三角形做小雞啄米狀）
變成小狗汪汪汪，（雙手大拇指放在太陽穴其他四指并攏豎起）
我有一雙小小手，（伸出兩只小手拍兩下）
又靈巧來又能干，（左右手輪流伸出大拇指）
我有十個手指頭，（雙手手背向前伸開轉(zhuǎn)向手心向前）
相親相愛不分手。（雙手合十相交握拳）
8、扭扭操
好朋友（右手打開向外伸）在一起（左手打開向外伸）
我們快來（握拳猛的打開手同時向外拉二次）鍛煉身體（快速胸前繞一繞）
頭兒（大拇指繞一繞）鈕鈕碰碰碰
脖子（食指繞一繞）鈕鈕碰碰碰
腰兒（中指繞一繞）鈕鈕碰碰碰
屁股（無名指繞一繞）鈕鈕碰碰碰
腳兒（小拇指繞一繞）鈕鈕碰碰碰
大家來做鈕鈕操（雙手繞一繞）
做個鍵康好寶寶（雙手握拳，雙臂彎曲，做很有力量的樣子）
9、園子里的番茄
園子里的番茄圓又大（左手握拳搖一搖）
躺著睡覺不說話（雙手打開伸個懶腰，雙手合起來放在臉旁邊做睡覺狀）
噓~~~~（右手食指伸直放在嘴前）來了一只大狼狗，
對著番茄“啊嗚”咬一口（左手握拳當番茄，右手握拳，食指和小指伸直做狼狗從背后慢慢伸到番茄旁邊，食指、中指、無名指張開一下再合上）
爸爸看了很生氣（雙手做眼鏡狀在眼前晃動）
快把狼狗趕出去（雙手伸高擺動手腕）
10、土豆
土豆土豆（雙手握拳敲擊2次）心心（拍手心2次）；
土豆土豆（雙手握拳敲擊2次）背背（拍手背2次）；
土豆（雙手握拳敲擊）心（拍手心）；
土豆（雙手握拳敲擊）背（拍手背）；
土豆（雙手握拳敲擊）心心（拍手心2次）；
土豆（雙手握拳敲擊）背（拍手背）。
11、《手指兄弟》
一個手指點點點(伸出一個手指點寶寶)
兩個手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)
三個手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)
四個手指撓撓撓(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)
五個手指拍拍拍(兩個手對拍)
五個兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)
幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下?lián)?