陪伴你的孩子，請(qǐng)關(guān)掉手機(jī)

看到過(guò)國(guó)外電影一個(gè)這樣的鏡頭,一個(gè)父親正在陪兩個(gè)孩子玩,突然他的手機(jī)響了,他連聲地對(duì)孩子講,抱歉,哦抱歉我忘關(guān)機(jī)了。然后,這位父親接通了電話(huà),但他沒(méi)有聊天談事,而是非常明確的給對(duì)方說(shuō):很抱歉,這會(huì)正在陪孩子,晚一會(huì)回過(guò)去。看完我很感動(dòng),因?yàn)樵谀且豢?孩子在父親的心目中是第一位的,我相信孩子一定能感受到這種至高無(wú)上的愛(ài)。

再看一個(gè)在我們家里面經(jīng)?？赡馨l(fā)生的場(chǎng)景,依然是一個(gè)父親在陪孩子玩,突然手機(jī)鈴聲響起,父親接起電話(huà),然后給孩子講:你自己先玩,爸爸要接個(gè)電話(huà)處理點(diǎn)工作的事。于是父親走向陽(yáng)臺(tái),孩子一個(gè)人留在了剛剛還充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的房間,我想那一刻孩子內(nèi)心一定會(huì)有對(duì)話(huà):工作比自己重要,那份親子之愛(ài)就這樣在這種無(wú)意中走失。

我昨天從杭州飛南寧的飛機(jī)上，和我一個(gè)走廊相隔的是一個(gè)年輕的帶著一個(gè)兩歲左右孩子的媽媽?zhuān)捎陲w機(jī)空中管制，空姐提前把飛機(jī)餐發(fā)放，我看到那個(gè)小孩子抓起東西就開(kāi)始吃。她不時(shí)的要這個(gè)拿那個(gè)，但我發(fā)現(xiàn)她的媽媽一直的在玩手機(jī)，任憑孩子怎么給她互動(dòng)，她頭都沒(méi)抬，只是應(yīng)付式的回應(yīng):寶寶乖、寶寶自己吃，直到孩子情緒失控了，她才急匆匆把手機(jī)放下，我算了一下時(shí)間，幾乎有三十分鐘，那一刻，手機(jī)真的超越了一切。我不知道，孩子如何看待她的媽媽?zhuān)@位媽媽如何看待孩子的，我不能否認(rèn)，這位媽媽愛(ài)孩子，但孩子能感受到這份愛(ài)嗎？

是的，生活中我們真的可能無(wú)法離開(kāi)手機(jī)，但我想發(fā)給很多的父母講到。當(dāng)你陪孩子的時(shí)候，請(qǐng)把你的手機(jī)關(guān)掉，因?yàn)檫@一個(gè)孩子需要的是父母純粹的愛(ài)，孩子需要與父母有高質(zhì)量的互動(dòng)時(shí)間，不要讓孩子的心慢慢從你們手邊溜走。

波士頓醫(yī)療中心參與研究的行為兒科專(zhuān)家拉德斯基說(shuō),如果成長(zhǎng)過(guò)程中父母緊盯著手機(jī),孩子自己的玩具也是各種數(shù)碼設(shè)備,這樣一來(lái)孩子們很可能失去其社會(huì)性,對(duì)正常的交流、閱讀失去耐心,也不屑于對(duì)他人的表達(dá)做出回應(yīng)。

所以在這里張健老師給各位家長(zhǎng)朋友建議：

1、在家里用餐、給孩子講故事時(shí)，孩子要睡覺(jué)時(shí)，請(qǐng)把你們的手機(jī)關(guān)掉。

2、在家里某些特殊的日子或時(shí)間或地點(diǎn)，可以把手機(jī)關(guān)掉，比如：孩子的生日，六一節(jié)日，晚上9點(diǎn)后，臥室關(guān)機(jī)等等，這不僅僅能促進(jìn)親子關(guān)系，還能教育孩子如何正確的與人交流談話(huà)。

就在這片短文寫(xiě)完的時(shí)候，我突然想到我的一個(gè)朋友，北京明日航空的蘭玉總經(jīng)理。她曾經(jīng)給我說(shuō)過(guò)，她每次回到家第一時(shí)間要做的就是要關(guān)掉手機(jī)，她說(shuō)我們工作一天了，到家就是孩子的時(shí)間，孩子很期待這段親子時(shí)光。其實(shí)我想說(shuō)：這就是一位智慧母親選擇，我們很多父母已經(jīng)走在回歸家庭的路上。

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不要讓手機(jī)毀掉孩子一生

不想讓手機(jī)毀掉孩子，家長(zhǎng)必須做到這5點(diǎn)，不能不看！

手機(jī)是一個(gè)魔性的東西，容易讓人著迷?，F(xiàn)在不光是大人們離不開(kāi)手機(jī)，如今甚至連小孩也離不開(kāi)手機(jī)。在地鐵上、公交上，隨處可見(jiàn)一些小孩拿著手機(jī)低頭專(zhuān)注的玩手機(jī)、打游戲。

孩子沉迷玩手機(jī)的危害，你想不到！

每次看到小孩拿著比自己手掌還大的手機(jī)玩時(shí)，內(nèi)心一陣發(fā)涼。因?yàn)檫^(guò)早讓孩子玩手機(jī)，危害遠(yuǎn)不止想象那么簡(jiǎn)單。

1、阻礙身體發(fā)育

小孩頻繁玩手機(jī)，大量的電磁輻射對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育不利，甚至還會(huì)引發(fā)哮喘等多種疾病。另外，小孩經(jīng)常玩手機(jī)，活動(dòng)少了，容易引起身體發(fā)育推遲、運(yùn)動(dòng)功能低下、長(zhǎng)不高等。

長(zhǎng)時(shí)間握著手機(jī)，手部保持同一姿勢(shì)，也會(huì)影響手指的發(fā)育。如果小孩喜歡低頭玩游戲，對(duì)頸椎傷害也很大，容易導(dǎo)致脊椎變形。

2、引起視力下降

孩子頻繁玩手機(jī)對(duì)視力影響尤為明顯。有數(shù)據(jù)顯示，小孩連續(xù)玩手機(jī)20分鐘，平均每分鐘眨眼7.67次，視力平均下降到43.8度，接近近視狀態(tài)。另外，淚膜破裂時(shí)間平均為5.3秒，而正常值是15-45秒，如果少于10秒，為病態(tài)。

3、容易誘發(fā)孤獨(dú)癥、焦慮癥

長(zhǎng)期沉迷于玩手機(jī)會(huì)使孩子變得越來(lái)越孤僻，不愿與外界交往，性格也越來(lái)越怪異，整日沉迷在網(wǎng)絡(luò)虛玄世界，迷迷忽忽，很容易誘發(fā)他們自閉癥、孤獨(dú)癥等心理疾病；還會(huì)出現(xiàn)過(guò)度依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)癥，導(dǎo)致注意力、記憶力下降，導(dǎo)致抑郁、焦慮等情緒問(wèn)題。

手機(jī)成為親情殺手。世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過(guò)于我們坐在一起，你卻在玩手機(jī)，會(huì)讓多少父母感到一些悲涼。

4、學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑

只要有手機(jī)的學(xué)生，無(wú)一例外成績(jī)下降或成績(jī)較差。因?yàn)橹灰惺謾C(jī)，就一定會(huì)想時(shí)時(shí)玩弄，根本不會(huì)去聽(tīng)老師講的知識(shí)。迷戀網(wǎng)絡(luò)玄幻小說(shuō)、打網(wǎng)絡(luò)游戲……極易上癮，根本無(wú)法控制，甚至肆無(wú)忌憚，完全陶醉在這個(gè)虛幻的美妙世界里。

上課昏昏沉沉，對(duì)枯燥的學(xué)習(xí)更是失去興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。凡是出現(xiàn)成績(jī)突然下滑、厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)的，家長(zhǎng)一定要引起重視。

5、亂交朋友，校園欺凌

學(xué)生用手機(jī)在校內(nèi)建群立派，一旦與同學(xué)產(chǎn)生糾紛，一呼百應(yīng)，極易打群架。而且有手機(jī)也方便了結(jié)交男女朋友，不僅沒(méi)好結(jié)果，反而容易產(chǎn)生感情糾紛，中學(xué)生打架十有八九是沖冠一怒為紅顏，導(dǎo)致校園欺凌暴力事件常有發(fā)生，而且性質(zhì)惡劣，手段殘忍，喪心病狂，令人發(fā)指，而這些手段幾乎都是從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)的。更有甚者和混社會(huì)的同學(xué)去違法違紀(jì)。

6、盲目攀比，不擇手段

羨慕別人有手機(jī)，不擇手段購(gòu)買(mǎi)，可以謊稱(chēng)學(xué)校收費(fèi)，可以從一日三餐中省。為買(mǎi)到更好的手機(jī)，更是不顧一切。 去年報(bào)道一個(gè)10歲男孩偷偷從家里拿走1.4萬(wàn)元，花7000多元買(mǎi)了iPhone5s手機(jī)、配件、路由器等，孩子事后給出的緣由是很多同學(xué)都有智能手機(jī)，可自己的手機(jī)不是智能的。甚至因沒(méi)錢(qián)買(mǎi)新手機(jī)，產(chǎn)生了偷同學(xué)、親人的錢(qián)。

7、性格扭曲，頻現(xiàn)命案

2017年初撫州臨川二中發(fā)生命案，高三學(xué)生雷某課間玩手機(jī)被收走，班主任孫某要求通知家長(zhǎng)，雷某不滿(mǎn)，持刀殺害班主任。這是一個(gè)典型手機(jī)惹禍的案例。

2009年2月11日，新學(xué)期開(kāi)學(xué)前一天，天津一名15歲少年因?yàn)閹缀跻徽於荚陔娔X邊玩游戲被母親抱怨后，用鐵棍猛擊母親頭部，致母親死亡；2009年6月，蘇州一名16歲少年因沉迷網(wǎng)絡(luò)被父母批評(píng)后跳樓身亡……一個(gè)個(gè)案例，觸目驚心，手機(jī)之害，貽禍無(wú)窮，罄竹難書(shū)。

總之成年人都把控不了的手機(jī)，把它交給自控能力弱、好奇心強(qiáng)、貪玩心大、正處在學(xué)習(xí)知識(shí)關(guān)鍵時(shí)期的孩子，往往就是給了他們一劑精神鴉片，讓他們頹廢一生。

請(qǐng)放下你的手機(jī)，與孩子一起游戲吧

說(shuō)起金源燕莎，我要特意的多說(shuō)一句，以前從來(lái)沒(méi)有帶**來(lái)過(guò)金源燕莎，也不知道這里有個(gè)室內(nèi)的兒童游樂(lè)園。知道這里，完全是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，本來(lái)是要帶**來(lái)這里吃飯，因?yàn)闀r(shí)間還早，就在商場(chǎng)里逛了一會(huì)，非常偶然的來(lái)到了這里，又非常偶然的看到了這個(gè)游樂(lè)園，結(jié)果從此一發(fā)不可收拾，**徹底迷上了這里，經(jīng)常喊著要來(lái)玩。

這里的游樂(lè)項(xiàng)目很多，價(jià)格也偏貴一些。和**商量了一下，他依然選擇了他平時(shí)經(jīng)常玩的搭積木的項(xiàng)目。

因?yàn)槭侵苣?，這里的小孩子不少，孩子們?cè)谝黄鸹ハ嘧分?，互相嬉鬧，一起搭房子，一起拆房子，一起運(yùn)磚頭，忙的不亦樂(lè)乎的。

我陪著**一起搭了積木，累了一會(huì)房子，后來(lái)**忙著和其他的小朋友一起賽跑了。我則在旁邊找了個(gè)椅子坐下來(lái)休息一會(huì)。

閑的沒(méi)事，我扭頭看了看其他的在一旁等候的家長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)他們的行為可以分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是在玩手機(jī)，另外一類(lèi)是在互相聊天。但是，他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是目光全部都專(zhuān)注在他們自己的事情，而沒(méi)有在注意在場(chǎng)地中間玩耍的孩子。我實(shí)在是有些不理解，難道是說(shuō)帶孩子來(lái)游樂(lè)園家長(zhǎng)就可以完全的放心了嗎？難道他們覺(jué)得把孩子放在游樂(lè)園里面孩子就可以自己玩耍自己找樂(lè)趣了嗎？

我記得曾經(jīng)看到過(guò)一篇文章，說(shuō)的是家長(zhǎng)一定要抽出時(shí)間來(lái)多陪陪孩子，同時(shí)，文章中也特意強(qiáng)調(diào)了這個(gè)陪是指家長(zhǎng)放下手中全部的事情，和孩子一起看電視，一起聽(tīng)故事，一起做游戲，而不是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式主義。

這篇文章讓我印象深刻，我也試圖按照其中所說(shuō)的那樣認(rèn)真的去做。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我和**一起看熊出沒(méi)的時(shí)候，他會(huì)格外的投入，當(dāng)我和**一起聽(tīng)故事的時(shí)候，他會(huì)格外的專(zhuān)注，而當(dāng)我和**一起在客廳里踢球追逐的時(shí)候，他則會(huì)格外的開(kāi)心，笑聲和尖叫聲也會(huì)不絕于耳。多次之后，我發(fā)現(xiàn)，孩子實(shí)際上是需要家長(zhǎng)陪伴的，在他們幼小的心靈中，家長(zhǎng)是他們的知己，是他們的依靠，因此，惟有了家長(zhǎng)的傾心陪同，才會(huì)有孩子的徹底開(kāi)懷。

因此，我奉勸一下天下的父母，既然你們生養(yǎng)了孩子，就一定要對(duì)他們負(fù)責(zé)，一定要為他們付出你的時(shí)間和精力，而非金錢(qián)和物質(zhì)。

惟愿孩子的笑臉一直陪伴著他們。

幫孩子戒掉iPad、手機(jī)，只需一招！

受父母的影響，孩子們喜愛(ài)玩手機(jī)、玩iPad似乎是天生，但是孩子頻繁玩、長(zhǎng)時(shí)間玩，已經(jīng)給不少家庭帶來(lái)了難題。最近不少媽媽在微信問(wèn)的較多的問(wèn)題是如何讓孩子戒掉iPad或手機(jī)。

幼兒教育專(zhuān)家小編首先提醒大家的是，讓孩子完全戒掉父母每天都在用的iPad或手機(jī)，敢情是不現(xiàn)實(shí)的。那么父母該如何做呢？先給大家看看一位國(guó)外媽媽的做法，相信能給大家來(lái)帶不少啟發(fā)！

小男孩Andy也是iPad控，玩iPad可以經(jīng)常不喝水不吃東西，在經(jīng)歷了一次由于玩iPad入迷從家里的樓梯滾落摔斷了一條腿。結(jié)果媽媽想出了一個(gè)絕佳辦法。

暑假的一天，熊孩子像往常一樣起床，吃完早餐后想玩iPad，竟然發(fā)現(xiàn)iPad上面貼了一條小紙條：媽媽從今天起實(shí)行iPad新使用法，iPad被上鎖，密碼每天更新，你每天要做完3件被隨意選出的家務(wù)，并且按照指定順序?qū)⒓覄?wù)做完才能找到密碼，這樣的新規(guī)定將維持1~2周，視情況作調(diào)整，如果不接受你有權(quán)利拒絕，但你的iPad在后天會(huì)送給表妹Jenny。如果接受，那就開(kāi)始行動(dòng)吧，記住超過(guò)下午2點(diǎn)，你就錯(cuò)過(guò)了得到密碼的機(jī)會(huì)了，現(xiàn)在先去清理你的小書(shū)桌吧！

傻眼了，Andy又氣又惱，但是媽媽不在家，心里的癮像螞蟻般在爬，當(dāng)他將書(shū)桌上面凌亂的書(shū)本收拾好之后，發(fā)現(xiàn)了桌面粘著另一張紙條：真不錯(cuò)，做完一件家務(wù)了，請(qǐng)將地板拖干凈吧！

小男孩打了一桶水，拿起拖把就將地板拖了一番，當(dāng)他匍匐在地板上時(shí)，發(fā)現(xiàn)了貼在沙發(fā)底下的另一張紙條：加油，媽媽看到你的努力！將廚房的垃圾丟掉，你就能找到密碼。

當(dāng)小男孩拿起廚房的垃圾袋丟到街上的垃圾桶時(shí)，在桶邊赫然看見(jiàn)類(lèi)似密碼的一行字幕，正是媽媽的字跡！怪不得媽媽說(shuō)超過(guò)下午2點(diǎn)就無(wú)效，因?yàn)樯鐓^(qū)的垃圾車(chē)每天下午2點(diǎn)來(lái)收垃圾！

不得不稱(chēng)贊這個(gè)媽媽的新規(guī)定，不僅能一定程度上限制了孩子玩iPad，還能讓孩子養(yǎng)成做家務(wù)的好習(xí)慣。事實(shí)證明，才剛剛過(guò)了一周，Andy變得似乎對(duì)iPad不是那么熱衷了，他的注意力開(kāi)始轉(zhuǎn)到了打籃球上，不能不說(shuō)這是一次家庭教育的勝利！

戒掉孩子玩手機(jī)、iPad， 無(wú)論是講道理還是強(qiáng)行收掉的做法，大部分都是以失敗而告終，因?yàn)槟暧椎暮⒆油苯⊥?，講道理這次有效下次還是照舊，而強(qiáng)行收掉的直接后果，是孩子會(huì)抗拒哭鬧，甚至?xí)?dǎo)致孩子變得固執(zhí)， “你不讓玩，我偏要！” 那么，父母應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)”手機(jī)控“和”iPad控“的孩子呢？

1、規(guī)定時(shí)間，對(duì)犯規(guī)有懲罰

美國(guó)硅谷的很多高管，包括喬布斯在內(nèi)，他們都會(huì)限制子女使用數(shù)碼產(chǎn)品的時(shí)間，比如禁止他們?cè)诜侵苣┩黹g使用數(shù)碼產(chǎn)品，并且周末可以使用數(shù)碼產(chǎn)品的時(shí)間也很有限。幼兒教育專(zhuān)家小編認(rèn)為，孩子玩電子產(chǎn)品，無(wú)論是過(guò)度放縱還是嚴(yán)格禁止都是不理性的，把握好分寸才是正確的做法。爸媽可以給孩子規(guī)定玩的時(shí)間，比如每次玩不能超過(guò)半小時(shí)，如果這次按時(shí)歸還下次就還可以玩，如果這次不按時(shí)歸還下次沒(méi)得玩，按照規(guī)矩來(lái)做，慢慢地孩子也會(huì)習(xí)慣于遵守。

2、轉(zhuǎn)移注意力

當(dāng)孩子要玩電子產(chǎn)品或是不能停下來(lái)時(shí)，爸媽可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力，比如用玩具吸引孩子、或跟孩子來(lái)一場(chǎng)家庭游戲、給孩子講有趣的故事、跟孩子畫(huà)畫(huà)、或者帶孩子外出去散步逛公園等，都是 不錯(cuò)的注意力轉(zhuǎn)移法。孩子之所以沉迷玩電子產(chǎn)品，很大的原因是由于沒(méi)人陪同玩，或者父母少陪伴，甚至是父母主動(dòng)給孩子提供”電子保姆“所致。

3、父母以身做則

孩子出生前，他們并不知道手機(jī)、iPad是啥物，因?yàn)楦改缚傇谝慌酝鎯?，所以好奇的孩子也想看看把吸引父母的東西是什么物體，然后他們便學(xué)著父母的樣子這里劃一劃，那里按一按，漸漸被里面的新奇所吸引。每當(dāng)父母在用時(shí)，孩子也要玩的意愿往往會(huì)更加強(qiáng)烈。所以，想要孩子少玩電子產(chǎn)品，父母的榜樣作用尤為重要。因此，下班回家后，爸媽們請(qǐng)將手機(jī)和iPad等放一邊，好好地陪伴孩子游戲和玩耍，這是戒掉孩子這種癮的最理想途徑。

育兒觀念：請(qǐng)你有空多陪陪孩子

育兒觀念：請(qǐng)你有空多陪陪孩子

主題活動(dòng)[溫暖的家]正在進(jìn)行中?！凹摇鳖櫭剂x一定是和孩子爸爸媽媽有關(guān).

家是個(gè)溫馨有愛(ài)的地方。

談話(huà)中，說(shuō)說(shuō)自己爸爸媽媽最厲害的地方是什么？聽(tīng)聽(tīng)孩子們可愛(ài)的回答----我

爸爸會(huì)開(kāi)車(chē)，我爸爸每天玩手機(jī)，我爸爸從來(lái)不來(lái)看我，我爸爸最喜歡和媽媽吵

架......。我媽媽也每天玩手......。

那家里的飯都誰(shuí)做呢？奶奶呀----我奶奶做的飯可好吃了，我奶奶每天給我做早

飯，還每天洗衣服；每天送我來(lái)幼兒園，奶奶很辛苦的......

孩子七嘴八舌的聊起了奶奶、外婆......

我外婆可厲害了，什么都會(huì)做，還會(huì)做衣服。我奶奶也可厲害了，給我做的飯可

好吃了；我奶奶還會(huì)給我講故事呢；奶奶叫我寫(xiě)字呢......

著孩子們熱鬧的討論和回答，我心里有一種莫名的傷感，可愛(ài)的孩子呀，你們是

那么的懂事，知道心疼奶奶，你們心中的愛(ài)是那么的純凈，感恩的你們一定會(huì)很棒的

！

我們的爸爸媽媽是不是該好好反思一下呢？你給孩子的是什么？以身示教、潛移

默化是最重要的。

把關(guān)注孩子的座位、孩子之間的一點(diǎn)摩擦、揣摩老師的心思放在關(guān)心在孩子身上

吧！多給孩子一點(diǎn)愛(ài)，多陪陪孩子，教會(huì)孩子一些做人的道理；好的行為習(xí)慣吧！不

要總是因?yàn)槟愕莫M隘，你的一些心思去關(guān)注一些沒(méi)必要的事件上。

其實(shí)，生活是那么的美好；人都是那么的善良；用你的愛(ài)，用你寬闊的胸襟去影

響孩子，給孩子一個(gè)美好的成長(zhǎng)空間。孩子的成就不是他人所為，而是你切身的影響

。

呵呵-----有感而發(fā)。還是做好我自己吧！