幼兒園的選擇——我的觀點

幼兒園的選擇——我的觀點

1、幼兒園要近

家近是個寶，能夠給孩子充足的睡眠時間，家長也不被接送勞累。

2、盡量中間不轉園

在家周邊以兩家幼兒園為備選方案。太多更容易舉棋不定。沒有十全十美的幼兒園，只有滿足家長最主要需求的，看家長要的是什么。我所需要的就是：近、健康、快樂。

頻繁的轉園會給小孩心里造成傷害，更難以適應新的環(huán)境，甚至把自己給封閉起來，因此家長要慎重擇園，不要因為這點那點的不滿意而馬上換園，孩子需要一定的適應期。

3、選理念開放一些的

我的觀點：保育為主，瘋玩就好。但現(xiàn)在找這種理念的園很少，要么概念操作，極貴！要么就音樂美術英語之類的班為賣點。這么小的孩子，太累！

4、好的老師比好的幼兒園更重要。

老師的性格也很重要，愛孩子，愛交流，樂觀，這些都會給孩子很大影響。

這點很難卻很重要，一個恩師能影響孩子的一生，沒運氣碰不到，就把自己塑造成好媽媽吧。

5、入學年齡

男孩子還是提倡3歲以后去幼兒園。

支配男孩完成精細動作的運動神經(jīng)及認知技能的發(fā)育都遲于女孩，因此讓男孩比女孩晚一年入學對他們大有裨益。盡早入學，贏在起跑線上的觀點是錯誤的。

6、班級人數(shù)

理想狀態(tài)是10人左右，但價格肯定也上去了，性價比考慮，我還是選擇15人左右，20人就有點太多了。一個班級人說太多，空間有限，交叉感染，很容易生病，一學期下來生病在家就上不了幾天課了。虧死了。還不如在家呆著呢。

7、快樂童年以玩為主

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如何選擇適合的幼兒園

1、教學情境

幼兒是一個主動的個體，幼兒園的學習環(huán)境是為幼兒設計的。室內(nèi)布置應與教學內(nèi)容配合，并考慮幼兒的視覺高度。同時有充裕的空間，讓幼兒探索與布置作品。

教材幼兒園沒有固定的教材，教師是根據(jù)幼兒的需要、興趣安排活動，幫助幼兒學習。

教師提供幼兒可實際操作的教材或教具，而不是采用練習本的方式。幼兒園應將各種活動生動活潑地安排在平常的教學里，而不是另外安排美術班、音樂班、英文班……等特別課程。

教法幼兒身心發(fā)展尚未成熟，注意力較不易持續(xù)，因此老師安排活動時間之長短應保持彈性，依據(jù)孩子的參與程度來決定。每一個孩子的發(fā)展情形皆有不同，所以老師的教法可配合孩子的需求，分成團體活動、小組活動、個別活動等，而不是經(jīng)常要求幼兒做一樣的活動。另外，每天都應安排室外活動時間，以合乎幼兒肢體充分伸展的需求。

2、這所幼兒園是否重視親子教育呢？

應注意園方是否經(jīng)常與父母溝通、聯(lián)絡感情，提供幼教相關資訊、辦理各種親子教育活動，例如：讀書會、父母成長團體等及安排父母支援或協(xié)助園方活動等，并接受父母預約參觀，以了解父母的想法并宣揚園方的幼教理念。好的幼兒園，應該是全年均歡迎父母參觀，尤其是平常教學情況，而非在特定時刻或活動（例如：招生期間、才藝表演、作品展覽），才同意父母前往。

3、借鑒他人經(jīng)驗多聽聽已入園幼兒父母的反映，從他們那里可以得到第一手資料。除了向同事、親戚、朋友了解外，還可以找鄰居、街道、甚至慕名前去向那些父母誠懇咨詢，或許會令你喜出望外。

4、向幼兒園老師了解同行中人是為你判斷、出主意的最佳人選。如果你有這樣的朋友千萬別錯過呀！

5、親自走訪無論哪種途徑，最后總要親自去拜訪一下，畢竟“耳聽為虛，眼見為實”嘛！一個幼兒園總有其成熟或不成熟的方面，父母擇園時不必以一弊而蓋全?？傊凇昂线m的才是最好”的基礎上，父母可以根據(jù)自己的需要，為自己的孩子選一個適合的幼兒園。

為寶寶選擇幼兒園的Do&Don’t

眼下正值寶寶擇園、入園高峰期。爸爸媽媽們各個撓破頭皮，為如何替寶寶選擇幼兒園而絞盡腦汁。我當初為兩個兒子挑小學、幼兒園時，也十分頭痛：標準太多，可選的范圍太廣。但后來一位專業(yè)幼教人士的意見點通了我：在學齡前給孩子營造一個尊重、獨立、自由的生活環(huán)境最為重要。這里，作為一個至少有三次成功擇園經(jīng)驗的媽媽，我為那些正在或將要為寶寶選擇幼兒園的家長們提煉了幾個Do&Don’t：

1.幼兒園位置的選擇

Do：選擇“近”的幼兒園

*離家近。幼兒園離家最合適的位置，我們可以用圓規(guī)在地圖上以家為圓心畫一個圓圈，半徑涉及到的車程在40分鐘內(nèi)的幼兒園為最佳。

*離單位近。另一合理的選擇是離自己工作單位近的幼兒園，這樣上下班方便接送寶寶。

Don’t：舍近求遠

現(xiàn)在很多家庭都有自備車。所以，在選擇幼兒園時有的家長就會想當然認為，有車接送距離就不是問題。但如果每天早上需要驅車一兩個小時才能到的話，我還是建議父母做暫時的妥協(xié)。在寶寶六歲前應盡量避免打亂寶寶的正常起居，使其不受車馬顛簸之累，以健康成長為重。

2.幼兒園費用的選擇

Do：量力而為

目前，各種性質的幼兒園收費參差不齊，有的一年幾千元，有的一年高達四五萬元。收費標準低并不意味著“便宜沒好貨”，收費的高低與教育質量的優(yōu)劣并不一定成正比，所以家長不必為此背上沉重的包袱。要根據(jù)家庭的經(jīng)濟支付能力為孩子選擇幼兒園，如果不衡量這個因素，就很可能影響整個家庭的生活質量，那就犯不著了。

Don’t：重硬輕軟

有些父母在擇園時將眼光對準了一些收費很高的私立幼兒園。不可否認的是，這些私立園在硬件設施上是一流的，甚至是裝修豪華，電腦多媒體、空調等一應俱全。但在軟件上，也就是老師的素質、園所的教育理念、教育計劃和教育活動的設置上是否是一流的，就需要父母仔細地考察一番了。相反，有些幼兒園因受場地限制無法達到示范園，但辦學嚴謹、教師工作踏實、服務意識強，在園孩子的家長滿意率高。這樣的幼兒園才是值得選擇的。當然如果媽媽能找軟硬環(huán)境相當?shù)挠變簣@那真是一件大好事。

3.幼兒園環(huán)境的選擇

Do：必須適合幼兒的身心生長發(fā)育

幼兒園其實是寶寶第一次離開父母家庭，獨自進入的一個小集體、小社會。這個第一次的集體經(jīng)驗非常重要，如果環(huán)境不適合，體驗不好，寶寶可能從此會對與其他小朋友在一起心生恐懼。所以在選擇幼兒園時，環(huán)境必須被納入媽媽考量的范圍，比如：桌椅是否適合寶寶高矮；活動室是否生動、可愛；一個班有多少小朋友？有沒有配備足夠的玩具和適合的讀物？玩具是否干凈，是否吸引小朋友？從幼兒園配備的玩具和讀物中立即可以看出這個幼兒園是否了解幼兒身心發(fā)育的需要，以及幼兒園的教學理念和方法。

校園的環(huán)境對孩子的學習情緒及性格培養(yǎng)影響很大。在你決定選擇學校之前，最好和寶寶一起去參觀一下學校，相信你看到的一切，讓直覺告訴你寶寶是否喜歡。孩子一般會喜歡環(huán)境大的校園和活潑自由教育的氛圍，如果你的孩子見到眼前的事物，表現(xiàn)異常興奮，馬上能夠融入到其他孩子當中，說明他是喜歡這里的。

Don’t：忽視周邊環(huán)境

幼兒園的周邊環(huán)境看似和幼兒園沒多大關系，但實際上它們就是幼兒園周邊“軟環(huán)境”和“硬環(huán)境”的綜合。幼兒園的周圍是菜市場還是學校；如果幼兒園是建在住宅小區(qū)內(nèi)的，那么這個小區(qū)的人員是以常住人口居多還是流動人口居多；幼兒園周邊是否有河流、池塘、垃圾站、鍋爐房等存在安全和衛(wèi)生隱患的設施。

一般來說，幼兒園應設在環(huán)境幽靜、空氣清潔的地方。園內(nèi)應有花草、樹木等，能讓寶寶最大限度的接近大自然，或接觸花草泥土。

4.幼兒園的“特長”選擇

Do：發(fā)揮孩子的個性為“特色”

特長教育并不一定適合每一個孩子，這個階段的孩子重在全面發(fā)展，對其興趣的培養(yǎng)不能過早定向，建議爸爸媽媽不要以個人的意愿來選擇學校，還是要注重孩子的喜好。相比之下，我比較推薦開放式教育的幼兒園。它們旨在注重孩子的個性培養(yǎng)，鼓勵在玩樂中快樂模仿，在游戲中快樂學習。

Don’t’：重專長訓練，輕平衡發(fā)展

現(xiàn)在很多幼兒園都打出了特色園的招牌，如雙語幼兒園、音樂、體育、藝術幼兒園等，他們所做的培養(yǎng)孩子特長的承諾也確實令不少父母動心。但這些特色園也存在著良莠不齊的現(xiàn)象，選擇時應擦亮眼睛。

其實，幼兒階段重在全面發(fā)展，對幼兒園興趣的培養(yǎng)不能過早定向，盲目跟風，過多過早地偏重一個項目，必然影響其他潛能的發(fā)現(xiàn)和發(fā)展。即使培養(yǎng)專長，對3至4歲的幼兒也不能要求太高太專，所以，選擇幼兒園教學內(nèi)容時主要還是要看這里能不能給孩子提供一個全面發(fā)展的快樂空間。沒有快樂的大環(huán)境，孩子是不能身心健康地成長和學習的。

育兒觀念：鼓勵孩子的選擇

育兒觀念：鼓勵孩子的選擇

兒子是二年級的學生，市實驗小學本著人人都是好少年，每個孩子都是一顆閃亮的星的原則，進行期末評價，請家長和孩子選定適合自己的星，讓孩子說說自己的優(yōu)點，然后在班內(nèi)進行評選。兒子回家跟我商量評什么星的事。我想；“學生就應該以學習為主，全面發(fā)展星有點難度，評個學習星應該沒問題?！蔽揖透鷥鹤诱f：“評個學習星吧，”兒子沒有說話，繼續(xù)吃自己的飯，看起來有點猶豫的樣子。

中午的時候，兒子跟我說；“媽媽，我們班同學都說我應該選書法星?！蔽艺f：“那你自己想評什么星？”他說：“我也想評書法星，你同意嗎？”說實話我不同意，要過年了，親朋好友聚在一起說起孩子的學習，一看學習星就知道孩子學習還行，其他的星好像與學習無關似的，不如學習星有分量。看到孩子自己已經(jīng)決定了，我說：“你自己選吧.”

下午放學后，兒子高興地跟我說：“媽媽，我選上書法星了，全班同學都通過了，老師還表揚我，說我是我們班寫字最好的，找到了自己最優(yōu)秀的閃光點?！笨吹絻鹤舆@么高興，我說：“老師同學都說你寫字好，那你以后要認真寫，給同學做個榜樣！媽媽希望你成為一個小小的書法家。”兒子親了我一下說：“媽媽放心吧，我會成為書法家的?！?/p>

作為父母，我們應摒棄那種狹隘的教育觀念，不能僅僅盯住孩子的學習成績，應讓孩子找到身上最突出的閃光點，這樣利于激發(fā)孩子的上進心，還孩子一顆快樂向上的心。

育兒觀念：給孩子選擇的權利

晚飯時間到了，飯菜已經(jīng)上桌，5歲的兒子一休在玩具角落玩積木，爺爺叫到：“寶貝，快來吃飯了！再不來飯就冷啦！”兒子邊玩邊說著：“哦，知道了?！边€是沒有放下手中的積木。我輕輕的走過去，問到：“寶寶，你是想現(xiàn)在去吃飯還是玩一分鐘？”兒子看著我的眼睛，笑瞇瞇的說：“媽媽，我想再玩一分鐘去吃可以嗎？”過了一會兒，只見他放下手中的玩具，邊走到餐桌邊說：“媽媽，一分鐘到了吧，我來吃飯啦！”

天氣變冷，我回到家，發(fā)現(xiàn)老人在追著兒子穿外套，一個追一個逃。兒子見我回家，一下?lián)涞轿覒牙?，我抱著他問：“寶貝，天氣冷了，你是要穿這件黃色外套呢，還是穿新買的紅色馬甲？”他想了想說：“紅色馬甲吧?！庇谑亲约亨忄忄獾淖叩椒块g去拿衣服了。。。。。。

回想曾經(jīng)的一幕：吃飯時間到了，家里總要經(jīng)歷一場爭吵，孩子磨蹭，一次次提醒他吃飯卻仍在玩玩具，于是我一次次大聲的叫他，接著沒收玩具，哭鬧，生氣。。。。。。于是鬧得一家人心情不快。似乎每個家庭都會遇到這樣的情況，你命令孩子做這做那，孩子卻總是不聽，甚至和你唱反調。于是家長生氣，孩子哭鬧，結局總是不能圓滿收場。面對這樣的場面，大家都會把責任放在孩子身上，都是孩子不懂事，不聽話。其實，家長只要動點小聰明，適當?shù)淖鹬匾幌潞⒆?，就會有不一樣的結果。

給孩子選擇的權利，說起來容易做起來難。很多家長覺得，讓孩子來選擇做主，這樣會助長孩子的嬌氣，是對孩子的溺愛，家長也會失去權威。其實，孩子只要感受到你對他的理解，反而會回應給你更多的尊重。從小事做起，給孩子一個選擇的權利，比如吃飯時用筷子還是勺子？今天吃蘋果還是橙子？現(xiàn)在去睡覺還是再玩5分鐘？你想畫畫還是搭積木？每一次的選擇對孩子來說，都是一次平等的對話，每一個的提問對孩子來說，都是一次成人對孩子的尊重，同時也能避免成人和孩子的沖突和矛盾，讓家庭更加和睦。讓孩子從小在自己的小事上學會做決定，那么，長大以后，才能成為一個獨立自主的大人。所以，讓孩子成長，先讓孩子來選擇吧！

專家?guī)蛯殞氝x擇合適的幼兒園

幼兒園教育越來越受到家長們的重視，因為它是整個教育構架的根基，直接影響著孩子將來的學習和成長。那么如何選擇幼兒園呢？一起來聽聽育兒專家們的意見吧。

在選擇幼兒園的問題上，很多家長都沒有相關的經(jīng)驗，只能通過向周圍的人打聽，來了解相關的情況。哈秀時尚網(wǎng)為家長們收集、總結了一些幼兒園園長的意見的建議，相信能為您的選擇提供一些幫助。

首先是通過各種渠道來了解幼兒園，可以聽聽已經(jīng)入園的幼兒家長的一件，然后再向幼兒園的老師進行了解。當然不能只是道聽途說，還需要家長們親自到幼兒園拜訪和考察。可以實地的參觀一些幼兒園的環(huán)境和公開活動，看看在與幼兒溝通時教師的態(tài)度是否親切和善，園內(nèi)的孩子是否有禮貌、樂于跟其他孩子溝通等等。

其實要選擇正規(guī)的、有辦學許可證的幼兒園，因為孩子無知且天性活潑好動，一旦出現(xiàn)意外，如果發(fā)生在無證幼兒園可就投訴無門且沒有權益保障了。有些家長很看重幼兒園是公辦幼兒園還是私辦幼兒園。無論是哪一種，家長都要了解幼兒園的管理理念、幼兒園園風、社會影響力和家長口碑。因為這些都是保證幼兒園質量的重要指標。

幼兒園的環(huán)境也應當進行考察，環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔、班級各項消毒到位、設備設施齊全的幼兒園才能保證寶寶的健康和安全。另外，選擇幼兒園還必須考慮都離家距離的遠近，雖然現(xiàn)在幼兒園幾乎都提供接送的服務，但是家長也應該考慮到接送的方便性，尤其是在刮風、下雨等惡劣天氣，方便接送是非常重要的條件。

幼兒園是也是對寶寶進行最初教育的地方，所以除了要考慮環(huán)境的好壞，設施是否完備，還要看幼兒園的師資力量是否強大。同時，還要了解它的教育理念；是否注重培養(yǎng)孩子“體智德美”全面發(fā)展，給孩子完美的人格和健全的心智；是否尊重兒童等等。

怎樣為孩子選擇幼兒園

怎樣為孩子選擇幼兒園

我們做的事情大部分都有其目的性，比如刷牙是為了牙齒健康，散步是為了放松心情，學習是為了獲得更多的知識，溝通是為了彼此了解等等，一個人如果做某件事目的很明確，也就特別有方向感，不容易受別人語言和行為的干擾。教育孩子同樣是這個道理。

好多媽媽見別人孩子哪方面比自己的孩子優(yōu)秀，就開始取經(jīng)，模仿。殊不知這種方式可能壓根就不適合自己的寶寶。每個孩子都有自己的性格特點。要根據(jù)自己孩子的實際情況來教育。幼兒園也是一樣，每個幼兒園也都有自己的特點和別具一格的地方。

說了這么多是為了什么呢？我是想告訴各位寶寶的爸爸媽媽們，在送孩子上幼兒園之前，你們要先想好自己想讓寶寶在這個幼兒園獲得怎樣的能力，這就是目的，如果想讓孩子學習各種知識技能就去能提供給孩子這些的幼兒園，如果想讓孩子學習英語就把孩子送到雙語幼兒園，如果想讓孩子獲得以后更好的生存能力，就把他送到注重孩子能力提高的幼兒園。千萬不要已經(jīng)把孩子送到了雙語幼兒園又嫌這所幼兒園不注重孩子生活能力的培養(yǎng)，不要已經(jīng)把孩子送到了注重培養(yǎng)孩子能力提升的幼兒園又嫌孩子被照顧的太少。如果是這種狀態(tài)的話孩子是很難健康成長的，因為他生長的環(huán)境得不到信任，他的能力也得不到爸爸媽媽的認可。

怎樣為寶寶選擇幼兒園

怎樣為寶寶選擇幼兒園

幼兒園的好壞，對幼兒的影響很大，因為3－6歲是人一生中發(fā)展最快也是最重要的時期，在這個時期給孩子一個什么樣的生長環(huán)境，對孩子的將來至關重要。家長在為寶寶選擇幼兒園時要注意些什么呢？

選擇幼兒園應避免以下誤區(qū)

收費的誤區(qū)有些父母在擇園時將眼光對準了一些收費很高的私立幼兒園。不可否認的是，這些私立園在硬件設施上是一流的，甚至是裝修豪華，電腦多媒體、空調等一應俱全（空調房和過度的裝修會產(chǎn)生有害空氣，對小孩身體不利），但在軟件上，也就是老師的素質、園所的教育理念、教育計劃和教育活動的設置上是否是一流的，就需要父母仔細地考察一番了，而不能盲目地根據(jù)收費程度來判斷一所幼兒園的好壞。

名氣的誤區(qū)不要只憑幼兒園的級別來做出決定，一級園固然有一級園的優(yōu)勢，但不應是您惟一的選擇。在您確定將孩子送到這種園之前，應先了解一下這個園的特點。也就是說，它們名聲在外的原因是幼兒園整體素質很高呢，還是因為它們有某些常上電視、電臺的藝術班、美術班等。這樣的班畢竟在整個園中所占的比例很小，換句話說，即使您的孩子進了這所名聲很大的園，不一定會被選擇進這樣的藝術班。

特色園誤區(qū)現(xiàn)在很多的幼兒園都打出了特色園的招牌，如雙語幼兒園、音樂、體育、藝術幼兒園等，他們所做的培養(yǎng)孩子特長的承諾也確實令不少父母動心。但這些特色園也存在著良莠不齊的現(xiàn)象，因此父母應慎重選擇。況且，幼兒階段重在全面發(fā)展，對幼兒興趣的培養(yǎng)不能過早定向，盲目跟風，過多地偏重一個項目，必然影響其他潛能的發(fā)現(xiàn)和發(fā)展。即使培養(yǎng)專長，對3至4歲的幼兒也不能要求太高。

挑選幼兒園的渠道

1.借鑒他人經(jīng)驗多聽聽已入園幼兒家長的反映，從他們那里可以得到第一手資料。除了向同事、親戚、朋友了解外，還可以找鄰居、街道、甚至慕名前去向那些家長誠懇咨詢，或許會令你喜出望外。

2.向幼兒園老師了解同行中人是為你判斷、出主意的最佳人選。如果你有這樣的朋友千萬別錯過呀！

3.親自走訪無論哪種途徑，最后總要親自去拜訪一下，畢竟“耳聽為虛，眼見為實”嘛！一個幼兒園總有其成熟或不成熟的方面，家長擇園時不必以一弊而蓋全?？傊?，在“合適的才是最好”的基礎上，家長可以根據(jù)自己的需要，為自己的孩子選一個適合的幼兒園。

不宜選擇的幼兒園

1.不能給幼兒提供充足游戲空間的幼兒園；

2.單純追求贏利為目的的幼兒園；

3.對幼兒要求嚴苛的幼兒園；

4.管理不規(guī)范的幼兒園。

特別提醒：在為寶寶挑選幼兒園時，一定要查看該幼兒園是否有“示范幼兒園”或“合格幼兒園”的牌照。如要將寶寶送私立幼兒園，要仔細了解其是否衛(wèi)生、安全，是否通過有關部門的審批。