好爸爸是媽 媽塑造的

周末帶孩子出去玩，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常奇怪的現(xiàn)象，幾乎每個(gè)孩子身邊都跟著一個(gè)背著大包的媽媽?zhuān)坪鯉『⑹菋寢尩牧x務(wù)，小孩子是媽媽一個(gè)人的一樣。

我們知道只有媽媽一個(gè)人是不可能生孩子的，在孩子的教育成長(zhǎng)過(guò)程中，爸爸的角色同樣不可或缺，甚至在某些時(shí)候，比媽媽還要重要。

可是，在很多的家庭里面，都是媽媽在參與孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，而爸爸都在做他們的大事情。媽媽們常常抱怨，例如老公不管孩子、老公管不好孩子等等問(wèn)題，媽媽們也很矛盾，既想讓老公幫著帶孩子，同時(shí)又擔(dān)心他們粗心大意把孩子磕著碰著，非常矛盾和糾結(jié)。

賺錢(qián)養(yǎng)家不等于育兒

在許多家庭中，爸爸是家中的經(jīng)濟(jì)支柱，他們每天在外面辛苦奔波，賺錢(qián)養(yǎng)家。讓媽媽可以安心在家?guī)『?，同時(shí)也給寶寶提供優(yōu)質(zhì)的成長(zhǎng)和教育環(huán)境。在爸爸的心里，他們會(huì)認(rèn)為這是他們育兒的另一種方式，雖然沒(méi)有和寶寶進(jìn)行交流，沒(méi)有關(guān)注他們的一顰一笑，甚至不曾幫助他們選擇適合的特長(zhǎng)班，但是他們提供了強(qiáng)大的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是很重要的。

物質(zhì)基礎(chǔ)的確重要，爸爸們?cè)谕饷娲蚱匆驳拇_辛苦，但是育兒不僅僅是提供物質(zhì)基礎(chǔ)那么簡(jiǎn)單，它蘊(yùn)含很多方面，例如重要的親子交流。記得前段時(shí)間在網(wǎng)上看到一個(gè)新聞，一個(gè)爸爸請(qǐng)假回家，因?yàn)榧依锏暮⒆佣颊J(rèn)不出他了！如果爸爸努力賺錢(qián)，提供孩子富足的生活，但是孩子對(duì)于爸爸很陌生，極少交流，那么這種只是血緣關(guān)系，而不是良好的親子關(guān)系。

所以，不論爸爸每天在外面多么辛苦，都要抽出來(lái)二十分鐘和寶寶進(jìn)行交流，例如聊天、做游戲，或者是給寶寶講一個(gè)睡前故事。讓寶寶感受到爸爸這個(gè)角色的存在。因?yàn)榘职值穆曇艉蛬寢尣煌?，爸爸手臂也更有力度，寶寶或許更喜歡爸爸讀故事，覺(jué)得寶寶的懷抱更舒服呢！

有的家庭中的爸爸在外地工作，可以讓寶寶每天在固定時(shí)間和爸爸打電話或者通過(guò)視頻進(jìn)行聊天，雖然在空間上有距離，但是可以利用現(xiàn)代化的科技手段讓寶寶和爸爸在心靈上沒(méi)有距離。

放開(kāi)手讓爸爸去帶小孩

媽媽們?cè)谝黄鹆奶?，都?huì)說(shuō)自己的老公粗心，帶孩子去一次公園，膝蓋就給磕破了，看的媽媽好心疼。還有爸爸和孩子做游戲不知深淺，扯著孩子的胳膊上上下下的轉(zhuǎn)圈，也不怕把孩子弄脫臼了！總之，爸爸帶孩子，媽媽是一百個(gè)不放心，把孩子交給他們之前要千叮嚀萬(wàn)囑咐，似乎他們不是孩子的親爸一樣！如果爸爸真的是有什么閃失，媽媽會(huì)批評(píng)教育好久，不依不饒！甚至還會(huì)剝奪爸爸帶孩子的權(quán)力！

時(shí)間久了，爸爸聽(tīng)得煩，也懶得帶小孩了。自然而然，帶孩子的任務(wù)都落在了媽媽的肩上，媽媽又開(kāi)始抱怨老公不管孩子。

其實(shí)，孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中磕著碰著都是常見(jiàn)的事，我們不可能把孩子放在棉花堆里養(yǎng)大。當(dāng)孩子摔倒放聲大哭的時(shí)候，當(dāng)媽媽的多會(huì)感性的走過(guò)去安慰孩子，而爸爸可能會(huì)視若無(wú)睹，孩子自己哭一會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)人理睬，自己爬起來(lái)，然后沒(méi)事人一樣。這個(gè)時(shí)候孩子可能沒(méi)有覺(jué)得特別疼痛，但是媽媽的過(guò)分疼惜放大了孩子的疼痛，讓他們倍感委屈，哭得更大聲。

不如放開(kāi)手讓爸爸帶孩子，他們的滿不在乎會(huì)讓孩子堅(jiān)強(qiáng)有韌性，長(zhǎng)得更健壯。

誰(shuí)都不是一開(kāi)始就會(huì)帶小孩，媽媽一樣，爸爸也一樣。所以媽媽們不能要求爸爸上來(lái)就是一個(gè)成手，像月嫂一樣業(yè)務(wù)精湛。媽媽們要有耐心，給爸爸成長(zhǎng)的時(shí)間和空間，要允許他們犯錯(cuò)誤，并且改正錯(cuò)誤。

在育兒的路上，誰(shuí)沒(méi)有做過(guò)回頭看覺(jué)得遺憾或者后悔的事情呢？媽媽們做過(guò)，爸爸們也是普通人，也一樣會(huì)做錯(cuò)。

媽媽不能因?yàn)榘职衷趲Ш⒆拥臅r(shí)候錯(cuò)過(guò)一次，就一棒子打死，再不任用，再不信任。這樣會(huì)大大打擊爸爸育兒的積極性，甚至還會(huì)把爸爸從寶寶的成長(zhǎng)教育中生生的推出去。

這樣做的結(jié)果就是，媽媽一個(gè)人獨(dú)自負(fù)責(zé)孩子的成長(zhǎng)，又煩又累，爸爸卻在一旁悠哉，甚至還會(huì)說(shuō)上兩句風(fēng)涼話，這一切的原因都在媽媽自己。

如果媽媽能夠智慧的對(duì)待爸爸帶孩子的問(wèn)題，你會(huì)輕松愉快，同時(shí)也會(huì)和爸爸有更多的共同語(yǔ)言。如果你在處理這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候不夠智慧，那么你就會(huì)獨(dú)自承擔(dān)壓力，挨太多的累，同時(shí)，對(duì)于你的婚姻也有不利的因素。

好爸爸是媽媽塑造的

很多孩子在發(fā)生問(wèn)題的時(shí)候習(xí)慣于找媽媽?zhuān)幢惝?dāng)時(shí)爸爸在身邊，他們也會(huì)想要媽媽的懷抱，和媽媽比較起來(lái)，爸爸永遠(yuǎn)是候補(bǔ)的角色。媽媽們似乎也非常享受，因?yàn)楫吘棺约菏聭烟ド男『?，和自己最親近，說(shuō)明孩子懂事，這是件多么開(kāi)心的事！

甚至有的媽媽還會(huì)刻意在孩子面前說(shuō)爸爸的種種不是，貶低別人抬高自己，以鞏固自己在孩子心目中的地位。其實(shí)，爸爸和媽媽一樣，都是孩子最親近的人，沒(méi)有必要非選出誰(shuí)和孩子更好，孩子更依賴誰(shuí)。

可能爸爸陪伴孩子的時(shí)間不夠多，媽媽可以告訴孩子爸爸在辛苦工作，雖然他現(xiàn)在沒(méi)有在家陪伴你，但是他的心一直都在惦記著你和媽媽?zhuān)职中量喙ぷ鞫际菫榱俗屛覀兩畹母?。所以我們要乖乖的，不要讓爸爸在工作的時(shí)候分心，耐心等待爸爸回來(lái)。

可能爸爸在教育孩子的時(shí)候語(yǔ)氣嚴(yán)厲些，和媽媽的和風(fēng)細(xì)雨比起來(lái)，孩子有些接受不了，媽媽不要去指責(zé)爸爸的問(wèn)題，而是要在私下里告訴孩子雖然爸爸的態(tài)度不好，但是他愛(ài)你的心是真的，他希望你好，所以他才會(huì)著急，才會(huì)說(shuō)出讓你感覺(jué)痛的話來(lái)。

在一個(gè)家庭中，太多時(shí)候，媽媽都是爸爸和孩子之間的粘合劑，媽媽在孩子面前說(shuō)的話做的事，決定了爸爸在孩子心目中的位置?？梢哉f(shuō)，爸爸和孩子的距離遠(yuǎn)近，很大程度上，是由媽媽來(lái)決定的。

是自己辛苦的帶孩子，還是和老公共同來(lái)承擔(dān)孩子成長(zhǎng)中的種種呢？

是讓老公翹著二郎腿挑你的毛病，還是讓他主動(dòng)參與孩子的教育中來(lái)呢？

你可以輕松愉快的做媽媽?zhuān)灰阌凶銐虻闹腔邸?/p>

沒(méi)有哪個(gè)男人生來(lái)就是好爸爸，此時(shí)，你的塑造，很重要。（WwW.968OK.CoM OK語(yǔ)錄網(wǎng)）

YJS21.cOm更多家園共育小編推薦

真的還是假裝？需要爸爸媽媽好好分辨

各位爸爸媽媽是否有注意到，孩子有時(shí)候總是會(huì)從一個(gè)極端到另一極端？尤其是孩子的內(nèi)心非?？释粯?xùn)|西的時(shí)候，這時(shí)孩子可能就會(huì)變成地球上最優(yōu)柔寡斷的小生物。

那么，你是不是會(huì)對(duì)他的“神奇復(fù)蘇”感覺(jué)到非常地?zé)o奈？接下來(lái)跟大家說(shuō)一些好的辦法，能夠幫助各位爸爸媽媽有效應(yīng)對(duì)孩子常用的“神奇復(fù)蘇法”。

1、疾病迅速康復(fù)

場(chǎng)景：孩子很痛也很怕，因此你決定今天不送孩子去學(xué)校上課了。你讓孩子躺在床上休息，等到了中午的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子像一只精力充沛的兔子，覺(jué)得自己特別開(kāi)心。

應(yīng)對(duì)方法：當(dāng)孩子“神奇復(fù)蘇”后，你就知道孩子剛剛是在欺騙你了。這時(shí)候千萬(wàn)不可以放任不管，你要充當(dāng)一回老師，跟孩子說(shuō)，就算是在家也是需要學(xué)習(xí)的，另外，一個(gè)人在家學(xué)習(xí)是很枯燥的，肯定沒(méi)有很小朋友一起學(xué)習(xí)開(kāi)心。

2、跟孩子多接觸

場(chǎng)景：有時(shí)候孩子本來(lái)好好地，但是可能下一秒，他就突然踮著一只腳走路了。你問(wèn)他為什么，他會(huì)說(shuō)自己感覺(jué)這只腳傷的很重。

這時(shí)候，孩子可能不希望離開(kāi)沙發(fā)，因?yàn)樗X(jué)得他的腳非常痛，自己非常不舒服?？墒窃谛菹⒁煌砩弦院?，孩子在早上就會(huì)直接跳下床，就像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)——因?yàn)橹苣┑搅恕?/p>

應(yīng)對(duì)方法：如果你讓孩子做什么，但是孩子一直偷懶，甚至不惜使用你的愛(ài)心，那么作為爸爸媽媽一定要好好“教訓(xùn)”他一頓了。告訴他，如果覺(jué)得身體不舒服的話，爸爸媽媽會(huì)帶著去醫(yī)院進(jìn)行檢查，也許吃藥，也許打針。

當(dāng)然，為了讓你的身體能夠快快康復(fù)，爸爸媽媽決定把這周末外出游玩的計(jì)劃取消了。

3、冷暖轉(zhuǎn)化快

場(chǎng)景：上一分鐘孩子可能還在說(shuō)著很冷，因?yàn)榇蠹以谕饷?。但是?dāng)你帶著他路過(guò)冰淇淋店時(shí)，他就會(huì)開(kāi)始說(shuō)自己好熱，想要吃些東西讓自己降溫。

應(yīng)對(duì)方法：你可能會(huì)被他這種復(fù)蘇方法弄得哭笑不得，但這不算大問(wèn)題，前提是要確保孩子的這個(gè)要求是否正常，如果有危險(xiǎn)或者是無(wú)益的以及一些他身體無(wú)法適應(yīng)的要求就要選擇拒絕。

4、到底有沒(méi)有吃飽？

場(chǎng)景：孩子的碗里還有好多東西，但是他一直說(shuō)著自己已經(jīng)吃飽了，一點(diǎn)東西都吃不下。可是過(guò)了一會(huì)你會(huì)發(fā)現(xiàn)他偷偷吃起了餅干。

應(yīng)對(duì)方法：如果爸爸媽媽擔(dān)心孩子沒(méi)吃飽，放任孩子吃餅干的話，那么孩子可能就再也不會(huì)“吃飽”了。所以在孩子吃飯前或者吃飯后不要馬上給孩子吃餅干、糖果等零食，這只會(huì)讓他變本加厲。

如果孩子不吃飯的原因是由于缺鋅的話，那么你最好要采取一些措施，如禁止他的零食，留下一些飯菜，等到他餓了的時(shí)候再吃。

5、精力時(shí)有時(shí)無(wú)

場(chǎng)景：你的小家伙太累了，覺(jué)得沒(méi)有力氣，就想睡覺(jué)，所以沒(méi)有辦法打掃衛(wèi)生。但是當(dāng)你跟他說(shuō)下午打算去公園的話。他的能量突然間去奇跡般地回來(lái)了，馬上就開(kāi)始幫你打掃衛(wèi)生！

應(yīng)對(duì)方法：如果孩子經(jīng)常出現(xiàn)這樣的情況，甚至讓它成為了自己的口頭禪，那么孩子的抵抗力也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)的。

有時(shí)候等孩子打掃完以后，你并不會(huì)帶孩子去公園，這樣孩子下次就不會(huì)聽(tīng)你的話了。你一定要保證自己承諾的實(shí)施，同時(shí)讓孩子能夠自覺(jué)完成打掃工作。

孩子都是小演員，爸爸媽媽可千萬(wàn)別被孩子騙了哦。

爸爸難當(dāng)還是媽媽難當(dāng)？

現(xiàn)在時(shí)代進(jìn)步了，大多是兩個(gè)人一起賺錢(qián)，公平分擔(dān)家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。女人追求獨(dú)立，男人養(yǎng)家糊口的作用似乎不像以前那么重要了。然而，男人還是可以以事業(yè)的理由去做各種工作或非工作的事情，以此“逃避”家庭責(zé)任，母親們卻沒(méi)有任何借口說(shuō)因?yàn)楣ぷ髅Χ还芎⒆印?/p>

“不用麻煩了，不用麻煩了，工作呼喚我，美女需要我，爸爸很忙的……”有網(wǎng)友將周杰倫的《牛仔很忙》改成了“爸爸很忙”，以此來(lái)調(diào)侃忙碌的爸爸們?cè)诤?子成長(zhǎng)中的“隱形”。親子班上，爸爸沒(méi)有出現(xiàn)；家長(zhǎng)會(huì)上，爸爸沒(méi)有出現(xiàn)；升學(xué)考場(chǎng)外，爸爸也沒(méi)有出現(xiàn)；孩子生日那天，電話中喝醉的爸爸壓根兒就不記得這個(gè) 日子……

其實(shí)，沒(méi)有哪個(gè)父親，不愛(ài)自己的孩子，沒(méi)有哪個(gè)男人，不想做個(gè)好爸爸。

俄羅斯前總統(tǒng)葉利欽在第二次世界大戰(zhàn)后，有次獨(dú)自懷抱初生的女兒搭火車(chē)。車(chē)程中，女兒不知是因饑餓還是不適啼哭不已，葉利欽怎么哄都無(wú)效。這位年輕的 父親無(wú)奈之余，只好解開(kāi)胸前的衣服鈕扣，眾目睽睽之下，袒露其胸，讓女兒含著他的乳頭，雖然并無(wú)乳汁分泌，但女兒因著這樣的安撫，很快安靜下來(lái)。葉利欽， 是個(gè)具有強(qiáng)悍作風(fēng)、鐵腕手段的政治人物，即使在病危時(shí)，也舍不得放棄他的權(quán)力，整肅異己更是不留余地。然而這樣一位冷酷、嚴(yán)肅、鐵面無(wú)情的男人，在照顧孩 子的時(shí)候竟然也有他柔情的一面。

所以，男人并不是不懂得照顧孩子。只是，沒(méi)有母親那樣事無(wú)巨細(xì)，沒(méi)有母親那樣善于表達(dá)。男性從小就被教導(dǎo)要勇敢剛強(qiáng)，要胸懷大志，要穩(wěn)重。所以，骨子里常常有一種做父親的“威嚴(yán)”，不輕易顯露感情。

所謂“嚴(yán)父慈母”，傳統(tǒng)父親幾乎就是“威嚴(yán)”的代名詞，讓人敬畏。然而，現(xiàn)在對(duì)父親這個(gè)角色賦予了很多深刻的內(nèi)涵，也提出了很多復(fù)雜的要求?！俺龅脧d堂下得廚房”，這曾經(jīng)是男人們擇偶的重要標(biāo)準(zhǔn)，而今套在父親們身上也并不為過(guò)。

曾幾何時(shí)，提起“全職奶爸”，總是感覺(jué)很另類(lèi)很奇怪?，F(xiàn)在這個(gè)隊(duì)伍可是日益龐大?？纯淳W(wǎng)絡(luò)上的爸爸專(zhuān)題、爸爸論壇、爸爸日記、爸爸博客，越來(lái)越多的男人們正在拋棄事業(yè)、全心全意的育兒。

一位從事文字工作的父親說(shuō)道，他去采訪商界名人時(shí)，如果知道對(duì)方也是父親，那么他們的話題往往是從聊孩子開(kāi)始的。而男人們談?wù)摵⒆?，也不再遮遮掩掩?！案赣H”不再是單純的養(yǎng)兒育女的家庭職稱(chēng)，“父親”更是一種驕傲，是一種對(duì)能力的肯定。

今年1月份，我去北京電視臺(tái)參加了《名人堂》的一期節(jié)目，嘉賓是兩位明星爸爸：演員朱時(shí)茂，和當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的總裁李國(guó)慶先生。當(dāng)主持人問(wèn)到，“你們覺(jué)得爸爸 難當(dāng)還是媽媽難當(dāng)？”茂哥回答“爸爸難當(dāng)?！敝鞒秩死^續(xù)問(wèn)：“你們覺(jué)得自己是一個(gè)好爸爸嗎？”兩人同答：“是的?！比缓螅恍┯齼河闷返谰弑煌粕衔枧_(tái)，讓 爸爸們現(xiàn)場(chǎng)演示一下如何照顧孩子。結(jié)果是，李國(guó)慶給寶寶穿尿不濕，穿反了；朱時(shí)茂給寶寶泡奶粉，半天沒(méi)有打開(kāi)奶瓶蓋；兩人聯(lián)手折疊一輛童車(chē)，手足無(wú)措，無(wú) 計(jì)可施。

兩位爸爸的手忙腳亂讓現(xiàn)場(chǎng)的媽媽們一陣哄笑。然而，接下來(lái)在聊到孩子的教育、讀書(shū)、理想、戀愛(ài)等等情況時(shí)，爸爸卻是侃侃而談，而且都有自己獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn)，比如如何鼓勵(lì)孩子去交往朋友、如何對(duì)待孩子的錯(cuò)誤、如何引導(dǎo)孩子主動(dòng)創(chuàng)造，等等。

所以，在男人眼里，“好爸爸”并不一定是給孩子喂奶、哄孩子睡覺(jué)、幫孩子洗澡、給孩子換尿布，這是媽媽們?cè)撟龅氖聝?。他們深信自己能在孩子成長(zhǎng)的道路上，在孩子的心理健康和情感發(fā)育，在孩子的社會(huì)能力方面，起到很大的作用。

上周四，去新浪參加了一期視頻聊天，嘉賓是著名的哲學(xué)家、作家周?chē)?guó)平先生。他的新書(shū)《寶貝寶貝》，非常詳細(xì)的記錄了女兒的成長(zhǎng)經(jīng)歷和童言趣事，以及他在育兒過(guò)程中的一些經(jīng)驗(yàn)方法。字字句句，都流淌著父愛(ài)的溫柔。

做一個(gè)好爸爸真的不容易。要在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)立足，要能支撐起整個(gè)家庭，給父母一個(gè)安樂(lè)的晚年、給孩子一個(gè)美好的未來(lái)。社會(huì)從來(lái)沒(méi)有像今天這樣，對(duì)家庭中的“父親”角色，施加這么強(qiáng)大的壓力，提出這么復(fù)雜的要求。

女人從懷胎十月的艱辛，到痛不欲生的分娩，再到哺乳和養(yǎng)育，其中的酸甜苦辣，做過(guò)媽媽的都深有體會(huì)，所以，“媽媽難當(dāng)”更多的是來(lái)自切實(shí)的身體感覺(jué)。

而父親是這樣的人，他也許從來(lái)沒(méi)有喂孩子吃過(guò)飯、沒(méi)有為孩子洗過(guò)衣服、洗過(guò)澡，但是，他卻是很多孩子心目中崇拜的對(duì)象，是孩子遇到困難時(shí)最想求助的對(duì) 象。孩子小的時(shí)候，母親的生活照料更多，而孩子上學(xué)以后，尤其是上了中學(xué)以后，開(kāi)始接觸社會(huì)，開(kāi)始思考人生，這時(shí)父親能夠在思想上給孩子啟發(fā)和引導(dǎo)，遇到 一次挫折，父親的鼓勵(lì)可能會(huì)讓孩子振奮。所以，“爸爸難當(dāng)”更多的是來(lái)自精神上的責(zé)任感。

很多孩子小時(shí)候都“怕”爸爸，但是長(zhǎng)大之后，會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)越來(lái)越理解自己的父親，越發(fā)能夠體會(huì)到在那層威嚴(yán)的臉色后面，涌動(dòng)著細(xì)膩柔軟的父愛(ài)。

母親更喜歡抱著孩子成長(zhǎng)，而父親則是牽著孩子成長(zhǎng)。

在母親的眼睛里，永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)不大的孩子，總擔(dān)心吃的不飽穿的不暖，千叮嚀萬(wàn)囑咐。父愛(ài)，深沉而內(nèi)斂，很多事不常掛在嘴邊，但是在需要時(shí)總是會(huì)提供很有力量的支持。

母愛(ài)似水，父愛(ài)如山。

母愛(ài)無(wú)邊，父愛(ài)如天。

我怕爸爸媽媽丟了

我怕爸爸媽媽丟了

第二周1天（9月7日）主題：“我怕爸爸媽媽丟了”

鬧鐘響了，媽媽讓我起床上學(xué)了。今天要正常上學(xué)了，媽媽昨天晚上就跟我說(shuō)好了。

但是從睜開(kāi)眼睛的那一刻，我就開(kāi)始對(duì)媽媽說(shuō)"我不想上幼兒園"。

媽媽問(wèn)：“為什么不想上幼兒圓？”

我說(shuō)：“我怕爸爸媽媽丟了?！?/p>

媽媽說(shuō)：“不會(huì)的，放學(xué)了，爸爸接寶寶，媽媽下班會(huì)早點(diǎn)回家與媽媽玩的。“

但是我還是不愿意去，賴在床上不愿意起來(lái)，媽媽強(qiáng)行把我抱起來(lái)，準(zhǔn)備穿鞋出門(mén)了，我就放聲大哭，不愿意穿鞋。我努力的扒媽媽手讓我下來(lái)，但是媽媽很堅(jiān)持，還是把我抱出門(mén)了；我一路下樓，一路哭著求媽媽說(shuō)，”媽媽?zhuān)也幌肷嫌變簣@“。

媽媽說(shuō)：”“寶寶長(zhǎng)大了就要去幼兒園，就象媽媽要上班一樣，每個(gè)人都要工作的哦?！?/p>

”媽媽?zhuān)疫€是不想上幼兒園?！?/p>

“那你告訴媽媽?zhuān)裁丛虬?？?/p>

我說(shuō)：“我怕爸爸媽媽丟了?！?/p>

"爸爸媽媽丟不了，晚上你就可以看到爸爸媽媽了。"

說(shuō)著說(shuō)著，就來(lái)到園門(mén)口了，老師來(lái)迎接了，但是我緊緊抱著媽媽的脖子，不肯放手。

老師只好無(wú)奈對(duì)媽媽說(shuō)，你送她進(jìn)去吧。整個(gè)房間，哭聲震天，比上周還厲害。媽媽把我放到一個(gè)小椅子上，開(kāi)始幫我穿鞋，生活老師過(guò)來(lái)幫忙，讓媽媽離開(kāi)，我看著媽媽跟我揮揮手就走了，我又放聲大哭起來(lái)。

媽媽在回家的路上，遇到隔壁的阿姨，今天他的兒子也是這種情況，這些小朋友好像約好似的。這種情況讓媽媽擔(dān)心了很久。

下午爺爺接的時(shí)候老師反饋，早上哭了挺長(zhǎng)時(shí)間的，中午睡覺(jué)前也哭，飯也不好好吃，而且我在吃午點(diǎn)的時(shí)候，居然把“巴巴”拉在褲子里，等拉出來(lái)才跟老師說(shuō)，這種情況是很久很久沒(méi)有發(fā)生過(guò)了。唉。

老師還反映，中午想回家，就跟老師嘮嘮叨叨說(shuō)，要回家，否則爸爸媽媽丟了。

晚上我的情緒還算好，媽媽問(wèn)我為什么拉“巴巴”前不告訴老師，我說(shuō)“忘記了”。

媽媽跟我講了一個(gè)湯姆小兔子上幼兒園的故事，湯姆也是第一天去幼兒園，湯姆跟媽媽分手的時(shí)候也是不舍得，但是湯姆的媽媽送了一個(gè)手絹給他，如果想媽媽可以看看手絹，而且湯姆還把手絹送給其他小朋友擦眼淚哩。對(duì)幼兒園有點(diǎn)陌生，有點(diǎn)擔(dān)心和不安，但是也認(rèn)識(shí)了新的朋友，與新朋友一起開(kāi)心的玩，越好明天還一起去幼兒園。

媽媽說(shuō)，“明天媽媽也送給手絹給你去幼兒園好不好？”

我說(shuō)：“好。”

媽媽拿出一個(gè)紅色的手絹給我，我說(shuō)，“再拿一個(gè)”。

媽媽奇怪，為什么要再拿一個(gè)呢？

“我自己一個(gè)，博文一個(gè)。”這樣啊。

媽媽拿出兩個(gè)手絹?zhàn)屛易约悍诺綍?shū)包里，準(zhǔn)備明天帶去幼兒園。

講完故事，我們就睡覺(jué)了。

媽媽希望明天我會(huì)象小兔子一樣，能夠很快的適應(yīng)幼兒園，認(rèn)識(shí)多點(diǎn)朋友，開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)快樂(lè)的一天。

好媽媽為男孩塑造優(yōu)秀品行

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。品德是人生的根本，如果沒(méi)有品德的沃土，男孩的人生、事業(yè)就不能生長(zhǎng)開(kāi)花，結(jié)出碩果。

【教子個(gè)案】

克克是個(gè)16歲的男孩，他的母親是清潔工，他父親臥病在床，不能正常地工作，因此，媽媽每天做完一份工作之后，還要再做另外一份工作，辛苦賺錢(qián)支撐這個(gè)家。

家庭很困難，父母把所有的希望都寄托到克克的身上，所以傾其所有滿足克克的要求，讓他養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊的惡習(xí)。

隨著年齡的增長(zhǎng)，克克進(jìn)入青春期，在同學(xué)的影響下，染上了網(wǎng)癮。為了上網(wǎng)，他每天找父母要錢(qián)，尤其是找媽媽要錢(qián)。如果媽媽不同意他上網(wǎng)，或手頭緊，一時(shí)不能滿足他，他甚至要拿菜刀砍他的媽媽和臥病在床的爸爸。

媽媽感覺(jué)自己好像養(yǎng)了一只老虎，費(fèi)盡心血養(yǎng)大了他，卻控制不了他的邪惡性情，反過(guò)頭來(lái)要危及父母、危及社會(huì)。媽媽傷心欲絕，后悔莫及。

【教育感悟】

孩子在媽媽眼里，是世界上最寶貴的財(cái)富，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，恨不得將世上所有好東西都奉獻(xiàn)到孩子面前。媽媽的良苦用心固然可嘉，但媽媽的拳拳之心，不一定能給孩子帶來(lái)美好的結(jié)果，如上例中克克的媽媽?zhuān)瑢?duì)孩子百般溺愛(ài)，卻換來(lái)孩子的殘忍和冷酷。這是媽媽的失敗，更是教育的悲劇。

因此，媽媽一定要注重培養(yǎng)男孩優(yōu)秀的品行，從小塑造男孩優(yōu)良的品德和個(gè)性，不要沒(méi)有原則、毫不選擇地滿足男孩的各種要求。

男孩就像一棵幼苗，這棵幼苗能否健康長(zhǎng)大，最終成長(zhǎng)為參天大樹(shù)、國(guó)家棟梁，決定于媽媽的從小引導(dǎo)。小苗需要陽(yáng)光、空氣、水的澆灌和呵護(hù)，男孩需要美德、知識(shí)的滋養(yǎng)。缺失對(duì)男孩美德的培養(yǎng)，他們的心靈就照不進(jìn)陽(yáng)光，而成為一片充滿私欲的冷漠、黑暗地帶，會(huì)讓孩子做出毀滅性的行為。媽媽一定要認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，做男孩優(yōu)秀品行的塑造人。

在男孩心目中，媽媽是最可親可信的人，是他生活和感情的依賴者。作為和孩子接觸時(shí)間最早、最長(zhǎng)的關(guān)鍵人物，媽媽給男孩營(yíng)造的 “教育小環(huán)境”，決定著男孩的成長(zhǎng)。

媽媽要隨時(shí)隨地、因時(shí)因事地抓住每個(gè)教育的機(jī)緣，耐心引導(dǎo)男孩，并根據(jù)男孩的身心特點(diǎn)實(shí)施教育，讓男孩能夠茁壯成長(zhǎng)。

孩子上小學(xué)，爸爸媽 媽準(zhǔn)備好了嗎？

一、心理準(zhǔn)備

1、培養(yǎng)孩子向往小學(xué)的生活。

讓孩子知道我已長(zhǎng)大了，要去上小學(xué)，學(xué)習(xí)更多的新知識(shí)了。小學(xué)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是完全陌生的，家長(zhǎng)可以在入學(xué)前帶孩子熟悉小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，了解小學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，比較幼兒園與小學(xué)的不同；讓孩子接觸身邊的小學(xué)生，了解小學(xué)上課、作業(yè)、考試等情況。告訴孩子做一名小學(xué)生真棒，鼓勵(lì)他們喜歡學(xué)習(xí)，以此啟發(fā)和引導(dǎo)孩子喜歡學(xué)習(xí)，樂(lè)于學(xué)，培養(yǎng)孩子向往小學(xué)生活。孩子入學(xué)前心理上要放松，家長(zhǎng)的心理也要表現(xiàn)得輕松，給孩子一種安全的氣氛，同時(shí)要讓孩子覺(jué)得上小學(xué)很光榮，很開(kāi)心。

2、增強(qiáng)孩子的自信心。

告訴他"長(zhǎng)大了，馬上要當(dāng)小學(xué)生了"，要讓他覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大了，很能干了。要讓孩子有信心，想做一個(gè)好學(xué)生。有了這種良好的心態(tài)，入學(xué)后，孩子比較容易適應(yīng)全新的學(xué)習(xí)生活。家長(zhǎng)要給孩子創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會(huì)，平時(shí)要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù)，并鼓勵(lì)他們按時(shí)完成，比如掃地、整理衣櫥、收拾碗筷、購(gòu)買(mǎi)簡(jiǎn)單物品等。同時(shí)，經(jīng)常鼓勵(lì)他說(shuō)："你真的長(zhǎng)大了，瞧，這件事做的多棒?。≌嫦褚粋€(gè)小學(xué)生。

3、注重鍛煉孩子的意志力和良好的心理素質(zhì)。

鍛煉孩子的堅(jiān)強(qiáng)的意志力，可通過(guò)一些活動(dòng)，如爬山，遠(yuǎn)足或做一些比較有困難的事，讓孩子從中感受并體會(huì)堅(jiān)持就是勝利的道理。當(dāng)今時(shí)代，還要針對(duì)孩子生處優(yōu)越環(huán)境卻又經(jīng)常獨(dú)處的特點(diǎn)，家長(zhǎng)將重點(diǎn)放在樂(lè)于合群，興趣廣泛，情緒愉快，胸懷寬廣，敢于創(chuàng)造等心理素質(zhì)的培養(yǎng)

二、行為準(zhǔn)備

加強(qiáng)良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，良好的習(xí)慣可以讓孩子終身受益；

1、可通過(guò)故事、游戲、角色扮演等方式讓孩子在玩的過(guò)程中知道什么是文明、禮貌的行為。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)強(qiáng)化訓(xùn)練，幫助孩子去除以自我為中心的毛病，克服沖動(dòng)與攻擊性，培養(yǎng)一定的禮儀規(guī)范。

2、教育孩子養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和獨(dú)立生活能力，適當(dāng)減少游戲時(shí)間和延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，多安排棋類(lèi)、拼圖、聽(tīng)故事等安靜的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的堅(jiān)持性。同時(shí)教育孩子自己的事情學(xué)著自己做，如穿衣、洗臉、刷牙等。

3、安全意識(shí)的培養(yǎng)?？捎幸庾R(shí)引導(dǎo)孩子開(kāi)展有益身心健康的游戲，并告訴孩子“為什么不可以這樣玩”、“這樣玩會(huì)有怎樣的后果”，讓孩子懂得其中的道理。要教會(huì)孩子自己照顧自己，讓他們懂得一些生活的常識(shí)。

4、讓孩子樹(shù)立時(shí)間觀念，訓(xùn)練孩子早睡早起，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完飯，并改變無(wú)節(jié)制看電視的壞習(xí)慣，還要孩子要參加一定的家務(wù)勞動(dòng)。

5、培養(yǎng)幼兒與他人的交往能力。對(duì)孩子交往能力的培養(yǎng)，家長(zhǎng)可以這樣，讓孩子主動(dòng)與不認(rèn)識(shí)的小朋友打招呼，教孩子一些解決糾紛的方法，還要學(xué)會(huì)說(shuō)"對(duì)不起"。

6、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。助孩子逐步學(xué)會(huì)生活自理，做家長(zhǎng)的必須提高自控能力，不絮叨，不說(shuō)反話，不額外加壓，只有這樣，孩子才能在較寬松合理的環(huán)境下用科學(xué)的方法學(xué)到必要的知識(shí)。

三、物質(zhì)準(zhǔn)備

1、在家里準(zhǔn)備一個(gè)固定的地方給孩子學(xué)習(xí)，地方一定要固定，別讓孩子"打游擊"。

2、準(zhǔn)備書(shū)包文具，特別要注意簡(jiǎn)潔耐用、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，越簡(jiǎn)單越好，有利于孩子上課注意力的集中。

3、準(zhǔn)備好課本和作業(yè)本，特別是課本要裝書(shū)皮，并告訴孩子要愛(ài)護(hù)書(shū)籍，保持課本和作業(yè)本的整潔。

4、準(zhǔn)備好手帕，孩子用手帕好處很多，諸如：吸水性強(qiáng)，適合孩子好動(dòng)多汗的需要，還可乘機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行"環(huán)保"教育。

四、健康的準(zhǔn)備

要使幼兒有強(qiáng)健的身體，小學(xué)階段是以學(xué)習(xí)為主，要求小學(xué)生進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的較緊張智力活動(dòng)：只有健壯和精力充沛的兒童為能愉快地勝任小學(xué)階段的任務(wù)。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該知道這一階段的孩子已處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期對(duì)鋅、鐵、鈣等微量元素要求相對(duì)較多，但是這一時(shí)期中的孩子飲食往往偏于單調(diào)，還有些孩子挑食，偏食的不良習(xí)慣，所以合理地安排好孩子的生活，多參加體育運(yùn)動(dòng)，使孩子生活有規(guī)律，心情愉快，有健康的身體和氣質(zhì)。

只要父母重視對(duì)孩子幼小銜接的工作，提前做好孩子上小學(xué)一年級(jí)的準(zhǔn)備，教孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，只有這樣，孩子才會(huì)順利度過(guò)人生第一過(guò)渡期，盡快地適應(yīng)小學(xué)生活。