世界上最好的家，就是爸爸愛(ài)媽媽

咖啡店里，一對(duì)外國(guó)夫婦坐在我斜對(duì)面。夫妻倆正在低聲聊天，不知說(shuō)到了什么，丈夫突然拉過(guò)妻子的手，放在唇邊吻了起來(lái)。妻子笑著，臉上泛著微微的紅暈，眼睛閃亮，他們沉浸在幸福中，旁若無(wú)人。

他們的小女兒在咖啡店里四處走，走到我面前時(shí)，站住了。我對(duì)她做鬼臉，她捂著臉害羞地笑。我拿起筆，畫了一個(gè)中國(guó)古代的美人像給她看，她走過(guò)來(lái)，小胳膊很親昵地放在我的腿上，靠著我。我把筆遞給她，讓她也畫，她在紙上胡亂畫了一些線條。

我問(wèn)她：“這是什么？”她說(shuō)：“是你！”“??！”我裝出一副生氣的樣子，她更開(kāi)心了，咯咯地笑出聲來(lái)。

不遠(yuǎn)處，也坐著一個(gè)小男孩兒，抱著一杯冰淇淋，用勺子一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地挖著奶油吃，神情木然。

他的媽媽背對(duì)著我，正在和丈夫說(shuō)話：“你這樣躲著我，算怎么回事？即便是離婚，也得見(jiàn)面解決吧。孩子你也不見(jiàn)，有你這么做父親的嗎？”說(shuō)到孩子，女人明顯哽咽了。

男孩兒看了看難過(guò)的媽媽，又把目光轉(zhuǎn)到別處去。我一直看著他，等他的目光和我相遇，然后立即見(jiàn)縫插針地給他一個(gè)微笑。他顯然是吃了一驚，看了看我，在自己的座位上扭了幾下，就把身子縮下去了，再也不肯與我目光相接。隔著那么遠(yuǎn)，我還是能感覺(jué)到他小小內(nèi)心世界里的灰暗和膽怯。

兩個(gè)孩子，差不多的年紀(jì)，但給人的感覺(jué)卻如此不同。因?yàn)樗麄兊哪赣H是不同的，一個(gè)沐浴在愛(ài)中，一個(gè)正承受著丈夫的冷漠。一位父親能為孩子做的最好的事，就是愛(ài)他們的母親。因?yàn)樯钤谡煞虻膼?ài)中，女人的心柔軟而舒暢，溫潤(rùn)而又安定，她會(huì)寬容地對(duì)待身邊的每個(gè)人，會(huì)制造出愉悅、溫馨的家庭氛圍。

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真的還是假裝？需要爸爸媽媽好好分辨

各位爸爸媽媽是否有注意到，孩子有時(shí)候總是會(huì)從一個(gè)極端到另一極端？尤其是孩子的內(nèi)心非常渴望一樣?xùn)|西的時(shí)候，這時(shí)孩子可能就會(huì)變成地球上最優(yōu)柔寡斷的小生物。

那么，你是不是會(huì)對(duì)他的“神奇復(fù)蘇”感覺(jué)到非常地?zé)o奈？接下來(lái)跟大家說(shuō)一些好的辦法，能夠幫助各位爸爸媽媽有效應(yīng)對(duì)孩子常用的“神奇復(fù)蘇法”。

1、疾病迅速康復(fù)

場(chǎng)景：孩子很痛也很怕，因此你決定今天不送孩子去學(xué)校上課了。你讓孩子躺在床上休息，等到了中午的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子像一只精力充沛的兔子，覺(jué)得自己特別開(kāi)心。

應(yīng)對(duì)方法：當(dāng)孩子“神奇復(fù)蘇”后，你就知道孩子剛剛是在欺騙你了。這時(shí)候千萬(wàn)不可以放任不管，你要充當(dāng)一回老師，跟孩子說(shuō)，就算是在家也是需要學(xué)習(xí)的，另外，一個(gè)人在家學(xué)習(xí)是很枯燥的，肯定沒(méi)有很小朋友一起學(xué)習(xí)開(kāi)心。

2、跟孩子多接觸

場(chǎng)景：有時(shí)候孩子本來(lái)好好地，但是可能下一秒，他就突然踮著一只腳走路了。你問(wèn)他為什么，他會(huì)說(shuō)自己感覺(jué)這只腳傷的很重。

這時(shí)候，孩子可能不希望離開(kāi)沙發(fā)，因?yàn)樗X(jué)得他的腳非常痛，自己非常不舒服。可是在休息一晚上以后，孩子在早上就會(huì)直接跳下床，就像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)——因?yàn)橹苣┑搅恕?/p>

應(yīng)對(duì)方法：如果你讓孩子做什么，但是孩子一直偷懶，甚至不惜使用你的愛(ài)心，那么作為爸爸媽媽一定要好好“教訓(xùn)”他一頓了。告訴他，如果覺(jué)得身體不舒服的話，爸爸媽媽會(huì)帶著去醫(yī)院進(jìn)行檢查，也許吃藥，也許打針。

當(dāng)然，為了讓你的身體能夠快快康復(fù)，爸爸媽媽決定把這周末外出游玩的計(jì)劃取消了。

3、冷暖轉(zhuǎn)化快

場(chǎng)景：上一分鐘孩子可能還在說(shuō)著很冷，因?yàn)榇蠹以谕饷?。但是?dāng)你帶著他路過(guò)冰淇淋店時(shí)，他就會(huì)開(kāi)始說(shuō)自己好熱，想要吃些東西讓自己降溫。

應(yīng)對(duì)方法：你可能會(huì)被他這種復(fù)蘇方法弄得哭笑不得，但這不算大問(wèn)題，前提是要確保孩子的這個(gè)要求是否正常，如果有危險(xiǎn)或者是無(wú)益的以及一些他身體無(wú)法適應(yīng)的要求就要選擇拒絕。

4、到底有沒(méi)有吃飽？

場(chǎng)景：孩子的碗里還有好多東西，但是他一直說(shuō)著自己已經(jīng)吃飽了，一點(diǎn)東西都吃不下?？墒沁^(guò)了一會(huì)你會(huì)發(fā)現(xiàn)他偷偷吃起了餅干。

應(yīng)對(duì)方法：如果爸爸媽媽擔(dān)心孩子沒(méi)吃飽，放任孩子吃餅干的話，那么孩子可能就再也不會(huì)“吃飽”了。所以在孩子吃飯前或者吃飯后不要馬上給孩子吃餅干、糖果等零食，這只會(huì)讓他變本加厲。

如果孩子不吃飯的原因是由于缺鋅的話，那么你最好要采取一些措施，如禁止他的零食，留下一些飯菜，等到他餓了的時(shí)候再吃。

5、精力時(shí)有時(shí)無(wú)

場(chǎng)景：你的小家伙太累了，覺(jué)得沒(méi)有力氣，就想睡覺(jué)，所以沒(méi)有辦法打掃衛(wèi)生。但是當(dāng)你跟他說(shuō)下午打算去公園的話。他的能量突然間去奇跡般地回來(lái)了，馬上就開(kāi)始幫你打掃衛(wèi)生！

應(yīng)對(duì)方法：如果孩子經(jīng)常出現(xiàn)這樣的情況，甚至讓它成為了自己的口頭禪，那么孩子的抵抗力也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)的。

有時(shí)候等孩子打掃完以后，你并不會(huì)帶孩子去公園，這樣孩子下次就不會(huì)聽(tīng)你的話了。你一定要保證自己承諾的實(shí)施，同時(shí)讓孩子能夠自覺(jué)完成打掃工作。

孩子都是小演員，爸爸媽媽可千萬(wàn)別被孩子騙了哦。

爸爸難當(dāng)還是媽媽難當(dāng)？

現(xiàn)在時(shí)代進(jìn)步了，大多是兩個(gè)人一起賺錢，公平分擔(dān)家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。女人追求獨(dú)立，男人養(yǎng)家糊口的作用似乎不像以前那么重要了。然而，男人還是可以以事業(yè)的理由去做各種工作或非工作的事情，以此“逃避”家庭責(zé)任，母親們卻沒(méi)有任何借口說(shuō)因?yàn)楣ぷ髅Χ还芎⒆印?/p>

“不用麻煩了，不用麻煩了，工作呼喚我，美女需要我，爸爸很忙的……”有網(wǎng)友將周杰倫的《牛仔很忙》改成了“爸爸很忙”，以此來(lái)調(diào)侃忙碌的爸爸們?cè)诤?子成長(zhǎng)中的“隱形”。親子班上，爸爸沒(méi)有出現(xiàn)；家長(zhǎng)會(huì)上，爸爸沒(méi)有出現(xiàn)；升學(xué)考場(chǎng)外，爸爸也沒(méi)有出現(xiàn)；孩子生日那天，電話中喝醉的爸爸壓根兒就不記得這個(gè) 日子……

其實(shí)，沒(méi)有哪個(gè)父親，不愛(ài)自己的孩子，沒(méi)有哪個(gè)男人，不想做個(gè)好爸爸。

俄羅斯前總統(tǒng)葉利欽在第二次世界大戰(zhàn)后，有次獨(dú)自懷抱初生的女兒搭火車。車程中，女兒不知是因饑餓還是不適啼哭不已，葉利欽怎么哄都無(wú)效。這位年輕的 父親無(wú)奈之余，只好解開(kāi)胸前的衣服鈕扣，眾目睽睽之下，袒露其胸，讓女兒含著他的乳頭，雖然并無(wú)乳汁分泌，但女兒因著這樣的安撫，很快安靜下來(lái)。葉利欽， 是個(gè)具有強(qiáng)悍作風(fēng)、鐵腕手段的政治人物，即使在病危時(shí)，也舍不得放棄他的權(quán)力，整肅異己更是不留余地。然而這樣一位冷酷、嚴(yán)肅、鐵面無(wú)情的男人，在照顧孩 子的時(shí)候竟然也有他柔情的一面。

所以，男人并不是不懂得照顧孩子。只是，沒(méi)有母親那樣事無(wú)巨細(xì)，沒(méi)有母親那樣善于表達(dá)。男性從小就被教導(dǎo)要勇敢剛強(qiáng)，要胸懷大志，要穩(wěn)重。所以，骨子里常常有一種做父親的“威嚴(yán)”，不輕易顯露感情。

所謂“嚴(yán)父慈母”，傳統(tǒng)父親幾乎就是“威嚴(yán)”的代名詞，讓人敬畏。然而，現(xiàn)在對(duì)父親這個(gè)角色賦予了很多深刻的內(nèi)涵，也提出了很多復(fù)雜的要求?！俺龅脧d堂下得廚房”，這曾經(jīng)是男人們擇偶的重要標(biāo)準(zhǔn)，而今套在父親們身上也并不為過(guò)。

曾幾何時(shí)，提起“全職奶爸”，總是感覺(jué)很另類很奇怪?，F(xiàn)在這個(gè)隊(duì)伍可是日益龐大。看看網(wǎng)絡(luò)上的爸爸專題、爸爸論壇、爸爸日記、爸爸博客，越來(lái)越多的男人們正在拋棄事業(yè)、全心全意的育兒。

一位從事文字工作的父親說(shuō)道，他去采訪商界名人時(shí)，如果知道對(duì)方也是父親，那么他們的話題往往是從聊孩子開(kāi)始的。而男人們談?wù)摵⒆?，也不再遮遮掩掩。“父親”不再是單純的養(yǎng)兒育女的家庭職稱，“父親”更是一種驕傲，是一種對(duì)能力的肯定。

今年1月份，我去北京電視臺(tái)參加了《名人堂》的一期節(jié)目，嘉賓是兩位明星爸爸：演員朱時(shí)茂，和當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的總裁李國(guó)慶先生。當(dāng)主持人問(wèn)到，“你們覺(jué)得爸爸 難當(dāng)還是媽媽難當(dāng)？”茂哥回答“爸爸難當(dāng)?！敝鞒秩死^續(xù)問(wèn)：“你們覺(jué)得自己是一個(gè)好爸爸嗎？”兩人同答：“是的?！比缓?，一些育兒用品道具被推上舞臺(tái)，讓 爸爸們現(xiàn)場(chǎng)演示一下如何照顧孩子。結(jié)果是，李國(guó)慶給寶寶穿尿不濕，穿反了；朱時(shí)茂給寶寶泡奶粉，半天沒(méi)有打開(kāi)奶瓶蓋；兩人聯(lián)手折疊一輛童車，手足無(wú)措，無(wú) 計(jì)可施。

兩位爸爸的手忙腳亂讓現(xiàn)場(chǎng)的媽媽們一陣哄笑。然而，接下來(lái)在聊到孩子的教育、讀書、理想、戀愛(ài)等等情況時(shí)，爸爸卻是侃侃而談，而且都有自己獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn)，比如如何鼓勵(lì)孩子去交往朋友、如何對(duì)待孩子的錯(cuò)誤、如何引導(dǎo)孩子主動(dòng)創(chuàng)造，等等。

所以，在男人眼里，“好爸爸”并不一定是給孩子喂奶、哄孩子睡覺(jué)、幫孩子洗澡、給孩子換尿布，這是媽媽們?cè)撟龅氖聝?。他們深信自己能在孩子成長(zhǎng)的道路上，在孩子的心理健康和情感發(fā)育，在孩子的社會(huì)能力方面，起到很大的作用。

上周四，去新浪參加了一期視頻聊天，嘉賓是著名的哲學(xué)家、作家周國(guó)平先生。他的新書《寶貝寶貝》，非常詳細(xì)的記錄了女兒的成長(zhǎng)經(jīng)歷和童言趣事，以及他在育兒過(guò)程中的一些經(jīng)驗(yàn)方法。字字句句，都流淌著父愛(ài)的溫柔。

做一個(gè)好爸爸真的不容易。要在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)立足，要能支撐起整個(gè)家庭，給父母一個(gè)安樂(lè)的晚年、給孩子一個(gè)美好的未來(lái)。社會(huì)從來(lái)沒(méi)有像今天這樣，對(duì)家庭中的“父親”角色，施加這么強(qiáng)大的壓力，提出這么復(fù)雜的要求。

女人從懷胎十月的艱辛，到痛不欲生的分娩，再到哺乳和養(yǎng)育，其中的酸甜苦辣，做過(guò)媽媽的都深有體會(huì)，所以，“媽媽難當(dāng)”更多的是來(lái)自切實(shí)的身體感覺(jué)。

而父親是這樣的人，他也許從來(lái)沒(méi)有喂孩子吃過(guò)飯、沒(méi)有為孩子洗過(guò)衣服、洗過(guò)澡，但是，他卻是很多孩子心目中崇拜的對(duì)象，是孩子遇到困難時(shí)最想求助的對(duì) 象。孩子小的時(shí)候，母親的生活照料更多，而孩子上學(xué)以后，尤其是上了中學(xué)以后，開(kāi)始接觸社會(huì)，開(kāi)始思考人生，這時(shí)父親能夠在思想上給孩子啟發(fā)和引導(dǎo)，遇到 一次挫折，父親的鼓勵(lì)可能會(huì)讓孩子振奮。所以，“爸爸難當(dāng)”更多的是來(lái)自精神上的責(zé)任感。

很多孩子小時(shí)候都“怕”爸爸，但是長(zhǎng)大之后，會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)越來(lái)越理解自己的父親，越發(fā)能夠體會(huì)到在那層威嚴(yán)的臉色后面，涌動(dòng)著細(xì)膩柔軟的父愛(ài)。

母親更喜歡抱著孩子成長(zhǎng)，而父親則是牽著孩子成長(zhǎng)。

在母親的眼睛里，永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)不大的孩子，總擔(dān)心吃的不飽穿的不暖，千叮嚀萬(wàn)囑咐。父愛(ài)，深沉而內(nèi)斂，很多事不常掛在嘴邊，但是在需要時(shí)總是會(huì)提供很有力量的支持。

母愛(ài)似水，父愛(ài)如山。

母愛(ài)無(wú)邊，父愛(ài)如天。

孩子上小學(xué)，爸爸媽 媽準(zhǔn)備好了嗎？

一、心理準(zhǔn)備

1、培養(yǎng)孩子向往小學(xué)的生活。

讓孩子知道我已長(zhǎng)大了，要去上小學(xué)，學(xué)習(xí)更多的新知識(shí)了。小學(xué)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是完全陌生的，家長(zhǎng)可以在入學(xué)前帶孩子熟悉小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，了解小學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，比較幼兒園與小學(xué)的不同；讓孩子接觸身邊的小學(xué)生，了解小學(xué)上課、作業(yè)、考試等情況。告訴孩子做一名小學(xué)生真棒，鼓勵(lì)他們喜歡學(xué)習(xí)，以此啟發(fā)和引導(dǎo)孩子喜歡學(xué)習(xí)，樂(lè)于學(xué)，培養(yǎng)孩子向往小學(xué)生活。孩子入學(xué)前心理上要放松，家長(zhǎng)的心理也要表現(xiàn)得輕松，給孩子一種安全的氣氛，同時(shí)要讓孩子覺(jué)得上小學(xué)很光榮，很開(kāi)心。

2、增強(qiáng)孩子的自信心。

告訴他"長(zhǎng)大了，馬上要當(dāng)小學(xué)生了"，要讓他覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大了，很能干了。要讓孩子有信心，想做一個(gè)好學(xué)生。有了這種良好的心態(tài)，入學(xué)后，孩子比較容易適應(yīng)全新的學(xué)習(xí)生活。家長(zhǎng)要給孩子創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會(huì)，平時(shí)要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù)，并鼓勵(lì)他們按時(shí)完成，比如掃地、整理衣櫥、收拾碗筷、購(gòu)買簡(jiǎn)單物品等。同時(shí)，經(jīng)常鼓勵(lì)他說(shuō)："你真的長(zhǎng)大了，瞧，這件事做的多棒?。≌嫦褚粋€(gè)小學(xué)生。

3、注重鍛煉孩子的意志力和良好的心理素質(zhì)。

鍛煉孩子的堅(jiān)強(qiáng)的意志力，可通過(guò)一些活動(dòng)，如爬山，遠(yuǎn)足或做一些比較有困難的事，讓孩子從中感受并體會(huì)堅(jiān)持就是勝利的道理。當(dāng)今時(shí)代，還要針對(duì)孩子生處優(yōu)越環(huán)境卻又經(jīng)常獨(dú)處的特點(diǎn)，家長(zhǎng)將重點(diǎn)放在樂(lè)于合群，興趣廣泛，情緒愉快，胸懷寬廣，敢于創(chuàng)造等心理素質(zhì)的培養(yǎng)

二、行為準(zhǔn)備

加強(qiáng)良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，良好的習(xí)慣可以讓孩子終身受益；

1、可通過(guò)故事、游戲、角色扮演等方式讓孩子在玩的過(guò)程中知道什么是文明、禮貌的行為。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)強(qiáng)化訓(xùn)練，幫助孩子去除以自我為中心的毛病，克服沖動(dòng)與攻擊性，培養(yǎng)一定的禮儀規(guī)范。

2、教育孩子養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和獨(dú)立生活能力，適當(dāng)減少游戲時(shí)間和延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，多安排棋類、拼圖、聽(tīng)故事等安靜的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的堅(jiān)持性。同時(shí)教育孩子自己的事情學(xué)著自己做，如穿衣、洗臉、刷牙等。

3、安全意識(shí)的培養(yǎng)?？捎幸庾R(shí)引導(dǎo)孩子開(kāi)展有益身心健康的游戲，并告訴孩子“為什么不可以這樣玩”、“這樣玩會(huì)有怎樣的后果”，讓孩子懂得其中的道理。要教會(huì)孩子自己照顧自己，讓他們懂得一些生活的常識(shí)。

4、讓孩子樹(shù)立時(shí)間觀念，訓(xùn)練孩子早睡早起，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完飯，并改變無(wú)節(jié)制看電視的壞習(xí)慣，還要孩子要參加一定的家務(wù)勞動(dòng)。

5、培養(yǎng)幼兒與他人的交往能力。對(duì)孩子交往能力的培養(yǎng)，家長(zhǎng)可以這樣，讓孩子主動(dòng)與不認(rèn)識(shí)的小朋友打招呼，教孩子一些解決糾紛的方法，還要學(xué)會(huì)說(shuō)"對(duì)不起"。

6、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。助孩子逐步學(xué)會(huì)生活自理，做家長(zhǎng)的必須提高自控能力，不絮叨，不說(shuō)反話，不額外加壓，只有這樣，孩子才能在較寬松合理的環(huán)境下用科學(xué)的方法學(xué)到必要的知識(shí)。

三、物質(zhì)準(zhǔn)備

1、在家里準(zhǔn)備一個(gè)固定的地方給孩子學(xué)習(xí)，地方一定要固定，別讓孩子"打游擊"。

2、準(zhǔn)備書包文具，特別要注意簡(jiǎn)潔耐用、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，越簡(jiǎn)單越好，有利于孩子上課注意力的集中。

3、準(zhǔn)備好課本和作業(yè)本，特別是課本要裝書皮，并告訴孩子要愛(ài)護(hù)書籍，保持課本和作業(yè)本的整潔。

4、準(zhǔn)備好手帕，孩子用手帕好處很多，諸如：吸水性強(qiáng)，適合孩子好動(dòng)多汗的需要，還可乘機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行"環(huán)保"教育。

四、健康的準(zhǔn)備

要使幼兒有強(qiáng)健的身體，小學(xué)階段是以學(xué)習(xí)為主，要求小學(xué)生進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的較緊張智力活動(dòng)：只有健壯和精力充沛的兒童為能愉快地勝任小學(xué)階段的任務(wù)。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該知道這一階段的孩子已處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期對(duì)鋅、鐵、鈣等微量元素要求相對(duì)較多，但是這一時(shí)期中的孩子飲食往往偏于單調(diào)，還有些孩子挑食，偏食的不良習(xí)慣，所以合理地安排好孩子的生活，多參加體育運(yùn)動(dòng)，使孩子生活有規(guī)律，心情愉快，有健康的身體和氣質(zhì)。

只要父母重視對(duì)孩子幼小銜接的工作，提前做好孩子上小學(xué)一年級(jí)的準(zhǔn)備，教孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，只有這樣，孩子才會(huì)順利度過(guò)人生第一過(guò)渡期，盡快地適應(yīng)小學(xué)生活。

爸爸、媽媽，我愛(ài)你們——家庭教育隨感

當(dāng)“愛(ài)的教育”在我們幼兒園遍地開(kāi)花時(shí)，我們的家長(zhǎng)朋友們也感受到了這份濃濃的愛(ài)意，并在家庭教育中滲透著、引領(lǐng)著，寫下了一個(gè)個(gè)感人的故事。以下就是我班一位家長(zhǎng)寫的“育女心得”，與大家共同分享。

我們常說(shuō)家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一位老師。寶寶的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的言傳身教。小小的他們耳濡目染，默默地感受著家人的溫情，模仿著家人的言行。

當(dāng)我給寶寶89歲高齡的曾祖母洗臉洗腳時(shí)，寶寶靜靜地站在我的身邊，不時(shí)用稚嫩的小手為曾祖母拉拉起皺的衣角，拍拍她身上的灰塵。我知道父母的行為在這個(gè)時(shí)候就是“教育”，無(wú)聲勝有聲啊!回到家之后，她居然拿來(lái)了一個(gè)空水盆，仰起她可愛(ài)的臉蛋笑著說(shuō)：“媽媽，寶寶幫你洗腳?！闭f(shuō)完纏著我要來(lái)幫我脫鞋襪，學(xué)著先前的我，有模有樣地幫我洗起了腳。

有說(shuō)有笑，那么快樂(lè)。呀，一個(gè)4歲不到的孩子，在她幼小的心靈里幫助別人是一件快樂(lè)的事情。她那么的純真，那么的稚嫩，那天使般的話語(yǔ)讓我的內(nèi)心在飄著小雪的日子里，仿佛涌進(jìn)了一股溫泉。我的寶寶在長(zhǎng)大。

下雨天，母女倆乘著三輪車高高興興地往家的方向趕。到了呂公橋上，眼看著車夫吃力地上坡，寶寶突然停止了她優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的“我愛(ài)我的幼兒園”的歌唱，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)告訴我：“媽媽，我們下車吧！”

“為什么呀？”

“你看，老爺爺騎車這么累，我們下車他會(huì)不累的?！睂殞氈蓺獾男∧樕贤嘎吨笕税阏?jīng)。

“噢！”我欣然同意。

我的寶寶，你長(zhǎng)大了，你懂得關(guān)心、照顧別人了。

想想以前，每當(dāng)爸爸要離開(kāi)平湖幾天的時(shí)候，總會(huì)告訴她：“寶寶，爸爸不在家的日子里，你要照顧好媽媽。不要頑皮噢!”這時(shí)候的她,總是又蹦又跳地叫著：“爸爸，你放心，我知道啦！SEEYOU~”

在家中，每晚睡前，寶寶總會(huì)吻一下我們的臉，有時(shí)會(huì)說(shuō)：“爸爸媽媽，我愛(ài)你們！”然后聽(tīng)著故事慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我們平時(shí)也經(jīng)常將“你好”“謝謝”“要我?guī)兔帷薄啊边@些話掛在嘴邊，每當(dāng)寶寶幫我們撿起掉落在地上的書本時(shí)，我們總會(huì)說(shuō)聲“謝謝！”

這些不經(jīng)意間的對(duì)話總是在不知不覺(jué)間潛移默化地影響著我的孩子。而我的孩子也正在用她的成長(zhǎng)告訴著我們她的懂事、她的乖巧。雖然我們能做的有限，但是我們只要把能做的做好，用最好的自己去做一個(gè)四歲孩子的父母，讓她可以很驕傲地跟大家說(shuō)：我愛(ài)我的爸爸媽媽。

寶寶偏愛(ài)媽媽,爸爸該怎么辦？

當(dāng)孩子喜歡纏著媽媽，不要爸爸時(shí)，千萬(wàn)別急著責(zé)備他，有可能是做爸爸的平常疏忽對(duì)孩子的關(guān)心和照顧，而表現(xiàn)出的一種抗議反應(yīng)；要改善父子間的親子關(guān) 系，最好在孩子早教的過(guò)程中每天花些時(shí)間陪孩子一起玩、跟他聊天、講故事給孩子聽(tīng)……，了解孩子心理想法，也讓孩子了解爸爸的愛(ài)。

如果你也有這樣的困擾，讓我們來(lái)做一個(gè)小測(cè)試，應(yīng)該就不難找出原因了?；卮饐?wèn)題時(shí)先別找理由，是或不是？有或沒(méi)有？只選一個(gè)答案。

1.你每天都在孩子沒(méi)睡著前回家嗎？

2.你會(huì)幫孩子換尿布、泡牛奶嗎？

3.每天專心陪孩子玩的時(shí)間有沒(méi)有1個(gè)小時(shí)？

4.你有為他說(shuō)晚安故事、陪他散步或玩球嗎？

5.你常常抱他并且跟他說(shuō)話嗎？

6.孩子哭個(gè)不停時(shí)你會(huì)耐心的哄他嗎？

如果以上幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，你的答案都是否定的，那么孩子不要爸爸很正常的。說(shuō)的現(xiàn)實(shí)些，爸爸的存在與否對(duì)孩子而言根本沒(méi)有差別，因?yàn)樵谒氖澜缋铮阒皇且粡埐荒吧哪樋琢T了，也許身為爸爸的你會(huì)覺(jué)得不平，每天忙著上班工作都是為了誰(shuí)？

寶寶從出生到進(jìn)入青少年時(shí)期前，可能是父母唯一能給時(shí)間陪他、建立親密親子關(guān)系的時(shí)候，如果錯(cuò)過(guò)，當(dāng)孩子慢慢長(zhǎng)大，有了自己的世界，父母想陪他也許連 機(jī)會(huì)都沒(méi)有了，但是在孩子最需要的這個(gè)階段，爸爸卻常常為事業(yè)、為賺錢，用掉了所有的精神與時(shí)間，沒(méi)有時(shí)間陪孩子是個(gè)事實(shí)，卻也成了扼殺親子關(guān)系的罪魁 禍?zhǔn)?，?dāng)爸爸發(fā)現(xiàn)自己在孩子的心中，似乎不被重視、與孩子不親的狀況出現(xiàn)，想要彌補(bǔ)往往需要花相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間，并費(fèi)盡心思來(lái)引導(dǎo)，這對(duì)爸爸、對(duì)孩子都 將會(huì)是一種可怕的煎熬。

孩子一歲以前就已經(jīng)會(huì)認(rèn)人，時(shí)常出現(xiàn)在他面前、時(shí)常抱他、陪他說(shuō)話的人，即使不是媽媽，都會(huì)成為他依賴的對(duì)象。但在這個(gè)階段如果爸爸參與的時(shí)間不夠多，孩子黏媽媽不要爸爸的情況，自然很容易就出現(xiàn)了。

凡凡爸爸今天難得準(zhǔn)時(shí)下班回到家，看到正在客廳玩積木的兒子，興致勃勃的想陪他玩，沒(méi)想到當(dāng)爸爸拿起積木，凡凡卻馬上搶走，并大叫“這是我的！”“爸爸陪你玩??！”爸爸解釋著，凡凡說(shuō)：“不要”，爸爸不解，雖然平常工作忙碌，早上兒子還沒(méi)醒來(lái)前就出門，回到家時(shí)兒子也已經(jīng)睡著了，可是到了周末總會(huì)盡 量把工作放下，陪家人到郊外走走，為什么凡凡對(duì)爸爸似乎有點(diǎn)冷漠，不論做什么只要媽媽陪，自己一參與，凡凡都會(huì)拒絕甚至哭鬧，令爸爸非常挫折……

其實(shí)，三、四歲時(shí)寶寶已懂得表達(dá)自己的喜好情緒，而且不會(huì)騙人，全職的媽媽對(duì)凡凡呵護(hù)有加，不論凡凡做什么都會(huì)陪在他身邊，相對(duì)的，爸爸雖然會(huì)抽空 帶著全家出游，但是個(gè)性并不活潑的爸爸，和凡凡之間的互動(dòng)實(shí)在不多，在凡凡的世界里并沒(méi)有習(xí)慣爸爸陪啊！只有在車子里時(shí)凡凡才感受到爸爸的存在，因?yàn)閶?媽不會(huì)開(kāi)車，剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的凡凡，甚至?xí)谐鲎廛囁緳C(jī)“爸爸”，也許在他的認(rèn)知里，會(huì)開(kāi)車的都是爸爸呢！而國(guó)內(nèi)孩子早教常見(jiàn)弊端有哪些？

除了爸爸太忙碌之外，爸爸的個(gè)性有時(shí)也會(huì)導(dǎo)致孩子不愿或不敢親近，尤其是生性害羞的寶寶更容易受影響，用幾個(gè)小問(wèn)題可以測(cè)試一下，自己是不是那個(gè)不受歡迎的爸爸？

1.你常對(duì)著寶寶笑嗎？

2.你講話的語(yǔ)氣是不是夠溫和？

3.在孩子面前你會(huì)收起一家之主的強(qiáng)勢(shì)嗎？

4.你陪寶寶時(shí)能否跟他玩在一起，還是只在一旁陪著？

5.孩子吵鬧時(shí)，你可以不生氣找出原因幫他解決嗎？

6.你跟媽媽的感情是否融洽？

同樣的，當(dāng)上面這幾個(gè)小問(wèn)題，爸爸的答案都是否定的，又如何要求孩子跟你親近呢？

要成為受孩子歡迎的父母是，需要用心去學(xué)習(xí)、去體驗(yàn)的，如果幸運(yùn)的你還沒(méi)有遇到這樣令人頭痛的狀況，也千萬(wàn)別因此忽略了用心的重要。常常會(huì)建議忙碌的 父母?jìng)儯獮樽约阂矠楹⒆幼鲆粋€(gè)備忘錄，在孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)階段，自己該有什么樣的準(zhǔn)備？用什么樣的心情去面對(duì)？都要事先有個(gè)書面化的規(guī)劃，隨時(shí)檢視自 己是否做到了？隨時(shí)提醒自己不能忽略孩子的成長(zhǎng)，因?yàn)榕愫⒆映砷L(zhǎng)是一項(xiàng)無(wú)法預(yù)測(cè)的挑戰(zhàn)，一路上隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)狀況，父母細(xì)心的去預(yù)防，將會(huì)比發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)再來(lái) 彌補(bǔ)容易多了。

“爸爸愛(ài)媽媽，為什么還要吵架？”

今日七夕，圈里撒的都是狗糧：曬錢、曬花、曬月餅，吃不著，看飽了~~

作為一個(gè)二寶媽，木有“愛(ài)情”好多年，不求花前月下，我只要“理解”就夠了，夠了……

就在昨天，因?yàn)橐患∈聝?，和“二貨”老公吵了一架，?dāng)時(shí)孩子就在身邊。見(jiàn)爸爸情緒激動(dòng)，妞很緊張地問(wèn)：“爸爸，你是不是在和媽媽聊天？你說(shuō)話的聲音太大了！”

“二貨老公”趕緊道歉，“我和你媽在討論事情，爸爸很愛(ài)媽媽的！”（聽(tīng)起來(lái)像騙人~）我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章：給孩子最好的教育，就是爸爸愛(ài)媽媽。這種情感，會(huì)影響孩子的“婚姻觀”“愛(ài)情觀”“生活觀”。

我偶爾也會(huì)用這個(gè)觀點(diǎn)拿來(lái)“教育”“二貨老公”：不要讓孩子對(duì)“婚姻”“愛(ài)情”“生活”失望，我們是她最好的榜樣！

在孩子幼年的記憶里，最幸福的事情就是爸爸媽媽不吵架，這是他們心中“愛(ài)情”最初的樣子。

小屁孩兒眼中“愛(ài)情”的樣子

【什么是相愛(ài)？】

【爸爸愛(ài)媽媽嗎？】

【他們?cè)趺聪鄲?ài)的？】

【他們相愛(ài)是什么樣子？】

【你會(huì)和誰(shuí)結(jié)婚？】

孩子的心就像一個(gè)強(qiáng)大的感應(yīng)器，爸爸媽媽之間細(xì)微的情感變化，都會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤地投射到孩子的心理，或多或少泛起漣漪。如果爸爸媽媽彼此相愛(ài)，孩子會(huì)被這種愛(ài)“滋養(yǎng)”，獲得生活帶給他的安全感和幸福感。

我們彼此相愛(ài)，請(qǐng)讓孩子“理解”

童憶成長(zhǎng)雖然關(guān)注幼兒成長(zhǎng)，但幼兒的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的影響，所以我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)每對(duì)夫妻都很相愛(ài)。只不過(guò)，生活的瑣碎把這份情感沉在心底，雖然我們有爭(zhēng)吵，沒(méi)了浪漫，少了表露，但柴米油鹽的“愛(ài)情”更彌足珍貴。

每次情緒失控雙方爭(zhēng)吵過(guò)后，為了不給孩子造成傷害，我們還要“假裝”安撫：爸爸很愛(ài)媽媽！

其實(shí)，孩子理解不了這么復(fù)雜的情感：既然愛(ài)，為什么還要吵架？正如，我們狠狠地批評(píng)孩子，然后撫慰他“我很愛(ài)你”是一樣的道理，孩子會(huì)認(rèn)為這就是矛盾的情感表述。

愛(ài)是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，它能讓孩子感受到世間的美好，而孩子思維很直觀，所以，愛(ài)，請(qǐng)用孩子“理解的方式”，讓他看到、聽(tīng)到、感受到。

首先，你必須明白，孩子不是夫妻矛盾的撒氣筒。

有時(shí)候，我們和老公爭(zhēng)吵，很容易把情緒發(fā)泄到孩子身上。那一刻，你有沒(méi)有看到孩子無(wú)助的表情？這是最無(wú)能的表現(xiàn)，孩子不應(yīng)該為爸爸媽媽的憤怒買單，再說(shuō)，大人的恩怨，與孩子何干呢？

1.做共同的事情，比如做飯……

如果你留心觀察，那些習(xí)慣和彼此共同做事情的家庭，大都幸福感爆棚。身邊的一個(gè)朋友結(jié)婚不到兩年就離了，在反思這段情感時(shí)，朋友說(shuō)，她和老公在一起做飯、吃飯的日子屈指可數(shù)。

沒(méi)有共同的事情，也就少了共同的語(yǔ)言，情感也就淡了。

人是情感動(dòng)物，當(dāng)我們共同做家務(wù)、共同陪孩子玩耍、共同旅行……共同做的事情越多，我們對(duì)彼此的愛(ài)越濃，越不能分割。

2.愛(ài)很含蓄，但偶爾也可以“肉麻”

結(jié)婚生子后，我們的愛(ài)變得越來(lái)越含蓄。且不談曾經(jīng)那些“肉麻”的情話，就連正日常關(guān)心的話語(yǔ)我們也懶得張嘴了。

有人說(shuō)，我怕“教壞”孩子，不，適當(dāng)“肉麻”，是讓孩子感受愛(ài)最直接的方式。

“老公，路上慢點(diǎn)！”“媳婦，你歇著，我來(lái)！”……這些溫暖的話你多久沒(méi)有給對(duì)方說(shuō)過(guò)了？

如果可以，不要避諱在孩子面前牽手、擁抱，愛(ài)，請(qǐng)讓孩子看得見(jiàn)。要知道，夫妻之間適當(dāng)?shù)纳眢w接觸和語(yǔ)言表達(dá)，能給孩子帶來(lái)極大的安全感。

3.爭(zhēng)吵，給孩子正確的處理方式

生活中，沒(méi)有不爭(zhēng)吵的夫妻。

但一定要對(duì)孩子坦白，為什么爸爸媽媽會(huì)爭(zhēng)吵，盡量當(dāng)著孩子的面和好如初，告訴孩子：我們的問(wèn)題解決了，爸爸媽媽彼此原諒了。

總之，你要展現(xiàn)給孩子的是一種處理矛盾的方式，而不是一味的情感宣泄。這點(diǎn)很重要，孩子極有可能效仿你們的方式處理將來(lái)的家庭關(guān)系，這是毋庸置疑的。

一個(gè)愛(ài)的動(dòng)作，一句愛(ài)的語(yǔ)言，無(wú)論多小的孩子，都能注意到，并以此理解父母的“愛(ài)”。這種情感對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種參照。

孩子對(duì)未來(lái)生活的期許，投射著我們家庭關(guān)系的影子。我們彼此相愛(ài)，就是在孩子心里埋下一顆“幸?！钡姆N子，也許某天，它會(huì)在生活中綻放出一朵花來(lái)。

爸爸媽媽最難回答的問(wèn)題集錦

你發(fā)現(xiàn)自己的寶寶長(zhǎng)大了，天哪，這個(gè)小家伙懂得的事情越來(lái)越多，而提的問(wèn)題也是奇奇怪怪?！疤炜諡槭裁从性撇剩俊薄霸撇试趺淳拖裎业拇竺藁ㄌ?？”……五花八門的問(wèn)題讓你大費(fèi)腦筋。

可每次看著他天真、認(rèn)真的樣子，你又怎能忍心傷了他剛剛發(fā)芽的求知欲？

★家庭生活的問(wèn)題

1.我為什么要跟爸爸的姓，而不是跟媽媽的姓呀？

錯(cuò)誤回答：

“在中國(guó)大家都是這樣，問(wèn)那么多干嘛！”

這個(gè)問(wèn)題會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在孩子入學(xué)或者是對(duì)姓名有了一定認(rèn)識(shí)的時(shí)候，此時(shí)孩子可能已經(jīng)意識(shí)到這是一種普遍現(xiàn)象，但卻不太明白其中的道理，所以這時(shí)候父母不應(yīng)該幾句話敷衍了事，應(yīng)該耐心地向孩子說(shuō)明，姓氏的流傳是中華民族的一種文化傳統(tǒng)，是一種約定俗成的習(xí)慣。但同時(shí)要注意不能禁錮孩子的思想，否則容易讓孩子覺(jué)得這些是強(qiáng)迫的。

聰明媽媽作答：

“你要是愿意，也可以跟媽媽的姓?。〉职值男諏儆谥袊?guó)的一個(gè)老傳統(tǒng)，所以通常大家都是這樣做的?！?/p>

這樣做不僅給孩子提供了較為清晰的解釋，同時(shí)也能讓孩子感覺(jué)到你很尊重他，他可以有自我選擇的權(quán)利。

2.媽媽是大人，也有不知道的事嗎？

錯(cuò)誤回答：

“媽媽也不是萬(wàn)能的??！”

根據(jù)心理學(xué)家的描述，孩子10歲之前屬于對(duì)父母的絕對(duì)崇拜期。在孩子的心中，父母是無(wú)所不能的，所以一旦父母的回答沒(méi)有使孩子感到滿意，孩子就會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生懷疑，內(nèi)心也會(huì)比較失落。對(duì)于孩子的提問(wèn)，父母要給予充分的重視，務(wù)必弄清楚孩子發(fā)問(wèn)的真正意思，如果不能夠馬上回答，可以和孩子一同學(xué)習(xí)、探討，但但一定要坦白告訴孩子。

聰明媽媽作答：

“寶貝，即使再聰明的人也有不能解決的問(wèn)題，其他大人和媽媽也一樣。所以，不但是你們孩子，還包括爸爸媽媽以及其他的人都應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷地充實(shí)自己，這樣才不會(huì)落后??！”

對(duì)于一時(shí)不能回答的問(wèn)題，父母要如實(shí)地告訴孩子，給孩子講道理，使之明白知識(shí)的海洋是浩瀚無(wú)窮的，無(wú)論任何人都有不懂的知識(shí)。如：“有些問(wèn)題媽媽也不知道，咱們一起去買本書看看，好不好？”和孩子一起學(xué)習(xí)、共同探討，這樣不但能使孩子學(xué)到科學(xué)的知識(shí)，也能使孩子在親子共同學(xué)習(xí)的過(guò)程中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，增進(jìn)父母與孩子之間的感情。

3.我只喜歡吃肉，為什么一定要吃蔬菜？

錯(cuò)誤回答：

“蔬菜也好吃啊，你為什么不吃呢？”

對(duì)于有些偏食的寶寶，父母永遠(yuǎn)不要想著強(qiáng)迫孩子吃什么東西，因?yàn)閷?shí)踐證明，這種方法是最沒(méi)有效果的！而這種回答也沒(méi)有起到任何幫助。

聰明媽媽作答：

“蔬菜里面有肉沒(méi)有的營(yíng)養(yǎng)，如果不吃蔬菜，會(huì)影響寶寶的身體，會(huì)生病，還要打針吃藥噢！”

如果舉出孩子切身的例子來(lái)說(shuō)明，例如：“如果不吃蔬菜就會(huì)生病，不能去幼兒園，就不能和小朋友玩了。”讓孩子聯(lián)想到自己的實(shí)際利益，這樣效果會(huì)更好。

★成長(zhǎng)的問(wèn)題

1.我長(zhǎng)大以后會(huì)變成什么樣子呢，會(huì)不會(huì)變丑？

錯(cuò)誤回答：

“這個(gè)可不好說(shuō)，我怎么知道你長(zhǎng)成什么樣子呢！”

事實(shí)上，3～5歲的孩子已經(jīng)開(kāi)始設(shè)想自己的未來(lái)了，在這方面，父母不要打擊孩子的這些良好的愿望，應(yīng)盡量鼓勵(lì)他，讓他在成長(zhǎng)面前充滿信心。

聰明媽媽作答：

“長(zhǎng)大以后，大家都會(huì)改變，媽媽也是一樣。如果你能做到好好吃飯，養(yǎng)成好的習(xí)慣，你就會(huì)越來(lái)越漂亮?！?/p>

當(dāng)孩子發(fā)問(wèn)的時(shí)候，也許是孩子與別人比較時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的不足，而感到有些自卑；或者是孩子看到別人的優(yōu)點(diǎn)，而感到一些羨慕。此時(shí)孩子可能會(huì)從父母那里尋找安慰，而父母此刻就要告訴孩子這樣一個(gè)道理：事情是變化發(fā)展的，每個(gè)人都有成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，都可能變得更漂亮。

2.如果我越來(lái)越小還會(huì)回到媽媽肚子里嗎？

錯(cuò)誤回答：

“你瞎想什么??？哪有孩子出生之后還能回去的事情！”

胎兒時(shí)期的事情是小孩子十分關(guān)心和好奇的，他們很想知道那段時(shí)期自己是如何生活和成長(zhǎng)的，但平日里的所見(jiàn)所聞?dòng)侄紵o(wú)法讓孩子了解，所以他們就會(huì)常常追問(wèn)父母，提出各種各樣的問(wèn)題。對(duì)于這些問(wèn)題，父母需要很耐心地予以解答，不應(yīng)該斥責(zé)孩子的想法是瞎想。如果不好表達(dá)，可以采取講故事，或是以小動(dòng)物作比喻的方法，這樣既方便孩子理解，又能加深親子感情。

聰明媽媽作答：

“隨著年齡的增長(zhǎng)，寶寶的身體也會(huì)慢慢長(zhǎng)大，10個(gè)月的時(shí)候你就已經(jīng)不能再待在媽媽的肚子里，況且你現(xiàn)在都這么高了，媽媽的肚子可裝不下你啦！”

媽媽在回答這類問(wèn)題時(shí)，不用非得一本正經(jīng)像念書似的，偶爾的幽默可以讓孩子在輕松愉快的氣氛中知道身體成長(zhǎng)的道理。

3.為什么每次做錯(cuò)事，爸爸就和媽媽說(shuō)：“你看你閨女——”，而媽媽卻說(shuō)：“管管你閨女——”。我到底是誰(shuí)的女兒呢？！

錯(cuò)誤回答：

“這還用問(wèn)嘛?！?/p>

“只要聽(tīng)話不犯錯(cuò)誤，就是爸爸媽媽的好孩子?！?/p>

當(dāng)孩子提出這種問(wèn)題的時(shí)候，家長(zhǎng)可一定要提起重視了。爸爸媽媽話中不經(jīng)意流露出的“雙重”身份，是會(huì)讓寶寶不知所措，從而缺乏家庭歸屬感的。尤其是當(dāng)孩子有了一些錯(cuò)誤的時(shí)候，這樣回答很容易使孩子產(chǎn)生“是不是爸爸媽媽不愛(ài)我了”的憂慮。

聰明媽媽作答：

“好孩子，你是爸爸的女兒，也是媽媽的女兒，我們都很愛(ài)你。即使有了錯(cuò)誤，也是我們的孩子，但如果下次能改正，那就更好了?！?/p>

其實(shí)孩子在犯錯(cuò)誤后，內(nèi)心是十分敏感的，這樣回答可以清晰地告訴孩子他和父母之間的關(guān)系，消除孩子心中的疑問(wèn)和擔(dān)憂。同時(shí)對(duì)于所犯錯(cuò)誤的“寬容”和積極態(tài)度，既能夠讓孩子對(duì)自己的行為提起重視，又能夠適當(dāng)?shù)匕矒岷⒆拥那榫w。

★科學(xué)的問(wèn)題

1.為什么晚上太陽(yáng)公公就會(huì)落下去？

錯(cuò)誤回答：

“這是地球運(yùn)轉(zhuǎn)的規(guī)律，就是這樣?！?/p>

媽媽從太陽(yáng)與地球的關(guān)系上回答，雖然在道理上是對(duì)的，但對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，太難以理解，還是不知道到底是為什么，肯定還會(huì)繼續(xù)追問(wèn)。

因此，遇到這類問(wèn)題的時(shí)候，媽媽要根據(jù)實(shí)際情況和幼兒的年齡特征，采用擬人化的方法給予間接回答。

聰明媽媽作答：

“到了晚上，大家都要回家睡覺(jué)了。寶寶是，媽媽也是。太陽(yáng)公公工作了一天，也要回家睡覺(jué)、休息了?！?/p>

對(duì)于3歲以上的孩子，家長(zhǎng)可以適當(dāng)加入一些科學(xué)道理，但前提還是要以孩子感興趣、能夠理解的方式為主。

2.為什么黑板是黑的呢？

錯(cuò)誤答案：

“黑板不是黑的難道是白的？”

這個(gè)問(wèn)題在我們成人看來(lái)似乎無(wú)須回答，黑板就是黑的，這是天經(jīng)地義，順理成章的事，我們從沒(méi)注意過(guò)，也沒(méi)有研究過(guò)這個(gè)問(wèn)題，可是孩子注意到了，并且把這個(gè)問(wèn)題擺到我們面前，怎么回答好呢？

聰明媽媽作答：

“那我們就用白色的粉筆在白紙上畫個(gè)畫吧！”

這個(gè)問(wèn)題實(shí)在不太好解釋清楚，怎么辦？那我們就按照孩子的思路示范給孩子，一起用白粉筆在白紙上畫畫或?qū)懽?，然后讓孩子看，孩子通過(guò)親手實(shí)踐得出的答案是最讓他信服的。

3.為什么下過(guò)雨天上會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹？

錯(cuò)誤回答：

“這是自然規(guī)律，說(shuō)了你也不會(huì)懂的?！?/p>

2～3歲是孩子學(xué)習(xí)、認(rèn)知能力最強(qiáng)的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子會(huì)將大部分精力放在觀察和發(fā)現(xiàn)上，一些平時(shí)不常見(jiàn)的新鮮事物最能引起他們的注意。因此可以說(shuō)孩子是在提問(wèn)中成長(zhǎng)的。

聰明媽媽作答：

“彩虹是雨后天氣轉(zhuǎn)晴的標(biāo)志。下過(guò)雨空氣被洗刷干凈，所以我們看到的彩虹也就格外美麗?！?/p>

雖然這是個(gè)科學(xué)常識(shí)性問(wèn)題，但畢竟孩子的認(rèn)知能力有限，如果父母作出一些“科學(xué)型”的回答，孩子是很難理解的。恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一些比喻、擬人，將問(wèn)題回答的可愛(ài)一些，孩子會(huì)更容易接受。

4.彩虹上面有什么呢？

錯(cuò)誤回答：

“那上面能有什么！”

這種回答會(huì)“扼殺”孩子的想像力和求知欲，對(duì)于正處在求知階段的孩子來(lái)說(shuō)是十分可怕的。

聰明媽媽作答：

“彩虹這么美麗，你猜它上面會(huì)有些什么呢？”

對(duì)于此類問(wèn)題，反問(wèn)的方法會(huì)留給孩子更多的思考空間，激發(fā)孩子的想像力。也許他會(huì)回答那上面有飛馬和公主，也許是仙女的國(guó)度，芭比的夢(mèng)幻仙境……總之，你此時(shí)需要做的，就是讓孩子盡情地發(fā)揮。

★性別的問(wèn)題

1.媽媽，我到底是從那里來(lái)的呀？是火星還是別的什么地方？

錯(cuò)誤回答：

“你問(wèn)這個(gè)做什么，等你長(zhǎng)大就明白了?！?/p>

“你是大街上（垃圾堆里）撿來(lái)的?！?/p>

幾乎所有的孩子都會(huì)問(wèn)父母這個(gè)問(wèn)題，這其實(shí)是孩子在學(xué)齡前大腦發(fā)育的一個(gè)階段的必然問(wèn)題。孩子并不是一無(wú)所知，在他提問(wèn)之前，他可能已經(jīng)知道些什么，所以不能敷衍了事，更不能編出是“撿來(lái)的”答案。否則孩子可能會(huì)信以為真，覺(jué)得自己不是媽媽親生的，這會(huì)令使孩子缺乏最初的歸屬感，也必然會(huì)傷害孩子與父母的自然歸屬關(guān)系。

聰明媽媽作答：

“你是爸爸和媽媽生出來(lái)的。就像花兒也會(huì)開(kāi)花結(jié)果，你就是爸爸和媽媽結(jié)下的果實(shí)?！?/p>

至于更具體的解釋，你可以根據(jù)孩子的年齡和認(rèn)知程度慢慢去引導(dǎo)。同時(shí)還可以告訴孩子生寶寶是一件非常艱辛的過(guò)程，培養(yǎng)孩子愛(ài)惜生命、關(guān)愛(ài)父母的品德。

2.為什么只有“媽媽”可以生孩子？

錯(cuò)誤回答：

“當(dāng)然只有女人才能生孩子啦，小笨蛋！”

這是一個(gè)男孩、女孩都會(huì)問(wèn)到的問(wèn)題，雖然問(wèn)題似乎很容易回答，但實(shí)際上我們很難找到準(zhǔn)確的答案。而任何一個(gè)不適當(dāng)?shù)幕卮鸲伎赡軙?huì)對(duì)孩子的心理造成隱性的傷害。針對(duì)不同年齡、性別的孩子，我們應(yīng)該有不同的回答。

聰明媽媽作答：

對(duì)男孩子的回答：

“的確是女人才能生小寶寶，但是如果沒(méi)有男孩子的幫助，女孩子也是不能生小寶寶的。在女孩子生小寶寶的過(guò)程中，男孩子扮演著一個(gè)非常重要不可缺少的角色?！?/p>

對(duì)于年齡小的孩子，可以多用一些類似童話、動(dòng)物的故事來(lái)向孩子講述這些答案。例如這個(gè)問(wèn)題就可以用兔爸爸和兔媽媽共同努力才生下兔寶寶的故事來(lái)告訴他：生育孩子是男人和女人共同的事情，男孩也是必要的！

對(duì)女孩子的回答：

“長(zhǎng)大后你也可以像媽媽一樣生孩子，當(dāng)你長(zhǎng)大成人，和爸爸一樣的人結(jié)婚之后，才可以生孩子。”

如果是女孩提出這一問(wèn)題，父母可以直接跟孩子說(shuō)她具有這種功能，能夠在日后生育自己的小寶寶。但是，必須強(qiáng)調(diào)是“日后”，是身體和心理都發(fā)育成熟之后才能做。

3.為什么男孩可以站著尿尿，而女孩不能呢？

錯(cuò)誤回答：

“因?yàn)樾云鞴俨煌木壒?。?/p>

“你又不是男孩子，怎么能夠那樣撒尿呢？可不能這樣！”

通常孩子在兩三歲的時(shí)候就會(huì)對(duì)“性”產(chǎn)生好奇心，他們想了解為什么男孩子長(zhǎng)著“小雞雞”，為什么媽媽有奶而爸爸沒(méi)有等許多有關(guān)“性”差別的問(wèn)題。如果大人對(duì)他們采取隱瞞或回避的態(tài)度，孩子心中會(huì)產(chǎn)生“性是不可以知道的”觀念，并對(duì)“性”產(chǎn)生不正當(dāng)?shù)暮闷嫘摹?/p>

聰明媽媽作答：

“你能觀察到男孩和女孩的差別，這說(shuō)明你很細(xì)心。男孩有陰莖，可以把尿撒得很遠(yuǎn)，這樣褲子就不會(huì)濕，女孩沒(méi)有陰莖，尿直接從尿道里流出來(lái)，所以就要蹲下，要不然會(huì)把你漂亮的小褲子弄濕的。”

這種回答方法很明確地給孩子講述了男女在排泄器官上的不同，讓孩子能夠以一種科學(xué)的認(rèn)識(shí)來(lái)看待這些“奇怪的不同”。同時(shí)還可以讓女孩親自嘗試著做一次，當(dāng)女孩子看到尿濕的褲子或地板時(shí)，自己就會(huì)感到這樣做的確很不方便時(shí)，自然就會(huì)明白。

爸媽是寶寶最佳的“玩具”

市場(chǎng)上玩具的種類越來(lái)越多，可是任何人造玩具的功效都不能與爸媽對(duì)寶寶的影響相比。

“玩耍是寶寶的工作。”玩是寶寶與外在世界溝通的橋梁，透過(guò)玩不但可以幫助寶寶發(fā)現(xiàn)自我、探索問(wèn)題，也滿足了寶寶與生俱來(lái)的好奇心，讓他們有機(jī)會(huì)表達(dá)自己對(duì)事物的看法及態(tài)度。于是爸媽就給自己的寶寶買了很多的玩具，那么這樣是不是就可以滿足寶寶的需要了呢？

專家指出，0～3歲嬰幼兒最好的玩具其實(shí)是“人”，寶寶們最需要的并不是那些很貴的玩具，而是皮膚有溫度、能陪著他們一起玩的人。玩具只是玩耍中的輔助物，如果沒(méi)有人陪著寶寶玩，他們不會(huì)玩得長(zhǎng)久，所以可以看到很多寶寶對(duì)玩具總是一時(shí)興趣，隨后就置之不理，這樣一來(lái)注意力容易分散，也易導(dǎo)致心理發(fā)育遲緩。所以，年輕的爸媽不管你有多忙碌，都有必要經(jīng)常帶寶寶一起玩，做寶寶的“玩具”又何妨？

做寶寶合格“玩具”之爸媽攻略當(dāng)爸媽主動(dòng)參與到寶寶的玩耍中時(shí)，可以根據(jù)寶寶月齡的從小到大，陪寶寶做知覺(jué)運(yùn)動(dòng)游戲、想象性游戲、規(guī)則性游戲及技巧性游戲。下面就有一些小攻略提供給年輕的爸媽。

配合玩具“吸引”寶寶從出生到一歲左右的嬰兒，大致是靠聽(tīng)、看、觸摸等感官知覺(jué)來(lái)認(rèn)識(shí)他所生活的環(huán)境。一歲以內(nèi)的寶寶，可以采用床欄玩具、手搖鈴、固齒玩具、按壓玩具和發(fā)聲玩具等，以刺激寶寶的感官和肢體發(fā)展。但不是把這些玩具扔給寶寶就了事了，玩這些玩具時(shí)特別需要爸媽用自己夸張的肢體動(dòng)作、表情和語(yǔ)言來(lái)引起寶寶的興趣。

引導(dǎo)寶寶發(fā)揮創(chuàng)造力積木玩具是一種建構(gòu)性的玩具，爸媽可以陪著寶寶一起建筑屬于自己的城堡，引導(dǎo)寶寶拼出各種形狀的動(dòng)物和建筑，這對(duì)培養(yǎng)寶寶的創(chuàng)造思考力很有好處，通過(guò)此類游戲還能讓親子溝通更和諧。

做寶寶游戲中的人物1歲以上的寶寶，在玩過(guò)家家的游戲時(shí)，通常會(huì)把他們?cè)谌粘Ｉ钪兴小⑺?jiàn)重新呈現(xiàn)出來(lái)，并配合語(yǔ)言，從中學(xué)習(xí)與人溝通的技巧，并能獲得角色學(xué)習(xí)和角色認(rèn)同的機(jī)會(huì)。爸媽可以變身為寶寶過(guò)家家游戲中的某一個(gè)“角色”，刺激寶寶模仿和說(shuō)話的能力，在和寶寶互動(dòng)中讓其意識(shí)到家庭的組成結(jié)構(gòu)，只是在這個(gè)時(shí)候不要拼命灌輸自己的想法，要讓寶寶來(lái)控制整個(gè)游戲的局面，因?yàn)橥嫠５臅r(shí)候他們才是游戲的主宰者。

寶寶情緒失控時(shí)做寶寶的鎮(zhèn)定劑當(dāng)寶寶情緒激動(dòng)或無(wú)法入睡時(shí)，有些爸媽會(huì)讓寶寶抱柔軟的填充玩具幫助寶寶把原本興奮的情緒逐漸松弛下來(lái)，其實(shí)爸媽完全可以替代這些填充玩具，因?yàn)橛畜w溫有心跳的“大玩具”對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)才是最佳的鎮(zhèn)定劑。

作為寶寶合格的“玩具”陪寶寶玩耍要做到哪幾點(diǎn)呢？

1、幫助寶寶發(fā)展各階段的基本動(dòng)作。

2、培養(yǎng)寶寶的學(xué)習(xí)能力。

3、引發(fā)并培養(yǎng)寶寶的好奇心、探險(xiǎn)性。

4、讓寶寶獲得滿足感及成就感。

5、幫助寶寶用言語(yǔ)表達(dá)意思或發(fā)泄情緒。

6、培養(yǎng)寶寶良好的習(xí)慣。