剪蝴蝶

幼稚教育是各種教育中之一種，當(dāng)然也應(yīng)該依著實驗的精神去研究。

幼稚園的作業(yè)(包括一切活動)，就應(yīng)該本著豐富兒童的經(jīng)驗去做。

——陳鶴琴

[實例]

倫倫是個靦腆的男孩子，喜歡剪紙，但是至今都沒有剪出像樣的作品。

早上，倫倫又拿來了剪刀和紙專心地剪著，還不時湊過頭去看小伙伴是怎么剪的.剪著剪著，本來想剪的大作品剪小了;剪著剪著，本來要剪的小作品變沒了，結(jié)果還是什么也沒有剪成。

于是他又拿了一張紙剪了起來。

我很想走到他身邊去教教他，可是一想到平時由于我對他太關(guān)注而使他形成遇事縮手縮腳、遇到困難容易放棄的特點，就想再觀察一下。

而且我倫倫開始能主動地觀察他人的做法，失敗了還能自主調(diào)整，繼續(xù)嘗試，有一些克服困難的好表現(xiàn)。

所以我沒有走近他，但是仍時時留意著他的表現(xiàn)。

"老師——"身邊傳來倫倫的喊聲，只見他手中拿著一張小紙片對我說，"蝴蝶!"我連忙走過去。

只見倫倫手中的紙片又小又粗糙，但確實很像蝴蝶。

我裝作不相信地問："是你自己剪的嗎?""是的!"倫倫用力地點頭。

"剪得不錯!你真能干!再剪一個好嗎?"我邊說邊抱了他一下，還把他的作品貼到墻上。

倫倫興奮地笑了，趕緊埋頭又剪了起來。

[思考]

陳鶴琴先生在《家庭教育》一書中說過："小孩子學(xué)習(xí)事物須要自己學(xué)習(xí)。

""做父母的一方面不要替他學(xué)，一方面給他學(xué)的機會就是了。

"對倫倫這樣內(nèi)向膽小的孩子，教師應(yīng)鼓勵他們勇于嘗試。

但這種鼓勵不一定是從頭至尾地刻意去表示自己的關(guān)注，說一些鼓勵的話，而是孩子在孩子遭遇失敗的時候也能不動聲色，給孩子創(chuàng)設(shè)一個寬松的環(huán)境，讓孩子輕裝上陣，相信孩子經(jīng)過自己的思考和調(diào)整能夠取得成功。

我想，這也許就是陳鶴琴先生"學(xué)習(xí)是反應(yīng)與刺激的聯(lián)合""刺激必須要選擇得適當(dāng)"這兩句話想要表示的意思吧!

倫倫雖然渴望自己能剪出好看的作品，但由于技能上的局限使他多次面對失敗。

但難能可貴的是，他在面對失敗時，并沒有輕易低頭，而是選擇了努力再努力。

在努力的過程中他開始向其他小朋友學(xué)習(xí)，并且一次次地進行嘗試，直至剪出一件作品。

也正是這件作品激發(fā)了倫倫的自信心。

陳鶴琴先生說過："積極的暗示勝于消極的命令。

"我想如果我在不過多干預(yù)倫倫自主學(xué)習(xí)的同時再增加一些積極的暗示，如給他一些特殊的、好看的紙等，讓他感受到來自老師的支持，也許更能激發(fā)孩子的探索興趣。

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蝴蝶標(biāo)本的故事

午飯過后,我?guī)ьI(lǐng)孩子們到戶外去散步，圍著花池轉(zhuǎn)了一圈，因為外面太熱，就領(lǐng)著孩子們往回走，忽然，我聽到一個孩子驚奇地聲音：“方老師，你看……”順著她手指的方向望去，只見一只美麗的花蝴蝶正翩翩起舞，孩子們高興地歡呼起來?！皣u——”我給孩子們做了一個安靜的手勢，我就慢慢地走過去，小心翼翼地捉住了那只蝴蝶，我想找一枚大頭針，將它固定在楷體板上，制作一個蝴蝶標(biāo)本。

回到活動室，我沒有找到大頭針，就順手裝在了一個礦泉水瓶子里，讓孩子們圍過來仔細觀察，那只蝴蝶在里面到處亂撞，四處碰壁。這時耿奧林小朋友說：“老師，你把它關(guān)在里面它會悶死的?！庇忠粋€聲音說：“老師，它會想媽媽的。”我一時驚呆了，在孩子們的心靈里，我捉到的不只是一只小小的蝴蝶，而是一個活生生的生命。在孩子們的目光中，我把蝴蝶放走了，并對它說：“美麗的小蝴蝶，去找你的媽媽吧，你的媽媽想你了!”

一種深深的感動，涌上我的心頭，是孩子們純真的話語，讓我們共同體驗到了人類最美好的情感，那就是同情和善良。

教育隨筆：蝴蝶樂園

教育隨筆：蝴蝶樂園

蝴蝶樂園是我們小一班的種植園地，我們小班的種植地都是和早操中的“好朋友”對應(yīng)的。我們蝴蝶樂園的黃豆豐收了之后，孩子們和我們就開始尋思著要種點什么。到了秋冬季節(jié)，我們選來選去，最后還是選擇了種植一些比較常見而且很好管理便于孩子觀察的豌豆寶寶和蠶豆寶寶。

選種了！種子的來源是家長資源，請孩子和家長從家里帶了一些豌豆和蠶豆的種子，這也是為了讓孩子們和家長一起完成自己的種子選擇的任務(wù)。孩子們小心翼翼的帶著自己的種子到了幼兒園，每個孩子都是把自己的種子當(dāng)做寶貝一樣很好的保管著。來了幼兒園之后我們組織了孩子們辨認豌豆和蠶豆的區(qū)別，孩子們很形象的把這兩種植物用“圓圓的”、“扁扁的”來辨認。

種植了!種植的時候是孩子、老師、家長、保育員奶奶一起完成的，大家每個人都有分工。老師負責(zé)開始的分配土地，每個寶寶分得了一小塊的地方。接著和孩子一起商量怎么種，最后等到了種圖案的方法，種植豌豆寶寶的都是以三角形為圖案，種植蠶豆寶寶的時候都是以圓形為圖案。這樣的種植區(qū)別于平時農(nóng)田里面的一排一排的種植，既是美觀也是方便孩子們以后照顧植物寶寶。然后就是家長和保育員奶奶出場了，他們的任務(wù)是把田地里面整理平整，然后根據(jù)圖案的安排給植物寶寶們挖一個個小“家”。孩子們的負責(zé)就是給自己的植物寶寶住到自己的“家”里面去。

發(fā)芽了！“植物寶寶快快長大?。　泵看紊⒉饺ズ麡穲@的時候，孩子們總是這樣對植物寶寶說。等啊等，一天又一天，一個星期過去了，星期一中午去蝴蝶樂園的時候，孩子們驚奇的發(fā)現(xiàn)，小種子開始慢慢的冒出小腦袋了，大家爭相去看自己的植物寶寶。有植物寶寶冒出來了的孩子就很開心，冒榕的植物寶寶是第一個長出了的，她特別開心。而好朋友黃徐梓妍的植物寶寶還沒有出來，心理很是焦急。大家每天都去看望自己的植物寶寶，每天都有新發(fā)現(xiàn)。

觀察了！植物寶寶一天天的長大，開始的時候就是只露出小一點點的“腦袋”，孩子們很是開心，調(diào)皮的朱羽飛等得不耐煩了就用手“幫助”植物寶寶早點出來，真是太心急了，結(jié)果把植物寶寶的“小腦袋”弄斷了，他自己也很傷心。我們就和孩子們一起討論植物寶寶是應(yīng)該讓它自己慢慢的長，不能“幫助”它，植物寶寶不喜歡被人幫助長出來，那樣會很疼的，植物寶寶就會不高興的。孩子們很能接受這樣擬人的教育的方法，因為小班的孩子都是很容易進入到情境中的，這符合孩子的年齡以及心理的教育特點。這樣一來每個孩子都能很好的照顧自己的植物寶寶，知道不能用手去“幫助”植物寶寶了。

蝴蝶樂園是孩子們每天都想去的地方，是孩子們又一快樂的園地，我們將在這里面發(fā)現(xiàn)更多有趣的知識，和孩子一起成長。

不一樣的蝴蝶造型

（材料：各種不同顏色的彩紙，如三角形、橢圓形、花瓣形、大小若干等）。

在此之前，先讓幼兒觀看錄像、幼兒隨音樂模仿各種蝴蝶飛舞的造型。

當(dāng)時，我很奇怪：“咦，你們創(chuàng)編的蝴蝶飛舞的造型怎么都差不多呀?大家想想可以怎么變換造型。

”孩子們安靜下來了。

過了一會兒，慧文說：“老師，我觀察過蝴蝶，它飛的時候翅膀有時高有時低。

陳浩說：“蝴蝶翅膀有時合起來，有時張開合攏，還可以怎么變化呢?”“作左右或前后的位置變化。

下面我們來按形狀、大小、顏色找對稱，貼出不同的造型。

并且，在貼好的蝴蝶上添畫花紋和一對觸角。

現(xiàn)在開始操作，巡視中發(fā)現(xiàn)這次幼兒創(chuàng)編的蝴蝶造型有了很大的變化。

大部分幼兒拼貼作品栩栩如生，無論從什么角度看都很講究。

如：對稱、大小、顏色等，真可謂豐富多彩。

創(chuàng)造不是“無中生有”，而是有規(guī)律、可循的。

教師不能簡單要求孩子做出與別人不一樣的動作，而應(yīng)給孩子提供具體的創(chuàng)造機會。

在這里，我在孩子自主探索的基礎(chǔ)上，巧妙地引導(dǎo)孩子通過身體各部位拼貼不同蝴蝶飛舞的造型，不僅讓孩子們積累了豐富的經(jīng)驗，學(xué)會了這一創(chuàng)作技能，也為孩子們今后的自主學(xué)習(xí)提供了有效的幫助。

教育隨筆：蝴蝶修好了

教育隨筆：蝴蝶修好了

戶外活動開始了，院子里一片熱鬧景象。建構(gòu)區(qū)各種造型的“建筑物”亭臺水榭、輪胎區(qū)里寶寶們玩法不斷更新、特色區(qū)里布繩翻騰毽子飛舞……

在運動區(qū)邊有一個穿粉色裙子的小女孩蹲在地上沒有參與活動，一個人專注地低頭做什么，她在干什么呢？慢慢靠近小女孩，原來是中班的小慧，她裙子上蝴蝶結(jié)中間的蝴蝶翅膀（一塊方布）掉了她在嘗試把掉下的蝴蝶翅膀通過中間的小孔穿進去。試了三次，可是由于蝴蝶的翅膀太大而蝴蝶結(jié)中間的孔有點小，沒有成功。小慧拿著蝴蝶翅膀用手甩了甩、撇了撇嘴打算收起來。我問：“小慧，你在干什么呢？”“嗯，老師我的蝴蝶結(jié)上面的翅膀掉了，我想穿上去，可是這個孔太小了，穿不進去。”“哦，孔太小了，那怎么辦呢？有了，如果讓翅膀變細是不是就穿進去了？可是怎樣讓這塊布翅膀變細呢？”小慧的興趣又來了，又開始了嘗試。終于找到了好辦法：用手搓一搓布，擰一擰，翅膀變成細條，用手捏著一頭小心的穿進小孔，另一只手馬上接住一拉。終于成功了，小慧高興地笑起來，看著小慧興奮的笑臉，我也被感染得豎起大拇指喊了一聲“成功了，你真棒”。

事件的主人小慧遇到心愛的蝴蝶結(jié)壞了的困難，自己嘗試解決并修好蝴蝶，可以看出小慧開始很樂意、有興趣想把蝴蝶結(jié)修好，具有自己主動解決問題的動機和意識?？墒菄L試了三次都由于幼兒年齡小，解決問題的經(jīng)驗有限，都沒能成功，就在打算放棄的時候。對老師拋出的問題“怎樣讓這塊布翅膀變細呢”又產(chǎn)生了興趣，并且通過自己的努力，終于把布變細了，修好了蝴蝶?！⊥ㄟ^小慧修蝴蝶的事件，讓我體會到，幼兒在成長的過程中，會遇到各種各樣的問題，樂意自我解決問題的意識對孩子的一生都有重要影響。這就要求我們老師在平時的各種活動中要細心觀察，當(dāng)幼兒在遇到問題、很難自己獨立地解決時，抓住契機，及時、有針對性地跟幼兒一起探討些解決問題的方法和技巧，以此提高幼兒獨立解決問題的能力。

教育家蒙臺梭利說：“教育家首先要引導(dǎo)孩子沿著獨立的道路前進?！痹谟變鹤晕医鉀Q問題方面我們應(yīng)該重視培養(yǎng)，幫助他們形成獨立解決問題的意識和能力。在幼兒期，喜歡探索、樂于嘗試是他們的優(yōu)點。這個時候，作為成年人我們應(yīng)該積極加以引導(dǎo)，在幼兒出現(xiàn)困難時給予暗示或提示，幫助幼兒獲得一些解決問題的成功經(jīng)驗。如果幼兒在自己的嘗試中，能經(jīng)常取得成功，就會產(chǎn)生自信心，從而激起他對解決問題的主動性。

對于幼兒老師來說和孩子們在一起的每一刻都充滿契機---既有孩子的成長契機又有老師能力提升的契機，就看我們是否有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛、有一顆好奇的心。

窗外，那只美麗的蝴蝶

午后，我坐在一群孩子中間，正繪聲繪色地給他們講述一個古老而優(yōu)美的童話故事。

忽然，我聽到一個孩子驚喜的聲音：“老師，你看!”

循著他手指的方向望去，我看到一只藍色的蝴蝶，扇動著美麗的翅膀在窗前翩翩飛舞，一會兒，便停在了窗臺上。

孩子們興奮地歡呼起來。

“噓——”我對孩子們做了個安靜的手勢，便躡手躡腳走過去，小心翼翼用手捉住了這只蝴蝶，我想，應(yīng)該找來一枚大頭針，將它固定在硬紙板上，這可是一只難得的標(biāo)本。

我環(huán)視了一下桌面，手邊沒有大頭針，于是，隨手拿起一只透明的塑料瓶，將蝴蝶放進去，蓋上瓶蓋。然后我興致勃勃地舉起瓶裝，讓孩子們圍攏過來，仔細地觀察。

瓶里的蝴蝶撲閃著翅膀，四處亂竄，可終因空間太小而處處碰壁。

這時，我聽到一個怯怯的聲音：“老師，它會悶死的!”又一個聲音：“老師，它會想媽媽的!”……

我一時有些呆了，是啊，在孩子們純潔的心靈里，我捉到的也許不只是一只小小的蝴蝶，而是一個活生生的生命!

我后悔自己的魯莽，在孩子們驚訝的目光中，我打開了瓶蓋，輕輕地說：“去吧，你找媽媽去吧!”

孩子們再次歡呼起來，為蝴蝶的獲生而歡呼!一種深深的感動，涌上了我的心頭，是孩子們純真的話語，讓我們共同體驗到了人類最美好的情感，那便是同情和善良。

觀察記錄：美麗的蝴蝶

觀察時間：***

觀察地點：教室東邊的空地和教室

觀察對象：部分孩子

觀察者：周**

觀察背景：早晨，孩子如同以往一樣在教室玩著桌面玩具。突然有個孩子叫道：“老師，老師，你看樓梯的窗戶上有只蝴蝶，我們可以去看看嗎？”

注意：“老師，你看，我抓到蝴蝶了?！庇鄧澜眯∈帜笾岚虻囊唤菍ξ艺f，等我走進看后，他就開始帶著手里的蝴蝶跑了起來，嘴里還一直說著：“你們看，我抓到蝴蝶了?！焙⒆觽兌紘鄧澜?。李銘鑫用手摸摸了余嚴江手里的蝴蝶說：“老師，我的手怎么變黑了，蝴蝶的身上還有好多點點呢，我還見過白色的蝴蝶呢？”說完舉起手指給我看，“老師，老師，你看蝴蝶和貓咪一樣，也有胡子呢?！奔臼╀J指著蝴蝶的觸角說道。這時，隋子俊從前面一把抓住李銘鑫手里的蝴蝶，緊握在手里。旁觀的孩子們急了，“你把蝴蝶放開。”隋子俊手一松，蝴蝶掉到了地上，孩子們立馬蹲下來看著地上的蝴蝶說：“蝴蝶死了，它飛不起來了。”接著，我小心翼翼地將飛不起來的蝴蝶帶回了教室，放在了桌子上。孩子繼續(xù)圍觀，看到一動不動的蝴蝶，孩子們開始感慨：“老師，老師你看，蝴蝶的翅膀都沒有了。老師，蝴蝶死了，好可伶呀！……”你一言我一語。紛紛發(fā)表著自己的感慨。

識別：

1.從孩子們抓蝴蝶，追蝴蝶的現(xiàn)象可看出，歡接觸大自然，對周圍的很多事物和現(xiàn)象感興趣。具有初步的探究能力，能夠近距離的對感興趣的事物仔細觀察，發(fā)現(xiàn)其明顯特征。在探究中認識周圍事物和現(xiàn)象，孩子們在邂逅蝴蝶的過程中，認識了蝴蝶，了解了蝴蝶的外部特征。

2.孩子們具有一定的同情心，當(dāng)看到蝴蝶不會飛了后，會對蝴蝶表示同情。

3.整個過程，可看出孩子們愿意講話并能清楚地表達，對于自己的想法和所觀察到的東西能夠通過口齒清楚地表達出來。具有良好的語言表達能力。

回應(yīng)：

抓蝴蝶是孩子非常喜歡的事情，可是當(dāng)看到自己喜愛的蝴蝶一動不動的時候，孩子們又表現(xiàn)出了同情之心，對此我感到很欣慰。同時，我會給孩子們講解一些昆蟲的知識，支持孩子們的探索欲望，

教育隨筆：美麗的蝴蝶

李**是個靦腆的男孩子，在一次區(qū)域活動中，他選擇了美工區(qū)，美工區(qū)里分繪畫區(qū)和手工區(qū)，李**走進手工區(qū)，在超輕黏土和剪紙前面停留了一會兒，選擇了剪紙。剪紙在我們班才剛剛開始實施，李**對于剪紙并沒有多少經(jīng)驗，至今都沒有剪出像樣的作品。

在活動中，李**拿了剪刀和紙坐在桌子前專心地剪著，還不時湊過頭去看旁邊的小伙伴是怎么剪的，他先是看了看小伙伴怎樣使用剪刀，手轉(zhuǎn)不過來的時候就像別人請教，在剪了幾條歪歪扭扭的線條之后，他停下來，看了看自己的作品，似乎發(fā)現(xiàn)了什么。他拿起一支鉛筆，在紙上畫了什么，再拿起剪刀開始剪，剪著剪著，本來想剪的大作品剪小了；剪著剪著，本來要剪的小作品變沒了，結(jié)果還是什么也沒有剪成。于是他又拿了一張紙剪了起來?！?/p>

我很想走到他身邊去教教他，可是想了想還是再觀察一下。所以我沒有走近他，但是仍時時留意著他的表現(xiàn)。

“老師——”身邊傳來李**微小的聲音，只見他手中拿著一張小紙片對我說，"蝴蝶!"我連忙走過去。只見他手中的紙片又小又粗糙，但確實很像蝴蝶。我裝作不相信地問："是你自己剪的嗎?他用力地點頭，并自豪的說：“是的”。"剪得不錯!你真能干!再剪一個好嗎?"我邊說邊抱了他一下，還把他的作品貼到美工區(qū)的展示墻上。他羞澀地笑了，趕緊埋頭又剪了起來。

李**雖然渴望自己能剪出好看的作品，但由于技能上的局限使他多次面對失敗。剛開始他在剪刀的使用上遇到困難，他并沒有放棄，而是仔細觀察別人的正確使用方式，并像別人請教，更難能可貴的是，他在面對失敗時，并沒有輕易低頭，而是選擇了努力再努力。在努力的過程中他開始向其他小朋友學(xué)習(xí)，并且一次次地進行嘗試，直至剪出一件作品。也正是這件作品激發(fā)了他的自信心。所以在平常的教育教學(xué)中要充分發(fā)揮幼兒的主體性，關(guān)注每一個幼兒的變化與成長。

2025蝴蝶夢讀后感7篇

下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您推薦的不容錯過的“蝴蝶夢讀后感”。書籍是知識的載體，蘊藏著無限的可能，優(yōu)秀的書籍通常能夠深入我們的內(nèi)心。一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時代氣息，有真情實感。希望本文能夠為您拓展視野！

蝴蝶夢讀后感 篇1

《蝴蝶夢》一部給讀者眾多迷團的**，作者很巧妙的把開頭的幽默與后面不斷產(chǎn)生的疑團巧妙的結(jié)合，使讀者在驚恐之余，依舊對故事放不下。令人欲罷不能。

書中，通過女主人公對過去經(jīng)歷的回憶，呈現(xiàn)了一個驚心動魄的故事。原本只是一個小小的女侍應(yīng)生，在一個偶然的機會認識邁克西姆，并被他的氣質(zhì)與真誠打動，雖然女雇主對其舉動很是憤怒，但還是給了善意的勸告：這樣的生活你無法適應(yīng)。

但她卻沒有聽從，愛情的力量巨大啊。此時，作者也給了讀者一個小細節(jié)：書名頁上的信息和使馬克西姆一直痛苦的懸崖，都在暗示著女主人公和讀者一個女人的存在：

呂蓓卡。

但隨著其進入曼陀麗山莊生活，其不斷發(fā)現(xiàn)這個已經(jīng)消失的女人卻依舊如幽靈般存在其生活的左右：美麗的鮮花，錯落有致的擺放，每日的食譜，那些不允許探訪的房間，呂貝卡表兄的造訪，還有那個讓眾鄰居時時掛于嘴邊的化裝舞會，而女管家丹弗斯太太無時不刻的出現(xiàn)將這樣的懸疑推高。更讓女主人公不解的是海邊木屋和癡呆男子的話。

這一切的一切都只在圍繞著另一個已經(jīng)離開的呂貝卡而存在。

丹弗斯太太是不允許其他人跨入曼陀麗的世界，在生活的細節(jié)處處刁難并在暗中監(jiān)視女主人公的一舉一動，更是在化裝舞會給她出了難題，將她打扮成了另一個呂貝卡，這使邁克西姆很是憤怒，她痛苦了她也猶豫了，不知邁克西姆是否真的愛自己。但第二天呂貝卡尸體的發(fā)現(xiàn)與邁克西姆的開誠相見，( 京icp備***號-1)使這些疑團被解開，原來呂貝卡是一個自私，放蕩的人，她任意的生活也在傷害著邁克西姆，她的存在就是一個惡夢，最后邁克西姆將其殺死并造成沉船的假象。這樣的表白給了女主人公愛下去的勇氣，也讓兩人的感情邁向了一個新的臺階。

雖然聽證會很順利，但呂貝卡表兄對真相的執(zhí)著與紙條成了新證據(jù)，雖然他對邁克西姆**呂貝卡的證據(jù)信心十足，并想趁機敲上一筆，但對所謂證人的口供卻使其大失所望：呆子并不承認他們一起在海邊的小屋私會，女管家更是給其不頭一盆冷水：呂貝卡并不愛你，她和你與別的男人約會只是想玩玩罷了，同時也給出了呂貝卡當(dāng)日外出的記錄，于是眾人到倫敦私家醫(yī)生那里尋于真相，結(jié)果是呂貝卡得了絕癥，她如此折磨邁克西姆只是為了自己的私欲。

在故事的結(jié)尾，曼陀林變成了一片火海，這也給讀者一個問題：他們之后發(fā)生了什么？對于這場大火眾居民與仆人有當(dāng)如何認識呢？

... 但是上校給了他們一個更好的建議：旅行，放松，忘掉這里，開始新的生活

作者通過刻畫呂蓓卡那種放浪形骸之外的腐化生活，以及她與麥克西姆·德溫特的畸形婚姻，對英國上層社會中的享樂至上、爾虞我詐、窮奢極侈、勢利偽善等現(xiàn)象作了生動的揭露。作者還通過情景交融的方式，成功地渲染了兩種氛圍：一方面是懷舊與懷舊，另一方面是陰森抑郁的絕望與恐懼。

這雙重氣氛互相交疊滲透，加之全書懸念不斷，使本書成為一部多年暢銷不衰的浪漫主義**。

蝴蝶夢讀后感 篇2

曼陀羅是一座墳?zāi)?，我們的恐懼和痛苦被埋葬在它的廢墟中。這一切再也不能死而復(fù)生?！覀冇肋h也回不去了，這一點是確定無疑的。

過去的歲月仍近在咫尺。我們力圖妄卻并永遠置諸腦后的種種往事，說不定又會重新喚起我們的記憶……

分析：我覺得做蝴蝶夢比做噩夢好。麗貝卡絕對不愧為一個主角，她以死者的身份操縱著生者的命運——活著的人都在不知不覺中為她所擺布著，無論是忠仆、情夫、丈夫、甚至丈夫新婚的妻子，每個人都是麗貝卡手中的犧牲品——在她通往欲望和邪念的路上。因此，“我”永遠生活在絕望之中，因為一顆單純而天真的心永遠無法想象這一切；但它們卻這樣暴露地現(xiàn)于眼前——真實與虛偽在此刻交織成一幅關(guān)于人性的陰森畫卷：

麗貝卡心中的那種欲望已經(jīng)像火一般蔓延到了她崇拜者的心中，那些人不顧一切地膜拜著這些令人不齒的行為。一切似乎都暗示著悲劇，“我”依舊相信德溫特先生能重新?lián)碛星f園——直到最后，烈火燃燒在曼陀麗絕望的土地上；天空中，麗貝卡兇猛的笑容仍不時閃現(xiàn)。杜穆里埃寫作的目的已經(jīng)實現(xiàn)——這一幕無疑是令人難忘和奇怪的。

它所揭示的丑陋都是赤裸裸的：不正常的婚姻，家庭榮譽至上的悲哀，敲詐和欺騙。麗貝卡無時不刻地化作它們，來威脅尚在人世的人們——她嗤笑著光明，卻也不知廉恥地嗤笑著自己的卑鄙。

相當(dāng)戲劇性的是，她的勝利正是建立在她對俘獲靈魂的絕望之上。

那么，“我”為什么依然思念著曼陀麗呢？玫瑰，鳥鳴和笑聲后面的手不可怕嗎？不-因為那個故事毀了曼德拉。

它未來的黑暗是由于麗貝卡無盡的幽靈陰影。因為肉體的欲念而化為靈魂的鬼魅，這未免是讓人驚嘆的。在浪潮的背后，恐怖的面孔無疑將變成我們對人性的覺醒。

靈魂，你在**？

質(zhì)疑：作者對景色的渲染效果頗佳，但語言略顯繁瑣——但是對于驚悚的情節(jié)，都沒有作太多的刻畫——因此我不十分明白這兩條故事線索的聯(lián)系：懷念或是恐怖？情節(jié)上的安排是不是可以再緊湊些？

蝴蝶夢讀后感 篇3

我一個小小的不起眼的年輕女伴在陪著范·霍珀夫人在蒙特卡洛的蔚蘭海岸吃飯的時候帶著幾分瑟縮的驚慌被動地撞入到邁克斯·德溫特——一個擁有古老而聞名的曼陀麗莊園的鄉(xiāng)村貴族眼界。

《蝴蝶夢》開頭對范霍珀夫人的描寫是充滿幽默筆調(diào)的現(xiàn)實中不乏這樣三姑六婆的人物但跟愚蠢聯(lián)系得這樣天衣無縫的范·霍珀夫人卻讓我們面前升騰起一個活靈活現(xiàn)的小人物。有時候夸張有它無與倫比的魅力是任何別的手法望塵莫及的。

人總是有對比才有優(yōu)勢的或者這個“我”并不是出色的但在參照物范·霍珀夫人的襯托下德溫特就不得不注意了我。就像水仙旁放一盆韭蘭也許不被人注意但在水仙旁放一盆仙人球無論是哪盆都會起到異乎尋常的奪目效果。在這樣有襯托的背景下德溫特這個帶著滿腹心事的中年男人開始通過關(guān)注我來轉(zhuǎn)移積壓在他心頭的無形陰影。

德溫特是因為帶著“逝去妻子”的“憂郁”、“傷心”引起我的注意的本性淳良的我在初開始和他相交的時候總是千方百計想回避這一點總是拿捏著十二分的小心不觸動他心底的傷疤的。但是年輕的我的骨子里還有好奇又想方設(shè)法想知道得更多一點。

在我沒太見過世面的眼里德溫特就是一個典型中世紀(jì)貴族的形象高貴、陰冷、倨傲而且有些難以接近。而我則是一個因為地位卑下常常胡思亂想喜歡幸福放大喜歡把悲痛擴張的年輕女孩?；嫉没际С３Ｊ沟梦易约簩ψ约菏バ判囊虼嗽谖业囊庾R中我們連做朋友的可能都是微乎其微的。我們不過是兩個都在旅途中稍憩著尋找個談話伴侶的相識者而已也僅此而已。

一個四十二歲一個二十一歲整整一個倍數(shù)顯然在這個二十一年中足可以允許任何應(yīng)該或不應(yīng)該發(fā)生的大小事件發(fā)生，甚至包括兩次大的世界戰(zhàn)爭事實上德溫特在決定同我結(jié)婚的時候不啻于把一顆炸雷投擲到毫無心理準(zhǔn)備的我面前或者在他一慣的生活中需要的僅僅是毫無反抗的接受換而言之是——盲從。至少在我當(dāng)時的心理是這樣認為的因為此刻的德溫特已經(jīng)鬢含風(fēng)霜了急切想找條能載他歸上正途的道路了。

無疑曼陀麗是所豪宅這在文中的字里行間都可以看出來但是入住曼陀麗卻與我從小到大孤兒的身份有著天壤之別的不相襯我需要的是時間這種突然的過度讓我感覺到由衷的不安和驚懼甚至意識中總有一種不期而降的天災(zāi)人禍隨時發(fā)生我?guī)е约罕”⌒⌒〉摹凹讱ぁ饼斂s在自己的心靈一角甚至有幾分絕望地“恭候”著這種不幸的降臨。

蝴蝶夢讀后感 篇4

蝴蝶夢》讀后感]書是蠻早看的，只知道看了就不忍放下，看完了還意猶未盡，反復(fù)翻閱著自己喜歡的那幾段文字反復(fù)地再看，到了自己覺得快要背出來了才還給借我書的死黨，《蝴蝶夢》讀后感。但至今，我都沒明白，rebecca怎么就變成了蝴蝶夢，特別是蝴蝶，這兩個字是怎么出來的。實際上，這是一個學(xué)術(shù)問題。我想翻譯人員一定是從一些古詩中翻出來的。

全書圍繞著一個欠扁的女人rebecca，她活著的時候折磨著馬克西姆，死后還成為馬和我之間揮之不去的陰影，一個死人對活人有這么大的影響，還真的蠻佩服這個女鬼的，和貞子、迦葉子有的一拼。嫉妒、嫉妒、猜疑——只要人與人之間存在這些心理障礙，人與人之間就會產(chǎn)生隔閡。書中有大段的心理描寫，大多數(shù)是我的，她總是懷疑家仆拿r與自己作比較，丈夫與她婚后還是懷念著已故的r，丈夫的姐姐與姐夫在見她之后拿她兩人作比較；在真相大白之前，她妒忌r，妒忌到了異常自卑的地步，在豪華的莊園內(nèi)，她不像女主人，反而像個工作人員什么的；我想這源于我的身份背景，因為她一開始就不屬于馬克西姆那個階級的，身份的轉(zhuǎn)變需要適應(yīng)的過程，顯然她不擅長，而且適應(yīng)的很差。

一個女人對自己的愛情不自信到如斯的地步，作丈夫的責(zé)任很大，讀后感《《蝴蝶夢》讀后感》。馬克西姆在感情上不能被視為一個非?；钴S的人。他有很多愛。至少在他和r的婚姻中，他有太多的非愛情因素。在于r的婚后生活中，他知道r不是能夠和自己一起生活的人，但為了家族，生意這些，他選擇了忍受，忍受r在外尋歡，換來家族名譽。

可是事實上他錯了，這種讓步不是長久的，后來他忍無可忍，到了r患癌自殺還被她擺了一道。他可以說蠻可憐的，但如果說和r的婚姻錯不在他，但和我的婚姻里，他不是一個很好的丈夫，由于他婚后忙于工作，又不和我溝通，這是促使我不適應(yīng)曼陀麗，越來越?jīng)]有自信的一個重要原因。除此之外，還造成了丹佛斯太太的離間，讓我產(chǎn)生馬克西姆一直沒能夠走出r死去的陰影，也讓我對r的映像造成偏差，覺得她是一個很完美的女人，在她死前是所有人的偶像，死后人們還不能夠忘記她。

幸運的是，在書的結(jié)尾，這是一個相當(dāng)完美的結(jié)尾。丹佛斯太太放火燒了曼陀林，最后我和馬克西姆幸福地生活在一起?？梢哉fr的計劃失敗了。她沒有讓馬克西姆坐牢，也沒有讓馬克西姆和我的婚姻變紅。那是個失??！后來rebecca還被拍成了電影，由勞倫斯和瓊芳登主演，勞倫斯在這部**里很迷人，但他年紀(jì)大了之后就發(fā)福了，一點也不吸引人，在這部**里真的很帥，氣質(zhì)也很憂郁，只不過電影和**相比，還是不夠出彩。

蝴蝶夢讀后感 篇5

沒有過多的矯飾，但絕對發(fā)自內(nèi)心，看到他們，你會自然而然地舒心與豁然醒悟：生活顧忌太多興許就不順暢了，有朋友相伴真好！而對于故事中的“我”，說不上喜歡或者喜歡。我想對于她來說她的經(jīng)歷應(yīng)該真的像一場夢，從一個類似女仆的富太太隨伴發(fā)哦因為愛情而走進上流社會，而后轉(zhuǎn)而歸復(fù)平靜在旅館和邁克西姆品嘗寧靜的幸福。經(jīng)歷過風(fēng)雨的人其實很惜福，在無盡的曲折離奇后，“我”認為“幸福并不是一件珍藏的占有物，而是一種思想狀態(tài)。一種心境，當(dāng)然，我們有時也會消沉沮喪，但在其他時刻，時間不再由鐘擺來計量，而是連綿地伸向永恒。很高興能夠看到他倆安寧的幸福。最初的那個“我”羞怯，并不高貴，但邁克西姆卻珍視“我”的怯生生、不諳世事、善良無刺。但在曼陀麗的生活，“我”定是不舒心的?！拔摇币驗椴皇菫樽约憾睿榫w受制于邁克西姆，沒有勇氣擔(dān)起莊園女主人的角色，總是對丹弗斯太太心懷恐懼，較于呂蓓卡時總是自卑。其實，我認為她完全可以像她后來得知呂蓓卡生活腐朽、邁克西姆真心愛她時那樣自信，自如接受丹弗斯太太的挑釁，而不是自己一味杜撰出子虛烏有的別人的嘲笑。在其位，謀其政。拿出自信，不是可以更灑脫么？

至于邁克西姆·德溫特，我將其歸入性格豐富的一類人。首先，對于他追求愛情，終得幸福，我祝福他。但是，他還是毀壞了我心目中紳士的形象（興許那個時代的英國男士差不多都這樣，很多作品的人物都是這樣）脾氣古怪喜怒無常，，有時總是回避問題，而不是直面它。對于呂蓓卡的放蕩生活，卻讓它變成了一筆交易，單純地追求表面的風(fēng)光無限。槍殺呂蓓卡，明顯暴露出他的沖動，做事情不會三思而后行。事情發(fā)生后，卻選擇逃離莊園。

而當(dāng)呂蓓卡的尸骨被發(fā)現(xiàn)時，他的表現(xiàn)卻又是挺鎮(zhèn)定。但不能否定，他是故事的核心人物，在故事中，我的心還是向著他，當(dāng)傳訊時，還是滿心希望事情不會敗露。其實人內(nèi)心的想法還是奇特的。最后還是不得不提起呂蓓卡，這個作者潑墨揮灑重點突出的人物，如一只邪-惡的蝶，在人們心田飛舞。自始自終活在故事里，雖然離開，卻時時刻刻音容宛在。這個反面人物，卻在故事的結(jié)尾還是在很多故事人物心中保持著女神的形象。在我心里，呂蓓卡就是個只愛自己的人，所有的圓滑與世故，做的表象工作，都是為了自己。但卻居然讓丹弗斯太太自始自終為她著迷，為她而活。也不得不讓人對她心生敬佩。但是，她其實就像一具空虛的軀殼，即使是在她活著的時候，有血有肉，物質(zhì)上極盡了奢華，卻在精神上荒蕪了一切。生活鐵定不舒心，終在病魔糾纏，丈夫無法忍受后離開。生活里我們可以很清楚地看到懂得既愛自己又愛別人，懂得付出的人的生活那里晴天不斷，驚喜不斷。我看來，這是一部耐人尋味的作品，那蝴蝶縈繞心間，不停歇。

蝴蝶夢讀后感 篇6

一《蝴蝶夢》主要講述：在法國南部海濱的一座懸崖上，一個古怪、憂傷，精神恍惚但是很有魅力的男人來回徘徊著。一聲驚叫打斷了他的沉思。一位前來畫畫的年輕女子懷疑這位先生有自殺傾向，于是停止飲酒。

這一輕率舉動讓兩人很快認識了對方，甚至成為親密的戀人。這位英俊英俊的貴族名叫梅西·文德斯，幾年前妻子去世后深感痛苦，年輕女子只是個女仆。他們開始在外面約會，但每當(dāng)一個年輕女孩問起德文郡著名的曼德勒莊園時，文德斯先生總是憂郁而沉默。

文德斯先生漸漸愛上了這個天真善良的女孩。就在她要和主人走的時候，她正式向她求婚。很快，梅西·文德斯和新婚妻子回到了他在英國的莊園。

莊園里嚴厲的管家丹弗斯夫人明顯流露出對新夫人的厭惡和對前任文德斯夫人麗貝卡的崇拜，麗貝卡雖然死了，卻又仿佛無處不在，影響著莊園里的一切，到處都是帶有里貝卡名字縮寫的物品。新的女主人嘗試著熟悉新環(huán)境，卻一次次碰壁，所有這些痛苦經(jīng)歷似乎都在給她一個暗示：她的丈夫?qū)⒂肋h——而且只愛麗貝卡。

她的猜疑和梅西的沉默使新婚夫婦之間的裂痕越來越深。

但是過去發(fā)生的事并沒有這么簡單，逝去的麗貝卡仿佛隱藏著很多的秘密，而遠遠不是表面上看起來那么圣潔、美麗。最后，為了挽救新妻子的心，梅西承認他殺了麗貝卡并把麗貝卡埋在海里。

此時，麗貝卡的尸體被發(fā)現(xiàn)，她的死因引起了人們的關(guān)注。經(jīng)過調(diào)查，真相終于揭曉：麗貝卡自殺了，卻把一切都安排得好象是被梅西殺了一樣來報復(fù)他。

最后，丹弗斯太太絕望地點燃了一堆火，和曼德利莊園一起化為灰燼

達夫妮·杜穆里埃在本書中成功地塑造了一個頗富神秘色彩的女性呂蓓卡的形象，此人于**開始時即已死去，除在倒敘段落中被間接提到外，從未在書中出現(xiàn)，但卻時時處處音容宛在，并能通過其忠仆、情夫等繼續(xù)控制曼陀麗莊園直至最后將這個莊園燒毀。

二一個小小的不起眼的年輕女伴在陪著范·霍珀夫人在蒙特卡洛的蔚蘭海岸吃飯的時候帶著幾分瑟縮的驚慌被動地撞入到邁克斯·德溫特——一個擁有古老而聞名的曼陀麗莊園的鄉(xiāng)村貴族眼界。

《蝴蝶夢》開頭對范霍珀夫人的描寫是充滿幽默筆調(diào)的現(xiàn)實中不乏這樣三姑六婆的人物但跟愚蠢聯(lián)系得這樣天衣無縫的范·霍珀夫人卻讓我們面前升騰起一個活靈活現(xiàn)的小人物。有時候夸張有它無與倫

比的魅力是任何別的手法望塵莫及的。

人總是有對比才有優(yōu)勢的或者這個“我”并不是出色的但在參照物范·霍珀夫人的襯托下德溫特就不得不注意了我。就像水仙旁放一盆韭蘭也許不被人注意但在水仙旁放一盆仙人球無論是哪盆都會起到異乎尋常的奪目效果。在這樣的背景下，德溫特，一個充滿憂慮的中年人，開始通過關(guān)注我來轉(zhuǎn)移心中無形的陰影。

德溫特是因為帶著“逝去妻子”的“憂郁”、“傷心”。但是年輕的我的骨子里還有好奇又想方設(shè)法想知道得更多一點。在我看來，我并沒有見過多少世面，德溫特是典型的中世紀(jì)貴族，高貴、冷酷、傲慢，有點難以接近。

而我則是一個因為地位卑下常常胡思亂想喜歡把幸福放大喜歡把悲痛擴張的年輕女孩?；嫉没际С３Ｊ沟梦易约簩ψ约菏バ判囊虼嗽谖业囊庾R中我們連做朋友的可能都是微乎其微的。我們不過是兩個都在旅途中稍憩著尋找個談話伴侶的相識者而已也僅此而已。

《蝴蝶夢》是英國著名女作家達夫妮·杜穆里埃的成名作.書中以第一稱的手法,描寫了出生平民,作為范·霍珀夫人的陪侍的"我",在法國蒙特卡洛意外邂逅了英國富豪邁克西姆—著名的曼陀麗莊園的主人."我"與邁克西姆彼此在交往中逐步產(chǎn)生了感情,隨即邁克西姆和"我"結(jié)婚,并把"我"帶回了曼陀麗莊園.

然而出生貧寒的"我"在曼陀麗四處碰壁,受到了管家丹弗斯太太的百般刁難,更讓人無法接受的是,"我"發(fā)現(xiàn)"我"時時刻刻生活在邁克西姆死去的前妻呂倍卡的陰影下,無法融入曼陀麗,在曼陀麗"我"不像一位女主人,倒像是一位來曼陀麗參觀的客人.周圍的人都在談?wù)搮伪犊ㄉ暗拿利?高貴,聰明,使"我"在與呂倍卡的比較中自形慚穢,甚至對自己和邁克西姆的感情產(chǎn)生了懷疑,認為邁克西姆仍然愛著呂倍卡.不久,在曼陀麗附近的海灣找到了呂蓓卡的沉船,在船上發(fā)現(xiàn)了呂蓓卡的尸體,這時邁克西姆向"我"說出了事情的真相:

原來在呂蓓卡是個**,邁克西姆多次告誡她,她卻不聽,反而變本加厲.邁克西姆一怒之下將其殺死并沉尸海底.事情的真相消除了一直以來呂蓓卡在"我"心頭造成的陰影,"我"更加堅信與邁克西姆的愛情,我們心靈相通了.

法院最后認定呂蓓卡是自殺而死.但呂蓓卡的表哥費爾想趁機勒索一筆錢財,拿出了呂蓓卡死前留給他的便條作為證據(jù),要為呂蓓卡伸冤.而后來的調(diào)查中,找到了呂蓓卡生前給她看過病的貝克醫(yī)生,才知道呂蓓卡得了癌癥,這就更加證明呂蓓卡有自殺的動機.

費弗爾失敗了.就在"我"以為一切都將結(jié)束,我們可以重回曼陀麗莊園開始的生活的時候,曼陀麗卻在一場大火中不復(fù)存在了.

書中雖用第一稱的手法,以"我"的口吻去敘述的整個故事,然而書中真正的女主角并不是"我",而是呂倍卡.在**一開始她就已經(jīng)死去了.作者運用側(cè)面描寫的手法,通過別人對呂倍卡描述,通過對呂倍卡遺物的描述去表現(xiàn)呂倍卡.

在**中"我"對呂倍卡的初知是來自于范·霍珀夫人的描述和呂倍卡送給邁克西姆書中那帥氣的簽名.此后在曼陀麗莊園中,"我"更是時時刻刻感覺到呂倍卡的存在.曼陀麗的房間是按呂倍卡生前要求裝飾,布置的.

曼陀麗保留著呂倍卡生前的生活習(xí)慣,仆人們按照呂倍卡生前的習(xí)慣行事,甚至"我"吃的東西都是呂倍卡生前所喜歡的.曼陀麗還保留著呂倍卡生前的臥室,生前的各種用品."我"出門穿的雨衣是呂倍卡生前使用的,"我"寫信用的筆是呂倍卡生前使用的,甚至"我"使用的手絹也是呂倍卡生前使用的.

周圍的人總是在談?wù)撝鴧伪犊ㄉ暗拿利?高貴,聰明.在曼陀麗,呂倍卡雖死猶生,處處充滿著她的氣息,她就像一個幽靈控制著曼陀麗,橫亙在我和邁克西姆的中間,使我們無法心靈相同.而"我"雖無時無刻不感覺到她的存在,卻又無法和她見面,無法和她抗?fàn)?因此**中充滿著陰森,壓抑的氣氛.

呂倍卡對"我"來說,是一個充滿著神秘色彩的謎一般的女人.隨著**情節(jié)的展開,圍繞呂倍卡的謎進一步加深.在**中,潛水員為了幫助一只擱淺的船只,下到水里探察時,意外地發(fā)現(xiàn)了呂倍卡的船和她的尸體.

由于導(dǎo)致船沉沒的洞,似乎像人為敲砸造成的,于是呂倍卡的死便成為一個謎.究竟是自殺,還是他殺如果是自殺,有什么原因能夠讓這樣一名如此美麗,高貴,聰明的女子去自尋短見.如果是他殺,那又是誰殺害了她呢**在成功制造這一懸念之后,借邁克西姆之口說出了事情的真相,也揭露了呂倍卡這個充滿神秘色彩女人所不為人知的另一面.

原來麗倍卡是一個有天使臉和魔鬼心的女人。馬克西姆從未愛過她。她是個真正的**

她自私,殘忍,從沒有愛過任何人.為了維護家族的榮譽,邁克西姆多次告誡她,她卻不聽,反而變本加厲.在一次與邁克西姆的談話中,她故意激起邁克西姆的憤怒,使邁克西姆在盛怒下,失去理智,殺死了她并沉尸海底.

雖然關(guān)于呂倍卡的死亡之謎被揭開,然而**圍繞關(guān)于呂倍卡的謎團并沒有完全消散.隨著情節(jié)的發(fā)展,即將面臨**指控的邁克西姆為了擺脫**指控,必須找到導(dǎo)致呂倍卡自殺的證據(jù),在調(diào)查中邁克西姆意外的發(fā)現(xiàn),原來呂倍卡早就身患絕癥,那晚她故意激怒邁克西姆,想利用他殺死自己,來結(jié)束自己的痛苦.于是關(guān)于呂倍卡所有的謎都揭開了.

綜觀**,作為**的女主人公呂倍卡,作者并沒有從正面去描寫過她,而總是運用側(cè)面描寫的手法,通過別人對呂倍卡描述,通過對呂倍卡的遺物去塑造呂倍卡這一形象,使得讀者只能通過想象,聯(lián)想去構(gòu)建呂倍卡這一形象,加上曲折的情節(jié),使得呂倍卡這個人物充滿了神秘了色彩,成為一個謎一般的女人.

三“昨晚，我夢見自己又回到了曼陀麗莊園?；秀敝校艺驹谕ㄍ嚨赖拇箬F門前。有一段時間，我被擋在門外。鐵門上有一把大鎖和一條鐵鏈。

我在夢里大聲叫喚看門人，卻沒人答應(yīng)。于是我就湊近身子，隔著門上生銹的鐵條朝里張望，這才明白曼陀麗已是座闃寂無人的空宅。煙囪不再飄起裊裊青煙。

一扇扇小花格窗凄涼地洞開著。這時，我突然喜歡上了所有的夢想家，我不知道從**得到超自然的力量，就像一個幽靈漂浮在我面前的障礙之上。車道

在我眼前，舒展開來，婀娜多姿，依稀如舊。但是待我向前走去，就覺察到車道已起了變化：它顯得又狹窄又荒僻，不再是我們熟悉的那個模樣。

我困惑了一會兒，但當(dāng)我低下頭來避開一根低垂的樹枝時，我找到了改變的原因。原來自然界已恢復(fù)了本來的面目，漸漸把她細長的手指頑強而偷偷摸摸地伸到車道上來了。即使在過去，樹林對車道來說，也始終是個威脅，如今則終于贏得勝利，黑壓壓勢不可擋地向著車道兩側(cè)邊沿逼近。

櫸樹伸開赤裸的白色肢體，互相緊緊偎依，枝條交叉錯雜，形成奇特的擁抱，在我頭頂構(gòu)成一個形似教堂拱道的穹隆。這里還長有許多別的樹木，有些我叫不出名字，還有些低矮的橡樹和翹曲的榆樹，都同櫸樹盤根錯節(jié)地糾結(jié)在一起。橡樹、榆樹，還有巨怪似的灌木叢以及其他一些草木，就這么紛列在這塊靜謐的土地上，全然不是我記憶中的景象。

”這就是第一章節(jié)中作者對曼陀麗莊園的描寫。

《蝴蝶夢》原名《rebeca》，是英國女作家達芙妮·杜穆里埃發(fā)表于1983年的成名作。由于深受19世紀(jì)神秘、恐怖為主要特點的“歌特派”**的影響，**情節(jié)曲折，人物刻畫細膩，而且在渲染神秘氣氛的同時，夾雜生命論色的感傷主義。作者通過刻畫呂蓓卡那種放浪形骸之外的腐化生活，以及她與德溫特的畸形婚姻，對英國上層社會中的享樂至上、爾虞我詐、窮奢極侈、勢利偽善等現(xiàn)象作了生動的揭露。

作者還通過情景交融的手法比較成功地渲染了兩種氣氛：一方面是纏綿悱惻的懷鄉(xiāng)憶舊，另一方面是陰森壓抑的絕望恐怖。這種雙重氛圍相互重疊，整本書懸念不斷，使本書成為多年來流行的浪漫主義書籍。

**人物主要人物有“我”，德文特先生，丹佛斯太太，呂培卡。其中呂培卡是一個貫穿全文的人物，她在這部書中以一個神秘女人的角色，讓主人公無時無刻感到壓抑。

主人公本人是一個女人的仆人，每天過著無聊的生活。一切都是女人安排的。直到有一天，在婦人的帶領(lǐng)之下，與德溫特先生一起用餐，用餐之余主人公領(lǐng)會到了德文特先生的魅力，之后，德文特先生多次與主人公進行出游，與此同時，德文特先生也慢慢喜歡上了這個而單純的女孩，把她帶進了曼陀麗莊園。曼陀麗莊園是一個極其美麗的莊園，四周綠樹成蔭，花兒也十分茂盛，紛紛鑲嵌在莊園里，如同寶石一般絢麗多姿。

等待汽車開往了曼陀麗莊園的大門，許多德文特先生的仆人在門口歡迎著，丹弗斯太太的冰冷目光使主人公感到絲絲涼意，在以后的生活中，主人公也受盡了丹弗斯太太的精神折磨，在主人公眼里，德文特先生永遠也忘不了呂培卡，因此，她在丹弗斯太太的影響下也無時無刻感到無比的傷心與痛苦。即使是在化裝舞會上穿了跟呂培卡一模一樣的衣服，德文特先生也會讓她立即換下，只要有一絲關(guān)于呂培卡的東西出現(xiàn)，德文特先生也會盡量回避。有一次，主人公把狗帶到莊園前的海灘上玩耍，遇到了一個瘋狂的人物，貝恩。

貝恩住在海邊的一個小木屋里，小木屋十分破舊，看了就知道這個木屋存在了很長時間。貝恩似乎一直在重復(fù)一個“她”，這也讓主人公對于這個謎一樣的女人——呂培卡產(chǎn)生了疑惑。

直到有一天，德文先生把一個藏在他心中多年的秘密告訴了這位英雄。盧珀卡在過去的真實存在讓德文先生一直感到精神上的折磨。呂培卡從小就是一個爭強好勝的女人，由于家庭里事業(yè)的聯(lián)合，使呂培卡嫁給了德文特先生，就這個在每一個人都看好的婚姻中，德文特先生感到了這個女人無比強的欲望。

盧珀卡和德文先生達成協(xié)議，讓盧珀卡經(jīng)營這座美麗的莊園，讓曼陀林的聲譽達到頂峰。德文先生接受了曼陀林美麗莊園的交易。曼陀麗莊園的人都很喜歡盧培卡。他們認為她漂亮，聰明，集所有優(yōu)點于一身。

她會牽著德文先生的手，像天使一樣微笑著參加游園會，第二天她又會趕回倫敦的公寓參加自己的狂歡節(jié)。

德文先生受不了盧帕卡。一天晚上，在一間小屋里，德文先生無法控制自己的情緒，殺死了盧培卡本人。然后，德文特先生便把呂培卡抱緊了船艙，把船開出海灣，用尖頂在船上鑿洞，把呂培卡留在船艙中，眼睜睜看著船沉下去，那一夜，似乎花費了德文特一生的時間。多年后，將這艘沉船再次打撈，對呂培卡的死因做最后的調(diào)查，此時的德文特先生對于沉船一事進行了辯訴，在這樣的情況之下，德文特先生才得以脫身。

在前去調(diào)查的前一晚上，呂培卡和德文特先生看到了曼陀麗的火光，是丹弗斯太太對于曼陀麗莊園注入了自己的無限怨恨，終于將一把火燒掉了曼陀麗莊園。

丹弗斯太太是可憐的，呂培卡又是可悲的。對于丹弗斯太太，她死得毫無遺憾，用一把火光放出自己一生的怨恨;對于德文特先生，這是幸運的，因為關(guān)于呂培卡的一切不會再出現(xiàn)，可以去除他良心上的譴責(zé);對于主人公，這又是一個嶄新而又平凡的開始。

蝴蝶夢讀后感 篇7

《蝴蝶夢》讀后感范文1

在圖書館的一排排書架間漫不經(jīng)心的轉(zhuǎn)著，眼神粗略掃過一個個書名，突然站住，定睛，《蝴蝶夢》，好美麗的名字，一本精致的小書，最近幾日得功夫便讀幾業(yè)，雖讀的不甚細致，但還是粗評一篇，畢竟我們結(jié)緣是如此偶然。

這是一本無須細品的**，作者是英國女作家達夫妮-杜穆里埃，她的**因多以英國西南部大西洋沿岸的康沃爾郡的社會***風(fēng)土人情為主題或背景，故有“康沃爾**”之稱。

在《蝴蝶夢》中，作者成功塑造了一個頗有神秘色彩的女性呂蓓卡的形象，雖然她在**剛開始時就已經(jīng)死去，卻有時刻存在，通過女主人的感**彩的變化，通過故事情節(jié)的發(fā)展，她的形象從一個極端到另外一個極端，似乎是由這些活人的生活一點一點挖掘呂蓓卡的全面的性格特點，由小見大，呂蓓卡放浪形骸之外的腐化生活以及她畸形的婚姻，揭露了英國上層社會的享樂至上爾虞我詐，窮盡及奢，勢力偽善等現(xiàn)象，纏綿悱惻的懷鄉(xiāng)憶久與陰森壓抑的絕望恐怖雙重氣氛交疊滲透，文章如剝洋蔥一般一層層顯示出真相，令人意外，也加強了文章的趣味性。

很可愛的一本書，像它的名字一樣美。

蝴蝶夢讀后感范文2

打開《蝴蝶夢》的頁，我就看到了這樣一句話‘昨夜我又夢回到慢徳雷山莊，這句話使我也融入到書中，我仿佛看見了美麗奢華的慢徳雷，周圍景色是那么的優(yōu)美，使人陶醉，使人無法自拔。

這是一本關(guān)于懸疑的書。

這本書是關(guān)于倫敦一位有錢女士的女仆的。我偶然遇到一位英國紳士，馬克西姆·德維特。他們相處了短短的幾周時間就決定旅游結(jié)婚了，我意外而又迅速的成為了慢德雷這個古老美麗而又莊嚴的新任女主人。

但是在慢德雷我是顯得那么格格不入，什么也不懂，什么也不會，前任女主人留下的侍女丹弗斯太太總是陷害我，她總在我面前提起死去的麗貝卡，說她多么美麗，多么能干，她什么都不怕，是一個想做什么就做什么的女人，很有膽識。我覺得我在也不怕她了，我在也不是她的影子了，她在也傷害不了我們了，而且馬克西姆很愛我，著使我干到很幸福。

這一懸念告訴我，作者通過麗貝卡的一生以及與馬克西姆的婚姻，反應(yīng)了當(dāng)時英國快樂、貧窮、權(quán)力等丑惡的社會形象的暴露?！逗麎簟分杏幸痪湓捠沁@樣寫的;一個人要是太敏感，太不世故，聽著看著一些很平常的言詞，就會從中辯出許多影射和挖苦的意思來。

到最后，到底是誰勝利了，是麗貝卡那惡魔般的笑容嗎，慢德雷毀滅了，我和馬克西姆恐怕也不是勝利者。