幼兒園中班教案《柳樹》

教學目的及要求：

1.讓幼兒感受大自然的美，培養(yǎng)幼兒對自然的興趣，讓幼兒學會親近大自然與樹木建立朋友般的親密關(guān)系。

2.了解認識柳樹，掌握幾種常見柳樹的名稱,尋找它們不同的特征。

3.讓幼兒學習和樹交朋友，懂得如何保護樹木，樹立初步的環(huán)保意識。

4.引發(fā)幼兒學習柳樹的興趣。

5.啟發(fā)幼兒對柳樹愛好和對大自然的愛。

教學重點：

了解認識柳樹，掌握幾種常見柳樹的名稱,尋找它們不同的特征。

教學難點：

懂得如何保護樹木，樹立初步的環(huán)保意識。

教學準備：

1.活動前帶領(lǐng)幼兒參觀附近的頤和綠苑。

2.提供各種有關(guān)樹的書籍，以及各種可以讓孩子表征的材料：皺紋紙、報紙、剪刀、橡皮泥、插花、積木、各種花布和一些輔助材料。

3.聯(lián)系家長，了解主題內(nèi)容，同幼兒一起積累各種資料。

4.學具：紅綠小旗，鈴鼓。

教學過程

1.

幼兒自愿分成兩干組，由兩位老師分頭領(lǐng)著幼兒到幼兒園的各個角落去觀察幼兒園的樹。

2．鼓勵幼兒數(shù)一數(shù)幼兒園里共有多少棵樹，有多少種樹？

3．談話：你在幼兒園看到了什么樹？你發(fā)現(xiàn)了哪些樹的秘密？鼓勵孩子把自己發(fā)現(xiàn)的樹的秘密告訴大家。

4．教師提問：這是一棵什么樹？（柳樹）這棵樹的枝條是怎么樣的？（柳樹的枝條是向下垂，讓幼兒用手作下垂狀，幼兒邊作動作，邊說柳樹的枝條是向下垂的。）你還在什么地方看到過柳樹？

5.尋找柳樹：

師：我們幼兒園里也有柳樹，請小朋友去找一找，誰找到了就站在柳樹的下面。

6.游戲：親親柳樹（激發(fā)興趣）

集體游戲。如：教師發(fā)口令小孩小孩真愛玩，親親柳樹跑回來；幼兒就迅速跑向柳樹親親跑回來,教師發(fā)出口令小孩小孩真愛玩，親親柳樹蹲下來,幼兒就迅速跑向柳樹蹲下來。

7.觀察柳樹：

教師:剛才我們一起玩了親親柳樹的游戲,現(xiàn)在老師請小朋友們觀察一下這顆柳樹是什么樣的?

(1)請小朋友摸一摸柳樹的樹干，說說柳樹的樹干摸上去有什么感覺?

(2)請小朋友觀察柳樹的顏色.提問：柳樹的樹干是什么顏色的?樹枝是什么顏色的?

(3)引導(dǎo)幼兒看一看柳樹是怎么樣的？（向下垂的，幼兒學做向下垂的動作）

看一看柳樹的葉子長得怎么樣？有些什么變化？（小芽胞長大變成小樹葉了，樹葉長多了，變得更綠了）

(4)引導(dǎo)幼兒觀察春風一吹，柳樹的枝條好象在干什么？請幼兒學學柳樹枝飄動的樣子。

(5)讓幼兒抱一抱柳樹，和柳樹做個朋友。

(6)柳樹可以為人類做哪些事情?多種柳樹可以美化環(huán)境,進化空氣,人類可以用柳樹制作各種家具,用柳枝制作各種工藝品。教師可出示一些工藝品讓幼兒欣賞，激發(fā)幼兒愛護柳樹的熱情。

8.游戲：柳樹娃娃

幼兒用雙手向下垂作柳樹娃娃。老師說；春風來了，柳樹娃娃可以做彎腰狀，雙手晃動作樹枝飄蕩狀，雙手做招手狀。

9.領(lǐng)養(yǎng)柳樹。

請每個幼兒領(lǐng)養(yǎng)一棵柳樹，為柳樹起名字，記錄柳樹的生長變化，要求孩子們像媽媽一樣要照顧好樹寶寶。

10.教師總結(jié)：柳樹是我們家鄉(xiāng)種植最多的一種樹木，柳樹的枝條細長而低垂，柳樹的顏色是褐綠色的，柳樹耐寒、耐旱。柳樹是在春天的時候開始發(fā)芽變綠的。柳樹變綠長出綠芽就是告訴我們?nèi)祟惔禾靵淼嚼病Ａ鴺涫俏覀內(nèi)肆鞯呐笥选?/p>

11.游戲：給柳樹照像

（1）提供各種材料，啟發(fā)幼兒用自己喜歡或擅長的方式表達自己對柳樹的印象，如：繪畫、粘貼、制作等。幼兒可以邊念兒歌邊制作：春姐姐來了，柳樹發(fā)芽了，對著我們招招手，對著我們彎彎腰。

（2）展示成果。

把幼兒的作品進行分類，請幼兒介紹自己的作品。

11.活動延伸：要求幼兒在回家的路上，公園里，找一找什么地方有柳樹？都有哪些柳樹？

幼兒百科：柳屬的形態(tài)特征如下：喬木或匍匐狀、墊狀、直立灌木。枝圓柱形，髓心近圓形。無頂芽，側(cè)芽通常緊貼枝上，芽鱗單一。

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2020幼兒園大班教案《柳樹》

下面是“2020幼兒園大班教案《柳樹》”的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

活動目標：

1、運用中鋒、側(cè)鋒畫出柳樹的樹干、柳條、柳葉，線條均勻。

2、通過學畫柳樹，讓幼兒感受水墨畫帶來的樂趣。

3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

4、訓練幼兒的繪畫能力。

活動重點：

使用中鋒畫出柳條，柳葉、線條均勻。

活動難點：

使用側(cè)鋒一筆一筆畫出樹干。

活動準備：

1、物質(zhì)準備：粗細不同兩支毛筆、濕毛巾、墨汁、調(diào)好的顏料、宣紙、PPT\錄像等。

2、知識準備：已初步了解毛筆的中鋒及側(cè)鋒畫法。

活動過程：

一、導(dǎo)出主題

T：小朋友們，還記得我們學過的古詩《詠柳》嗎？(播放課件“詠柳”，師生共同朗誦古詩)

T：多么美麗的一幅圖畫呀！經(jīng)過了春天的生長，柳樹姑娘長成了大姑娘，她那長長的綠辮子在風爺爺?shù)拇捣飨?，顯得更漂亮了。

T：我們的朋友毛筆寶寶跟我說：“這么美麗的柳樹姑娘，我要給她畫張相?！?/p>

二、觀察

T：我們一起看看毛筆寶寶是怎樣給柳樹姑娘畫像的？（觀看畫柳樹的視頻，觀察毛筆的用筆姿勢。）

T：毛筆寶寶最先畫了什么？他是怎么畫的？

毛筆寶寶真聰明，他在給柳樹畫樹干的時候呀是躺在紙上畫的。這個動作，我們知道叫什么名字嗎？

向幼兒強調(diào)側(cè)鋒畫法時需要毛筆躺下來，而且是一筆完成，而不是來回涂。而且樹干是從泥土里長出來，要從下往上畫。教師在旁示范。

T：毛筆寶寶還給柳樹姑娘梳了梳頭，柳樹姑娘的頭發(fā)長在樹干的最高處，毛筆寶寶向jiefangjun一樣站的直直的給柳樹姑娘梳頭，雖然辛苦，但是毛筆寶寶很開心，他梳頭發(fā)的動作又快又輕，我們一起來學一學他的這個動作。這個動作，我們知道又該叫它什么呢？請一個小朋友來試試，看看他是怎樣幫柳樹姑娘梳頭的（幼兒作畫時，請小朋友仔細觀察，幫助糾正）

T：毛筆寶寶還給柳樹姑娘的頭發(fā)上扎起了一個個漂亮的綠絲帶，他也是用了“中鋒”的方法，，瞧！綠絲帶長在頭發(fā)的兩邊，而且都是往下長的。

T：柳樹姑娘可喜歡毛筆寶寶給她畫得這張相了。

三、幼兒作畫

T：我們也和毛筆寶寶一起給柳樹姑娘畫像，可別忘了也要做那幾個“經(jīng)典”的動作哦！

幼兒進行水墨畫操作，教師觀察指導(dǎo)：握筆姿勢，側(cè)鋒、中鋒的畫法，墨色的選擇。

四、評畫

互評：你最喜歡誰的畫像？為什么？

自評：我是怎么給柳樹姑娘畫像的？

幼兒百科：本屬世界約520多種，主產(chǎn)北半球溫帶地區(qū)，寒帶次之，熱帶和南半球極少，大洋洲無野生種。我國有257種，122變種，33變型。各省區(qū)均產(chǎn)。

關(guān)于“幼兒園大班教案《柳樹》”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

幼兒園中班教案《柳樹和芒果樹》含反思

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。作為幼兒園的老師，我們都希望小朋友們能在課堂上學到知識，因此，老師會在授課前準備好教案，教案有利于老師在課堂上與學生更好的交流。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫呢？小編特地為大家精心收集和整理了“幼兒園中班教案《柳樹和芒果樹》含反思”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《柳樹和芒果樹》含反思》

中班教案《柳樹和芒果樹》含反思適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒能用清晰的語言表達自己的觀察結(jié)果。豐富詞匯：挺拔、柔軟、低垂，初步學習觀察比較的方法比較柳樹與芒果樹的異同點，養(yǎng)成觀察植物的興趣和喜愛植物情感，快來看看幼兒園中班《柳樹和芒果樹》含反思教案吧。

活動目標

（一）初步學習觀察比較的方法比較柳樹與芒果樹的異同點。

（二）能用清晰的語言表達自己的觀察結(jié)果。豐富詞匯：挺拔、柔軟、低垂。

（三）養(yǎng)成觀察植物的興趣和喜愛植物情感。

（四）培養(yǎng)觀察，比較能力。

（五）探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

教學重點、難點

用清晰的語言表達自己的觀察結(jié)果

活動準備

（一）在有柳樹的地方標明活動范圍。

（二）兩種樹的圖片，樹葉，芒果。

活動過程

（一）觀察比較。

1、自由觀察：幼兒組圍在柳樹芒果樹旁邊，自由觀察和議論，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)它們的特點和細微部分。如樹干、樹枝、葉子等。談?wù)勛砸芽吹绞裁矗窃趺礃拥摹?/p>

2、比較觀察，引導(dǎo)幼兒對應(yīng)地比較柳樹和芒果樹的異同。

（1）說說：柳樹和芒果樹什么地方是不同的？芒果樹的樹枝是粗粗的，比較硬，向上長，樹干是挺拔的；它是有果實的。柳樹的樹枝是細細的，長長的，軟軟的低垂著。它也叫柳條，給人的感覺是柔軟的，它沒有果實。芒果樹的葉子是寬寬的，顏色比較淺。

（2）說說柳樹和芒果樹什么地方是相同的？

小結(jié)：它們都有樹干、樹枝、樹葉，它們的用處都很大，可以美化環(huán)境，擋住灰塵，凈化空氣。

（二）用游戲“柳樹和芒果樹”來鞏固幼兒對柳樹、芒果樹特征的認識，以加深幼兒的印象。老師：我們一起來做“柳樹和芒果樹”的游戲，我們把身體做成樹干，手臂做成樹枝，隨音樂自由做柳樹或芒果樹，看誰做得像。

（三）結(jié)束：我們的大花園除了有柳樹、芒果樹，還有許多不同的樹，下次我們再來看看其他的樹。

（四）活動延伸：繪畫柳樹和芒果樹

教學反思

幼兒對活動的參與率很高。都能對柳樹和芒果樹進行比較，但有小部分幼兒觀察得不夠仔細，幼兒的口語表達不夠完整，教師對幼兒的評價不夠明確。師幼互動較熱烈，但個體差異關(guān)注不周?？偟膩碚f活動坯是可以的，既是幼兒感興趣的又符合幼兒的年齡特點。

小百科：柳屬的形態(tài)特征如下：喬木或匍匐狀、墊狀、直立灌木。枝圓柱形，髓心近圓形。無頂芽，側(cè)芽通常緊貼枝上，芽鱗單一。

幼兒園中班教案《柳樹姑娘》含反思

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中班教案《柳樹姑娘》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒用唱襯詞的方法學習簡單的二聲部唱，體驗合作的快樂，感受三拍子歌曲的優(yōu)美旋律，能輕柔、有表情的演唱，了解少數(shù)民族歌曲獨特風格，快來看看幼兒園中班《柳樹姑娘》含反思教案吧。

活動目標：

1、感受三拍子歌曲的優(yōu)美旋律，能輕柔、有表情的演唱。

2、用唱襯詞的方法學習簡單的二聲部唱，體驗合作的快樂。

3、了解少數(shù)民族歌曲獨特風格。

4、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。

5、借助圖譜、動作、游戲情景理解記憶歌詞并學唱歌曲。

活動準備：

l、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞春天景色，觀察柳枝風吹的動態(tài)，引導(dǎo)幼兒展開想象。

2、根據(jù)歌曲設(shè)計圖譜一幅。(也可用粉筆在黑板上畫圖譜)

活動過程：

一、提問導(dǎo)入課題

教師：春天來了，嫩綠的柳枝隨風飄舞，像姑娘的什么呢?你們聽一聽?(教師有表情地演唱)歌曲里唱了些什么?

二、出示圖譜，學唱歌曲

l、教師出示圖譜，邊演示邊完整清唱。

①教師：這張圖譜可以幫助我們學唱歌，下面我來唱，你們看我唱到那兒了?

②教師演唱，提問幼兒。

2、學唱歌曲。

(1)教師指圖演唱，讓幼兒了解使用圖譜的方法。教師：小朋友，這張圖譜用美麗的畫把歌詞給畫了出來，這譜可以幫助我們記住歌詞，使我們知道這首歌唱的是什么？每一句用什么樣的情緒唱?

（2）幼兒跟隨教師邊指圖譜邊演唱。

(3)教師提示：

①幼兒注意唱好三拍子的旋律。(強、弱、弱)

②用輕快、活潑的情緒演唱：“洗洗干凈，多么漂亮”……

3、學唱襯詞，練習二聲部唱。

(1)這次演唱請小朋友唱歌詞，每兩小節(jié)歌詞的后兩拍教師用“沙沙沙”襯詞演唱，從第9小節(jié)開始至結(jié)束師幼合唱。下面我們來試一試。

(2)幼兒分組輪唱襯詞(教師參與)，練習二聲部唱。

4、教師可鼓勵幼兒創(chuàng)編動作有表情地邊唱邊表演。

這首歌其實在中班已經(jīng)學過了，所以在開始時還是比較順利的導(dǎo)入了活動。

活動反思：

《綱要》“引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣”。孩子們有對春天現(xiàn)象的回憶與經(jīng)驗，在本次活動中，學習簡單的二聲部合唱時重點，孩子們第一次接觸，有學習的興趣，卻總掌握不了學習的關(guān)鍵，后來我做起了指揮，讓孩子們看指揮來唱襯詞，并提醒他們要唱的清，主唱的呢要唱足三拍，這樣多練習了幾遍以后，效果就好了許多。

小百科：柳樹本屬世界約520多種，主產(chǎn)北半球溫帶地區(qū)，寒帶次之，熱帶和南半球極少，大洋洲無野生種。我國有257種，122變種，33變型。各省區(qū)均產(chǎn)。

幼兒園大班教案《柳樹姑娘》

經(jīng)驗時常告訴我們，做事要提前做好準備。在上課時幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識能夠吸引小朋友們的注意力，大部分老師為了讓學生學的更好都會事先準備好教案，有了教案才能有計劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學任務(wù)。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？下面是小編為大家整理的“幼兒園大班教案《柳樹姑娘》”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《柳樹姑娘》》

大班教案《柳樹姑娘》適用于大班的主題教學活動當中，讓幼兒用連貫、優(yōu)美和活潑輕快的歌聲演唱《柳樹姑娘》，引導(dǎo)幼兒了解三拍子歌曲強弱弱的節(jié)奏特點并用多種方式表征，嘗試在前四句歌詞的結(jié)尾處添加襯詞，感受音樂活動的樂趣，快來看看幼兒園大班《柳樹姑娘》教案吧。

活動目標：

1、引導(dǎo)幼兒了解三拍子歌曲強弱弱的節(jié)奏特點并用多種方式表征。

2、引導(dǎo)幼兒用連貫、優(yōu)美和活潑輕快的歌聲演唱《柳樹姑娘》。

3、嘗試在前四句歌詞的結(jié)尾處添加襯詞，感受音樂活動的樂趣。

4、能唱準《柳樹姑娘》的曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。

5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

活動重難點：

活動重點：

體驗多種方式表現(xiàn)三拍子歌曲的節(jié)奏特點。

活動難點：

嘗試在前四句歌詞的結(jié)尾處添加襯詞。

活動準備：

1、教師帶領(lǐng)幼兒事先學習歌曲，到戶外觀察春天，尋找春天。

2、歌曲光盤、柳樹姑娘頭飾、三角鐵、沙錘、響板。

活動過程：

一、活動導(dǎo)入。

教師在《小鳥落落》的音樂聲中帶領(lǐng)幼兒模仿小鳥飛到活動室。

二、教師談話。

激發(fā)幼兒思考春天的各種變化，進而復(fù)習歌曲。

1、春天來了，你發(fā)現(xiàn)了什么？（天氣變暖了，小草發(fā)芽了，人們穿上毛衣。花開了，有桃花、梨花、杏花、迎春花，蝴蝶、蜜蜂、螞蟻、青蛙都出來了。柳樹也發(fā)芽了，長出了一片片的葉子）

2、柳樹發(fā)芽了，我們學過一首唱柳樹的歌，是《柳樹姑娘》。一起來唱一遍。

三、幼兒觀察圖譜發(fā)現(xiàn)三拍子的節(jié)奏特點并用不同的方式變現(xiàn)節(jié)奏。

1、1棵大樹2棵小樹，這就是三拍子歌曲的節(jié)奏，第一拍是大樹，第二拍和第三拍是小樹，也就是第一拍的聲音重，強，第二拍、第三拍的聲音要弱一些，就是強弱弱。

2、用動作表現(xiàn)節(jié)奏。（拍手、跺腳、拍肩）。教師清唱幼兒用動作配伴奏，然后放音樂《柳樹姑娘》幼兒用動作配伴奏。

3、用樂器打節(jié)奏。

（1）教師示范樂器的使用方法。

（2）教師清唱分組演奏樂器。

（3）播放音樂《柳樹姑娘》幼兒分組演奏樂器。

四、引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)柳樹姑娘的美和高興地心情。

我們在唱歌的時候怎樣表現(xiàn)出柳樹姑娘的美呢？（微笑的唱歌，加上優(yōu)美的動作）。怎樣表現(xiàn)柳樹姑娘洗頭發(fā)高興地心情呢？（高興地去唱，跳起來）

五、嘗試創(chuàng)編襯詞，感受音樂活動的樂趣。

在這首歌曲中有很多特別的地方，我們可以加入自然界的聲音幫襯一下，讓這首歌曲更好聽。微風吹來，樹葉發(fā)出什么聲音？沙沙沙。我們把沙沙沙加在歌曲的前四句的后面。分組唱，二聲部合唱。同樣引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編流水嘩啦啦、滴答答的聲音加入歌詞。

六、自由表演，充分體現(xiàn)藝術(shù)活動的愉悅功能。

老師準備了頭飾，每個孩子一個頭飾，隨音樂

到戶外看柳葉又長大了沒有，帶出活動室。

小百科：柳樹是一類植物的總稱：旱柳SalixmatsudanaKoidz.、腺柳SalixchaenomeloidesKimura、垂柳SalixbabylonicaLinn.柳屬多為灌木，稀喬木，無頂芽，合軸分枝，雄蕊數(shù)目較少，蟲媒花等特征表明，較楊屬與鉆天柳屬進化。