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生活中處處皆教育:家里來了小客人

發(fā)布時間:2020-11-11 教育筆記生活方面 生活老師教育筆記 小小班教育筆記

一、案例描述:

前些天,我們家里來了個小客人,是個男孩子,比女兒小幾個月,所以就讓他們兩個姐弟相稱。這個弟弟很懂事也很優(yōu)秀,而且還是班級的中隊委員。家里難得有年齡相仿的孩子,所以,女兒也特別高興,他們一起做作業(yè)、看書、畫畫,女兒有好吃的和好玩的總是很主動地拿出來分享,還熱心給弟弟推薦自己書架上的書??吹剿谋憩F(xiàn),我們很欣慰:“到底是姐姐,真懂事!”

但是兩個孩子在一起,做大人的難免會有比較。在文靜的弟弟面前,姐姐顯得過分活潑、興奮,那段時間,女兒身上一下子突然冒出了許許多多的缺點。于是,我們就經(jīng)常數(shù)落她:“看看,弟弟寫字多認(rèn)真”?!澳銥槭裁床幌竦艿苣敲醇?xì)心?”“弟弟的書包整理得多好,姐姐羞不羞??!”……姐姐漸漸不滿了,她總是說自從弟弟來了以后,爸爸媽媽好像不怎么愛她了,尤其是媽媽,動不動就要兇她。

這一天,兩個人在房間里做作業(yè),忽然吵了起來。原來,是弟弟寫錯字,姐姐不肯借他橡皮擦。媽媽就批評:“你這孩子怎么這樣小氣!快點把橡皮擦借給弟弟!”姐姐辯解道:“他罵人,我偏不借!”媽媽一把奪過他手里的橡皮:“你說謊,弟弟怎么會罵人,你自己才是個野蠻女生!”女兒嘴巴一瞥,委屈地大哭起來。后來,我把弟弟叫到一邊,問清事情的原委,才知道原來這次真的錯怪女兒了。

等女兒漸漸平靜下來后,我走進(jìn)女兒的房間,想和她談?wù)勑?。女兒正伏在桌上一邊抽泣一邊寫東西。一張張小紙片上,寫滿了她的心里話“每個人都有優(yōu)點和缺點”“別人的優(yōu)點就是你的鏡子”……我攬住她的肩,剛親了親女兒的臉,她就委屈地說開了:“媽媽,你偏心,你不公平!為什么總是批評我!”我說:“因為你是姐姐,要做個好榜樣,還要謙讓弟弟?!薄拔以僖膊灰?dāng)姐姐了!”“可你明明大幾個月,就是姐姐啊?!薄拔揖褪遣灰?dāng)姐姐!”“那么你們就當(dāng)朋友吧,好朋友、好同學(xué),行嗎?”眼淚終于止住了,“哦,還有,媽媽剛才錯怪你了,向你道歉。弟弟也說要向你道歉呢!”

吃晚飯時,女兒又像個沒事人一樣了。呵呵,這孩子情緒來得快也去得快,這應(yīng)該也算是個優(yōu)點吧。晚飯后,女兒自告奮勇給弟弟,哦,忘記了,是給她的朋友報詞語默寫,因為他的學(xué)校明天要測驗。

二、案例分析

家庭是孩子最早接觸的環(huán)境,父母對待孩子的正確態(tài)度、和諧的家庭氣氛、嚴(yán)而適當(dāng)?shù)慕逃绞郊案改傅陌駱邮痉蹲饔檬呛⒆有纬山】祩€性和行為的必要條件。孩子在良好的情感環(huán)境中生活、成長,他們會感到自由、舒暢、溫暖、幸福,從而形成健康的人格。兒童期是社會性發(fā)展的時期,孩子喜歡伙伴和團(tuán)體的游戲活動,家庭中有兩個年齡相仿的孩子,是一個很好的同伴教育資源,家長應(yīng)該利用這個契機(jī)對孩子進(jìn)行教育,如果教育得當(dāng),孩子能享受到與伙伴相處一起很多樂趣,同時掌握與同伴交往的技巧,發(fā)展交往能力,促進(jìn)孩子社會性的發(fā)展。在孩子面前,家長一定要做到公平、公正,不偏不倚。古語云:“數(shù)子十過,不如獎子一長。”當(dāng)著兩個孩子的面一定要充分肯定孩子的長處,尊重孩子,堅持正面教育,對孩子的進(jìn)步給予及時的表揚(yáng)和鼓勵,在此基礎(chǔ)上再對孩子的不足予以糾正,這樣孩子就容易接受大人的意見。

其次,作為家長,很多時候出于“望子成龍、望女成鳳”的心理,常常只看到別人家孩子的優(yōu)點,無限放大自己孩子身上的缺點,對孩子沒有應(yīng)有的尊重。如果一味地數(shù)落孩子,責(zé)怪孩子這也不是那也不對,只會讓孩子產(chǎn)生自卑心理和逆反心理

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育兒心得:生活處處是玩具


一天和一個小朋友的家長交談,閑聊起來她問我:平時在家都給孩子買什么玩具玩,當(dāng)幼師應(yīng)該知道什么玩具好。這個問題一下子把我給問住了,回頭想想女兒的玩具箱,里面竟然沒有幾件拿得出手的玩具。我仔細(xì)想了想,從女兒出生到現(xiàn)在,我還真沒給她買過多少呢。

也許是我小氣吧,總覺得孩子一般都沒有長性,再好的玩具買回來過不了幾天就閑擱在一邊,還占地方。所以始終堅持玩具能不買的就不買,但是不能讓孩子覺沒有玩具的不快。幫助孩子動腦筋想各種各樣的玩法,讓孩子在自己身邊發(fā)現(xiàn)有趣的游戲,就成了我們倆不言而喻的想法。

其實,我覺得孩子的快樂與市場上買的玩具的多少并沒有太大的關(guān)系。就像我們小的時候,大人哪有心思,哪有錢給我們買五顏六色的益智玩具啊。天天在外邊玩泥巴藏貓貓,我們不照樣玩得滿頭大汗,笑聲飛揚(yáng)嗎?其實生活中很多東西,都可以成為孩子的玩具!

就拿上周末來說吧。我妹妹來我家,給我們新買了個電飯鍋。打開包裝盒,里面有用來防震的帶有小圓氣泡的塑料包裝紙。女兒一把就抽出來:“媽媽,這是什么?”她可能是第一次見這種包裝紙感到非常的好奇。我一下子想起自己小時候玩過這種東西,用指頭使勁擠壓小氣泡,一擠一個響,蠻好玩的。我說:“這個可以玩,一會兒媽媽教你?!笔帐巴旰笪矣檬?jǐn)D氣泡給她看,“啪”氣泡響了,女兒先是吃了一驚,但馬上就來了興趣,學(xué)著我的樣子用力在氣泡上擠起來。我呢,就和我妹聊起天來。

“媽媽,你看?!迸畠涸诳蛷d叫我。我探頭出去一看,原來女兒已不滿足于用手一個一個擠起泡了,他把包裝紙鋪在地上,整個人站在上邊跳,氣泡受到擠壓,一個個遍地開花起來。女兒更高興了,咯咯咯地笑著。一會又拿出她的小剪刀,把包裝紙剪成四片,圍成一個圈,自己再搬把小凳子往當(dāng)中一坐,小腳左右前后的踩著氣泡?!皨寢?,我用腳彈琴呢!”看著女兒開心的樣子,我覺得這個玩具還真不錯呢。

玩具的好壞在于它是否能帶給孩子快樂,而孩子最大的快樂就在他自己的體驗和摸索中。有的時候,我們給孩子買益智玩具,跟孩子做游戲,希望孩子能收獲一種知識,這往往是我們大人的一廂情愿。其實孩子有孩子的玩法,他可能不會按照成人的常規(guī)出牌,但是他卻在游戲中體驗了別樣的精彩。他們可以瞬間上天入地,他們也可以和小鳥對話。曾經(jīng)經(jīng)歷過兒童的這種世界的成人往往忘記了他們的奧妙。

因此,我們身邊觸手可及的東西,比如廢舊報紙、卷筒紙芯、娃哈哈瓶等,只要我們和孩子一起來開動腦筋、稍加改造,就可以成為孩子最好的玩具。這樣一來,既省了錢又培養(yǎng)了孩子的想象力動手操作能力,何樂而不為呢。

如何處理家庭教育中的矛盾


一位教育工作者說:“矛盾的家庭教育與矛盾的孩子,這個問題在今天應(yīng)引起每個家庭的高度重視?!钡拇_,如今不少家長在言教、身教等方面所表現(xiàn)出來的種種矛盾化的教育,極容易使孩子形成多重人格。孩子們在成長中如果接受了矛盾的人生觀、價值觀教育,必將攪亂他們幼嫩的心智。怎樣面對這些矛盾并正確處理這些矛盾,是值得我們認(rèn)真思考的。

做人上,“言教”與“身教”的矛盾

東東要吃東西,媽媽不許。東東說:“那你怎么什么時候想吃就吃呢?”媽媽被噎回去了。

媽媽和東東玩游戲,媽媽玩不好,東東說:“你真是笨蛋!”媽媽大怒,斥責(zé)東東無禮。東東說:“你昨天還罵我笨蛋呢!你凈罵我,我為什么不能罵你?”媽媽語塞。

點評:“言傳身教”是中國幾千年的傳統(tǒng)教育的永恒命題?!捌渖碚涣疃?;其身不正,雖令不從”??鬃拥倪@種“身教勝于言教”的教育法則,在幾千年后卻被我們給扭曲了。許多家長一邊給孩子講“粒粒皆辛苦”,一邊卻隨手扔掉不合口味的食品;一邊給孩子講“孔融讓梨”,一邊卻爭先恐后地擠車搶座;平時讓孩子尊重父母,自己卻不盡贍養(yǎng)父母的職責(zé)和義務(wù);一邊給孩子講“好好學(xué)習(xí),天天向上”的大道理,一邊自己卻一年也不摸書本,甚至沉溺于麻將桌上;一邊要求孩子“自己的事自己做”,一邊卻又幫孩子打掃教室衛(wèi)生,恨不得連勞動課都要替孩子上……諸如此類的矛盾行為,比比皆是。

這種充滿矛盾的家庭教育,讓不明世事的小孩感到很為難,甚至無所適從。他們往往學(xué)家長樣子,一方面從學(xué)校接受文化知識教育,另一方面從家長身上仿效“說一套,做一套”的圓滑世故的處世哲學(xué)。因此,人們很形象地總結(jié)出“5-1=0”,即學(xué)??嗫谄判牡?天教育,被家庭、社會的1天教育所毀掉。

正確的作法應(yīng)是身教在先,言教在后。但是,問題不在于方法,而在于家長的品質(zhì)、修養(yǎng),也就是人們常所說的素質(zhì)。真正的教育是在自然流露中進(jìn)行的。

生活上,“窮教”與“富教”的矛盾

天津市河北區(qū)9歲的小斌正在上小學(xué)三年級,家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般,父母月工資加起來不到4000元。但父母很寵小斌,他想要什么東西都盡量滿足。今年快過年時,小斌告訴父母,他想買一套名牌運(yùn)動裝和運(yùn)動鞋,說自己好幾個同學(xué)都有。小斌的父母到商場一看,這些東西加起來要2000多元,有點舍不得。小斌不高興了,接連兩天不好好吃飯。父母心疼兒子,咬咬牙給小斌買了。小斌還想要一件新羽絨服,父母答應(yīng)他一發(fā)獎金就給他買。

一項對河南鄭州406名中小學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查顯示,約70%的學(xué)生稱自己對勤儉的認(rèn)識主要來自老師,表示勤儉教育主要來自家長的學(xué)生只有22%。此外,幾乎所有的學(xué)生都不知道襪子破了還有哪些用途;在外就餐時,87%的學(xué)生沒有提醒過家人打包。

鄭州市長江東路小學(xué)老師路敏說:“勤儉教育是學(xué)校德育教育的一個重要組成部分,但在培養(yǎng)勤儉習(xí)慣上,家長才是孩子最好的老師。遺憾的是,不少家長并沒有當(dāng)好這個老師。”

點評:很多家長在自己的成長過程中都曾親歷過苦日子,他們不想讓自己的子女過那種艱難的生活,于是乎總是給孩子買好吃的、好穿的。同時,他們又要求子女生活節(jié)儉,不要光顧吃而不學(xué)習(xí),常常拿偉人的儉樸生活來教育他們,講授“新三年,舊三年,縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”的陳年舊理。而一旦孩子向他們要錢時,他們通常都會有求必應(yīng),從未有半點吝嗇。

在這種矛盾家教中長大的孩子,怎么會形成節(jié)儉、樸素的觀念和行為?因此,家長在生活上對子女的關(guān)愛要有所節(jié)制,那樣才有利于孩子健康成長。

教育方式上,“放縱”與“專橫”的矛盾

14歲的小彥(化名)身高近1.7米,看上去很漂亮,但比同齡女孩成熟。2月17日,在河南鄭州搏強(qiáng)學(xué)校拓展訓(xùn)練基地,已經(jīng)步行了30多公里的她仍然精力充沛。

小彥和別的參加培訓(xùn)的學(xué)生不太一樣,她除了有網(wǎng)癮外,還對“暴力和打打殺殺的事”很著迷。據(jù)老師介紹,小彥的成績不錯,還學(xué)過跆拳道,甚至曾代表某市少年隊參加跆拳道比賽拿過獎。

小彥的媽媽是某市交通局的領(lǐng)導(dǎo)。據(jù)小彥說,她的媽媽脾氣不好,對她要求很嚴(yán)。在她年幼時,媽媽就和爸爸離了婚,是姥姥、姥爺把她帶大的。幼年,她曾目睹過爸爸打媽媽。小彥說,從那時候起她就想,自己遲早要讓他們后悔。

工作繁忙的媽媽在家時間很少,幾乎沒有時間管教女兒,母女關(guān)系已經(jīng)疏遠(yuǎn)。上初中時,小彥開始接觸網(wǎng)絡(luò)。約半年后,家人逐漸發(fā)現(xiàn)她經(jīng)常不回家,便斷掉了她的零花錢,但這并沒有阻止她不回家。

為查清小彥的行蹤,兩個舅舅和表姐對小彥進(jìn)行了跟蹤,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小彥放學(xué)后都會去一家美容美發(fā)按摩中心,驚慌失措的媽媽報了警。在派出所,小彥才承認(rèn),因為家里不給錢上網(wǎng),她在網(wǎng)吧認(rèn)一個網(wǎng)管做“干哥”?!案筛纭睅竭@家美容美發(fā)店里,老板每天給她20元零花錢,讓她帶別的女孩來賣淫。

點評:教育專家指出,隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,一些家長在教育子女問題上出現(xiàn)了偏差。有的家長在孩子做出破壞公物、無故凌辱同學(xué)等不良行為時,睜一只眼閉一只眼,不聞不問,使孩子在錯誤的道路上越走越遠(yuǎn)。與此同時,有的家長又將自己擺在了家庭的絕對權(quán)威的地位,過分干涉孩子的生活,如私拆子女的信件、偷看日記等。在許多家長眼中,孩子永遠(yuǎn)都只是自己的附屬品,他們不愿意或不善于讓孩子取得與自己平等的地位,不懂得尊重孩子的權(quán)利和人格。這種既“放縱”又“專橫”的家庭教育方式,對孩子健全人格的形成產(chǎn)生了嚴(yán)重的負(fù)面影響。

親子關(guān)系上,“溺愛”與“叛逆”的矛盾

小樂1993年出生時體重只有3斤4兩,身子弱,還經(jīng)?;疾?。2001年,小樂又患上了再生障礙性貧血。7年來,每天早中晚,母親毛敏都會熬好中藥,督促小樂服下。父親老楊說,小樂自從患上再生障礙性貧血,夫妻倆把兒子看得更重了,對他的要求總會想方設(shè)法滿足。

2003年的一天,年僅10歲的小樂無緣無故拿著家里的碗、盆亂摔,還對著毛敏拳打腳踢。老楊終于忍不住了,就還手打了兒子。沒想到,小樂竟然以絕食對抗,一連4天粒米不進(jìn)?!八緛砭拓氀?,不吃飯病情會惡化的?!弊詈螅蠗钫垇韮鹤幼詈玫呐笥褎袼?,小樂才勉強(qiáng)吃了幾口。此后,小樂更加有恃無恐,動不動用絕食逼父母給他錢去上網(wǎng),不給就動手打父母,而這樣的行為幾乎每個星期都要發(fā)生一兩次。“我真想一刀把他劈了,就算坐牢我也不在乎!他太可怕了,我養(yǎng)不了他!”說起兒子,毛敏眼睛里沒有疼愛,只有痛恨。

點評:天津市教育科學(xué)研究院孟育群教授對親子關(guān)系進(jìn)行了10年的研究,她的調(diào)查表明:絕大部分受測試家庭親子關(guān)系都存在不同程度的問題,其中過分溺愛的父與母人數(shù)分別達(dá)到40%和60%。許多家長對子女幾乎有求必應(yīng),可換來的結(jié)果是子女不尊重父母,不理解父母,甚至打罵父母。對此,家長應(yīng)該認(rèn)真檢討、反省自己的教育理念和方式,其實孩子的許多毛病都是家長教出來的。

“要改變孩子,首先要改變父母!”教育專家一致建議,家長不能無條件地包容孩子,孩子犯錯時要堅決制止,同時還要給予良好的引導(dǎo),培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣。

個性發(fā)展上,“發(fā)展”與“限制”的矛盾

廣州東山區(qū)11歲的五年級學(xué)生吳瓊,不久前寫了一份《請給我們自由的天空———關(guān)于小學(xué)生課余時間調(diào)查》的報告。根據(jù)她的調(diào)查,他們學(xué)校100%的學(xué)生都參加了培訓(xùn)班,每到周末,他們做完作業(yè)后,還要上各種課外班。她在五年級100多名學(xué)生中開展了課余時間調(diào)查,在“周末參加了幾項培訓(xùn)班”的問題上,表示沒有參加的竟為0,參加一項的占10%,參加2至4項的占50%,參加4項以上的占40%,最多的竟然參加了10多個培訓(xùn)班。不少孩子都表示:“真希望每天有48小時,24小時不夠用??!”吳瓊也為此呼吁:大人們,請給我們自由的天空!

點評:現(xiàn)代社會競爭激烈,人們切實感受到人才的重要。家長渴望孩子成才,卻對成為什么樣的人才及怎樣培養(yǎng)成才缺少科學(xué)的把握。于是,家長完全憑著自己的興趣愛好或主觀愿望,為子女制訂“宏偉”的發(fā)展計劃,讓孩子參加這樣那樣的培訓(xùn)班。如果家長的這種選擇符合孩子的志趣,那當(dāng)然是好事??稍S多家長的“發(fā)展”計劃違背孩子志趣,這種“發(fā)展”實際上是限制孩子的發(fā)展。許多孩子為了家長的決定,含淚告別了自己的興趣,這不能不說是家長的過錯。因此,國家總督學(xué)柳斌曾痛心疾首地指出:有的孩子為了觀察蚯蚓而挨家長一巴掌,我覺得這一巴掌很可能就打掉了一個未來的科學(xué)家。

家庭教育對孩子的好處


家庭是孩子的第一課堂,家庭教育對孩子來說尤為重要,在家庭教育中,孩子學(xué)會了明辨是非的道理,在家庭教育中,孩子養(yǎng)成很多好習(xí)慣,比如整潔,比如獨立的性格。那么家長如何才能更好地對孩子進(jìn)行家庭教育呢? 以下是四種家庭教育的好方法。

為孩子創(chuàng)設(shè)和諧、民主的家庭氛圍

在我的家庭教育里,很輕松,我從來不對孩子大聲叱喝,這樣的家庭氛圍是不利于孩子成長的。得學(xué)會尊重孩子,讓孩子積極的參與到家庭重大事件的決策中。有一年,愛人想換車,不知道是買黑色的還是紅色。后來讓孩子參加到了這個問題的決策中,孩子給了建議是紅色時尚,黑色經(jīng)典,不會隨著流行而被淘汰。就這樣我們選擇黑色。這只是一個很簡單的例子。我的女兒今25歲了,在這種輕松愉快的環(huán)境下女兒成長的很快樂,我也很開心。

以身作則,用自身行為來影響孩子

孩子做到的,自己首先做到,努力給孩子最好的影響,讓他養(yǎng)成好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們要求孩子像爸爸媽媽一樣愛清潔、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)。只要孩子做得好,他們總是贊美他。我的女兒非常喜歡看書,是因為我們從小對女兒的影響,晚飯后,一家三口,其樂融融的拿著書本在學(xué)習(xí),看書,這是我們家很正常的事情。所以也養(yǎng)成了女兒的好習(xí)慣。以身作則,是家庭教育的最好方法。

嚴(yán)格要求孩子與關(guān)愛孩子一起進(jìn)行

現(xiàn)在的孩子真是幸福,享受了許多現(xiàn)代文明的產(chǎn)物。我們既想辦法為他提供優(yōu)越的環(huán)境,也不忘對孩子進(jìn)行艱苦奮斗、自力更生的教育;我們會給他各式新奇的玩具,我們也會常常給他講紅軍長征過草地吃草根樹皮的故事。對孩子嚴(yán)格并不是一件壞事情,在學(xué)習(xí)中,我們對他嚴(yán)格要求,在平時的生活中,我們對他關(guān)愛有加,這就說明了,孩子的教育一定是雙向的,要嚴(yán)格也要慈愛。

配合老師,做好家庭工作也要做好學(xué)校工作

家庭教育和學(xué)校教育都很重要,家長只有與學(xué)校與老師密切配合,才能更好的教育好孩子。家庭教育是給孩子更多的品德,做人道理的教育,而學(xué)校教育主要是教給孩子知識,讓孩子用知識武裝自己,為以后的人生做準(zhǔn)備,找方向。家長只有配合老師,了解孩子想要什么,知道孩子需要什么,然后配合老師的需要進(jìn)行的家庭教育更加適合孩子,更能讓孩子接受。

家庭教育,家長是老師,在人生的第一節(jié)課上,千萬不要自己的孩子落后,也不要因為自己的家庭教育觀念,讓孩子出現(xiàn)任何不快樂!

小班家長育兒心得----相處篇


小班家長育兒心得----相處篇

我家熹熹今年三歲了,回顧過去他成長的過程,深深感覺到教育孩子比生育孩子更加困難。相信為人父母都希望自己的孩子日后長大可以成為一位有用的人才。我個人認(rèn)為增強(qiáng)孩子的社交能力很值得重視。所以自小我就培養(yǎng)他與人和平相處的社交能力。

我家隔壁住著兩位小弟弟,年齡都比熹熹小。每當(dāng)晚上聽到我們開門回家的聲音,他們都會“咚咚”的跑過來,叫著“熹熹哥哥回來啰,熹熹哥哥回來啰”。兒子總會熱情地打開大門,拉著他們的肥嘟嘟小手說“快進(jìn)來玩吧”!通常我會示意兒子,兒子就會主動地捧出牛奶、水果讓大家一起吃。這可比自己一個人吃痛快多了。三個伙伴們都美美得吃了起來。有時兒子也會貼心地遞上紙巾給他們擦嘴??粗鴥鹤舆@么照顧別人,似乎他真的長大了。

吃完,兒子會拿出新買回來的玩具車在大家面前炫耀一下。不知道為什么,男孩子就是鐘情汽車,什么消防車、水泥車、吊機(jī)車、警車、吉普車、雙層巴士…種類可多了。兩個小家伙一看到新款式玩具車別提多興奮地?fù)屩韧?。遇到這種自己又想玩,但又不想兩個小弟弟爭玩而打架的情況,兒子連忙跑到玩具柜里拿著另外兩部也很漂亮的小車,學(xué)著大哥哥的語氣說:“拿著!一人一輛,我們一起玩賽車!不能搶哦,一分鐘之后就要互相交換的哦”。兩位小弟弟很是認(rèn)同熹熹哥哥公平的決定,于是開開心心的玩得起來。這時我也不忙地表揚(yáng)兒子的調(diào)解能力。從他的驕傲的眼神里,看得出他享受這份的表揚(yáng)。享受這份難得的自信。

所以當(dāng)兒子與他人相處時,我都給予建議及創(chuàng)造機(jī)會,讓他過中體驗社交與相處的經(jīng)歷,慢慢地培養(yǎng)出開朗樂天,樂于助人的性格魅力。這將有助于他成功地進(jìn)入我們的社會。

完美教養(yǎng)里的小提示大用處


 完美教養(yǎng)里的小提示大用處前幾天正在煩**天天有些亂七八糟的事讓我很頭疼,經(jīng)常要對癥下藥去網(wǎng)上取經(jīng),有個媽媽給我介紹了這本完美教養(yǎng)手冊--1000個育兒小提示字典.剛開始聽書名還以為是什么深奧的育兒理論,就不太感興趣,對于育兒我是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,要是給我理論我還得去根據(jù)情況實踐去分析要怎么辦,不太直接.

后來仔細(xì)在網(wǎng)上看了一些書的介紹才知道所謂的完美教養(yǎng),并不是字面意義上的完美,而是一種有計劃的教養(yǎng),父母盡自己最大的努力,教養(yǎng)出有能力,負(fù)責(zé)且快樂的孩子.試問哪個父母不想自己的孩子有能力,有責(zé)任感,而且能開心快樂呢?

收到這本書的時候覺得她的實用價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的預(yù)料,這本書里集結(jié)了許多想法,就好像一本字典一樣,看著都是一個一個小提示卻在提示里找到實際可行的方法,幫助父母去處理孩子隨時可能遇到的多種問題.

找了個**現(xiàn)在的問題比如:**生氣的時候特別喜歡打人,有時還會抓我的頭發(fā),關(guān)于這個問題,作者是這樣分析的,拔頭發(fā),咬人,是孩子典型的行為,因為他們還沒有學(xué)會如何控制自己的情緒(原因),要解決這個問題首先在孩子生氣時轉(zhuǎn)移她的注意力,其次去教孩子安全地表達(dá)憤怒,例如看書或者討論,接著對孩子的行為進(jìn)行介入,讓孩子自己明白控制行為的責(zé)任,最后直接明了的告訴孩子不能那樣做.

在書上說明是解決0-6歲孩子媽媽的問題,我倒不這樣認(rèn)為,首先這里面提到**這個年齡段的不是太多,但是很適合**大一點用,像孩子的不良行為,挑剔衣服,抱怨做家務(wù)之類的應(yīng)該是三歲左右看和學(xué)習(xí)的,還有在比賽中作弊偷竊行為對于7歲以上的寶寶也是很受用的.

不過既然完美教養(yǎng)是一種有計劃的準(zhǔn)備,我就要為**的完美教育先學(xué)習(xí)一下,看著是很多溫馨的小提示,卻并不是作者隨便的言語,而是她從事兒科研究三十多年,護(hù)理過上萬名嬰兒,而自己也有八個孩子三孫子的實踐中總結(jié)出的寶貴經(jīng)驗,對我們這些新手媽媽可是大有用處.

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  • 育兒心得:生活處處是玩具 一天和一個小朋友的家長交談,閑聊起來她問我:平時在家都給孩子買什么玩具玩,當(dāng)幼師應(yīng)該知道什么玩具好。這個問題一下子把我給問住了,回頭想想女兒的玩具箱,里面竟然沒有幾件拿得出手的玩具。我仔細(xì)想了想,從女...
    2020-09-27 閱讀全文

怎樣和幼兒溝通作為幼兒教師,我們首先是孩子的朋友,也是孩子的伙伴,從而使幼兒在心理上得到安全和放松,讓他生活在自由、尊重、平等、合作的氣氛中讓幼兒充分活動,獲得表達(dá)自己愿望和能力的機(jī)會。 第一、我們要...

2021-01-25 閱讀全文

文章是思想與思考方式的載體,通過文章,我們能夠更深入地了解社會和人文歷史的發(fā)展。關(guān)于“生活處處皆風(fēng)景作文”,你或許可以閱讀一下編輯推薦給您的這篇文章。不妨把這篇文章收藏起來,同時分享給您的好友們,讓更多的人能夠善用它!...

2023-10-04 閱讀全文

昨天下午和往常一樣,開展著區(qū)域活動。我巡視著各個區(qū)域中小朋友們的活動情況。一邊安靜的圖書角引起了我的注意,走近一看原來孩子們在走迷宮。起初我以為看書的小朋友總喜歡拿那幾本封面有奧特曼的書,是喜歡奧特曼...

2021-02-05 閱讀全文

育兒觀念:家庭教育無小事,生活無處不教育 曾在蔡元培先生《中國人的修養(yǎng)》一書中看到一句話,印象頗深。“決定孩子一生的不是學(xué)習(xí)成績,而是健全的人格修養(yǎng)?!鄙頌?1世紀(jì)的現(xiàn)代父母,已經(jīng)不能用以往的傳統(tǒng)教育...

2020-10-14 閱讀全文

一天和一個小朋友的家長交談,閑聊起來她問我:平時在家都給孩子買什么玩具玩,當(dāng)幼師應(yīng)該知道什么玩具好。這個問題一下子把我給問住了,回頭想想女兒的玩具箱,里面竟然沒有幾件拿得出手的玩具。我仔細(xì)想了想,從女...

2020-09-27 閱讀全文