育兒心得：你是我生命中的奇跡

是你，教會(huì)了我很多兒歌，有時(shí)去親戚家，你興致所至?xí)硌輧焊璐疅齺韸蕵反蠹遥?/p>

是你，打電話給出差的我，叫我要記得，吃飯前洗手要不然細(xì)菌會(huì)吃到肚子里去的；

是你，在我生小妹時(shí)，無(wú)助地站在門外，哭的稀里嘩啦，責(zé)怪醫(yī)生把媽媽弄疼了；

是你，和我一起逛街，和我一起倒數(shù)紅綠燈的秒數(shù)，我們邊走邊唱一路歡歌笑語(yǔ)；

是你，帶我認(rèn)識(shí)了靜姝、浩博，我也多了很多朋友，你也把我同事當(dāng)朋友統(tǒng)統(tǒng)記住了；

是你，讓我不敢懶惰，我不會(huì)畫畫不會(huì)舞蹈不會(huì)兒歌不會(huì)單詞，而你每天都在長(zhǎng)進(jìn)……

養(yǎng)育你，是媽媽最幸?？鞓返氖?。因?yàn)橛心悖钭兊糜腥へS富。因?yàn)橛心?，我開始變得喜歡征詢你的意見。因?yàn)橛心?，我渴望自己是你巨大的保護(hù)傘。可矛盾的是，有時(shí)又希望自己變得渺小，好讓你變得強(qiáng)大起來。你的小身體在節(jié)節(jié)拔高，而我開始慢慢變老，在不經(jīng)意間開始依賴你。而你總是能干地要幫我捶捶背捏捏肩剪指甲梳頭發(fā)。

媽媽沒有告訴你很多成人世界里的禮節(jié)禮儀，沒有告訴你成人世界里白色的謊話和諸多險(xiǎn)惡，只望你慢慢長(zhǎng)大慢慢懂，不想破壞你的一片童真一片大善。

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育兒心得：成長(zhǎng)的足跡

育兒心得：成長(zhǎng)的足跡

早在孕育鵬兒的時(shí)候，就曾有個(gè)心愿，很想為孩子寫成長(zhǎng)日記。然而，或許是太忙，也或許是懶散吧，轉(zhuǎn)眼我的鵬兒已經(jīng)快四歲了，計(jì)劃中的成長(zhǎng)日記還是白紙一張……，實(shí)在是慚愧。

2015年的一個(gè)秋夜，伴隨著我聲勢(shì)力竭的哭喊，一個(gè)又胖又白的男嬰從我腹中剖出。從此，我的生活便增添了許多內(nèi)容和樂趣。育兒的艱辛和快樂，讓我更深刻地體會(huì)到了什么是母愛。

嬰兒期的鵬鵬很健壯，在我們悉心照料下，周歲以內(nèi)沒生過病。小家伙成天憨吃傻睡瘋玩，快樂伴隨著成長(zhǎng)的每一天。十個(gè)月大的時(shí)候，鵬兒爸爸到外地學(xué)習(xí)，一走就是三年。早期養(yǎng)育孩子的任務(wù)便落在了我這個(gè)粗心媽媽的身上。三年的朝夕相處，孩子的性格和習(xí)慣受我影響很多?；蛟S是我們照料孩子過于精細(xì)與疼愛的原因吧，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)鵬兒倔強(qiáng)﹑任性﹑挑食的時(shí)候，平添了許多后悔與自責(zé)。鵬兒一歲起開始接受系統(tǒng)早教。無(wú)論我工作多忙多累，總算堅(jiān)持陪他完成了東方愛嬰的啟蒙教育課程。雖然我覺得孩子并沒有像期望中那樣收獲很多，但我相信，這些早教的課程確實(shí)愉悅了鵬兒的心情。每到上課，他總是興奮不已，在課堂上活蹦亂跳，有說有笑。雖然不是規(guī)規(guī)矩矩的，但他很天真，很開心，還原了孩子活潑好動(dòng)的真性情，培養(yǎng)了孩子開朗的性格。他是當(dāng)時(shí)東方愛嬰早教班的出名“活寶”。

鵬兒的爸爸在外地學(xué)習(xí)，所以陪孩子玩就成了我工作之外生活的重要部分。一歲后，鵬兒不再“安分”地待在家里，總想看看外面的世界。每當(dāng)我休息時(shí)，總會(huì)把鵬兒放在我自行車后面的座椅上，走街竄巷，帶他觀賞外面的景色。等到他會(huì)說話的時(shí)候，小家伙總是坐在我身后問這問那，有時(shí)還會(huì)興奮地大叫大唱。馬路上、公園里、廣場(chǎng)上、操場(chǎng)上，隨時(shí)可見我們母子的身影。是的，就是這個(gè)小小的自行車，承載了我們多少的歡樂啊！一天天過去了，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)原先坐著略顯寬大的座椅已經(jīng)容不下鵬兒的身體時(shí)，原先在我身后只會(huì)亂叫亂唱的他，現(xiàn)在卻總不停地問為什么時(shí)，我知道，鵬兒長(zhǎng)大了！

轉(zhuǎn)眼孩子快三歲了，通過對(duì)幾家學(xué)校的比較，我還是把鵬兒送到了我信任的空軍一航院幼兒園，并且幸運(yùn)地碰上了負(fù)責(zé)、細(xì)心、平和的冬冬老師和有著豐富育兒經(jīng)驗(yàn)的羅老師，在她們的關(guān)愛下，鵬兒順利通過了早期入園的分離焦慮期。可是新的問題又出現(xiàn)了，由于我們家長(zhǎng)的精心照料，鵬兒的生活自理能力較差，他不太會(huì)自己吃飯、穿脫衣服，而且還挑食，常常尿褲子。這些生活基本技能平時(shí)都是我們“包辦”，現(xiàn)在讓他自己動(dòng)手就會(huì)一下子無(wú)所適從。也許是受挫太多的緣故吧，平時(shí)樂觀開朗的鵬兒忽然變得不太自信，不愛說話，不善于與人交流，好哭易怒，這些情況讓我很是頭痛與自責(zé)。我也曾對(duì)他教育過、訓(xùn)斥過，甚至打罵過，可是我發(fā)現(xiàn)我越是急躁，孩子就越是做不好，越不自信，越哭鬧。后來我就試著靜下心來，在他犯錯(cuò)的時(shí)候冷處理，不做太多的關(guān)注與評(píng)論，等事后再慢慢給他講道理，漸漸地他反而能接受我的批評(píng)與教育了。到了小班的下半學(xué)期，隨著年齡的增長(zhǎng)和平日的訓(xùn)練，鵬兒的自理能力有了很大的提升，自信心和成就感也增長(zhǎng)了許多，可是挑食的毛病還是沒糾正過來，這對(duì)于我這個(gè)醫(yī)務(wù)工作者的媽媽來說，真是很失敗。

說了這么多鵬兒的缺點(diǎn)，也來想想兒子的好處吧。鵬兒很天真，很善良，對(duì)待伙伴大多時(shí)候都很友好與謙讓。記得他三歲的時(shí)候，家里來了個(gè)只有一歲的小客人，鵬兒可熱心了，把他所有的玩具和好吃的零食都拿了出來，而且還不停地往人家手里塞。過度的熱情讓小客人不知所措，都嚇哭了。鵬兒也驚慌了，連忙用手給他擦眼淚，又親又抱的，樣子就像一個(gè)小大人，可愛極了。還有一次，他纏著我不停地給他講故事，我講累了，謊說自己頭痛，什么也想不起來了，他就趕緊在我頭上摸了又摸，揉了又揉，還給我端水，喂我吃藥。鵬兒略顯稚氣的撫慰，卻讓無(wú)名的感動(dòng)涌上我心頭，因?yàn)楹⒆有闹幸延袗?，知道關(guān)心別人了！

父愛如山，母愛如河，寫到這里，我家先生三年的求學(xué)生涯也將圓滿結(jié)束，今后的日子里，雖然我們不能永遠(yuǎn)跟著孩子，但我祈禱，在我和愛人的共同努力下，我們的孩子將永遠(yuǎn)沐浴在愛的陽(yáng)光下，承載著我們美好的希望與祝福，健康快樂的成長(zhǎng)。

育兒心得：我是“小主人”

育兒心得：我是“小主人”

在《發(fā)現(xiàn)孩子》一書中，特別強(qiáng)調(diào)“讓孩子回歸自然”，“不為孩子的自然發(fā)展設(shè)置障礙”，“為孩子提供美麗、適宜的環(huán)境”。在可以刺激孩子自發(fā)活動(dòng)的環(huán)境中，兒童可以在沒有絲毫疲勞感的狀態(tài)下逐步完善其動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，并學(xué)會(huì)人所特有的優(yōu)雅與靈巧，身心都得以愉快地成長(zhǎng)。

遵循自由的原則，我平時(shí)都稍加留心，盡量給女兒布置適合她身材比例的環(huán)境。

在家里，清清有自己的小桌子、小椅子、小沙發(fā)，看書畫畫拼圖不吃力，不用墊著腳尖或兩腳懸空；她的粉紅色書架和她一般高，任意取閱不需大人幫忙，我們戲稱為“小人國(guó)圖書館”；她有紫色的收納柜，內(nèi)衣和襪子自己可以擺放整齊；我在烘烤餅干時(shí)，她也能擺弄工具參與其中……應(yīng)該說，她在家的生活自然舒適愉悅，性格也變得平和、滿足。

對(duì)現(xiàn)有環(huán)境稍加利用，還能收到意外的效果呢！比如將孩子的書法或繪畫習(xí)作稍加裝裱貼在家里醒目的位置，既能增加她的自信，也能激發(fā)她的熱情。

清清睡覺的房間就有一面墻上掛了好幾幅她的畫，每天睡覺前，我們都要仔細(xì)欣賞一番，她特別得意，還許諾：“媽媽，我還要多畫幾幅掛在墻上，你想我的時(shí)候就看看我的畫！”看到女兒對(duì)繪畫表現(xiàn)出持續(xù)的熱情和興趣，我真的特別開懷！

我希望女兒擁有豐富的內(nèi)心和獨(dú)立的人格，所以為了配合她的成長(zhǎng)，就必須為她準(zhǔn)備“一個(gè)適宜的環(huán)境”，讓她建立自己的生活秩序，讓她成為環(huán)境的小主人！

育兒心得：你是個(gè)負(fù)面榜樣嗎？

育兒心得：你是個(gè)負(fù)面榜樣嗎？

晚飯后，七歲的兒子就在家里到處看著玩著，我則坐到電腦前看看新聞。不一會(huì)兒，當(dāng)我走到客廳時(shí)，看到桌上還放著的那盆誘人的香椿炒蛋，想著吃晚飯時(shí)沒敢盡情地吃，顧著留給兒子明天早上當(dāng)小菜了，這時(shí)又有了吃的欲望，于是走到廚房間拿出一雙筷子，夾了一塊送到嘴里解解饞。

當(dāng)我拿著筷子準(zhǔn)備送走時(shí)，后面聽到了兒子的叫喚：“媽媽，等一下?！?/p>

“干什么？”我有些詫異。

“我也要嘗一嘗?！闭f完，兒子從我手里拿過筷子……

看到這里，我愣住了。我做了什么？我成了孩子的負(fù)面榜樣。

試想一下：如果今天這樣，明天我或者老公還這樣，總是時(shí)不時(shí)地讓兒子看到我們?cè)谕盹埡?，還時(shí)不時(shí)地夾一兩塊菜送到自己的嘴里，那么他也會(huì)效仿的，久而久之，會(huì)讓他形成一個(gè)定勢(shì)：這不是什么不可以的行為，這是一個(gè)正?，F(xiàn)象。于是我們也不加干涉，可是當(dāng)有一天，家里來客人時(shí)，如果孩子也這樣做，那么我們會(huì)怎么做？還像平常那樣不在意嗎？我們會(huì)顧忌臉面，無(wú)情地訓(xùn)斥一頓，可是卻不知道，最該接受訓(xùn)斥的人應(yīng)該是我們?。?/p>

再說，孩子會(huì)漸漸大長(zhǎng)，一個(gè)從小形成的習(xí)慣長(zhǎng)大后會(huì)更改是較困難的，那么如果他大了之后還有這樣的習(xí)慣性動(dòng)作，那是多么難看??？那時(shí)我們是否能想到：這一切，我們是罪魁禍?zhǔn)装。?/p>

一個(gè)小小的動(dòng)作，沒想到會(huì)帶來這么嚴(yán)重的后果，為人父母沒小事，以后得努力做到：在孩子面前，多一些更多的好動(dòng)作，給孩子更多的正面榜樣，讓孩子更健康快樂地成長(zhǎng)。

育兒心得：我陪你長(zhǎng)大 你陪我變老

育兒心得：我陪你長(zhǎng)大你陪我變老

接到一份神圣的任務(wù)，要完成一篇育兒心得。說起這個(gè)，我真的很慚愧。在孩子的教育問題上，我沒什么發(fā)言權(quán)。雖然我有兩個(gè)可愛的奧特曼，可他們都不那么優(yōu)秀，但在他們倆身上有個(gè)共同的特點(diǎn)：善良、純真、寬容。

與其說聊聊心得，不如說我讓我反省反省這些年孩子的教育問題我犯了多少錯(cuò)誤，希望能給家長(zhǎng)朋友們一點(diǎn)點(diǎn)提醒和幫助。

一、信任和傾聽

信任這個(gè)詞說很寬泛，他不等同于縱容和溺愛。

案例一：添添有個(gè)哥哥，虎年，獅子座，因意外推延了預(yù)計(jì)的生產(chǎn)時(shí)間，所以他是傍晚出生的。大家可以腦補(bǔ)一下老人口中獅子座的下山虎是有多難搞。對(duì)，他真的是很難搞！

他好動(dòng)，固執(zhí)，有主見、有個(gè)性，在班級(jí)最小，表達(dá)能力的發(fā)育上略弱……處女座的媽媽對(duì)于孩子總是給老師惹麻煩這事總是很內(nèi)疚，幼兒園期間我見到老師都是繞著走的。每次遇到老師和家長(zhǎng)跟我告狀，我總是青紅皂白，百分之兩百相信他們描述的事情經(jīng)過都是真的。加上孩子表達(dá)能力弱，總是有理說不清，到后來他索性就不解釋，拉著我不屑一顧的就要走。他越是回避，就讓我更相信，錯(cuò)在于他。每每如此，我見到老師要么就是滿臉通紅，要么就是眼淚汪汪。心里就是想不通，我怎么就生了個(gè)這么讓人操心的孩子。

我曾經(jīng)多次聽取別人善意的建議：“好好講不行，就要打”……“男孩子就要打，一遍打的不狠，下次要打到疼，打到怕”……我真怕我的孩子長(zhǎng)大了變成個(gè)問題小子，所以我當(dāng)真了，下的狠手就不描述了。這孩子從來不求饒、不解釋，一度讓我認(rèn)為他在革命時(shí)期肯定不會(huì)當(dāng)叛徒。他像教科書里描述的劉胡蘭那樣，挨打時(shí)挺胸收腹，站的筆直。直到上一年級(jí)了，某次我們?cè)谲嚿狭奶?，他突然提起中班時(shí)期的某件事，一個(gè)小女生回家跟媽媽說了一件事情，她媽媽告訴我，希望引起我的重視。我曾經(jīng)很欣賞那個(gè)小女孩，所以毫不猶豫的選擇了相信她。事情過去那么久，他問我：媽媽，當(dāng)時(shí)你為什么就相信***的話，不相信我呢？我反問他：那你為什么不跟我解釋呢？他說：你們都不相信我，我不想解釋?！?dāng)時(shí)的我，被他說蒙了，原來我認(rèn)為他是默認(rèn)，他是懶得跟我們說。

是的，這些年，我真的很少有耐心聽他說話。家里兩個(gè)孩子，每天都鬧哄哄的。工作忙且壓力大，回家就想安靜待會(huì)。他來找我，我總是讓他出去看電視，去找奶奶，去找爸爸……爸爸更忙，然后又讓他自己去玩。因?yàn)槿狈π湃蔚幕A(chǔ)，所以每次發(fā)生什么事情，我等不到他的解釋就亂下結(jié)論。久而久之，我們聽不到他真實(shí)的聲音，走不進(jìn)他的內(nèi)心。

所以，在孩子間發(fā)生矛盾時(shí)，作為家長(zhǎng)不能一味的袒護(hù)自己的孩子，覺得是對(duì)方的責(zé)任，但也不能像我這樣，總覺得自己的孩子不對(duì)，不分青紅皂白的指責(zé)他。家長(zhǎng)和孩子之間要建立起信任的基礎(chǔ)，要學(xué)會(huì)傾聽孩子的心聲，遇到事情才能給予正確的引導(dǎo)和建議。

二、尊重和（適當(dāng)?shù)模┍Ｗo(hù)

案例二：上周日，帶著老大參加了同學(xué)在的生日會(huì)。因?yàn)榕闾硖砩险n，所以我去的略晚一點(diǎn)。等我到的時(shí)候，同學(xué)媽媽在門口拉著正要奔跑的老大?？礃幼佑职l(fā)生了什么事情，他氣成這樣。按照慣例，我上去就是一頓…這次，我沒有批評(píng)他，一邊請(qǐng)同學(xué)的媽媽先進(jìn)去照顧好其他的孩子，一邊帶著他去附近的一個(gè)奶茶鋪?zhàn)聛砹牧摹Ｎ也蛔匪?，也不拉他，如果他要離開這個(gè)生日會(huì)，我一定會(huì)尊重他，但是我想了解一下事情的經(jīng)過。他告訴我：是一個(gè)小男生挑釁他，可他又偏偏經(jīng)不住這種挑釁，所以鬧得不愉快。

我問他：你今天是來干嘛的？

他答：參加**的生日會(huì)。

我：那么好的，今天**是主角。你想過在她的生日會(huì)上鬧這么一出，她是什么感受。

他不吭聲。

接下來，我說：如果你真的不想在這里繼續(xù)下去，那么出于禮貌，我們需要去打個(gè)招呼，然后媽媽帶你回家吃飯，好不好？

他猶豫了……

我：那你要不要聽聽媽媽給你的建議？

他點(diǎn)頭。

我：我們的生活中，一定會(huì)有一些興趣相投的朋友，當(dāng)然，也會(huì)有一些性格不同的朋友。你和這個(gè)同學(xué)已經(jīng)交往三年了，每次在一起都要互掐，你們確認(rèn)還可以做朋友嘛？……如果，他真的不喜歡你，你也不那么喜歡他。那么，你們可以保持距離。他再次挑釁你的時(shí)候，你可以心平氣和的告訴他，如果我們做不了朋友，我們就保持距離，互相不要去招惹對(duì)方。你有選擇朋友的權(quán)利，媽媽尊重你。

他似乎聽懂了，要求回到生日會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我陪著他一起。

進(jìn)去后，他選擇了離那個(gè)男孩稍遠(yuǎn)的距離，那個(gè)男孩依然用手和嘴不停的挑釁的他。前半場(chǎng)，他忍的挺好。直到那個(gè)男孩挑釁無(wú)果，離開了座位，站在他的身后，拿生日帽尖尖的部分戳他的頭，把吃剩的雞腿骨頭丟在他身上,嘴上還不聽的說：你來打我呀。如果換做以前，我沒有在現(xiàn)場(chǎng)，我肯定會(huì)認(rèn)為兩個(gè)孩子之間的矛盾肯定有他的問題。本著不嬌慣孩子的原則，我肯定要批評(píng)他或者動(dòng)手打他。可這次，我真的覺得老大表現(xiàn)的還不錯(cuò)，但是那個(gè)挑釁的孩子依然不罷休，他媽媽在現(xiàn)場(chǎng)也無(wú)力制止這樣的局面。老大轉(zhuǎn)過頭，眼神很無(wú)奈的向我求助，仿佛再說：媽媽，我已經(jīng)努力克制自己了……

在又一次丟骨頭的行為中，我叫住了那個(gè)孩子：你可以不要再拿骨頭砸他了嗎？你看看他的身高，比你還高半截呢，如果他脾氣上來了真要打你，阿姨拉不住的。

孩子畢竟是孩子，本質(zhì)還是單純的，他好像有點(diǎn)意識(shí)到這個(gè)行為有點(diǎn)過頭了，他媽媽過來勸他，小女生們也來打抱不平。接下來一番溝通過后，小伙子們和諧共處了。我走到老大的身后跟他說：我為你今天的表現(xiàn)點(diǎn)個(gè)贊，媽媽覺得你很棒！以后媽媽不在的情況下，也希望你可以用正確的方法解決問題。他突然抱住我，說：謝謝媽媽。我心里酸酸的，我當(dāng)了他八年零兩個(gè)月的媽媽，可他對(duì)我卻少有如此的依賴。

回憶起這些年，我一直認(rèn)為現(xiàn)在的家長(zhǎng)和孩子素質(zhì)都很高，如果發(fā)生矛盾我總是自省，批評(píng)我的孩子不夠?qū)捜荩瑳]能跟小伙伴好好相處。我總是把一些局面丟給他獨(dú)自處理，嫌他他事多。我總是用語(yǔ)言和暴力對(duì)待他，可是問題從來沒被解決。

在孩子的成長(zhǎng)過程，離不開尊重，尊重不等于縱容。在平時(shí)，要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來看待，就務(wù)必多聽聽孩子的想法，和孩子多商量問題，要學(xué)會(huì)換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問題就應(yīng)怎樣做，是會(huì)像孩子那樣做嗎？我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么，不準(zhǔn)做什么，更不能利用家長(zhǎng)的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨(dú)立性，尊重孩子的獨(dú)立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，讓孩子有自己的潛力與知識(shí)。

三、鼓勵(lì)和肯定

都在說,優(yōu)秀的孩子都是夸出來的。所以很多家長(zhǎng)都在做,但不當(dāng)?shù)墓膭?lì)或過度的表?yè)P(yáng),如只會(huì)說“你真棒！”“你真聰明！”“你做得真好！”等這些,會(huì)讓孩子認(rèn)為自己能成功是因?yàn)樽约簤蚵斆?不用努力我也能成功，不自覺地看輕努力的重要性。這樣，當(dāng)他將來面對(duì)失敗挫折時(shí)，往往會(huì)不知所措，惶恐。

恰恰相反，我是個(gè)喜歡自黑型的家長(zhǎng)。在我眼里，我的孩子總是有很多缺點(diǎn)。身邊優(yōu)秀的孩子太多，媽媽們聊天，總是覺得別人的孩子怎么怎么好，可我的孩子，怎么就這么多問題呢？！

由于我們天天生活在一起，他們的缺點(diǎn)總是被我放大，優(yōu)點(diǎn)總是被我忽視。直到……今年的暑假，因?yàn)閷W(xué)鋼琴太隨意散漫，老師建議我送他去參加一次比賽，讓他受受“刺激”后回來“發(fā)奮圖強(qiáng)”。結(jié)果，準(zhǔn)備了一個(gè)月，他居然拿了個(gè)市級(jí)初賽一等獎(jiǎng)回來，老師看到我頭直晃。（我解釋一下，這次絕對(duì)是個(gè)意外，并非他成績(jī)優(yōu)異，只是因?yàn)閮?yōu)異的孩子們通常都去其他賽區(qū)參賽了。）

從不參加考級(jí)的我們，準(zhǔn)備參加一次播音主持考級(jí)，考完了這次此項(xiàng)課程告一段落了。結(jié)果老師在群里說：這次所有的學(xué)員狀態(tài)都不好。而我私下問，老師卻很有信心的告訴我：你家肯定過。

今年的少年宮招考合唱團(tuán)學(xué)員，2000多人的海選最終選了不到200個(gè)孩子，試訓(xùn)的時(shí)候又淘汰一批。這個(gè)號(hào)稱淘汰率65%的社團(tuán)，讓我到現(xiàn)在都極度緊張?？伤麉s在一次一次的考核當(dāng)中，從合格到良，再到良+。

一定會(huì)有寶媽寶爸覺得我在炫耀，其實(shí)他的成績(jī)比起他的同學(xué)來說簡(jiǎn)直就是九牛一毛。一直以來我對(duì)他只有否定，在老師面前否定，在家長(zhǎng)面前否定，在他面前否定，最重要的是我忽視了他也是有思想，有耳朵的。我在跟別人說的同時(shí)，他一直再聽，并記在心里，從不表達(dá)。

在孩子心理是很希望得到老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和肯定的，我們可以少一些命令式的語(yǔ)言和要求，多一些鼓勵(lì)，這樣我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子都是很棒很棒的?；蛟S，是我們一個(gè)肯定的眼神，一個(gè)滿意的微笑，一句表演的話語(yǔ)，一個(gè)擁抱，這些小小的舉動(dòng)都會(huì)滿足孩子的需要。

四、接受孩子的不完美

作為家長(zhǎng)的我們是完美的嗎？！如果你不是，為什么一定要求你的孩子是。

分享一個(gè)最近朋友圈里轉(zhuǎn)發(fā)量很大的段子——

某位校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上說：“尊重每個(gè)孩子的差異，慢慢養(yǎng)，有的孩子天生就是有讀書的資質(zhì)，有的孩子沒有。沒有資質(zhì)的孩子是來報(bào)父母恩的，因?yàn)樽x書特別好的，將來會(huì)去美國(guó)、英國(guó)、加拿大，見面只能靠視頻，讀書沒資質(zhì)的等我們老了可以常伴左右，今天載著我們?nèi)コ耘Ｈ馔?，明天載我們?nèi)コ院ｕr，想想真美好！”

說到底，都別再羨慕別人家有什么樣的兒子或女兒，很多事情冥冥之中早已注定，不必太過強(qiáng)求。用心教育、陪伴成長(zhǎng)，自己的孩子都是最好的。

五、爸爸的重要性

添添爸爸是一個(gè)非常敬業(yè)的男人（俗稱工作狂）。以前的他不知道尿不濕怎么換，不知道奶粉怎么泡。不會(huì)買孩子的用品，孩子喝什么牌子的奶粉他統(tǒng)統(tǒng)不知道。他從不起夜，高興的時(shí)候逗逗孩子，搞不定就喊奶奶（外婆），過得像個(gè)快樂的單身漢。自有了添添后，他才開始慢慢有個(gè)爹樣。

我一直認(rèn)為在對(duì)孩子的教育過程中，爸爸是十分重要的一個(gè)人。在老大出生不久后，添添爸爸就去了外地工作。當(dāng)時(shí)我給他寄了幾本書：《陪兒子說說話》《再忙也要做個(gè)好爸爸》，要求他放在辦公室時(shí)刻提醒自己。在我看來，男孩子是需要以爸爸為榜樣的，他能教給孩子勇敢、邏輯、理性、男子氣質(zhì)、保護(hù)自己等，而這些恰恰是作為媽媽很難教給他的。但是，他工作很忙，周末才能回家。從添添出生后，他才開始慢慢給孩子洗澡、給孩子泡奶、講睡前故事。近幾年添添的睡前牛奶是指定爸爸才可以泡的，御用的洗澡大臣也是爸爸，洗澡的過程中父子有很多互動(dòng)的機(jī)會(huì)，可以增進(jìn)父子感情。總之，我非常很滿意他這些年的改變和努力。所以，各位寶爸們，孩子的教育之路上不是只有媽媽和奶奶。你，也是不可缺少的一部分。

六、家庭教育的目標(biāo)要一致

父母的言行是孩子行為的一面鏡子，從孩子漸漸懂事起，父母和爺爺奶奶要統(tǒng)一意見，對(duì)孩子的教育要一致，即使覺得對(duì)方的做法可能不對(duì)也要避開孩子溝通，不能當(dāng)著孩子的面起爭(zhēng)執(zhí)，否則孩子會(huì)利用家長(zhǎng)意見的不一致而“投機(jī)取巧”，和諧的家庭氣氛能讓孩子心靈健康成長(zhǎng)。

七、德育比成績(jī)更重要

重視孩子的道德培養(yǎng)，不管在什么場(chǎng)合，要求做到不打人，不罵人，不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個(gè)啟蒙老師，在家里，在與孩子在一起的時(shí)候，要做到不說臟話，不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候，我們做父母的要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤時(shí)也要勇于承認(rèn)。。

我比較關(guān)注孩子的身心健康，希望他懂得自尊、自強(qiáng)、自立。我期望我的孩子能做一個(gè)富有愛心、懂得寬容團(tuán)結(jié)的孩子。期望他從平時(shí)的溝通和交往中來加強(qiáng)他的社會(huì)交往潛力、心理承受潛力以及處理事情的應(yīng)變潛力。能及時(shí)告訴老師自己的需求，在課間能大膽的發(fā)言。

八、孩子比家長(zhǎng)寬容

開學(xué)前的家長(zhǎng)見面會(huì)中，班主任任老師曾經(jīng)跟我們分享過一個(gè)案例，是關(guān)于家長(zhǎng)如何對(duì)待孩子之間的小矛盾的，案例的主人公是一個(gè)小女生和一個(gè)小男生，相信參加過的家長(zhǎng)都記得。案例中的小朋友離不得見不得，一會(huì)好一會(huì)鬧，家長(zhǎng)反而弄得不開心。

事實(shí)說明，孩子真的比我們大人更寬容，我們眼里的矛盾在他們的心里根本就不是事，“互掐”是他們的樂趣。

我和大家分享一個(gè)我和兒子真實(shí)的故事。

有一次，我在批改老大的數(shù)學(xué)作業(yè)，是道思考題，有點(diǎn)繞。這道題反復(fù)訓(xùn)練好幾遍了，這次又錯(cuò)了，我忍無(wú)可忍，一邊說一邊拿著戒尺。老大跟我解釋：媽媽這道題……他說著解題的步驟。我根本聽不下去，拿著戒尺朝著他的手心一遍一遍的打，他委屈的大哭。然后，我讓他仔細(xì)的讀題三遍，然后讓他思考后告訴我正確的解題步驟。這時(shí)我也認(rèn)真的在讀題，讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)這道題孩子的解法是對(duì)的，是我沒仔細(xì)看清，當(dāng)時(shí)真是尷尬和后悔。我看著老大的臉上還掛著淚珠，一臉委屈，我都不知道怎么緩解當(dāng)時(shí)的局面。最終，我選擇了認(rèn)錯(cuò)，承認(rèn)了這道題是我沒有仔細(xì)看題，誤解了他，對(duì)于懲罰他這件事我深表歉意。當(dāng)然，大人犯錯(cuò)理應(yīng)受到相應(yīng)的懲罰。我認(rèn)真的和他道歉，并把戒尺交給他，讓他用同樣的方式來懲罰我。此時(shí)，寶爸寶媽們能想象到孩子會(huì)怎么做嗎？

他選擇了原諒我，并不對(duì)我進(jìn)行懲罰我。我覺得過意不去，就用戒尺在自己的手心里開打。不打不知道，原來這個(gè)東西打人這么的疼。這些年，我已經(jīng)記不清打過他多少次，每次打了他多少下。8歲的小男生已經(jīng)很有力量了，他一把搶過我手里的戒尺，說：媽媽，我原諒你，不要打了，不要打了，真的好疼。我非常的內(nèi)疚，我在他犯錯(cuò)，教訓(xùn)他的時(shí)候，怒火掩蓋里離職，沒有絲毫的留情。我突然覺得，原來我的孩子是這樣的愛我。

從那以后，我每一天都要對(duì)著孩子們認(rèn)真的說一句：“我愛你”，無(wú)論是什么時(shí)候。有時(shí)候是他剛睡醒，有時(shí)候是晚上要睡覺的時(shí)候，有時(shí)候是去接他放學(xué)的路上。這時(shí)候，孩子也會(huì)笑瞇瞇的跟我或者他爸爸說“我也愛你”。我們總認(rèn)為愛是就應(yīng)用行動(dòng)來表示的，從那刻開始，我決定要讓他和我一樣，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感。

教育哥哥之路上犯得錯(cuò)誤在添添的教育過程中做了改進(jìn)。再忙，我們也會(huì)抽空陪陪哥倆。我們學(xué)著尊重他，并建立了信任的基礎(chǔ)，努力塑造哥哥作為榜樣的形象。添添最喜歡的人是哥哥，不管是食物和玩具，愿意和哥哥分享；他尊重哥哥，即使哥哥不在家，哥哥的玩具他不會(huì)輕易去碰。哥哥是他的偶像，生活中我們給他們提供相對(duì)公平的機(jī)會(huì)，不再一味的讓哥哥讓著弟弟。

我認(rèn)為，作為父母能教給孩子最重要的做人技巧，就是做個(gè)好人。善良的人，才是和世界磨擦最小的人，才容易成為幸福的人；在心態(tài)上不苛刻的孩子，長(zhǎng)大后他的處事態(tài)度會(huì)更自如，人際關(guān)系會(huì)更和諧，會(huì)獲得更多的幫忙和機(jī)會(huì)。

欣賞孩子不是只贊賞他的優(yōu)點(diǎn)，更是如何看待他的缺點(diǎn)。讓孩子從小學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，學(xué)會(huì)感恩，能夠在自己父母身上攝取更多的愛，當(dāng)我們作為父母能夠把愛傳遞給孩子，相信我們的孩子也必須會(huì)繼承并且會(huì)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

最后，我給大家推薦兩本書，一本是《正面管教》，一本是《如何說孩子才會(huì)聽怎么聽孩子才會(huì)說》。希望在孩子的教育之路上，與大家共勉

育兒心得：兒子也是我的老師

人們常說：“父母是孩子最好的老師”。其實(shí)，在兒子成長(zhǎng)的過程中，我深深體會(huì)到，孩子也可以是我們大人的老師。他們的率直，他們的純潔、不經(jīng)世故等等，同樣教會(huì)了我許許多多……

兒子今年4歲多了，其實(shí)說實(shí)話，在有些事情上，有時(shí)我和兒子是一起成長(zhǎng)的，只要我們做父母的把心態(tài)放平和些，坐下來傾聽一下孩子的心聲，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在成人世界中無(wú)法體會(huì)到的很可貴的東西。

每次帶兒子到玩具店，我總想給他買益智類或能夠鍛煉其動(dòng)手能力的玩具，當(dāng)然這類玩具一般都是價(jià)格不菲的，但兒子總是想要那些他認(rèn)為比較新奇的，自己心里很喜歡的，有時(shí)可能就是一張小小卡片或者粘貼，在這些小東西面前往往戀戀不舍。如果你讓他自己選擇的話，他總是會(huì)選上它們，雖然比較便宜，但在我眼里卻是些沒什么價(jià)值的東西。每每?jī)鹤涌偸潜憩F(xiàn)出特別喜歡，有很多次，看著他拿著那些東西很滿足的樣子，我就想，其實(shí)孩子總是快樂的。為什么呢？因?yàn)樗麄冃膽B(tài)很簡(jiǎn)單，他要的就是自己喜歡的，是發(fā)自內(nèi)心的，不摻雜任何外界的附加條件；不像我們，更多的受外界環(huán)境的影響，不能夠堅(jiān)持自己的初衷，有違內(nèi)心意愿地去做一些不想做不愿做又不得不做的事情，使原來簡(jiǎn)單的事情變得復(fù)雜起來。其實(shí)從小孩子身上我們可以體會(huì)出什么是真正的快樂，可以活的簡(jiǎn)單些。

有天晚上兒子要爸爸、媽媽一起玩開火車的游戲，兒子總喜歡當(dāng)火車頭在最前面，我們后面的二個(gè)大人要躬著腰才能拽著兒子的衣服，一會(huì)工夫圍著全屋轉(zhuǎn)圈，兒子的興致相當(dāng)高，始終沒有想停的意思，后來爸爸不想玩了，就順口說了句“不玩了，太累了”，兒子表現(xiàn)出不高興的樣子不過也沒說什么，去玩別的玩具了第二天晚上，他又要玩這個(gè)游戲，爸爸起身和他一起玩，誰(shuí)知兒子說了句讓我們感動(dòng)的話，“爸爸，你當(dāng)火車頭就不用彎腰了，我今天就開一圈”，看看小小的兒子拉著他爸的衣角快樂的樣子，我們都笑了。

有時(shí)我總是想，其實(shí)大人的一句話看似無(wú)心的甚至是敷衍的話，孩子都以為是真實(shí)的，他用至真的不加揣摩的金子般的心，給我們上了最生動(dòng)的一課，教會(huì)我們?cè)鯓尤ピ陉P(guān)愛別人的同時(shí)，自己從中找到快樂和滿足。

和兒子一起成長(zhǎng)，他簡(jiǎn)單并快樂著，真實(shí)而不做作。當(dāng)今社會(huì)，有很多人學(xué)會(huì)了鉆營(yíng)和投機(jī)取巧，學(xué)會(huì)了向“前”看，我們是不是需要試著把心靜下來，用孩子童真的眼光來捕捉生活的美麗；用孩子的率直的心態(tài)來感悟生命最初的善良；用孩子稚嫩的話語(yǔ)來享受生活賜予的每一次感動(dòng)；用孩子的簡(jiǎn)單純粹，沖刷我們復(fù)雜的不快樂的心靈。

兒子已經(jīng)五歲，我愿與他攜手成長(zhǎng)，在生活的點(diǎn)滴和方寸中，讓我能夠很好地把握自我，回歸真實(shí)，做回快樂的自己，做一個(gè)兒子想要的好媽媽。

生命是如此美麗神奇

當(dāng)親愛的寶貝降臨到我們身邊，作為父母，我們驚喜，我們驚嘆，生命是如此美麗神奇！同時(shí)，我們也盡可能的拿出我們的所有付給孩子，長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給愛人，拿什么奉獻(xiàn)給你，我的寶貝？孩子是我們的希望，是愛，是暖，是父母的四月天。什么是給孩子最好的禮物呢？可愛的玩具？吃大餐？游玩？每一個(gè)作父母的無(wú)不希望自己的孩子健康成長(zhǎng)，出類拔萃，擁有一個(gè)幸福的人生?！豆茏?權(quán)修》：“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人?！?/p>

如何創(chuàng)造一個(gè)幸福的人生呢？一個(gè)人的財(cái)富分為知識(shí)財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富或精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富。如果一個(gè)人光有知識(shí)財(cái)富沒有物質(zhì)財(cái)富或者光有精神財(cái)富沒有物質(zhì)財(cái)富，很難說是幸福的人生。偉人說過了，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。我們提倡用知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富。不鄙視金錢，君子愛財(cái)，取之有道。那么給孩子一種正確的理財(cái)觀念，讓孩子用這種正確的理財(cái)觀念來服務(wù)與規(guī)劃人生，應(yīng)該是我們給孩子的最好的禮物。這個(gè)禮物，著眼于現(xiàn)在，服務(wù)于將來。正所謂，居安思危，未雨綢繆，而不要臨渴掘井！

或許有人會(huì)說何必在還是孩子的時(shí)候就灌輸銅臭氣，讓潔白的心靈受到世俗的污染？孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)！

其實(shí)不然，孩子最終要走向社會(huì)，對(duì)于可以接受的對(duì)一個(gè)人終身受益的知識(shí)，早知比晚知好。學(xué)習(xí)難道不是綜合的嗎？理財(cái)也是一種知識(shí)。正因?yàn)橐鏅?quán)衡，因?yàn)橐≈械溃⒆颖厝灰@得足夠的相關(guān)知識(shí)，才能夠正確的駕馭理財(cái)這個(gè)工具。理財(cái)會(huì)成為一個(gè)動(dòng)力讓孩子主動(dòng)去吸收知識(shí)，豐富自己。同時(shí)還能扼制浪費(fèi)的壞習(xí)慣。理財(cái)意識(shí)在合理的安排自己生活，規(guī)劃人生的道路上有著重要的意義。

也或許有人說，我已有很多的錢留給我的孩子，足夠孩子過幾輩子。龐大的錢財(cái)留給不善理財(cái)?shù)娜?，有時(shí)不但不是一種好事，更是一災(zāi)難。這種災(zāi)難足以毀滅財(cái)富擁有者。所以，許多明智的人會(huì)選擇受人與魚 不如受人之漁！如何分配財(cái)富更能體現(xiàn)一個(gè)人的智慧。

教育孩子不是為了一直把孩子關(guān)在象牙塔里做無(wú)憂無(wú)慮的公民，而是為了讓孩子能溶于社會(huì)并做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。與其讓孩子一直不接觸理財(cái)理念，到成年后再為了生活為了金錢疲于奔命，不如盡早讓孩子學(xué)會(huì)理財(cái)，以后不做金錢的奴隸，而是做金錢的主人。那么給孩子一份合理的定投，讓孩子在成長(zhǎng)的過程中親自體驗(yàn)由于善理財(cái)而給自身帶來的收益得到更深刻的理財(cái)體驗(yàn)。正確的理財(cái)行為就是用聰明的選擇，找出代價(jià)最少、收益最大的一條路，讓有限的資源得以發(fā)揮最大的功用。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的浪潮已經(jīng)改變了財(cái)富的分配方式，我們的觀念也要跟上時(shí)代的發(fā)展，否則，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的財(cái)富快車就會(huì)從你面前一晃而過。

在人生的旅程中，我們常常面臨選擇，在正確抉擇的同時(shí)，也代表了我們對(duì)周遭環(huán)境的認(rèn)知，對(duì)知識(shí)的依賴，以及對(duì)自己的信心。通過自己創(chuàng)造的財(cái)富來提升自己，實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，奉獻(xiàn)社會(huì)，作為個(gè)體的價(jià)值也能得到較高的體現(xiàn)，獲得社會(huì)的尊重。當(dāng)孩子能夠合理的運(yùn)用金錢，規(guī)劃自己的人生時(shí)，必定能不催眉折腰事金錢，盡展開心顏！