教孩子閱讀的心得

學(xué)會閱讀，是人生的一筆財富。營造良好的家庭閱讀氛圍，讓孩子愛上閱讀，并共享早期閱讀帶來的美好時光，就是孩子積累這筆財富的第一桶金。但是我們怎么去挖這桶金呢，它是需要我們家長和孩子一起努力的。

現(xiàn)在的小孩子，都是很聰明的，只要你做個小小的動作，他就能領(lǐng)會到你的意思，那么閱讀，對于培養(yǎng)一個剛剛?cè)雸@的幼兒的興趣來說，也不是件特別難的事情。在學(xué)校，有老師的引導(dǎo)，在家里，父母就是最好的老師，父母再忙也要抽時間陪孩子，教育孩子，一切都要從小事做起，閱讀也同一樣，那么我就說說我在家是怎么樣培養(yǎng)我兒子的閱讀的吧。

在剛剛?cè)雸@的前兩個星期后，老師對我提出，因為我兒子的語言表達能力不是很好，所以老師就讓我在家多給他講講故事啊，多說說話啊，一起閱讀幼兒書刊，讓他在閱讀的過程中學(xué)會用大腦思考，學(xué)會簡單的提問，這樣就做到了腦，手，嘴巴一起動起來的效果，所以我去做了，并且讓我看到了兒子的進步，真的是很欣慰，。

首先呢，星期天我?guī)鹤右黄鹑ベI了個幼兒的小小的書桌，帶了一把椅子，他自己挑的，很是喜歡，我就告訴他，這是我們要看書啊，媽媽給你講故事的時候用的，他就很高興，拿到家里就一直做在那里了，我們家里買的幼兒畫報，然后就是拿本書坐在那里看了，當(dāng)然他的認(rèn)真勁不會超過三分鐘，我就告訴他，媽媽一起陪你看書吧，媽媽講給你聽，你去學(xué)校講給你的同學(xué)聽，他們就會說你很聰明的哦。然后我就翻一頁，用手點著圖案，講他們在做什么啊，再翻一頁的時候他就會自己用手點來，這動物在做什么啊什么的。當(dāng)然在閱讀中會出問題，就是他很沒有耐心，一會兒就坐不住了，不會像小女孩子安安靜靜的坐著的，我苦思冥想的想法子，后來我就跟他說，我們要像在學(xué)校里上課一樣，這樣才是個乖孩子，聰明的孩子，星期天我們?nèi)ベI寶貝喜歡的東西，他就很興奮，男孩子比較喜歡什么奧特曼啊，喜洋洋灰太狼，我就去書店給他買來幾張光碟和書籍，是在跟他講故事啊，一起閱讀的時候不耐心來，就對他說，我們先看會書，等下去看電視，看動畫片，幾天下倆他習(xí)慣了，每天吃好晚飯就會拉著我的手說，媽媽，我們先去看書，然后看會動畫片，再睡覺。讀了《西游記》后兒子問“唐僧這么壞，老是念緊箍咒，害得孫悟空頭很痛，可是孫悟空為什么還要幫唐僧去取經(jīng)呀？”兒子的問題很清楚，可見他看聽故事很認(rèn)真，也能開動小腦筋想。我想如果能經(jīng)常這樣獨立思考的話，往后學(xué)習(xí)就不成問題了。在接下來的日子里，我打算每個星期天只要空就帶兒子去書店，逛逛，雖然他還不懂去看什么書，我想應(yīng)該先讓他感受到讀書的氛圍，看看別人的孩子讀書的認(rèn)真勁，對他應(yīng)該也會有所收獲的吧，回家買個簡單的幼兒書，就像上次他們班級的張老師買的那種簡單，丹寓意深刻的那種書。

或許有些人認(rèn)為我的做法不對，但是至少會讓我的孩子有來學(xué)習(xí)的時間，不會去亂鬧亂玩，當(dāng)然，在接下來的日子里

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育兒心得：帶著孩子去閱讀

育兒心得：帶著孩子去閱讀

上周看了一篇關(guān)于兒童教育的博文，心里很有感觸，其中有這么一段話：“0-6歲階段，是兒童的良好習(xí)慣（包括心理習(xí)慣和行為習(xí)慣）形成的關(guān)鍵期！同時也是兒童各項能力的發(fā)展黃金期，其中最為重要的就是學(xué)習(xí)能力的發(fā)展，這種看似復(fù)雜的學(xué)習(xí)能力，卻可以用一種能力的發(fā)展培養(yǎng)出90%以上：即”閱讀能力“！但是閱讀能力，需要兩種條件才能發(fā)展起來：第一是持續(xù)性和連貫性，即閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)：要每天固定有閱讀時間，而不可以喜歡就讀讀，不喜歡就不讀了，這樣不會有好習(xí)慣的養(yǎng)成；第二是閱讀量的累計，一般幼兒一年的閱讀量要達到50-100萬字才可以使這種能力萌芽！”

看了這段話有點歡喜有點憂愁。憂愁的是因為工作忙碌，早晨孩子起床的時候我已經(jīng)去上班了，晚上孩子睡覺的時候我還沒回家。周末有時候又有些小私心，做做自己愛做的事情，結(jié)果陪孩子的時間真的很少。真的覺得很慚愧。歡喜的是，書中說到閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)的重要性，雖然陪孩子的時間少，但是每晚睡前半小時的閱讀這個習(xí)慣還是幾年如一日堅持了下來。所以，孩子現(xiàn)在還是比較喜歡閱讀的。也算是心理有了一些安慰。

按照博文的理論所說，閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)是要有兩個條件的，一是持續(xù)性，一是閱讀量。所以，往后的日子里，我和爸爸一定要堅持這個好習(xí)慣。陪孩子讀書，陪孩子長大。讓孩子在往后的日子里只要一翻開書，眼前就浮現(xiàn)出與爸爸媽媽相依同讀書的溫馨畫面，也算是留給孩子人生的一筆寶貴財富吧。

育兒心得：和孩子一起閱讀

有好多次在讀《孟母三遷》的故事，有好多次在跟學(xué)生講《孟母三遷》的故事，有好多次在和家長同志們說《孟母三遷》的故事，直到很多事情真的發(fā)生在自己的身上的時候，才能真正體會孟母的智慧與偉大。

帶著孩子上班已經(jīng)2年多了，第一次真正感受到環(huán)境、周圍的朋友對一個孩子的早期成長影響有多大。兩年前，孩子小，每一次開會沒有人幫助看孩子，就隨意的把他交給比他大一些的大哥哥們，應(yīng)該從那個時候起，孩子開始接觸網(wǎng)絡(luò)，剛開始的時候是看別人玩，后來就學(xué)著自己摸索，再到后面上癮，早上起來就想把電腦摸一摸，網(wǎng)上放學(xué)第一件事就是守在電腦前。（其中有一個環(huán)節(jié)：那個時候他接觸的孩子都是愛玩電腦的，他們經(jīng)常指使冰冰去找媽媽要電腦，如果媽媽不給，他們這群孩子就不跟他玩。可以想象，這是一個怎樣的社會，把孩子們都變成了這樣。）為這個事情，我曾經(jīng)很苦惱，心理學(xué)上講：強迫地想讓一個人不去一件事，不但不能解決問題，還會激發(fā)這個人更堅定地去做這件事?？梢姡河残缘膹娖群⒆硬煌骐娔X只會讓孩子更離不開電腦。為此，我買了《兒童心理學(xué)》，花了半個月的時間一口氣讀完，最大的收獲是：孩子的興趣是多種多樣的，玩電腦是他的一種興趣，只不過現(xiàn)在這種興趣讓他著迷，并影響到他其他興趣的培養(yǎng)。現(xiàn)在面臨的問題是：如何轉(zhuǎn)變孩子的興趣。在孩子12歲前，應(yīng)該是一個人身體和智力發(fā)育的最佳時期，也是一個人良好習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期。我決定抽時間培養(yǎng)孩子其他方面的興趣。正巧，在這個時候，我讀了鄔曉莉的《愛的叮嚀》，知道了課外閱讀對一個人一生智力發(fā)展及終生學(xué)習(xí)的重要性，我決定將孩子的興趣引到課外閱讀上來。為達到這個目的，我分如下步驟完成：

第一：讓電腦被“沒收”，從此不能用。我將我們辦公室的電腦全部用密碼鎖上，并告訴冰冰：學(xué)校檢查電腦的時候，發(fā)現(xiàn)我的電腦上玩游戲的記錄最多，校長爺爺已經(jīng)將我的電腦沒收了，現(xiàn)在這個電腦不屬于我了。（善意的謊言，還讓校長成了壞人，呵呵。同時自己也要做到孩子在身邊的時候，堅決不用電腦）

第二：想辦法將家里的電視關(guān)掉。有一個機會：那天，冰冰和他爸爸在家玩游戲，他爸爸要買他的槍，問他多少錢賣？后來玩到盡興的時候，他爸爸說：我想買你的遙控器，你多少錢賣？冰冰說：多少錢也不賣。為防止爸爸搶遙控器，他還特意去把遙控器給藏起來，后來遙控器就“永遠”消失了。冰冰回家也就沒有電視看了。

第三：借助益友的力量。我們辦公室旁邊有一個喜歡讀課外書的男孩-----蔣東方，這小孩機靈，淘氣，好動，正直、熱情、愛看書。我讓冰冰天天和東方一起玩，有意避免他和以前愛玩電腦的那幾個小孩接觸。朋友的力量還真是大，孩子一旦有了益友，他也會學(xué)著去做一些有意義的事情，每天放學(xué)學(xué)完作業(yè)，就在操場上玩耍鍛煉身體，還經(jīng)常聽他們相互之間探討一些孩子世界里的問題。

第四：帶著孩子讀書。每天回家，不管多忙，多累，都要陪孩子把書拿出來，讀一讀，剛開始是我讀，冰冰聽，后來變成，他看圖說話，我再帶他讀，書里面有很多孩子感興趣的東西，有時候讀得我們一起開懷大笑，有時讀得我們疑惑重重。

現(xiàn)在孩子已經(jīng)走進閱讀，并喜歡上閱讀了，我們一起用四天的時間讀完了《三毛的故事》，現(xiàn)在正在讀第二本《小王子》，我正打算再買一套適合孩子口味的讀物。作為暑假作業(yè)的一部分和孩子一起完成。

育兒心得：讓孩子喜歡閱讀

育兒心得：讓孩子喜歡閱讀

見過一些小年青，不乏吹拉彈唱的本領(lǐng)，一問也是從小就被父母送出去學(xué)這學(xué)那。但多聊兩句，總

覺得缺少點什么，閑暇愛好看書的似乎不多。

一位哲人曾經(jīng)說過：閱讀是最重要的素質(zhì)教育。我深以為然。一個人不管學(xué)什么，若是沒有養(yǎng)成閱

讀的習(xí)慣，充其量是一個匠，不可能成為大師。思想的來源，只能是閱讀。

身邊的很多父母都對孩子的教育非常重視。選好學(xué)校，送早教，送興趣班，買各種各樣的玩具，帶

出去到處游玩，等等，總給人“可憐天下父母心”的謂嘆。但是，從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，卻沒有放

到最應(yīng)該重視的地位，或者說，是沒有這樣的意識和技巧。

我的孩子今年6歲?；叵脒@幾年的育兒心得，我最應(yīng)該感謝的就是那本《朗讀手冊》?！白尯⒆羽B(yǎng)成

愛閱讀的習(xí)慣很簡單——堅持大聲地為孩子讀書?！薄巴ㄟ^父母的朗讀，讓孩子把書與愉悅建立起聯(lián)系

，讓孩子意識到讀書是很快樂的事?！边@本書深入淺出的說出這些道理。

每天10分鐘，飯前飯后或睡前，只要你去做，一定是能擠出這10分鐘時間的，找些繪本、兒童小說

，有滋有味的讀給孩子聽，孩子想不愛上閱讀也難。愛玩是天性，這么多好玩的故事，哪個孩子能不著

迷？

所以，選擇好玩的故事書（圖書館有大量的繪本，還有童書館）讀給孩子聽也很重要。“千萬不要

讀自己不喜歡的書，因為你的厭煩情緒會表出在朗讀上?！薄独首x手冊》給出的“朗讀禁忌”和“朗讀

要領(lǐng)”是這本書的精華。

當(dāng)然，要為孩子選擇好玩的書目，還要進一步的加強學(xué)習(xí)。我推薦閱讀彭懿的《世界兒童圖畫書閱

讀與經(jīng)典》，他另外還寫了本姊妹篇《世界兒童文學(xué)閱讀與經(jīng)典》，還有阿甲也有本《兒童閱讀推廣手

冊》，他還開出了“讓孩子著迷的101本書”的書單。還有梅子涵、曹文軒、徐冬梅等兒童閱讀推廣的知

名人士，網(wǎng)上百度一下，按人索驥，可以找到相到相關(guān)博客和資料。

省圖書館少兒館，有大量的精美繪本。這里我也要重點推薦賢士二路、陽明路隧道口、省二保育院

旁的專業(yè)童書館“起點書吧”。館主郭老師是原省外文書店的經(jīng)理，周一到周六每天晚上8：30才下班，

服務(wù)各方面都不錯。

家長心得：讓孩子在閱讀中獲得收益

每個孩子都是一個獨立的個體，各自有他的個性，面對那些學(xué)習(xí)積極性薄弱的孩子，家長雖然想盡各種辦法，但收獲甚微。所以讓他們愛上閱讀，讓閱讀成為孩子的興趣，從而提高孩子的學(xué)習(xí)成績，提高孩子的自控力，讓孩子注意力更為集中，這不乏為一個行之有效的方法。

家長要善于激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子在閱讀中獲得收益，一步步有成就感，那么他自然而然會愛上閱讀。人總是在不斷進步的，當(dāng)他有了好書的陪伴，有了知識的營養(yǎng)，孩子必然能幸福地享受學(xué)習(xí)，從而愛上學(xué)習(xí)。

家長要給孩子創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境，不但在硬件設(shè)施上，其次也需要在心理氛圍上鼓舞孩子。在我們家就留有孩子的一片“讀書角”，書柜書桌，各類書籍，每周讓孩子課外閱讀，我也堅持給孩子讀讀書，睡前給孩子講講故事，不但增進親子感情，同時在我的感染中，孩子讀書興趣倍增，會主動與我探討書中情節(jié)，擴展了思維，而這種讀書氛圍，其樂融融。這樣的讀書習(xí)慣貴在堅持，“事情不論大小，即便是小事，只要堅持下去，你就是最棒的”只要家長與孩子堅持閱讀，鼓動孩子的閱讀積極性，必然能提高孩子的語文素養(yǎng)，可以獲取知識，可以提高學(xué)習(xí)能力等。給孩子創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境，加強孩子的閱讀指導(dǎo)，這些會讓孩子逐漸享受閱讀，在享受閱讀的過程中學(xué)會閱讀，從而做到泛讀與精讀。

培養(yǎng)了孩子的閱讀興趣，我們更為重要的是要培養(yǎng)孩子的閱讀能力，讓孩子在閱讀中學(xué)會思考，在閱讀中做到邊讀邊思考，這樣的閱讀才更有價值。閱讀是一個探尋，發(fā)現(xiàn)的過程，當(dāng)孩子在閱讀中能發(fā)現(xiàn)問題，能前后推敲，當(dāng)思考的能力越來越精細(xì)，那說明孩子讀書的本領(lǐng)越來越強大了，讓孩子在品詞嚼句中拓展他的思維吧。

沒有閱讀的童年，就如同春天里沒有花香，樹林里沒有鳥兒歌唱，每一本好書對孩子的心靈成長和性格發(fā)展都具有十分積極的意義。

二（3）班杜高遠家長

育兒心得：如何讓孩子愛上閱讀

育兒心得：如何讓孩子愛上閱讀

孩子三歲前基本都在老家度過，使得孩子那幾年都沒真正讀過書，所以孩子接過來以后我就開始計劃著培養(yǎng)她愛上看書。

剛開始買了一套認(rèn)知類的，也許是因為鮮艷的紙張比較吸引人，也許是求知欲促使，她每次都要看完一本才可以罷休；邊看邊讀，有些詞的發(fā)音不準(zhǔn)，我就及時糾正她，可是她排斥我的糾正。嘗試過幾次后發(fā)現(xiàn)沒效果，孩子還是按照自己的發(fā)音來讀。于是我就放手了，隨她讀吧。慢慢的不知道從什么時候開始，我發(fā)現(xiàn)她先前不準(zhǔn)的發(fā)音慢慢變準(zhǔn)了，這說明了孩子的學(xué)習(xí)能力是很強的，隨著生活中慢慢多聽，自然會改變過來，并不需要家長刻意幫她死記硬背，因此家長不要過度擔(dān)心孩子不準(zhǔn)的發(fā)音。

之后買了一套哈利的繪本，買之前還糾結(jié)著價格較貴而且也沒幾頁是不是看兩次就擱置了，事實證明是瞎操心。她拿到書后就被里面的畫面吸引了，她看的津津有味，用自己的理解和并不連貫的話語在那講著，我還時不時喜歡自以為是的灌輸給她我的理解，之后才想明白，一個東西有很多種理解和認(rèn)知，爸爸媽媽和寶寶一起閱讀繪本時只需稍加引導(dǎo)，而不是去主導(dǎo)孩子的閱讀，更多的是讓寶寶去自己去感受、發(fā)現(xiàn)和理解故事的內(nèi)容和情感。之后又給孩子買了不少繪本和故事書，諸如：馬丁，不愛上幼兒園，要更自信之類的。

從上幼兒園起孩子就向我們提出每天晚上睡覺前，爸爸媽媽陪她看書，于是我們盡量每天在上床前，陪孩子看書。她每天特別開心地選好了想看的故事書放床上，孩子已經(jīng)慢慢地把看書當(dāng)成了一種享受。孩子自己先會看一遍故事書的內(nèi)容，然后我再講一遍故事，有時孩子能用自己的表達方式把我講過的故事再講給我們聽，講故事的時候，我會時不時提問她幾次，來了解她的專注度。養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，是希望她在學(xué)到知識的同時能從閱讀的過程中學(xué)到善良，單純的品質(zhì)，也能讓自己多一種調(diào)節(jié)心情的方式?，F(xiàn)在多數(shù)家長是走到哪都是玩手機，反而沒有閱讀的時間和心情了，連和孩子說話的時候也許都在瞄兩眼手機，我們在陪伴孩子的時候就應(yīng)該做到專心、盡心，我們需要堅持的是：陪著孩子一起閱讀，一起成長！

繪本親子閱讀心得

“親子閱讀”的話題，越來越被更多的人們關(guān)注。越來越多的父母認(rèn)識到，孩子早期閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成對于孩子完整知識體系的構(gòu)成起著十分重要的作用。其實，閱讀不僅僅是孩子們的事，親子閱讀是父母與孩子間更積極的對話，是培養(yǎng)親子關(guān)系的重要途徑。所以，就算工作再繁忙，父母也應(yīng)該做到每天抽出十幾分鐘陪孩子讀書。只要能堅持下去，孩子一定會在潛移默化中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。這話我很贊同。

悅悅已經(jīng)上中班了，自從幼兒園定了“早期”教育雜志，因為那上面有她要聽的故事，她會要你一遍又一遍的講給她聽。我記得悅悅最喜歡聽的是《小紅魚的故事》，故事中講述了兩只青蛙和三只烏龜幫助一條小紅魚實現(xiàn)了到池塘外面看看的愿望。故事講了幾遍之后她既然可以自己復(fù)述了，看這她裝模作樣的翻開書，對著圖片說出故事的內(nèi)容，基本能說個八九不離十，我心里就會樂滋滋的。這件事讓我明白了一個道理，反復(fù)念孩子喜歡的書，是協(xié)助孩子進入書本世界的方法之一。一遍又一遍地聆聽，是孩子成為一位閱讀者的必要過程。重復(fù)多次之后，孩子對文字與語音的印象加深了，對內(nèi)容也會有進一步的了解。因此在聽故事時，他們對故事的發(fā)展有所期待，也能預(yù)測書中的人、動物會有什么樣的反應(yīng)。重復(fù)為孩子念一本書，不僅讓幼兒從聽懂的層次提升到欣賞、體會故事的層次，也能讓孩子因為自己能預(yù)知、控制故事的發(fā)展，而獲得莫大的安心感和成就感。

知道這個道理后，更堅定了我陪孩子閱讀她喜歡的圖書和故事的決心。我們會找更多更好的親子讀本和你分享，悅悅讓我們一起進步吧。