科學(xué)育兒

科學(xué)育兒

我是文文的父親，由于長期在長沙和株洲兩地工作，與他生活在一起的時(shí)間基本是周末和節(jié)假日。我是教育獲益者，大學(xué)畢業(yè)后一直在大公司從事管理工作，工作之余，回想自己的成長經(jīng)歷，自己的個(gè)性和思維方式很大程度上跟以前生活和受教育的環(huán)境有一定的關(guān)系。以前我們生活的環(huán)境資訊和交通沒沒有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，新事物的頻率也沒有現(xiàn)在這么高，生活條件和教育環(huán)境也沒現(xiàn)在這么好。很大程度上，對待小孩的教育也沒有以前刻苦，現(xiàn)在小孩子也包括我家小孩，生活條件寬裕，玩具、零食和動(dòng)畫片都應(yīng)有盡有，所以首先要能很好地引導(dǎo)小孩學(xué)會(huì)自我節(jié)制，我小孩在這方面做得不好，但我們也一直在有意識(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)和控制。隨著年紀(jì)的增多，小孩的需求也不一樣，對待新事物的興趣和占有欲望都在逐步增加，到現(xiàn)在我家小孩開始對玩具和零食逐漸不感興趣，但對手機(jī)游戲開始很熱衷。起初，他很強(qiáng)烈要玩手機(jī)游戲，我就開始下載安裝一些益智游戲，但不過多久他又要求下載新的游戲，一段時(shí)間我就滿足他的要求，讓他一次玩?zhèn)€夠，我一回到家他就掏我的手機(jī)，我也會(huì)跟他說，手機(jī)游戲玩多了就會(huì)有癮，就不變成壞孩子，某個(gè)周末我一下將所有游戲都刪除，他也慢慢改掉習(xí)慣，只是偶爾在他媽媽的手機(jī)上玩下游戲就不玩了。

通過這個(gè)事情我認(rèn)為，小孩子的興趣和周邊生活環(huán)境的存在，不要去刻意限制他的思維和傾向，在換個(gè)方式讓他對新事物了解之后，再慢慢給他講道理，逐步淡化他對興趣的過度發(fā)展，這樣不打擊他的興趣愛好，也可以換個(gè)方式學(xué)會(huì)節(jié)制。

以前我們讀書時(shí)基本都是在學(xué)校度過，雖然枯燥，回想起來也是一個(gè)必須的成長階段。我家小孩子從小我就不要求他能認(rèn)識(shí)多少字，會(huì)寫多少字，也不要求他會(huì)數(shù)多少數(shù)字。因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為什么階段做什么事情，童年就應(yīng)該有個(gè)快樂的童年。從他出生到現(xiàn)在，常常在我休息之時(shí)多帶他去旅游，讓他從小打開心境和眼界。另外強(qiáng)化他語言溝通能力和動(dòng)手能力，我家小孩每天在家會(huì)喋喋不休說個(gè)不停，我們讓他說，家里的玩具和其他東西都沒有一個(gè)完整的，也讓他動(dòng)手去弄?？赡苡行┘议L認(rèn)為這并不是一個(gè)好的方式，但我認(rèn)為在家放任他的思維方式，在外約束他的行為標(biāo)準(zhǔn)，使他有一種歸屬感和責(zé)任感并重的生活方式。

我家小孩的記憶能力和分辨能力很強(qiáng)，所以我們基本不在他面前撒謊，也不用在他面前掩飾，該怎樣就怎樣，原則原味地對待他和看待他。

同時(shí)我們家我比較寬容和和善，他的媽媽很嚴(yán)格，有時(shí)他做錯(cuò)事他的媽媽也會(huì)打他，但我有時(shí)是多充當(dāng)一個(gè)善人，他做得好的，我也會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他，做好獎(jiǎng)罰分明。

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育兒心得：科學(xué)育兒，快樂成長

轉(zhuǎn)眼間我的女兒已經(jīng)4歲了，，在養(yǎng)育孩子的過程中有第一次當(dāng)媽媽的幸福，有生病時(shí)不眠不休照顧的辛苦，有沒有經(jīng)驗(yàn)不知怎么當(dāng)個(gè)好媽媽的不知所措。我想無論再辛苦養(yǎng)育孩子也是每個(gè)父母最幸福也是最有挑戰(zhàn)的事情吧。

每個(gè)父母都有一塊璞玉（我們的孩子），好的教育就像是一把精美的刻刀把他的未來雕塑的越來越美好！在努力做個(gè)好媽媽的過程中，我很喜歡看經(jīng)典的育兒書，書中一些好的教育理念和大家分享：

1、尊重孩子，給她機(jī)會(huì)選擇。作為父母我們習(xí)慣于發(fā)號(hào)施令，習(xí)慣于讓孩子服從，“越大越不聽話”好像是中國教育中孩子長大經(jīng)常聽到的話語。從孩子會(huì)表達(dá)自己的思想開始，就越來越喜歡對父母說“不”，可是反過來想想我們想培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，有自己的思想不就是插上翅膀的開始嗎？當(dāng)孩子有了自己獨(dú)立的思考和選擇，總比事事聽命家長老師，沒有自己的主見好得多，很喜歡尹老師的一句話“當(dāng)家長意見與孩子想法沖突時(shí)，在道德和安全的底線上，一切聽孩子的。教育的最高原則不是要求孩子事事做的“正確”，而是讓他時(shí)時(shí)有機(jī)會(huì)練習(xí)選擇”。

2、平等對待，不要強(qiáng)迫孩子。我們都很痛恨控制孩子強(qiáng)迫孩子，但是很多的時(shí)候我自己都在這樣做，必須把飯吃完，必須把玩具收拾整齊，中午必須睡午覺，見到阿姨必須問好，每個(gè)控制者在說的時(shí)候都不覺得在控制而是覺得我在為你好，可是愛就在一句句不許和必須中走偏了。引用《有吸引力的心靈》中一段話：“如果兒童做事沒有規(guī)律，是因?yàn)橛腥穗S意的強(qiáng)迫他們?nèi)ビ幸?guī)律的做事情；如果兒童懶惰，是因?yàn)樗麄冊粡?qiáng)迫去做不想做的事情；如果兒童不聽話，是因?yàn)樵腥藦?qiáng)迫他們?nèi)ヂ犜挕?，對于各種強(qiáng)迫，最后只能讓孩子越來越逆反，哪里有壓迫那里就有反抗，對于孩子也是這樣。

3、多陪伴，不訓(xùn)斥。有一段時(shí)間孩子放學(xué)看動(dòng)畫片，我玩ipad，最后發(fā)現(xiàn)和孩子的溝通基本為0，但是時(shí)間卻是這樣過去了，陪伴并不是僅僅呆在你身邊，而是和你一起溝通分享。在陪伴的過程中，父母總會(huì)因孩子這樣那樣的行為生氣惱怒，作為媽媽，切身體會(huì)到控制自己的情緒很重要！“身教重于言傳”，如果給予孩子的是經(jīng)常性的批評和打罵怎么可能培養(yǎng)出孩子的自信和平和呢，經(jīng)常地批評的孩子容易自卑，經(jīng)常打罵的孩子學(xué)會(huì)了仇恨，多些陪伴，少些訓(xùn)斥。

閉上眼睛，在這些年跟孩子的相處中，我做的最多的是什么呢？社會(huì)上做過調(diào)查父母的位置排在前三位是管家，保姆，清潔工?？赐杲y(tǒng)計(jì)我也在深深地反思，在女兒的陪伴中我最多扮演的是什么呢？在她還愿意黏著爸爸媽媽的時(shí)候，在她還那么依賴我們的時(shí)候，再多些愛，多些陪伴，多些鼓勵(lì)，多些寬容，多些耐心，陪伴著你長大！

大班科學(xué)育兒知識(shí)

大班科學(xué)育兒知識(shí)

一、培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力

學(xué)齡前幼兒的獨(dú)立生活能力很差，幾乎他們的全部生活都需要有成年人的護(hù)理。小學(xué)生的生活就和學(xué)齡前幼兒大不一樣了。首先，小學(xué)的生活內(nèi)容和幼兒園不同，小學(xué)生大部分在校的時(shí)間是從事課堂學(xué)習(xí)，課間時(shí)間很短，并由兒童自己支配。其次，在小學(xué)里，老師和學(xué)生的關(guān)系與幼兒園里阿姨和孩子的關(guān)系不同，老師的主要任務(wù)是負(fù)責(zé)學(xué)生的文化知識(shí)的學(xué)習(xí)和道德品質(zhì)的培養(yǎng)，而不是生活方面的照顧。這對孩子來說無疑是一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變，所以家長必須在孩子的學(xué)齡前階段，預(yù)先做好準(zhǔn)備，才能使孩子適應(yīng)學(xué)校的生活環(huán)境。要注意讓孩子參加一些力所能及的勞動(dòng)，幫助父母擇菜、擺餐桌、端飯、掃地、擦桌子、整理小人書等以逐步提高孩子生活自理的能力，否則，總是飯來張口，衣來伸手，一旦改變生活條件，孩子就會(huì)不能盡快的適應(yīng)。還要培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成按時(shí)作息的習(xí)慣，讓孩子知道什么時(shí)間應(yīng)該做什么事情，也就是生活要有規(guī)律性，緊迫感。

二、提高幼兒自己控制和調(diào)節(jié)自己行為的能力

學(xué)齡前幼兒主要是以游戲?yàn)橹?，小學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)和游戲不同，游戲是幼兒自愿參加的帶有趣味性和娛樂性的活動(dòng)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的學(xué)校里在教師指導(dǎo)下自覺努力系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識(shí)和技能。兒童不僅要學(xué)習(xí)自己感興趣的內(nèi)容，而且有時(shí)要學(xué)習(xí)自己雖然不感興趣但也必須學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這就是說，學(xué)習(xí)是帶有一定的強(qiáng)制性的。

孩子為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)，就必須有控制和調(diào)節(jié)自己行為的能力。但是，這種能力學(xué)齡前幼兒是缺乏的。學(xué)齡前兒童的心理，帶有很大的不隨意性和不穩(wěn)定性，在很大程度上受外部事物的干擾與支配，它可以轉(zhuǎn)移自己的注意力，不能進(jìn)行系統(tǒng)地思維，也不會(huì)控制自己的行動(dòng)。父母的任務(wù)就是促使幼兒在上學(xué)之前具備初步的控制和調(diào)節(jié)自己行動(dòng)的能力，這樣孩子上學(xué)后，在課堂上才能精力集中，專心聽講，下課后認(rèn)真完成作業(yè)。

父母在家庭生活中，通過做游戲活動(dòng)和其他方面要處處注意提高孩子的自控能力，使孩子的行為，具有自覺性、堅(jiān)持性和自制力。

80后媽咪的科學(xué)育兒觀

科學(xué)勝過經(jīng)驗(yàn)

參加去年某育嬰師培訓(xùn)時(shí)，陳太太才剛剛結(jié)婚，正在為生孩子做準(zhǔn)備。她和丈夫都是獨(dú)生子女，兩人對家務(wù)事都不擅長，更不要說帶孩子這么復(fù)雜的工作了。于是她抽空報(bào)了這個(gè)培訓(xùn)班，和其他計(jì)劃將來成為職業(yè)育嬰師的學(xué)員不同的是，她只是想學(xué)會(huì)做一個(gè)合格媽媽。

80后媽咪的科學(xué)育兒觀

點(diǎn)評：華東師范大學(xué)“合格父母育嬰培訓(xùn)班”參與者，九成以上都是獨(dú)生子女?！皟和睦碜稍兣c潛能發(fā)展師證書班”也有不少媽媽學(xué)員。相對于父母代代傳承的育兒經(jīng)驗(yàn)，80后一代人可能會(huì)有不少源自科學(xué)的育兒知識(shí)，網(wǎng)絡(luò)、專業(yè)雜志、父母培訓(xùn)班、月嫂……這些都是他們豐富而科學(xué)的育兒知識(shí)的來源。只是80后們在理論水平上能達(dá)到一定高度，可在父母眼里，更多的不過是“眼高手低”吧。

投資情商勝過智商

在孩子才一歲半的時(shí)候，陸先生就給自己孩子報(bào)了個(gè)輔導(dǎo)班，這個(gè)班不是學(xué)鋼琴，也不是學(xué)圍棋，而是讓孩子玩游戲。實(shí)行全英文外教，兩、三個(gè)孩子一起上，一節(jié)40分鐘的課價(jià)格在150元左右，上課的孩子還真不少。根據(jù)陸先生的說法，這叫情商投資。他小時(shí)候，父母重視的自然是學(xué)習(xí)成績，對于個(gè)人性格發(fā)展和社交能力是不太在意的。而在他看來，一個(gè)人的交際能力以及情商遠(yuǎn)比考試成績和智商來得重要，讓自己的孩子從小就學(xué)會(huì)合群，善于融入群體，社交能力是要從小開始培養(yǎng)的。

點(diǎn)評：情商，對于陸先生的父母這一輩來說，這個(gè)詞似乎有點(diǎn)陌生。那時(shí)讓孩子吃好、學(xué)好，這就是他們的心愿?？墒侨缃瘢P(guān)于孩子的各種培訓(xùn)都多了起來，情商、潛能、思維訓(xùn)練……可謂花樣繁多。據(jù)滬上一家早教中心的人介紹，他們的培訓(xùn)對象除了薪資豐厚的中產(chǎn)階層

獨(dú)樂樂不如眾樂樂

希希5個(gè)月的時(shí)候，希希媽就開始在育兒博客網(wǎng)上連載“希希的精彩生活”了，希希媽覺得，對自己來說，育兒博客的寫作過程也是年輕父母不斷成長的過程。在網(wǎng)上，提出的問題總是會(huì)得到其他熱心父母的解答。孩子生病了，孩子要買新衣服了，要上幼兒園了……總會(huì)有過來人指點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)都能輕易地拉近距離。而對希希媽這樣的全職媽媽來說，育兒網(wǎng)絡(luò)交流更是讓她和社會(huì)保持聯(lián)系的重要途徑。

點(diǎn)評：網(wǎng)絡(luò)改變生活，網(wǎng)絡(luò)自然也隨之改變?nèi)藗兊挠齼豪砟?。相對于通過書信、電話或者面對面交流育兒經(jīng)驗(yàn)的父母那代人，現(xiàn)在的“80后”有了更便捷的條件，經(jīng)驗(yàn)不多沒關(guān)系，可以虛心求教。而這也是育兒博客、育兒網(wǎng)站人數(shù)激增的原因所在吧。

心得：科學(xué)育兒，快樂成長

一、摒棄說教，化教育于無形。泰戈?duì)栐娫唬骸疤炜諞]有留下翅膀的痕跡，而我已飛過?！弊蠲赖慕逃褪瞧錄]有了教育的痕跡，以其留給人們的自然流暢之感，即在人格感染中、心靈碰撞中、理解傾聽中、真誠激勵(lì)中，春風(fēng)化雨潤物無聲地完成教育的使命。對于幼兒來講，家庭的教育最為重要，其意義和影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)校教育，而家庭教育主要是父母的言傳身教潛移默化。教育沒有小事，細(xì)節(jié)決定成敗，生活中我們父母時(shí)時(shí)刻刻和孩子相處，我們一定要以身作則，注意自己的行為舉止道德修養(yǎng)、喜怒哀樂情緒控制，讓我們在和孩子吃飯游戲生活中將正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀灌輸給她。如果處理不好這點(diǎn)，處處大道理說教，顯露教育的痕跡，有時(shí)候反而會(huì)適得其反。

二、珍惜孩子的時(shí)間。每天放學(xué)后到晚上入睡，孩子大概有四五個(gè)小時(shí)的自由，我們要幫助她合理的安排時(shí)間，并幫助她學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，慢慢意識(shí)到時(shí)間的寶貴。為了孩子有更多的時(shí)間去做有意義的事情，同時(shí)也為了孩子不被電視所困，有一雙明亮的眼睛，我們大人自己先做到不在孩子面前看電視，展現(xiàn)我們大人有“不喜歡”看電視的習(xí)慣，這樣，自然而然，基本上我們沒有對xx說過“不許看電視”，她就養(yǎng)成了不愛看電視的習(xí)慣。當(dāng)然我們還要幫她安排好時(shí)間，使她不看電視，節(jié)目也很豐富，讓她忙起來?；久刻焱砩戏艑W(xué)回家，讓先完成幼兒園作業(yè)，然后練習(xí)鋼琴，待這些必須固定動(dòng)作完成后，她可以自己安排時(shí)間，比如玩自己喜歡的玩具，畫畫，講故事，做手工，看一集她喜歡的動(dòng)畫片，或者去找小區(qū)朋友一起玩等等，但是9:30左右要準(zhǔn)備睡覺。周末同樣也是合理安排好時(shí)間，豐富她的生活，讓她充實(shí)又開心。

三、尊重孩子的意見。不要覺得自己是大人，孩子必須聽自己的，如果孩子講得有道理，大人也要尊重孩子的意見，及時(shí)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，給孩子自由表達(dá)的勇氣和空間，這樣孩子的語言表達(dá)能力，自主能力和人際交往能力等都會(huì)自然提高。同大家分享一個(gè)爭執(zhí)的案例：xx在學(xué)習(xí)畫畫，我們在選擇老師上產(chǎn)生了爭議，xx選擇了楊老師，我不同意，我的選擇是陳老師。每次上完楊老師的課，畫的東西都看不懂，亂七八糟的（這是我的個(gè)人不懂藝術(shù)的評價(jià)）。我要求選擇陳老師，因?yàn)樯贤觋惱蠋煹恼n，成品畫的顏色漂亮，主題完整。但是xx給我有力的解釋：上楊老師的課，1)很開心，老師會(huì)給幾個(gè)主題，自己選擇喜歡的，任意想象去表現(xiàn)自己的想法。而陳老師要求必須按照她的意思去畫，有很多東西都是自己不喜歡的，所以上課不開心；2)楊老師很和藹，楊老師上課總是笑瞇瞇的，還會(huì)時(shí)不時(shí)過來鼓勵(lì)一下，陳老師上課嚴(yán)肅，她心里害怕；3）楊老師的課自由。楊老師上課時(shí)，如果渴了可以喝水，想上廁所也可以去，陳老師要求上課不許喝水，不許上廁所等等，上課時(shí)很緊張?？傊芟矚g上楊老師的課，可以表現(xiàn)出自己喜歡的東西，而且開心。雖然我看不懂她的畫，最后，我還是同意尊重xx的選擇，下個(gè)學(xué)期上楊老師的課，給她自由畫畫的空間。xx有上很多的興趣班，這些學(xué)習(xí)都是她自己選擇的，我們很尊重她的選擇，這樣她也就會(huì)很堅(jiān)持。

四、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。xx特別喜歡熱鬧，放大假興趣班不開課時(shí)，都同我們商量要邀請好朋友到家里玩或者一起出去等等。記得上次她邀請小朋友到家里做客，我同意了，也提出了要求：小朋友來了，要組織好，讓每個(gè)小朋友開心，小朋友走后，家里的衛(wèi)生需要她自己完成。于是她自己策劃玩什么游戲，準(zhǔn)備什么吃的，準(zhǔn)備每個(gè)小朋友的禮物，她還帶了筆記本去幼兒園，登記小朋友家長電話，回來方便我聯(lián)系，最后吩咐我們該準(zhǔn)備什么飯菜等等，安排得很合理，小朋友們來后玩得也很開心，待小朋友走后，她自己洗碗，打掃衛(wèi)生，整理玩具。整個(gè)過程，她自己拿主意，全程參與安排，培養(yǎng)她的組織能力和責(zé)任感。

五、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。比如飲食，學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。xx不怎么吃零食，所以吃飯?zhí)貏e香。曾經(jīng)有個(gè)笑話：她好朋友貝貝來我家吃飯，xx吃了很多，我說xx不可以吃太多，**怯怯的問：“阿姨，怎么吃得多也受批評啊？”，原來她是在家吃飯總是吃很少，她媽媽還要讓她吃多點(diǎn)就有獎(jiǎng)勵(lì)的，所以她不理解我為什么批評xx。xx學(xué)習(xí)鋼琴，每周她把老師布置的任務(wù)完成后，還會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí)下次學(xué)習(xí)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)鋼琴只是培養(yǎng)她的興趣，同時(shí)讓她有一個(gè)持之以恒的習(xí)慣，也是打發(fā)時(shí)間的好辦法，這樣做為家長的我就有自己的時(shí)間做家務(wù)。只要讓孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)合理的安排時(shí)間，無論家長還是孩子大家都會(huì)感到很輕松。

其實(shí)與孩子的溝通方法是多種多樣的，也是靈活多變的，因人制宜，因材施教，關(guān)鍵在于我們是不是從心底理解孩子，尊重孩子，充分意識(shí)到她雖然年紀(jì)小，但畢竟是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，而不是我們的附屬，童言無忌，我們要學(xué)會(huì)和她平等相處做朋友，充分體會(huì)和融入兒童的天地，這樣幼兒教育也許就會(huì)進(jìn)入一種美好的境界。

幼兒園家長科學(xué)育兒心得體會(huì)

當(dāng)我們有了新的啟發(fā)時(shí)，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，寫心得體會(huì)可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，因此在分享育兒心得時(shí)就可以把自己所感悟到的寫出來。知道怎么寫具體的幼兒園家長育兒心得體會(huì)內(nèi)容嗎？為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“幼兒園家長科學(xué)育兒心得體會(huì)”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

幼兒園家長科學(xué)育兒心得體會(huì)(篇一)

如何做一名合格的爸爸媽媽?不單單是物質(zhì)方面就能夠了，寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面，“棍棒底下出孝子”已經(jīng)是上世紀(jì)的事情，現(xiàn)如今如何科學(xué)的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關(guān)鍵。下頭兩個(gè)例子講的是幼兒園家長育兒心得，各位不妨參考下：

舉例一：寶寶無理取鬧時(shí)，不可心軟改變立場

寶寶要什么東西時(shí)，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時(shí)候不能給他，給他的話是鼓勵(lì)他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時(shí)候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子，賴在那里不肯走的，媽媽堅(jiān)持不買，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對，說沒買單不能這樣貌，再到之后就不這樣了，只是跟媽媽商量，買一些好不好，這個(gè)時(shí)候，買了會(huì)很高興，不買也沒很大情緒了。

舉例二：以平常心對待寶寶的舉動(dòng)，反應(yīng)不要過于激烈，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和引導(dǎo)

如果寶寶此刻吃飯的時(shí)候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過程中喝水，媽媽是反應(yīng)比較大些，不讓他喝，結(jié)果你越是制止他啊，他越要這樣干，到之后媽媽裝作沒看見，他還會(huì)在喝完之后，跟我說，媽媽，你看我喝水了，目的是引起家長的注意。

如果你家的寶寶愛模仿媽媽在家里干活，媽媽一般都會(huì)制止寶寶動(dòng)作，其實(shí)起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去。如果你家的寶寶以后再抄起家伙時(shí)，媽媽開始肯定了他，哎呀，你真棒啊，能幫媽媽干活了，寶寶聽了這話，那真是太高興了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。

舉例三：如何處理好寶寶的情緒問題

有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家，就跟媽媽(爸爸)又瘋又鬧的，十分的亢奮，中午連午覺也不睡了，人家說這是寶寶表達(dá)愛的一種方式，不明白是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(媽媽的猜想)，關(guān)于這一點(diǎn)，媽媽還真有點(diǎn)不知所措，有時(shí)候瘋得太厲害了，媽媽爸爸就會(huì)制止，其實(shí)好象沒什么效果喲，要試圖引導(dǎo)寶寶，表達(dá)愛的方式不只停留在這一種。

幼兒園家長科學(xué)育兒心得體會(huì)(篇二)

有句話是這么說的：每個(gè)孩子就像一本書，要讀懂這本書就需要我們?nèi)ゲ粩嗟卣莆找I(lǐng)。家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。怎樣成為一個(gè)好家長，什么樣的教育方式能夠讓孩子健康快樂地成長?接下來我想談一下這幾年和孩子一起成長過程中所體會(huì)的一點(diǎn)點(diǎn)心得。

有人說，中國的家長60%基本上是為孩子而活，而且活得很難，家長難，孩子難，老師難。

現(xiàn)在的小朋友大多是獨(dú)生子女，也許一些家長認(rèn)為，什么都為孩子做好準(zhǔn)備就是好家長的表現(xiàn)，但過度的溺愛只會(huì)使孩子形成嬌生慣養(yǎng)的性格。家長對孩子的愛本是無可厚非，但也應(yīng)該學(xué)會(huì)放手讓孩子更多自由成長的空間和鍛煉的機(jī)會(huì)，家長要學(xué)會(huì)“抓大放小”。很多事情孩子其實(shí)已經(jīng)有能力自己完成的，家長應(yīng)該讓孩子獨(dú)立完成，只在孩子需要幫忙時(shí)才對其加以指導(dǎo)。

學(xué)會(huì)放手，給孩子更多的思考空間和選擇權(quán)。我不喜歡給孩子條條框框地規(guī)定該怎么去做一件事，孩子也有自己的思想，而且很多是我們家長不一定想得到的。和xx去逛超市的時(shí)候，她會(huì)提醒我：“媽媽，家里的餐巾紙只有一包了，我們該買一些回去了?！薄凹依锏娘灨梢矝]有了，我們買幾包吧，餓的時(shí)候可以吃?！边@都是她平時(shí)自己所留意到的生活細(xì)節(jié)，讓孩子在生活點(diǎn)滴中學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)思考，讓孩子自己多一點(diǎn)選擇權(quán)，滿足她，幫到你，這是孩子很樂意做的事情。

滿足她，而不是一味的慣養(yǎng)，原則還是靠我們家長來把握。比如孩子都喜歡吃糖，我的孩子也不例外。但是很早我就跟孩子達(dá)成協(xié)議，吃糖可以，但一天不可以超過兩顆，所以至今，再好吃的糖只要兩顆吃了，她就會(huì)很自覺地停下。其實(shí)孩子是很有原則性的，越禁止孩子不能做的事，越是孩子感興趣的。我有個(gè)同學(xué)的孩子，平時(shí)家教甚嚴(yán)，家里從來不許他吃糖，有次來我家玩，看到糖，眼神里充滿著渴望，我讓孩子想吃就自己拿，他竟然把糖塞滿了身上所有的口袋，趁他父母不在，一個(gè)勁地吃，我同學(xué)一來，孩子就馬上吐掉了嘴巴里的糖?？吹竭@里，我覺得我的同學(xué)該好好反省了，孩子在他平時(shí)的嚴(yán)格管教下，已經(jīng)變得壓抑、膽小和被動(dòng)，這對孩子以后的成長是多么不利啊！

只有喜愛，才談得上接受，讓孩子做自己喜歡做的事。不要總是打著愛孩子的旗幟，一味地阻撓和擔(dān)心，為了自己的害怕和自私而影響孩子的發(fā)展，孩子的健康成長怎么能夠離開在背后支持和鼓勵(lì)自己的父母呢。孩子是父母的一面鏡子，孩子的點(diǎn)滴成長無不浸透我們父母的心血和汗水，不要懷疑和擔(dān)心，相信我們的孩子一定是最優(yōu)秀的也是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的。

學(xué)會(huì)放手，給孩子自由和相對屬于孩子的空間。我一直告誡自己：要像朋友一樣地對待孩子。平時(shí)和孩子一起打掃衛(wèi)生，一起整理房間，一起看書，一起游玩……做一些決定時(shí)，多傾聽一下孩子的意見。例如今天想去哪里玩啊?今天想吃什么啊?或者今天我們出了好多汗，我們?nèi)ハ丛韬脝?用這種口吻跟孩子說話是孩子比較容易接受的，家長式的威嚴(yán)很難跟孩子建立親密感。

作為家長應(yīng)該多拿出點(diǎn)時(shí)間陪孩子玩，與孩子有更多的言語交流。像尊重成年人一樣尊重孩子，通過我們的關(guān)愛、聆聽、贊賞、支持以及真誠對待，幫助孩子喜歡自我、欣賞自我、建立積極的自我形象。xx經(jīng)常會(huì)把幼兒園里看到的，學(xué)到的東西和我們分享，比如教我們幼兒園里學(xué)來的小游戲，或者告訴我今天哪個(gè)小朋友沒來上課，她都留意在心。記得有一次，xx讓我和她爸坐好，她拿著一本小本子和一支筆，有模有樣地告訴我們她要開始點(diǎn)名了，報(bào)到男的名字爸爸喊“到”，報(bào)到女的名字媽媽喊“到”，游戲就這么開始了，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)她竟然一口氣把班級里小朋友從1號(hào)點(diǎn)到了30號(hào)，我們問她：“小朋友的名字和學(xué)號(hào)你都知道啊?”她很自信地說：“是啊。”我和她爸當(dāng)時(shí)就豎起了大拇指，夸她“寶貝，我真棒！”此時(shí)，得到肯定和表揚(yáng)的她是多么自豪和開心啊！

每當(dāng)孩子對我說：“媽媽，你是我最好的朋友?！蔽沂嵌嗝葱牢堪?！給孩子一片自由的天空，讓孩子得以積極健康的發(fā)展，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，讓他們自己學(xué)會(huì)體驗(yàn)，去探索未知的世界，總結(jié)自己的得與失，體會(huì)收獲成功帶來的快樂。

幼兒園家長科學(xué)育兒心得體會(huì)(篇三)

在爸爸媽媽的精心呵護(hù)下，兒子漸漸長大了，身為父母，對孩子寄對予了許多期望，期待他能夠長大后成為對社會(huì)有用的人。于是，我選擇了一人比較理想的幼兒學(xué)校----階梯幼兒園，我希望自己的孩子在那里能夠受到良好的教育，讓他擁有一個(gè)健康、完美、善良的心靈。

在幼兒園里，我的孩子從一個(gè)不會(huì)自己吃飯、撒尿到現(xiàn)在的樣樣都會(huì)，并且讓我深深感到兒子是一個(gè)不甘落后、自尊心極強(qiáng)的孩子。有一天放學(xué)回家，我問兒子今天表現(xiàn)的怎樣，兒子說：“不好”，我很廳怪，就問：“為什么呢?”兒子也說不具體，于是我給老師打了一個(gè)電話，了解到今天兒子和另外幾個(gè)小朋友因?yàn)椴惶煜ぁ度纸?jīng)》，老師在教室外邊多教了他們一會(huì)兒，晚了一會(huì)兒吃飯，然后他就哭了，認(rèn)為自己表現(xiàn)的不好。我知道后，我認(rèn)真地對兒子說：“這不能說你今天表現(xiàn)的不好呀，老師沒有批評你，老師犧牲自己的時(shí)間單獨(dú)多教你們那是因?yàn)槟悴粫?huì)，老師那樣做是為你好，是對你負(fù)表，你知道嗎?”兒子大概是聽懂了，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“以后你天天教我念《三字經(jīng)》吧，我想和小朋友們一起吃飯?！蔽腋吲d地笑了，把兒子輕輕地?fù)г诹藨牙铩拇艘院?，每天睡覺前，兒子都對我說：讀完《三字經(jīng)》再睡?？吹絻鹤訌膭傞_始不愛學(xué)《三字經(jīng)》，到現(xiàn)在的主動(dòng)學(xué)習(xí)，我感到很欣慰。在這里，我要感謝老師對我兒子的認(rèn)真，負(fù)責(zé)和幫助，當(dāng)然嘍，我也希望老師能夠經(jīng)常對他鼓勵(lì)、表揚(yáng)哦！

兒了還是一個(gè)小淘氣，愛玩、愛動(dòng)，在家有時(shí)會(huì)把紙簍弄翻，把里面的東西扔得到處都是；有時(shí)會(huì)把抽屜不停地打開、關(guān)上，樂此不疲；有時(shí)會(huì)洗手時(shí)用手去堵水管、玩香皂，自我控制力不好。我時(shí)常擔(dān)心兒子在園里是否能和小朋友相處好，上課時(shí)是否能夠集中精力、認(rèn)真聽講。在我每次看見他那樣淘氣時(shí)，我就要嚴(yán)厲斥責(zé)他，但我發(fā)現(xiàn)這樣做效果并不好，原因是孩子的逆反心理反強(qiáng)，好奇心、表現(xiàn)欲都很強(qiáng)，對很多事情都會(huì)表現(xiàn)出極強(qiáng)的探索欲，你越是不讓看、不讓做的事情，他偏偏越想去看去做，他喜歡引起我們的注意，他福利費(fèi)做，也只是單純地想實(shí)驗(yàn)自己的奇思妙想。想到這兒以后，再看到他那樣淘氣時(shí)，我就不再那么嚴(yán)厲的斥責(zé)他了，只是告訴他玩時(shí)小心點(diǎn)，別把自己弄臟了，別碰住自己等等。這們做他反面聽話多了，也不再和你背道面馳了。

當(dāng)然，在教育兒子過程中，我有時(shí)感到很迷茫，很力不從心，不知道該怎樣做，我會(huì)向有經(jīng)驗(yàn)的老師多多學(xué)習(xí)，我也希望在兒子性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，能夠得到老師的更多的幫助，能夠?qū)ξ覂鹤幼龊谜_的引導(dǎo)和指導(dǎo)，讓我們共同努力培養(yǎng)孩子，為孩子長大后能夠擁有一個(gè)美好的明天而努力打下良好的基礎(chǔ)！

幼兒園家長科學(xué)育兒心得體會(huì)(篇四)

寶寶已經(jīng)四歲了，在幼兒園的中班內(nèi)和他的小小伙伴們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一同進(jìn)步，一同成長。寶寶從他出生的那天起至今所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記在我們家長的心中，他的快樂，他的哭鬧，他的調(diào)皮，所有的所有都在我的腦海中。讓我感慨較多的是教育孩子一定要有充足的耐心和愛心。

如何教育孩子才能給孩子帶來幫助和啟發(fā)呢?我認(rèn)為孩子如同一張白紙，而我們家長就像一位畫家，什么顏色，什么畫風(fēng)，這幅畫將來的好與壞可能取決于欣賞他的人，同樣也取決于創(chuàng)作他的人。每一副好的作品都有一個(gè)美輪美奐的視角，傳遞給欣賞者一種感情和共鳴。但我堅(jiān)信一個(gè)好孩子，一個(gè)成功的孩子將來一定是建立在高尚的品行中。

今天先分享兩點(diǎn)，有關(guān)于我育兒的心得給到大家，希望能對各位家長有所幫助，如果有不認(rèn)同的地方也請各位家長指出：

一，培養(yǎng)孩子的“責(zé)任感”

1、我會(huì)有意識(shí)地交給孩子一些簡單的任務(wù)，鍛煉孩子獨(dú)立做事的能力。做之前提出我們家長的一些要求，鼓勵(lì)孩子認(rèn)真完成。如果孩子遇到困難，家長可在語言上給予指導(dǎo)，但是一定不要包辦代替，讓孩子有機(jī)會(huì)把事情獨(dú)立做完。

2、鼓勵(lì)孩子做事情要有始有終。孩子好奇心強(qiáng)，什么都想去摸摸、去試試，但是隨意性特別強(qiáng)，很多時(shí)候做一些事總是虎頭蛇尾或有頭無尾。所以交給孩子做的事情，哪怕是很小的事情，爸爸媽媽也要有檢查、督促以及對結(jié)果的評價(jià)，以便培養(yǎng)孩子持之以恒，認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。

3、鼓勵(lì)孩子勇敢地承擔(dān)責(zé)任。例如，孩子自己丟垃圾時(shí)因?yàn)閭€(gè)子不夠高，很多時(shí)候一些小的垃圾會(huì)掉在垃圾桶外，這時(shí)我會(huì)將孩子拉到身邊鼓勵(lì)他，讓他重新?lián)炱鹄俅蝸G入垃圾桶內(nèi)，如果還是無法放進(jìn)去的時(shí)候，我會(huì)抱起他幫助他一起來完成，然后告訴他等他長高長大后，就能很輕松的完成這個(gè)了，讓孩子做事情的時(shí)候一定要記得多鼓勵(lì)多激勵(lì)他。

二，培養(yǎng)孩子的“榮譽(yù)感”

在我看來，一個(gè)人有著強(qiáng)烈榮譽(yù)感的人，一定是個(gè)積極向上的人，也許他不是最優(yōu)秀的，但也絕對不會(huì)是最差勁的那個(gè)。也只有擁有著榮譽(yù)感的人，才會(huì)對他所在的集體懷有一份感恩。

多用真實(shí)、虛擬的活動(dòng)來培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。用活動(dòng)來培養(yǎng)孩子們的集體榮譽(yù)感。多讓孩子參與一些集體競技類的活動(dòng)，這樣既能培養(yǎng)孩子的榮譽(yù)感，也能讓孩子身心得到鍛煉和提升。

最后，以上兩點(diǎn)就是今天我分享給各的育兒心得，作為家長我們需要有耐心和恒心，給予孩子適當(dāng)?shù)年P(guān)心和愛護(hù)，讓孩子在成長的每一天中都得到快樂，得到分享，得到知識(shí)。孩子每一個(gè)好的品行和優(yōu)良的習(xí)慣都是需要家長耐心的引導(dǎo)和教育。

幼兒園家長科學(xué)育兒心得體會(huì)(篇五)

我一向覺得孩子應(yīng)當(dāng)在簡便的環(huán)境中成長，享受她無憂無慮的童年。玩，是孩子最喜歡的活動(dòng)方式，也是我們認(rèn)為最佳的教育方式，在玩的過程中不僅僅能夠讓她們獲得無盡的樂趣，還能夠?qū)W到各種知識(shí)，經(jīng)過游戲還能夠讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。

我不看重她此刻能學(xué)多少文化知識(shí)，我們平常關(guān)注的是她的身心健康，讓她懂得自尊、自強(qiáng)、自立，我期望我的孩子能做一個(gè)富有愛心、懂得寬容團(tuán)結(jié)的孩子。平時(shí)期望她能多參加團(tuán)體活動(dòng)，能和小朋友玩到一塊兒，從平時(shí)的溝通和交往中來加強(qiáng)她的社會(huì)交往本事、心理承受本事以及處理事情的應(yīng)變本事。能及時(shí)告訴教師自我的需求，在課間能大膽的發(fā)言。我覺得此刻是孩子性格構(gòu)成的關(guān)鍵時(shí)期，融入團(tuán)體對她完整性格的構(gòu)成是很有幫忙的。

在家里，我們會(huì)有意識(shí)地給她創(chuàng)造一個(gè)寬松自主的環(huán)境氛圍，平常也把她當(dāng)作朋友一樣來溝通，不會(huì)拘束于某種特定的形式來教育她，而是在平常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中進(jìn)行，其實(shí)我們就是她的參照物，我們的一言一行都會(huì)對她產(chǎn)生影響，所以在要求她的同時(shí)我們要嚴(yán)格地要求自我。

在家里我們會(huì)給她一點(diǎn)獨(dú)立的空間，讓她學(xué)會(huì)自我管理。比如我們房間的一個(gè)角落是專門給她置放玩具的，那里的所有物件需要她自我來整理。這個(gè)效果很好，這樣讓她體會(huì)到了媽媽平時(shí)整理家務(wù)的辛苦，還有物件需擺放整齊，從哪里取來就要放回哪里。平常在處理問題時(shí)，我們都會(huì)征求她的想法，比如在給他買衣服的時(shí)候，會(huì)征求一下她喜歡哪個(gè)顏色，這樣會(huì)讓孩子覺得我們很尊重他，那么以后她在處理事情的時(shí)候也會(huì)研究到別人的感受，多替別人著想。平常我們會(huì)盡可能抽出多的時(shí)間去與她溝通，耐心傾聽她的心聲，允許她發(fā)表不一樣的意見，創(chuàng)造一種能讓她充分吐露心聲的氣氛，對于正確的觀點(diǎn)，我們會(huì)鼓勵(lì)，對于不妥當(dāng)?shù)南敕ǎ覀儠?huì)跟她講道理，她仍然不明白的，我們再適時(shí)地加以引導(dǎo)。

總之，我們應(yīng)當(dāng)放下家長的架子，多點(diǎn)朋友式的溝通，把她當(dāng)作家庭的一份子，讓孩子感覺到自我的重要和職責(zé)，給她一份平等，一份信任，讓她有充分展示自我的機(jī)會(huì)。

xx此刻已經(jīng)六歲了，說話、做事儼然是一個(gè)小大人了，什么事都有自我的觀點(diǎn)和思想。她的每一點(diǎn)提高都讓我們欣喜萬分，但也不乏頭痛的事情，性格倔強(qiáng)，自尊心太強(qiáng)。胡紫政很愛“面子”，這大概是這個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn)。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長的見證，我覺得是和xx在共同成長，她是一天一天在長大，我們是一天一天在學(xué)著做家長，她的每一天成長都會(huì)給我們帶來新的課題，但相信和成人之間的交往一樣，溝通是最重要的，鼓勵(lì)和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個(gè)孩子都有缺點(diǎn)，但每個(gè)孩子也有他獨(dú)特的個(gè)性，我們要懂得欣賞他們最可愛的一面!

家庭教育：守護(hù)成長從科學(xué)育兒做起

守護(hù)成長從科學(xué)育兒做起

這個(gè)標(biāo)題，我思緒萬千。守護(hù)孩子的成長實(shí)在有太多的東西可以說。就如同我家的育兒之路。我家的寶寶是2015年10月份出生的。孩子的出生帶給我們這個(gè)家庭帶來喜悅的同時(shí)，也帶給了我們許許多多的小矛盾。甚至婆媳之間的關(guān)系也會(huì)因?yàn)檫@些小矛盾而發(fā)生變化?；谖冶救耸且粋€(gè)“不打無準(zhǔn)備的仗”的人。所以自從知道了懷孕之后，我常常會(huì)到各大育兒論壇里看帖子學(xué)習(xí)有關(guān)育兒的各種知識(shí)。寶寶出生之后要用的東西也是早早就全都準(zhǔn)備好了。務(wù)求做到有備無患，使得自己和家人在未知的狀況下也可以不要亂了陣腳。終于，孩子平安出生了。如果你認(rèn)為卸貨之后就輕松了，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)檫@僅僅是一個(gè)開始。

寶寶出生之后我們會(huì)面臨到各種各樣的育兒難題，首先面臨的就是產(chǎn)后媽媽的情緒問題，由于孕激素迅速減退的影響，產(chǎn)后媽媽的情緒波動(dòng)起伏也是非常大的。而且女人產(chǎn)后是非常脆弱敏感的，所以此時(shí)丈夫或家人一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，無意冒犯的一句話，可能會(huì)在產(chǎn)婦的眼里會(huì)被放大1萬倍，造成不必要的家庭矛盾，所以此刻家人們照顧好寶寶之余，一定不要忽略了新手媽媽，一定要給予媽媽足夠的愛和呵護(hù)，不要全部注意力放在寶寶身上。媽媽的心情好了，飲食照顧好了，上奶根本不是問題。

然后再說說科學(xué)育兒如何PK傳統(tǒng)育兒。首先我覺得育兒方法必須由一個(gè)人來做主導(dǎo)，因?yàn)檫@樣可以減少很多不必要的麻煩，在我家，這個(gè)人就是寶寶的媽媽我本人了。寶寶一出生，我的家婆就要給他喂白開水，立刻被我好言相勸，阻止了。因?yàn)獒t(yī)院的醫(yī)生都說建議六個(gè)月之內(nèi)的寶寶不要喝除了母乳之外的任何東西。因?yàn)閷殞殑偝錾?，他的胃是很小的?/p>

如果喝了水，母乳就會(huì)被稀釋掉，久而久之就會(huì)造成營養(yǎng)不良。而母乳的大部分成分都是水。所以是不必?fù)?dān)心寶寶會(huì)口渴的。當(dāng)然，老一輩的媽媽是不會(huì)這樣想的。他們都會(huì)覺得喝母乳會(huì)口渴一定要喝一點(diǎn)水?？墒莾鹤舆€是自己的呀，所以我更加要好好的保護(hù)好他，把道理說透了還是牛皮燈籠點(diǎn)不明的話，那還是要照我的話來辦的。老一輩的和我們的方法不同的地方多了去了，說到底還是要感謝這個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代。因?yàn)槲覀兌际莿倓偖?dāng)媽媽，很多不懂的地方都可以上網(wǎng)找資料，或者去看書。可是我們的媽媽那時(shí)候并沒有這么豐富的資源，也沒有人可以教他們正確的方法？所以他們都是用一些土方法?？墒沁@些土方法在現(xiàn)在看來就是很不科學(xué)的育兒方法。

我們也沒有必要和他們發(fā)生爭執(zhí)。媽媽把我們養(yǎng)大，也是非常的不容易。遇到問題的時(shí)候只需要和他們耐心的解釋，我相信他們也一定會(huì)明白我們的，家和萬事興，我想把包也更愿意在一個(gè)和諧的家庭里面成長。

有了寶寶之后，寶寶的吃喝拉撒，冷了，暖了，都會(huì)變成非常大的問題。一歲以內(nèi)不加鹽和糖，讓寶寶品嘗食物最天然的味道。是對他身體最好的保護(hù)。輔食要六個(gè)月之后逐漸按種類少量多次添加，以防過敏，質(zhì)地由稀到稠，由泥狀漸漸過渡到顆粒狀。保證奶量之余不要給零食給寶寶吃。當(dāng)然，媽媽手做的不添加的溶豆之類的小零食，倒是可以的。盡量給水果，而不是給果汁。

這樣一來可以增加纖維素，二來可以避免寶寶愛上喝果汁不喝水。我家寶寶的飲食方面我在我家也是做了長期的抗?fàn)?。例如，他的奶奶說四個(gè)月要給米湯給他喝，說五個(gè)月要給他喂粥之類的，在我的堅(jiān)持下才可以循序漸進(jìn)的按照科學(xué)的喂養(yǎng)方式進(jìn)行。再來說說穿，有一種冷叫奶奶覺得你冷。由于中老年婦女怕冷的問題他常常也會(huì)覺得寶寶很冷。在冬天，明明衣服已經(jīng)穿夠了。他也會(huì)覺得他很冷，不斷要給他加衣服。務(wù)求要把寶寶變成一顆粽子，她才會(huì)覺得他暖和了。那時(shí)我也會(huì)耐心的跟他說。寶寶其實(shí)是不會(huì)比大人怕冷的，大人穿多少她和大人一樣，他就不會(huì)冷了。而且多穿了會(huì)捂熱出汗，更容易感冒。而且穿的像一個(gè)粽子一樣，還有一個(gè)弊端，那就是會(huì)影響寶寶的大運(yùn)動(dòng)發(fā)育。

寶寶小時(shí)候我常常和我家婆說，要知道寶寶冷不冷，是要摸她的后背而不是手，如果背是溫?zé)岬?，而不怕出汗的，那就是穿的剛好了?歲以內(nèi)的寶寶，他的心臟搏動(dòng)能力還不夠強(qiáng)，很難把血液運(yùn)輸?shù)剿闹┒?。所以冬天手腳涼是正常的。無論冬天還是夏天，我都不提倡把寶寶包的過于嚴(yán)實(shí)。反而我更傾向于少穿一件。這樣的寶寶其實(shí)抵抗力更強(qiáng)。反而不會(huì)一遇到冷空氣就感冒，我家兒子就是這樣做的。他大運(yùn)動(dòng)發(fā)育得很好，也很少生病，平日里除了打預(yù)防針和體檢不會(huì)跑醫(yī)院。這點(diǎn)令我非常欣慰！

漏了一個(gè)重要的大問題！就是我反對一哭就抱。還有抱睡，奶睡的問題。都是壞習(xí)慣！寶寶出生剛出院沒多久。我的家婆是一個(gè)十分神經(jīng)緊繃的人，再加上他也是剛剛當(dāng)奶奶。所以寶寶一哭，他就十分的緊張。二話不說就沖過去抱他。還會(huì)不斷的問我寶寶是不是餓了，就算我說剛剛才奶完，他也會(huì)說那是不是你沒有奶。他肚子餓??？

待她確認(rèn)寶寶不是餓了，熱了，冷了，困了，或者要換尿布了之后。那百思不得其解，為什么寶寶會(huì)哭。我就對她說，他還是一個(gè)嬰兒啊，但他也是一個(gè)人啊，也會(huì)需要感情的發(fā)泄啊?；蛘咚胗腥藖砼闼妗Ｄ撬粫?huì)說話，哭一下也是正常的吧。寶寶哭了，確認(rèn)不是不舒服之后不要立刻抱起來，讓他自己睡在他自己的小床上。然后你在床邊陪他玩，撫摸一下他。

要是寶寶一哭就立刻把他抱起來。長期以往，他就會(huì)習(xí)慣了一哭就要抱。那帶他的大人就會(huì)帶的十分辛苦。大人勞累，自然不會(huì)有好心情帶寶寶，所以我家是沒有使用背帶的習(xí)慣，也沒有抱睡奶睡的習(xí)慣。寶寶還沒滿月的時(shí)候他哭了，我就給他安撫奶嘴。因?yàn)槲覍幵傅綍r(shí)候要戒奶嘴。也不寧愿把它帶成一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻要大人抱著的高需求的嬰兒。

而且奶嘴也非常的好戒，寶寶兩歲的時(shí)候已經(jīng)漸漸的變成只要睡覺的時(shí)候才使用奶嘴了。然后我就趁機(jī)把他戒掉了。兩歲的時(shí)候，寶寶能夠聽懂道理的。然后我就對他說你長大了，不需要使用奶嘴了，所以他自己走了。的確，剛開始的兩天他也會(huì)問我奶嘴到哪里啦？再反復(fù)和他說，問多幾遍就不問了。就是剛開始兩天會(huì)比較難入睡，但并沒有哭鬧，我想這也是最好的結(jié)局了吧。

再來說說撒的問題，我們家的寶寶是一直包紙尿片，包到兩歲半的。從來沒有穿過開檔褲，因?yàn)榭薜脤殞氁彩怯凶饑?yán)有隱私的，也從來不允許老人抱著他拉屎拉尿，這個(gè)弊端更多了，對孩子的髖關(guān)節(jié)發(fā)育不好。然后還會(huì)對身體不好所以堅(jiān)決反對。我們家是男孩子，所以如廁訓(xùn)練我推遲了。兩歲半我才對他進(jìn)行如廁訓(xùn)練。因?yàn)槲冶仨毚_認(rèn)他生理上是已經(jīng)準(zhǔn)備好的。雖然說如廁訓(xùn)練是進(jìn)行得晚了。可是收到的成效令人欣喜。不到一個(gè)禮拜，孩子就學(xué)會(huì)在馬桶上大便小便了。我喜歡這樣一步到位的訓(xùn)練?？偙扔?xùn)練時(shí)間提早，可是訓(xùn)練過程拉長強(qiáng)多了。

都說現(xiàn)在養(yǎng)一個(gè)孩子，就像過去養(yǎng)5個(gè)孩子。生活起居照顧好了還不夠。平常還要跟孩子進(jìn)行親子共讀，多帶孩子出去玩出去旅游。培養(yǎng)他的閱讀興趣，和社交能力。我從八個(gè)月開始就和孩子進(jìn)行親子共讀，現(xiàn)在家里孩子的書已經(jīng)滿滿一書架了。有付出就會(huì)有回報(bào)，孩子的語言能力，理解能力，溝通和情感社交方面都很出色，咬字發(fā)音也很清晰。令我十分欣慰。

育兒之路是一場馬拉松。我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，就像一路打怪升級。希望我們都能越戰(zhàn)越勇。越來越好！

美國幼兒園的科學(xué)教育課程

美國歷來把培養(yǎng)科技人才，尤其是培養(yǎng)高科技人才看作是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、進(jìn)行經(jīng)濟(jì)競爭的重要條件，因此，他們非常重視向兒童進(jìn)行社交學(xué)和科學(xué)的早期教育。下面簡單介紹美國幼兒園的科學(xué)教育課程。

一、科學(xué)教育的目的

通過科學(xué)知識(shí)教育，使兒童獲得基本的科學(xué)概念，激發(fā)兒童的求知欲，激發(fā)其發(fā)揮創(chuàng)造力，從小培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。

二、科學(xué)教育的主要內(nèi)容

美國幼兒園科學(xué)教育的內(nèi)容豐富多樣，包括有關(guān)于動(dòng)物、植物、非生物、天體氣候一年四季中的變化等。教師對不同年齡班兒童進(jìn)行的教學(xué)則要求排列出符合季節(jié)性的課程，并有系統(tǒng)、按順序進(jìn)行連續(xù)性教學(xué)。例如：

春季：介紹和比較氣候與衣著的變化。

討論母獸對幼獸的照顧。

示教及觀察植物的栽培和生長。

比較水、沙和土的特征，并從教學(xué)和操作、游戲中學(xué)習(xí)蒸發(fā)、吸收、流動(dòng)等的概念。

夏季：比較一年中人的衣著、活動(dòng)，植物生長，動(dòng)物習(xí)慣的變化。

介紹昆蟲（如蝴蝶、飛蛾、蜘蛛等）和蚯蚓。

比較夏天和秋天的水果、蔬菜。

介紹食物、水、陽光對生物生長的作用。

秋季：植物的變化，如顏色變化、落葉、汁液減少等。

動(dòng)物行為的變化，如遷居、貯藏食物等。

收割：收割的方法，食物的保管等。

氣候變化：溫度、雨與露、衣著等。

冬季：對照比較動(dòng)物習(xí)性和種族。

對照比較秋、冬季節(jié)里晝夜、衣著和食物方面的不同。

介紹熱的需要：太陽和人造熱源。

介紹干燥和蒸發(fā)、光和熱等。

三、科學(xué)教育的方法

（一）創(chuàng)造教學(xué)條件

包括許多方面，諸如準(zhǔn)備各種動(dòng)植物以及非生物的實(shí)物或標(biāo)本，教學(xué)用的工具、圖片及容器等，提供一塊供兒童進(jìn)行種植活動(dòng)的園地，等等。

（二）建立幼兒園的科學(xué)中心

一般是每個(gè)班開辟有一個(gè)便于進(jìn)行科學(xué)教學(xué)和供兒童活動(dòng)的科學(xué)中心，中心里設(shè)有動(dòng)物角和植物角。動(dòng)物角為兒童提供照料動(dòng)物的機(jī)會(huì)，并讓他們通過喂食、換水、洗籠等，學(xué)到飼養(yǎng)動(dòng)物的基本常識(shí)，從中了解動(dòng)物的特點(diǎn)和習(xí)性。植物角以便于兒童觀察植物的生長變化。

（三）開展玩沙、玩水游戲

主要是通過玩沙、玩水游戲活動(dòng)，不僅使兒童玩得愉快，而且還能從中學(xué)到許多科學(xué)知識(shí)以及發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。

（四）兒童烹調(diào)

兒童很樂意自己烹調(diào)出可口的食物，通過烹調(diào)能發(fā)揮兒童的綜合能力。

（五）科學(xué)小實(shí)驗(yàn)

通過實(shí)際操作與觀察，兒童得到了科學(xué)結(jié)論，理解快，印象深，教學(xué)效果明顯。

四、美國現(xiàn)代兒童科學(xué)教育的主要特點(diǎn)

（一）無統(tǒng)一的兒童科學(xué)教育大綱。教師可自由選擇科學(xué)教育方案，制定適合本園和本班兒童的科學(xué)教育計(jì)劃。

（二）兒童學(xué)科學(xué)的重要方式是個(gè)別的科學(xué)探索活動(dòng)，其中教師的指導(dǎo)很少。

（三）非正式教育機(jī)構(gòu)為兒童科學(xué)教育提供條件、形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的兒童科學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)。

（四）兒童科學(xué)教育與早期閱讀、藝術(shù)等密切聯(lián)系。

（五）兒童科學(xué)教育中實(shí)施認(rèn)知、技能和方法、態(tài)度、情感三者的統(tǒng)一。