親子游戲：大樹(shù)與松鼠

親子游戲：大樹(shù)與松鼠

目標(biāo)及特點(diǎn)：

1、規(guī)則簡(jiǎn)單且不需要道具，可培養(yǎng)小朋友的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

2、大樹(shù)與松鼠游戲是一個(gè)極為適合親子互動(dòng)的游戲。游戲名字及內(nèi)容具有童話表演色彩，且可以讓所有參與者動(dòng)起來(lái)，易于吸引小朋友的積極參與。

規(guī)則：

1、團(tuán)隊(duì)人員圍成一圈，三人一組，其中兩人扮演大樹(shù)，雙手舉起搭成“人”字形狀，一人扮演松鼠，蹲在大樹(shù)之下；

2、教練喊“地震了”，所有參與人員回答“震什么”，如教練回答“震松鼠”，則所有松鼠需要離開(kāi)原來(lái)的位置，另外尋找一個(gè)新窩，大樹(shù)不動(dòng)；如喊“震大樹(shù)”，則扮演大樹(shù)的人員需要全部散開(kāi)和其他組中扮演大樹(shù)的人重新組合成大樹(shù)，松鼠不動(dòng)；如果喊“全都震”，則全部人員需要重新散開(kāi)，任意扮演成大樹(shù)或松鼠；教練員參與到游戲中，則每次會(huì)有一個(gè)剩余人員成為臨時(shí)教練，依次進(jìn)行游戲，游戲結(jié)束后當(dāng)選臨時(shí)教練次數(shù)最多者可表演節(jié)目。

3、游戲時(shí)間：5到10分鐘；場(chǎng)地要求：室內(nèi)外皆可yjS21.cOm

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大班親子游戲：可愛(ài)的袋鼠寶寶

大班親子游戲：可愛(ài)的袋鼠寶寶

在幼兒園舉辦親子活動(dòng)，既能增加孩子與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)，也能加強(qiáng)孩子與老師之間的熟悉程度！在幼兒園開(kāi)展親子游戲，主要以簡(jiǎn)單有趣為主，本文為大家推薦幾個(gè)幼兒園里常玩的親子游戲！

可愛(ài)的袋鼠寶寶

玩法：讓幼兒抱緊家長(zhǎng)的脖子，雙腿夾緊家長(zhǎng)的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長(zhǎng)的胸前，家長(zhǎng)彎下腰，雙手雙腳著地向前爬，先到終點(diǎn)者為勝

俯臥撐

玩法：幼兒抱緊家長(zhǎng)的脖子，雙腳夾緊家長(zhǎng)的腰，背在家長(zhǎng)的背上，家長(zhǎng)雙手著地做俯臥撐，看哪個(gè)家庭堅(jiān)持最久為勝。

穿大鞋

玩法：由一名家長(zhǎng)與一名幼兒參加，家長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊，幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊，聽(tīng)到口令以后，幼兒出發(fā)向家長(zhǎng)走去，走到家長(zhǎng)那，幫家長(zhǎng)穿上鞋子，家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰(shuí)先完成。

棉花球

準(zhǔn)備：三個(gè)家庭(每個(gè)家庭一大一小)

玩法：家長(zhǎng)蒙著眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。(手不能碰棉花球)孩子用勺子把一個(gè)碗中的玻璃珠舀入另一個(gè)碗中。三十秒鐘后一個(gè)家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭獲勝。

哪吒尋寶

準(zhǔn)備：經(jīng)過(guò)裝飾的報(bào)紙團(tuán)、玩具簍、藍(lán)皺紙玩法：參賽媽媽收舉玩具簍站在場(chǎng)地一端，幼兒扮成小哪吒，由爸爸從后面抱著腰部，站在場(chǎng)地另一端，中間有“海浪”間隔，主持人發(fā)令后，爸爸和小哪吒跑至“海浪”邊，在“海中”尋找“寶貝”(報(bào)紙團(tuán))每找到一個(gè)就往媽媽的玩具簍中扔，至主持人說(shuō)停，哪個(gè)家庭的玩具簍中的“寶貝”多為勝!

袋鼠接力

人數(shù)：八個(gè)家庭(每個(gè)家庭一大一小)為一組，每組分兩排對(duì)面站(間距為十米)共兩組。

玩法：幼兒面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長(zhǎng)。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。

大班親子游戲

大班親子游戲

幼兒園大班的小朋友已經(jīng)到了學(xué)齡前的階段，為學(xué)前教育做準(zhǔn)備。因此，小朋友玩的游戲應(yīng)該要全方位鍛煉他們的能力、反應(yīng)以及觀念。下面為家長(zhǎng)朋友推薦一些適合大班小朋友玩的體育游戲。

搭建山洞

目標(biāo)：

1.積極參加結(jié)伴進(jìn)行的“搭山洞”、“過(guò)山洞”的活動(dòng)，發(fā)展創(chuàng)造力。

2.發(fā)展基本動(dòng)作，提高肌肉的耐力和集體的協(xié)調(diào)性。

3.在活動(dòng)中體驗(yàn)成功和合作活動(dòng)的樂(lè)趣。

準(zhǔn)備：

1.寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地，長(zhǎng)墊子4~5個(gè)。

2.根據(jù)需要擺放墊子。

玩法：

1.幼兒開(kāi)始活動(dòng)前的準(zhǔn)備，做熱身運(yùn)動(dòng)。

2.幼兒開(kāi)始嘗試用身體的不同部位“搭山洞”。組織幼兒嘗試用不同的方式“搭山洞”，如：?jiǎn)稳舜钌蕉?雙人搭山洞;多人搭山洞等。教師也可啟發(fā)幼兒探索運(yùn)用身體的部位來(lái)“鉆山洞”，如：正面鉆;側(cè)身鉆;匍匐前進(jìn)、四肢貼地前行;仰躺于地、雙腳蹬地前移等不同的方式。

3.最后，師幼互相做舒展運(yùn)動(dòng)結(jié)束游戲。

小猴滾球過(guò)隧道

目標(biāo)：

1.能將皮球滾出較長(zhǎng)的隧道，同時(shí)能正面鉆出隧道。

2.樂(lè)于與同伴協(xié)作，增強(qiáng)動(dòng)作的準(zhǔn)確性和身體的靈活性。

準(zhǔn)備：

皮球(人手一個(gè))，錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶等。較寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地。

玩法：

幼兒跟隨教師跳歡樂(lè)舞，模仿小猴的動(dòng)作，活動(dòng)身體各部位。練習(xí)邊滾球邊向前走，提醒幼兒不要走得太快，不要碰到同伴。幼兒分成兩隊(duì)，相對(duì)站立，兩人一組，兩腳分開(kāi)，兩手搭在對(duì)方的雙肩上，上體前傾，做成“隧道”。第一隊(duì)“小猴”把球滾進(jìn)“隧道”，隨即一前一后，依次鉆進(jìn)“隧道”，當(dāng)球滾過(guò)“隧道”后，兩人再將球從“隧道”內(nèi)滾回，并在“隧道”尾部搭成“隧道”，排頭一隊(duì)“小猴”接球后立即向“隧道”內(nèi)滾球，然后重復(fù)第一對(duì)小猴的動(dòng)作。游戲依次進(jìn)行，直至最后一對(duì)小猴滾完球鉆出“隧道”。

親子游戲：大龍球

親子游戲是指父母與子女間或祖父母與孫子女間的游戲行為。親子游戲是以孩子為主體，父母為主導(dǎo)，家庭為單位而進(jìn)行的。親子游戲是兒童游戲的一種重要形式，在兒童成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中占有重要的地位。兒童游戲按照交往對(duì)象來(lái)分，可分為親子游戲、實(shí)物游戲、伙伴游戲這三種。在兒童游戲的發(fā)生發(fā)展過(guò)　程中，親子游戲的發(fā)生先于其它的游戲，父母或成人向嬰兒微笑、用手指逗嬰兒與嬰兒談話，這是最早　期的親子游戲。隨著嬰兒的發(fā)展，嬰兒游戲的主動(dòng)性逐漸增長(zhǎng)，出現(xiàn)實(shí)物游戲、伙伴游戲，同時(shí)親子游戲的內(nèi)容和方式都有了更繁雜的變化，不僅僅是情感交流，還擴(kuò)展到心智發(fā)展和認(rèn)知活動(dòng)上，這時(shí)的親子游戲滲透著教學(xué)性質(zhì)?！?/p>

主要目標(biāo)：練習(xí)寶寶手眼協(xié)調(diào)能力，使寶寶感受肢體運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)材料：大龍球、空花球。

音樂(lè)：舒緩、優(yōu)美的音樂(lè)。

指導(dǎo)要點(diǎn)：讓寶寶趴在大龍球上，在寶寶前方的地上放一個(gè)小空花球，家長(zhǎng)雙手握住寶寶的小腿，向前方滾動(dòng)大龍球，使寶寶的小手觸摸到前方地上的小空花球。當(dāng)寶寶抓住時(shí)，大龍球往后滾動(dòng)，寶寶即成半站立姿態(tài)。再把寶寶手中小空花球放到地上，游戲繼續(xù)重復(fù)進(jìn)行。當(dāng)寶寶不愿再玩時(shí)，可以讓寶寶　斜躺在球上，家長(zhǎng)向前后左右方向慢慢地滾動(dòng)大龍球，使寶寶全身肌肉放松。然后，家長(zhǎng)可與寶寶一起自由地玩大龍球。

與瓶子有關(guān)的4則親子游戲

與瓶子有關(guān)的4則親子游戲

每個(gè)家庭都有一些用不著的瓶子。這些大大小小、高高矮矮的空瓶，你可別輕易扔掉，

只要稍加準(zhǔn)備，可以和孩子玩各種各樣有趣的游戲，既提高了孩子的能力，又培養(yǎng)了親子感情。

1、黃豆寶寶回家

準(zhǔn)備：瓶子5個(gè)。在每個(gè)瓶身上分別貼1～5個(gè)圓點(diǎn)，在相應(yīng)的瓶蓋上貼l～5的數(shù)字。黃豆1小碗。

玩法：媽媽說(shuō)：“天黑了，黃豆寶寶要回家了，這些瓶子就是黃豆寶寶的家，瓶身上有幾個(gè)圓點(diǎn)就能住幾個(gè)黃豆寶寶，不能多住也不能少住，我們一起來(lái)送黃豆寶寶回家吧?！闭f(shuō)完，媽媽和孩子各自拿一個(gè)瓶身，數(shù)數(shù)上面有幾個(gè)圓點(diǎn)，放入相同數(shù)量的黃豆。媽媽和孩子相互檢查，如果黃豆寶寶的數(shù)量不對(duì)，引導(dǎo)孩子進(jìn)行調(diào)整，直至全放對(duì)為止。最后，媽媽請(qǐng)孩子為黃豆寶寶的家關(guān)門(mén)，找出貼著相應(yīng)數(shù)字的瓶蓋并擰好。

為了增加活動(dòng)興趣，媽媽可故意放錯(cuò)，引導(dǎo)孩子檢查糾正，孩子會(huì)覺(jué)得自己很了不起。在理解掌握5以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上，可增加難度，進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的操作。另外，除了黃豆寶寶，還可以送蠶豆寶寶、花生寶寶等回家，給孩子以新鮮感。

2、圖形寶寶找朋友

準(zhǔn)備：瓶子若干，各種顏色和形狀的幾何圖形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶蓋上貼上一模一樣的兩個(gè)幾何

圖形，再把瓶身和瓶蓋分別放在兩個(gè)筐里。

玩法：媽媽隨意拿起一個(gè)瓶身，指著上面貼的幾何圖形問(wèn)孩子：“這是什么顏色？什么圖形？”等孩子說(shuō)對(duì)后，媽媽說(shuō)：“請(qǐng)你在放瓶蓋的筐里找出一個(gè)和它一模一樣的圖形寶寶，把瓶蓋擰上去，讓它們配對(duì)做好朋友?！焙⒆幼约赫页鱿鄳?yīng)的瓶蓋后，把瓶蓋擰好。每完成一個(gè)，媽媽都要給予肯定和表?yè)P(yáng)。

游戲時(shí)，家長(zhǎng)要循序漸進(jìn)。剛開(kāi)始，可以用一種顏色幾個(gè)圖形，或是一個(gè)圖形幾種顏色，視孩子掌握的情況，適當(dāng)增加顏色和圖形的種類(lèi)。

3、瓶子寶寶排隊(duì)

準(zhǔn)備：大小不一、高矮不同的瓶子若干。用紅、黃、藍(lán)、綠等即時(shí)貼將瓶身貼住，變成各種顏色的瓶子，將這些瓶子分成兩份，媽媽一份，孩子一份。

玩法：媽媽對(duì)孩子說(shuō)：“今天，瓶子寶寶要去春游，我們請(qǐng)它們排著隊(duì)走，你可以按照自己的意愿給它們排隊(duì)，但要說(shuō)出是按什么規(guī)律來(lái)排的?！眿寢尯秃⒆右黄鹋牌孔?，排好后大家相互說(shuō)說(shuō)自己是按什么規(guī)律來(lái)排隊(duì)的。如：我是按從矮到高來(lái)排的，我是按紅、黃、綠間隔來(lái)排的，我是按從細(xì)到粗來(lái)排的等等。

孩子掌握一定規(guī)律排序后，家長(zhǎng)可適當(dāng)增加難度，讓孩子發(fā)現(xiàn)大人排序中蘊(yùn)含的規(guī)律，然后請(qǐng)孩子按照這種規(guī)律接著排下去。

4、打保齡球

準(zhǔn)備：雪碧瓶10個(gè)，皮球1個(gè)，地上畫(huà)10個(gè)排成三角形狀的圓圈。

玩法：媽媽先和孩子一起把雪碧瓶一一放在圓圈上。媽媽問(wèn)：“我們把瓶子擺成了一個(gè)什么形狀？”孩子回答正確后，請(qǐng)他拿好皮球，在距瓶子一定距離的地方，眼看前方拋球或滾球。等孩子擊中目標(biāo)以后，媽媽拍手表示祝賀，并請(qǐng)孩子數(shù)數(shù)擊倒了幾個(gè)瓶子，還可前后比較，說(shuō)說(shuō)哪一次球擊倒的多，哪一次球擊倒的少。

游戲中，家長(zhǎng)可引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)記錄，算算一共擊倒了多少個(gè)瓶子；也可以和孩子比賽，最后算總數(shù)，比一比誰(shuí)多誰(shuí)少。

爸爸與寶寶們的親子游戲

爸爸與寶寶們的親子游戲

【導(dǎo)讀】眾所周知，爸爸帶孩子有著媽媽不及的一些優(yōu)點(diǎn)，下面介紹適合爸爸玩的親

子游戲。

和爸爸游戲的4個(gè)好處

好處1.培養(yǎng)陽(yáng)剛寶寶

媽媽好是好，溫柔是溫柔，可是總是缺一點(diǎn)堅(jiān)毅勇敢的男性品格，男寶寶如果要想將來(lái)做個(gè)陽(yáng)剛男人，恐怕就得靠爸爸在親子游戲中以身面授了。

好處2.強(qiáng)化爸爸的高大形象

爸爸的高大本來(lái)只是耳聞而已，如今在親子游戲中深刻地切身體會(huì)到，寶寶還是頭一遭。爸爸的形象在寶寶心目中一下子高大起來(lái)。

好處3.減輕媽媽負(fù)擔(dān)

媽媽忙里又忙外，難得有爸爸替她一回，也給媽媽休息的空間和時(shí)間，讓媽媽可以養(yǎng)精蓄銳，以更好的狀態(tài)來(lái)教育寶寶和經(jīng)營(yíng)溫暖的家庭。

好處4.對(duì)爸爸也好

有人說(shuō)最好的娛樂(lè)活動(dòng)，就是像孩子一樣玩耍，那才是真正的放松。所以，身為在職場(chǎng)苦苦打拼的爸爸，可以趁著和寶貝玩親子游戲的機(jī)會(huì)，好好放松一下自己緊張的情緒，減輕工作造成的壓力。

屬于爸爸的游戲

0-1歲的寶寶

游戲一：爸爸滑梯

爸爸強(qiáng)壯的手臂就是牢固的“欄桿”，爸爸的長(zhǎng)腿就是天然的“滑滑梯”，寶寶可以抓住“欄桿”，然后從“滑梯”上順利地滑下來(lái)。在爸爸偉岸的身體上滑來(lái)滑去，會(huì)讓寶寶覺(jué)得很有安全感。

游戲二：爸爸玩具桶

爸爸和寶寶面對(duì)面保持一定距離的坐著，給寶寶一個(gè)小的絨毛玩具，爸爸用長(zhǎng)長(zhǎng)的雙手環(huán)成一個(gè)大圈，就像一個(gè)大的玩具桶，讓寶寶把玩具投進(jìn)這個(gè)玩具桶里，可以鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)能力。

游戲三：爸爸升降機(jī)

讓寶寶跨坐在爸爸的肩膀上(當(dāng)然別忘了用上尿不濕)，爸爸開(kāi)始緩慢地站起、蹲下，寶寶在爸爸的肩膀上感覺(jué)空間的變換，體會(huì)上升和下降的感覺(jué)，宛如在一架天然升降機(jī)上。當(dāng)然這架升降機(jī)還可以旋轉(zhuǎn)、繞圈，使寶寶看見(jiàn)不同的景象。

1-2歲的寶寶

游戲一：大腳小腳齊步走

地點(diǎn)可以選擇在家里干凈的地板上，或是室外有松軟草地的地方。爸爸和寶寶一起脫去鞋子，爸爸兩腳稍分開(kāi)，然后把寶寶的小腳放在爸爸碩大的腳上，寶寶的兩只小手抱著爸爸的腿。爸爸說(shuō)：“預(yù)備，開(kāi)始”。大腳帶著上面的小腳一起往前走、往后退、斜著走、轉(zhuǎn)圈，動(dòng)作由簡(jiǎn)到繁，默契會(huì)慢慢產(chǎn)生。

游戲二：兩個(gè)人三條腿

這個(gè)年齡段的幼兒剛學(xué)會(huì)走路，所以對(duì)關(guān)于走的游戲都比較感興趣，可以嘗試用不同的方式讓孩子體驗(yàn)走。爸爸與寶寶雖然身高懸殊，但是父子連心，用根小絲巾把爸爸和寶寶的腿綁在-起，學(xué)習(xí)如何配合向前邁步，培養(yǎng)孩子的平衡性。

游戲二：打大灰狼

論肺活量，媽媽肯定比不過(guò)爸爸，吹充氣玩具，是爸爸的強(qiáng)項(xiàng)。把吹好的充氣玩具放到寶寶面前，讓寶寶用充氣棍子去打，打倒一個(gè)，就表?yè)P(yáng)孩子：“打倒了一個(gè)大灰狼?！边€可以把玩具舉高，讓孩子努力去打，幫助孩子學(xué)習(xí)跳躍。

2-3歲的寶寶

游戲一：踢啼球

把兩個(gè)椅子搭成球門(mén)的樣子，爸爸和寶寶展開(kāi)點(diǎn)球大賽，看誰(shuí)踢進(jìn)的球多?；蛘甙职之?dāng)守門(mén)員守住球門(mén)，讓寶寶對(duì)著球門(mén)點(diǎn)射。在游戲中，身為體育迷的爸爸，還可以教寶寶一些球場(chǎng)規(guī)則。長(zhǎng)時(shí)間的蹦跳可以鍛煉寶寶的體質(zhì)，說(shuō)不定，將來(lái)就是一個(gè)小球星哦！

游戲二：整理東西

對(duì)寶寶說(shuō)：“寶寶幫爸爸把書(shū)從抽屜里拿出來(lái)?！睅Ш⒆涌匆幌掳职值臅?shū)柜：“寶寶，幫爸爸理一下書(shū)柜好嗎？”整理中，告訴寶寶某件物品的名稱(chēng)，或某些書(shū)的歸類(lèi)，引導(dǎo)寶寶體驗(yàn)有序擺放帶來(lái)的方便，更可以把爸爸的這些寶貝書(shū)籍向?qū)殞氉鰝€(gè)介紹，引發(fā)寶寶的讀書(shū)興趣。

游戲二：戲水游泳

在自家的浴缸或是游泳池里，爸爸和寶寶一起玩水，可以用水拍打水面；兩手交握，把水貯存在手中，“噗”地用力一擠，就成了一把手指頭水槍。層出不窮的水上游戲，孩子都可以玩得興高采烈。待孩子熟悉水后，還可以教孩子如何屏氣，帶著游泳眼鏡看水下的世界。為將來(lái)學(xué)習(xí)游泳打下基礎(chǔ)。

爸爸加油站

1.在游戲中，爸爸應(yīng)該以平等的態(tài)度來(lái)對(duì)待寶寶，在游戲中和寶寶結(jié)成平等的玩伴關(guān)系，才能夠激起寶寶對(duì)游戲的興趣。

2.不要應(yīng)付孩子。既然參加了游戲，就要認(rèn)真參與，不要等到孩子提醒的時(shí)候，才應(yīng)付-下，然后又專(zhuān)心子自己的事情了。

3.當(dāng)孩子自己無(wú)法獨(dú)立完成游戲的動(dòng)作時(shí)，爸爸不要第一時(shí)間就積極替他包辦，而應(yīng)該培養(yǎng)孩子獨(dú)立的個(gè)性，鼓勵(lì)孩子要成為游戲的主人，盡量在爸爸的指導(dǎo)下完成游戲。

4.從遵守游戲規(guī)則不耍賴開(kāi)始，培養(yǎng)孩子穩(wěn)定的人格和高尚的品質(zhì)，這是爸爸在游戲中的責(zé)任。要讓孩子養(yǎng)成接受游戲結(jié)果，游戲結(jié)束后，參與清理玩具的意識(shí)。

總之，爸爸應(yīng)該在家也擔(dān)負(fù)起教育寶寶的責(zé)任來(lái)，上面這些小游戲非常適合爸爸，這個(gè)角色是媽媽不可替代的。

親子游戲：接龍游戲

親子游戲：接龍游戲

設(shè)計(jì)意圖：

2歲左右的寶寶會(huì)突然變得性情急噪，任性，不聽(tīng)話，還愛(ài)發(fā)脾氣。這就是心理學(xué)上說(shuō)的“反抗期”。最常見(jiàn)的表現(xiàn)就是喜歡頂嘴，喜歡跟大人說(shuō)不，跟大人“對(duì)著干”。面對(duì)寶寶的這些“反?，F(xiàn)象”，年輕父母常常倍感頭痛。為了讓年輕父母有效幫助寶寶安然度過(guò)反抗期，促進(jìn)寶寶良好性格和情感的形成與健康發(fā)展，特設(shè)計(jì)了這個(gè)親子游戲。

游戲目的：

1、鍛煉寶寶的語(yǔ)言能力和思維能力。

2、培養(yǎng)寶寶良好的情緒情感，增強(qiáng)寶寶的合作意識(shí)。

游戲準(zhǔn)備：旺仔小饅頭、愉快的背景音樂(lè)。

游戲過(guò)程：

1、媽媽出示寶寶愛(ài)吃的餅干，“噔噔噔噔噔，旺仔小饅頭?！甭勔宦?，“哇！好香??！”

2、媽媽拿著旺仔小饅頭，“1-2-3，跳-跳-跳，跳到寶寶跟前，寶寶聞一聞?！薄?-2-3，跳-跳-跳，跳到媽媽嘴巴里?！保▼寢尠扬灨沙缘簦?/p>

3、媽媽吃完餅干后，說(shuō)：“旺仔小饅頭真好吃！”問(wèn)：“寶寶吃不吃？”

4、媽媽和寶寶面對(duì)面坐好，玩句子接龍游戲。

寶寶餓不餓？——餓（在腹部輕輕轉(zhuǎn)圈揉一揉）

寶寶要不要？——要（出示寶寶愛(ài)吃的餅干）

寶寶吃不吃？——吃（雙手放嘴巴兩側(cè)張開(kāi)閉合）

寶寶喝不喝？——喝（出示白開(kāi)水或飲料）

寶寶睡不睡？——睡（雙手掌心相對(duì)，做睡覺(jué)姿勢(shì)）

游戲延伸：

寶寶的吃喝拉撒都可以用接龍游戲來(lái)引導(dǎo)，如寶寶要洗澡了，我們可以這樣跟寶寶說(shuō)：“今天天氣暖和，寶寶要不要洗澡？”

注意事項(xiàng)：

1、在游戲過(guò)程中，如果寶寶不按照游戲規(guī)則進(jìn)行，說(shuō)“不”，媽媽要注意引導(dǎo)寶寶，如寶寶不要吃餅干，媽媽餓了，要吃餅干！阿嗚一口，吃掉了，真香??！寶寶看到媽媽吃得這么香，就會(huì)說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙?！?/p>

2、媽媽要有耐心，不指責(zé)或責(zé)罵寶寶，更不能?chē)樆殞?，允許寶寶有自己的想法，培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立性。