幼兒園小班體育活動(dòng)游戲6篇

幼兒園小班體育活動(dòng)游戲6篇

切西瓜

活動(dòng)目標(biāo):

1、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、已認(rèn)識(shí)西瓜，了解西瓜的外形特征。

2、吃過西瓜。

過程：

一、討論西瓜的外形特征

1、西瓜長得什么樣？

2、我們想個(gè)什么好辦法，讓大家一起變成一個(gè)大西瓜？

二、手拉手變成大西瓜

1、變成一個(gè)大西瓜。（幼兒手拉手，圍成一個(gè)大圓圈）

2、變成一個(gè)小西瓜。（幼兒手拉手，碎步朝圓心走，變成一個(gè)小西瓜）

三、游戲：切西瓜

1、幼兒圍成圓圈，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來?！迸c此同時(shí)，教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時(shí)，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時(shí)，大家做吃西瓜狀，游戲繼續(xù)開始。

2、游戲進(jìn)行若干次后可由幼兒來切西瓜。

小雞捉蟲（快速跑）

活動(dòng)目標(biāo):

1、發(fā)展幼兒快速跑的能力，且不與他人碰撞

2、能在游戲中感受到快樂

材料準(zhǔn)備：母雞、狐貍頭飾各1個(gè)、小雞頭飾若干、“蟲子”若干、錄音機(jī)、磁帶、“小雞家”“狐貍家”的場(chǎng)景

活動(dòng)過程：

一、開始部分（準(zhǔn)備活動(dòng)）

1、雞媽媽帶幼兒在“老母雞”音樂的伴隨下進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，音樂停止，雞媽媽說：“雞媽媽我真能干，看看我今天生下了哪個(gè)蛋寶寶！”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶，老師巡視。

2、雞媽媽邊巡視邊問：“寶寶、寶寶長多大了？”

幼兒答“我們伸出小腦袋！”（帶幼兒活動(dòng)頭部）

3、雞媽媽問：“寶寶、寶寶長多大了？”

幼兒答：“我們伸出小翅膀！”（帶幼兒活動(dòng)肩、臂部）

4、雞媽媽又問：“寶寶、寶寶長多大了？”

幼兒答：“我們跳出蛋殼了！”（帶幼兒活動(dòng)腰、腿部）

5、雞媽媽問：“誰知道我們出去玩時(shí)應(yīng)該怎樣走？”（引導(dǎo)幼兒說出要一個(gè)跟著一個(gè)走并進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)）

二、中間部分（跑的動(dòng)作練習(xí)）

1、雞媽媽：“寶寶們?cè)絹碓桨?，現(xiàn)在媽媽要教你們一個(gè)新的本領(lǐng)：小雞捉蟲（模仿捉蟲的動(dòng)作），如果在找蟲時(shí)遇見了大狐貍，我們可要趕快跑回家里。”

2、練習(xí)快速跑的動(dòng)作，提示幼兒要快速前后擺臂。

3、帶雞寶寶到樹林里找蟲吃，遇到狐貍后快速跑回家里。

4、在家里巡查有沒有丟失的小雞，并同寶寶一同商量救同伴的方法。

5、帶寶寶一起去救同伴，要求：輕輕跑出去躲到大樹后面，等媽媽把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。

6、雞媽媽再次帶寶寶捉小蟲，捉到后把它快速帶回家，可別讓狐貍給抓走。

7、回到家中分享食物。

三、結(jié)束部分：

帶雞寶寶做整理活動(dòng)，帶回活動(dòng)室休息。

吹泡泡

一、設(shè)計(jì)思路：戶外活動(dòng)時(shí)，孩子們總是嚷著要吹泡泡，看著一個(gè)個(gè)五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落，孩子們都會(huì)追著泡泡跑，用小手去抓住，然后大聲叫著：“老師，我抓到泡泡啦！”孩子們玩得很開心，象是一只只回歸到大自然的小鳥，此次活動(dòng)就讓幼兒在大自然中感受到玩游戲的快樂吧！

二、活動(dòng)目標(biāo)：

①、通過活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒熱愛大自然，體驗(yàn)大自然的美；

②、培養(yǎng)幼兒與同伴團(tuán)結(jié)合作、自我保護(hù)和保護(hù)他人的能力；

③、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)踮腳、下蹲、后跳。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

①、泡泡水

②、幼兒已有牽圓圈進(jìn)行游戲的經(jīng)驗(yàn)。

四、活動(dòng)流程：

①、開始部分

○開始部分帶幼兒整隊(duì)走到戶外花園，提醒幼兒戶外的常規(guī)要求。

○教師吹泡泡，讓幼兒自由抓泡泡，比比誰抓的多，提醒幼兒在活動(dòng)過程中注意安全。

②、基礎(chǔ)部分

○引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)踮腳、下蹲、后跳的動(dòng)作，注意幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性。

○教幼兒游戲的兒歌。

吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個(gè)大泡泡，一吹吹個(gè)小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。

○講解游戲規(guī)則。

當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時(shí)，幼兒拉成一個(gè)大圓圈；念到吹成小泡泡時(shí)，幼兒向中靠攏；念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；念到泡泡破了，幼兒向后跳。

○引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊玩游戲。

③、結(jié)束部分：

引導(dǎo)幼兒課后放松活動(dòng)，帶幼兒一起觀察地上的小草，說說小草的特征；感受一下在草地上走是什么感覺？

小兔采蘑菇

活動(dòng)目標(biāo):

1.教幼兒練習(xí)鉆過70厘米高的障礙物。

2.發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。

3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.小兔頭飾若干，數(shù)量為幼兒人數(shù)2―3倍的蘑菇卡片，小籃子4只。

2.在場(chǎng)地中間懸掛一條高約70厘米的長繩，布置成“樹林”;場(chǎng)地一端四散撒上“蘑菇”。

活動(dòng)過程：

一.開始部分

組織幼兒做“小動(dòng)物來做操”的模仿操。

二.基本部分

1.教師告訴幼兒今天的游戲內(nèi)容。

指導(dǎo)語：今天兔媽媽要帶小兔去采蘑菇，可是有一片樹林擋住了我們的去路，你們有什么辦法可以過去呢？

2.幼兒想出多種辦法后，教師引導(dǎo)幼兒說出哪種方法最好，最后得出結(jié)論：鉆過樹林采蘑菇最好。

指導(dǎo)語：現(xiàn)在就請(qǐng)小兔試著鉆過樹林采蘑菇，如果你鉆過去了，采到了蘑菇，請(qǐng)你告訴我你是怎么鉆過去的。

3.教師請(qǐng)嘗試成功且動(dòng)作正確的幼兒告訴大家是怎么鉆過去的并示范給大家看，教師小結(jié)鉆的動(dòng)作要領(lǐng)：雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆。

4.教師請(qǐng)全體幼兒用正確的方法練習(xí)，教師隨機(jī)指導(dǎo)。

指導(dǎo)語：現(xiàn)在小兔們就可以用剛才學(xué)過的方法鉆過樹林采蘑菇了，小兔們出發(fā)！

5.幼兒游戲，當(dāng)幼兒把蘑菇全部采完游戲結(jié)束。

三.結(jié)束部分

1.兔媽媽表揚(yáng)認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)的小兔，小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃。

2.復(fù)習(xí)兒歌“采蘑菇的小姑娘”。

小青蛙跳荷葉（跳）

目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)彈跳的方法，練習(xí)跳的動(dòng)作。

2、能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍；

3、喜歡參與活動(dòng)，能遵守游戲的規(guī)則。

準(zhǔn)備：1、在室外選擇較平整的場(chǎng)地，用粉筆或其他記號(hào)筆在地上畫若干類似荷葉的圈。

2、運(yùn)用呼啦圈作為荷葉，可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)χg的距離。

過程：

1、準(zhǔn)備活動(dòng)：教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉蟲本領(lǐng)大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下――找一找小蟲，跳起來――吃掉它！”（活動(dòng)四肢，鞏固向上跳的動(dòng)作。）

2、進(jìn)行游戲：請(qǐng)幼兒分成男孩和女孩。

“青蛙哥哥和青蛙姐姐今天我們要到河對(duì)岸去捉害蟲，看誰能從荷葉上跳到對(duì)岸?！?/p>

①請(qǐng)孩子從起始線開始，從一個(gè)圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說，“小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”

②引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)小青蛙的跳躍動(dòng)作，說說那一只小青蛙跳的遠(yuǎn)，他是怎樣跳得？（請(qǐng)幼兒個(gè)別示范）幼兒集體學(xué)習(xí)彈跳的動(dòng)作，了解手臂和腿的動(dòng)作要配合才能跳的遠(yuǎn)。

③指導(dǎo)幼兒再次嘗試運(yùn)用手臂和腿的配合進(jìn)行彈跳的動(dòng)作，進(jìn)行游戲《小青蛙跳荷葉》；

④可以根據(jù)孩子的活動(dòng)情況，改變?cè)鲩L圈和圈之間的距離；

3、放松活動(dòng)：《小青蛙游泳》模仿小青蛙的動(dòng)作進(jìn)行腿部放松活動(dòng)，（抖腿、捶腿）。

小雞學(xué)本領(lǐng)（跑）

活動(dòng)目標(biāo)：

1.發(fā)展幼兒跑的能力，且不與他人碰撞。

2.使幼兒在游戲中感受快樂。

3.能在游戲中充分發(fā)展幼兒的智慧、懂得團(tuán)結(jié)起來力量大。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一條圍巾；小雞頭飾若干；小雞和狐貍的家場(chǎng)景；狐貍頭飾１個(gè)；“蟲子”若干；

草地、樹、草叢。

活動(dòng)過程：

一、準(zhǔn)備活動(dòng)

1.“小雞跟著雞媽媽”從家里走出來。

2.雞寶寶”在“雞媽媽”的帶領(lǐng)下隨音樂活動(dòng)身體（頭部、肢體等）

二、小雞學(xué)本領(lǐng)

１、雞媽媽示范提“蟲子”。

提問：“媽媽示范是怎么過去提蟲子的？”

（幼兒學(xué)習(xí)跑的動(dòng)作，雙手握空拳，前后自然擺動(dòng)，雙腳跑動(dòng)）

２、請(qǐng)四個(gè)雞寶寶去草地上學(xué)習(xí)提蟲子

（提示雞寶寶不與別人碰撞，注意安全）

三、游戲《小雞提蟲》

１、第一次游戲

請(qǐng)一個(gè)寶寶前去觀察狐貍是否在家，然后再一起去草地上提蟲子

２、第二次游戲

一個(gè)雞寶寶被狐貍提去了

３、商量營救的方法

提問：“一個(gè)雞寶寶被狐貍提去了，怎么辦呢？”

①第一次營救（失敗，再與寶寶們商量）

②第二次營救（媽媽去狐貍那里搶寶寶，寶寶們用棒、石頭來幫忙救同伴，成功救回家并指出為什么會(huì)被狐貍提去的原因）

３、講評(píng)結(jié)束（寶寶們，我們有這么多的蟲子，我們給鄰居雞媽媽送去好嗎？）

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幼兒園小班體育游戲3則

幼兒園小班體育游戲3則

1、小兔拔蘿卜

教師將蘿卜放在一邊當(dāng)蘿卜地。

――“菜地里的蘿卜豐收了，我們一起去把它們拔回家?！?/p>

第一次游戲時(shí)，雙腳并攏連續(xù)向前跳。

第二次游戲時(shí)，雙腳時(shí)而并攏時(shí)而分開跳。

第三次游戲時(shí)，雙腳并攏向左向右跳到蘿卜地里拔蘿卜。

4、放松身體，結(jié)束活動(dòng)。

聽音樂做放松運(yùn)動(dòng)。

幼兒每人拿一個(gè)圈，當(dāng)做汽車方向盤，開著汽車把蘿卜運(yùn)回家。

2、木頭人

游戲“山上有個(gè)木頭人”

指導(dǎo)：師生共同玩游戲“山上有個(gè)木頭人”。讓幼兒聽口令做動(dòng)作，兒歌結(jié)束后幼兒站定，不能說話也不能動(dòng)，看誰堅(jiān)持的時(shí)間最長。

游戲兒歌內(nèi)容：山，山，山，山上有個(gè)木頭人，

三，三，三，三個(gè)好玩的木頭人，

不許說話不許動(dòng)。

3、網(wǎng)小魚

玩法：

將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做魚兒，一部分幼兒做網(wǎng)。做網(wǎng)的幼兒圍成一個(gè)大圓圈，做魚兒的幼兒站在圓圈中間。游戲開始，全體幼兒念兒歌：魚兒魚兒游阿游，游到西來游到東，魚兒魚兒快快游，小心魚網(wǎng)網(wǎng)住你！兒歌念完，扮做魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開，圓圈上的幼兒做成一個(gè)大魚網(wǎng)，盡量把魚兒網(wǎng)住。待圓圈里的魚兒鉆出去一大半時(shí)，大魚網(wǎng)變成小魚網(wǎng)，小魚網(wǎng)可以由2個(gè)或3個(gè)幼兒做成，被捉到的魚兒不能再參加游戲。直到把魚兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色進(jìn)行。

幼兒園體育游戲活動(dòng)方案8篇

幼兒園體育游戲?qū)τ變旱纳眢w發(fā)展、運(yùn)動(dòng)技能、合作能力、自信心和身心健康等方面都具有重要意義。因此，幼兒園應(yīng)該重視體育游戲的開展，為幼兒提供多樣化的體育游戲活動(dòng)。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園體育游戲活動(dòng)方案8篇”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園體育游戲活動(dòng)方案(篇1)

活動(dòng)名稱：小熊們快樂運(yùn)動(dòng)

活動(dòng)目的：培養(yǎng)幼兒的身體素質(zhì)，提高協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

活動(dòng)對(duì)象：幼兒園大班（4-6歲）

活動(dòng)時(shí)間：約30分鐘

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.?幼兒園操場(chǎng)或室內(nèi)空間

2.?室外：石頭或松軟的球作為目標(biāo)物

室內(nèi)：球、繩子、彩色小圓盤等

活動(dòng)流程：

1.?熱身（約5分鐘）：讓幼兒做簡單的伸展運(yùn)動(dòng)，如扭動(dòng)腰部、搖擺手臂等，準(zhǔn)備參與后續(xù)的游戲活動(dòng)。

2.?游戲一：拔河比賽（約10分鐘）

活動(dòng)規(guī)則：將幼兒分成兩隊(duì)，每隊(duì)手拉繩子，通過互相拉扯，爭取將對(duì)方隊(duì)伍拖至自己一方，完成一局比賽。

3.?游戲二：足球帶球比賽（約10分鐘）

活動(dòng)規(guī)則：將幼兒分成兩隊(duì)，每隊(duì)均分為“傳球員”和“搶球員”。傳球員之間輪流傳球，搶球員嘗試攔截球，并嘗試帶球進(jìn)入對(duì)方球門。

4.?游戲三：彩虹圈接力（約5分鐘）

活動(dòng)規(guī)則：將幼兒分成若干隊(duì)，每隊(duì)站成一排，隊(duì)員手持彩色小圓盤。首位隊(duì)員將盤傳遞給下一位隊(duì)員，通過隊(duì)員之間的傳遞，目標(biāo)是將彩色圓盤全部傳遞完畢。

5.?綜合游戲：找目標(biāo)物（約5分鐘）

室外活動(dòng)規(guī)則：將幼兒分成若干組，每組一人擔(dān)任“導(dǎo)游”，其他隊(duì)員圍繞操場(chǎng)尋找隱藏的目標(biāo)物，導(dǎo)游則負(fù)責(zé)告訴隊(duì)員是否靠近目標(biāo)物。

室內(nèi)活動(dòng)規(guī)則：將幼兒分成若干組，每組一人擔(dān)任“詢問者”，其他隊(duì)員閉眼，詢問者負(fù)責(zé)指導(dǎo)隊(duì)員找到隱藏的目標(biāo)物。

6.?結(jié)束活動(dòng)（約5分鐘）：逐個(gè)對(duì)參與活動(dòng)的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)，提醒幼兒要及時(shí)休息，注意安全。

注意事項(xiàng)：

1.?在活動(dòng)中保持秩序，確保幼兒的安全。

2.?針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)，注意游戲的趣味性和參與性。

3.?室內(nèi)和室外活動(dòng)需要根據(jù)具體場(chǎng)地和條件調(diào)整游戲規(guī)則和設(shè)備選擇。

幼兒園體育游戲活動(dòng)方案(篇2)

活動(dòng)名稱：小動(dòng)物拔河比賽

活動(dòng)目標(biāo)：通過游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、協(xié)調(diào)能力和身體協(xié)調(diào)能力。

活動(dòng)對(duì)象：幼兒園大班幼兒

活動(dòng)時(shí)間：30分鐘

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.?在室外或室內(nèi)的寬敞空間劃定比賽區(qū)域，確保比賽區(qū)域的平坦和安全。

2.?準(zhǔn)備一根長繩作為拔河繩。

活動(dòng)步驟：

1.?分組：將幼兒分成兩個(gè)小組，每組人數(shù)盡量相等。給每個(gè)小組取一個(gè)代表一個(gè)小動(dòng)物的名字，如小熊組、小貓組等，讓幼兒記住自己所屬的小組。

2.?解釋規(guī)則：老師向幼兒解釋拔河比賽的規(guī)則，告訴幼兒每個(gè)小組的目標(biāo)是將繩子拖向本組一側(cè)，當(dāng)繩子的中心線超過本組的一半時(shí)，即為獲勝。

3.?示范：老師示范如何拉繩子，讓幼兒觀察。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)合作的重要性，每個(gè)小組的幼兒要一起努力才能獲勝。

4.?開始比賽：根據(jù)幼兒的年齡和身體素質(zhì)，可選擇適當(dāng)?shù)姆绞剑绱蟀嘤變嚎梢砸贿呎驹诒荣悈^(qū)域兩端，一邊用力拔起繩子；也可以引導(dǎo)幼兒坐在地上，用雙手握住繩子的兩端，通過向后拉的方式進(jìn)行比賽。

5.?比賽結(jié)束：比賽時(shí)間一般為幾分鐘，以一組獲勝為結(jié)束。老師可以宣布獲勝小組并進(jìn)行表揚(yáng)，強(qiáng)調(diào)每個(gè)小組都是優(yōu)勝組，要鼓勵(lì)幼兒互相支持和共同努力。

6.?結(jié)束活動(dòng)：活動(dòng)結(jié)束后，可進(jìn)行簡單的拉伸運(yùn)動(dòng)，以放松幼兒的身體，同時(shí)也提醒幼兒不要在室內(nèi)比賽時(shí)亂扯繩子，以免意外發(fā)生。

注意事項(xiàng)：

1.?活動(dòng)過程中要保證幼兒的安全，確保比賽區(qū)域沒有尖銳物品和障礙物。

2.?繩子要選用較粗實(shí)、質(zhì)地柔軟的材質(zhì)，以減少幼兒受傷的可能性。

3.?通過賽事表彰活動(dòng)中的每一個(gè)小組，讓每個(gè)幼兒都感到被重視和肯定，避免出現(xiàn)個(gè)別幼兒因輸?shù)舯荣惗械骄趩省?/p>

4.?活動(dòng)中要引導(dǎo)幼兒互相配合和團(tuán)隊(duì)合作，避免出現(xiàn)過度競爭的情況。

幼兒園體育游戲活動(dòng)方案(篇3)

活動(dòng)目的：通過體育游戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身體素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

活動(dòng)時(shí)間：約30分鐘

活動(dòng)道具：繩子、球、平衡木、標(biāo)志物（如圓形標(biāo)志）

活動(dòng)1：跳繩游戲

步驟：

1.?幼兒分成小組，每個(gè)小組由3-4人組成。

2.?教練示范正確的跳繩姿勢(shì)和技巧。

3.?幼兒輪流進(jìn)行跳繩，看誰能跳得最多。

4.?跳繩完畢后，教練給每個(gè)小組計(jì)分，表揚(yáng)表現(xiàn)出色的小組。

活動(dòng)2：傳球游戲

步驟：

1.?幼兒分成兩隊(duì)，站成一列，每隊(duì)隊(duì)員面對(duì)面，中間相隔一定距離。

2.?教練將一球傳給第一個(gè)隊(duì)員，隊(duì)員們需要用雙手接住球，然后傳給下一個(gè)隊(duì)員。

3.?傳球順序要快速進(jìn)行，看哪個(gè)隊(duì)能先將球傳到隊(duì)尾。

4.?傳球完畢后，教練給獲勝隊(duì)伍頒發(fā)獎(jiǎng)品。

活動(dòng)3：平衡木游戲

步驟：

1.?在操場(chǎng)上放置一條較寬的平衡木。

2.?幼兒依次走過平衡木，保持平衡，看誰能走得最快。

3.?教練可以在平衡木兩側(cè)用繩子固定，確保幼兒的安全。

4.?走完平衡木后，教練對(duì)表現(xiàn)好的幼兒進(jìn)行肯定和表揚(yáng)。

活動(dòng)4：標(biāo)志物游戲

步驟：

1.?將一些標(biāo)志物（如圓形標(biāo)志）隨機(jī)地分布在操場(chǎng)上。

2.?幼兒根據(jù)教練的指令，快速跑到標(biāo)志物所在位置。

3.?教練可以給幼兒指定特定的動(dòng)作，比如蹲下或跳躍。

4.?第一個(gè)到達(dá)標(biāo)志物的幼兒獲得一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。

幼兒園體育游戲活動(dòng)方案(篇4)

活動(dòng)名稱：小動(dòng)物狩獵

活動(dòng)目的：通過游戲活動(dòng)鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和動(dòng)作技能。

參與年齡：3-6歲的幼兒

參與人數(shù)：全園幼兒組成若干個(gè)小組，每組6-8人。

所需材料：一些柔軟的球或紙球、動(dòng)物卡片（可以是小動(dòng)物的圖片）。

活動(dòng)流程：

1.?組織幼兒們坐成一個(gè)圓形，向他們介紹今天的游戲活動(dòng)內(nèi)容，即小動(dòng)物狩獵。

2.?將動(dòng)物卡片藏在室內(nèi)或室外的不同位置，盡量選擇容易找到的地方。

3.?將幼兒分成若干個(gè)小組，每個(gè)小組分配一些球。

4.?請(qǐng)每個(gè)小組的一名幼兒擔(dān)任隊(duì)長，其他隊(duì)員緊跟隊(duì)長。

5.?指定一個(gè)起點(diǎn)，同時(shí)開始計(jì)時(shí)，每個(gè)小組按隊(duì)長的指示前往不同地點(diǎn)尋找動(dòng)物卡片。

6.?找到動(dòng)物卡片后，隊(duì)長將其撿起，用球投向其他小組的隊(duì)員。

7.?被球擊中的隊(duì)員需要回到起點(diǎn)重新開始，而隊(duì)長繼續(xù)尋找下一個(gè)動(dòng)物卡片。

8.?活動(dòng)結(jié)束時(shí)，計(jì)算每個(gè)小組找到的動(dòng)物卡片數(shù)量，并公布排名。

注意事項(xiàng)：

1.?確?；顒?dòng)場(chǎng)地安全，避免較為危險(xiǎn)的地區(qū)設(shè)置動(dòng)物卡片。

2.?建議教師在活動(dòng)中提供引導(dǎo)和幫助，鼓勵(lì)幼兒們互相合作和鼓勵(lì)。

3.?確保規(guī)則和游戲流程簡單易懂，以適應(yīng)幼兒們的認(rèn)知水平。

4.?活動(dòng)中可以適當(dāng)添加其他的小挑戰(zhàn)或獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，以增加游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性。

5.?注意讓每個(gè)幼兒都有參與到活動(dòng)中的機(jī)會(huì)，避免某些幼兒被較為活躍的幼兒主導(dǎo)。

幼兒園體育游戲活動(dòng)方案(篇5)

時(shí)間：每周一次，持續(xù)20分鐘

目標(biāo)：通過追逐游戲，培養(yǎng)幼兒園孩子們的身體活動(dòng)能力，增強(qiáng)他們的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

物品準(zhǔn)備：標(biāo)志物（如彩色圓環(huán)），橡皮球或繩子

活動(dòng)流程：

1.?組織幼兒園的孩子們站成一排，距離彼此保持一臂的距離。

2.?選擇一名表現(xiàn)活躍的孩子作為“追逐者”，其他孩子作為“西瓜”。

3.?老師帶領(lǐng)孩子們，一起展開追逐游戲。

4.?追逐者的目標(biāo)是盡快接觸到其他孩子，而“西瓜”的目標(biāo)是盡量避免被追到。

5.?孩子們可以自由奔跑、躲藏，但不能離開指定的活動(dòng)區(qū)域。

6.?當(dāng)追逐者成功接觸到某個(gè)“西瓜”時(shí)，被接觸到的孩子成為新的追逐者，原來的追逐者成為新的“西瓜”。

7.?每次活動(dòng)結(jié)束后，重新組織隊(duì)伍，進(jìn)行下一輪追逐游戲。

注意事項(xiàng)：

1.?老師需要確?；顒?dòng)區(qū)域的安全，并提醒孩子們注意周圍的障礙物。

2.?活動(dòng)過程中要鼓勵(lì)孩子們積極參與，不論是作為追逐者還是“西瓜”。

3.?根據(jù)孩子的年齡和能力，可以適當(dāng)增加游戲的難度，如增加追逐者的數(shù)量或規(guī)定追逐者的特定部位不能接觸“西瓜”等。

4.?在活動(dòng)中重視團(tuán)隊(duì)合作和尊重他人的重要性，鼓勵(lì)孩子們友好競爭，互相幫助。

通過這個(gè)追逐游戲活動(dòng)，幼兒園的孩子們可以鍛煉身體，增強(qiáng)體能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，同時(shí)也能享受游戲的樂趣。

幼兒園體育游戲活動(dòng)方案(篇6)

活動(dòng)名稱：動(dòng)感趣味拔河游戲

活動(dòng)目標(biāo)：通過拔河游戲，鍛煉幼兒的團(tuán)隊(duì)合作、協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)其體質(zhì)素質(zhì)和互動(dòng)交流能力，同時(shí)增添樂趣。

活動(dòng)對(duì)象：幼兒園大班幼兒

活動(dòng)時(shí)間：約30分鐘

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.?室外場(chǎng)地，清理場(chǎng)地確保安全。

2.?一根長達(dá)10米的彩色繩子。

3.?標(biāo)記線和兩個(gè)錨點(diǎn)（可以使用彩色標(biāo)志物或者錨桿）。

4.?室外運(yùn)動(dòng)服裝和運(yùn)動(dòng)鞋。

活動(dòng)步驟：

1.?介紹活動(dòng)：向幼兒們簡單介紹拔河游戲的規(guī)則和目的，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

2.?分組：將所有參加活動(dòng)的幼兒分為兩個(gè)隊(duì)伍，保證隊(duì)伍人數(shù)大致相同。

3.?確定隊(duì)伍位置：在場(chǎng)地兩側(cè)標(biāo)記出兩條線，并在兩條線的中間設(shè)置錨點(diǎn)。

4.?培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神：介紹幼兒園團(tuán)體精神，強(qiáng)調(diào)隊(duì)員要互相幫助，共同協(xié)作。

5.?比賽規(guī)則講解：

a.?隊(duì)伍成員雙手握住繩子，站在各自隊(duì)伍的一側(cè)；

b.?裁判發(fā)出口令后，隊(duì)伍成員盡力向后拉繩子，試圖將對(duì)方隊(duì)伍拉到自己一側(cè)；

c.?如果一隊(duì)成員墜入對(duì)方隊(duì)伍一側(cè)，則認(rèn)為該隊(duì)獲得勝利。

6.?游戲開始：宣布比賽開始，兩隊(duì)開始用力拉繩子。

7.?監(jiān)督引導(dǎo)：教師在一旁監(jiān)督并引導(dǎo)游戲進(jìn)行，確保游戲的公平性。

8.?結(jié)束游戲：當(dāng)一隊(duì)至少有一名隊(duì)員墜入對(duì)方一側(cè)時(shí)，宣布該隊(duì)獲勝。

9.?總結(jié)活動(dòng)：與幼兒一起回顧游戲過程，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作、溝通交流的重要性。

10.?活動(dòng)結(jié)束：感謝幼兒的參與，鼓勵(lì)他們繼續(xù)鍛煉身體，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

注意事項(xiàng)：

1.?活動(dòng)過程中，確保幼兒的安全，避免發(fā)生意外事件。

2.?活動(dòng)前要做好熱身活動(dòng)，確保幼兒身體準(zhǔn)備充分。

3.?活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)給予幼兒肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心。

4.?針對(duì)不同的場(chǎng)地和條件，適當(dāng)調(diào)整活動(dòng)的規(guī)模和難度。

幼兒園體育游戲活動(dòng)方案(篇7)

活動(dòng)名稱：小手拉大手，奔跑起舞

活動(dòng)目的：

1.?培養(yǎng)幼兒園小朋友的體育興趣和動(dòng)手能力。

2.?提高幼兒園小朋友的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

3.?促進(jìn)幼兒園小朋友的身體協(xié)調(diào)能力和平衡感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.?準(zhǔn)備一些彩色絲帶和繩子。

2.?準(zhǔn)備一些音樂，如兒童舞曲等。

3.?在幼兒園或室外為活動(dòng)留出足夠的空間。

活動(dòng)流程：

1.?組織所有的小朋友站成一個(gè)大圈，教導(dǎo)一個(gè)小朋友將彩色絲帶或繩子握在手上。

2.?接下來，教導(dǎo)小朋友們跟著音樂，一邊跳舞一邊把彩色絲帶或繩子傳遞給左邊的小朋友。

3.?當(dāng)音樂停止時(shí)，小朋友必須停止跳舞并把手中的彩色絲帶或繩子傳遞給右邊的小朋友，然后繼續(xù)跳舞。

4.?重復(fù)以上步驟，直到彩色絲帶或繩子回到最初的小朋友手中，活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)要點(diǎn)：

1.?強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，鼓勵(lì)小朋友互相幫助和支持。

2.?播放歡快的音樂，激發(fā)小朋友的跳舞興趣。

3.?鼓勵(lì)小朋友們跳出自己的風(fēng)格和動(dòng)作，展示自我。

4.?若幼兒園條件允許，可以進(jìn)行比賽，看哪個(gè)小朋友能最終完成傳遞彩色絲帶或繩子最快。

活動(dòng)收尾：

1.?活動(dòng)結(jié)束后，組織小朋友們一起整理彩色絲帶或繩子，放好準(zhǔn)備下次使用。

2.?鼓勵(lì)小朋友們分享他們?cè)诨顒?dòng)中的體會(huì)和感受。

3.?表揚(yáng)所有的小朋友，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)參加以后的體育游戲活動(dòng)。

備注：

1.?活動(dòng)在室內(nèi)進(jìn)行時(shí)，需要確保場(chǎng)地的安全性，避免小朋友們相互碰撞和摔倒。

2.?活動(dòng)時(shí)間根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，以保證小朋友們的注意力和興趣不會(huì)減退。

3.?活動(dòng)過程中，老師需注意小朋友們的情緒和體力狀況，以避免不良事件的發(fā)生。

4.?若有重大過敏史的小朋友，需要提前告知家長并避免使用可能引起過敏的材料。

幼兒園體育游戲活動(dòng)方案(篇8)

活動(dòng)名稱：快樂游戲，體育樂園

活動(dòng)目的：通過體育游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)能力、社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)他們的體魄和身體協(xié)調(diào)能力，讓幼兒通過游戲愉快地學(xué)習(xí)和成長。

活動(dòng)對(duì)象：幼兒園幼兒（年齡為3-5歲）

活動(dòng)時(shí)間：60分鐘

活動(dòng)場(chǎng)地：幼兒園操場(chǎng)或室內(nèi)體育館

活動(dòng)道具：籃球、足球、彩虹繩、大海綿球等

活動(dòng)方案：

1.?熱身準(zhǔn)備（10分鐘）

-?帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡單的身體拉伸、活動(dòng)肌肉，預(yù)備身體。

2.?籃球接力賽（15分鐘）

-?將幼兒分為若干小組，要求每個(gè)小組站成一列，站在起點(diǎn)線后面。

-?將籃球傳遞給第一個(gè)幼兒，然后依次傳遞，直到最后一名幼兒接球成功。

-?接球成功的小組獲勝。

3.?足球射門練習(xí)（15分鐘）

-?將幼兒分成兩個(gè)小組，每個(gè)小組有一個(gè)球門。

-?由一名幼兒射門，其他隊(duì)員則充當(dāng)守門員，互相輪流。

-?射入對(duì)方球門的小組獲勝。

4.?跳繩比賽（15分鐘）

-?每個(gè)小組有一根彩虹繩，一名幼兒握住繩子的一端，在繩子下跳過。

-?繩子緩慢提升高度，幼兒要盡量多次跳過。

-?每個(gè)小組跳過的次數(shù)最多的獲勝。

5.?大海綿球接力（10分鐘）

-?將幼兒分成若干小組，每個(gè)小組站成一列，站在起點(diǎn)線后面。

-?將大海綿球傳遞給第一個(gè)幼兒，幼兒用雙手抓住球傳遞給下一個(gè)幼兒。

-?最后一名幼兒把球放在頭上，然后返回隊(duì)伍。

-?首先完成任務(wù)的小組獲勝。

6.?活動(dòng)總結(jié)（5分鐘）

-?回顧今天的活動(dòng)，幼兒們覺得最有趣的游戲是什么？以及從游戲中學(xué)到了什么。

活動(dòng)安排及注意事項(xiàng)：

-?活動(dòng)期間，教師應(yīng)與幼兒保持親切的互動(dòng)，引導(dǎo)幼兒遵循游戲規(guī)則，鼓勵(lì)他們參與到活動(dòng)中去。

-?活動(dòng)過程中，教師要隨時(shí)關(guān)注幼兒的安全情況，確保他們?cè)诎踩沫h(huán)境中進(jìn)行活動(dòng)。

幼兒園中班體育游戲團(tuán)結(jié)活動(dòng)方案

小朋友們是最喜歡玩游戲的，好的游戲是符合幼兒特點(diǎn)的，通俗易懂，簡短好玩，除此之外還能引導(dǎo)幼兒積極向上發(fā)展。你知道有哪些體育游戲嗎？下面是小編整理的幼兒園中班體育游戲團(tuán)結(jié)活動(dòng)方案，歡迎閱讀。

幼兒園中班體育游戲團(tuán)結(jié)活動(dòng)方案（一）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)喊數(shù)抱團(tuán)的游戲，了解玩法。(知識(shí)能力技能)

2、在玩的過程中，培養(yǎng)孩子的應(yīng)變能力，增強(qiáng)團(tuán)的意識(shí)。(情感技能)

活動(dòng)準(zhǔn)備：對(duì)游戲的一個(gè)初步認(rèn)識(shí).

活動(dòng)過程：講解喊數(shù)抱團(tuán)

師：今天，張老師要和小朋友去玩一個(gè)好玩的游戲_喊數(shù)抱團(tuán)，你們知道是什么意思嗎?(幼兒一個(gè)個(gè)紛紛議論說著自己的想法，調(diào)動(dòng)孩子的積極性和渴望游戲的樂趣。)

師：喊數(shù)抱團(tuán)其實(shí)很簡單，當(dāng)老師說到某一個(gè)數(shù)字寶寶的時(shí)候例如3，你就要尋找到成員抱在一起組成一個(gè)團(tuán)。依次類推。(在此中鍛煉孩子數(shù)的能力和反應(yīng)能力)

游戲中

師：在圓圈的線上找到一個(gè)自己的位置，一起圍著圓圈走，當(dāng)聽到指示的時(shí)候，抱起來組成團(tuán).最后經(jīng)過數(shù)數(shù)檢驗(yàn)其正確性。找不到的孩子受到一定的懲罰。(多玩幾次，同上進(jìn)行)

(三)：游戲結(jié)束，放松運(yùn)動(dòng)結(jié)束

師：老狼老狼幾點(diǎn)鐘結(jié)束游戲。

反思：喊數(shù)抱團(tuán)游戲是一個(gè)十分有趣的游戲，它既把孩子局限在了一個(gè)特定的范圍中既圓圈的應(yīng)用，又讓他們脫離了此環(huán)境，在抱的過程中要眼疾手快，當(dāng)人多的時(shí)候要學(xué)會(huì)去尋找新的目標(biāo)，當(dāng)人少的時(shí)候要學(xué)會(huì)填充。數(shù)的應(yīng)用就體現(xiàn)在這里了。找到好一個(gè)團(tuán)后，孩子要緊抱對(duì)方，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

幼兒園中班體育游戲團(tuán)結(jié)活動(dòng)方案（二）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒的運(yùn)動(dòng)水平，提高幼兒的肌體協(xié)調(diào)能力。

2、激發(fā)幼兒積極參與競爭的意識(shí)，并能遵守游戲規(guī)則。

3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

4、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。

5、鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲，體驗(yàn)游戲帶來的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一些小型的籃球架和小籃球(幼兒分成幾組，數(shù)量就為幾)。

活動(dòng)過程：

1、將幼兒分成幾個(gè)小組。

2、每一小組都排成一列，站在統(tǒng)一的起跑線后。

3、排頭小朋友跑到籃球架處(距離幼兒隊(duì)伍10~15米)，然后跳起來投籃。

4、要求撿起投進(jìn)籃筐的球，抱著球跑回出發(fā)地，把球交給后面的幼兒。

5、第二名幼兒接到球后，重復(fù)第一名幼兒的動(dòng)作。

6、以此類推，直至排尾幼兒抱著球回到隊(duì)伍中，才算結(jié)束任務(wù)。

7、比較哪組幼兒投進(jìn)的最多則贏得比賽。

注意事項(xiàng)：

活動(dòng)過程中，教師應(yīng)注意幼兒的安全，特別是隊(duì)伍中幼兒會(huì)出現(xiàn)推搡的動(dòng)作，尤其要當(dāng)心。應(yīng)多做提醒!

活動(dòng)反思：

小小的一個(gè)籃球活動(dòng)讓我感悟很深：教師應(yīng)該多給孩子提供嘗試的機(jī)會(huì)，通過嘗試調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性，積極性，啟發(fā)幼兒的心智，這樣不僅能激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，而且還能使幼兒的創(chuàng)造性得到了發(fā)展。

幼兒園中班體育游戲團(tuán)結(jié)活動(dòng)方案（三）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒積極參加體育游戲的興趣，體驗(yàn)參與游戲的快樂。

2、學(xué)習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳，鍛煉腿步力量。

3、幼兒按要求游戲，初步建立簡單的規(guī)則意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)音樂、籃子

2、布置蘑菇地

3、小白兔的頭飾每人一個(gè)、紅、綠蘑菇若干

活動(dòng)過程：

(一)師、幼頭帶“小白兔”頭飾，激發(fā)幼兒的興趣。

師：寶貝們，我是兔媽媽，你們是誰呀?(兔寶寶)

今天天氣真好，寶貝們一起跟著媽媽到外面去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧。

(二)幼兒游戲：

1、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，(放小兔模仿音樂)

自己找一塊空地，跟著媽媽一起做操吧。

(小兔小兔起得早，豎豎耳朵捋捋毛，拉拉尾巴跳跳跳，小兔是個(gè)好寶寶。)

2、學(xué)習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳

師：做完運(yùn)動(dòng)真舒服。

(1)寶寶們，媽媽想問問你們，你們知道你們有怎樣的本領(lǐng)嗎?(跳)

(2)請(qǐng)幼兒嘗試跳：那我們來跳一跳吧!

(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范跳，并提示幼兒觀察是怎么跳的：剛才我看到__寶寶跳得特別棒，我們請(qǐng)她來跳一跳吧!小腳是怎么樣的，膝蓋是怎么樣的?(幼兒觀察后說并模仿)

(4)教師示范跳：我也來學(xué)學(xué)看(小腳并并攏，膝蓋彎一彎，輕輕向前跳)。

(5)幼兒練習(xí)：寶貝們，你們也來學(xué)習(xí)吧。(幼兒自由練習(xí)跳的動(dòng)作)

3、游戲：小兔采蘑菇

(設(shè)置兔奶奶電話邀請(qǐng)幫忙采蘑菇的情景。)

師：剛才兔奶奶說她病了，沒法去采蘑菇，可是地里的蘑菇都熟了，所以想請(qǐng)我們?nèi)兔?。咱們?nèi)?但是奶奶說，兔寶寶采蘑菇時(shí)跳的要輕輕的，每次只采一朵蘑菇，把它采回放到籃子里后再去采，看看哪個(gè)寶寶最能干，采的最多。

(1)、幼兒自由采蘑菇，師觀察指導(dǎo)、鼓勵(lì)膽小的幼兒。

(2)、蘑菇分類：

寶寶們真能干，采回這么多的蘑菇，咦蘑菇還有不同的顏色，這是什么顏色?(紅色、綠色)咱們把紅色的放在一個(gè)籃子，綠色的放在一個(gè)籃子里，這樣奶奶吃起來更方便。(師指導(dǎo)幼兒按顏色分類，)

(三)、結(jié)束活動(dòng)

(1)、表揚(yáng)小兔有愛心，知道幫助別人。

(2)、給兔奶奶送蘑菇。(與幼兒抬起蘑菇離開場(chǎng)地)

幼兒園體育游戲方案集錦6篇

幼兒園活動(dòng)的開展，可以在某種程度上培養(yǎng)幼兒的思維能力，在家長也在現(xiàn)場(chǎng)的情況下，還可以讓家長與孩子的距離更近。為了提高孩子的好奇心，我們更加需要在活動(dòng)之前準(zhǔn)備好優(yōu)秀的活動(dòng)方案。那么，有哪些可以用來參考借鑒的幼兒活動(dòng)方案呢？小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了幼兒園體育游戲方案集錦6篇，僅供參考，我們來看看吧！

幼兒園體育游戲方案(篇1)

我要當(dāng)劉翔

活動(dòng)目標(biāo)：1、在活動(dòng)中練習(xí)跳的動(dòng)作和協(xié)調(diào)能力，并學(xué)會(huì)跨過高40厘米的障礙物。

2、積極參加玩盒子的活動(dòng)，大膽創(chuàng)造玩盒子的新方法，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

每人一個(gè)鞋盒、錄音機(jī)、磁帶。

活動(dòng)過程：

一、《快樂崇拜》音樂讓幼兒進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。

二、出示盒子引出課題。

(1)這只盒子想和我們小朋友做游戲，看看哪一位小朋友能想出更多更好玩的辦法。

(2)幼兒自由玩，教師在活動(dòng)中觀察幼兒玩法，抓住一些新穎的玩法，讓全體幼兒跟學(xué)。

(背盒子走、夾盒子蹦、頭頂盒子、傳遞、移動(dòng)盒子等等)

(3)提醒幼兒除一個(gè)人玩，還可以和同伴一起玩。讓幼兒想出更多的玩法。初步嘗試同伴合作的愉快。

(把幾個(gè)盒子橫放或幾個(gè)盒子放各種圖形讓幼兒蹦跳“格子”)

(3)今天我學(xué)習(xí)以個(gè)新本領(lǐng)：學(xué)會(huì)跨過高40厘米的障礙物。教師講解規(guī)則，并做好示范。幼兒自由嘗試練習(xí)，請(qǐng)跨的好的幼兒示范。

(4)進(jìn)行小組比賽，講解比賽規(guī)則：5人一組，分四組，根據(jù)標(biāo)志小組合作將鞋盒擺放在固定的位置，擺放好后聽老師口令，每位選手連續(xù)跨過5個(gè)障礙物后，從旁邊跑回拍下以為幼兒的手，繼續(xù)游戲，哪組先完成就獲勝。(為激發(fā)幼兒比賽興趣：可用語言：想不想得第一?想不想超過劉翔?為自己助威_____加油，加油)

3、結(jié)束部分：在音樂的伴奏下，師生拿起盒子做放松運(yùn)動(dòng)，結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園體育游戲方案(篇2)

活動(dòng)目標(biāo)：

1． 讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)造性玩繩的樂趣。

2． 引導(dǎo)幼兒能變換多種花樣玩繩，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力、增強(qiáng)身體機(jī)能。

3．教幼兒掄長繩，跳大繩，鍛煉孩子的跳躍能力以及孩子的節(jié)奏感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．兩條長繩2．每人一條短繩

活動(dòng)過程：

一、開始部分。

整隊(duì)帶幼兒到活動(dòng)場(chǎng)地，檢查幼兒的穿戴、鞋帶是否系好。

讓幼兒聽音樂做小兔跳的動(dòng)作。教師朗誦兒歌，激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望。

附兒歌： 小繩小繩真有趣，天天和我做游戲，單腳跳、雙腳跳、帶人跳、挽花跳，正著跳，反著跳，跳呀跳、跳呀跳，你也跳，我也跳，蹦蹦跳跳身體好。

二、基本部分。

（一）自由玩繩。

幼兒每人一條短繩，自由玩繩，教師觀察并引導(dǎo)幼兒探索繩子的不同玩法：

1．跳繩：單腳跳、雙腳跳、兩腳交替跳、正跳、反跳、挽花跳2．兩名幼兒拉直繩子，其他幼兒站成一路縱隊(duì)，跑到繩下，用頭頂繩。

3．幼兒兩手拿繩，將繩踩在雙腳下，念兒歌學(xué)小兔跳。

4．請(qǐng)兩名幼兒拉直繩子的兩端，讓幼兒練習(xí)跳高。（高度約15--20cm）5．走鋼絲：將繩子放在地上，讓幼兒腳踩繩子走，注意腳不能離開繩子。

（二） 教幼兒學(xué)習(xí)跳長繩：

1．教師出示長繩、讓幼兒認(rèn)識(shí)長繩，教師講述長繩與短繩的不同：短繩是一個(gè)小朋友玩的，最多帶著一個(gè)小朋友跳，長繩可以有幾個(gè)小朋友一起跳，但是繩子的兩端要有兩個(gè)小朋友掄著，這樣小朋友就可以一起玩了。

2．教師講述長繩的掄法：

兩人可握住繩子的一頭，向同一個(gè)方向甩動(dòng)，并且兩人的用力要一致，然后教師示范掄繩方法。

3．教師講述掄繩子的規(guī)則：甩繩者甩繩子時(shí)應(yīng)有節(jié)奏且用力要適中，注意不要打到跳繩者的頭。

4．讓幼兒練習(xí)掄繩方法。

5．讓幼兒念著兒歌跳長繩。讓幼兒隨繩子的甩動(dòng)而跳躍，當(dāng)念到"手摸地"時(shí)，跳繩者要迅速向繩外跑去，應(yīng)盡量避免被繩子甩著或套住。在旁邊等候的幼兒應(yīng)接著跳入繩中繼續(xù)跳。讓幼兒反復(fù)練習(xí)跳繩。（附兒歌）一根長繩兩頭搖，小朋友們中間跳，小紅小紅蹦一蹦，小紅小紅跳一跳，小紅小紅請(qǐng)下去。

6．讓幼兒分成兩組進(jìn)行比賽，教師提醒幼兒要注意安全。

三、結(jié)束部分。

放音樂讓幼兒做放松動(dòng)作，教師小結(jié)幼兒活動(dòng)情況,對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)，表揚(yáng)游戲中表現(xiàn)好的的幼兒。

幼兒園體育游戲方案(篇3)

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、喜歡玩紙棒，體驗(yàn)游戲的樂趣，練習(xí)鉆、翻。

2、在游戲的過程中，感受手、紙棒、眼、頭、手臂的關(guān)系，提高機(jī)體的協(xié)調(diào)能力，鍛煉手眼協(xié)調(diào)的能力和動(dòng)作的靈活性。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

長約50厘米的紙制彩棒。

【活動(dòng)過程】

1、教師讓幼兒自己找一個(gè)伙伴，兩人組成一組。

2、小朋友二人一組，手拿紙棒的兩端，兩根紙棒成平行狀;

3、游戲開始，兩個(gè)小朋友一起念兒歌：“炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子，你開，我開，嘩啦過來”。邊念兒歌邊做動(dòng)作，念“炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子”時(shí)，兩只手臂有節(jié)奏的左右擺動(dòng)，念“你開，我開”時(shí)，兩個(gè)小朋友同時(shí)舉起同側(cè)的一根小棒，念嘩啦時(shí)，兩人的頭同時(shí)從舉起的紙棒下面鉆過去，這時(shí)兩人背對(duì)背站立。小朋友再念第二遍兒歌，用同樣的方法再翻回來，這時(shí)兩人面對(duì)面站立。

幼兒園體育游戲方案(篇4)

設(shè)計(jì)理念：

中班幼兒的動(dòng)作已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展的關(guān)鍵期，根據(jù)中班的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知發(fā)展水平，并結(jié)合主題《大樹與小花》，設(shè)計(jì)了本次的體育游戲《貓頭鷹抓田鼠》。本次游戲以貓頭鷹和田鼠為主角，通過創(chuàng)設(shè)聽“音”做“作”、設(shè)“境”入“戲”、盡“興”勁“玩”、移“情”享“樂”四個(gè)環(huán)節(jié)，讓幼兒在看一看、學(xué)一學(xué)、玩一玩中發(fā)展快跑、鉆和躲閃的能力，提高動(dòng)作的靈敏性，同時(shí)體驗(yàn)游戲帶來的快樂。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在情境游戲中發(fā)展幼兒快跑、鉆和躲閃的技能，提高動(dòng)作的靈敏性。

2.激發(fā)幼兒參與游戲的熱情，體驗(yàn)游戲帶來的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

音樂、凳子、拱門若干、貓頭鷹頭飾、稻谷的小圖片若干

活動(dòng)過程

設(shè)計(jì)意圖

一、聽“音”做“作”

隨音樂做貓頭鷹、田鼠的 動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。

二、設(shè)“境”入“戲”

1.邊出示ppt邊進(jìn)行講述，引出兒歌貓頭鷹抓田鼠。

2.學(xué)念兒歌，為游戲做鋪墊。

3.過渡環(huán)節(jié)：瞧，貓頭鷹準(zhǔn)備去抓田鼠啦!

三、盡“興”勁“玩”1.示范游戲：說明游戲玩法。2.模仿游戲：強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則。

一個(gè)地洞只能進(jìn)一只田鼠;當(dāng)兒歌念到最后一個(gè)字時(shí)，貓頭鷹才能跳下來去抓田鼠。3.自主游戲：自由選擇角色。4.挑戰(zhàn)游戲：減少“地洞” 增加難度。四、移“情”享“樂”聽音樂學(xué)著小田鼠蹦跳的姿勢(shì)離開活動(dòng)室。

邊聽音樂邊做貓頭鷹、田鼠的動(dòng)作入場(chǎng)，為下面的活動(dòng)埋下伏筆。

通過ppt引出兒歌，并為下面的游戲做鋪墊。

通過教師示范游戲，幼兒模仿游戲、自主游戲、挑戰(zhàn)游戲等環(huán)節(jié)掌握游戲的玩法，體驗(yàn)游戲的帶來的快樂。

以小田鼠搬家來結(jié)束整個(gè)游戲活動(dòng)。

幼兒園體育游戲方案(篇5)

【設(shè)計(jì)意圖】

民間游戲是幼兒非常喜歡的一項(xiàng)戶外活動(dòng)，《炒黃豆》是民間游戲中比較經(jīng)典的小游戲，動(dòng)作簡單，配上朗朗上口的兒歌，節(jié)奏感極強(qiáng)，有著濃厚的趣味性，關(guān)鍵是不太受場(chǎng)地的限制，較小的地方也可以做，非常符合幼兒好奇、好動(dòng)的特點(diǎn)，讓他們玩中樂、樂中學(xué)、玩中有得、玩中有創(chuàng)，有利于增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，提高幼兒的動(dòng)作技巧，增強(qiáng)幼兒的自信心，促進(jìn)幼兒健康的的身心發(fā)展。因此，特設(shè)計(jì)了這個(gè)體育游戲。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能邊念兒歌邊做動(dòng)作，掌握側(cè)身翻的技巧，發(fā)展動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

2、樂意和同伴結(jié)對(duì)玩耍，體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。

3、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、游戲前幼兒熟記《炒黃豆》的兒歌：炒、炒、炒黃豆，炒好黃豆翻跟斗。

2、平整的戶外場(chǎng)地。

【活動(dòng)過程】

一、開始部分：

熱身運(yùn)動(dòng)：聽音樂活動(dòng)手臂、手指、腰等部位。

二、基本部分：

第一個(gè)環(huán)節(jié)：先引導(dǎo)幼兒討論：炒黃豆應(yīng)該怎樣炒?(幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，回憶炒菜的樣子，激發(fā)幼兒游戲興趣)

第二個(gè)環(huán)節(jié)：向幼兒介紹游戲的玩法：首先幼兒找到自己的好朋友，兩人面對(duì)面手拉手站好，然后一邊說兒歌，炒、炒、炒黃豆，炒好黃豆翻跟斗!一邊向里外晃手表示炒黃豆的動(dòng)作，兒歌結(jié)束時(shí)，兩個(gè)人一塊翻轉(zhuǎn)身體成背對(duì)背。

第三個(gè)環(huán)節(jié)，背對(duì)背站好后，游戲繼續(xù)進(jìn)行，可繼續(xù)炒，再翻轉(zhuǎn)成原來面對(duì)面的動(dòng)作，這樣反復(fù)進(jìn)行。這個(gè)環(huán)節(jié)中可提醒幼兒用多種方法炒，如單手炒、雙手炒等。

第四個(gè)環(huán)節(jié)：待幼兒熟練動(dòng)作技巧后，可延伸到炒青菜、炒花生、炒黃瓜等，還可引導(dǎo)幼兒交換同伴游戲。

【注意事項(xiàng)】

在游戲過程中，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握側(cè)身翻的技巧，不斷加快側(cè)身翻的速度。

【活動(dòng)反思】

這個(gè)民間游戲，看似很簡單，但對(duì)于從未接觸過的幼兒來說也是有一定難度的，開始只有少數(shù)幼兒掌握了側(cè)身翻的技巧，還有多數(shù)幼兒對(duì)動(dòng)作比較生疏，常常是做完前面一個(gè)動(dòng)作不知道下一個(gè)動(dòng)作是什么，或者是頭不知道該往哪里鉆，有的幼兒甚至是一個(gè)鉆進(jìn)去，而另一個(gè)就不鉆了，直接轉(zhuǎn)過身來，動(dòng)作很不協(xié)調(diào)。

針對(duì)這種情況，我及時(shí)的對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，利用再把另外的小手升起來，頭兒朝里鉆等兒歌進(jìn)行練習(xí)。我還讓學(xué)得快的幾組幼兒進(jìn)行了演示和指導(dǎo)，慢慢地，孩子們能翻過一個(gè)、兩個(gè)，能力強(qiáng)的幼兒還能連續(xù)翻幾個(gè)了，孩子們邊念兒歌邊游戲玩的特別開心。

最后為了增加游戲的興趣，我還引導(dǎo)幼兒延伸到炒別的食物，互換伙伴等。不僅能夠很好的給幼兒提供了互動(dòng)交往的機(jī)會(huì)和空間，對(duì)幼兒的身體發(fā)展還起著多方面的作用，使幼兒真正體驗(yàn)到了游戲帶來的樂趣。

幼兒園體育游戲方案(篇6)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.練習(xí)追逐跑和躲閃跑，提高幼兒跑的能力及活動(dòng)的協(xié)調(diào)性。

2.能聽信號(hào)迅速作出相應(yīng)的動(dòng)作，增強(qiáng)反應(yīng)能力。

3.體驗(yàn)身體運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣,發(fā)展自身創(chuàng)造力和競爭意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

材料準(zhǔn)備：花環(huán)人手一個(gè)，鈴鼓一個(gè)，塑料圈兩個(gè)，沙包、夾子、塑料袋若干。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有看過或玩過躲閃游戲的經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)過程：

一、準(zhǔn)備部分

1.師幼跟著音樂一起手拿花環(huán)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地做熱身運(yùn)動(dòng)。

2.師：我們剛剛做運(yùn)動(dòng)手里拿的花環(huán)是用什么做的呀？（幼兒：塑料袋。）今天我們就用塑料袋做游戲好不好？

二、基本部分

（一）出示塑料袋，探索塑料袋的玩法。

1.提問：小朋友們想一想塑料袋可以怎么玩呢？（鼓勵(lì)幼兒憑借以往的經(jīng)驗(yàn)來說說）

2.幼兒嘗試各種玩塑料袋的方法（頭頂、胸夾、手拍、腳踢等，可自己或與小伙伴一起探討），教師觀察，幫助有需要的幼兒。

3.教師總結(jié)幼兒探索出的玩法，并個(gè)別示范玩法。

4.幼兒自由結(jié)伴，分散練習(xí)，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

（二）競賽游戲，培養(yǎng)幼兒的競爭意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作的精神。

1.游戲"抓尾巴"。

幼兒自由分成兩組，相隔一定距離面對(duì)面站好，幼兒把塑料袋用夾子夾在身體背后，聽教師的"開始抓"命令發(fā)出后，幼兒迅速用手去抓對(duì)方身后的塑料袋，以抓中他人的塑料袋者為勝，最后哪一組抓掉對(duì)方的尾巴多的即為獲勝組。

2.游戲"踩氣球"。

在上一游戲的基礎(chǔ)上加大難度，幼兒把塑料袋系在腳踝上，相隔一定距離站好，聽教師的鈴鼓聲節(jié)奏單腳跳或雙腳跳。鈴鼓聲停，兩隊(duì)幼兒迅速相互追逐，設(shè)法去踩掉對(duì)方組員腳上系著的塑料袋。最后哪一組所剩的塑料袋多即為獲勝組。

3.合作性游戲"運(yùn)糧忙"。

幼兒通過團(tuán)結(jié)合作，跳過小水溝（塑料圈），繞過障礙物，跑到糧倉前，通過幼兒間的相互傳遞幫小動(dòng)物將糧倉內(nèi)的糧食全部運(yùn)完，體驗(yàn)合作的快樂。

（三）總結(jié)評(píng)價(jià)

1.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自評(píng)，互評(píng)。

2.教師進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)。

三、結(jié)束部分

1.師幼跟隨音樂做放松運(yùn)動(dòng)。

2.帶領(lǐng)幼兒整理好活動(dòng)場(chǎng)地，結(jié)束本次活動(dòng)。

活動(dòng)延伸：

將塑料袋投放到晨間活動(dòng)材料里，豐富晨間活動(dòng)內(nèi)容，繼續(xù)訓(xùn)練幼兒追逐跑和躲閃跑的能力，并且幼兒在探索的過程中發(fā)展幼兒的想象力，體驗(yàn)體育活動(dòng)帶來的樂趣。

體育游戲活動(dòng)方案幼兒園(系列10篇)

對(duì)于重要的事情，事先作好規(guī)劃是非常重要的，為了確保工作取得實(shí)效。我們必然要先將方案制定好，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟等，怎樣寫一份高質(zhì)量的方案？幼兒教師教育網(wǎng)特意為大家收集整理了“體育游戲活動(dòng)方案幼兒園”，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

體育游戲活動(dòng)方案幼兒園 篇1

適用班級(jí)：中班。

使用材料：籃球、塑料圈、紙棍等。

目的：鍛煉幼兒的上肢力量和身體的協(xié)調(diào)能力。

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

1.單手拍球：可以單手立定拍球，也可以沿直線或障礙物行進(jìn)拍球。要求手掌保持握球狀，手腕自然用力，身體降低重心稍微前傾，球的高度控制在胸部以下。

2.雙手拍球：按照單手拍球的要求，左右手交替進(jìn)行。先立定姿勢(shì)雙手拍球，熟練后走直線、走圓圈或繞障礙物行進(jìn)拍球。幼兒可以邊拍球邊數(shù)數(shù)，看誰在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)拍球次數(shù)最多。

3.拋接球：兩手向上拋球，然后再用手接住;兩名幼兒合作面對(duì)面拋接球，接不住球者為輸。

4.乖乖球：兩名幼兒面對(duì)面蹲下或坐下，向?qū)Ψ綕L球，球不能離地，沿直線向前滾，比一比誰的球最乖。

5.轉(zhuǎn)圈圈：幼兒各拿一個(gè)籃球放在平地上，單手放在球的上部，用力向前轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)，比一比誰的籃球轉(zhuǎn)的時(shí)間最長。

6.頂球：把球放在頭部，兩手輕輕扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者為輸。

7.夾球跳：把球放在兩腳之間，夾住球輕輕向前跳，看誰或看哪隊(duì)先到達(dá)目的地為勝。

8.運(yùn)球：把球放在籃子里，提著走、跑、跳;兩人提著合作運(yùn)球，可增加障礙物，使活動(dòng)更加有趣。

9.螃蟹運(yùn)球：兩幼兒面對(duì)面站好，兩手輕輕抓住對(duì)方，把球放在兩幼兒胸部中間，學(xué)螃蟹橫著走。兩人動(dòng)作必須協(xié)調(diào)一致，才能走得好，運(yùn)得穩(wěn)。也可以增加難度，背對(duì)背運(yùn)球走。

10.趕球走：幼兒手拿硬紙棒，按一定的路線向前趕球，看誰的球先到達(dá)目的地。

11.拖拉球：用塑料圈套住球向前走或向后走，不要讓球?qū)殞毘鋈Α?/p>

12.胯下傳球：先單手拍球，然后抱起球從胯下穿過繼續(xù)拍球。這種玩法有一定的難度，需要耐心練習(xí)。

13.蝸牛旅行：把球放進(jìn)輪胎內(nèi)，兩手輕輕地扶住輪胎向前滾。活動(dòng)中誰的球掉下來為輸。

14.轉(zhuǎn)身拍球：幼兒先立定拍球，然后迅速轉(zhuǎn)個(gè)圓圈后繼續(xù)拍球。在一定的時(shí)間內(nèi)，比一比誰轉(zhuǎn)身的次數(shù)最多。

15.投球：幼兒持球站成一隊(duì)，與球籃保持一定的距離，用手指和掌根握球，在頭前方上舉，用力往籃內(nèi)投球，進(jìn)球?yàn)閯佟?/p>

16.教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況創(chuàng)編球操，請(qǐng)幼兒隨音樂表演。

體育游戲活動(dòng)方案幼兒園 篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1、嘗試用膝蓋套圈進(jìn)行走、跳，提高身體的協(xié)調(diào)性。

2、樂意與他人交流，在探索中嘗試圈的不同玩法。

3、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的競爭意識(shí)，體驗(yàn)玩圈的樂趣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、布置場(chǎng)地：紅起跑線、尾巴、椅子、瓶子。

2、塑料圈與幼兒人數(shù)相等、小紅旗若干。

3、音樂《牛奶歌》等。

教學(xué)過程：

(一)開始部分：情景導(dǎo)入師：今天我們小朋友都帶了什么呀?那我們一起拿著圈來做運(yùn)動(dòng)吧!

(二)基本部分：學(xué)習(xí)階段

1.自由玩圈師：你們的圈操做得真神氣，圈可以做操還可以怎么玩呢?

2.集體學(xué)新玩法師：請(qǐng)你們站在圈里，看誰的動(dòng)作快，誰來說說剛才你是怎么玩的?

3.幼兒自由練習(xí)師：好玩嗎?找個(gè)朋友一起去把這本領(lǐng)練一練，可以互相幫忙，也可以比一比哦。

4.集體練習(xí)

5.幼兒分組比賽師：那我們就分組來個(gè)圈圈樂比賽吧!看，老師為你們布置了一個(gè)練習(xí)場(chǎng)地，我們用剛才學(xué)的本領(lǐng)來挑戰(zhàn)自己好嗎?

師：聽到我的口令第一個(gè)小朋友就快速出發(fā)，跳過小河，繞過椅子，返回來的時(shí)候要拍第二個(gè)小朋友的手，有沒有聽明白?(一邊說一邊做示范)

師：剛才哪組小朋友得冠軍了?我獎(jiǎng)勵(lì)他們一面小紅旗，祝賀你們。

(三)結(jié)束部分：舒展身心師：我們都累了，一起來來做做放松運(yùn)動(dòng)吧。

體育游戲活動(dòng)方案幼兒園 篇3

游戲名稱：捕魚

游戲目標(biāo)：

1、通過游戲，體驗(yàn)捕捉到魚的快樂。

2、練習(xí)快跑、快躲閃，提高幼兒動(dòng)作敏捷性。

3、又互相協(xié)作的意識(shí)。

游戲準(zhǔn)備：幼兒手拉手圍成"池塘"(圓圈)、漁網(wǎng)一張(用尼龍紗巾代替)

游戲過程：

1、做游戲前熱身準(zhǔn)備。

2、觀察"池塘"，說一說，你們有沒有見過捕魚的場(chǎng)景沒?你們是怎么樣捕魚的?你們想怎么玩游戲?

3、了解游戲規(guī)則，玩游戲?

讓三分之二的小朋友圍成一個(gè)圓圈做"池塘"，兩名幼兒各拿紗巾一端，做"漁夫"，其他幼兒充當(dāng)"大魚"在池塘內(nèi)四散站立。

游戲開始，大魚在池塘內(nèi)四處游動(dòng)，當(dāng)老師發(fā)出"捕大魚哦"的信號(hào)時(shí)，"漁夫"立即向池塘跑，用網(wǎng)去"捕魚"。"漁網(wǎng)"碰到"魚兒"就算被捕住，就要離開池塘到岸上去，被捕到的"魚兒"替換圍成圓圈做"池塘"的幼兒。可根據(jù)時(shí)間替換"漁夫"，調(diào)換角色，讓每一名幼兒都能進(jìn)入到"池塘"里來。

游戲規(guī)則：

(1)"漁網(wǎng)"碰到"魚兒"身體任何部位"魚兒"就算被捕住。"漁夫"要行動(dòng)一致、配合得好，要用漁網(wǎng)捕魚，不能用手抓。

(2)扮演"大魚"的小朋友要在池塘里面躲閃，不能跑出圈外，若跑出圈外就算被捕到。

4、游戲反復(fù)進(jìn)行。教師注意讓幼兒輪換做"漁夫"、"小魚兒"鼓勵(lì)幼兒遵守規(guī)則

5、放松小結(jié)，結(jié)束游戲。

體育游戲活動(dòng)方案幼兒園 篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)將鐵環(huán)連續(xù)滾動(dòng)約4米的距離。

2、通過觀察教師示范和講解的動(dòng)作要領(lǐng)逐漸地掌握滾鐵環(huán)的.技能。

3、在滾鐵環(huán)的過程中能夠與他人共享空間。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每個(gè)幼兒一副鐵環(huán)，標(biāo)志竿3個(gè)。

2、在場(chǎng)地畫胡搜起點(diǎn)線和終點(diǎn)線。

3、幼兒玩過“聽信號(hào)向指定方向跑”的游戲。

活動(dòng)過程：

一、開始部分。

1、根據(jù)哨聲向指定方向跑。

2、和我相反。

二、基本部分。

1、教師出示鐵環(huán)，引起幼兒的興趣。

2、幼兒嘗試讓鐵環(huán)滾動(dòng)起來。

3、教師請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，并且講解主要?jiǎng)幼饕I(lǐng)。

4、幼兒再次嘗試在空地方練習(xí)。

5、幼兒分成三路縱隊(duì)進(jìn)行滾鐵環(huán)接力。

三、結(jié)束活動(dòng)。

1、游戲“占鐵環(huán)”

2、幼兒分組收拾自己組的器械，放在指定的地點(diǎn)。

在這個(gè)活動(dòng)中，教師的手指向往這邊，幼兒就往相反的方向跑，也可以是跳。

做這個(gè)游戲時(shí)，教師和幼兒一起邊念兒歌邊做游戲，讓幼兒感受其中的快樂。

體育游戲活動(dòng)方案幼兒園 篇5

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、培養(yǎng)對(duì)體育課的興趣和愛好。

2、練習(xí)滾的動(dòng)作。(重點(diǎn))

難點(diǎn)：手臂伸直的滾動(dòng)

【活動(dòng)準(zhǔn)備】3塊海綿墊

【活動(dòng)過程】

1、熱身運(yùn)動(dòng);體操

2、師提問：小朋友你們有沒有吃過烤香腸呢?烤香腸香不香?你們知道烤香腸是怎么烤的嗎?

3、師：今天我們要玩一個(gè)烤香腸的游戲，游戲的名字叫烤香腸!

4、師;小朋友看一下老師這有什么?(三塊海綿墊)

5、師：我們?cè)趺赐婵鞠隳c游戲呢?小朋友在海綿墊上滾動(dòng)自己的身體，兩手伸直，腳合攏，一直滾到那塊海綿墊上，一個(gè)一個(gè)小朋友的烤香腸。(老師示范)請(qǐng)幼兒排隊(duì)分男孩、女孩玩游戲

6、請(qǐng)男孩趴在海綿墊上，女孩來烤香腸(請(qǐng)一個(gè)小朋友示范)。互換角色游戲：女孩趴在海綿墊上，男孩子來烤香腸)并提醒幼兒，趴著的小朋友不要抬頭，每個(gè)孩子都要從上面滾過去，注意安全。

7、結(jié)束：聞一聞自己香不香啊，等下我們回家一起把香腸吃了，小朋友今天好不好玩呀?都累了，我們回家休息吧!和我們的客人老師說再見!

體育游戲活動(dòng)方案幼兒園 篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、充分利用小椅子做運(yùn)動(dòng)，學(xué)會(huì)跨障礙跑。

2、樂于參與競爭，具有集體榮譽(yù)感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、人手一把小椅子(課前將小椅子擺放到活動(dòng)場(chǎng)地)2、輕柔音樂磁帶、錄音機(jī)

3、小型體育器械---跨欄

活動(dòng)流程：

一、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，做熱身運(yùn)動(dòng)

1、教師帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。幼兒自由散開，教師組織在相應(yīng)的位置上站好。

2、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、頭頸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)、分別活動(dòng)腳腕、手腕、膝蓋、前后壓腿、左右壓腿。(教師可根據(jù)幼兒體力或者天氣變化進(jìn)行適當(dāng)?shù)臒嵘磉\(yùn)動(dòng))

二、談話、教師引導(dǎo)幼兒簡說與奧運(yùn)會(huì)有關(guān)的內(nèi)容

師：今天我們進(jìn)行一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，誒，小朋友，請(qǐng)你想一想你知道哪些體育運(yùn)動(dòng)?

幼：打籃球、打排球、跳高、跨欄??????

師：小朋友真厲害知道這么多的體育運(yùn)動(dòng)，老師聽說這么多的體育運(yùn)動(dòng)湊到一塊的時(shí)候，就叫做“奧運(yùn)會(huì)”，小朋友知道嗎?

幼：知道。我知道奧運(yùn)會(huì)的郭晶晶是跳水冠軍??????

大班體育游戲活動(dòng)：《袋鼠旅行》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒體驗(yàn)體育游戲的樂趣。

2、培養(yǎng)幼兒勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)、

3、掌握雙腿跳躍的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒每人一條布袋、地墊若干、籬笆四組、動(dòng)感音樂一組。

活動(dòng)過程：

一、1)隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)(齊步走，左右轉(zhuǎn)，左右看齊、前后轉(zhuǎn)、報(bào)數(shù)、、、)

2)隨音樂熱身運(yùn)動(dòng)

二、

1、導(dǎo)入：今天老師給你們準(zhǔn)備了一些好玩的東西，快看看是什么?幼兒排隊(duì)取布袋，這些布袋怎麼玩呢?小朋友們快來試試吧!

2、1)幼兒自由探索布袋的玩法，教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)好的玩法。

2)讓特殊玩法的幼兒展示分享

3)師：剛才你們都玩得非常棒，你們還有和剛才不一樣的玩法嘛?讓我們?cè)賮碓囋嚢?

4)幼兒再次嘗試不同的玩法，教師引導(dǎo)多種玩法，引導(dǎo)幼兒鉆入布袋，探索各種布袋里的各種玩法，啟發(fā)幼兒講述自己怎樣玩的，模仿的那種小動(dòng)物。

5)師：讓我們都來變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!，可愛的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎?可是在旅行的路上可能會(huì)有很多很多的困難，有小河，小山，如果小袋鼠們沒有本領(lǐng)行不行?那袋鼠們趕快來學(xué)本領(lǐng)吧!

3、師介紹場(chǎng)地和規(guī)則：“小袋鼠要一個(gè)接一個(gè)要雙跳過籬笆，一個(gè)一個(gè)爬過草地然后到起點(diǎn)重新開始，小袋鼠要注意安全，把袋子提起來不要摔倒，不退不擠，可愛的小袋鼠們趕快來聯(lián)系我們的本領(lǐng)吧!

體育游戲活動(dòng)方案幼兒園 篇7

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地玩影子游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。

2、幼兒在游戲中既能機(jī)靈的踩到對(duì)方的影子，又能保護(hù)自己的影子。

3、發(fā)展幼兒身體動(dòng)作的靈活性和敏捷性。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、了解影子的產(chǎn)生。

2、戶外場(chǎng)地有大樹和大型活動(dòng)器械做“隱蔽物”

活動(dòng)進(jìn)程

一、導(dǎo)入

引導(dǎo)幼兒實(shí)驗(yàn)：陽光下怎樣使自己的影子快速的“離開”“消失”或“變小”。

(請(qǐng)幼兒想辦法，并一起討論辦法)

二、展開

1、教師與幼兒一起交流自己的實(shí)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)，

引導(dǎo)幼兒充分利用活動(dòng)場(chǎng)地上的大樹和大型活動(dòng)器械做“隱蔽物”實(shí)驗(yàn)讓影子消失的方法。

2、讓兩人一組互捉對(duì)方的影子，看誰踩到對(duì)方的影子的次數(shù)多。

3、游戲：踩影子

跑的動(dòng)作要協(xié)調(diào)、靈活，用腳去踩對(duì)方的影子，并千方百計(jì)的保護(hù)自己的影子不讓對(duì)方踩到，

看誰踩到對(duì)方影子的數(shù)量多為勝。

4、根據(jù)幼兒興趣進(jìn)行游戲，教師參與并指導(dǎo)活動(dòng)。

三、結(jié)束

1、表揚(yáng)幼兒創(chuàng)造性地玩法，鼓勵(lì)動(dòng)腦筋，動(dòng)作靈活的幼兒。

2、游戲“矮人與巨人”，讓幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。

體育游戲活動(dòng)方案幼兒園 篇8

在豐富多彩的戶外游戲中，幼兒對(duì)戶外活動(dòng)的興趣會(huì)增強(qiáng)，體質(zhì)也逐漸得到了提高。所以幼兒園需要定期的舉辦體育游戲教案。以下是小編精心收集整理的幾篇20xx幼兒園大班優(yōu)秀體育游戲教案范文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。大班體育活動(dòng)方案1

活動(dòng)設(shè)計(jì)思路

我園的體育室內(nèi)有一根拔河用的繩子，對(duì)這根又粗又長的繩子，幼兒一直很好奇，經(jīng)常過去摸摸玩玩。中班幼兒是否可以玩粗繩，我一直在思考。考慮到本班幼兒基本都已掌握了立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)，我決定選用粗大一點(diǎn)的繩子作為本次活動(dòng)的主要教學(xué)用具，以過河游戲?yàn)橹饕顒?dòng)形式，來發(fā)展中班幼兒的助跑跨跳能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

大繩子兩根、小跳繩六根、20厘米高的障礙物一個(gè)。

活動(dòng)目標(biāo)

1.認(rèn)知：通過游戲，使幼兒能夠熟練掌握立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作，初步掌握助跑跨跳的方法。

2.技能：通過活動(dòng)，使每個(gè)幼兒能夠根據(jù)自己的能力嘗試用助跑跨跳的方式跳遠(yuǎn)。

3.情感：通過活動(dòng)，使幼兒喜歡體育活動(dòng)，不怕困難，具有敢于挑戰(zhàn)自我的意識(shí)。

活動(dòng)過程

(一)開始階段：準(zhǔn)備活動(dòng)

教師帶領(lǐng)幼兒邊唱兒歌邊做游戲

(兒歌《小蝌蚪變變變》：小蝌蚪，圓圓頭，排著長隊(duì)去游泳。小尾巴，搖搖搖，變成青蛙呱呱跳。)

(分析：用游戲的形式導(dǎo)入，不僅可以達(dá)到熱身目的，而且還有利于調(diào)動(dòng)幼兒的活動(dòng)積極性。)

(二)基本階段：學(xué)習(xí)助跑跨跳

【第一環(huán)節(jié)】跳小河

1.教師把兩根大繩子比作小河，要求幼兒跳過小河：教師逐步調(diào)整兩根繩子間的寬度來增加跳躍的難度。

(問題一)當(dāng)我們用立定跳遠(yuǎn)的方法跳不過小河時(shí)，想一想還有沒有其他的方法可以跳過去?(教師請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試)

(問題二)這個(gè)小朋友是怎樣跳過小河的?(教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)助跑跨跳的方式)

2.教師示范并講解動(dòng)作要領(lǐng)。

(分析：本環(huán)節(jié)的目的在于通過鞏固原已掌握的立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作，自然過渡到助跑跨跳動(dòng)作的練習(xí))

【第二環(huán)節(jié)】助跑跨跳過小河

教師在地上放置六根小跳繩，做成三條由窄逐漸變寬的小河，要求幼兒用助跑跨跳的方法跳躍過河。

(分析：這樣設(shè)計(jì)的目的是為了照顧幼兒間能力的個(gè)體差異，以保護(hù)幼兒的活動(dòng)積極性。)

(三)結(jié)束階段：放松整理

1.游戲――青蛙戲水：讓幼兒自由隨意地在小河里游一游。

2.游戲――抬大蟲：把大繩比作大蟲，全體幼兒一起抬著大蟲離開操場(chǎng)。

(分析：結(jié)束部分用游戲的形式讓幼兒放松心情，消除疲勞。)

本次教學(xué)活動(dòng)的成功之處在于創(chuàng)設(shè)問題情景――讓小河逐漸變寬來引出問題――用何種方法跨過小河?以此讓幼兒自然從立定跳的動(dòng)作過渡到助跑跨跳動(dòng)作的學(xué)習(xí)。問題情景的創(chuàng)設(shè)有助于促使幼兒去發(fā)現(xiàn)本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)：助跑跨跳的方法，進(jìn)而有效激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

此外，在本次活動(dòng)中，教師還根據(jù)幼兒運(yùn)動(dòng)能力的差異提出不同的活動(dòng)目標(biāo)和要求。在活動(dòng)中教師用繩子擺放出不同寬度的小河，其實(shí)就是把活動(dòng)的目標(biāo)和要求分了三個(gè)不同的層面：第一組較窄的小河是為跳躍能力較弱的幼兒準(zhǔn)備的，教師注意給這些幼兒以積極的鼓勵(lì)，希望他們更大膽和勇敢;第二組較寬的小河相對(duì)提高了幼兒的跳躍難度，幼兒可以用自愿的方法嘗試用助跑跨跳的方法跳過小河;第三組是最寬的小河，這是為能力較強(qiáng)的幼兒提供的挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，教師還在這條小河中放置了高約20厘米的障礙物，提高幼兒克服困難的勇氣和信心。

教師將整個(gè)助跑跨跳動(dòng)作的練習(xí)分成三組，而這三個(gè)不同難度層次的活動(dòng)又具有遞進(jìn)關(guān)系;第一組是人人都應(yīng)該完成的動(dòng)作;第二組是次級(jí)目標(biāo)，努力一下幼兒都應(yīng)該達(dá)到，完成動(dòng)作的幼兒因?yàn)閷?shí)現(xiàn)了在原有基礎(chǔ)上的提高而顯得信心滿滿：第三組為富有挑戰(zhàn)的極限目標(biāo)，要求幼兒能夠打破原有動(dòng)作的約束而變得更加勇敢并富有創(chuàng)意。

從運(yùn)動(dòng)后的測(cè)試看，幼兒運(yùn)動(dòng)后的平均心率每分鐘約在130～140次，練習(xí)密度為40%～45%，基本達(dá)到預(yù)設(shè)的認(rèn)知目標(biāo)和動(dòng)作技能目標(biāo)。從教學(xué)效果看，活動(dòng)中的幼兒身心放松，情緒愉悅，不怕困難。

體育游戲活動(dòng)方案幼兒園 篇9

活動(dòng)目標(biāo)

1、復(fù)習(xí)立定跳遠(yuǎn)，準(zhǔn)確的練習(xí)跳的動(dòng)作。

2、通過游戲，發(fā)展自身的跳躍能力，跳過寬30厘米、高25厘米的障礙物。

3、能夠大膽嘗試，克服游戲中遇到的困難。

活動(dòng)重難點(diǎn)：通過游戲，發(fā)展自身的跳躍能力，跳過寬30厘米、高25厘米的障礙物。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、幼兒擁有立定跳遠(yuǎn)的經(jīng)驗(yàn)

2、書本、木樁障礙物

活動(dòng)過程

一、開始部分：游戲跟我學(xué)(5分鐘，準(zhǔn)備活動(dòng))

1、先繞操場(chǎng)一圈手拉手圍成一個(gè)大圈

2、熱身運(yùn)動(dòng)

(1)師：小朋友們接下來玩一個(gè)游戲，游戲叫跟我學(xué)，規(guī)則就是，老師說什么你們就說什么，老師做什么你們就做什么，明白嗎?立定

(2)師：小朋友們請(qǐng)注意，現(xiàn)在開始啦!

小手在哪里，小手在這里，小手叉著腰，來，點(diǎn)點(diǎn)頭，再點(diǎn)點(diǎn)頭，擺擺頭，再擺擺頭，搖搖頭，使勁搖。小手在哪里，擺擺手，使勁擺，我看哪位小朋友沒使勁，是勁擺，再擺一擺。

手放在~_上，搖一搖，再搖一搖，轉(zhuǎn)個(gè)圈再轉(zhuǎn)個(gè)大圈。手放~在膝蓋上，搖一搖，再搖搖，轉(zhuǎn)個(gè)圈再轉(zhuǎn)個(gè)圈，雙手抱膝蓋，跳一跳再跳一跳。蹲下去，站起來，蹲下，站起。蹲下，向天空跳起。立定

二、基本部分：(15分鐘)

1、復(fù)習(xí)立定跳遠(yuǎn)

(1)師：深林里，田野里，有一只會(huì)跳的動(dòng)物，它是農(nóng)民伯伯的好朋友，專吃害蟲好幫手。他是?那有小朋友會(huì)跳嗎?請(qǐng)小朋友來示范跳一下(幼兒在圈中間范跳)

(2)師：有一種跳躍方法很像我們小青蛙的跳法，他叫做“立定跳遠(yuǎn)”，下面小朋友請(qǐng)睜大你們的小眼睛看老師怎么跳的。

預(yù)備-雙腳微微張開，雙腿腿稍彎屈，手臂后擺，上下?lián)u動(dòng)，上身稍前傾，可彈動(dòng)一次。

起跳---腿蹬直，臂向前上擺，展體，使身體向前跳出。

落地-屈腿全蹲。

(3)師：(播放音樂)接下來請(qǐng)小盆友們，在原地一起練習(xí)一下吧。

(4)教師巡回指導(dǎo)幼兒(停音樂，吹口哨)師：立定，小朋友們做的都很棒，如果注意幾個(gè)動(dòng)作就更好了。開始跳的時(shí)候兩只小腳微微張開，膝蓋稍微彎曲，這樣小朋友才能夠使出力氣，手臂上下要擺動(dòng)起來，這樣小朋友才能跳的更遠(yuǎn)，落地的時(shí)候也稍微蹲下一點(diǎn)，這樣我們才不會(huì)摔倒哦。小朋友們可以再試一試(音樂繼續(xù))3

、越過障礙物，

(1)師：引導(dǎo)幼兒整隊(duì)，早操六隊(duì)向后轉(zhuǎn)起步走留出前面空地五個(gè)空點(diǎn)六隊(duì)每隊(duì)前放兩本書幼兒依此跳過兩本書

(2)師：小朋友們，接下來我們玩游戲，每隊(duì)小朋友們前面有兩本書，小朋友們需要一個(gè)接一個(gè)用青蛙跳的方法跳過去。(老師示范跳過去)

(3)師：下面老師要增加難度，在兩本書的前面放個(gè)木樁，請(qǐng)小盆友們跳過木樁，從木樁的上空跳過，不要走兩雙腿這樣叉過去“教師范跳。

(4)師：今天我們來比一比哪一隊(duì)小朋友像我們小青蛙一樣厲害。

六隊(duì)小朋友要依次跳越過兩本書，一個(gè)木樁，每一位小朋友跳完之后返回出發(fā)的地方拍下一位小朋友的小手，下一位小朋友才能繼續(xù)開始跳。先跳完的一隊(duì)為勝利隊(duì)伍。(請(qǐng)幼兒示范，跳完跑到最后排隊(duì))

三，結(jié)束部分

(3分鐘)師：(引導(dǎo)幼兒站早操隊(duì)，放音樂跳青蛙操)接下來，老師放段音樂，我們小朋友們變成青蛙，可以自由跳跳、動(dòng)動(dòng)、拉拉手，一起來跳一跳，放完音樂我們就結(jié)束哦!

體育游戲活動(dòng)方案幼兒園 篇10

游戲名稱：

看誰先拿到紅旗

游戲目標(biāo)：

練習(xí)鉆、跑、平衡的動(dòng)作。

游戲準(zhǔn)備：

拱形門兩個(gè)(直徑60厘米)，紅旗兩面，平衡木兩條。

游戲過程：

一、游戲準(zhǔn)備，教師：現(xiàn)在我們來準(zhǔn)備準(zhǔn)備，等等做游戲了哦。(扭扭你的小脖子，彎彎腰，踢踢腿，扭扭小屁股)

二、交代游戲玩法，游戲規(guī)則：

1、游戲玩法：

幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)(或四隊(duì))，站在起跑線后。

2、游戲開始：教師發(fā)出口令后，各隊(duì)的第一個(gè)幼兒向前跑去。鉆過"山洞"(拱門)，走過"獨(dú)木橋"(平衡木)，繞過小紅旗后直接跑回，站在隊(duì)尾。當(dāng)一個(gè)幼兒鉆過"山洞"后，第二個(gè)幼兒就直接向前跑去。各隊(duì)幼兒魚貫地的.進(jìn)行，直至最后一名幼兒走過"獨(dú)木橋"，把紅旗拔起交給教師。以速度快的隊(duì)為勝。

3、游戲規(guī)則：

鉆"山洞"時(shí)不能碰拱形門，如門被碰倒，要扶起，放好再向前跑。

2走"獨(dú)木橋"時(shí)如摔下來，要排到隊(duì)尾重新過橋。

4、游戲注意事項(xiàng)：

平衡木要放平穩(wěn)，注意安全保護(hù)。

三、進(jìn)行游戲。

現(xiàn)在我們就來玩游戲吧，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境下進(jìn)行快樂的游戲

幼兒園中班體育游戲7則

幼兒園中班體育游戲7則

――迷迷轉(zhuǎn)

玩法：

1．幼兒兩臂側(cè)平舉，在原地旋轉(zhuǎn)。

2．邊轉(zhuǎn)邊念兒歌：“迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)，大風(fēng)吹來，塊塊站?！?/p>

3．當(dāng)念到“站”字時(shí)，幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)。

4．每回最多轉(zhuǎn)3圈，以防幼兒頭暈跌倒。

發(fā)展幼兒的平衡能力。

做冰塊

玩法

1．大家一起念兒歌：“做冰塊，做冰塊，有的大，有的小，有的方，有的園。”

2．念到最后一個(gè)字時(shí)，每個(gè)幼兒都必須停住不動(dòng)，并盡量擺出各種不同的身體造型，就像真的被冰“凍”住了一樣。

3．如有幼兒動(dòng)了，則要受懲罰。如讓他伸出一只手，周圍的同伴一起念：“你是一個(gè)小調(diào)皮，伸出手來打三下，一二三?！陛p輕地、象征性地打過后，游戲繼續(xù)。

4．如沒有人動(dòng)，教師可說“太陽出來了，冰九化掉了”，幼兒可以自由地動(dòng)了。

5．游戲可反復(fù)進(jìn)行。

幼兒園中班體育游戲：籠中鳥

籠中鳥，籠中鳥，

關(guān)在籠中的小小鳥，

何時(shí)出來跳一跳。

夜過去，天亮了，

與仙鶴烏龜一起逃。

猜猜身后誰在鬧？

游戲規(guī)則：大家手拉手圍成一圈兒，籠中鳥用兩手捂住自己的雙眼蹲在正中央。大家一邊圍著籠中鳥轉(zhuǎn)，一邊唱歌謠，唱道“一起逃”的時(shí)候，大家一起蹲下來。唱到“猜猜身后誰在鬧”的時(shí)候，籠中鳥要猜出身后的人，并叫出他的名字。被猜中者換在中間做籠中鳥。

網(wǎng)小魚（小班）

玩法：

將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做魚兒，一部分幼兒做網(wǎng)。做網(wǎng)的幼兒圍成一個(gè)大圓圈，做魚兒的幼兒站在圓圈中間。游戲開始，全體幼兒念兒歌：魚兒魚兒游阿游，游到西來游到東，魚兒魚兒快快游，小心魚網(wǎng)網(wǎng)住你！兒歌念完，扮做魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開，圓圈上的幼兒做成一個(gè)大魚網(wǎng)，盡量把魚兒網(wǎng)住。待圓圈里的魚兒鉆出去一大半時(shí)，大魚網(wǎng)變成小魚網(wǎng)，小魚網(wǎng)可以由2個(gè)或3個(gè)幼兒做成，被捉到的魚兒不能再參加游戲。直到把魚兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色進(jìn)行。

小兔拔蘿卜

教師將蘿卜放在一邊當(dāng)蘿卜地。

――“菜地里的蘿卜豐收了，我們一起去把它們拔回家?！?/p>

第一次游戲時(shí)，雙腳并攏連續(xù)向前跳。

第二次游戲時(shí)，雙腳時(shí)而并攏時(shí)而分開跳。

第三次游戲時(shí)，雙腳并攏向左向右跳到蘿卜地里拔蘿卜。

4、放松身體，結(jié)束活動(dòng)。

聽音樂做放松運(yùn)動(dòng)。

幼兒每人拿一個(gè)圈，當(dāng)做汽車方向盤，開著汽車把蘿卜運(yùn)回家。

木頭人

游戲“山上有個(gè)木頭人”

指導(dǎo)：師生共同玩游戲“山上有個(gè)木頭人”。讓幼兒聽口令做動(dòng)作，兒歌結(jié)束后幼兒站定，不能說話也不能動(dòng)，看誰堅(jiān)持的時(shí)間最長。

游戲兒歌內(nèi)容：山，山，山，山上有個(gè)木頭人，

三，三，三，三個(gè)好玩的木頭人，

不許說話不許動(dòng)。

幼兒園大班體育游戲：抓小雞接龍

游戲規(guī)則：首先選出一個(gè)老鷹，然后開始做游戲，老鷹拼命地去追其他的人，其他人四散逃跑。凡是被老鷹摸到的人立刻和老鷹手拉手去追其他人。追人的老鷹達(dá)到了4個(gè)后，可以分成兩組繼續(xù)做游戲。而在“梯子游戲（又稱圍攻游戲）”中老鷹就不能分組，老鷹們要手拉手地包圍逃的小雞，并抓住他。