育兒心得：孩子尿褲子那些事

我的孩子，**，一個(gè)早慧班的孩子，和其他同齡兒童一樣，活波、開(kāi)朗、天真、愛(ài)玩、貪嘴。從開(kāi)襠褲到封襠褲是人生中必經(jīng)的階段，而就是階段，**發(fā)生了很多哭笑不得的事。

事一：我不喝酸奶。每天，**從幼兒園出來(lái)的第一件事，就是讓姥姥看看腦門貼的“sticker”，大喊一聲：“今天我表現(xiàn)好，可以獎(jiǎng)勵(lì)酸奶?！比缓笈艿綀@門口的小攤，美美的喝上一杯酸奶。但有一段時(shí)間，**總尿褲子，而且“屢教不改”。我有點(diǎn)急了，對(duì)**說(shuō)：“孩子，你如果在班里尿褲子，那就是表現(xiàn)的不很好，從幼兒園出來(lái)后就不能獎(jiǎng)勵(lì)酸奶啦?！?*似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。有一天，我們帶著**和他尿濕的褲子從幼兒園出來(lái)，路過(guò)酸奶攤，**拉住我說(shuō)：“媽媽，我不喝酸奶，今天**尿褲褲了，表現(xiàn)不好?！焙⒆?，媽聽(tīng)你這樣說(shuō)，那可是悲喜交加?。?/p>

事二：我最怕楊媽。**在班里屬于年齡偏小的孩子，注意力和自控力都比較差。為讓孩子在園內(nèi)形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，班長(zhǎng)賀老師平時(shí)管教比較嚴(yán)。問(wèn)到**最害怕哪位老師時(shí)，**說(shuō)：“怕賀老師，喜歡賀老師。”但有一陣，**尿褲子出現(xiàn)難以控制的局面，一方面濕漉漉的衣服，孩子容易感冒；另一方面，給班里本來(lái)就繁忙的老師增加了很大負(fù)擔(dān)。作為家長(zhǎng)，我覺(jué)得很對(duì)不起老師，就多次建議老師對(duì)**嚴(yán)厲點(diǎn)，懲罰他。有一天，當(dāng)問(wèn)**最害怕哪位老師時(shí)，**說(shuō)：“怕楊媽（孩子對(duì)楊老師親昵的稱呼），她不讓尿褲褲?！蔽亿s緊追問(wèn)：“楊媽不讓尿褲子對(duì)不？”**默默的點(diǎn)點(diǎn)頭，因?yàn)樗?，最“怕”的楊媽在幫助自己養(yǎng)成好習(xí)慣。

事三：我要好吃的。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子心智也在發(fā)展，并開(kāi)始給媽媽動(dòng)小心思。一天晚上，帶著**遛彎回來(lái)，路過(guò)小區(qū)超市時(shí)，**問(wèn)：“媽媽，**沒(méi)尿褲褲，表現(xiàn)好不好？”我驕傲的說(shuō)：“**沒(méi)尿褲子，長(zhǎng)大了，表現(xiàn)當(dāng)然好了?！毙〖一镆宦?tīng)，立刻拉著我的手要進(jìn)超市：“媽媽，**表現(xiàn)好，我要好吃的?！蔽业奶欤⌒∧昙o(jì)，竟然學(xué)會(huì)了“誘導(dǎo)”。

事四：**可真棒。晚上，**睡覺(jué)時(shí)都要給他把尿二、三次，但有時(shí)，因?yàn)楹⒆铀昂人悬c(diǎn)多或我睡過(guò)頭，就容易尿床上。在孩子尿褲子嚴(yán)重的那段時(shí)間，晚上睡覺(jué)前，我總叮囑他：“想尿時(shí)記得喊媽媽，別尿到床上，否則，就不棒了?！痹绯浚⒆悠鸫埠?，看看周圍有沒(méi)有尿過(guò)的痕跡，如果有，他就傻傻的樂(lè)，如果沒(méi)有，他就會(huì)雙手豎起大拇指說(shuō)：“**可真棒，沒(méi)尿褲褲?！边@追求啊！

尿褲子，讓老師、家長(zhǎng)費(fèi)盡心機(jī)的“壞事”，也帶來(lái)了很多值得回憶的快樂(lè)時(shí)光，每每想起，都會(huì)宛然一笑。每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和成長(zhǎng)軌跡，不能強(qiáng)制孩子完全達(dá)到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。雖然**不夠完美，但只要他在成長(zhǎng)、在進(jìn)步，媽媽就會(huì)在他人生的下一個(gè)路口等下去！

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育兒心得：孩子趣事

育兒心得：孩子趣事

每個(gè)孩子的將來(lái)都有無(wú)盡的可能，能與他（她）們共同進(jìn)步這也是我美好的愿望。

談不上什么心得，僅將我的孩子翟軒朗的成長(zhǎng)過(guò)程中的趣事片段與大家分享一下。

他從小開(kāi)始就很喜歡各式各樣的車，所以我和他爸爸無(wú)論走到哪里只要是看到?jīng)]見(jiàn)過(guò)的玩具車樣和飛機(jī)都會(huì)毫不猶豫的給他買。他沒(méi)上學(xué)時(shí)在家就是天天在家里玩他的車和飛機(jī)，他玩起來(lái)不愿意別人打擾到他，無(wú)論是誰(shuí)都不行，他把所有的車都挨個(gè)排好擺的很整齊，車頭都是順著一個(gè)方向的擺，有的時(shí)候當(dāng)他很投入的時(shí)候我就會(huì)在他很投入擺放的時(shí)候故意把其中的一個(gè)把它顛倒排放下看他能不能察覺(jué)的到，他只要看一眼就馬上可以看到哪一個(gè)擺的不對(duì)了，就會(huì)發(fā)火然后自己再把它排好。別的小朋友如果來(lái)玩碰了他擺好的車他馬上就會(huì)察覺(jué)到，如果讓他玩的話他能一上午或一下午都能在一個(gè)地方玩的很認(rèn)真。本來(lái)以為他就只知道玩車沒(méi)想到他在玩中會(huì)數(shù)數(shù)了，會(huì)認(rèn)識(shí)很多種車。這真的是讓我和他爸爸感到驚訝。只要是玩到這一類東西就很安靜很投入，很有耐心。這就是注意力很集中的一種態(tài)度。

他還喜歡撕紙，他爸爸每天都會(huì)喝一瓶啤酒，后來(lái)發(fā)現(xiàn)他就喜歡撕啤酒瓶上面的商標(biāo)啊和酒瓶上面的紙，他不著急如果很難撕他就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的撕一直把紙撕完為止，很有耐心。反正只要是商標(biāo)之類他都會(huì)去撕，所以從這小小的撕紙開(kāi)始我就發(fā)現(xiàn)他在別的方面就非常有耐心，不會(huì)很急躁不會(huì)很惱。所以我覺(jué)得無(wú)論小孩做什么事情喜好什么大人都不要去干涉他，他們有他們的小想法，也許你們看到的就是孩子在玩在胡鬧在調(diào)皮，其實(shí)他們也有在學(xué)習(xí)在探索。

這就是我家小朋友非常非常愛(ài)好的趣事了。

是否和孩子分床的那些事兒

添寶媽咪：

“我家添寶從出生一直是跟我睡的，老公是睡到別的房間。添寶現(xiàn)在已經(jīng)5歲了，我考慮讓他自己睡，但又有一些擔(dān)心，一來(lái)添寶比較膽小，自己睡會(huì)害怕，二來(lái)添寶睡覺(jué)特別的不老實(shí)，老是踢被子，怕著涼感冒，而且我一提起要分開(kāi)睡，他就強(qiáng)烈反對(duì)，甚至問(wèn)我，“媽媽是不是不愛(ài)我了”，這讓我很心疼，做媽媽面對(duì)自己的小孩子總是很心軟。我打算中班和兒子分床。但是失敗了，想了很多辦法，現(xiàn)在期待大班能分?！?/p>

群里的媽媽給了很多建議：

怡諾媽媽：“可以在他房間里陪他睡著再離開(kāi)，給他講睡前故事，或者聽(tīng)呼呼收音機(jī)，或者跟他一起看看其他小朋友跟大人分床睡的影片”

胖乖瑪媽：“我家還沒(méi)分床，本來(lái)是分床的，孩子爸爸圖省事，非要抱著睡。我不打算強(qiáng)制分開(kāi)，不然怕傷到孩子心理,陪他的親密時(shí)間本來(lái)就不多，以后長(zhǎng)大了想一起睡恐怕都不會(huì)有了！”

孩子與父母分房間睡覺(jué)，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題卻給父母帶來(lái)了煩惱，很多父母一直讓孩子與自己同床共枕，給自己的生活和孩子的發(fā)展都帶來(lái)了很多問(wèn)題。我們需要先認(rèn)識(shí)讓孩子獨(dú)立睡覺(jué)對(duì)孩子的成長(zhǎng)的積極作用。

為什么要給孩子分床？

第一，有利于順應(yīng)孩子獨(dú)立自主意識(shí)的發(fā)展。

孩子在一歲半左右就開(kāi)始發(fā)展自己獨(dú)立自主的意識(shí)，這是兒童在心理上離開(kāi)父母、尋求獨(dú)立的內(nèi)在需求，成人需要做的就是順應(yīng)這個(gè)發(fā)展規(guī)律，給孩子提供獨(dú)立性發(fā)展的具體條件，讓孩子獨(dú)立地在自己的房間、在自己的小床上睡覺(jué)便是這種條件之一。

第二，有利于發(fā)展孩子的安全感。

這是成長(zhǎng)必經(jīng)之痛，如果父母幫助孩子度過(guò)了艱難的分房時(shí)期，孩子會(huì)體驗(yàn)到發(fā)展帶來(lái)的愉悅，這樣的愉悅才是成長(zhǎng)的快樂(lè)，這種快樂(lè)是構(gòu)建孩子的自信、自尊和自主的重要元素。只有自尊、自信和獨(dú)立自主的孩子才具有對(duì)這個(gè)世界真正的安全感。

第三，有利于夫妻情感交流。

很多夫妻在有了孩子后要么“分居”，要么一家?guī)卓谕淮玻瑖?yán)重影響到了夫妻情感的交流。夫妻性生活不可以在有孩子的房間進(jìn)行，這是夫妻要遵守的最基本規(guī)則。讓孩子獨(dú)立睡覺(jué)，夫妻間便有了獨(dú)立的交流空間和時(shí)間。

第四，有利于保持孩子的生存能力。

每個(gè)孩子都有與生俱來(lái)的生存本能，孩子即使睡著也會(huì)掌控自己的冷暖，這是一個(gè)生物的生存本能。所以，夜里孩子感覺(jué)太熱，他會(huì)踢開(kāi)被子，當(dāng)他感覺(jué)到冷的時(shí)候，他自然就會(huì)將踢開(kāi)的被子拉回身體。讓孩子獨(dú)立睡覺(jué)能夠讓孩子保持這樣的基本生存能力。想讓他自立就趕緊分床吧！

怎么讓小孩子能乖乖分床睡呢？

一、與孩子分房間之前，要有半年左右的時(shí)間讓孩子進(jìn)行心理準(zhǔn)備，父母可以告訴孩子具體分房間睡覺(jué)的時(shí)間，比如：寶貝，在你6歲的生日那天，你就要在自己的房間睡覺(jué)了！與孩子一起挑選他喜歡的床、被子、床單、枕頭、小衣柜、小桌子等，與孩子一起布置房間。

二、在與孩子一起做好分房的準(zhǔn)備后，不要問(wèn)孩子是否愿意分，父母商議好分房的時(shí)間后，告知孩子，定好分房的具體時(shí)間后父母要堅(jiān)定執(zhí)行。

三、孩子分房間的時(shí)候會(huì)有哭鬧，父母要表示理解并安慰孩子，但仍然要堅(jiān)持讓孩子在自己的房間睡覺(jué)。有的孩子會(huì)在開(kāi)始時(shí)很愿意分房間，但一段時(shí)間的新鮮勁過(guò)后又會(huì)鬧著要回到父母的大床，這時(shí)父母要堅(jiān)持原則。父母可以到孩子的房間陪伴他，如果孩子半夜來(lái)到父母房間，可以把孩子抱回他的房間，在孩子房間陪伴他一會(huì)兒再離開(kāi)?？傊瑹o(wú)論如何，父母要讓孩子明白他只能夠睡在自己的房間，不可以在孩子哭鬧后讓孩子又回到父母床上，這樣反反復(fù)復(fù)會(huì)給父母和孩子都帶來(lái)不利。

四、如果孩子每天睡前要求到父母床上玩一段時(shí)間，期望享受一家人溫馨的時(shí)刻，這是應(yīng)該被允許的。到了睡覺(jué)時(shí)間，父母要陪著孩子到他的房間，進(jìn)行睡前準(zhǔn)備。

五、陪伴孩子睡前的時(shí)間是非常重要的，講睡前故事，聽(tīng)收音機(jī)。與孩子親吻、道晚安等都是必不可少的程序。這會(huì)讓孩子感覺(jué)到雖然自己不再睡父母的大床了，但爸爸媽媽依然是愛(ài)自己的。

六、分床最重要的是家長(zhǎng)，甚至有的父母會(huì)依賴孩子，而不是孩子依賴父母。

聊聊孩子入園的那些事

我家兒子馬上就要上幼兒園了，那天中科院的朋友來(lái)家里做客，聊了聊孩子入園的事情，說(shuō)得我直冒冷……

這些日子我和老婆除了到處找熟人，幫孩子到xx園報(bào)名相走動(dòng)，一邊天天泡在網(wǎng)上，尋找解決的對(duì)策。順便整理上來(lái)。希望能“挽救”一下孩子，說(shuō)“挽救”有點(diǎn)太夸張了，哈哈，現(xiàn)在的孩子就是金貴，以前我們那時(shí)候可沒(méi)這么金貴得養(yǎng)著，要不然孩子他媽說(shuō)呢，就是因?yàn)楹⒆咏鹳F了，你瞅瞅，現(xiàn)在的孩子養(yǎng)得都多精阿，哪像我小時(shí)候，跟現(xiàn)在孩子比和傻子似的！

no1：左撇子的寶寶，千萬(wàn)要和老師打招呼，不要改！

我兒子從二個(gè)月多，開(kāi)始抓拿玩具的時(shí)候就露出了左撇子傾向。不管以前抓拿玩具，還是現(xiàn)在畫(huà)畫(huà)涂鴉還是吃東西，都用左手。朋友特意強(qiáng)調(diào)，這個(gè)很重要！克林頓、本·拉登、鮑威爾、比爾·蓋茨、卡斯特羅，這些當(dāng)代風(fēng)云人物，的共同之處在哪里呢？他們都是左撇子！左撇子的成功也許源于他們慣用左手，因而更長(zhǎng)于用右腦思維。

說(shuō)得我看著兒子的左撇子，都飄飄然了。在家看他小，孩子奶奶也舍不得管，當(dāng)然還是一直在用左手。到了幼兒園，估計(jì)阿姨老師會(huì)讓孩子從新學(xué)習(xí)，吃飯、游戲、畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字拿筆等，當(dāng)然是和所有小朋友一樣，是用右手。

朋友強(qiáng)調(diào)，如果強(qiáng)制用右手，左撇子板回來(lái)很多都會(huì)是口吃，因?yàn)橛绊懥怂裁词裁窗l(fā)展，形成什么什么的障礙，所以就口吃了?？诔灾皇沁@種障礙的表象。這俺沒(méi)聽(tīng)懂，但是有道理。

對(duì)策：入園前，請(qǐng)給老師滿臉堆笑，好好說(shuō)明，請(qǐng)不要給我兒子板左撇子。

no2：棄幼兒教育的“小學(xué)化”的園

這個(gè)就好理解了，孩子在幼兒園學(xué)會(huì)幾首歌、認(rèn)識(shí)幾個(gè)字、會(huì)背幾首詩(shī)作為判斷幼兒園好壞的標(biāo)準(zhǔn)，一旦沒(méi)有達(dá)到要求，就覺(jué)得孩子上小學(xué)會(huì)困難。

家境還不算壞，我和孩子?jì)岄_(kāi)始把目標(biāo)定在xxxx和xx收費(fèi)很高額的園，理由是，給孩子最好的教育。介紹園的時(shí)候有意無(wú)意都會(huì)聽(tīng)到不少，為幼小銜接作準(zhǔn)備，為小學(xué)輕松學(xué)習(xí)做基礎(chǔ)。

朋友說(shuō)卻說(shuō)：兒童剛?cè)雽W(xué)時(shí)，確實(shí)感到輕松，自以為老師教的知識(shí)自己都學(xué)過(guò)了，已經(jīng)會(huì)了，就不認(rèn)真聽(tīng)課，從而養(yǎng)成不專心的不良習(xí)慣。當(dāng)孩子以往的知識(shí)優(yōu)勢(shì)不在了，又缺乏積極思考問(wèn)題、主動(dòng)獲得知識(shí)和技能的心理和能力，也缺乏認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣，成績(jī)就很難跟上了。我覺(jué)得，我這個(gè)朋友說(shuō)的肯定比幼兒園專業(yè)誠(chéng)懇的多。

對(duì)策：我和媳婦兒，給兒子選了一家很普通，但是老師都很親切，適合孩子玩而不是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的園。這個(gè)可不好找，為了找這樣的園，入園耽誤了2個(gè)月呢。

NO3：不要讓孩子認(rèn)真學(xué)畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)字。

這點(diǎn)朋友講了很多，什么左腦右腦，聽(tīng)得我有點(diǎn)暈乎。憑記憶整理，如果有什么學(xué)術(shù)和啥的錯(cuò)誤，大家不要拍我，咱是非專業(yè)人士，僅僅是愛(ài)子心切，愿子成龍的普通父親一名。

記憶中，部分內(nèi)容如下：

2-7歲，開(kāi)始使用大量心理符號(hào)來(lái)表征他所遇到的事物和事件。但是這個(gè)符號(hào)不是我們說(shuō)的認(rèn)字，而是用一個(gè)事物代表另外一個(gè)事物，比如用睡覺(jué)代表媽媽講故事，吃飯等于長(zhǎng)大個(gè)，積木等于小汽車等等。由具體的實(shí)物、到語(yǔ)言、到圖形，是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程。朋友提到一個(gè)叫皮亞杰的專家(我好像也聽(tīng)說(shuō)過(guò)，養(yǎng)孩子的家長(zhǎng)誰(shuí)沒(méi)讀過(guò)幾本教育的書(shū)里？)，認(rèn)為，從有很強(qiáng)的好奇心、凡事都要?jiǎng)邮植僮鞯膵胗變?，轉(zhuǎn)變?yōu)槭褂梅?hào)且有思維能力的學(xué)前兒童，是非常了不起的事。我們做為家長(zhǎng)不要人為干預(yù)孩子這個(gè)發(fā)展階段，肆意讓它提前。違背規(guī)律的提早學(xué)習(xí)，表面上看達(dá)到了一定效果，其實(shí)卻給孩子帶來(lái)了“認(rèn)知混亂”，阻礙其他正常認(rèn)知行為的進(jìn)行！

總結(jié)下來(lái)就是：1、帶給孩子認(rèn)知混亂；2、導(dǎo)致孩子喪失自我能動(dòng)性和學(xué)習(xí)興趣；3、阻礙孩子認(rèn)識(shí)真實(shí)的世界；4、交際上、感情上的負(fù)面影響。

話又回到“小學(xué)化”的上面，有幾家幼兒園不教還孩子一板一眼的畫(huà)畫(huà)認(rèn)字呢？(朋友還強(qiáng)調(diào)，合時(shí)宜的讀、寫(xiě)、畫(huà)、背是對(duì)孩子有益的，但現(xiàn)在的學(xué)校孩子很多，不合以前的私塾一樣，個(gè)性化教育、因材施教，所以家長(zhǎng)要格外“操心”才好！)

這方面，我們討論了半天，如果孩子在幼兒園成績(jī)非常棒和非常差，我個(gè)人覺(jué)得都不是成長(zhǎng)的最理想的狀態(tài)。朋友推薦了一本朋友的朋友出的書(shū)，教孩子繪畫(huà)認(rèn)字的，上個(gè)月路過(guò)他們單位的時(shí)候過(guò)去拿的?？吹綍?shū)，我想這樣可能和幼兒園的識(shí)字、美術(shù)打個(gè)平手。就是苦了我媳婦，每天孩子到家，還要拿著書(shū)單輔導(dǎo)一下。孩子母親特意拜訪了朋友的朋友，也就是這個(gè)作者，受益匪淺！書(shū)很巧妙的用符號(hào)、圖形、和故事很巧妙地讓孩子對(duì)識(shí)字產(chǎn)生興趣和記憶，非常巧妙的過(guò)渡這個(gè)銜接。

朋友舉了一個(gè)非常有意思的案例，在外國(guó)一個(gè)母親問(wèn)幼兒園的孩子：這是什么？孩子回答“字母‘o’.”家長(zhǎng)非常憤怒，把幼兒園告到了法庭，理由：幼兒園扼殺了孩子的想象力、創(chuàng)造力！再?zèng)]有去幼兒園之前，孩子會(huì)回答“這個(gè)是皮薩、是地球……”而且，這位母親最終勝訴！

對(duì)策：我家兒子用朋友的《識(shí)字繪畫(huà)大課堂》解決了這個(gè)問(wèn)題，不知道其他家長(zhǎng)怎么處理的。如果有更好的辦法，大家一起分享！

NO4：幫孩子辨認(rèn)幼兒園阿姨的對(duì)與錯(cuò)

這點(diǎn)也很重要，不要讓孩子覺(jué)得阿姨老師說(shuō)得就全對(duì)，老師也是普通的人，也有對(duì)與錯(cuò)，尊敬師長(zhǎng)無(wú)疑是美德，但是要教會(huì)孩子辨認(rèn)。這點(diǎn)我能理解，但是沒(méi)有得到很好地解決的對(duì)策，也有可能，這點(diǎn)提出的有點(diǎn)早……

朋友總結(jié)出這點(diǎn)，是因?yàn)橛袀€(gè)真實(shí)案例：

由于阿姨沖奶粉沒(méi)有調(diào)勻，孩子又她又不敢告訴老師，等其他小朋友喝好了，把杯子放回籮筐讓阿姨洗，老師又忙著照顧其他孩子回教室時(shí)，她悄悄地把杯子連同里面的奶放到籮筐，被老師發(fā)現(xiàn)籮筐的杯子里有未喝干凈的奶，逐一詢問(wèn)小朋友時(shí)，她也說(shuō)喝完了，最后老師對(duì)全體孩子說(shuō)要撥110，讓警察叔叔來(lái)查，警察叔叔本領(lǐng)很大的，一查就能查出來(lái)時(shí)，孩子給嚇得哭出來(lái)了。

對(duì)策：這點(diǎn)可以讓父母幫忙，和孩子說(shuō)話的時(shí)候聊聊老師的特征，加深寶寶印象。

育兒心得：孩子哭是好事

有個(gè)朋友和我講小孩子哭是好事，哭多了不容易生病，之前婆婆也這么說(shuō)，就針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我網(wǎng)上找了不少，不容易生病我覺(jué)得應(yīng)該無(wú)關(guān)吧，適當(dāng)?shù)目蘅梢栽黾訉殞毜姆位盍?，和聲帶的打開(kāi)，不能寶寶一哭就去哄，這樣寶寶會(huì)有依賴，雖然說(shuō)嬰兒哭是鍛煉身體,但也要注意個(gè)"度".要注意孩子的情緒.我覺(jué)得不一定要用哭來(lái)取代這些，夢(mèng)婷現(xiàn)在很喜歡叫，特別是一個(gè)人躺著的時(shí)候，很喜歡啊啊啊啊好大聲的叫，我覺(jué)得這樣應(yīng)該就可以取代哭了吧。

夢(mèng)婷一直以來(lái)就不怎么哭鬧的（無(wú)理取鬧的那種），我不像很多家長(zhǎng)那樣，孩子一哭不管什么情況下首先第一件事就是去抱起來(lái)，哦哦哦的哄得沒(méi)完，因?yàn)槲抑滥菢右坏┝?xí)慣了，就老是要那樣整天抱著孩子哦哦哦哦個(gè)不停，婆婆就特別喜歡抱起寶寶就轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)的，哦哦哦得沒(méi)完，所以我基本不喜歡婆婆帶孩子，我都是想盡辦法自己帶著，現(xiàn)在很多差不多和我一起生的朋友，他們總說(shuō)寶寶太粘人，整天就在媽媽手上還要抱著，不然哭的不得了，因?yàn)閷殞氁恢币彩俏規(guī)У?，很少讓婆婆他們帶的，不過(guò)夢(mèng)婷不粘人的，現(xiàn)在誰(shuí)都可以抱她，因?yàn)槲移綍r(shí)就沒(méi)怎么抱著她，都是把寶寶放床上的，月子里基本都是睡覺(jué)，就是吃喝拉撒才起來(lái)，滿了月還是很愛(ài)睡覺(jué)，我基本不去打擾她，都是給她睡到自然醒，為什么呢？這孩子只要是睡到自然醒來(lái)她都不會(huì)哭的，反而醒來(lái)看到大人就笑，這點(diǎn)是我最喜歡的，特別喜歡她甜甜的笑容。

開(kāi)始媽媽還說(shuō)我，寶寶開(kāi)始認(rèn)生認(rèn)人了，多讓婆婆抱去，不然到時(shí)候我會(huì)很辛苦的，到時(shí)候老粘著我，什么事都做不好，但是我堅(jiān)決我自己的意念，怕就怕在一旦一些不良習(xí)慣一養(yǎng)成，那時(shí)候的辛苦應(yīng)該要比現(xiàn)在這種辛苦要重不知道多少倍，我無(wú)法去想象，呵呵現(xiàn)在五個(gè)多月了，快六個(gè)月了，從懷寶寶到現(xiàn)在每天都過(guò)著很充實(shí)，甚至感覺(jué)不夠用，時(shí)間也過(guò)得飛快，寶寶開(kāi)始和我做著拍手的動(dòng)作了，我現(xiàn)在只要做拍手的動(dòng)作她就跟著來(lái)：寶寶來(lái)，看著媽媽，和我一起拍拍手，拍拍手······她也動(dòng)起來(lái)，只是兩只小手手不對(duì)拍，哈哈～～～動(dòng)得很有勁，讓她趴著，看似沒(méi)有爬，拿東西放前面手手勾不到的，不過(guò)一會(huì)她就拿到了，應(yīng)該是慢慢往前挪了的，嗯寶寶的每一個(gè)進(jìn)步媽媽都很開(kāi)心。

當(dāng)眾尿褲子傷了寶寶自尊心

有個(gè)2歲的小男孩，乳名叫：“黑蛋兒”，膚色略黑，長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)，所以爺爺習(xí)慣叫他“黑蛋”。以前每次看到他的時(shí)候，都是一副調(diào)皮的樣子，昨晚看到他確是蔫蔫的，坐在小車?yán)镟洁街?，一臉不高興。xx湊過(guò)去，摸摸他的車，他也無(wú)所謂的樣子，這要在平時(shí)肯定不會(huì)讓xx摸的，不是用手扒拉就是哇哇叫。這可有點(diǎn)太反常了~

黑蛋兒媽緊著湊我耳邊小聲嘀咕幾句：尿褲子啦，不高興了。我恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。黑蛋兒媽繼續(xù)補(bǔ)充道：褲子穿反了，要尿尿，我這干找眼沒(méi)找著，憋不住就尿了，然后旁邊人就笑他：羞羞，尿褲子了。他就不高興和我耍脾氣。我看著黑蛋兒說(shuō)：沒(méi)事兒，黑蛋兒，以后咱們把褲子穿正了，就不能尿褲子了，是不~黑蛋兒還是一臉不高興，蔫蔫地，看得出來(lái)他這是心里有氣啊~誰(shuí)會(huì)想到2歲的孩子當(dāng)眾尿了褲子還會(huì)和媽媽耍上脾氣。

小小娃的自尊心已經(jīng)形成，不要以為孩子小無(wú)所謂，他也是一個(gè)獨(dú)立的人，就拿尿褲子這件事來(lái)說(shuō)，首先是因?yàn)檠澴哟┓戳?，才?huì)尿褲子。那么誰(shuí)給穿反的呢，應(yīng)該是媽媽，這個(gè)時(shí)候媽媽?xiě)?yīng)該和孩子誠(chéng)懇地道歉，以后避免這些事情發(fā)生。站在孩子的角度上去思考，才會(huì)真正地走進(jìn)他的世界，才能做到保護(hù)孩子的自尊心，從而也能真正地從根本上教育孩子。

正巧黑蛋兒爺爺在廣場(chǎng)鍛煉身體，黑蛋兒看見(jiàn)了爺爺，一下子就眉飛色舞，露出了往常開(kāi)心燦爛的笑容，大叫“爺爺”。爺爺在不遠(yuǎn)處也瞅著孫子嘿嘿笑。黑蛋兒從小是爺爺帶著長(zhǎng)大的，和爺爺最親，如果有爺爺在，誰(shuí)也不找。也別說(shuō)2歲的孩子懂啥呀，在孩子的心中，誰(shuí)對(duì)他好，對(duì)他不好，他明鏡似的~

掰一掰孩兒爹的那些心酸事兒

閑來(lái)無(wú)事，818孩兒爹的心酸事。

因?yàn)榧依锏囊恍l件限制，所以自寶寶出生自現(xiàn)在三年的時(shí)間里，我和寶寶住在姥姥家，周末的時(shí)候回爺爺奶奶家與爸爸團(tuán)聚，所以，這爺倆一見(jiàn)面就鬧，老公親孩子卻每次都把孩子弄惱了，不是哭就是叫，尤其是現(xiàn)在孩子長(zhǎng)大了，語(yǔ)言豐富了，有自己的思想了，頂嘴發(fā)脾氣便是有效的對(duì)抗“武器”。

前一段時(shí)間，N多年前的同事聚餐，席間，大家各自分享著自己與寶寶的甜蜜，老公卻心酸的給大家講了一個(gè)笑話：

前提：每周有兩三天，下班之后老公就來(lái)看寶寶，吃過(guò)飯之后就離開(kāi)，一次，兒子都快上床睡覺(jué)了，老公還在客廳看電視，

兒子：爸爸，你怎么老來(lái)我們家啊?!!!

老公：(老公說(shuō)當(dāng)時(shí)眼淚都快下來(lái)了)....

前幾日，老公為了表示對(duì)兒子的親密，把兒子緊緊的抱在懷里，讓他動(dòng)彈不了，孩子使勁的又推又叫，老公卻是樂(lè)的幸福。看兒子快惱了，趕緊放在地下。

兒子：爸爸討厭，我不喜歡爸爸。

爸爸：看著兒子噘起小嘴，認(rèn)真生氣的樣子，呵呵傻笑。

兒子：哼!我把你趕出去，不讓你來(lái)我家。

爸爸：面色僵住，無(wú)言以對(duì)。

坐在一旁的我不停的打幫腔，對(duì)著這樣的老公我是又疼又恨。

以此希望天下父母和寶寶相親相愛(ài)，讓孩子享受到父母之愛(ài)。

育兒心得：讓孩子幫忙做事

育兒心得：讓孩子幫忙做事

彤彤今年5歲了。這幾年也積累了一些育兒心得，以下我就從五方面談?wù)勛约簬啄陙?lái)的育兒心得：

一、先傾聽(tīng)再出主意

孩子會(huì)經(jīng)歷很多“危急時(shí)刻”，并非我們想象中的那么無(wú)憂無(wú)慮。不僅要幫孩子走過(guò)這段時(shí)刻，而且?guī)椭斫夂ε隆⑸鷼?、失望、尷尬、傷心這些情緒，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)是很關(guān)鍵的。先是應(yīng)該多傾聽(tīng)孩子，確定她的感受，然后再充當(dāng)軍師，這樣孩子會(huì)學(xué)會(huì)在困境中和他人溝通，更有自主性。

二、每天都會(huì)跟孩子說(shuō)一次“我愛(ài)你”，每天都會(huì)給孩子一個(gè)擁抱

我跟彤彤爸爸約定好，每天都要跟彤彤說(shuō)一次“我愛(ài)你”，無(wú)論是什么時(shí)候都行，有時(shí)候是她剛睡醒，有時(shí)候是晚上要睡覺(jué)的時(shí)候，有時(shí)候是去接她放學(xué)的路上。這時(shí)候，孩子也會(huì)笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說(shuō)“我也愛(ài)你”。我們總認(rèn)為愛(ài)是應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)表示的，但是，為了讓孩子知道怎樣去表達(dá)，我們還是應(yīng)該要常常虛實(shí)結(jié)合一下。

三、善用表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)

由于彤彤吃飯有包飯的習(xí)慣，而且吃一口飯要非常久的時(shí)間，以至于吃頓飯要一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我每次喂飯都催她要吃快點(diǎn)，不能慢吞吞的，再后來(lái)我就只有夸獎(jiǎng)她了，她吃進(jìn)一口我就表?yè)P(yáng)一下?？墒堑浆F(xiàn)在已經(jīng)夸成了習(xí)慣，她也不以為然，無(wú)所謂了。所以，家長(zhǎng)一定不要濫用表?yè)P(yáng)，如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來(lái)表?yè)P(yáng)，久而久之，孩子很可能就會(huì)把它當(dāng)做謀取利益的交換條件，或是要挾家長(zhǎng)的資本。

彤彤的膽子不夠大，很多時(shí)候很多事都不敢嘗試。在家的時(shí)候什么事都依賴我們給她做，這樣什么事都指望我們?cè)趺葱心?？我跟我老公就在很多時(shí)候試著鼓勵(lì)她，她平時(shí)在家也喜歡畫(huà)圖畫(huà)剪紙，可她拿著筆又不知怎么畫(huà)，于是就老叫“媽媽你給我畫(huà)”，我就把筆拿在她手上，鼓勵(lì)她說(shuō)“你一定會(huì)畫(huà)得比媽媽好”就聽(tīng)了這句話，她會(huì)很快的畫(huà)好。現(xiàn)在她已經(jīng)會(huì)拿著筆沒(méi)事就畫(huà)，畫(huà)圓呀，三角形，還會(huì)一一把畫(huà)的圖案剪出來(lái)。

四、避免批評(píng)和指責(zé)

過(guò)多的批評(píng)和指責(zé)對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)是沒(méi)有好處的。特別是當(dāng)已經(jīng)有人對(duì)某件事向她提出批評(píng)的時(shí)候，再在旁邊橫加指責(zé)，我認(rèn)為是非常錯(cuò)誤的，那樣會(huì)很傷孩子的自尊，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時(shí)候，就應(yīng)該心平氣和地、耐心地教育她，先通過(guò)講故事的方式讓她自己對(duì)故事中的行為進(jìn)行評(píng)判，然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對(duì)比，讓她知道自己的過(guò)錯(cuò)，最后表?yè)P(yáng)一番她的長(zhǎng)處，告訴她這件事雖然做錯(cuò)了，但是沒(méi)關(guān)系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個(gè)大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信，還能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以后一定會(huì)改正的。

五、讓孩子幫忙做事

平時(shí)在家我總是讓彤彤做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的雜事，有時(shí)在我洗東西時(shí)，就會(huì)讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長(zhǎng)眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人，只要我們多留心這種小事，就會(huì)讓孩子收益一生。

以上只是我個(gè)人一點(diǎn)初淺的育兒心得，相信各位家長(zhǎng)朋友一定有比我更好的育兒方法。

育兒心得：孩子不是不懂事

育兒心得：孩子不是不懂事

智商除了遺傳之外，其實(shí)還需要培養(yǎng)。但是有些孩子本來(lái)天賦很高，但是缺乏后天的培育卻最終平庸無(wú)為，比如傷仲永，所以，我們必須要先發(fā)現(xiàn)寶寶身上的天賦，然后采取措施積極的培養(yǎng)，這樣才不會(huì)耽誤寶寶，但是就是有一些家長(zhǎng)沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)寶寶的這些天賦行為，認(rèn)為是寶寶調(diào)皮，而使寶寶失去了可以發(fā)展發(fā)育的機(jī)會(huì)。

家長(zhǎng)們一定要認(rèn)真觀察，如果寶寶有這些特征，一定要積極的培養(yǎng)，否則真的就把寶寶埋沒(méi)了。

一、注意力集中

寶寶喜歡觀察一些新鮮的事物，在觀察或者欣賞這些新事物的過(guò)程中寶寶始終保持注意力集中，很認(rèn)真的觀察或者觀看，最終，他能從他的觀察中明白一些小小的道理，發(fā)現(xiàn)一些很有意思的事情。比如，下雨前，螞蟻的集體搬家，寶寶認(rèn)真的觀察這些螞蟻的動(dòng)向，明白了下雨前螞蟻會(huì)有大行動(dòng)。

二、好奇心

每個(gè)孩子都是好奇寶寶，無(wú)論什么事情都喜歡問(wèn)個(gè)為什么，你給他解釋永遠(yuǎn)都解釋不清楚，其實(shí)這個(gè)時(shí)候是寶寶在思考的時(shí)候，思維在拓展的時(shí)候。寶寶凡是遇到新鮮的東西就充滿了好奇心，喜歡探索，不問(wèn)個(gè)十十九九，他是不會(huì)罷休，其實(shí)你應(yīng)該慶幸寶寶喜歡問(wèn)為什么，正因?yàn)樗谒伎?，所以才?huì)問(wèn)。

三、喜歡玩弄小東西

寶寶的創(chuàng)造力是無(wú)窮的，寶寶通過(guò)想象把一些小的東西拼湊成一些新的東西，凡是能夠被寶寶抓到的小東西，寶寶都喜歡把它擠壓揉擰在一起，組合成新圖形，開(kāi)發(fā)寶寶的創(chuàng)造力，想象思維能力。

四、愛(ài)模仿

寶寶真是新一代的新秀演員，特別喜歡模仿，寶寶出生8小時(shí)左右就會(huì)有模仿媽媽吐舌頭的行為，你的一個(gè)小舉動(dòng)都有可能是寶寶模仿的對(duì)象，寶寶通過(guò)模仿大人的一些動(dòng)作來(lái)了解大人的世界，所以，父母有空的時(shí)候要多和寶寶交流，可以教寶寶一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，讓寶寶學(xué)習(xí)，促進(jìn)寶寶智力發(fā)育。