小班游戲活動豆豆搬家

小班游戲活動豆豆搬家教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，幼兒學會水杯口朝上拿杯子，愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得，適合幼兒園老師們上小班游戲活動課，快來看看豆豆搬家教案吧。

活動目標

1．幼兒學會水杯口朝上拿杯子。

2．愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

3．在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

4．通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

5．使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。

活動準備

小豆豆、水杯、裝豆豆的筐子。場地一端是裝滿豆豆的筐子,另一端是空筐子。

活動過程

1．老師請幼兒在裝滿豆豆的筐前站好,說：小豆豆要搬家,請小朋友想想怎么把這么多的豆豆運到對面的空筐子里？

2．幼兒回答完,老師說：咱們用小水杯幫忙運豆豆好不好？

3．老師交待用水杯運豆豆的方法,強調(diào)杯口一定要朝上,否則豆豆就撒出來了,邊說邊給幼兒示范。老師提示說：要是撒了就小心揀起來再向前走。

4．幼兒將豆豆運到對面的空筐子里倒進去再回到起點,重復前邊的動作。

活動反思

班幼兒運動系統(tǒng)的發(fā)育及神經(jīng)系統(tǒng)對運動系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能還不完善，只有加強幼兒基本動作的練習，才能促進幼兒身體的發(fā)育和機能的完善。利用游戲的形式，既能孩子滿足愛爬的欲望，又能達到訓練的目的，從而使幼兒獲得最基本的獨立運動能力，增強身體素質(zhì)。

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幼兒園小班游戲：螞蟻搬豆

幼兒小班的老師一定要懂得如何釋放孩子們玩耍的天性，就需要不斷地給孩子們設(shè)計不同的游戲。今天小魚哥哥和大家分享一個新游戲，螞蟻搬豆。

游戲目標：

1，讓孩子們學會團結(jié)，配合，懂得團隊的力量。

2，提高孩子們的競爭意識，提升孩子們的受挫承受力。

3，促進孩子身體的靈魂性，充實幼兒小班小朋友的幼兒園生活。

游戲道具：

幼兒老師事先準備一些小球，充當豆子。再準備一個小框，充當螞蟻食物盒。

游戲講解：

老師告訴孩子，分成一組的小朋友一個要當螞蟻的頭，雙手放在腦袋上充當觸角。一個要當螞蟻的身子。第三個要當螞蟻的尾部。后兩個小朋友要用雙手抱住前一個小朋友的腰，弓下身來。三個人組合成一只螞蟻，配合著跑到前面去拿球，然后再跑回來把球放到螞蟻食盒里。

游戲過程：

1，老師把小朋友三三分成一組，當然也可以根據(jù)小班小朋友的人數(shù)，按兩人分。

2，老師規(guī)定跑動的時間，在固定的時間里，看哪一組小朋友成功拿到的豆子最多。

3，有違規(guī)，或者是跑動中螞蟻身子斷裂的，則需要孩子們重新組合起來才算合格。

游戲評價：

小班的孩子還小，他們的團隊意識也薄弱，而且合作起來更困難，許多孩子更是無法掌握游戲動作要領(lǐng)。因此，老師要有足夠的耐心。通過這樣的游戲，不僅讓小朋友間的友誼更堅固美好，而且也能讓老師充分觀察每一個小朋友的游戲性格。

中班游戲活動教案：螞蟻搬豆教案

中班游戲活動螞蟻搬豆教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，通過互相配合，協(xié)作完成任務，考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力，適合幼兒園老師們上中班游戲活動課，快來看看螞蟻搬豆教案吧。

活動目標：

1. 通過互相配合，協(xié)作完成任務。

2. 考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

3. 使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。

4. 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

5. 通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

活動準備：

大的報紙團或皮球作豆子

活動過程：

1. 請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。(第一個幼兒站立，兩手作觸角;第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰)

2. 請一組組的“螞蟻”排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。

3. 設(shè)置一定的距離，在終點放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。

體育游戲螞蟻搬豆

體育游戲螞蟻搬豆教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，喜歡參加體育活動，培養(yǎng)幼兒勇敢、合作、不怕困難的精神，幼兒在一定高度物體上走、爬、跑、跳、平衡等能力，促進身體的協(xié)調(diào)發(fā)展，適合幼兒園老師們上游戲活動課，快來看看螞蟻搬豆教案吧?；顒幽繕?

1．喜歡參加體育活動，培養(yǎng)幼兒勇敢、合作、不怕困難的精神。

2．幼兒在一定高度物體上走、爬、跑、跳、平衡等能力，促進身體的協(xié)調(diào)發(fā)展。

3．增強合作精神，提高競爭意識。

4．促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

5．喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

活動準備

箱子2個，跳繩一根 榻榻米若干。 　

活動過程

1．師：小朋友們早上好 幼：老師早上好

師：今天小朋友和毛老師一起來完成游戲活動課，小朋友們想不想玩。

幼：想

師：好那么下面我們先來熱身運動。眼睛鼻子耳朵的游戲，準備開始，仔細聽啊，眼睛---眉毛

幼：眼睛 -----眉毛

師：手，抖一抖 手，抖一抖

幼：跟著說

師：手 搖一搖 擺一擺

幼：手 搖一搖 擺一擺

師：手 快快快 慢慢慢

幼：手 快快快 慢慢慢

師：頭，點點頭，左點點 ，右點點 ，咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)個圈。

幼： 頭，點點頭，左點點 ，右點點 ，咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)個圈。

師： 肩，拍拍肩，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，快快快。

幼：肩，拍拍肩，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，快快快。

師：腰，拍拍腰，彎彎腰，摸摸地。

師：屁股，拍一拍，擺一擺，搖一搖。轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，快快快。

幼：屁股，拍一拍，擺一擺，搖一搖。轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，快快快。

師：腿，抬抬腿，抬抬腿，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳。

幼：腿，抬抬腿，抬抬腿，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳。

師：跳起來抓住水果。抓到水果了嗎？

幼：抓到了（香蕉，蘋果，桃子······）

師：下面老師把小朋友分成兩個隊，分別是恐龍戰(zhàn)隊和奧特曼戰(zhàn)隊，小朋友記住了嗎？

幼：記住了。

師：老師檢驗小朋友有沒有聽指揮。好，全體都有，起立，（幼做動作）蹲下（幼做動作）

2·小朋友，下面我們奧特曼戰(zhàn)隊和恐龍戰(zhàn)隊要準備開始游戲比賽，游戲的名字叫螞蟻搬豆，游戲規(guī)則是在相同的人數(shù)，看哪一組小朋友用的時間少，即獲勝。在游戲過程中，小朋友必須拿好豆子，搬到對面去，再跑回來，下個小朋友接上游戲。小朋友們聽明白了嗎？注意在玩的過程中，要盡量節(jié)省時間以獲得比賽。

幼：聽明白了。

師：這一關(guān)主要是鼓勵幼兒要勇敢，有團結(jié)的精神。毛老師宣布奧特曼戰(zhàn)隊獲勝！

最后：師和幼兒共同慶祝，隨音高興的跳起來做做放松活動。

教師和幼兒共同小結(jié)，今天咱們小朋友表現(xiàn)都很棒，而且大家都很勇敢，還會主動的去幫助別的小朋友，老師看到小朋友的進步感到很高興，希望咱們小朋友以后在活動中也要發(fā)揚團結(jié)互助、不怕困難的精神。

活動反思

本節(jié)課是幼兒平時活動的一次提升，幼兒一般對有一定難度和有挑戰(zhàn)性的游戲感興趣，在活動中，幼兒的鉆、爬、跑、跳、平衡等方面都得到練習，而且在探索中尋找不同的玩法，這激起了他們很大的興趣，整節(jié)活動，幼兒情緒很高，玩法很多，滿足了孩子們，好玩、好動、好奇的想法。

游戲活動教案：夾豆豆教案

游戲活動夾豆豆教案主要包含了游戲目標，游戲準備，游戲過程等內(nèi)容，通過夾豆豆的動作，鍛煉手部力量和手眼的協(xié)調(diào)能力，請家長引發(fā)寶寶觀察、觸摸豆子和夾豆的興趣，樂意學說兒歌，適合幼兒園老師們上游戲活動課，快來看看夾豆豆教案吧。游戲目標：

1、 通過夾豆豆的動作，鍛煉手部力量和手眼的協(xié)調(diào)能力。

2、 請家長引發(fā)寶寶觀察、觸摸豆子和夾豆的興趣，樂意學說兒歌。

3、 培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。

4、 通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

5、 能遵守規(guī)則玩游戲。

游戲準備：

托盤`塑料夾子、兩個小碗、大豆10粒左右。

游戲過程：

1：教師出示小碗（碗里有豆子），搖一搖，讓寶寶聽一聽發(fā)出的聲音，看一看， 你們認識這些豆嗎？

對家長的指導語：請家長引導寶寶觀察豆子的顏色形狀，家長可以和寶寶一起說 "大豆豆，白豆豆，豆豆真漂亮。"

2：豆豆是圓圓的，光光的。讓幼兒嘗試捏一捏、搓一搓，用小手來感受一下。

對家長的指導語：在感知的過程中，家長可引導寶寶試著用大拇指和食指夾起豆豆。

3：請寶寶把盛有活動材料的托盤端到自己的座位上。教師示范：單手拿住夾子，邊把豆子從一個小碗夾到另一個小碗中，邊說兒歌"金豆豆、銀豆豆，大豆豆、白豆豆，一顆一粒不能丟，揀到我的碗里頭"。

對家長的指導語：寶寶練習夾豆，開始學習時，大人可夾給寶寶看，動作幅度大些。家長和寶寶共同游戲，家長夾一個豆子放入碗里，寶寶再夾一個豆子放入碗里，家長的動作會對寶寶起到示范作用。

4：鼓勵引導寶寶左右手學夾豆子，嘗試獨立完成。游戲結(jié)束時，請寶寶把豆子放在碗里把托盤放回原處。

對家長的指導語：培養(yǎng)寶寶物歸原處的良好習慣，會使寶寶終生受益。因此家長在家中要從點滴做起，堅持一段時間，寶寶的這個好習慣就會養(yǎng)成。

中班數(shù)學游戲活動教案：《螞蟻搬豆》教案

中班數(shù)學游戲活動《螞蟻搬豆》教案(附教學反思)主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，學習基本動作，訓練幼兒的動作協(xié)調(diào)能力，在螞蟻搬豆的游戲中融入按顏色分類的數(shù)學內(nèi)容，適合幼兒園老師們上中班游戲活動課，快來看看《螞蟻搬豆》教案吧。

活動目標：

1、學習基本動作，訓練幼兒的動作協(xié)調(diào)能力。

2、在螞蟻搬豆的游戲中融入按顏色分類的數(shù)學內(nèi)容。

3、讓幼兒在游戲中體驗快樂。

4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

活動準備：

1、黃豆、紅豆、綠豆若干，墊子8塊，紅、黃、蘭籃子各4個，螞蟻頭飾若干。

2、天線寶寶頭飾若干、紅、黃、蘭絲帶若干，場景布置寶寶樂園。

活動過程：

1、活動引趣：以老師扮演螞蟻媽媽，小朋友扮演小螞蟻角色引起幼兒活動的興趣。

2、小螞蟻跟著“媽媽”做運動。（活動前準備動作）

3、小螞蟻學本領(lǐng)（練習爬，將墊放在場地四周練習爬）

1、 游戲玩法及規(guī)則：

（1）介紹游戲場地

（2）介紹游戲的玩法及規(guī)則：

“這里有許多豆子，黃豆子、紅豆子、綠豆子，我們把它們搬回家好嗎？媽媽要求每只螞蟻一次搬一個豆子，向前爬，將紅豆子放在紅籃子里，是綠豆子的放在綠籃子里，是黃豆子的放在黃籃子里，然后跑回再繼續(xù)搬豆子，把這里的豆子全搬回家準備過冬?！?/p>

2、 幼兒練習：教師指導幼兒將豆子分類放。

3、 活動結(jié)束：教師：小螞蟻我們一起把豆子搬回去吧。

活動反思：

《螞蟻搬豆》游戲幼兒很感興趣，我利用現(xiàn)有的教材資源進行改編，把原來的環(huán)境中單一的豆子改為紅黃綠不同大小的豆子，把原來單一的投放改為分類投放相應的紅黃綠裝籃子，就將原來單一的體育游戲融入數(shù)學排除大小的干擾按顏色歸類，在游戲中幼兒扮演螞蟻不厭其煩搬豆并按游戲的規(guī)則歸類擺放，當一只螞蟻“搬”錯緊隨其后的螞蟻就會大聲的說“你放錯了”催他改錯，，當他第二次游戲時就不會犯錯了，體育游戲與數(shù)學的整合，改變了單一、呆板、乏味的數(shù)學學習，讓幼兒快樂的游戲、在游戲中學數(shù)學。

老師們的評析：《螞蟻搬豆》是舊的游戲，但教師在創(chuàng)設(shè)游戲的環(huán)境時巧妙的投放紅黃綠不同大小的豆子和紅黃綠裝豆子的籃子，在原有的游戲基礎(chǔ)上在玩法和規(guī)則中增加要求：搬到什么顏色的豆子就應該放在什么顏色的籃子里，自然地將按顏色分類的知識融入體育活動之中，為幼兒積累分類經(jīng)驗打下基礎(chǔ)。

小班游戲炒黃豆

小班游戲炒黃豆教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，訓練幼兒動作的協(xié)調(diào)性和關(guān)節(jié)的靈活性，發(fā)展幼兒自主合作意識，適合幼兒園老師們上小班游戲活動課，快來看看炒黃豆教案吧。

活動目標：

1、訓練幼兒動作的協(xié)調(diào)性和關(guān)節(jié)的靈活性。

2、發(fā)展幼兒自主合作意識。

3、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

4、發(fā)展幼兒的動手能力。

5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

活動準備：

大沙包若干，小螞蟻頭飾（與幼兒人數(shù)相等），大螞蟻頭飾一個，音樂磁帶《愛我你就抱抱我》 。

活動過程：

1、開始部分。

——教師：“今天天氣真好，小螞蟻跟媽 媽一起出來活動活動吧！”幼兒聽音樂做韻律活動。

2、基本部分。

——引出話題：“剛才小螞蟻跟媽 媽經(jīng)過田埂時，有沒有發(fā)現(xiàn)那邊有一大堆黃豆？”“我們一起去嘗一嘗吧?！?/p>

——老師：“告訴你們吧，黃豆炒熟了會更香更好吃的，我們一起來炒黃豆吧！”

——幼兒自創(chuàng)動作炒黃豆，教師注意觀察。

——教師和幼兒合作邊念兒歌“炒黃豆，炒蠶豆，咕嚕咕嚕翻跟頭?！边呁娉炊苟褂螒颉?/p>

——幼兒自由結(jié)伴進行游戲，并引導幼兒交換合作伙伴進行游戲。

——引導幼兒兩兩合作往一個方向連續(xù)炒黃豆。

3、結(jié)束部分。

——教師：“小螞蟻真能干，把黃豆炒得香香的，我們一起把豆豆搬回去，過冬時再吃，好嗎？”指導幼兒將豆豆搬回家。

活動反思：

1．綱要中指出，游戲是促進幼兒身心發(fā)展的重要途徑，在本次的游戲游戲活動中，教師的并沒有因為發(fā)現(xiàn)孩子對游戲興趣的減少而產(chǎn)生不良的情緒，也沒有因此而停止幼兒的游戲，而是通過自己的觀察和發(fā)現(xiàn)及時的對游戲的方式和規(guī)則進行調(diào)整，因為這游戲方案的改變，卻收到了事半功倍的效果。

2、新綱要指出：善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機、積極引導。玩游戲是幼兒天性，而如何更好的把游戲的意義貫穿到幼兒的游戲活動中呢？因此我把“單一”的方式替換成“多樣”，從而給幼兒以新的刺激，進而激起了幼兒對就游戲新玩法的熱情，活躍了活動氣氛。

幼兒中班游戲活動教案《紅豆角綠豆角》

【活動目標】

1、發(fā)展幼兒的快速反應能力，體驗游戲的樂趣。

2、發(fā)展幼兒的小肌肉，練習抓、縮等基本動作。

【活動準備】

室內(nèi)、戶外均可以(場地不限，形式不限)

【活動過程】

1、活動前準備：手指謠：一根手指點點，兩根手指剪剪，三根手指彎彎，四根手指叉叉，五根手指開花。

2、今天老師和你們玩一個好玩的游戲，聽：右手食指點在左手手心，念童謠："紅豆角綠豆角，吹三口跑不了。噗，吹一口，噗，吹兩口，噗，吹三口。"左手快速抓，右手食指快速躲。什么時候抓和躲?--聽到"吹三口"時再抓，躲。

小朋友游戲。

3、創(chuàng)新玩法：

1)兩個人互相游戲和你身邊的小伙伴玩游戲，一個小朋友是躲的角色，另一個小朋友去抓。邊念兒歌邊游戲。

2)一個人抓多個人點小朋友，誰愿意點在老師的手心上，念兒歌游戲。老師抓到了嗎?你們開心嗎?現(xiàn)在三個小朋友一組游戲。

3)多個人連起來游戲現(xiàn)在小朋友的左手伸開去抓，右手食指去點。聽兒歌游戲。

4、放松活動：

手指做運動：數(shù)指，彈指，叉指，握拳，甩指，轉(zhuǎn)指等。

大班民間游戲活動——打豆腐果

游戲玩法：

1、幼兒自由結(jié)伴、自主商量需要投入豆腐果的數(shù)量。(例如，每人出五個)

2、把豆腐果擺在地上。

3、幼兒按自主商量的方法決定誰先打。(例如：包剪錘、手心手背【三人以上】、出手指【兩個人決定輸贏或先后。有種民間說法叫做“劃雞叫螞蟻”】等決定)

4、按決定的次序，用自己手中另外一個豆腐果擊打地上任意一個豆腐果，把地上的豆腐果打翻面即屬于自己所贏的拾起來，如果打不翻，則不能拾起來。下一個幼兒繼續(xù)。不論贏與不贏，一個人一輪只有一次擊打機會。

5、 游戲按次序循環(huán)反復，直到地上的腐果被打翻撿完為止。

6、比一比，誰贏得豆腐果多。自由組合，反復游戲。

指導策略：想要打翻豆腐果，需要觀察著力點，還要全身配合手的力量。剛開始時，許多幼兒連正確握豆腐果的姿勢都需要一個探索的過程(右手拇指握一面向下，其他四個手指配合握好另一面向上。)看好目標，八字腳站好，稍彎腰側(cè)身【便于用力】再對準目標某一著力點【需在實踐中感覺】使勁打下去。

中班游戲課教案《夾豆豆比賽》

游戲目標：

1.通過夾豆豆的動作，鍛煉手部力量和手眼的協(xié)調(diào)能力。

2.通過夾豆豆比賽，引發(fā)幼兒使用筷子夾豆的興趣，提高幼兒的生活自理能力。

3.活動中能遵守游戲規(guī)則，愉快地游戲。

游戲準備：

1.大盤子8只，筷子、小碗人手一套。

2.大豆若干，記錄表4張（土豆組、蘿卜組、青菜組、茄子組各一張）。

3.《手指歌》等音樂磁帶。

游戲過程：

一、組織游戲，引起幼兒活動興趣。

師幼一起表演手指游戲《講衛(wèi)生》、《手指歌》，讓幼兒靈活手指，激發(fā)興趣。

（一）教師講解并示范使用筷子。

1.引導觀察豆子顏色、形狀。（豆豆真漂亮，圓圓的，光光的，亮亮的……）

2.出示筷子，指導幼兒學習正確使用筷子的方法。

3.教師示范夾豆子，邊夾邊念兒歌："金豆豆、銀豆豆，黃豆豆、黑豆豆，一顆一粒不能丟，揀到我的碗里頭。"

（二）介紹游戲規(guī)則：

游戲分成四組（土豆組、蘿卜組、青菜組、茄子組）。每位小朋友一雙筷子和一只小碗，在規(guī)定的時間內(nèi)完成夾豆豆的過程。夾完以后，小朋友再和家長一起數(shù)一數(shù)，并找出相應的數(shù)卡，貼在記錄紙上?？凑l夾的豆豆最多，為勝。最后四個小組各選出一名獲勝者進行決賽，最終評選出本次活動的前四名。

（三）教師巡回指導，要求幼兒安靜有序地進行活動。

重點觀察幼兒正確使用筷子的情況。注意：用右手使用筷子。

二、游戲評價，結(jié)束活動。

1.表揚優(yōu)勝者以及游戲中表現(xiàn)較好的幼兒，指出游戲活動中幼兒出現(xiàn)的不良習慣。

2.教育幼兒物歸原處，養(yǎng)成良好的生活習慣。