摻入故事的絕妙親子游戲4則

摻入故事的絕妙親子游戲4則

游戲一：警察和司機

先講一個故事：

在馬路中央，警察叔叔穿著制服，戴著帽子，嘴里含著口哨。他筆直地站著，時而向左指，時而向右指，還不時轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身，吹幾聲哨子，好威風哦。

司機駕駛著方向盤，緊緊盯著紅綠燈，隨時聽從警察叔叔的指揮。紅燈亮了，就該停車，等綠燈亮了才能朝前走。警察叔叔還用手勢指揮司機應該朝左拐彎還是朝右拐彎。

就這樣，馬路上有了紅綠燈和警察叔叔，車輛才會安全地來來往往，我們也可以放心地過馬路啦。

目的：培養(yǎng)孩子的觀察能力和反應能力。學習日常交通規(guī)則。

準備：塑料筐1只（方向盤）、紅綠色的紙（紅綠燈）。

玩法：

1、先由家長做警察，手拿“紅綠燈”，孩子雙手握塑料小筐似開車狀。

2、“司機”根據(jù)“警察”的各種提示、信號作出相應的反應。如“紅燈”、“綠燈”、“開快車”、“轉(zhuǎn)彎”等。

再念一首兒歌：

我是小司機

開車嘀嘀嘀

綠燈行，紅燈停

馬路寬敞又干凈

車輛匆忙不安寧

聽從指揮安全行

游戲二：猴子撈月

先講一個故事：

從前，有個小猴在湖邊玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。它吃驚地叫起來：“不得了啦！月亮掉到湖里啦！”

“大家快動手來撈月亮吧！”一只大猴子說，“如果沒有了月亮，今晚就不好玩啦！”

于是，大猴子倒掛在湖旁的大槐樹上，拉住另一只猴子的腳……這樣組成了一條猴鏈，伸手到湖里去撈月亮。湖水一晃動，月亮就不見了。湖水一靜下來呢，月亮卻又明晃晃地沉在水下……

目的：發(fā)展幼兒動作靈活性。

怎么玩：

1、游戲在一個大房間里玩，告訴幼兒這是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是輸。

2、爸爸和媽媽扮演兩只猴子，幼兒扮演月亮。

3、爸爸和媽媽手掌交叉，成半圓狀，不能松開，去撈“月亮”。幼兒躲閃，如果被抓住就算撈到“月亮”，游戲結(jié)束。

再念一首兒歌：

月亮月亮怎么了？

月亮掉到湖里啦！

猴子猴子別急呀，

齊心協(xié)力來撈吧。

游戲三：小羊過河（活動范文吧 F236.cOm）

先講一個故事：

春天到了。小羊咩咩嚷道：“媽媽，媽媽，我要吃春筍?！眿寢屝χf：“河對岸就有啊，那邊有紅殼筍、白殼筍……我們跳過河去采好不好？”

小河一點兒也不寬，河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了，他們每次采一根春筍，運回河對面，放進竹筐里。媽媽說要多采一些，帶回家給奶奶吃。咩咩還說要和媽媽比賽，看誰采得快，采得多。

目的：發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力。

準備：橡皮筋4根，積木5塊（積木代表春筍），積木放在筐里，擺在終點。

玩法：

1、家長用4根橡皮筋拉成2條“河”狀，1條寬1條窄。

2、家長先出發(fā)跳過2條“小河”，到終點線處，從筐里拿出1塊積木放在地上，然后再跳過2條“小河”回來。

3、孩子接著出發(fā)，到終點處從筐里拿出1塊積木，疊在第一塊積木的上面再回來。

4、如此反復，直至5塊積木疊在一起。

再念一首兒歌：

小山羊，咩咩叫

采好春筍再睡覺

蹦過河去跳一跳

媽媽見了開懷笑

游戲四：蜈蚣競走

先講一個故事：

森林里舉行運動會，蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，忽然聽見小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比賽快開始啦！你怎么還不去呀？”蜈蚣媽媽想著：“這孩子跑到哪去了？”推開門一看，可把她嚇了一跳。

原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。

目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。

準備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

怎么玩：

1、由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲下。

2、隨著一、二、一、二……的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。

再念一首兒歌：

一百只腳的小蜈蚣，

穿起鞋來不輕松，

不輕松，快用功，

趕緊上路急匆匆。

孩子常常是“喜新厭舊”的，如果他覺得平常的游戲都玩膩了，爸爸媽媽可曾想過：在游戲開始之前先給孩子講一段生動形象的故事，這樣，或許可以激發(fā)孩子對游戲的興趣，并且，在玩的過程中唱著兒歌，孩子會越玩越高興。下面4個親子健體游戲是由生活中幾位爸爸媽媽出點子，我們完善了整個游戲，看一看，這樣一來，游戲是不是變新鮮了？

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親子小游戲4則

親子小游戲4則

1、小小音樂家

目標：養(yǎng)成孩子認真傾聽的習慣，手口一致點數(shù)的能力，培養(yǎng)孩子大膽探索的精神。

準備：相同的玻璃杯七個，筷子兩只，水若干。

玩法：

1）七個玻璃杯并排在桌上，請孩子數(shù)數(shù)共有幾只杯子

2）在杯子里注入不同高度的水，讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊，

3）孩子用筷子敲擊杯沿，聽一聽說一說像什麼音？

4）家長引導孩子觀察比較水位與聲音的關(guān)系。

5）家長調(diào)整水量，以便發(fā)出Do、Re、Mi等音階聲音，然后演奏樂曲，激發(fā)孩子演奏興趣。

6）親子合作演奏歌唱，家長鼓勵孩子邊敲杯子邊歌唱。

7）親子輪流當樂師、歌唱家、舞蹈家。

2、鋪路

目標：鞏固幼兒對圖形的認識，通過游戲激發(fā)幼兒活動的主動性積極性。

準備：圓形、三角形、長方形、梯形、正方形、橢圓形等彩色積木或卡紙若干，玩具小貓、小狗各一只，玩具房子兩只，彩色筆一盒。剪刀兩把。

玩法：

1）家長以故事幫助小貓和小狗鋪路的口吻激發(fā)孩子的活動興趣。

2）親子一起畫圖形、涂色、剪圖形。

3）家長引導孩子用各種圖形按一定的規(guī)則鋪路。

4）孩子告訴小貓和小狗漂亮的路上圓形、三角形、梯形、正方形、長方形、橢圓形各有多少個以及圖形排列的規(guī)律。

5）孩子拿著玩具小貓、小狗在路上跳舞、游戲。

3、調(diào)皮的小鳥

目標：激發(fā)孩子的探索欲望，親子共享操作成功喜悅。

準備：硬卡紙約8×16厘米一張，筷子一根，膠帶一卷，彩色筆一盒。

玩法：

1）家長將卡紙自中間畫一條線形成兩個正方形格子，在格子中央處各畫一只鳥和一個鳥籠。

2）引導孩子觀察鳥身體上的圖形以及個數(shù)，再圖上自己喜歡的顏色。

3）親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。

4）家長啟發(fā)孩子快速轉(zhuǎn)動筷子，讓卡紙左右轉(zhuǎn)動，看看圖畫有啥現(xiàn)象發(fā)生。（筷子快速搓轉(zhuǎn)，由于視覺暫留的原因，看起來小鳥是關(guān)在鳥籠里的。）

5）家長引導孩子找出小鳥進出籠子的奧秘。

4、神秘的圖形

目標：激發(fā)孩子的活動興趣，引導幼兒在操作中鞏固圖形的認識，以及手口一致點數(shù)。

準備：鹽水或糖水半杯，毛筆兩支，打火機一只，白紙若干張，剪刀等。

玩法：

1）家長用毛筆蘸些糖水在紙上畫圖形外形，請孩子將圖形內(nèi)涂滿。

2）親子說一說圖形的名稱，數(shù)一數(shù)各圖形的個數(shù)。

3）晾干圖形再讓孩子看圖畫，說說變化。（圖案消失）

4）家長與孩子用打火機烤一烤紙張，再看有何變化。（火烤之后，圖案因糖分脫水，而呈現(xiàn)黑褐色，從而又看到圖形。）

5）孩子再用鹽水畫圖案晾干后觀察變化。

6）親子合作將圖案剪下圖色、拼圖，家長引導孩子說說自己變的魔術(shù)。

好玩的親子游戲4則

好玩的親子游戲4則

01毛毛蟲

活動準備：地墊若干

活動目標：

1、幼兒體驗親子游戲所帶來的樂趣，培養(yǎng)幼兒親子情感，讓幼兒樂意參與集體活動。

2、發(fā)展幼兒肌肉動作的敏感性，提高幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

3、幼兒在走、跑、爬等簡單的動作練習中，發(fā)展幼兒身體平衡感。

活動玩法：

請一組（5—8人）親子朋友參與毛毛蟲游戲，家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽信號從山洞下爬過，當最后一位幼兒爬過后，最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。

建議：

在家庭中，全體家長可與幼兒玩此游戲。

02靜坐時間

讓孩子學習靜默數(shù)分鐘，可以給孩子一個屬于自己內(nèi)心世界的對話時間，感受自我的存在。

適合年齡：3歲以上

準備道具：小坐墊、音樂

游戲方法：1.請孩子靜坐在小地墊上，閉起眼睛不要說話。2.爸媽可以放一些輕柔的音樂，安定孩子的情緒。3.延續(xù)這個活動，直到音樂停止。

注意事項：1.剛開始進行活動的時候，靜坐的時間不宜過長，以免孩子坐不住，而拒絕配合。

03心情日記

通過紀錄的方式，讓孩子探索自己的內(nèi)心世界，學習和自己交談。

適合年齡：3歲以上

準備道具：筆記本、筆或是錄音機等等

游戲方法：請孩子每天用畫的或是寫下，或是用錄音的方式紀錄自己想要表達的事情，如今天很快樂，為什么……等等。注意事項：這樣的活動最好可以持續(xù)以恒，直到孩子養(yǎng)成習慣，將有助于幫助孩子了解自己并抒發(fā)情緒。

04畫我自己

通過畫自己的過程，了解自己的長相，特征甚至情緒，可以協(xié)助孩子進一步的掌握自己的內(nèi)心世界。適合年齡：3歲以上

準備道具：紙、筆、鏡子

游戲方法：1.讓孩子先拿鏡子照一照自己的臉，觀察一下自己的臉部特征。2.讓孩子畫下鏡中所看到的自己。3.最好請孩子連同心情一起畫出來，如喜怒哀樂等等?；蚴峭ㄟ^選擇不同的顏色也可以是孩子表達情緒的表現(xiàn)方式。

4月份親子游戲4則

4月份親子游戲4則

游戲一：猜猜看，什么聲音？扔瓶進筐

目的：增強孩子對不同聲音的敏感性并訓練他集中注意力。

玩法：

1、指給孩子看你平時常用的不同物件，然后請孩子閉上雙眼，或者轉(zhuǎn)過身去，或者蒙上眼睛，然后請他仔細地去聽，并且猜猜家長發(fā)出的是什么聲音。

2、家長可以躲在椅子后面，然后發(fā)出不同聽聲音如：拍球、打蛋器之聲、上鐘表發(fā)條聲、打字、玩一種樂器、訂書機的聲音、用剪刀剪布或剪紙、撕報紙等。

游戲二：蓋蓋子

目標：

1、復習10以內(nèi)的加減運算。

2、發(fā)展兒童思維的敏捷性。

3、培養(yǎng)兒童手腦并用的能力。

準備：形狀、大小不同的瓶子若干個，在瓶身貼上寫有計算式題的膠布，在瓶蓋上寫上答數(shù)，然后把瓶蓋、瓶子分開打亂放在桌子上。

玩法：

成人、孩子分成甲、乙兩組，從A地跑到B地，然后從桌子上找出有關(guān)的瓶蓋去蓋瓶子（即瓶蓋上的數(shù)字必須是瓶身上試題的答案），孩子蓋對了應及時表揚。

游戲三：刮胡子

目的：訓練兒童奔跑速度和靈敏性。

準備：舊報紙、膠條

方法：爸爸把舊報紙撕成長條當胡須，用膠條固定在下巴上。游戲開始后，孩子追逐并撕去爸爸臉上的胡須，爸爸進行躲閃。在有限時間內(nèi)計算孩子能撕下幾根胡須。

建議：在比較空曠的場地上玩游戲；爸爸可以有意讓孩子撕下胡須，以增加孩子的游戲積極性。

游戲四：排排看

準備：牙簽一盒

玩法：

將牙簽依照一種規(guī)律來排列，例如|——|——或//等方式。排列時，你可以先幫孩子熟悉這種規(guī)則，再問他：“下一根該怎么放？”或者給孩子一些牙簽，看他能不能發(fā)現(xiàn)這種邏輯順序照樣排下去。除了上述玩法，也可以將牙簽涂上各種顏色，然后配合數(shù)量和方向來排列，例如：一根紅、兩根黃，一根紅、兩根黃等讓孩子練習。

戶外親子游戲4則

戶外親子游戲4則

親子游戲1：《有趣的有軌電車》

方法：你與寶寶各自抓住長毛巾一端的兩只角，把一只皮球放在毛巾中間，分別提高毛巾的兩只角，讓球在毛巾上滾來滾去；還可以抬起毛巾，把球拋到空中再用毛巾接住。

在家也可與寶寶玩這個發(fā)展聽覺的游戲哦！

親子游戲2：《抓魚兒》

玩法：爸爸媽媽們手拉手圍成一個圓做魚網(wǎng)，讓寶寶站在里面當魚。游戲開始，寶寶們自由地在魚網(wǎng)內(nèi)外跑動。爸爸媽媽們邊說兒歌邊準備抓魚：“一網(wǎng)不抓魚，二網(wǎng)不抓魚，三網(wǎng)才抓魚?！闭f完以后，就開始用“魚網(wǎng)”套寶寶，寶寶要盡量躲開魚網(wǎng)，不被套住。如果寶寶被套住，就要和爸爸媽媽一起表演一個節(jié)目。表演完后，游戲重新開始。

親子游戲3：《小鈴和我做游戲》

玩法：蒙上寶寶的眼睛，大人敲小鈴，讓寶寶向著小鈴發(fā)出聲音的方向走去。抓到小鈴為勝。

目的：發(fā)展寶寶的平衡及聽覺能力，并讓寶寶學習配合行動。

親子游戲4：《找鞋子》

準備：事先叫寶寶從家里拿一雙現(xiàn)在穿的鞋子。

玩法：把寶寶們的鞋子全都混在一起，放在離寶寶們十五米遠的地方。請寶寶們排成一條直線，爸爸媽媽站在寶寶的后面。游戲開始，寶寶們跑向放鞋子的地方，找到自己鞋子后，趕快跑到爸爸媽媽身邊，在爸爸媽媽的協(xié)助下，脫下原來的鞋子，換上找到的鞋子，然后爸爸媽媽抱起寶寶，舉起手，以示完成。獎給完成的寶寶一顆五角星。

小班親子游戲4則

小班親子游戲4則

游戲一：猴子撈月

講一個故事：從前，有個小猴在湖邊玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。它

吃驚地叫起來：“不得了啦！月亮掉到湖里啦！”“大家快動手來撈月亮吧！”一只大猴子說，“如果沒有了月亮，今晚就不好玩啦！“于是，大猴子倒掛在湖旁的大槐樹上，拉住另一只猴子的腳……這樣組成了一條猴鏈，伸手到湖里去撈月亮。湖水一晃動，月亮就不見了。湖水一靜下來呢，月亮卻又明晃晃地沉在水下。……

目的：發(fā)展幼兒動作靈活性。

玩法：

1.游戲在一個大房間里玩，告訴幼兒這是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是輸。

2.爸爸和媽媽扮演兩只猴子，幼兒扮演月亮。

3.爸爸和媽媽手掌交叉，成半圓狀，不能松開，去撈“月亮”。幼兒躲閃，如果被抓住就算撈到“月亮”，游戲結(jié)束。提示：可以交換角色，重新開始玩。

再念一首兒歌：月亮月亮怎么了？月亮掉到湖里啦！猴子猴子別急呀，齊心協(xié)力來撈吧。

游戲二：蜈蚣競走

先講一個故事：森林里舉行運動會，蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，忽然聽見小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比賽快開始啦！你怎么還不去呀？”蜈蚣媽媽想著：“這孩子跑到哪去了？”推開門一看，可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。

目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。

準備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

玩法：

1.由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲下。

2.隨著一、二、一、二……的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。

再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功，趕

緊上路急匆匆。

游戲三：小羊過河

先講一個故事：春天到了。小羊咩咩嚷道：“媽媽，媽媽，我要吃春筍?！眿?/p>

媽笑著說：“河對岸就有啊，那邊有紅殼筍、白殼筍……我們跳過河去采好不好？”小河一點兒也不寬，河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了，他們每次采一根春筍，運回河對面，放進竹筐里。媽媽說要多采一些，帶回家給奶奶吃。咩咩還說要和媽媽比賽，看誰采得快，采得多。

目的：發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力。

準備：橡皮筋4根，積木5塊（積木代表春筍），積木放在筐里，擺在終點。怎么玩：

1.家長用4根橡皮筋拉成2條“河”狀，1條寬1條窄。

2.家長先出發(fā)跳過2條“小河”，到終點線處，從筐里拿出1塊積木放在地

上，然后再跳過2條“小河”回來。

3.孩子接著出發(fā)，到終點處從筐里拿出1塊積木，疊在第一塊積木的上面再

回來。

4.如此反復，直至5塊積木疊在一起。

再念一首兒歌：小山羊，咩咩叫。采好春筍再睡覺。蹦過河去跳一跳。媽媽

見了開懷笑！

游戲四：警察和司機

先講一個故事：在馬路中央，警察叔叔穿著制服，戴著帽子，嘴里含著口哨。

他筆直地站著，時而向左指，時而向右指，還不時轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身，吹幾聲哨子，好威風哦。司機駕駛著方向盤，緊緊盯著紅綠燈，隨時聽從警察叔叔的指揮。紅燈亮了，就該停車，等綠燈亮了才能朝前走。警察叔叔還用手勢指揮司機應該朝左拐彎還是朝右拐彎。就這樣，馬路上有了紅綠燈和警察叔叔，車輛才會安全地來來往往，我們也可以放心地過馬路啦。

目的：培養(yǎng)孩子的觀察能力和反應能力。學習日常交通規(guī)則。

準備：塑料筐1只（方向盤）、紅綠色的紙（紅綠燈）。怎么玩：

1.先由家長做警察，手拿“紅綠燈”，孩子雙手握塑料小筐似開車狀。

2.“司機”根據(jù)“警察”的各種提示、信號作出相應的反應。如“紅燈”、

“綠燈”、“開快車”、“轉(zhuǎn)彎”等。

再念一首兒歌：我是小司機，開車嘀嘀嘀，綠燈行，紅燈停，馬路寬敞又干

凈，車輛匆忙不安寧，聽從指揮安全行。

互動親子游戲4則

互動親子游戲4則

1.兜兜水果

準備：圍裙、玩具水果（可用其他物品代替），場地上劃兩條線，線與線之間間隔2～3米。

玩法：孩子站在線后面向自己的父母的圍裙里扔水果，爸爸或媽媽系上圍裙，雙手拉起裙角站在另一條線后接水果。接得多的為優(yōu)勝。

2.同手同腳

準備：繩子若干。

玩法：

1、游戲者每人把左手和左腳用一根繩子連起來，右手和右腳用另一根繩子連起來，準備一條長lO米的路作為比賽場地。

3.螞蟻搬豆

1.請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。(第一個幼兒站立，兩手作觸角;第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰)

2.請一組組的“螞蟻”排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。

3.設(shè)置一定的距離，在終點放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。

4.貼鼻子

玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。

規(guī)則：家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。