小班親子游戲4則

小班親子游戲4則

游戲一：猴子撈月

講一個(gè)故事：從前，有個(gè)小猴在湖邊玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。它

吃驚地叫起來(lái)：“不得了啦！月亮掉到湖里啦！”“大家快動(dòng)手來(lái)?yè)圃铝涟?！”一只大猴子說(shuō)，“如果沒(méi)有了月亮，今晚就不好玩啦！“于是，大猴子倒掛在湖旁的大槐樹(shù)上，拉住另一只猴子的腳……這樣組成了一條猴鏈，伸手到湖里去撈月亮。湖水一晃動(dòng)，月亮就不見(jiàn)了。湖水一靜下來(lái)呢，月亮卻又明晃晃地沉在水下。……

目的：發(fā)展幼兒動(dòng)作靈活性。

玩法：

1.游戲在一個(gè)大房間里玩，告訴幼兒這是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是輸。

2.爸爸和媽媽扮演兩只猴子，幼兒扮演月亮。

3.爸爸和媽媽手掌交叉，成半圓狀，不能松開(kāi)，去撈“月亮”。幼兒躲閃，如果被抓住就算撈到“月亮”，游戲結(jié)束。提示：可以交換角色，重新開(kāi)始玩。

再念一首兒歌：月亮月亮怎么了？月亮掉到湖里啦！猴子猴子別急呀，齊心協(xié)力來(lái)?yè)瓢伞?/p>

游戲二：蜈蚣競(jìng)走

先講一個(gè)故事：森林里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，蜈蚣報(bào)名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來(lái)，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場(chǎng)。說(shuō)完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，忽然聽(tīng)見(jiàn)小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比賽快開(kāi)始啦！你怎么還不去呀？”蜈蚣媽媽想著：“這孩子跑到哪去了？”推開(kāi)門一看，可把她嚇了一跳。原來(lái)小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒(méi)穿完。

目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。

準(zhǔn)備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

玩法：

1.由孩子做排頭，家長(zhǎng)將手搭在孩子肩上，蹲下。

2.隨著一、二、一、二……的口令，孩子和家長(zhǎng)向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。

再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來(lái)不輕松，不輕松，快用功，趕

緊上路急匆匆。

游戲三：小羊過(guò)河

先講一個(gè)故事：春天到了。小羊咩咩嚷道：“媽媽，媽媽，我要吃春筍。”媽

媽笑著說(shuō)：“河對(duì)岸就有啊，那邊有紅殼筍、白殼筍……我們跳過(guò)河去采好不好？”小河一點(diǎn)兒也不寬，河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過(guò)去了，他們每次采一根春筍，運(yùn)回河對(duì)面，放進(jìn)竹筐里。媽媽說(shuō)要多采一些，帶回家給奶奶吃。咩咩還說(shuō)要和媽媽比賽，看誰(shuí)采得快，采得多。

目的：發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力。

準(zhǔn)備：橡皮筋4根，積木5塊（積木代表春筍），積木放在筐里，擺在終點(diǎn)。怎么玩：

1.家長(zhǎng)用4根橡皮筋拉成2條“河”狀，1條寬1條窄。

2.家長(zhǎng)先出發(fā)跳過(guò)2條“小河”，到終點(diǎn)線處，從筐里拿出1塊積木放在地

上，然后再跳過(guò)2條“小河”回來(lái)。

3.孩子接著出發(fā)，到終點(diǎn)處從筐里拿出1塊積木，疊在第一塊積木的上面再

回來(lái)。

4.如此反復(fù)，直至5塊積木疊在一起。

再念一首兒歌：小山羊，咩咩叫。采好春筍再睡覺(jué)。蹦過(guò)河去跳一跳。媽媽

見(jiàn)了開(kāi)懷笑！

游戲四：警察和司機(jī)

先講一個(gè)故事：在馬路中央，警察叔叔穿著制服，戴著帽子，嘴里含著口哨。

他筆直地站著，時(shí)而向左指，時(shí)而向右指，還不時(shí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身，吹幾聲哨子，好威風(fēng)哦。司機(jī)駕駛著方向盤，緊緊盯著紅綠燈，隨時(shí)聽(tīng)從警察叔叔的指揮。紅燈亮了，就該停車，等綠燈亮了才能朝前走。警察叔叔還用手勢(shì)指揮司機(jī)應(yīng)該朝左拐彎還是朝右拐彎。就這樣，馬路上有了紅綠燈和警察叔叔，車輛才會(huì)安全地來(lái)來(lái)往往，我們也可以放心地過(guò)馬路啦。

目的：培養(yǎng)孩子的觀察能力和反應(yīng)能力。學(xué)習(xí)日常交通規(guī)則。

準(zhǔn)備：塑料筐1只（方向盤）、紅綠色的紙（紅綠燈）。怎么玩：

1.先由家長(zhǎng)做警察，手拿“紅綠燈”，孩子雙手握塑料小筐似開(kāi)車狀。

2.“司機(jī)”根據(jù)“警察”的各種提示、信號(hào)作出相應(yīng)的反應(yīng)。如“紅燈”、

“綠燈”、“開(kāi)快車”、“轉(zhuǎn)彎”等。

再念一首兒歌：我是小司機(jī)，開(kāi)車嘀嘀嘀，綠燈行，紅燈停，馬路寬敞又干

凈，車輛匆忙不安寧，聽(tīng)從指揮安全行。

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小班體育親子游戲4則

小班體育親子游戲4則

1.同手同腳

準(zhǔn)備：繩子若干。

玩法：

（1）游戲者每人把左手和左腳用一根繩子連起來(lái)，右手和右腳用另一根繩子連起來(lái)，準(zhǔn)備一條長(zhǎng)lO米的路作為比賽場(chǎng)地。

（2）以接力賽形式進(jìn)行。參加游戲的孩子和爸爸或媽媽為一組，需要兩組以上并排站在出發(fā)線上，裁判下令出發(fā)后，游戲者開(kāi)始朝終點(diǎn)走，然后返回。最快全部返回的一組是優(yōu)勝者。

注意事項(xiàng)：注意場(chǎng)地是否平整，避免摔倒時(shí)磕傷。拴綁繩子時(shí)要拴緊一點(diǎn)，避免游戲中滑落。

2.創(chuàng)意拼圖

準(zhǔn)備：舊報(bào)紙、剪刀。

玩法：

（1）把舊雜志或舊報(bào)紙上的人物圖片剪下來(lái)，例如：棒球選手、司機(jī)、警察等等，讓孩子說(shuō)說(shuō)他們是誰(shuí)，都做什么事？

（2）媽媽把這些人物圖片的頭部和身體部分剪開(kāi)。

（3）讓孩子重新任意組合，幫每一個(gè)身體配上頭部，并貼在白紙上。最后可能發(fā)生棒球選手戴警察帽，大頭小身體等情況，十分有趣。

3.小小雜貨店

準(zhǔn)備：想想看，家中是不是有些食品空罐或糖果、餅干的空盒子？利用這些空罐、空盒子，可以訓(xùn)練孩子的辨認(rèn)能力，還可以建立他對(duì)交易和金錢的概念。

玩法：

（1）將收集的食品、餅干的空盒整齊地排列在桌上或茶幾上。

（2）讓孩子當(dāng)顧客，從桌上選擇他想買的東西，并從罐上的標(biāo)簽或圖片，說(shuō)出該項(xiàng)食品的名稱（例如：牛奶、餅干等）。

（3）引導(dǎo)孩子進(jìn)一步說(shuō)出這個(gè)食品的種類（是飲料？是水果？）以及味道（是酸？是甜）或顏色等。

（4）等孩子了解各種物品后，讓他充當(dāng)老板，你來(lái)當(dāng)客人，請(qǐng)他取出你所要的食品，并正確地說(shuō)出名稱。

4.兜兜水果

準(zhǔn)備：圍裙、玩具水果（可用其他物品代替），場(chǎng)地上劃兩條線，線與線之間間隔2～3米。

玩法：孩子站在線后面向自己的父母的圍裙里扔水果，爸爸或媽媽系上圍裙，雙手拉起裙角站在另一條線后接水果。接得多的為優(yōu)勝。

親子游戲4則

親子游戲4則

01傳達(dá)室動(dòng)作

傳達(dá)室動(dòng)作（４－６歲）

目標(biāo)：體會(huì)親子共同游戲時(shí)的平等，和諧的愉悅。

過(guò)程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作，第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷。

注意：

1）至少三人參加此游戲，所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。

2）做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次，保持拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換。

02釣瓶子

《釣瓶子》（5—6歲）　

目的：培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合能力。

材料：純凈水空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚(yú)桿”

玩法：用系有小木棍的釣魚(yú)桿將瓶子釣起，家長(zhǎng)與孩子比賽，在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi)，誰(shuí)釣的多為勝。

03大西瓜、小西瓜

大西瓜、小西瓜（５－６歲）

目標(biāo)：增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。

玩性：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，家長(zhǎng)說(shuō)："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢(shì)。家長(zhǎng)說(shuō)："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開(kāi)始后，互換角色進(jìn)行。

注意：

1）此游戲也可由主持人發(fā)出信號(hào)，家長(zhǎng)和孩子一起做。

2）可別選一些詞語(yǔ)，如高、矮、胖、瘦來(lái)進(jìn)行這種游戲。

04小心陷進(jìn)

小心陷井（４－５歲）

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動(dòng)手動(dòng)腦，細(xì)心地合作。

準(zhǔn)備：空奶瓶４個(gè)，火柴棍若干。

玩法：發(fā)給每個(gè)參賽家庭空奶瓶１個(gè)、火柴若干。比賽開(kāi)始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。

規(guī)則：火柴掉進(jìn)瓶里一根就被淘汰。

中班親子游戲4則

中班親子游戲4則

游戲一：螞蟻搬豆游戲

目的：培養(yǎng)幼兒的協(xié)作精神

1.請(qǐng)幼兒三個(gè)三個(gè)組成一組，扮成螞蟻。(第一個(gè)幼兒站立，兩手作觸角;第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰)

2.請(qǐng)一組組的“螞蟻”排好隊(duì)行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。

3.設(shè)置一定的距離，在終點(diǎn)放置一些物品作“豆子”。請(qǐng)“螞蟻”從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再返回，比賽搬豆，看誰(shuí)搬得快。

游戲二：我的寶寶在哪里

游戲準(zhǔn)備：布帶若干

游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，請(qǐng)幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長(zhǎng)蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長(zhǎng)轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請(qǐng)家長(zhǎng)去尋找自己的寶寶。

游戲要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過(guò)觸摸找到自己的寶寶

游戲三：大腳小腳走

目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒靈敏性。

2.增加孩子與父母間的感情。

準(zhǔn)備：

1.二條寬30厘米的小路。

2.二條小路的一端，各放一只裝滿小球的塑料筐，另一端各放一只空的塑料筐。

過(guò)程：

1.成人與孩子手拉手面對(duì)面站立在放空塑料筐一端的小路上。

2.孩子把雙腳站在成人的雙腳上。

3.孩子和成人一起移動(dòng)雙腳沿著小路向前走，走到裝滿小球的塑料筐前，由孩子拿起小球，然后往回走，再由孩子把手中的小球放入空塑料筐內(nèi)?？茨囊唤M拿的球多為勝。

建議：

1.小路的距離不能太遠(yuǎn)，大約在2—3米左右。

2.孩子可以雙手拿球。

3.成人可以用游戲的形式鼓勵(lì)孩子，如：“袋鼠媽媽帶袋鼠寶寶一起去采果子”等語(yǔ)言激發(fā)孩子參與的興趣。

游戲四：城堡大戰(zhàn)

目標(biāo)：

通過(guò)此游戲反復(fù)練習(xí)扔球的動(dòng)作，可以讓孩子感受破壞與重組的趣味，同時(shí)宣泄緊張與焦慮的情緒。

準(zhǔn)備：

小球、積木若干個(gè)。

過(guò)程：

1.爸爸和媽媽先邀請(qǐng)孩子一起拿積木蓋一座城堡，等城堡蓋好之后，告訴孩子要進(jìn)行一個(gè)丟炸彈的游戲。

2.爸爸媽媽和小朋友輪流拿球攻擊城堡，直到城堡倒塌為止。

3.大家一起再把城堡蓋起來(lái)，或許也可以想想，蓋成怎樣的城堡比較不容易被打垮。

4.再輪流用球攻擊。

注意事項(xiàng)：

1.鼓勵(lì)孩子多多練習(xí)丟。孩子的力道或許不足，可以考慮讓孩子站前面一點(diǎn)，并幫助他們學(xué)習(xí)如何瞄準(zhǔn)目標(biāo)物。

2.如果用的是紙積木，可以請(qǐng)孩子迭得高高的再享受倒塌的樂(lè)趣，但如果是實(shí)心的積木，則高度不宜高于90公分，避免掉落時(shí)碰傷孩子。

3.在丟球前一定要告知孩子，不可以將球丟到別人身上。

小班游戲4則

小班游戲4則

一、豆寶寶搬家

活動(dòng)目標(biāo)

學(xué)會(huì)水杯口朝上拿杯子。（豆豆可以用別的東西代替）

活動(dòng)準(zhǔn)備

小豆豆、水杯、裝豆豆的筐子。場(chǎng)地一端是裝滿豆豆的筐子,另一端是空筐子。

活動(dòng)過(guò)程

1．老師請(qǐng)幼兒在裝滿豆豆的筐前站好,說(shuō)：小豆豆要搬家,請(qǐng)小朋友想想怎么把這么多的豆豆運(yùn)到對(duì)面的空筐子里？

2．幼兒回答完,老師說(shuō)："咱們用小水杯幫忙運(yùn)豆豆好不好？"

3．老師交待用水杯運(yùn)豆豆的方法,強(qiáng)調(diào)杯口一定要朝上,否則豆豆就撒出來(lái)了,邊說(shuō)邊給幼兒示范。老師提示說(shuō)：要是撒了就小心揀起來(lái)再向前走。

4．幼兒將豆豆運(yùn)到對(duì)面的空筐子里倒進(jìn)去再回到起點(diǎn),重復(fù)前邊的動(dòng)作。

二、學(xué)做手勢(shì)

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

2、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道生活中常見(jiàn)的手勢(shì)所表達(dá)的含義。

3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及想象力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒看過(guò)手語(yǔ)舞蹈

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶

活動(dòng)過(guò)程

1、玩手指游戲，導(dǎo)入課題

2、教師做簡(jiǎn)單手勢(shì)，讓幼兒聯(lián)想像什么

3、聯(lián)系生活，學(xué)做手勢(shì)（聯(lián)系幼兒看過(guò)的手勢(shì)，提問(wèn)；教師做手語(yǔ)，幼兒學(xué)做手語(yǔ)動(dòng)作）

4、幼兒欣賞手語(yǔ)歌曲，邊看邊學(xué)手語(yǔ)動(dòng)作

5、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)幼兒結(jié)束活動(dòng)

三、什么不見(jiàn)了？

目的：1.培養(yǎng)幼兒的注意力、觀察能力、記憶力。2.鞏固對(duì)1—4的認(rèn)識(shí)。準(zhǔn)備：四名幼兒的四張生活照；1—4的數(shù)字卡四張；動(dòng)物卡片四張，分別貼在3張卡紙上。玩法：1.出示一組幼兒生活照，問(wèn)：有誰(shuí)？一共有幾個(gè)人？請(qǐng)這四位小朋友講一講照相時(shí)正在進(jìn)行什么活動(dòng)。2.老師翻過(guò)貼照片的卡紙，使照片背對(duì)幼兒，然后取下一張，再翻過(guò)來(lái)，問(wèn)：那個(gè)小朋友的照片不見(jiàn)了？可重復(fù)玩3—5次。3.有同樣的方法用數(shù)字卡、動(dòng)物卡游戲，次數(shù)依幼兒興致而定。

四、跟著“媽媽”走

目的：練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走步。

準(zhǔn)備：小貓、小狗、小雞的頭飾各一個(gè)

玩法：游戲開(kāi)始，請(qǐng)一名幼兒戴上小貓的頭飾做“貓媽媽”，其他幼兒做“小貓”。在“貓媽媽”的帶領(lǐng)下，一個(gè)跟著一個(gè)走。“貓媽媽”可以帶領(lǐng)“寶寶”們?nèi)我庾?，如：走直線、走圓圈、走S型路線等?！靶∝垺币o跟著“貓媽媽”和前面的“小貓”，千萬(wàn)不能掉隊(duì)。然后請(qǐng)不同的幼兒戴上不同的動(dòng)物頭飾，帶領(lǐng)大家做游戲。

規(guī)則：幼兒走步時(shí)動(dòng)作自然，并能隨著前面的幼兒靈活地改變方向。

小班親子游戲五則

小班親子游戲五則

游戲1：我喂媽媽吃果果

游戲準(zhǔn)備：高的篩子4個(gè)，紙球若干。

游戲玩法：家長(zhǎng)和幼兒分離站在指定的位置上，幼兒投球，媽媽（爸爸）拿篩子接球。看那一組投的球最多為勝。

游戲2：小袋鼠

游戲準(zhǔn)備：袋鼠頭飾

游戲玩法：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋鼠一樣牢牢掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行。

游戲3：企鵝運(yùn)蛋

游戲準(zhǔn)備：水果玩具若干

游戲玩法：親子在起點(diǎn)上，游戲開(kāi)始時(shí)，幼兒將簍中的水果運(yùn)送到指定處所，時(shí)間到由家長(zhǎng)說(shuō)出水果的總數(shù)，運(yùn)送的水果多的家庭為獲勝。

游戲4：釣魚(yú)區(qū)

游戲準(zhǔn)備：帶磁鐵的塑料魚(yú)若干；帶磁鐵的釣魚(yú)桿20根（釣魚(yú)線20厘米）；玩沙小桶20個(gè)。

人數(shù)：5名幼兒一組。

游戲玩法：請(qǐng)參加此游戲的幼兒每人一根釣魚(yú)桿、一個(gè)盛"魚(yú)"的小桶，準(zhǔn)備好。當(dāng)幼兒聽(tīng)到老師說(shuō)："開(kāi)始！"時(shí)，才可以開(kāi)始從水池中釣"魚(yú)"，并將釣上的"魚(yú)"放到小桶里。當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)："時(shí)間到！停！"時(shí)，幼兒要停滯釣"魚(yú)"。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（1-2分鐘），誰(shuí)釣的"魚(yú)"多，誰(shuí)將獲勝。獲勝的幼兒將得到老師的一枚小貼紙。

游戲5：母鴨帶小鴨

游戲準(zhǔn)備：小鴨頭飾

游戲玩法：親子站在起點(diǎn)，游戲開(kāi)始孩子踩在家長(zhǎng)的腳背上，親子共同走到終點(diǎn)，以速度快慢獲得不同的禮物。

小班親子游戲5則

小班親子游戲5則

〈一〉給氣球娃娃戴帽子

目標(biāo)：培養(yǎng)孩子觀察比較物體數(shù)量多少的能力，激發(fā)孩子探索科學(xué)的欲望。

準(zhǔn)備：氣球、紙杯、塑料杯、熱水、彩筆、線。

玩法：

1、親子給氣球吹氣并用線綁好，孩子用彩筆在氣球上畫上眼睛、嘴等

2、孩子說(shuō)說(shuō)氣球的顏色、分別數(shù)數(shù)每種各有幾個(gè)。

3、請(qǐng)孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。

4、家長(zhǎng)將熱水倒入杯中過(guò)二十秒后再把杯中水倒出來(lái)，立即將杯口緊密倒扣在氣球上，片刻后輕輕把杯子舉起，孩子觀察并說(shuō)出結(jié)果。（帽子戴住啦）

5、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子比較不同顏色氣球的個(gè)數(shù)，氣球與帽子的個(gè)數(shù)的多少。

〈二〉捉迷藏

目標(biāo)：鞏固孩子對(duì)方位的認(rèn)識(shí)，融洽親情。

準(zhǔn)備：各種動(dòng)物玩具。

玩法

1、家長(zhǎng)藏動(dòng)物玩具，請(qǐng)孩子找一找說(shuō)一說(shuō)。

2、孩子藏起來(lái)家長(zhǎng)找一找，說(shuō)出孩子藏的方位，如床下、門后、被子里等。

3、家長(zhǎng)藏起來(lái)孩子找，引導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)從哪里找到的。

4、孩子拿玩具，按家長(zhǎng)說(shuō)方位放玩具。如：頭上、背后、衣服里面、桌下等

5、親子拿著玩具唱歌、跳舞。

〈三〉好玩的麻將

目標(biāo)：激發(fā)孩子手口一致點(diǎn)數(shù)以及按一定規(guī)律排序的興趣，培養(yǎng)孩子豐富的想象力和空間建構(gòu)能力。

準(zhǔn)備：麻將

玩法：

1、親子自由玩麻將。

2、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子數(shù)數(shù)各“條”、“餅”的個(gè)數(shù)。

3、親子比一比誰(shuí)的“條”（“餅”）多，誰(shuí)的少？

4、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子用麻將堆成或擺成各種形狀，說(shuō)出圖形名稱。

5、家長(zhǎng)按一定的規(guī)律擺放麻將，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

6、請(qǐng)孩子也按一定規(guī)律擺放，讓家長(zhǎng)來(lái)猜。

〈四〉神秘的圖形

目標(biāo)：激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣，引導(dǎo)幼兒在操作中鞏固圖形的認(rèn)識(shí)，以及手口一致點(diǎn)數(shù)。

準(zhǔn)備：鹽水或糖水半杯，毛筆兩支，打火機(jī)一只，白紙若干張，剪刀等。

玩法：

1、家長(zhǎng)用毛筆蘸些糖水在紙上畫圖形外形，請(qǐng)孩子將圖形內(nèi)涂滿。

2、親子說(shuō)一說(shuō)圖形的名稱，數(shù)一數(shù)各圖形的個(gè)數(shù)。

3、晾干圖形再讓孩子看圖畫，說(shuō)說(shuō)變化。（圖案消失）

4、家長(zhǎng)與孩子用打火機(jī)烤一烤紙張，再看有何變化。（火烤之后，圖案因糖分脫水，而呈現(xiàn)黑褐色，從而又看到圖形。）

5、孩子再用鹽水畫圖案晾干后觀察變化。

6、親子合作將圖案剪下圖色、拼圖，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)自己變的魔術(shù)。

〈五〉奇妙的口袋

目標(biāo)：鞏固孩子對(duì)形狀的認(rèn)識(shí)，以及邊聽(tīng)聲音邊點(diǎn)數(shù)的能力。

準(zhǔn)備：口袋一個(gè)，內(nèi)裝圓形、三角形、方形餅干若干以及蘋果、橘子等。

玩法：

1、孩子將手伸進(jìn)口袋摸一摸，說(shuō)一說(shuō)是啥。

2、家長(zhǎng)說(shuō)形狀，孩子摸出相應(yīng)的物體。

3、家長(zhǎng)說(shuō)數(shù)量，孩子摸出相應(yīng)數(shù)量的物體。

4、親子將食品擺放在盤子里，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排放。

5、親子品嘗食物，邊吃邊說(shuō)食物形狀，數(shù)數(shù)有多少，吃掉幾個(gè)還剩下幾個(gè)。