家長也得好好學(xué)習(xí)做個優(yōu)秀的家長

看到這個題目請不要張大嘴巴驚訝。我這算式在數(shù)學(xué)中肯定不成立，但在生活中卻可能成立的。我要說的是我班上的一個女孩淑媛的故事。

像絕大多數(shù)孩子一樣，淑媛是家中的獨生女，是父母的掌上明珠，是爺爺奶奶眼中的寶。一家四個大人都圍著她轉(zhuǎn)，把所有的愛都投在媛媛身上。因此淑媛特別嬌氣，一有不順心就用哭來威脅家長。她很挑食，什么豆制品不喜歡吃，蔬菜不喜歡吃，米飯?zhí)浱捕汲圆幌?。學(xué)校是個大家庭，食堂的飯菜不可能每天都適合每個人，但只要吃飽就行了呀?？涉骆缕唬f不喜歡，你怎么勸她都沒用，。一天她一看那菜，就說不喜歡吃，就非得給她媽媽打電話。過了十多分鐘她媽媽拿著菜盒出現(xiàn)在教室門口了。你瞧，她媽媽多寵她呀。

還記得春游那天，每個孩子都拿了個小包包，帶了點零食，難得出去游玩帶點好吃的，這也正常。可媛媛呀，一個斜肩包，一個書包，兩個包內(nèi)都裝滿各種好吃的零食，我忍不住問她：“淑媛，你怎么帶這么多東西呀？”她的回答更讓我出乎意料：“不多，都是爸爸買的，我還留一些在家呢！”我不知道說什么了，只能對她笑笑了，唉，她爸爸也未免太溺愛淑媛了吧。n4507.cn

今天，我一進教室就嚇一跳，只見淑媛披頭散發(fā)，撅著嘴，一副不高興的樣子。我上前說道：“淑媛，把頭發(fā)扎好呀？”她低聲說道：“都是我奶奶啦，早上就去姑姑，沒人給我扎辮子?！蔽衣牶笾睋u頭，三年級的學(xué)生，還不會自己扎辮子，奶奶不在家，還要怪奶奶，不知道她奶奶聽到后會想些什么！

從淑媛身上，我發(fā)覺這種愛相加有多么的可怕，有時候家長也得好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)怎樣做個優(yōu)秀的家長。父母長輩對孩子的愛是無私的，可有時父母也得自私點，不要獨攬孩子所有的事。（1/4+1/4+1/4+1/4）愛=1愛，這樣才算是完滿的長輩對子女的愛。

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做個好家長需要技巧

家長要成為孩子生命中的精神供氧者，將“自尊心、自信心、責(zé)任心、主動進取的精神，學(xué)習(xí)興趣以及良好的習(xí)慣”六大精神軟件，植入孩子的生命中。

近日，吉林大學(xué)法學(xué)院副教授、中國親子關(guān)系第一人董進宇將這個秘訣透露給鄭州300多位學(xué)生家長。

做個好家長需要技巧

“如果您能在我可以時讓我獨自邁出一步。”“如果您能用您的愛感受我的人生，而不破壞我自由呼吸的空間”、“如果您能理解，我觀察世界的眼睛比您的眼睛矮三英尺”董進宇博士深情演繹馬迪·金《如果您能記住》，從一個孩子的角度道出對父母的深切期盼，令現(xiàn)場不少父母眼角濕潤，悔恨愧疚。

一位母親說，過去責(zé)罵孩子，恨鐵不成鋼，孩子看到自己就躲閃，母子關(guān)系很僵。董博士的一句話點醒自己，“愛，毫無疑問，還要講究一個表達方式?！泵鎸⒆映砷L中的錯誤，家長是用責(zé)罵將他推出去還是用愛和責(zé)任將他拉回來，需細斟酌，講技巧。

董博士指出，面對孩子學(xué)習(xí)、生活中的各種問題，是推一把還是拉一把考驗的是做家長的實力，包括教育、人際關(guān)系、心理學(xué)等方方面面的儲備。

家長要成為孩子“精神供氧者”

董博士認為，當(dāng)家長最需要技巧卻普遍缺乏訓(xùn)練，教育孩子是個長期活兒，人人都渴望立竿見影。

很多家長非常重視教育，逼孩子考重點上名校，卻忽視了自己在孩子生命中所扮演的角色。董博士指出，真正的好家長，一定要扮演好孩子生命中不可或缺的六個角色。

除了供孩子吃喝拉撒，還要成為孩子的拉拉隊隊長，人生教練，生命導(dǎo)師，知心朋友，最重要的是，成為孩子的精神供氧者。優(yōu)秀的孩子背后一定有優(yōu)秀的教育方法和優(yōu)秀的家長，家長首先要讓自己成長為一棵大樹，才能給孩子遮陰蔽日。孩子的健康成長，需要父母給予他愛，陪伴，確認，鼓勵和表揚，一句話，孩子的心智、人格成長都需要心靈的養(yǎng)料，這些都需要父母來供應(yīng)。

在“塑造子女成功未來”的講座上，董博士把這個重任交給了到場的300多名家長，讓家長學(xué)習(xí)，做孩子精神的供氧者。

做一個好家長的幾個小竅門

做一個好家長的幾個小竅門

家長朋友們都知道，教養(yǎng)孩子恐怕是人生最富有挑戰(zhàn)性的一件事了。至于應(yīng)該如何教養(yǎng)自己的孩子，每個人的做法可就大不一樣了。其實，做家長和做其他事情一樣，也有一些即簡單易做又行之有效的竅門。今天向大家介紹幾個教育小竅門，您不妨在自己的孩子身上試一試。

竅門一：要經(jīng)常稱贊孩子有意或無意中做出的善意行為。比如孩子對同伴表示謙讓、在車上為老年人讓座位、這些都值得家長贊賞。人們往往意識不到，在這個快節(jié)奏的現(xiàn)代社會里，由于成年人承受著工作與家庭的雙重壓力，常會把孩子的好心和善意當(dāng)成理所當(dāng)然而忽略不記，只把眼光放在孩子的“錯誤”與缺點之上。而經(jīng)常讓孩子知道爸爸媽媽鼓勵和贊賞他的良好行為，孩子心目中就會有一個積極的自我形象，使他對自己更加有信心，在別人面前也會感到自尊，會逐漸長成一個富有道德感的孩子。

竅門二：盡量從積極的角度來看問題，避免過分擔(dān)憂孩子的一些小是小非。要做到這一點的確不太容易，因為家長們似乎天生就習(xí)慣為孩子的一切擔(dān)憂。其實，很多研究發(fā)現(xiàn)都告訴我們，人們越是往消極的方面去想問題，消極的后果就越容易發(fā)生－－比如，孩子吃東西多一點兒就怕孩子長成肥胖癥，吃得少了又怕他營養(yǎng)不良，結(jié)果在管制或強制孩子飲食的同時，家長的做法卻在無意中助長了孩子的行為。所以，在一些無關(guān)緊要的事情上不如暫且放孩子一馬，給他留一些空間去嘗試。

竅門三：家長們要學(xué)會經(jīng)常透過孩子的眼光來看世界，設(shè)身處地地為孩子著想。經(jīng)常用孩子的眼光看問題、用孩子的頭腦來理解周圍世界、多聽聽孩子的想法和看法，都是培養(yǎng)促進親子關(guān)系強有力的聯(lián)結(jié)點。家長們不妨試一試，每個星期里都找上那么一兩次機會，遏止住自己想批評教導(dǎo)孩子的沖動，讓孩子放心大膽地表述自己的想法和看法。

最后還有一點是，父母親應(yīng)當(dāng)有意識地放下自己的家長架子，不要總是天天嚴肅，事事嚴厲；而要盡量多對孩子微笑、多和孩子一起度過一些歡樂時光。微笑的父母能夠培養(yǎng)出樂觀的孩子，樂觀的孩子會具有積極向上的進取心，樂觀的孩子長大更可能會有一個幸福的家庭。這樣簡單的一件事，好處卻那么多，我們又何樂而不為呢？

做一個好家長其實很簡單

做一個好家長其實很簡單

只要沿著誠意出發(fā)，加上自信心和改變自己的勇氣，相信自己的家教方法能夠越來越提高，就一定會產(chǎn)生兩個變化：

第一個變化，家教方面的顯著變化和提高。

第二個變化，孩子也相應(yīng)地會有顯著的變化和提高。

曾經(jīng)有一位家長，學(xué)習(xí)過書中傳授的部分內(nèi)容，掌握了正確的方法，一下就會當(dāng)家長了。孩子的成績提高了，孩子過去在家里連電話都不敢接，現(xiàn)在不僅敢接電話了，甚至敢于在公開場合講話了，敢與父母交流了，還敢于外出辦事了。

做到這些，并不難！只要下決心發(fā)生變化

要使自己發(fā)生變化，就要盡可能放下頭腦里的舊框框、舊經(jīng)驗、舊模式。

許多家長在對待孩子教育上，肯定有比較定型的做法。有些可能是對的，但有些方法肯定是不對的。

如果你的孩子培養(yǎng)得特別成功，孩子的學(xué)習(xí)能力、道德水準(zhǔn)、和家長的溝通情況都特別優(yōu)秀，孩子一點都不讓你操心，你對他的未來，對他考中學(xué)、考大學(xué)沒有一點憂慮，那么，你的家教是合格的。如果你沒能做到這一點，你一定有某些方面做得不合格，就要想辦法改變。

作為一個家長，不管你的孩子多大，中學(xué)、小學(xué)、幼兒園，或者是嬰兒，都需要盡可能提高自己，改變自己。

不要做一個發(fā)愁的家長，要做一個能把孩子真正教育好的家長。

在我們共同探討教育孩子的方法之后，應(yīng)該是這樣的效果：家長在思想上發(fā)生了明顯變化，指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)有了新的方法，用新形象對待孩子。幾個月后，孩子的學(xué)習(xí)上去了，情商提高了，和家長的關(guān)系也密切了。

每個人都可以做到這樣，而且可以做得更好。

做個“懶家長”也未嘗不可

感覺自己在家對待孩子生活方面也是非常的偷懶，平時在孩子叫我?guī)兔ψ鍪裁吹臅r候，我都用“自己做”三個字來回答他。有時候休息日就我和孩子在家時，我吃好午飯就在一邊看書休息了，而孩子還在一邊慢吞吞地啃著飯，我就跟他說好，爸爸是不會喂你的，小孩子倒也很知趣，雖然他吃的速度慢點，但是每次都是自己獨立完成任務(wù)的。可是到了每天的晚飯時候，爺爺奶奶都在家了，他就知道有幫手了，也想偷懶了，要么一會說要喝水，要么一會說肚子疼了，總之是不想吃飯，每次爺爺奶奶先吃好放下筷子的時候，也是他放下筷子的時間，這時爺爺奶奶就知道喂飯的時間到了。

我就想白天和晚上的變化怎么這么大，但是轉(zhuǎn)念一想在家庭教育中

，爸爸媽媽、爺爺奶奶對小寶貝們往往出手太多，不該出手的也包辦代替，所以當(dāng)孩子獨立能力不強時，家長們只能怪自己不會放手啦。我們常說“該出手時就出手”，然而，其實我認為做一個“懶家長”也未嘗不可，該放手時，就應(yīng)該毫不猶豫地放手，我想給孩子鍛煉的機會，只有這樣，孩子才會飛得更高，飛得更遠。后來我就做起了我父母的思想工作，不要經(jīng)常去喂他，讓他自己吃，雖然到現(xiàn)在有時他們還是忍不住要去幫孩子，但是還是取得了一定的效果。

不斷學(xué)習(xí)，做快樂孩子的優(yōu)秀家長

不斷學(xué)習(xí)，做快樂孩子的優(yōu)秀家長

當(dāng)今時代家長要更加關(guān)注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。為此我們家長自己就要不斷地學(xué)習(xí)，努力提高自己的育人素養(yǎng)，讓孩子健康快樂地成長。

如何學(xué)習(xí)做一個讓孩子快樂的優(yōu)秀家長呢？我談?wù)勛约焊惺苌畹膸追矫妫?/p>

一、在好家長網(wǎng)中不斷地學(xué)習(xí)，領(lǐng)會家庭教育十大理念，努力提高自己的育人素養(yǎng)。注重道德教育和心理健康教育。

大多數(shù)家長都工作繁忙，學(xué)習(xí)時間有限，我認為最有效的學(xué)習(xí)就是通過好家長網(wǎng)網(wǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會家庭教育的先進理念?，F(xiàn)在讓我們一起回顧老師們的家庭教育十大理念：

理念一：學(xué)會向孩子學(xué)習(xí)

理念二：孩子不是你的私有財產(chǎn)

理念三：教育孩子首先不要輸在家庭教育上

理念四：沒有優(yōu)良的家庭教育是不完整的教育家庭教育十大理念

理念五：現(xiàn)代家庭教育的核心是育人

理念六：沒有教不好的孩子，只有不懂教的家長

理念七：問題孩子的產(chǎn)生主要源于問題家長

理念八：關(guān)注家長生命成長，改善家長自身素質(zhì)

理念九：學(xué)會平等交流是兩代人共同成長基石

理念十：親子教育要向親職教育轉(zhuǎn)變

僅僅是這些觀點，就讓我們心靈震撼、受益匪淺。讓我們的教育思想在潛移默化中改變。使我們的教育方法有了科學(xué)指導(dǎo)。顧曉鳴老師現(xiàn)代家庭教育十大理念，是家長打開家庭教育大門的一把鑰匙，是家庭教育指導(dǎo)者切實有效開展工作的指南針，我們都應(yīng)該細致深刻地領(lǐng)會，且積極地滲透在家庭教育工作之中。

現(xiàn)代家庭教育的核心是什么呢？也就是家庭教育十大理念之五：現(xiàn)代家庭教育的核心是育人。世界著名音樂家貝多芬曾深有體會地說過：把“德性”教給你們的孩子，使人幸福的是德而不是金錢，這是我的經(jīng)驗之談。在患難中支持我的是道德；使我不曾自殺的除藝術(shù)外，也是道德?！备郀柣苍俚刂赋觯粋€人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展得越快，對社會就越有利。而我們古人也有至理名言：“有才無德，行不遠?！?/p>

現(xiàn)在越來越多的家長已經(jīng)認識到，一個沒有道德感的人，就是有再多的知識學(xué)問，也難以成材。家庭教育的首要任務(wù)，是要對孩子進行思想品德教育，教子做人。做一個人格、心理健康的人。我也常常對我的孩子說：“人都做不好，學(xué)習(xí)再好有什么用？”這也就是顧老師所說的育人高于知識傳授。注重道德教育和心理健康教育我們永遠都要放在第一位。

二、學(xué)習(xí)QQ群中的至理名言，尤其是一些經(jīng)典語錄可以讓我們做快樂孩子的優(yōu)秀家長。

在QQ群里有好多經(jīng)典語錄如“不是聰明的孩子被表揚，而是表揚能使孩子聰明;不是笨拙的孩子被指責(zé)，而是指責(zé)能使孩子笨拙。因此父母不要總是盯孩子的缺點不放，要多去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，肯定他、鼓勵他、要給他信心。”好多家長都認為這些話非常實用。學(xué)會欣賞鼓勵孩子。不是因為現(xiàn)在提倡正面教育，而是從我們家長自身來講，也都渴望被肯定，喜歡被表揚。所以，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)有點進步，或畫了一幅好畫，看了一本好書的時候，都適時對孩子進行夸獎。孩子高興了，就會更加積極的去做這些使他受到表揚的事。經(jīng)常這樣做，會讓我們的孩子陽光自信，有良好的品德和心理。

學(xué)習(xí)這些經(jīng)典語錄，讓我們豁然開朗。我們通過不斷地學(xué)習(xí)，努力提高了自己的育人素養(yǎng)。注重家庭道德教育和心理健康教育。快樂陽光的孩子也會越來越多。那些不斷見諸報端的惡性事件也會越來越少。

三、學(xué)習(xí)做一個快樂的人，不額外增加孩子的負擔(dān)，孩子才能快樂?？鞓肥腔ハ鄠鬟f的。我們要用樂觀的心態(tài)與孩子交流。

如果你自己整天怨天尤人，愁眉苦臉，高聲斥責(zé)，孩子又怎么會快樂呢？孩子為什么不高興，原因在自己。我的孩子貪玩，有時吃飯時也玩，不知道大家的孩子是不是也這樣。從小我老公就大聲斥責(zé)孩子不好好吃飯，然而收效甚微，孩子經(jīng)常是飯就著眼淚吃。而我則是愉快的邀請孩子來一次吃飯比賽。通過這種方式讓他很快地高高興興吃完了飯。就讓我們在平時用樂觀的心態(tài)多想一些辦法，多和孩子交流，養(yǎng)成樂于溝通的好習(xí)慣。你是個快樂的人嗎？不要因為忙碌而失去快樂，快樂無處不在，忙里偷閑，為你可愛的孩子偷得浮生半日閑，留一方快樂天地。讓快樂互相傳遞，與子同樂。除了老師布置的作業(yè)，我不額外增加孩子的負擔(dān)。但是孩子一定要有完成作業(yè)才放心的意識。寫完作業(yè)讓孩子玩，舒展筋骨，放松心情，享受快樂。

四、多和老師溝通學(xué)習(xí)，請教育子方法。針對你的孩子的特點展開教育，讓孩子快樂成長。

家長抽空要經(jīng)常問問老師孩子的情況，或反映一下在家里的情況，問問老師如何針對你的孩子的特點開展家庭教育，讓孩子快樂成長。老師會對你的孩子進行最具體、最有針對性的科學(xué)教育，我相信大部分老師經(jīng)過班主任家庭教育專業(yè)化培訓(xùn)會對你的孩子有科學(xué)的指導(dǎo)。我就是這樣做的。學(xué)校開展演講比賽，初選時我發(fā)現(xiàn)了班里許多適合演講的好苗子，然而學(xué)生和家長都不會寫稿子，為了不埋沒人才，我結(jié)合我班孩子讀書特點和演講主題為他們寫了一篇，家長拿到稿子也是非常感動，略加修改主動幫助孩子練習(xí)演講，非常配和學(xué)校工作。結(jié)果有七人脫稿、滿懷激情、富有號召力地進行演講，表現(xiàn)出色。張楷鑫同學(xué)在年級比賽中脫穎而出，成為主持新秀。作為老師我能這樣做，我孩子的老師也能這樣做，所有的老師都會為孩子找一個撬起地球的支點。家長一定要虛心的向老師請教，老師、家長共同配合，找準(zhǔn)教育好孩子的支點。

快樂的孩子，需要快樂的家長。智慧的孩子需要智慧的家長，善良的孩子需要……也就是說，如果你想，只要你有這個決心，不斷學(xué)習(xí)家庭教育的先進理念，奇跡完全可能發(fā)生在你的家庭，因為你需要的是陽光、快樂的孩子，這美好的愿望將促使你學(xué)習(xí)和掌握所有科學(xué)而先進的家庭教育思想。家庭教育，我們共同的神圣話題，讓我們攜手共進做優(yōu)秀的家長，培育快樂的孩子！

家長育兒心得：做一個有趣的家長

幼兒園家長會是加強家園之間聯(lián)系，更好形成學(xué)校教育和家庭教育合力的有效形式，同時也是家長間溝通分享育兒經(jīng)驗的良好平臺。家長的教育理念提升了，孩子才能在更科學(xué)、更有效的家庭教育環(huán)境中健康、快樂的成長。今天非常有幸能在這樣一個平臺與老師和各位家長分享經(jīng)驗、總結(jié)教訓(xùn)。結(jié)合自身的經(jīng)歷，我主要結(jié)合以下幾方面的感受與家長們進行了分享：

一、尊重天性

尊重孩子愛游戲的天性。孩子是好游戲的，是以游戲為生命的。他們在游戲中“學(xué)習(xí)”，在游戲中“工作”，在游戲中身心才能獲得充分的、健康的發(fā)展?，F(xiàn)在的孩子更健康、更聰明、更具有潛力，更愿學(xué)習(xí)、更好奇、更敏感，更有隨機應(yīng)變的能力。他們對世界充滿興趣。家長就要從孩子的興趣和需要出發(fā)，尊重孩子的選擇，避免孩子生活在家長的包圍之中。

二、注重引導(dǎo)

兒童教育專家羅玲提醒家長，不要做負面語言愛好者，要多使用正面語言引導(dǎo)孩子向前看，向好的方面看，建立積極樂觀的思維模式。把“管”的想法變成“給予幫助和支持”。通過建立和諧的家庭氛圍，鼓勵孩子主動做事，講有關(guān)勇氣、堅持等主題的故事，示范怎樣面對錯誤等正面建設(shè)來逐步引導(dǎo)孩子。

同時，我認為作為家長要以身作則，言傳身教。孩子的教育，一個是教，一個是育。家長對自己嚴格要求了，才能對孩子嚴格要求。從點滴的小事做起，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

三、寓教于樂

要做一個有趣的家長，盡量提高自己的游戲力。以故事的方式和孩子講知識講道理，對他來說才有效果。把自己變成故事媽媽：早晨了，小被都睡醒了，要變形成小汽車了；穿衣服是鉆山洞；刷牙是給小牙寶寶洗澡……

我也會采取制定時間表并標(biāo)記獎懲、小黑板上與孩子互寫提醒、制作并佩戴按時帖等孩子喜歡的方式，讓他看到時主動提醒他自己，效果還不錯。

四、讓孩子懂得規(guī)則與后果

家長應(yīng)該找準(zhǔn)自己的權(quán)力所在，也就是哪些該管，哪些不該管。孩子感覺自己有了更多的自主權(quán)，內(nèi)心就會更有力量和信心。可以和孩子一起制定規(guī)則，如果違反了，就真的讓孩子承擔(dān)后果，但這個后果應(yīng)該是適合孩子的年齡和理解能力的。等孩子認可后果以后，讓后果去說教，家長不要去批評孩子，而是一定要適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)他，并幫他積極的想辦法，這才能起到真正的教育意義。

五、有耐心，讓孩子換位思考、自我管理

孩子喊不聽的情況可能每位家長都遇見過，但其實問題可能出在家長自己身上。家長要盡量做到少嘮叨，找到合適的方法去引起孩子的注意，并耐心的等待反饋，誰都不可能隨時處于起跑狀態(tài)，幫孩子看到整個情形，讓他自己有緊迫感。如果家長在孩子真的需要你才出現(xiàn)，那家長的意見和提醒將會得到更多的尊重。也可以和孩子換位思考，把他的事情交給他自己。用鬧鐘或定時器來取代監(jiān)管和催促，效果一定更好。

以上就是我向各位家長分享的內(nèi)容，還有很多不足之處。孩子在長大，家長也在成長。非常感謝中五班的老師能給我這樣與其他腳掌溝通交流的機會，同時，也希望這樣的活動以后還可以繼續(xù)開展，以共同探討孩子的教育問題，幫助孩子取得更大的進步。

遇到溫柔細心又有經(jīng)驗、負責(zé)任的老師，是中五班孩子的幸運，也是每位家長的幸福。在女神節(jié)到來之際，感謝三位老師和幼兒園所有老師的辛勤付出，祝大家節(jié)日快樂，健康幸福！

充分挖掘家長資源做好家長工作

1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合。

2、建立班級家委會，充分發(fā)揮家委會作用，為班級管理工作和主題活動的順利開展獻計獻策。

3、加強個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。

4、建立班級網(wǎng)頁，QQ群，通過網(wǎng)絡(luò)加強與家長的聯(lián)系與溝通。及時把主題活動的相關(guān)照片和活動的開展情況以及家長配合的問題在第一時間告知家長。

5、組織一些親子活動，并請家長們參與到材料收集等活動中，讓家長們?nèi)苋氲胶⒆拥幕顒又?。同時為家長們介紹一些保育知識，增強家長們的保育意識，共同促進幼兒的身心健康發(fā)展。

家長如何教育孩子好好學(xué)習(xí)

不管孩子以后做什么，或者說會選擇什么職業(yè)，那都要看孩子自己的選擇與本領(lǐng)了，但孩子還小的時候，所有的父母都希望孩子用心讀書，然后通過努力學(xué)習(xí)讓自己強大起來?？珊⒆拥奶煨跃褪峭?，所以太多太多的父母們就在想方設(shè)法的教育自己的孩子愛上學(xué)習(xí)，并努力學(xué)習(xí)?？捎械募议L教育孩子的方法非常有效，可有很多家長教育孩子之后，更加的讓孩子厭倦了學(xué)習(xí)。那么，到底該如何教育，孩子才能呢好好學(xué)習(xí)呢：

方法/步驟

1. 了解孩子才能“對癥下藥”

有時候開家長會，或者散步的時候，會遇到一些學(xué)生家長，會詢問教育孩子聽話或者教育孩子好好學(xué)習(xí)的問題。有太多家長會絮絮叨叨說些自己家孩子不好的事情，可那些孩子據(jù)我在一邊觀察，其實并不完全是他們父母所描述的那樣。我就會問那些家長，你真的了解你自己家孩子嗎？可能有些家長覺得我的話不可思議，自己的孩子自己能不了解嗎？你錯了，就算孩子是個嬰兒，你要是不用心觀察，你也只能了解孩子的表面而已，何況孩子已經(jīng)長大，有了自己的思維能力，你就更要用心觀察并多方面了解，這樣你才能真正了解你的孩子，才能拿出相對應(yīng)的教育方式。

2. 和孩子參觀一些高科技的展覽

我們都學(xué)過孟母三遷的故事吧？我們的孩子也都學(xué)習(xí)過這個故事，可實際上有多少家長真正的能把這種精神結(jié)合實際，并很好的運用在教育孩子這件事情里？太多家長總埋怨孩子不好好學(xué)習(xí)，自己每天不是抽煙喝酒打麻將，就是每天無所事事的上網(wǎng)聊天瞎胡鬧。給孩子的教育，也就是每天不變的那句責(zé)罵：你就笨死了考那么點分數(shù)！我想說的是，你有哪些瞎胡鬧的時間，不如帶孩子參觀一些高科技之類的展覽，讓孩子在知識的海洋找到樂趣與神秘感，并激發(fā)孩子好好學(xué)習(xí)的心，這比你每天不變的責(zé)罵孩子強多了吧？孟母為了孩子的學(xué)習(xí)可以三遷，我們現(xiàn)代的家長生活條件比那個時期好吧？

3. 給孩子一份學(xué)習(xí)好的“動力”

我從來不贊成家長們給孩子所謂的學(xué)習(xí)好的獎勵，比如金錢獎勵。我身邊太多家長，就是用金錢來獎勵孩子，你這次考試成績考多少名，我給你多少錢，這是很多家長采用的辦法。我不否認，用金錢來刺激孩子，但這樣做的弊端你知道嗎？孩子可能為了那點錢不擇手段的讓分數(shù)高一些，反正你也不管他們是怎樣學(xué)習(xí)的，你在乎的不過是考試分數(shù)而已，那么，作弊得來的分數(shù)也照樣能有金錢獎勵，那么，他干嘛不作弊？給孩子一份學(xué)習(xí)好的動力是對的，但不能如此的“獎勵”，這樣你只會害了孩子。比如承諾孩子好好學(xué)習(xí)一段時間后去哪兒陪孩子游玩，或者滿足孩子一個小小心愿等等。

4. 家長和孩子一起“學(xué)習(xí)”

每一個孩子在初學(xué)階段，都是一樣的起點，最起碼在學(xué)校接受的教育都是一樣的，可為什么后來出現(xiàn)了學(xué)習(xí)好與學(xué)習(xí)不好、好好學(xué)習(xí)與不好好學(xué)習(xí)的差別呢？孩子自己是一個重要的因素，家長的教育更是一個無法忽視的因素。在孩子初學(xué)階段，作為家長不要覺得孩子的教育就是老師和學(xué)校的事情了，當(dāng)孩子回到家，你要做的不是嘮叨孩子好好學(xué)習(xí)，然后你放任不管了。你拿出一點時間，最起碼在孩子寫作業(yè)學(xué)習(xí)的那段時間你什么都不要做，告訴孩子你有很多知識都忘記了，要孩子教教你。然后和孩子一樣一起做題，一起念書，遇到孩子的難題時你假裝不懂然后詢問孩子，孩子一定會很驕傲的告訴你如何解答，就算孩子不會做，也會想辦法學(xué)會然后交給你，我保證，用不了多久，孩子一定會愛上學(xué)習(xí)的。

5. 在外表揚在內(nèi)教育

沒一個孩子都是有自己的尊嚴的，就算孩子再小，他們也希望自己的爸媽夸獎自己而不是訓(xùn)斥自己。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)不好，或者孩子不知道好好學(xué)習(xí)的時候，作為家長一定要掌握好度孩子獎罰的方式方法，因為你對孩子的獎罰方式，可能會直接影響到孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度。打個比喻，我家寶貝考試之后我?guī)Ш⒆油獬鲇瓮嫔⑿?，路上遇到一對母子，在整個坐車的四十分鐘里，那位媽媽高升責(zé)罵自己的孩子，說是沒考好，孩子懶，孩子還有時候撒謊，孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不好，等等，整個過程那個孩子都是低著頭的，但兩只手緊緊握在一起。一段時間后再遇到那位媽媽，才知道孩子由原來的成績直接下降到最后名次。我其實想說，孩子沒好好學(xué)習(xí)，是媽媽造成的。教育孩子好好學(xué)習(xí)的時候，在外，一定要恰當(dāng)?shù)谋頁P自己的孩子，然后回到家里慢慢教育孩子，只有這樣，孩子的自尊心保住了，孩子也會明白家長的苦心。

6. 孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣重過考試分數(shù)

我這兒就有那么一個孩子，從小學(xué)到初中，只要考試，那就是一個抄襲作弊，只要老師沒把我請出考場，我就是抄襲。他媽媽每天做的最多的就是打麻將喝酒跳舞，對于孩子只是知道考試成績?nèi)绾?，并給予孩子金錢獎勵，而從來不問孩子平日是否認真學(xué)習(xí)。今年孩子中考，成績自然很低很低，那位媽媽不但不找真正的原因，還到處找人給自己的孩子重新批卷，說是一定是有人動了自己孩子考卷的手腳，不然孩子的分數(shù)不會是這樣。你看吧，這就是家長只在乎孩子分數(shù)的下場。如何教育孩子好好學(xué)習(xí)，首先你要了解孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，也是最最該讓孩子擁有的一種習(xí)慣態(tài)度，當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，有了一個；良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你還怕孩子不好好學(xué)習(xí)嗎？

7. 帶孩子體驗辛苦勞動者的生活

我相信這是太多人小時候都有過的體驗吧？我記得我自己小時候過于淘氣，爹娘就把我?guī)У教锏乩飬⒓愚r(nóng)活，我自小體質(zhì)弱身體不太好，太陽一曬就能暈倒，然后爹娘就和我說了：你看啊，不好好學(xué)習(xí)長大就要做這些活的。確實，每一次體驗一回，我就會不那么淘氣，無奈偏科嚴重，后來仍是“沒什么出息”。你不用刻意讓孩子體驗勞動，也不用在孩子學(xué)習(xí)不好的時候強制孩子參加辛苦勞動，或者強制孩子看一看那些辛苦，平日里，帶著孩子用鍛煉身體的名頭讓孩子體驗一次，并問一問孩子：這是你喜歡的生活方式嗎？如果是，那就多體驗幾回，并認真的體驗。我相信現(xiàn)在的孩子沒有幾個能吃那份苦的，多多少少，對孩子也是一種教育吧。

8. 別人經(jīng)驗可以借鑒不能照搬

我從來不贊成家長們學(xué)習(xí)別的家長的教育方法，就算是學(xué)校召開家長會，讓所謂的教育專家或者優(yōu)秀家長傳授如何教育孩子，我不過是聽一聽罷了。我發(fā)現(xiàn)很多家長一聽到關(guān)于如何讓孩子學(xué)習(xí)好的所謂的講座啊之類，那就是一個勁的往前沖，恨不能把別人的教育方法全部拿來為己用。一個孩子一種性格，就算是看起來性格相同的孩子，也會有自己獨立的性格與習(xí)慣，作為家長，你可以借鑒別人的經(jīng)驗，但絕對不能拿來就用。一個性格開朗的孩子，和一個性格沉悶的孩子，教育的方法絕對不是一樣的，這兩種孩子要是使用一種教育方式，我可以保證，一定會有最少一個孩子會出現(xiàn)很大的教育問題。