幼兒園小班教案《饞嘴的小老鼠》
發(fā)布時間:2020-10-12 幼兒園老鼠的教案 小小班的教育筆記 幼兒園小班數(shù)學(xué)教案小班教案《饞嘴的小老鼠》適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒能大膽猜測和表達(dá),學(xué)會說“怎樣的ⅹⅹ真好吃”,運(yùn)用多種器官,理解故事內(nèi)容,感受故事結(jié)局的有趣,知道即使是好吃的東西也不能多吃,快來看看幼兒園小班《饞嘴的小老鼠》教案吧。
【活動目標(biāo)】
1.運(yùn)用多種器官,理解故事內(nèi)容。
2.能大膽猜測和表達(dá),學(xué)會說“怎樣的ⅹⅹ真好吃”。
3.感受故事結(jié)局的有趣,知道即使是好吃的東西也不能多吃。
4.大膽地參與討論,清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法,發(fā)展求異思維。[實(shí)用文書網(wǎng) Wei508.COM]
5.樂于與同伴一起想想演演,激發(fā)兩人合作表演的興趣。
【活動準(zhǔn)備】
故事PPT、蘋果、香蕉、面包實(shí)物各一個。
【活動過程】
一、局部猜測導(dǎo)入,激發(fā)興趣
今天老師帶來了一位小動物,把它請出來好嗎?看到了什么?長著圓圓耳朵、小小眼睛、長長尾巴,是誰呀?
二、運(yùn)用多種感官,理解故事內(nèi)容
1.依次出示小老鼠吃過的三種食物。提問:怎樣的蘋果?怎樣的香蕉?怎樣的面包?
2.同時傾聽兩種聲音。提問:小老鼠先吃了什么?后吃了什么?為什么?
學(xué)說并講述“脆脆的蘋果真好吃”、“軟軟的香蕉真好吃”
3.猜測,接下來小老鼠該吃什么了?為什么?
學(xué)習(xí)講述“香噴噴的面包真好吃”集體表演
4.吃了這么多東西,看看小老師的肚子變得怎么樣啦?
5.紅紅的辣椒,紅紅的西瓜。你喜歡吃哪一個?為什么?看來你們都喜歡吃西瓜,因?yàn)槲鞴咸鹛鸬摹?/p>
6.互動講述:紅紅的辣椒好吃嗎?趕快告訴小老鼠吧?小老鼠吃了辣椒了嗎?從哪里看出來的?
7.小朋友,小老鼠都吃了哪些東西,你能說出怎樣的ⅹⅹ,我就把它變出來。
(梳理、教師用“先…再…接著…然后…最后完整講述)
三、感受故事結(jié)局的有趣,知道再好吃的東西也不能多吃
1.小老鼠回不了家,好著急呀,鼠媽媽告訴小老鼠不能貪吃。
2.這只小老鼠不停的吃好吃的東西,它的嘴特別地——饞,是呀,它就是一只饞嘴的小老鼠。(出示故事封面)
3.你喜歡故事中的小老鼠嗎?為什么?
幼兒百科:老鼠是哺乳綱、嚙齒目、鼠科的嚙齒類動物,俗稱“耗子”,是哺乳動物中繁殖最快、生存能力很強(qiáng)的動物。全世界約有三千多種老鼠,無論室內(nèi)、野外都可以看到它們的足跡。
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幼兒園小班教案《小老鼠》
小班教案《小老鼠》適用于小班的主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒知道遇到問題要動腦筋,引導(dǎo)幼兒專注地聽老師講故事,邊聽(看)邊理解故事內(nèi)容,樂意開口學(xué)說,理解故事內(nèi)容,記清主要情節(jié),初步學(xué)習(xí)人物的簡單對話,快來看看幼兒園小班《小老鼠》教案吧。
活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒專注地聽老師講故事,邊聽(看)邊理解故事內(nèi)容,樂意開口學(xué)說。
2、讓幼兒知道遇到問題要動腦筋。
3、理解故事內(nèi)容,記清主要情節(jié),初步學(xué)習(xí)人物的簡單對話。
4、感知故事中象聲詞運(yùn)用的趣味性。
活動準(zhǔn)備:大圖書、幼兒活動材料第三冊、聰明的小老鼠課件PPT
活動過程:
一、引出課題
1、(出示小老鼠)師:小朋友們好!
2、師:今天蔣老師帶來了一個關(guān)于老鼠的故事,我們一起來看一看吧!
二、欣賞課件PPT,理解故事內(nèi)容
1、小老鼠要過河,他能過去嗎?為什么呢?那怎么辦呢?
2、師:我們來看看小老鼠是怎么做的呢?小老鼠哭了嗎?它是怎么做的呢?
3、師:小老鼠找來了什么?干什么?大蘿卜怎么會變成小船的呢?(學(xué)說咬)并模仿小老鼠咬的動作
4、接著小老鼠是怎么做的呢?大蘿卜船怎么會到河里的呢?(學(xué)說推)并模仿小老鼠推的動作
5、小老鼠過河了嗎?小老鼠是怎么過河的呢?
6、小鳥在空中看見了,夸小老鼠是一只聰明的小老鼠。
三、我們給這個故事取個好聽的名字吧
四、我們再來完整地看一遍這個故事。
五、人手一本書,講給爸爸媽媽聽。
幼兒百科:老鼠是一種嚙齒動物,體形有大有小。種類多,有500多種,數(shù)量大,有幾百億只,數(shù)量大概是人類的十倍!而且繁殖很快,生命力很強(qiáng),幾乎什么都吃,什么地方都能住。
幼兒園大班語言公開課教案《讒嘴的小老鼠》
本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)硪黄坝變簣@大班語言教案《讒嘴的小老鼠》”。讓幼兒培養(yǎng)主動與同伴交流的良好習(xí)慣,掌握正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,理解故事內(nèi)容,豐富相關(guān)詞匯。
活動目標(biāo):
1、掌握正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;
2、培養(yǎng)孩子主動與同伴交流的良好習(xí)慣。
3、理解故事內(nèi)容,豐富相關(guān)詞匯。
4、樂于與同伴一起想想演演,激發(fā)兩人合作表演的興趣。
活動準(zhǔn)備:
《讒嘴的小老鼠》的圖書(人手一本)
活動過程:
1、出現(xiàn)"老鼠",引入課題;
2、進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。
(1)誰,撿到了什么?它用它做了什么?
(2)小老鼠啃西瓜后,又發(fā)生了什么事?
3、指導(dǎo)幼兒看幼兒用書閱讀。
4、評價、結(jié)束課。
幼兒百科:老鼠是哺乳綱、嚙齒目、鼠科的嚙齒類動物,俗稱“耗子”,繁殖方式是胎生,是哺乳動物中繁殖最快、生存能力很強(qiáng)的動物。全世界有鼠類大約480種,無論室內(nèi)、野外都可以看到它們的足跡。
幼兒園小班語言教案:大老鼠找小老鼠
活動目標(biāo):
1.通過故事讓孩子感受大老鼠和小老鼠友情。
2.能理解故事內(nèi)容,讓孩子通過簡單重復(fù)的對話,在愉快的情緒中學(xué)習(xí)禮貌用語。
3、學(xué)習(xí)按物體大小進(jìn)行簡單排序,學(xué)習(xí)詞"越來越小"。
活動準(zhǔn)備:
1.五間由大到小的房子。
2.五只小動物圖片3.大老鼠手偶。
教學(xué)過程:
(一)教師以房子激發(fā)幼兒興趣。
小朋友們看看,高老師給你們帶來了什么?(房子)今天高老師就要給你們講一個發(fā)生在房子里的故事,我們一起來聽一聽吧。
(二)教師有感情的講述故事一遍。
(1)教師:寶寶們大老鼠有沒有找到小老鼠?。浚ㄕ业搅耍┻@個故事有一個好聽的名字呢,就是《大老鼠找小老鼠》,(請兩名幼兒說說)(2)教師:那第一間房子里住的是誰呀?(大象)大象的房子最大,我們把它放在最前面,第五間住的誰呀?(小老鼠)小老鼠的房子最小,我們把它放在最后面,那么這里還有三間房子我們也來排一排,誰來?(請一名幼兒來排一排)房子這樣排就變得越來越小了,我們完整地說一遍,(越來越?。ㄈ╈柟坦适聝?nèi)容小朋友,這是第幾間?。渴钦l住的呢?大老鼠是怎么敲門的呀?大老鼠真有禮貌,我們一起來學(xué)學(xué)吧!小熊搖搖頭說,我們一起來學(xué)學(xué)吧。
第三間房子里住的是誰???請誰來學(xué)學(xué)大老鼠是怎么敲門的呀,(請三名幼兒)我們一起來敲敲門吧,誰走出來了呢?(小羊)小羊怎么說的呀?這是第幾間???是誰住在里面呢?(小鴨子)誰來敲敲門呢?小鴨子走了出來,搖搖頭說"不是不是,小老鼠的家在里面呢!"那大老鼠在找小老鼠的時候經(jīng)過了那幾個小動物的家呢?(大象、小熊、小兔、小鴨),最后大老鼠終于找到了小老鼠,小老鼠是怎么說的呢?(哦,這個小老鼠學(xué)的真好,再請誰來學(xué)學(xué),我們一起來學(xué)學(xué)看(四)游戲下面請小朋友吧小眼睛蒙起來,我們來做個游戲吧,不許偷看?。。ò研⌒艿姆孔硬仄饋恚┱l的房子不見啦?哪去啦,我們一起敲敲門看看在不在,(把小老鼠的房子藏起來)誰的房子不見啦?哪去啦一起敲敲門。哦小老鼠找到咯(再次欣賞故事)!寶寶們你們知道打老鼠要找小老鼠干什們呢?我們再來聽一遍故事,我們邊聽邊學(xué),聽好了大老鼠到底要找小老鼠干什們呢(播放錄音)(五)延伸活動原來啊小老鼠過生日,大老鼠要給他送禮物呢,小老鼠收到禮物可開心了,要對大老鼠說什么呀?寶寶們高老師也給你們準(zhǔn)備了禮物,高老師做大老鼠,你們做小老鼠好不好,好,把門關(guān)起來,我來敲門啦(發(fā)禮物)。
大老鼠找小老鼠有一只大老鼠,想找它的好朋友小老鼠。它來到一間大房子面前,門是關(guān)著的,于是,大老鼠敲敲門說"咚咚咚,請問這是小老鼠的家嗎?"大象走了出來,搖搖頭說:"不是,不是,小老鼠的家在里面呢!"大老鼠聽了很高興,連忙跑到第二間房子面前,敲敲門說:"咚咚咚,請問這是小老鼠的家嗎?"小熊走了出來,搖搖頭說:"不是,不是,小老鼠的家在里面呢!"大老鼠來到第三間房子面前,敲敲門說:"咚咚咚,請問這是小老鼠的家嗎?"小兔子走了出來,搖搖頭說:"不是,不是,小老鼠的家在里面呢!"大老鼠來到第四間房子面前,敲敲門說:"咚咚咚,請問這是小老鼠的家嗎?"小鴨子走了出來,搖搖頭說:"不是,不是,小老鼠的家在里面呢!"大老鼠來到第五間房子面前,敲敲門說:"請問這是小老鼠的家嗎?"小老鼠聽了連忙跑了出來,大聲地喊道:"是的,是的!"大老鼠終于找到了小老鼠,它們緊緊地?fù)肀г谝黄鹂砷_心啦!
幼兒園小班教案《小老鼠上燈臺》 幼兒園教案《小老鼠上燈臺》
小班教案《小老鼠上燈臺》適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒能有簡單的動作表現(xiàn)兒歌,體驗(yàn)在游戲中表現(xiàn)兒歌的情趣,理解兒歌內(nèi)容,感受兒歌韻律,讓幼兒嘗試兒歌故事,發(fā)展幼兒的語言能力,快來看看幼兒園小班《小老鼠上燈臺》教案吧。
活動目的;
1.理解兒歌內(nèi)容,感受兒歌韻律。
2.能有簡單的動作表現(xiàn)兒歌,體驗(yàn)在游戲中表現(xiàn)兒歌的情趣。
3.讓幼兒嘗試兒歌故事,發(fā)展幼兒的語言能力。
4.喜歡欣賞兒歌,會大膽地朗誦。
課件過程:
一.導(dǎo)入出示燈臺(簡單了解燈臺的用途),師:今天,李老師給小朋友帶來了一個禮物,你們見過它嗎?
在很早以前沒有電,人們就在燈臺里到許多的油,里邊放一根繩,用火柴點(diǎn)著,就可以用它來照亮了,它就像我們的蠟燭一樣。
二.理解兒歌,感受兒歌韻律1.運(yùn)用課件講述故事提問:
(1)故事里都有誰?
(2)小老鼠上燈臺干什么?
(3)正當(dāng)它吃的津津有味的時候誰來了?
(4)小老鼠看到小貓的時候感覺怎么樣?
(5)它是怎么從燈臺上下來的?
2.出示課件圖譜感受兒歌韻律
三.學(xué)說兒歌,教師扮鼠媽媽,孩子鼠寶寶
1.邊玩手指游戲,邊學(xué)說兒歌兩遍
2.運(yùn)用課件燈臺和大花貓邊玩游戲邊說兒歌兩遍
3.帶音樂邊游戲邊說兒歌一遍4.角色游戲。教師扮貓,部分扮燈臺,其余扮小老鼠,帶音樂玩兩遍四.結(jié)束鼠寶寶們,玩累了嗎?那我們休息一會,和大家說再見。
幼兒百科:老鼠是哺乳綱、嚙齒目、鼠科的嚙齒類動物,俗稱“耗子”,是哺乳動物中繁殖最快、生存能力很強(qiáng)的動物。全世界約有三千多種老鼠,無論室內(nèi)、野外都可以看到它們的足跡。