育兒心得：我追尋那簡(jiǎn)樸的幼稚園

育兒心得：我追尋那簡(jiǎn)樸的幼稚園

讓我的孩子在這里好好地殺時(shí)間等我下班，安心地吃頓飯、睡個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的午覺(jué)、盡情涂鴉、唱歌跳舞、每天運(yùn)動(dòng)流一身汗、交交朋友、學(xué)學(xué)規(guī)矩，每天撥一點(diǎn)時(shí)間閱讀中英文繪本，這樣就好了。有沒(méi)有奧福音樂(lè)、外師美語(yǔ)、西洋美術(shù)、大腦潛能開(kāi)發(fā)，有沒(méi)有加上法文、日文，一點(diǎn)都沒(méi)關(guān)系。

確定自己要?jiǎng)h除掉全美語(yǔ)學(xué)校之后，選擇范圍就縮小了不少。

然后，我去參觀了好幾所一直都很受推崇的蒙特梭利體系幼兒園。

因?yàn)槲覀€(gè)人很不喜歡混齡式訴求和開(kāi)放式教室的設(shè)計(jì)，加上蒙特梭利的操作需要有豐富經(jīng)驗(yàn)和通過(guò)國(guó)際憑證的老師，但即使在臺(tái)北，這樣夠格的專業(yè)師資，在那些年實(shí)在還是很稀少，我擔(dān)心這些園所操作的只是理念的皮毛，而不具備成熟的能力去領(lǐng)導(dǎo)蒙氏的最核心精神。幾經(jīng)思慮，那些打著純蒙式理念的幼兒園，我也就直接舍棄、不考慮了。

我想，不管是華德福強(qiáng)調(diào)的慢學(xué)、在自然中學(xué)習(xí)，或是蒙特梭利主張的“沒(méi)有課程表，尊重兒童成長(zhǎng)步調(diào)，提供安靜、秩序、尊重的環(huán)境”，或是一般漸進(jìn)的兒童美語(yǔ)教學(xué)，這些本就應(yīng)該也可以融合在我的居家養(yǎng)育里。我不刻意去期待在我孩子還掛著鼻涕的時(shí)候，幼兒園提供這么多卓越的理論、有系統(tǒng)的養(yǎng)分。

借用一位母親的說(shuō)法——對(duì)于幼兒園，我真的沒(méi)有期望這么高。

因?yàn)椴粫?huì)開(kāi)車也不會(huì)騎摩托車，所以我的數(shù)十家幼兒園之旅，可說(shuō)是一步一腳印，日曬雨淋，非常焦疲。經(jīng)驗(yàn)累積多了之后，為了提高效率，我訂出了以下必備條件，只要第一、二、三條不吻合，不啰唆，立即低聲下氣彎腰鞠躬道歉謝謝就走人，實(shí)在走得腳好酸啊!

而這幾個(gè)必備條件，還真難齊全呵，找得我好苦!

一、不能是開(kāi)放式教室

幼幼班、小班和中班之間，一定要隔著水泥墻和門(mén)，一間一間地獨(dú)立。我認(rèn)為孩子還這么小，專注力的培養(yǎng)很重要也很需要引導(dǎo)，開(kāi)放式的空間，難免會(huì)造成寶寶的干擾，耳朵和眼睛難免會(huì)循著聲音飄到別班去，老師授課也難免要花更多力氣去維持秩序。

我希望孩子們每天是在一個(gè)安安靜靜的小房間里，學(xué)吃飯、涂鴉、唱歌、玩游戲。所以，我不要拿書(shū)柜當(dāng)班與班隔間的學(xué)習(xí)環(huán)境。這個(gè)硬件條件是必備的，我毫不妥協(xié)。

二、有陽(yáng)臺(tái)和小院子我不敢奢求大臺(tái)北內(nèi)湖地區(qū)的私人幼兒園，能夠擁有游泳池、操場(chǎng)和大沙坑，但種有幾棵樹(shù)的陽(yáng)臺(tái)和可以戶外游戲的小院子，還是一定要有的。同時(shí)，一分鐘步行距離內(nèi)一定要有一座公園(這樣環(huán)境的空氣才能新鮮去毒)，教室一定要有非常非常多的窗戶，光線必須非常好，空氣要流通。

一般公寓大廈的一樓幼兒園，孩子一上課就待在室內(nèi)一整天，沒(méi)有伸展筋骨的自然呼吸空間，我就直接畫(huà)××走人。

三、餐點(diǎn)的用心我算過(guò)了，在這四年里，Milla將吃下一千零四十頓午餐，以及兩千零八十次的早上和下午點(diǎn)心，這是她的大腦智力和身體肌肉都在急遽發(fā)展的人生階段，每天吃什么、喝什么、質(zhì)量如何，是非常非常重要的。而孩子還小，對(duì)食物的供給毫無(wú)抵抗、選擇和鑒賞的能力，我必須很謹(jǐn)慎地為她們把關(guān)。

所以，我喜歡在十點(diǎn)或中午左右去參觀幼兒園，實(shí)地看看他們所提供的伙食內(nèi)容;并且，我會(huì)要求在廚房門(mén)口看阿姨煮飯，看看她們用什么牌子的食用油?提供什么牌子的奶粉?豆干類和面條類制品是傳統(tǒng)市場(chǎng)散裝的嗎?米去哪里采購(gòu)、都如何保存?供應(yīng)哪一些種類的水果?都去哪里買饅頭和面包、豆?jié){給孩子吃?為什么是這些供應(yīng)廠商?果醬是什么牌子?可不可以不要給奶茶?餅干又是哪里的牌子?

你永遠(yuǎn)不知道你所不認(rèn)識(shí)的幼兒園，會(huì)不會(huì)為了撙節(jié)支出，購(gòu)買價(jià)格低廉、質(zhì)量不太好的食物給孩子。他們省伙食費(fèi)，是最不容易被顧客察覺(jué)的。所以，在園長(zhǎng)辦公室用嘴巴解說(shuō)的伙食內(nèi)容，我不完全采信，要在廚房實(shí)際親眼看到的，才可信。

我繳的不是貴族學(xué)費(fèi)，我不期望幼兒園會(huì)供應(yīng)孩子們有機(jī)蔬菜、水洗蛋和CNS一級(jí)米，但孩子們畢竟要在這個(gè)環(huán)境咽下三千多餐，我不能完全交給別人，而自己什么都不知道。廚房的料理設(shè)備有多干凈?餐具是否經(jīng)過(guò)高溫消毒?我一一詢問(wèn)了解。至于上課中的孩子們，他們可愛(ài)的眼神里有沒(méi)有燃著熱情?老師們的說(shuō)話語(yǔ)氣和臉上掛著的笑容，是否出自內(nèi)心的歡愉?那更是一目了然，想包裝也包裝不了。這也是我必備的觀察，必備在第一條。

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我的育兒心得

我的育兒心得

我們是夫妻二人自己帶孩子的，在辛苦的同時(shí)也積累了一些教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)別的家長(zhǎng)朋友們有所幫助。

父母是孩子最最親近的人，孩子與父母生活在一起，時(shí)時(shí)刻刻受到父母的影響，如家庭成員和睦，父母恩愛(ài)、相互尊重，注意環(huán)境整潔、習(xí)慣良好、生活有規(guī)律，并能科學(xué)育兒，孩子就能身心健康地成長(zhǎng)。反之，父母不講衛(wèi)生、不學(xué)知識(shí)、忽視教育，孩子就得不到合理的保健和培育，也就不可能健康成長(zhǎng)。這說(shuō)明父母在家庭生活中，必然一開(kāi)始就成為孩子的教師，每時(shí)每刻都在教育著孩子。

要讓孩子擁有自主的選擇權(quán)。孩子雖小，卻有自己的思維模式，父母強(qiáng)加的選擇會(huì)造成他們潛意識(shí)上的不快，讓孩子選擇自己喜歡的食物、玩具甚至電視節(jié)目將有助于他們時(shí)刻保持愉快而舒坦的心情。

要教會(huì)孩子與人和睦相處。孩子與大人一樣，也需要一定的人際關(guān)系與社交圈。作為父母要盡量幫他們制造與其他孩子相處的機(jī)會(huì)，讓他們學(xué)會(huì)如何在集體中尋找歡樂(lè)。

不能過(guò)分溺愛(ài)孩子。不能無(wú)條件，無(wú)止境的滿足孩子的要求，物質(zhì)上過(guò)分的給予并不能帶來(lái)孩子精神上的快樂(lè)，我們要讓他們學(xué)會(huì)發(fā)掘更多物質(zhì)享受之外的快樂(lè)。

要培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的品格。生活不是一帆風(fēng)順的，遇到困難、挫折之事十之八九，沒(méi)有堅(jiān)毅的品格，那多半的人生將在痛苦中度過(guò)。只有具備了頑強(qiáng)的意志和不懼艱難的勇氣，才能在逆境中尋找出路，感受快樂(lè)。

過(guò)多的批評(píng)和指責(zé)對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)是沒(méi)有好處的。特別是當(dāng)已經(jīng)有人對(duì)某件事向他提出批評(píng)候，再在旁邊橫加指責(zé)，我認(rèn)為是非常錯(cuò)誤的，那樣會(huì)很傷孩子的自尊，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時(shí)候，就應(yīng)該心平氣和地、耐心地教育他，先通過(guò)講故事的方式讓他自己對(duì)故事中的行為進(jìn)行評(píng)判，然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對(duì)比，讓他知道自己的過(guò)錯(cuò)，最后表?yè)P(yáng)一番他的長(zhǎng)處，告訴他這件事雖然做錯(cuò)了，但是沒(méi)關(guān)系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個(gè)大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使他找回自信，還能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以后一定會(huì)改正的。

耐心教育，講清道理：對(duì)孩子的教育不能操之過(guò)急，需要有耐心、不厭其煩，對(duì)他的要求要明確，不能含糊其詞。講的時(shí)候要具體盡可能的將事情跟他解釋說(shuō)明。

讓孩子幫忙做事：平時(shí)在家我總是讓孩子做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的雜事，有時(shí)在我洗東西時(shí)，就會(huì)讓他幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長(zhǎng)眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能在小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人，只要我們多留心這種小事，就會(huì)讓孩子收益一生。

鼓勵(lì)孩子多談關(guān)于他自己的事。家長(zhǎng)關(guān)心孩子，不僅要用眼睛“看”，而且要用耳朵“聽(tīng)”。這個(gè)“聽(tīng)”，就是要鼓勵(lì)孩子多談?wù)勛约旱氖虑椤１热?，孩子在學(xué)校里的交友問(wèn)題，你可以通過(guò)老師進(jìn)行了解，同時(shí)也要注意聽(tīng)聽(tīng)孩子自己是怎么說(shuō)的。這樣直接溝通的方式，不同于家長(zhǎng)單方面的說(shuō)教和灌輸，而是由孩子引導(dǎo)，在這種直接的溝通中，你可以了解到只用“看”了解不到的情況，從而針對(duì)不同情形對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

以上是我們對(duì)孩子教育的一些心得，希望大家在和孩子的生活中有所幫助的同時(shí)還能有所啟發(fā)。最后祝大家都能不用為教育孩子而心煩，也愿孩子們都能成長(zhǎng)為有用的人！

育兒心得：我們的育兒心經(jīng)

育兒心得：我們的育兒心經(jīng)

家庭是孩子的第一課堂，是孩子接觸的第一環(huán)境；家長(zhǎng)的行為習(xí)慣、素質(zhì)狀況、人格形象和實(shí)踐行為對(duì)孩子思想品德、個(gè)性特征的形成至關(guān)重要，是決定孩子教育成敗的關(guān)鍵因素。我兒子的成長(zhǎng)總體上來(lái)說(shuō)是健康的，他不僅擁有健康的身體和健康的生活，而且擁有健康的心靈和健康的習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校的要求，現(xiàn)將我們與孩子交流的一些心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、營(yíng)造溫馨家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子健全完整的人格

為孩子營(yíng)造了一個(gè)和睦溫馨、充滿快樂(lè)和關(guān)愛(ài)的家庭氛圍，是孩子成長(zhǎng)的必要條件。我們家庭是比較民主和平等的家庭，成人之間、老人之間、孩子之間都是一律平等、誠(chéng)實(shí)相處的。在家里，每個(gè)人都可以隨意發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議，如果正確就會(huì)贏得支持，相互尊重，相互體諒。我們家長(zhǎng)充分尊重孩子的個(gè)性發(fā)展和興趣愛(ài)好，也會(huì)因材施教、及時(shí)點(diǎn)撥、適當(dāng)引導(dǎo)，盡力培養(yǎng)孩子的興趣特長(zhǎng)。

為了給他更直接地感性認(rèn)識(shí)，我們帶他去過(guò)世博園、科技館、美術(shù)館、博物館，游過(guò)上海、北京、江西、湖南、浙江等地，讓他在身臨其境、耳濡目染中增長(zhǎng)知識(shí)、形成愛(ài)好、彰顯個(gè)性，在幼小的心靈中播下行千里路、讀萬(wàn)卷書(shū)的熱情和豪邁。我們深知父母是孩子模仿的對(duì)象，在孩子面前我們十分注重自身言行舉止，每天晚上都看書(shū)學(xué)習(xí)，讓他在潛移默化中養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。平時(shí)我們還經(jīng)常主動(dòng)和孩子溝通交流，認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的表達(dá)，分享他的喜怒哀樂(lè)，給孩子創(chuàng)造比較寬松良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

二、搭建家?；?dòng)平臺(tái)，培養(yǎng)孩子積極向上的性格

學(xué)校是孩子健康成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，也是孩子健康心靈塑造的家園。作為家長(zhǎng)，我們十分注重與學(xué)校互動(dòng)、與老師溝通，經(jīng)常與老師通電話或者聊天，詢問(wèn)孩子的狀況和表現(xiàn)。每次的家長(zhǎng)會(huì)是我們極為關(guān)注的活動(dòng)，無(wú)論工作多忙，我們都是積極參加，讓孩子感受到家長(zhǎng)的重視和對(duì)他的愛(ài)。我們經(jīng)常教育孩子，老師是最值得尊敬的人，老師的工作是最辛苦的，像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人，我們的教導(dǎo)在孩子的心靈播下了尊師重教的種子，讓孩子感受到教師的光輝和崇高。每當(dāng)老師布置的作業(yè)或交待的事情，我們積極配合孩子，認(rèn)真及時(shí)完成，讓孩子懂得學(xué)校的事情都要認(rèn)真對(duì)待、老師布置的任務(wù)都要高度重視和高質(zhì)量完成，從小孩的思想認(rèn)識(shí)上建立了一種行為自覺(jué)和良好習(xí)慣。每當(dāng)孩子在學(xué)校遇到了這樣那樣的問(wèn)題，我們總是換位思考，從自身查找不足，站在老師的角度和對(duì)方家長(zhǎng)的立場(chǎng)分析和思考問(wèn)題，及時(shí)溝通，妥善處理各種問(wèn)題。當(dāng)孩子在校得到的贊譽(yù)多了，我們會(huì)教育他戒驕戒躁、繼續(xù)努力；當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，我們會(huì)指導(dǎo)他積極面對(duì)、迎難而上。

我家孩子在學(xué)校上課時(shí)能積極思考問(wèn)題，大膽發(fā)言，與老師互動(dòng)；課間或者學(xué)校組織活動(dòng)時(shí)能踴躍參加、力爭(zhēng)上游，取得好的成績(jī)。但是他也比較調(diào)皮，行為習(xí)慣比較隨意，總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，給老師也添了不少麻煩。班級(jí)老師總會(huì)耐心細(xì)致、苦口婆心地教育和引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)孩子松懈或其他苗頭性問(wèn)題時(shí)，經(jīng)常主動(dòng)與我們家長(zhǎng)溝通或當(dāng)面談話。家校互動(dòng)、攜手教育，為孩子的健康成長(zhǎng)織密了連心網(wǎng)、搭建了同心橋，讓孩子真正感受到學(xué)校的溫馨和生活的美好。

三、注重行為習(xí)慣養(yǎng)成，培養(yǎng)孩子健康良好的品格

行為變成習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運(yùn)。在教育孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)的行為習(xí)慣和自身表率顯得很重要。我們家長(zhǎng)對(duì)孩子基本上能做到言行一致，讓孩子在日常生活中潛移默化地受到影響和教育。平時(shí)經(jīng)常與孩子進(jìn)行溝通，問(wèn)問(wèn)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)以及對(duì)一些事情的看法，不斷讓孩子養(yǎng)成思考的習(xí)慣，增強(qiáng)判斷的能力。

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們認(rèn)為教育最重要的就是教孩子學(xué)做人、學(xué)處世。平時(shí)我注重培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的良好生活習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子多參加一些學(xué)校的文體活動(dòng)，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。我們還經(jīng)常和孩子談工作上的體會(huì)，告訴他無(wú)論做什么都要有敬業(yè)之行、感恩之心?，F(xiàn)在，孩子已基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。我們高興地看到，在老師的辛勤教育下，孩子進(jìn)步很大，活潑開(kāi)朗，懂事聽(tīng)話，有集體榮譽(yù)感。

生而有涯、學(xué)而無(wú)涯，作為家長(zhǎng)，我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，科學(xué)教子，與老師一道，努力做孩子人生的引路人，為孩子健康成長(zhǎng)點(diǎn)亮前進(jìn)的燈塔、拓展廣闊的天空。

我家的育兒心得

我家的育兒心得

現(xiàn)在寶寶們的家長(zhǎng)基本都是80后的獨(dú)生子女，更何況寶寶們，所以全家老小對(duì)寶寶們更加關(guān)愛(ài)并且寄予更多的希望！我的觀點(diǎn)是要像朋友一樣相處，但是習(xí)慣和觀念方面的問(wèn)題一定要嚴(yán)肅對(duì)待。

在如今物質(zhì)摻雜的社會(huì)，我個(gè)人比較注重寶寶的情感和生活習(xí)慣的培養(yǎng)。雖然現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)確實(shí)有點(diǎn)厲害，但是我從來(lái)沒(méi)有讓寶寶和別的孩子比賽誰(shuí)識(shí)字多，誰(shuí)會(huì)背詩(shī)。我覺(jué)得幼兒時(shí)期是寶寶的心智、觀念和習(xí)慣培養(yǎng)的重要時(shí)期，幼兒時(shí)期更應(yīng)該注重培養(yǎng)精神層面的這些東西。相對(duì)我們小時(shí)候而言現(xiàn)在的孩子更多的是被寵愛(ài)出來(lái)的強(qiáng)勢(shì)和自私。我感覺(jué)要激發(fā)孩子內(nèi)心的情感和原始的狀態(tài)很重要，幼兒時(shí)期的寶寶是最天真純潔的。最近因?yàn)榈昀镉欣鲜螅约依镳B(yǎng)了一只小貓。寶寶每天都要陪小貓玩，激發(fā)了寶寶的愛(ài)心，小貓剛剛領(lǐng)回家的時(shí)候才出生十幾天就離開(kāi)了貓媽媽，寶寶很心疼小貓，說(shuō)小貓想貓媽媽了，如果我們一家對(duì)小貓好一點(diǎn)，小貓就不會(huì)那么傷心不會(huì)太想念她的媽媽了。寶寶說(shuō)這句話的時(shí)候讓我很驚訝是出自她口中，她的話讓我聽(tīng)了很有感觸?，F(xiàn)在她很喜歡小動(dòng)物，還會(huì)給小貓喂貓糧，陪著爸爸一起給小貓洗澡，時(shí)不時(shí)去撫摸小貓，陪貓一起玩球嬉鬧。寶寶說(shuō)動(dòng)物是我們的好朋友。本來(lái)是無(wú)意識(shí)地養(yǎng)了一只小貓，現(xiàn)在覺(jué)得意外的收獲也很多。還有，最近奶奶的手受傷了，寶寶一直會(huì)去關(guān)心奶奶，幫奶奶做點(diǎn)小事，陪奶奶聊天。家長(zhǎng)是寶寶的第一任教師，有些東西并不是手把手去教就能感悟和學(xué)會(huì)的，不是像教科書(shū)一樣，我覺(jué)得更多的東西是感受出來(lái)的，它們來(lái)源于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，日積月累的感受的積累和激發(fā)。

生活習(xí)慣方面就是榜樣的力量，孩子都是看在眼里的，不斷地影響和效仿。待人接物要有禮貌，學(xué)會(huì)獨(dú)立，要知道并不是只有索取，也應(yīng)該適當(dāng)?shù)刂t讓，適當(dāng)?shù)貙W(xué)會(huì)付出，往往生活中不起眼的小事最能為寶寶的未來(lái)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)?？偠灾谟變簳r(shí)期，把寶寶的精神、心智、習(xí)慣和觀念方面的東西打好基礎(chǔ)之后，以后的升學(xué)，哪怕上了社會(huì)，這些東西養(yǎng)成了都不會(huì)被輕易改變。關(guān)于知識(shí)方面和技能方面的東西，只要建立在剛才養(yǎng)成的那些精神和習(xí)慣的基礎(chǔ)之上，是都能被學(xué)會(huì)并且學(xué)好的，因?yàn)槟切┒际窃诤笃诟郊由先サ臇|西。

上述的一些體會(huì)雖然沒(méi)有那么專業(yè)和精辟，但是我覺(jué)得那些東西是最真實(shí)和最現(xiàn)實(shí)的，是每個(gè)寶寶都不可缺少的。其實(shí)還有很多感觸想要一起分享，我是一個(gè)80后的母親，有時(shí)候孩子對(duì)待一件事情的看法和想法是最本能和最純真的，我們還是要和寶寶一起成長(zhǎng)的！該指導(dǎo)的要指導(dǎo)，該感受到的也要感受到那份美好。讓我們都和寶寶一起探索一起成長(zhǎng)，給寶寶一個(gè)快樂(lè)又有意義的童年吧！

育兒心得：我的育兒之路

第一眼看見(jiàn)小寶寶的時(shí)候，心里不禁一陳激動(dòng)，是你嗎?你就是那個(gè)在媽媽肚子睡了十個(gè)月的寶寶嗎？紅紅的小嘴、大大的眼睛、一頭黑黑油油的頭發(fā)，那一瞬間就不可救藥的愛(ài)上了她，都說(shuō)孩子是兩個(gè)人的結(jié)晶，是大人生命的延續(xù)這話一點(diǎn)都不錯(cuò)，寶寶基本上是取了我們倆人的優(yōu)點(diǎn)。有著媽媽清秀的面貌，爸爸極具發(fā)達(dá)的頭腦，從很小的時(shí)候，我們就注意到她聰明的地方，比如很早就開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ)，能跟著音樂(lè)的節(jié)拍扭屁股，六個(gè)月的時(shí)候就想學(xué)步，但由于孩子出生前，我們就買了許多的育兒方面的書(shū)認(rèn)真讀過(guò)，知道孩子早學(xué)走路不好，要先從爬開(kāi)始學(xué)起，所以我們就把寶寶放在一個(gè)人墊子上開(kāi)始教她爬行，開(kāi)始寶寶沒(méi)弄懂大人叫她干什么，也不會(huì)爬，居然往后倒著爬，逗得家人哈哈大笑，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的精心準(zhǔn)備，終于寶寶正式開(kāi)始學(xué)步了，把她靠在墻上站好，大人離開(kāi)幾步，拍手示意她走過(guò)來(lái)，她勇敢的邁出了人生第一步，很快幾乎沒(méi)怎么費(fèi)勁，寶寶已經(jīng)學(xué)會(huì)走路，但還是走得不是太穩(wěn)，這時(shí)候我們買了學(xué)步帶給她穿上，大人手里牽好，在她要跌倒的瞬間拉起她就可以了，接下來(lái)等她真正可以自己走路的時(shí)候，摔跤是不可避免的，這也是從書(shū)上學(xué)到的，大人不要太過(guò)心疼孩子。摔倒了要讓她自己爬起來(lái)，我們每次都是用鼓勵(lì)的口氣，激勵(lì)她自己爬起來(lái)，當(dāng)然這么做也引來(lái)不少議論，說(shuō)這些大人很是狠心，小孩摔跤了都不知道扶一把的，聽(tīng)到這些話心里很不是滋味，她們哪里知道此時(shí)我們心里不知道有多心疼，但為了寶寶，堅(jiān)強(qiáng)自立的個(gè)性，我們不被人理解也無(wú)所謂。有一天，當(dāng)同時(shí)玩耍的兩個(gè)小孩跌倒后，一個(gè)“哇”的一聲大哭起來(lái)，趴在地上，眼睛看著大人，等著過(guò)去抱，而寶寶卻自己爬起來(lái)，并走上去扶起那個(gè)還在哭的小孩，小孩的大人驚訝的說(shuō)：“呀，你的小孩真乖不但自己沒(méi)哭，還知道扶其他的小朋友，你的小孩是怎么教育的？”這時(shí)我們相互一笑，心里別提有多么美了，在孩子的教育上，我們?cè)缇徒y(tǒng)一了口經(jīng)，不管是誰(shuí)在教育，用什么方法，另一人決不插手，就算有不同的意見(jiàn)，也要背著小孩協(xié)商解決，比如小孩子做錯(cuò)事了，爸爸懲罰性的打了寶寶小屁屁，媽媽看了再心疼也不能護(hù)短，要說(shuō)打的對(duì)，不聽(tīng)話的小朋友沒(méi)人喜歡，這樣才起到懲罰的作用，我看到很多例子，大人在懲罰小孩，老人上去護(hù)短，這樣不但小孩沒(méi)有意識(shí)到做錯(cuò)事了，還增加了孩子的驕橫的脾氣，下次再想管就很難了。

本來(lái)每個(gè)都是一塊璞玉，不雕琢怎么成器，看世間哪個(gè)偉人，每個(gè)成大家者，無(wú)不是從小接受嚴(yán)格的教育，所以剛有孩子的時(shí)候，我們已經(jīng)商量好了，為了孩子的成長(zhǎng)讓她從小吃一點(diǎn)點(diǎn)苦，是有好處的，但在怎么懲罰的問(wèn)題上，我們也是花了點(diǎn)腦筋的，從書(shū)上，網(wǎng)上，電視上各種渠道，去探討，最后得到一個(gè)比較科學(xué)和人性化的方法，在小的時(shí)候，可以用隔離冷處理的方法，比如小孩發(fā)脾氣扔?xùn)|西了，這時(shí)可以把她抱到另外一個(gè)房間，規(guī)定三分鐘或者五分鐘，站好，不許亂跑，認(rèn)錯(cuò)了才能出來(lái)，實(shí)際用了后發(fā)現(xiàn)效果十分好，這樣還不用打屁屁了，但只適合1-3歲，3歲以后就要懲罰打屁股了，而且一定要打痛，讓孩子記住，接受懲罰是很痛苦的事情，這樣多用警告，少用懲罰，就可以達(dá)到教育的目的。

在孩子很小的時(shí)候，我們就開(kāi)始告訴寶寶自己的事情自己做，現(xiàn)在的她能夠自己解決的事情一定自己做，別人幫她都不行，我們還告訴她愛(ài)勞動(dòng)，尊敬老人，這點(diǎn)她做的十分到位。每天她會(huì)給下班回來(lái)的爺爺開(kāi)門(mén)，要是有時(shí)候其他人開(kāi)門(mén)了，她還非不行，要關(guān)了門(mén)重新開(kāi)了才罷休，愛(ài)勞動(dòng)的她也得到實(shí)惠，由于經(jīng)常做些小家務(wù)，使得她的動(dòng)手能力特強(qiáng)，什么手工，折紙，都做得非常好。

這就是我在教育孩子方面一些初淺的經(jīng)驗(yàn)，讓我們大家共同探討育兒之路吧！

淺談我的育兒心得

不經(jīng)意間，寶貝輝輝已經(jīng)長(zhǎng)大了?；厥走@五年多陪伴孩子一天天成長(zhǎng)的生活，有多少辛酸，多少苦累，我想也只要身為人母的女人才能體會(huì)，才能理解。當(dāng)然，再苦再累，看著寶寶健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，看到孩子每天不同的變化，看著他從一個(gè)嗷嗷待哺的小不點(diǎn)長(zhǎng)成現(xiàn)在懂事聽(tīng)話的大孩子，所以付出的一切辛酸都拋之腦后了，一切都是值得的，這就是女人，典型的做媽的女人。

孩子是上天賜予每個(gè)父母最寶貴的財(cái)富。記得輝輝剛出生的時(shí)候，他爸爸抱著親了又親，我也經(jīng)常是專注地盯著他看。對(duì)于整個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，他就如一顆稀世珍寶，捧在手里摔了，含在嘴里怕化了。但是，我的想法是愛(ài)要藏心里，行動(dòng)上不能過(guò)于的嬌寵。他一出生，我就堅(jiān)持讓他自己睡，能躺的時(shí)候堅(jiān)決不抱。（現(xiàn)在看來(lái)，這個(gè)習(xí)慣對(duì)他獨(dú)立生活很有幫助。）從懷孕開(kāi)始，我就堅(jiān)持想法：孩子一定要自己帶！大家都說(shuō)隔代親，老人總難免嬌慣孩子，老人和我們?cè)趯?duì)待孩子教育方面肯定有分歧，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)不利。雖然一個(gè)人培養(yǎng)孩子需要付出很多，但只要是為孩子好都是值得的！在我的辛勤付出下，輝輝一天天健康快樂(lè)地長(zhǎng)大，他養(yǎng)成了不挑食、不偏食的好習(xí)慣，更形成了與小伙伴友好相處的好品行。

大家都說(shuō)養(yǎng)孩子容易育孩子難。轉(zhuǎn)眼到了2011年春天，輝輝馬上要上幼兒園了。為了讓他更好地適應(yīng)幼兒園的生活，我經(jīng)常帶他去兒童游樂(lè)場(chǎng)所和小朋友玩，并適時(shí)地引導(dǎo)他讓他感到和小朋友在一起是件很快樂(lè)的事。平時(shí)我也隨手教他一些簡(jiǎn)單的知識(shí)，比如：顏色、形狀等，幾乎都是在不經(jīng)意中讓他學(xué)會(huì)的。以至好長(zhǎng)一段時(shí)間他出門(mén)喜歡關(guān)注車子的顏色、人行道上的地板磚。當(dāng)他學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng)的時(shí)候我會(huì)用夸張的語(yǔ)氣表?yè)P(yáng)他，讓他體會(huì)到成就感。等到幼兒園開(kāi)學(xué)前，我給他看了網(wǎng)上一些幼兒園里上課、玩耍的視頻，告訴他幼兒園里會(huì)發(fā)生許多有趣的事，老師們還會(huì)像媽媽一樣照顧寶寶、教寶寶學(xué)本領(lǐng)。等到開(kāi)始上幼兒園，他一點(diǎn)都沒(méi)有不適應(yīng)，每天都是很開(kāi)心地回來(lái)，告訴我一天的表現(xiàn)，等著我表?yè)P(yáng)他、贊許他。從他的表現(xiàn)中我看出他已經(jīng)邁好了自身成長(zhǎng)的第一步。

輝輝個(gè)性要強(qiáng)，脾氣急躁，遇到困難容易發(fā)火、掉眼淚，還不讓別人幫忙。剛開(kāi)始我看著他哭哭啼啼的樣子會(huì)批評(píng)他，說(shuō)他一個(gè)男孩子沒(méi)出息。幾次之后，我發(fā)現(xiàn)這樣教育根本沒(méi)效果。我就反思自己，該用什么方式教育他呢？一次偶然的機(jī)會(huì)，我著急用剪刀，找了兩個(gè)抽屜都沒(méi)找到，心里急啊，這時(shí)我想起了輝輝急得發(fā)火的樣子，我就故意很兇地問(wèn)他是不是動(dòng)了放在抽屜里的剪刀，還裝作要發(fā)火的樣子。（其實(shí)我已經(jīng)想到剪刀被我上次放在柜子頂上了）他很委屈地說(shuō)自己沒(méi)動(dòng)?。∥矣盅b作突然想到的樣子，將剪刀拿了下來(lái)。然后我就問(wèn)他：“媽媽剛才是不是很兇啊？”“是的。”“如果媽媽向你發(fā)脾氣，是不是剪刀自己就會(huì)跳出來(lái)??？”“不是，還是要找?！薄皨寢屢院笥龅竭@樣的事情再也不發(fā)火了。那你是不是也能和媽媽一樣，遇到事情不發(fā)脾氣，耐心地想辦法啊？”“好的?！焙髞?lái)，他再組裝玩具遇到困難的時(shí)候，我都提醒他冷靜一下，想一想有沒(méi)有好辦法戰(zhàn)勝困難。經(jīng)過(guò)幾次的誘導(dǎo)，他明顯學(xué)會(huì)了控制自己的情緒，能很好地解決困難了。

培養(yǎng)一個(gè)孩子需要極大的耐心，更需要恰如其分的方式加以引導(dǎo)，有時(shí)甚至需要一點(diǎn)小小的“懲罰”。記得有一次吃晚飯，輝輝吃了一半就急著和小伙伴去玩，我知道他沒(méi)吃飽，可是他自己說(shuō)吃飽了。我就問(wèn)他：“你確定嗎？過(guò)了吃飯時(shí)間就沒(méi)東西吃了哦，零食也不準(zhǔn)吃?！彼呎f(shuō)“確定”邊跑出去了。果然，等到晚上要睡覺(jué)了，他說(shuō)餓了。我不準(zhǔn)他吃任何東西，并告訴他說(shuō)話要算數(shù)，自己做的事就要承擔(dān)后果。他也知道自己錯(cuò)了，躲到床角默默掉眼淚，哭著睡著了?？粗臉幼?，我心里是很心疼的，但行動(dòng)上不能讓步。從那以后，他再也沒(méi)剩過(guò)飯，做其他事情也知道先考慮后果再行動(dòng)了。

尺有所長(zhǎng)，寸有所短。每個(gè)孩子都有優(yōu)秀的一面，也有自身的弱點(diǎn)。輝輝在知識(shí)方面很擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，四歲后已經(jīng)認(rèn)識(shí)了不少漢字，5歲基本上可以自己看書(shū)。但是，動(dòng)手能力很差，協(xié)調(diào)性更差。剛上中班的時(shí)候，萬(wàn)老師上畫(huà)畫(huà)課，他總是不動(dòng)手，怕自己畫(huà)得不好挨批評(píng)。萬(wàn)老師及時(shí)的和我溝通，并建議我買些簡(jiǎn)單的涂色書(shū)給輝輝在家練習(xí)。同時(shí)，我和老師還約定好，告訴輝輝這是作業(yè)，每天要完成一頁(yè)，萬(wàn)老師要檢查的。涂得認(rèn)真會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)和媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，在我和萬(wàn)老師的不斷督促和表?yè)P(yáng)下，輝輝明顯有了較大的進(jìn)步，同時(shí)自信了許多。

幼兒園家長(zhǎng)育兒心得

幼兒園家長(zhǎng)育兒心得

父母是孩子最好的老師，父母應(yīng)該注意平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一起讀書(shū)學(xué)習(xí)，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍，偶爾也以向孩子“請(qǐng)教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書(shū)學(xué)習(xí)、做一個(gè)有知識(shí)的人的自豪感。別在孩子面前評(píng)判老師和他人，多和其他孩子的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗(yàn)，做一個(gè)有愛(ài)心、包容心的家長(zhǎng)。

當(dāng)今社會(huì)的家庭，獨(dú)生子女的教育成為人們關(guān)注的問(wèn)題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母?jìng)兊墓餐脑?。我們作為父母，要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立的人，能夠有足夠的能力和信心離開(kāi)我們，成為家庭生活和社會(huì)生活中的獨(dú)立個(gè)體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個(gè)生存環(huán)境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠(yuǎn)。以下便是我平時(shí)在教育孩子的一些心得體會(huì)。

第一，尊重孩子的提問(wèn)，注重智力的培養(yǎng)。我們一直沒(méi)有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么，只是在孩子提問(wèn)的時(shí)候認(rèn)真回答她提出的問(wèn)題；在她喜歡看的書(shū)上面教她認(rèn)一些字，給她一些她喜歡的書(shū)與碟子，讓她自己學(xué)會(huì)放，怎樣講故事，平時(shí)在我講一次故事，然后讓她自己再講一次給我聽(tīng)，使她對(duì)學(xué)習(xí)有著深厚的興趣。

第二，尊重并引導(dǎo)孩子的思想，的培養(yǎng)。重視孩子的道德培養(yǎng)，不管在什么場(chǎng)合，要求做到不打人，不罵人，不說(shuō)臟話。我們做父母的是孩子的第一個(gè)啟蒙老師，在家里，在與孩子在一起的時(shí)候，要做到不說(shuō)臟話，不做過(guò)激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候，我們做父母的要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤時(shí)也要勇于承認(rèn)。

第三，注重孩子的獨(dú)立性培養(yǎng)。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，離不開(kāi)教育，教育離不開(kāi)尊重，尊重不等于縱容。在平時(shí)，要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來(lái)看待，就必須多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，和孩子多商量問(wèn)題，要學(xué)會(huì)換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問(wèn)題應(yīng)該怎樣做，是會(huì)像孩子那樣做嗎？我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么，不準(zhǔn)做什么，更不能利用家長(zhǎng)的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨(dú)立性，尊重孩子的獨(dú)立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學(xué)會(huì)涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，讓孩子有自己的能力與知識(shí)。

上述這些只是我平時(shí)教育孩子的一些心得，現(xiàn)在是獨(dú)生子女的時(shí)代，在幼兒教育上，我們也經(jīng)歷了一個(gè)從無(wú)知到漸知的過(guò)程，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)別，造就不一樣的教育方法，做父母都希望自己的子女能夠健康成長(zhǎng)，出類拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的能夠注意方法，因材施教，孩子們一定要取得成功，走向輝煌。

育兒心得：上幼兒園的好處

1.大動(dòng)作模仿，基本沒(méi)有太大問(wèn)題，主要表現(xiàn)在上音樂(lè)律動(dòng)的時(shí)候，基本可以跟隨老師做，基本不用輔助；還有就是**在周六解放公園活動(dòng)中律動(dòng)環(huán)節(jié)也不錯(cuò)，當(dāng)然也有問(wèn)題就是動(dòng)作做的不是很到位，但對(duì)于**而言，在去年幼兒園的“六一”演出中，**只能做幾個(gè)動(dòng)作，而且還比別的孩子慢半拍，別的孩子已經(jīng)做過(guò)了，**才感覺(jué)象醒悟過(guò)來(lái)，趕緊做一下。**同自己比，已經(jīng)有很大的進(jìn)步，值得表?yè)P(yáng)！

2.游戲，在帶**在省殘聯(lián)上課時(shí)，**在做游戲時(shí)很快就領(lǐng)悟了，他明白這個(gè)概念，且對(duì)游戲規(guī)則掌握的很好，一個(gè)游戲玩兩次，他就清楚了，很快就可以進(jìn)入游戲氛圍。在玩“丟手絹”時(shí)，**的眼睛是有跟隨的。這個(gè)是很好的。

而這兩個(gè)方面很明顯的進(jìn)步是因?yàn)?*上幼兒園，在幼兒園學(xué)的，因?yàn)樵谶@些方面我的確是做的不夠，沒(méi)有怎么教。因?yàn)槲乙话闶侵蛔プ罨A(chǔ)，最主要的，比方說(shuō)**現(xiàn)在我就讓**每天寫(xiě)字，幼兒園因?yàn)椤傲弧迸殴?jié)目，這一個(gè)月老師就沒(méi)有布置作業(yè)，而我是老師沒(méi)有要求，我是對(duì)**有要求的，老師沒(méi)有布置作業(yè)我是要布置的，不管寫(xiě)的好不好，每天是要堅(jiān)持的。

育兒心得：愛(ài)上幼兒園

育兒心得：愛(ài)上幼兒園

在昕昕剛進(jìn)入幼兒園時(shí)，早上去上學(xué)帶進(jìn)去時(shí)老是哭，需要大人的陪伴。只能哄她爺爺在外面等你放學(xué)，她特別依賴于爺爺，因?yàn)闋敔攷龝r(shí)間最多，也比較的寵她，她要什么就給她什么，就有了些壞脾氣。其他都忙與工作，當(dāng)然一休息爸爸媽媽都會(huì)陪她，有機(jī)會(huì)到小孩娛樂(lè)的地方去玩。

過(guò)了三天我們商量下來(lái)太依賴爺爺了，我今天休息去送她上學(xué)看看她怎么樣，在上學(xué)之前我跟她講了好多，學(xué)習(xí)的好處，上學(xué)了你會(huì)很棒的哦，你現(xiàn)在都去上學(xué)了都已經(jīng)長(zhǎng)大了，哥哥姐姐都喜歡上學(xué)可以認(rèn)識(shí)好多的小朋友，一起玩，一起做游戲，唱歌，跳舞了多好啊。奶奶還說(shuō)：“你讀好書(shū)了可以買好多玩具，好多喜歡的東西，昕昕你喜歡什么，想買什么啊？”昕昕回答：“我想買熊貓汽車，還有白色的新房子，還有爺爺奶奶爸爸媽媽都買腦白金?！睍r(shí)間差不多了我就送她去上學(xué)了，到了門(mén)口她就乖乖地走進(jìn)了學(xué)校，微笑的對(duì)我說(shuō)：“媽媽拜拜?！?/p>

接著以后基本都是爺爺送的也沒(méi)有哭，可是當(dāng)中有兩次小插曲，兩次都生病了，請(qǐng)了多天的假，她又習(xí)慣在家的感覺(jué)，又不怎么情愿去，經(jīng)過(guò)我們的再次努力，鼓勵(lì)。她也知道了不管她怎么樣，還是要上學(xué)的道理。過(guò)了兩天就十一國(guó)慶節(jié)了，休息了三天左右她就開(kāi)始吵著要去上學(xué)，每天早早的醒來(lái)問(wèn)今天上學(xué)嗎，說(shuō)不上學(xué)她還很失望的。她說(shuō)：“幼兒園好，有好多小朋友哥哥姐姐一起玩，還有居老師，鄒老師，阿姨。有時(shí)還會(huì)唱幾句歌曲“我愛(ài)幼兒園，幼兒園也是我的家，親親媽媽，親親爸爸?！?/p>

這樣一來(lái)我們家長(zhǎng)的都非常的開(kāi)心，寶貝愛(ài)上幼兒園，我們家長(zhǎng)工作也一樣的放心。