育兒觀念：春節(jié)禮儀

育兒觀念：春節(jié)禮儀

新春將至，我們幼兒園特別推出了“春節(jié)禮儀”活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)受人歡迎的“拜年小使者”。

一、拜年禮儀

1、給祖國(guó)拜年：祝福我們偉大的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，祝福全國(guó)各族人民幸福安康，祝福我們的家鄉(xiāng)——淄川越來(lái)越美麗。2、給每一個(gè)關(guān)愛你的人拜年：春節(jié)拜年，長(zhǎng)幼有序，首先是給爺爺奶奶、外公外婆拜年，然后再按次序一個(gè)個(gè)拜年。3、學(xué)會(huì)祝福語(yǔ)言，真誠(chéng)拜年：家長(zhǎng)要教會(huì)孩子不同的祝福語(yǔ)言，遇到不同身份和不同年齡的人要會(huì)用不同的話語(yǔ)祝福。

二、進(jìn)餐禮儀

新春佳節(jié)，聚餐頻繁，坐在什么位置，如何夾菜，如何用餐，都有講究。家長(zhǎng)要提醒孩子，別只顧著把好吃的堆在自己面前，別忘了給長(zhǎng)輩們夾夾菜；敬酒時(shí)，也可以舉起飲料杯，送上祝福；想離席去旁邊玩，得到父母允許，并和同桌的長(zhǎng)輩們打個(gè)招呼。別忽視了這些細(xì)節(jié)小事，它們將幫助孩子學(xué)會(huì)尊重他人。

三、做客禮儀

1、春節(jié)帶孩子外出，父母要教導(dǎo)孩子該怎樣稱呼就要見面的客人。在見客人之前和孩子“排練”一下，孩子稱呼起來(lái)就會(huì)自然一些。如果孩子到時(shí)候不肯叫人，那爸爸媽媽也不要強(qiáng)求，更不要罵孩子，否則就會(huì)造成尷尬。2、出門時(shí)，家長(zhǎng)最好帶著孩子喜歡的玩具，如漂亮的小汽車、會(huì)發(fā)聲的娃娃等，幫助孩子與親戚朋友家的孩子順利交往。3、去做客的時(shí)候，告訴孩子千萬(wàn)不可以隨便翻主人的東西；主人給東西時(shí)，要雙手接，并說(shuō)聲謝謝。

四、待客禮儀

1、尊重孩子介紹孩子：春節(jié)期間，家中客人來(lái)往較多，在家里待客正是培養(yǎng)孩子自尊、自信、自重和人際交往能力的極好機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)首先向客人介紹自己的父母，然后逐一介紹孩子，不論孩子的年齡多小，都要一個(gè)不漏的介紹給客人。2、有客人來(lái)怎么做?禮貌待客，除了問(wèn)寒問(wèn)暖，要有行動(dòng)哦！給客人敬茶也有學(xué)問(wèn)：不能倒?jié)M，只倒半杯茶，茶涼了可續(xù)茶；敬茶時(shí)，手端茶杯的下半部，雙手遞給客人。斟酒也有學(xué)問(wèn)哦，敬酒要斟滿，顯示主人的大方、熱情。所以要記得遵循“茶半酒滿”的待客之道。

五、接受禮物禮儀

1、親戚朋友給紅包時(shí)，要雙手接過(guò)并表示感謝。千萬(wàn)不要當(dāng)著客人的面拆紅包，那是非常沒禮貌的表現(xiàn)。2、壓歲錢代表著祝福，大人給壓歲錢時(shí)，小朋友不能當(dāng)著大人的面說(shuō)錢太少之類的話，不論多少都是大人給小朋友的祝福，小朋友應(yīng)該感謝的。

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孩子的節(jié)日禮儀教育——春節(jié)拜年

一、1-3歲：收禮時(shí)哭鬧別太在意

新年很熱鬧,但是個(gè)別孩子不適應(yīng)這樣的氣氛，常常會(huì)大哭大鬧。今年3歲的禧禧，跟父母回老家過(guò)年，親戚們一見便紛紛給他送上“大紅包”。無(wú)奈，禧禧卻像見到狼一樣害怕。每次親戚一哄上來(lái)遞利是，他便“哇”的一聲大哭起來(lái)，搞得送紅包的親人很掃興，他的父母也很難堪。

專家支招：

專家指出，對(duì)于3歲以下的小孩，不能勉強(qiáng)他們做他們不喜歡的事情。這個(gè)時(shí)候的孩子，還沒有禮貌意識(shí)，也沒有建立交往的互動(dòng)模式，對(duì)陌生人有反應(yīng)也是正常的。所以家長(zhǎng)對(duì)孩子的哭鬧不要太在意，遇到孩子大哭大鬧時(shí)，千萬(wàn)不要說(shuō)他們不乖，可以笑著幫孩子解圍。

二、3-7歲：教兩句節(jié)日問(wèn)候足夠：

案例2：

5歲的豆豆很聰明，也很調(diào)皮，過(guò)年自然逗了不少利是。但是最讓他的父母頭疼的是，豆豆總是當(dāng)面拆紅包，見到里面很少錢，就會(huì)當(dāng)著客人的面嚷嚷：這么少錢呀！如果里面是張大額的人民幣，就會(huì)喜出望外地炫耀，父母氣得哭笑不得。

專家支招：

專家表示，3-7歲的孩子，已經(jīng)慢慢懂事了。春節(jié)拜年，家長(zhǎng)可以稍微先教導(dǎo)一下孩子?？梢愿嬖V他，“我們現(xiàn)在去誰(shuí)家里，跟我們家有什么關(guān)系，希望寶寶可以怎么做?！逼鋵?shí)過(guò)年拜年，只需要教會(huì)他說(shuō)“新年好”、“謝謝”兩句話就足夠了，還要求不能當(dāng)場(chǎng)拆紅包就行了。

育兒觀念

育兒觀念

每個(gè)做父母的都希望自己的孩子健康、聰明，而孩子的健康、聰明需要父母的辛勤培養(yǎng)和教育。人們不是說(shuō)：孩子生下來(lái)是一張白紙，所圈、所點(diǎn)需要后天的培養(yǎng)和教育，這就說(shuō)明教育的重要。而家長(zhǎng)是孩子最親近、最信任的人，也是孩子的第一個(gè)老師，家長(zhǎng)在日常生活中的言談舉止時(shí)刻影響著孩子行為的發(fā)展。良好的、科學(xué)的教育方法可以讓孩子成長(zhǎng)為一個(gè)身心健康、頭腦聰明、積極樂(lè)觀的人。

但在現(xiàn)實(shí)中，家長(zhǎng)們往往都缺乏教育孩子的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，只能是摸著石子過(guò)河――憑感覺了。自今年9月我們的女兒陽(yáng)陽(yáng)開始幼兒園學(xué)習(xí)后，我們有幸參加了新生家長(zhǎng)培訓(xùn)系列講座，這些講座對(duì)我們來(lái)說(shuō)真是雪中送炭，非常及時(shí)也非常有針對(duì)性，幫我們解答了許多存在的疑問(wèn)，也糾正了我們一些認(rèn)識(shí)上的偏誤，讓我們逐步掌握了更好地解決問(wèn)題的辦法。同時(shí)，又深刻的體會(huì)到做一個(gè)稱職的、讓孩子喜歡的父母是何等的不容易。做一個(gè)合格的家長(zhǎng)，不但要更新觀念，走出各種誤區(qū)，更要做好表率，樹立榜樣，要以愛的教育來(lái)培養(yǎng)小孩。對(duì)小孩的各種要求應(yīng)順其發(fā)展、啟發(fā)引導(dǎo)、減少壓力，多給小孩創(chuàng)造其自由探索、自由想象的空間，讓孩子有一個(gè)美好幸福的童年。

s孩子是家庭的希望、國(guó)家的未來(lái)。對(duì)幼兒實(shí)施教育，不僅在于幼兒園的教育，還應(yīng)當(dāng)貫穿于家庭教育，家庭教育是幼兒園教育強(qiáng)有力的支持，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，家長(zhǎng)更應(yīng)與老師密切合作。

文明禮儀育兒心得

文明禮儀育兒心得

文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，也是幾千年來(lái)最受重視的一條道德規(guī)范。幼兒期正是習(xí)慣養(yǎng)成的敏感時(shí)期，抓住這一時(shí)期培養(yǎng)，對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮儀教育，使幼兒從小學(xué)禮、知禮、懂禮、用禮，將關(guān)系到幼兒一生的發(fā)展，為培養(yǎng)健全人格，塑造完整兒童將起到重要作用。

女兒今年4歲了，小名叫靈兒，在對(duì)女兒進(jìn)行文明禮儀教育過(guò)程中，我還處于實(shí)踐階段，還在慢慢的摸索之中，不成熟的意見與大家分享，互相學(xué)習(xí)。

一、注重小孩禮貌用語(yǔ)的養(yǎng)成

常用的禮貌用語(yǔ)主要是“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”、“再見”、“您好”等。這方面我認(rèn)為大人要做好榜樣。孩子的禮貌行為來(lái)自對(duì)父母與成人的學(xué)習(xí)和模仿，所以培養(yǎng)孩子講禮貌必須由家長(zhǎng)做起。比如說(shuō)：每次有認(rèn)識(shí)的人給她好吃的，我都會(huì)讓她說(shuō)“謝謝！”久而久之，遇到人家給她東西時(shí)，她會(huì)主動(dòng)的說(shuō)“謝謝！”一次，我?guī)ъ`兒去超市，出了超市的門，有一個(gè)年輕的小伙子在門口發(fā)布袋子，他給了我一個(gè)，我拿過(guò)來(lái)看看，這時(shí)，靈兒在我旁邊對(duì)我說(shuō)：“媽媽，你還沒說(shuō)謝謝呢！”每次我?guī)ъ`兒走親戚或者在其他地方遇到打招呼的人，我都會(huì)教她主動(dòng)跟別人打招呼，并告訴她：“人家喜歡有禮貌的孩子，沒有禮貌的孩子大家都不喜歡”她也很乖巧，現(xiàn)在有時(shí)不需要我的提醒就能夠主動(dòng)和別人打招呼了。

二、以身作則，不做過(guò)份的說(shuō)教

大家都知道良好的行為習(xí)慣會(huì)使孩子終生受益，在家庭教育中，家長(zhǎng)就是孩子的榜樣。家長(zhǎng)的行為稍有放松，馬上會(huì)在孩子身上體現(xiàn)出來(lái)。有一陣子，靈兒經(jīng)常叫老爺爺為“老頭兒”，這讓老人很不高興，我也很不安，后來(lái)發(fā)現(xiàn)是因?yàn)槲覀兇笕酥g聊天經(jīng)常會(huì)說(shuō)老頭兒怎么怎么樣，小孩子不明白老頭兒與老爺爺有何區(qū)別，認(rèn)為大人是這樣說(shuō)的她也可以這樣說(shuō)，所以我沒有刻意去告訴她一定要叫老爺爺，而是在日常生活中只要碰見老人就稱為奶奶、爺爺，過(guò)了一陣子，孩子自己就不會(huì)再說(shuō)老頭兒了。簡(jiǎn)單的例子說(shuō)明家長(zhǎng)在日常生活中，只要處處注意自己的行為，孩子就會(huì)具備良好的習(xí)慣。

三、強(qiáng)調(diào)正確的行為，淡化不好的行為

在日常生活中，孩子會(huì)因?yàn)楦鞣N原因形成一些不好的行為習(xí)慣。比如亂扔垃圾，家長(zhǎng)一定不會(huì)說(shuō)不能亂扔垃圾，而是很有耐心地告訴孩子：“垃圾很臟一定要扔到垃圾筒里去?！边@樣告訴她正確的做法，強(qiáng)化多次后成為自覺的行為。同樣，孩子有時(shí)候表現(xiàn)也可能會(huì)很好，家長(zhǎng)就應(yīng)該夸獎(jiǎng)孩子，不要吝嗇自己的贊美，稍微夸張點(diǎn)也可以。這樣可以使孩子記住、保持自己的良好行為。

四、結(jié)合幼兒教育片，生活中進(jìn)行滲透

《巧虎樂(lè)智小天地》這是一部不錯(cuò)的幼兒教育片,每一期都會(huì)教小朋友文明禮儀。我們經(jīng)常陪著她看看，看完一期后馬上對(duì)孩子進(jìn)行教育，比如：分享玩具，結(jié)合生活中的事情和她一起分析。“昨天你一個(gè)人一直玩遙控汽車，沒有給金金弟弟玩，對(duì)不對(duì)？”孩子說(shuō)：“不對(duì)，以后我會(huì)和弟弟輪著玩的?！薄岸鳎阏娑?，我最喜歡你”。其次,看過(guò)的東西在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中要靈活運(yùn)用。比如：家里來(lái)了其他小朋友時(shí)，我就會(huì)叫孩子把零食分給小朋友吃，當(dāng)她表示不愿的時(shí)候，我會(huì)馬上問(wèn)她：“巧虎怎么說(shuō)的？”“東西要分享。你一半，我一半，一走吃，樂(lè)哈哈?！边@時(shí)孩子會(huì)很高興的和小朋友一起吃零食。

文明禮儀是孩子健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)之一，文明禮貌的孩子在社會(huì)中比較受人喜愛。文明禮儀教育過(guò)程也是個(gè)艱巨的過(guò)程，需要家長(zhǎng)不斷的持之以恒、潛移默化。希望每一個(gè)孩子都能成為一個(gè)文明禮貌的好孩子。

育兒觀念：變教育觀念引領(lǐng)幼兒成長(zhǎng)

育兒觀念：變教育觀念引領(lǐng)幼兒成長(zhǎng)

轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)入xx幼兒園工作已兩個(gè)多月?；厥走@兩個(gè)多月以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有太多的感受想和大家分享。

在這里，我認(rèn)識(shí)了許多可愛、可親而又可敬的人。他們每天都在自己的工作崗位上默默無(wú)聞地辛勤耕耘著。我們彼此相敬相愛，團(tuán)結(jié)互助。我所在班級(jí)的三位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，每天從早上幼兒入園到下午孩子離園，我們?nèi)朔止ず献?，工作有序進(jìn)行，大家互相理解、寬容互助，確保孩子們開心、安全地度過(guò)自己的每一天。

和孩子們?cè)谝黄鹕钍刮页砷L(zhǎng)了許多。幼兒是祖國(guó)的未來(lái)，我們要對(duì)每一位孩子負(fù)責(zé)，為他們提供最適合的教育。每當(dāng)聽到孩子們對(duì)我說(shuō)：“老師，您辛苦了！謝謝老師?！钡仍捳Z(yǔ)時(shí)，我的心里頓時(shí)充滿了感激與欣慰。一方面，我為孩子們的懂事與感恩感到欣慰；另一方面，我覺得這就是我每天工作的意義與價(jià)值。孩子們樸實(shí)的語(yǔ)言令我感動(dòng)，同時(shí)也使我深深感到要更加努力工作，善待每一位幼兒，為孩子們的健康茁壯成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

在對(duì)幼兒進(jìn)行教育的過(guò)程中，難免會(huì)有些小朋友犯錯(cuò)誤或不聽話。但每當(dāng)和他們交談以了解問(wèn)題的根源時(shí)，孩子們說(shuō)出的話有時(shí)會(huì)使我深深地認(rèn)識(shí)到作為幼兒教育工作者的我，真的應(yīng)該轉(zhuǎn)變教育觀念，以幼兒為本?；顫姾脛?dòng)是孩子們的天性，我們教育者要充分認(rèn)識(shí)到孩子們經(jīng)驗(yàn)世界的豐富性和差異性，經(jīng)常深入到孩子們的內(nèi)心世界，盡最大努力了解和滿足幼兒的需要。

此外，我還發(fā)現(xiàn)班里的某些孩子仿佛自幼就有某方面的天賦或創(chuàng)造力。他們制作的作品、繪制出來(lái)的畫是那么得形象逼真和栩栩如生，有些著實(shí)令我們贊不絕口。一些在現(xiàn)在看來(lái)可能有點(diǎn)亂或是調(diào)皮的孩子，我們教師更要善待他們，要善于發(fā)現(xiàn)這些孩子的閃光點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。也許在若干年之后，這里面的某些人真的會(huì)成為優(yōu)秀的企業(yè)家或是商人······

幼兒是祖國(guó)的花朵，每個(gè)孩子都只有一個(gè)童年。我們教育工作者要切實(shí)認(rèn)識(shí)到他們是正在成長(zhǎng)中的人，轉(zhuǎn)變教育理念，抓住教育的關(guān)鍵期，施以相應(yīng)的教育，善待每一位幼兒，為他們的一生幸福奠基。

育兒觀念：小細(xì)節(jié) 壞習(xí)慣

育兒觀念：小細(xì)節(jié)壞習(xí)慣

周日早上，一家人商量好到新開的“天上掉餡餅”去嘗嘗鮮。

來(lái)到店里，兒子負(fù)責(zé)找座位，我和老公便開始點(diǎn)飯了。我們由東往西開始點(diǎn)，先要了點(diǎn)小菜。當(dāng)服務(wù)員端菜的時(shí)候，不小心碰了盤子里的一把勺子，便順著玻璃滾到了地上。這時(shí)，老公便幫忙撿起來(lái)，遞給了服務(wù)員。服務(wù)員有禮貌地說(shuō)了聲：“謝謝?！焙茈S便又很熟練的把勺子放到了盛放的盤子里。我們又去點(diǎn)粥和餡餅了。

吃完飯，老公說(shuō)：“以后說(shuō)什么也不來(lái)吃了?！眱鹤訂?wèn)：“爸爸，怎么了?”老公說(shuō)：“剛才我?guī)头?wù)員撿起勺子，她也沒洗就放到盤子里，動(dòng)作那么熟練，就像習(xí)慣了一樣。如果別人來(lái)了，用上那把沒洗的勺子，那多不講衛(wèi)生啊?！眱鹤右舱f(shuō)道：“是呀，太不講衛(wèi)生了。以后咱不來(lái)了?！蔽也唤麨轱埖旮械奖?，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，就丟失了一家客戶，太不值了。

是呀，有時(shí)候一些小細(xì)節(jié)變成了一種習(xí)慣，真的很難改。我不由想起了自身。在班里，有時(shí)候點(diǎn)名或者休閑的時(shí)候，總是喜歡翹起二郎腿，自己也沒當(dāng)回事?？僧?dāng)上課的時(shí)候，我竟然發(fā)現(xiàn)有一兩個(gè)孩子不知道是受我的影響還是怎么，翹著二郎腿上課。每當(dāng)這樣，我總是強(qiáng)調(diào):把腿放好了，小腳朝前?？墒侵还軒追昼姷氖?，過(guò)后他們照舊把一條腿放到另一條腿上。因此，我總是用眼睛示意這幾個(gè)孩子。孩子們的模仿力很強(qiáng)，也許他們覺得老師這樣做一定很舒服，便跟著學(xué)。久而久之，便形成一種習(xí)慣了吧。誰(shuí)知，學(xué)動(dòng)作簡(jiǎn)單，當(dāng)形成一種習(xí)慣，而且是壞習(xí)慣的時(shí)候，改掉壞習(xí)慣卻不是一件簡(jiǎn)單的事情。

我決定，從明天開始，和孩子們制定一個(gè)約定：決不再蹺二郎腿。并且要互相監(jiān)督，把這個(gè)快習(xí)慣一起改掉?？次覀兊膶?shí)際行動(dòng)吧！

育兒觀念：轉(zhuǎn)變觀念，科學(xué)教子

——觀《再見了我們的幼兒園》有感

周末在幼兒園的推薦下，觀看了影片《再見了我們的幼兒園》，感動(dòng)之余，更多的是感慨。如何教育孩子是當(dāng)下的熱門話題，由這部電影我想到了很多，談?wù)勛约旱囊恍┛捶ā?/p>

一、如何愛孩子

每個(gè)人都愛自己的孩子，但愛的方式不一樣?，F(xiàn)如今，多數(shù)孩子都是在六個(gè)大人的呵護(hù)下成長(zhǎng)。一不小心，關(guān)愛就變成了“溺愛”，給孩子吃好的，穿名牌，舍不得讓孩子吃一點(diǎn)兒苦……真可謂是“生活上無(wú)微不至，物質(zhì)上過(guò)分滿足”。過(guò)多的代替讓小寶貝兒們養(yǎng)成了依賴性，自理能力差，缺乏責(zé)任心、愛心、上進(jìn)心。我覺得愛孩子應(yīng)該從培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀品質(zhì)做起。這優(yōu)秀品質(zhì)應(yīng)該包括：

1、誠(chéng)實(shí)守信，自尊自愛。從小就應(yīng)該教育孩子不說(shuō)謊，守信用。例如孩子犯錯(cuò)了，只要孩子說(shuō)實(shí)話，肯改正就不做過(guò)多的批評(píng)、打罵，讓孩子知道“知錯(cuò)就改”；“講信用”，從自身做起，答應(yīng)孩子的事一定要做到，決不失信，同樣的孩子說(shuō)只看15分鐘電視，那么到時(shí)間了就必須關(guān)掉，如果說(shuō)話不算數(shù)，下次就不許看了。

2、遵守規(guī)則，有責(zé)任心。“沒有規(guī)矩不成方圓”，教給孩子守規(guī)則非常重要。不要以為孩子小，懂得少，等大了再教，其實(shí)孩子們的能力比我們想象的要強(qiáng)得多，就看你如何去引導(dǎo)。每天接棋棋回家，都要橫穿馬路。從一開始我就教育她要走斑馬線，她馬上就聯(lián)系到圖書上的兒歌，“過(guò)馬路走人行道，斑馬線兒畫中間。”只要是紅燈她都會(huì)乖乖的站在路邊等，并且每次看到闖紅燈的行人都會(huì)很認(rèn)真地說(shuō)：“媽媽，他們不遵守交通規(guī)則，這樣不文明，很危險(xiǎn)?！?/p>

3、獨(dú)立生活，獨(dú)立學(xué)習(xí)。影片中的幾個(gè)小主人公有勇氣自己乘車去遙遠(yuǎn)的地方看朋友，看似是孩子們偶然的行為，其實(shí)是必然的。他們?cè)谌粘Ｉ钪兴邮艿慕逃屗麄児亲永锸欠浅＊?dú)立的，自己手繪地圖、自己買票、自己乘車……

我們應(yīng)該從日常小事培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，能自己完成的事絕不代勞。自己穿衣，自己吃飯，自己整理小書架等等，看似不起眼的一件件小事，卻鍛煉了孩子們的各項(xiàng)能力，久而久之孩子會(huì)學(xué)到許多本領(lǐng)。

4、吃苦耐勞，勤奮向上。我們?cè)S多家長(zhǎng)都會(huì)認(rèn)為，現(xiàn)在一家就一個(gè)寶兒，無(wú)論如何也不能讓孩子吃苦遭罪，一定要盡全力去給孩子最好的一切。其實(shí)有時(shí)候往往是我們所謂的“愛”害了孩子，讓他們變得自私、自負(fù)、經(jīng)不起任何的挫折打擊。我經(jīng)常讓棋棋在家?guī)臀易鍪?，讓她覺得“勞動(dòng)很光榮，幫媽媽做事很開心?！惫ぷ餍再|(zhì)決定我總是早出晚歸，我們娘倆總是匆忙地奔走在趕公交車的路上，除了生病不舒服我從不抱她，總是牽著手一起走，偶爾堵車遲到了，小小的她總是跟在我身后上氣不接下氣地跑，可能路人會(huì)覺得這個(gè)媽媽狠心，但我覺得這么點(diǎn)兒苦都吃不了，將來(lái)怎么能面對(duì)更多的困難挫折？

二、如何做個(gè)稱職的家長(zhǎng)

1、注重學(xué)習(xí)，持證上崗。時(shí)代在迅速發(fā)展，如今的孩子可不同于往昔，那么父母的教育理念、教育方法也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)?？梢赃@樣說(shuō)“父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上?！蔽覀儜?yīng)該多給自己充充電，如何成為稱職的父母。學(xué)習(xí)的方式可以是多種多樣的，從有影響力的書籍中學(xué)習(xí)；從身邊的優(yōu)秀父母身上學(xué)習(xí)等。

2、樹立榜樣，以身示范。身教重于言傳，要求孩子做到的，父母必須首先自己做到，孩子的眼睛就像攝像機(jī)，大人的一言一行他都看在眼里記在心里，有朝一日他都會(huì)原原本本地呈現(xiàn)出來(lái)。父母要用良好的習(xí)慣影響孩子，讓他在大人的正確引導(dǎo)下，潛移默化地養(yǎng)成好習(xí)慣。

3、協(xié)調(diào)教育，共鑄威信。首先，家長(zhǎng)要配合老師的教育，與老師形成教育合力。教育孩子要熱愛幼兒園，敬佩老師。幼兒園要求孩子做到的事情、遵守的規(guī)則，在家里同樣應(yīng)該適用。其次，父母之間要協(xié)調(diào)好如何教育孩子，要有一定的威信。不能一個(gè)管的，一個(gè)慣的。

4、陪伴成長(zhǎng)，責(zé)無(wú)旁貸。我覺得，盡可能自己帶孩子，不過(guò)分依賴?yán)先?，這樣做可以防止無(wú)原則的“隔輩親”。無(wú)論工作多忙多累，每天一定要抽出一點(diǎn)兒時(shí)間與孩子一起做點(diǎn)兒事情。如：聽孩子唱一唱新學(xué)的兒歌；陪孩子看會(huì)兒喜歡的書；與孩子一起搭會(huì)兒積木等等。讓孩子感受到有父母陪伴的幸福。

其實(shí)，教育孩子是一件忙碌而幸福的事，應(yīng)該做到“早、嚴(yán)、恒、愛”即：從小抓起；說(shuō)到做到；持之以恒；嚴(yán)愛相濟(jì)。我相信，只要我們從生活中的點(diǎn)滴小事做起，對(duì)孩子傾注更多的“愛心、細(xì)心、耐心”，相信我們都會(huì)成為合格的父母，都會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子！

育兒觀念：父親給女兒的5份重要禮物

育兒觀念：父親給女兒的5份重要禮物

早年的父女關(guān)系對(duì)女孩來(lái)講至關(guān)重要。父親的愛是她得到的最早的異性之愛，她會(huì)不自覺地把每個(gè)走進(jìn)她生活的男人與父親比較。如果父女關(guān)系良好，女孩會(huì)以自信的態(tài)度對(duì)待其他男人，也會(huì)以積極的態(tài)度面對(duì)一切。良好的關(guān)系來(lái)自于父親給女兒的這5份重要禮物。

1.時(shí)間

父親與女兒相處的目的，是為了幫助她感覺身心愉快，提升自我價(jià)值感。

研究表明，與父親情感聯(lián)系更密切的女兒，會(huì)覺得自己更受重視。有些國(guó)外的調(diào)查也顯示，女兒與父親的關(guān)系越好，她患抑郁癥或飲食失調(diào)的可能性越低。

所以，父親要給女兒時(shí)間：和她在一起時(shí)放下手機(jī)，把注意力放在她身上，不要心不在焉。其實(shí)不在乎帶女兒去哪里，關(guān)鍵是你要用時(shí)間陪她、關(guān)注她，讓她知道你是真的喜歡花時(shí)間和她在一起。父親在時(shí)間方面總會(huì)感到有壓力，但是如果在女兒小時(shí)候不花時(shí)間陪她，將來(lái)的麻煩也許更大，需要花費(fèi)的時(shí)間更多。

2.傾聽

與男孩（包括男性）相比，女孩更愛說(shuō)話。這是一種健康的表現(xiàn)，但對(duì)于父親來(lái)說(shuō)，和一個(gè)愛說(shuō)話女兒在一起可能確實(shí)有點(diǎn)“暈”。但其實(shí)，只要父親發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)就足夠了，不要糾正或指導(dǎo)她，也不用出很多主意。

很多時(shí)候，女孩說(shuō)完，她的問(wèn)題就解決了。其實(shí)真正耐心聽女孩說(shuō)話的人并不多，如果父親能成為那個(gè)認(rèn)真傾聽的角色，女兒的自我評(píng)價(jià)會(huì)上升，會(huì)覺得自己很重要、很有魅力、很聰明。

3.圍欄

一般來(lái)說(shuō)，男人比女人更善于建設(shè)圍欄。這圍欄指的是女孩和她周邊的世界的圍欄。建設(shè)好圍欄是父親對(duì)女孩最好的一種保護(hù)。

2歲時(shí)，父親會(huì)為她定義地方：哪些是安全的地方，哪些地方不可以去；大一些，父親要定義她的言語(yǔ)、行動(dòng)和舉止；等青春期時(shí)，父親的圍欄已經(jīng)撤掉，但要加固某些圍欄，尤其是她試圖打破那些規(guī)則時(shí)。不妨告訴小姑娘：父親的圍欄和信任無(wú)關(guān)，只是為了她的安全。只有尊重自己邊界的女孩，才會(huì)受到別人的尊重。

4.意志

父親對(duì)女兒的愛也會(huì)受到挑戰(zhàn)：她小時(shí)候會(huì)哭個(gè)不停，喜歡發(fā)脾氣，喜怒無(wú)常；長(zhǎng)大后還會(huì)難以教育……

女孩會(huì)經(jīng)歷與父親關(guān)系發(fā)展的各個(gè)階段：她會(huì)親近父親，也會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)而去；她會(huì)崇拜父親，也會(huì)置之不理。但無(wú)論怎樣，父親必須愛她，不僅要在她乖巧的時(shí)候愛，也要在她討人厭的時(shí)候愛。父親付出的愛必須有鋼鐵般的意志。對(duì)女兒的愛，有時(shí)候于父親來(lái)講，像一種自我犧牲。

5.表達(dá)

男人不善于用言語(yǔ)表達(dá)自己的情感，但還要向女兒表達(dá)愛。不過(guò)，永遠(yuǎn)不要對(duì)女兒說(shuō)：“我愛你，是因?yàn)槟闶侨绱嗣利??！倍嬖V她，愛她是因?yàn)樗谶@個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二。

對(duì)一個(gè)5歲的女孩說(shuō)“我愛你”非常自然，但是對(duì)一個(gè)15歲的女孩，表達(dá)愛也許會(huì)讓父親覺得沒那么容易。但是，請(qǐng)相信，無(wú)論女孩多大，她每一次聽到父親愛的表達(dá)時(shí)，都會(huì)心滿意足。