一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)的2017年總結(jié)，千萬(wàn)家庭的真實(shí)寫(xiě)照！

2018年已經(jīng)開(kāi)始了

但是，中國(guó)的學(xué)生并沒(méi)有放假

因?yàn)?/p>

期末考試還沒(méi)結(jié)束！

誰(shuí)讓我們中華民族是過(guò)農(nóng)歷春節(jié)的

作為學(xué)生家長(zhǎng)，

這一年你最大的感受是什么？

這一年做了多少事情你清楚嗎？

是時(shí)候做個(gè)總結(jié)了！

2017年總結(jié)

關(guān)鍵詞1

作業(yè)

這一年陪伴我們始終、不離不棄的，也就是作業(yè)了。每天每刻，都為他焦心、為他愁，為他付出我所有。

這一年做的卷子、寫(xiě)的作業(yè)放在一起，如果賣給收廢品的，一定是一筆可觀的收入。

2017年，我們有多少次是10點(diǎn)之前睡覺(jué)的？大部分孩子大多數(shù)時(shí)間，都需要熬夜寫(xiě)作業(yè)，很多作業(yè)需要家長(zhǎng)簽字，于是跟著孩子一起熬夜。那些熬過(guò)的夜，見(jiàn)證了我們的付出，也在我們的身體上留下了痕跡——

由于作業(yè)多，孩子們寫(xiě)作業(yè)時(shí)很難長(zhǎng)時(shí)間保持正確坐姿。孩子的脊柱小小年紀(jì)就變形的，有很多。

關(guān)鍵詞2

近視

這一年，有多少個(gè)孩子明亮的眼睛變得模糊了，有多少孩子戴上了眼鏡。對(duì)近視問(wèn)題，有人說(shuō)，是因?yàn)椤白鳂I(yè)量大，用眼過(guò)度”，也有人說(shuō)，是因?yàn)樗麄兲撩杂谑謾C(jī)電腦，不知珍惜。

不管是哪種原因，及時(shí)糾正，注意保護(hù)，一定要做到。

關(guān)鍵詞3

補(bǔ)課

一個(gè)孩子說(shuō)，這一年，我的所有周末和假期，幾乎都是在培訓(xùn)班里度過(guò)的。

家長(zhǎng)給她報(bào)了暑假期間的“名師班”外教班、數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，提前報(bào)了初二的物理補(bǔ)習(xí)班，2017年全年補(bǔ)課花費(fèi)6萬(wàn)元。

她的同學(xué)中，一個(gè)補(bǔ)習(xí)班都沒(méi)有報(bào)的“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)”，報(bào)3個(gè)以上補(bǔ)習(xí)班的占一半以上。

初中生這一年的周末和假期，就這樣被各類補(bǔ)課班、銜接班、超前學(xué)習(xí)班占滿了。

關(guān)鍵詞4

心理

自卑、逆反、孤獨(dú)、嫉妒、唯我獨(dú)尊、厭學(xué)、早戀、迷戀網(wǎng)絡(luò)、追星、考試焦慮……當(dāng)青春期遇上沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，心理問(wèn)題頻頻爆發(fā)。

困擾于此的，是我們家長(zhǎng)，我們不斷學(xué)習(xí)、調(diào)整自己、了解孩子、積極疏導(dǎo)，或許因?yàn)檎J(rèn)知的局限走了很多彎路，或許因?yàn)闇贤ú粫称鹆瞬簧贍?zhēng)執(zhí)。

但我們，一直在努力，靠近他們。

關(guān)鍵詞5

看書(shū)

課本、教輔、課外書(shū)，一個(gè)初中生一年需要看幾十本書(shū)。雖然辛苦，但是書(shū)里的智慧會(huì)慢慢進(jìn)入他們的身體，提高修養(yǎng)，開(kāi)闊眼界，日積月累，幫助他們成為更好的人，過(guò)上不一樣的人生。

關(guān)鍵詞6

早餐

家長(zhǎng)心疼孩子睡眠不足，早上舍不得叫醒，匆忙起床后，他們往往沒(méi)有時(shí)間好好吃一頓早餐。

一年300多頓早餐，大多數(shù)孩子選擇在學(xué)校餐廳或上學(xué)路上買包子、餅夾菜、煎餅、粥等，其次是買面包，喝牛奶、酸奶或者飲料。有時(shí)候，他們用一些零食湊合當(dāng)早餐、或者把早餐帶到教室利用課間匆忙吃掉。

調(diào)查顯示，高熱量零食使得小胖墩越來(lái)越多，而初中生中患上胃病的比例已經(jīng)高達(dá)25%。

努力是必需的，但請(qǐng)一定善待自己的身體。

關(guān)鍵詞7

運(yùn)動(dòng)

隨著體育分值的增加，既是壓力，也是動(dòng)力，初中生愿意拿出更多的時(shí)間用于鍛煉身體，這是好的趨勢(shì)。但事實(shí)上，這一年，他們花費(fèi)在運(yùn)動(dòng)上的時(shí)間其實(shí)并沒(méi)有多少。

分值這個(gè)指揮棒，還是把他們大部分的精力，吸引到了學(xué)科學(xué)習(xí)上。調(diào)查顯示，除中考體育測(cè)試項(xiàng)目外，其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中小學(xué)生幾乎都不參與。

關(guān)鍵詞8

目標(biāo)

這一年，你家孩子的名次是上升了還是下降了，離你的目標(biāo)學(xué)校是近了還是遠(yuǎn)了？

初中的學(xué)習(xí)成績(jī)排名，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，中考試題偏向簡(jiǎn)單，區(qū)分度變低，上千人的年級(jí)，如果總成績(jī)相差1分，排名就得差出好幾十名。

要想保住已有的名次，就得不停地給自己“加碼”，為了目標(biāo)，一次次刷新自己的努力程度。

關(guān)鍵詞9

家長(zhǎng)

中年的我們，上有老，下有小，生活壓力激增。

孩子又到了難管教的叛逆期，常常要忙完繁瑣的工作、照顧家里生病的老人、費(fèi)心跟一言不合就要離家出走的孩子溝通，天天為孩子的學(xué)習(xí)、名詞、考學(xué)、前途憂心……

日復(fù)一復(fù)，心力交瘁。

在又怕又愛(ài)的家長(zhǎng)會(huì)上，我們想方設(shè)法打聽(tīng)孩子的成績(jī)和排名。

看到自己的孩子不如別人的孩子，會(huì)很焦慮、著急；

看到自己孩子有了進(jìn)步，就會(huì)發(fā)自內(nèi)心地感到欣慰。最開(kāi)心的莫過(guò)于此。

結(jié)語(yǔ)

2017年，辛苦了！

只是，生活永遠(yuǎn)是最公平的。付出多少努力，就會(huì)有多少收獲。每個(gè)人都因?yàn)樯畹膲毫Γ槐浦v經(jīng)艱苦的歲月，但大家都是努力生存的人，又何必比較誰(shuí)比誰(shuí)更艱苦。

所以，不要瞧不起你手頭上所做的每一件瑣碎小事，把它們干漂亮了，才能成就將來(lái)的大事。

也不要去焦慮太遠(yuǎn)的明天，因?yàn)榻箲]并不能解決任何問(wèn)題只會(huì)令現(xiàn)狀變得更糟糕。

記?。耗苷叨鄤冢鄤诙嗟?。我們總要努力再努力一點(diǎn)，才能早一天過(guò)上自己真正想過(guò)的生活。

這個(gè)世界上，沒(méi)有白走的路，也沒(méi)有白受的苦。所有的一切都有它存在的意義，你只要，不放棄熱情和期待的努力生活，那生活早晚會(huì)帶給你意想不到的幸福和快樂(lè)。

苦是生活的原味，累是人生的本質(zhì)。

2017，痛著、累著、愛(ài)著，努力著的，是我們！

2018年，讓我們變得更好！

Yjs21.coM更多家園共育延伸讀

父母是如何毀了孩子的一生！驚醒千萬(wàn)家長(zhǎng)的文章

曾經(jīng)接觸過(guò)一位單身女士，當(dāng)時(shí)年近四十，一直沒(méi)結(jié)婚。她是因?yàn)閲?yán)重的抑郁癥來(lái)找我的。

在我們的交談中，她談到了自己的童年成長(zhǎng)經(jīng)歷。她父母都是小學(xué)教師，對(duì)她有很好的早期啟蒙教育，在各方面要求也很嚴(yán)。

她在很小的時(shí)候就會(huì)背很多經(jīng)典詩(shī)文，聰明伶俐，而且認(rèn)字很早，上小學(xué)就讀了不少課外書(shū)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好。

但她父母在她童年時(shí)期犯一個(gè)不可饒恕的錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤發(fā)生在她5歲的時(shí)候。

起因很簡(jiǎn)單，就是有一天她尿床了。父母為此大驚失色，說(shuō)你2歲就不再尿床了，現(xiàn)在都5歲了，怎么反而又尿床，越活越倒退了。

父母的話讓小小的她非常羞愧，以至于當(dāng)天晚上睡覺(jué)的時(shí)候，心里非常擔(dān)憂，好久都沒(méi)睡著。

但也許是因?yàn)樘o張，也許因?yàn)榍鞍胍箾](méi)睡著，后半夜睡得太香，第二天早上醒來(lái)，居然又一次尿床了。

這下子，父母特別不高興，說(shuō)你是怎么搞的，昨天尿了床，今天怎么又尿了，是不是成心的??？

當(dāng)時(shí)他們住的是大院平房，有很多住戶，她媽媽一邊抱著濕褥子往外走，一邊說(shuō)，這么大孩子了還尿床，褥子曬到外面，讓別人看到多丟人。

她爸爸板起面孔嚴(yán)肅地警告她說(shuō)，有再一再二，沒(méi)有再三，這兩次尿床我原諒你了，再尿床我可對(duì)你不客氣了。

父母的話讓小小的她內(nèi)心充滿羞辱感和恐懼，所以接下來(lái)的一個(gè)晚上，她更害怕得不敢睡覺(jué)，直到困得堅(jiān)持不住，沉沉睡去。

結(jié)果是，她連著第三次尿床了。這令父母簡(jiǎn)直震怒，不但責(zé)罵，而且罰她當(dāng)天晚上不吃飯喝水。

雖然當(dāng)天因?yàn)榭罩亲铀X(jué)，沒(méi)尿床，但問(wèn)題從此陷入惡性循環(huán)中，從那時(shí)起，她開(kāi)始隔三差五地尿床。

父母越是想要通過(guò)打罵來(lái)讓她克服這個(gè)問(wèn)題，她越是難以克服。

父母可能后來(lái)意識(shí)到打罵解決不了問(wèn)題，就開(kāi)始帶她找醫(yī)生看病，吃過(guò)很多中藥西藥，都沒(méi)有作用，直到成年，仍不能解決。

這件事幾乎毀了她一生。天天濕漉漉的褥子、尿布以及屋里的異味，是烙進(jìn)她生命的恥辱印記，她原本可以完美綻放的生命就此殘缺了。

考大學(xué)時(shí)，她取得了很高的成績(jī)，完全可以報(bào)考北京的名牌大學(xué)，但為了避免住集體宿舍的尷尬，第一志愿填報(bào)了當(dāng)?shù)匾粋€(gè)學(xué)校，以便天天晚上回家。

大學(xué)四年，她不敢談男朋友，自卑心理讓她拒絕了所有向她求愛(ài)的男同學(xué)。

工作后，談過(guò)兩次戀愛(ài)，都是男方發(fā)現(xiàn)她有這個(gè)毛病后，選擇了分手。

她對(duì)我說(shuō)：直到上大學(xué)前，她一直認(rèn)為自己這個(gè)毛病是個(gè)純生理問(wèn)題，是一種泌尿系統(tǒng)的慢性病。

后來(lái)才慢慢意識(shí)到是父母的緊張和打罵造成的后果。

結(jié)束第二段戀情后，她割腕自殺，被救過(guò)來(lái)，出院回到家中那天，終于在父母面前情緒暴發(fā)，瘋狂地向父母喊出她心底積壓多年的屈辱，并以絕食逼迫父母向她認(rèn)錯(cuò)。

父母似乎終于也意識(shí)到問(wèn)題的來(lái)由，雖然沒(méi)向她正面道歉，卻在她面前無(wú)言地流了幾天淚，痛悔的樣子終于令她不忍，端起了飯碗。

經(jīng)過(guò)這件事，父母都一下子蒼老了十歲，幾天間就顯得步履蹣跚了。

她知道他們已受到懲罰，心中既有宣泄后的舒暢，又有報(bào)復(fù)的快感。自此，這個(gè)毛病居然奇跡般地開(kāi)始好轉(zhuǎn)，發(fā)生的次數(shù)大為減少。

但她的生活卻無(wú)法改變，周圍凡認(rèn)識(shí)她的人都知道她這個(gè)毛病。

她像一個(gè)臉上被刺字的囚犯，丑陋的印記無(wú)法擦去，只好在三十多歲時(shí)選擇“北漂”，來(lái)到北京，希望通過(guò)環(huán)境的改變讓自己活得自在些。

但骨子里形成的自卑和抑郁無(wú)法消退，再加上工作壓力比較大，很小的一點(diǎn)事就會(huì)讓她崩潰。

對(duì)于愛(ài)情和婚姻，完全失去再去碰觸的熱情和信心，對(duì)安眠藥和抗抑郁藥的依賴越來(lái)越嚴(yán)重。

后來(lái)她信仰了一種宗教，她說(shuō)宗教是唯一讓她感覺(jué)安慰并有所寄托的東西。

像一個(gè)醫(yī)生在晚期癌癥患者面前束手無(wú)策一樣，我在她的痛苦面前也同樣感到無(wú)可奈何。

教育中，有太多這樣的蝴蝶效應(yīng)。每一位做父母的都應(yīng)謹(jǐn)記，教育孩子無(wú)小事，哪怕一句無(wú)心的話，一件再小不過(guò)的事，正確和恰當(dāng)?shù)模赡苡绊懞⒆右簧诲e(cuò)誤和武斷的，則可能貽誤孩子一生。千萬(wàn)不要讓孩子的一生毀于我們的手中！

家庭綜合評(píng)價(jià)怎么寫(xiě)？家庭綜合評(píng)價(jià)是家長(zhǎng)寫(xiě)的嗎

“你是家庭的開(kāi)心果，你活潑可愛(ài)，你懂得尊重父母，孝敬父母，你熱愛(ài)勞動(dòng)。不過(guò)，你學(xué)習(xí)不夠勤奮，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真，作業(yè)不夠仔細(xì)?！毕旅媸切【幷淼囊恍┘议L(zhǎng)評(píng)語(yǔ)，供各位家長(zhǎng)參考。

家庭綜合評(píng)價(jià)怎么寫(xiě)？

1、xxx同學(xué)熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和睦相處，樂(lè)于助人，上課認(rèn)真聽(tīng)講，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，自覺(jué)鍛煉身體，禮貌待人。該生積極參加學(xué)校里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)老師安排，對(duì)老師交給的事情，認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成。該生是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，平時(shí)學(xué)習(xí)勤奮刻苦，。該生性格開(kāi)朗。熱愛(ài)生活善于發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。

2、謝謝老師這一學(xué)期來(lái)對(duì)孩子的教育，無(wú)微不至的關(guān)心與幫助作為家長(zhǎng)我也會(huì)好好督促孩子學(xué)習(xí)，更希望他的成績(jī)?cè)絹?lái)越棒。

3、女兒從小學(xué)起就是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，并且擔(dān)任班干部，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。她比較聽(tīng)話，讓我省了不少心。總的來(lái)說(shuō)，女兒比較獨(dú)立自主。女兒愛(ài)讀書(shū)，而且有主見(jiàn)，不盲從，我不追求她的成績(jī)，因?yàn)樗萌∩帷Ｅ畠鹤畲蟮娜秉c(diǎn)就是不能堅(jiān)持，她在努力，憑她自己的信心我相信她一定能做到。

4、希望下一次能考出更優(yōu)異的成績(jī)，做為家長(zhǎng)，我們會(huì)加強(qiáng)督促，配合老師工作，及時(shí)和老師關(guān)注孩子的動(dòng)向！

5、該生性格活潑開(kāi)朗，能言善辯，為人大方，有較強(qiáng)的應(yīng)變力;思維敏捷，思路開(kāi)闊，想象豐富，興趣廣泛，有很強(qiáng)的接受能力、強(qiáng)烈的進(jìn)取心和有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度;在學(xué)習(xí)上，有緊迫感，學(xué)習(xí)動(dòng)力十足，有頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

6、在媽媽心中一直保留著你過(guò)去的輝煌；從媽媽臉上讀得出那份遺憾，那是因?yàn)橐欢尾ㄕ鄣那髮W(xué)經(jīng)歷使你改變了人生觀；媽媽的眼里，依然是那種期待的目光，期待著你更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。有挑戰(zhàn)性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了，只有悲觀，只有退縮，而勇敢的人能從一次次的挫折中爬起來(lái)，笑對(duì)人生。

7、能自覺(jué)獨(dú)立完成家庭作業(yè)，就是拖拉的時(shí)間太長(zhǎng)，希望今后找出自己不足之處，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，不斷進(jìn)步。

8、經(jīng)過(guò)3年學(xué)校系統(tǒng)的管理和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了孩子誠(chéng)實(shí)守信、感恩、責(zé)任心強(qiáng)等良好品德；讓孩子具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、關(guān)愛(ài)別人、感悟生活、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)集體榮譽(yù)等品質(zhì)。在家里能夠與父母溝通，理解父母的良苦用心。天資聰慧但學(xué)習(xí)方面還缺乏一些自主和刻苦，如果能在方面有所提高就會(huì)更好！總之，xx以來(lái)，孩子各方面進(jìn)步很大，在這里說(shuō)聲謝謝，謝謝老師們，你們辛苦了！

9、經(jīng)過(guò)年學(xué)校系統(tǒng)的管理和領(lǐng)悟培養(yǎng)了孩子誠(chéng)實(shí)守信感恩職責(zé)心強(qiáng)等良好品德。具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)關(guān)愛(ài)別人感悟生活尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)鐘愛(ài)群眾榮譽(yù)。自我管理意識(shí)強(qiáng)，具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇于正視自我的缺點(diǎn)改正缺點(diǎn)。除了對(duì)學(xué)校所授的知識(shí)明白和積累外，善于閱讀課外書(shū)籍，構(gòu)成了自我領(lǐng)悟自我自立自我超越的境界。同時(shí)興趣廣泛，具有各種不一樣的愛(ài)好，鐘愛(ài)體育戶外，個(gè)性是鐘愛(ài)籃球戶外。得到了德智體全面的發(fā)展。

10、他是一個(gè)聰慧懂事的好孩子，熱情開(kāi)朗、積極上進(jìn)、善解人意、心地善良；孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；有責(zé)任心和上進(jìn)心；很有悟性。全面發(fā)展，在學(xué)習(xí)上勤奮上進(jìn)，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，每學(xué)期總評(píng)都獲得三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部稱號(hào)，在鋼琴、繪畫(huà)、書(shū)法、朗誦、舞蹈唱歌和節(jié)目主持等方面都有很好的表現(xiàn)，曾多次參加市、區(qū)級(jí)的朗誦、書(shū)法、征文、科技比賽獲獎(jiǎng)。她有很強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力?？傊?，全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)。

家庭綜合評(píng)價(jià)是家長(zhǎng)寫(xiě)的嗎

是的，由自己的父母來(lái)寫(xiě)的，具體內(nèi)容可以根據(jù)你平常的表現(xiàn)讓父母做一個(gè)總結(jié)就可以了！

比如：

1. 你是爸爸媽媽的好寶寶，在家里也經(jīng)常幫忙做事，就是學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，不用心做作業(yè)，老想著玩和看電視，希望你在新的一年里能把壞習(xí)慣改掉，那你肯定能取得更好的成績(jī)，努力加油!

2. 你是家庭的開(kāi)心果，你活潑可愛(ài)，你懂得尊重父母，孝敬父母，你熱愛(ài)勞動(dòng)。不過(guò)，你學(xué)習(xí)不夠勤奮，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真，作業(yè)不夠仔細(xì)。

3. 你是一個(gè)很乖，很聽(tīng)話的男孩，見(jiàn)了叔叔、阿姨能主動(dòng)地打招呼;在家?guī)椭鷭寢屒胁恕⑼系?、做家?wù)。但是你要是每天早上能自己穿衣服，平時(shí)媽媽批評(píng)你時(shí)，不要生氣;不要大聲地和爸爸媽媽說(shuō)話，取得好成績(jī)時(shí)不能驕傲，你就是最棒的男孩了。

4. 好女兒，半年的學(xué)校生活，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)你進(jìn)步了很多，無(wú)論是學(xué)習(xí)上，還是生活上，甚至于文明禮貌上，都長(zhǎng)大了，進(jìn)步上很多，我們感到十分欣慰，感謝老師們的辛勤培養(yǎng)，感謝學(xué)校的熱情教育，我們做家長(zhǎng)的一定會(huì)盡力配合學(xué)校和老師做好教育孩子的工作，再次感謝!

5. 你是一個(gè)聰明好學(xué)、活潑熱情的好女兒，生活上已基本自理，不僅學(xué)會(huì)自己穿衣、吃飯、洗澡，而且還能幫爸爸媽媽掃地，洗衣服，買早點(diǎn)等等，我們可以享福嘍!學(xué)習(xí)上，積極主動(dòng)，對(duì)新事物有濃厚興趣，成績(jī)大多讓我們放心，如果你能學(xué)習(xí)更認(rèn)真，與朋友相處更大方，我們就更喜歡你了。

孩子在家的表現(xiàn)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)

1、在寒假期間能夠在家長(zhǎng)的督促下完成作業(yè)，講文明、懂禮貌尊老愛(ài)幼熱愛(ài)勞動(dòng)，自己能做的事情自己做，還能幫爸爸媽媽做力所能及的事情，能夠積極鍛煉身體，但是在寒假期間沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，太貪玩，喜愛(ài)電腦游戲。爸爸媽媽希望能早起早睡養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、大家都說(shuō)你是一個(gè)穩(wěn)重懂事的孩子，但是父母希望你膽子更大一些，在跟人溝通，交流方面的能力更加強(qiáng)一些；學(xué)習(xí)的自覺(jué)性也要加強(qiáng)；另外，生活自理能力也需要提高?？傊?，我們期望你能夠越來(lái)越好。

3、在寒假里表現(xiàn)還不錯(cuò)，每天能完成媽媽交代的作業(yè)，作息準(zhǔn)時(shí)，但是希望你能更自覺(jué)點(diǎn)，不要看太多電視玩太多的游戲。不要總是跟大人比，你沒(méi)法跟大人比較。有時(shí)大人做家務(wù)賺錢養(yǎng)家你都是做不到的義務(wù)和任務(wù)。

4、在寒假期間能夠在家長(zhǎng)的督促下完成作業(yè)，講文明懂禮貌尊老愛(ài)幼熱愛(ài)勞動(dòng)，自己能做的事情自己做，還能幫爸爸媽媽做力所能及的事情，能夠積極鍛煉身體，但是在寒假期間沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，太貪玩，喜愛(ài)電腦游戲。爸爸媽媽希望能早起早睡養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、你性情敦厚，誠(chéng)實(shí)可信，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，本學(xué)期你的進(jìn)步非常大，這是人所共知的，爸爸媽媽都為你感到高興。浩瀚的海洋來(lái)自涓涓細(xì)流，廣博的學(xué)識(shí)全憑日積月累，踏實(shí)努力的學(xué)習(xí)讓你的成績(jī)有進(jìn)步，爸爸媽媽希望你多注意學(xué)習(xí)方法，并把自己融入到集體中去，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

家庭是大千世界的縮影

家庭是大千世界的縮影

人們?cè)诩抑行度ブ刂亟巧婢?，露出天然嘴臉，最坦率最赤裸。人性的善番與丑，方寸之間、纖毫畢現(xiàn)。一代偉人，能治理好一個(gè)國(guó)，未必能調(diào)理好一個(gè)家。能統(tǒng)帥千軍萬(wàn)馬的將軍，可能是婦孺裉釵下的敗將有人以為家是最自由最放任的所在，可以放蕩不羈，其實(shí)。家是最考驗(yàn)責(zé)任感的圣壇。對(duì)一個(gè)你所摯愛(ài)的人，都不忠誠(chéng)，你還能為世人所信嗎？對(duì)一個(gè)托付終身的人，都無(wú)法負(fù)起責(zé)任，你還能承諾他人的期囑嗎？連自己的一脈血緣都不能照料和撫育，你還能愛(ài)國(guó)愛(ài)民嗎？在家中，我們看到了太多的丑惡。對(duì)親人施暴的人，不可能對(duì)他人仁慈。在家中陰郁的人，不可能對(duì)太陽(yáng)微笑。在家中詭計(jì)多端的人，不可能真誠(chéng)對(duì)待友人，在家中粉飾虛偽的人，不可能直面慘淡人生。

如果沒(méi)有準(zhǔn)備好，請(qǐng)不要撕下走進(jìn)家庭的門票。如果沒(méi)有愛(ài)自己也愛(ài)他人的能力，請(qǐng)不要構(gòu)造家庭的地基。很多人抱著從家庭掠取支援的動(dòng)機(jī)，匆匆為自己尋一個(gè)可供汲取能量的后勤倉(cāng)庫(kù)。殊不知，家庭不是無(wú)中生有變出魔力的黑斗篷。家庭的溫暖，先要無(wú)私無(wú)償?shù)呐囵B(yǎng)和付出，然后才像春草，毛茸茸地生長(zhǎng)起來(lái)。一旦失了愛(ài)情的滋養(yǎng)，再穩(wěn)固的家也會(huì)很快風(fēng)化。愛(ài)的力量，有時(shí)很巨大，有時(shí)很貧瘠，全看你是否以心血灌溉。家庭里如果沒(méi)有神圣感和勇氣，請(qǐng)別要孩子。家庭締結(jié)之時(shí)，并不是簡(jiǎn)單男女人數(shù)相加，而是誕生了另樣的結(jié)構(gòu)，一個(gè)嶄新的物種。這個(gè)物種的花朵和果實(shí)，就是孩子。

一花一世界，一家一宇宙。嬰兒降臨世上，家是包裹他的蛹?xì)?。倘若家中注滿健康的愛(ài)的花粉，他就吸吮著它，用愛(ài)滋養(yǎng)構(gòu)建著自己的聽(tīng)覺(jué)嗅覺(jué)知覺(jué)，漸漸地釀成心中小小的蜜餞。在愛(ài)中長(zhǎng)大的孩子，愛(ài)是他的羽衣，愛(ài)是他的長(zhǎng)子。在愛(ài)中蓬勃成長(zhǎng)的孩子，他看天下，就比較地明朗。他看人性，就比較地樂(lè)觀。他看自身，就比較地尊嚴(yán)。他看他人，就比較地客觀。他看丑惡，就比較地勇敢。他著前途，就比較地光明。他著事物，就比較地冷靜。他看死亡，就比較地泰然。

家可以很復(fù)雜，整個(gè)地球是一個(gè)共同的屋頂。家啊，是理解奉獻(xiàn)思念呵護(hù)，是圣潔寬容接納和諧，是磨合欣賞忠誠(chéng)溝通，是心心相印浪漫曲折生死相依海角天涯。

三年級(jí)家長(zhǎng)家庭教育心得，家庭教育的重要性

“家庭是孩子的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一個(gè)老師”，家庭教育的優(yōu)劣對(duì)孩子一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展有著決定性的影響，已經(jīng)是公認(rèn)的事實(shí)。

家庭教育的問(wèn)題對(duì)于一位父母來(lái)說(shuō)非常迷茫和重視，迷茫的是不知道如何教育孩子，因?yàn)閷I(yè)知識(shí)的缺乏導(dǎo)致重視的問(wèn)題點(diǎn)不對(duì)反而讓孩子養(yǎng)成了不好個(gè)性和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子早教過(guò)程中我們因?yàn)楣ぷ髟驔](méi)有接觸孩子家庭教育這方面，孩子從上一年級(jí)那刻起，我就開(kāi)始研究孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和教育方式的案例，現(xiàn)在孩子已經(jīng)三年級(jí)了從未停止下來(lái)，從中有得到成功的，失敗的。學(xué)校也安排了學(xué)習(xí)課程，課本，視頻等進(jìn)行學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在有些家庭的孩子現(xiàn)狀仍不是很樂(lè)觀。有的家長(zhǎng)直接將孩子交給學(xué)校，晚托，輔導(dǎo)班等進(jìn)行輔導(dǎo)或者教育，但是家長(zhǎng)缺忽略了孩子的感受，沒(méi)有考慮孩子是否喜歡或愿意，導(dǎo)致孩子叛逆，厭學(xué)等因素產(chǎn)生。同時(shí)與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)，溝通也越來(lái)越少。更加嚴(yán)重的是家長(zhǎng)直接希望有學(xué)?；蛲硗械冉逃龣C(jī)構(gòu)來(lái)從事孩子的教育問(wèn)題。學(xué)校，晚托，輔導(dǎo)都是孩子學(xué)習(xí)的課堂，孩子人生中第一課堂是家庭，與父母的言傳身教息息相關(guān)，我們的一言一行孩子都在學(xué)習(xí)，所以做為父母我們應(yīng)該怎么去做好孩子的第一課堂呢？

作為父母再此我需要向我家小朋友道歉，有很多次因?yàn)楹⒆臃稿e(cuò)給他最嚴(yán)重的體罰，事后非常后悔，現(xiàn)在回想下特別的難過(guò)，這是我家庭教育的一大敗筆。讀到這里也許您也做過(guò)與我一樣的事情，您是否也在心底無(wú)數(shù)次的埋怨自己，心疼孩子，因?yàn)樽约航逃砟畹臒o(wú)知，沒(méi)有做到方式方法的巧妙應(yīng)運(yùn)在責(zé)怪自己呢？

溝通是最好的心靈語(yǔ)言，孩子需要的是在民主和諧的談話氣氛中娓娓談心，交談的時(shí)機(jī)應(yīng)該是恰當(dāng)?shù)模徽劦脑掝}應(yīng)該是有益的、孩子感興趣的。交談之前，家長(zhǎng)應(yīng)該誘導(dǎo)孩子無(wú)拘無(wú)束地把心里話傾吐出來(lái)，然后，再把自己高于孩子的見(jiàn)解作為一份禮物回贈(zèng)給孩子。通過(guò)家長(zhǎng)和孩子之間的思想交流，使孩子受到教誨和啟迪。單純的家長(zhǎng)講、孩子聽(tīng)，沒(méi)有反饋切磋，不能算是真正的交流。至于家長(zhǎng)借交談對(duì)孩子進(jìn)行挖苦訓(xùn)斥，抓住一件小事嘮叨不休，使孩子反感生厭，則更是不可取的了。

我們作為父母要懂得體諒孩子的辛苦，現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)壓力，社會(huì)壓力在無(wú)形中壓抑著他們的小身軀，對(duì)于孩子我們需要少一些責(zé)備，埋怨，多一些溝通，表?yè)P(yáng)以及獎(jiǎng)勵(lì)。家長(zhǎng)常說(shuō)：“你瞧人家那孩子，你再瞧瞧你，你太讓我傷心了！”這樣的教育方式只能起消極作用，反而讓孩子產(chǎn)生近期心理的不良反應(yīng)，我們堅(jiān)決不做“虎媽”式教育模式。

對(duì)于孩子我是先教育他如何做人，以下才是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于孩子***分?jǐn)?shù)不是最重要的，只要我們把做人，學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)好，成績(jī)自然逐漸上升，***分?jǐn)?shù)是孩子昨天與今天的學(xué)習(xí)成果的對(duì)比，掌握知識(shí)的范圍監(jiān)督。

在教育孩子時(shí)，以正面激勵(lì)為主,作為家長(zhǎng)，一定要理智地面對(duì)孩子的問(wèn)題，努力克制自己無(wú)益的感情沖動(dòng)，增強(qiáng)教育意識(shí)，講究批評(píng)的藝術(shù)。不要認(rèn)為是“棒下出孝子”的說(shuō)法，體罰孩子每個(gè)父母應(yīng)該都有做過(guò)，適當(dāng)“度”的把握，沒(méi)有預(yù)覽家庭教育課本等書(shū)籍之前，我認(rèn)為偶爾的責(zé)備與體罰可以讓孩子改正常規(guī)的錯(cuò)誤，現(xiàn)在我認(rèn)為這樣的觀點(diǎn)非常的愚昧，在此也希望更多的家長(zhǎng)多關(guān)注兒童教育，家庭教育的重要性，作為父母我們是孩子的第一課堂，我們?cè)鯓臃词∽约号c孩子一起成長(zhǎng)呢？

我們常說(shuō)榜樣的力量是無(wú)窮的。家庭教育中用榜樣的言行，使教育的內(nèi)容具體化、人格化，使孩子受到形象的感染和教育

家庭教育的八個(gè)“一分鐘”

家庭教育，總是讓許多父母措手不及。其實(shí)教育孩子很簡(jiǎn)單，只要每天都花上十分鐘用心與他們交流。

1、一分鐘接觸。

父母的手是托舉兒女的手，托舉的力越大，兒女所處的位置就高。父母要注意摸摸孩子的頭、肩膀、握握孩子的手，通過(guò)接觸來(lái)傳遞父母與子女的親情，傳達(dá)給孩子愛(ài)和力量。但與兒女發(fā)生肢體的接觸要注意心情、場(chǎng)合等。

2、一分鐘傾聽(tīng)。

海鷗傾聽(tīng)濤聲，才會(huì)盤(pán)旋；雄雞傾聽(tīng)黎明，才會(huì)唱曉，鯤鵬聽(tīng)九天，才會(huì)展翅。不要總是讓孩子聽(tīng)，父母可轉(zhuǎn)換一個(gè)角度，傾聽(tīng)一下孩子的呼聲，走進(jìn)孩子的心靈世界，進(jìn)行心與心的碰撞。注重有效的淵舌與交流，這樣可以更好地了解孩子的內(nèi)心世界，增進(jìn)父母與孩子之間的信任與情感。在傾聽(tīng)孩子的講話時(shí)，一定要集中精力、精神振作、態(tài)度和藹。

3、一分鐘游戲。

笨拙的孩子在游戲中找樂(lè)，聰明的孩子在游戲中找知，杰出的孩子在游戲中增智。游戲可以增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的情感，提高孩子的生活興趣，調(diào)整孩子的精神狀態(tài)。家長(zhǎng)帶孩子進(jìn)行的游戲，必須是健康的、積極的、有趣味的，引領(lǐng)孩子過(guò)充實(shí)的、向上的、快樂(lè)的生活。

4、一分鐘矯正。

風(fēng)給垂柳以矯正，才會(huì)有婆娑；浪給靜水以矯正，才會(huì)有魚(yú)躍；帆給船舟以矯正，才會(huì)有航速。孩子有過(guò)錯(cuò)的行為時(shí)，家長(zhǎng)一定要明確指出正確的行為應(yīng)該怎樣，錯(cuò)誤的行為將會(huì)帶來(lái)怎樣的危害，矯正孩子的錯(cuò)誤行為，不可任其發(fā)展，否則積重難返。但面對(duì)孩子的錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)首先要弄清是由孩子主觀因素還是非主觀因素造成的，其嚴(yán)重程度如何。矯正還要注意場(chǎng)合，語(yǔ)言要平緩，態(tài)度要溫和、不急不躁，要循序漸進(jìn)，不可急于求成。

5、一分鐘激勵(lì)。

激勵(lì)能使人永遠(yuǎn)充滿自信，激勵(lì)能使人永遠(yuǎn)充滿希望，激勵(lì)能使人永遠(yuǎn)感悟幸福。孩子出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)以后，一定要進(jìn)行矯正，但在矯正的同時(shí)，應(yīng)該用發(fā)展的眼光看待孩子，多給孩子一些鼓勵(lì)，激勵(lì)孩子前進(jìn)，引導(dǎo)孩子反思，以情動(dòng)人。家長(zhǎng)要有耐心與恒心，要毫不吝惜地拿出激勵(lì)的武器，激發(fā)孩子的生活、學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)孩子的斗志，激發(fā)孩子的自信心，不斷地促進(jìn)孩子的發(fā)展。

6、一分鐘贊美。

陽(yáng)光贊美一番花朵，花朵就會(huì)燦爛；雨露贊美一番禾苗，禾苗就會(huì)茁壯；大地贊美一番山川，山川就會(huì)錦繡。孩了的身上總會(huì)有它獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，有他閃光的地方，作為父母要注意發(fā)現(xiàn)孩子生活、學(xué)習(xí)中的優(yōu)秀表現(xiàn)，抓住最佳時(shí)機(jī)，進(jìn)行贊美。在贊美的過(guò)程中，要注意方式、地點(diǎn)、語(yǔ)調(diào)、時(shí)機(jī)、程度等。

7、一分鐘參與。

參與能體現(xiàn)民主、平等、人格的尊重；參與能體現(xiàn)友愛(ài)、融洽、和諧的氛圍；參與能凝聚智慧與力量；參與能促進(jìn)人的主體發(fā)展。在一個(gè)家庭中，父母應(yīng)尊重孩子的主體地位，家里辦大事時(shí)(如買房、買車、添置電器設(shè)備等)，應(yīng)該了解孩子的意見(jiàn)，讓孩子參與家庭大事的管理，盡可能形成共識(shí)，這將有利于家庭良好氛圍的形成。在孩子參與的過(guò)程中，要注意參與的度，尊重與引導(dǎo)相結(jié)合，不要什么都順從孩子。參與的目的是為了培養(yǎng)孩子思考問(wèn)題的習(xí)慣，促進(jìn)孩子能力的提升，而不是一味的滿足孩子的要求。

8、一分鐘懲戒。

孩子出現(xiàn)非常嚴(yán)重的過(guò)失行為，如在校出現(xiàn)違紀(jì)行為，在社會(huì)上出現(xiàn)不文明行為等，一定要進(jìn)行懲戒，否則孩子就有可能走向錯(cuò)誤之路。因此，父母要表明自己的態(tài)度，可以用較為嚴(yán)厲的言詞旗幟鮮明地進(jìn)行批評(píng)，指出錯(cuò)誤的性質(zhì)，責(zé)令其改正錯(cuò)誤，但決不可動(dòng)手傷害孩子，要有理智，控制自己清緒上的沖動(dòng)，避免產(chǎn)生對(duì)立的情緒。要掌握懲戒孩子的最佳時(shí)機(jī)，在孩子自責(zé)時(shí)、有他人在場(chǎng)時(shí)、孩子特?zé)┰陼r(shí)不要懲戒孩子。

寫(xiě)給家長(zhǎng)——優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)記之一

各位家長(zhǎng)：我要鄭重表?yè)P(yáng)一個(gè)同學(xué)——徐偉！有圖有真相哦！周五中午我值班，飯后休息，十二點(diǎn)十分的時(shí)候，只有徐偉同學(xué)在教室里認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)，我一直觀察他，始終不抬頭，很專注地完成。于是我請(qǐng)同學(xué)去問(wèn)他寫(xiě)的是什么，回復(fù)說(shuō)是數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班，這個(gè)作業(yè)是每天都要做的家庭作業(yè)?？粗靷ヒ廊缓軐Ｗ⒌刈鲎鳂I(yè)，我很欣賞，很高興我們班終于出現(xiàn)了“像六年級(jí)學(xué)生”的學(xué)生！

徐偉是我接班以來(lái)最會(huì)抓緊時(shí)間的同學(xué)，他是次數(shù)最多的在中午就問(wèn)我家庭作業(yè)的同學(xué)。我發(fā)現(xiàn)他會(huì)見(jiàn)縫插針、利用邊角料時(shí)間提前完成任務(wù)，而且做作業(yè)的時(shí)候很專注，別人跑來(lái)跑去，他也不受影響，所以作業(yè)總是最先完成，正確率也比較高。徐偉這樣的孩子非常難得！這是六年級(jí)學(xué)生該有的狀態(tài)——心里有數(shù)，把該完成的任務(wù)完成，剩下的時(shí)間自己安排，做時(shí)間的主人！這是一個(gè)孩子優(yōu)秀的標(biāo)記，或許徐偉目前成績(jī)不是班級(jí)最好的，但是我預(yù)料到他憑著這種狀態(tài)，一定很快成為班級(jí)最優(yōu)秀的學(xué)生之一。

當(dāng)然，我也遺憾地看到相當(dāng)一部分孩子沒(méi)有時(shí)間概念，包括那些目前考試成績(jī)還不錯(cuò)，老師評(píng)價(jià)也比較好的好孩子。一個(gè)高年級(jí)即將進(jìn)入初中的學(xué)生缺乏自我管理的意識(shí)和能力，是不可能掌控自己的學(xué)習(xí)生活的，將來(lái)在學(xué)業(yè)上必然學(xué)得吃力，成績(jī)不會(huì)突出。而在我心目中，這樣心里有數(shù)的會(huì)規(guī)劃會(huì)抓緊時(shí)間的孩子在一個(gè)班級(jí)應(yīng)該占到一半以上才行，將來(lái)上初中才會(huì)八九點(diǎn)就完成任務(wù)，不像其他學(xué)生寫(xiě)到十一點(diǎn)十二點(diǎn)！

我發(fā)現(xiàn)我們班里有不少學(xué)生已經(jīng)知道家庭作業(yè)了，不要說(shuō)課間見(jiàn)縫插針寫(xiě)，就是最后一節(jié)自習(xí)課了，還在那里玩、發(fā)呆、磨蹭，提醒了也很混沌茫然的樣子，繼續(xù)浪費(fèi)著時(shí)間。他們打算用回家的整塊時(shí)間完成作業(yè)，那么這些孩子和家長(zhǎng)都很辛苦，通常要寫(xiě)到很晚，如果再分神，家長(zhǎng)會(huì)被“磨”得筋疲力盡，而這個(gè)時(shí)候，優(yōu)秀學(xué)生的家長(zhǎng)通常已經(jīng)不問(wèn)孩子學(xué)習(xí)了，孩子能夠自主學(xué)習(xí)，成績(jī)自然很優(yōu)秀，學(xué)得自然很輕松。無(wú)論是課外書(shū)的閱讀還是體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，都是每日的必修課，

基于此，我下面還要培養(yǎng)班級(jí)中心里有數(shù)的孩子，培養(yǎng)出抓緊時(shí)間的孩子。我的意思并不是下課時(shí)間一定用來(lái)寫(xiě)作業(yè)，休息也很重要，我要強(qiáng)調(diào)的是自我規(guī)劃的習(xí)慣、抓緊時(shí)間的意識(shí)、專心致志的學(xué)習(xí)品質(zhì)。如果你能夠安排好，你下課盡情玩沒(méi)有問(wèn)題，而我也不支持下了課就一個(gè)勁悶頭寫(xiě)的小孩，只要還是要有規(guī)劃，心里有數(shù)，這個(gè)對(duì)于一個(gè)孩子是否成才，至關(guān)重要！

我期待著更多的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)大孩子，成長(zhǎng)為真正優(yōu)秀的孩子！期待，期待，各位家長(zhǎng)，為了孩子，一起努力！

家庭教育中的八個(gè)“一分鐘”

1、一分鐘接觸。

父母的手是托舉兒女的手，托舉的力越大，兒女所處的位置就高。父母要注意摸摸孩子的頭、肩膀、握握孩子的手，通過(guò)接觸來(lái)傳遞父母與子女的親情，傳達(dá)給孩子愛(ài)和力量。但與兒女發(fā)生肢體的接觸要注意心情、場(chǎng)合等。

2、一分鐘傾聽(tīng)。

海鷗傾聽(tīng)濤聲，才會(huì)盤(pán)旋；雄雞傾聽(tīng)黎明，才會(huì)唱曉，鯤鵬聽(tīng)九天，才會(huì)展翅。不要總是讓孩子聽(tīng)，父母可轉(zhuǎn)換一個(gè)角度，傾聽(tīng)一下孩子的呼聲，走進(jìn)孩子的心靈世界，進(jìn)行心與心的碰撞。注重有效的淵舌與交流，這樣可以更好地了解孩子的內(nèi)心世界，增進(jìn)父母與孩子之間的信任與情感。在傾聽(tīng)孩子的講話時(shí)，一定要集中精力、精神振作、態(tài)度和藹。

3、一分鐘游戲。

笨拙的孩子在游戲中找樂(lè)，聰明的孩子在游戲中找知，杰出的孩子在游戲中增智。游戲可以增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的情感，提高孩子的生活興趣，調(diào)整孩子的精神狀態(tài)。家長(zhǎng)帶孩子進(jìn)行的游戲，必須是健康的、積極的、有趣味的，引領(lǐng)孩子過(guò)充實(shí)的、向上的、快樂(lè)的生活。

4、一分鐘矯正。

風(fēng)給垂柳以矯正，才會(huì)有婆娑；浪給靜水以矯正，才會(huì)有魚(yú)躍；帆給船舟以矯正，才會(huì)有航速。孩子有過(guò)錯(cuò)的行為時(shí)，家長(zhǎng)一定要明確指出正確的行為應(yīng)該怎樣，錯(cuò)誤的行為將會(huì)帶來(lái)怎樣的危害，矯正孩子的錯(cuò)誤行為，不可任其發(fā)展，否則積重難返。但面對(duì)孩子的錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)首先要弄清是由孩子主觀因素還是非主觀因素造成的，其嚴(yán)重程度如何。矯正還要注意場(chǎng)合，語(yǔ)言要平緩，態(tài)度要溫和、不急不躁，要循序漸進(jìn)，不可急于求成。

5、一分鐘激勵(lì)。

激勵(lì)能使人永遠(yuǎn)充滿自信，激勵(lì)能使人永遠(yuǎn)充滿希望，激勵(lì)能使人永遠(yuǎn)感悟幸福。孩子出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)以后，一定要進(jìn)行矯正，但在矯正的同時(shí)，應(yīng)該用發(fā)展的眼光看待孩子，多給孩子一些鼓勵(lì)，激勵(lì)孩子前進(jìn)，引導(dǎo)孩子反思，以情動(dòng)人。家長(zhǎng)要有耐心與恒心，要毫不吝惜地拿出激勵(lì)的武器，激發(fā)孩子的生活、學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)孩子的斗志，激發(fā)孩子的自信心，不斷地促進(jìn)孩子的發(fā)展。

6、一分鐘贊美。

陽(yáng)光贊美一番花朵，花朵就會(huì)燦爛；雨露贊美一番禾苗，禾苗就會(huì)茁壯；大地贊美一番山川，山川就會(huì)錦繡。孩了的身上總會(huì)有它獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，有他閃光的地方，作為父母要注意發(fā)現(xiàn)孩子生活、學(xué)習(xí)中的優(yōu)秀表現(xiàn)，抓住最佳時(shí)機(jī)，進(jìn)行贊美。在贊美的過(guò)程中，要注意方式、地點(diǎn)、語(yǔ)調(diào)、時(shí)機(jī)、程度等。

7、一分鐘參與。

參與能體現(xiàn)民主、平等、人格的尊重；參與能體現(xiàn)友愛(ài)、融洽、和諧的氛圍；參與能凝聚智慧與力量；參與能促進(jìn)人的主體發(fā)展。在一個(gè)家庭中，父母應(yīng)尊重孩子的主體地位，家里辦大事時(shí)(如買房、買車、添置電器設(shè)備等)，應(yīng)該了解孩子的意見(jiàn)，讓孩子參與家庭大事的管理，盡可能形成共識(shí)，這將有利于家庭良好氛圍的形成。在孩子參與的過(guò)程中，要注意參與的度，尊重與引導(dǎo)相結(jié)合，不要什么都順從孩子。參與的目的是為了培養(yǎng)孩子思考問(wèn)題的習(xí)慣，促進(jìn)孩子能力的提升，而不是一味的滿足孩子的要求。

8、一分鐘懲戒。

孩子出現(xiàn)非常嚴(yán)重的過(guò)失行為，如在校出現(xiàn)違紀(jì)行為，在社會(huì)上出現(xiàn)不文明行為等，一定要進(jìn)行懲戒，否則孩子就有可能走向錯(cuò)誤之路。因此，父母要表明自己的態(tài)度，可以用較為嚴(yán)厲的言詞旗幟鮮明地進(jìn)行批評(píng)，指出錯(cuò)誤的性質(zhì)，責(zé)令其改正錯(cuò)誤，但決不可動(dòng)手傷害孩子，要有理智，控制自己清緒上的沖動(dòng)，避免產(chǎn)生對(duì)立的情緒。要掌握懲戒孩子的最佳時(shí)機(jī)，在孩子自責(zé)時(shí)、有他人在場(chǎng)時(shí)、孩子特?zé)┰陼r(shí)不要懲戒孩子。