小班幼兒游戲：小刺猬背果果

小班幼兒游戲：小刺猬背果果

關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)：

鍛煉幼兒的平衡、鉆、滾、爬等綜合協(xié)調(diào)能力。

游戲準(zhǔn)備：

縫有子母扣的迷彩服小坎肩；布制的棗、蘋果或其他果子；平衡木、拱形門、體操墊、小筐。

游戲過程：

1.熱身活動(dòng)：

帶領(lǐng)幼兒將雙手手臂彎曲，按兒歌節(jié)奏前后環(huán)繞做手部骨碌碌：骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，前前后后，我和你來做游戲。

2.游戲活動(dòng)：

師：“寶寶們，果園里的果子都熟了，媽媽帶你們到果園里摘果子去?？墒侨ス麍@的路不好走，媽媽看哪個(gè)寶寶最勇敢?！?/p>

（1）教師講解游戲玩法，并請(qǐng)一名幼兒作示范：走過“獨(dú)木橋”“鉆過山洞”，“爬過墊子”，看見“果子”就側(cè)身翻滾將果子粘貼在背上，返回起點(diǎn)將身上的果子取下來，放在小筐里。

（2）將幼兒分組游戲，提醒幼兒返回后其他幼兒幫助取下身上的果子。

（3）每次游戲結(jié)束后，教師和幼兒一起數(shù)一數(shù)筐子里的果子，比比誰背的果果最多。

游戲可進(jìn)行1-2次，最后幼兒邊念兒歌邊進(jìn)行放松，結(jié)束活動(dòng)。

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小小幼兒游戲

序號(hào)

游戲名稱

材料準(zhǔn)備

玩法

對(duì)幼兒的發(fā)展

1兩人三足帶子若干根1、兩個(gè)孩子并列站好，將兩人相鄰的兩條腿用帶子扎緊，看上去兩個(gè)人只有三條腿；2、小組游戲，看哪兩個(gè)孩子最先走到終點(diǎn)為勝利者。1、發(fā)展了孩子們的手腳協(xié)調(diào)能力；2、發(fā)展了孩子們的合作意識(shí)。

2老狼老狼幾點(diǎn)了老狼的頭飾1、先請(qǐng)孩子們推選出一個(gè)孩子扮演老狼，其他孩子用動(dòng)作扮演各種動(dòng)物；2、老狼在前面走，小動(dòng)物們跟在后面問：“老狼老狼幾點(diǎn)了？”老狼隨機(jī)答。聽到老狼說：“X點(diǎn)了，天黑了！”老狼隨即去捉正在逃的小動(dòng)物，誰被抓到，誰當(dāng)老狼；3、游戲次數(shù)依孩子的興趣進(jìn)行。1、發(fā)展了孩子們的想象力（扮演各種動(dòng)物）；2、發(fā)展了孩子們聽信號(hào)做動(dòng)作的能力；3、鍛煉了孩子們的靈敏性。

3搶椅子椅子若干把、音樂1、準(zhǔn)備好若干把椅子，請(qǐng)出比椅子總數(shù)多1~2位小朋友。2、音樂開始，參加游戲的孩子圍繞著小椅子一圈圈走，聽到音樂結(jié)束馬上坐下來，誰搶到椅子的為勝利者。1、鍛煉孩子們的集中注意力；2、鍛煉孩子們的反應(yīng)能力。

4切西瓜∕1、孩子們手拉手圍成一個(gè)圈，請(qǐng)一個(gè)孩子出來切西瓜，全體孩子念：“西瓜西瓜哪里來？農(nóng)民伯伯種出來，我把西瓜一切二?！北磺械降膬蓚€(gè)孩子沿自己邊的方向繞著跑一圈，先到的孩子為勝利者接著切西瓜。2、游戲次數(shù)依孩子們的興趣而定。1、鍛煉孩子們的反應(yīng)能力。2、提高孩子們?cè)诒寂苓^程中的安全意識(shí)。

5木頭人∕1、全體孩子做各種動(dòng)作，然后一起念兒歌：“山山山，山上有個(gè)木頭人，不許講話不許動(dòng)?！比缓蟠蠹叶级ㄗ?；2、如果誰堅(jiān)持到最后不動(dòng)不發(fā)出聲音即為勝利者。1、鍛煉孩子們的意志力。2、發(fā)展孩子們的動(dòng)作和表達(dá)能力。

6蒙眼摸人遮眼布1、把幾個(gè)孩子的眼睛用遮眼布扎牢，然后輕輕的請(qǐng)出另外幾個(gè)孩子，讓遮住眼睛的孩子摸伙伴的臉或頭發(fā)來猜猜他是誰；2、如果實(shí)在猜不出，被摸的孩子可以發(fā)出一些笑聲或響聲以做提醒。1、發(fā)展孩子的觸覺。2、提高孩子的簡單分析能力。

7貼人∕1、兩個(gè)兩個(gè)孩子貼在一起，圍成一個(gè)圈。一個(gè)跑，一個(gè)追，跑的孩子可以隨便躲在其他伙伴的前面，變成3個(gè)人，這時(shí)最后一個(gè)孩子就要跑；如果被捉到了，則互換角色。2、游戲時(shí)間根據(jù)孩子們的興趣而定。1、發(fā)展孩子們的反應(yīng)能力。2、發(fā)展孩子們閃躲能力。

8火車鉆山洞∕1、兩排孩子面對(duì)面，然后雙手舉高和對(duì)面的伙伴握在一起；2、從頭開始，兩個(gè)孩子鉆過伙伴們高舉的手臂：“嗚嗚嗚，第1節(jié)火車開來了。”然后兩個(gè)兩個(gè)孩子跟上，變換數(shù)字跟著念兒歌。1、發(fā)展孩子們鉆爬能力；2、發(fā)展孩子們語言表達(dá)能力；3、發(fā)展孩子們的數(shù)能力。

9灌籃高手海洋球、籃子若干1、一隊(duì)孩子拿海洋球，一隊(duì)孩子拿籃子，兩人一組，比賽開始，一個(gè)孩子扔海洋球進(jìn)籃子，另一個(gè)孩子配合接海洋球，到了規(guī)定的時(shí)間看誰扔的多為勝利者。2、游戲次數(shù)根據(jù)孩子們的興趣而定。1、發(fā)展孩子們手眼協(xié)調(diào)能力；2、發(fā)展孩子們投擲能力；3、發(fā)展孩子們合作能力。

10老鷹捉小雞老鷹、雞媽媽頭飾1、一個(gè)孩子扮演老鷹，一個(gè)扮演雞媽媽，其余孩子扮演小雞。2、游戲開始，老鷹開始捉小雞，雞媽媽想辦法保護(hù)小雞。1、鍛煉孩子們的配合能力。2、發(fā)展孩子們閃躲能力。

11趕小豬羽毛球拍、小皮球1、雙手或單手拿球拍，趕著球前進(jìn)；2、雙手或單手拿球拍，趕著球依指定路線前行。3、單手拿球拍，趕著球繞過障礙入洞。1、發(fā)展小班孩子的身體協(xié)調(diào)能力。2、讓孩子們體驗(yàn)層層遞進(jìn)的游戲挑戰(zhàn)。

12夾物跳沙包、球、棍、繩、圈1、兩腳夾住沙包進(jìn)行跳；2、兩腿夾球進(jìn)行跳；3、用各種方法夾沙包或球，跳過障礙。1、發(fā)展中班孩子們夾物彈跳能力。2、發(fā)展孩子們思維和挑戰(zhàn)能力。

小班幼兒游戲：搶小花

小班幼兒游戲：搶小花

目標(biāo)

1、發(fā)展快速奔跑潛力。

2、培養(yǎng)謙讓的品質(zhì)和不怕輸，不服輸?shù)木瘛?/p>

準(zhǔn)備

加上配音的動(dòng)感音樂磁帶一盤，套圈若干(比幼兒人數(shù)少3個(gè))，與幼兒人數(shù)相等的小花，在場地上畫一個(gè)大圈。

活動(dòng)過程:

1、準(zhǔn)備活動(dòng)：做律動(dòng)“小矮人”。

2、第一遍游戲“采小花”：教師帶給的小花比幼兒人數(shù)少2個(gè)，發(fā)出信號(hào)后，幼兒跑過去采小花。提問：你是怎樣拿到的引導(dǎo)幼兒從跑得快，采得快，不和別人搶等方面來回答。請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，鼓勵(lì)沒采到花的幼兒下次努力。

3、第二遍游戲“種小花”：人手一朵花，前方放著套圈，圈的個(gè)數(shù)比幼兒人數(shù)少3個(gè)。游戲規(guī)則：聽到信號(hào)后，跑過去將花種到圈內(nèi)，一個(gè)圈里只能種一朵花。游戲后集中沒有找到圈的幼兒，鼓勵(lì)他們下次努力。

4、第三遍游戲“采小花”：配班老師將花放在幼兒所站的圈外3-4米處，小花個(gè)數(shù)比幼兒人數(shù)少。游戲規(guī)則：放音樂時(shí)圍著圓圈跑，音樂停立刻去采小花。提醒幼兒找離自己最近的，不和別人搶。

5、第四遍游戲“種小花”：先聽音樂圍著圓圈跑，音樂停才能去種小花。

6、結(jié)束部分：律動(dòng)“你好嗎”(動(dòng)作設(shè)計(jì)：小鳥飛著找朋友―小鳥兩兩問候“你好嗎”，答“我很好”―握握手，說“再見”。共做三遍)

親子游戲：好吃的水果

親子游戲：好吃的水果

適合月齡段：18—36個(gè)月

發(fā)展要點(diǎn)：

1、嘗試用團(tuán)紙的方式進(jìn)行粘貼。

2、在家長引導(dǎo)下，體驗(yàn)親子游戲的快樂。

所需材料：各種水果的輪廓圖、各色彩紙、漿糊、抹布

玩法提示：

1、家長出示水果輪廓圖：引導(dǎo)寶寶說出水果的名稱、形狀。

2、家長示范撕撕、揉揉、團(tuán)團(tuán)、貼貼水果。

3、寶寶做好吃的水果，家長可以與寶寶進(jìn)行交流：

*“寶寶，你在給什么水果穿衣服？”

*“你給水果寶寶穿的衣服真漂亮?！?/p>

*“你的水果寶寶真新鮮！”

4、家長鼓勵(lì)孩子將水果寶寶送給媽媽（爸爸、奶奶、爺爺）等。

對(duì)父母指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、家長可以在家庭中，利用孩子熟悉的水果、生活用品進(jìn)一步拓展團(tuán)紙粘貼技能。

2、也建議家長認(rèn)知生活用品，多與孩子進(jìn)行語言、認(rèn)知、情感多方面智能訓(xùn)練。

家庭親子游戲：水果核

家庭親子游戲：水果核

杏和桃都是夏天比較受歡迎的水果，杏核與桃核相對(duì)其他水果來說都比較大，寶寶可以用小手一把抓握，也可以用手指捏起；這兩種水果的外形也十分具有特色：一個(gè)扁而光滑，一個(gè)圓而粗糙。和當(dāng)我們吃過杏和桃后，可以將它們的核洗干凈保存起來，供寶寶玩耍。

游戲步驟：

1）爸爸媽媽準(zhǔn)備兩個(gè)小盒子，分別用于裝杏核和桃核。

2）每次家里吃杏或桃時(shí)，將杏核和桃核收集起來，這個(gè)過程請(qǐng)寶寶一起參與。

3）將收集好的杏核和桃核分別放置兩個(gè)小盒子里，放在寶寶面前，請(qǐng)寶寶觀察杏核和桃核的區(qū)別，并用手觸摸感受兩者之間的差異。

4）爸爸媽媽將杏核和桃核混合在一起，根據(jù)寶寶的年齡和能力，讓寶寶用整個(gè)手掌和手指或用拇指和食指將杏核和桃核一粒一粒地分開，分別放置到兩個(gè)盒子里。

（適宜年齡：該游戲適宜1~3歲兒童。）

來個(gè)蘋果五袋——區(qū)角游戲，蘋果包裝廠

推薦理由：秋天是采摘的季節(jié)，收獲的季節(jié)，因此今天為大家介紹的區(qū)角表演游戲是和蘋果有關(guān)系的——蘋果包裝廠。

適用區(qū)角：益智區(qū)、角色區(qū)

這是包裝工廠的全景。

稱重環(huán)節(jié)

在桌子的左下角有一個(gè)桶，里面裝滿了蘋果，桌子上有一張簡單的歡迎牌。從桶里拿出的蘋果要先稱重，這是一次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很好的機(jī)會(huì)，你可以給孩子們講一講怎樣稱重。

清洗環(huán)節(jié)

我們并沒有在托盤里面放水，而是選擇了一些藍(lán)色的毛線球代替，為了這個(gè)環(huán)節(jié)更有趣，我放了一個(gè)勺子在里面，這樣洗好的蘋果可以由它送到另一條生產(chǎn)線。

貼標(biāo)簽

在這個(gè)環(huán)節(jié)我們給蘋果貼上標(biāo)簽，標(biāo)簽上注明蘋果的產(chǎn)地和包裝日期，我和孩子們事先設(shè)計(jì)了標(biāo)簽，這是一次很有意義的美工活動(dòng)。貼標(biāo)簽也可以鍛煉幼兒的小手的協(xié)調(diào)能力。

蘋果傳送

這是一個(gè)傳送系統(tǒng)，我們通過它將蘋果傳送到下一道生產(chǎn)線。

包裝站

我用了鞋盒的蓋子和瓶蓋制作了一個(gè)包裝盒，可以練習(xí)幼兒點(diǎn)數(shù)和一一對(duì)應(yīng)。雖然這些蘋果不會(huì)真正的出現(xiàn)在市場上，但是孩子們?cè)谶@中間享受到了游戲的樂趣。

小班幼兒親子游戲3則

小班幼兒親子游戲3則

游戲一：動(dòng)物模仿

目標(biāo)：學(xué)習(xí)簡單的動(dòng)作表演

玩法：老師帶領(lǐng)孩子們模仿動(dòng)物的各種姿勢(shì)來完成動(dòng)作?！耙弧⒍?、三、四，汪、汪、汪;二、二、三、四，汪、汪、汪……”。幼兒跟家長和老師一起自由表現(xiàn)各種動(dòng)物模仿。

游戲二：小魚游來了

目標(biāo)：發(fā)展手腳協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)躲閃能力

玩法：事先學(xué)會(huì)游戲歌曲。父母手拉收做“網(wǎng)”狀。幼兒邊唱邊做魚游狀(手一前一后擺動(dòng)，小碎步走)穿過“漁網(wǎng)”。“一群小魚游來了，游來了，游來了。一群小魚游來了，快快抓祝”當(dāng)唱到抓住這最后兩個(gè)字時(shí)“收網(wǎng)”，那條“小魚”被抓住就要被紅燒或清蒸.(請(qǐng)一位家長做廚師)。最后勝下的那條小魚為勝利者。

游戲三：小熊小熊沒椅子

目標(biāo)：學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則

準(zhǔn)備：小椅子五張

玩法：游戲前，先教孩子學(xué)會(huì)念兒歌。五人一組進(jìn)行游戲，五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當(dāng)說到“他”時(shí)，趕緊找椅子坐下，沒有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長進(jìn)行此游戲找出大熊。再由幼兒組進(jìn)行找出小熊。最后由家長跟幼兒一起混合進(jìn)行這個(gè)游戲。

附兒歌：“一個(gè)娃娃一個(gè)家，小熊小熊沒有家，小熊小熊是誰呀?小熊小熊就是他。”

游戲四：揪“尾巴”

目標(biāo)：鍛煉孩子的閃躲能力

準(zhǔn)備：布袋或紙帶若干

玩法：家長和孩子各自將帶子的三分之一塞進(jìn)褲腰里，剩下的部分露在外面當(dāng)作“尾巴”。家長和孩子面對(duì)面站立，彼此間保持一些距離，同時(shí)喊口令“開始”后，兩個(gè)人就開始左右挪動(dòng)和閃躲相互揪尾巴。

游戲五：小小搬運(yùn)工

目標(biāo)：對(duì)圖形和顏色的認(rèn)識(shí)。

準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的積木

玩法：爸爸端著裝有圖形的籃子坐下，孩子站在中間，媽媽端著空藍(lán)在爸爸對(duì)面坐下。媽媽說：“寶寶，請(qǐng)到爸爸藍(lán)中找出黃色三角形，送到媽媽這兒來!”孩子先重復(fù)媽媽的話，然后找圖形送過去，并說：“黃色的三角形送媽媽!”如此類推。