親子游戲：會吹泡泡的瓶子

親子游戲：會吹泡泡的瓶子

●場景一：幼兒提出問題

幼兒：媽媽，夏天好熱哦，還好有空調(diào)，一吹就好涼快哦

媽媽：是呀，夏天吹空調(diào)很舒服，但是不能成天呆在空調(diào)間，要生病的哦！

幼兒：哎呀，媽媽不好了。我的氣球吹空調(diào)，吹的生病了。n4507.cn

媽媽：啊，不會吧。

幼兒：媽媽，你看呀，氣球氣逃走了，扁掉了呀。

媽媽：哈哈，這是因為空調(diào)的冷氣打在氣球上，氣球里面的空氣受冷收縮了（雙手收縮再一起做縮小的動

作）。

幼兒：哦，原來空氣受冷是會收縮的呀！難怪我的氣球變小掉了。

（媽媽：熱脹冷縮，就是物體遇冷收縮，受熱會膨脹。

幼兒：不明白。。。。。

幼兒：媽媽你知道為什么暑假比寒假長么？

媽媽：不知道呀，為什么。

幼兒：暑假太熱，一漲就漲出來了，寒假冷呀，所以就縮短了。

媽媽：哈哈，也許真的哦。）——這段建議舍棄，引入話題簡潔精悍，還有用寒暑假作比喻來解釋熱脹冷

縮不太科學(xué)，所以舍棄。

●場景二：操作，觀察，探索，會吹泡泡的瓶子來了哦

媽媽：沒錯，空氣遇冷會收縮，這是熱仗冷縮的原理。那么你猜猜看，遇到熱會怎么樣呢？

幼兒：恩，空氣遇到冷變小，遇到熱是不是就會變大呢？

媽媽：哈哈，很有可能，我們一起玩?zhèn)€游戲，來找一找答案吧！

幼兒：哦，太棒了，可以玩游戲啦！玩什么游戲呢？

媽媽：吹泡泡的游戲

幼兒：啊，我最愛玩吹泡泡的游戲了，輕輕一吹，就有好多彩色的泡泡。

媽媽：這個游戲不一樣哦，這次我們讓瓶子自己吹泡泡

幼兒：咦，瓶子自己怎么會吹泡泡呢？

媽媽：不信我們一起來試一試?？矗@是一個“大瓶子”（親子一起說“大瓶子”），還有吸管（親子一

起說“吸管”），現(xiàn)在，我把2根吸管用彩泥連起來，再裝到瓶子上，也用彩泥固定住，在盤子里裝水。

把吸管一端深入水中，我們再澆上熱水，看好了哦。

幼兒：媽媽，媽媽，瓶子真的吹泡泡了耶。太神奇啦！

媽媽：你知道為什么瓶子會吹泡么？

幼兒：不知道，好奇怪哦！

媽媽：這個就是像你猜得那樣，空氣遇熱是會膨脹（雙手張開做膨脹的動作）的。澆了熱水，瓶子里的空

氣受熱膨脹了，就沿著吸管往外擠出來了。一直擠到水里就變成大泡泡了呀。（家長手勢沿著吸管的路線

比劃）

幼兒：啊，原來空氣受到熱真的會變大??！

媽媽：沒錯，熱脹冷縮是很有趣的，我們現(xiàn)在用冷水澆瓶子，你仔細(xì)看好哦。又有變化了。

（冷水澆在瓶子上，在盤子里加入顏料，便于觀察）

幼兒：媽媽你看呀，水往上跑了，吸管吸進去了

媽媽：是呀，剛開始，我們澆熱水，氣體受熱會膨脹?，F(xiàn)在澆冷水，瓶子里的空氣受冷會收縮，壓力變小

了，水就被吸進去了呀。

幼兒：啊，好有趣的熱脹冷縮啊！就像變魔術(shù)一樣?。?/p>

●場景三：生活中熱脹冷縮原理應(yīng)用

媽媽：是啊，其實生活中也有很多事情，應(yīng)用了熱脹冷縮原理

幼兒：是嗎？媽媽，快告訴我哪些事情呀。

媽媽：很簡單呀，有時候我們打開密封的瓶子打不開，我們通常怎么做的？

幼兒：我記得爸爸會用熱水泡一下

媽媽：對了，這就是熱脹冷縮原理的應(yīng)用呀。

幼兒：哦，原來這樣啊。

媽媽：是的呀，還有瓶裝飲料和啤酒，都不會裝太滿，知道為什么嗎？

幼兒：媽媽我知道，就像我們剛才的游戲一下，裝太滿如果受熱了，會漲開來的。

媽媽：對了，寶寶真厲害哦。因為瓶子裝太滿如果受熱，漲出來就會爆炸。

●場景四：點評鼓勵孩子進一步遷移生活經(jīng)驗

媽媽：除了剛才我們發(fā)現(xiàn)的這些熱脹冷縮的例子以外，我們的生活還有很多很多這樣的現(xiàn)象，我們以后一

起再去找一找。

幼兒：好的，我還要把熱脹冷縮的秘密告訴幼兒園的好朋友呢！

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親子游戲：擺弄彩瓶

親子游戲是指父母與子女間或祖父母與孫子女間的游戲行為。親子游戲是以孩子為主體，父母為主導(dǎo)，家庭為單位而進行的。親子游戲是兒童游戲的一種重要形式，在兒童成長發(fā)展過程中占有重要的地位?！和螒虬凑战煌鶎ο髞矸?，可分為親子游戲、實物游戲、伙伴游戲這三種。在兒童游戲的發(fā)生發(fā)展過程中，親子游戲的發(fā)生先于其它的游戲，父母或成人向嬰兒微笑、用手指逗嬰兒與嬰兒談話，這是最早　期的親子游戲。隨著嬰兒的發(fā)展，嬰兒游戲的主動性逐漸增長，出現(xiàn)實物游戲、伙伴游戲，同時親子游戲的內(nèi)容和方式都有了更繁雜的變化，不僅僅是情感交流，還擴展到心智發(fā)展和認(rèn)知活動上，這時的親　子游戲滲透著教學(xué)性質(zhì)。

主要目標(biāo)：

①會打開折疊的東西，喜歡玩藏東西的游戲。

②培養(yǎng)寶寶對各種顏色感興趣，并感知液體在瓶中的變化。

活動材料：裝礦泉水的塑料瓶若干，分別裝入各種顏色水（半瓶），放　入可以漂浮的小圓片、五角星等等，再用紙將塑料瓶包起來。

指導(dǎo)要點：讓寶寶與家長圍坐成半圓形，教師有意擺弄彩水瓶，以引發(fā)寶寶參與活動的興趣。之后，教師出示被包裝好的彩水瓶，請寶寶找找彩水　瓶在哪里然后將瓶子滾到每個媽媽、寶寶面前，媽媽先把瓶子藏身后，寶　寶找出來后，家長讓寶寶自己把紙打開，家長可以告訴寶寶這是什么顏色的水，里面裝有什么東西，并與寶寶一起擺弄彩水瓶子玩。反復(fù)玩時，家長可　不斷地向?qū)殞毺釂栴}。

建議：可選擇輕快、活潑的音樂作為背景音樂。

與瓶子有關(guān)的4則親子游戲

與瓶子有關(guān)的4則親子游戲

每個家庭都有一些用不著的瓶子。這些大大小小、高高矮矮的空瓶，你可別輕易扔掉，

只要稍加準(zhǔn)備，可以和孩子玩各種各樣有趣的游戲，既提高了孩子的能力，又培養(yǎng)了親子感情。

1、黃豆寶寶回家

準(zhǔn)備：瓶子5個。在每個瓶身上分別貼1～5個圓點，在相應(yīng)的瓶蓋上貼l～5的數(shù)字。黃豆1小碗。

玩法：媽媽說：“天黑了，黃豆寶寶要回家了，這些瓶子就是黃豆寶寶的家，瓶身上有幾個圓點就能住幾個黃豆寶寶，不能多住也不能少住，我們一起來送黃豆寶寶回家吧?！闭f完，媽媽和孩子各自拿一個瓶身，數(shù)數(shù)上面有幾個圓點，放入相同數(shù)量的黃豆。媽媽和孩子相互檢查，如果黃豆寶寶的數(shù)量不對，引導(dǎo)孩子進行調(diào)整，直至全放對為止。最后，媽媽請孩子為黃豆寶寶的家關(guān)門，找出貼著相應(yīng)數(shù)字的瓶蓋并擰好。

為了增加活動興趣，媽媽可故意放錯，引導(dǎo)孩子檢查糾正，孩子會覺得自己很了不起。在理解掌握5以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上，可增加難度，進行10以內(nèi)數(shù)的操作。另外，除了黃豆寶寶，還可以送蠶豆寶寶、花生寶寶等回家，給孩子以新鮮感。

2、圖形寶寶找朋友

準(zhǔn)備：瓶子若干，各種顏色和形狀的幾何圖形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶蓋上貼上一模一樣的兩個幾何

圖形，再把瓶身和瓶蓋分別放在兩個筐里。

玩法：媽媽隨意拿起一個瓶身，指著上面貼的幾何圖形問孩子：“這是什么顏色？什么圖形？”等孩子說對后，媽媽說：“請你在放瓶蓋的筐里找出一個和它一模一樣的圖形寶寶，把瓶蓋擰上去，讓它們配對做好朋友。”孩子自己找出相應(yīng)的瓶蓋后，把瓶蓋擰好。每完成一個，媽媽都要給予肯定和表揚。

游戲時，家長要循序漸進。剛開始，可以用一種顏色幾個圖形，或是一個圖形幾種顏色，視孩子掌握的情況，適當(dāng)增加顏色和圖形的種類。

3、瓶子寶寶排隊

準(zhǔn)備：大小不一、高矮不同的瓶子若干。用紅、黃、藍(lán)、綠等即時貼將瓶身貼住，變成各種顏色的瓶子，將這些瓶子分成兩份，媽媽一份，孩子一份。

玩法：媽媽對孩子說：“今天，瓶子寶寶要去春游，我們請它們排著隊走，你可以按照自己的意愿給它們排隊，但要說出是按什么規(guī)律來排的?！眿寢尯秃⒆右黄鹋牌孔?，排好后大家相互說說自己是按什么規(guī)律來排隊的。如：我是按從矮到高來排的，我是按紅、黃、綠間隔來排的，我是按從細(xì)到粗來排的等等。

孩子掌握一定規(guī)律排序后，家長可適當(dāng)增加難度，讓孩子發(fā)現(xiàn)大人排序中蘊含的規(guī)律，然后請孩子按照這種規(guī)律接著排下去。

4、打保齡球

準(zhǔn)備：雪碧瓶10個，皮球1個，地上畫10個排成三角形狀的圓圈。

玩法：媽媽先和孩子一起把雪碧瓶一一放在圓圈上。媽媽問：“我們把瓶子擺成了一個什么形狀？”孩子回答正確后，請他拿好皮球，在距瓶子一定距離的地方，眼看前方拋球或滾球。等孩子擊中目標(biāo)以后，媽媽拍手表示祝賀，并請孩子數(shù)數(shù)擊倒了幾個瓶子，還可前后比較，說說哪一次球擊倒的多，哪一次球擊倒的少。

游戲中，家長可引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)記錄，算算一共擊倒了多少個瓶子；也可以和孩子比賽，最后算總數(shù)，比一比誰多誰少。

親子游戲：酒瓶當(dāng)樂器

親子游戲：酒瓶當(dāng)樂器

【適合年齡】3－６歲

【游戲目的】讓寶寶在敲擊中獲取聲音，在聲音中感受快樂，在快樂中學(xué)習(xí)科學(xué)，從而激發(fā)對音樂的濃厚興趣。

【游戲準(zhǔn)備】準(zhǔn)備7個啤酒瓶、一雙筷子、漏斗、水、標(biāo)簽；

【游戲步驟】

1、把7個啤酒瓶“一”字排開，用漏斗按照由多到少的順序依次加入不同量的水；

2、然后用筷子依次敲擊瓶口，傾聽發(fā)出的聲音是由低到高，還是由高到低；

3、再由爸爸媽媽幫忙，調(diào)整瓶中的水量，使敲擊瓶子時發(fā)出7個音階的聲音，貼上標(biāo)簽（如1、2、3、4、5、6、7），就可以“演奏”曲子了。

【小貼士】

啤酒瓶被筷子敲擊所發(fā)出的聲音的高低，與瓶子中的水量有著密切的關(guān)系。瓶中水越多，發(fā)出的聲音就比較低，相反聲音就比較高，就像音樂中的音階一樣高低不同。

如果父母不太懂音律，那就找一些樂器直接與敲擊瓶子的聲音做對比，就能比較準(zhǔn)確地找準(zhǔn)音階了。

瓶子游戲4則

每個家庭都有一些用不著的瓶子。這些大大小小、高高矮矮的空瓶，你可別輕易扔掉，只要稍加準(zhǔn)備，就可以和孩子玩各種各樣有趣的游戲，既提高了孩子的能力，又培養(yǎng)了親子感情。

01圖形寶寶找朋友

準(zhǔn)備：瓶子若干，各種顏色和形狀的幾何圖形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶蓋上貼上一模一樣的兩個幾何圖形，再把瓶身和瓶蓋分別放在兩個筐里。

玩法：媽媽隨意拿起一個瓶身，指著上面貼的幾何圖形問孩子：“這是什么顏色？什么圖形？”等孩子說對后，媽媽說：“請你在放瓶蓋的筐里找出一個和它一模一樣的圖形寶寶，把瓶蓋擰上去，讓它們配對做好朋友。”孩子自己找出相應(yīng)的瓶蓋后，把瓶蓋擰好。每完成一個，媽媽都要給予肯定和表揚。

游戲時，家長要循序漸進。剛開始，可以用一種顏色幾個圖形，或是一個圖形幾種顏色，視孩子掌握的情況，適當(dāng)增加顏色和圖形的種類。

02瓶子寶寶排隊

準(zhǔn)備：大小不一、高矮不同的瓶子若干。用紅、黃、藍(lán)、綠等即時貼將瓶身貼住，變成各種顏色的瓶子，將這些瓶子分成兩份，媽媽一份，孩子一份。

玩法：媽媽對孩子說：“今天，瓶子寶寶要去春游，我們請它們排著隊走，你可以按照自己的意愿給它們排隊，但要說出是按什么規(guī)律來排的?！眿寢尯秃⒆右黄鹋牌孔?，排好后大家相互說說自己是按什么規(guī)律來排隊的。如：我是按從矮到高來排的，我是按紅、黃、綠間隔來排的，我是按從細(xì)到粗來排的等等。

孩子掌握一定規(guī)律排序后，家長可適當(dāng)增加難度，讓孩子發(fā)現(xiàn)大人排序中蘊含的規(guī)律，然后請孩子按照這種規(guī)律接著排下去。

03黃豆寶寶回家

準(zhǔn)備：瓶子5個。在每個瓶身上分別貼1～5個圓點，在相應(yīng)的瓶蓋上貼l～5的數(shù)字。黃豆1小碗。

玩法：媽媽說：“天黑了，黃豆寶寶要回家了，這些瓶子就是黃豆寶寶的家，瓶身上有幾個圓點就能住幾個黃豆寶寶，不能多住也不能少住，我們一起來送黃豆寶寶回家吧?！闭f完，媽媽和孩子各自拿一個瓶身，數(shù)數(shù)上面有幾個圓點，放入相同數(shù)量的黃豆。媽媽和孩子相互檢查，如果黃豆寶寶的數(shù)量不對，引導(dǎo)孩子進行調(diào)整，直至全放對為止。最后，媽媽請孩子為黃豆寶寶的家關(guān)門，找出貼著相應(yīng)數(shù)字的瓶蓋并擰好。

為了增加活動興趣，媽媽可故意放錯，引導(dǎo)孩子檢查糾正，孩子會覺得自己很了不起。在理解掌握5以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上，可增加難度，進行10以內(nèi)數(shù)的操作。另外，除了黃豆寶寶，還可以送蠶豆寶寶、花生寶寶等回家，給孩子以新鮮感。

04打保齡球

準(zhǔn)備：雪碧瓶10個，皮球1個，地上畫10個排成三角形狀的圓圈。

玩法：媽媽先和孩子一起把雪碧瓶一一放在圓圈上。媽媽問：“我們把瓶子擺成了一個什么形狀？”孩子回答正確后，請他拿好皮球，在距瓶子一定距離的地方，眼看前方拋球或滾球。等孩子擊中目標(biāo)以后，媽媽拍手表示祝賀，并請孩子數(shù)數(shù)擊倒了幾個瓶子，還可前后比較，說說哪一次球擊倒的多，哪一次球擊倒的少。

游戲中，家長可引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)記錄，算算一共擊倒了多少個瓶子；也可以和孩子比賽，最后算總數(shù)，比一比誰多誰少。

親子游戲：會變的水

親子游戲：會變的水

※場景一：幼兒發(fā)現(xiàn)問題

幼兒：媽媽我想吃雪糕，把剛才買的雪糕給我吧！

媽媽：好的，我?guī)湍愦蜷_，

幼兒：咦，我的雪糕呢？怎么變成一灘水啦？為什么會這樣呢？（表情語氣語調(diào)很驚訝）

媽媽：寶寶想知道雪糕為什么不見了，為什么變成水了嗎？我們一起來找找答案吧！

※場景二:操作觀察探索發(fā)現(xiàn)

拿出一塊冰塊，放在手心讓冰塊慢慢融化.

媽媽:瞧，這是什么？

幼兒:冰塊

媽媽:我把它放在手掌上，你仔細(xì)觀察哦，發(fā)現(xiàn)了什么?

幼兒:媽媽，媽媽，:冰塊越變越小了。

幼兒：媽媽，媽媽，冰塊不見了,全變成水了.為什么會這樣呢？

媽媽:因為我手的溫度比冰塊的溫度高,冰塊吸收了熱量就融化成水了.

幼兒:原來是這樣，我明白了，冰遇到熱能變成水，所以雪糕一定要放在冰箱里才安全對嗎？

媽媽：沒錯，否則就會像你的雪糕一樣變成水的呢！

幼兒：那么如果不小心雪糕變成水了，還能變回雪糕嗎？

媽媽:當(dāng)然可以啊,把變成水的雪糕放在容器里,放進冰箱一段時間,就又變回雪糕了!

幼兒：這真是太棒了，水還能變成什么呢？

媽媽:我們一起來做個小實驗吧,你看看水還能變成什么?

.用酒精爐把燒杯里的水燒開,讓幼兒觀察燒杯口上方冒出的水蒸汽

媽媽:寶寶快看,燒杯里的水慢慢的不見了,它變成了什么呢?

寶寶:是冒出來的白白的霧嗎?

媽媽:對的,這種白霧叫作“水蒸氣”寶寶看的真仔細(xì),水加熱后溫度升高,水就變成水蒸汽了

寶寶:哈哈,我知道了,水可以變成冰,也可以變成水蒸汽,還有嗎?它還能變嗎?

把平盤放在燒杯口,請寶寶看看有什么變化?

寶寶:平盤上有許多小水珠呢,水蒸汽又變成水了,

媽媽:是呀,水蒸汽遇到了溫度較低的空氣,又凝結(jié)成水珠了!水有三態(tài)的變化,它的變化和溫度有關(guān),水遇

熱會蒸發(fā)成水蒸汽,水蒸汽遇冷會凝結(jié)成水,水遇冷會結(jié)成冰,冰遇熱又會變成水.

寶寶：原來水，冰塊和水蒸氣是同一種東西啊，水原來是會變魔術(shù)的呢！

※場景三:在生活中找尋水的變化,

媽媽:寶寶想想看,在我們的生活里還有會變的水嗎?

寶寶:我想想，,冬天下雪,雪花落在我的手上,很快就不見了。恩，還有，冬天河水還會結(jié)冰呢!.（有想

的過程，不要太快）

媽媽:寶寶真聰明,因為冬天溫度低,所以水就會結(jié)冰了,雪花不見了,是因為手的溫度高,雪花就變成水了!

寶寶:還有，我想到了，媽媽用水壺?zé)臅r候會冒氣,也是水的變化嗎?

媽媽:是的,這也是水的變化，你真是一個聰明的孩子

寶寶:水變身的本領(lǐng)可真大呀！

※場景四:點評鼓勵孩子多發(fā)現(xiàn)問題,探索問題

媽媽:我們只要做個有心人,就能發(fā)現(xiàn)在我們的生活里有許多神奇的現(xiàn)象.讓我們一起去發(fā)現(xiàn)它們吧!

親子游戲：接龍游戲

親子游戲：接龍游戲

設(shè)計意圖：

2歲左右的寶寶會突然變得性情急噪，任性，不聽話，還愛發(fā)脾氣。這就是心理學(xué)上說的“反抗期”。最常見的表現(xiàn)就是喜歡頂嘴，喜歡跟大人說不，跟大人“對著干”。面對寶寶的這些“反?，F(xiàn)象”，年輕父母常常倍感頭痛。為了讓年輕父母有效幫助寶寶安然度過反抗期，促進寶寶良好性格和情感的形成與健康發(fā)展，特設(shè)計了這個親子游戲。

游戲目的：

1、鍛煉寶寶的語言能力和思維能力。

2、培養(yǎng)寶寶良好的情緒情感，增強寶寶的合作意識。

游戲準(zhǔn)備：旺仔小饅頭、愉快的背景音樂。

游戲過程：

1、媽媽出示寶寶愛吃的餅干，“噔噔噔噔噔，旺仔小饅頭?！甭勔宦?，“哇！好香??！”

2、媽媽拿著旺仔小饅頭，“1-2-3，跳-跳-跳，跳到寶寶跟前，寶寶聞一聞?！薄?-2-3，跳-跳-跳，跳到媽媽嘴巴里?！保▼寢尠扬灨沙缘簦?/p>

3、媽媽吃完餅干后，說：“旺仔小饅頭真好吃！”問：“寶寶吃不吃？”

4、媽媽和寶寶面對面坐好，玩句子接龍游戲。

寶寶餓不餓？——餓（在腹部輕輕轉(zhuǎn)圈揉一揉）

寶寶要不要？——要（出示寶寶愛吃的餅干）

寶寶吃不吃？——吃（雙手放嘴巴兩側(cè)張開閉合）

寶寶喝不喝？——喝（出示白開水或飲料）

寶寶睡不睡？——睡（雙手掌心相對，做睡覺姿勢）

游戲延伸：

寶寶的吃喝拉撒都可以用接龍游戲來引導(dǎo)，如寶寶要洗澡了，我們可以這樣跟寶寶說：“今天天氣暖和，寶寶要不要洗澡？”

注意事項：

1、在游戲過程中，如果寶寶不按照游戲規(guī)則進行，說“不”，媽媽要注意引導(dǎo)寶寶，如寶寶不要吃餅干，媽媽餓了，要吃餅干！阿嗚一口，吃掉了，真香??！寶寶看到媽媽吃得這么香，就會說：“媽媽，我要！”

2、媽媽要有耐心，不指責(zé)或責(zé)罵寶寶，更不能嚇唬寶寶，允許寶寶有自己的想法，培養(yǎng)寶寶的獨立性。