育兒心得：與雷鋒精神相遇

育兒心得：與雷鋒精神相遇

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”熟悉的旋律，耳熟能詳?shù)母柙~一遍遍回響在耳畔，電視機里雷鋒機靈卡通的形象在眼前晃來晃去。就連最近就讀小學二年級的兒子每天放學回家都會哼唱這首歌曲，上樓的時候，這小子殷勤的扶著奶奶一直不松手，他還興致勃勃的告訴我：“媽媽，我們思品課（思想品德課）老師每天都會給同學們播放《雷鋒》的動畫片看。”驀然想起，又是3月來到，一年一度學習雷鋒的熱潮又來臨了，與“雷鋒精神”就這樣不期而遇。我想即使是大街小巷將這首“學習雷鋒好榜樣”的歌曲唱得再嘹亮順口，沒有真正領悟“雷鋒精神”的存在意義，大部分的孩子也不會真正化身其中感同身受吧。

心間陡然升起一種恍惶的悲哀，現(xiàn)代的人情冷漠安身自保、工作的奔忙速食，竟然連“學習雷鋒”也演變成了一種節(jié)日的慶賀，只是在這個特定的月份才會憶起那個風華正茂樂于助人的青年。其實，捫心自問，“雷鋒精神”真的被我們忘記了嗎？“咱們一定要勤儉節(jié)約，不該買的不買?！毙r候爸爸叮嚀教導的話語猶在耳邊。因為出生在農(nóng)村，小時候家里經(jīng)濟條件不好，讀小學初中時每次到了我和弟弟開學的時候父母都會愁眉苦臉、唉聲嘆氣，找東家借一點西家挪一點，用一些10元、5元的零票湊齊學費。所以讀小學的時候對艱苦樸素、勤儉節(jié)約的雷鋒特別崇拜，對雷鋒那雙打了補丁的襪子印象特別深刻，甚至因此當我穿著那雙打有補丁的布鞋去上學時一點都不自卑也不會嫌丑。那時候同學們傳唱“學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘，愿做革命的螺絲釘……”是發(fā)自內心的純真自豪?，F(xiàn)在隨著生活條件的優(yōu)越改善，我們再也無需為衣食奔波，再也無需勒緊褲帶過日子了，現(xiàn)代人穿衣講究的是品牌，吃飯講究的是品味，“樸素節(jié)儉”這個詞語已經(jīng)遠離了我們，“窮、節(jié)儉”甚至會讓某些人覺得沒面子有蒙羞感，我們再也尋不回當初那種發(fā)自內心的崇拜與向往了。也曾在喧囂繁華過后夜深人靜之時想逃離塵世過一種簡單樸素的生活，以返璞歸真的心態(tài)修煉自己，那只是一種空幻想罷了，昔日學雷鋒的執(zhí)著已經(jīng)留在了那雙奶奶做的破舊布鞋里了。

見義勇為、助人為樂、樂于奉獻、艱苦樸素這些都是雷鋒精神的縮影。“遇見乞丐一定要給點零錢，遇見同學有困難我們一定要去幫忙，遇見老人過馬路要攙扶……”我經(jīng)常這樣教育兒子，也經(jīng)常以身示范去踐行，兒子以此為人生信條不折不扣的行動著快樂著，常常逛街有乞丐蹲在街邊我沒看見，眼尖的兒子見了都會跑向我要零錢再折轉身撒在他盆里；公交車上身子瘦弱的他也會主動給老人讓位；同學鉛筆丟了，他會主動把自己的筆拿出來……這些都是我驕傲的資本?，F(xiàn)在看著日益長大的兒子那雙澄澈純潔的眼神，我會覺得有點慚愧，跟兒子對“助人為樂”堅定的信奉相比，我有時候倒執(zhí)行的有點茫目甚至帶著躊躇了?！捌蜇そ▌e墅”、“碰瓷老人讓人不敢扶”……這樣的新聞屢次頻出讓我不得不再次思量這個社會的公信與正義，雷鋒精神一次次在我腦海碰撞思辯，是“歸于現(xiàn)實明哲保身”還是冒著被騙風險繼續(xù)做這些微不足道的“小好事”？我一次次退縮張望著，或許是本真的善良慈悲占了上風；也或許是孩子一次次純真的“堅定”感染了我；更或許是社會美好和諧的春風改變了我?！袄卒h精神”最終還是占了上風，內心深處那個“傻雷鋒”依然鮮活著，微笑著。我想大部分人都和我一樣，3月與“雷鋒精神”的相遇喚醒了我們對純真童年的懷念，它也再一次喚起了我們心底對美好和諧的向往吧。

給予愛，傳遞愛，讓孩子真正懂得“雷鋒”；讓孩子也擁有一個有“雷鋒精神”相伴的童年；讓“學習雷鋒”成為一種習慣而不再是一句口號。（WWW.wei890.coM 唯美句子）

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與學習雷鋒相關的學生感想作文

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。優(yōu)秀的作文是怎么樣寫的呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“與學習雷鋒相關的學生感想作文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

與學習雷鋒相關的學生感想作文(篇一)

小時候，我最喜歡的歌就是關于雷鋒的。不管到哪，我都會隨口唱上兩句，“學習雷鋒好榜樣，忠于人民忠于黨?！边@首歌是我那時最美好的回憶。

就在前一段時間，我們學校組織了一次學習雷鋒的活動：讓我們幫清潔工叔叔、阿姨們打掃街道，我們每個人都興致勃勃，迫不及待。我嘛，是負責打掃學校櫥窗的，我們干得都很賣勁，這里擦擦，那里擦擦，誰都希望自己干的最多，干得，還能受到老師的夸獎。，我也在努力的擦著櫥窗?？蓵r間過的很快，不知不覺中，幾個小時過去了，這次學雷鋒的活動也快結束了。看著那整潔的街道，我們心中無比自豪，我們?yōu)樯鐣瞰I了一份力量了！雖然一個人的力量是渺小的，可千千萬萬個力量組合在一起，那就是我們美麗的地球！

社會上的好人很多，“學雷鋒”的活動也得到了很多愛心人士的關注，像“留守兒童的好爺爺”王真，他是一位年過七旬的老爺爺。并不富裕的他，為了幫助留守兒童，募集了資金22萬余元，重建了兩所學校。并為1000多名老區(qū)特困生尋得了一對一的資助，資助總金額超過240萬元。使眾多輟學的特困生重新走入課堂，還有“最美孕婦”，她是懷孕六個月的準媽媽。一次，她路過池塘，看見有一個孩子失足掉入水中，不顧自己懷孕的身體，果斷地跳入水中，把失足的孩子救出池塘。她救人后，身體極度疲勞，幾次沒能爬上岸。還是聞訊趕來的村民一起將她救了上來。事后，有人問她：“你難道不當心自己的身體嗎？”她說：“跳水救人時，我根本就沒想到自己還是個孕婦，只想著救起水中的孩子?！边@些人做得比我多得多，也比我做得好得多。我們應該向社會上的眾多好心人學習，多做好事，為人民奉獻！

“雷鋒”這是一個多么響亮的名字！雷鋒，你那短暫的生命留下了多么發(fā)人深省的感人故事。1963年3月5日，毛主席親筆題詞：“向雷鋒同志學習?！蔽乙欢〞蜻@句話中說的一樣，爭做“小雷鋒”！雷鋒曾經(jīng)說過：“人總有一死，有的輕于鴻毛，有的重于泰山，我覺得一個革命者活著，就應該把畢生精力放在人類解放事業(yè)上，為共產(chǎn)黨主義獻出一切事物?！蔽覀冏鳛橐幻细竦男W生，就應該多做一些對社會，對集體有好處的事。

雷鋒雖然已經(jīng)去世了，可雷鋒的精神永遠也不會間斷，我會呼吁更多的人向雷鋒學習，讓雷鋒精神永遠傳承下去。

與學習雷鋒相關的學生感想作文(篇二)

您的精神令人感動，您的行為令人學習，您的淳樸令人尊敬，您用短暫的一生書寫了令人難忘的記憶。那就是您---雷鋒

雷鋒，這個令人難忘的名字，我們對他有著難以忘記的回憶?！皩W習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這嘹亮的歌聲唱出了人民的向往。毛主席曾親自提詞“向雷鋒同志學習”。老師也常常教導我們長大成為像雷鋒那樣的人

您孝順父母，關心親人；您艱苦樸素，勤儉節(jié)約；您刻苦學習，關心集體；您幫助戰(zhàn)友，團結同志；您尊敬師長，熱愛人民。您值得我們學習，值得我們尊敬！

我們從小就應該向雷鋒學習。學習雷鋒處處不忘節(jié)約，學習雷鋒的“釘子”精神，學習雷鋒做好事不留名……從雷鋒的事跡中我深深地體會到了雷鋒精神，體會到雷鋒為什么會讓人尊敬，讓人學習。

學習雷鋒顧名思義就是做一個有道德的人。有人問，道德是什么？道德是雨，滋潤了萬物；道德是光，照亮了大地；道德是風，吹干了眼淚；道德是水，解除了干旱。其實我們每個人都可以成為有道德的人，只要我們善于節(jié)約，善于學習，做好我們分內的事。做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”那就是在做一個有道德的人，這些就夠了。

您就像那剛升起的朝陽溫暖又明亮；您就像那清澈的泉水干凈又涼爽；您就像那蔚藍的天空寬廣又大氣。您的事跡太多太多讓我無法用語言來形容，但我會用實際行動來告訴您，向雷鋒學習！

學雷鋒應從身邊的小事做起，從最基本的做起。遇到困難時的一句鼓勵，見面時的一聲問候，上車讓座，禮貌待人，節(jié)約一粒米，節(jié)約一張紙，節(jié)約一角錢，不隨地扔垃圾，見到垃圾撿起來……這些都是在學雷鋒，這就是在做一個有道德的人。

雷鋒的故事千千萬，沒有一個人不被他的故事而感動，沒有一個人不被他的故事而折服。雷鋒故事已經(jīng)傳到了每個角落，每個人互相尊敬、互相團結、互相友愛，這讓我們看到了世界和諧、美好。

記得雷鋒曾經(jīng)說過，一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。總結起來，他的意思是讓人們團結友愛、互幫互助。因為我們只有團結起來，才能戰(zhàn)勝一切困難。

時間如流，光陰似箭。轉眼間雷鋒已逝世50年了，雖然他已經(jīng)不在人世，但是他卻永遠的活在了人們的心中。雷鋒是偉大的，他用短暫的一生告訴了人們：如果每個人都像他一樣，那我們的生活會變得豐富多彩。

讓我們一起學雷鋒，做有道德的人。

與學習雷鋒相關的學生感想作文(篇三)

學習雷鋒，好榜樣每當聽到這首歌，我就會感慨萬千。這讓我想到了那些無私奉獻的人；讓我想到了那些樂善好施的人；讓我想到了那些舍己為人的人。

如果你是盲人，在漆黑的夜里行走，你會提上一盞燈籠嗎？也許你會不屑：盲人何須燈籠！可你想過沒有，盲人的這一多此一舉，除了避開了自我的不幸，也方便了別人的行走。同時，也讓我們看到了盲人那顆亮堂的心。

人生的旦夕禍福，誰都預料不到，行走世間，誰能僅靠一人之力就能輕而易舉的抵擋迎面而來的風和雨？而幫忙，讓我們能夠相扶相助。當你付出真誠的愛和關懷，就會有同樣的人為你在風中撐起一把傘，為你在寒風中送上貼心的愛。

朝陽出來了，潮水為它梳妝：新月上來了，群星為他做伴；春天綻開了；綠葉為它映襯天地萬物都在為我們講述幫忙的故事。我們生活在一個社會群眾中，每個人猶如大海的一滴水，離開了大海，誰都會干涸，只有相互依存，我們才能作為其中的一滴水，在滋潤別人的同時，自我也不會干涸。只要人人都獻出一點愛，世間將變成完美的人間。正如詩人艾青所說：在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人，只有相報相擁才能帶來溫暖。

非典中，如果沒有人與人之間的互相幫忙，沒有醫(yī)護人員的舍己為人，我們又怎樣會戰(zhàn)勝非典？地震中，如果沒有人與人之間的相互關懷，沒有相互扶持，汶川又怎樣會在短時光內重建？

學會幫忙，它會使你的人生充滿期望。讓我們在黑夜的道路上多點亮一盞燈，幫忙身邊每一個需要幫忙人的人。黑夜給了我黑色的眼睛，我們要用它去尋找光明。

還記得汶川地震中那個沒有雙腳的乞兒嗎？他的舉動讓我們看到了什么？大方？做作？還是真誠的助人之心？我想：其實大家心里都有數(shù)。所以，不管你的潛力有多大，關鍵是你有沒有一顆真誠的心！只要你是真心實意的，別人就能感受的到。大家都獻出一點幫忙，那到最后，這個幫忙還會是以小來結束嗎？

勿以惡小而為之，勿以善小而不為，讓我們在別人需要幫忙的時候，伸出你的關愛之手，為社會增添一點光彩吧！給永遠比拿愉快！讓我們用心行動起來，做一個現(xiàn)代社會里的活雷鋒吧！

與學習雷鋒相關的學生感想作文(篇四)

歲月輕輕劃過，如那絢麗的流星。但他，卻如一團不息之火，永遠散放著光和熱，溫暖著人們的心?？粗巴獯猴L化雨，我又想起了那段學雷鋒的日子……

——題記

出師一功

學校創(chuàng)立了一個“雷鋒團”，我也成為了其中的一員。一下課，同學們都飛奔出教室，尋找需要幫助的同學。

我看著“茫茫人?！保也坏綆椭鷮ο?，卻突然發(fā)現(xiàn)墻角有一團花花綠綠的紙幣！我環(huán)顧四周，馬上把它撿了起來，偷偷放入口袋。我心里砰砰直跳，眼睛卻直發(fā)亮：“發(fā)了發(fā)了，發(fā)大財啦！”剛冒出這個想法，我就想狠狠扇自己一巴掌：別雷鋒沒當成，當成“小偷”了！

錢財乃身外之物，品德才最重要！我冷冷的瞥了一眼那團錢幣，卻仿佛看到了一包包辣條、餅干、冰激凌……想什么呢！我直奔教室，把錢交給了老師，心里頓時一松，仿佛我用那些錢買到了更有價值的東西?？诖樟?，心中卻很充實。

趨向高潮

手抄報、作文、班會……整個校園沉浸在雷鋒精神中。春風把學雷鋒活動推向了高潮。在這里，人人都是雷鋒。不必擔心東西丟了，更不必擔心沒人幫助自己……

舊火復燃

三月輕輕從指間滑過，學雷鋒的熱情也越來越淡。直到有一次，我?guī)屯罁旃P，當我得到那一聲感謝時才發(fā)現(xiàn)了三月的流逝，又想起了那段學雷鋒的日子。學雷鋒不是學給別人看的！我們要學習的是雷鋒品質啊！

我撿起了那支筆，也撿起了雷鋒精神。

永遠懷念那段學雷鋒的日子，也希望這新一段的學雷鋒的日子永遠都不會結束！

后記

雷鋒只是一名普通的汽車兵，只是一顆小小的“螺絲釘”。雷鋒離開了，還有你們、我們、他們……讓我們一起“弘揚雷鋒精神，做良好社會風尚的創(chuàng)造者和傳播者”吧！

與學習雷鋒相關的學生感想作文(篇五)

寒假過后，我們迎來了新的學期，同時也迎來了全國上下學習雷鋒同志的新高潮。雷鋒的名字伴隨著國人度過了四十多年風風雨雨，每到三月，人們便開始以不同的方式來紀念這位英雄人物。

星期五下午，我們去進行學雷鋒活動。我們把整個院子都打掃了一遍。從中，我們得到了勞動的快樂，體會到了人們常說的“幫助別人就是快樂自己?！笔前?，雷鋒總是能夠去幫助自己應該幫助的人，這是多么值得我們學習的精神啊！

雷鋒是中國人民解放軍沈陽部隊工程兵某部班長，也是五好戰(zhàn)士。他1939年12月30日出生于湖南望城縣安慶鄉(xiāng)的一個貧農(nóng)家庭。7歲就成了孤兒。在黨和人民的培育下，雷鋒從一個苦孩子成長為一個自覺的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。1960年參軍，同年11月加入中國共產(chǎn)黨。入伍前，他先后在鄉(xiāng)、縣當過通訊員，在農(nóng)場當過拖拉機手，在鞍山鋼鐵公司當過推土機手，并多次獲嘉獎。參軍后，雷鋒勤學苦練基本功，各項科目成績都是優(yōu)良。他克己奉公，助人為樂，為集體、為人民做了大量的好事：把平時積存的200元錢無私奉獻給撫順人民公社建設和遼陽災區(qū)人民，用自己的津貼費給丟了火車票的大嫂補票，主動幫助外

出老人，利用閑暇時間擔任校外輔導員……雷鋒始終“把別人的困難，當成自己的困難；把同志的愉快，看成自己的愉快”。對自己他一向勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，生活上從不亂花一分錢。他認為“每一分錢、每一滴油都是人民的血汗，要像愛護自己的眼睛一樣愛護”。1962年8月，雷鋒因公殉職，年僅22歲。

雷鋒的精神是什么?對普通人來說，雷鋒精神是顆默默奉獻的平常心，是用務實高效為民服務。這種精神是能夠讓這個社會更加和諧，更加美好的。

也許有人說雷鋒精神過時了，但我覺得沒過時，因為如今的國家正要構建和諧社會，而如果人人都具有雷鋒的精神，那么這個目標就能很快實現(xiàn)，就能使人與人之間少一層隔膜。我想，這就是三月被定為雷鋒月的原因。

雷鋒雖然死了，但他的精神沒死，他的精神永遠活在人們的心中，永遠值得人們學習！

育兒心得：愛與自由

育兒心得：愛與自由

一直以來周圍總有不少人詢問我,為什么你的孩子這么乖,這么好帶?我總是笑著回答:她生來就是這么乖這么好帶!其實,這中間是有因果關系的!

朵拉自打出生,我就頂著輿論的壓力把她經(jīng)常抱在懷里,人都說放下她,放下她,不然以后就放不下了,可是我就是想抱著她,只要她一哭,我立刻抱起她來,以至于讓別人都認為我太溺愛她了,不讓她哭一聲,事實上是:我想讓她的內心富足一些,有時候滿足孩子內心的需求并不需要家長有一定的經(jīng)濟實力。一個從出生就沒有離開過媽媽半步的嬰兒,一個要吃奶都從來沒有遭到過拒絕和拖延的嬰兒,一個從來都沒有被強行喂過一口飯的嬰兒,她能不好帶嗎?

朵拉現(xiàn)在10個半月,不認生,見人就主動打招呼,如果認識的人還會主動讓別人抱她,如果第一次見,打過招呼后會看著人家微笑跟人“啊,啊”的說話,但就是不主動讓人抱,記性非常好,今天認識的人,明天見了,離30米外就開始大聲喊人家,別人在她身上拍打一下,周圍一圈人,你問她誰打她的,她會用手指出那個打她的人來,她不干好事了,你裝作生氣打她,她會給你扮個臉來取悅你。有意識自己給自己穿鞋,雖然鞋子都反了,但還是會拿起來往自己腳上放。

我一直覺得,孩子在不受家長控制的情況下,發(fā)展出來的才是真正的自控力,所以朵拉現(xiàn)在是滿地爬,滿家翻騰,沒有一樣東西能放過的,開柜子,翻衣服,端盆,拎空桶,把空箱子蓋在自己腦袋上,推著板凳滿家跑,除去睡覺,就沒有停下來過。我只是保證她沒有任何生命危險就行,其余隨她自己去吧。

育兒心得：教育的成與敗

育兒心得：教育的成與敗

孩子，祖國的未來，家庭的希望。孩的成長命運關系到家庭的喜怒哀樂，父母是家庭的第一教師，孩子成才、成人與父母影響極大。由于計劃生育，現(xiàn)普遍出現(xiàn)全家人為一、二個孩子服務的現(xiàn)象,這也無形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感，哪怕有些家長并不嬌慣孩子，但社會這種現(xiàn)象也會影響到他們，孩子們也非常清楚自己在家中的“地位”,這是當今孩子們普遍存在的問題。因此，教育與培養(yǎng)子女是一件相當頭疼的事。我是個六年級學生的家長，在此，我簡單的談談我在這方面的成功與失敗所帶來的經(jīng)驗與教訓：

一、我并沒有刻意要把孩子培養(yǎng)成什么。我認為孩子的成才并一定要成為什么博士、研究生,所以我一直以來并沒有把自己的個人所謂的“想理”施壓給孩子,但是必要的關愛和教育我并沒有省略。首先溝學會與孩子溝通，怎樣與孩子培養(yǎng)感情，如何跟他們談心。孩子氣生下來就是天真無邪的，作為家長應避免與孩子談大道理，因為孩子還小，光說大道理孩可能會聽不進去，甚至產(chǎn)生隔膜，以至無法溝通，這一點非常重要。學會親近子女，不要擺大人的架子，與子女平起平坐，偶爾講一些通俗易懂的道理，這樣孩子聽起有興趣，但談的時候在適可而止，才會收到更好的效果。其次，父母與子女融洽后，對孩子自然提出的問題，要認真解答，如有凝問解決不了的，要給孩子一個充分的回音，如置之一邊不理的，孩子下次將不會再問，這樣久而久之就產(chǎn)生了隔閡了，危機也就開始潛伏了。

二、善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處與短處。首先，我是個愛音樂的家長，但唱得不是好好，女兒剛滿意一歲時，我就下意讓他接觸音樂，發(fā)現(xiàn)她特別投入，具有與眾不同的天賦。我就買來收錄音機，教她如何操作，好快他就會跟著錄音唱了，我非常開心。當時我第一想到就是讓他自己學習，但不知如何入手，后來上幼兒園時，園長發(fā)現(xiàn)他的特長，幫我買了一些舞蹈分解的碟片和一些配OK的碟片叫我讓她自己學唱歌和跳舞，開始她還是挺感興趣的，但孩子畢竟是孩子，學習也有不耐性時候。這時我首要做的就是引導，經(jīng)常跟她講起一些名星的風流故事，有意識地讓她多在電視上看一些大型的晚會，后來她煉出了好好的歌喉，音樂也成了她不可缺少的部分了，也為個人和學校獲過不少榮譽。其次，我除了發(fā)現(xiàn)女兒的長處之外，也善于發(fā)現(xiàn)她不足，孩膽大但貪玩，四年級時與同學玩得連學習都忘了，但我并沒有狠狠地斥責她，只是有意識地跟隨著她，看她的動向，后來發(fā)現(xiàn)她跟同學亂跑，因當今社會太復雜，孩子正是身心發(fā)育的時期，我耐心地分析了社會上種種的問題利與害，后來她慢慢醒悟過來。現(xiàn)在連我出門她還得提醒我小心為重了。再次，孩子在做數(shù)學題時顯示出了邏輯思維的不足，但我反對她死記硬背，強調過程的思維，哪怕結果是錯誤的，但方法一定要正確，思考問題首先要合乎邏輯。后來在我的指導和科任老師的共同努力下，六年級時，雖然數(shù)學不成績比上不足，但明顯進步了好多了。

三、正確對待孩子的的成績和所犯的錯誤。?所有的孩子都有自己的優(yōu)點，但又都難免出現(xiàn)缺點與錯誤。如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤，是做家長要考慮的關鍵問題。取得了成績應該表揚，犯了錯誤也應該批評，但表揚與批評的尺度很難把握，不鼓勵不批評是不行的，可鼓勵與批評過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常。?有時女兒的學習成績不錯，為了鼓勵他，我們不僅贊揚了她還特別帶她出去她感興趣的地方玩，買了她喜歡的東西，甚至還滿足了她提出稍過分的要求，結果第二次考試令人很不滿意。通過這件事，我們逐漸學會了如何把握好分寸，該贊揚的還是要贊揚，但決不過分。有時她的成績差了，我有點氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心，效果相反。于是我很平靜地要她分析成績差的原因，要她對成績差的原因作了一些解釋，盡管她的解釋明顯有點牽強，我也不必去揭穿，至少她知道自己是錯誤的，稍帶點指責也就算了，關鍵看她本人怎么認識。我覺得成績固然重要，但更重要的是學習態(tài)度和學習過程，注重態(tài)度和過程最后必然會有好的成績?？赡苡腥苏J為我對孩子的要求太松，其實不然，關鍵時該嚴厲的還得嚴厲。有一次，她連續(xù)幾天提早一個早時說去學校，我發(fā)現(xiàn)不對頭之后，到學校找不到人，等了一個時之后才發(fā)現(xiàn)她和同學到學校，為了不影響她當天的學習情緒，我避開她的眼光偷偷地溜了，這次我就毫不客氣，回家后我大發(fā)脾氣，惡狠狠地教訓了她一頓。本來去同學家玩并不是壞事，主要針對她的撒謊方式。她很少見我發(fā)脾氣，因此覺得自己的錯誤可能犯得很大，有點害怕，我抓住這個機會，跟她談了許多做人的道理，她自然而然地都聽進去了，達那以后再也沒發(fā)現(xiàn)她犯類似的錯誤了?？傊⒆佑辛艘稽c成績家長不要過于高興；犯了錯誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在她知錯時要抓住時機，理智地對她進行教育，具體如何正確對待還得看當時的情況而論。

四、教育孩子養(yǎng)成良好的習慣。這里的良好習慣包括德、智、體、美方面的良好習慣。由于現(xiàn)在獨生子女的家庭較為普遍，父母其為掌上明珠，樣樣代辦，樣樣順從，在這樣環(huán)境下生長的孩不是失去勞動力就是唯獨我尊，從而成了家庭中的“小皇帝”，我覺得這樣孩子不能成為有用的人才，反而心理上被扭曲了，不成龍卻成了虎。為了讓孩子能健康地成長，首先我覺得要讓孩子氣做一些力所能及的家務，或者跟隨著她到菜市買菜，培養(yǎng)孩子獨立，自強。以便為發(fā)以后步入社會作鋪墊，其次，要讓孩樹立正確的理財觀點，以前我對孩子的壓歲錢都是一種形式，生怕孩子養(yǎng)成亂花錢的習慣，過年之后就回收的。現(xiàn)在孩子大了，我覺得這樣做不是怎么合乎情理，今年的壓歲錢我叫她自己留住支配買自己的學習用具，這一招真靈，以前不用她出錢時哪樣貴就要哪樣，現(xiàn)在她去買的時候專挑那些價錢便宜的，真是刀割到自己的肉上才知痛。再次，要教育她要尊老愛幼，對人以禮謙讓。

五、要給孩子確立一個人生目標。任何沒有目標的奮斗都是徒勞的，就如無頭的蒼蠅，所以正確的奮斗目標是非常重要的。比如，讓她確定下次考試要達到多少分，讓她為這個分數(shù)而學習，如達到叫她再接再勵，如差了，不能埋厭，鼓勵她把這次作為起點，追求下一人目標，只有這樣奮斗才有動力，有進步。

以上是我個人在教育孩子方面的成功與失敗的經(jīng)驗，希望對你們教育子女有幫助。

小班家長育兒心得----相處篇

小班家長育兒心得----相處篇

我家熹熹今年三歲了，回顧過去他成長的過程，深深感覺到教育孩子比生育孩子更加困難。相信為人父母都希望自己的孩子日后長大可以成為一位有用的人才。我個人認為增強孩子的社交能力很值得重視。所以自小我就培養(yǎng)他與人和平相處的社交能力。

我家隔壁住著兩位小弟弟，年齡都比熹熹小。每當晚上聽到我們開門回家的聲音，他們都會“咚咚”的跑過來，叫著“熹熹哥哥回來啰，熹熹哥哥回來啰”。兒子總會熱情地打開大門，拉著他們的肥嘟嘟小手說“快進來玩吧”！通常我會示意兒子，兒子就會主動地捧出牛奶、水果讓大家一起吃。這可比自己一個人吃痛快多了。三個伙伴們都美美得吃了起來。有時兒子也會貼心地遞上紙巾給他們擦嘴。看著兒子這么照顧別人，似乎他真的長大了。

吃完，兒子會拿出新買回來的玩具車在大家面前炫耀一下。不知道為什么，男孩子就是鐘情汽車，什么消防車、水泥車、吊機車、警車、吉普車、雙層巴士…種類可多了。兩個小家伙一看到新款式玩具車別提多興奮地搶著先玩。遇到這種自己又想玩，但又不想兩個小弟弟爭玩而打架的情況，兒子連忙跑到玩具柜里拿著另外兩部也很漂亮的小車，學著大哥哥的語氣說：“拿著！一人一輛，我們一起玩賽車！不能搶哦,一分鐘之后就要互相交換的哦”。兩位小弟弟很是認同熹熹哥哥公平的決定，于是開開心心的玩得起來。這時我也不忙地表揚兒子的調解能力。從他的驕傲的眼神里,看得出他享受這份的表揚。享受這份難得的自信。

所以當兒子與他人相處時，我都給予建議及創(chuàng)造機會，讓他過中體驗社交與相處的經(jīng)歷，慢慢地培養(yǎng)出開朗樂天，樂于助人的性格魅力。這將有助于他成功地進入我們的社會。

育兒常識——家長和老師的相遇， 就是愛和信任的相遇

我的孩子是由爺爺奶奶幫助帶的，我們做父母的省了不少心。

但我的侄子當年是請阿姨幫助帶的，我的哥嫂經(jīng)常會說到請到合適的阿姨有多難，留住他們更難。

幫助帶孩子的阿姨不管在哪個家庭通常都很受待見，會非常被主人重視，要漲工資漲工資，請假就放假，提個什么要求都盡量滿足。道理很簡單，因為家長怕阿姨“心情”不好，影響到她對自己孩子的照顧和態(tài)度，而家長又不可能24小時監(jiān)督。

家長們知道給自己帶孩子的阿姨一切靠“自律”，很多素質也不是太高，所以要陪著“小心”，讓她盡量心情愉快地帶自己的孩子。而老師都是受過比較好的教育，又有上級主管部門、學校約束著。所以，很多家長一般謹慎地對待阿姨，但并不擔心老師。

但是，人都是有情緒的，就像家長情緒的波動就直接影響到孩子，老師的“心情”可能會影響到一個班級的孩子。

其實，當今年輕的教師很多就是獨生子女家庭長大的，他們拿到的工資也不見得會比一個家庭里帶孩子的保姆高。但是，他們有的還沒有成家，就帶著在家里被幾個大人伺候的幾十孩子。

有些孩子在家里被幾個大人同時帶著還會磕著碰著，如果是在學?；蛴變簣@里受了一點傷，家長就難以接受了；有些孩子一生病，家長就認為是學?；蛴變簣@沒有照顧好，沒有盡責；有的孩子一說不想上學或到幼兒園，家長會立刻想這孩子在學校怎么了，就會馬上質問老師......

當老師面對每一個孩子時，事實上都會看到孩子身后的家長。家長給老師腦海里的形象，有的總是善解人意的，有的可能兇神惡煞般；有的總是笑瞇瞇，有的焦慮；有的寬松，有的嚴苛；有的一想起就讓老師緊張，有的總是讓老師很放松......

偶爾，我也會有與老師們聚在一起的機會，發(fā)現(xiàn)他們討論的永恒話題就是“家校工作”。老師都會談到對家長的各種“印象”，其實這些印象會影響到老師對孩子的評判，會影響到老師如何與孩子們一起相處。

當老師們聊到不被家長理解時，普遍感覺很苦惱和無奈。

是的，如果你是一位教師，當家長一大早就黑著臉對你說話時，可能就會影響你一整天帶班的心情。當家長晚上在各種群里討論班上的事情時，傳遞著那負能量時，只要你知道，可能就會影響你的休息以及第二天的心情......而所有不明就里的附和者甚至旁觀者都成為了“幫兇”。

沒有完美的家長，老師不能要求所有家長都尊師重教，彬彬有禮。其實有些動輒挑刺的家長，他并不是只挑老師的刺，在哪兒都這樣，他就是一個“刺頭”。老師的“心情”不應該受這些家長的左右，更不能把自己的負面情緒帶到他的孩子甚至整個班級的孩子身上。

同樣的，也沒有完美的老師。任何一個群體，優(yōu)秀的總是少數(shù)，孩子能夠有幸碰到好的老師，那都是家長和孩子的好福氣。

整體上，教師這個群體都有專業(yè)培訓，都有不同層次的管理者和各種規(guī)章制度的約束，“沒有底線”的老師畢竟鳳毛麟角。

但是，作為家長，我們都沒有接受如何做家長的專業(yè)培訓，大部分的人都是摸著石頭過河，與孩子共同成長。不僅是和老師相處的問題，就是如何與自己的孩子和家人相處，常常表現(xiàn)得很“任性”。

我是一個企業(yè)經(jīng)營者，對下屬要求嚴格，過去我經(jīng)常對下屬嚴厲斥責，效果并不好。后來發(fā)現(xiàn)多認可多鼓勵，不僅其他人工作積極性高、業(yè)績好，而且自己的心情也好。

孩子上學后，我給自己定的規(guī)矩就是永遠不在孩子面前講老師的不是，對老師的工作積極支持配合，引導孩子客觀理性地去體會師長之心。這樣，一路走來，自己反而省心不少。

細想一下，自己孩子的成長如果看成一個企業(yè)的話，做父母的才是真正的老板，是虧是賺最后你都得兜著，老師充其量是職業(yè)經(jīng)理人或者是中層領導，只會在某個階段陪伴和引領你的孩子走過一段路，為你的企業(yè)出謀劃策，共同創(chuàng)造收益。

這樣說，并不是說我們做家長的服輸認栽，對老師要謹小慎微。更主要的是，家長就是孩子的榜樣，與他人特別是與老師相處的時候，多支持多包容，這就是在教自己的孩子如何為人處世，這也是孩子未來的立身之本。