統(tǒng)籌兼顧育兒好

現(xiàn)代人生活節(jié)奏快,又要追求高品質(zhì)的生活,那就不能不講究方法了。常聽一些媽咪說帶寶貝好花時(shí)間，成天圍著小人兒轉(zhuǎn)，到晚上已是筋疲力盡、腰酸腿痛了。其實(shí)，育兒也是有許多巧妙的時(shí)間管理方法的，只要精心安排就不難發(fā)現(xiàn)，原來很多事情是可以同時(shí)兼顧的。在此，僅把我的一些做法說出來,或許對(duì)新手媽咪能有所啟示。

做法：當(dāng)我獨(dú)自帶兒子盛杰時(shí)，我往往會(huì)在給他喝奶的時(shí)候，放一些兒歌、輕音樂或自己給他唱首童謠。與此同時(shí)，我會(huì)打開洗衣機(jī)洗衣服。

體會(huì)：寶貝喝了奶又欣賞了音樂(愉快的進(jìn)餐有助于消化吸收)，而我也做了一點(diǎn)家務(wù)活，一舉三得。

做法：當(dāng)我收、晾衣服時(shí)，會(huì)調(diào)動(dòng)盛杰的積極性，一邊讓他幫助拿衣架和小夾子(他常常樂此不疲)，一邊教他識(shí)別爺爺奶奶爸爸媽媽和自己的衣服，以及衣服的長短顏色等。當(dāng)然，盛杰有時(shí)也會(huì)失去興趣，甚至把衣服甩到地上。

體會(huì)：我既完成了家務(wù)活又教會(huì)了寶貝簡單的勞作。而且，寶貝對(duì)事物的認(rèn)知也能得以提高。

做法：當(dāng)盛杰很專注地玩一件玩具時(shí)，我趁機(jī)溜進(jìn)廚房(讓他保持在我視線范圍之內(nèi))，迅速為他配好下頓飯菜。再叫他站在廚房門口邊玩玩具，邊看我做飯。如蒸蛋羹時(shí)，讓他摸摸光滑的蛋殼，再敲破蛋殼，并讓他看看蛋黃像不像太陽；涼拌黃瓜時(shí)，讓他摸摸帶刺的瓜皮，再看我刨皮、切片、調(diào)味。末了，我會(huì)讓盛杰品嘗我的手藝。

體會(huì)：我既能順利地把寶貝的飯菜做好，又能教寶貝一些生活常識(shí)，并借此訓(xùn)練他感統(tǒng)協(xié)調(diào)。

做法：當(dāng)盛杰坐在便盆上大解時(shí)，我給他一兩件玩具，再放些音樂。我則可以做些自己想做的事。

體會(huì)：既能讓寶貝在輕松的環(huán)境下如廁，又可稍稍享有自己的一點(diǎn)時(shí)間。做法：每當(dāng)我推著童車帶盛杰去戶外活動(dòng)時(shí)，我經(jīng)常停下來，自己對(duì)著他做些運(yùn)動(dòng)，如高抬腿跳、轉(zhuǎn)腰、轉(zhuǎn)膝、擴(kuò)胸等。運(yùn)動(dòng)完畢，我會(huì)向盛杰介紹周圍的樹木花草和碧波湖水。

體會(huì)：不僅帶寶貝做了戶外活動(dòng)，讓他長了見識(shí)又?jǐn)U充了詞匯量，我自己也能健體并最終實(shí)現(xiàn)了身。

實(shí)際上，上面的這些做法并非我剛做媽咪就通曉的。我也是在經(jīng)過了許多次的勞碌困頓之后思變的。充分合理地利用時(shí)間，不僅能讓你省時(shí)省力地帶寶貝，也能讓你享有自己的一份空間呢！文/韓荔梅

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育兒心得：教育方式要統(tǒng)一

育兒心得：教育方式要統(tǒng)一

對(duì)于孩子，我對(duì)他的要求還是比較高的，我覺得他是個(gè)男孩子，以后長大就是一個(gè)男人。所以對(duì)于他的教育，我基本是有放有收的，在給予他自由的同時(shí)也會(huì)相對(duì)約束下，我希望他從小就是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)，誠實(shí)的孩子?！吧傩∪魺o性，習(xí)慣成自然”我覺得這句話說的很有道理，習(xí)慣是從小的時(shí)候就慢慢形成的，如果小時(shí)候沒有好的習(xí)慣，慢慢長大再去培養(yǎng)就會(huì)晚了。

剛生下孩子，我婆婆說我是個(gè)狠心的媽媽，我覺得不是的。記得那個(gè)時(shí)候，他剛生下來還在醫(yī)院，很多孩子的奶奶都抱著，晃著叫孩子睡覺。我們家的一直躺在床上，包括喂奶，基本很少有人抱他。所以他的習(xí)慣很好，在3個(gè)月內(nèi)，都不需要人抱，睡覺都是自己完成的，而且他從來不會(huì)晚上鬧著不睡覺，基本晚上8點(diǎn)睡覺，一夜除了尿尿，都不會(huì)醒。孩子嗷嗷落地的時(shí)候，什么習(xí)慣都沒有的，后面的習(xí)慣都是在生活中養(yǎng)成的，所以從小就該培養(yǎng)好的習(xí)慣。對(duì)于教育孩子，我下面談?wù)勎抑饕龅膸c(diǎn)，有的地方也有不足，還請(qǐng)老師在學(xué)校幫忙指導(dǎo)他。

1家里人的教育方式要統(tǒng)一，要不孩子不好管的。

在教育孩子方面，我和他爸爸的觀點(diǎn)是統(tǒng)一的，但是最開始爺爺奶奶會(huì)偷偷的做一些和我們觀點(diǎn)不統(tǒng)一的事情，這樣教育其他非常麻煩。比方說他2歲的時(shí)候，吃飯的時(shí)候總是不吃飯，等大人吃好飯，他奶奶端著碗到處追他喂飯。我建議過很多次，但是他奶奶擔(dān)心孩子吃不飽，偷偷喂飯。這樣我們最一開始教育很麻煩，后來我們專門回家管了這個(gè)事情，好了很多。在吃飯的時(shí)候，我們和他說你不吃飯，等下餓了家里是沒有東西給你吃的，爺爺奶奶也不會(huì)給你吃東西的，最一開始他不相信的。后來餓了2次，不管他怎么哭，我都叫他奶奶不給他吃任何東西，第三次，他就知道了，吃飯的時(shí)候大口大口吃。所以教育方面，家長一定意見統(tǒng)一，包括爺爺奶奶。不然孩子很不好管的。

2尊重孩子，鼓勵(lì)孩子自己做事情

我們家孩子14個(gè)月才會(huì)走路的，他會(huì)走路后經(jīng)常摔跤，我從來不會(huì)去扶他起來，我都會(huì)說，寶寶你可以的，自己爬起來哦。最一開始他會(huì)哭，但是后來他都是自己爬起來，從來不要大人抱起來。他2歲的時(shí)候，我們就鼓勵(lì)他說，你看爸爸媽媽都是自己吃飯的，寶寶也可以自己做的啊，他也喜歡學(xué)習(xí)大人，2歲的時(shí)候就回自己吃飯，雖然弄的到處都是，但是我還是很開心的。他26個(gè)月的時(shí)候，自己就會(huì)用筷子吃面條了。

3不能對(duì)孩子不講信用，說過的話要做到，要不他以后就不相信了

現(xiàn)在的孩子，不要看著小，但是記憶力特別好，記得有一次我和他說媽媽等周末帶你去水族館玩，后來周末我忘記了，但是他記得的，早上起床就開始和我說，媽媽今天去水族館嘍。我當(dāng)時(shí)很吃驚，他還記得。后來答應(yīng)他的事情都做到了，我和他說媽媽答應(yīng)你的事情做到，你答應(yīng)媽媽的事情也要做到的，他真的是這樣的，每次做喜羊羊，我說只能坐一次哦，他只要坐完一次，就主動(dòng)下來，有的小朋友會(huì)不走，他不會(huì)的，坐一次，自己主動(dòng)和我走了。所以答應(yīng)孩子的事情一定要做到，這樣他也會(huì)和你講信用的。

4遠(yuǎn)離手機(jī)電腦電視機(jī)IPD多給孩子一些陪伴

這點(diǎn)我深有體會(huì)，后悔家里的設(shè)施太全。最一開始，他玩IPD的時(shí)候，我沒有覺得怎么樣，而且覺得蠻好，他玩了電腦就不會(huì)一直跟著我，這樣我可以做事情了，但是慢慢的我發(fā)現(xiàn)這樣真的很不好，好在他現(xiàn)在不是上上癮，要不我真就后悔死了。孩子其實(shí)需要家長的陪伴，而不是冷冰冰的電腦和電視機(jī)。

5積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，配合老師的工作

孩子上幼兒園了，配合好老師的工作很重要的，我兒子在學(xué)校打人，管人，沈老師和我說了情況后，我回家問了孩子為什么打小朋友，他說因?yàn)閯e人講話了，我就和他說，小朋友講話是不對(duì)的，你可以告訴老師的或者和他說上課了，我們要安靜的，但是不能打人哦，因?yàn)檫@樣你自己也犯錯(cuò)了啊。他應(yīng)該是懂了，后來沈老師也引導(dǎo)了下，到現(xiàn)在都沒有打人了，這個(gè)還是要感謝沈老師的。

育兒心得：讓我們的孩子品學(xué)兼優(yōu)

育兒心得：讓我們的孩子品學(xué)兼優(yōu)

孩子是祖國的未來，望子成龍是每個(gè)家長的心愿，相信很多家長在育兒過程中，都積累了許多經(jīng)驗(yàn)。我女兒現(xiàn)就讀于新城中學(xué)初二年級(jí)，從小學(xué)到初中，一直以來品行優(yōu)良、學(xué)習(xí)優(yōu)秀，深得學(xué)校老師和家中長輩們的喜愛。今天，我將自己的些許感受與心得和大家一起交流分享。

贊美鼓勵(lì)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

給孩子由衷的贊美與鼓勵(lì)，是引導(dǎo)和激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的重要方法。學(xué)習(xí)是件艱苦的事，同時(shí)也是件愉快的事。我想我的孩子智力很普通，有時(shí)也會(huì)聽她說“這么難、我學(xué)不會(huì)、我做不好”等消極的話語。但她的每一個(gè)小小的進(jìn)步，我會(huì)毫不吝嗇地送上贊美與表揚(yáng)：“不錯(cuò)！又進(jìn)步了！”發(fā)自于內(nèi)心的贊美讓她很有成就感。當(dāng)她失意或失落的時(shí)候，我堅(jiān)定地陪在一邊鼓勵(lì)她：“相信下次會(huì)做得更好！偶爾輸一次不要緊。每個(gè)人都有失敗的時(shí)候……”正確地認(rèn)識(shí)自己，充滿自信的她做事有動(dòng)力，從而也取得了不少好成績。

家校合力，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣

好的習(xí)慣讓孩子一生受益，習(xí)慣的好壞直接影響著孩子以后成長的道路。學(xué)生有一半的時(shí)間是在學(xué)校度過的，還有一半的時(shí)間則是在家里度過，所以“家校合力”對(duì)孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng)起著不可替代的重要性。配合學(xué)校的安排，共同抓好孩子各方面的教育，也是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的重要途徑。比如學(xué)校要求家長每天作業(yè)簽字是有道理的，這是了解和督促和孩子的有效方式，也是家校聯(lián)系的一個(gè)互動(dòng)平臺(tái)。因此，我平時(shí)除了工作忙或偶爾出差，都會(huì)嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè)，并仔細(xì)檢查完成狀況，和她共同查缺補(bǔ)漏。

言傳身教，培養(yǎng)孩子的感恩之心

一個(gè)品行優(yōu)良的人才會(huì)得到別人的尊重和尊敬，所以我很重視培養(yǎng)孩子的感恩之心、尊敬長輩、友善他人的良好品德。每逢節(jié)假日、周末，無論多么忙碌，我們都會(huì)堅(jiān)持帶孩子回去看望爺爺奶奶或者外公外婆；偶爾確實(shí)無法回去陪伴，也一定會(huì)打電話向長輩問好等。我的言傳身教讓孩子有了一份難能可貴的善心，在汶川地震、玉樹地震等災(zāi)難前，她主動(dòng)要求把自己所有的零花錢捐了；平常坐公共汽車寧可站著也不去坐黃位子，她說那是“老弱病殘?jiān)小睂Ｗ?，也許馬上就有人需要坐了……

學(xué)會(huì)傾聽，培養(yǎng)孩子的抗挫能力

曾經(jīng)看到過這樣一句話：家不是講理的地方，而是講愛的地方。初時(shí)覺得這句話有失偏頗，后來慢慢深有體會(huì)。家對(duì)于任何人來說都是避風(fēng)港灣，無論外面風(fēng)雨有多么大，一回到家心里就會(huì)感到溫馨、踏實(shí)。所以當(dāng)孩子考試沒考好或者犯錯(cuò)時(shí)，作為父母，一定不要一味地批評(píng)孩子，我們要先多花一些時(shí)間去傾聽孩子的聲音，讓孩子感受到家里的愛，然后再和孩子一起分析原因、商量解決的辦法。讓孩子有了心理承受能力并懂得好壞之后如何找原因和努力，這才是我們培養(yǎng)孩子抗挫能力的正確方式。

育兒觀念：好好陪孩子

一次坐火車，漫長中途中和一位媽媽聊了起來，她有兩個(gè)女兒，相差兩歲。大女兒出生不久，由于每日的工作不得不送到鄉(xiāng)下交由婆婆看管，直到要上幼兒園了，才接到城里與自己同住。二女兒從出生就是她帶，乖巧懂事。兩個(gè)孩子在一起經(jīng)常吵架，大多是因?yàn)榇笈畠汉投畠籂帗?。她說，大女兒由爺爺奶奶帶，爺爺奶奶很寵孩子，什么都由著她，想要什么就給買什么，養(yǎng)成了孩子花錢大手大腳、以自我為中心的壞習(xí)慣，不知道帶著妹妹，更不懂得讓著妹妹。當(dāng)大女兒欺負(fù)了二女兒的時(shí)候，她也不敢只責(zé)備大女兒，而是連同二女兒一同罵，原因是如果只責(zé)備大女兒，大女兒就會(huì)吵嚷著說她偏心，不是親媽，就要回奶奶家。這位媽媽試圖改掉大女兒的這些壞習(xí)慣，但卻沒能如愿。這個(gè)媽媽很感慨，也很后悔當(dāng)年將大女兒送回老家交給了婆婆，她說，孩子在學(xué)前年齡這段太重要了，一些習(xí)慣都是這段時(shí)間養(yǎng)成的，如果生了孩子不能自己帶，那還不如不生的好。

我也很認(rèn)同這位媽媽的觀點(diǎn)，如果一個(gè)女人不能好好地養(yǎng)育自己的孩子，那就不要生這個(gè)孩子了。孩子的好習(xí)慣都是在上學(xué)前養(yǎng)成的，生活習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等等，等長大了上學(xué)了讓老師再管是管不出來的，父母是孩子的第一任教師，父母的一舉一動(dòng)，一言一行，都影響著孩子的性格的形成和習(xí)慣的養(yǎng)成。如果我再有一個(gè)孩子，我會(huì)好好的陪她長大，愛她，呵護(hù)她。陪她長大，給她講故事，和她一起游戲、做手工，陪她一起讀書、看風(fēng)景……

育兒環(huán)境：城里好？鄉(xiāng)下好？

孩子放在哪里帶？首先，父母在哪里，孩子就在哪里。我覺得這是首要的。相比環(huán)境來說，我更看重父母本身在教養(yǎng)中起的作用。當(dāng)然，父母要有基本的責(zé)任心。

自從有孩子后，回去鄉(xiāng)下，越發(fā)有自己的感受。孩子在鄉(xiāng)下，有哪些好和不好？

可能我說的壞處要比好處多。但我本身沒有攻擊鄉(xiāng)下的意思。我自己就是地道的鄉(xiāng)下人，我出身成長的地方是典型的山野。

我要說的是：孩子隨爺爺奶奶在鄉(xiāng)下帶，好，還是不好？有好處。但壞處更多。

一、孩子的活動(dòng)空間很大很自由。

**這一次回爺爺奶奶家，玩得連午睡都放棄了，爬到拖拉機(jī)上，騎在他哥哥的自行車上，沖到伯母家玩堂姐的電子琴，又坐在椅子上“畫畫”，當(dāng)然還要去看摩托車，聽鞭炮響（清明節(jié)很多人放鞭炮），還要看他奶奶燒火，看母雞下蛋……因?yàn)榛顒?dòng)足夠，他的胃口也要好一些，而且也不粘媽媽，看到媽媽，會(huì)“打個(gè)招呼”，叫“媽媽”，撲過來要我抱，抱了一會(huì)就又被新東西給誘惑著跑走了。而在我們自以為潔凈整齊的家里，整箱整箱的玩具，常常被孩子棄之一旁，孩子卻又老是因?yàn)闊o聊而哭哭唧唧?？磥?，要想輕松和自由，就給孩子足夠的空間和自由才行。但是，上哪找農(nóng)村那樣的空間和自由給孩子？為了這空間和自由，將孩子放在鄉(xiāng)下養(yǎng)著？反正我權(quán)衡了半天，不能說服自己。

二、孩子很容易被寵壞。

要么就寵成自以為是不可一世霸道至極毫無教養(yǎng)型的；要么就是唯唯喏喏循規(guī)蹈矩型的。反正不會(huì)有多少責(zé)任心。舉個(gè)例子：**去看母雞下蛋，結(jié)果走得太近惹急了母雞，這雞“咯咯噠”一聲叫喊就騰空而起，一只腳爪子擊在**右額上，把這好奇心重的小家伙給嚇得哭了半天。留下好粗重的三條爪痕。見此情景，爺爺、奶奶、大姑、小姑，反應(yīng)完全相同：“死母雞，殺了它！明天就殺了它！”末了還將我和小姑子都責(zé)怪一番：“好好的，看什么母雞下蛋！”

我連忙摟著**說：“這只雞媽媽要保護(hù)她的寶貝，所以就不讓你靠近她，是你走得太近了，把雞媽媽嚇到啦！”可能這個(gè)道理孩子還聽不懂，但是責(zé)任由誰來負(fù)卻是要分清。

三、養(yǎng)不成好習(xí)慣。

公婆那個(gè)家族里，正好孩子多。大多數(shù)是兩周歲到三周歲之間的。這些孩子的父母大多數(shù)打工在外，教養(yǎng)孩子的責(zé)任幾乎是爺爺奶奶來承擔(dān)。我沒看到一個(gè)人有給孩子飯前洗手。禮貌和分享的習(xí)慣更沒有養(yǎng)成?？摁[是每個(gè)孩子的法寶，教養(yǎng)確實(shí)很被重視，但是孩子們聽到的話經(jīng)常是：“你再這樣，奶奶就叫乞丐來把你捉走！”看著孩子在玩不能玩的東西，阻止是在阻止的：“別玩那個(gè)！”但人卻不肯向孩子走過去。孩子們說的話全是“鄉(xiāng)音”。腔調(diào)也總是接近爺爺奶奶。更讓我覺得很郁悶的是，大人們毫不介意：“小的時(shí)候小孩子什么都不懂，大了就懂了，大了再教育來得及?！?/p>

四、安全隱患多

孩子的活動(dòng)空間很大很自由，孩子們很快樂。但常常樂極生悲。鞋子被溪流沖走了、人栽到水坑里去了等等。**在奶奶家，按理說照看的人很不少，但我實(shí)在無法安心躲在樓上看小說。因?yàn)楹枚啻挝覇?*在哪？奶奶說：“咦，剛才在這的！”還強(qiáng)調(diào)：“剛才在這玩得很開心的！”然后就忙她的事去了。我又繼續(xù)去別處找，看到小姑，小姑說：“啊？不是在老媽那里玩嗎？”

問題就是在這里，沒有一個(gè)人有真正認(rèn)識(shí)到：這個(gè)孩子的去向我要明確地負(fù)責(zé)到底。奶奶姑姑，她們當(dāng)然都很真誠很愿意看著**，但是，畢竟空間大了，當(dāng)她們偶爾有個(gè)什么事去忙一下的時(shí)候，孩子就換了一個(gè)地方。而孩子去的是哪里，安全與否，則很容易被忽視。我都不敢想象，最近很熱愛學(xué)習(xí)爬樓梯的**，要是一個(gè)人爬到了四周都沒有欄桿的曬臺(tái)，該有多么可怕！

所以，每次回鄉(xiāng)下，人們都會(huì)說：“你可以輕松一下了。”說實(shí)話，給**喂飯這樣的難事有人接替了真的輕松，但既要放手讓**和婆家人親密相處，又要不放眼地顧慮**的安全，我更累了。

五、父母的教育理念會(huì)被中斷甚至顛覆。

關(guān)于**看母雞下蛋的例子，同時(shí)也是我的教育理念被顛覆的例子。我想讓孩子明白什么叫負(fù)責(zé)任，而公婆姑姑們則為了安慰孩子，無意中教給孩子什么叫推脫和逃避。

這次回去，我給**帶了一盒蠟筆回去，他和兩個(gè)表姐坐在一起“畫”。其中一個(gè)表姐的媽媽，一會(huì)叫她的女兒：“別拿這個(gè)！你就用紅色的畫！”一會(huì)說：“你畫到紙張中間，別畫旁邊！”我和她媽媽說了句：“沒關(guān)系，她不會(huì)放嘴里吃筆就可以了，讓她自己畫吧?！彼龐寢尳K于不說話了。

六、很習(xí)慣地用成人標(biāo)準(zhǔn)衡量孩子。

老貓?zhí)酶绲呐畠翰豢习淹婢呓o**玩，**也無所謂，就走開了。但奶奶就在旁邊當(dāng)著小姑娘的面說開了：“你呀，怎么這么不好！小氣！牛得不得了！哪有你這樣的孩子！”我連忙說：“沒關(guān)系，嬸嬸知道你要想一想，是吧？一會(huì)你會(huì)給弟弟玩的吧？”我覺得孩子雖然小也有自尊心，但**的奶奶立即接嘴道：“她就是很壞！也不知道怎么會(huì)這么小氣的！下次弟弟的玩具也不給你玩了！”

我只好不說話了。

七、衛(wèi)生條件不佳。

農(nóng)村有農(nóng)村的特點(diǎn)和生活習(xí)慣。我婆婆也有拖地板，婆家的房屋很寬敞而且每層樓有衛(wèi)生間，但是，畢竟是在農(nóng)村。

最怕的是蚊子和蒼蠅。才剛開春不久，鄉(xiāng)下的蚊子已經(jīng)“上市”，尤其到晚上，尤其是下著雨的夜晚。蒼蠅也很可怕，可能從廁所里飛出來，然后落在飯桌上。

垃圾隨便倒也是挺可怕的。然后狗狗在垃圾堆里蹭。蹭過了，又可能走到人身邊來蹭。

其它的，我倒覺得，只要習(xí)慣養(yǎng)成了就好了。但是，有幾個(gè)人有習(xí)慣經(jīng)常洗手？尤其是用肥皂洗手？

總之，經(jīng)常帶孩子回鄉(xiāng)下走一走，但主要在城里隨父母生活，接受父母的教育，這樣比較好。