2020幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)

幼兒園為了能夠更家庭有更好的聯(lián)系，特舉辦了一場(chǎng)家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)，希望在活動(dòng)中能夠讓幼師跟家長(zhǎng)有一個(gè)更好的溝通和了解?，F(xiàn)來(lái)對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行一個(gè)小結(jié)：

一、大膽開(kāi)創(chuàng)新的形勢(shì)

這一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)沒(méi)有按照以往的形式舉辦，而是大膽的開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)新的形式去進(jìn)行。以往都是在各班班內(nèi)舉行，其他班級(jí)是沒(méi)有交流的，這次我們以真正的開(kāi)放形式舉辦，場(chǎng)地從班級(jí)換到園內(nèi)大的場(chǎng)地，我們?cè)趫@里的大草坪上布置了很多親子游戲，都是家長(zhǎng)和孩子一起參加的，同時(shí)也設(shè)有老師、家長(zhǎng)和孩子一起的游戲，以游戲的形式去讓老師和家長(zhǎng)及孩子們之間有更緊密的聯(lián)系，增加了彼此之間的感情，更能讓幼兒園和家庭的關(guān)系得到增強(qiáng)。n4507.cn

二、互相交流關(guān)于教育的話(huà)題

家長(zhǎng)日一放，老師與家長(zhǎng)之間有了更多的話(huà)題，尤其是對(duì)幼兒的教育的問(wèn)題，老師把新時(shí)代的教育觀念更新給家長(zhǎng)，有著良好家庭教育的家長(zhǎng)跟老師交流教育的心得。當(dāng)然開(kāi)放日這一天，各位家長(zhǎng)也都進(jìn)行了對(duì)教育的交流，更大限度的去把自己的心得體會(huì)分享給其他家長(zhǎng)，互相學(xué)習(xí)，互相改正。在交流教育觀念的時(shí)候，大家也都能找出對(duì)方觀念的不適性，一起去改正錯(cuò)誤的觀念，吸收好的教育觀念。老師在與家長(zhǎng)交談的時(shí)候，也能真誠(chéng)的采納家長(zhǎng)給出的意見(jiàn)，在對(duì)幼兒的教育時(shí)能夠根據(jù)幼兒的具體情況作出改善。

三、家長(zhǎng)親身體驗(yàn)和參與活動(dòng)

在家長(zhǎng)開(kāi)放日一天的活動(dòng)里，家長(zhǎng)們與孩子一起參與活動(dòng)，體驗(yàn)與孩子在活動(dòng)中的樂(lè)趣。這樣便跟孩子建立了更深的感情，也能拉近孩子與家長(zhǎng)的距離。這一日家長(zhǎng)與孩子一起動(dòng)手進(jìn)行手工的制作，讓幼兒在鍛煉動(dòng)手能力的同時(shí)，也能讓家長(zhǎng)跟幼兒配合完成。在參與活動(dòng)的時(shí)候，就能進(jìn)一步了解幼兒在園里的情況，不管是學(xué)習(xí)，還是生活，都是近距離的了解，也能讓家長(zhǎng)放心把孩子放在幼兒園。

這次活動(dòng)的舉辦，讓家長(zhǎng)更加了解幼兒園內(nèi)幼兒的生活狀況，也讓家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系有更深一步的貼近。通過(guò)活動(dòng)，我們這些老師也能間接的了解家長(zhǎng)與孩子的相處模式，這樣有利益幫助我們?nèi)?duì)幼兒的教育進(jìn)行調(diào)整，幫助幼兒有更好的成長(zhǎng)。

本文為幼兒教師教育網(wǎng)編輯原創(chuàng)文章，謝謝您的閱讀！

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幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)計(jì)劃開(kāi)頭

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、向家長(zhǎng)展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過(guò)程。

2、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。

3、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情。

4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。

二、活動(dòng)時(shí)間：201x年11月9日下午2:30---4:00

三、活動(dòng)地點(diǎn)：大班活動(dòng)室

四、開(kāi)放內(nèi)容：半日班級(jí)活動(dòng)

五、活動(dòng)流程：

(一)2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果

(二)2：30----2:40家長(zhǎng)簽到，幼兒進(jìn)行午間活動(dòng)

(三)2:40----3:10室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)展示

(四)3：10----3:30室外“八個(gè)一”活動(dòng)展示

(五)3:30----4:00親子游戲

(六)家長(zhǎng)填寫(xiě)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表

(七)教師小結(jié)，家長(zhǎng)帶幼兒離園

具體活動(dòng)內(nèi)容如下：、

歌表演：《小樹(shù)葉》、《秋天多么美》、《戲說(shuō)臉譜》(選段)、《幼兒園里好事多》

詩(shī)歌聯(lián)誦：分組對(duì)詩(shī)與點(diǎn)名、搶答相結(jié)合。詩(shī)詞：《涼州詞》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早發(fā)白帝城》童謠：淘氣的小猴子、數(shù)字歌、好朋友

數(shù)學(xué)知識(shí)展示：

復(fù)習(xí)1----10順數(shù)、倒數(shù)。

認(rèn)讀30以?xún)?nèi)的數(shù)。

口述2、3、4的分合法。(分組與點(diǎn)名回答)

口算2、3、4的加、減法(教師出題，幼兒搶答)

讓幼兒自編4的加、減法應(yīng)用題。(點(diǎn)名回答)

讓幼兒在黑板上展示5、6的分成。

幼兒進(jìn)行5的加減法搶答。

讓幼兒自編5的加減法應(yīng)用題。

親子游戲：

(一)穿大鞋：

玩法：由一名家長(zhǎng)與一名幼兒參加，家長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊，幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊，聽(tīng)到口令以后，幼兒出發(fā)向家長(zhǎng)走去，走到家長(zhǎng)那，幫家長(zhǎng)穿上鞋子，家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰(shuí)先完成，速度最快的家庭勝出。

(二)套圈圈：

玩法：幼兒和家長(zhǎng)兩人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起從頭上套下，然后繼續(xù)前行，繞過(guò)障礙物后，往回走最先到達(dá)起點(diǎn)的家庭勝出。

(三)我給爸爸媽媽穿衣服：

玩法：一名家長(zhǎng)在終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)，哨聲響起時(shí)，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn)，給其家長(zhǎng)穿上衣服，拉上拉鏈后，家長(zhǎng)背起孩子迅速跑向起點(diǎn)，先到者為勝。

大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的計(jì)劃 幼兒園大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的計(jì)劃

教師精心準(zhǔn)備執(zhí)教的活動(dòng)內(nèi)容以及所需材料,如制訂好活動(dòng)計(jì)劃、安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)流程、復(fù)印好家長(zhǎng)開(kāi)放日家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋單等。

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、以家長(zhǎng)開(kāi)放日為契機(jī),提高家長(zhǎng)育兒水平,了解幼兒園教育情況。

2、幫助家長(zhǎng)了解幼兒的年齡特點(diǎn),教師的教育方法以及教育教學(xué)目標(biāo),了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。

3、通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步了解自己即將入學(xué)的孩子在能力上、行為上以及習(xí)慣上的具體表現(xiàn),促使以后更好地做好有的放矢的教育。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、教師可以先向家長(zhǎng)介紹教育活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學(xué)地對(duì)待孩子們之間的差別等等。

2、教給家長(zhǎng)觀摩教學(xué)活動(dòng)的方法,該看什么?評(píng)些什么?好在哪里?不足又在哪里?孩子進(jìn)步了嗎?等等

3、教師精心準(zhǔn)備執(zhí)教的活動(dòng)內(nèi)容以及所需材料,如制訂好活動(dòng)計(jì)劃、安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)流程、復(fù)印好家長(zhǎng)開(kāi)放日家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋單等

三、活動(dòng)流程:

7:45——8:25幼兒入園,進(jìn)行晨間區(qū)域活動(dòng)

8:25——8:40晨間談話(huà):怎樣做好一名合格的小學(xué)生?

8:40——9:00早操:要求幼兒認(rèn)真做操,和同伴配合默契,動(dòng)作合拍。

9:00——9:30第一教學(xué)活動(dòng):

9:30——10:00體育游戲活動(dòng):

10:00——10:50親子同樂(lè):制作餅干(寧波名芙面包房的師傅來(lái)教)

10:50——11:00餐前準(zhǔn)備

11:00中餐

幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃

家庭和幼兒園一起合作，促進(jìn)孩子全面的發(fā)展史現(xiàn)在幼兒園教育的一項(xiàng)基本原則。隨著幼兒園新的改革的進(jìn)展，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)以及幼兒園的活動(dòng)狀況，開(kāi)展的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)也就成了必須的舉措。特定于本月16日舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，走進(jìn)校園，走進(jìn)新課程。但鑒于能更好的做好h1n1流

感的防控工作，我園把讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，走進(jìn)校園，走進(jìn)新課程形式，改為以書(shū)信的形式進(jìn)行。

一、家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)目的

1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。

2、立足學(xué)校，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

為了孩子的明天，讓我們共同攜手。

三、活動(dòng)及班級(jí)安排

1、周五前各班做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作（你需要家長(zhǎng)配合內(nèi)容語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等內(nèi)容），于下周一發(fā)給家長(zhǎng)。

2、周三抽查大班活動(dòng)；周四抽查中班活動(dòng)；

3、最后回收家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表。

四、教師注意事項(xiàng)

1、請(qǐng)各班教師認(rèn)真選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。

2、教師活動(dòng)前準(zhǔn)備充分，方法指導(dǎo)具有實(shí)用性和可操作性。

3、教育活動(dòng)效果好，達(dá)到教學(xué)目的。