中三班主題開展運動報告

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中三班主題開展運動報告

列位尊重的家長：

本學期本班開展了“秋日的靜靜話”主題運動，現(xiàn)將有關主題運動的內(nèi)容，目的及幼兒生長環(huán)境向您報告如下：

一、主題運動的內(nèi)容：秋日的靜靜話

二、主題運動的目的：

引誘幼兒不雅察和相識幾種秋日常見的動物的形狀特性、習慣；知道秋日是勞績的季候；知道它們與人們生存的干系，相識它們在秋日轉(zhuǎn)變的緣故原由，會用多種情勢來表示；使幼兒知道秋日事后是冬季，加深對四序特性的熟悉，知道四序的次序；引誘幼兒能憑據(jù)氣溫轉(zhuǎn)變穿脫衣服，使幼兒知道秋氣候溫轉(zhuǎn)變大，要防備傷風；；引誘幼兒而應用多種情勢的天然物表示秋日的美，造就幼兒的審美本領。造就幼兒的環(huán)保意識，相識植物對情況的掩護感化，相識動植物須要人們的掩護，人們應當努力掩護大天然的調(diào)和。

三、開展時候：10、8------11月25日

四、構造情勢：團體講授與分組講授相連系的情勢。

五、幼兒園教育隨筆幼兒生長環(huán)境

秋日是漂亮的季候，更是勞績的季候，果園里，累累的果實掛滿了枝頭，花圃里、馬路邊，火紅的楓葉與金黃色的樹葉象漂亮的花蝴蝶飛呀飛；五顏六色的菊花迎著陽光開放；農(nóng)田里，棉桃笑得暴露了小白牙……為了讓幼兒相識秋日的季候特性，感覺秋日奇特的美，體驗勞績的興趣，明白愛惜勞動果實，我們先從秋游入手，引誘幼兒不雅察花卉樹木的轉(zhuǎn)變、小動物生存的轉(zhuǎn)變以及秋日的果實，讓幼兒感覺秋日奇特的季候特性。與幼兒配合收羅落葉、花瓣、等制造漂亮的樹葉貼畫，讓幼兒體驗創(chuàng)作的興趣；引誘幼兒應用說話表達、文藝演出等運動方法表示對秋日的感覺，如詩歌《落葉》散文《兩片樹葉》繪畫《秋日的果園》等運動。無一不讓幼兒感覺秋日的漂亮，從而生長幼兒的不雅察力、白話表達力等。領導幼兒觀賞菊花，讓幼兒感覺菊花的美與清噴鼻；引誘幼兒用一次習慣紙杯制造了菊花，并粘貼在作品欄上，讓幼兒體驗樂成的興趣。構造幼兒參不雅果園、農(nóng)田，旁觀農(nóng)人的秋收勞動，段中幼兒讓他們快活地探求著秋日的萍蹤并動員幼兒網(wǎng)絡、觀察種子，與孩子們一路做種子抽芽的嘗試，并引誘幼兒不雅察、幼兒手工制作記載種子抽芽環(huán)境。末了在“慶豐產(chǎn)運動”中美滿的竣事了本次運動。

關于“中三班主題開展運動報告”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關注我們了解更多內(nèi)容！YJs21.COM

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中班主題《三只蝴蝶》

中班主題《三只蝴蝶》教案反思主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內(nèi)容，仔細觀察畫面，了解故事內(nèi)容，學習講述故事中的對話，體會好朋友之間相互關心的美好情感，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看《三只蝴蝶》教案吧?；顒釉O計背景

中班幼兒的語言表達能力。思維能力已日趨提高，對感興趣的食物也會通過模仿來表達?！度缓肥且粋€經(jīng)典的幼兒故事，內(nèi)容淺顯易懂。也可以通過角色扮演，使幼兒進一步加深對故事的掌握，體會到好朋友之間相互關心的情感。因此，適合中班幼兒的年齡特點。通過學習，使語言表達能力，表現(xiàn)能力，想象力都得以發(fā)展。

活動目標

1仔細觀察畫面，了解故事內(nèi)容，學習講述故事中的對話。

2體會好朋友之間相互關心的美好情感。

3培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

5探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

教學重點、難點

學習故事中反復出現(xiàn)的對話，學會關愛同伴之情。

活動準備

自制繪本 故事磁帶 蝴蝶花朵頭飾

活動過程

1玩書

教師出示自制繪本，讓幼兒觀察。提出疑問，書中怎么少了3頁？引起幼兒興趣。

2玩拼板

出示拼板，讓幼兒分組合作完成拼圖，并觀察拼好的圖片上有什么內(nèi)容

3欣賞故事

這幾幅拼圖講述了一個好聽的故事呢？

4幼兒把繪本填補完整

這3幅拼圖就是繪本中缺少的3頁，可是應該放到哪里呢？請小朋友來幫幫忙！

5再次欣賞故事，并提問

我們放的對不對？讓我們再來欣賞一遍故事！幼兒邊聽故

事，教師邊引導幼兒看繪本。

故事好聽嗎？里面都有誰？你們最喜歡誰了？為什麼?

(引導幼兒復述故事，學習蝴蝶和花朵的對話，體會好朋友的關愛之情)

如果你是小蝴蝶，你會離開自己的朋友嗎？結合實際生活，讓幼兒探討好朋友之間的友誼，知道好朋友要互相關愛。

6表演《三只蝴蝶》

幼兒分別飾演角色

教學反思

通過欣賞自制的大繪本，幼兒的興趣很快的調(diào)動了起來。緊接著讓幼兒玩拼圖，課堂的趣味性更加濃厚！在這一系列的活動之后，聽故事，孩子很快的理解了故事內(nèi)容。但在問到為什麼喜歡小蝴蝶時，孩子們還不能夠清楚的表達出三只蝴蝶的關愛之情。說明在課下生活中對孩子們的情感教育引導的還不夠，需要加強。總體上，孩子們在這節(jié)的中表現(xiàn)的很積極，大膽，在有聲有色的表演中，孩子們也體驗到了表演的樂趣！在日后的教學活動中，我會給幼兒創(chuàng)造更多的表演機會，讓他們得到鍛煉，在游戲中在愉悅的學習氛圍中成長！

中班主題三顆星星

中班主題三顆星星教案反思主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，理解故事內(nèi)容，了解紅綠燈的作用及其與人們生活的關系，激發(fā)幼兒閱讀的興趣，提高閱讀能力，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看三顆星星教案吧?；顒釉O計背景

觀察馬路上的各種車輛，了解一些交通設施，并有興趣地去識別馬路上的一些標記。但孩子們的認識是比較表面的。就拿紅綠燈來說吧，孩子們都知道紅燈停、綠燈行。孩子們有這種意識，但是，如何幫助幼兒將這種意識內(nèi)化為幼兒的自覺行為，就要依賴于孩子對其重要性及與人們?nèi)粘Ｉ畹年P系的理解。學習活動應以幼兒的現(xiàn)實生活為軸心，紅綠燈則是與幼兒的日常生活緊密聯(lián)系的。而且在解讀教材的過程中，我覺得“三顆星星”這個故事也比較貼近幼兒的生活，并且非常符合中班幼兒的認知水平。所以，我就以故事為切入口在理解故事的基礎上，通過幼兒生活經(jīng)驗的遷移、提升，引發(fā)幼兒體驗到紅綠燈在日常生活中的重要性，增強他們遵守交通規(guī)則的安全意識，并在游戲中進一步體驗。

活動目標

1、 理解故事內(nèi)容，了解紅綠燈的作用及其與人們生活的關系。

2、 激發(fā)幼兒閱讀的興趣，提高閱讀能力。

3、 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、 遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

5、 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

教學重點、難點

重點：理解故事內(nèi)容， 了解紅綠燈的作用

難點：通過幼兒生活經(jīng)驗的遷移、提升，引發(fā)幼兒體驗到紅綠燈在日常生活中的重要性，增強他們遵守交通規(guī)則的安全意識

活動準備

多媒體課件“三顆星星”、幼兒用書“三顆星星”、紅綠燈翻牌、紅黃綠三星

活動過程：

1、 情景導入

根據(jù)三顆星星的顏色，為星星起名字。

2、 課件演示、邊講邊議、經(jīng)驗遷移

設問：（1）、三顆星星都學到了什么本領？

（2）、三顆星星到什么地方去了？三顆星星回到媽媽身邊，媽媽感覺怎樣？

（3）、地球上出什么事了？怎么會出事的？

（4）、為什么馬路又暢通了？三顆星星在地球上做什么？

（5）、紅綠燈有什么本領？紅綠燈是怎樣指揮交通的？你在什么地方看到過紅綠燈？除了紅綠燈，你還看見過哪些指揮交通的燈？

3、游戲：紅綠燈

4、圖書閱讀

活動反思：

活動與主題內(nèi)容相吻合，貼近幼兒的生活，善于從平凡的生活中抓住本質(zhì)的東西。能把握幼兒的認知水平，關注幼兒的經(jīng)驗背景，以故事為載體幫助幼兒拓展。通過創(chuàng)設問題情境，變封閉式的提問為開放式，既發(fā)揮主導有留給孩子自主探索的空間?；顒舆^程體現(xiàn)生活化、情景化、游戲化。

中班中秋主題活動

主題探究活動展開與生成（小汽車）

1、活動一：歌曲《小汽車》

2、活動二：體育游戲《小司機》

3、活動三：故事《汽車一路開》

4、活動四：常識《這是什么車》

5、活動五：《圓的和方的》

6、活動六：手工《貼車輪》

7、活動七：結構游戲《建馬路》

活動一：歌曲《小汽車》

活動目標：

初步學唱歌曲，愿意跟著音樂的節(jié)奏做相應的動作。

準備：

用硬紙盒做的玩具汽車一輛（可套在司機身上）；磁帶；錄音機；

過程：

1、出示汽車，引起幼兒興趣。

教師：“這是什么？小汽車在說什么？”

2、引導幼兒熟悉歌曲的歌詞。帶領幼兒有節(jié)奏的學念歌詞，一拍拍一下手。

3、欣賞歌曲，在教師的帶領下，學歌曲，可邊唱邊拍節(jié)奏。

4、歌表演。

教師將玩具汽車套在身上當司機，幼兒當乘客，邊開車邊唱歌。

活動延伸：

到室外繼續(xù)游戲。

評析：

這首《小汽車》歌曲，節(jié)奏歡快，易學易懂。幼兒有興趣學習，能主動跟教師拍節(jié)奏、唱歌。總的來說，幼兒表現(xiàn)不錯。如：戚海睿，吳小藝等小朋友。