2020幼兒園大班教案手工課三篇

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄?020幼兒園大班教案手工課三篇”！

幼兒園大班手工教案范文一

小紙片裝飾

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)撕紙，粘貼的簡單技能，形成對撕紙、粘貼活動的興趣。

2、養(yǎng)成整潔有序的操作習(xí)慣及團結(jié)協(xié)作的意識。

3、鍛煉手部肌肉的精細(xì)動作，還可提高手眼的協(xié)調(diào)性。

4、撕后的形狀來引起幼兒的極大的興趣。

活動準(zhǔn)備：

1、一個小筐子，里面有廢舊畫書紙、報紙，膠棒。

2、分組材料放在四張桌子上，分別是：第一組—彩色的路(背景圖);第二組—下雪了(背景圖);第三組—花瓶;第四組—給娃娃穿衣(廢舊餅干盒裝飾成娃娃)。

3、音樂磁帶《挫冰進行曲》，輕柔的鋼琴曲。

活動過程：

一、導(dǎo)入活動，引起興趣。

二、學(xué)習(xí)撕紙的方法。

1、教師出示廢紙，請幼兒想像怎樣變小。

2、教師巡視，從中總結(jié)出好方法，及時的教給其他幼兒。

3、幼兒繼續(xù)練習(xí)，教師觀察每個幼兒，指導(dǎo)個別幼兒掌握撕紙的動作。

三、學(xué)習(xí)粘貼的技巧。

1、教師引導(dǎo)幼兒想像怎樣把紙片貼到手上。

2、引導(dǎo)幼兒觀察膠棒，知道它的特性和使用方法。

四、布置任務(wù)，幼兒練習(xí)。

1、任務(wù)1：鋪一條彩色的路。

任務(wù)2：貼漂亮的雪花。

任務(wù)3：粘花瓶里的花。

任務(wù)4：給娃娃穿衣服。

2、在輕柔的鋼琴曲中幼兒練習(xí)，分組合作。

(1)幼兒自由選擇，分組合作共同完成任務(wù)。

(2)教師參與，鼓勵幼兒貼的滿，貼的多。

(3)引導(dǎo)幼兒想出貼的快的方法：先用膠棒在背景圖上抹一小片，再將小紙片貼上去。

五、欣賞作品，共同評價。

1、將作品進行展示，幼兒自由欣賞，給幼兒以美的感受。

2、教師總結(jié)。

3、在音樂聲中結(jié)束活動。

【過程描述】

1、幼兒隨《挫冰進行曲》的音樂進入活動室，跟著音樂做動作。

紅豆、大紅豆、芋頭!(孩子們一下子被音樂吸引了，利用歌曲中的稱呼來稱呼他們，當(dāng)我喊到“紅豆、大紅豆、芋頭”時，孩子們大聲地答“到”，他們感到很新鮮，引起了極大的興趣，為下面的活動做好了鋪墊。)

2、(教師手拿廢舊圖書紙)——紅豆、大紅豆、芋頭，你們看我手里拿的是什么?(紙)

對，是我們平時用過的圖紙，這些紙以后是用不到的。

怎么樣把它變成一小片一小片的呢?(幼1說：“用剪刀剪”幼2說：“用手撕”。)

真棒!這么大的一張廢紙，我們可以用手來把它撕成一小塊一小塊的，那現(xiàn)在請小朋友從小筐里拿出一張紙，自己動手先撕一撕，看誰撕的快，撕的小。

(我發(fā)現(xiàn)有的幼兒撕的很快，也很小，他的方法是從一個角一點一點撕;而有的幼兒一下子就撕下一大塊;還有的幼兒不知道從何入手，想尋求我的幫助。)

小朋友們都撕過了，那請你們把撕過的廢紙到到小筐里，聽老師說一說怎么才能把紙撕的又快又小。我們用兩只手的大拇指和食指捏住紙片，朝相反的方向用力，就可以撕下一截紙，再將撕下的紙撕成更小的你喜歡的圖形，然后放到筐里。

那現(xiàn)在再請你們用老師的方法撕一撕紙片，看一看紙片變小了嗎?(在這一次練習(xí)中孩子們進步很快，特別是那幾個不太會的幼兒，他們也感大膽嘗試了，個別撕的快的幼兒還主動去幫助他們，充分體現(xiàn)出團體協(xié)作的精神。)@_@我是分割線@_@3、下面我要給你們變個魔術(shù)，看，這是剛才我撕下的紙片，我把它貼在手上，(紙片掉了下來)，請你們閉上眼睛，這回我不讓它下來!(快速在紙上抹上膠棒)看!它聽話吧，你們知道我是怎么變的嗎?(幼：“有膠水”)真聰明，就是這個，膠棒。我請幾個小朋友到老師這來，用你的食指蘸一點和大拇指碰一碰，有什么感覺呀?(都說粘粘的)所以它能粘住紙片。

4、現(xiàn)在，第一桌的小朋友桌上有一座漂亮的房子，那是小白兔的家，今天小白兔要請你們?nèi)プ隹?，可是新房子前的路還沒鋪好，真著急呀!你們想一想怎么幫助小白兔呢?

冬天到了，冬爺爺來了，他帶來了許多小雪花，山坡、草地、大樹都像穿上了一件件白色的棉襖，真漂亮。下雪了，下雪了，我請第二桌的小朋友來把漂亮的小雪花粘上，好不好?

第三桌上只有一個花瓶，可是沒有花，能不能請第三桌的小朋友在花瓶里粘上漂亮的花呢?

這是什么?(紙盒娃娃)那請第四桌的小朋友給它穿上漂亮的衣服，好嗎?

(播放的鋼琴曲)

(在分組活動中，剛開始孩子們是一小片紙抹一點膠棒，帖起來速度較慢)

請小朋友想一想，怎么才能貼的快一些呢?開動你們的小腦筋，看誰的方法又快又好。

(一個孩子想到先用膠棒在背景圖上抹一片，然后拿起撕下的紙片放上去)。

好樣的!小朋友說他的方法棒不棒呀?那請你們也用他的方法試一試，看看快不快。(幼兒都很積極地投入活動，作品完成的十分漂亮)。

5、看，四張美麗的畫都完成了，我來把它們掛起來，你們夸一夸自己，嗨嗨嗨，我真棒!

(當(dāng)孩子們看到通過自己的雙手做出來漂亮的圖畫時，很興奮，在議論：“你看，這個是我貼的，好看嗎?”“我覺得我們撕的都很好”。從中我看到了孩子們從自己的作品中嘗到了成功，個別孩子還樹立了自信，最重要的是他們從活動中獲得快樂，得到了滿足。)

紅豆，大紅豆、芋頭，你們今天真棒，廢舊的紙撕下的小紙片可以幫助小白兔鋪路，給紙盒娃娃穿衣，裝飾美麗的花瓶，還可以當(dāng)成小雪花，謝謝你們!

那我們以后看書的時候就不能隨便撕了，我們可以像今天一樣，用廢紙來撕小紙片，一起來貼，一起來玩，好嗎?

(播放《挫冰進行曲》)——請小朋友跟著音樂，和你們漂亮的圖畫一起來跳一跳舞吧!

【活動反思】

在此次活動中，我將音樂與美工這兩種同時表現(xiàn)沒的藝術(shù)形式巧妙的結(jié)合在一起，極大的吸引了孩子們的注意力，他們感興趣，他們團結(jié)協(xié)作，共同的在輕松的氛圍中欣賞了美、創(chuàng)造了美、感受了美。當(dāng)看到小紙片裝飾出那么漂亮的圖片時，他們歡呼、雀躍，為他們共同的作品喝彩。最重要的一點是，他們知道了要用廢舊的紙來撕，不再撕圖書了。

但是，在活動過程中，有一些我沒有提前考慮到的情況，孩子興趣很高，對一切都很好奇，所以不時地會有個別孩子動桌子上的紙和膠棒，不專心注意力;在粘貼的過程中，有個別孩子會把膠棒胡亂抹，所以，以后在活動過程中，要提前講明要求，讓孩子知道什么該做，什么不該做，讓孩子有序地進行活動。

幼兒園大班手工教案范文二

彩色太陽

活動目標(biāo)：

1、進一步學(xué)習(xí)撕、貼技能。

2、訓(xùn)練手指的靈活性。

3、在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)有序整理用具。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒活動材料《紙工》。

2、漿糊每組一盒。

3、范例一個。

活動過程：

一、美麗的太陽。

1、小朋友，晴天的時候是什么樣的?(會出太陽)太陽公公出來了給人的感覺怎樣?(暖暖的)太陽公公是什么樣子的?你看過太陽嗎?對，我們抬起頭看太陽的時候，經(jīng)常會覺得刺眼，那是因為太陽發(fā)出了強烈的光芒。太陽的光芒是五彩的，你看，老師這里就有一個五彩的太陽，你知道是怎么做出來的嗎?

2、請幼兒欣賞老師的范例。

二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作太陽的方法。

1、出示操作材料：今天楊老師就來教小朋友來做太陽，小朋友可要看仔細(xì)哦!

2、教師示范講解《太陽》的制作方法。

(1)教師一邊示范制作一邊講解：

1、將太陽的沿外輪廓取下。

2、再把彩色紙撕下來。

3、再把彩色紙撕貼在太陽的周圍。

三、交待要求，幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

1、提出要求：要求幼兒先想想應(yīng)該怎么做，再動手制作;桌子地面都要理干凈;碰到問題可以問老師也可以問小朋友。

2、幼兒操作，教師對能力較弱的孩子進行指導(dǎo)，請能力強的孩子幫助別的孩子(語言及動作)，提醒保持干凈。

四、結(jié)束活動。

1、小結(jié)幼兒制作情況，引導(dǎo)幼兒相互欣賞作品。

2、表揚做的好的幼兒。

幼兒園大班手工教案范文三

制作立體小盆栽

【活動目標(biāo)】

1、探索學(xué)習(xí)用十字對插的方法制作立體小盆栽。

2、嘗試簡單的涂色游戲，愿意用顏料為小花涂色。

3、提高手工制作的興趣。

【活動準(zhǔn)備】

人手兩張平面的“盆花”(—面涂好顏色、上下開好凹槽)、毛筆、抹布、顏料若干、教師范例。

【活動過程】

一、教師出示盆栽，引起幼兒興趣。

1、春天來了，漂亮的小花都開了，今天老師給我們小朋友帶來了—盆小盆栽，看，漂亮嗎?

2、老師的這盆花是用兩張這樣的平面“盆花”做出來的，你知道是怎么做的嗎?

3、請小朋友們試一試用兩張平面“盆花”變成立體的小盆栽。

二、引導(dǎo)幼兒通過大膽嘗試，學(xué)習(xí)鑭作一盆立體的盆花。

1、師：老師也給小朋友準(zhǔn)備了兩張平面的花，請你去試一試，看看能不能也變出這樣一盆立體的小花。

2、鼓勵幼兒大膽嘗試，教師觀察幼兒的操作情況。

3、請成功的小朋友來介紹自己的方法。

4、教師總結(jié)并示范正確方法和注意點。

三、鼓勵幼兒愿意嘗試用顏料為小花涂色。

1、教師介紹運用毛筆和顏料給小花涂色。

2、教師簡單示范并介紹涂色的方法。

四、幼兒操作活動，教師指導(dǎo)。

1、鼓勵幼兒大膽為小花涂色。

2、等顏色稍干后做成立體的小盆栽。

五、評價活動。

1、展示幼兒做的小盆栽，對幼兒出現(xiàn)的一些情況進行概括。

2、請幼兒來說說你做的小盆栽想送給誰。

3、出示小房子、小樹延伸活動，引導(dǎo)幼兒以后也可以來試著做—做其他的物品。

幼兒百科：手工指非機器設(shè)備批量生產(chǎn)而是由人工制作生產(chǎn)。在工業(yè)化剛剛興起時，手工一詞一度成為生產(chǎn)率低下、質(zhì)量參差不齊的代名詞。然而，在當(dāng)代工業(yè)生產(chǎn)高度發(fā)達的年代，人們逐漸厭倦了由工廠流水線生產(chǎn)出的毫無差別和特色的產(chǎn)品，手工制品又恢復(fù)了活力。

不知道本文“幼兒園大班教案手工課三篇”是否對你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面！

yJS21.com更多精選幼兒園教案閱讀

2020幼兒園大班手工教案《七星瓢蟲》

下面是“2020幼兒園大班手工教案《七星瓢蟲》”的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

制作名稱：

七星瓢蟲。

制作目的：

培養(yǎng)寶寶的創(chuàng)造精神。

制作準(zhǔn)備：

塑料瓶、彩色的紙、彩筆、膠棒、剪刀。

制作過程：

1.將塑料瓶洗干凈，放置通風(fēng)處晾干備用；

2.將準(zhǔn)備好的彩色的紙分別剪出七星瓢蟲的頭、一對翅膀、觸須等；

3.將剪好的頭、翅膀等，用彩色的紙畫好，做好裝飾；

4.用剩余的廢紙剪出兩條長紙條，做七星瓢蟲肚子的裝飾用；

5.將準(zhǔn)備好的塑料瓶取來，將剪好的頭等裝飾用膠棒粘合在塑料瓶上；

6.稍作整理，一只可愛的七星瓢蟲就做好了。

幼兒百科：瓢蟲科之一種。又名“七星瓢?”、“七星花雞”。我國各地均有分布。概體圓卵形，背弓似半球。體長5—7毫米，寬4—5.6毫米。觸角節(jié)狀，短，褐色;頭、口器、復(fù)眼、前胸、小盾片及腹面、六足皆為黑色。鞘翅紅色或橙黃色，具7個不規(guī)則黑色圓斑，其中一個黑斑由兩鞘翅中間接拼而成。年生4—5代。多見于田野、樹林、果園，嗜食小型昆蟲。性頗機靈，常跌落匿蹤或擦飛而去。體色美麗，玲瓏嬌小。飼用透明蟲盒或生境箱，亦可作瓢蟲牌點及標(biāo)本賞玩。同科尚有二十八星瓢蟲、龜紋瓢蟲及瓜茄瓢蟲等，皆可飼以玩賞。

關(guān)于“幼兒園大班手工教案《七星瓢蟲》”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

2020幼兒園大班教案國慶三篇

大班教案國慶三篇適用于大班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒知道我們都是中國人，我們愛中國?；仡檱鴳c節(jié)的歡樂，讓幼兒知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子，下面跟幼兒教師教育網(wǎng)小編一起來看看幼兒園大班國慶三篇教案吧。

國慶節(jié)教案

活動內(nèi)容：國慶節(jié)

活動目標(biāo)：

1．讓幼兒知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子。

2．知道我們都是中國人，我們愛中國?；仡檱鴳c節(jié)的歡樂.

3．活動重、難點：讓幼兒知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子。

4．知道國慶節(jié)是幾月幾號。

5．通過參加國慶節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與國慶節(jié)慶?；顒拥臉啡ぁ?/p>

活動準(zhǔn)備：國慶節(jié)照片

活動過程：

一、開始部分

談話引入，激發(fā)興趣。

二、基本部分

1．觀看國慶節(jié)照片提問：小朋友照片上的你們在干什么?你們?yōu)槭裁催@么高興？

2．提問：

（1）過幾天就是國慶長假，國慶節(jié)是誰過節(jié)呀？（幼兒鞏固國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子，大家都很高興地為自己的國家慶祝生日）

（2）你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)？（“十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是我們國家的生日?！保?/p>

（3）大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢？（啟發(fā)鼓勵幼

兒講述部分照片內(nèi)容和環(huán)境）

3．談話小結(jié)?！笆乱蝗帐菄鴳c節(jié)，是我們國家的生日，大家很高興，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會，祝賀祖國的生日。”大家為什么這樣呢？因為“我們都是中國人，我們愛中國。

三、結(jié)束部分

篇二：認(rèn)識國慶節(jié)教案

認(rèn)識國慶節(jié)

活動目標(biāo)：

1、讓學(xué)生認(rèn)識我國的國旗，知道十月一日是我們國家的生日——國慶節(jié)。

2、使學(xué)生懂得尊重國旗，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感?；顒訙?zhǔn)備：

國旗一面。

活動過程：

一、認(rèn)識國旗。

同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)在國慶節(jié)這一天，我們?nèi)珖舷拢鞘欣锏拇蠼中∠锒紨[滿了鮮花，掛滿了國旗，為什么在國慶這一天全國到處都要掛國旗呢？下面老師就來幫助同學(xué)們認(rèn)識一下我們國家的國旗。請學(xué)生幫忙展開一面紅旗，老師講解：

（１）我國的國旗是五星紅旗。國旗上的紅色象征革命烈士的鮮血，左上角的五顆星——最大的五角星代表***，周圍的四顆小星代表祖國各行各業(yè)的人民在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)一致、共同奮進！（２）國旗是一個國家的標(biāo)志。在許多的重要場合懸掛國旗是代表我們中華人民共和國。請同學(xué)們想一想，在世界奧運會上，運動健兒取得金牌時，手捧國旗——代表中國的驕傲；海陸空三軍邊防戰(zhàn)士保衛(wèi)祖國懸掛國旗——代表中國的尊嚴(yán)；tiananmen廣場升旗——代表中國人民的愛國之情。

（３）你還在什么地方見到國旗？

（４）學(xué)習(xí)升國旗的態(tài)度。（升旗時要做到：站端正，敬禮，行注目禮。學(xué)習(xí)詩歌《我愛國旗》，幻燈出示，帶學(xué)生讀兩遍。）

《我愛國旗》

國旗，國旗，真美麗。

唱國歌，要肅立。

升國旗，要敬禮。

國旗，國旗，我愛你。

二、介紹國慶節(jié)

1、你們知道那一天是我們國家的生日（十月一日）這一天就是國慶節(jié)。

2、組織學(xué)生討論，激發(fā)又對祖國的熱愛之情。

3、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢？

三、延伸活動：

1、提示小學(xué)生國慶休假幾天中觀察國慶節(jié)的慶典活動。

2、全班學(xué)生慶國慶，做國旗。

篇三：幼兒園國慶節(jié)主題教案

幼兒園國慶節(jié)主題教案

活動目標(biāo)：

1、知道十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

2、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。

3、激發(fā)幼兒對泥工活動的興趣。

活動準(zhǔn)備：

有關(guān)國慶節(jié)的圖片、橡皮泥

活動過程：

1、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

“從明天開始，我們就要放假了。要放七天呢!”(帶幼兒扳手指點數(shù)，幼兒不能正確感知七天，讓其感到可以放好多天。)

“小朋友，開不開心呀?”

“那你知道因為什么放假?”

2、教師通過各種圖片介紹國慶節(jié)。

小結(jié)：國慶節(jié)是我們祖國媽媽的生日到了，我們對祖國媽媽說一句好聽的話。(祖國媽媽生日快樂!)

3、請幼兒討論：

A“小朋友過生日時，爸爸媽媽給小朋友準(zhǔn)備了什么禮物?”

B“那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢?

4、教師出示“生日蛋糕”，引導(dǎo)幼兒觀察它的制作方法。

“看看這個生日蛋糕是用什么做的?”

5、教師示范講解蛋糕的制作方法。

先撮成一個圓球，再輕輕地壓一壓。最后搓一根小棒做生日蠟燭。

6、幼兒制作，教師輔導(dǎo)。

7、展示幼兒作品，教師評價作品

幼兒百科：“國慶”一詞，本指國家喜慶之事，最早見于西晉。西晉的文學(xué)家陸機在《五等諸侯論》一文中就曾有“國慶獨饗其利，主憂莫與其害”的記載、我國封建時代、國家喜慶的大事，莫大過于帝王的登基、誕辰（清朝稱皇帝的生日為萬歲節(jié)）等。因而我國古代把皇帝即位、誕辰稱為“國慶”。今天稱國家建立的紀(jì)念日為國慶節(jié)。

2020幼兒園大班教案繪畫三篇

下面給大家提供的是“2020幼兒園大班教案繪畫三篇”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

幼兒園大班創(chuàng)意繪畫教案篇1

活動目標(biāo)：

1、通過多個角度觀察橘子，了解橘子內(nèi)、外的結(jié)構(gòu)特征。

2、增強幼兒的自我意識及大膽表現(xiàn)的信心。

3、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真、細(xì)致觀察及捕捉事物特征的能力。

4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

活動準(zhǔn)備：

多媒體課件、橫切、豎切及剝開的橘子若干(保證人手一份)，記號筆、紙

活動過程：

一、引題

師：橘子寶寶想拍照片，請大家當(dāng)小小攝影師，把橘子寶寶拍下來。

二、整體觀察---觀察實物

教師出示橘子實物，讓幼兒自主選擇角度進行觀察：這是什么?這個橘子是什么形狀的?什么顏色的?(讓幼兒自主地觀察和講述，樹立初步整體的印象。)

三、局部觀察---實物、圖片觀察交叉進行，線條輔助

(1)觀察實物并結(jié)合多媒體圖片，從“上——下”觀察橘子：現(xiàn)在看到的橘子有什么不一樣了?橘子蒂是怎樣的?

(2)實物結(jié)合多媒體圖片，從“下——上”觀察橘子：現(xiàn)在看到的橘子又有什么不一樣了呢?

(3)觀察橫切的橘子并以線條輔助，引導(dǎo)幼兒從“外---內(nèi)”觀察：這是橘子的什么部分?橫切的橘子里面還有漂亮的花紋，看上去象什么?

(4)觀察豎切的橘子，并從線條輔助：橘子里的形狀又變成怎樣了?

(5)觀察剝開的整個橘子及一瓣瓣的果肉，這時橘子看起來象什么?

四、細(xì)節(jié)觀察---圖片觀察

利用多媒體課件放大橘子一個“點”，引導(dǎo)幼兒觀察：這時橘子的什么地方?你看到了什么?你還發(fā)現(xiàn)了什么?

五、啟發(fā)想象

(1)教師根據(jù)幼兒刻畫的作品轉(zhuǎn)換角度啟發(fā)想象：如果請你添上幾筆能變成什么?這個你能把它變成什么?

(2)教師把幼兒想象的形象現(xiàn)場畫出來，起到點撥幼兒的作用。

(3)教師提供成品作品給幼兒欣賞：你們看，這個小朋友把橘子變成了什么?你喜歡嗎?為什么?

六、創(chuàng)造作畫

師：原來橘子可以變出很多不一樣的東西來。現(xiàn)在請你把橘子變出一個很奇特的東西來。看誰變得最神奇，還要想想你變出的是什么東西。(在作畫的過程中，教師要盡量鼓勵幼兒大膽想象，對遇到困難的幼兒及時啟發(fā)以解決問題，對想法特別奇特的幼兒要給以大力的支持和鼓勵。)

評價、講述作品。幼兒自我評價，講述畫面內(nèi)容。同伴評價。

幼兒園大班創(chuàng)意繪畫教案篇2

活動目標(biāo)：

1、嘗試用深淺對比的顏色,有規(guī)律地在圓形上間隔裝飾圖案。

2、愿意愉快地參加活動，表示對蝸牛的喜愛。

活動準(zhǔn)備：勾線筆、蠟筆

活動過程：

一、猜猜說說——蝸牛參加運動會

a)(邊畫邊讓幼兒猜：先畫身體----再畫觸角----再畫眼睛----最后畫殼)老師畫的會是誰呢?想象它會去干什么?(參加蝸牛運動會)

b)小結(jié)：原來這是一只要去參加運動會的蝸牛。

二、看看畫畫——特別的運動服

1、第一個項目已經(jīng)開始了，蝸牛們在比賽什么?(比賽蝸牛爬墻)

2、是啊，蝸牛們雖然爬的很慢，可是他們可以在墻上穩(wěn)穩(wěn)地爬行。

3、每只蝸牛都把自己的衣服打扮的漂漂亮亮得，找一找他們用了幾種顏色?(有的兩種、有的三種)

4、為什么他們用很少的顏色也這么好看呢?(因為顏色有深有淺，還排著隊呢?

5、看看、想想這些衣服是怎么打扮的?(如：從圓心向外深淺間隔，將圓劃分成小格深淺間隔)。

6、老師的這只蝸牛也來參加運動會，它想怎么打扮自己呢?(教師按幼兒的建議進行示范性裝飾—可圖案分割或深淺顏色)。

7、小結(jié)：有深有淺間隔的裝飾讓蝸牛們的運動服變得非常好看。

三、幼兒操作——蝸牛運動會開始啦

1、爬墻比賽結(jié)束了，蝸牛又開始哪項比賽了?(跳高比賽、賽車比賽等)

2、你認(rèn)為蝸牛會參加哪項比賽就把它畫下來。

3、幼兒操作，師巡回指導(dǎo)，重點觀察顏色深淺均勻與圖案裝飾有規(guī)律。

4、小結(jié)：蝸牛們穿上特別的運動服，參加了各種各樣的比賽，別看他們平時慢吞吞的，在運動會上都一個比一個有精神呢!

四、交流欣賞——運動展示會

1、交流幼兒作品，評評哪些蝸牛才是真正的運動員。

運動員：間隔有規(guī)律、涂色均勻。

預(yù)備隊員：衣服沒有整齊(間隔有規(guī)律，涂色不均勻)

2、小結(jié)：你們給蝸牛穿的真整齊，你們真棒!

幼兒園大班創(chuàng)意繪畫教案篇3

【設(shè)計思路】

春天來了，孩子們喜歡來到自然角觀察那些發(fā)芽的植物，每天都會去看看有沒有什么變化，孩子們對植物的生長過程很感興趣。同時，孩子們在“找春天”的活動中發(fā)現(xiàn)，很多植物都長出了新芽，樹上也長出來綠綠的嫩芽。孩子們知道在樹上的嫩芽長出來之前，樹上的樹葉都掉了，是光禿禿的，但他們對樹木長出嫩芽后的生長變化并不是很清楚，沒有一個直觀的感受。由此設(shè)計了本次活動，讓孩子們感知大樹的生長變化。

本次活動分為三個環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)，通過圖片和故事《樹葉小耳朵》，請幼兒講一講、聽一聽中，感知春天樹木的變化。第二環(huán)節(jié)，春天魔法師，嘗試多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，進一步感知樹木的生長過程。第三環(huán)節(jié)，幼兒變身小小魔法師,自己進行操作，通過樹葉生長變化和春天景物的添畫，感受春天的美好。

【活動目標(biāo)】

1.試著用棉簽點畫、手指印畫來表現(xiàn)樹葉從發(fā)芽到開花的生長過程。

2.感受春天的美好，萌發(fā)愛護樹木的愿望。

【活動準(zhǔn)備】

故事《樹葉小耳朵》、樹葉生長圖片、操作材料包

【活動過程】

一、樹葉小耳朵——春天樹木的變化

1.(出示圖片)今天老師帶來了一棵樹，這是一棵什么季節(jié)的大樹呢?(冬天)為什么?(大樹的樹葉都掉光了)

2.天氣開始暖和起來了，溫暖的春天到了，你認(rèn)為這棵樹會有什么變化嗎?(長出樹葉、樹葉變綠等)

3.今天老師帶來了一個故事《樹葉小耳朵》，我們一起來聽一聽，故事里的大樹是怎么變化的。(講述故事)

4.故事里的大樹是怎么變化的?(長出綠芽、綠芽長成樹葉、開出花朵)

5.小結(jié)：春天到了，大樹會發(fā)生很多變化、讓我們的春天變得更美麗。

二、春天魔法師——嘗試藝術(shù)表現(xiàn)

1.小朋友們，你們愿意做春天的魔法師嗎，我們來幫助冬天的大樹變成春天的大樹。

2.(出示材料盒)這是我們的魔法箱，里面藏著許多有魔法的工具，我們一起來看一看有些什么。魔法棒(棉簽)、魔法藥水(顏料)、魔法印泥。

3.我們用什么魔法工具能幫助大樹長出綠芽芽呢?(魔法棒和魔法藥水)請你來試一試。(引導(dǎo)幼兒邊點畫邊念咒語：變變變)

4.用指印畫畫出小花朵。

5.小結(jié)：我們是春天的魔法師，用魔法箱里的工具就能把大樹變美麗。

三、我是小小魔法師——幼兒操作

1.鼓勵幼兒自由操作嘗試。

2.大樹上長滿了綠葉、開滿了紅花。要把你的大樹打扮地滿滿的。

3.鼓勵幼兒把唱歌的小鳥和飛舞的蝴蝶蜜蜂添畫出來。

4.小結(jié)：有了小鳥、蝴蝶和蜜蜂，大樹再也不會寂寞了。

幼兒百科：繪畫（Drawing或Painting）在技術(shù)層面上，是一個以表面作為支撐面，再在其之上加上顏色的做法，那些表面可以是紙張或布，加顏色的工具可以通過畫筆、也可以通過刷子、海綿或是布條等。

關(guān)于“幼兒園大班教案繪畫三篇”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

2020幼兒園大班教案《清潔好幫手》

下面給大家提供的是“幼兒園大班教案《清潔好幫手》”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

活動目標(biāo)：

1認(rèn)識幾種常見的洗滌用品，知道它們的用途。

2會用一種洗滌用品洗臟手絹。

3在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

4能大膽進行實踐活動，并用完整的語言表達自己的意見。

活動準(zhǔn)備：

１與家長共同收集各種洗滌用品，如肥皂、洗衣粉、洗滌劑等，帶到幼兒園布置成“洗滌用品展銷會”。

２臟手絹每人１條，裝水的盆若干。

活動過程：

１、組織幼兒參觀“洗滌用品展銷會”，啟發(fā)幼兒討論各種洗滌用品的名稱、特點等。

２、引導(dǎo)幼兒了解洗滌用品的特征和用途。

（１）教師出示肥皂，讓幼兒摸一摸，認(rèn)識固體的塊狀洗滌用品。

小結(jié)：肥皂雖然有很多形狀和顏色，但它們摸上去都是硬的，是塊狀洗滌用品。

（２）教師出示洗衣粉，讓幼兒摸摸、看看、聞聞、說說（提醒幼兒不能用嘴嘗），再將洗衣粉加入清水中攪拌后，讓幼兒觀察。

小結(jié)：洗衣粉是粉末狀的洗滌用品，它能溶解在水中。

（３）出示洗衣液，讓幼兒觀察，并將其放在水中攪拌，教師總結(jié)出：洗衣液是液體洗滌用品，它也能溶解在水中。

（４）鼓勵幼兒到“洗滌用品展銷會”中將洗滌用品按其形態(tài)特征進行分類。

（５）引導(dǎo)幼兒討論洗滌用品有哪些用途。

３、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗交流討論：還有哪些洗滌用品？它們都用來干什么？

小結(jié)：隨著科學(xué)的發(fā)展，洗滌用品越來越多，如清洗餐具的洗潔精，人們洗臉、洗澡用的洗面奶、沐浴液，專門洗滌羽絨服、羊毛衫的洗衣液，專門清潔廁所的潔廁凈，保持色彩鮮艷的彩漂液，去油污的威猛先生清洗劑，等等。

４、鼓勵幼兒選擇1種洗滌用品清洗自己的臟手絹。教師巡視，個別指導(dǎo)。

延伸和滲透：

家園共育：提醒家長讓幼兒回家自己清洗自己的襪子、袖套等小物件，并幫助幼兒認(rèn)識家中的各種洗滌用品。

幼兒百科：洗滌是個可逆過程，已從織物上除去的污垢有可能再返回到織物上。能將除去的污垢合適地分散在洗滌液中，不再返回到織物表面的物質(zhì)稱抗再沉積劑。

關(guān)于“幼兒園大班教案《清潔好幫手》”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！