大班美術(shù)教案《吹畫梅花》及教學(xué)反思

下面是“大班美術(shù)教案《吹畫梅花》及教學(xué)反思”的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

活動目標(biāo)

1.體驗(yàn)吹畫的樂趣，激發(fā)吹畫的興趣。

2.能夠保持畫面整潔，準(zhǔn)確體現(xiàn)出梅花。

3.學(xué)會用吹畫和手指點(diǎn)畫的方法表現(xiàn)梅樹和梅花的基本特征。

4.引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

5.學(xué)會用簡單的線條添畫來表達(dá)自己的聯(lián)想。

活動準(zhǔn)備

PPT、棕色顏料、毛筆、粉色顏料，白紙、紙巾、梅花圖片若干、范例。

活動過程

一、圖片導(dǎo)入

師：今天，老師帶來了一幅漂亮的圖片。小朋友們看，這張圖片上是什么花呢?

教師出示梅花圖片，引導(dǎo)幼兒觀察梅花的結(jié)構(gòu)、形態(tài)、顏色。

師：嗯，這就是梅花。小朋友們仔細(xì)觀察一下梅花有什么特點(diǎn)呢?

鼓勵(lì)幼兒大膽觀察并講述梅花的特征。

二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)吹畫的方法

師：我們認(rèn)識了梅花，那今天呀，老師要教小朋友一個(gè)新的本領(lǐng)，利用吸管吹畫和手指點(diǎn)畫的方法來畫梅花。我們需要用到的材料有顏料、毛筆。

師：首先，看一下這幅漂亮的梅花該怎么制作。先拿起毛筆，蘸上一滴墨汁，輕輕地滴到畫紙下方，拿起吸管，深吸一口氣，吸管的一端對準(zhǔn)墨點(diǎn)往前吹，并稍稍改變吹的方向，可向上、向左或向右吹，慢慢吹出樹枝的形態(tài)。樹干就做完了，等到墨干了，我們再用右手食指印上印泥，點(diǎn)出梅花。(講明制作過程)

三、幼兒操作，教師指導(dǎo)

師：在制作之前呢，老師有幾點(diǎn)要求，請小朋友注意。一定不要弄太多的顏料，不要將顏料吹到畫紙的外面，要注意畫面干凈、整潔，點(diǎn)畫好后要在抹布上把手擦干凈?，F(xiàn)在開始作畫吧!

幼兒在畫面上練習(xí)吹畫梅花。幼兒操作時(shí)，教師重點(diǎn)幫助幼兒掌握吹樹枝的方法。要求能力強(qiáng)的幼兒多吹幾棵梅樹，能力弱的幼兒掌握吹的方法。盡量使每個(gè)幼兒完成作畫，享受成功的快樂。

四、作品講述

幼兒講述自己的作品。

活動延伸：

回家與爸爸媽媽一起制作一副美麗的吹畫《梅花》。

活動反思：

本次課總的來說，幼兒的積極性很高，效果也很好。但在整個(gè)教學(xué)活動中，我有很多的不足，現(xiàn)小結(jié)如下：

第一、整個(gè)活動下來基本還很順利，大致的環(huán)節(jié)都交代清楚，但是在示范講解的時(shí)候，教師超之過急，點(diǎn)畫示范的時(shí)候，請孩子將手指跟著老師伸出來點(diǎn)畫的時(shí)候，沒有交代清楚是右手的食指，而且在請幼兒嘗試點(diǎn)畫的時(shí)候，才想起來用抹布擦干凈，各個(gè)活動的環(huán)節(jié)教師沒有一步步的示范好，可是孩子的操作的時(shí)候還是比較好的，大多數(shù)孩子能按點(diǎn)畫的步驟一步步做下來非常好。

第二、課前考慮不周到。不應(yīng)一直平放著示范，很多幼兒都不能看清楚老師的示范過程，只有個(gè)別的孩子看到，多數(shù)的孩子還看不到。在今后類似的教學(xué)活動中，應(yīng)想辦法讓每個(gè)孩子都看到教師的示范講解。

總之，這次活動讓我感想頗深，更讓我感覺到自己的準(zhǔn)備和經(jīng)驗(yàn)都不足。我一定在以后的教學(xué)生涯中多向有經(jīng)驗(yàn)的老師取經(jīng)，多閱讀這方面的書籍，積累更多的美術(shù)教學(xué)知識，讓自己更加快速的成長，在各個(gè)方面有所提高。

幼兒百科：梅（學(xué)名：ArmeniacamumeSieb.）：小喬木，稀灌木，高4-10米；樹皮淺灰色或帶綠色，平滑；小枝綠色，光滑無毛。

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2020大班下學(xué)期美術(shù)教案《吹畫梅花》及教學(xué)反思

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【活動目標(biāo)】

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用吹畫和手指點(diǎn)畫的方法表現(xiàn)梅花樹和梅花的基本特征。

2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)吹畫的樂趣，培養(yǎng)幼兒吹畫的興趣。

3、培養(yǎng)幼兒干凈整潔的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫的樂趣。

5、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

【活動準(zhǔn)備】

知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解梅花的有關(guān)知識。

物質(zhì)準(zhǔn)備：棕色、紅色顏料，毛筆、抹布、范例等。

【活動過程】

一、導(dǎo)入

以冬天為主題，談話引出課題。

二、展開

1、教師出示梅花，引導(dǎo)幼兒觀察梅花的結(jié)構(gòu)、形狀、顏色。

師：冬天來了，梅花露出了美麗的笑臉。你看它，長在棕色的樹枝上，每朵花有紅色的花瓣，有的還沒有開放，只有一個(gè)圓圓的花蕾。今天，老師要教小朋友用吹畫和手指點(diǎn)畫的方法來畫梅花。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)吹畫的方法。

教師出示并分析范例：這棵梅花樹的樹干和樹枝是用棕色顏料吹出來的，等顏色干后，再用手指蘸粉紅色顏色點(diǎn)上梅花。

教師示范講述吹畫梅花的樹干和樹枝的方法：

（1）先用毛筆蘸上棕色顏料，點(diǎn)一點(diǎn)在紙的下半部分的適當(dāng)位置，對著顏料往前吹，并稍稍改變吹的方向，可向左或右吹，慢慢吹出樹枝的形狀。

（2）吹好樹枝后稍等一等，等干后用右手食指蘸上紅色顏料，在樹枝的適當(dāng)位置點(diǎn)畫梅花和花蕾。點(diǎn)畫的時(shí)候要先看好位置，花瓣與花蕾大小不要一樣，也不能均勻排隊(duì)。要注意畫面干凈、整潔，點(diǎn)畫后要在抹布上把手擦干凈。

3、交待要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。

下面請小朋友在畫紙上練習(xí)吹畫梅花。幼兒操作時(shí)，教師重點(diǎn)幫助幼兒掌握吹樹枝的方法。要求能力強(qiáng)的幼兒多吹幾棵樹，能力弱的幼兒掌握吹的方法。盡量使每個(gè)幼兒完成作業(yè)，享受成功的快樂。

【活動延伸】

1、每個(gè)幼兒把自己畫的梅花樹的大輪廓剪下來，貼在墻上組成梅花林，供大家欣賞。

2、教師評價(jià)，結(jié)束活動。

【活動反思】

這次活動總體上來說是算成功的，孩子們在活動中體會到了吹畫的樂趣。充分發(fā)揮了他們的想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)在活動過程中老師和小朋友也有很好的互動。其實(shí)社會在不斷創(chuàng)新，我們幼兒園的老師也應(yīng)該不斷的創(chuàng)新。讓小朋友們在學(xué)習(xí)的過程中體會到快樂。這次的吹畫活動對中班的孩子來說是有難度的，同時(shí)我們在這個(gè)活動總也吸取了很多經(jīng)驗(yàn)。這次活動有很大的創(chuàng)新，突破了我們以前所開展的活動。不足的地方就是好多細(xì)節(jié)上的東西沒有考慮周全。

如果讓我從新上這節(jié)課，我會多準(zhǔn)備幾種顏料。應(yīng)該多給小朋友們自己發(fā)揮的空間，也就不局限于畫一種東西。也可以讓小朋友自己畫好之后，談?wù)勛约寒嫷氖鞘裁础Ｉ线@堂課的時(shí)候有幾位領(lǐng)導(dǎo)在，他們一直認(rèn)為這次活動對于中班的孩子來說難度有點(diǎn)大，不過在活動過程中師生之間的互動很好，也有良好的氛圍。我相信有了這次的經(jīng)驗(yàn)后，以后開展類似的活動就會更有經(jīng)驗(yàn)一些。

幼兒百科：梅（學(xué)名：ArmeniacamumeSieb.）：小喬木，稀灌木，高4-10米；樹皮淺灰色或帶綠色，平滑；小枝綠色，光滑無毛。

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大班美術(shù)教案《梅花朵朵》及教學(xué)反思

活動目標(biāo)

1.通過觀察、討論、歸納，初步感受梅花的外形特征和色彩的豐富。

2.在"點(diǎn)"的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)"點(diǎn)轉(zhuǎn)"的技能，嘗試運(yùn)用點(diǎn)轉(zhuǎn)法畫梅花。

3.能綜合運(yùn)用各種色彩表現(xiàn)梅花的美。

4.喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

5.養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備

1.課件：各種形態(tài)、顏色的梅花圖片多幅。

2.國畫工具材料(提供不同底色的宣紙)。

活動過程

1.故事引入，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

教師：你們見過梅花嗎?今天正好請大家來幫個(gè)忙。引出白雪公主故事(有一位帥氣勇敢的王子聽說白雪公主)。下面我們帶王子一起去認(rèn)識梅花吧。教師播放課件，引導(dǎo)幼兒欣賞梅花圖片。

2.欣賞梅花(1)欣賞、交流梅花的色彩和外形特征。

教師：今天老師帶來了一些梅花的圖片，我們一起來看一看。梅花有哪些顏色?是什么樣子的?(五瓣，圍起來像一個(gè)圓，中間有花蕊)教師：梅花都開了嗎?它們長在樹的什么地方?

(2)欣賞、感受國畫大師的梅花圖。

教師：我們一起來欣賞國畫大師畫的梅花圖，看一看它們有什么特別的地方?你覺得什么地方最美?(用色、布局、添畫……)

3.幼兒嘗試探索、學(xué)習(xí)梅花的畫法，(1)嘗試用吸管吹出梅花的樹干和枝椏。

(2)我們用吸管吹出了梅花的樹干，可是沒有花，我們來幫幫王子，讓他能走過掛滿梅花扇的路，更快一些找到公主。

4.教師示范小結(jié)(1)教師：梅花可以怎么畫呢?

(2)教師小結(jié)：用大白云點(diǎn)轉(zhuǎn)畫出花瓣，用小勾線筆濃墨麗花蕊。

5.幼兒集體創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。

教師：你們想讓王子馬上見到美麗的白雪公主嗎?看看老師給你們準(zhǔn)備了什么?這張紙有什么特別之處?(出示有樹干沒有花的超大幅畫)6.集體欣賞，評價(jià)。

這棵老梅花樹終于盛開了，白雪公主終于能見到勇敢的王子了，你們高興嗎?引導(dǎo)幼兒在優(yōu)美的音樂中，繞著梅花作品一邊欣賞梅花一邊翩翩起舞。

活動反思

在本課中，我力求使花這一美術(shù)課題與學(xué)生的生活的經(jīng)驗(yàn)緊密結(jié)合，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力、提高審美意識和審美能力，使學(xué)生在學(xué)中玩、玩中學(xué)。在整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)中，我從以下幾點(diǎn)設(shè)計(jì)：

1、激發(fā)興趣。

興趣是最好的老師。本課我以欣賞自然界的花卉，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入花的世界，用學(xué)生的美術(shù)作品激發(fā)學(xué)生興趣。

2、體驗(yàn)樂趣。

本課通過學(xué)生對多種不同藝術(shù)形式的體驗(yàn)，通過看看、想想、說說、做做等多種活動的開展，在欣賞、評價(jià)、體驗(yàn)藝術(shù)作品給自己帶來的樂趣，體驗(yàn)藝術(shù)作品的美感。

3、鼓勵(lì)創(chuàng)新。

本課的作業(yè)設(shè)計(jì)突破平面、立體的局限，要求學(xué)生將拼擺、繪畫等方法靈活運(yùn)用，更多的鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象和創(chuàng)新，創(chuàng)作出更美麗、新穎、與眾不同的花朵。

4、注重評價(jià)。

本課以自由介紹、發(fā)表看法為主，對同學(xué)們的作品進(jìn)行評價(jià)。學(xué)生通過和美術(shù)作品的“對話”，激活了審美意識與情感，增強(qiáng)了視覺的分析能力與語言表達(dá)能力。

總之，在本課教學(xué)設(shè)計(jì)中，我力求為學(xué)生創(chuàng)設(shè)出廣泛的學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生體驗(yàn)了美術(shù)活動的樂趣。

幼兒百科：梅（學(xué)名：ArmeniacamumeSieb.）：小喬木，稀灌木，高4-10米；樹皮淺灰色或帶綠色，平滑；小枝綠色，光滑無毛。葉片卵形或橢圓形，葉邊常具小銳鋸齒，灰綠色。

幼兒園大班美術(shù)教案《吹畫》及教學(xué)反思

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活動目標(biāo)：

1、能夠?qū)W習(xí)用吹畫和手指點(diǎn)畫的方法表現(xiàn)樹和花的基本特征。

2、培養(yǎng)創(chuàng)作的樂趣，體驗(yàn)成功與快樂。

3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

4、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

活動準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT、顏料、餐巾紙、白紙、吸管、印泥。

活動過程：

一、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察樹的形狀和花的結(jié)構(gòu)、形狀、顏色。

1、引導(dǎo)語：師：你們看，這是什么樹。它的樹干長的怎么樣?那樹干還長著什么?樹枝是什么樣的，朝哪個(gè)方向長?

2、師：樹上還長著什么?你們看這些花有幾個(gè)部分組成呢?(花芯，花瓣)是什么顏色呢?是什么形狀?

3、那我們看看其他的花?

二、欣賞范畫，介紹作畫方法和工具。

1、師：你們看這些畫跟我們平時(shí)畫的畫有什么不一樣的地方?誰能猜出來?

小結(jié)：這種借用墨水或顏料作畫，用嘴代替工具作畫的方法叫做吹畫。用手指作畫的方法叫做手指點(diǎn)畫。

2、師：今天老師給你們帶來了作畫的工具。墨汁、印泥、吸管。

3、作畫步驟：

(1)先用吸管蘸墨汁，點(diǎn)在紙的下半部分的適當(dāng)位置，對著墨汁往前吹，并稍稍改變吹的方向，可向左或右吹，慢慢吹出樹枝的形狀。也可以運(yùn)用吸管來吹墨汁。

(2)吹好樹枝后稍等一等，等干后用手指蘸上顏料，在樹枝的適當(dāng)位置點(diǎn)畫花和花蕾。花瓣盡量要和花芯靠在一起。

三、幼兒操作，教師指導(dǎo)。

1、提出要求：(1)畫畫之前要把袖子卷起來。

(2)用吸管吹得時(shí)候，不能將墨汁吸進(jìn)嘴巴，要往外面吹。

(3)印畫時(shí)，手指不能將兩個(gè)顏色混在一起，要用紙巾擦干凈再沾另外一種顏色。

(4)盡量保持畫面，桌面干凈。

2、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

四、作品展示，集體評價(jià)。

讓我們大家一起來看看，誰吹出來的樹最好看呢?

活動反思：

這節(jié)是美術(shù)課，課前我還是準(zhǔn)備的比較充分?？墒窃谏系臅r(shí)候，就出現(xiàn)難題了，吹畫對于個(gè)別的幼兒是個(gè)體力活，有些幼兒吹一下，看自己的水彩還沒吹出去就說自己吹不動了，這時(shí)只能自己親自出馬了。但有些幼兒很能干，他們吹出來的手提包很漂亮，他們也會去幫助別的較弱的幼兒。等最后的手提包都做好的時(shí)候，他們很開心，對自己的作品也很是滿意。我也很滿意。

幼兒百科：畫（拼音：huà）是漢語常用字，此字始見于商代甲骨文，古字形上部表示以手執(zhí)筆，下部是筆畫出的線條。畫的本義是用筆描繪圖形，一說本義是劃分地界。由用筆描繪引申指畫出的圖形，用作名詞。

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大班美術(shù)教案《美麗的臘梅花》及教學(xué)反思

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活動目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)吹畫的基本方法，能夠運(yùn)用手指點(diǎn)畫、彩筆添畫等輔助手段表現(xiàn)臘梅花的基本特征。

2.喜歡吹點(diǎn)畫，體驗(yàn)吹點(diǎn)畫的樂趣，提升孩子審美能力作為本次活動的難點(diǎn)。

3.鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫，體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。

4.體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

活動準(zhǔn)備

墨汁、紅色顏料、棕色顏料，圖畫紙、毛筆、彩筆，抹布，雪中臘梅的圖片、范畫一幅、乒乓球若干。

教法學(xué)法

為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，我將主要采用以下方法：

觀察法：通過播放臘梅花課件，直接讓幼兒進(jìn)行觀察和學(xué)習(xí)。只是形容孩子還是不能很直觀的想到臘梅花的形態(tài)，利用課件使幼兒對梅花有直觀形象的認(rèn)識。

示范法：通過教師的示范作畫讓幼兒感受吹點(diǎn)畫的有趣，達(dá)到激發(fā)孩子們創(chuàng)作的積極性和熱情。

活動過程

一、引導(dǎo)幼兒觀看臘梅花的課件，讓幼兒通過觀察對臘梅花有初步認(rèn)識，欣賞臘梅花的美，接著出示范畫，引導(dǎo)幼兒觀察臘梅花的枝、干、花、花蕊的形狀顏色。引導(dǎo)幼兒說一說這是用什么方法畫出來的?師：“孩子們想不想也用這種方法自己來做畫，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)吹點(diǎn)畫的熱情?！?/p>

二、1.讓孩子一起玩幫球球找家的游戲，先讓孩子練習(xí)下如何掌握吹氣的方向，以備孩子在吹樹干、樹枝時(shí)能較好的掌握生長的方向。

2.讓孩子休息下并觀看教師示范吹樹干、樹枝。這是難點(diǎn)部分，詳細(xì)講解。先用毛筆蘸棕色的顏料滴在紙的下半部分，然后用嘴對著顏料向前吹、改變方向吹，慢慢吹出樹干樹枝的形狀。吹時(shí)用力要適度，主干粗吹時(shí)用力小一些，樹枝細(xì)吹時(shí)用力大一些，在吹的過程邊吹邊講解。

3.用右手食指蘸紅色顏料，在樹枝的適當(dāng)位置點(diǎn)臘梅花的花瓣，也可點(diǎn)上幾個(gè)花苞。點(diǎn)畫前先看好位置，花瓣在排列上要注意層次，排的美觀，不能出現(xiàn)排隊(duì)現(xiàn)象。點(diǎn)畫后及時(shí)擦手，注意手上的顏料不要弄到衣服和桌椅上，注意衛(wèi)生。

4.用彩筆添加花心。

三、教師示范完畢，幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)

1.提醒幼兒注意畫面整潔衛(wèi)生。

2.能力強(qiáng)的幼兒可多吹畫幾顆梅花樹，能力弱的重點(diǎn)掌握吹的方法。幫助每個(gè)幼兒完成業(yè)，享受成功的樂趣。

四、作品展覽完成作品并進(jìn)行展覽，互相欣賞評價(jià)。與幼兒用幼兒作品布置教室，讓孩子們一起欣賞自己的作品布置成的梅林，鼓勵(lì)、激勵(lì)不同水平的孩子，讓孩子們在看到自己的成績后有成就感，并在美麗的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長。

五、活動延伸

讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象，利用點(diǎn)畫的方法創(chuàng)作出更多漂亮好看的作品供大家欣賞。

活動反思

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)?。￡P(guān)老師感受到了咱班的小朋友都非常喜歡臘梅花的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)老師也相信你們也會成為又堅(jiān)強(qiáng)又勇敢的好孩子！那么快用你手中美麗的臘梅花去裝點(diǎn)一下我們美麗的“冬天”吧！

幼兒百科：臘梅花是一種臘梅科植物。臘梅的花蕾干燥，又名雪里花，一般在11月中旬開花直到次年3月左右，花期很長。初春花未開放時(shí)采摘，及時(shí)低溫干燥。干燥花蕾呈圓形、矩形或倒卵形，長1～1.5厘米，寬約0.4～0.8厘米，花被疊合作花芽狀，棕黃色，下半部由多數(shù)膜質(zhì)鱗片所包，鱗片黃褐色，略呈三角形，有微毛。

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