幼兒園大班教案《洗澡》及教學反思

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄坝變簣@大班語言教案《洗澡》”。讓幼兒愛洗澡講衛(wèi)生的好習慣，知道洗澡對人們的好處，通過學習了解兒歌的意思，掌握兒歌簡單的詞匯，提高幼兒口語表達能，欣賞兒歌感受小動物洗澡時形象、生動可愛嘗試模仿兒歌。

活動目標

1.通過學習了解兒歌的意思，掌握兒歌簡單的詞匯，提高幼兒口語表達能力。

2.培養(yǎng)幼兒愛洗澡講衛(wèi)生的好習慣，知道洗澡對人們的好處。

3.欣賞兒歌感受小動物洗澡時形象、生動可愛嘗試模仿兒歌。

4.喜歡欣賞兒歌，會大膽地朗誦。

5.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

教學重點、難點

重點、難點：知道要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，欣賞并創(chuàng)編兒歌

活動準備

活動過程

一.開始部分

小朋友們你們愛洗澡嗎？那小動物是怎么洗澡的呢！讓我們一起看看吧！

二基本部分

1請幼兒觀看動物洗澡的圖片.請幼兒用語言描述（教師用兒歌中的語言描述）

2教師請幼兒欣賞兒歌《洗澡》.通過提問幫助幼兒理解兒歌的內(nèi)容。

3請幼兒與老師一起有表情的朗誦兒歌

4教師引導幼兒理解兒歌的特點

5教師示范模仿兒歌

6鼓勵幼兒模仿兒歌，教師給予幫助指導，可將一些符合情理且句式完整.語言押韻的句子整理到兒歌中。

7教師與幼兒一起朗誦幼兒模仿兒歌

8教師教育幼兒要經(jīng)常洗澡、洗頭，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，但一定要節(jié)約用水

三.結(jié)束部分（88教案網(wǎng) jAb88.cOM）

請幼兒根據(jù)洗澡的步驟為娃娃洗澡.

教學反思

為兒歌進行創(chuàng)編，并觀察其它動物是怎么洗澡的！然會分享給其他小朋友

整個活動，孩子們興趣比較濃，但由于時間過長，有個別孩子有些坐不住。在各環(huán)節(jié)的時間的把握上還需調(diào)整。很多老師也給了我好的建議，給孩子們在墊子上貼上小浴缸，定好孩子的位置。而對于孩子們來說，整個活動孩子們說的不多。對于小班的孩子來說，重點可以放在問答形式的兒歌上。最后一環(huán)節(jié)調(diào)整為以問答形式的兒歌來呈現(xiàn)。

幼兒百科：洗澡，能清除汗垢油污、消除疲勞、舒筋活血、改善睡眠、提高皮膚新陳代謝功能和抗病力。而且通過溫水的浸泡，能夠治療某些疾病。熱水澡水溫不宜太高，一般以35～40℃的溫水為宜。

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幼兒園大班教案《鵝太太洗澡》及教學反思

下面給大家提供的是“幼兒園大班教案《鵝太太洗澡》”。讓幼兒通過討論與繪畫，領(lǐng)悟?qū)Ｗ⒂行蜃鍪碌闹匾约俺绦?，通過滑稽幽默的情景化描述，感受丟三落四的可笑，借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細閱讀的習慣，激發(fā)閱讀興趣。

活動目標：

1、通過滑稽幽默的情景化描述，感受丟三落四的可笑。

2、通過討論與繪畫，領(lǐng)悟?qū)Ｗ⒂行蜃鍪碌闹匾约俺绦颉?/p>

3、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細閱讀的習慣，激發(fā)閱讀興趣。

4、通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內(nèi)容。

活動準備：

1、洗澡用的物品：小臉盆、小壺、肥皂、毛巾、衣服等。

2、白鵝的頭飾或玩具。

3、繪畫的紙和筆。

活動過程：

一、丟三落四的鵝太太。

1、教師戴上白鵝頭飾，以鵝太太的口吻表述：小朋友們，大家好，我是一只大白鵝，大家都叫我鵝太太。我有一個壞毛病，做起事來丟三落

四的。請你們來幫我改一改這個壞毛病好嗎？（幼兒自由講述）

2、師：對了，你們還不知道我的壞毛病到底是什么樣的吧！我還是先和你們來講一件我洗澡的事吧。聽了這個故事，你們就能知道怎樣來幫

助我了。我自己也挺不好意思說的，還是請你們的老師來幫我告訴你們吧！

二、鵝太太洗澡。

1、師：講述《鵝太太洗澡》的故事。

2、師：是鵝太太先開始洗澡的，還是鴨太太先帶著孩子開始洗澡的？

3、師：為什么鴨太太帶著孩子回來了，鵝太太還沒有洗澡呢？

（鵝太太做事記性不好，總是做一半，忘一半。）

4、鵝太太做了哪些事，忘了哪些事？我們再來仔細聽一遍故事吧！（播放錄音）

5、聽至故事第一小節(jié)到第四小節(jié)（開頭至“拿起一本書看了起來”。）

6、師：鵝太太放好澡盆，就停下來去做什么了？

（看電視了）

師：鵝太太燒上洗澡水，又停下來去做什么了？

（又去看電視了）

師：鵝太太拿了肥皂，又停下來去做什么了？

（坐在椅子上，去看書了。）

7、師：鵝太太為什么會做一半，忘一半呢？

（引導幼兒充分討論，知道鵝太太沒有把一件事情做完，就去做另一件事情了。沒有把應(yīng)該做的事情接下去做完）

8、師：在做一件事的時候，一定要認真的先將它完成，要不然會鬧出笑話來的。我們接下去來聽一聽，鵝太太洗澡鬧出了什么樣的笑話。

9、聽故事第五小節(jié)至結(jié)束（看了一會書至結(jié)束）

10、師：鵝太太脫光衣服坐在澡盆里，為啥沒去洗澡？她把什么忘了？

（忘了倒洗澡水）

三、幫“我”改掉丟三落四的壞習慣。

1、教師戴上頭飾，以鵝太太的口吻說：“我這丟三落四的毛病真糟糕i，挺難為情的。小朋友來幫幫我吧?！?/p>

2、教師引導幼兒討論：應(yīng)該這樣改掉丟三落四的壞習慣？

（應(yīng)該把一件事情做完，再去干別的，幫助鵝太太記住洗澡前應(yīng)該要做好哪些準備。）

3、引導幼兒按照故事里的順序畫出每個準備工作?？梢杂梦锲反怼肮ぷ鳌?，不會畫的東西可以用標記代替。

4、幼兒畫出一下順序（放好澡盆——燒水——拿肥皂——那毛巾——脫衣服——倒水——洗澡）后，互相講述。

活動反思：

一個語言活動的開展不是為了讓幼兒感受故事有多么的精彩，它的精髓在于讓幼兒在故事中獲得啟發(fā)，并能將經(jīng)驗遷移到自己的生活中，最后我提問“鵝太太這種丟三落四的壞毛病真糟糕，怎么樣才能讓鵝太太改掉這個壞習慣呢？”這個問題孩子們回答得很精彩，幫鵝太太想出了許多的辦法。在生活中，孩子或多或少的經(jīng)常出現(xiàn)一些丟三落四的行為，這時應(yīng)將鵝太太的故事遷移到幼兒的生活中，讓孩子講講自己的事情，拓展幼兒的思維，提高幼兒解決問題的能力。

活動中同伴間的交流討論，不但能使彼此的觀點在互相的碰撞中產(chǎn)生火花，而且幼兒的思維和語言表達能力能得以提升，為幼兒營造自主說的氛圍，讓幼兒有說話的機會。在這個活動中顯然我做的還不夠。

在語言活動中，教師的引導是非常重要的，在活動中如何正確有效地引導還需要我們新教師多多學習，多多磨練！

幼兒百科：洗澡，能清除汗垢油污、消除疲勞、舒筋活血、改善睡眠、提高皮膚新陳代謝功能和抗病力。而且通過溫水的浸泡，能夠治療某些疾病。熱水澡水溫不宜太高，一般以35～40℃的溫水為宜。

幼兒園大班教案《洗澡》含反思

俗話說，做什么事都要有計劃和準備。作為幼兒園的老師，我們都希望小朋友們能在課堂上學到知識，為了提升學生的學習效率，準備教案是一個很好的選擇，有了教案，在上課時遇到各種教學問題都能夠快速解決。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“幼兒園大班教案《洗澡》含反思”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《洗澡》含反思》

大班教案《洗澡》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒愛洗澡講衛(wèi)生的好習慣，知道洗澡對人們的好處，通過學習了解兒歌的意思，掌握兒歌簡單的詞匯，提高幼兒口語表達能，欣賞兒歌感受小動物洗澡時形象、生動可愛嘗試模仿兒歌，快來看看幼兒園大班《洗澡》含反思教案吧。

活動目標

1.通過學習了解兒歌的意思，掌握兒歌簡單的詞匯，提高幼兒口語表達能力。

2.培養(yǎng)幼兒愛洗澡講衛(wèi)生的好習慣，知道洗澡對人們的好處。

3.欣賞兒歌感受小動物洗澡時形象、生動可愛嘗試模仿兒歌。

4.喜歡欣賞兒歌，會大膽地朗誦。

5.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

教學重點、難點

重點、難點：知道要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，欣賞并創(chuàng)編兒歌

活動準備

圖片、圖書、水、盆、玩具娃娃

活動過程

一.開始部分

小朋友們你們愛洗澡嗎？那小動物是怎么洗澡的呢！讓我們一起看看吧！

二基本部分

1請幼兒觀看動物洗澡的圖片.請幼兒用語言描述（教師用兒歌中的語言描述）

2教師請幼兒欣賞兒歌《洗澡》.通過提問幫助幼兒理解兒歌的內(nèi)容。

3請幼兒與老師一起有表情的朗誦兒歌

4教師引導幼兒理解兒歌的特點

5教師示范模仿兒歌

6鼓勵幼兒模仿兒歌，教師給予幫助指導，可將一些符合情理且句式完整.語言押韻的句子整理到兒歌中。

7教師與幼兒一起朗誦幼兒模仿兒歌

8教師教育幼兒要經(jīng)常洗澡、洗頭，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，但一定要節(jié)約用水

三.結(jié)束部分

請幼兒根據(jù)洗澡的步驟為娃娃洗澡.

教學反思

為兒歌進行創(chuàng)編，并觀察其它動物是怎么洗澡的！然會分享給其他小朋友

整個活動，孩子們興趣比較濃，但由于時間過長，有個別孩子有些坐不住。在各環(huán)節(jié)的時間的把握上還需調(diào)整。很多老師也給了我好的建議，給孩子們在墊子上貼上小浴缸，定好孩子的位置。而對于孩子們來說，整個活動孩子們說的不多。對于小班的孩子來說，重點可以放在問答形式的兒歌上。最后一環(huán)節(jié)調(diào)整為以問答形式的兒歌來呈現(xiàn)。

小百科：洗澡，能清除汗垢油污、消除疲勞、舒筋活血、改善睡眠、提高皮膚新陳代謝功能和抗病力。而且通過溫水的浸泡，能夠治療某些疾病。熱水澡水溫不宜太高，一般以35～40℃的溫水為宜。

幼兒園中班教案《給椅子洗澡》及教學反思

中班教案《給椅子洗澡》含反思適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒學習勞動方法，即使用清潔工具有順序地洗椅子，引導幼兒表達勞動的過程，感受勞動的快樂，教育幼兒要愛護小椅子，輕拿輕放，養(yǎng)成良好的習慣，快來看看幼兒園中班《給椅子洗澡》含反思教案吧。

活動目標：

1、引導幼兒表達勞動的過程，感受勞動的快樂。

2、鼓勵幼兒學習勞動方法，即使用清潔工具有順序地洗椅子。

3、教育幼兒要愛護小椅子，輕拿輕放，養(yǎng)成良好的習慣。

4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

5、樂于探索、交流與分享。

重難點：

教育幼兒要愛護小椅子，輕拿輕放，養(yǎng)成良好的習慣。

學習使用清潔工具洗椅子，感受勞動的快樂。

活動準備：

椅子每人1張;水盆若干，抹布若干(數(shù)量和幼兒人數(shù)相同)、音樂、“椅子”錄音。

設(shè)計意圖：

●錄音：“嗚嗚……”師：是誰在哭呢?

●椅子：“嗚嗚……”小朋友，我是小椅子，你們身上都很干凈，你們看，我的身上很臟，我身上為什么會這么臟呢?

●你們能幫我洗個澡嗎?

孝敬案例設(shè)計：給爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿

教學反思：

活動中我發(fā)現(xiàn)由于對幼兒使用毛巾在水里漂洗后要擰干的要求沒有特別提出，所以就導致出現(xiàn)了有幼兒把水擰到了小朋友身上、鞋子上，還把地面弄的非常濕。在幼兒交流好后，我以兒歌的形式總結(jié)洗椅子的過程，讓幼兒邊念著兒歌邊給椅子洗澡，這一次就好多了。

此次活動注重趣味性，做到了寓教于樂，讓幼兒在玩樂中，體驗到了勞動的快樂，樹立勞動光榮的思想。我還在設(shè)想，可以讓孩子每天來園后就先拿抹布把自己的桌子、椅子擦擦干凈，培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成愛勞動的好習慣，也不錯！

幼兒百科：椅子是一種日常生活家具，一種有靠背、還有扶手的坐具。古代席地而坐，原沒有椅子。據(jù)文籍記載，椅子的名稱始見于唐代，而椅子的形象則要上溯到漢魏時傳入北方的胡床。

幼兒園大班教案《水果寶寶愛洗澡》及教學反思

大班教案《水果寶寶愛洗澡》含反思適用于大班的健康主題教學活動當中，讓幼兒掌握正確的洗水果方法，引導幼兒知道水果要洗干凈后在吃，激發(fā)幼兒感受自己動手勞動所帶的成就感，快來看看幼兒園大班《水果寶寶愛洗澡》含反思教案吧。

活動目標

1、引導幼兒知道水果要洗干凈后在吃。

2、指導幼兒掌握正確的洗水果方法。

3、激發(fā)幼兒感受自己動手勞動所帶的成就感。

4、能大膽、清楚地表達自己的見解。

5、初步了解健康的小常識。

重點難點

教學重點：掌握洗水果的方法

教學難點：洗水果的操作過程

活動準備

1、教師準備各種水果

2、裝有水果的“神秘帶”

3、小盆或小桶若干

4、幼兒提前把衣服袖子挽起

活動過程

一、導入部分

1、教師事先將水果放入布袋中。并通過問題引出水果話題。

二、展開部分

1、教師出示裝有水果的“神秘袋”。

2、教師出示神秘袋。

3、教師組織摸水果活動。

4、教師提問小朋友“說一說，你摸到的是什么水果？”

5、教師依次讓幼兒摸“神秘袋”里的水果，并說出水果的名稱。

6、教師以問題“小朋友老師想吃一個水果，但是這個水果身上臟臟的，怎么辦呢？（教師啟發(fā)幼兒，說出給水果洗澡）。

7、教師拿出盆子，與幼兒一起去接水洗水果。

（三）結(jié)束部分

1、教師鼓勵幼兒：看一看，誰的水果洗的最干凈？

2、教師與幼兒一起品嘗洗干凈的水果。

3、教師引導幼兒在家也要幫爸爸媽媽把水果洗干凈再吃。

教學反思

在整個教學活動中幼兒一直是主動參與的角色能夠被理解、尊重、接納，有自

由動手發(fā)揮的空間。

能夠通過與環(huán)境、同伴、教師的互動并在情感、態(tài)度、能力、知識、技能等反面

得到自主的發(fā)展，教師了解幼兒的經(jīng)驗的水平、學習特點和個性特征。能把握教

育內(nèi)容的核心價值及其發(fā)展線索，能以自己最小的支持及教學技能促進幼兒最大

限度的發(fā)展。在活動中師幼互動默契，教師也能依幼兒的需要調(diào)整教學。在這節(jié)

課中教師的優(yōu)勢是調(diào)動孩子想要動手的興趣，并適時發(fā)現(xiàn)掌握孩子的問題。如果

這節(jié)課要重新上，我會將結(jié)束部分改為和孩子動手一起做好吃的水果沙拉。延伸

孩子動手的興趣。

幼兒百科：水果腐爛程度越高，鏈格孢毒素含量越高，離病斑越遠的部分，含量則越低。所以，并不是所有爛水果都不能吃。