2020幼兒園大班教案《冬爺爺?shù)娘L(fēng)》

下面是“幼兒園語言教案《冬爺爺?shù)娘L(fēng)》”的內(nèi)容一文。讓幼兒學(xué)習(xí)詞匯和排比句型，初步了解不同季節(jié)風(fēng)有不同特點(diǎn)和作用，以及風(fēng)雨自然的關(guān)系，大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。

活動目標(biāo)

1、初步了解不同季節(jié)風(fēng)有不同特點(diǎn)和作用，以及風(fēng)雨自然的關(guān)系。

2、學(xué)習(xí)詞匯和排比句型。

3、大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。

4、理解相關(guān)內(nèi)容，豐富詞匯。

活動準(zhǔn)備

《小朋友的書，奇妙的水和風(fēng)》、磁帶及錄音機(jī)

活動重難點(diǎn)

初步了解不同季節(jié)風(fēng)有不同特點(diǎn)和作用，以及風(fēng)雨自然的關(guān)系。

學(xué)習(xí)詞匯和排比句型

活動過程

1、教師完整講述故事

提問：故事講了什么事？故事里都有誰？

2、結(jié)合觀察畫面，分段講述故事提問幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

冬爺爺吹的是什么樣的風(fēng)？冬天你在風(fēng)里的感覺是怎么樣的？

春夏秋冬吹的各式什么風(fēng)，都有什么用？

最后魚兒有沒有阻止?fàn)敔敶碉L(fēng)？為什么？

3、幼兒重復(fù)或用自己的語言講述四季風(fēng)的特點(diǎn)、作用。

4、放錄音完整欣賞故事

5、幼兒分角色扮演，展開對話，更好的理解故事的內(nèi)容。

活動反思

此次活動讓幼兒初步了解不同季節(jié)風(fēng)有不同特點(diǎn)和作用，以及風(fēng)雨自然的關(guān)系，學(xué)習(xí)詞匯和排比句型。幼兒能夠完整地聽完故事并復(fù)述出來，了解故事內(nèi)容及冬風(fēng)的作用

幼兒百科：風(fēng)是由空氣流動引起的一種自然現(xiàn)象，它是由太陽輻射熱引起的。太陽光照射在地球表面上，使地表溫度升高，地表的空氣受熱膨脹變輕而往上升。

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2020幼兒園大班教案《冬爺爺?shù)亩Y物》及教學(xué)反思

活動目標(biāo)

1、知道冰的變化，會用不同的方法感知冰的特征。

2、有積極探索冰的興趣。

3、對冬天有濃厚的興趣，熱愛生活樂于探索。

4、能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動，并用完整的語言表達(dá)自己的意見。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

知道冰的變化，會用不同的方法感知冰的特征。

激發(fā)幼兒參與科學(xué)活動的興趣。

活動準(zhǔn)備

1、事先準(zhǔn)備一些干凈的冰塊。

2、準(zhǔn)備不同形狀的容器，各種裝飾物品，繩子，彩色顏料水。

3、“好玩的冰”記錄表。

活動過程

1、幼兒感知了解水會結(jié)冰，激發(fā)幼兒探索的興趣。

師：今天我?guī)砹诵屡笥押湍銈円黄鹜妫?/p>

師：你聽到水寶寶說什么了？

師：水寶寶在什么時候變成冰娃娃？

2、用不同的方法探索冰的主要特征。

（1）提問：你們想用什么方法來玩冰娃娃？

（2）初次探索：幼兒用自己的方式玩冰，并用筆畫著記錄下來。

（3）提問：你么用了哪些方法玩冰？

（4）再次探索：教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官（看、摸、捏、砸、嘗等）感知冰的物理特性。注意觀察并表揚(yáng)那些探索方法特別的孩子，促進(jìn)幼兒間相互學(xué)習(xí)。

3、討論、了解冰的物理特性。

（1）提問：你覺得冰娃娃是什么樣子的？為什么？

（2）小結(jié)冰的特性。

師：原來冰娃娃有這么多的秘密！無色、無味、透明、光滑、硬、易碎。

4、做實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒觀察冰塊變化。

師：你們的冰娃娃和剛拿到時后有什么不一樣？

師：你真棒說出了一個新詞——融化。冰娃娃是可以融化成水寶寶的。

小結(jié)：原來冰娃娃在手里會融化掉!變成水寶寶！

5、幼兒制作彩冰燈。

師：讓我們動起靈巧的小手，一起來制作漂亮的冰燈吧！送給我們可愛的冬爺爺做新年禮物吧！

課后延伸：組織幼兒玩冰燈。

教學(xué)反思

冬天是一個雪白的世界，冬天也是一個奇特的世界。在這個奇特的世界里有雪花在漫天飛舞，有美麗的冰棱倒掛在屋檐邊邊，也有雪娃娃陪著我們快樂地玩耍。雖然北風(fēng)呼嘯、寒風(fēng)凜冽，但在這個寒冷的世界里，我們開展的活動卻是熱火朝天、喜氣洋洋，消融了冰凍帶給我們的寒意，讓濃濃的溫暖洋溢在我們愛意濃濃的班級里。

晶瑩剔透的冰，深受孩子們的喜歡。他們對冰有著濃厚的興趣，可對冰的認(rèn)識僅僅只是一些感性的經(jīng)驗(yàn)，對于冰的特性并不是很了解。在開展“冬爺爺?shù)亩Y物”主題活動中，我從孩子們的生活中選材設(shè)計(jì)教學(xué)方案，讓孩子自己動手實(shí)踐，喚起他們的已有經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

美國的勞倫斯教授指出：“教學(xué)就是要通過情景在學(xué)生的頭腦中引起認(rèn)知的興奮，產(chǎn)生認(rèn)知的沖突，形成思維的爆炸，進(jìn)而引發(fā)學(xué)生的認(rèn)知活動，建構(gòu)新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。就如同在平靜的水面上投進(jìn)了一快石頭，激起圈圈漣漪。”因此我在設(shè)計(jì)此節(jié)科學(xué)課時，首先創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)孩子們的探究欲望。孩子具有好奇、愛探索的心理特點(diǎn)。我通過提供適合他們認(rèn)知特點(diǎn)的內(nèi)容，喚起他們的想象能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。我在教學(xué)中，通過引導(dǎo)孩子們感知了解水會結(jié)冰來激發(fā)他們的求知欲望。其次，從幼兒實(shí)際出發(fā)，提供自我探究的空間，用不同的方法探索冰的主要特征。在教學(xué)中，利用孩子們的求知欲，引導(dǎo)他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前的猜想，并將猜想記錄在記錄單上。接著通過每人各自進(jìn)行的小探索，讓孩子發(fā)現(xiàn)“冰的物理特性”。調(diào)動其自主、探究學(xué)習(xí)的積極性，提高觀察、分析能力。通過經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)，幫助孩子們匯總探索結(jié)果，總結(jié)探索結(jié)論，又進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)習(xí)活動的熱情。最后孩子們在教室中根據(jù)自己的喜好制作冰燈，這是孩子們最興奮的時刻，瞧他們個個神情專注、樂不思蜀的樣子，真有趣！他們每個人都想制作出最美、最漂亮的冰燈，作為禮物送給冬爺爺，這是孩子們一份童真、一份愛心、一份真情。

我認(rèn)為，教師不應(yīng)該把一節(jié)課的結(jié)束視作探究的終點(diǎn)，更不應(yīng)把孩子束縛在教室這個小小的空間里，應(yīng)引導(dǎo)孩子把探究的興趣和關(guān)注的事物延伸到生活中和大自然中，注重在真實(shí)的場景中進(jìn)行教學(xué)，生成系列的不斷深入的探究活動。我們的延伸活動，是讓孩子們到戶外玩冰燈，激發(fā)他們繼續(xù)探究冰的奧秘?？粗⒆觽兺嬷H手做的冰燈，寒冷再也不能阻擋他們散發(fā)出的熱情、探索的激情，我們要的不就是這樣的結(jié)果嗎？

幼兒百科：冬季在很多地區(qū)都意味著沉寂和冷清。生物在寒冷來襲的時候會減少生命活動，很多植物會落葉，動物會選擇休眠，有的稱作冬眠。候鳥會飛到較為溫暖的地方越冬。

幼兒園大班教案《冬爺爺》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《冬爺爺》含反思》

大班教案《冬爺爺》含反思適用于大班的冬天主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒通過自身的感知，說出冬天與其他季節(jié)的不同之處，幼兒能愉快地參加活動，并從生活和游戲中感受到冬天獨(dú)特的魅力所在，幼兒能自由地組織語言大膽地表達(dá)對冬天的情感，快來看看幼兒園大班《冬爺爺》含反思教案吧。

活動目標(biāo)

幼兒能愉快地參加活動，并從生活和游戲中感受到冬天獨(dú)特的魅力所在。

幼兒通過自身的感知，說出冬天與其他季節(jié)的不同之處。

幼兒能自由地組織語言大膽地表達(dá)對冬天的情感。

使幼兒掌握一些冬季生活基本常識。

在活動中增長幼兒對文學(xué)作品的愛好和對大自然的愛。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，激發(fā)幼兒對冬天的進(jìn)一步探索。

活動準(zhǔn)備

“東爺爺”的錄音，冬季雪景圖片，一張內(nèi)容不符合冬季特征的圖片（穿裙子的小女孩，青蛙，荷花，長的郁郁蔥蔥的大樹等），幼兒人手一套畫片（冬季的樹木，雪人，滑雪的小女孩，穿涼鞋的孩子，知了等），小畫板，油畫棒

活動過程

1讓孩子閉上眼睛，播放冬爺爺?shù)穆曇簦骸昂簟憋L(fēng)呼呼吹，大雪飄呀飄，我是冬爺爺，你們可知道？小朋友，你們怎么知道我來了？”通過對幼兒聽覺的引導(dǎo)，使幼兒感知冬天的情景，啟發(fā)幼兒對冬天的聯(lián)想。

2出示冬季雪景圖片，讓幼兒觀察。提問:圖上畫的是什么季節(jié)？你是從哪兒看出來的？（提示幼兒從圖中的顏色，景物，人們的穿著，正在進(jìn)行的活動等多方面進(jìn)行觀察。）冬爺爺給我們帶來了什么禮物呢？

3出示穿冬裝孩子的教具，問：冬爺爺來了，天氣變得非常寒冷，我們怎樣過冬？除了衣著，人們還想到了什么辦法抵御寒冷？

4粗心小畫家的圖畫，孩子仔細(xì)找出不符合冬季特征的地方，給予糾正。幼兒要語言表達(dá)連貫，闡述清晰。

5游戲《看誰答的快》。老師說出某一物體和現(xiàn)象，幼兒迅速判斷出是哪個季節(jié)。如：“手套”，回答“冬天”?！吧茸印保跋奶臁?。

6貼圖活動。讓孩子用自己手中畫片在畫板上貼出一幅冬季圖畫，用油畫棒添畫其它冬季景物。

7延伸活動。動手制作冬爺爺帶來的雪花，雪娃娃，或向爸爸媽媽學(xué)一首關(guān)于冬天的詩或兒歌，自己編也行，然后在班上表演。

教學(xué)反思

這節(jié)活動課上，孩子們的興趣很高，發(fā)言也很積極，基本上完成了教學(xué)的目標(biāo)。但我發(fā)現(xiàn)孩子們的語言組織和表達(dá)能力還需進(jìn)一步的引導(dǎo)，啟發(fā)。

小百科：冬季是四季之一，秋春之間的季節(jié)。天文學(xué)上認(rèn)為是從12月至3月，中國習(xí)慣指立冬到立春的三個月時間，也指農(nóng)歷“十、十一（冬）、十二（臘）月”一共三個月。

幼兒園大班教案《大煙斗爺爺》

大班教案《大煙斗爺爺》適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒認(rèn)識禁煙標(biāo)志，懂得其含義，通過活動使幼兒理解吸煙對人體健康的危害，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，快來看看幼兒園大班《大煙斗爺爺》教案吧。

活動目標(biāo)：

1、通過活動使幼兒理解吸煙對人體健康的危害。

2、認(rèn)識禁煙標(biāo)志，懂得其含義。

3、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識

5、領(lǐng)會故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

活動準(zhǔn)備：

1、根據(jù)故事制作投影片或圖片。

2、禁煙標(biāo)志，圖、紙、水彩筆若干。

3、棉花、試管、香煙等試驗(yàn)用品。

活動過程：

1、觀看或講故事《大煙斗爺爺》。

教師提問：三只小狗聞到了什么味道？為什么小狗說：”又辣又嗆，好臭好臭”？味道是從哪里來的？如果你聞到了會有什么感覺？吸煙有什么害處？

2、教師做實(shí)驗(yàn)，使幼兒理解吸煙對人體健康的危害。（用香煙熏一團(tuán)白色的棉花，發(fā)現(xiàn)棉花變色。）

3、教師出示禁煙標(biāo)志圖，讓幼兒仔細(xì)觀察。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識禁煙標(biāo)志。

提問：上面畫的是什么？表示什么意思？你在什么地方見過這個標(biāo)志？

4、師生共同討論：怎樣才能讓狗熊爺爺知道這個地方不能抽煙？

5、制作禁煙標(biāo)志圖。張貼禁煙標(biāo)志圖，說明為什么要貼在那些地方。

延伸提示：

請幼兒觀察吸煙人的牙齒、手指和不吸煙人的區(qū)別，將觀察結(jié)果告訴老師，并向成人宣傳戒煙的好處。

故事：大煙斗爺爺

小黃狗、小花狗和小黑狗，是鼻子最靈的三個好朋友。這時一股味道飄過來，小黃狗一聞，說：”糖炒栗子，真香真香！”又一股味道飄過來，小花狗一聞，說：”美味炸魚，真香真香！”輪到小黑狗了，它四下里一聞，說：”哈，我聞到了紅燒排骨的味道，想流口水?！边@時一股濃濃的黑煙飄過來了，三只小狗一齊皺眉頭，齊聲說：”又辣又嗆，好臭好臭！”狗熊爺爺?shù)鹬鬅煻?，看到小朋友們捂鼻子，狗熊爺爺害羞了，要把大煙斗扔進(jìn)小河。小松鼠說：”別扔別扔。”它蓋房子正好缺煙筒，肯定好用！森林里空氣又潔凈了。

幼兒百科：香煙，是煙草制品的一種。制法是把煙草烤干后切絲，然后以紙卷成長約120mm，直徑10mm的圓桶形條狀。

幼兒園大班健康教案：北風(fēng)爺爺你吹吧

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒了解冬季人們的御寒方法及人體保健常識。

2、教育幼兒不怕寒冷，鼓勵幼兒積極鍛煉身體。

活動準(zhǔn)備：

1、介紹有關(guān)冬季人們活動的故事。

2、準(zhǔn)備小型體育活動材料。

活動指導(dǎo)：

1、向幼兒提出啟發(fā)性問題，結(jié)合問題組織幼兒討論冬季里人們的各種御寒辦法。引導(dǎo)幼兒積極思考問題。讓幼兒知道除了多穿衣服、多喝水、吃熱的東西、采用多種取暖工具等之外，還要加強(qiáng)鍛煉、多活動，用運(yùn)動使自己身體暖和起來 。

2、講述故事《北風(fēng)爺爺你吹吧》，組織幼兒討論故事內(nèi)容，讓幼兒懂得冬天要積極鍛煉身體，參加各項(xiàng)運(yùn)動，充分活動身體，還要多曬太陽，這樣才能增強(qiáng)抗寒力，保持身體健康，不生病。

3、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，說說冬天人的皮膚會發(fā)生什么變化，以及用什么方法能防止皮膚干裂。

4、師生一起到戶外進(jìn)行體育運(yùn)動，體驗(yàn)運(yùn)動增熱抗寒的感受，并注意提醒幼兒熱了流汗了要脫衣服擦汗，運(yùn)動后要及時穿好衣服。

活動五：保持環(huán)境整潔、美觀（社會）活動目標(biāo)：

教育幼兒在注意保持環(huán)境整潔美觀。

活動準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備一張畫有紙屑滿地、蒼蠅亂飛、桌子剩飯菜的飯廳圖片。

活動指導(dǎo)：

1、教師講故事《小貓的家園》，然后組織幼兒討論:小貓為什么傷心地哭了？小朋友要怎么樣保持環(huán)境的美觀清潔。

2、組織幼兒到環(huán)境整潔、美觀的公園或賓館參觀，讓幼兒體驗(yàn)整潔、美觀的環(huán)境使人心情愉快。然后讓幼兒觀看圖片，進(jìn)行對比，談?wù)勛约旱母惺?，使幼兒知道保持環(huán)境整潔、美觀要靠大家共同努力。

3、提問幼兒請小朋友談?wù)剳?yīng)該怎樣做才能保持環(huán)境整潔美觀，如：在幼兒看見地上有紙屑、雜物、應(yīng)主動撿起來；在公園或大街上不隨地亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，大小便……4、自然結(jié)束。