幼兒園中班教案《解暑降溫的方法》

下面給大家提供的是“幼兒園中班教案《解暑降溫的方法》”，希望精彩的內容能夠幫助到你！

活動目標：

1、大膽與同伴交流自己對夏天的感受。

2、感知夏天的氣候特征，了解人類防暑降溫的好方法。

3、嘗試裝飾、制作有關夏天的服飾、用品。

4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

活動準備：

1、老師制作好的塑料袋衣服，裙子、涼鞋、扇子等樣品。鞋底紙樣半成品。

2、各種美工材料及工具：彩色卡紙、即時貼、廣告紙、剪刀、雙面膠、干凈的大塑料袋等。

活動過程：

一、談話活動導入。

1、現在是什么季節(jié)？你怎么知道是夏天到了？

2、教師小結：現在是夏天，夏天天氣很炎熱，太陽火辣辣的，知了叫了，荷花開了，小朋友也穿上裙子、短褲和涼鞋了。

二、了解有關夏天防暑降溫的方法，從吃、穿、玩、服裝等方面引導幼兒了解人們是怎么防暑降溫的。

1、夏天小朋友喜歡吃什么？應該多吃什么？少吃什么？為什么？

2、小結：夏天多喝白開水，多吃新鮮的蔬菜和水果，少吃冷飲，油炸食品容易上火。

3、夏天穿的衣服和其他季節(jié)穿的衣服有什么不一樣？穿夏天的衣服感覺怎樣？（涼快）

4、夏天小朋友最喜歡到哪里玩？為什么？

5、還有什辦法使夏天不會太熱？夏天我們應當注意什么？

6、教師小結：夏天要避免在烈日下暴曬，多喝白開水，多吃新鮮蔬菜和水果，少吃油膩、油炸的食品；穿上輕薄透氣的夏裝，勤洗澡，吹電風扇，吹空調，游泳，外出時戴上遮陽帽，在陰涼的地方活動。

三、裝飾、制作有關夏天的服飾、用品。

1、剛剛小朋友說了很多防暑降溫的好方法，（出示制作好的裙子、扇子、涼鞋等）小朋友看，這是老師制作的有關夏天穿的衣服和涼鞋，你們也想來當“小小設計師”，制作夏天的服裝和用品嗎？（想）

2、介紹制作材料。

老師為小朋友準備了干凈又漂亮的塑料袋，剪好的鞋底樣和廣告紙。小朋友可以自由選擇材料進行制作，注意選擇材料時不爭搶，看看誰設計出來的服裝、涼鞋最漂亮。

3、幼兒自由選擇材料制作有關夏天的服飾、用品。

4、幼兒制作，老師巡回指導。

四、展示交流幼兒作品。

1、教師：現在我們來看看小朋友設計的服裝和用品，請個別幼兒拿自己的作品到上面來展示給大家看。老師在美工區(qū)還放了很多制作的材料，小朋友區(qū)角活動的時候還可以去制作，好嗎？

2、現在讓我們把自己設計好的用品放到美工區(qū)去吧！

幼兒百科：解暑，是一個中醫(yī)概念。中醫(yī)會把中暑問題分為“陽暑”和“陰暑”，其中陽暑問題，通常是見于長時間在太陽暴曬下的勞動者、運動人士，癥狀是頭暈倦怠、口渴身熱等，如不及時補充水分兼休息，甚至會出現熱衰竭和休克，危及生命安全。

不知道本文“幼兒園中班教案《解暑降溫的方法》”是否對你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關內容可以瀏覽其他頁面！

Yjs21.coM更多幼兒園教案延伸讀

幼兒防暑降溫教案

幼兒防暑對于保護他們的身體健康和安全非常重要，應該給予足夠的重視和關注。及時采取有效的防暑措施能夠降低幼兒中暑和脫水的風險，提高其舒適度和安全性。以下是幼兒教師教育網的小編為大家整理的有關“幼兒防暑降溫教案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒防暑降溫教案(篇1)

教學目標：

1.了解夏季的高溫天氣對身體的影響。

2.學習一些簡單的防暑降溫方法。

3.培養(yǎng)幼兒熱愛自然的意識，提高他們自我保護和應對高溫天氣的能力。

教學準備：

1.相關圖片、繪本資料。

2.飲水、遮陽帽、遮陽傘、冰袋等工具。

3.室外環(huán)境適當準備，有陰涼的地方。

教學步驟：

引入：（5分鐘）

教師向幼兒們展示一張夏季高溫的圖片，引導他們討論夏天的感覺。然后問幼兒們：“夏天很熱，我們在夏天會感到什么？”引導幼兒們回答“會感到熱”。

探究：（15分鐘）

1.教師向幼兒們解釋高溫天氣對身體的影響，比如：容易出汗、口渴、頭暈等。然后詢問幼兒們是否有過這樣的經歷。

2.教師出示一些防暑降溫的圖片和道具，例如：飲水、遮陽帽、遮陽傘、冰袋等。讓幼兒們猜測這些道具的作用，并逐一解釋。

3.教師引導幼兒們思考并回答：除了道具，還有沒有其他方法可以防暑降溫呢？教師給予肯定回答：是的，還可以選擇待在陰涼的地方、穿淺色、透氣的衣物等。

實踐：（15分鐘）

1.教師帶領幼兒們到室外，找一個陰涼的地方，然后讓幼兒們模擬高溫天氣時如何應對。例如，帶上遮陽帽、遮陽傘，飲水等。

2.教師可以配合游戲或者樂曲，引導幼兒們在樂器聲中模擬高溫天氣，然后他們要使用自己學到的方法來降溫，例如演奏“降溫樂曲時”可以打開扇子。

總結：（5分鐘）

教師和幼兒們一起回顧今天學到的防暑降溫方法，并強調這些方法的重要性和實用性。

延伸活動：

教師可以組織幼兒們進行繪畫活動，畫出自己在高溫天氣中防暑降溫的方法和場景。并邀請幼兒們分享自己的作品和心得。

教學反思：

通過本課的學習，幼兒們了解到高溫天氣對身體的危害，學會了一些防暑降溫的方法，提高了自我保護的意識。同時，通過實踐活動鍛煉了幼兒們的動手能力和創(chuàng)造力。但是本節(jié)課缺乏交流和互動的機會，可以在教學中增加更多幼兒們的參與和分享。

幼兒防暑降溫教案(篇2)

教學目標：

1.了解并認識到防暑降溫的重要性。

2.學會一些有效的防暑降溫方法。

3.增強幼兒對自我保護的意識和能力。

教學重點：

1.認識到防暑降溫的重要性。

2.學會一些有效的防暑降溫方法。

教學準備：

1.圖片、視頻等相關教學材料。

2.干凈的毛巾、體溫計等工具。

教學過程：

引入活動（5分鐘）：

教師向幼兒介紹夏季天氣炎熱，會發(fā)生中暑的情況，并讓幼兒討論在炎熱天氣中我們會感覺到什么。

知識講解（10分鐘）：

1.教師使用圖片或視頻等教具向幼兒展示防暑降溫方法，如穿輕薄、透氣的衣服、避免在陽光暴曬時外出、多喝水等等。

2.教師解釋這些方法的原理及其重要性，讓幼兒了解到這些方法可以幫助我們降低體溫、保護身體。

示范操作（15分鐘）：

1.教師向幼兒展示使用溫水浸濕毛巾擦拭額頭、頸部等易出汗的部位的方法。

2.教師向幼兒展示正確使用體溫計測量體溫的方法，并解釋發(fā)熱是身體受熱過多的表現。

練習活動（15分鐘）：

1.幼兒分組進行角色扮演，模擬在炎熱天氣中如何正確防暑降溫的情境，可以讓幼兒輪流扮演關鍵角色，如患者、監(jiān)護人等。

2.教師引導幼兒用自己的話總結出防暑降溫的要點，并和幼兒進行分享和討論。

總結活動（5分鐘）：

教師總結本節(jié)課的重點內容，讓幼兒再次強調防暑降溫的重要性，并鼓勵他們在日常生活中時刻保持警惕，合理應對炎熱天氣。

拓展活動：

1.幼兒可以回家后和家人一起討論炎熱天氣中如何防暑降溫的方法，并在家庭中實踐。

2.可以結合自然科學課程，進一步學習身體對溫度變化的反應，了解身體調節(jié)溫度的機制。

教學反思：

本節(jié)課通過讓幼兒了解到防暑降溫的重要性，并學習一些有效的方法，提高了幼兒對自我保護的意識和能力。教學形式多樣化，讓幼兒通過角色扮演等活動，加深了對知識的理解和應用?？梢赃M一步拓展相關知識，引導幼兒在日常生活中自主實踐，增強防暑降溫的能力。

幼兒防暑降溫教案(篇3)

一、教學目標：

1.?了解夏季防暑降溫的重要性。

2.?學會正確的防暑降溫方法。

3.?培養(yǎng)幼兒良好的防暑習慣。

二、教學內容和教學步驟：

1.?導入（5分鐘）：

介紹夏季的特點，與幼兒討論夏季容易中暑的原因。

2.?講授夏季防暑降溫的重要性（10分鐘）：

通過圖片、視頻等形式，向幼兒介紹夏季中暑的危害，并引導幼兒理解在高溫天氣下防暑降溫的重要性。

3.?講授防暑降溫的方法（15分鐘）：

分為室內和室外兩種情況，講解相應的防暑降溫方法：

a.?室內防暑降溫方法：保持室內通風，使用電扇或空調；穿棉質、寬松、透氣的衣服；用涼爽的毛巾擦身體等。

b.?室外防暑降溫方法：避免暴曬，選擇涼爽的遮陰處玩耍；戴寬邊帽、墨鏡等防曬物品；頻繁補充水分等。

4.?游戲練習（15分鐘）：

分為室內和室外兩部分：

a.?室內游戲：以模擬室內高溫環(huán)境進行，幼兒穿衣服薄的玩偶，通過對話、動作等形式，練習正確的防暑降溫方法。

b.?室外游戲：選擇一個空曠的場地，幼兒進行戶外活動，在游戲過程中注意防暑降溫，例如隨身攜帶水杯、戴帽子等。

5.?講述案例（10分鐘）：

通過講述一個防暑降溫不當導致中暑的案例，引導幼兒認識到防暑降溫的重要性。

6.?總結（5分鐘）：

小結夏季防暑降溫的重要性和方法，鼓勵幼兒在日常生活中積極采取措施進行防暑降溫。

三、教學反思：

通過本節(jié)課的教學，可以幫助幼兒了解夏季防暑降溫的重要性，并學會正確的防暑降溫方法。同時，通過游戲練習和案例講述等形式，幫助幼兒鞏固所學知識。在教學過程中，教師應注重引導和激發(fā)幼兒的興趣，讓幼兒積極參與，并逐步養(yǎng)成良好的防暑習慣。

幼兒防暑降溫教案(篇4)

課題：幼兒防暑降溫

教學目標：讓幼兒了解夏季防暑降溫的重要性，掌握一些簡單有效的降溫方法。

教學重點：了解防暑降溫的目的和方法。

教學難點：掌握一些簡單有效的降溫方法。

教學準備：PPT、圖片、實物等。

教學過程：

Step?1：導入（10分鐘）

1.?導入幼兒對于夏季的認識，詢問他們在夏天容易感到什么不舒服。

2.?引導幼兒思考，為什么在夏天需要防暑降溫。

Step?2：闡釋（15分鐘）

1.?利用PPT或圖片向幼兒解釋在夏季高溫天氣下，人體容易出現中暑的原因，并引導幼兒體會到自己在高溫下容易出現的不適感。

2.?介紹夏季降溫的主要方法，如多喝水、穿透氣輕薄的衣物、遮擋陽光等。

3.?和幼兒一起討論這些方法的原理和效果。

Step?3：鞏固（15分鐘）

1.?引導幼兒進行角色扮演，模擬夏季中暑的情景，讓幼兒親身體驗中暑的不適感。

2.?分組討論，讓幼兒根據自己的體驗，總結出最有效的降溫方法。

Step?4：拓展（10分鐘）

1.?引導幼兒思考，為什么不可以長時間暴露在太陽下，為什么需要遮擋陽光。

2.?利用實物或圖片，向幼兒展示防暑降溫工具，如風扇、遮陽傘等。

Step?5：總結（5分鐘）

1.?和幼兒一起回顧整個課程內容，總結出夏季防暑降溫的重要性以及一些有效的降溫方法。

2.?提醒幼兒在夏季要注意防暑降溫，關心別人的感受。

Step?6：布置作業(yè)（5分鐘）

1.?讓幼兒回家詢問家長有關夏季防暑降溫的經驗和方法。

2.?讓幼兒畫一幅關于夏季防暑降溫的畫，并寫一段話，表達自己的理解和感受。

擴展活動：

1.?利用游戲方式，讓幼兒在戶外做簡單的運動，通過流汗來降溫。

2.?帶領幼兒觀察和比較不同材質的衣物，探索哪種材質更適合夏季穿著。

3.?參觀附近的消防站，了解消防器材和消防員在夏季防暑降溫的工作。

教學反思：通過本節(jié)課的教學，幼兒對于夏季防暑降溫的重要性有了更深入的認識，掌握了一些簡單有效的降溫方法，提高了他們的自我保護意識和健康素養(yǎng)。

幼兒防暑降溫教案(篇5)

教學目標：

1.了解夏季高溫天氣對幼兒的影響。

2.了解防暑降溫的基本方法和技巧。

3.培養(yǎng)幼兒正確的防暑降溫意識和行為習慣。

教學內容：

1.夏季高溫天氣對幼兒的影響。

2.防暑降溫的基本方法和技巧。

教學步驟：

一、導入（5分鐘）

1.與幼兒簡單討論夏季高溫天氣中的問題，例如出汗多、口渴等。

2.通過展示一些夏季高溫天氣中的圖片，引起幼兒的興趣和注意。

二、講解（10分鐘）

1.解釋夏季高溫天氣對人體的影響，例如容易中暑、脫水等。

2.介紹防暑降溫的基本方法和技巧，例如多喝水、避免暴曬、穿涼爽的衣服等。

三、討論（10分鐘）

1.與幼兒共同學習防暑降溫的方法和技巧。

2.引導幼兒提出自己的意見和建議，例如吃西瓜、游泳等。

四、游戲活動（15分鐘）

1.設置幾個小游戲，例如模擬夏季戶外活動的情景，要求幼兒根據所學的防暑降溫方法進行操作。

2.通過游戲活動培養(yǎng)幼兒的實際應用能力和判斷能力。

五、總結（10分鐘）

1.與幼兒一起總結所學的防暑降溫方法和技巧。

2.鼓勵幼兒在夏季高溫天氣中積極采取防暑降溫的措施。

六、延伸活動（10分鐘）

1.與幼兒共同制作防暑降溫小手冊。

2.鼓勵幼兒在家中和家人分享所學的防暑降溫知識。

教學評價：

1.觀察幼兒在游戲活動中是否能夠正確運用所學的防暑降溫方法。

2.與幼兒進行簡單問答或小測驗，測試所學內容的掌握情況。

幼兒防暑降溫教案(篇6)

一、教學目標：

1.?了解夏季防暑降溫的重要性；

2.?學習如何正確保護幼兒的防暑降溫知識；

3.?培養(yǎng)幼兒良好的防暑降溫習慣。

二、教學內容：

1.?夏季防暑降溫知識；

2.?防暑降溫的方法；

3.?注意事項。

三、教學流程：

1.?導入：

教師引導幼兒回憶夏天的感覺，詢問夏季天氣炎熱的原因。

2.?提供信息：

教師向幼兒介紹夏季防暑降溫的重要性，并告訴幼兒夏季高溫可能引發(fā)中暑的風險。

3.?學習方法：

教師向幼兒介紹以下防暑降溫的方法：

-?減少戶外活動時間，避免在炎熱時段外出；

-?穿著寬松、透氣的衣服；

-?多飲水，適量攝入清涼的飲料；

-?合理安排室內溫度，保持通風；

-?使用防曬霜，戴帽子和太陽鏡；

-?吃清淡易消化的飲食，不貪涼食物。

4.?注意事項：

教師向幼兒介紹以下注意事項：

-?避免長時間直接暴曬；

-?不在高溫環(huán)境下玩耍；

-?定期洗澡，保持清潔；

-?避免吃冷飲過多；

-?定期休息，保證充足的睡眠。

5.?練習：

教師組織幼兒進行相關練習，如填空題、選擇題等，鞏固所學的防暑降溫知識。

6.?總結：

教師與幼兒共同總結夏季防暑降溫的重要性和方法，強調培養(yǎng)良好的防暑降溫習慣是保護自己健康的重要舉措。

7.?拓展活動：

教師可通過互動游戲、小組討論等形式，進一步鞏固幼兒對防暑降溫知識的理解和應用。

8.?作業(yè)：

讓幼兒回家向家長講述今天學到的防暑降溫知識，并告訴家長自己將如何防暑降溫。

四、教學評價：

觀察幼兒在課堂上的參與和回答問題的情況，考察幼兒對防暑降溫知識的掌握程度。同時，對幼兒的作業(yè)進行評價，查看幼兒是否能夠正確傳達所學的防暑降溫知識。

幼兒防暑降溫教案(篇7)

教案名稱：幼兒防暑降溫教案

適用年齡：3-6歲幼兒

教案目標：

1.?讓幼兒了解夏季的炎熱天氣，理解炎熱天氣對人體的影響。

2.?培養(yǎng)幼兒正確的防暑意識，學會如何預防中暑。

3.?教導幼兒使用各種方法降低體溫，保持身體涼爽。

4.?提高幼兒對健康飲食的認識，理解飲食對身體的影響。

教學準備：

1.?圖片或實物：太陽、炎熱的夏天、防曬帽、防曬霜、口罩、電風扇、冷水毛巾等。

2.?課件或教學板書。

教學活動：

活動一：引入與導入

1.?師幼一起看圖片或觀察實物，讓幼兒說出炎熱的夏季是什么樣子的，太陽是什么顏色的。

2.?提問：夏天很熱怎么辦？如何防曬？引導幼兒回答。

活動二：辨認熱天氣和太陽

1.?通過觀察圖片或實物，讓幼兒辨認出熱天氣和太陽。

2.?引導幼兒說出熱天氣和太陽對人體的影響，如出汗多、口干舌燥等。

活動三：學習防暑知識

1.?展示防曬帽、防曬霜、口罩等物品，讓幼兒認識并說出每個物品的功能。

2.?講解使用防曬帽、防曬霜、口罩等的正確方法，引導幼兒相互交流并模仿。

活動四：降低體溫

1.?展示電風扇、冷水毛巾等物品，讓幼兒認識并說出每個物品的功能。

2.?講解使用電風扇、冷水毛巾等的正確方法，引導幼兒相互交流并模仿。

活動五：健康飲食

1.?展示水果、蔬菜等健康食品的圖片，引導幼兒說出這些食物對身體的好處。

2.?引導幼兒分享吃水果、喝涼茶等的經歷，教育幼兒均衡飲食的重要性。

反思與評價：

1.?教師觀察幼兒對夏季天氣及防暑知識的理解情況。

2.?教師檢查幼兒參與活動的積極性和表現，以及幼兒是否能正確模仿使用防曬和降溫物品。

3.?結合幼兒反饋情況，評價教案的有效性和改進之處。

幼兒防暑降溫教案(篇8)

教案目標：幫助幼兒了解并掌握一些防暑降溫的方法，以保證他們的身體健康和安全。

教學內容：

1.?淺談暑熱對人體的危害。

2.?教授幼兒防暑降溫的方法。

教學步驟：

1.?導入（5分鐘）：

詢問幼兒，他們知道什么是暑熱并對人體有什么危害。

2.?正文（10分鐘）：

a)?淺談暑熱對人體的危害。

向幼兒解釋，當天氣炎熱時，人體會出現過熱的情況，容易導致中暑、脫水等問題。

b)?教授幼兒防暑降溫的方法。

-?告訴幼兒，避免長時間暴露在太陽下，更要避免戶外活動在中午時分進行。

-?提醒幼兒飲水并多喝冷水，并有規(guī)律地進行。

-?教導幼兒穿著輕薄、透氣的衣物，盡量選擇淺色、寬松的服裝。

-?讓幼兒學會使用遮陽傘或戴帽子，以減少陽光直接曝曬。

-?引導幼兒找到陰涼的地方進行休息。

-?教授如何使用濕毛巾擦拭面部和頸部，以及冷敷的方法。

3.?操作與展示（15分鐘）：

請幼兒模仿老師，進行操作和展示如何使用濕毛巾進行擦拭和冷敷。

4.?討論（5分鐘）：

與幼兒進行互動討論，詢問他們平時在家或學校是如何防暑降溫的，并鼓勵他們分享自己的經驗。

5.?小結（5分鐘）：

對今天所學的知識進行小結，并再次強調幼兒防暑降溫的重要性。

6.?作業(yè)（5分鐘）：

要求幼兒將今天所學的防暑降溫方法告知家人，并回家后實踐。

教學評估：

觀察幼兒在操作與展示環(huán)節(jié)的表現，并根據討論和小結環(huán)節(jié)中幼兒的回答，對他們對于防暑降溫知識的理解和掌握情況進行評估。

教學延伸：

幼兒可以在實踐中在自己感受到炎熱天氣時，采取相應的防暑降溫措施，并及時和家長分享自己的感受和經驗。教師也可以定期組織戶外活動，在實際的環(huán)境中讓幼兒學會在炎熱天氣下保護自己的身體。

幼兒防暑降溫教案(篇9)

目標：讓幼兒掌握防暑降溫的方法，提高對炎熱天氣的適應能力。

教案步驟：

1.?導入（5分鐘）

向幼兒介紹夏季的特點，比如高溫、烈日等，并問他們對夏季炎熱的感受。

2.?知識傳授（10分鐘）

教導幼兒一些簡單的防暑降溫知識：

a.?穿著：鼓勵幼兒穿棉質衣服和淺色衣物，避免穿得過于厚重；

b.?避陽：教育幼兒在炎熱的日子里盡量避免暴曬，關注遮陽帽和太陽傘的使用；

c.?涂抹防曬霜：教育幼兒及其家長在外出前涂抹防曬霜，以保護皮膚免受紫外線的傷害；

d.?多喝水：提醒幼兒要經常飲水，可以喝些涼開水或是消暑茶飲；

e.?節(jié)制戶外活動時間：組織幼兒參與室內游戲，并鼓勵他們在炎熱的時候減少戶外活動時間。

3.?活動實施（15分鐘）

a.?游戲：組織一場“降溫游戲”，設置一系列降溫項目，比如冷水泡腳、吹扇子等，讓幼兒親自體驗有效的降溫方法。

b.?制作扇子：引導幼兒用紙板等材料制作扇子，并鼓勵他們在炎熱的時候用扇子扇涼。

4.?總結（5分鐘）

回顧所學內容，詢問幼兒他們學到了哪些防暑降溫的方法，以及為什么要防暑降溫。并鼓勵他們在日常生活中實踐所學知識。

5.?家庭延伸（與家長溝通）：

將防暑降溫的重要性與方法與家長分享，并鼓勵他們在家中引導幼兒主動采取相應的措施。

幼兒防暑降溫教案(篇10)

教學目標：

1.?了解夏季天氣炎熱的原因。

2.?知道夏季防暑降溫的方法。

3.?學會正確飲水和穿著透氣的夏季衣物。

4.?培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

教學準備：

1.?圖片或視頻展示夏季高溫的情景。

2.?各種類型的夏季衣物和飲料的樣品。

3.?室內溫度計。

教學過程：

1.?導入：與幼兒一起觀察圖片或視頻，引發(fā)他們對夏季天氣炎熱的認識，并問他們知道為什么夏季會很熱的原因是什么。

2.?介紹夏季防暑降溫的方法：

a.?喝足夠的水：給幼兒展示不同類型的飲料示例，比如水、果汁、冰茶等，告訴他們在夏季炎熱的時候應該喝水來補充水分。

b.?穿適合的衣物：給幼兒展示各種類型的夏季衣物，比如短袖、短褲、涼鞋等，解釋穿這樣的衣物可以讓身體感到涼爽。

c.?避免暴露于陽光下：告訴幼兒在夏季炎熱的時候應避免長時間暴露于陽光下，可以找一個陰涼的地方休息。

3.?操作實踐：

a.?為幼兒提供室內溫度計，讓他們觀察室內溫度的變化，并討論如何通過開窗、開風扇或打開空調來降低室內溫度。

b.?讓幼兒模擬穿著夏季衣物，感受不同衣物對身體的影響。

c.?給幼兒提供水杯，讓他們練習正確飲水的方法。

4.?總結：與幼兒討論學到的防暑降溫的方法，并鼓勵他們在夏季中積極運用。

幼兒園大班教案《防暑降溫我知道》

現在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《防暑降溫我知道》》

大班教案《防暑降溫我知道》適用于大班的科學主題教學活動當中，讓幼兒學會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種，知道夏季要少吃冷飲，簡單了解幾種防暑降溫的方法，能用較清楚的語言講述自己的觀察和發(fā)現，快來看看幼兒園大班《防暑降溫我知道》教案吧。

活動目標:

知道夏季要少吃冷飲，簡單了解幾種防暑降溫的方法。

學會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。

能用較清楚的語言講述自己的觀察和發(fā)現。

活動準備:

1、自編故事:《嚕嚕變成冰激淋了》

2、自編游戲棋:《防暑降溫我知道》、骰子若干。

活動過程:

1、講故事《嚕嚕變成冰激凌了》,引導幼兒理解故事內容和情節(jié)。

(1)根據故事情節(jié)提問:①天氣熱了,嚕嚕想用什么辦法降溫?②嚕嚕吃了冰激淋發(fā)生了什么事情?③小豬嚕嚕明白了一個什么道理?

(2)引導幼兒討論,夏天吃過多的冷飲有什么危害?

(3)教師小結:夏天不能吃過多的冷飲,要用正確的辦法來降溫。

2、引導幼兒結合生活經驗講述:夏天天氣熱了我們可以怎樣做?

(1)鼓勵幼兒說出各種防暑降溫的方法。

(2)教師小結:夏天天氣熱了,我們可以扇扇子、開空調、開風扇、吃適量的冷飲、吃干凈的瓜果、喝綠豆湯、穿短袖衣衫、勤洗澡等來防暑降溫。

3、組織幼兒討論:夏天我們應該注意什么?

教育幼兒夏季注意飲食衛(wèi)生習慣,如,不要吃過多的冷飲,不要在高溫下活動,不要躺在空調的出風口或電風扇下睡覺,勤洗澡、洗手,主動多喝白開水,保持充足的睡眠,多吃清淡易消化的食物,不要用飲料解暑等。

4、玩棋類游戲:防暑降溫我知道。

(1)教師交代游戲規(guī)則:幼兒兩人一組,擲骰子看點數,遇到“Ⅹ”,后退Ⅹ旁邊的數字格數,遇到“↑”,直接過橋,先到達終點者為勝利者。

(2)幼兒玩棋類游戲。(教師也可以參與到游戲中,幫助幼兒理解游戲的內容,同時增加幼兒參與游戲的積極性。)

活動延伸:

日常生活中,家長和教師都要提醒幼兒用正確的方法來防暑降溫,同時提醒幼兒要勤洗手、洗澡等,注意夏季飲食衛(wèi)生,謹防疾病。

附自編故事:

嚕嚕變成冰激淋了

夏天天氣真熱啊,太陽火辣辣的照著大地,小狗趴在樹蔭下,伸著長長的舌頭直喘氣,小兔子扇動著長長的耳朵,水牛跳進河里,把自己全部泡在了水里,小豬嚕嚕趴在地上呼哧呼哧的喘氣,唉,天熱了真難受呀,想個什么辦法涼快涼快呢?

突然,小豬嚕嚕爬起來飛快的向商店跑去,原來呀,他想出了一個讓自己涼快的好辦法——吃冰激淋!小豬嚕嚕來到商店才發(fā)現,冰激淋這么多啊,有草莓味的,巧克力味的,奶油味的,還有彎彎的香蕉冰激淋,小豬嚕嚕每個品種都要了一個,他吃了一支又一只,真過癮呀!

突然,小豬嚕嚕感覺自己的肚子變涼了,變硬了,緊接著,他感到自己渾身都僵了,他想大聲的喊,可是張不開嘴巴,他想動也動不了,肚子還很疼很疼,慢慢的,小豬嚕嚕變成冰激淋了。

這時候,大象伯伯來商店買東西,發(fā)現昏迷的小豬嚕嚕,就趕緊把他送進了醫(yī)院,山羊醫(yī)生、熊醫(yī)生趕緊把小豬嚕嚕包在厚厚的棉被里,又在他的肚子上放上一個大大的熱水袋,慢慢的,小豬嚕嚕醒過來了,他發(fā)現自己躺在醫(yī)院的病床上,這時候,熊醫(yī)生溫和的對小豬嚕嚕說:“夏天雖然天氣熱,但也不能吃太多的冷飲,吃冰激淋不能防暑降溫的?！毙∝i嚕嚕難為情的低下了頭,他明白了一個道理。

小百科：中暑是在暑熱季節(jié)、高溫和（或）高濕環(huán)境下，由于體溫調節(jié)中樞功能障礙、汗腺功能衰竭和水電解質丟失過多而引起的以中樞神經和(或)心血管功能障礙為主要表現的急性疾病。根據臨床表現，中暑可分為先兆中暑、輕癥中暑、重癥中暑。其中重癥中暑又分為熱痙攣、熱衰竭和熱射病。熱射病是最嚴重的中暑類型。

2020幼兒園大班教案《防暑降溫我知道》

活動目標:

知道夏季要少吃冷飲，簡單了解幾種防暑降溫的方法。

學會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。

能用較清楚的語言講述自己的觀察和發(fā)現。

活動準備:

1、自編故事:《嚕嚕變成冰激淋了》

2、自編游戲棋:《防暑降溫我知道》、骰子若干。

活動過程:

1、講故事《嚕嚕變成冰激凌了》,引導幼兒理解故事內容和情節(jié)。

(1)根據故事情節(jié)提問:①天氣熱了,嚕嚕想用什么辦法降溫?②嚕嚕吃了冰激淋發(fā)生了什么事情?③小豬嚕嚕明白了一個什么道理?

(2)引導幼兒討論,夏天吃過多的冷飲有什么危害?

(3)教師小結:夏天不能吃過多的冷飲,要用正確的辦法來降溫。

2、引導幼兒結合生活經驗講述:夏天天氣熱了我們可以怎樣做?

(1)鼓勵幼兒說出各種防暑降溫的方法。

(2)教師小結:夏天天氣熱了,我們可以扇扇子、開空調、開風扇、吃適量的冷飲、吃干凈的瓜果、喝綠豆湯、穿短袖衣衫、勤洗澡等來防暑降溫。

3、組織幼兒討論:夏天我們應該注意什么?

教育幼兒夏季注意飲食衛(wèi)生習慣,如,不要吃過多的冷飲,不要在高溫下活動,不要躺在空調的出風口或電風扇下睡覺,勤洗澡、洗手,主動多喝白開水,保持充足的睡眠,多吃清淡易消化的食物,不要用飲料解暑等。

4、玩棋類游戲:防暑降溫我知道。

(1)教師交代游戲規(guī)則:幼兒兩人一組,擲骰子看點數,遇到“Ⅹ”,后退Ⅹ旁邊的數字格數,遇到“↑”,直接過橋,先到達終點者為勝利者。

(2)幼兒玩棋類游戲。(教師也可以參與到游戲中,幫助幼兒理解游戲的內容,同時增加幼兒參與游戲的積極性。)

活動延伸:

日常生活中,家長和教師都要提醒幼兒用正確的方法來防暑降溫,同時提醒幼兒要勤洗手、洗澡等,注意夏季飲食衛(wèi)生,謹防疾病。

附自編故事:

嚕嚕變成冰激淋了

夏天天氣真熱啊,太陽火辣辣的照著大地,小狗趴在樹蔭下,伸著長長的舌頭直喘氣,小兔子扇動著長長的耳朵,水牛跳進河里,把自己全部泡在了水里,小豬嚕嚕趴在地上呼哧呼哧的喘氣,唉,天熱了真難受呀,想個什么辦法涼快涼快呢?

突然,小豬嚕嚕爬起來飛快的向商店跑去,原來呀,他想出了一個讓自己涼快的好辦法——吃冰激淋!小豬嚕嚕來到商店才發(fā)現,冰激淋這么多啊,有草莓味的,巧克力味的,奶油味的,還有彎彎的香蕉冰激淋,小豬嚕嚕每個品種都要了一個,他吃了一支又一只,真過癮呀!

突然,小豬嚕嚕感覺自己的肚子變涼了,變硬了,緊接著,他感到自己渾身都僵了,他想大聲的喊,可是張不開嘴巴,他想動也動不了,肚子還很疼很疼,慢慢的,小豬嚕嚕變成冰激淋了。

這時候,大象伯伯來商店買東西,發(fā)現昏迷的小豬嚕嚕,就趕緊把他送進了醫(yī)院,山羊醫(yī)生、熊醫(yī)生趕緊把小豬嚕嚕包在厚厚的棉被里,又在他的肚子上放上一個大大的熱水袋,慢慢的,小豬嚕嚕醒過來了,他發(fā)現自己躺在醫(yī)院的病床上,這時候,熊醫(yī)生溫和的對小豬嚕嚕說:“夏天雖然天氣熱,但也不能吃太多的冷飲,吃冰激淋不能防暑降溫的?！毙∝i嚕嚕難為情的低下了頭,他明白了一個道理。

幼兒百科：中暑是在暑熱季節(jié)、高溫和（或）高濕環(huán)境下，由于體溫調節(jié)中樞功能障礙、汗腺功能衰竭和水電解質丟失過多而引起的以中樞神經和(或)心血管功能障礙為主要表現的急性疾病。根據臨床表現，中暑可分為先兆中暑、輕癥中暑、重癥中暑。其中重癥中暑又分為熱痙攣、熱衰竭和熱射病。熱射病是最嚴重的中暑類型。

幼兒園中班教案《防暑辦法多》

活動目標：

1.樂意分享關于“夏天防暑”的各種辦法。

2.知道各種不同的扇子，感受扇子給我們生活帶來的方便。

3.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

4.培養(yǎng)幼兒對防暑現象進行探索的興趣

活動準備：

黑板、扇子、手工紙

活動過程：

一、游戲——分享和交流不同的防暑辦法

1、幼兒分成兩組，輪流說出防暑的辦法，不能重復。

2、說對一個，就得一顆五角星。師在旁邊做好相應的記錄。

3、統計一共有多少種防暑的辦法。

二、分類——感知不同方法的不同作用

1、太陽很厲害，你在外面，可以用哪些辦法來防暑？除了這些，還有其他辦法嗎？

2、好熱的天，你在家里，可以用哪些辦法來防暑？還有嗎？

3、小結：并將新的方法一起記錄到黑板上。

三、拓展——感受和了解動物防暑的不同辦法

1、幼兒討論動物避暑的辦法。

2、你們知道的可真多，我這也有一些小動物避暑的方法，一起來看看，好嗎？

小狗：伸舌頭排汗

孔雀：開屏降溫

松鼠：豎起尾巴，把尾巴當太陽傘

大象：耳朵是“空調器”，鼻子能噴水，洗澡降溫

蝸牛：夏眠，縮進殼里睡覺

3、小動物們避暑的方法可真多，我這里還有很多資料，區(qū)域活動時你可以到語言角里去找找看，那外面藏著許多小秘密，我可等著你們來告訴我??！

幼兒百科：防暑降溫，是在夏日高溫天氣采取的一種用食物，飲料解熱的方式。夏季高溫，出汗過多，體內鹽分減少，體內的滲透壓就會失去平穩(wěn)，從而出現中暑，而多喝些鹽開水或鹽茶水，可以補充體內失掉的鹽分，從而達到防暑的功效。