感恩主題大班社會活動 |《藍(lán)絲帶》

藍(lán)絲帶的故事來自美國的一個鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)上，一根小小的絲帶它代表了感恩的傳遞。通過一個簡單的故事可以樹立幼兒的感恩意識，并讓他們知道愛需要通過實(shí)際行動來表達(dá)。

活動目標(biāo)：

1.觀看視頻，理解藍(lán)絲帶傳遞所蘊(yùn)含的意義。

2.學(xué)會向身邊的人表示愛意、感恩之情。

3.通過系藍(lán)絲帶、表達(dá)等感恩行動體驗(yàn)感恩的美好。

活動準(zhǔn)備：

藍(lán)絲帶視頻、藍(lán)絲帶、音樂

家長開放活動提前通知家長參加

活動過程：

一、教師出示藍(lán)絲帶，引起幼兒興趣

師：親愛的小朋友們，看看老師手上拿的是什么？（藍(lán)絲帶）

師：你認(rèn)為它可以用來做什么？（鼓勵幼兒暢所欲言）

二、播放視頻，引導(dǎo)幼兒理解故事的意義

師:現(xiàn)在給小朋友們分享一個關(guān)于藍(lán)絲帶的故事，待會請小朋友分享一下，這個故事講述了什么？

三、引導(dǎo)幼兒思考藍(lán)絲帶的意義，理解愛需要感恩和傳遞

1.故事里老奶奶給阿里系藍(lán)絲帶時說了什么？

2.阿里接到藍(lán)絲帶有什么反應(yīng)？（哭了、很感動……）

3.阿里為什么很感動？

4.如果你有三條藍(lán)絲帶你想送給誰？為什么？

四、教師分發(fā)藍(lán)絲帶，播放音樂，幼兒可選擇朋友、老師、參加活動的家長系藍(lán)絲帶表示感謝，傳遞愛

師：老師這里給每個小朋友都準(zhǔn)備了三條藍(lán)絲帶，現(xiàn)在請你給你愛的人、想感謝的人系上，并要大聲的告訴TA你的愛、你的感謝喲。（幼兒可以把沒有系完的藍(lán)絲帶帶回家，送給其他想感謝的人。）

五、活動結(jié)束

我們要擁有一顆感恩的心，去發(fā)現(xiàn)身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的人和事物，成為一個懂得說謝謝、知道表達(dá)愛與感恩的人。

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以感恩為主題的主題班會活動方案

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你整理了以下的“《以感恩為主題的主題班會活動方案》”，敬請參閱本文。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。計(jì)劃是很重要的一步，想要更高效的完成繁雜的工作。都需要制定相關(guān)的方案，縝密周全的工作方案是能夠有著積極的指導(dǎo)作用的。

以感恩為主題的主題班會活動方案 篇1

活動目的：喚起學(xué)生的感恩之心，讓學(xué)生學(xué)會用感恩的心態(tài)去面對生活，用實(shí)際的行動去感謝身邊的人，幫助學(xué)生形成正確的人生觀、價值觀。

活動準(zhǔn)備：

1、黑板上寫心懷感恩4、1班主題班會幾個彩色大字，并配些圖畫。

2、歌曲《感恩的心》、《念親恩》mtv、兩個重4斤的書包以及橫幅一條。

3、學(xué)生準(zhǔn)備相關(guān)節(jié)目。

活動過程：

1、報告人數(shù)

2、出旗

3、唱隊(duì)歌

4、中隊(duì)長講話：我們中國有著感恩的傳統(tǒng)，像滴水之恩，涌泉相報誰言寸草心，報得三春暉等都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少學(xué)生不會感恩，只知索取。因此我們舉行這次《心懷感恩》的主題班隊(duì)活動，目的是喚起同學(xué)們的感恩之心，學(xué)會用感恩的心態(tài)去面對生活，并以實(shí)際行動回報父母、老師、社會。下面請羅凱、靖雯主持這次的活動，大家歡迎!(以下簡稱凱雯)

5、節(jié)目展示

第一部分：感恩父母，懂得回報。

導(dǎo)入小游戲：背書包跑步

請兩位學(xué)生正面背書包，從二樓跑到三樓再跑回來，然后問他們的感受。引導(dǎo)體會孕媽媽的辛苦，進(jìn)而感受母親的不容易。

第1個節(jié)目配樂朗誦《危難中的舉起》

(這是一個真實(shí)的故事：1999年在貴州發(fā)生的纜車事故中，纜車以瘋狂的速度墜落，在撞擊地面的一瞬間，潘天琪、賀艷文夫婦同時舉起兩歲半的兒子潘子浩，結(jié)果夫妻雙雙遇難，兒子卻安然無恙。)

主持人許多人聽了這個故事都哭了，能談?wù)勀愕母惺軉?

學(xué)生a：我覺得故事中的父母很了不起。

學(xué)生b：父母的愛是多么無私，多么偉大。

學(xué)生c：在生死攸關(guān)的時候，父母會義無反顧地舍棄自我，把生的希望留給后代。

主持人是啊，父母的愛真?zhèn)ゴ蟀?我們過著普普通通的生活，因此父母并不能每時每刻都做出驚天動地的事，是不是在平凡的生活中父母就不愛我們呢?

學(xué)生自由談父母疼愛自己的生活瑣事。

主持人(小結(jié))也許有人會說，我的母親很平凡;也許有人會說，我的父親不偉大。但天下所有父母對兒女的愛都是一樣的，那就是：為了子女，他們愿意獻(xiàn)出一切，哪怕是自己寶貴的生命，只要子女成才爭氣，他們無怨無悔。請欣賞mtv《念親恩》。

第2個節(jié)目欣賞mtv《念親恩》。

主持人從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷地索取，父母是盡其所能。那么，我們又對父母了解多少呢?下面進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查。(調(diào)查學(xué)生對自己父母工作生活等情況的了解)

1、你媽媽的生日是哪天?2、你給你媽媽捶過背嗎?3、你爸爸今年多大?屬什么的?4、你爸爸最愛吃什么菜?5、你的父母是做什么工作的?

主持人剛才的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母，反過來如果拿這些問題問父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，父母會對我們的一切都記得非常清楚!

學(xué)生交流怎樣回報父母。

學(xué)生a：為父母做自己力所能及的家務(wù)，不亂花錢，不提過高要求，減輕父母的負(fù)擔(dān)。

學(xué)生b：有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天。

學(xué)生c：努力學(xué)好各門功課，及時向父母匯報自己在學(xué)校的情況，不讓父母操心。

學(xué)生d：了解家里的困難，主動為父母分憂。

主持人同學(xué)們說得真好啊!其實(shí)，感恩就是為關(guān)心自己的人做一些力所能及的事情。它是一種美德，也是做人的道德準(zhǔn)則。下面有請我們班的故事大王給大家講兩個小故事《黃香溫席》、《陳毅元帥為母洗尿褲》。

第3個節(jié)目小故事《黃香溫席》、《陳毅元帥為母洗尿褲》

學(xué)生聽后談感受。

第二部分：感謝師恩，涌動真情。

凱：同學(xué)們，你知道我們?yōu)槭裁匆卸鞲改竼?(學(xué)生回答)

雯：答得真好!在人生的旅途中，我們首先要感恩父母，因?yàn)樗麄兘o了我們生命。

凱：老師給我們傳授知識，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們，從他們發(fā)黑的眼圈和憔悴的面容，就知道他們每天有多辛苦。親愛的同學(xué)們，你們說說老師們又為我們做了些什么?(學(xué)生自由回答)

雯：老師，我們非常感謝您為我們所做的一切，我們想大聲地對您說一聲：老師，您辛苦了!(全體學(xué)生齊說)

凱：千言萬語說不完我們對老師的感謝，那么，就讓我們用一首歌表達(dá)我們對老師的感謝吧!請欣賞小組合唱《每當(dāng)我走過您窗前》。

第4個節(jié)目小組合唱《每當(dāng)我走過您窗前》

第三部分：心存感恩，感謝所有。

雯：是啊，我們要感謝老師，因?yàn)樗麄兘o了我們知識，讓我們拋卻了愚昧。

凱：同樣的，我們也應(yīng)該心存對大自然的感恩，因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。

雯：對兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛覀冊谶@塵世間不再孤單，和我們血脈相連。

凱：對朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛，讓我們在孤寂無助時可以傾訴。

雯：感激這個世界上所有值得我們感激的人。

凱：其實(shí)，我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的，請看小品《生命之歌》。

第5個節(jié)目小品《生命之歌》。

(有個人非常不幸，老父老母得病，因而欠下了不少的債務(wù)。妻子又得了肺癌，兩個女兒(雙胞胎)又要升學(xué)，自己又因?yàn)橥侠瓩C(jī)事故落下殘疾，這時債主又前來討債電視報導(dǎo)了她們家的困難后，社會各界人士紛紛向他們伸出援助之手。讓他們感受到社會大家庭的溫暖。)

主持人我們生活在這樣的大家庭里是多么幸福啊!讓我們行動起來做一個感恩的人吧!感恩父母，感恩老師，感恩社會這是我們共同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起。

集體宣誓、簽名(背景音樂《感恩的心》伴隨著主持人深情的話語)

要求：十人一組，全班分成四組，分四批按順序上臺簽名。

6、主持人總結(jié)

感恩充實(shí)著我們的生活，感恩塑造著我們的心靈，感恩使世界美麗，感恩讓我們擁有愛心。讓我們懷著顆感恩的心去感謝父母、老師、同學(xué)，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!下面請輔導(dǎo)員講話!

7、輔導(dǎo)員總結(jié)講話

同學(xué)們，今天的活動開展得非常成功，祝賀你們!生活中，當(dāng)我們得到別人的幫助時，不管大事小事，我們都要學(xué)會感恩。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。它是一份美好情感，是一種健康心態(tài)，是一種和諧精神，更是一種良知和品格。心懷感恩，會使我們的生活更加和諧、美好。

8、呼號

9退旗，宣布活動結(jié)束。

10、活動的鞏固和延伸

手工制作卡片，寫上感謝和祝福的話，送給曾經(jīng)給予你幫助的人。

以感恩為主題的主題班會活動方案 篇2

一、活動的重要意義

三八婦女節(jié)是女性的節(jié)日，是天下母親的節(jié)日，在三八婦女節(jié)到來之際，開展一些實(shí)在而有意義的活動，讓學(xué)生真正的認(rèn)識到婦女的偉大，為婦女驕傲，懂得去贊美女性。

二、活動目標(biāo)

1、了解三八婦女節(jié)的來歷。

2、了解世界著名女性的事跡。

3、為媽媽慶祝一次節(jié)日。

4、懂得去贊美女性，為婦女驕傲。、

三、活動時間

兩周

四、活動實(shí)施

1、通過網(wǎng)上查找資料，了解世界婦女節(jié)的來歷。

2、上網(wǎng)、上圖書館、詢問家長等形式，了解歷史上的著名女性的有關(guān)事跡。收集有關(guān)婦女的故事，在班里開故事演講會，體會婦女的偉大。

3、觀察媽媽一天做的事?？纯磱寢屢惶熳隽四男┦拢治鰦寢屇男┦率菫樽约鹤龅?，哪些是為了家庭為了孩子在做，體會媽媽的辛勞。

4、為媽媽過一個有意義的三八婦女節(jié)。共同策劃，想想好的建議:給媽媽一個驚喜、為媽媽分擔(dān)家務(wù)、答應(yīng)媽媽一件事、為媽媽唱首歌、為媽媽親手做上一張賀卡、省下零用錢為媽媽買一件禮物、向媽媽說說心里話……

5、落實(shí)行動，回家為媽媽過節(jié)。

6、交流活動感想。

五、活動過程

活動過程:

一、主持人宣布:《感恩母親》主題班會現(xiàn)在開始!

二、序

老師:同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎?(學(xué)生答)

對!今天是“三、八”國際勞動?jì)D女節(jié)。在這個特殊的日子里，我們舉行《感恩母親》的主題班會有著特殊的意義。

女主持:在我們的成長過程中離不開媽媽，沒有媽媽，就沒有我們。

男主持:沒有媽媽的教導(dǎo)，就沒有我們的成績。

三、第一部分:歌頌歷史上的媽媽-----培養(yǎng)感情

女主持:古往今來，有多少英雄的媽媽，偉大的媽媽，她們的故事流芳百世。同學(xué)們，你們都知道哪些?

花木蘭、奈太君、孟母三遷、

古:xxx————岳飛的媽媽

xxx————孔子的媽媽

xxx————孟子的媽媽

四、第二部分:講述媽媽們(查找)的故事-----產(chǎn)生感情

男主持:聽了這些媽媽的故事，不禁使我們聯(lián)想到自己的媽媽。在我們的生活中、學(xué)習(xí)中、成長中，離不開我們的媽媽。我們要對媽媽說:

(全體)媽媽，我們不忘您!

五、第三部分:講述自己媽媽的故事-----抒發(fā)感情

女主持:聽了我們媽媽的真實(shí)故事，使我們的心與媽媽的心貼得更緊。我們的成長，我們的成績，都離不開媽媽，我們要對媽媽說:

(全體)媽媽，我們謝謝您!

六、第四部分:升華————升華感情

女主持:給了我們生命的媽媽，是媽媽，

男主持:教育我們的學(xué)校、老師，是媽媽，

女主持:培育我們成長的祖國，是媽媽，

齊:我們要大聲對媽媽說:

(全體)媽媽，我們愛您!

(齊唱)《世上只有媽媽好》

七、班主任總結(jié):

大家好!再今天這個特殊的日子我們開了一次成功的班會。全班同學(xué)全員參與了班會的全過程，我想大家都有體驗(yàn)、有收獲，都受到一次愛媽媽、孝敬家長的教育。我們要以此次班會為契機(jī)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向上，不辜負(fù)家長的期望。

八、結(jié)束

主持人宣布:《感恩母親》主題班會到此結(jié)束!

以感恩為主題的主題班會活動方案 篇3

活動目的：

1、使學(xué)生感悟親情，了解親情，理解親情，學(xué)會感恩。

2、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生的親情意識，由已及人，培養(yǎng)對親人，對他人的感情。

3、使他們感受到被人關(guān)愛的溫暖，快樂的同時，要擁有一顆感恩的心。學(xué)會從小尊老愛幼、關(guān)心他人，愛護(hù)他人。引導(dǎo)他們懂得人人做一個善于關(guān)心，愛護(hù)他人的好少年。

活動準(zhǔn)備：《感恩的心》《愛的奉獻(xiàn)》歌曲，自制心形卡片

活動過程：

一、師談話導(dǎo)入

1、同學(xué)們，你們知道每年11月份的第四個星期是什么節(jié)日嗎？（生答：感恩節(jié)）2、請學(xué)生介紹感恩節(jié)的來歷：感恩節(jié)是北美洲獨(dú)有的節(jié)日，始于1621年。1863年，美國總統(tǒng)林肯將它定為國家假日，并且規(guī)定每年11月的第四個星期四為美國的感恩節(jié)。感恩節(jié)有四天假期。借著長假，很多人都會趕回家慶祝佳節(jié)，所以，美國感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于中國的中秋節(jié)。

3、“感恩節(jié)”這是一個充滿感謝和愛的節(jié)日。今天，我們開展的主題活動是：“學(xué)會感恩，與愛同行”。

4、自從我們在班里開展了親子課題活動以來，我們多次在班隊(duì)會上交流了孝敬父母，尊敬長輩的故事。老師發(fā)現(xiàn)呀，我們班很多小朋友懂事了，學(xué)會關(guān)心他人，在家里會幫爸爸媽媽做些力所能及的事兒，能說說你們?yōu)楦改缸隽诵┦裁词聠幔?/p>

5、生交流。

6、請一名學(xué)生代表朗誦：《媽媽，我要送你一支歌》

7、請一名學(xué)生演唱《祝福媽媽》

二、講故事，感恩父母

1、你們都是懂事的好孩子呀，說到感恩，我們最先要感謝的是父母。今天林老師給大家?guī)砹艘粋€感人的.故事，想聽聽么？

2、放背景音樂，師動情講述：

有一個又聾又啞的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

這天，天又陰又冷，風(fēng)刮得很緊，女孩兒站在家門口等媽媽，可是等了很久都不見媽媽，此時，天已經(jīng)黑了，風(fēng)更緊了，還下起了雨，小女孩決定出去找媽媽，她在雨里艱難地走著，張大了眼睛看著前面，雨點(diǎn)打在臉上，她也不敢低頭，她要睜大了眼睛尋找媽媽，生怕因?yàn)樽约洪]下眼睛就把媽媽錯過了……忽然，她看到了，看到了前面倒在路旁的媽媽，她撲了過去，使勁兒地?fù)u晃媽媽，可是媽媽沒有理她，她想可能是媽媽做工太累了，睡著了吧。于是先用手輕輕地?fù)嶂鴭寢尩念^，自己坐在泥水里，準(zhǔn)備把媽媽的頭放在膝蓋上，讓媽媽睡得舒服一些，可是她發(fā)現(xiàn)不對——媽媽的眼睛是睜著的，小女孩慌極了，她不知道發(fā)生了什么事，于是她使勁地?fù)u晃著媽媽，可是，無論她怎么努力，媽媽都沒有反應(yīng)，可媽媽的眼睛一直睜著，而且手里還緊緊抓著一小塊年糕……小女孩就抱著媽媽在風(fēng)雨里呆了很久，很久……

小女孩明白了，媽媽死了，媽媽再也不會回來了，可是媽媽為什么不肯閉眼睛呢？是怕她餓嗎？于是，小女孩拿起了媽媽為她帶回來的粘著泥水的年糕，和著淚水把它吃下去了，可是媽媽的眼睛還是沒有閉上。

小女孩又想了很久，才明白媽媽不肯閉眼睛是媽媽擔(dān)心呀，擔(dān)心她這個沒父母的小女孩，以后怎么生活，媽媽不肯閉上眼睛，是不舍得呀，不舍得把這么一個又聾又啞的孩子留在復(fù)雜多變的人世間，媽媽不放心………小女孩明白了媽媽的心，于是她輕輕地扶著媽媽躺下，仔細(xì)地幫媽媽擦拭著臉上的雨水，然后站了起來，擦了擦淚水，用她的語言——手語告訴媽媽，請媽媽放心她一定會好好的活著，讓媽媽放心的走，因?yàn)樗幸活w媽媽賜予她的感恩的心，讓她有同命運(yùn)抗?fàn)幍挠職?，感恩的心，會帶她好好的長大，媽媽放心，她將懷著這顆感恩的心，回報給社會，帶給更多的人。”

小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過…?！案卸鞯男?，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

3、播放歌曲《感恩的心》

4、同學(xué)們聽了故事，你最想說什么？

5、你們和爸爸媽媽之間也發(fā)生過感人的事情吧，誰想來說說？

6、你想對爸爸媽媽說什么呢？（展示學(xué)生課前做的卡片）

7、全班同學(xué)齊背古詩《游子呤》

三、感恩其他人，升華情感

1、在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你還想感謝誰？

2、請聽詩朗誦：《擁有一顆感恩的心》

男：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。

女：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

男：感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

女：感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

男：感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

女：擁有一顆感恩的心

男：感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

合：感恩你所有的所有

3、師總結(jié)：我們生活在這個世界上，要永遠(yuǎn)記住這六個字：感恩、知足、惜福！是的，這簡簡單單的六個字，足以涵蓋了生活的全部含義。在生活中，我們要學(xué)會感恩：感恩陽光給予我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們清新的空氣，感恩上蒼賜予我們美好的生活，……

4、全班齊唱：《愛的奉獻(xiàn)》

以感恩為主題的主題班會活動方案 篇4

活動背景：

“感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。我們組織這次以“感恩”為主題的班會課，題目為《感謝一路有你》，希望學(xué)生能夠心存感恩，學(xué)會懂得感恩父母和老師，感恩他人，回報社會。

活動目的：

讓同學(xué)懂得感恩不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，是做人起碼的修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。

活動準(zhǔn)備：

1、搜集感恩小故事。

2、學(xué)唱歌曲李宇春的《腳踏板》。

3、準(zhǔn)備想對父母表達(dá)的話。

3、同學(xué)準(zhǔn)備小品---我們班的那些老師

班會流程：

(開場白)

A：在這個陽光明媚下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

B：此時此刻，我們心潮澎湃，讓我們一起來表達(dá)我們的感恩。

A：對父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。

B：對師長心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。

A：對兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

B：對朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。

A：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。

B：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。

第一環(huán)節(jié)“感恩父母”。

A：我們沐浴著愛的陽光長大

我們滋潤著人間的真情成長

B：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)

多少回含著感動的淚花暢想未來

A：常懷感恩之心的人是最幸福的

常懷感激之情的生活是最甜美的

AB：好，讓我們共同進(jìn)入這次班會的第一環(huán)節(jié)之感恩父母。

一、播放公益廣告視頻“Family”，導(dǎo)入第一環(huán)節(jié)“感恩父母”。

B：父母的愛像一杯濃茶，

需要我們細(xì)細(xì)品味。

A：讓我們過上幸福的生活，讓我們無憂無慮地成長，

是天下所有父母的愿望!

B：我們應(yīng)該學(xué)會感恩，學(xué)會感激，

但很多時候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。

漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。

A：下面請欣賞由……同學(xué)給我們帶來的故事“跌落在風(fēng)里的愛”。

二、欣賞故事“跌落在風(fēng)里的愛”，引起大家情感共鳴。

B：如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟;

那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。

A：如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望;

那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

AB：拿什么來感謝你，我的父母!

父母的愛說不完、道不盡，所有的恩情我們銘記于心。

B：下面就請欣賞由女生帶來的小合唱“腳踏板”，把我們的感謝送給我們

爸媽。

三、女生小合唱：李宇春“腳踏板”。

A：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我;

媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我;

B：爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我;

爸爸的眼花了，他把明亮的雙眸給了我;

A：面對爸媽深沉的感情，殷切的心愿

我想我們一定有很多話要說給他們聽;

B：下面請欣賞有學(xué)生代表真情表白“爸媽，我想對你們說……”

四、學(xué)生代表表白“爸媽，我想對你們說……”

A：其實(shí)世上除了爸爸媽媽，還有我們的老師在關(guān)心著我們。下面讓我們進(jìn)入主題班會的第二個環(huán)節(jié)：

AB：感恩老師!

第二環(huán)節(jié)“感恩老師”。

A：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！鼻О倌陙?，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是的見證。

B：老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事?/p>

A：是您--光榮的人民教師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。

B：您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

A：下面請欣賞名人的感恩老師的小故事。

一、欣賞名人感恩老師的小故事。

名人尊師的故事1：江澤民百忙中看望老師

名人尊師的故事2：居里夫人

二、播放視頻“鄒越演講之感恩老師”。

A：親愛的老師，因?yàn)橛辛四?，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗?/p>

B：您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

A：因?yàn)橛辛四?，就有了一個特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。

B：您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。

A：進(jìn)入到高中已經(jīng)一個學(xué)期了，相信全班同學(xué)對我們班的各科老師都有很深的了解，我們的老師們也肯定給我們大家留下了各種各樣感人的瞬間。

B：下面請欣賞小品“我們班的那些老師”。

三、表演小品“我們班的那些老師”。

A：“捧著一顆心來，不帶半根草去”正是我們的老師心境的真實(shí)寫照。

B：您從不在乎所失所得，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁?，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價值和幸福成果。

A：下面請欣賞由……同學(xué)帶來的散文朗誦“獻(xiàn)給敬愛的老師”!

四、配樂散文朗誦“獻(xiàn)給敬愛的老師”。

第三環(huán)節(jié)“感恩同學(xué)、回饋社會”。

B：感恩是美好的，感恩別人，自己是幸福的;被別人感恩，不但是幸福的而且還是滿足的。我們要感恩的人太多太多，老師、父母、同學(xué)……地球上的萬事萬物都值得我感恩。下面讓我們進(jìn)入主題班會的第三個環(huán)節(jié)--

AB：感恩同學(xué)、回饋社會。

A：當(dāng)童年走過我們的年少，

我們就不得不感恩于那份天真的歲月;

B：當(dāng)家人走過我們的一生，

我們就不得不感恩于那種血肉的真情;

A：當(dāng)師長走過我們的生命，

我們就不得不感恩于那份真摯的呵護(hù);

B：當(dāng)朋友走過我們的生活，

我們就不得不感恩于那種珍貴的相知。

A：下面請全班同學(xué)齊參與，一起來討論一下我們該如何去感恩父母、老師及同學(xué)，回饋社會。

一、討論：

男生：如何去感恩父母、老師?

女生：如何去感恩同學(xué)、社會?

二、全體同學(xué)宣誓。

《青春感恩宣言》

三、用心聆聽歌曲《感恩的心》。

A：親愛的同學(xué)們，在看著太陽又一次從地平線上升起時，

讓我們感恩于這個世界的和平吧;

在看著父母相依偎于門口等你回家時，

讓我們感恩于他們的堅(jiān)韌與包容吧

B：如果師長這一刻還在燈下讀著你的文字

就讓我們感恩于他們的執(zhí)著與無私吧

如果朋友這一刻心里還記著你的名字

就讓我們感恩于他們的信任與愛護(hù)吧

A：最后讓我們一起來用心聆聽歌曲《感恩的心》。

結(jié)束語：(班主任致辭)

以感恩為主題的主題班會活動方案 篇5

活動目的:通過活動，教育學(xué)生學(xué)會對自己享有的一切有感激之情，知道一個懂得感恩、懂得回報、懂得關(guān)愛他人的人，長大后才能成為對社會有益的人。

活動準(zhǔn)備:錄音機(jī)、歌曲磁帶《媽媽的吻》《感恩的心》《老師窗前有一盆米蘭》等，故事、詩朗誦

活動過程：

一、班會儀式

二、請主持人上場。

主持人甲：最近我讀到了一個《小女孩和年糕》故事，我很感動，下面講給大家聽。

大體意思是：一個農(nóng)家生活著兩個人，女孩和媽媽。媽媽非常疼愛自己的女孩，女兒也很關(guān)心媽媽，她們就這樣相依為命地生活，媽媽在一個工廠上班，女兒在上學(xué)。日子很苦，過得到也幸福，媽媽每天晚上下班，不管多晚，總會帶一塊年糕給女孩，女孩也總是每天把這快年糕在媽媽的面前很高興地吃下去，這樣的日子過了好久。直到有一天，小女孩放學(xué)回來，左等右等還不見自己的媽媽回來，于是她就沿著媽媽回家的路去找媽媽。在路旁的一棵樹下女孩找到媽媽，媽媽倒在地上，小女孩想可能是媽媽太勞累了，太困了，可是她又不想叫醒媽媽，于是她把媽媽的頭枕在自己的腿上，好讓媽媽好好地休息。當(dāng)她做完這些的時候，她發(fā)現(xiàn)自己的媽媽不象自己想象的那樣睡著了。媽媽手里緊緊地抓著年糕可是手已經(jīng)冰涼，她有種不祥之感，她仔細(xì)看看，她明白了自己的媽媽已經(jīng)死了?？墒菋寢岆p眼卻始終沒有閉上。怎么也不肯合上。她仿佛太眷戀這個世界，她在深深地凝望著自己的女兒。女孩咬著嘴唇，強(qiáng)忍淚水，貼著媽媽的耳旁，告訴媽媽，我一定能照顧好自己，我一定會很好地活著。漸漸地媽媽抓著年糕的雙手松開，雙眼滾出淚水，雙眼慢慢合上。

主持人乙：同學(xué)們你們有什么樣的感受呢?

同學(xué)回答：小女孩很苦；小女孩很堅(jiān)強(qiáng)；小女孩十分的懂事；媽媽很疼愛自己的女孩……

主持人甲：同學(xué)們，你們說得都很不錯，那么你們最感恩的是誰，講出來給大家聽聽。

（同學(xué)講述自己的親情故事：）

同學(xué)甲：媽媽關(guān)愛自己，每天準(zhǔn)時接送我，有一次直接從農(nóng)田來校園接我，然而我卻嫌棄她沒有換衣服，擔(dān)心同學(xué)笑話我，我狠狠地責(zé)備媽媽，媽媽卻很寬容我。

同學(xué)乙：父母很關(guān)愛，陪我做作業(yè)，給我想要的學(xué)習(xí)用品和生活必須品（安全教育教案），卻寧可自己省些，我將來要好好學(xué)習(xí)，將來報答父母。

同學(xué)?。何业膵寢尯苄量?，即要關(guān)心我的學(xué)習(xí)，又要幫助爸爸打點(diǎn)生意，歲月和艱辛已經(jīng)讓媽媽變得很蒼老。

主持人乙：對呀，父母給了我們無限的關(guān)愛，無怨無悔，讓我們把我們的贊歌送給父母，請欣賞同學(xué)表演的歌舞《媽媽的吻》。

主持人甲：隊(duì)員們，什么是感恩呢？

隊(duì)員甲：是感謝愛過我們和幫助我們的人。

同學(xué)乙：我認(rèn)為不僅是感謝愛過我們和幫助我們的人，在心存感激的同時，還把自己同樣的愛和熱情獻(xiàn)給別人，回報生活和社會。

同學(xué)丙：我認(rèn)為，我們回報幫助我們的人，我想還可以把這種感恩的心用在別的地方。比如：不使我們的光陰虛度，來回報關(guān)心我們的人。還要去感受生活。

同學(xué)?。簩?，我還認(rèn)為，要樹立遠(yuǎn)大的理想。樹立了遠(yuǎn)大理想，就意味著事業(yè)成功了一半，這樣來回報我們感激的人。

主持人：同學(xué)們，有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。請欣賞詩朗誦《感恩的心》

（兩個同學(xué)上前表演詩朗誦《我感恩》）

我常常帶著一顆虔誠的心感謝上蒼的賦予，我感謝天，感謝地，感謝生命的存在，感謝陽光的照耀，感謝豐富多彩的生活。清晨，當(dāng)歡快的小鳥把我從睡夢中喚醒，我推開窗戶，放眼藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，晶瑩剔透的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又給予我一個美好的一天。入夜，夜幕中的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，我展開詩箋，用心靈的筆描畫著一天的生活感受，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我充滿了感恩，感謝大地賦予的安寧。大病初愈，我抖抖精神，重新拉開理想的翅膀，迎風(fēng)展露生命的張揚(yáng)。我感恩，上蒼又賦予我一個新的開始。朋友相聚，情濃意深，我感恩上蒼，給了我這么多的好朋友，我享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。走出家門，我走向自然。放眼紅花柳綠，鶯歌燕舞，我感恩大自然的無盡美好，感恩上天的無私給予，感恩大地的寬容浩博。

生活的每一天，我都充滿著感恩情懷，我學(xué)會了寬容，學(xué)會了承接，學(xué)會了付出，懂得了回報。所以，每天，我都有一個好心情，我幸福的生活著每一天。我懂得，學(xué)會了感動，才會在生活中發(fā)現(xiàn)美好，用微笑去對待每一天，用微笑去對待世界，對待人生，對待朋友，對待困難。寬容和感動可以化腐朽為神奇，化冰峰為春暖，化干戈為玉帛。學(xué)會感恩，我的一顆心永遠(yuǎn)被溫暖籠罩，被甜美滋潤，我的生活中沒有冰雪，沒有沖突，沒有憤怒，沒有戰(zhàn)爭，沒有咒罵。我感恩，感恩生活，感恩網(wǎng)絡(luò)，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一顆感動的心去承接生活中的一切。我感恩——懷著一顆感恩的心。就這么簡單，卻足以感天動地；就這么簡單，卻撥動最深的心弦。它讓我們用善良的眼神審視這個溫暖的世界，讓我們用善良的心懷感知這個世界，讓我們用感恩的心回報這個世界。

主持人甲：我們?nèi)绾稳W(xué)會回報呢？請大家說說自己的見解！

同學(xué)：《愛拼才會贏》，我們要拼搏才會取得成功，來回報我們感激的人！我們只有學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，才有機(jī)會去拼搏。

同學(xué)：我們感激別人，但是也要學(xué)會競爭，同學(xué)們，我們所處的時代，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，特別是當(dāng)今社會，競爭更加激烈，競爭更加殘酷，如果不做競爭的弄潮兒，就會被淘汰。同學(xué)們從小就要有危機(jī)感，方可樹立競爭的意識。

同學(xué)：我認(rèn)為這個觀點(diǎn)很好！對競爭要正確認(rèn)識，競爭不是嫉妒別人；競爭不是個人意氣上爭輸贏，而是在全面發(fā)展上爭高下。競爭可以產(chǎn)生積極的心理效應(yīng)，激發(fā)自己的進(jìn)取心。

同學(xué)：我們在集體中，要學(xué)會生存，戰(zhàn)勝困難。小說《魯濱遜漂流記》中主人翁魯濱遜來到孤島上，面對的是饑餓、寒冷和兇猛野獸的威脅……是他學(xué)著墾荒種地、開溝引水、砸石取火，結(jié)果從死亡線上重獲新生，他在孤島上生活了28年，所以，我們感恩同學(xué)的幫助，但是不時時刻刻依賴別人。

同學(xué)：我也覺得，我們能感激別人，同時不斷學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，掌握本領(lǐng)，學(xué)會了生存。學(xué)會生存也是一種能力，一個人要在社會上站穩(wěn)腳，要想有長足的發(fā)展，必須學(xué)會生存。

同學(xué)：正因?yàn)槲覀冃睦镉幸活w感恩的心，才不使光陰虛度，要學(xué)會學(xué)習(xí)！有信心、恒心！回報令我們感恩的人！

同學(xué)：回報我們感激的人，學(xué)會學(xué)習(xí)，全面發(fā)展德、智、體、美、勞，哪一個方面，我們都不能忽視。

主持人乙：同學(xué)們說得太好了！在學(xué)習(xí)中，在生活上，我們每個人都可能遇到困難，一定都需要別人幫助?！叭诵凝R，泰山移”。我們?yōu)楹尾荒苌斐鲇褠壑?，幫助別人一把呢！生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人！你在感激別人的時候，把這種力量用到其他需要幫助的人身上吧，用一顆感恩的心對待我們身邊的人，多好?。∽屇銈兊挠颜x之花伸出你的雙手吧！欣賞學(xué)生用英語表演的小品《生病》。

主持人甲乙：同學(xué)們，真正的回報，不一定是經(jīng)濟(jì)上拉攏；真正的感恩，不應(yīng)該建立在金錢關(guān)系上。同學(xué)們你腦海中老師如何?

同學(xué)：老師是蠟燭老師的象春風(fēng)……

主持人:好,接下來請欣賞歌曲《老師窗前有一盆米蘭》

我們還要感謝什么：（聽歌曲《感謝》）現(xiàn)在你知道了嗎，你還要感謝誰？

（父母解放軍清潔工歌唱家學(xué)校的環(huán)境）

主持人：其實(shí)，我們生在這個世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學(xué)、同事等等，是因?yàn)橛辛怂麄兊年P(guān)愛我們才能很好的一步一步走到現(xiàn)在。

主持人：靠近它，令你的溫暖。

主持人：拉住它，它會給你勇氣，主持人：擁抱它，會賦予你力量，請同學(xué)們愛護(hù)和珍惜你們之間的友誼！請欣賞學(xué)生集體朗誦《同學(xué)之間同學(xué)就象親兄弟》。

主持人：隊(duì)員們事先都收集整理了關(guān)于這個方面的的格言，請大家交流一下。

友誼的終結(jié)（自私）真正的朋友失敗時勝利時。

主持人：讓我們彼此都擁有一顆感恩的心，接著請欣賞詩朗誦《感恩的心》。

詩朗誦《擁有一顆感恩的心》。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜羞@個多彩的社會，因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚?。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”更何況父母、親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰。他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一道道皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。

感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心。感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨，一個微笑。

感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜泻湍?，有快樂，有彼此間的敬重。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩，因?yàn)檫@會使世界更美好，使生活更加充實(shí)。

主持人：從你噙著淚花的眼睛里，讀懂了你們和我一樣，已經(jīng)被這深情的音樂和詩朗誦深深地打動了。你們知道這首歌的名字嗎？（感恩的心）對，請欣賞歌曲舞蹈《感恩的心》（手語舞）

主持人：參加了這次活動，同學(xué)們有什么體會和感受呢以及談打算？（請同學(xué)以及現(xiàn)場的嘉賓都說出自己最想說出的一句話。）真情告白，愛意濃濃。

幫助別人用心學(xué)習(xí)要樹立遠(yuǎn)大的理想生活需要我們付出我們的愛。

班長：請班主任講話！

各位同學(xué)，這次"擁有一顆感恩的心"主題中隊(duì)會開展得非常成功。下周四是美國的感恩節(jié)，然而我們提前度過了，大家都懂得了要從小心中有他人，要關(guān)心父母、老師，要關(guān)心同學(xué)、朋友，更要關(guān)心熱愛集體、祖國，這樣才能營造一個團(tuán)結(jié)、友愛、和睦、溫馨的大家庭。讓我們把愛融入生活，把愛奉獻(xiàn)他人，用愛讓這個世界變得更美好！我就以我的一首小詩來總結(jié)吧。《感謝》：

感謝風(fēng)把蒲公英的希望帶給每一片土地

感謝雨把歡快的歌聲帶給每一條河流

感謝清晨的小草舉起晶瑩的夢幻

感謝美妙的彩虹帶來太陽的微笑

也請您感謝那默默的水珠是它們托起太陽絢麗的裙幅

主持人：感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我的人！

主持人：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我成長的一切！

感謝天地，感謝一切一切，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛，心存感激，生活會更美好！

以感恩為主題的主題班會活動方案 篇6

主持人(小結(jié))也許有人會說，我的母親很平凡;也許有人會說，我的父親不偉大。但天下所有父母對兒女的愛都是一樣的，那就是：為了子女，他們愿意獻(xiàn)出一切，哪怕是自己寶貴的生命，只要子女成才爭氣，他們無怨無悔。請欣賞mtv《念親恩》。

第1個節(jié)目欣賞mtv《念親恩》。

主持人從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷地索取，父母是盡其所能。那么，我們又對父母了解多少呢?下面進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查。(調(diào)查學(xué)生對自己父母工作生活等情況的了解)

1、你媽媽的生日是哪天?2、你給你媽媽捶過背嗎? 3、你爸爸今年多大?屬什么的?4、你爸爸最愛吃什么菜?5、你的父母是做什么工作的?

主持人剛才的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母，反過來如果拿這些問題問父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，父母會對我們的一切都記得非常清楚!

學(xué)生交流怎樣回報父母。

學(xué)生a：為父母做自己力所能及的家務(wù)，不亂花錢，不提過高要求，減輕父母的負(fù)擔(dān)。

學(xué)生b：有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天。

學(xué)生c：努力學(xué)好各門功課，及時向父母匯報自己在學(xué)校的情況，不讓父母操心。

學(xué)生d：了解家里的困難，主動為父母分憂。

主持人同學(xué)們說得真好啊!其實(shí)，感恩就是為關(guān)心自己的人做一些力所能及的事情。它是一種美德，也是做人的道德準(zhǔn)則。下面有請我們班的“故事大王”給大家講兩個小故事《黃香溫席》、《陳毅元帥為母洗尿褲》。

第2個節(jié)目

小故事《黃香溫席》、《陳毅元帥為母洗尿褲》

學(xué)生聽后談感受。

第二部分：感謝師恩，涌動真情。

凱：同學(xué)們，你知道我們?yōu)槭裁匆卸鞲改竼?(學(xué)生回答)

雯：答得真好!在人生的旅途中，我們首先要感恩父母，因?yàn)樗麄兘o了我們生命。

凱：老師給我們傳授知識，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們，從他們發(fā)黑的眼圈和憔悴的面容，就知道他們每天有多辛苦。親愛的同學(xué)們，你們說說老師們又為我們做了些什么?(學(xué)生自由回答)

雯：老師，我們非常感謝您為我們所做的一切，我們想大聲地對您說一聲：老師，您辛苦了!(全體學(xué)生齊說)

凱：千言萬語說不完我們對老師的感謝，那么，就讓我們用一首歌表達(dá)我們對老師的感謝吧!請欣賞小組合唱《每當(dāng)我走過您窗前》。

第3個節(jié)目

小組合唱《每當(dāng)我走過您窗前》

第三部分：心存感恩，感謝所有。

雯：是啊，我們要感謝老師，因?yàn)樗麄兘o了我們知識，讓我們拋卻了愚昧。

凱：同樣的，我們也應(yīng)該心存對大自然的感恩，因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。

雯：對兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛覀冊谶@塵世間不再孤單，和我們血脈相連。

凱：對朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛，讓我們在孤寂無助時可以傾訴。

雯：感激這個世界上所有值得我們感激的人。

凱：其實(shí)，我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的，請看小品《生命之歌》。

第4個節(jié)目

小品《生命之歌》。

(有個人非常不幸，老父老母得病，因而欠下了不少的債務(wù)。妻子又得了肺癌，兩個女兒(雙胞胎)又要升學(xué)，自己又因?yàn)橥侠瓩C(jī)事故落下殘疾，這時債主又前來討債……電視報導(dǎo)了她們家的困難后，社會各界人士紛紛向他們伸出援助之手。讓他們感受到社會大家庭的溫暖。)

主持人我們生活在這樣的大家庭里是多么幸福啊!讓我們行動起來做一個感恩的人吧!感恩父母，感恩老師，感恩社會……這是我們共同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起。

集體宣誓、簽名(背景音樂《感恩的心》伴隨著主持人深情的話語)

要求：十人一組，全班分成四組，分四批按順序上臺簽名。

6、主持人總結(jié)

感恩充實(shí)著我們的生活，感恩塑造著我們的心靈，感恩使世界美麗，感恩讓我們擁有愛心。讓我們懷著顆感恩的心去感謝父母、老師、同學(xué)，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!下面請輔導(dǎo)員講話!

7、輔導(dǎo)員總結(jié)講話

同學(xué)們，今天的`活動開展得非常成功，祝賀你們!生活中，當(dāng)我們得到別人的幫助時，不管大事小事，我們都要學(xué)會感恩。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。它是一份美好情感，是一種健康心態(tài)，是一種和諧精神，更是一種良知和品格。心懷感恩，會使我們的生活更加和諧、美好。

8、呼號

9、退旗，宣布活動結(jié)束。

10、活動的鞏固和延伸

手工制作卡片，寫上感謝和祝福的話，送給曾經(jīng)給予你幫助的人。

以感恩為主題的主題班會活動方案 篇7

背景分析：

新版《中學(xué)生守則》首次提出了要學(xué)生“學(xué)會感恩”。 “感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡。針對目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨(dú)生子女、自我意識較強(qiáng)這一特點(diǎn)，讓他們學(xué)會“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

設(shè)計(jì)理念：

為進(jìn)一步增強(qiáng)未成年人思想道德教育針對性、實(shí)效性，充分發(fā)揮中學(xué)德育的主渠道、主陣地作用，充分利用德育活動載體，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中成長、在活動中體驗(yàn)，在學(xué)習(xí)、體驗(yàn)中感悟，形成良好的思想道德品質(zhì)。

教育目標(biāo)：

緊扣學(xué)校“感恩”的情感教育主題，針對部分學(xué)生對父母、老師的逆反心理及對周圍環(huán)境的漠視，開展以“感恩”為主題的班會，讓學(xué)生在活動中理解父母、師長、社會在自己生命中的重要意義，讓他們懂得珍惜，學(xué)會付出，共同構(gòu)建和諧社會。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、教師準(zhǔn)備

（1）圍繞班會主題召開班委會，討論本次主題班會的籌備工作；

（2）設(shè)計(jì)班會形式及教學(xué)具體過程，準(zhǔn)備教案；

（3）準(zhǔn)備教學(xué)課件。

2、學(xué)生準(zhǔn)備

（1）認(rèn)真思考并準(zhǔn)備感恩父母、老師的事例；

（2）編排情景劇及準(zhǔn)備詩歌朗誦。

教學(xué)過程：

一、 開場導(dǎo)入

1、以一首《感恩的心》作為開場音樂。

2、集體唱生日歌祝劉峻成同學(xué)生日快樂。

3、劉峻成同學(xué)發(fā)表生日感言。

二、感恩父母

1、小調(diào)查

⑴你爸爸媽媽的生日是_________。

⑵你爸爸媽媽的體重是_________。

⑶你爸爸媽媽的身高是________。

⑷你爸爸媽媽穿_______碼鞋。

⑸你爸爸媽媽喜歡的顏色是________。

⑹你爸爸媽媽喜歡的水果是________。

⑺你爸爸媽媽喜歡的花是________。

⑻你爸媽喜歡的日常消遣活動是_________。

⑼你爸媽經(jīng)常教育你的口頭禪是________。

（溫馨提示：請同學(xué)們?nèi)鐚?shí)回答。同學(xué)們可以把答案交給你父母評分。答對6題以下的請你以后多與父母溝通。）

2、講述歌曲《天亮了》背后的故事，并欣賞該歌曲。

3、同學(xué)們自由暢談感恩父母的事例。

4、觀看情景劇《“大海”的轉(zhuǎn)變》。

5、學(xué)生家長代表講話。

三、感恩師長

1、觀看影片《全城高考》片段，感受老師的關(guān)愛和師生之間的深情。

2、同學(xué)們自由暢談感恩師長的事例。

四、拓展

1、由感恩父母、師長拓展到感恩他人、集體、社會、國家。

2、配樂詩朗誦《擁有一顆感恩的心 》

五、總結(jié)結(jié)束

一個人只有懷著感恩的心，才會體會到生活的幸福與樂趣，學(xué)會了感恩，就學(xué)會了生活。感恩之心是生命之舟的原動力，是補(bǔ)給能源的加油站，常懷感恩之心可以使我們充滿希望與熱情，使我們活得更精彩，讓我們的精神家園永遠(yuǎn)年輕！

現(xiàn)在，我們的當(dāng)務(wù)之急是搞好學(xué)習(xí)，兩年后以優(yōu)異的高考成績報答父母、老師和一切關(guān)心支持我們的人，將來報答社會、國家。最后讓我們高喊班級的口號“青春激昂、幸福飛揚(yáng)、高二文四、共創(chuàng)輝煌”！

以感恩為主題的主題班會活動方案 篇8

活動目的：

1、讓學(xué)生知道有今天的幸福生活是因?yàn)橛懈改?、老師的關(guān)愛。

2、滴水之恩皆當(dāng)涌泉相報，教育學(xué)生要知恩圖報。

3、懂得感恩無處不在。生活中要常懷一顆感恩之心。

4、培養(yǎng)鍛煉學(xué)生多方面的能力。

5、活動準(zhǔn)備：歌曲《感恩的`心》、《母親》、《愛的奉獻(xiàn)》

道具：打板、鼓鑼、古箏、吉他、小提琴、詩歌、作文

活動過程：

一、播放歌曲《感恩的心》、《母親》。

二、班主任講話：花兒如此艷麗是因?yàn)橛嘘柟獾恼找恍淙绱俗聣殉砷L是因?yàn)橛杏曷兜淖甜B(yǎng)；我們?nèi)绱诵腋Ｊ且驗(yàn)橛懈改浮⒗蠋煹年P(guān)愛?；▋赫归_艷麗的花瓣是對給它溫暖的太陽的感恩；小樹長得枝繁葉茂是對給它滋養(yǎng)的大地的感恩。為了感謝父母、老師對你們的培育，這節(jié)課我們以《感恩的心》為主題召開一個班會……

三、主持人（男女學(xué)生兩人）登場宣布《感恩的心》主題班會開始：

（一）感恩父母

1、感謝父母的養(yǎng)育之恩。

2、理解媽媽對子女的愛。

朗誦作文《媽媽，這件事我不會忘》

3、回報父母的愛

1）敬孝心》實(shí)踐活動匯報。

2）現(xiàn)場表演《敬孝心》。由四名同學(xué)把自己的家長請到教室中央坐好，為自己的家長說一句問候的話、沖一杯熱茶、洗腳、說一句感謝父母的話。

4、請家長談感受。

5、給身在異地他鄉(xiāng)的父母一份關(guān)愛。

1）男生吉他表演唱《一封家書》。

2）女生獻(xiàn)藝：表演《印度舞》。

（二）感謝老師

1、理解老師對我們的關(guān)心。

詩朗誦《老師，您就像我們的親娘》。

2、理解老師工作的辛苦。

小提琴伴奏，小合唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》。

3、感謝每位老師對我們的付出。

打竹板表演《夸咱老師好》。

（三）愛的升華

1、感謝所有對自己有恩的人。

1）表演三句半《感恩》

2）齊誦《千紙鶴的愛》學(xué)生給父母老師獻(xiàn)上千紙鶴。

2、學(xué)生邀請家長、老師手捧千紙鶴到教室中央齊唱《愛的奉獻(xiàn)》

四、班主任作總結(jié)發(fā)言：歌聲、琴聲優(yōu)揚(yáng)，鼓聲、竹板聲悅耳，那是六（5）班學(xué)生在向父母、老師感恩……感謝恩無外不在，學(xué)會感恩，熱愛生活，我們的生活將會無比快樂！

五、主持人宣布《感恩的心》主題班會結(jié)束。

感恩是一種文明，一種品德，一種責(zé)任。心存感恩，人生才會充滿幸福、快樂。90后學(xué)生普遍是獨(dú)生子女，他們養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢，漸漸遠(yuǎn)離了感動、忘去了感恩，針對這種道德的缺失、情懷的失落，我們10級人文5班開展了“學(xué)會感恩擁抱溫暖”的主題班會活動。

首先由主持人致開場白，全班同學(xué)全體起立合唱歌曲《感恩的心》，渲染了濃厚的感恩的氛圍。接下來便是由各寢室紛紛帶來的精彩節(jié)目：

328寢室給大家?guī)淼脑姼枥收b——“感謝你們”，讓我們不僅真切感受到了感恩的誠心，也教會了我們珍惜，珍惜與朋友、老師在一起的每個瞬間。

421寢室為我們奉上感人情景劇《十年之約》，并以歌曲《仰望星空》結(jié)尾，將同學(xué)誼、師生情演繹得淋漓盡致。

424寢室演唱歌曲《朋友》和《小酒窩》，一首《朋友》引起了同學(xué)們的共鳴，帶動全場氣氛。

423寢室跟大家分享視頻《角落里的叮嚀》，喚醒了我們的良知，也給我們以“時刻記住長輩的叮嚀，加倍關(guān)心、照顧我們的家人”的警醒。男生代表丁輝就感恩這個永恒的話題發(fā)表了演講。

425寢室石銳同學(xué)聲情并茂地給我們帶來甜美歌《beautifullove》，并且給全班同學(xué)送上了真切的祝福。

611、612寢室共同演繹了小品《感恩的心》，他們幽默風(fēng)趣的表演贏得大家掌聲陣陣，為班會畫上了圓滿的句號。

此次主題班會舉辦得非常成功，同學(xué)們的參與熱情很高，但是此次班會也存在不足之處，形式只拘泥于唱歌、小品。我們會吸取本次班會教訓(xùn)，在下次班會中做得更好。

以感恩為主題的主題班會活動方案 篇9

“感謝有你——感恩教育主題班會”

一、活動背景

這次感恩主題班會人這次活動是在初二上學(xué)期開學(xué)一個月后的舉行。初中階段，是學(xué)生生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵期，學(xué)習(xí)成績固然重要，但學(xué)會做人，學(xué)會感恩，對中學(xué)生個性和品德的形成，更為重要。大多數(shù)學(xué)生，并不懂得體諒父母，也不懂得寬容身邊的人。在他們眼中，父母的呵護(hù)，朋友的關(guān)心，老師的教導(dǎo)，那是理所當(dāng)然。為此，教會學(xué)生感恩，只有懂得了感恩，才有一顆寬容的心，理解父母，感恩身邊的每一個而開展這樣一個主題。另外，感恩節(jié)快到了，借此機(jī)會舉辦這個活動也接近生活。

二、班會對象

初二年級一班全體同學(xué)

三、班會時間、地點(diǎn)

周

五、教室

四、活動目的

我們的`生命因?yàn)橛辛思胰?，老師，朋友而精彩。通過主題班會活動感恩教育，讓學(xué)生體諒父母，理解老師，寬容朋友，反思自己的行為，懂得珍惜今天的生活和學(xué)習(xí)，懂得珍惜你擁有的一切，懂得感謝他人為你做出努力和付出，以實(shí)際行動回報父母和老師的辛勤付出，關(guān)心和包容身邊的每一個人，懷有一顆感恩的心。

五、活動準(zhǔn)備

1、布置教室，圍坐成一圈，掛上氣球彩帶，營造溫馨的氣氛。

2、搜集感恩歌曲，感恩名言警句，感恩的故事等材料

3、做好分組方案，避免混亂，節(jié)省時間

4、多媒體的準(zhǔn)備

六、班會流程：

環(huán)節(jié)

具體操作

設(shè)計(jì)意圖

時長

一、播放歌曲《感恩的心》，引入主題

通過歌曲導(dǎo)入，不僅可以放松心情，還可以生情，打開心扉。

二、引發(fā)同學(xué)們討論和收集關(guān)于感恩的名言警句，老師在討論的基礎(chǔ)上，講述周杰倫和他媽媽的感人故事和周杰倫如何感恩母親。

收集名言警句，有利于同學(xué)們了解名人對感恩之情的重視，警醒同學(xué)們。講述周杰倫感恩媽媽的事，以大家熟悉并多人喜愛的人物為例，有一個榜樣的作用，感恩之情容易觸發(fā)和升華。

三、請同學(xué)們上臺向大家說說讓你感動的人和事

通過回想和說出曾經(jīng)令同學(xué)們感動的點(diǎn)滴，有利于說者記得那一份感動，并在所說事情的感動情景中產(chǎn)生感激之情，有利于聽者分享說者生活中感動的人和事，使其情感得以感染?？偟倪@個環(huán)節(jié)活動，可以使同學(xué)們互相交流和分享各自令人感動的人和事，從而使感激之情得以感染，陶冶和升華。

四、分組討論，我們?nèi)绾胃卸魑覀兊母改福笥?，老師，感恩我們身邊的每一個人。小組代表發(fā)言。班主任總結(jié)歸納發(fā)言。

同學(xué)們互相探究學(xué)習(xí)，探究如何感激身邊的人，在我們?nèi)粘Ｉ钪杏挚梢宰鲂┦裁础Ｒl(fā)同學(xué)思考，最后學(xué)會如何感恩。

五、班主任總結(jié)

老師升華提煉這次主題，寄語希望同學(xué)們珍惜身邊的每一個人，對身邊的每一個人心存感激，以本次主題班會的效果。最后總結(jié)一下本次主題班會舉行情況，特別是同學(xué)們的參與情況。鼓勵同學(xué)們再接再厲。

感恩主題班會活動設(shè)計(jì)方案

為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是書面計(jì)劃，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么你有了解過方案嗎？以下是小編收集整理的感恩節(jié)的活動方案，希望對大家有所幫助。

感恩主題班會活動設(shè)計(jì)方案 篇1

一、設(shè)計(jì)背景：

孝道從古至今都是我們中華民族燦爛文化的一部分，孝敬長輩，是做人的本分，也是各種品德形成的前提，所以中國人才把此作為人性中一個十分重要的方面大力提倡?，F(xiàn)代社會，父母為孩子所做的：每天為孩子做飯、洗衣，接送孩子上下學(xué)，為孩子提著重重的書包，而孩子往往只拿一些零食，很多父母面朝黃土背朝天辛勤勞作，就是為了孩子能順利完成學(xué)業(yè)，做個有用的人，年輕的媽媽總牽著幼小孩子的手不不厭其煩地教他學(xué)走路……，而孩子又為父母做過些什么呢？為了加強(qiáng)學(xué)生與父母間的溝通，喚醒學(xué)生沉淪的孝道，特開展此次主題班會。在本次主題班會的教學(xué)中，將學(xué)會孝敬、學(xué)會感恩作為重點(diǎn)教學(xué)，使學(xué)生通過這一次主題班會對于孝道意識更為牢固，并且落實(shí)到行動之中。

二、教育目標(biāo)：

1、懂得父母的養(yǎng)育之恩是偉大的，報答不完的。懂得感恩、報恩是善良人應(yīng)有的品德。

2、知道孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是子女應(yīng)盡的責(zé)任。體會孝敬父母是每個人應(yīng)有的美德。

3、學(xué)會理解、體諒父母，能主動與父母溝通，主動分擔(dān)家務(wù)。

三、活動形式：

學(xué)生聽故事說感受和學(xué)生相互交流相結(jié)合

四、活動過程：

1.今天的主題班會由我為同學(xué)們主講，題目是《百善孝為先》。

2.導(dǎo)入：我們先來聽一首歌。

這是韓紅的一首歌曲《天亮了》，這首歌的背景是：在貴州一個小峽谷一個挺小的.旅游景點(diǎn)，一對夫婦帶著自己的小孩去那旅游。在回到山腳下的纜車上發(fā)生的一個悲慘的故事，纜車超載，本來只能放8個卻放了11個。纜車無情的從山頂摔向山谷，天亮的時候，救援隊(duì)趕到的時候，聽到的只有一個孩子的哭聲，在危機(jī)時刻，父母用雙手拖住了兩歲的孩子！孩子生還，父母卻摔的慘不忍堵，后來韓紅收養(yǎng)了那個孩子。

無獨(dú)有偶，在越南戰(zhàn)場上，有一個美國戰(zhàn)地記者，偶然錄下了一段戰(zhàn)斗的場景。這個美國記者過后放了這段錄像，看到的是這樣一個鏡頭：一個抱著孩子的年輕媽媽，在她中彈要死之前，居然還怕摔傷她的孩子，而慢慢地蹲下去，她是忍著不死??！這個美國記者看后大哭不已。母愛在這里甚至喚起了侵略者的人性。

3.是的，父愛如山，他沉默無語；母愛似海，無時無刻不在包容著你，可是，我們感受到父母的愛了嗎？

答案很簡單。前者是母親與孩子，后者是孩子與母親。只能是如此。母親嘗一小口只為了知道那食物是否燙嘴，是否走味，甚至，是否有毒，然后，才放心地讓孩子吃；孩子想到應(yīng)當(dāng)與母親分享的時候總是只剩下一小口了，因?yàn)檫@時他已經(jīng)吃不下了。也只有母親才會愉快地接受這一小口，并因此夸贊她的孩子孝順。

他們之間的愛也是如此分配的，無論是留給自己的或是孩子給予的，母親得到的總是一小口。她為此心滿意足。所謂孝與不孝的區(qū)別，就差這一小口嗎？

4.看看你對父母了解多少？請同學(xué)們把答案寫在一張紙下午給你父母評分。答對5題以下的請你以后多與父母溝通。

5.愛的天平往往是不平衡的，請同學(xué)們，拿出一張紙從中間折一下，左邊寫出“父母為你做的事”；右邊寫出“你為父母做的事”。

看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，請你加重砝碼。

6.我們中國是文明大國，禮儀之邦，自古就多孝子，請同學(xué)們看幾個故事。

古代有這么多孝順的孩子，我們現(xiàn)在有沒有呢？我們中央電視臺正在舉行《尋找最美孝心少年》活動，我們來了解一下。

無論是古代還是現(xiàn)代，人們都應(yīng)該孝順自己的父母，所謂“百善孝為先”，正如《弟子規(guī)》中所說。

7.同學(xué)們讀的很好，那么，我們該如何報答父母的養(yǎng)育之恩呢？請同學(xué)們跟我一起宣布自己的誓言。

同學(xué)們讀得真好，可我們能做到幾成呢？

我建議，我們?nèi)嗤瑢W(xué)課下趁熱打鐵，先給父母一個意外驚喜吧。寫一封感謝父母養(yǎng)育之恩的信，好不好？這作為一個課下作業(yè)。

8.總結(jié)：“誰言寸草心，報得三春暉”，這首古老的詩歌，道出了我們的心聲。今天的活動，讓我們受到一次深刻的教育，我相信，我們?nèi)w同學(xué)都會行動起來，回報親恩，做孝敬父母的好孩子。

謝謝同學(xué)們的合作！下課！

感恩主題班會活動設(shè)計(jì)方案 篇2

班會的背景

105班的同學(xué)一直有上課不愛回答問題的特點(diǎn)，究其原因是怕出錯、怕出丑、總認(rèn)為自己能力不夠，這顯然是自信心不強(qiáng)的表現(xiàn)。進(jìn)入初三以后面臨畢業(yè)升學(xué)，學(xué)生中開始出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象，學(xué)生在學(xué)習(xí)上和心理上存有很多的困惑：成績優(yōu)秀學(xué)生心理壓力過大;學(xué)習(xí)較差的學(xué)生有自暴自棄的傾向;在這種情況下自信心顯得尤為重要了。通過自信心的問卷調(diào)查也發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)缺乏自信心。針對這一情況，我設(shè)計(jì)了這節(jié)“我自信我努力我成功”的主題班會。希望通過這次班會，讓班級成為一個充滿自信，充滿理想，努力拼搏的班級。

教學(xué)目的

1、通過活動，使學(xué)生能夠認(rèn)識自我，接納自我，建立自信心，以健康心態(tài)面對人生，迎接挑戰(zhàn)。

2、通過這次主題班會，使同學(xué)們明確了人生的奮斗目標(biāo)，增加了學(xué)習(xí)的動力和熱情。

3、通過班會讓學(xué)生認(rèn)識到實(shí)現(xiàn)理想的路途充滿艱辛，需要靠同學(xué)們腳踏實(shí)地，不懈地努力，才能實(shí)現(xiàn)心中美好的理想，使美夢成真。

4、讓學(xué)生正確認(rèn)識勤學(xué)的重要，端正同學(xué)對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，并將真正的勤學(xué)貫徹到自己的生活中來。

教學(xué)準(zhǔn)備

1、進(jìn)行自信心問卷調(diào)查，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

2、學(xué)生準(zhǔn)備搜集中外歷史上有關(guān)自信的故事。

3、收集自己崇拜的名人名言，名人努力成功的事例。

4、收集歌曲《明天會更好》和《相信自己》的帶flash動畫的歌曲。

設(shè)計(jì)思路

第一步：了解什么是自信、自信的重要性，學(xué)生講自信的故事。

第二步：學(xué)生講名人名言以及勤學(xué)的故事，懂得個人的努力是成功的關(guān)鍵。

第三步：總結(jié)發(fā)言，在歌曲《明天會更好》中結(jié)束

第四步：通過這堂班會活動，學(xué)生談感悟，每人寫一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，定一份學(xué)習(xí)目標(biāo)。

教學(xué)設(shè)計(jì)

1、自信心問卷調(diào)查，(給自己的自信打分，滿分100分)。

2、主持人講心理學(xué)家所做的實(shí)驗(yàn)的故事引入

同學(xué)們，讓我們先一起來欣賞一個心理學(xué)家所做的實(shí)驗(yàn)：心理學(xué)家曾做了一個實(shí)驗(yàn)：將一只跳蚤放入杯中。開始，跳蚤一下子就能從杯中跳出來。然后，心理學(xué)家在杯上蓋了透明蓋，跳蚤仍然會往上跳，但是碰了幾次蓋后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。

提出問題：跳蚤還能跳出杯子嗎?為什么?

學(xué)生a：跳蚤跳不出杯子，罪有因?yàn)樗郎厦嬗幸粋€蓋子。

學(xué)生b：跳蚤跳不出杯子，因?yàn)樘榱?xí)慣了。

學(xué)生c：跳蚤跳不出杯子，因?yàn)樘槭チ俗孕帕恕?/p>

主持人：是的，跳蚤失去了自信，跳不出杯子了。那么在我們的生活中，在我們的心理是否也有這樣的一個蓋子呢?這就是我們今天班會的主題：我自信我努力我成功。

3、學(xué)生根據(jù)心理學(xué)家的實(shí)驗(yàn)發(fā)表自己的見解。

主持人：提到自信我們并不陌生，那究竟該怎樣給自信一個定義呢?

主持人：自信又叫自信心，是相信自己有能力實(shí)現(xiàn)自己愿望的心理，是對自己力量的充分肯定。

1主持人：自信很重要，但到底有多重要呢?或者說自信會給我們帶什么好處呢?下面請欣賞小萍和小軍同學(xué)帶來的精彩故事《把斧頭推銷給小布什》和《齊白石畫畫》，我們注意從故事的主人公喬治·赫伯特、和齊白石身上去尋找答案。

小萍：XXXX年5月20日，美國一位名叫喬治·赫伯特的推銷員，成功地把一把斧子推銷給了小布什總統(tǒng)。布魯金斯學(xué)會得知這一消息，把一只刻有“最偉大推銷員”的金靴子贈與了他。這是自1975年以來，該學(xué)會的一名學(xué)員成功地把一臺微型錄音機(jī)賣給了尼克松后，又一學(xué)員跨過如此高的門檻。

布魯金斯學(xué)會創(chuàng)建于1927年，以培養(yǎng)世界上最杰出的推銷員著稱于世。它有一個傳統(tǒng)，在每期學(xué)員畢業(yè)時，都設(shè)計(jì)一道最能體現(xiàn)推銷員能力的實(shí)習(xí)題，讓學(xué)生去完成?？肆诸D當(dāng)政期間，他們出了這么一個題目：請把一條三角褲推銷給現(xiàn)任總統(tǒng)。八年間，有無數(shù)個學(xué)員為此絞盡腦汁，最后都無功而返?？肆诸D卸任后，布魯金斯學(xué)會把題目換成：請將一把斧子推銷給小布什總統(tǒng)。

鑒于前八年的失敗與教訓(xùn)，許多學(xué)員知難而退。個別學(xué)員甚至認(rèn)為，這道畢業(yè)實(shí)習(xí)題會和克林頓當(dāng)政時一樣毫無結(jié)果，因?yàn)楝F(xiàn)在的總統(tǒng)什么都不缺，即使缺什么，也用不著他們親自購買;再退一步說，即使他們親自購買，也不一定正趕上你去推銷的時候。然而，喬治·赫伯特卻做到了，并且沒有花多少工夫。一位記者在采訪他的時候，他是這樣說的：我認(rèn)為，把一把斧子推銷給小布什總統(tǒng)是完全可能的，因?yàn)樾〔际部偨y(tǒng)在得克薩斯州有一座農(nóng)場，那里長著許多樹。于是我給他寫了一封信，說，有一次，我有幸參觀您的農(nóng)場，發(fā)現(xiàn)那里長著許多矢菊樹，有些已經(jīng)死掉，木質(zhì)已變得松軟。我想，您一定需要一把小斧頭，但是從您現(xiàn)在的體質(zhì)來看，這種小斧頭顯然太輕，因此您仍然需要一把不甚鋒利的老斧頭?，F(xiàn)在我這兒正好有一把這樣的斧頭，它是我祖父留給我的，很適合砍伐枯樹。倘您若有興趣的話，請按這封信所留的信箱，給予回復(fù)??最后他就給我匯來了15美元。喬治·赫伯特成功后，布魯金斯學(xué)會在表彰他的時候說：金靴子獎已設(shè)置了26年。26年間，布魯金斯學(xué)會培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的推銷員，造就了數(shù)以百計(jì)的百萬富翁，這只金靴子之所以沒有授予他們，是因?yàn)槲覀円恢毕雽ふ疫@么一個人——這個人從不因有人說某一目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)而放棄，從不因某件事情難以辦到而失去自信。

國畫大師齊白石三十二歲時，還是一個默默無聞的鄉(xiāng)村畫師。那年他的家鄉(xiāng)來了一位號稱篆刻名家的文人，求他刻印的人很多。作畫是需要用印的，可齊百石是木匠出身，不會篆刻，平時作畫用的印章都是找人刻的。于是，他拿了一方壽山石去求那人刻枚印章，那人看也沒看，就隨手放在了一邊，說讓他過幾天去取。

過了幾天齊白石去取。那人退還石章說：“磨磨平，再拿來刻!”齊白石見壽石光滑平整，心下就很郁悶，但既然人家這么說，只好耐心打磨了很久再送去。誰知那人又是連看也不看，仍隨手?jǐn)R在一邊。又過了幾天去問，仍退還壽石，態(tài)度倨傲地讓齊白石回去再磨。齊白石氣憤之下，收回壽石，決心自己學(xué)習(xí)刻印，以后再不因此受制于人。齊白石說干就干，沒有刻刀，他就找到一把修腳刀動起手來，并連夜刻成一方印章。

第二天，齊白石把自己用修腳刀刻的這方印拿給別人看，沒想到居然贏來一片夸獎聲。從此他不斷向方家請教刻印方法，并參用雕花手藝，慢慢地學(xué)起篆刻來?？恐@種不甘平庸的精神，齊白石最終成為集詩、書、畫、印于一身的藝術(shù)大師。

試想，如果當(dāng)時那個人爽快地把印章給齊白石刻好了，還會有自成一派的齊白石篆刻藝術(shù)嗎?看來，即便是大師，潛能也要靠激發(fā)，但關(guān)鍵是你別自甘平庸。

主持人：謝謝小萍和小軍同學(xué)的精彩講述，下面請同學(xué)們討論第一個問題(學(xué)生分組討論)

喬治·赫伯特、齊白石取得成功的原因是什么?在我們的身邊還有沒有這樣的事例?

學(xué)生a：喬治·赫伯特取得成功是因?yàn)樗×藙e人的教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果。

2學(xué)生b：喬治·赫伯特取得成功是因?yàn)樗慌吕щy的結(jié)果。

學(xué)生c：他們倆取得成功是因?yàn)樗麑ψ约河行判?，再加上他不怕困難，所以取得成功。

學(xué)生d：喬治·赫伯特取得成功是因?yàn)樗矣趪L試。

主持人：同學(xué)們的認(rèn)識都很正確，從中我們不難發(fā)現(xiàn)，喬治·赫伯特和齊白石成功的基礎(chǔ)是他具有堅(jiān)定的自信心。

4、班主任總結(jié)自信的重要性

自信是一種力量，無論身處順境，還是逆境，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對人生，有了自信，生活便有了希望。“天生我材必有用”，哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心，成功遲早會屬于你的?？梢哉f，人生中的任何一次成功，都是伴隨著自尊自信取得的。以前我曾經(jīng)聽有的同學(xué)說，不是我沒有自信，沒有努力，是因?yàn)槲业鶍尳o了我一個比別人笨的頭腦，是這樣嗎?據(jù)統(tǒng)計(jì)：正常人只運(yùn)用了自身潛力的2%到5%，也就是說，最成功的人只運(yùn)用了自身潛力的5%，前蘇聯(lián)學(xué)者做了一個形象的.比喻，一個正常人如果發(fā)揮了自身潛力的一半，那么他可以將疊起來幾人厚的全蘇百科全書背得滾瓜爛熟。因此，只要把我們的潛能發(fā)揮出來，別人能做到的事，我們自己也一定能做到。

5、歌曲欣賞：《相信自己》

6、看一段新聞

東方網(wǎng)2012年8月25日消息：據(jù)香港媒體報道，昨日的香港，奧運(yùn)金牌光彩閃耀，金牌國手的分享精彩紛呈。奧運(yùn)金牌代表團(tuán)抵港訪問，在香港無人不曉的“超級丹”林丹、倫敦奧運(yùn)一炮而紅的國產(chǎn)“飛魚”孫楊、連奪2金的3米板“跳水皇后”吳敏霞，在記者會上真誠袒露內(nèi)心世界，以自己的奮斗歷程與港人互勉，林丹對“堅(jiān)持不懈”和“努力拼搏”的闡述，吳敏霞的“自己強(qiáng)大，未來的路會同樣好”的見解，孫楊“我們可以互相勉勵”的信念，讓港人動容鼓舞。

超級丹：不懈拼搏成功真諦說起自己的奮斗心得，3位奧運(yùn)冠軍盡顯個性。一向予人“cool到爆”印象的林丹談起自己的人生信念，坦言連續(xù)兩屆在羽毛球男單奪冠，全賴“堅(jiān)持不懈”和“努力拼搏”的信念，自己才能擁有今天的成績。他深信這兩句“四字真言”對香港現(xiàn)時眾多“追夢”青年來說，都是不可缺少的人生座右銘。

7、主持人：是呀，通過以上材料讓我們知道：相信自己是成功的基礎(chǔ)，但努力奮斗是成功真諦。無論學(xué)習(xí)、生活中，我們都會碰到挫折、失敗或困難，我們?nèi)绻峦鼻?，不畏艱難險阻，努力拼搏，我們定會贏得成功。

8、同學(xué)們各自呈送的感言

同學(xué)a：相信自己是最優(yōu)秀的，相信自己是最努力的”，“堅(jiān)信自己成功的人已經(jīng)成功了一半。

同學(xué)b：為了中考，我們?nèi)σ愿捌床?，我們把握生命里的每一分鐘，無論結(jié)果怎樣，我們都無怨無悔，因?yàn)槲覀兤床?，我們是真正的英?

…….主持人：未來在召喚，明天會更好，在新的起跑線上奮力拼搏吧，相信終點(diǎn)就在不遠(yuǎn)的前方，我們期待那震撼人心的美麗，我們期待那意想不到的輝煌!我們要把最美的風(fēng)景帶到山巔，體驗(yàn)登天的感覺!我們要把燦爛的笑容留到六月，品嘗成功的喜悅!

主持人：希望以上贈言能成為在座每位同學(xué)的前進(jìn)動力。

9、班主任寄語：同學(xué)們，決戰(zhàn)的號角即將吹響，三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。只要你們竭盡全力，相信自己，努力拼搏，全力以赴，永不言敗，成功一定屬于你們!合唱《明天會更好》

10、班主任帶領(lǐng)全班同學(xué)宣誓：

為了迎接中考，我班制定了中考奮斗誓言，請大家起立，握緊右拳，跟我一起莊重宣誓：(主持人領(lǐng)一句，大家跟一句)

“相信自己，我是最棒的”

“拼一個秋冬春夏贏一生無怨無悔”“辛苦一年受益一生”“我愿用全部精力傾注中考”

“我愿用堅(jiān)定毅力戰(zhàn)勝中考”

11、班主任布置作業(yè)：每人寫一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，定一份學(xué)習(xí)目標(biāo)。

感恩主題班會活動設(shè)計(jì)方案 篇3

教育目標(biāo)：

1、使學(xué)生能夠認(rèn)識到孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、通過活動讓學(xué)生了解父母為自己付出的艱辛，知道父母的愛是無私的。

3、能關(guān)心體貼父母，主動干一些力所能及的家務(wù)活。

課前準(zhǔn)備：

1、要求學(xué)生收集中國古今孝敬父母的故事。

2、調(diào)查學(xué)生孝敬父母的情況。

3、準(zhǔn)備有關(guān)的音像教材。

教學(xué)過程：

一、活動導(dǎo)入

1、在生活中，父母的手永遠(yuǎn)牽著我們的手;父母的身體永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨;父母的愛是夏日里清涼的風(fēng);父母的愛是冬天里溫暖的火;父母的愛是我們生病時候一杯溫?zé)岬乃?父母的愛是我們健康時候一個放心的笑。

在古代，詩人孟郊這樣歌頌我們的媽媽(幻燈片：慈母手中線)。

2、聽《小烏鴉愛媽媽》歌曲，講述烏鴉反哺的故事。

3、(出示畫像)同學(xué)們，你們知道他是誰嗎?他是個什么樣的人呢?

主持人小結(jié)：陳毅是無產(chǎn)階級革命家、軍事家，曾任新四軍代理軍長，中國人民解放軍第三野戰(zhàn)軍司令兼政委，是中國的十大元帥之一。為打敗日本侵略者和國民黨反動派，解放全中國立下了赫赫戰(zhàn)功。解放后，他擔(dān)任了上海市市長、國務(wù)院副總理兼外交部長等職，為祖國為人民做出了卓越的貢獻(xiàn)。而且你們知道嗎，他還是孝敬父母的大孝子呢!那么，他是怎樣孝敬父母的呢?請**同學(xué)給大家講一個真實(shí)的故事。

二、聽《陳毅探母》的故事

1962年，陳毅元帥出國訪問回來，路過家鄉(xiāng)，抽空去探望身患重病的老母親。陳毅的母親癱瘓?jiān)诖?，大小便不能自理。陳毅進(jìn)家門時，母親非常高興，剛要向兒子打招呼，忽然想起了換下來的尿褲還在床邊，就示意身邊的人把它藏到床下。陳毅見久別的母親，心里很激動，上前握住母親的手，關(guān)切地問這問那。過了一會兒，他對母親說：“娘，我進(jìn)來的.時候，你們把什么東西藏到床底下了?”母親看瞞不過去，只好說出實(shí)情。陳毅聽了，忙說：“娘，您久病臥床，我不能在您身邊伺候，心里非常難過，這褲子應(yīng)當(dāng)由我去洗，何必藏著呢?！蹦赣H聽了很為難，旁邊的人連忙把尿褲拿出，搶著去洗。陳毅急忙擋住并動情地說：“娘，我小時候，您不知為我洗過多少次尿褲，今天我就是洗上10條尿褲，也報答不了您的養(yǎng)育之恩!”說完，陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈，母親欣慰地笑了。

陳毅元帥是個大人物，有繁忙的公務(wù)在身，但他不忘家中的老母親。在百忙中抽空回家探望癱瘓?jiān)诖驳哪赣H，為母親洗尿褲，以關(guān)切的話語溫暖撫慰病中的母親。雖然陳毅元帥為母親所做的只是一些平常得不能再平常的小事，但從這些平常的小事，看出了他對母親濃厚的愛。他不忘母親曾為自己付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，理解母親的艱辛和不易，知道報答母親的養(yǎng)育之恩

過渡：同學(xué)們，像這樣孝敬父母的事例，你還聽說過嗎?

三、列舉古今孝敬父母的故事

出示幻燈講故事：《臥冰求鯉》、《黃香溫席》……

主持人小結(jié)：像這樣的故事，我們就是說上三天三夜也說不完呢?雖然他們已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了，可人們總是深情地贊美他們，還把他們編進(jìn)了書本，流芳百世。

四、為什么要孝敬父母

1、觀看媽媽分娩時的錄像。說一說自己的感受。

2、主持人小結(jié)：同學(xué)們，是父母給了我們生命，是父母養(yǎng)育了我們，是父母供我們上學(xué)，供我們穿衣，供我們吃飯，還把好吃的自己不舍的吃，留給我們。父母為了養(yǎng)育我們不知犧牲了多少時間和心血，不知花費(fèi)了多少精力和財(cái)力。父母對我們的愛是無私的愛，是偉大的愛，我們永遠(yuǎn)也不能忘記，孝敬父母、尊敬父母是我們中華民族的美德，更是我們應(yīng)該做的。

五、應(yīng)該怎樣孝敬父母

如何做孝敬父母的好孩子?請同學(xué)們做一個快火車判斷對錯游戲：

(1)你可以不經(jīng)過父母的同意，隨便出去玩。

(2)吃飯是等媽媽給盛飯。

(3)回家就要媽媽買零食吃。

(4)回家不認(rèn)真寫作業(yè)，老和媽媽頂嘴。

(5)小名不但自己的事情自己做，還做很多家務(wù)。

(6)幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。

(7)有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天。

(8)尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的教導(dǎo)，不頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣。

(9)生活節(jié)儉，無浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求(買貴重的玩具)。

(10)在學(xué)校里聽老師的話，認(rèn)真完成作業(yè)。

六、1、主持人：同學(xué)們，爸爸媽媽都非常愛自己的孩子，每個父母都希望自己的孩子在無優(yōu)無慮、心情舒暢，快快樂樂的環(huán)境下長大。爸爸媽媽為我們付出了很多。我們應(yīng)該怎樣孝敬父母呢?我們還學(xué)過一首孝敬父母的歌曲，這首歌曲的名字是《我的好媽媽》。

2、小結(jié)：這首歌曲唱出了小朋友看到媽媽下班回來很辛苦，趕快給媽媽搬凳子，倒水喝。親親媽媽。這就是孝敬媽媽，尊敬媽媽的表現(xiàn)。

感恩主題班會活動設(shè)計(jì)方案 篇4

設(shè)計(jì)意圖

2-3歲的幼兒對于自己是從哪里來的感到十分好奇也很模糊。有的孩子認(rèn)為自己是從商店里買來的，有的認(rèn)為自己是從街上撿來的，還有的孩子認(rèn)為自己是魔術(shù)師變出來的，等等各種想法。為滿足幼兒的好奇心和初步為孩子解開這一迷惑，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，我特設(shè)計(jì)此感恩教育活動《出生的秘密》。通過觀看動畫片大耳朵圖圖《出生的秘密》，層層更進(jìn)，再展開談話，讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的，從而萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。

活動目標(biāo)

1、幼兒能夠安靜地傾聽別人講話。

2、初步萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。

重點(diǎn)難點(diǎn)

讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的，從而萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。

活動準(zhǔn)備

DVD碟片：大耳朵圖圖

活動過程

（一）通過提問，引入主題。

1、我們都有一個家，家里都有哪些人呢？

2、寶寶們知道我們是從哪里來的呢？

（二）通過看動畫片：大耳朵圖圖《出生的秘密》，初步了解自己是從哪兒來的。

片段1：圖圖認(rèn)為自己是垃圾箱撿來的.，也是最便宜的小孩。

片段2：圖圖很迷惑，回家問媽媽自己是從哪里來的。

片段3：圖圖遇到丁丁阿姨肚子很大，快生寶寶了。

片段4：圖圖到醫(yī)院看望小寶寶，看到寶寶是從媽媽肚子里生出來的'。

片段5：圖圖通過抱寶寶，從而知道了是媽媽辛辛苦苦的把我們養(yǎng)大的。

（三）萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。

1、小朋友知道我們是從媽媽肚子里生出來的，媽媽很辛苦，平時在家里媽媽都為我們做些什么呢？

2、我們應(yīng)該為媽媽做些什么呢？

（四）結(jié)束部分

學(xué)做手語：媽媽，我愛你！

活動反思

通過活動，本節(jié)活動制定的目標(biāo)達(dá)到。通過看視頻讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的，展開談話活動萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感?；顒又杏變旱姆e極性較高。

感恩主題班會活動設(shè)計(jì)方案 篇5

活動目標(biāo)：

1.使學(xué)生認(rèn)識到，孝敬父母、學(xué)會感恩是一個人最基本的素養(yǎng)

2.使學(xué)生懂得，現(xiàn)在每個人享受的快樂生活是通過別人付出得到的，培養(yǎng)學(xué)生對父母、他人、社會的感恩意識

3.能夠在日常行為中做到感恩父母

4.能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活

活動準(zhǔn)備：

1.學(xué)生積極準(zhǔn)備活動

2.收集有關(guān)感恩的資料，閱讀有關(guān)感恩的故事

3.找好講故事的學(xué)生

活動地點(diǎn)：

本班教室

活動過程：

一、班主任寄語：

同學(xué)們，我想問大家一個問題：是誰把我們帶到這個世界上呢？對，大家說得很對，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來。但當(dāng)我來到世上的那一刻起，父母卻多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大。為了給我一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私?，也不知道父母的辛苦?，F(xiàn)在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任。

古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我們一點(diǎn)一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報，因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。

同學(xué)們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的.人是高尚的也許有人會說，感恩離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊，時時伴隨著我們成長

二、感受母愛，品位父愛

1.感受母親的愛

學(xué)生講故事

生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當(dāng)父母生病時，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕一碗自己做好的方便面，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。

父母，永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人！

2、聽故事，談感受

在小組內(nèi)說說自己聽完這兩個故事之后的感受

3.小品展示：

4.展示：問卷調(diào)查

（1）你知道爸爸媽媽的生日嗎？

（2）你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？

（3）你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？

（4）上中學(xué)以來，你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎？

（5）你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛呢？

（6）你知道母親節(jié)、父親節(jié)分別是哪一天嗎？

6.結(jié)合你寫的調(diào)查結(jié)果，

談?wù)勀愕母性谛〗M內(nèi)說說自己聽完這兩個故事之后的感受受

7.反思覺醒，讀懂父母心

回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情，談?wù)勛约旱母卸饔?jì)劃

作為有孝心的子女應(yīng)該學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會處事，學(xué)會做人，不辜負(fù)父母的愿望，實(shí)現(xiàn)父母的期望，這是最最重要的孝行。隊(duì)員們，從小應(yīng)該培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，快樂生活，讓父母放心，讓父母欣慰，讓父母以你為自豪，這就是我們孝敬父母的最大實(shí)際行動。回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情，談?wù)勛约旱母卸饔?jì)劃

8.展示：讓我們向我們的父母高聲宣誓

親愛的爸爸媽媽——我們從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心；在學(xué)習(xí)上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們不再辜負(fù)父母心！

感恩主題班會活動設(shè)計(jì)方案 篇6

感動世界，感恩你我，為了讓幼兒園的孩子從小學(xué)會感恩，我們xx幼兒園將在11月25日這天舉辦感恩節(jié)活動。全園教師、幼兒、家長共同參與此次活動。

一、活動時間

20xx年11月25日。

二、活動地點(diǎn)

大班活動室、幼兒園感統(tǒng)教室。

三、活動過程

1、向幼兒介紹感恩節(jié)的由來。讓幼兒知道對他人感恩。

感恩節(jié)是xx的節(jié)日，每年11月的第四個星期四是感恩節(jié)。是一個大膽表達(dá)和接受真誠謝意的日子。在這一天，你不必小心翼翼地猶豫是否將感激之情說出口，也不必對別人的謝意和祝福感到不好意思或不安。

自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”一度傳為名句，加之很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，不少學(xué)生不懂得感謝、感激，只知道索??；甚至對太過關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。

在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況，一切只從利益出發(fā)。在一個文明的社會，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很必要的；這也是建設(shè)和諧社會的重要要求，可促進(jìn)社會各成員、群體、階層、集團(tuán)之間的關(guān)系相處融洽、協(xié)調(diào)，促進(jìn)人與人之間互相尊重，信任、幫助。

因此不少人建議設(shè)立自己的感恩節(jié)，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)換位思考，珍惜朋友，理解父母；讓成年人暫停麻木冷漠的心，真誠地去體貼關(guān)心別人。

2、愛的互動。

班級活動，由本班老師、幼兒進(jìn)行“愛的互動”活動。放音樂，老師與幼兒互相擁抱問候，說句感謝的話。

3、大班幼兒集體詩朗誦：感恩父母的愛。

全園集體活動，在感統(tǒng)教室，由家長老師及全體幼兒共同參加。大班小朋友表演詩朗誦：感恩父母的愛《感恩父母的愛》。

有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝，有一種人最應(yīng)感恩，她就是——母親，他就是——父親。

是您，將我?guī)У饺碎g，教會我在成長中，如何走過溝溝坎坎；是您，領(lǐng)我認(rèn)識世界，天寒地凍時，將我雙手放入懷中溫暖。

如果我是風(fēng)箏，您就是拉動風(fēng)箏的線；如果我是一條船，您就是燈塔是港灣。

這就是母親的愛，這就是父親的`情，她柔柔如水，輕輕如煙；他深沉如海，恩重如山。

鮮花可以枯萎，滄海可變桑田，但父母的愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。

4、全體幼兒表演手語歌：

全園集體活動，在感統(tǒng)教室，由家長老師及全體幼兒共同參加。共同欣賞《感恩的心》歌曲，并參與手語表演。

讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛。

5、展示大班小朋友的口頭作文。

6、大班幼兒給家長獻(xiàn)自己的繪畫作品。

感恩主題班會活動設(shè)計(jì)方案 篇7

一、活動主題：

感恩父母，珍愛生命

二、活動設(shè)計(jì)思想：

由于學(xué)習(xí)壓力過大，或者與父母溝通不暢導(dǎo)致很多學(xué)生整天憂心重重，或者脾氣暴躁，心神不寧，更嚴(yán)重的，患抑郁癥、自閉癥，甚而有自殺傾向。針對這些情況，我們意識到對學(xué)生進(jìn)行生命教育是多么的重要，要讓學(xué)生學(xué)會感恩父母，珍愛生命。

三、活動目標(biāo)：

1、通過本次主題班會活動，告訴大家生命不是你一人所有，請珍惜生命、珍惜你所擁有的一切，感恩父母。

2、通過本次主題班會活動，讓學(xué)生不要忽視了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾。

四、具體過程設(shè)計(jì)：

（一）活動熱身：

播放短片《珍貴的綠》

（二）活動開始：

主持人請大家猜謎：

“她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代的遺產(chǎn)，是一份來自上帝的禮物，她是最寶貴的?！毕旅娴耐瑢W(xué)回答“生命”，主持人通過提出“人人都擁有自己的生命。那么我們的生命是誰給予的？”揭示“父母給予我們生命，沒有他們就沒有我們”引出本次

班會主題 “感恩父母，珍愛生命”。 宣布主題班會正式開始

（三）活動過程：

1、詩歌朗誦：《生命》

2、圖片展示

由主持人結(jié)合圖片和背景音樂闡述那些在地震、洪水等自然災(zāi)害中失去生命的人和故事。突出一個人失去生命以后，他們身邊的親人是多么地痛心和無奈，引發(fā)學(xué)生對生命的愛惜，并結(jié)合班會主題提出觀點(diǎn)：生命不是一個人的，而是父母賦予的，我們應(yīng)該愛自己，愛身邊所有關(guān)心著我們的人。

3、數(shù)據(jù)展示

由主持人展示近年來學(xué)生自殺的數(shù)據(jù)以及自殺的原因，結(jié)合圖片和背景音樂舉出一些例子。讓同學(xué)們結(jié)合自己的情況，談?wù)勛约涸谟龅阶盍钭约和纯嗖㈦y以忍受的事情時是如何處理的。

4、游戲：“情景續(xù)說”主題班會的活動。

將同學(xué)們平常遇到的與父母之間發(fā)生的一些事情做一次再現(xiàn)，以PPT的形式播放幾種情景，請同學(xué)們討論并發(fā)言，例如：

（1）有一天晚上，媽媽拖著疲憊的身體回到家，將手中的東西放下，立刻走進(jìn)廚房準(zhǔn)備做飯，此時的你會怎樣------

（2）星期六的晚上，外面下著大雨，我渾身濕漉漉的剛跑進(jìn)家，媽媽就對著我發(fā)火，“說好6點(diǎn)回家的，現(xiàn)在都8點(diǎn)了，你這個人真是毫無誠信可言?！贝藭r的你會怎樣------

（3）班上有個同學(xué)穿了一雙我心儀已久的運(yùn)動鞋，我心里癢癢的，回家便向父母請求贊助，可是父母不同意------

本游戲有兩類情景，一類是父母辛苦，自己如何體諒父母的，一類是和父母產(chǎn)生矛盾如何溝通的。游戲的目的讓學(xué)生學(xué)會不要盲目抱怨，積極與父母溝通，學(xué)會感恩父母。

5、游戲：“誰是最了解父母的人”

用PPT列出十個問題：

（1）爸爸的生日

（2）媽媽的生日

（3）爸爸最喜歡吃的菜

（4）媽媽最喜歡吃的水果

（5）爸爸最喜歡聽的歌

（6）媽媽最喜歡的顏色

（7）爸爸穿的鞋的尺碼

（8）媽媽的身高

（9）爸爸最喜歡的運(yùn)動

（10）媽媽每天做家務(wù)的時間

由主持人帶領(lǐng)大家伸出雙手，握成拳頭，從第一項(xiàng)到最后一項(xiàng)，知道的就伸出一根手指頭。最后主持人要求十項(xiàng)都知道的學(xué)生高高舉起雙手。

學(xué)生總是抱怨父母不了解自己，而沒有意識到自己也不了解父母，溝通的困難就在于彼此的不了解。其實(shí)上面的'十項(xiàng)內(nèi)容父母知道的要比孩子多，學(xué)生往往認(rèn)為這些都是父母應(yīng)該了解的，卻忽視了從同樣的方面去了解父母。當(dāng)然父母和孩子之間需要了解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于這十項(xiàng)，本游戲的目的就是要讓學(xué)生從了解父母做起，積極與父母溝通。

6、回想幸福

閉目放松，仔細(xì)回想：

（1）父母養(yǎng)育、關(guān)愛自己的一些難忘的事。

（2）父母工作、做家務(wù)的辛苦與勞累。

（3）和父母在一起的難忘的快樂時光。

（同學(xué)們展示準(zhǔn)備好的與爸爸或媽媽在一起的照片。）

從內(nèi)心深處表達(dá)對他們的感激：

（1）感謝他們的養(yǎng)育之恩。

（2）表達(dá)努力學(xué)習(xí)的決心，盡力讓他們放心。

（3）決定做一件令他們開心滿意的事情。

7、手語表演：“感恩的心”

（全班起立齊唱。）

在背景音樂“感恩的心”中，同學(xué)們在“感恩父母、珍愛生命”的橫幅上鄭重簽名，以表自己的決心。

（四）活動小結(jié)：

1. 主持人作小結(jié)，倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱俗约海瑸榱松磉厫圩约旱娜苏湎?，主動去了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾。

2. 主持人宣布活動圓滿結(jié)束。

（五）實(shí)施成效

在這次“感恩父母，珍愛生命”主題班會的過程中，同學(xué)們對這次活動積極參與，這種積極參與的熱情恰恰詮釋了對父母的感恩、對生命的珍愛。在主題班會之后，班委會討論后倡議班上每個同學(xué)為爸爸媽媽做一件事：為爸爸媽媽準(zhǔn)備一頓早餐、給爸爸或媽媽洗一次腳、幫媽媽打掃衛(wèi)生、給爸爸捶捶背等等，并將每個人為爸爸媽媽做的事以及爸爸媽媽的反應(yīng)和自己的感受以書面的形式記錄下來，整理成班級檔案。同時班委會決定定期在同學(xué)中開展“誰是最了解父母的人”評選活動，每次更換不同內(nèi)容，以促進(jìn)同學(xué)們積極主動的去了解父母，與父母溝通。

（六）案例反思

主題班會之后，有一些家長都與我聯(lián)系了，談到最近小孩的一些變化，提到在連自己都忘記了的生日那天收到了孩子的祝福；孩子主動要求買一些菜和水果，而這些東西孩子平常不是特別愛吃的，是自己偏好的，等等。尤其是小東的爸爸，談到以前經(jīng)常為小東的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正打罵小東，禁止小東的假日外出，而小東是每次必反抗，假日還偷偷的出去玩并且很晚才回家，這讓小東爸爸特別苦惱，也沒有辦法可想。但是最近一次他因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度問題罵小東時，小東一言不發(fā)，等他罵完后，小東回到自己的房間去寫作業(yè)，寫完后讓他檢查（作業(yè)做的很認(rèn)真），此時的小東先向他道歉，然后提出爸爸能不能將每次的打罵改為提醒，這讓爸爸很意外也很慚愧，意識到自己的教育方法存在問題，應(yīng)該試著多與孩子溝通交流，而不是總用家長的身份去壓孩子，這樣的效果應(yīng)該要好得多。重視互相交流，才能提高溝通質(zhì)量。

感恩主題班會活動設(shè)計(jì)方案 篇8

學(xué)會感恩主題班會教案

班會主題：學(xué)會感恩

活動班級：初一（6）

活動背景：

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對孩子千般寵愛，要什么給什么。然而，孩子對于父母的付出并沒有意識到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。個別學(xué)生不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會的來之不易，不會與同學(xué)友好相處。

班會目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

3通過活動讓學(xué)生真真學(xué)會如何做人。

活動準(zhǔn)備：

1、選拔班會主持人(2人)

2、搜集與主題相關(guān)的歌曲，如《?；丶铱纯础贰陡卸鞯男摹贰断肫鹄蠇寢尅贰短煜赂改感摹贰秲盒星Ю铩?/p>

3、搜集相關(guān)的詩文。如孟郊的《游子詠》、朱自清的《背影》、朱德《我的母親》。

班會過程：

一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會主題。

男：我們每個人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人;

女：我們每個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。 男：沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？ 女：感恩不但是美德，感恩更是為人的基本條件！

二、討論：我們怎樣認(rèn)識感恩的？

學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會報答那些給自己幫助的人。

學(xué)生2：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。 學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。

主持人總結(jié)：

剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，非常好。

在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；

其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯?/p>

另外，我們還要感恩朋友和對手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長；

甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換?？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

三、學(xué)會感恩父母:

“ 母愛如水,父愛似山?！备屑じ改冈杏覀兩?感謝父母養(yǎng)育我們成長。謝謝您們,爸爸、媽媽!謝謝您們的大恩大德 !!

《游子吟》 唐 孟郊

慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。 (講述父母的關(guān)愛、表表你的孝心)〈背景:爸媽謝謝你〉

四、學(xué)會感恩老師:

“喝水不忘挖井人,時刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識,感激老師關(guān)心我們成長,感激老師教育我們成材!謝謝您們,老師!!謝謝您們的大恩大德 !!!

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 ”

———— 晚唐 李商隱《無題》

(講述老師的恩德、說說你的感激)〈背景音樂:每當(dāng)我走過老師窗前〉

五、學(xué)會感恩他人:

“贈人玫瑰,手有余香”。每個人都應(yīng)常懷感恩之心,在學(xué)習(xí)、生活中,無論怎樣都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有學(xué)會感恩他人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人,你才會感動自己。

———— 善待他人,學(xué)會感恩,收獲快樂!

(描述身邊的好事,談?wù)勑闹械陌駱?〈背景音樂:愛的奉獻(xiàn)〉

六、抓班級中具體事例展開教育:

1、表揚(yáng)先進(jìn)( 滴水之恩,涌泉相報,投之以桃,報之以李 )

2、反思落后( 列舉恩將仇報,見利忘義、過河拆橋的小人 )

3、〈背景音樂:回家 〉

七、感恩方法大奉獻(xiàn):

(1)為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說說笑話。

(2)每天好好學(xué)習(xí),學(xué)會尊重、關(guān)心老師,給老師一個好心情。

(3)體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭吵,多為他們著想。

(4)每天分擔(dān)些力所能及的事,學(xué)會說 “謝謝”、“您辛苦了!”。

(5)尊重父母、老師的勞動成果,天天反思過失,學(xué)會說“對不起”

(6)學(xué)會關(guān)愛身邊的人,存好心,做好人,及時給他人送上溫暖。

(7)多做善事、好事,盡自己最大的力量報效國家、社會、人民。

(8)列一張感恩表,記下感恩的,感恩的人,時時圖求報答。

七.學(xué)生朗誦

感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。

感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的`山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。

所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)

八、結(jié)束語：

做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學(xué)會感恩，你才會去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。

總之，希望同學(xué)們：

1.孝敬父母，學(xué)會體貼;

2.尊敬老師，努力學(xué)習(xí);

3.尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛

感恩主題班會活動設(shè)計(jì)方案 篇9

一、主題：

心存感恩、歡樂成長

主題曲：《感恩的心》

二、背景及意義：

中國是一個禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)，讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩教師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切，學(xué)校決定舉辦首屆感恩節(jié)，對全體師生進(jìn)行一次有意義的感恩教育活動，以此增進(jìn)師生家校之間的情感，促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的構(gòu)成，共同構(gòu)建我們的和諧學(xué)校。

三、組織工作：

成立常莊完全小學(xué)學(xué)校感恩節(jié)活動組委會

主任：

副主任：

成員：

四、活動時間：

20xx年11月26日——12月26日

五、活動資料（十個“一”系列活動）

1、發(fā)起倡議（利用紅領(lǐng)巾廣播向全校師生）

2、一次主題班會

時間：11月中旬。各年級以班級或年級為單位，圍繞感恩主題，按照學(xué)生特點(diǎn)，組織一次關(guān)于親情、感恩教育的主題班會，具體資料可自行安排。

或討論或演講或講述，尤其是對父母、對親人、對教師、對朋友的感激之情。提示：用比較大的美術(shù)字在黑板寫上活動主題名。（11月27日最終一節(jié)課）

3、一次主題黑板報（全校性活動）

感恩節(jié)前夕，以班級為單位圍繞感恩主題，出一期黑板報。（11月26日前）

4、一首歌曲（全校性）

感恩節(jié)活動期間，教師教學(xué)《感恩的心》及手語，學(xué)校廣播室利用課間時間播放活動主題曲《感恩的心》。（12月xx日舉行班級手語比賽）

5、一封信（全校性）

每個學(xué)生給父母或施恩于己的人，寫一封感恩的信，力求真實(shí)生動，事跡感人。（各班挑選三篇優(yōu)秀的感恩的信，于11月底交少先隊(duì)大隊(duì)部參加校級評選。）

6、一枚感恩節(jié)卡片。

學(xué)生自制一枚感恩節(jié)卡片，送給有恩于自我的人。（征集時間：12月26日）

7、為父母洗一次腳活動。

要有家長簽字和對于此事的'意見，學(xué)生要有相關(guān)的日記。（12月下旬考查）

8、一次感恩自然的環(huán)保教育

環(huán)境是我們賴于生存的條件，讓我們以感恩的心與自然共存。各班開展“爭做學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。（要求各班產(chǎn)生學(xué)校環(huán)保的志愿者，12月1日）

9、一次感恩故事會活動（全校性活動）

每位同學(xué)針對自我的感恩經(jīng)歷寫一篇親情小故事，由班主任推選本班一個最感人、最值得推廣的感恩故事，參加以校為單位的故事會活動，（在12月第一個星期的星期四選定一教室進(jìn)行比賽。）推選參加全?！案袆訉W(xué)校十佳學(xué)生”的評選活動。評選材料由班主任于12月中旬前交至大隊(duì)部，評委另定。

10、感恩我們身邊的一切。

凳子和課桌每一天陪伴著我們，見證了我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的提高，見證了我們的喜怒哀樂，讓我們給我們的桌子、凳子做一次美容吧！（高年級能夠幫忙低年級，以此感恩自我低年級的教師，每周的星期二、四）

11、一次以班級為單位家校互動活動。

增進(jìn)家長、學(xué)生和教師之間的了解、互動以至情感的升華，把親情感恩教育深入學(xué)校、帶進(jìn)教室。最終，把感恩化作學(xué)習(xí)的動力。家長、學(xué)生、教師共同參與，傾心交流，真情表白。（截止12月20日完成，并構(gòu)成匯報材料）

六、總結(jié)與表彰

舉行常莊完全小學(xué)首屆學(xué)校感恩節(jié)總結(jié)會暨“感動學(xué)校十佳學(xué)生”頒獎大會。具體時間另定。

七、要求

1、各班參照本方案，結(jié)合本班實(shí)際，明確活動資料，分工負(fù)責(zé)，落實(shí)到人，使各項(xiàng)活動扎實(shí)有效開展。

2、活動期間，學(xué)校校將組織人員到各班檢查活動開展情景。

3、活動結(jié)束，各班要及時做好總結(jié)，報送大隊(duì)部，將此次活動所有材料歸檔。

感恩主題班會活動設(shè)計(jì)方案 篇10

一、活動目的

慶祝教師節(jié)，發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，結(jié)合學(xué)校德育課題“感恩教育”，使學(xué)生學(xué)會向師長感恩：感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨，加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情。同時結(jié)合上級有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的工作要求，特舉行本次活動。

二、活動主題

感恩老師，難忘師恩

三、活動時間

感恩周：9月9日—9月13日

四、活動內(nèi)容

1.9月x日早上，“發(fā)起感恩倡議”：周一升旗儀式上，德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部向全校學(xué)生發(fā)出感恩倡議，提出具體要求。

2.9月9日早上，布置“親親我的好老師”文化柱(班主任、美術(shù)科負(fù)責(zé))。9月5日起發(fā)動學(xué)校同學(xué)制作“親親我的好老師”DIY感恩笑臉卡，9月9日上午11：50分前，各班選出最少五幅作品(多則不限)到美術(shù)老師辦公室，9月9日下午美術(shù)科將選出優(yōu)秀作品布展。

備注：根據(jù)各班上交情況評選出“優(yōu)秀組織獎”。

3.9月10日早上工作安排：

(1)xx校長致辭。

(2)學(xué)生詩朗誦。(xx老師負(fù)責(zé))

(3)為三十年教齡的老師頒獎。(禮儀生：四個，xx老師負(fù)責(zé))。

(4)全體教師宣讀“xx區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)宣誓誓詞”，誓詞如下：

我宣誓：“我是光榮的人民教師，忠誠人民教育事業(yè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，依法履行教師職責(zé)，為人師表，敬業(yè)愛生；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，修身立德，啟智求真，因材施教；終身學(xué)習(xí)，創(chuàng)新發(fā)展；用每一天平凡但決不平庸的工作，引領(lǐng)學(xué)生健康成長，追求教師職業(yè)幸福，肩負(fù)教育重任，不負(fù)神圣使命！”

(5)儀式結(jié)束。

4.“感恩征文活動”：9月9日起，紅領(lǐng)巾廣播站開設(shè)“師愛伴我行”欄目，各班自愿選送富有真實(shí)情感和感人事例的`征文到廣播站，征文優(yōu)秀者將由校園廣播站播出，且在文明班級的`評比中加分；活動其間，紅領(lǐng)巾廣播站將循環(huán)播放《我愛米蘭》、《每當(dāng)我走過老師窗前》等尊師感恩歌曲。

本次活動全校學(xué)生積極參與，發(fā)揮出自己豐富的想象力和動手能力(美術(shù)老師要充分利用課堂有目地的進(jìn)行指導(dǎo))，將對老師的真情實(shí)感通過自己的筆尖流露到感恩卡的設(shè)計(jì)上，充分表達(dá)對老師的理解，關(guān)心和尊重，向“教師節(jié)”獻(xiàn)上少先隊(duì)員的一片真心。

感恩主題班會活動設(shè)計(jì)方案 篇11

為加強(qiáng)交通法規(guī)、文明交通宣傳教育，不斷增強(qiáng)廣大師生文明出行意識，保障師生交通出行安全，日前我校開展了以“文明交通安全出行”為主題的安全教育主題班會活動。

各班圍繞交通安全教育，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生以下交通行為習(xí)慣：

（一）文明騎車。要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則、交通信號和交通標(biāo)志，做到禮讓行人，紅燈不越線，黃燈不搶行，不騎車帶人，不互相追逐，遇到老弱病殘動作遲緩的，要給予諒解，主動禮讓。

（二）文明乘車。在規(guī)定地點(diǎn)候車，依次排隊(duì)購票，按順序乘車，不強(qiáng)上強(qiáng)下；自覺遵守、維護(hù)乘坐秩序，舉止文明，相互禮讓；保持站內(nèi)、車內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，不高聲喧嘩。愛護(hù)車站、車內(nèi)設(shè)施，不蹬踏座椅，不亂寫亂畫，不損壞公物；上車后不要搶占座位，主動為老弱病殘?jiān)谐丝妥屪?/p>

（三）文明行路。要遵守道路交通規(guī)則，走人行道，相互禮讓；不逆行、不闖紅燈，不亂穿馬路，不翻越護(hù)欄；自覺服從交警指揮，保持交通暢通。

（四）文明游覽。在公共場所，自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂丟紙屑果皮；愛護(hù)公共設(shè)施，不亂涂亂畫；遵守秩序，注意安全，互相禮讓；舉止端莊，保持安靜。

與文明同行、讓安全隨行。為配合本次活動，我校還印制了《樹人教育學(xué)校道路交通安全致家長的一封信》，發(fā)放給家長。讓我們攜起手來，從每一個文明細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成良好的出行習(xí)慣，共同營造安全、文明、有序、暢通的交通環(huán)境，讓我們的.環(huán)境更加和諧，讓我們的生活更加美好!

感恩主題班會活動設(shè)計(jì)方案 篇12

一、活動主要目的：

夢不需要語言，它們靈魂深處黑暗而驚艷的花園。夢才是屬于現(xiàn)實(shí)的，有清醒的感受，有釋放的生活，有始終沒有盡頭地，對遠(yuǎn)方和未知的探索。

夢想是青春的寫照，青春則正是各位同學(xué)的象征。本次主題班會，以“放飛夢想，激揚(yáng)青春”為主題來展開活動。讓大家作一回“追夢人”，追尋過去純真的夢，追尋未來理想的夢。

并借此次活動，來讓大家回顧大學(xué)同窗大半年來的心得體會、成長歷程、生活瑣事和趣聞，以及自己的夢想等。讓彼此進(jìn)行心與心的交流，讓大家更加真實(shí)的展現(xiàn)自己的內(nèi)心世界，加強(qiáng)同學(xué)們之間的理解與溝通。

二、活動時間：

20xx年11月16日。

三、活動地點(diǎn)：

造價1304教室。

四、活動安排：

1、由班委先做好初步工作。

2、通過小組討論決定班會形式。

3、制作PPT.

4、班會召開。

五、參加活動人員：

造價1304全體成員。

六、活動內(nèi)容：

放飛夢想，激揚(yáng)青春。

七、活動總結(jié)：

1、在班會開始前播放班級照片影集。即可一供到場的`同學(xué)觀看欣賞，還能讓大家在無形中進(jìn)入到班會主題的氛圍中去。

2、教室布置有序，環(huán)境及燈光效果良好。

3、背景音樂的選擇恰當(dāng)，能輕松調(diào)動大家的注意力。

4、班委分工到位，有序地維持好場內(nèi)秩序。

5、對突發(fā)狀況能很好地及時應(yīng)對處理。

6、主持人主要以一種隨心所欲得方式來主持，讓大家有種放松的心情的感覺，很隨意自在。

7、整個班會過程中大家沉浸在追尋夢想人生的氣氛中，時刻都展現(xiàn)著自己飛揚(yáng)的青春。

總之，本次“放飛夢想，激揚(yáng)青春”主題班會獲得預(yù)期的良好效果，得到師生的共同認(rèn)可與好評。希望下次繼續(xù)努力，爭取做得更完美，內(nèi)容更豐富多彩，效果更佳。

感恩主題班會活動方案集錦

幼兒園每次舉辦的教育性的活動，可以促進(jìn)幼兒身體和心理的健康發(fā)展，在有家長參與的情況下，更是可以增加孩子與家人親近的距離。為了讓活動變得更加生動有趣，我們需要提前準(zhǔn)備好活動的方案。那么，有哪些可以用來參考借鑒的幼兒活動方案呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供感恩主題班會活動方案集錦，歡迎分享給你的朋友！

感恩主題班會活動方案 篇1

　一、主持人開場白(xx、xx)

男：尊敬的各位老師

女：現(xiàn)場的同學(xué)們

合：大家，下午好!

女：是誰給了我們生命?是誰陪伴我們成長?是誰教我們做人?

男：是你們，親愛的媽媽、慈祥的長輩，還有尊敬的老師們。

女：我們的成長過程離不開你們，沒有你們的教導(dǎo)與培育，就沒有我們的今天。

男：你們的愛，似涓涓細(xì)流那樣綿長，像浩浩海洋那般無垠。今天，在這個屬于你們的節(jié)日里，讓我們道一聲：

男、女(合)：“謝謝你們，你們辛苦了!”

女：很高興今天我們能榮幸地請到我們的老師們，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎她們的到來。

男：現(xiàn)在我宣布慶祝“三八婦女節(jié)”主題班會課“綠葉不忘根的情意”現(xiàn)在開始。

二、詩歌朗誦:《母愛》(xx)

女：世界上有一種愛,任你肆意的去索取,卻從不需要報答,這種愛叫母愛,這個人叫母親.

男：有一份偉大叫母親,有一份依戀叫媽媽,下面掌聲有請xx朗誦《母愛》

風(fēng)

吹皺了童年的記憶

淚光中

您手把蒲扇哼著童謠哄我入睡

您親手燒的米飯菜肴香味撲鼻

歲月的刻刀在您臉上絲毫不留情

我在灶堂暗暗的火光里看到您鬢角的縷縷白絲

母愛為何?

請聽我細(xì)細(xì)講

母愛是村口佇立著遠(yuǎn)望的身影

母愛是衣袋里裝著的帶體溫的毛票

母愛是瓷碗里透著余香的小米粥

母愛是兒行千里耳邊的叮嚀囑咐

母愛是人生的引航燈

讓我們永不迷失方向

三、母愛的感人故事(演講者xxx)

女：母愛像一縷燦爛的陽光溫暖著我們的心，母愛像一滴甘甜的雨露滋潤著我們的心，，母愛是偉大的，母愛是無私的，母愛是美麗的，母愛是一個永恒的話題······下面有請李文娟帶為大家朗誦《有一種愛是不能被猜疑的

》

劉剛是個搶劫犯，入獄一年了，從來沒人看過他。

眼看別的犯人隔三岔五就有人來探監(jiān)，送來各種好吃的，劉剛眼饞，就給父母寫信，讓他們來，也不為好吃的，就是想他們。

在無數(shù)封信石沉大海后，劉剛明白了，父母拋棄了他。傷心和絕望之余，他又寫了一封信，說如果父母如果再不來，他們將永遠(yuǎn)失去他這個兒子。這不是說氣話，幾個重刑犯拉他一起越獄不是一兩天了，他只是一直下不了決心，現(xiàn)在反正是爹不親娘不愛、赤條條無牽掛了，還有什么好擔(dān)心的?

這天天氣特別冷。劉剛正和幾個"禿瓢"密謀越獄，忽然，有人喊倒："劉剛，有人來看你!"會是誰呢?進(jìn)探監(jiān)室一看，劉剛呆了，是媽媽!一年不見，媽媽變得都認(rèn)不出來了。才五十開外的人。頭發(fā)全白了，腰彎得像蝦米，人瘦得不成形，衣裳破破爛爛，一雙腳竟然光著，滿是污垢和血跡，身旁還放著兩只破麻布口袋。

娘兒兩對視著，沒等劉剛開口，媽媽渾濁的眼淚就流出來了，她邊抹眼淚，邊說："小剛，信我收到了，別怪爸媽狠心，實(shí)在是抽不開身啊，你爸……又病了，我要服侍他，再說路又遠(yuǎn)……"這時，指導(dǎo)員端來一大碗熱氣騰騰的雞蛋面進(jìn)來了，熱情的說："大娘，吃口面再談。"劉媽媽忙站起身，手在身上使勁的擦著："使不得、使不得。"指導(dǎo)員把碗塞到老人的手中，笑著說："我娘也就您這個歲數(shù)了，娘吃兒子一碗面不應(yīng)該嗎?"劉媽媽不再說話，低下頭"呼啦呼啦"吃起來，吃得是那個快那個香啊，好象多少天沒吃飯了。

等媽媽吃完了，劉剛看著她那雙又紅又腫、裂了許多血口的腳，忍不住問："媽，你的腳怎么了?鞋呢?"還沒等媽媽回答，指導(dǎo)員冷冷地接過話："是步行來的，鞋早磨破了。"

步行?從家到這兒有三四百里路，而且很長一段是山路!劉剛慢慢蹲下身，輕輕撫著那雙不成形的腳："媽，你怎么不坐車啊?怎么不買雙鞋啊?"

媽媽縮起腳，裝著不在意的說："坐什么車啊，走路挺好的，唉，今年鬧豬瘟，家里的幾頭豬全死了，天有干，莊稼收成不好，還有你爸……看病……花了好多錢……你爸身子好的話，我們早來看你了，你別怪爸媽。"

指導(dǎo)員擦了擦眼淚，悄悄退了出去。劉剛低著頭問："爸的身子好些了嗎?"

劉剛等了半天不見回答，頭一抬，媽媽正在擦眼淚，嘴里卻說："沙子迷眼了，你問你爸?噢，他快好了…

　四、唱歌環(huán)節(jié)(xx)《感恩的心》

主持人女：母愛是天底下最偉大的愛，無私奉獻(xiàn)卻不計(jì)回報。但作為子女，我們不能不懂得感恩。有請xx為晚會演唱《感恩的心》，大家鼓掌歡迎。

　五、真情告白——說出我們的愛 主持人選讀6-7名學(xué)生所寫的幾句最想對家人說的話

男：感謝有你，因?yàn)橛辛四銈?，才有我們的今天。同學(xué)們，讓我們向她們說出自己的心聲吧，愛，需要表達(dá)。請大家拿起手中的筆，將我們的感激之情寫下來，將你的打算寫出來，你準(zhǔn)備怎樣表達(dá)你的愛。不管你的語言是否優(yōu)美，也不管你感謝的是誰，只要語言是發(fā)自真心的，都會是她們聽到的最美的語言。

(學(xué)生寫感受。播放音樂《天亮了》)

女：寫完的同學(xué)請把筆放下。請沒有寫完的同學(xué)暫時停下筆，讓我們一起聽聽他人的心聲好嗎? 由女主持人點(diǎn)名請5位同學(xué)上前，排好隊(duì)，然后依次發(fā)言。

男：剛才大家說得真好，如果長輩們聽了一定會被你的語言所感動。謝謝你們，請坐下。

女：剛才大家都說出了自己的心聲。是的，愛需要表達(dá)。

男：同學(xué)們，今晚回家后，就讓我們將自己的心聲說給媽媽、奶奶聽，媽媽不在家的人可以打電話說。

女：首先讓我們來做一個小游戲“我和你們心心相印”，請大家積極參與。

男：請仔細(xì)聽問題，1、媽媽最愛吃的水果是什么?她的鞋子穿多么大?(點(diǎn)名回答)

女：請聽第二題：2、奶奶的生日是哪一天?點(diǎn)名回答。

男：第三題：今天來到我們班的女老師你還記得誰教過你嗎?(指名回答)

男：游戲到此結(jié)束，謝謝大家的參與，假如你對游戲中提到的問題還不能很準(zhǔn)確地回答，請你今天回家后一定要記得問一問并記住，只有了解她們，我們才能更好地愛她們.

男：最后，為我們今天做一個總結(jié)。

同學(xué)們，今天我與大家一起參與了班會的全過程，看了你們的表演，聆聽了你們的心聲，我真的很感動。相信在座的老師們一定也與我一樣被大家的真情所打動。請?jiān)试S我代表在座的全體老師，向大家真心地道聲“謝謝大家”，感謝你們今天出色的表演，感謝你們真摯的祝福。我想說，通過今天的活動，大家一定懂得了如何愛自己的媽媽，奶奶。

女：現(xiàn)在，請大家掌聲我們的老師上臺，給我們說說她的心聲，好嗎?

女：謝謝老師的諄諄教誨，也謝謝老師的鼓勵。我們一定會牢記你們的囑托，牢記自己的責(zé)任。最后，讓我們用掌聲祝愿天下所有的媽媽們永遠(yuǎn)美麗，永遠(yuǎn)年輕。

六、三八婦女節(jié)趣味賽

(1)占領(lǐng)陣地

準(zhǔn)備道具：報紙

游戲規(guī)則：每隊(duì)六人要求游戲開始后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰

地，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報紙的隊(duì)為勝。

(2)倒著說

準(zhǔn)備道具：無

游戲規(guī)則：先規(guī)定出題的字?jǐn)?shù)，比如這一輪出題必須在四個字以內(nèi)，也就是說出題的人可以任說一句話?！拔沂呛萌恕蹦敲创痤}人必須在5秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗。

七、退場

男：紀(jì)念三八國際勞動?jì)D女節(jié)xx年周年大會到此結(jié)束。

合：祝大家身體健康，合家歡樂。

感恩主題班會活動方案 篇2

一、活動名稱

以“感恩、自信、成長、圓夢”為主題的班會活動

二、活動背景

五月，一個充滿希望的季節(jié)，伴隨著春的逝去夏的即將來臨，校園一片生機(jī)勃勃，但就在這個季節(jié)，卻帶著他的浮躁，帶著他的沖動，也是一個校園事故多發(fā)的季節(jié)，因此，我們要有一顆感恩的心，感謝身邊的朋友，同學(xué)，感謝支持自己的父母，多一點(diǎn)感恩，少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)成熟，少一點(diǎn)沖動。再者，雖然已經(jīng)步入了大學(xué)，但是很多同學(xué)還沒脫去身上的幼稚，依然表現(xiàn)得靦腆，可對自己沒有信心，嚴(yán)重缺乏自信。最后那就是正對于我們的夢想，相信每個人都有一個自己的夢想，或大或小，但是現(xiàn)在是不是依然清晰的記得自己的夢想而為之去努力呢？

我院大二學(xué)生自重分專業(yè)之后，原行政班級的同學(xué)面臨著聚少離多的現(xiàn)狀，而大一同學(xué)也因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙很少聚集，為促進(jìn)班級同學(xué)的溝通交流，增進(jìn)友誼，商學(xué)院心理服務(wù)部擬針對院系大一、大二同學(xué)舉辦以“感恩、自信、成長、圓夢”為主題的班會。

三、活動主題

組織以班級為單位，在室內(nèi)或室外舉辦以“感恩、自信、成長、圓夢”為主題的班會。

四、活動目的

1、通過舉辦班會，一方面可以使班內(nèi)的同學(xué)通過這次機(jī)會聚在一起，進(jìn)行心與心的交流，增進(jìn)彼此的感情。另一方面，通過這些班會，有的可以使同學(xué)們懂得去感恩，有的可以使大家對自己有一個新的認(rèn)識，提高自信心，有的可以以一些深刻的哲理促進(jìn)我們的成長，有的可以為我們提起自己內(nèi)心世界的斗志，去追求自己的夢想。

2、落實(shí)心理健康月中下發(fā)的活動，積極去宣傳，積極去實(shí)施。

3、通過這次活動，希望可以緩解同學(xué)們在煩躁的學(xué)習(xí)生活中的疲勞，比從中可以收獲到自己想要的東西。

五、活動時間、地點(diǎn)

時間：5月12日----5月23日

地點(diǎn)：河南師范大學(xué)東校區(qū)

六、活動開展形式

1、參加對象

商學(xué)院全體同學(xué)，主要參與人員為大一、大二同學(xué)

2、活動形式

以班級為主體，由心理委員以及班委聯(lián)合組織。

七、資源需要

1、人力資源：大一大二各班級心理委員、各班委。

2、物力資源：室外場地或室內(nèi)教室

八、活動開展

(一)前期準(zhǔn)備階段

1、宣傳

①在東區(qū)水房門口擺放宣傳展板進(jìn)行展板宣傳

②各班級心理委員和班長負(fù)責(zé)具體的班級工作

2、策劃

由各班心理委員根據(jù)班級實(shí)際情況寫好策劃書，為本次班會做準(zhǔn)備。

(二)活動舉辦階段

1、班長講述舉行此次班會的目的；心理委員負(fù)責(zé)班會的主持工作；組織委員組織維持秩序；網(wǎng)絡(luò)委員協(xié)助拍照；宣傳委員負(fù)責(zé)寫新聞稿。（班會具體內(nèi)容見附頁）

（三）活動后續(xù)階段

1、各班級宣傳委員寫好新聞稿，交至相關(guān)人員。

2、針對該活動，進(jìn)行分析與總結(jié)，寫出總結(jié)報告，以便下次活動吸取經(jīng)驗(yàn)。

九、可行性分析

1、針對很多班級很少開展主題班會的現(xiàn)狀，通過開展主題班會，增進(jìn)同學(xué)間的感情。

2、“感恩、成長、圓夢、自信”這幾個主題簡單而又不乏深度，能引起同學(xué)們的廣泛思考。宣傳月期間，因?yàn)閷W(xué)校舉辦的活動參與人數(shù)有限，所以導(dǎo)致很多同學(xué)錯過了參與的機(jī)會，而通過這次的主題班會，調(diào)動大家的參與積極性，充分利用大家的積極性剩余。

3、形式相對來說靈活，可以穿插游戲、話劇、演講等形式，參與度較高。

十、效果預(yù)測

在這次的主題班會中，同學(xué)們通過不同的形式，和班內(nèi)的同學(xué)相互交流自己的想法，增加班內(nèi)同學(xué)的了解，使很多同學(xué)對以前陌生或者誤解的同學(xué)有了以種全新的認(rèn)識，增加班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感，提升同學(xué)們的自信心。

十一、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)

1、 可能會出現(xiàn)教室緊張等問題。

解決方案：提前申請教室，做好準(zhǔn)備。

2、 可能會出現(xiàn)同學(xué)們參加不積極等現(xiàn)象。

解決方案：由心理委員和班委積極鼓動，鼓勵同學(xué)們參加。

十二、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者

1、心理委員：宣傳及班會主持

2、組織委員：維持活動現(xiàn)場秩序

3、宣傳委員：負(fù)責(zé)新聞稿件的撰寫

4、班級內(nèi)所有同學(xué)

感恩主題班會活動方案 篇3

一、活動主題：

感恩父母，感恩老師 ，感恩社會 感恩生活，感恩失敗，

二、背景，指導(dǎo)思想：

我們大多數(shù)學(xué)生把父母或別人的付出、幫助看作是理所應(yīng)當(dāng)，對他人之恩熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報德者亦有之，知恩圖報者鮮有之。這種“情感冷漠癥”，嚴(yán)重影響了他們正常的人際交往和人性發(fā)展。為此，以感恩教育為主題，通過生動、鮮活的教育形式和活動載體，把富有人性的情感教育滲入活動各個環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)之中，讓學(xué)生受到心靈的熏陶和潛移默化的感染，使“知恩圖報”這一傳統(tǒng)美德得以弘揚(yáng)和傳承，構(gòu)筑健全的人格;通過互動，讓學(xué)生懂得對生活和他人心存感激是一種美德，學(xué)會理解和關(guān)心他人，產(chǎn)生一種回報恩情、立志成材的情感。

三、活動目的 ：

班會力求通過各種形式，引導(dǎo)學(xué)生在活動中學(xué)會感激，在感激中懂得珍惜，在珍惜中知道回報，從而迸發(fā)出愛的火花。由愛父母 愛老師 愛同學(xué)，到愛學(xué)校，最后升華到一種愛國情懷，進(jìn)而完善自己的道德品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

四、活動準(zhǔn)備：

學(xué)唱《感恩的心》，多媒體課件，部分家長代表。

五、 活動步驟：

主持人：同學(xué)們，英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有!

的確，“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會感恩，可以擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會感恩，可以將無以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。我認(rèn)為，我班《感恩的心》主題班會現(xiàn)在可以開始了。

(一)感恩父母的愛

1、主持人甲：(在歌曲《相親相愛》帶領(lǐng)大家進(jìn)入今天的主題班會)同學(xué)們你們還記得孟郊的《游子吟》吧----

全體學(xué)生低聲吟誦：

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

2、主持人乙：這首詩以富有感情的語言，表達(dá)了一位慈母對即將離開自己的兒子深深的愛，今天讀來我們?nèi)员陡杏H切和感動?？赏瑢W(xué)們曾想過沒有，在我們今天的現(xiàn)實(shí)生活中我們的母親又何嘗不是如此呢?

3、播放影像資料。(一位母親對子女的獨(dú)白)

(二)感恩老師的愛。

主持人甲：母親是我們成長路上的第一位啟蒙老師。那是誰把我們從一個牙牙學(xué)語的孩子培育成現(xiàn)在的聰明懂事的職校學(xué)生?是誰為我們批改作業(yè)到深夜?是誰把一生的精力都獻(xiàn)給太陽底下最光輝的職業(yè)?

主持人乙：今天，讓我們深情地唱《每當(dāng)我走過老師窗前》(畫面)

合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》快結(jié)束時，向到會的科任老師獻(xiàn)花

(主持人甲：老師的恩情比山高比海深，我們無以回報，讓我們用鮮花和掌聲來表達(dá)對老師您的愛吧)

(三)感恩朋友的愛。

主持人乙：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。(古詩引入——)

主持人甲：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流。

主持人乙：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

主持人甲：這些優(yōu)美字詞都證明了友情是世界上最美麗的情感，它無處不在。是中華民族的精髓，是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)。

主持人乙：而現(xiàn)在我們卻總在不經(jīng)意中忽略了它的存在。

學(xué)生活動：詩朗誦《友誼》(伴奏《友誼天長地久》)

主持人甲：是啊，現(xiàn)在，我們同坐在一間教室內(nèi)，這是多么的不易!讓我們每個人伸出你的手向你身邊的同學(xué)真誠地說聲：“謝謝你坐在我的身邊?！?學(xué)生互動)

(四)感受社會的愛

主持人乙：每天我要面對很多的人，但這些人有時眉頭緊鎖，有時笑逐顏開。下面請大家欣賞音樂劇《幸?！?。

學(xué)生活動：音樂劇《幸福》----(讓同學(xué)學(xué)會懂得感恩才會擁有幸福)

人物一：棒棒

每天我在城市中穿梭，汗水伴著青石臺階向下滑落，肩頭的重?fù)?dān)一天比一天沉重。但因?yàn)槲业呐?，我的小孩已?jīng)上了城里的小學(xué)，就算我再累再苦，我也很幸福。

人物二：醫(yī)生

白色大褂的冷漠和消毒水單調(diào)的氣息，伴著我生活的每一天，病患的呻吟，家屬的期盼，讓我的工作變得壓力重重。但我看到每一位我親手治愈的患者健康地走出醫(yī)院，我開心，我幸福。

人物三：軍人

打靶場上怦怦的槍聲，練兵場上嘹亮的歌聲，讓我的軍旅生活充實(shí)滿滿，而枯燥的軍事訓(xùn)練，緊張的軍事演習(xí)，又讓我想起遠(yuǎn)方的母親。但每當(dāng)我走上街頭，看著大家在和平的環(huán)境里快樂地生活，我從他們的笑臉中體味到了幸福。

人物四：明星

閃光燈在我的身旁不停地閃爍，記者像蒼蠅一樣圍繞著我，我失去了原來的生活，躁動與鱷浮華充斥著我的一切，我開始厭倦這樣的生活，變得狂躁，變得需要各種方式的發(fā)泄，但每當(dāng)見到粉絲們?yōu)槲壹饨?，給我歡呼，原來我是這樣的幸福。

人物五：服務(wù)員

酒店里面對不同的客人，有辛苦的摸索學(xué)習(xí)，有打碎盤碟的忐忑不安，有客人抱怨時的委屈，有領(lǐng)導(dǎo)批評時的惶恐，但我同樣能感覺到工作所帶來的滿足與自豪，客人溫暖贊許的笑容，成為我未來的動力，幸福的源頭。

人物六：運(yùn)動員

腰酸背痛的我每天不得不進(jìn)行著重復(fù)枯燥的訓(xùn)練，隨著年齡的增大。我想過好多次放棄。但我不想再賽場上輸給對手，更不想輸給自己》今天，今天，今天我贏了，贏得了屬于我、屬于我祖國的金牌，站在領(lǐng)獎臺，看著五星紅旗冉冉升起，淚水浸在眼眶，我品味著成功與辛酸的幸福。

人物七：農(nóng)民

播種，耕作，收獲是我一生的寫照，冒著酷熱與寒冬在田地中忙碌，一場風(fēng)雪，暴雨可以肆意毀掉我一年的辛苦生活，我無奈地望著天祈望著風(fēng)調(diào)雨順的一年，秋天終于來了，看著收獲的果實(shí)，我長吁一口氣，幸福的笑著。

人物八：學(xué)生

“池塘邊的榕樹下，知了在聲聲地叫著夏天”這是我多想過的少年生活。可現(xiàn)在厚厚的作業(yè)本，郁悶的心情無人溝通，讓我的生活愈發(fā)少了樂趣。難道著就是我的豆蔻年華。但看到父母為家辛苦奔波，聽到老師不倦的教誨，我怎么會不幸福。

主持人：是呀，他們是幸福的人，因?yàn)樗麄兒臀覀円粯佣茫?/p>

(五)感恩愛心卡——表達(dá)我們的感激

1、主持人甲：當(dāng)代作家畢淑敏說過：“當(dāng)我們年輕的時候不懂事，當(dāng)我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補(bǔ)償。” 所以，現(xiàn)在的我們，就要對父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，因?yàn)椤⑿臒o價!現(xiàn)在讓我們一起來分享同學(xué)們填寫的感恩卡吧。

(同學(xué)們相繼上臺發(fā)言講述父母、老師、朋友等對自己的無限深情，并表示要用實(shí)際行動回報那些給予我們恩情的人們。)

2、主持人乙：是呀，父恩比山高，母恩深似海。

主持人甲：居里夫人也曾經(jīng)說過：“不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子?！?/p>

我們的家長聽了同學(xué)們的肺腑之言，一定也有許多話要講吧。

……

六、活動總結(jié)

1、老師總結(jié)

只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。人的一生中應(yīng)該感謝的不止是母親，還有很多人：父親、老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人等等。正是有了這些人的付出和愛心，我們的世界才變的如此溫馨和美麗。除了他人外，還有社會、自然、知識……都值得我們心懷感激。在自己與他人、社會相互尊重以及和自然和諧共處中追求生命的意義，展示、發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)立人格。

2、主持人總結(jié)

主持人甲：感恩的心，永遠(yuǎn)年輕!感恩的人，永遠(yuǎn)快樂!

主持人乙：感謝天地，感謝命運(yùn)，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛，心存感恩，我們就會努力，我們就可以前行。

合： 《感恩的心》主題班會課到此結(jié)束，謝謝大家的參與。

感恩主題班會活動方案 篇4

設(shè)計(jì)目的：

1，讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔，無私和偉大

2，讓學(xué)生學(xué)會理解父母，孝敬父母，以實(shí)際行動報答父母，學(xué)會感恩。

活動準(zhǔn)備：

1、歌曲《感恩的心》和視頻《天堂的午餐》

2、在黑板上畫一顆大心，在心字中間用美術(shù)字寫上活動名稱《感恩父母》。

3、選好主持人，男、女生各一名。

4、班長準(zhǔn)備好開場白?；静襟E：

一、播放歌曲《感恩的心》

二、班長開場白

同學(xué)們，我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛，接受父母的幫助，并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的因此，我們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺，所以，今天我們開展《感恩父母》主題班會活動，希望通過今天的活動，讓我們每個人都知道生活中有許多值得我們感謝的人，特別是我們的父母

三、活動開始，請主持人上場

1、欣賞搜集的真實(shí)故事（學(xué)生搜集的父母愛孩子的材料）為感恩之情鋪墊

女：是誰將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。男：是我們敬愛的父母。

女：是誰牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。

男：是我們敬愛的父母。

女：父母賦予了我們生命

男：父母給了我們溫暖的家庭

女：為了子女，父母什么苦都愿意吃男：為了子女，父母什么罪都愿意受

女：當(dāng)生死攸關(guān)的時候，父母總會義無反顧的舍棄自我，把生命的希望留給后代。

男：下面請欣賞真實(shí)故事（學(xué)生搜集的材料）

女：父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗中的藝術(shù)光明，我們?yōu)檫@樣的父母感到驕傲，但同時我們也不希望再次受到這樣的感動。因?yàn)槟菢拥母改父冻龅拇鷥r太大了。

男：我們過著普普通通的生活，因此父母并不能每時每刻都在做令兒女感動的事，有的甚至沒有過這種體驗(yàn)，難道父母在平凡的生活中并不愛我們嗎

2、學(xué)生講述自己家的真實(shí)故事（學(xué)生談家長令自己感動的事）感恩之情初步萌發(fā)

女：其實(shí)天下的父母都是一樣的，他們都是愛我們的，可能以前我們沒有像今天這樣靜下心來感受。

男：哎！你說我們的父母這樣愛我們，現(xiàn)實(shí)中的我們又是怎么做誰的呢？

3、小調(diào)查（學(xué)生在調(diào)查中自我反?。└卸髦檫f增

你自己收拾房間嗎？你的物品擺放通常很有條理嗎？你自己洗衣服嗎？

你在家主動打掃衛(wèi)生嗎？你會做飯嗎？

沒有老師、家長的監(jiān)督，你能獨(dú)立完成作業(yè)嗎你是否經(jīng)常討厭父母的嘮叨？

你與父母沖突時，是否經(jīng)常賭氣、不吃飯甚至離家出走？與父母吵架時，經(jīng)常是誰先給對方臺階？你給父母道歉過嗎？

你有煩惱，但是你是否知道父母的憂愁和煩惱呢？

女：讓我們在調(diào)查中進(jìn)行自我反省，面對父母的愛，我們是否真的做的還不夠呀？

男：人往往是這樣，擁有時卻不知道珍惜，失去了方才醒悟到珍貴。讓我們時刻記?。簶溆o而風(fēng)不止，子不欲養(yǎng)而親不在。

4、欣賞視頻《天堂的午餐》，感悟愧疚和遺憾，學(xué)會感恩感恩之情澎湃迸發(fā)

女：下面讓我們共同欣賞視頻《天堂的午餐》，讓我們一起來感悟主人公的愧疚和遺憾，或許，只有我們記住了這份愧疚和遺憾才會知道如何在平凡的生活中學(xué)會感恩父母。一起欣賞。

在欣賞視頻中，激發(fā)生的`感恩之情，生集體落淚背景音樂《感恩的心》響起

女：我看到大家眼里含著的淚花，我知道大家已經(jīng)被這個故事深深地打動了，因?yàn)楦改傅膼?，才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福，但是年少無知而又自私的我們，卻讓我們的父母就這樣的付出卻又遺憾著。

男：同學(xué)們，我們同樣不希望這樣感動而又遺憾的事再次發(fā)生，因?yàn)檫@種感動讓主人公也付出了太大的代價。幸運(yùn)的是我們的父母仍然與我們相伴。

女：親愛的同學(xué)們，讓我們再次用心的聆聽歌曲《感恩的心》，同時真誠的思考我們到底應(yīng)該如何在平凡的生活點(diǎn)滴中關(guān)心回報生我養(yǎng)我愛我的父母吧。男：那么就讓我們回到我們平凡的生活中，用自己的心思考，我們該怎么做才能《感恩父母》

5、生結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勛约喝绾卧谏钪新鋵?shí)行動。感恩之情升華同學(xué)談

①了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么辛苦嗎爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么，你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎你爸爸媽媽的生日是哪一天）

②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣

③生活節(jié)儉，無浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求

④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。

⑤有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）

⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量，征求和認(rèn)真考慮父母的意見。

⑦外出時，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時間告知父母（未成年人保護(hù)法）

⑧努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心

⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實(shí)話實(shí)說）

⑩學(xué)會給父母道歉

6、道歉要及時，愛不要埋在心底，愛要表達(dá)親情溝通，落實(shí)感恩之情男：親愛的同學(xué)們，道歉要及時，有愛不要埋在心底，愛要及時表達(dá)，親情需要及時溝通。老師這里有一部手機(jī)，今天，我們暫且把它稱作親情手機(jī)，如果你有什么話想要對你的父母說，今天在這樣一個特殊的場合，我希望你能學(xué)會勇敢的表達(dá)。

親情面對面，現(xiàn)場互動，場面非常感人

女：我們應(yīng)該在漫長的時間里全心全意的去愛父母。讓我們從點(diǎn)滴小事做起，為父母做每一件他們做不到的事，讓他們也成為一個被愛的人，讓他們感受到我們的愛。用我們的行動去打動我們的父母，讓我們也成為一棵小樹，一棵能夠?yàn)楦改笓躏L(fēng)遮雨的小樹。

男：那就讓我們該說謝謝的時候，就大聲地說出來，不要只把謝意埋在心里女：那就讓我們該行動起來的時候，就大膽去做，不要把欲望的腳步停住。男：行動起來！女：行動起來！

合：用真誠的心回應(yīng)真誠的心用真摯的愛回報真摯的愛《感恩父母》活動到此結(jié)束

7、班主任結(jié)束語倡導(dǎo)身體力行感恩之情

聽了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動，今天的隊(duì)會也讓我們明白了，對于愛我們不能夠不停的索取，還要懂得感謝回報。，生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù)，只要我們用心去聆聽，用心去感受，你就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛，因?yàn)槲覀儞碛辛艘活w感恩的心，學(xué)會了感恩！

四、《感恩父母》主題班會到此結(jié)束

感恩主題班會活動方案 篇5

一、班主席致詞，宣布開始

二、活動過程：

(主持人上場)

1、A、生育我們的是父母

B、養(yǎng)育我們的是父母

A、父母為我們付出了太多

B、父母為我們失去了太多

齊：如此莫大的恩情，我們怎能忘懷!

A、請聽歌曲：《世上只有媽媽好》音樂《天亮了》響起，

主持人上場感恩父母主題班會教案B、《天亮了》這首歌相信同學(xué)們都不陌生吧，這是我國著

名歌唱家韓紅連續(xù)兩次在3.15晚會上演唱的歌曲，可大家知道這首歌背后還隱藏著一個催人淚下的故事嗎?

A、下面請——同學(xué)來給我們講一講《天亮了》背后的動人

故事?！堵浴?/p>

B、多么感人的故事，多么驚人的壯舉!

A、這是一對多么了不起的父母，在生死存亡的一瞬間，他

們心里想的只有自己的孩子，我們的父母又何嘗不是這樣呢?父母對我們的愛是毫不保留的。

B、父母對我們的愛是無處不在的。

A、天冷了會囑咐我們多穿衣服，生病了會背著我們上醫(yī)

院。

齊：點(diǎn)點(diǎn)滴滴，零零碎碎，讓我們把他們重新拼接起來，重現(xiàn)那感人的時刻。

A、請同學(xué)們講一講父母關(guān)愛自己的故事，(略)

A、一件件生活中的小事，蘊(yùn)藏著父母對我們的恩，

B、一句句動人的話語，洋溢著父母對我們的深情。請聽

歌曲《媽媽的吻》。

A、父母的恩比山高，

B、父母的情比海深。

齊：這樣的恩情我們怎能忘懷，請聽詩朗誦《感恩父母》。(略)

A、受人點(diǎn)滴之恩，我們當(dāng)涌泉相報，父母的恩情就是用我們的一生也報答不了。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，表達(dá)我們對父母的感激之請。請同學(xué)們相互交流一下自己為父母做的一件小事。

A、一杯茶雖然表達(dá)不了我們對父母的感激，

B、一句話卻也濃縮了我們感恩的決心。

A、如果現(xiàn)在請你給你的父母發(fā)一條短信，你會怎么寫呢?齊：面對父母這莫大的恩情，我們只有時刻懷著感恩之心，才能用自己的行動來撫慰父母逐漸蒼老的心。請欣賞歌伴舞《爸爸媽媽》

A、爸爸的背呀有點(diǎn)駝了，

B、媽媽的頭發(fā)也有點(diǎn)白了，

齊：他們這是為了誰?為了我們，為了這個家。

A、請聽鄭宇同學(xué)自己寫的感恩父母的詩歌。

B、父愛如山，無言而深沉。

A、母愛如水，有容納江河的情懷。

B、下面讓我們在來聽一個非常感人的故事。

A、在人們的情感世界里，往往最不能忘懷的父母的養(yǎng)育

之恩

B、在我們的生命中，父母的身影在我們的心底留下了深

深的烙印。

齊：就讓我們將這首《感恩的心》獻(xiàn)給我們的爸爸媽媽。

A、請尹重秀同學(xué)做手語指揮，大家一齊演唱。主持人下

班主席上：請輔導(dǎo)員老師講話

班主席宣布感恩父母主題班會到此結(jié)束。

感恩主題班會活動方案 篇6

有媒體報道，XX省XX縣XX村XX組自20xx年以來，有5位老人自殺，XX組現(xiàn)有30戶人家，130余村民，在此期間10位老人去世，自殺的老人占的比例很大，這引發(fā)了我們深思,子女對父母關(guān)心照顧不夠，子女與父母親情淡漠。處于高中階段的學(xué)生，擁有了一些獨(dú)立的想法，想要掙脫父母的庇護(hù)，忙碌的學(xué)習(xí)生活、玩耍游戲，占去了許多時間，有相當(dāng)一部分的學(xué)生會不屑、會很吝嗇的抽出時間與自己的父母交談。有的學(xué)生處于青春叛逆期，經(jīng)常與自己的父母發(fā)生矛盾沖突，埋怨父母不理解自己，跟不上社會的發(fā)展潮流，思想落伍等等。再者，現(xiàn)如今的高中學(xué)生有不少是獨(dú)生子女，他們一直以來就被父母及親人當(dāng)作掌中寶呵護(hù)，把父母的呵護(hù)、忍讓和無私的愛當(dāng)作是天經(jīng)地義的事情，不明白父母的憂愁和期待；總覺得父母嘮叨、麻煩，埋怨父母對自己的言行舉止理解不到位、不透徹，但他們甚少站在父母的角度嘗試著去關(guān)心了解自己的父母，不懂得體諒父母工作的艱辛與勞苦，那就更談不上去孝敬父母了。不僅這些，社會上也存在著許多諸如此類的不良風(fēng)氣。比如：歧視老人、傷害老人。在這樣的背景下，對學(xué)生進(jìn)行孝敬的思想教育就顯得尤為迫切。

1.讓學(xué)生了解父母之愛，感悟父母的心，感謝親情的無私、偉大，讓學(xué)生明白要有一顆感恩、孝敬父母的心。

2.讓學(xué)生去理解、體諒父母，與父母和諧融洽相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，以實(shí)際行動孝敬父母。讓學(xué)生懂得怎樣去孝敬父母。

3.增強(qiáng)同學(xué)們的孝敬意識，使孝敬落實(shí)到實(shí)際行動中，讓孝敬之心成為社會中的一種良好風(fēng)氣、成為社會風(fēng)尚。

各位同學(xué)整理自己在平時的生活中父母對自己的關(guān)懷、愛護(hù)的印象深刻的故事，或者是與父母發(fā)生矛盾沖突的典型故事。各位同學(xué)打算怎樣去孝敬父母。

由兩名主持人講述活動背景，看視頻引發(fā)同學(xué)們的思考。

主持人：通過這一段MV，相信同學(xué)們都有了很深的感受，勾起了很多回憶，那么讓我們來分享一下，父母對我們的愛，和對親情的理解。

XX：孝敬父母不是指特意地為父母做特殊的事，而應(yīng)從日常生活中的小事做起，溫暖父母的心。

主持人：正如這位同學(xué)所說，親情就藏匿在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不刻意，很自然。

張羽祺：父母對我們的愛，總是隱藏在我們看不見的地方，他們永遠(yuǎn)在默默的為我們付出。

主持人：相信這位同學(xué)真的理解的親情是怎樣一種溫暖的情感。請同學(xué)們繼續(xù)分享你們的故事。

XX：家人是一種不可替代的存在。記得小時候每次生病，媽媽都會待在床邊細(xì)心照顧我;每次我不懂事時，她都會包容我；每次我不開心時，都可以向媽媽傾訴。這個世界上唯有她是不求回報真心對待我的。

主持人：播放筷子兄弟演唱的歌曲《父親》。

XX：我父親常常給我說這樣一句話，孩子啊，爸沒本事，只能供你讀書，以后的路還得靠你自己走。

XX：當(dāng)你老了，頭發(fā)白了，牙齒都掉光了，甚至，甚至不認(rèn)識我了，請你，請你一定，請你一定要記得，你的臂彎里躺過一個小女孩，那是她渡過的人生中最美好的時光。

主持人：女兒是父親的小棉襖，父親是女兒的大山。

XX：父母的愛比山高，比海深。他們?yōu)槲覀兯冻龅囊磺?，我們都?yīng)銘記?，F(xiàn)在的我們也許不能夠?yàn)樗麄儨p輕負(fù)擔(dān)，但我們可以和他們多交流，常談心，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來回報他們，使他們獲得心靈上的慰藉和一絲感動。

主持人：是的，父母的愛，是天下最無私最偉大的。

主持人：也請讓我分享一個我自己的故事：父親要強(qiáng)，脾氣火爆，但是從不打罵我，對我總是很耐心，很溫柔。在小學(xué)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)，有一次父親嚴(yán)厲的教訓(xùn)了我，我因?yàn)閮?nèi)疚和害怕，哭了起來，可我沒想到，父親那么剛強(qiáng)的人，竟然會失聲痛哭起來。我知道父親不舍得打我，雖然我的年齡還小，但是父親恨鐵不成鋼的心情，讓我認(rèn)識到了自己的錯誤，給我深刻地上了一課。因?yàn)楦笎郏梢宰寗倧?qiáng)的父親變得柔情，甚至流淚。

XX：我也曾做過一些類似臥冰求鯉的令萬人敬仰的事，但我對于孝敬父母這個主題依然能做到問心無愧，因?yàn)樯钪械哪且稽c(diǎn)一滴都涵蓋了我對父母的愛。

主持人：因?yàn)閻?，所以要付出行動?/p>

主持人：下面我們來討論怎樣以實(shí)際行動孝敬父母。

XX：關(guān)于孝敬，我們關(guān)注的更多的是父母，自己的父母，卻忘記了父母的父母，那在角落里默默守護(hù)，卻終無人問津的自卑，對于農(nóng)村孩子來說，爺爺奶奶陪伴在自己的身邊的時間多于父母，因此，對自己的爺爺奶奶好一點(diǎn)吧。為年邁的他們多分擔(dān)一些家務(wù)，緩和自己的態(tài)度，讓老人順心，對老人關(guān)心，給老人貼心。

主持人：是的，不只是孝敬我們的父母，而是孝敬所有給予我們愛的長輩。關(guān)心自己的爺爺奶奶，多分擔(dān)一些家務(wù)，多關(guān)心老人、讓老人順心就是孝敬。

XX：不是父母，怎么會有我們今天在校園的快樂學(xué)習(xí)？怎么會有身上穿的，嘴里吃的？怎么能回到家便感到親情的溫馨。孝敬父母是我們的傳統(tǒng)美德，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。

主持人：沒錯，我們的一切，是父母給予的，使他們給予了我們的生命，沒有他們，我們將沒機(jī)會看到這世界的美好。孝敬是我們的一種責(zé)任和義務(wù)。

XX：理解父母的艱辛與勞苦，學(xué)會與自己的父母交流溝通，就是孝敬父母。

XX：知道好好學(xué)習(xí)，將來有出息就是孝敬父母。

XX：給父母買漂亮的房子住，讓父母安享晚年就是孝敬父母；

XX：尊重理解父母就是孝敬。

主持人：通過討論交流，大家對于孝敬的理解更為深刻了，我相信我們班的全體同學(xué)將來都會孝敬自己的父母，孝敬自己家里的老人。

主持人：下面讓我們欣賞一首美好的親情詩。

XX，XX朗誦：

當(dāng)你1歲的時候，她喂你并給你洗澡，而作為報答，你整晚哭著。

當(dāng)你3歲的時候，她憐愛地為你做菜，而作為報答，你把一盤她做的菜扔在地上

當(dāng)你4歲的時候，她給你買下彩色筆，而作為報答，你涂滿了墻與飯桌。

當(dāng)你5歲的時候，她給你買了既漂亮又貴的衣服，而作為報答，你穿上后到附近的泥坑去玩。

當(dāng)你7歲的時候，她給你買了球，而作為報答，你把球投擲到鄰居的窗戶里。

當(dāng)你9歲的時候，她付了很多錢給你輔導(dǎo)鋼琴，而作為報答，你常常曠課并且從不練習(xí)。

當(dāng)你11歲的時候，她送你和朋友去電影院，而你要她坐到另一排去。

當(dāng)你13歲的時候，她建議你去剪頭發(fā)，而你說她不懂什么是現(xiàn)在的時髦發(fā)型。

當(dāng)你14歲的時候，她付了你一個月的野營費(fèi)，而你沒有給她打一個電話。

當(dāng)你15歲的時候，她回家想擁抱你一下，而你把門插起來。

當(dāng)你17歲的時候，她在等著一個重要的電話，而你捧著電話打了整個晚上。

當(dāng)你18歲的時候，她為你高中畢業(yè)感動的流下眼淚，而你跟朋友聚會到天明

當(dāng)你19歲的時候，她付了你的大學(xué)學(xué)費(fèi)又送你到學(xué)校的第一天，你要求她在離校門口較遠(yuǎn)的地方下車，怕被朋友看見會丟臉。

當(dāng)你20歲的時候，她問你：“你整天去哪里？”而你回答：“我不想像你一樣。

當(dāng)你23歲的時候，她給你買家具讓你布置你的新家，而你對朋友說她買的家具真是糟糕。

當(dāng)你30歲的時候，她對怎樣照顧嬰兒提出勸告，而你說：“媽，現(xiàn)在時代已不同了。

當(dāng)你50歲的時候，她?；疾?，需要你的看護(hù)，你反而在讀一本關(guān)于父母在孩子家寄身的書。

終有一天，她去世了。突然你想起了所有從來沒做過的事，他們像榔頭痛打著你的心。

主持人：趁現(xiàn)在，父母親健在，請用你所有的愛和溫暖去陪伴他們，父母的恩情是天底下最無私的最純粹的感情。讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起，從此刻做起孝敬我們的父母及和父母一樣的長輩們吧！

主持人：通過我們今天的班會，大家對孝敬有了更為深刻的理解，對我們的父母加深了理解，相信我們班的每一位同學(xué)以后一定會孝敬自己的父母，實(shí)現(xiàn)今天的承諾！今天的班會到此結(jié)束。

孝，其為人之本也，一個有愛心，懂得知恩圖報的人,才能算是一個完整的人。同學(xué)們，讓我們學(xué)會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的，父母把我們帶到這美麗的世界，父母哺育我們成長，父母的恩情比山高，比水深，父母默默的為我們付出不求回報，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母們給予的一點(diǎn)一滴，用我們的實(shí)際行動去孝敬父母及和父母一樣的天下父母，讓我們生活在愛和被愛的海洋中！

活動的意義：

1.在同學(xué)們曬出父母對自己愛、感受父母對自己愛的同時，更多的去了解自己的父母，體諒自己的父母。

2.讓同學(xué)們更加努力地學(xué)習(xí)，回報父母。

3.讓學(xué)生與自己的父母關(guān)系更為融洽，增進(jìn)彼此間的不感情。

4.讓學(xué)生孝敬自己的父母。讓孝敬父母的觀念深入人心，讓孝敬這一中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

小中大班感恩節(jié)2020主題活動

活動總目標(biāo)

1、通過活動，在觀察交流的過程中，感受身邊提供服務(wù)的人給我們的生活帶來的幫助。體會周圍人對自己的關(guān)愛，表達(dá)對為我們提供服務(wù)人員的感謝。

2、讓孩子們用眼睛看，用耳朵聽，用心靈感受，在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待誰，無論快樂悲傷，都學(xué)會以一顆感恩的心去面對。

3、懂得感恩父母、老師和伙伴，感恩自然、社會及身邊的一切。

?小熊旅行?

活動目標(biāo)

1.知道我們應(yīng)該對別人的幫助和付出表示感謝。

2.體會到感謝別人是一件快樂的事情。

3.學(xué)會用多種方式表達(dá)謝意。

活動準(zhǔn)備：故事《小熊旅行》（見附錄1）、歌曲《感恩的心》.

活動過程

1.教師講故事《小熊旅行》，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

提問：（1）小熊旅行時都遇到了那些事情需要幫助？

（2）當(dāng)大家?guī)椭⌒芎螅⌒苁窃鯓诱f的？

（3）大家為什么都愿幫助小熊？

2.討論活動

幼兒大膽講述自己的經(jīng)驗(yàn)。

（1）在生活中你都遇到過哪些困難？大家是怎樣幫助你的？當(dāng)大家?guī)湍銜r你心里有什么感覺？

（2）有沒有哪個小朋友遇到了困難卻沒人愿意幫助你？這時侯你的心情是什么樣的？

（3）我們應(yīng)該對那些幫助我們的人說些什么呢？（引導(dǎo)幼兒大膽而真誠地用語言表達(dá)內(nèi)心的感謝。）

3.你最感謝誰？

幼兒自由的談?wù)?，交流自己的?jīng)驗(yàn)。

師：我們可以用什么方式表示感謝。

如：給關(guān)心自己的媽媽唱首歌；親一下幫自己的小朋友；幫小朋友搬椅子；把玩具柜擦干凈；提醒大家不要亂扔垃圾，不讓清潔工阿姨那么累……

小結(jié)：原來不僅被別人幫助是件開心的事，感謝別人同樣也是一件非常開心快樂的事情呀！

?小火雞舞?

活動目標(biāo)

1.感受節(jié)奏的快慢，喜歡音樂表演活動。

2.能夠動作協(xié)調(diào)靈活的和著音樂一起舞蹈。

活動準(zhǔn)備：火雞音樂（如：大火雞，稻田里的火雞等）、火雞圖片、火雞舞視頻

活動過程

1.教師播放圖片，幼兒了解火雞的動作與形態(tài)。

（1）教師講解感恩節(jié)的由來，感恩節(jié)是美國人民獨(dú)創(chuàng)的一個古老節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日。在節(jié)日的餐桌上，火雞和南瓜餅都是必備的。因此，感恩節(jié)也被稱為"火雞節(jié)"。

（2）幼兒自由模仿火雞的動作。

討論：小火雞在干什么？

說說火雞為什么做這個動作，它可能在干什么？

個別幼兒表演，孩子們猜同伴表演的形象是在做什么？

2.感受音樂，幼兒大膽的隨音樂自由的做動作。

（1）欣賞了好聽的音樂你有什么感受？

（2）再次欣賞音樂，幼兒步行接龍走，音樂快是時快步走，音樂慢時慢步走，注意彼此動作的相互配合與協(xié)調(diào)。

3.一起跳火雞舞，在音樂與舞蹈中感受到感恩節(jié)的快樂氣氛。

?小烏鴉愛媽媽?

活動目標(biāo)

1．理解歌曲內(nèi)容，感受美的音樂。

2．具有初步的合作意識，能夠創(chuàng)編動作大膽表演。

3．大膽的表達(dá)對媽媽的關(guān)愛，懂得感恩。

活動準(zhǔn)備：歌曲圖片、菊花”頭飾若干、小烏鴉頭飾若干、用積木搭的“小烏鴉的家”。歌曲《小烏鴉愛媽媽》

活動過程

1．談話導(dǎo)入

孩子們，你們愛自己的媽媽嗎？森林里有一只小烏鴉，也十分愛自己的媽媽，讓我們一起來聽一聽（教師播放歌曲《小烏鴉愛媽媽》，幼兒專注的聆聽）。

2．完整欣賞歌曲，理解歌曲內(nèi)容

（1）教師按歌曲節(jié)奏朗誦歌詞，幼兒完整欣賞。

提問：歌曲的題目是什么？你聽到了什么？小烏鴉要去哪里？回家的路上它是怎么樣的？它的心情怎么樣？

幼兒大膽的嘗試模仿小烏鴉急急忙忙飛回家的樣子！

提問：小烏鴉趕回家干什么呢？它的媽媽怎么了？小烏鴉心里會覺得怎么樣？它是怎樣照顧媽媽的？你覺得這個時候媽媽會跟小烏鴉說些什么？小烏鴉又會對媽媽說什么？

（2）教師清唱歌曲，幼兒完整欣賞。

提問：你最喜歡哪一句？

（3）幼兒用好聽的聲音演唱歌曲。

提問：你喜歡小烏鴉嗎？為什么？

3．討論：你們是怎樣關(guān)心自己的媽媽，愛自己的媽媽？

師：老師帶來了幾張小朋友愛媽媽的照片，看看他們?yōu)閶寢屪隽诵┦裁矗?/p>

4．延伸活動

（1）媽媽我要對你說：為每個孩子錄制一句對媽媽說的話，直接通過班級微信傳遞給媽媽。

（2）幫助媽媽做自己能做的事。

（3）游戲：小烏鴉愛媽媽

扮菊花的幼兒分散蹲在活動場地。扮烏鴉媽媽的幼兒蹲在(家)里。放音樂：扮小烏鴉的幼兒隨音樂飛來飛去，找到自己的媽媽，(自己創(chuàng)編動作)為媽媽找蟲子吃。扮菊花的幼兒要做出贊美小烏鴉的動作與表情，(啟發(fā)幼兒做出向小烏鴉獻(xiàn)花、握手、伸拇指夸獎等。)音樂結(jié)束幼兒互換角色，游戲繼續(xù)。

?早起的人?

活動目標(biāo)

1．“早起的人”與我們之間的關(guān)系，熱愛尊重感恩自己勞動的人。

2．能夠大膽的表達(dá)自己的想法。

活動準(zhǔn)備：鐘表、錄像、幼兒事先觀察過家里的人以及幼兒園工作人員的勞動。

活動過程

1．談話導(dǎo)入

（1）幼兒說說“冬天的早晨”。

（2）出示鐘表，幼兒分享自己是幾點(diǎn)起床的。

教師：在家里誰是起得最早的人，為什么?（為家人服務(wù);鍛煉身體;上班）

2．交流分享

（1）猜一猜幼兒園中，誰是早起的人。

（2）猜一猜，誰會在“5：00”“4：30”這個時間起床”。

（3）看錄像：了解門衛(wèi)保安叔叔和廚房阿姨為什么需要這么早起床的原因。

說一說：他們在干什么，為什么要這么做。

（4）繼續(xù)看錄像，聽聽他們是怎么說的。

（5）看了聽了這么多早起的人的故事，你有些什么想法。

3.我要感謝的人：感恩為我們而早起的人。

（1）欣賞詩歌《早起的人》（見附錄2）

（2）想一想：這么多早起的人在為我們服務(wù)，那么我們該怎么做呢。

幼兒大膽表達(dá)自己的想法，對為我們服務(wù)的人們表示感謝。

延伸活動

1．邀請幼兒園阿姨，廚師和保安進(jìn)班，請孩子們選擇自己喜歡的方式去感謝周圍那些為我們忙碌的人！

2．找找在我們周圍我們生活中還有哪些人在勞動？他們的勞動是為了誰？

?感恩的心?

活動目標(biāo)

1．能夠大膽的制作，發(fā)揮想象有創(chuàng)意的制作感恩卡。

2．用感恩的心情去體驗(yàn)美工活動的樂趣，鍛煉大小肌肉的協(xié)調(diào)。

活動準(zhǔn)備

收集感恩卡；剪刀、畫筆、油畫棒、紙； 歌曲《感恩的心》。

活動過程

1．活動導(dǎo)入：出示感恩卡，引起興趣　

（1）幼兒仔細(xì)觀察卡片，說說卡片的形狀，畫了哪些圖案。

（2）教師講述為什么畫了這些圖案，引發(fā)都是表達(dá)感謝的。

（3）啟發(fā)幼兒有制作感恩卡的欲望。

小結(jié)：感恩節(jié)就要到了，我們?yōu)榻o予我們幫助和照顧，為我們服務(wù)的人，制作一個精美而獨(dú)特的感恩卡。

2．講述：你想為誰制作感恩卡?為什么?　

（1）同伴之間相互討論，互相說出自己要感謝的人。

（2）你想將自己的感恩卡設(shè)計(jì)成怎樣的形狀，畫上哪些圖案。

3．幼兒大膽的動手制作感恩卡　

（1）幼兒分組制作。

（2）鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。重點(diǎn)關(guān)注提醒幼兒使用剪刀制作時注意安全。（播放音樂《感恩的心》）

（3）幼兒將作品放在展示臺上互相欣賞，教師提問“你喜歡的作品是哪個，為什么？教師進(jìn)行講評，鼓勵幼兒的新奇的創(chuàng)作。

延伸活動

帶領(lǐng)幼兒在幼兒園走一走，分別向平時為他們服務(wù)的人表示感謝。

（1）將自己的感恩卡送給自己要感謝的人；

（2）向被感謝的人鞠個躬；

（3）與被感謝的人拍照；

（4）為被感謝的人表演一個節(jié)目。

備注：以上活動皆可用于小中大班幼兒，老師們可根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況調(diào)整。

附1：小熊去旅行

小熊從小到大都沒離開過森林，他決定到森林外面的城市去看看。來到城市，他看到到處是高樓大廈、立交橋、各種各樣的車……看的他眼花繚亂。小熊多想把這些拍下來帶回森林給朋友們看看呀！可是誰來幫自己照相呀。

這時走過來一個小朋友看出了他的心事。主動對他說：“我來幫你拍照吧！”“好呀！謝謝你！”拍完照片小熊對小朋友說?！安豢蜌猓　毙∨笥堰呎f邊擺擺手走了。

小熊邊看照片邊走，一不小心摔倒了。他低頭一看，呀！腿磕破了。正巧一位路過的阿姨看到了，她趕緊從包里拿出一張創(chuàng)可貼給小熊貼上。“阿姨謝謝您！”小熊有禮貌的說。小熊又到了許多地方，玩的真高興呀！不知不覺天黑了。

哎呀！不好！找不到回家的路了。小熊坐在路邊嗚嗚的哭了起來?！靶⌒?，你怎么了？需要幫助嗎？”一位警察叔叔走了過來?！拔业募以谏?，可是我迷路了?！薄班?！是這樣。來，快上車，我送你回家?！薄爸x謝警察叔叔！”不一會兒，小熊就到家了?！笆迨逶僖?！”“再見！你真是個有禮貌的好孩子！”

小熊對大家說：“以后我還要到城市去玩，那里的人真好！”

附2：早起的人

當(dāng)天還沒亮的時候，

當(dāng)我們還在睡夢中，

早起的人已離開溫暖的被窩，

開始忙碌起來……

看，門衛(wèi)小吳叔叔

揮動掃把，擦拭著滑梯

讓幼兒園變得干干凈凈

聽，廚房間叔叔阿姨們

在鍋碗瓢盆的交響樂中

忙著為小朋友做著美味營養(yǎng)的飯菜

保健老師

配制著消毒水，巡視著幼兒園

關(guān)心著每一個孩子的健康與安全

校車司機(jī)

手握方向盤，走街串巷

接送著路遠(yuǎn)的小朋友

啊 早起的人

有了你們

我們的生活才變得更快樂

有了你們

幼兒園的早晨才變得更美麗

你們辛苦了，我們感謝您!

感恩主題活動 | 學(xué)會感恩，真情成長

方案一：感恩你我，真情成長

一、感恩宣言：

小班《親親一家人》——愛自己，愛家人

中班《讓愛住我家》——愛自己，愛家人，愛同伴

大班《感恩的心》——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

二、活動設(shè)計(jì)：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。通過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人，用一顆感恩的心面對未來的生活。

三、活動時間：X月份

四、活動地點(diǎn)：XX幼兒園

五、具體安排：教師篇：(工會負(fù)責(zé))

1.在月初的國旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩活動的序幕。

2.學(xué)唱《讓愛住我家》

3.網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級網(wǎng)站各個班級負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé)。

幼兒篇：

1.小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負(fù)責(zé))

2. 畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負(fù)責(zé))

3.“小手護(hù)大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級老師負(fù)責(zé))

4.去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)

家長篇：

1.學(xué)唱《讓愛住我家》

2.“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上。

方案二：心中有愛 學(xué)會感恩

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜”。當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，您是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

一、活動設(shè)計(jì)

在我們的生活當(dāng)中，有一種情感叫“感恩”，是一種美，是一種財(cái)富，更是一種品質(zhì)。幼兒園是幼兒啟蒙的天地，通過“心中有愛 學(xué)會感恩”活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去傾聽，用心靈去感受，從而在心中培植一顆感恩的小種子，學(xué)會感恩，學(xué)會表達(dá)愛。

二、活動目的

通過為他人做事、說感謝的話、送感恩卡等感恩行動體驗(yàn)感恩的美好。

三、活動時間：x月x日

四、活動地點(diǎn)：幼兒園大廳

五、活動前期準(zhǔn)備

1.歌曲征集

2.各班征集“感恩箴言”

3.整理寫給家長的“感謝信”

4.園所環(huán)境布置：黑板、海報等

5.制定好活動計(jì)劃，時間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位

6.表演《感恩的心》手語學(xué)習(xí)

7.布置感恩互動墻

六、活動大致內(nèi)容：

一封感恩的信——致全園家長的感謝信

一首感恩的歌曲——班級學(xué)唱《感恩的心》

一個詞匯引伸出的學(xué)習(xí)“感恩”“感激”“感動”

一次感恩的表演——集體表演《感恩的心》

一句感恩的話語——收集整理每個幼兒感謝或祝福的話

一個感恩的故事——老師講述一個故事

一面感恩墻——家長、幼兒互動的感恩墻

一段DV錄像——幼兒在家中的表現(xiàn)

(給父母爺爺奶奶的一個擁抱)

七、活動過程：

1.每個班級提前介紹本次感恩活動的意義

2.各班可根據(jù)幼兒年齡，開展符合的活動

如：中班護(hù)蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸爸媽媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。還可以制作并互贈愛心卡。

3.4點(diǎn)開大門后，發(fā)放給家長的感謝信

4.請家長欣賞幼兒的表演(可看錄像)大廳電視

5.家長在互動墻上寫下自己感恩或祝福的話語

6.帶領(lǐng)孩子來欣賞感恩墻

感恩主題班會活動方案2000字匯總

合理的規(guī)劃也可以減少目標(biāo)實(shí)施過程中發(fā)生的偏差，為了貫徹落實(shí)工作項(xiàng)目的要求。我們應(yīng)該制定一些方案去實(shí)施，使方案設(shè)計(jì)更加規(guī)范、專業(yè)、精美，對方案設(shè)計(jì)的實(shí)戰(zhàn)起到指導(dǎo)作用，你們的方案都通過了嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編為你整理了以下的“《感恩主題班會活動方案》”，相信能對大家有所幫助！

感恩主題班會活動方案 篇1

一、班主席致詞，宣布開始

二、活動過程：

(主持人上場)

1、A、生育我們的是父母

B、養(yǎng)育我們的是父母

A、父母為我們付出了太多

B、父母為我們失去了太多

齊：如此莫大的恩情，我們怎能忘懷!

A、請聽歌曲：《世上只有媽媽好》音樂《天亮了》響起，

主持人上場感恩父母主題班會教案B、《天亮了》這首歌相信同學(xué)們都不陌生吧，這是我國著

名歌唱家韓紅連續(xù)兩次在3.15晚會上演唱的歌曲，可大家知道這首歌背后還隱藏著一個催人淚下的故事嗎?

A、下面請——同學(xué)來給我們講一講《天亮了》背后的動人

故事?！堵浴?/p>

B、多么感人的故事，多么驚人的壯舉!

A、這是一對多么了不起的父母，在生死存亡的一瞬間，他

們心里想的只有自己的孩子，我們的父母又何嘗不是這樣呢?父母對我們的愛是毫不保留的。

B、父母對我們的愛是無處不在的。

A、天冷了會囑咐我們多穿衣服，生病了會背著我們上醫(yī)

院。

齊：點(diǎn)點(diǎn)滴滴，零零碎碎，讓我們把他們重新拼接起來，重現(xiàn)那感人的時刻。

A、請同學(xué)們講一講父母關(guān)愛自己的故事，(略)

A、一件件生活中的小事，蘊(yùn)藏著父母對我們的恩，

B、一句句動人的話語，洋溢著父母對我們的深情。請聽

歌曲《媽媽的吻》。

A、父母的恩比山高，

B、父母的情比海深。

齊：這樣的恩情我們怎能忘懷，請聽詩朗誦《感恩父母》。(略)

A、受人點(diǎn)滴之恩，我們當(dāng)涌泉相報，父母的恩情就是用我們的一生也報答不了。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，表達(dá)我們對父母的感激之請。請同學(xué)們相互交流一下自己為父母做的一件小事。

A、一杯茶雖然表達(dá)不了我們對父母的感激，

B、一句話卻也濃縮了我們感恩的決心。

A、如果現(xiàn)在請你給你的父母發(fā)一條短信，你會怎么寫呢?齊：面對父母這莫大的恩情，我們只有時刻懷著感恩之心，才能用自己的行動來撫慰父母逐漸蒼老的心。請欣賞歌伴舞《爸爸媽媽》

A、爸爸的背呀有點(diǎn)駝了，

B、媽媽的頭發(fā)也有點(diǎn)白了，

齊：他們這是為了誰?為了我們，為了這個家。

A、請聽鄭宇同學(xué)自己寫的感恩父母的詩歌。

B、父愛如山，無言而深沉。

A、母愛如水，有容納江河的情懷。

B、下面讓我們在來聽一個非常感人的故事。

A、在人們的情感世界里，往往最不能忘懷的父母的養(yǎng)育

之恩

B、在我們的生命中，父母的身影在我們的心底留下了深

深的烙印。

齊：就讓我們將這首《感恩的心》獻(xiàn)給我們的爸爸媽媽。

A、請尹重秀同學(xué)做手語指揮，大家一齊演唱。主持人下

班主席上：請輔導(dǎo)員老師講話

班主席宣布感恩父母主題班會到此結(jié)束。

感恩主題班會活動方案 篇2

活動目的:通過活動，教育學(xué)生學(xué)會對自己享有的一切有感激之情，知道一個懂得感恩、懂得回報、懂得關(guān)愛他人的人，長大后才能成為對社會有益的人。

活動準(zhǔn)備:錄音機(jī)、歌曲磁帶《媽媽的吻》《感恩的心》《老師窗前有一盆米蘭》等，故事、詩朗誦

活動過程：

一、班會儀式

二、請主持人上場。

主持人甲：最近我讀到了一個《小女孩和年糕》故事，我很感動，下面講給大家聽。

大體意思是：一個農(nóng)家生活著兩個人，女孩和媽媽。媽媽非常疼愛自己的女孩，女兒也很關(guān)心媽媽，她們就這樣相依為命地生活，媽媽在一個工廠上班，女兒在上學(xué)。日子很苦，過得到也幸福，媽媽每天晚上下班，不管多晚，總會帶一塊年糕給女孩，女孩也總是每天把這快年糕在媽媽的面前很高興地吃下去，這樣的日子過了好久。直到有一天，小女孩放學(xué)回來，左等右等還不見自己的媽媽回來，于是她就沿著媽媽回家的路去找媽媽。在路旁的一棵樹下女孩找到媽媽，媽媽倒在地上，小女孩想可能是媽媽太勞累了，太困了，可是她又不想叫醒媽媽，于是她把媽媽的頭枕在自己的腿上，好讓媽媽好好地休息。當(dāng)她做完這些的時候，她發(fā)現(xiàn)自己的媽媽不象自己想象的那樣睡著了。媽媽手里緊緊地抓著年糕可是手已經(jīng)冰涼，她有種不祥之感，她仔細(xì)看看，她明白了自己的媽媽已經(jīng)死了?？墒菋寢岆p眼卻始終沒有閉上。怎么也不肯合上。她仿佛太眷戀這個世界，她在深深地凝望著自己的女兒。女孩咬著嘴唇，強(qiáng)忍淚水，貼著媽媽的耳旁，告訴媽媽，我一定能照顧好自己，我一定會很好地活著。漸漸地媽媽抓著年糕的雙手松開，雙眼滾出淚水，雙眼慢慢合上。

主持人乙：同學(xué)們你們有什么樣的感受呢?

同學(xué)回答：小女孩很苦；小女孩很堅(jiān)強(qiáng)；小女孩十分的懂事；媽媽很疼愛自己的女孩……

主持人甲：同學(xué)們，你們說得都很不錯，那么你們最感恩的是誰，講出來給大家聽聽。

（同學(xué)講述自己的親情故事：）

同學(xué)甲：媽媽關(guān)愛自己，每天準(zhǔn)時接送我，有一次直接從農(nóng)田來校園接我，然而我卻嫌棄她沒有換衣服，擔(dān)心同學(xué)笑話我，我狠狠地責(zé)備媽媽，媽媽卻很寬容我。

同學(xué)乙：父母很關(guān)愛，陪我做作業(yè)，給我想要的學(xué)習(xí)用品和生活必須品（安全教育教案），卻寧可自己省些，我將來要好好學(xué)習(xí)，將來報答父母。

同學(xué)?。何业膵寢尯苄量?，即要關(guān)心我的學(xué)習(xí)，又要幫助爸爸打點(diǎn)生意，歲月和艱辛已經(jīng)讓媽媽變得很蒼老。

主持人乙：對呀，父母給了我們無限的關(guān)愛，無怨無悔，讓我們把我們的贊歌送給父母，請欣賞同學(xué)表演的歌舞《媽媽的吻》。

主持人甲：隊(duì)員們，什么是感恩呢？

隊(duì)員甲：是感謝愛過我們和幫助我們的人。

同學(xué)乙：我認(rèn)為不僅是感謝愛過我們和幫助我們的人，在心存感激的同時，還把自己同樣的愛和熱情獻(xiàn)給別人，回報生活和社會。

同學(xué)丙：我認(rèn)為，我們回報幫助我們的人，我想還可以把這種感恩的心用在別的地方。比如：不使我們的光陰虛度，來回報關(guān)心我們的人。還要去感受生活。

同學(xué)丁：對，我還認(rèn)為，要樹立遠(yuǎn)大的理想。樹立了遠(yuǎn)大理想，就意味著事業(yè)成功了一半，這樣來回報我們感激的人。

主持人：同學(xué)們，有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。請欣賞詩朗誦《感恩的心》

（兩個同學(xué)上前表演詩朗誦《我感恩》）

我常常帶著一顆虔誠的心感謝上蒼的賦予，我感謝天，感謝地，感謝生命的存在，感謝陽光的照耀，感謝豐富多彩的生活。清晨，當(dāng)歡快的小鳥把我從睡夢中喚醒，我推開窗戶，放眼藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，晶瑩剔透的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又給予我一個美好的一天。入夜，夜幕中的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，我展開詩箋，用心靈的筆描畫著一天的生活感受，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我充滿了感恩，感謝大地賦予的安寧。大病初愈，我抖抖精神，重新拉開理想的翅膀，迎風(fēng)展露生命的張揚(yáng)。我感恩，上蒼又賦予我一個新的開始。朋友相聚，情濃意深，我感恩上蒼，給了我這么多的好朋友，我享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。走出家門，我走向自然。放眼紅花柳綠，鶯歌燕舞，我感恩大自然的無盡美好，感恩上天的無私給予，感恩大地的寬容浩博。

生活的每一天，我都充滿著感恩情懷，我學(xué)會了寬容，學(xué)會了承接，學(xué)會了付出，懂得了回報。所以，每天，我都有一個好心情，我幸福的生活著每一天。我懂得，學(xué)會了感動，才會在生活中發(fā)現(xiàn)美好，用微笑去對待每一天，用微笑去對待世界，對待人生，對待朋友，對待困難。寬容和感動可以化腐朽為神奇，化冰峰為春暖，化干戈為玉帛。學(xué)會感恩，我的一顆心永遠(yuǎn)被溫暖籠罩，被甜美滋潤，我的生活中沒有冰雪，沒有沖突，沒有憤怒，沒有戰(zhàn)爭，沒有咒罵。我感恩，感恩生活，感恩網(wǎng)絡(luò)，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一顆感動的心去承接生活中的一切。我感恩——懷著一顆感恩的心。就這么簡單，卻足以感天動地；就這么簡單，卻撥動最深的心弦。它讓我們用善良的眼神審視這個溫暖的世界，讓我們用善良的心懷感知這個世界，讓我們用感恩的心回報這個世界。

主持人甲：我們?nèi)绾稳W(xué)會回報呢？請大家說說自己的見解！

同學(xué)：《愛拼才會贏》，我們要拼搏才會取得成功，來回報我們感激的人！我們只有學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，才有機(jī)會去拼搏。

同學(xué)：我們感激別人，但是也要學(xué)會競爭，同學(xué)們，我們所處的時代，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，特別是當(dāng)今社會，競爭更加激烈，競爭更加殘酷，如果不做競爭的弄潮兒，就會被淘汰。同學(xué)們從小就要有危機(jī)感，方可樹立競爭的意識。

同學(xué)：我認(rèn)為這個觀點(diǎn)很好！對競爭要正確認(rèn)識，競爭不是嫉妒別人；競爭不是個人意氣上爭輸贏，而是在全面發(fā)展上爭高下。競爭可以產(chǎn)生積極的心理效應(yīng)，激發(fā)自己的進(jìn)取心。

同學(xué)：我們在集體中，要學(xué)會生存，戰(zhàn)勝困難。小說《魯濱遜漂流記》中主人翁魯濱遜來到孤島上，面對的是饑餓、寒冷和兇猛野獸的威脅……是他學(xué)著墾荒種地、開溝引水、砸石取火，結(jié)果從死亡線上重獲新生，他在孤島上生活了28年，所以，我們感恩同學(xué)的幫助，但是不時時刻刻依賴別人。

同學(xué)：我也覺得，我們能感激別人，同時不斷學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，掌握本領(lǐng)，學(xué)會了生存。學(xué)會生存也是一種能力，一個人要在社會上站穩(wěn)腳，要想有長足的發(fā)展，必須學(xué)會生存。

同學(xué)：正因?yàn)槲覀冃睦镉幸活w感恩的心，才不使光陰虛度，要學(xué)會學(xué)習(xí)！有信心、恒心！回報令我們感恩的人！

同學(xué)：回報我們感激的人，學(xué)會學(xué)習(xí)，全面發(fā)展德、智、體、美、勞，哪一個方面，我們都不能忽視。

主持人乙：同學(xué)們說得太好了！在學(xué)習(xí)中，在生活上，我們每個人都可能遇到困難，一定都需要別人幫助。“人心齊，泰山移”。我們?yōu)楹尾荒苌斐鲇褠壑?，幫助別人一把呢！生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人！你在感激別人的時候，把這種力量用到其他需要幫助的人身上吧，用一顆感恩的心對待我們身邊的人，多好?。∽屇銈兊挠颜x之花伸出你的雙手吧！欣賞學(xué)生用英語表演的小品《生病》。

主持人甲乙：同學(xué)們，真正的回報，不一定是經(jīng)濟(jì)上拉攏；真正的感恩，不應(yīng)該建立在金錢關(guān)系上。同學(xué)們你腦海中老師如何?

同學(xué)：老師是蠟燭老師的象春風(fēng)……

主持人:好,接下來請欣賞歌曲《老師窗前有一盆米蘭》

我們還要感謝什么：（聽歌曲《感謝》）現(xiàn)在你知道了嗎，你還要感謝誰？

（父母解放軍清潔工歌唱家學(xué)校的環(huán)境）

主持人：其實(shí)，我們生在這個世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學(xué)、同事等等，是因?yàn)橛辛怂麄兊年P(guān)愛我們才能很好的一步一步走到現(xiàn)在。

主持人：靠近它，令你的溫暖。

主持人：拉住它，它會給你勇氣，主持人：擁抱它，會賦予你力量，請同學(xué)們愛護(hù)和珍惜你們之間的友誼！請欣賞學(xué)生集體朗誦《同學(xué)之間同學(xué)就象親兄弟》。

主持人：隊(duì)員們事先都收集整理了關(guān)于這個方面的的格言，請大家交流一下。

友誼的終結(jié)（自私）真正的朋友失敗時勝利時。

主持人：讓我們彼此都擁有一顆感恩的心，接著請欣賞詩朗誦《感恩的心》。

詩朗誦《擁有一顆感恩的心》。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜羞@個多彩的社會，因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚?。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！备螞r父母、親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰。他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一道道皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。

感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心。感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨，一個微笑。

感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜泻湍?，有快樂，有彼此間的敬重。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩，因?yàn)檫@會使世界更美好，使生活更加充實(shí)。

主持人：從你噙著淚花的眼睛里，讀懂了你們和我一樣，已經(jīng)被這深情的音樂和詩朗誦深深地打動了。你們知道這首歌的名字嗎？（感恩的心）對，請欣賞歌曲舞蹈《感恩的心》（手語舞）

主持人：參加了這次活動，同學(xué)們有什么體會和感受呢以及談打算？（請同學(xué)以及現(xiàn)場的嘉賓都說出自己最想說出的一句話。）真情告白，愛意濃濃。

幫助別人用心學(xué)習(xí)要樹立遠(yuǎn)大的理想生活需要我們付出我們的愛。

班長：請班主任講話！

各位同學(xué)，這次"擁有一顆感恩的心"主題中隊(duì)會開展得非常成功。下周四是美國的感恩節(jié)，然而我們提前度過了，大家都懂得了要從小心中有他人，要關(guān)心父母、老師，要關(guān)心同學(xué)、朋友，更要關(guān)心熱愛集體、祖國，這樣才能營造一個團(tuán)結(jié)、友愛、和睦、溫馨的大家庭。讓我們把愛融入生活，把愛奉獻(xiàn)他人，用愛讓這個世界變得更美好！我就以我的一首小詩來總結(jié)吧。《感謝》：

感謝風(fēng)把蒲公英的希望帶給每一片土地

感謝雨把歡快的歌聲帶給每一條河流

感謝清晨的小草舉起晶瑩的夢幻

感謝美妙的彩虹帶來太陽的微笑

也請您感謝那默默的水珠是它們托起太陽絢麗的裙幅

主持人：感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我的人！

主持人：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我成長的一切！

感謝天地，感謝一切一切，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛，心存感激，生活會更美好！

感恩主題班會活動方案 篇3

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動來回報父母。

教學(xué)過程：

一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題

問：為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘?引出主題：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母 二、感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什么要孝敬父母(感念親恩)

A、初步感受

讓學(xué)生看圖片，認(rèn)識兩個人：父親，母親。

教師明確：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!

B、深入認(rèn)識

1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護(hù)兒女的真實(shí)故事。提問學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么?

2、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：

①父母令你最感動或者最難忘的一件事

②父母令你最高興的一件事

3、父母并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學(xué)生甚至沒有過這種體驗(yàn)，但他們平凡的工作足以令人感動。請學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么時候上下班?工作時間長嗎?你覺得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?

4、聽聽父母的心聲。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。

5、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。

6、心靈表白

同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎?現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么?

二、感恩父母(學(xué)會做人)

1、請每個學(xué)生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母?

讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話，請家長點(diǎn)評，談關(guān)于孝敬的看法

2、父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母，應(yīng)該怎么寫?比一比誰寫得好

3、無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請聽歌曲：《感恩的心》

教師總結(jié)發(fā)言：

剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩，懂得說聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起;有時候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿，人們在學(xué)校里、在社會里才能和諧相處;大家都能獻(xiàn)出愛國家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間!

感恩主題班會活動方案 篇4

活動目的：

告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

活動準(zhǔn)備：

PPT、1名同學(xué)準(zhǔn)備《感恩節(jié)的來歷》、8名同學(xué)準(zhǔn)備歌曲《小烏鴉愛媽媽》、3名同學(xué)發(fā)言怎么做才是對父母、老師、朋友的感恩、6名同學(xué)朗誦感謝

活動過程：

孟：大家好，我是孟希妤。

孔：大家好，我是孔芝瑩。

合：今天，由我們主持今天的班隊(duì)活動。

孟：我們應(yīng)該心存感恩,對大自然感恩，因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉.

孔：對父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們健康成長。

孟：對老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。

孔：對兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗屛覀冊谶@塵世間不再孤單，和我們血脈相連；

孔：對朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛，讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴。

孟：感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；

孔：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。

孟：感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆?/p>

孔：感激這個世界上所有值得我們感激的人

孟：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

孔：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露。

孟：下面請大家一起來聽《感恩節(jié)的來歷》有請陳童昕同學(xué)，大家歡迎。

孔：大我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報父母，老師和社會。請欣賞歌曲《小烏鴉愛媽媽》獻(xiàn)給我們偉大的父母！有請吳欣迪、楊卓能.祝家凱.馮窈爾.李珂涵.陳穎佳.陳樂依.鄭鉦宇孟：雖然我們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認(rèn)，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。爸爸媽媽在時時刻刻掛念著我們，祝福著我們，當(dāng)我們們落寞時，撫慰你們孤寂的心靈；當(dāng)我們迷惘時，照亮你們茫茫的人生……

可我們又對父母了解多少呢

孔：下面進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查

問題：

1、你母親的生日？

2、你母親最喜歡的是哪套衣服？

孟：

3、你爸爸今年多少歲？屬什么的？

4、你父親喜歡吃的菜是？

孔：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻！

孟：希望同學(xué)們一定要對父母拿出多一份的關(guān)懷和理解，她們一定會倍感欣慰，做一個：懂父母的人

孔：其實(shí)不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的，比如我們的老師、同學(xué)、朋友。

孔：教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)，精心上好每一堂，耐心輔導(dǎo)每一自習(xí)，可我們又是怎么回報老師的無私奉獻(xiàn)的呢？是不是有時候也充滿這不理解甚至埋怨呢？

孟：其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過老師，對朋友有時候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始，同學(xué)們會和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師，同學(xué)和朋友。

孔：我們也應(yīng)該學(xué)會感恩，那么怎么做才是對父母、老師、朋友的感恩呢？有請葉孫煒。陶源。朱慧琳同學(xué)發(fā)言。

詩歌朗誦有請吳世民，陳哲媛，王晨燁，嚴(yán)康諾，羅逸人，袁初琦同學(xué)

合：“感恩班隊(duì)活動到此結(jié)束！請孫老師總結(jié)班會，大家歡迎。

感恩主題班會活動方案 篇5

活動背景：

學(xué)會感恩，感恩父母是中華民族的傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在的小學(xué)生，在老師、父母、長輩關(guān)愛呵護(hù)下成長，不太容易被父母為他們所做的事情感動，他們已經(jīng)習(xí)慣了父母為他們所做的一切。學(xué)生中比較多的出現(xiàn)“自我中心”，想到的是“我要怎樣”，“父母應(yīng)該為我怎樣”，覺得父母不理解自己，而較少思考過自己可以為父母做些什么，自己對家庭的責(zé)任等。學(xué)生只有學(xué)會感恩父母才會懂得感恩他人、回報社會。因此，設(shè)計(jì)了這一課題，希望能促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際成長。

活動目標(biāo)：

1、讓學(xué)生體驗(yàn)并感受到父母對自己關(guān)愛，激發(fā)學(xué)生感恩父母的意識。

2、讓學(xué)生更多地了解父母的需求，學(xué)習(xí)在日常生活中關(guān)愛、理解、體貼父母，減少父母對我們的操心。

3、讓學(xué)生學(xué)習(xí)在生活中用言行表達(dá)出你對父母的愛和感激之情。

活動重難點(diǎn)：

觸動學(xué)生心靈中情感那根弦，激發(fā)學(xué)生感恩父母的意識，學(xué)會在生活中用言行表達(dá)出對父母的愛和感激之情。

活動準(zhǔn)備：

故事、歌曲、表格、課件。

活動過程：

一、班會序幕

主持人1：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的密意，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。

主持人2：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。

主持人1：十多年來，我們無時無刻不在安享著父母的愛。

主持人2：讓我們一起去體會親情，去感恩父母！

齊：柳嘉鎮(zhèn)小學(xué)二年級“學(xué)會感恩——從感恩父母做起”主題班會現(xiàn)在開始。

二、感受父母的愛

1、師：孩子們，自從我們出生的那一刻起，父母的愛便伴隨著我們的成長。不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。當(dāng)我們“呀呀”學(xué)語的時候，是父母耐心地教我們學(xué)說話；當(dāng)我們早上還在睡夢中的時候，是父母把我們叫醒，準(zhǔn)備好了豐富的早餐；當(dāng)我們生病的時候，是父母悉心照顧我們，給了我們關(guān)懷與溫暖；當(dāng)危險來臨的時候，父母擋在最前面。

2、兩個小故事。（出示課件）。

3、播放韓紅演唱的歌曲《天亮了》。

4、師：在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們把生的希望留給了孩子，這就是人世間最偉大的父母的愛！雖然我們的父母沒做過這么驚天動地的大事，但回首往事，父母的愛包含在一點(diǎn)一滴的生活小事中，可能是摸摸我們的頭；可能是一個擁抱；可能是一句溫暖的話?？纱中牡牟欢碌奈覀儏s很少去發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)在老師給你們一點(diǎn)時間去回想一下生活中，你的父母是怎樣愛你的。你能說說父母做的讓你感動的事嗎？

5、學(xué)生交流父母做過的令自己感動的事。

三、父母曾為我們做過的

學(xué)生觀看《男孩和蘋果樹》的故事過渡：父母在我們身上付出的愛太多太多了，我們又對父母了解多少呢？我們又曾為父母做過多少事呢？

（一）、感恩父母小調(diào)查：

1、你知道父母的生日嗎？

2、你用零花錢給父母買過或制作過禮物嗎？

3、你父母喜歡吃的菜是？

4、你的父母羅嗦嗎？

（二）交流自己做過的令父母最感動的事

1、師讀一封家長的信。

2、學(xué)生交流。

四、將感恩體現(xiàn)在言行中

1、你對你的父母說過“我感謝你”嗎？你有什么想說但沒說的話，你有什么想要為父母做，卻還沒做的事，靜靜地想好后我們一起來交流交流吧！

2、全班學(xué)生寫下我將要為父母做什么，如何在言行中表達(dá)對父母的關(guān)愛。

3、總結(jié)一些感恩父母的做法，用“四心來感恩父母”。

五、活動結(jié)束：

師：人的一生中應(yīng)該感謝和關(guān)愛的人不止是父母，還有很多人：老師、同學(xué)、朋友、親友、陌生人等等，正是有了這些人的付出和愛心，我們才能茁壯地成長，快樂地生活！孩子們，讓我們從感恩父母做起，感恩爺爺奶奶、感恩老師、感恩他人，讓愛溫暖世界！

附：

故事一：母親用身體護(hù)住孩子

2008年汶川大地震中，有一位可敬的母親，搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。

經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。

隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。

故事二父母高高舉起的生命

1999年秋，廣西一組游客到貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)游玩，他們從谷底乘坐纜車到山頂去吃午飯，在面積僅有五六平方米的纜車車廂內(nèi)，竟?jié)M載了35名乘客。纜車緩慢上升10多分鐘后到山頂平臺停了下來。工作人員走過來打開了纜車的小門，準(zhǔn)備讓車廂里的人走出來。就在這一瞬間，纜車不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了30米后，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上，斷裂的纜繩在山間四處飛舞……在纜車墜落的那一剎那間，車廂內(nèi)來自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。結(jié)果，這個名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷，而他的雙親卻永遠(yuǎn)離開了人世……

感恩主題班會活動方案 篇6

一、活動目的

加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，教育孩子學(xué)會感恩，通過系列活動引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)感恩，學(xué)會感恩，幫助學(xué)生牢記父母的養(yǎng)育之恩，老師的教誨之恩和社會的關(guān)愛之恩。把他們培養(yǎng)成為心地善良、懂得報恩的文明人。

二、活動時間：

20xx年11月

三、活動口號：

感恩在心，感謝在行

四、主要內(nèi)容及安排：

（1）宣傳發(fā)動階段【第11——21周】

1、國旗下講話，宣讀《感恩教育倡議書》，全員發(fā)動。

2、以“感恩”為主題開設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站欄目，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

3、各班出一期感恩教育專題板報，大隊(duì)部組織檢查評比。

（2）全面實(shí)施階段【第21——26周】

1、感激父母養(yǎng)育之恩（第3周）

①一、二年級學(xué)生開展“制作感恩卡”活動。以個人或小組合作形式設(shè)計(jì)并制作一張感恩卡片。

②三、四年級學(xué)生結(jié)合“三·八婦女節(jié)”開展“寫給媽媽的三句話”活動。

③五、六年級學(xué)生開展“當(dāng)家體驗(yàn)日”活動，在父母的指導(dǎo)下完成一道菜肴，以此作為節(jié)日禮物送給媽媽，并用拍照片的方式記錄下過程，參加班級內(nèi)的評比活動。

（每項(xiàng)活動上交三份班級優(yōu)秀作品至大隊(duì)部，上交時間為11月19日）

2、感激師長的培育之恩（第11—16周）

①每一位學(xué)生為老師做一件小事或送上一句祝福語。

②每天真誠地向每一位遇到的老師問好。

3、感激社會的關(guān)愛之恩（第12—16周）

愛國是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，愛國是全體國民的神圣職責(zé)。常言感恩之情，常做感恩之事，增強(qiáng)社會責(zé)任意識，報效祖國、回報社會。

①幫助身邊有困難和需要幫助的人，做一件好事。

②讀一個感恩的故事，學(xué)唱一首感恩的歌曲。

（各班主任在班隊(duì)活動課安排）

③在植樹節(jié)來臨之際為校園護(hù)綠、添綠。

（各班級打掃和養(yǎng)護(hù)自己的包干花圃）

感恩主題班會活動方案 篇7

設(shè)計(jì)目的：

1，讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔，無私和偉大

2，讓學(xué)生學(xué)會理解父母，孝敬父母，以實(shí)際行動報答父母，學(xué)會感恩。

活動準(zhǔn)備：

1、歌曲《感恩的心》和視頻《天堂的午餐》

2、在黑板上畫一顆大心，在心字中間用美術(shù)字寫上活動名稱《感恩父母》。

3、選好主持人，男、女生各一名。

4、班長準(zhǔn)備好開場白?；静襟E：

一、播放歌曲《感恩的心》

二、班長開場白

同學(xué)們，我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛，接受父母的幫助，并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的因此，我們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺，所以，今天我們開展《感恩父母》主題班會活動，希望通過今天的活動，讓我們每個人都知道生活中有許多值得我們感謝的人，特別是我們的父母

三、活動開始，請主持人上場

1、欣賞搜集的真實(shí)故事（學(xué)生搜集的父母愛孩子的材料）為感恩之情鋪墊

女：是誰將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。男：是我們敬愛的父母。

女：是誰牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。

男：是我們敬愛的父母。

女：父母賦予了我們生命

男：父母給了我們溫暖的家庭

女：為了子女，父母什么苦都愿意吃男：為了子女，父母什么罪都愿意受

女：當(dāng)生死攸關(guān)的時候，父母總會義無反顧的舍棄自我，把生命的希望留給后代。

男：下面請欣賞真實(shí)故事（學(xué)生搜集的材料）

女：父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗中的藝術(shù)光明，我們?yōu)檫@樣的父母感到驕傲，但同時我們也不希望再次受到這樣的感動。因?yàn)槟菢拥母改父冻龅拇鷥r太大了。

男：我們過著普普通通的生活，因此父母并不能每時每刻都在做令兒女感動的事，有的甚至沒有過這種體驗(yàn)，難道父母在平凡的生活中并不愛我們嗎

2、學(xué)生講述自己家的真實(shí)故事（學(xué)生談家長令自己感動的事）感恩之情初步萌發(fā)

女：其實(shí)天下的父母都是一樣的，他們都是愛我們的，可能以前我們沒有像今天這樣靜下心來感受。

男：哎！你說我們的父母這樣愛我們，現(xiàn)實(shí)中的我們又是怎么做誰的呢？

3、小調(diào)查（學(xué)生在調(diào)查中自我反?。└卸髦檫f增

你自己收拾房間嗎？你的物品擺放通常很有條理嗎？你自己洗衣服嗎？

你在家主動打掃衛(wèi)生嗎？你會做飯嗎？

沒有老師、家長的監(jiān)督，你能獨(dú)立完成作業(yè)嗎你是否經(jīng)常討厭父母的嘮叨？

你與父母沖突時，是否經(jīng)常賭氣、不吃飯甚至離家出走？與父母吵架時，經(jīng)常是誰先給對方臺階？你給父母道歉過嗎？

你有煩惱，但是你是否知道父母的憂愁和煩惱呢？

女：讓我們在調(diào)查中進(jìn)行自我反省，面對父母的愛，我們是否真的做的還不夠呀？

男：人往往是這樣，擁有時卻不知道珍惜，失去了方才醒悟到珍貴。讓我們時刻記?。簶溆o而風(fēng)不止，子不欲養(yǎng)而親不在。

4、欣賞視頻《天堂的午餐》，感悟愧疚和遺憾，學(xué)會感恩感恩之情澎湃迸發(fā)

女：下面讓我們共同欣賞視頻《天堂的午餐》，讓我們一起來感悟主人公的愧疚和遺憾，或許，只有我們記住了這份愧疚和遺憾才會知道如何在平凡的生活中學(xué)會感恩父母。一起欣賞。

在欣賞視頻中，激發(fā)生的`感恩之情，生集體落淚背景音樂《感恩的心》響起

女：我看到大家眼里含著的淚花，我知道大家已經(jīng)被這個故事深深地打動了，因?yàn)楦改傅膼?，才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福，但是年少無知而又自私的我們，卻讓我們的父母就這樣的付出卻又遺憾著。

男：同學(xué)們，我們同樣不希望這樣感動而又遺憾的事再次發(fā)生，因?yàn)檫@種感動讓主人公也付出了太大的代價。幸運(yùn)的是我們的父母仍然與我們相伴。

女：親愛的同學(xué)們，讓我們再次用心的聆聽歌曲《感恩的心》，同時真誠的思考我們到底應(yīng)該如何在平凡的生活點(diǎn)滴中關(guān)心回報生我養(yǎng)我愛我的父母吧。男：那么就讓我們回到我們平凡的生活中，用自己的心思考，我們該怎么做才能《感恩父母》

5、生結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勛约喝绾卧谏钪新鋵?shí)行動。感恩之情升華同學(xué)談

①了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么辛苦嗎爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么，你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎你爸爸媽媽的生日是哪一天）

②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣

③生活節(jié)儉，無浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求

④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。

⑤有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）

⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量，征求和認(rèn)真考慮父母的意見。

⑦外出時，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時間告知父母（未成年人保護(hù)法）

⑧努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心

⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實(shí)話實(shí)說）

⑩學(xué)會給父母道歉

6、道歉要及時，愛不要埋在心底，愛要表達(dá)親情溝通，落實(shí)感恩之情男：親愛的同學(xué)們，道歉要及時，有愛不要埋在心底，愛要及時表達(dá)，親情需要及時溝通。老師這里有一部手機(jī)，今天，我們暫且把它稱作親情手機(jī)，如果你有什么話想要對你的父母說，今天在這樣一個特殊的場合，我希望你能學(xué)會勇敢的表達(dá)。

親情面對面，現(xiàn)場互動，場面非常感人

女：我們應(yīng)該在漫長的時間里全心全意的去愛父母。讓我們從點(diǎn)滴小事做起，為父母做每一件他們做不到的事，讓他們也成為一個被愛的人，讓他們感受到我們的愛。用我們的行動去打動我們的父母，讓我們也成為一棵小樹，一棵能夠?yàn)楦改笓躏L(fēng)遮雨的小樹。

男：那就讓我們該說謝謝的時候，就大聲地說出來，不要只把謝意埋在心里女：那就讓我們該行動起來的時候，就大膽去做，不要把欲望的腳步停住。男：行動起來！女：行動起來！

合：用真誠的心回應(yīng)真誠的心用真摯的愛回報真摯的愛《感恩父母》活動到此結(jié)束

7、班主任結(jié)束語倡導(dǎo)身體力行感恩之情

聽了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動，今天的隊(duì)會也讓我們明白了，對于愛我們不能夠不停的索取，還要懂得感謝回報。，生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù)，只要我們用心去聆聽，用心去感受，你就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛，因?yàn)槲覀儞碛辛艘活w感恩的心，學(xué)會了感恩！

四、《感恩父母》主題班會到此結(jié)束