幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質的幼兒相關資訊

3款尋寶游戲,人多人少都能玩,出發(fā)!

發(fā)布時間:2020-05-12 幼兒尋寶游戲活動方案 幼兒園手指游戲游戲

Scavenger Hunt-尋寶游戲一直是孩子們最喜歡的游戲之一。在國際學校,或者是美國家庭中這更是個經(jīng)久不衰的必備節(jié)目。

其實設計一個尋寶游戲并不難,我們可以在六一兒童節(jié)、游園會或者任何一個家長開放日中進行,孩子們一定開心壞了。

設計思路:

所謂的尋寶游戲,也叫解密游戲吧,簡單類比就是小朋友版的密室逃亡游戲,給線索,去尋找下一個線索,直到找到最終的“寶藏”。(尋寶游戲適合4歲以上的幼兒,太小的寶寶很難完整理解線索指令。)

常用做法:

老師或者家長需要事前準備一張尋物清單,給每個孩子發(fā)一張,看誰先把找齊所有的物品,即為勝利者。

清單上寫的可以是任何東西,比如“請尋找一塊干凈的毛巾”,也可以是“請尋找一塊紅色的積木”。如果比較復雜的也可以組團來完成。

地點選擇:

對于年齡較小的孩子(中小班幼兒),最好將尋寶范圍放在室內(nèi);

年齡在稍大的小朋友(大班幼兒),可以把尋寶地點設置在戶外,比如操場、或者公園里。

線索如何設置:

用便利貼來制作線索是最簡單的方式。條件允許用信封裝著每條線索更有儀式感。每條線索就是一個小的謎題。一定要根據(jù)孩子的實際年齡設置難度,如果孩子無法理解,可以直接告知地點。

除了線索解密,還可以像極限挑戰(zhàn)那樣設置挑戰(zhàn)任務,完成一項挑戰(zhàn)才能獲得下一個線索,比如跳一跳,原地轉圈,唱歌,背古詩、彈琴、認字等等都可以。

在室內(nèi),兩個線索之間盡量放得遠,讓孩子多“折騰折騰”,盡量保證流程具備孩子努努力能夠到的難度,讓孩子完成后能獲得更高的成就感。

寶藏如何設置:

最終的寶藏,榮譽獎勵好過物質獎勵,當然還是根據(jù)游戲的場景來決定。放寶藏的盒子或者打開方式盡量特殊一些,本次游戲用的是下面這個小木匣子。媽媽們的首飾盒也是個不錯的選擇。

尋寶游戲案例參考

1.在帳篷城堡里找到第一個線索。

2.在臥室里,媽媽每天晚上給你讀繪本需要打開的,可以用來照亮的。

3.你每天洗完手后擦手的地方,衣服形的小毛巾。

4.爸爸給你打印fish、butterfly讓你畫畫的地方。

5.需要給爸爸唱一首歌后,讓他幫你打印下一步線索。

6.我們放酸奶的地方。

7.爸爸媽媽每天用來操作電腦的物品。

8.爬上房間里的梯子去找找看吧(寶寶都喜歡爬高上低的嘛,這是爬高訓練)

9.媽媽的鋼琴,并正確念出媽媽給出的字母。(如果孩子會彈鋼琴,可以讓Ta彈一首近期練習的曲子,這里的環(huán)節(jié)可以變通成孩子近期正在學習的內(nèi)容。設置這個環(huán)節(jié)會讓孩子比較順利的完成,可以增加成就感。)

10.晚上媽媽給你講故事拿繪本的地方。

11.寶寶自己畫畫、讀書、看iPad的桌子下面。剛才“爬高”,現(xiàn)在“上低”,讓寶寶趴到桌子下去找線索。(本應黏在桌子下面的,下圖為擺拍)

12.你洗頭時候躺著的地方。并獲得一張用牛奶寫著密碼的紙(紙上的牛奶干了以后,密碼數(shù)字是看不見)。向媽媽求助,請她告知查看密碼的方法。紙條的數(shù)字是隱身的,需要用火烤一烤才能看到。

還記得小學學的故事嗎?用米湯或者牛奶在紙上寫字,可以用來傳遞機密信息~

你們看不出來上面寫了什么數(shù)字吧?其實現(xiàn)實中還挺明顯的。

這是我用燃氣灶烤的,也可以用蠟燭,讓孩子能清晰地看到顯色的過程。

13.找到iPad,用剛獲取的密碼進入相冊,找到掌握下一步線索提供人的照片。iPad的開機密碼是紙條上的數(shù)字。(這一條也是對寶寶進行數(shù)字識別練習,通過手機或iPad的密碼進行數(shù)字學習是個不錯的選擇。)

14.照片是姥姥的,需要向姥姥求助。姥姥要求幫她在家里找到雞蛋和西蘭花才可以告知寶藏最終藏在哪。

15.寶藏藏在大家每天跑步的機器后面。

放在盒子里的,可以是你最近給孩子買的任何新東西(幼兒園里可以是小禮品),孩子的驚喜程度絕對遠遠大于拆快遞!

尋寶流程大概就是如此了。各位老師家長可以自由發(fā)揮,其實還有很多很多的小游戲可以融合到尋寶過程里,開發(fā)一下腦洞吧~

線索卡

鏈接:

尋寶游戲案例參考2

活動準備

一支筆 N次貼 clip board

活動過程

把你需要讓孩子練習的常見詞,或者生詞寫在clip board上

把Clip board上的詞抄寫到N次貼上

把寫上常見詞的N次貼貼在各個角落(不能讓孩子看見)

告訴孩子如何玩這個游戲 (找到所有寫著常見詞的N次貼)

要求孩子把所有需要找的單詞都讀一遍

把找到的帶有常見詞的N次貼貼到Cilp board上

直到找到所有的單詞

看!孩子就是這么喜歡。

如果用上小編和大家分享的Sight Words卡片,相信孩子會更喜歡的。

sight Word常見詞下載

鏈接:

尋寶游戲案例參考3

每個寶寶都是一個“貪婪”的小天使,看到寶藏就會兩眼發(fā)光,聽到尋寶就會躍躍欲試。進行一場尋寶游戲,著實滿足了一下孩子們的好奇心和探索欲!游戲選擇晚上進行,我們租了一個社區(qū)的會議中心(可容納80人),門口有花草樹木和大草坪,可以充分利用起來作為藏寶地點。每個小朋友配有一個手電筒,大家組隊進行。是不是增加了幾分探索的神秘感了呢?:)

游戲過程

【藏寶圖】

事先將藏寶位置選好,寶藏放在地圖所示的地方,拍攝藏寶圖貼在硬紙板上,剪成9塊拼圖。拼圖都分散到若干個信封內(nèi),每個信封另外還有一張藏寶線索圖。

【線索1】

線索1如下所示,藏有下一個線索和拼圖的信封就貼在窗簾上。孩子們需要找到窗戶,并拉下窗簾才能收集到第一張拼圖,并揭曉線索2。

【線索2】

線索2如下所示,藏有下一個線索和拼圖的信封藏在椅背上。孩子們需要發(fā)現(xiàn)這張椅子并從椅子上找出信封,才能收集到一張拼圖并揭曉線索3。

【線索3】

線索3是一首詩,紅色字體暗示下一個信封所在的位置——草坪,草坪上有若干個筒,其中有一個筒中藏有信封。孩子們需要用足球踢倒相應的筒,才能找到拼圖并揭曉線索4。

【線索4】

線索4是一張字謎,每一行都對應一個動物,當填出缺省的字母后,這些字母會組成一個單詞(GOLF),而這個單詞就代表著下一個信封的隱藏地點是兒童高爾夫球場,球洞內(nèi)放著一張拼圖和線索5。

【線索5】

線索5也是一首詩,詩中紅色字體代表著有兩個隱藏地點,一個是門口第6、7棵大樹周圍,另一個是第8、9株花的周圍。從那邊能找到拼圖和后續(xù)線索。

【線索6】

最后的線索藏在下面兩張圖里。

當孩子們找到全部拼圖,并拼出藏寶圖后,他們就能發(fā)現(xiàn)最終寶藏的隱藏地點啦,當他們抬回寶箱的那一刻,一個個都興奮壞了!

這些游戲是不是十分有趣呢?稍加改變,就能設計出許多不同的玩法,有興趣的老師們快快組織起來吧~!

yJS21.com更多精選幼兒活動方案閱讀

3-5月寶寶智力發(fā)展游戲


3-5月寶寶智力發(fā)展游戲

☆球球摸寶寶

游戲目的:

刺激寶寶的手掌、足掌,促進寶寶觸覺發(fā)育,開展寶寶智力。

游戲步驟:

1.準備一個直徑10cm左右,表面突出的小觸摸球。

2.寶寶剛睡醒或他心情愉悅時,媽媽先用自己溫暖的手為寶寶做撫摸。

3.然后用小觸摸球輕輕地撫摸寶寶,尤其是他的手掌手指、足掌足趾。

游戲互動:

小寶寶的觸覺非常發(fā)達,身體各個部位受到刺激都會做出反應。剛開始,媽媽溫暖的撫摸會讓寶寶感到舒適。然后用觸摸球撫摸,一開始,寶寶或許會很緊張,但是因為有媽媽的撫摸做過鋪墊,所以寶寶會很快會領悟到這也是一種舒服的撫摸,從而放松身體。

于博士溫馨提示:

這個游戲一定要選在寶寶剛睡醒或心情好時進行。如果寶寶有困意,會對這個游戲產(chǎn)生煩躁情緒。而在寶寶不高興的時候觸摸他,他會很反感。

媽媽須知:

寶寶感覺統(tǒng)合失調(diào),或者叫“觸覺障礙”,它主要指寶寶在處理觸覺時調(diào)節(jié)得不夠好,或許是遲鈍、或許是太敏感。其實,寶寶的腦細胞并不比成人遜色,只是細胞間的神經(jīng)感觸還沒有連結,需要媽媽幫助寶寶開發(fā),所以要經(jīng)由不斷的觸摸、感受,配合其他感官的刺激,才會漸漸形成觸覺。一般來說,剖腹產(chǎn)、早產(chǎn)、非母乳喂養(yǎng)、母親愛撫少的寶寶比較容易出現(xiàn)觸覺障礙。

☆搖啊搖,不倒翁

游戲目的:

訓練寶寶視力,開發(fā)寶寶的智力。

游戲步驟:

1.媽媽坐在地墊上,寶寶坐在媽媽的身上,背靠媽媽胸部。

2.在離寶寶30cm的地墊上放一個不倒翁玩具,媽媽撥動不倒翁,使它搖晃起來。

3.引導寶寶注意不倒翁的晃動。

游戲互動:

媽媽的懷抱很容易讓寶寶產(chǎn)生安全感,而且,背靠媽媽胸部的坐勢會讓寶寶的視野很開闊。當不倒翁晃動的時候,寶寶的眼睛會注視到不倒翁的搖晃軌跡。如果不倒翁能發(fā)出悅耳的聲音,寶寶注視不倒翁的時間會越長,這樣越對寶寶的視力發(fā)展有利。

于博士溫馨提示:

媽媽一定要把寶寶抱牢,不要讓寶寶摔倒。另外,媽媽可以告訴寶寶這是什么東西,也可以配合兒歌,“說你呆你不呆,胡子一把,樣子像小孩;說你呆你不呆,推你倒下,你又站起來”。

媽媽須知:

這個階段的寶寶視覺發(fā)展還未完善,能看清楚的距離很短,所以他會配合其他感覺系統(tǒng)對外部變化做出反應。所以,父母在抱著寶寶的時候,可以多看看寶寶,多摸摸他們的臉,多跟他們說話,這樣寶寶可以循著父母臉孔的外輪廓,配合著聽覺、嗅覺、觸覺來認人。

☆小球來了

游戲目的:

通過引導寶寶目光上下移動,訓練寶寶視覺發(fā)展。

游戲步驟:

1.寶寶坐在媽媽腿上,背靠媽媽胸前,眼睛看前方。

2.在寶寶前方,用一個大紙盒裝上五顏六色的海洋球。

3.先用鈴聲吸引寶寶注意,再將海洋球從上至下一個個倒出來,倒的速度快慢交替。

游戲互動:

大人先用鈴聲吸引寶寶的注意,然后再把盒子里的海洋球一個一個的倒出來,寶寶看到盒子里不斷有五顏六色的小球跳出來會很驚訝,他的眼睛就會隨著海洋球從上面落到下面。如此反復,就鍛煉了寶寶視覺的追蹤能力。

于博士溫馨提示:

注意不要讓球砸到寶寶,也可以讓寶寶拿著一個球觀察一陣,再開始這個游戲。另外,大人在游戲中要表現(xiàn)出很快樂,這樣寶寶也會覺得快樂。

媽媽須知:

母乳不足或缺母乳而采取混合喂養(yǎng)及人工喂養(yǎng)時,應注意飲食調(diào)配,不宜過多或過早喂給米糊或粥食等食品,以免發(fā)生碳水化合物消化不良,影響小兒生長發(fā)育。

☆抓住什么了

游戲目的:

讓寶寶去感受不同物質產(chǎn)生的不同刺激,使寶寶的觸覺得到發(fā)展。

游戲步驟:

1.準備小布條、小絨條、小紙條、小海綿條、小橡皮條、小綢條各一個。

2.首先拿起小布條放到寶寶手里,讓他體會布條溫軟的感覺,然后再拿起小絨條讓寶寶抓捏,讓寶寶感到不一樣的感覺,就這樣以此類推。

3.當寶寶把物體抓到手里時,大人要在一旁解釋:“絨布軟面面的,綢子滑溜溜的”。

游戲互動:

游戲中,還可以把不同質地的物體放到寶寶面前,引導他伸出手來抓捏。如果寶寶不理睬,可以首先用夸張的動作和語言示范一遍給寶寶看。當寶寶參與到游戲中時,大人要在旁邊富有感情的講解和鼓勵。

于博士溫馨提示:

大人要小心看護,不要讓寶寶把布條塞到嘴里。

媽媽須知:

寶寶4-5個月時,輔食添加對寶寶的成長起了舉足輕重的作用。這時,飲食中應逐漸補充含淀粉等營養(yǎng)成分的食物,唾液腺受到這些食物的刺激后,唾液分泌明顯增加。再加上寶寶的口腔小而淺,吞咽反射功能還不健全,不會用吞咽動作來調(diào)節(jié)口水,所以當唾液分泌稍多或是寶寶高興、嬉笑時,可能就會因無法將分泌出來的口水全部吞咽下去,而漫過大堤,流出口外。

☆五指游戲真有趣

游戲目的:

發(fā)展寶寶手指上的觸覺,并且練習讓寶寶的五個手指放松張開。

游戲步驟:

1.選寶寶睡醒或剛洗好澡的時候。

2.用自己的大拇指和食指輕輕地撫摸揉捏寶寶的每一個手指和足趾。

3.一邊捏,一邊給寶寶念兒歌:“大拇哥、二拇哥、中轱轆、四小弟、五小妞愛看戲”。

游戲互動:

這個游戲最好選在寶寶洗好澡全身都很放松舒服的時候,大人用自己的大拇指和食指撫摸寶寶,讓寶寶對大人的兩個手指有個大概的印象,然后又能感覺到自己的五個手指在被撫摸,慢慢地就會對自己的手指有一定的了解。

于博士溫馨提示:

手指和足趾是寶寶觸覺最敏感的部位之一。大人碰觸寶寶的手指會讓寶寶感到很好玩。每天捏一兩次,對寶寶觸覺的發(fā)育很有好處。

媽媽須知:

有研究指出,穩(wěn)定的觸覺經(jīng)驗會讓寶寶產(chǎn)生愉悅的情緒,感覺安定,故家長有機會就要多抱抱他、拍拍他或給他按摩,將有助于穩(wěn)定寶寶情緒及增進親子間的聯(lián)系。

☆踢踢動動叮當響

游戲目的:

教他認識因果關系,開發(fā)寶寶的智力。

游戲步驟:

1.在寶寶床沿或游戲圍欄上系一根有彈性的繩子。

2.繩子上再系些鈴鐺、撥浪鼓之類能發(fā)出響聲的東西。

3.當寶寶踢床時,鼓勵他觀察動作與響聲之間的聯(lián)系,這會讓他知道聲音是有來源的。

游戲互動:

現(xiàn)在,寶寶的小腿可以踢床了。他踢腿時,聽到了鈴鐺的聲音,就會研究聲音和自己動作的關系。大人可以明確地告訴寶寶,也可以給寶寶示范一下,床和鈴鐺之間的聯(lián)系。寶寶會很快注意到這一點,明白因果關系。

于博士溫馨提示:

記住在寶寶床沿或游戲圍欄上系的那根繩子要短,以免勒住寶寶。當鈴鐺響的時候大人要鼓勵寶寶多做幾次,有助于寶寶發(fā)現(xiàn)床和鈴鐺的聯(lián)系。

媽媽須知:

你的寶寶早在出生之前,就開始學習理解其他人在說什么、做什么。剛出生時,寶寶還不能準確地理解你說的話是什么意思,但他能了解你的情緒,比如高興、傷心、愛、關心、焦慮、生氣等,到寶寶4個月大時,他能聽出自己的名字。

☆顏色碰撞真好玩

游戲目的:

增強寶寶的視力跟蹤能力,有助于寶寶將圖像和聲音聯(lián)系起來。

游戲目的:

1.將幾個色彩鮮艷的小球放入小塑料瓶中,蓋上蓋子。

2.傾斜或者翻轉小瓶,帶動瓶子里的小球相互碰撞并發(fā)出聲音。

3.引導寶寶觀察小球是怎樣運動的。

游戲互動:

寶寶對鮮艷的顏色很有感覺。看到瓶子里的顏色互相交替、碰撞,還可以發(fā)出聲音,他會很興奮,會很積極地參與到游戲中來。

于博士溫馨提示:

游戲中要注意安全,謹防寶寶吞食小球。

媽媽須知:

訓練寶寶眼睛隨物品移動,對日后閱讀有很大幫助。一是能進一步幫助寶寶提高關注力,二是為日后逐行閱讀和提高閱讀效率創(chuàng)造條件。

☆認真看天氣

游戲目的:

增強寶寶感知對已獲取信息的概念。

游戲步驟:

1.抱著寶寶到窗邊看看天氣如何,為他讀天氣預報。

2.然后帶他出門加深對天氣狀況的印象。

3.增強寶寶對不同類型天氣的記憶力,通過你的朗讀來加強他對已獲取信息的概念。

游戲互動:

當大人給寶寶讀天氣預報時,也許寶寶并不明白。這時,大人可以抱著寶寶感受外面的天氣是熱是冷,是晴是陰。寶寶通過一段時間的鍛煉就會明白天氣的變化,而且他會對自己獲得的各種關于天氣的信息有個概念。

于博士溫馨提示:

這個游戲一定要持之以恒,不能半途而廢,方能讓寶寶學會看天氣。游戲中,注意觀察寶寶的情緒,最好選擇寶寶高興時進行。

媽媽須知:

隨著寶寶的成長,注意力集中的時間也加長了,但目的性和感知性仍較差,容易被無關的事物所吸引。爸爸、媽媽可以和寶寶一起進行一種有目的、有計劃、較持久的感知活動,鍛煉寶寶對事物的專注及感知能力。

☆墻頭坐不住

游戲目的:

有助于寶寶體力的發(fā)育并增強其記憶力。

游戲步驟:

1.坐在地板上,將寶寶放在你曲起的膝蓋上。

2.媽媽用輕快的聲音唱兒歌“小寶寶坐在墻頭,小寶寶掉下墻頭,一切馬中之王,一切人中之王,都無法將這個小胖墩扶起”。

3.當唱到“小寶寶坐在墻頭”時抬起腳尖,讓寶寶有一種被彈起的感覺,當唱到“小寶寶掉下墻頭”時,伸直腿讓他也“掉下來”。隨著兒歌的節(jié)奏,反復進行。

游戲互動:

寶寶坐在你的膝蓋上,你膝蓋的動作讓寶寶感到有些刺激和驚奇。寶寶很快就會知道你膝蓋的動作是隨著兒歌發(fā)生的。大人念動兒歌時要吐字清晰,這樣有利于寶寶將來的語言發(fā)展。

于博士溫馨提示:

游戲中要注意安全,動作盡量緩慢,寶寶還不能適應劇烈的運動。

開發(fā)寶寶心智的6款親子小游戲


這里選擇了一組游戲,從不同的角度鍛煉、開發(fā)培養(yǎng)孩子身體的靈活性和協(xié)調(diào)能力。操作容易、簡便,適宜在家庭中做。一、長臂人目的:培養(yǎng)兒童靈活躲閃的能力道具:長褲1~2兩條。玩法:兒童和家長各自把雙手從褲腰口伸進長褲管內(nèi),為“長臂人”。邊玩邊喊:“長臂人來啦!”互相追逐,以褲管口碰到對方為勝。建議:開始玩時,可以讓幼兒徒手自由跑,家長做長臂人。然后互換角色,進而過渡到互相追逐。

二、爬“山”目的:鍛煉兒童腿部力量。玩法:利用上樓的機會。媽媽在前面兩級兩級地走上樓梯“爬山”。孩子跟著一級一級地雙腿交替上樓“爬山”;爸爸可用單腳跳,或雙腳跳著“爬山”。最后一家三口都爬到了“山頂”,歡呼:“我們到山頂啦!”建議:家長要注意保護。可根據(jù)耐力逐漸增加高度和難度,以鍛煉幼兒的體力和運動能力。三、“雜技表演”目的:鍛煉孩子的腰肌和腹肌。道具:塑料罐或塑料瓶若干,繩子或細竹竿一根。準備:家長和孩子一起把塑料罐或瓶打通成套筒狀??捎貌噬垖⑻淄舶b一番,再用繩子或細竹竿將套筒串起來,騰空架好。高度以家長或孩子仰臥著用腳能碰到為適宜。玩法:家長仰臥在地毯上,用雙腳輪番地蹬著轉動套筒,為孩子作示范。然后,放低套筒,讓幼兒也學著“雜技表演”。建議:可先用一只腳蹬,后兩只腳輪番地蹬,協(xié)調(diào)地“表演”。四、捕“魚”目的:培養(yǎng)幼兒手的靈活性。道具:用硬紙板剪出一條“魚”。5~6米長的繩子一根。將“魚”系在長繩的中間。玩法:幼兒和家長面對面相距1米站好,各拿繩子的一端?!伴_始”,一聲令下,各人卷起手中的繩子。誰卷得快,卷到中間的“魚”,誰就算捕到“魚”了。規(guī)則:繩子一定要卷成團。

五、海獅“投球”目的:練習全身的協(xié)調(diào)性和靈活性。道具:小籃子兩只,皮球兩個,席子或地毯一張。玩法:將席子或地毯橫放在中間,兩只籃子、兩個皮球各放在席子的兩端。幼兒和家長同時從放有空籃子的一端爬著出發(fā),拿到皮球后,懷抱皮球,“仰游”(即仰臥行進)向籃子方向前進,并投球,投進為勝者。

建議:此游戲可在光滑、干凈的地板上進行。

六、看誰不出圈目的:訓練兒童的感知覺。準備:竹筷一雙。劃地為圈,或根據(jù)地上原有的花紋指定為圈。玩法:母親拿竹筷在圓圈外敲節(jié)奏,父親和孩子閉著眼各自站在圓圈內(nèi)。當聽到筷子敲擊出X節(jié)奏時,兩人原地踏步;當聽到敲出XX時,兩人原地跳躍;聽到XXX節(jié)奏時,兩人原地跑步,誰先出圈,誰就輸了。建議:筷子敲擊的速度可由慢到快。

增強寶寶內(nèi)省智能的游戲3則


增強寶寶內(nèi)省智能的游戲3則

01、故意說錯一件事情

與孩子談心時,故意說錯一件大家都知道的事情,或說錯一個故事,例如今天艷陽高照,而你卻說今天天氣不好,看孩子的反應,這樣能提升孩子的內(nèi)省智能、邏輯智能。

02、讓寶寶參與出游前準備

在出游前,爸爸媽媽都會進行物品準備,千萬不要認為這是大人的事,與寶寶無關,其實讓寶寶參與出游前準備是有效提升他邏輯智能和內(nèi)省智能的機會。

讓寶寶想想出游要準備的物品,也許有他特別希望攜帶的東西父母沒有記得。在準備的過程中,從起居到飲食,一項一項考慮進去,鼓勵寶寶充分貢獻自己的力量,這會讓寶寶的邏輯智能在潛移默化中得到提升。同時也要尊重寶寶的意見,讓他感受到自己的需要,這對培養(yǎng)他的內(nèi)省智能很有效。

03、表達心情

全家人在一起聊天,突然讓孩子判斷家里其他人是不是高興,高興的程度如何;或者講一個故事,讓孩子練習表達喜、怒、哀、樂等情緒,以提升孩子的內(nèi)省智能。

開發(fā)寶寶大腦的親子游戲3則


提高寶寶記憶力的親子游戲:從哪兒開始

目的:發(fā)展記憶力

play:給寶寶講有連續(xù)性的童話故事,每天講到哪兒,都讓他記住。第二天開始講時,可以先問問他:“昨天講到哪兒了?今天要從哪里開始呀?什么內(nèi)容呢?”看看寶寶有沒有記住。長期這樣訓練,可以有效提升寶寶的記憶力。

開發(fā)寶寶右腦的親子游戲:會滾動的箱子

玩法:把家里使用過的紙巾盒留下,往里面放進一些玩具、糖果、水果等,讓寶寶摸一摸,請他在拿出來之前說出名稱,或者給他指令,請他按指令拿出東西來。對大一點的孩子,你可以給他否定的指令,如:“請你把不可以吃的東西拿出來”、“請你把不是圓的東西拿出來”等等。為了增加趣味性,也可以使用一些獎勵的方法,比如:拿對了糖果,就把糖果獎勵給寶寶吃,拿錯了,糖果就歸媽媽吃等。

開發(fā)寶寶右腦的親子游戲:會滾動的箱子

玩法:把家里買回來的電視或其他大件物品的紙皮包裝箱留下,讓寶寶鉆進去縮緊身體,然后滾動紙皮箱子,孩子會樂不可支。為了避免傷著孩子,你最好在每次滾動箱子之前大聲問他:“準備好了嗎?”確定他做好了準備才開始,滾動的幅度也可以根據(jù)孩子的適應情況而調(diào)整。

開發(fā)寶寶右腦的親子游戲:猜猜這是誰?

玩法:把家里使用過的紙巾盒留下,往里面放進一些玩具、糖果、水果等,讓寶寶摸一摸,請他在拿出來之前說出名稱,或者給他指令,請他按指令拿出東西來。對大一點的孩子,你可以給他否定的指令,如:“請你把不可以吃的東西拿出來”、“請你把不是圓的東西拿出來”等等。為了增加趣味性,也可以使用一些獎勵的方法,比如:拿對了糖果,就把糖果獎勵給寶寶吃,拿錯了,糖果就歸媽媽吃等。

開發(fā)寶寶右腦的親子游戲:猜猜這是誰?

玩法:爸爸或媽媽在被窩里發(fā)出不同的動物的叫聲,比如狼叫聲、狗叫聲、獅子叫聲等,讓寶寶猜猜藏在被窩里的是什么動物。

寶寶娛樂游戲3則


幼兒娛樂游戲3則

1、娛樂游戲:筷子夾物游戲目標:嘗試用筷子夾物的技能、體驗游戲的樂趣.

游戲材料:筷子、乒乓球、盤子

玩法一:

1)幼兒分成六組,站在場地一側白線處

2)游戲開始,每組第一個幼兒開始快速跑到另一側桌子旁,用筷子夾起一個乒乓球放入桌上盤中,再以接力賽的方式換第二名幼兒,哪一組六名幼兒先結束就贏得比賽。

玩法二:

1)幼兒分成六組,站在場地一側白線處

2)游戲開始,每組第一個幼兒開始快速跑到另一側桌子旁,用筷子夾起一個乒乓球走回來,放在隊伍邊上的盤中,再以接力賽的方式換第二名幼兒,哪一組六名幼兒先結束就贏得比賽。

游戲提示:可根據(jù)幼兒能力更換游戲材料,如:夾棉花、夾鈕扣等。

2、娛樂游戲:正說反做游戲目標:嘗試正說反做,能快速地進行反應

玩法:

1)教師和一幼兒先做示范,教師說:“高”,幼兒就要做“矮”的動作,教師說“左轉”,幼兒就要做“右轉”的動作,依次類推,如:“上、下”“大、小”“長、短”“好、壞”“對、錯”“粗、細”“寬、窄”等,做錯的孩子表演一個小節(jié)目。

2)游戲可以在集體、小組和個體之間進行。

3、娛樂游戲:超級變變變游戲目標:能大想象各種事物的變化,感受變變變的樂趣

材料準備:各種廢舊物品

玩法一:

1)幼兒在家中和父母一起用廢舊物品合作制作各種造型(如:動物、植物、生活用品等等),帶到幼兒園。

2)每個幼兒將自己的造型打扮好,逐一在幼兒面前展示并表演,請幼兒猜測自己變成了什么。

玩法二:

可請幾位幼兒共同商量自己的造型,進行組合,編成一個有情節(jié)的小節(jié)目,共同表演,要求要有趣、幽默。

增強寶寶與人交往能力的小游戲5則


增強寶寶與人交往能力的小游戲5則

01、讓孩子來幫忙

爸爸媽媽可以假裝自己有困難,讓孩子來幫一下忙,如幫忙搓一下抹布等。通過勞動,孩子能建立自我服務及服務他人的意識。父母的幫忙請求能讓孩子有參與感,并能訓練他最初的合作性,對他的人際交往有好處。

02、與人打招呼

教孩子向遇到的熟人打招呼,向他們問好。打招呼的時候教孩子用不同的禮貌稱呼,如“叔叔,阿姨,奶奶”等,還要教孩子使用禮貌的招呼用語“您好”、“您去上班嗎”等等。這可提升孩子的人際智能。

03、讓寶寶去問路

媽媽可以經(jīng)常帶孩子上街,在街上時,媽媽要鼓勵寶寶去問路,這可以提升他的人際智能,因為向陌生人詢問道路,可以充分鍛煉寶寶的人際交往能力。

04、讓孩子進行自我介紹

到別人家做客的時候,讓孩子簡單地自我介紹一下,不必說得太多,如果孩子害羞,只要介紹一下姓名、年齡就可以了,這既能培養(yǎng)孩子的人際交往能力,也能提升他的內(nèi)省智能。

05、到有相仿年齡小朋友的人家做客

爸爸媽媽有時候也要挑選一下做客的對象。到有小孩子的人家去做客,能為孩子創(chuàng)造與人交往的時機。與小朋友一起玩耍時,也能培養(yǎng)孩子合群及合作的意識。

相關推薦

  • 開發(fā)寶寶身體機能的三款游戲 寶寶的身體機能應該盡快得到開發(fā),現(xiàn)在就教父母親一些親子小游戲,讓你寓教于樂。 ★模擬保齡球 玩法: 在家里的走廊弄一個保齡球滾道,在一邊放置6個空的水瓶,并且準備一個網(wǎng)球。讓寶寶幫你把所有的水瓶排列成...
    2022-01-03 閱讀全文
  • 電話游戲玩出聰明寶寶 1象鉛筆,2象鴨子,3象耳朵……雖然朋朋在20個月時就能把數(shù)字兒歌背得瑯瑯上口,可是在現(xiàn)實中卻常常混淆不清。兩歲多時,朋朋天天拿著個廢棄的舊電話機滿屋亂跑,于是媽媽便在朋朋玩電話時,有意無意地重復一些...
    2019-12-16 閱讀全文
  • 寶寶玩游戲有很多的好處 許多的爸爸媽媽都覺得孩子玩游戲是不好的,會擔心小孩子沉迷游戲不顧學習。但每件事情都要從兩方面來看,我們在玩游戲的過程中把握好了尺度,那么其實就是利用了有利的那一面。玩游戲不僅僅是孩子可以做的,我們成年...
    2019-12-16 閱讀全文
  • 戶外游戲激發(fā)寶寶的3種能力 親近自然,是孩子們最向往和渴望的事情。人與自然本身就應該是融為一體的。而如今由于社會的壓力,現(xiàn)代家庭中的父母親都只片面的重視對孩子進行智力方面的早期教育,除了周一至周五將孩子送到幼兒園接受教育外,還利...
    2019-12-16 閱讀全文
  • 5種電話游戲玩出聰明寶寶 電話也能充當教具?別驚訝,讓我們跟著朋朋寶寶一起來體驗一下吧\x{2014}\x{2014}電話雖是日常生活中極為普通的通訊工具,它除了可以用來聯(lián)系事情,增強彼此間感情外,還是聰明寶寶一個不可多得的教...
    2021-11-02 閱讀全文

寶寶的身體機能應該盡快得到開發(fā),現(xiàn)在就教父母親一些親子小游戲,讓你寓教于樂。 ★模擬保齡球 玩法: 在家里的走廊弄一個保齡球滾道,在一邊放置6個空的水瓶,并且準備一個網(wǎng)球。讓寶寶幫你把所有的水瓶排列成...

2022-01-03 閱讀全文

1象鉛筆,2象鴨子,3象耳朵……雖然朋朋在20個月時就能把數(shù)字兒歌背得瑯瑯上口,可是在現(xiàn)實中卻常?;煜磺?。兩歲多時,朋朋天天拿著個廢棄的舊電話機滿屋亂跑,于是媽媽便在朋朋玩電話時,有意無意地重復一些...

2019-12-16 閱讀全文

許多的爸爸媽媽都覺得孩子玩游戲是不好的,會擔心小孩子沉迷游戲不顧學習。但每件事情都要從兩方面來看,我們在玩游戲的過程中把握好了尺度,那么其實就是利用了有利的那一面。玩游戲不僅僅是孩子可以做的,我們成年...

2019-12-16 閱讀全文

親近自然,是孩子們最向往和渴望的事情。人與自然本身就應該是融為一體的。而如今由于社會的壓力,現(xiàn)代家庭中的父母親都只片面的重視對孩子進行智力方面的早期教育,除了周一至周五將孩子送到幼兒園接受教育外,還利...

2019-12-16 閱讀全文

電話也能充當教具?別驚訝,讓我們跟著朋朋寶寶一起來體驗一下吧\x{2014}\x{2014}電話雖是日常生活中極為普通的通訊工具,它除了可以用來聯(lián)系事情,增強彼此間感情外,還是聰明寶寶一個不可多得的教...

2021-11-02 閱讀全文