畢業(yè)班活動(dòng)方案 | 再見，小時(shí)光

幼兒園畢業(yè)是孩子們?nèi)松械牡谝淮萎厴I(yè)，去面對(duì)成長(zhǎng)與離別。或許現(xiàn)在的他們還懵懵懂懂，不明白離別的悲傷，但是他們已經(jīng)意識(shí)到自己年齡的增長(zhǎng)，以及要學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)一些事情，或許這就是長(zhǎng)大的過程。

畢業(yè)不要拉練式節(jié)目表演，帶著孩子們走進(jìn)生活里，一起度過幼兒園里最后有趣的一天。

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過各樣活動(dòng)，知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大了

2.體驗(yàn)不同形式的畢業(yè)之旅，感受幼兒園生活、同伴友誼、師生之情的美好

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.教師提前發(fā)放通知，家長(zhǎng)與幼兒提前選擇送給朋友的書，并在上面寫上祝福及簽名

2.教師準(zhǔn)備可以寄出去的信封，收集完孩子們的信件統(tǒng)一寄出去

3.教師準(zhǔn)備好布置班級(jí)環(huán)境的材料

4.家長(zhǎng)提前錄制好給孩子們的視頻，統(tǒng)一交給教師進(jìn)行編輯

5.家長(zhǎng)提前準(zhǔn)備水果便當(dāng)、水槍、幼兒泳裝或換洗衣服、野餐布

6.根據(jù)實(shí)際情況，可以請(qǐng)一位家長(zhǎng)助教跟隨攝影

活動(dòng)時(shí)間

201X年X月X日

活動(dòng)地點(diǎn)

附近公園（根據(jù)具體情況，幼兒園操場(chǎng)內(nèi)也可）

活動(dòng)過程

一、盛夏歡樂趴之水槍大戰(zhàn)

1.教師提前踩點(diǎn)，決定野餐嬉戲的場(chǎng)地。根據(jù)園所實(shí)際情況，也可以在園所操場(chǎng)上

2.幼兒提前換好衣服，并準(zhǔn)備好水槍，教師可以多準(zhǔn)備幾個(gè)盛水的工具。

3.教師在水槍大戰(zhàn)開始之前講解游戲的規(guī)則以及安全注意事項(xiàng)。

4.幼兒進(jìn)行游戲，教師巡回關(guān)注幼兒情況，并拍照留念。

5.游戲結(jié)束后，教師帶幼兒擦身體換衣服。

二、盛夏歡樂趴之水果便當(dāng)

1.教師選擇好場(chǎng)地，與幼兒一起擺野餐布、水果。

2.準(zhǔn)備活動(dòng)后，教師帶領(lǐng)幼兒洗手或者使用濕巾清潔。

3.幼兒的水果趴活動(dòng)開始，幼兒隨意選擇自己喜歡吃的水果并邊和自己朋友聊天，教師抓拍照片。

4.幼兒吃一段時(shí)間后，教師可以帶著幼兒玩幾個(gè)游戲。

5.活動(dòng)結(jié)束后，教師帶著孩子們收拾野餐布。

三、自助畢業(yè)餐

1.教師引導(dǎo)幼兒盥洗取餐具。

2.幼兒分組進(jìn)行取餐，引導(dǎo)幼兒少量多次取餐不要浪費(fèi)食物、注意葷素搭配。

3.教師關(guān)注各組幼兒進(jìn)餐情況，提醒幼兒細(xì)嚼慢咽。

4.用餐結(jié)束后，小值日生收拾餐桌，提醒其他幼兒刷牙散步。

5.用餐結(jié)束，進(jìn)入午睡環(huán)節(jié)。

四、童年時(shí)光印記

時(shí)間膠囊（給自己、朋友、父母）

時(shí)間很奇妙，讓小種子變成參天大樹，讓一張白紙變成漂亮的作品，讓哭哭啼啼的小朋友變成開朗懂事的小學(xué)生。不給我們重新來過的機(jī)會(huì)，但是給我們不斷向前的期待，老師可以在這最后的一堂課里，帶著孩子們一起給一年后的我們寫一封信，封存在時(shí)間膠囊里，待夏日蟬鳴的時(shí)候，我們一起再來看看當(dāng)時(shí)的我們。

1.教師開展談話活動(dòng)，請(qǐng)幼兒想一想在畢業(yè)在即自己想對(duì)父母、自己、朋友說的話。

2.教師準(zhǔn)備信紙、或是時(shí)間膠囊專用紙張，并將紙張材料（彩筆、膠棒等）分發(fā)給幼兒，并提醒幼兒先想好再開始。

3.幼兒書寫信件，教師巡回指導(dǎo)。

4.教師引導(dǎo)幼兒用膠棒將信件粘封起來，教師將信件整理收集起來。

（保存方式有兩種，一是裝在時(shí)間膠囊里，與家長(zhǎng)幼兒約定一年后來取，二是教師提前聯(lián)系好類似時(shí)光郵局的店，將信件寄存并約定好時(shí)間進(jìn)行派件，小編推薦第二種，第一種有聯(lián)系不上等不確定因素而導(dǎo)致信件無法成功接收）

致老師的一封信

老師是除了爸爸媽媽陪伴孩子們時(shí)間最長(zhǎng)的人，在即將離別之際，讓孩子給我們寫一封信吧，不要設(shè)定內(nèi)容，不要引導(dǎo)建議，讓孩子表達(dá)自己內(nèi)心最真實(shí)的想法，在寫完后讓孩子用膠棒封好口，投放到班級(jí)的信箱里。老師們要答應(yīng)孩子不許偷看，等到他們都畢業(yè)離開后再打開！小編已經(jīng)預(yù)料到將會(huì)有一大波眼淚涌來~

五、閃光的友誼

制作好友簽名冊(cè)

好朋友是童年里最珍貴的禮物之一，如果能將這份友誼延續(xù)下去，那是難能可貴的。教師開展手工活動(dòng)，準(zhǔn)備多種材料，讓孩子們親手制作一本友誼聯(lián)絡(luò)冊(cè)留下美好的回憶。

1.教師準(zhǔn)備各色彩紙或便簽紙，鑰匙扣，絲帶，打孔器等材料。

2.和孩子們講解制作友誼冊(cè)的意義以及方法。

3.幼兒進(jìn)行制作，教師巡回指導(dǎo)。

4.幼兒制作完成后請(qǐng)全班小朋友進(jìn)行簽名留念。

送給好友一本書

玩具可能是小朋友們喜歡的禮物，但是保存不了很久，所以在贈(zèng)送畢業(yè)禮物時(shí)，選擇一本有意義的書籍送給好朋友也是不錯(cuò)的選擇，在扉頁寫下自己對(duì)于朋友新旅程的祝愿、對(duì)彼此友誼的感謝，相信這將會(huì)是最特別的離別禮物。

六、愛的感言

本環(huán)節(jié)的內(nèi)容根據(jù)園所情況進(jìn)行，幼兒將會(huì)在幼兒園留宿一晚，由班級(jí)教師負(fù)責(zé)看睡。

1.看爸爸媽媽的視頻（晚飯后進(jìn)行）

看著咿呀學(xué)語的嬰兒一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，爸爸媽媽的絕對(duì)是最感慨的人，曾經(jīng)的小娃娃即將面對(duì)人生第一次畢業(yè)，心里肯定有很多想說的話兒，教師將提前準(zhǔn)備好的視頻進(jìn)行播放。

2.教師帶著幼兒晚餐后活動(dòng)，并一起布置環(huán)境，如擺桌椅、裝扮氣球、水果盤、零食盤等

3.教師簡(jiǎn)單發(fā)言，播放爸爸媽媽們的視頻

4.教師請(qǐng)幼兒發(fā)表看過爸爸媽媽視頻的感言，教師可以錄下來或者用手機(jī)軟件給家長(zhǎng)直播等方式，讓家長(zhǎng)了解現(xiàn)場(chǎng)的氛圍，以及孩子們的想法

5.教師請(qǐng)幼兒吃水果點(diǎn)心，并請(qǐng)幼兒上臺(tái)發(fā)表畢業(yè)感言

（不需要讓孩子們提前準(zhǔn)備，讓幼兒根據(jù)自己的想法暢所欲言即可）

七、晚安，畢業(yè)的夜

孩子們即將成為小學(xué)生，踏入新的征程，安排在幼兒園過夜的活動(dòng)，可以鍛煉孩子的獨(dú)立自主的能力，以及讓朝夕相處的朋友共同度過畢業(yè)最有趣的一晚。

1.教師組織幼兒換睡衣，整理衣物，可以來一場(chǎng)睡衣模特秀

2.教師組織睡前談話環(huán)節(jié)或者播放電影，如《再見了，我的幼兒園》之類

3.組織幼兒盥洗、準(zhǔn)備睡覺。

4.教師關(guān)注幼兒睡眠情況，檢查孩子被子是否蓋好

5.第二天早上播放起床音樂，引導(dǎo)幼兒盥洗、穿衣、收拾物品準(zhǔn)備離園

6.幼兒離園后，教師可以查看孩子們的信件

親愛的孩子們，你即將開啟新的旅程，你準(zhǔn)備好了嗎？（www.F215.CoM 中學(xué)范文網(wǎng)）

望著你長(zhǎng)大的模樣，老師的心中有欣喜，眼中有淚光。

愿你前方的路開滿花朵，布滿驚喜，陽光溫暖，一切順利。

愿再相見，笑顏如初。

再見，小時(shí)光。

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畢業(yè)班2020主題活動(dòng) | 再見幼兒園

又是一年畢業(yè)季，又到了說再見的時(shí)候。三年前，那個(gè)還在哭著鼻子，拉著媽媽衣服走進(jìn)幼兒園的小小孩，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成了勇敢獨(dú)立的小朋友了吧！離別的時(shí)候馬上就要到來，幼兒園都會(huì)給孩子準(zhǔn)備一個(gè)難忘的畢業(yè)典禮。小編已經(jīng)感受到了大家的離別愁緒，那么就好好設(shè)計(jì)一場(chǎng)畢業(yè)主題活動(dòng)吧，讓孩子體驗(yàn)畢業(yè)離園的惜別之情吧！

活動(dòng)目的

1.能用多種方式將幼兒的美好畫面記錄下來。

2.能用簡(jiǎn)單的祝福語表示對(duì)老師和同伴的祝福。

3.表達(dá)對(duì)同伴的依依惜別之情，增進(jìn)與好朋友之間的美好感情。

4.體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。

活動(dòng)準(zhǔn)備

白紙、畫筆、膠水等；幼兒制作的小禮物；老師準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品。

活動(dòng)過程

一、再見幼兒園

1.談話導(dǎo)入。

師：小朋友你們喜歡我們幼兒園嗎？最喜歡哪一部分呢？我們的游樂場(chǎng)？活動(dòng)區(qū)？美工室還是什么呢？

2.師幼討論怎樣留著我們的幼兒園（擴(kuò)展幼兒思維大膽討論）

3.分享討論結(jié)果，提出自己的意見

教師將幼兒的討論結(jié)果用圖文結(jié)合的方式表現(xiàn)在黑板上，（繪畫組、美工組、積木組）幼兒來討論那種方式最可行，并引導(dǎo)幼兒說出理由。

4.幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)

積木組和美工組的幼兒將制作好的作品拍照，將拍好的照片送給幼兒或自留。

二、再見了我親愛的老師

1.說一說幼兒園里你最熟悉的老師（引導(dǎo)幼兒回憶從小班到大班帶過自己的老師，想一想哪位老師給自己留下的印象最深，為什么？）

2.要畢業(yè)了你最想對(duì)老師說些什么？

領(lǐng)導(dǎo)幼兒用完整連貫的語言表達(dá)對(duì)老師的祝福

3.鼓動(dòng)幼兒用簡(jiǎn)單的方式來表達(dá)對(duì)老師的感激之情（可以是一個(gè)甜甜的吻，一個(gè)大大的擁抱）

三、再見小朋友

1.談話導(dǎo)入

小朋友們之間相處了三年的時(shí)間，一起生活、游戲、學(xué)習(xí)，現(xiàn)在就要畢業(yè)了，你想對(duì)你的好伙伴做些什么嗎？想對(duì)他說些什么離別贈(zèng)言嗎？

2.說一說

鼓勵(lì)幼兒大膽對(duì)同伴說出自己想說的離別贈(zèng)言或是祝福的話。

3.畫一畫

幼兒給自己的小伙伴畫一幅肖像畫

4.猜一猜

教師將畫好的肖像畫張貼在墻面，請(qǐng)幼兒猜一猜誰是誰的好朋友！并請(qǐng)幼兒相互贈(zèng)送禮物。

四、放飛夢(mèng)想

1.談話導(dǎo)入。

師：小朋友們即將畢業(yè)了，大家有沒有自己的夢(mèng)想呢？

2.幼兒自由分組討論自己的夢(mèng)想。

3.說一說我的夢(mèng)想。

4.家園合作制作夢(mèng)想簡(jiǎn)報(bào)

5.創(chuàng)設(shè)班級(jí)夢(mèng)想簡(jiǎn)報(bào)墻

6.分享我的夢(mèng)想，祝愿大家夢(mèng)想成真。

大班2020主題活動(dòng) | 《再見了，我的幼兒園》，畢業(yè)班必備

主題來源：?

幼兒在幼兒園生活了三年的美好時(shí)光，留下了很多難忘的記憶，還有幾個(gè)月就要離開幼兒園，上小學(xué)了。對(duì)幼兒來講是一次重要的轉(zhuǎn)折，也是對(duì)幼兒進(jìn)行教育的最好契機(jī)。幼兒、老師包括家長(zhǎng)，這時(shí)的心態(tài)也是非常的復(fù)雜，離別的不舍，對(duì)上小學(xué)的展望，交織成離園之際的復(fù)雜情感。于是，我們開展了《再見了，幼兒園》這個(gè)洋溢著感情色彩的主題活動(dòng)，使幼兒的情感得到了很大的表現(xiàn)，主動(dòng)地表達(dá)出自己對(duì)幼兒園的依戀，體驗(yàn)了合作與成長(zhǎng)的喜悅。

主題目標(biāo)?

1.積極回憶在幼兒園的成長(zhǎng)過程，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。

2.能圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論，做到輪流發(fā)言，理解并尊重別人的觀點(diǎn)。

3.初步學(xué)會(huì)歌曲，用連貫的聲音演唱，抒發(fā)幼兒畢業(yè)前對(duì)教師的感激之情。 ?

活動(dòng)一：甜蜜的回憶

活動(dòng)目標(biāo):

1．知道人的生長(zhǎng)是一個(gè)過程，感受成長(zhǎng)的快樂。

2．喜歡朋友,懂得珍惜同伴的友誼。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

裝飾好的大盒子一只、幼兒三年來活動(dòng)的精彩照片、幼兒三年來玩過的小玩具、幼兒成 案、音樂：我們都是好孩子、鋼琴曲、PPT三年來的集體照、錄制家長(zhǎng)對(duì)幼兒的話。

活動(dòng)過程:

一、我們都是好孩子

1.看一看：

教師播放PPT與歌曲，幼兒邊唱歌邊欣賞自己與同伴的合影。

2.說一說：

看了這些照片自己有什么感受？

3.想一想：

這些照片是什么時(shí)候照的，當(dāng)時(shí)你的心情是怎樣的？

二、神奇的盒子

1.猜一猜：

教師出示盒子，幼兒猜想盒子里面有什么？

2.摸一摸：

幼兒打開盒子，在盒子里摸出一種物品。

3.說一說：

幼兒與同伴交流自己選的物品。

三、我的成長(zhǎng)

1.幼兒欣賞自己的成長(zhǎng)檔案。

2.以“記者訪問方式”,請(qǐng)幼兒介紹自己的成長(zhǎng)。

3.爸爸媽媽對(duì)我說。

教師播放家長(zhǎng)的音頻與錄音，幼兒感受爸爸媽媽對(duì)自己成長(zhǎng)的期望與幸福。

四、延伸活動(dòng)：

1．開展“童年博覽會(huì)”活動(dòng)，請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)共同制作裝飾自己神奇的盒子，與同伴進(jìn) 享與交流，感受成長(zhǎng)的快樂與幸福。

2．在美工區(qū)開展制作班級(jí)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)活動(dòng)，討論畢業(yè)冊(cè)的內(nèi)容，準(zhǔn)備制作畢業(yè)冊(cè)所需 料和工具，將畢業(yè)冊(cè)裝訂成冊(cè)，送給幼兒園留作紀(jì)念。

活動(dòng)二：神秘的電話號(hào)碼

活動(dòng)目標(biāo)：

1.對(duì)生活中的電話號(hào)碼感興趣，能進(jìn)行10以內(nèi)的簡(jiǎn)單加減運(yùn)算。

2.學(xué)習(xí)正確書寫10以內(nèi)的阿拉伯?dāng)?shù)字，養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解自己家的電話號(hào)碼。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：彩筆、紙、電話密碼一張、幼兒操作的密碼條若干。

活動(dòng)過程：

一、電話號(hào)碼猜猜猜

1.想一想：還有兩個(gè)月你們就畢業(yè)了不來幼兒園了，我會(huì)很想你們的，可是我要怎么聯(lián) 們呢？

幼兒大膽的設(shè)想各種聯(lián)系的方法。

引導(dǎo)幼兒了解日常生活中常用的多種聯(lián)系方式，知道電話在人們相互聯(lián)系中的重要作用。

2.猜一猜：電話號(hào)碼是什么？

教師出示自己設(shè)計(jì)的電話號(hào)碼加法圖，幼兒猜想這是什么？能夠怎樣得到電話號(hào)碼？

教師引導(dǎo)幼兒觀察：圖上有很多的格子，每個(gè)格子都有一道題，只要把這些題破解出來 道電話號(hào)碼了。

3.幼兒一起破解電話號(hào)碼。

引導(dǎo)幼兒把每個(gè)算式算出來，得到老師的電話號(hào)碼。

二、電話號(hào)碼密碼圖

1.想一想：要怎么設(shè)計(jì)電話密碼呢？

幼兒大膽的表達(dá)自己的想法。

2.試一試：請(qǐng)一個(gè)小朋友說出自己家的電話號(hào)碼，教師與幼兒一起來設(shè)計(jì)密碼。

如：第一個(gè)數(shù)字是7，我們來設(shè)計(jì)一個(gè)得數(shù)是7的密碼。（2+5，○○+○○○○○） 激發(fā)幼兒想出多種方法。

3.畫一畫：幼兒把自己家的電話號(hào)碼設(shè)計(jì)成密碼條。

每名幼兒一張空的密碼圖，幼兒將自己的電話號(hào)碼按照密碼圖的提示進(jìn)行設(shè)計(jì)。

幼兒大膽的設(shè)計(jì)，教師幫助有需要的幼兒。

4.換一換：將自己設(shè)計(jì)好的密碼圖與好朋友自己的交換，互相把電話號(hào)碼破解出來。

三、電話號(hào)碼密碼本

1.幼兒將同伴的姓名、電話號(hào)碼記錄在紙上，然后全班一起核對(duì)每一張答題卡，比一比， 看，誰算得最快最對(duì)。

2. 將破解出來的電話號(hào)碼貼在通訊板，得到了我們班的電話密碼本。

四、延伸活動(dòng)：

1.將密碼本投放在益智區(qū)，幼兒繼續(xù)破譯神奇的電話號(hào)碼。

2.請(qǐng)幼兒為自己的爸爸媽媽設(shè)計(jì)手機(jī)的秘密，與家長(zhǎng)一起做游戲。

活動(dòng)三：我的特殊名片

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解名片及名片的內(nèi)容，知道名片的用途，學(xué)習(xí)用多種方式設(shè)計(jì)、裝飾名片。

2.能圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論，做到輪流發(fā)言，理解并尊重別人的觀點(diǎn)。

3.體驗(yàn)自主動(dòng)手設(shè)計(jì)名片的成功喜悅及互贈(zèng)名片的愉快。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒會(huì)寫自己的名字、熟悉自己家的電話號(hào)碼、能夠用線條進(jìn)行裝飾。

2.教師和幼兒共同收集的各種名片，各種形狀、不同質(zhì)地的紙，彩筆、油畫棒、花邊剪 、已設(shè)計(jì)好的名片范例、花紋圖片、設(shè)計(jì)好的名片。

活動(dòng)過程：

一、名片展覽會(huì)

1.幼兒展示自己收集的名片，互相欣賞。

2.看一看：名片上有什么內(nèi)容，如：外觀（雙面設(shè)計(jì)）、文字、數(shù)字、圖標(biāo)等。

3.想一想：小小的一張名片有什么用途？

教師小結(jié)：有了名片真好，可以認(rèn)識(shí)新朋友，知道朋友的名字、電話、地址與朋友保持 。還可以向別人推薦自己、介紹公司產(chǎn)品、拓展業(yè)務(wù)……非常方便。

二、我的名片創(chuàng)想

1. 教師出示設(shè)計(jì)好的名片，與幼兒共同行賞。

教師：你們看老師也為自己設(shè)計(jì)了不同的名片：風(fēng)景名片、花邊名片、信紙名片、卡通 、折疊名片。老師設(shè)計(jì)的名片上用了哪些圖案、花紋？ 如：用了鋸齒紋、波浪紋、羊角紋等等

2.我們就要畢業(yè)了，小朋友需要名片嗎？名字掛牌和名片有什么不同？名片可以送給 名片上可以設(shè)計(jì)什么內(nèi)容？

3. 幼兒自愿結(jié)伴圍繞制作特殊的名片進(jìn)行交流，提出自己設(shè)計(jì)的方案。

三、我的名片創(chuàng)作

1.教師介紹活動(dòng)材料，提出安全要求。

教師：我們的桌子上有不同形狀、不同質(zhì)地的紙，請(qǐng)你們選擇自己喜歡的紙來設(shè)計(jì)名片， 請(qǐng)注意：使用剪刀注意安全，剪掉的紙放到盒子里，保持地面與桌面的衛(wèi)生。

2.幼兒創(chuàng)作，教師及時(shí)幫助解決實(shí)際中的難題。

3. 幼兒和好朋友相互對(duì)比并說說自己的名片和別人的有什么不一樣的地方？并提出自己對(duì)同伴作品的意見。

4.根據(jù)同伴提出的意見和建議完善各自的想法，用多種方式設(shè)計(jì)、制作、裝飾名片。

四、名片展覽，欣賞交流。

1.說一說：你最喜歡哪張名片？為什么？

2.選一選：幼兒每人一張小貼畫，為自己喜歡的名片投票。

3.送名片：幼兒互贈(zèng)名片。

教師：你們?cè)敢獍炎约涸O(shè)計(jì)的名片送給老師和小朋友？送給別人名片時(shí)應(yīng)該怎么說、怎么做？接名片的人又要怎樣做、怎樣說？

如：我們應(yīng)該雙手送給別人名片，可以說：這是我的名片，我們做個(gè)朋友吧；接名片的人也要雙手接，還要說：謝謝！

活動(dòng)四：老師再見了

活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步學(xué)會(huì)歌曲，用連貫的聲音演唱。

2.結(jié)合幼兒園的生活體驗(yàn)，為歌曲第一段中的5---8小節(jié)創(chuàng)編替換歌詞?！?/p>

3.抒發(fā)幼兒畢業(yè)前對(duì)教師的感激之情。

重點(diǎn)：掌握符點(diǎn)音符的節(jié)奏。

難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒運(yùn)用歌唱和表演和形式表達(dá)歌曲的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

結(jié)合歌曲內(nèi)容用幼兒的活動(dòng)照片制作PPT、音樂《老師再見了》《老師啊老師》、鋼琴

活動(dòng)過程

一、?音樂導(dǎo)入

1.動(dòng)一動(dòng)：

教師播放音樂，幼兒跟隨音樂《老師啊老師》自由的做動(dòng)作。

2.唱一唱：

教師：我們?cè)谟變簣@學(xué)過很多歌曲你們最愛唱什么歌？　

幼兒自選歌曲進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。（選擇2首即可）

二、欣賞歌曲

1.說一說：

馬上要畢業(yè)了，你們有什么話對(duì)老師說？

幼兒自由的發(fā)表自己的想法。

2.看一看：

教師播放照片PPT，幼兒共同欣賞。

教師：看一看，照片上都有誰，他們?cè)谧鍪裁矗?/p>

教師引導(dǎo)幼兒按照照片的順序進(jìn)行講述，以講故事的形式，初步了解歌曲內(nèi)容。

幼兒說出歌詞的內(nèi)容，師生共同念歌詞?！?/p>

3.聽一聽：

欣賞歌曲，了解歌曲里的小朋友是怎樣表達(dá)對(duì)老師的感情的？

三、學(xué)唱歌曲

1.想一想：

幼兒說一說自己最喜歡歌曲中的哪一句并唱一唱，教師引導(dǎo)幼兒跟隨鋼琴的伴奏唱出此句。

2.教師與幼兒共同跟隨音樂整首學(xué)唱，并變換不同的形式演唱。

如：男孩、女孩的對(duì)唱、老師前半句幼兒后半句等。 教師鼓勵(lì)幼兒用連貫的聲音演唱，感受其抒情、舒展的音樂情緒。

3.為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作，進(jìn)行表演。

4.為歌曲5---8小節(jié)創(chuàng)編替換歌詞，并演唱。

討論：在幼兒園老師教的哪些本領(lǐng)，讓我們把這些事唱進(jìn)歌里?！?/p>

四、延伸活動(dòng)。

在音樂表演去提供打擊樂器，幼兒為歌曲即興伴奏，并排練不同的演唱形式。 ?

活動(dòng)五：畢業(yè)詩

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能清楚、連貫地講述自己三年來的最大變化，發(fā)展幼兒的思維及口語表達(dá)能力，增強(qiáng)自我意識(shí)。

2.感受詩歌意境，初步理解詩歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有感情地朗誦詩歌。 活動(dòng)準(zhǔn)備：與詩歌內(nèi)容相符的照片，如：班集體照片、幼兒剛剛?cè)雸@時(shí)哭的照片、大班幼兒畫畫、跳舞的照片、幼兒在幼兒園的生活錄像、鋼琴曲兩首。

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入

1.啟發(fā)性談話：小朋友的成長(zhǎng)變化。 教師：你能說一說在幼兒園的三年生活中，對(duì)自己印象最深的一件事是什么嗎？

幼兒大膽的與同伴交流，能夠清楚、連貫地講述自己三年來的最大變化。

2.觀看PPT，幫助幼兒回憶三年的幼兒園生活。

教師：你最喜歡哪張照片，為什么？ 教師引導(dǎo)幼兒說一說在幼兒園最快樂的事。

3.說一說： 教師：再過些日子，你們就要離開幼兒園了，就要離開親愛的老師和小朋友，你心里怎么想的？你有什么話要對(duì)大家說？ 幼兒大膽說出自己的心里話。

二、欣賞詩歌

1.聽一聽：

教師有表情地完整朗誦詩歌，幼兒認(rèn)真的傾聽詩歌，感受詩歌情感。

2.說一說： 詩歌里說了什么？ 教師鼓勵(lì)幼兒用用詩歌的語言進(jìn)行表述詩歌的內(nèi)容。

3.教師分段朗誦詩歌，幼兒進(jìn)一步熟悉詩歌內(nèi)容。

三、朗誦詩歌

1.幼兒和老師一起朗誦。

2.根據(jù)詩歌的感情色彩，選擇適合的背景進(jìn)行匹配。

選一選：教師播放歡快的背景音樂和舒緩的背景音樂，幼兒為詩歌選擇背景音樂，并說出理由。

誦一誦：幼兒根據(jù)自己的選擇進(jìn)行畢業(yè)詩的朗誦，體會(huì)不同音樂帶來的不同效果。

認(rèn)真感受：選擇舒緩音樂作為背景音樂，教師與幼兒有表情地進(jìn)行朗誦，有表情地朗誦體會(huì)其中的意境，提示幼兒用合適的語速進(jìn)行朗誦。

四、延伸活動(dòng)

在表演區(qū)投放各種背景音樂，幼兒朗誦詩歌，并為詩歌配上不同的背景音樂。

附：《畢業(yè)詩》

今天是我最后一次站在這里。

和老師、小朋友在一起，我是多么歡喜。

再過幾天，我就要進(jìn)小學(xué)，做個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，坐在明亮的教室里，讀書、寫字，多神氣！ 親愛的老師、阿姨，我有很多話想說給您。

三年前我第一次到這里，玩具扔滿地，還要發(fā)脾氣，今天站在這里的還是我自己，臉上再?zèng)]有泥，手帕襪子自己洗，還會(huì)唱歌、跳舞，畫畫、講故事，懂得了很多道理。

親愛的老師、阿姨，我從心里感謝您， 再見吧，老師！ 再見吧，阿姨！

以后我一定來看您，向您匯報(bào)我的學(xué)習(xí)成績(jī)。

企業(yè)光盤行動(dòng)活動(dòng)策劃方案

節(jié)約糧食，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，很多學(xué)校號(hào)召全校師生一起參與光盤行動(dòng)相關(guān)的活動(dòng)，我們一般會(huì)提前做好活動(dòng)方案來確?；顒?dòng)的順利開展，如何才能寫出一份好的光盤行動(dòng)方案呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“企業(yè)光盤行動(dòng)活動(dòng)策劃方案”供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

企業(yè)光盤行動(dòng)活動(dòng)策劃方案【篇一】

一、活動(dòng)目的：

為倡導(dǎo)建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，倡導(dǎo)文明用餐，節(jié)約糧食；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的.道德品質(zhì)，減少我校的食物浪費(fèi)量；培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的品質(zhì)，幫助同學(xué)們養(yǎng)成節(jié)約意識(shí)和節(jié)約糧食的好習(xí)慣。

二、活動(dòng)主題：舌尖上的光盤——我們?cè)谛袆?dòng)

三、主辦單位：共青團(tuán)廣西師范學(xué)院師園學(xué)院委員會(huì)

承辦單位：廣西師范學(xué)院師園學(xué)院學(xué)生委員會(huì)

四、活動(dòng)相關(guān)事宜：

1.活動(dòng)對(duì)象：全院師生

2.活動(dòng)時(shí)間：3月17日-3月29日

(1)第一階段：3月17日—21日活動(dòng)初期宣傳

(3)第三階段：3月21日—29日 各班開展主題班會(huì)

(4)第四階段：3月21日—23日 照片征集

五、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：各班級(jí)開展主題“光盤行動(dòng)”班會(huì)

活動(dòng)二：“光盤行動(dòng)”照片征集

六、活動(dòng)后續(xù)階段：

1，主題班會(huì)由各系推選出三個(gè)優(yōu)秀班級(jí)上交院會(huì)，由院會(huì)評(píng)比出前三名；

2，照片征集電子版發(fā)負(fù)責(zé)人郵箱，并把紙質(zhì)版交到院會(huì)辦公室，比便進(jìn)行評(píng)比。

企業(yè)光盤行動(dòng)活動(dòng)策劃方案【篇二】

一、活動(dòng)的背景：

最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：中國(guó)每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國(guó)糧食總產(chǎn)量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的口糧。所以為減少“舌尖上的浪費(fèi)”

北京眾多餐廳開啟了行業(yè)內(nèi)的“光盤行動(dòng)”，為顧客提供“半份菜”、“小份菜”、“熱菜拼盤”、免費(fèi)打包等服務(wù)，鼓勵(lì)把沒吃完的剩菜打包帶走。價(jià)格按照“半份半價(jià)，小份適價(jià)”原則確定。另外有些餐館在打包時(shí)會(huì)收取餐盒或塑料袋費(fèi)用的，此次提出可提供免費(fèi)打包服務(wù)，不再收費(fèi)，而且還要使用環(huán)保包裝，不提供一次性木筷和超薄塑料袋。

而在三門縣，我們的浪費(fèi)現(xiàn)象處處存在，年關(guān)已近，無論公司聚會(huì)、同學(xué)會(huì)還是喜酒，飯局越來越來多，而浪費(fèi)情況更是慘不忍睹，據(jù)我們調(diào)查平均一桌有3盤菜是被浪費(fèi)的(即剩菜數(shù)超過一半而未打包)，而平均10桌菜只有3桌是被打包的，浪費(fèi)情況非常嚴(yán)重。

而且我們?cè)谡{(diào)查過程中也詢問了關(guān)于“光盤行動(dòng)”的問題，大家都表示知道“光盤行動(dòng)”但是缺少面對(duì)面實(shí)際的志愿者宣傳，難以將這種理念深入大家心中。

二、活動(dòng)目的：

引導(dǎo)人們從“菜點(diǎn)少了沒面子，打包帶走丟面子”向“懂得節(jié)約才幸?！鞭D(zhuǎn)變。使節(jié)約糧食的理念深入三門每一個(gè)人民的腦海中，共同構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

(1)活動(dòng)的前期宣傳：

1、網(wǎng)上宣傳：包括各x府網(wǎng)站、愛三門網(wǎng)站、貼吧、人人、QQ群及微博宣傳(技術(shù)宣傳部主要負(fù)責(zé))

(2)活動(dòng)開展：

1.“我光盤，我自豪”縣城設(shè)點(diǎn)宣傳：

宣傳時(shí)間：20xx年2月7日下午2點(diǎn)-5點(diǎn)

宣傳地點(diǎn)：首府廣場(chǎng)、步行街

宣傳形式：發(fā)放宣傳單；請(qǐng)市民觀看宣傳海報(bào)，一對(duì)一進(jìn)行宣傳及理念傳遞

2.“讓我們一起光盤吧”--萬人簽字活動(dòng)：

簽字時(shí)間：20xx年2月7日下午3點(diǎn)-4點(diǎn)

簽字地點(diǎn)：首府廣場(chǎng)、步行街

簽字形式：邀請(qǐng)群眾一起倡導(dǎo)“光盤行動(dòng)”，一起在橫幅上簽字

3.【我是光盤族】--餐館宣傳。鼓勵(lì)光盤，鼓勵(lì)打包

活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月7日晚6點(diǎn)-7點(diǎn)半

活動(dòng)地點(diǎn)：小餐館，快餐店及大酒店

活動(dòng)形式：分發(fā)宣傳單；鼓勵(lì)打包，鼓勵(lì)打包；對(duì)打包顧客或沒有剩菜的顧客獎(jiǎng)勵(lì)“我光盤，我光榮”榮譽(yù)徽章；并曬一曬大家的光盤戰(zhàn)績(jī)

(3)活動(dòng)過程宣傳：

三門電視臺(tái)全程跟蹤報(bào)道；騰訊微博進(jìn)行線上直播

(4)活動(dòng)主要物資準(zhǔn)備：

(5)活動(dòng)總結(jié)：

活動(dòng)結(jié)束后2月8日下午15點(diǎn)于“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園辦公室” 進(jìn)行總結(jié)。

四、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1.物資必須提前準(zhǔn)備好，聯(lián)系的電視臺(tái)等必須提前聯(lián)系好

2.在與市民溝通過程中會(huì)出現(xiàn)不理解或者態(tài)度不好者，志愿者必須控制好情緒。在團(tuán)隊(duì)出發(fā)前強(qiáng)調(diào)一下

3.活動(dòng)地點(diǎn)人流量較大，提前提醒保管好個(gè)人財(cái)務(wù)，宣傳必須保證2人出行，并且都有電話可以隨時(shí)聯(lián)系。

4.晚餐時(shí)段去餐館宣傳必須保證3人以上出行，并且一個(gè)隊(duì)伍保證有一個(gè)男生在。

5.天氣不好，若下雨則活動(dòng)推遲至過年后。

五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

根據(jù)具體情況進(jìn)行安排。

企業(yè)光盤行動(dòng)活動(dòng)策劃方案【篇三】

活動(dòng)目標(biāo)：

節(jié)儉既可以表現(xiàn)在不浪費(fèi)資源，比如與我們生活密切相關(guān)的水?，F(xiàn)在有些人不注意節(jié)約，隨便浪費(fèi)，水龍頭擰不緊，一滴一滴往下滴，但他們沒有想過，就是那幾滴水，可以使那些缺水地區(qū)的人們用上許多天。節(jié)儉也可以表現(xiàn)為不浪費(fèi)糧食，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！备菋D孺皆知。

培養(yǎng)幼兒節(jié)儉的良好習(xí)慣，防止和克服奢侈、浪費(fèi)現(xiàn)象。

活動(dòng)流程：

一、制定目標(biāo)：

從節(jié)約水電入手，引導(dǎo)幼兒從身邊的小處著手，注意節(jié)約每一滴水、每一度電，養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭、關(guān)電燈開關(guān)等好習(xí)慣。

二、具體實(shí)施，使節(jié)儉教育轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)滲透于一日生活中

1.充分利用日常教學(xué)中的有利時(shí)機(jī)，有意識(shí)把“節(jié)儉”有關(guān)道理通過生動(dòng)有趣的故事、詩歌、游戲等形式有機(jī)滲透與幼兒日常教學(xué)中，讓幼兒感知與體驗(yàn)。

2.利用各種宣傳日，開展相應(yīng)的教育活動(dòng)。如：3月9日保護(hù)母親河日、3月12日植樹節(jié)、3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象節(jié)等節(jié)日，開展相關(guān)的活動(dòng)，讓幼兒懂得勤儉節(jié)約的美德，保護(hù)水、電、森林樹木等資源。并能自覺扮演“小小宣傳員，”把這些知識(shí)傳播給家長(zhǎng)或他人，共同做好。

3. 抓住家園教育紐帶，幼兒理解“節(jié)儉”意義。 通過家園攜手，通力合作防止和克服家庭中的“奢侈、浪費(fèi)”現(xiàn)象。如幼兒過生日，教師可以圍繞“節(jié)儉過生日，自制禮物，大家同樂”的活動(dòng)內(nèi)容與家長(zhǎng)攜手教育，充分利用身邊的廢舊物品制作禮物送給過生日的小朋友，體驗(yàn)品嘗自制蛋糕的樂趣，懂得不隨意浪費(fèi)物品，愛惜物品的良好習(xí)慣。

建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是黨中央、國(guó)務(wù)院作出的重大決策，全社會(huì)要形成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的社會(huì)風(fēng)尚，把節(jié)約變成每一個(gè)人的自覺行動(dòng)。那么我們也要積極行動(dòng)，從小處著手，從小幫助幼兒樹立勤儉節(jié)儉的良好習(xí)慣，做一名全面發(fā)展，品行兼優(yōu)的祖國(guó)建設(shè)接班人

企業(yè)光盤行動(dòng)活動(dòng)策劃方案【篇四】

一、 活動(dòng)主題：

不剩一粒， 不棄一粥， 節(jié)約糧食， 光盤行動(dòng)，從我做起

二、 活動(dòng)目的。

全校同學(xué)不但要爭(zhēng)當(dāng)勤儉節(jié)約的行動(dòng)表率， 更要做“光盤行動(dòng)” 的宣傳使者， 積極倡導(dǎo)節(jié)約文化， 廣泛宣傳節(jié)約理念， 從自己的家庭做起， 發(fā)動(dòng)和監(jiān)督自己的父母、 兄弟姐妹、親朋好友都參加到“光盤行動(dòng)” 中來， 都來做一名“節(jié)約達(dá)人” 。 從學(xué)校到家庭再到社會(huì)， 通過小手拉大手， 使同學(xué)們的節(jié)約習(xí)慣能延伸到校園外， 讓更多家長(zhǎng)向“浪費(fèi)” 說不。

三、 活動(dòng)安排

（一） 線上活動(dòng)。

1、 倡議活動(dòng)。 在各中隊(duì)微信群， 推送學(xué)?！皡栃星趦€節(jié)約 反對(duì)餐飲浪費(fèi)” 倡議書， 各隊(duì)員及家長(zhǎng)在中隊(duì)微信群接龍承諾： 我承諾， 我踐行——“厲行勤儉節(jié)約反對(duì)餐飲浪費(fèi)”。（全校中隊(duì)xx月xx日完成）

2、 學(xué)習(xí)“節(jié)儉小知識(shí)” ， 爭(zhēng)當(dāng)合格小隊(duì)員。 通過多種方式學(xué)習(xí)了解“勤儉、 節(jié)約、 浪費(fèi)” 的小知識(shí)， 用自己喜歡的方式， 表達(dá)“厲行勤儉節(jié)約， 反對(duì)餐飲浪費(fèi)” 的決心， 爭(zhēng)做新時(shí)代少先隊(duì)員。 。 （劉國(guó)帥級(jí)部， 各中隊(duì)做好宣傳，xx月xx日前發(fā)送到學(xué)校中隊(duì)微信群）

3、 “發(fā)現(xiàn)身邊的美——尋找身邊的“光盤達(dá)人” 。 用自己喜歡的方式， 記錄下身邊發(fā)現(xiàn)的節(jié)約故事。 （劉霞級(jí)部完成， 各中隊(duì)做好宣傳，xx月xx日前發(fā)送到學(xué)校中隊(duì)微信群）

4、 “加入光盤族， 對(duì)“浪費(fèi)” 說不” ！ 讓隊(duì)員以照片加文字的形式（一個(gè)小片段即可） ， 說一說自己的“光盤”故事。 （吳海芝級(jí)部完成， 各中隊(duì)做好宣傳， xx月xx日前發(fā)送到學(xué)校中隊(duì)微信群）

5、 展示“勤儉節(jié)約行動(dòng)” ， 拒絕“舌尖上的浪費(fèi)” 。選擇“讀、 寫、 做、 畫、 唱” 中的一種或幾種方式， 展示自己“厲行勤儉節(jié)約 反對(duì)餐飲浪費(fèi)” 的行動(dòng)。 （張華、 段鳳華級(jí)部完成。 各中隊(duì)做好宣傳，xx月xx日前發(fā)送到學(xué)校中隊(duì)微信群）

（二） 線下活動(dòng)。

1、 教師集合學(xué)習(xí)期間， 柏校長(zhǎng)宣讀倡議書， 學(xué)校教師在“厲行勤儉節(jié)約 反對(duì)餐飲浪費(fèi)” 條幅上簽名承諾。

2、 召開“厲行勤儉節(jié)約反對(duì)餐飲浪費(fèi)” 的主題班會(huì)。開學(xué)第一周， 各中隊(duì)輔導(dǎo)員利用少先隊(duì)活動(dòng)課， 召開“厲行勤儉節(jié)約反對(duì)餐飲浪費(fèi)” 的主題隊(duì)會(huì)。 屆時(shí)， 將主題隊(duì)會(huì)及時(shí)制作美篇宣傳， 有自己中隊(duì)公眾號(hào)的公眾號(hào)宣傳。 將主題隊(duì)會(huì)備課交徳工處， 隊(duì)會(huì)圖片上傳至學(xué)校 qq 相冊(cè)， 宣傳美篇或者公眾號(hào)推送到各中隊(duì)微信群及學(xué)校微信群。

3、 走進(jìn)社區(qū)， 開展“厲行勤儉節(jié)約 反對(duì)餐飲浪費(fèi)” 宣傳。 （暫定五年級(jí)級(jí)部中隊(duì)參與） 。

（三） 積極參與學(xué)習(xí)、 留言、 投稿活動(dòng)。

1、 做好“青春校園” 微信關(guān)注留言活動(dòng)。 團(tuán)市委、 市少工委 xx月xx日（周二） 通過“青春校園” 發(fā)出《從我做起、即可做起， 爭(zhēng)做“厲行節(jié)約， 杜絕浪費(fèi)” 小先鋒》 倡議， 全市各級(jí)少先隊(duì)組織要積極行動(dòng)起來， 廣泛轉(zhuǎn)發(fā)傳播， 引導(dǎo)少先隊(duì)員以實(shí)際行動(dòng)踐行厲行節(jié)約新風(fēng)尚， 同時(shí)鼓勵(lì)少先隊(duì)員在“青春校園” 微信倡議下方， 通過一句留言表表小決心、曬曬小行動(dòng)。 留言時(shí)要注明學(xué)校+中隊(duì)+姓名， 團(tuán)市委、 市少工委將擇優(yōu)遴選 100 條留言在“青春校園” 微信公眾號(hào)展示交流。

2、 掃描圖中二維碼， 關(guān)注齊魯少年， 參與“光盤達(dá)人”召集中， 速來接招投稿活動(dòng)。

企業(yè)光盤行動(dòng)活動(dòng)策劃方案【篇五】

有一種節(jié)約叫“光盤”， 有一種公益叫“光盤”， 有一種習(xí)慣叫“光盤”。所謂光盤就是吃光你盤子里的東西。“光盤行動(dòng)”的提出就是要我們拒絕“舌尖上的浪費(fèi)”。

中共中央總書記、中央軍委主席習(xí)近平日作出批示，要求厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)。為弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng)，養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣，我校將于從10月初起開展“光盤行動(dòng)”主題宣傳教育活動(dòng)，活動(dòng)實(shí)施方案如下：

一、活動(dòng)主題

“光盤”行動(dòng)、從我做起、節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥。讓“光盤”成為習(xí)慣，讓“節(jié)約”變?yōu)樽匀弧?/p>

二、活動(dòng)目的

通過開展形式多樣的教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，努力使厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)在全校學(xué)生中蔚然成風(fēng)。提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo)，積極宣傳餐桌文明知識(shí)，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會(huì)文化文明環(huán)境。

三、活動(dòng)實(shí)施

1、宣傳倡議階段

在此次活動(dòng)開始之初，重點(diǎn)進(jìn)行工作部署與宣傳發(fā)動(dòng)。先對(duì)我校所有班級(jí)的班主任和學(xué)生干部開展主題會(huì)議，發(fā)起倡議。隨后在我校所有班級(jí)中開展為期兩周的“光盤”行動(dòng)主題班會(huì)，由各班班主任帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)與宣傳。同時(shí)也通過學(xué)校廣播、在食堂懸掛標(biāo)語“文明就餐提示”等進(jìn)行宣傳，讓同學(xué)們充分的認(rèn)識(shí)到“光盤”行動(dòng)的重要性，從根本上認(rèn)識(shí)與了解此次活動(dòng)的目的意義。

2、組織實(shí)施階段

重點(diǎn)圍繞本次活動(dòng)的主題，在校內(nèi)開展各項(xiàng)有關(guān)活動(dòng)。

① 營(yíng)造氣氛：在校內(nèi)繼續(xù)開展有關(guān)此次主題的外場(chǎng)宣傳活動(dòng)。通過學(xué)校廣播、在食堂懸掛標(biāo)語、文明就餐警句等進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳，做到人人知曉，人人了

解。

② 加強(qiáng)管理：在進(jìn)餐時(shí)倡導(dǎo)同學(xué)們“光盤”，倡導(dǎo)同學(xué)們文明就餐。盤盤靜餐，人人節(jié)儉。

③ 擴(kuò)大宣傳：組織我校學(xué)生干部在此次活動(dòng)基礎(chǔ)上，擴(kuò)大“光盤”的意義。在食堂懸掛標(biāo)語、文明就餐警句，倡導(dǎo)同學(xué)們?cè)谏畹娜魏畏矫娑家趦€節(jié)約。節(jié)約用水、用電，擴(kuò)大“光盤行動(dòng)”影響。評(píng)選出每班光盤之星，進(jìn)行表彰。

3、總結(jié)階段

及時(shí)總結(jié)和推廣活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。并對(duì)在此次活動(dòng)中表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。

企業(yè)光盤行動(dòng)活動(dòng)策劃方案【篇六】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒了解糧食的生長(zhǎng)過程。

2、讓幼兒明白糧食來之不易，要珍惜糧食。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

儒靈童教材

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入：

1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng)。

2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

二、新授課程

1、"聽"故事提問導(dǎo)入：小朋友，你們見過螞蟻窩嗎?為什么萌萌被抬進(jìn)螞蟻窩?請(qǐng)聽故事《小螞蟻的倉庫》。

2、安靜聽《儒靈童》故事，情境導(dǎo)入。

教師提問：小螞蟻的倉庫怎么會(huì)有那么多好吃的?

故事總結(jié)：萌萌吃東西的時(shí)候總會(huì)把食物浪費(fèi)，小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當(dāng)萌萌來到螞蟻倉庫后，羞愧極了，知道糧食來之不易，浪費(fèi)是可恥的行為。小朋友，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。

3、"看"動(dòng)畫提問導(dǎo)入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的?

4、認(rèn)真看《儒靈童》動(dòng)畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：

(1)大米的生長(zhǎng)過程是怎樣的?

(2)為什么說農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦?

(3)小朋友們今后你會(huì)怎樣珍惜糧食?

5、幼兒有疑問可再次觀看動(dòng)畫，老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異，對(duì)動(dòng)畫進(jìn)行暫?；虿シ牛Y(jié)合劇情節(jié)點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問教學(xué)。

教師總結(jié)：小朋友們，農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費(fèi)。

三、圖譜演示，判斷對(duì)錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。

教師看圖總結(jié)：小朋友們，糧食來之不易，我們吃飯時(shí)要把碗里米飯吃干凈，不掉桌上和地上，圖中的寶寶吃飯時(shí)把米粒撒了一桌子，既不講衛(wèi)生又浪費(fèi)，讓我們一起做個(gè)愛干凈不浪費(fèi)的好孩子。

四、游戲互動(dòng)，鞏固主題名稱

小雞吃米粒

準(zhǔn)備：一些廢舊的紙揉成的紙團(tuán)，幾個(gè)紙箱或者塑料桶

規(guī)則：教師請(qǐng)幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒"，伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里。看誰把地上的米粒"吃"得又快又干凈，給與獎(jiǎng)勵(lì)。

五、活動(dòng)延伸，主題內(nèi)化

(1)帶領(lǐng)幼兒誦讀《弟子規(guī)》經(jīng)典。

(2)教師可在日常幼兒吃飯的時(shí)侯提醒幼兒不要浪費(fèi)食物。

(3)和家長(zhǎng)聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。

小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)策劃方案

小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生這個(gè)學(xué)期就要畢業(yè)了，畢業(yè)晚會(huì)是大家告別小學(xué)生活的儀式，下面小編給大家分享一篇小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)策劃方案，供大家閱讀參考！

小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)策劃方案

? ? 一、背景分析

? ? 小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)是一場(chǎng)讓學(xué)生展示自己才華的盛宴。本次晚會(huì)的宗旨是讓學(xué)生展示自己，增強(qiáng)自信心，在歡聲笑語中度過難忘的畢業(yè)時(shí)光。

? ? 二、主題設(shè)計(jì)

? ? 主題：親愛的小學(xué)，感恩有你

? ? 三、活動(dòng)流程

? ? 1.播放開場(chǎng)視頻，回憶小學(xué)點(diǎn)滴，展示學(xué)生照片。

? ? 2.學(xué)生合唱《我的中國(guó)夢(mèng)》，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛和憧憬。

? ? 3.同學(xué)們分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，向老師和父母表達(dá)感激之情。

? ? 4.小學(xué)畢業(yè)生代表致辭，感謝老師和同學(xué)的陪伴，展望未來。

? ? 5.學(xué)生舞蹈表演《小鳥飛呀飛》，展現(xiàn)自己活潑開朗的一面。

? ? 6.雙人對(duì)唱《最美的太陽》，表達(dá)學(xué)生對(duì)父母的感激之情。

? ? 7.同學(xué)們演唱原創(chuàng)歌曲《再見了，我的小學(xué)》，詠嘆離別之情。

? ? 8.學(xué)生小品表演《藏在心里的秘密》，向同學(xué)揭秘自己的小秘密。

? ? 9.集體英語朗誦《感恩的心》，表達(dá)學(xué)生對(duì)生活的感激之情。

? ? 10.大合唱《明天會(huì)更好》。

? ? 四、節(jié)目設(shè)置

? ? 節(jié)目設(shè)置應(yīng)緊密結(jié)合主題設(shè)計(jì)，涵蓋多種藝術(shù)形式，體現(xiàn)學(xué)生的才華，力圖豐富活動(dòng)內(nèi)容。

? ? 1.朗誦：感悟、感恩、感謝

? ? 2.歌唱：民族風(fēng)、流行歌曲、原創(chuàng)歌曲等

? ? 3.舞蹈：中國(guó)古典舞、現(xiàn)代舞、集體舞等

? ? 4.小品：喜劇、幽默、情感表達(dá)等

? ? 5.樂器演奏：器樂、合唱等

? ? 五、后勤保障

? ? 1.策劃團(tuán)隊(duì)成立，明確各崗位職責(zé)。

? ? 2.確定晚會(huì)場(chǎng)地，并進(jìn)行布置裝飾。

? ? 3.組織節(jié)目編排和排練，協(xié)調(diào)演出時(shí)間和順序，編排音樂、視頻等。

? ? 4.準(zhǔn)備道具和服裝，確保節(jié)目順利進(jìn)行。

? ? 5.控制晚會(huì)時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)開始和結(jié)束。

? ? 6.確定晚會(huì)司儀，提前進(jìn)行培訓(xùn)。

? ? 7.確保物品及清潔衛(wèi)生的維護(hù)。

? ? 8.安排好拍攝、錄音、燈光等專業(yè)保障。

? ? 六、總結(jié)

? ? 本次小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)的主題是“親愛的小學(xué)，感恩有你”，將以多種形式展現(xiàn)學(xué)生們的才藝和自信，讓學(xué)生感悟成長(zhǎng)、感恩母校、展望未來。在策劃和實(shí)施過程中，要充分考慮各項(xiàng)因素，保證晚會(huì)順利進(jìn)行，圓滿結(jié)束。

畢業(yè)方案 | 創(chuàng)意活動(dòng)方案：畢業(yè)前的十件開心事兒

六月，幼兒園大班迎來畢業(yè)季。經(jīng)歷了三年幼兒園生活的孩子，即將和自己熟悉的同伴、教師及幼兒園告別。這個(gè)“告別”對(duì)于孩子來說是一次重要的情感經(jīng)歷和社會(huì)體驗(yàn)，如何讓“告別”顯得更有意義？我們決定傾聽孩子的心聲，了解他們最真實(shí)的需求，畢業(yè)季活動(dòng)完全由孩子做主。

畢業(yè)活動(dòng)，我做主回顧成長(zhǎng)，自主計(jì)劃

我們發(fā)現(xiàn)，孩子在畢業(yè)前想做的事情有很多：“想玩一整天的角色游戲”“幼兒園的大餐最好吃，想吃一頓快樂大餐”“想到自己喜歡的專用室盡情地玩”“要和好朋友留電話、拍照片”……在孩子諸多的畢業(yè)心聲中，教師還解讀到大班孩子心中萌發(fā)的責(zé)任意識(shí)和對(duì)教師的感恩之情，如“我們畢業(yè)了，升國(guó)旗的事情怎么辦”“種植園里的植物怎么辦”“我想去小班部看看小班的老師”等。

從孩子的心聲中，可以看出三年幼兒園生活給他們帶來的成長(zhǎng)，樸素的心愿讓我們感動(dòng)。于是，在孩子人生中的第一個(gè)畢業(yè)季，我們根據(jù)孩子的想法，整合幼兒園課程資源，策劃了畢業(yè)季的特色活動(dòng)——“畢業(yè)前的十件開心事”。

“畢業(yè)前的十件開心事”都是孩子最想做的事，但并不是讓孩子隨心所欲地想到什么做什么。在滿足孩子情感需求的基礎(chǔ)上，我們希望孩子能夠通過這次活動(dòng)獲得能力上的發(fā)展。于是，我們將制訂活動(dòng)計(jì)劃的任務(wù)交給孩子，大家一起討論“十件事”的具體內(nèi)容，按什么順序、以什么形式做，在聽取不同建議的基礎(chǔ)上初步確定方案。

由于活動(dòng)內(nèi)容超過十件，孩子建議以投票的方式確定最終的“十件事”。教師充分尊重孩子的意見，讓孩子自主決定活動(dòng)內(nèi)容。整個(gè)過程充滿儀式感，讓孩子對(duì)接下來的活動(dòng)內(nèi)容充滿期待。

畢業(yè)活動(dòng)，我開心愉快畢業(yè)，暢想未來

一般來說，“告別”意味著傷感，但在策劃畢業(yè)季的活動(dòng)時(shí)我們希望給孩子留下一段快樂的回憶，所以我們將孩子畢業(yè)前要做的這十件事定位為“開心事”，讓他們愉快地度過在幼兒園最后的時(shí)光，并帶著這份愉悅的心情迎接未來的小學(xué)生活。

對(duì)于做哪些事讓他們感到開心，各班孩子的想法既有相同也有不同，相同的活動(dòng)內(nèi)容就一起進(jìn)行，其樂融融。例如下面幾件事：

◆ 南西畢業(yè)班電影節(jié)

這是各班孩子共同提出的建議。所有孩子自主設(shè)計(jì)活動(dòng)廣告和電影票，六個(gè)大班教室成為六個(gè)電影放映廳，打破班級(jí)界限，孩子在活動(dòng)中和朋友相約，一起自由選擇想看的電影。

◆ 快樂畢業(yè)大餐

幼兒園三年的快樂餐廳給孩子留下了美好的回憶。作為幼兒園最后一次畢業(yè)自助餐活動(dòng)，教師和幼兒園的營(yíng)養(yǎng)師一起合作，讓孩子自主制訂菜單、參與準(zhǔn)備，并且與大廚師互動(dòng)。

◆ 專用室樂翻天

幼兒園各具特色的專用室十分吸引孩子，大班孩子提出想要在畢業(yè)前到所有專用室去玩。于是，教研組通過研討協(xié)商，在同一天上午對(duì)大班孩子開放所有專用室，各班教師分工進(jìn)入不同的專用室進(jìn)行指導(dǎo)。

◆ 拍照留念

我們改變了以往每個(gè)班級(jí)拍一張集體照的做法，由家長(zhǎng)和教師分別帶領(lǐng)孩子到幼兒園里他們喜愛的場(chǎng)所拍照留念，滿足不同孩子的拍照需求。

畢業(yè)活動(dòng)，我感恩懂得感恩，體驗(yàn)責(zé)任

畢業(yè)活動(dòng)還有一個(gè)重要的關(guān)鍵詞，那就是“感恩”。與以往由教師在活動(dòng)中開展感恩教育不同，在說說畢業(yè)前想做的事時(shí)，很多孩子都提出“最想去小班看看自己的老師”，孩子自然流露的感恩之情令我們感動(dòng)。下面這些活動(dòng)，讓孩子懷著感恩心做人，懷著責(zé)任心做事。

◆ 送上感謝卡

孩子自制感謝卡，在畢業(yè)前送給自己想要感謝的人?；顒?dòng)前，教師和孩子一起討論：我們?cè)谟變簣@的每一天，都得到了哪些人的幫助和服務(wù)，要向誰說一聲謝謝？在活動(dòng)過程中，孩子表達(dá)了自己真摯的感謝。

◆ 升旗交接儀式

很多大班孩子都提出還想做一次升旗手。為此，教師安排最后一個(gè)月每天都由大班孩子承擔(dān)升旗任務(wù)，同時(shí)還設(shè)計(jì)了升旗交接儀式，大班孩子鄭重地將升國(guó)旗的任務(wù)移交給中班孩子。

“畢業(yè)前的十件開心事”真正來源于孩子的情感需求，尊重大班孩子的愿望，努力創(chuàng)設(shè)條件，讓大班孩子充分發(fā)揮自主性，真正做到“我的畢業(yè)活動(dòng)，我開心，我做主”。

大班畢業(yè)活動(dòng)方案最新1000字精選

本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“大班活動(dòng)方案”相關(guān)內(nèi)容。

馬上就要迎接2025活動(dòng)了，我們要開始著手安排本次活動(dòng)的方案了?；顒?dòng)方案可以讓活動(dòng)能夠順利圓滿的結(jié)束，是的，這次的活動(dòng)方案是不會(huì)被我們落下的！那活動(dòng)方案需要怎么寫好呢？以下內(nèi)容是編輯特地整理的“大班畢業(yè)活動(dòng)方案最新”，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

大班畢業(yè)活動(dòng)方案最新 篇1

活動(dòng)目的：

1、表達(dá)告別老師和同伴的情感。

2、享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會(huì)的歡樂氣氛。

3、欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園大三班教室

活動(dòng)人員：

大三班全體幼兒、家長(zhǎng)及教師

活動(dòng)流程：

(1)、主持人出場(chǎng)。

(2)、家長(zhǎng)代表講話。

(3)、教師寄語。

(4)、幼兒匯報(bào)演出。

(5)活動(dòng)結(jié)束。

一、家長(zhǎng)發(fā)言

老師像媽媽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教我們學(xué)習(xí)，她們關(guān)愛著我們的成長(zhǎng)，讓我們?cè)陔x園之前，再一次聽聽老師說的話。

二、老師寄語

三、匯報(bào)演出

1、甲：為了今天的畢業(yè)典禮，我們小朋友準(zhǔn)備了很多精彩的節(jié)目，快看，那邊來了一群小精靈！請(qǐng)欣賞由大班小朋友表演的《跳動(dòng)的精靈》。

2、乙：他們是一群講衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境的娃娃，她們開動(dòng)腦筋變廢為寶。請(qǐng)欣賞《環(huán)保時(shí)裝秀》。

3、甲：時(shí)間時(shí)間像飛鳥，滴答滴答向前跑，今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，忘不了，幼兒園的愉快歡笑，忘不了，老師們的親切教導(dǎo)，老師老師再見了，幼兒園幼兒園再見了，等我戴上紅領(lǐng)巾，再向你們問個(gè)好！請(qǐng)欣賞大班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌莰D―《畢業(yè)歌！》。

四、活動(dòng)結(jié)束

老師：今天，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長(zhǎng)工作順利、心想事成;愿我們的孩子健康成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)有成。大班組匯報(bào)演出到此結(jié)束。感謝大家對(duì)我們幼兒園的大力支持，在此感謝大家的到來！謝謝別忘了有空?；赜變簣@看看哦！

大班畢業(yè)活動(dòng)方案最新 篇2

一、活動(dòng)目的

1、讓幼兒體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。

2、通過幼兒人人參與畢業(yè)典禮，使幼兒的各項(xiàng)技能有一次綜合提高的機(jī)會(huì)，幫助他們勇敢地迎接挑戰(zhàn)，激發(fā)他們的思考力、創(chuàng)造力，使他們不斷地克服困難并體驗(yàn)成功的喜悅。

3、讓每個(gè)幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情，并使家園聯(lián)系得以加強(qiáng)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各畢業(yè)班以班為單位，做好表演節(jié)目的準(zhǔn)備工作，要求每個(gè)幼兒有機(jī)會(huì)參加活動(dòng)。

2、在活動(dòng)場(chǎng)地做好布置。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年6月20日下午

活動(dòng)地點(diǎn)：陸家電影院

活動(dòng)人員：大班全體幼兒、家長(zhǎng)

四、活動(dòng)過程：

(一)家長(zhǎng)簽到。

(二)園領(lǐng)導(dǎo)致辭和講話。

(三)家長(zhǎng)代表發(fā)言。

(四)大班幼兒匯報(bào)演出。

主持人：馮旭、陳曉彤

(馮、陳)：親愛的老師，親愛的爸爸媽媽，今天，我們就要畢業(yè)了!

(陳)：三年前的我們，哭哭滴滴，邁著蹣跚的步伐跨進(jìn)了幼兒園的大門!

(馮)：三年后的我們，會(huì)唱好聽的歌曲，能朗誦優(yōu)美的詩篇，會(huì)跳可愛的舞蹈，會(huì)畫美麗的圖畫，學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)!

(馮、陳)：今天，我們誠摯地邀請(qǐng)爸爸、媽媽、老師、阿姨來參加我們的畢業(yè)典禮!好孩子幼兒園大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!

1、詩朗誦《畢業(yè)獻(xiàn)詞》(話筒4個(gè))

(馮)：三年來，我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤教導(dǎo)、愛心哺育。離別之際，我們有許多的話要說給你們聽，聲聲感謝化作美麗的詩篇，請(qǐng)聽大(4)班小朋友表演的詩朗誦《畢業(yè)獻(xiàn)詞》。

2、韻律操《最炫民族風(fēng)》(音響準(zhǔn)備)

(陳)：我們小朋友在幼兒園學(xué)會(huì)了各種本領(lǐng)，瞧，大(3)班的小朋友拿著美麗的向日葵跟著音樂跳起來啦!

3、古詩串燒(話筒4個(gè))

(馮)：別看我們年紀(jì)小，一首首古詩可難不倒我們!不信，請(qǐng)聽大(2)班小朋友表演的古詩串燒!

4、童話表演《蛻變》(音響準(zhǔn)備)

(陳)：一個(gè)人的成長(zhǎng)過程中總會(huì)經(jīng)歷一些挫折、一些坎坷，只要你堅(jiān)定信心不放棄，那么今天的丑小鴨就是明天的白天鵝。請(qǐng)欣賞中班的小妹妹們給我們帶來的童話劇表演《蛻變》。

5、兒歌《春天的秘密》(話筒4個(gè)、后臺(tái)顯示屏)

(陳)：小朋友，你們知道春天有哪些秘密嗎?請(qǐng)欣賞大(1)班小朋友表演的詩朗誦《春天的秘密》。

6、舞蹈《舞動(dòng)青春》(音響準(zhǔn)備)

(馮)：天天和一群活潑可愛的小朋友生活在一起，我們的老師更顯青春、活力。請(qǐng)欣賞我們幼兒園老師帶來的舞蹈《舞動(dòng)青春》。

7、歌表演《春天在哪里》(話筒4個(gè)、音響準(zhǔn)備)

(馮)：大家說，我們的老師表演得棒不棒?

春天在哪里?春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里?春天還在哪里呢?請(qǐng)欣賞大(2)班小朋友為我們帶來的歌表演《春天在哪里》。

8、舞蹈《茶壺嘟嘟》(音響準(zhǔn)備)

(陳)小朋友，你們見過茶壺跳舞嗎?中班的小妹妹們?yōu)槲覀儙砹丝蓯鄣奈璧浮恫鑹剜洁健?，大家歡迎!

9、兒歌《長(zhǎng)大了做什么》(話筒4個(gè))

(馮)：陳曉彤，你長(zhǎng)大后想做什么呀?

(陳)：我想當(dāng)一名老師，你呢?

(馮)：我想做一名科學(xué)家，發(fā)明好多好多有用的東西。

(馮、陳)：小朋友，你們長(zhǎng)大后想做什么呢?請(qǐng)聽大(3)班小朋友朗誦的兒歌《長(zhǎng)大了做什么》。

10、歌表演《小海軍》(音響準(zhǔn)備)

(馮)：看，一群可愛的小海軍向我們神氣的走來了!請(qǐng)欣賞大(1)班歌表演《小海軍》。

11、舞蹈《開心農(nóng)場(chǎng)》(音響準(zhǔn)備)

(馮)農(nóng)場(chǎng)里有什么呢?可愛的小奶牛，帥氣的牛仔，擠奶的小姑娘，還有。。。。。?？?，我們幼兒園的小朋友也在農(nóng)場(chǎng)里忙碌起來啦!請(qǐng)欣賞大班舞蹈《開心農(nóng)場(chǎng)》。

12、歌曲《老師再見了》(音響準(zhǔn)備)

(馮)老師老師您真好，辛勤培育好苗苗，(陳)苗苗活潑又健壯，聰明勇敢有禮貌。

(馮、陳)：親愛的老師，今天我們就要畢業(yè)了，聲聲感謝和不舍在我們的心頭回蕩，請(qǐng)大(4)班小朋友把這首《老師再見了》送給我們親愛的老師。

(馮、陳)：美好的時(shí)光總是短暫的。再見了，親愛的老師，不管我們走到哪里都會(huì)想起您，因?yàn)橛變簣@是我們永遠(yuǎn)的樂園。再見吧，親愛的老師，以后我們一定會(huì)來看您，向你們報(bào)告我們的成長(zhǎng)足跡!再見吧，親愛的小朋友!讓我們以后都好好學(xué)習(xí)，天天向上!用優(yōu)異的成績(jī)向老師匯報(bào)。好孩子幼兒園大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束!謝謝觀賞!

大班畢業(yè)活動(dòng)方案最新 篇3

一、活動(dòng)主題：幼兒園的`快樂時(shí)光

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓孩子體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)，與老師、同伴的惜別之情，通過節(jié)目回顧，給孩子和家長(zhǎng)留下美好的回憶。

2、讓孩子們學(xué)會(huì)感恩，通過演出活動(dòng)表達(dá)自己的情感。

3、通過演出鍛煉孩子的勇氣與自信。

三、活動(dòng)內(nèi)容：畢業(yè)班幼兒才藝展示

四、活動(dòng)時(shí)間：7月x

五、活動(dòng)地點(diǎn)：萬商城

六、活動(dòng)參與人：全園師生、畢業(yè)班及中班家長(zhǎng)（父母、祖輩、親朋好友）

七、活動(dòng)準(zhǔn)備：

（一）物質(zhì)準(zhǔn)備：

1、制作活動(dòng)背板、邀請(qǐng)函。

2、制作條幅：北京紅纓連鎖培英幼兒園“幼兒園的快樂時(shí)光”大班畢業(yè)典禮，懸掛在幼兒園門口等較明顯的地方。

3、制作畢業(yè)班《幼兒園生活花絮》視頻，畢業(yè)班教師提供素材（從剛?cè)雸@到大班三年的照片集），也可錄制幼兒的畢業(yè)感言，電腦合成視頻短片。

4、給畢業(yè)幼兒準(zhǔn)備紀(jì)念品

5、教師、幼兒統(tǒng)一穿園服

6、準(zhǔn)備音響設(shè)備、攝像機(jī)、照相機(jī)等。

9、活動(dòng)背景音樂《恩典》

（二）節(jié)目準(zhǔn)備

開場(chǎng)音樂《放飛夢(mèng)想》

1、虹貓班幼兒朗誦《畢業(yè)獻(xiàn)辭》

2、藍(lán)兔班雙簧情景劇表演《哎呦我肚子疼》

3、草莓班舞蹈《手牽手》

4、西瓜班大合唱《靜夜詩》

5、家長(zhǎng)互動(dòng)游戲

6、果果班打擊樂《斗牛士》

7、聰聰班（打擊樂《大中國(guó)》

8、啟航班舞蹈《未來與希望》《畢業(yè)詩朗誦》

9、教師詩歌朗誦《永遠(yuǎn)的筑巢人》（全體畢業(yè)班教師）

10、體操隊(duì)《斗牛士》

11、教師頒發(fā)紀(jì)念品給幼兒

12、結(jié)束音樂

八、人員分工：

1、總策劃與顧問：園長(zhǎng)

2、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：業(yè)務(wù)園長(zhǎng)

3、主持人：幼兒兩名（男、女）、教師一名

4、舞臺(tái)布置：大班老師

5、攝像攝影：外聘專業(yè)人士或園內(nèi)教師

6、服裝道具：小中班老師協(xié)助制作

7、節(jié)目編排：大班組老師和舞蹈老師

9、會(huì)場(chǎng)布置：后勤人員

10、燈光音響：園內(nèi)教師或操作熟練的人員一名

11、協(xié)助更換服裝：小中班保育員老師

12、會(huì)場(chǎng)執(zhí)勤人員：小中班家長(zhǎng)委員會(huì)代表及后勤人員

14、安全預(yù)案：安全后勤主任與行政人員

九、活動(dòng)詳細(xì)流程：

（一）入場(chǎng)

小中班幼兒在家長(zhǎng)入場(chǎng)前5分鐘入場(chǎng)坐好。

播放《幼兒園生活花絮》。

（二）主持人開場(chǎng)

幼（女）：親愛的老師

幼（男）：親愛的爸爸、媽媽

師：親愛的小朋友們

合：大家好！

幼（女）：彩旗在飛揚(yáng)，鳥兒在歡唱。

幼（男）：今天的鮮花最絢麗，今天的我們最特別。

幼（女）：今天是我們小朋友值得紀(jì)念和難忘的日子，因?yàn)槲覀儗⒁厴I(yè)了。

幼（男）：今天是我們心懷感恩的日子，感謝三年和我們相伴成長(zhǎng)的老師和小朋友。

師：今天我們誠摯地邀請(qǐng)到了所有畢業(yè)生的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶來參加培英幼兒園大班畢業(yè)典禮！

合：“幼兒園的快樂時(shí)光”培英幼兒園大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

（三）園長(zhǎng)致辭

師：x小主持人名字），你們?cè)儆袔滋炀鸵厴I(yè)了，你們舍得離開幼兒園嗎？

幼兒合：舍不得

師：其實(shí)老師和園長(zhǎng)阿姨（叔叔）也舍不得你們，有好多祝福的話要對(duì)你們說！那么，首先要送上這份祝福的是你們最喜歡的園長(zhǎng)阿姨，讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)毛園長(zhǎng)致辭。

（四）頒發(fā)畢業(yè)證書和紀(jì)念品

師：謝謝毛園長(zhǎng)的祝福，相信我們這些聰明的小朋友已經(jīng)接收到了，那么接下來依然有請(qǐng)毛園長(zhǎng)為各位畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書，請(qǐng)各位畢業(yè)生上臺(tái)。（播放背景音樂畢業(yè)歌）

（上臺(tái)及上臺(tái)后隊(duì)形，要提前排練）

（五）中班節(jié)目

師：畢業(yè)證書意味著幼兒園生活的的結(jié)束，小學(xué)生活的開始。將來，無論你們走到哪里，當(dāng)你們看到畢業(yè)證書，就一定會(huì)想起幼兒園，想起親愛的老師，可愛的小伙伴們。那么，今天送出第二份祝福的是誰呢？他們就是還擁有一年幼兒園快樂時(shí)光的中班小朋友，他們一直以你們?yōu)榘駱樱蚰銈儗W(xué)習(xí)，在他們眼里你們是最棒的，下面就掌聲有請(qǐng)他們送上《畢業(yè)獻(xiàn)詞》

大班畢業(yè)活動(dòng)方案最新 篇4

一、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.發(fā)給家長(zhǎng)邀請(qǐng)函

2.家長(zhǎng)為孩子設(shè)計(jì)好化妝舞會(huì)的衣服、面具

3.教師布置大廳

4.食堂工作人員準(zhǔn)備自助餐食物

5.安排好人員清掃場(chǎng)地。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，萌發(fā)對(duì)小學(xué)生活的向往之情。

2.體驗(yàn)與老師、同伴、父母一起參與活動(dòng)的樂趣、增進(jìn)師生、同伴、家園的互動(dòng)。

三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)

1.時(shí)間：20xx年6月28日

2.地點(diǎn)：幼兒園大廳

3.人員：幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、部分老師、大班組全體幼兒、家長(zhǎng)(代表)

三、活動(dòng)流程

1.主持人出場(chǎng)

甲：親愛的小朋友，

乙：親愛的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，

合：你們好!

老師：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內(nèi)心既高興又有說不出的不舍，為你們即將成為一名小學(xué)生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。

甲：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。

乙：請(qǐng)聽由大(1)班小朋友朗誦的詩歌《畢業(yè)詩》。

甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠(yuǎn)銘記。

乙：我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師，也舍不得離開我們的園長(zhǎng)老師。小朋友們，讓我們?cè)俅胃惺軋@長(zhǎng)老師那慈愛的笑臉、聽聽園長(zhǎng)老師的教誨和對(duì)我們的殷切希望吧!

2.園長(zhǎng)寄語：幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土，園長(zhǎng)、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開這塊土地了。家長(zhǎng)的心中也充滿了無限的感激和敬意。

3.家長(zhǎng)發(fā)言：小朋友們，還記得剛?cè)雸@時(shí)的情景嗎?玩具滿地扔、耍點(diǎn)小脾氣、遇到困難哭鼻子!三年了，當(dāng)愛哭的小不點(diǎn)已經(jīng)長(zhǎng)大，是老師像媽媽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教我們學(xué)習(xí)，關(guān)愛著我們的成長(zhǎng)，讓我們?cè)陔x園之前，再一次聽聽老師說的話。

4.大班老師寄語：現(xiàn)在我們大(2)班的小朋友也有許多心里話想對(duì)大家說呢!讓我們一起來聽聽大(2)班小朋友的《畢業(yè)獻(xiàn)詞》吧!

5.大班匯報(bào)演出：大一班小朋友表演《學(xué)做解放軍》、大二班女生小組唱《小魚的夢(mèng)》、欣賞舞蹈《南泥灣》、大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》、大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》、大一班小朋友表演的舞蹈《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》大二班小朋友演唱歌曲《我愛_》、欣賞舞蹈《太陽花》、欣賞大二班詩朗誦《再見了，幼兒園》。

6.開始聚餐

7.化妝舞會(huì)

8.整理工作

9.主持人發(fā)言稿

今天，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長(zhǎng)工作順利、心想事成;愿我們的孩子健康成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)有成。大班組匯報(bào)演出到此結(jié)束。為了大家共同的心愿，請(qǐng)一起舉杯。預(yù)祝我們的明天會(huì)更輝煌!

大班畢業(yè)活動(dòng)方案最新 篇5

一、活動(dòng)主題：幼兒園的快樂時(shí)光

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓孩子體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)，與老師、同伴的惜別之情，通過節(jié)目回顧，給孩子和家長(zhǎng)留下美好的回憶。

2、讓孩子們學(xué)會(huì)感恩，通過演出活動(dòng)表達(dá)自己的情感。

3、通過演出鍛煉孩子的勇氣與自信。

三、活動(dòng)內(nèi)容：畢業(yè)班幼兒才藝展示

四、活動(dòng)時(shí)間：6月28日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

六、活動(dòng)參與人：全園師生、畢業(yè)班及中班家長(zhǎng)（父母、祖輩、親朋好友）

七、活動(dòng)準(zhǔn)備：

（一）物質(zhì)準(zhǔn)備：

1、制作活動(dòng)背板、邀請(qǐng)函。

2、制作條幅：“幼兒園的快樂時(shí)光”大班畢業(yè)典禮，懸掛在幼兒園門口等較明顯的地方。

3、制作畢業(yè)班《幼兒園生活花絮》視頻，畢業(yè)班教師提供素材（從剛?cè)雸@到大班三年的照片集），也可錄制幼兒的畢業(yè)感言，電腦合成視頻短片。

4、給畢業(yè)幼兒準(zhǔn)備紀(jì)念品

5、教師、幼兒統(tǒng)一穿園服

6、準(zhǔn)備音響設(shè)備、攝像機(jī)、照相機(jī)等。

（二）節(jié)目準(zhǔn)備開場(chǎng)音樂《放飛夢(mèng)想》1、虹貓班幼兒朗誦《畢業(yè)獻(xiàn)辭》2、藍(lán)兔班雙簧情景劇表演《哎呦我肚子疼》3、草莓班舞蹈《手牽手》4、西瓜班大合唱《靜夜詩》5、家長(zhǎng)互動(dòng)游戲6、果果班打擊樂《斗牛士》7、聰聰班（打擊樂《大中國(guó)》8、啟航班舞蹈《未來與希望》《畢業(yè)詩朗誦》9、教師詩歌朗誦《永遠(yuǎn)的筑巢人》（全體畢業(yè)班教師）10、體操隊(duì)《斗牛士》11、教師頒發(fā)紀(jì)念品給幼兒12、結(jié)束音樂八、人員分工：1、總策劃與顧問：園長(zhǎng)2、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：業(yè)務(wù)園長(zhǎng)3、主持人：幼兒兩名（男、女）、教師一名4、舞臺(tái)布置：大班老師5、攝像攝影：外聘專業(yè)人士或園內(nèi)教師6、服裝道具：小中班老師協(xié)助制作

9、會(huì)場(chǎng)布置：后勤人員10、燈光音響：園內(nèi)教師或操作熟練的人員一名11、協(xié)助更換服裝：小中班保育員老師12、會(huì)場(chǎng)執(zhí)勤人員：小中班家長(zhǎng)委員會(huì)代表及后勤人員14、安全預(yù)案：安全后勤主任與行政人員九、活動(dòng)詳細(xì)流程：略十、活動(dòng)結(jié)束后1、收集視頻及照片，并編寫書面報(bào)道資料入檔；2、召開總結(jié)會(huì)，總結(jié)收獲，并對(duì)下次活動(dòng)提出建議；3、中班組召開教師會(huì)，對(duì)如何穩(wěn)定中班家長(zhǎng)及幼兒展開討論，擬定保生策略?！霸僖姡變簣@”畢業(yè)典禮方案活動(dòng)目的：1、表達(dá)告別老師和同伴的情感。2、享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會(huì)的歡樂氣氛。3、欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。活動(dòng)時(shí)間：XX年6月30日晚6：30――8：00活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)活動(dòng)人員：大班全體幼兒、家長(zhǎng)及全園教師活動(dòng)準(zhǔn)備：存錢罐熒光棒幼兒手冊(cè)活動(dòng)流程：1、主持人講話（教師：xx）（幼兒：xxxxxx）

童年是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代，也是許多人長(zhǎng)大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢(mèng)園。

經(jīng)過三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進(jìn)入下一個(gè)階段的小學(xué)生活。

快畢業(yè)了，我要“祝大家每晚都有好夢(mèng)！”、“祝大家快快長(zhǎng)大！”、“祝小朋友不要長(zhǎng)得太胖！”、“希望大家不要變成近視眼！”、“祝大家健健康康，有美好的每一天！”

小朋友的童心童語看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對(duì)未來的期許。是的，人生就是應(yīng)當(dāng)有這么一個(gè)一個(gè)小小的心愿串成的祝福。

希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠(yuǎn)的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風(fēng)景。

2、節(jié)目表演：舞蹈――浪漫櫻花（表演者：大一班小朋友）

那么，現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞：由大一班小朋友給大家?guī)淼牡谝坏里L(fēng)景“舞蹈――浪漫櫻花”。大家歡迎！

3、家長(zhǎng)寄語：大一班xxx媽媽

欣賞了這么美的浪漫櫻花，我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了？那現(xiàn)在，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對(duì)大家說呢！

掌聲有請(qǐng)：大一班xxx媽媽

4、游戲：擊鼓傳花

5、節(jié)目表演：武術(shù)――男兒當(dāng)自強(qiáng)（表演者：大二班xxx小朋友）

快樂的游戲留給我們快樂的回憶。六歲，我們告別幼兒園，長(zhǎng)大了，懂事了，更加自立了。不信，你們瞧瞧，大二班xxx小朋友帶來的中華傳統(tǒng)武術(shù)表演“男兒當(dāng)自強(qiáng)”！

6、小朋友寄語：大二班xxx

小朋友看到了武術(shù)表演，它可是來自少林寺的真工夫哦！你們說，xxx表演得棒嗎？那我們?cè)俳o他一點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)吧！

剛才我們的媽媽代表說了心里話，那我們小朋友也有許多心里話想對(duì)大家說呢！讓我們一起來聽聽，大二班唐小鈺朋友想說些什么吧！

7、游戲：搶板凳

8、節(jié)目表演：合唱――老師，再見了（表演者：大二班小朋友）

老師，老師，您真好！辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，等我戴上紅領(lǐng)巾，再來向您問個(gè)好！請(qǐng)欣賞大二班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌莰D―老師，再見了！

9、家長(zhǎng)寄語：大二班xxx媽媽

接下來有請(qǐng)我們大二班xxx媽媽講話，看看她要跟我們小朋友說什么呢？

10、游戲：搶板凳

11、節(jié)目表演：英語歌曲獨(dú)唱――DoReMi

這學(xué)期，我們大班小朋友英語學(xué)得可棒了，不信你們來聽聽，大一班xxx小朋友帶來的英語歌曲獨(dú)唱：音樂之聲――DoReMi

12、小朋友代表：大一班xxx

現(xiàn)在我們大一班小朋友也有許多心里話想對(duì)大家說呢！讓我們一起來聽聽，大一班xxx小朋友想說些什么吧！

13、游戲：搶板凳

14、節(jié)目表演：幼兒、教師畢業(yè)獻(xiàn)詞――畢業(yè)詩

七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年，人能有多少個(gè)三年組成的人生？三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強(qiáng)烈。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請(qǐng)欣賞由大班組全體小朋友帶來的畢業(yè)詩朗誦以及畢業(yè)班教師獻(xiàn)詞“永遠(yuǎn)的守巢人”。

15、園長(zhǎng)寄語

聽完了小朋友的畢業(yè)詩朗誦和教師獻(xiàn)詞，我的心情也很凝重，因?yàn)槔罾蠋熞采岵坏秒x開你們！聽?wèi)T了，每個(gè)早晨的聲聲問候；看慣了，每個(gè)傍晚燦爛的笑臉。再見了，我親愛的孩子們，老師會(huì)打心底里，永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們，做你們永遠(yuǎn)的守巢人！還有，我們的xxx園長(zhǎng)！

16、畢業(yè)頒獎(jiǎng)

我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲，現(xiàn)在我們

將為每個(gè)小朋友頒發(fā)畢業(yè)手冊(cè)，同時(shí)我們幼兒園也為小朋友準(zhǔn)備了一份精美的小禮物，看看是什么呀？對(duì)了，這可是老師特意為

你們準(zhǔn)備的哦！讓你們從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)自己存錢！好不好??？

17、畢業(yè)典禮結(jié)束

園長(zhǎng)：小朋友們，祝你們?cè)谝院蟮娜兆永锝〗】悼?，快快樂樂！但別忘了有空?；赜變簣@看看哦！大班畢業(yè)典禮活動(dòng)到此結(jié)束。

大班畢業(yè)活動(dòng)方案最新 篇6

一、活動(dòng)目的

1、 表達(dá)告別老師和同伴的情感。

2、 享受集體活動(dòng)的樂趣?感受聯(lián)歡會(huì)的歡樂氣氛。

3、合作完成集體畫卷，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。

二、活動(dòng)安排

活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月5 上午9:00(大班幼兒8:30到園)

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園總園大操場(chǎng)

活動(dòng)人員：園領(lǐng)導(dǎo) 大班教師和不帶教老師、全體大班幼兒及家長(zhǎng)。

三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

總策劃：孫錦萍

副組長(zhǎng)：李靜 馬曉麗

具體責(zé)任人： 宋紅 楊莉 景香

王海燕 王晶晶 蔡陽陽 大班主班教師

主持人: 李靜

四、工作人員現(xiàn)場(chǎng)分工安排

1、大班畢業(yè)典禮會(huì)議部分(在北院)，請(qǐng)所有工作人員認(rèn)真組織家長(zhǎng)站在警戒線外，幼兒活動(dòng)部分(分南、中、北三個(gè)場(chǎng)地)，工作人員到指定場(chǎng)地維持協(xié)調(diào)家長(zhǎng)及幼兒安全。

2、宋紅 負(fù)責(zé)北院大一班、大二班、果一班、果二班桌椅擺放及家長(zhǎng)及幼兒秩序，禮品領(lǐng)取并發(fā)放。王晶晶、曹國(guó)仁協(xié)助。

楊莉 負(fù)責(zé)中院園園二班、園園三班、大五班、大六班桌椅擺放及家長(zhǎng)及幼兒秩序，禮品領(lǐng)取并發(fā)放。蔡陽陽、劉海生協(xié)助

景香 負(fù)責(zé)南院大三班、大四班、果果三班、園園三班桌椅擺放及家長(zhǎng)及幼兒秩序，禮品領(lǐng)取并發(fā)放。王海燕、毛竹協(xié)助。

李靜 馬曉麗 趙雪峰 門治軍負(fù)責(zé)南院帳篷的擺放及全園安全巡查

趙雪峰 郭春霞 謝東龍 劉宗明 負(fù)責(zé)幼兒園門口家長(zhǎng)進(jìn)出安全

大班教師組織好本班幼兒及家長(zhǎng)，繪畫工具自備。

3、李靜、馬曉麗負(fù)責(zé)會(huì)議部分幼兒上下場(chǎng)?；顒?dòng)期間幼兒喝水環(huán)節(jié)準(zhǔn)備等，沈自萍、王維蕓協(xié)助。

4、馬曉麗、張慧萍提前把幼兒禮品分好，貼好標(biāo)簽。黃燕負(fù)責(zé)照相

5、各園保安7:30到總園，全園大班教師7:40到總園，8:20門口接孩子，8:50之前把繪畫場(chǎng)地布置好，9：00之前組織好班級(jí)幼兒，整齊帶到北操場(chǎng)集合。

6、南樓樓道立崗值守人員 東邊：柏云仙 王雪蘭 西邊：黃靜 顧雪琴

北樓樓道立崗值守人員 東邊：張玉琴陳玉萍 西邊：張雪梅 張麗

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、幼兒禮品、百米長(zhǎng)卷畫布、畫筆等

2、園長(zhǎng)發(fā)放禮品音樂《拉德斯基進(jìn)行曲》舞蹈《感恩的心》

3、背景：布置電子屏(12個(gè)大班的畢業(yè)照集錦)

橫幅賀蘭縣幼兒園20xx屆大班畢業(yè)典禮?。

4、 場(chǎng)地布置

北院：4個(gè)班 大一班 大二班 果一班 果二班

中院：4個(gè)班 園園二班 園園三班 大五班 大六班

南院: 4個(gè)班 大三班 大四班 果果三班 園園三班

(南院準(zhǔn)備四組帳篷)

5、 典禮主持人?李靜

六、活動(dòng)流程

1、主持人開場(chǎng)白

2、園長(zhǎng)致詞

3、大班教師寄語 丁媛

4、家長(zhǎng)代表講話 大五班家長(zhǎng)

5、幼兒代表發(fā)言 張章(大四)

6、朗誦畢業(yè)詩?大班全體幼兒—?放背景音樂?

領(lǐng)誦： 唐晨曦 胡浩東(大六班)

7、請(qǐng)各班幼兒代表領(lǐng)取畢業(yè)禮品(園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)放禮品)?放音樂《拉德斯基進(jìn)行曲》?

8、全體齊唱畢業(yè)歌 (伴奏音樂)

9、各班幼兒帶到指定場(chǎng)地，開始百米長(zhǎng)卷畫

10、親子表演《感恩的心》

11、繪畫活動(dòng)結(jié)束后，各班展示幼兒繪畫并合影留念(結(jié)束語)