創(chuàng)意“重陽節(jié)”活動方案，你想不到的都有了

設(shè)計意圖

1、知道九月九日重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”；

2、養(yǎng)成從小尊敬老人、尊敬長輩的好習慣；

3、感謝爺爺奶奶的關(guān)心、照顧，學會用實際行動表達對爺爺、奶奶的愛；

方案一、我跟奶奶學跳舞

活動準備

1、帶幼兒一起制作邀請卡，請幼兒回家邀請爺爺奶奶參與“重陽節(jié)”活動，再邀請幾位熱心老人準備幾段廣場舞；

3、準備好統(tǒng)一的服裝、音響、場地、足夠的座椅等物品，各班寫好歡迎標語貼在教室門口。

5、收集幼兒與爺爺奶奶在一起的生活照，準備好紀念品。

活動流程

1、幼兒帶爺爺奶奶入座，園長或老師致辭，歡迎各位老人的到來，表達對他們的祝福，說明活動的目的。

2、游戲環(huán)節(jié)，幼兒與爺爺奶奶做一些簡單的親子游戲，如：螞蟻搬豆、套圈、擊鼓傳花等。

3、播放幼兒與爺爺奶奶的生活照，讓幼兒對爺爺奶奶說一句悄悄話。

4、跟爺爺奶奶學跳廣場舞，發(fā)送紀念品，活動結(jié)束。

方案二、我給您做好吃的

活動準備

1、根據(jù)實踐內(nèi)容準備材料，如：重陽糕材料、做壽饃或長壽面用的面團等。必備小點：桔子、菊花茶。

2、所用工具較多，可以請幼兒從家?guī)恚?/p>

3、提前備桌椅，姓名牌，以組為單位，6-8個幼兒與家長一組；

活動流程

1、幼兒帶爺爺奶奶簽到，按幼兒姓名分組入座。

2、1/3幼兒參與登記號各家所帶工具，擺好制作材料；1/3幼兒為爺爺奶奶斟茶（溫水，小壺）；另外1/3幼兒剝桔子，準備水果盤。

3、請一位老人講述制作方法與注意要點。

4、幼兒動手制作食物，爺爺奶奶在旁指導，并播放舒緩的音樂。

5、做好的食物送入廚房蒸制，幼兒跟爺爺奶奶共同學習重陽節(jié)兒歌。

6、幼兒為爺爺奶奶獻上重陽糕或壽饃等，品嘗食物，活動結(jié)束。

點擊藍字查看《重陽糕的做法》

方案三、重陽故事、拍攝會

活動準備

1、有關(guān)重陽、敬老的圖書，并邀請爺爺奶奶盛裝出行；

2、水果、茶點、干果等小食物；

3、事先確定好2名幼兒代表與2名老人代表。

4、準備好拍照質(zhì)量較好的相機，布置好拍攝場地（背景選用純色的大布，再布置一些溫馨的小物件，主要體現(xiàn)正式、寫真的感覺），直接請專業(yè)人士拍照更好。

活動流程

1、活動開始，請幼兒代表與老人帶便分別分享各自帶來的“重陽節(jié)”、敬老故事。

2、老師帶領(lǐng)大家一起學習手指操。

點擊藍字查看《手指謠——重陽節(jié)》、《專題 | 手指操視頻》

3、請幼兒大膽講述自己與爺爺奶奶的溫馨故事，害羞的孩子可由爺爺奶奶代替或引導講述。

4、祖孫寫真拍攝環(huán)節(jié)，活動結(jié)束。

方案四、別樣登高活動

活動準備

食物：桔子、重陽糕、菊花茶、健康小甜點等。

禮物：菊花、壽桃、老花鏡、按摩捶等。

活動流程

1、熱身活動，幼兒與爺爺奶奶一起做操。

2、“登高”比賽開始

項目一

爬樓梯比賽：幼兒拉著爺爺奶奶的手一起爬樓梯，爬到指定地點領(lǐng)取食物后，原路返回然后與爺爺奶奶分享。

注意：所有食物必須幼兒親自動手獲取：剝桔子，用塑料刀切重陽糕，倒菊花茶等。考慮到幼兒與老人的身體，游戲設(shè)定3輪較合適。

項目二

攀巖比賽：在幼兒園攀巖區(qū)進行。將禮物掛在較高的位置，讓幼兒通過攀爬獲得?？筛鶕?jù)高度投放不同價值的禮物。

3、園長祝詞，活動結(jié)束。

方案五、拜訪敬老院

活動準備

1、老師帶幼兒制作一些小禮物，如：壽桃、菊花、項鏈等。

2、幼兒學會一兩首重陽節(jié)兒歌。

3、與敬老院聯(lián)系好活動細節(jié)。

活動流程

1、有序排隊走進敬老院，向爺爺奶奶問好。

2、表演幼兒操、重陽節(jié)兒歌等，邀請爺爺奶奶一起加入。

3、為爺爺奶奶整理屋子與院落（掃地、拖地、擦玻璃等）。

4、一起包餃子，一起吃飯，最后贈送小禮物，合影道別。

幼兒作品參考

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父親節(jié)活動方案 | 親子活動方案合集，多到你想不到！

父親節(jié)

父親節(jié)（Father's Day），是感恩父親的節(jié)日，起源于美國，一般在每年6月的第三個星期日，而在幼兒園，父親節(jié)則是一個增進孩子與父親的親子關(guān)系的好時機。

親子活動方案

01 活動方案一【父親的節(jié)日】

【活動準備】

1、拔河繩、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;

2、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂;

【活動內(nèi)容】

1、組織爸爸與寶寶們搞一個“說話”節(jié)目，每個寶寶都講一講“心目中”的爸爸和“希望”中的爸爸都是什么樣的!這樣，爸爸們可以從中了解自己平日里所做的哪些方面是可以的，哪些是需要改進的；

2、父親代表1～2人作自我介紹;選出爸爸代表談?wù)剬殞殏兊目捶ā?/p>

3、全園集中幼兒與父親共同游戲(以分組游戲為主：拔河、猜拳)

4、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。

5、幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲：比如唱《爸爸去哪兒》主題曲，父子一起合唱也不錯。

02 活動方案二【給父親過節(jié)】

【設(shè)計意圖】

1、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦。

2、通過親子活動增進父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子。

【活動準備】

小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒手工作品

【活動流程】

一、幼兒迎接自己爸爸進活動室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸,您辛苦了!

二、教師引語：首先感謝各位家長的到來， 每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況，我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主要以親子游戲為主，現(xiàn)在開始第一個親子游戲。

三、親子游戲環(huán)節(jié)

1、梳頭

玩法：每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。

2、袋鼠

玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點，速度最快者為勝利。

3、我給爸爸穿鞋子

玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認識爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。

4、擊鼓傳花

玩法：鼓聲停，花傳到誰手里，幼兒說一句祝福的話或表演一個節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。

四、結(jié)束部分

音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。全體合影留念。

教師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子，讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶。

03 活動方案三【爸爸的模樣】

【設(shè)計意圖】

父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時，我們小朋友一定要仔細回憶爸爸在做事時的表情、動作，如爸爸做事時表情有時鄒眉頭的，有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等。

【活動主題】 ?

爸爸的模樣

【活動目標】

1、用完整的語言說說在父親節(jié)我能為爸爸做些什么

重點目標：能畫出爸爸做事的樣子，增強孩子對爸爸的愛。

難點目標：工整的完成作品。

活動準備：畫紙、畫筆、蠟筆等作畫工具。

【活動過程】

一、回憶心目中爸爸做事的樣子

1、說說自己的爸爸最喜歡做什么事？

2、爸爸在做事情的時候表情是怎樣的，動作是怎樣的？

3、爸爸做完事情后會做些什么事呢？

二、父親節(jié)我送爸爸什么禮物？

三、畫畫前的引導

1、父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時，我們小朋友一定要仔細回憶爸爸在做事時的表情、動作，如爸爸做事時表情有時鄒眉頭的，有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等。

2、要求：

1）合理的使用畫紙，把爸爸的樣子畫在畫紙，不宜過大或過小。

2）保持畫紙的干凈。

3）色彩鮮艷。

四、幼兒作畫，教師幫助需要幫助的幼兒。

五、作品展覽，請幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的樣子，我喜歡爸爸做事時的什么動作增加孩子對爸爸的愛。

親子游戲方案

01 游戲一【群爸力量大（拔河）】

【參加人數(shù)】

32人(每班各10人)

【游戲內(nèi)容】

將爸爸們分成兩隊，以3局2勝的方式?jīng)Q出勝負，獲勝的獲得團隊冠軍，其次獲得亞軍。

02 游戲二【老爸，向前沖（滑板車）】

【參加人數(shù)】

16人(每班各8人)

【游戲內(nèi)容】

將參加的爸爸分成四組進行，爸爸匍匐在滑板上從起點線出發(fā)，用手支撐地面向終點滑行，按時間記錄前8名為冠軍，后8名為亞軍。?

【游戲道具】

滑板車8個

03 游戲三【我的老爸最海量】

【參加人數(shù)】

16人(每班各8人)?

【游戲內(nèi)容】

在規(guī)定1分鐘內(nèi)，暢飲溫開水，在規(guī)定的時間內(nèi)看誰喝得多為勝。勝出的前8名為冠軍，其他為亞軍。

重陽節(jié)活動方案 | 你要的大中小班各個領(lǐng)域都有噠~

重陽是一個登高望遠、品糕賞菊的日子，更一個敬老愛老的日子。如何讓小朋友們體驗與長輩之間濃濃的感情，小編這里的方案送給你~

小班美術(shù)活動—美麗的花環(huán)

活動目標：

1.能夠大膽地用語言表達自己對爺爺奶奶的愛。

2.利用繪畫、剪貼的方式制作花環(huán)。

3.產(chǎn)生對老人的尊敬之情，體驗成功的樂趣。

活動準備：花環(huán)范例、各種顏色的彩紙、彩筆、彩色綢帶、雙面膠、剪刀。

活動過程：

一、引導幼兒介紹自己的爺爺奶奶

提問：你的爺爺奶奶每天都干什么？

重點：介紹爺爺奶奶每天都干什么，如上班、做家務(wù)、買菜、鍛煉身體等，引導幼兒體會爺爺奶奶雖然年紀大了，但他們還在為我們的家庭做出貢獻。

二、幼兒制作美麗的花環(huán)

1.教師做出范例，講解制作方法。

2.幼兒使用材料自己制作花環(huán)，教師巡回指導。

3.展示花環(huán)，幫助幼兒體驗成功的快樂。

三、花環(huán)送給爺爺奶奶

提問：你要把這些美麗的花環(huán)送給誰？你要對爺爺奶奶說些什么？

重點：引導幼兒表達對爺爺奶奶的愛。

活動延伸：

鼓勵幼兒把自己對爺爺奶奶的愛帶回家，回去為爺爺奶奶做一件事。

中班音樂活動—好娃娃

活動目標：

1.簡單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風俗習慣。

2.知道要尊敬老人，愿意為老人獻愛心。

3.通過教學活動，讓孩子談?wù)撟约喝绾侮P(guān)心和幫助爺爺奶奶的。提高孩子交往能力和口語表達能力。

活動準備：一個茶杯、一把椅子、點心蛋糕。

活動過程：

一、說說關(guān)于重陽節(jié)

1.了解重陽節(jié)的來歷。

2.知道重陽節(jié)的風俗：吃重陽糕。

3.發(fā)表感言，老師提問：我可以為爺爺奶奶做些什么事？

我為什么要幫爺爺奶奶做事？我想對爺爺奶奶說句貼心話。

二、學唱歌曲《好娃娃》

今天老師把小朋友說的心里話編成好聽的歌曲，和大家一起唱。

1.老師范唱，吐字要清楚，讓幼兒聽清歌詞。

2.幼兒跟隨老師按節(jié)奏念歌詞。

3.幼兒跟隨老師輕聲學唱。

三、引導幼兒為歌曲創(chuàng)編動作，進行情境表演

1.老師鼓勵幼兒根據(jù)歌詞自己想動作，并能邊唱邊做動作。讓幼兒大膽表演。

2.老師扮演奶奶，讓幼兒邊唱邊表演，讓幼兒感受尊敬老人，關(guān)心長輩的快樂之情。

活動延伸：

1.老師以談話的方式啟發(fā)幼兒：你們除了幫爺爺、奶奶倒茶、端凳子，還會幫他們做哪些事？幼兒談?wù)摵?，教師進行總結(jié)。

2.教幼兒用替換詞的方法，將倒茶、端凳子換成新詞。如：拿鞋子、拿毛巾、穿針線、捶捶背等。

我陪爺爺奶奶過重陽

活動目標：

1.知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日。

2.樂意參與重陽節(jié)的相關(guān)活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀。

3.從小培養(yǎng)尊老愛老的美德。

活動準備：

物品準備：點心盤人手1個、重陽糕人手2塊、橘子人手1個、幼兒事先在老師的幫助下做好“壽桃”。

知識準備：幼兒會演唱歌曲《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》《重陽節(jié)》，初步了解九月初九是重陽節(jié)，以及重陽節(jié)的一些風俗習慣。

其他準備：每位幼兒邀請一位祖輩參與活動，老師可邀請3-4位孩子的爺爺奶奶提前準備才藝表演。

活動過程：

一、老人們?nèi)雸?/p>

1.列隊歡迎來幼兒園的爺爺奶奶

爺爺奶奶來園的時候，幼兒列隊班級門口邊拍手邊說兒歌：重陽到，重陽到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問個好。

2.請爺爺奶奶們?nèi)胱?/p>

3.小主持人宣布活動開始。

二、為爺爺奶奶外公外婆送祝福

1.老師提問：爺爺奶奶平時在家都做些什么事情？（幼兒自由講述）爺爺奶奶辛不辛苦？ 爺爺奶奶照顧我們這么辛苦，讓我們一起對爺爺奶奶外公外婆說：“您辛苦了”。

2.引導幼兒給爺爺奶奶送上親手制作、寫有定制祝福的“壽桃”，并與爺爺奶奶擁抱，祝福爺爺奶奶身體健康，節(jié)日快樂！

三、爺爺奶奶對我說

師：爺爺奶奶也有話要對我們說，我們聽聽爺爺奶奶要對我們小朋友說些什么。

師總結(jié)：聽了爺爺奶奶的話，我們小朋友今后應(yīng)該怎么做？（幼兒自由講述）

五、爺爺奶奶帶來“才藝秀”。

六、互動環(huán)節(jié)：

歌舞表演：《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》

請幼兒與爺爺奶奶面對面進行表演。

七、分享重陽糕和橘子，活動結(jié)束。

請幼兒給爺爺奶奶喂重陽糕、剝橘子。吃到寶貝們親手喂重陽糕和橘子，爺爺奶奶特別感動，有的還留下了激動的淚水。

中秋節(jié)2020主題活動方案+活動 | 連方案都有了，你還等什么

中秋節(jié)主題活動方案

體驗中秋節(jié)美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深對父母和親人的感情；在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己；在成人引導下，學習尋找、搜集資料，并學習交往、合作與分享；簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。

一、幼兒發(fā)展目標與主要內(nèi)容

（一）初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)的來歷及有關(guān)習俗，感受體驗傳統(tǒng)文化。

（二）知道教師節(jié)、國慶節(jié)、國際勞動節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期，進一步了解這些節(jié)日的社會意義。

（三）積極參與各種節(jié)日的籌備及慶?；顒?。學會用恰當?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作，共享集體活動的快樂。

（四）培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動、愛親人的健康情感，鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。

二、教師指導建議

（一）環(huán)境：教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果；制作各種燈籠；張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。

（二）游戲：“月餅加工廠”。 教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在小吃店里供“客人”用餐。

（三）教育活動

1.講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習俗。

2.引導幼兒根據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色，制作道具并進行表演。

（四）觀察活動：請幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化，并做月亮變化日記（從小月牙開始觀察記錄至八月十五），要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上。

（五）家園共育：

1.指導幼兒觀察月亮的大小變化。

2.給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。

3.中秋節(jié)前夜，家長帶幼兒來幼兒園進行“慶中秋晚會”?？勺鲈铝磷兓沼浾?、表演節(jié)目（盡量讓幼兒自己準備），將從家中帶來的食物與大家分享，用望遠鏡觀察中秋節(jié)的月亮等。

活動自始至終都應(yīng)讓幼兒直接參與，使每位幼兒有機會表現(xiàn)自己并獲得愉快、自信的內(nèi)心體驗，讓幼兒親自感受和體驗中華民族文化的豐富和多樣性。家長可通過賞月、家人團聚、欣賞精彩的傳統(tǒng)節(jié)目——中秋之夜聯(lián)歡晚會，給孤寡老人送月餅等形式對幼兒進行情感教育。

中秋節(jié)主題活動

欣賞詩歌《月亮對我笑》主要涉及領(lǐng)域：語言

活動目標：

1．在觀察、表達圖片內(nèi)容的過程中，理解、學習詩歌。

2．感受詩歌的情境，嘗試分角色有表情地朗誦詩歌。

活動準備：實物投影圖片供老師操作，圖片內(nèi)容有月亮(各種表情、可移動)、云朵、電視機、小朋友(可移動)、小床等。

活動過程：

1．傾聽教師朗誦詩歌，引起興趣。

(1)欣賞教師操作教具、朗誦詩歌，感受詩歌內(nèi)容。

(2)根據(jù)幼兒的問題進行討論。

2．在圖片的提示下，學念詩歌。

(1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念。

(2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩歌。

3．分角色朗誦詩歌。

欣賞歌曲《八月桂花遍地開》

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)

活動目標：

1．了解歌詞內(nèi)容，初步學唱歌曲，并能用歌聲表現(xiàn)民歌的歡快風格。

2．在學會秧歌舞的基礎(chǔ)上，創(chuàng)編舞蹈動作來表現(xiàn)歌曲。

3．輕聲演唱，和大家聲音保持一致。

活動準備：

幼兒學習過秧歌舞。

活動過程：

1．欣賞歌曲，交流感受。

2．理解歌曲內(nèi)容，學唱歌曲。

(1)再次欣賞歌曲。

指導語：歌里唱了什么?再仔細的聽一聽。

(2)在提問和重點欣賞的過程中，解決學唱歌曲中的問題。

(3)集體演唱歌曲。(教師根據(jù)幼兒的學習情況進行有針對性的指導。)

3．在學會秧歌舞的基礎(chǔ)上，創(chuàng)編舞蹈動作表現(xiàn)歌曲。

(1)交流秧歌舞的動作。

(2)自由跟隨歌曲進行舞蹈。

大家來賞月

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)

活動目標：

1．初步學習用二方連續(xù)的方法，表現(xiàn)許多人一同賞月的情景。

2．在嘗試、交流與討論的過程中，探索將單個的圖案連續(xù)起來的方法。

3．在活動中，能夠?qū)⒉煌牟牧戏旁谥付ǖ牡胤健?/p>

活動準備：剪刀、各色長條形紙、鉛筆等。

活動過程：

1．欣賞二方連續(xù)圖案，觀察其圖案特點。

指導語：這些圖案是用什么方法做出來的?它和我們以前剪的剪紙有什么不同?

2．討論剪二方連續(xù)的方法。(教師引導幼兒討論折、剪的方法。)

3．嘗試進行操作。

4．交流自己在活動中的問題和獲得成功的方法，進一步獲得剪二方連續(xù)圖案的經(jīng)驗。

5．再次嘗試，體驗獲得成功的快樂。

6．共同布置環(huán)境“大家來賞月”，體驗合作布置教室的愉快。

做月餅

主要涉及領(lǐng)域：綜合

活動目標：

1．在觀看錄像、自己嘗試做月餅的過程中，進一步了解制作月餅的材料、工具和方法。

2．積極大膽地嘗試運用材料、工具進行探索和制作，體驗成功的快樂。

3．輪流使用材料、工具，活動后能與同伴共同整理環(huán)境。

活動準備：制作月餅的錄像帶、制作月餅的材料和工具、烤箱等。

活動過程：

1．遷移已有經(jīng)驗進行回憶和討論。

2．欣賞錄像，進一步熟悉制作月餅的方法和過程。

3．觀察活動的材料和工具。

4．自由交流自己想要制作的月餅。

5．嘗試制作月餅。(教師在指導的過程中，提醒幼兒不要將餡兒放得太多，輪流使用工具和材料。)

6．烤制、品嘗制作的月餅，體驗成功的快樂。

親子賞月晚會

主要涉及領(lǐng)域：綜合

活動目標：

1．進一步了解中秋節(jié)的來歷及風俗習慣，知道中秋節(jié)豐收、團圓的意義，對中國傳統(tǒng)的節(jié)日文化產(chǎn)生興趣。

2．活動中能大膽地運用各種形式表達自己在節(jié)日中快樂、喜悅的情緒。

3．體驗和家人、老師、同伴共同慶祝節(jié)日的快樂。

活動準備：

1．環(huán)境布置(音響、燈光、字幅、燈光月亮、彩炮、桌椅等)。

2．幼兒每人一份節(jié)日食品(月餅、各種中秋節(jié)的水果和食品)。

3．親子游戲材料及獎品。

4．教師排練情景劇，幼兒扮演玉兔。

活動過程：

1．活動開始。

(1)主持人宣布活動開始。

(2)拉響彩炮，體驗節(jié)日熱鬧的氣氛。

(3)園長致詞，表達祝愿。

2．欣賞情景劇《嫦娥奔月》。

3．嫦娥和玉兔共同組織《知識對對碰》競答活動。

4．表演節(jié)目共同聯(lián)歡。(家長節(jié)目、幼兒節(jié)目、教師節(jié)目和游戲穿插進行。)

5．共同品嘗節(jié)日食品、賞月。

6．結(jié)束部分(踩氣球，慶祝節(jié)日)。

資料鏈接

知識資料

北宋太宗年間(976―997年)，才正式確定農(nóng)歷八月十五為中秋節(jié)。中秋節(jié)，又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、豐收節(jié)、八月節(jié)或團圓節(jié)。據(jù)說八月十五這天，月球距地球最近，月亮最大、最圓、最亮，月色最美好。因此，中秋夜，家家戶戶在庭院、樓臺擺起月餅、瓜果等，全家人圍坐在一起，祭月、賞月、吃月餅、飲美酒，喜慶團圓，共享天倫之樂。圓如滿月的月餅象征著團圓，是中秋節(jié)的必備食品。中秋節(jié)這一天，人們總要品嘗月餅，家中有親人在外沒有回家的，分月餅時也要為他留一份。中秋節(jié)，民間還有給小孩送兔兒爺?shù)牧曀?。中秋?jié)的傳說故事很多，為人們所津津樂道的有“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”等故事。

教學資料

1.故事：嫦娥奔月

相傳遠古時天上有十個太陽，烤得大地冒煙、海水枯干，老百姓很難生活下去。有一個叫后羿的英雄，他爬上昆侖山頂，拉開神弓，一口氣射下了九個多余的太陽，立下了大功，受到了老百姓的尊敬和愛戴。許多人都趕來向后羿拜師學藝，有一個名叫蓬蒙的奸詐小人也混了進來。

后羿有一個美麗的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。一天，后羿到昆侖山求道訪友，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被后羿的徒弟蓬蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。悲痛欲絕的后羿，仰望夜空呼喚著愛妻的名字。這時他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。

百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風俗便在民間傳開了。

2.童謠《中秋節(jié)》、《月亮》參見南京市實驗幼兒園編：《幼兒園綜合教育課程主題活動實施方案(2)》，南京，南京大學出版社，1993年，第36頁。

3.古詩?！鹅o夜思》

4.音樂。

（1）歌曲《爺爺為我打月餅》參見虞永平主編：《幼兒教育活動大全(小班上)》南京，江蘇教育出版社，1996年，第97頁。

（2）歌曲《八月桂花遍地開》參見喬建中編：《中國經(jīng)典民歌鑒賞指南》，上海，上海音樂出版社，2002年，第160頁。

重陽節(jié)活動方案

重陽節(jié)是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，通過舉辦相關(guān)活動來傳承和弘揚中國傳統(tǒng)文化，可以使年輕一代了解和認同自己的傳統(tǒng)文化，增強文化自信。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的有關(guān)“重陽節(jié)活動方案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

重陽節(jié)活動方案(篇1)

活動名稱：重陽同慶，共享秋景

活動目的：通過舉辦重陽節(jié)活動，弘揚傳統(tǒng)文化，促進社區(qū)居民之間的交流與互動，增進親情和友情。

活動時間：每年農(nóng)歷九月初九

活動地點：社區(qū)公園或廣場

活動安排：

1.?步行健身活動：

組織社區(qū)居民一同進行登山健步活動，通過登山鍛煉身體，感受秋天的美好與變化。活動期間，設(shè)置不同難度的登山路線，以滿足不同居民的需求，確保所有人都能參與。

2.?詩詞朗誦比賽：

邀請文學愛好者和有才藝的居民參加詩詞朗誦比賽。居民可事先準備一段自選的古詩或現(xiàn)代詩，進行朗誦演出。通過比賽，展示和傳承中華優(yōu)秀文化，激發(fā)居民對詩詞的興趣，并增進與居民之間的交流。

3.?重陽主題手工制作：

為了讓居民親自參與重陽傳統(tǒng)文化的體驗和傳承，設(shè)置手工制作區(qū)域，提供相關(guān)的工具和材料，引導居民制作重陽節(jié)的傳統(tǒng)飾品，如菊花、吊飾等。居民可以在活動現(xiàn)場制作并帶走自己親手制作的重陽節(jié)飾品，增添節(jié)日氛圍。

4.?小品演出：

組織社區(qū)居民編寫并表演重陽節(jié)主題的小品。小品內(nèi)容可以包括對傳統(tǒng)文化的傳承、弘揚孝道精神的故事情節(jié)等。通過小品的表演，展現(xiàn)出傳統(tǒng)文化的魅力，同時為居民提供一個展示才藝的平臺。

5.?重陽節(jié)傳統(tǒng)食品品嘗：

安排一處品嘗重陽節(jié)傳統(tǒng)食品的區(qū)域。居民可以品嘗由社區(qū)居民自制的傳統(tǒng)重陽節(jié)食品，如重陽糕、桂花糕等。同時，可以設(shè)置一些攤位售賣傳統(tǒng)食品和茶葉，為居民提供一個品味傳統(tǒng)美食的機會。

6.?社區(qū)文藝表演：

策劃一些與重陽節(jié)相關(guān)的傳統(tǒng)文藝表演，如舞獅、太極拳等。鼓勵居民自愿報名參與表演，并為他們提供相應(yīng)的排練場地和指導。在活動現(xiàn)場展示他們的精彩表演，營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍。

7.?長者座談會：

組織社區(qū)長者座談會，邀請社區(qū)內(nèi)的長者分享他們的人生經(jīng)驗和智慧。鼓勵居民與長者進行互動交流，增進彼此之間的了解，并提供一些服務(wù)，如義務(wù)掃地、陪伴長者等，弘揚孝道精神。

重陽節(jié)活動方案(篇2)

活動主題：重陽倍孝傳統(tǒng)文化體驗活動

活動目標：讓參與者深入了解傳統(tǒng)重陽節(jié)文化，感受傳統(tǒng)重陽節(jié)活動，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和家庭孝道觀念。

活動時間：重陽節(jié)當天

活動地點：社區(qū)活動中心

活動流程：

1.?活動啟動儀式（20分鐘）

a.?主持人宣布活動開始，介紹活動目標和流程。

b.?表演一段古代的孝道故事，激發(fā)參與者的興趣。

2.?傳統(tǒng)文化展覽（40分鐘）

a.?展覽展示與重陽節(jié)相關(guān)的傳統(tǒng)文物、書籍和圖片等。

b.?主持人引導參與者觀看展覽并介紹相關(guān)知識。

3.?傳統(tǒng)手工藝制作（60分鐘）

a.?分發(fā)材料和工具，教授參與者制作傳統(tǒng)重陽節(jié)的符號物品，如重陽花、重陽餅等。

b.?解答參與者的問題，指導他們完成手工制作。

4.?感恩孝親祝福儀式（30分鐘）

a.?邀請代表家庭的長者上臺，其他參與者行鞠躬禮向長者表達孝心。

b.?參與者可以念出自己為長者準備的祝福語，祝福長者身體健康、長壽幸福。

5.?傳統(tǒng)文化分享（30分鐘）

a.?邀請專家或講解員進行重陽節(jié)傳統(tǒng)文化講座，介紹重陽節(jié)的來歷、習俗和故事。

b.?參與者可以提問或分享自己對重陽節(jié)的認識和體會。

6.?孝道游戲互動（40分鐘）

a.?安排孝道游戲，如“定眼猜謎”、“對聯(lián)接龍”等，增加互動和參與度。

b.?鼓勵參與者通過游戲感受孝道的重要性和樂趣。

7.?重陽茶話會（60分鐘）

a.?提供傳統(tǒng)的重陽節(jié)茶點，組織參與者進行茶話會。

b.?參與者可以自由交流、分享重陽節(jié)的家庭傳統(tǒng)和習俗。

8.?小結(jié)與離場儀式（20分鐘）

a.?主持人進行活動總結(jié)，回顧活動亮點和成果。

b.?表演一段古代詩詞朗誦，營造溫馨的離場氛圍。

重陽節(jié)活動方案(篇3)

活動名稱：重陽節(jié)-傳統(tǒng)文化體驗之旅

活動時間：

活動地點：老年活動中心或社區(qū)慶典場所

活動目的：倡導尊老敬老、傳承中華傳統(tǒng)文化，增進老年人的幸福感和社交互動。

活動內(nèi)容：

1.?重陽主題講座：邀請專家學者進行重陽節(jié)文化講座，介紹重陽節(jié)的由來、習俗和意義等。

2.?重陽福利品制作：邀請專業(yè)的老年手工藝人或志愿者指導老年人制作重陽福利品，如菊花插花、紙質(zhì)重陽吊飾等，讓老年人在動手的過程中感受傳統(tǒng)文化的魅力。

3.?重陽主題表演：組織老年人參與歌舞、詩朗誦、鼓樂等表演，展示老年人的風采和才藝。

4.?重陽慶典活動：舉辦慶典儀式，老年人穿上傳統(tǒng)節(jié)日服飾，在傳統(tǒng)音樂伴奏下進行祭祀活動，共同祝福家人和祖先。

5.?重陽茶話會：舉辦茶話會，老年人可以互相交流經(jīng)驗、分享記憶，且茶會期間特別準備重陽節(jié)特色茶點，增添節(jié)日氛圍。

6.?重陽社區(qū)游園活動：組織老年人到當?shù)毓珗@或游樂場等戶外場所進行集體活動，參與樂園游戲和漫步賞景，促進老年人與社區(qū)的融入。

7.?重陽文化互動體驗：組織老年人參與傳統(tǒng)文化體驗活動，如道教文化研習班、老茶館參觀等，讓老年人更加了解和感受傳統(tǒng)文化的深厚底蘊。

8.?關(guān)愛老人送溫暖：組織志愿者去養(yǎng)老院探望孤寡老人，為老人們獻上節(jié)日問候和關(guān)懷，與他們共度重陽節(jié)，讓老年人感受到社會關(guān)愛與溫暖。

9.?重陽運動競賽：組織老年人參與重陽健身競賽，如太極拳比賽、步行比賽等，提倡老年人積極參與體育運動，保持健康活力。

活動效果評估：

1.?統(tǒng)計參與人數(shù)和參與度，評估活動的受歡迎程度。

2.?調(diào)查老年人對活動的滿意度和意見建議。

3.?觀察老年人在活動中的互動和交流情況，評估活動對老年人社交互動的促進作用。

4.?收集老年人對傳統(tǒng)文化的理解和認同程度，評估活動對傳統(tǒng)文化的傳承作用。

重陽節(jié)活動方案(篇4)

活動主題：重陽同樂日

活動時間：

活動地點：社區(qū)活動廣場

活動內(nèi)容：

1.?開幕式：

-?由社區(qū)居民自愿參與組成的樂團表演開場音樂

-?社區(qū)領(lǐng)導發(fā)表致辭，宣布活動開始

2.?民俗文化展示：

-?設(shè)立展柜展示重陽節(jié)的起源和傳統(tǒng)習俗

-?展示重陽節(jié)的傳統(tǒng)食品、茶道、圍棋、剪紙等傳統(tǒng)手工藝品

3.?傳統(tǒng)體驗活動：

-?設(shè)立重陽節(jié)民俗體驗區(qū)，邀請居民參與傳統(tǒng)習俗的互動體驗，如陶藝、剪紙、民俗舞蹈等

-?舉辦重陽節(jié)傳統(tǒng)茶道表演和品茶活動，讓居民品味傳統(tǒng)茶道之美

4.?健康養(yǎng)生展演：

-?邀請專業(yè)養(yǎng)生醫(yī)師進行健康講座，介紹重陽節(jié)養(yǎng)生之道

-?安排養(yǎng)生專家提供義診和健康咨詢服務(wù)，為居民提供養(yǎng)生建議

5.?健身比賽與娛樂活動：

-?舉辦重陽節(jié)健康步道挑戰(zhàn)賽，邀請居民參與跑步、跳繩、太極、瑜伽等健身項目競賽

-?舉辦重陽節(jié)街舞舞臺秀和音樂會，邀請專業(yè)街舞團隊和音樂人表演，為居民提供娛樂享受

6.?社區(qū)義務(wù)服務(wù)：

-?鼓勵社區(qū)居民積極參與愛心義賣活動，籌集善款用于資助貧困老人和孤寡老人

-?組織志愿者團隊，提供社區(qū)居民的物品修理和家政服務(wù)

7.?結(jié)束儀式：

-?舉辦閉幕式，由樂團進行演奏，表演精彩節(jié)目

-?社區(qū)領(lǐng)導進行總結(jié)致辭，感謝居民的參與和支持，宣布活動圓滿結(jié)束

重陽節(jié)活動方案(篇5)

活動名稱：憶往昔、共慶重陽

活動時間：

活動地點：社區(qū)活動中心或戶外公共場所

活動目的：傳承中華傳統(tǒng)文化，增強社區(qū)凝聚力，讓居民共同慶祝重陽節(jié)，促進社區(qū)鄰里關(guān)系的發(fā)展。

活動內(nèi)容：

1.?重陽節(jié)慶典儀式

-?在活動開始之前，組織一場簡短而莊重的慶典儀式。儀式中，可以邀請老年人代表點燃篝火，高唱傳統(tǒng)重陽節(jié)歌曲，向祖先敬獻祭品，祈福健康長壽。

2.?傳統(tǒng)文化展覽

-?在活動場地設(shè)立傳統(tǒng)文化展覽區(qū)域，展示與重陽節(jié)相關(guān)的傳統(tǒng)手工藝品、書畫、古典文學作品等。鼓勵居民積極參與，可以展示自己的手工藝作品或書法繪畫作品。

3.?重陽祈福

-?為居民準備重陽祈福活動區(qū)域，提供符合重陽節(jié)傳統(tǒng)的祈?；顒?。居民可親手書寫祝福語，或掛上自己親手制作的紙鶴，寓意祝愿。

4.?健康關(guān)愛

-?設(shè)置健康健身區(qū)域，組織老年人健身操、太極拳等活動。提供免費健康體檢，提供養(yǎng)生咨詢服務(wù)，為老年人提供一些養(yǎng)生食品品嘗。

5.?親情對聯(lián)

-?邀請老年人和年輕人分成小組，彼此寫對聯(lián)。通過交流，增進親友之間的感情。

6.?重陽茶園

-?為居民提供重陽節(jié)特色飲品——重陽茶。設(shè)置茶園區(qū)域，讓居民在此品嘗重陽茶，交流心得，感受茶文化。

7.?傳統(tǒng)美食品嘗

-?在活動現(xiàn)場設(shè)置傳統(tǒng)美食攤位，提供各種重陽節(jié)特色美食，如花糕、桂花糕、柿餅等。居民可以現(xiàn)場品嘗和購買。

8.?重陽文藝演出

-?邀請社區(qū)居民參與文藝演出，如舞蹈、歌唱、快板等。同時邀請一些唱戲、念詩等傳統(tǒng)文藝表演嘉賓，為居民帶來歡樂和娛樂。

9.?居民聚餐

-?安排一場重陽節(jié)聚餐，邀請居民家庭參加。為老年人及其家人提供豐盛的餐飲，共進美食，團圓共慶重陽。

活動效果評估：

1.?分發(fā)反饋調(diào)查表，聽取居民對活動的評價和意見建議，用于改進未來的活動規(guī)劃。

2.?對參與活動的居民進行隨機訪談，了解他們對活動的感受和觀點。

3.?統(tǒng)計參與活動居民的數(shù)量、年齡分布、參與程度等數(shù)據(jù)，以評估活動的覆蓋面和影響力。

4.?監(jiān)測社區(qū)鄰里關(guān)系的發(fā)展情況，觀察活動后居民間的互動和交流情況。

重陽節(jié)活動方案(篇6)

活動名稱：重陽節(jié)快樂活動

活動目的：傳承中國傳統(tǒng)文化，增進家庭成員之間的感情，提高老年人的幸福感和生活質(zhì)量。

活動時間：

活動地點：社區(qū)活動中心或老年人養(yǎng)老院的室內(nèi)場地

活動流程：

1.?開場致辭（10分鐘）

-?主持人簡要介紹重陽節(jié)的由來和意義

-?邀請一位老人分享自己對重陽節(jié)的回憶和感受

2.?九九登高（30分鐘）

-?組織參與者進行九九登高活動，選擇附近的山丘或公園作為登高地點

-?帶領(lǐng)老年人和家庭成員一同參與，豐富活動內(nèi)容，提供相應(yīng)的車輛和護理人員，以確保老人的安全和舒適

3.?重陽祝福（20分鐘）

-?給每位老年人提供一份精美的重陽節(jié)禮物，禮物可以是一張祝?？ㄆ蛞环蓍L壽禮品

-?活動主辦方代表為老人們送上祝福，并借此機會表達對他們的敬意和關(guān)愛

4.?文化展示（40分鐘）

-?組織家庭成員和老年人一同表演或參與中國傳統(tǒng)文化的展示活動，如合唱、舞蹈、書法、繪畫等

-?邀請專業(yè)藝術(shù)家或志愿者為老年人展示傳統(tǒng)技藝，如剪紙、折紙、糖畫等

5.?親子互動（30分鐘）

-?安排親子游戲，如傳統(tǒng)游戲、智力游戲等，以增進親子間的感情與溝通

-?倡導家庭成員一同為老人們精心準備特色食品，如重陽糕、菊花酒等，與老人共同品嘗

6.?快樂歌舞（30分鐘）

-?準備音樂設(shè)備，播放老人們熟悉的音樂，邀請他們跳舞或唱歌，營造歡樂的氛圍

-?安排專門的舞臺或空間，讓老年人可以盡情展示自己的才藝，鼓勵大家相互交流和欣賞

7.?結(jié)束儀式（10分鐘）

-?主持人總結(jié)活動內(nèi)容，感謝參與者的支持和付出

-?倡導家庭成員一同送走老人們，關(guān)愛老人的長輩

活動要求和準備：

1.?活動主辦方需提前聯(lián)系相關(guān)機構(gòu)和志愿者，組織好活動所需的人員和物資。

2.?活動場地應(yīng)保持整潔，同時為老年人提供舒適的座位和衛(wèi)生間設(shè)施。

3.?活動組織者需事先調(diào)查老年人的身體狀況和食物過敏情況，合理安排活動內(nèi)容和飲食。

4.?活動期間，應(yīng)提供適宜音量的音樂和話筒設(shè)備，以確保老年人能聽見活動的講解和表演。

5.?準備足夠的禮物和餐點，以充分照顧到每位老人的需求和感受。

重陽節(jié)活動方案(篇7)

活動名稱：重陽雙親節(jié)歡樂慶典

活動目標：通過舉辦重陽節(jié)活動，弘揚傳統(tǒng)文化，傳達關(guān)懷家人的重要性，提升家庭成員之間的親密度和親情。

活動時間：

活動地點：社區(qū)會議廳或大型室外公園。

活動內(nèi)容：

1.?長者關(guān)懷活動：

-?邀請社區(qū)內(nèi)的長者們一同參加慶典，并提供免費的接送服務(wù)。

-?為每位長者準備一份貼心的重陽節(jié)禮物，例如一束鮮花或一份手工牌匾，以表達對他們的尊重和關(guān)愛。

-?組織義工團隊為長者們進行免費健康檢查、血壓測量等活動。

-?安排一場老年人健身操活動，讓長者們參與進來，增強身體活力。

-?在活動結(jié)束時，邀請長者們參加一次溫馨的茶話會，讓他們能相互交流、互相認識。

2.?親情尋寶活動：

-?開展一場家庭尋寶游戲，通過游戲的形式增進家庭成員之間的親密度。

-?邀請家庭成員組隊參與尋寶游戲，每隊有各自的任務(wù)和線索，在活動區(qū)域內(nèi)尋找隱藏的寶藏。

-?在尋寶的過程中，設(shè)置一些有趣的小挑戰(zhàn)和困難，需要家庭成員們相互合作、互相幫助才能完成任務(wù)。

-?游戲結(jié)束后，準備一些小獎品或者紀念品，作為團隊合作的獎勵，并鼓勵家庭成員們分享彼此的收獲和感受。

3.?傳統(tǒng)文化體驗活動：

-?邀請專業(yè)的書法家或者國畫大師現(xiàn)場演示和教授書法、國畫等傳統(tǒng)技藝，讓家庭成員親身體驗中國傳統(tǒng)文化的魅力。

-?舉辦一場古箏、琵琶等傳統(tǒng)樂器的演奏交流會，讓家庭成員們能夠欣賞到傳統(tǒng)音樂的美妙之音。

-?安排一些傳統(tǒng)手工藝品制作的體驗活動，例如剪紙、編織等，讓家庭成員們親手制作屬于自己的傳統(tǒng)工藝品。

-?設(shè)置一些攤位，供家庭成員們品嘗傳統(tǒng)的食物和茶飲，如菊花糕、重陽糕、菊花茶等，讓大家在品味美食中感受傳統(tǒng)文化的獨特魅力。

4.?游戲互動環(huán)節(jié)：

-?安排一些家庭團隊游戲，如拔河比賽、踩氣球比賽等，增進家庭成員之間的互動和感情。

-?設(shè)立兒童專區(qū)，提供一些針對兒童的游戲和娛樂設(shè)施，如臉部彩繪、氣球捏制等，讓孩子們度過一個愉快的節(jié)日時光。

-?舉辦家庭才藝表演賽，邀請家庭成員們展示自己的才藝，如歌唱、舞蹈、小品等，讓大家共同欣賞和享受家庭舞臺。

有創(chuàng)意的趣味活動方案

為了確?；顒釉鷮嶉_展，常常需要預先準備活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的書面計劃。那么優(yōu)秀的活動方案是什么樣的呢？下面是小編整理的有創(chuàng)意的趣味活動方案范文（通用11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有創(chuàng)意的趣味活動方案 篇1

為豐富全校教職工課余文化生活，倡導“每天健身一小時，健康生活一輩子”，推進我校廣大教職工健身運動的深入開展，增強教職工的身體素質(zhì)和凝聚力，構(gòu)建“和諧校園”，我校將舉辦20xx年首屆工會趣味運動會，現(xiàn)制定活動方案如下：

一、組織機構(gòu)

組織策劃：

裁判長：

裁判：

主持：

醫(yī)務(wù)：

后勤保衛(wèi)：

器材準備：

二、活動時間：

20xx年4月30日

三、活動地點：

學校操場

四、活動項目：

1、個人項目：以辦公室為單位組隊共七隊（學前班及一年級隊6人、二年級科任隊7人、三四年級隊7人、五年級隊8人、六年級隊7人、教導處隊6人、行政后勤隊6人），每隊每項目報2-3人，每人限報1項。

2、集體項目：學前班及一年級隊6、二年級科任隊7、三四年級隊7、五年級隊8、六年級隊7、教導處隊5、行政后勤隊5，共七隊。

五、獎勵辦法：

1、集體項目按一等獎一名；二等獎兩名；三等獎四名予以獎勵。

2、個人項目取前三名頒獎。

3、參賽選手頒發(fā)參與獎。

六、實施步驟：

1、召開各年級組長會，組織學習活動方案，要求分組落實，組織報名，4月23日上午將報名表上交到校工會。

2、4月27日下午，召開領(lǐng)導組和裁判組人員會議，制定和分解運動會的任務(wù)、場次、時間和規(guī)則。

3、4月30日再次召開年級組長會議，將活動安排計劃和比賽規(guī)則等有關(guān)事項反饋到年級組。

4、根據(jù)報名情況，臨時抽調(diào)部分教師協(xié)助裁判工作。

有創(chuàng)意的趣味活動方案 篇2

一、活動主題：

猜燈謎、慶元宵

二、活動時間：

xxx

三、活動地點：

娛樂室及籃球場

四、活動準備：

1、x月xx日前，各車間文員負責收集各種燈謎，總數(shù)量400條，負責人：

2、場地布置：3月5日上午，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在娛樂室房頂拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛，負責人：

3、x月xx日晚，娛樂室組織猜謎活動，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等，負責人：

4、x月xx日晚，籃球場組織趣味小游戲，游戲積分兌換、禮品發(fā)放及宣傳拍攝等，負責人：

5、保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序，負責人：

請以上負責人于2月15號前至少開會3次討論各負責事項的準備情況及進度，總負責人2月16號將具體活動流程交于部門經(jīng)理處。

五、活動規(guī)則：

1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。

2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領(lǐng)取獎品。

3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。(待討論)

4、謎語共400條：

第1-100條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第101-200條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第201-300條燈謎到三號兌獎桌核對答案，第，301-400條燈謎到四號兌獎桌核對答案。

5、游戲設(shè)置至少5個，且能同時進行。各游戲負責人對每輪游戲的獲獎?wù)哌M行積分獎勵，積分用于兌換禮品6、獎項設(shè)置：

燈謎活動共設(shè)置獎品200份，猜對一條謎語獲得抽獎一次，抽獎成功則兌換一份獎品，獎品兌完，活動結(jié)束。(抽獎內(nèi)容按照獎品來設(shè)定)游戲活動共設(shè)置禮品30份，禮品擺放在禮品桌，并用積分標識，累積一定積分可換取想要的禮品，禮品發(fā)完，則活動結(jié)束。

六、活動注意事項：

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。猜題成功，則在謎面處做出標記。

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

4、游戲環(huán)節(jié)盡情的玩耍七、活動費用預算：

1、元宵小燈籠20只，5元×20=100元2、紅絲帶兩盤，15元×2=30元3、獎品200份，4元×200=800元4、禮品30份，500元(可申請公司產(chǎn)品)合計費用：約1500元左右。

有創(chuàng)意的趣味活動方案 篇3

為了讓廣大女職工度過一個快樂有意義的三八婦女節(jié)，本單位決定3月7日上午舉行“慶三八”女工籃球賽活動，現(xiàn)將方案制訂如下：

一、活動時間：

20xx年3月7日下午1點半

二、比賽地點：

籃球場

三、活動人員：

全體女職工

四、組織人員：

裁判和記分員：

五、比賽項目及規(guī)則：

1、比賽項目：比賽由投球、運球二個分項組成。

投球分項：每位選手有10次投籃機會，其中在三秒?yún)^(qū)里定位投3次，三秒?yún)^(qū)外定位投3次，運球上籃4次。

運球分項：每位選手從籃球場一側(cè)的底線開始運球，運到籃球場的另一邊并繞過籃球架，再運回起點處。

2、比賽規(guī)則：

選手在定位投籃時，雙腳不能左右移動。

選手在運球上籃時，可以三步上籃也可以持球移動上籃，但是起點必須在三秒?yún)^(qū)外。運球時，選手可以單手運球也可以雙手運球，但是不能持球。

3、記分標準：

選手在三秒?yún)^(qū)里定位投籃，投進一球得2分。

選手在三秒?yún)^(qū)外定位投籃，投進一球得3分。

選手運球上籃，投進一球得3分。

選手在運球分項中，以運球時間排序，第一位的得7分，第二位的得5分，第三位的得4分，第四至十名的`得2分。

活動時如發(fā)生疑問，由裁判商議后決定。

六、獎勵及其他：

1、選手以總分進行排序，前10名進行相應(yīng)的物質(zhì)獎勵。

2、其他未盡事宜，以公司工會商議為準。

七、準備用具：

4只籃球、2只秒表、4支筆、評分表格、簽到表、4個文件夾、礦泉水。

八、活動經(jīng)費預算：

共計xx元。

有創(chuàng)意的趣味活動方案 篇4

一、活動場地：

小學南操場

二、活動時間：

下午3：50—4：50（暫定）

三、組織機構(gòu)：

學校工會

四、分組形式：

抽簽分組，組內(nèi)推選組長

五、參賽人員：

學校全體教職工（包括后勤工作人員）

六、趣味游戲組織與比賽：

1、游戲設(shè)計：略過

2、游戲器材：布條、排球、呼啦圈和回形針

3、總裁判：略過

4、裁判助理：略過

5、成績統(tǒng)計、新聞撰寫：略過

6、攝影攝像：略過

7、紀念品購買：略過

七、活動流程：

1、工會小組長講話

2、總裁判講話

3、趣味比賽：

（1）三人四足，略過老師負責。

（2）夾球接力，略過老師負責。

（3）快樂呼啦圈，略過老師負責。

4、宣布比賽成績，頒獎、合影。

5、主任講話。

八、項目負責人職責：

1、游戲器材的準備。

2、賽場規(guī)劃、器材搬運、擺放，保證比賽的正常進行。

3、負責賽前組織人員進行賽前游戲的示范。

九、具體要求：

1、各組組長要高度重視，組織好本組教師積極參加，保證活動順利開展。

2、組內(nèi)教師必須參加兩個項目。若組內(nèi)有教師只參加一個項目，則將本隊的名次自動向后順延一名。

3、比賽成績：以積分的多少評出一、二、三、四、五等獎。所有的比賽項目均按第一名積5分，第二名積4分，第三名積3分，第四名積2分，第五名積1分。

4、發(fā)揚團隊精神，友誼第一，比賽第二。

十、時間安排：

1、2月24日下午全體女教職工抽簽分組。

2、2月4日下午各項目負責人、各組組長召開培訓會。

有創(chuàng)意的趣味活動方案 篇5

為了響應(yīng)國家全民健身計劃“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的號召，提高教職工的身體素質(zhì)，豐富教職工業(yè)余生活，經(jīng)工會委員會研究，決定在教職工中開展趣味體育活動，方案制定如下：

一、活動時間

20xx年12月第16周。

二、活動地點

麻柳小學舊操場

三、活動人員

麻柳小學在崗教職工

四、人員分組

第一組：組長王路，組員邱超、范小梅、聶心梅、小劉濤、高國慶、楊東、李芬、何明杰、晏方莉、余燕、楊思淵、王淋、劉明春、曾秀川、楊文超、陳鋼、鄧江偉、楊雪梅。

第二組：組長劉昌明，組員張啟全、田容、張毓星、田忠合、王曉菊、楊朝倫、楊朝兵、楊理、張功群、張文勝、肖忠梅、田鳳、大劉濤、楊仁倫、殷天宇、徐貴菊、劉剛、殷雪林。

五、活動過程

16周星期三學生趣味體育比賽過后，教職工進行25米往返跑接力賽和拔河比賽。比賽裁判：張毓強、楊波。器材準備：張毓星。

六、活動獎勵

此次比賽設(shè)一、二等獎。獎勵學習用品。

七、活動要求

(一)此次活動是工會集體活動，每名教職工均要參加，如無故不參加者將不得獎品。

(二)天氣寒冷，參加活動前請每位教職工做好準備活動，防止肌肉拉傷。

(三)其它未盡事宜請詢問邱超同志。

八、活動組織機構(gòu)

(一)領(lǐng)導小組

組 長，王 路，校長。

副組長，劉昌明，黨支部書記，副校長。

邱 超，副校長、工會主席。

九、 工作機構(gòu)

組長，邱超，全面負責活動組織工作。主要負責組織協(xié)調(diào)、制定工作方案、牽頭完成獎品發(fā)放工作。

成員，高國慶，協(xié)助組長工作。

張功群，協(xié)助組長工作。

楊仁倫，協(xié)助組長工作。

楊雪梅，協(xié)助組長工作。

有創(chuàng)意的趣味活動方案 篇6

為了響應(yīng)國家全民健身計劃“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的號召，提高教職工的身體素質(zhì)，豐富教職工業(yè)余生活，經(jīng)工會委員會研究，決定在教職工中開展趣味體育活動，方案制定如下：

一、活動時間

20xx年12月第16周。

二、活動地點

麻柳小學舊操場

三、活動人員

麻柳小學在崗教職工

四、人員分組

第一組：組長：

組員：

第二組：組長：

組員：

五、活動過程

16周星期三學生趣味體育比賽過后，教職工進行25米往返跑接力賽和拔河比賽。比賽裁判：

器材準備：

六、活動獎勵

此次比賽設(shè)一、二等獎。獎勵學習用品。

七、活動要求

(一)此次活動是工會集體活動，每名教職工均要參加，如無故不參加者將不得獎品。

(二)天氣寒冷，參加活動前請每位教職工做好準備活動，防止肌肉拉傷。

(三)其它未盡事宜請詢問邱超同志。

八、活動組織機構(gòu)

(一)領(lǐng)導小組

組 長

副組長

副校長、工會主席。

九、 工作機構(gòu)

組長，全面負責活動組織工作。主要負責組織協(xié)調(diào)、制定工作方案、牽頭完成獎品發(fā)放工作。

成員，協(xié)助組長工作。

協(xié)助組長工作。

協(xié)助組長工作。

協(xié)助組長工作。

有創(chuàng)意的趣味活動方案 篇7

一、活動主題：

暢想陜鐵，舞動管理

二、活動目的：

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間20xx年元旦將至，為慶祝元旦佳節(jié)，也為進一步推進我系文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化生活，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。20xx年元旦晚會將以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經(jīng)典的節(jié)目，集多種舞臺表演形式，溶親情、友情、師生情于一體，對各位辛勤工作的老師致以節(jié)日的問候，祝愿他們桃李天下，競放芬芳；對即將畢業(yè)的xxxx級及xxxx級的畢業(yè)生，祝愿他們在未來的道路上“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。

為展現(xiàn)公司的日新月異、蓬勃發(fā)展的良好風貌，打造廣信文化品牌，加強團隊建設(shè)，以更好的精神風貌迎接20xx年，鑄造公司美好明天，公司工會特組織20xx年元旦晚會活動。

1、晚會主題：喜迎元旦、新年晚會

2、晚會目的：

（1）、營造公司企業(yè)文化，增強凝聚力；

（2）、加強各部門同仁之間的聯(lián)系與溝通；

（3）、增強公司員工的集體主義精神觀念。

說到晚會主題，還有一個重要的部分是節(jié)目安排。來看下節(jié)目組織安排的范例：

節(jié)目組織安排：

1）各公司、車間、部門在12月15日前報送節(jié)目到節(jié)目組（xx負責收集，記錄報送時間）；節(jié)目組負責12月28日彩排（xx等負責）；

2）評選受歡迎節(jié)目6個，每個獲獎節(jié)目獎勵300元獎金；其他節(jié)目每個可獲得紀念獎100元獎金；

評選方法：由10名公司領(lǐng)導，10名xx分公司員工，10名xx分公司員工組成的評委組，節(jié)目結(jié)束后在選票上勾選受歡迎節(jié)目?，F(xiàn)場由工作人員統(tǒng)計票數(shù)得出受歡迎節(jié)目，現(xiàn)場頒獎。（xx等負責評委組織、獎金準備、現(xiàn)場統(tǒng)計等工作）

3）評選最佳組織獎三個，每個組織團隊可獲得獎金200元，并可獎勵月度績效考核分3分；

評選方法：根據(jù)最佳組織獎評選表來評選：

①、節(jié)目報送及時性；

②、節(jié)目組織；

③、節(jié)目現(xiàn)場表現(xiàn)（服裝、表現(xiàn)等，獲得受歡迎節(jié)目獎加分）；

④、部門或車間現(xiàn)場秩序和氣氛組織；（由xx負責）

晚會要確定主題就像一篇文章確定中心思想一樣，是一個方向性的指引。元旦晚會的主題一般都是一年的總結(jié)和新的一年的展望，如果你想搞搞新意思，也可以把元旦和其他主題聯(lián)系起來。

有創(chuàng)意的趣味活動方案 篇8

一、教學目標

【情感態(tài)度價值觀目標】

懂得人人都有自己的家，人的生活離不開家，產(chǎn)生對家的親近感和歸屬感。

【能力目標】

通過參與教學活動，學會為父母分憂，體諒父母。

【知識目標】

知道人人都有自己的家。

二、教學重難點

【重點】

通過參與教學活動，學會為父母分憂，體諒父母。

【難點】

懂得人人都有自己的家，人的生活離不開家，產(chǎn)生對家的親近感和歸屬感。

三、教學過程

環(huán)節(jié)一：新課導入

運用歌曲進行新課導入。播放歌曲《相親相愛的一家人》，并且在大屏幕上滾動播放家庭親情的照片。通過這樣的導入，讓學生在優(yōu)美溫馨的歌聲和圖片中初步感受家的溫暖，也知道了今天要講什么。

實錄：同學們，老師先來給大家播放一首歌曲《相親相愛的一家人》，大家靜靜地欣賞一下這首歌。

聽完了，怎么樣？好聽吧！那大家知道我們今天要講什么新課了嗎？

對的，我們今天要講的是《我愛我的家》

環(huán)節(jié)二：新課講授

1、人人都有自己的家

活動一：問一問

教師提問學生：同學們，你們的爸爸媽媽下班后要回哪里去？你放學后要回哪里去？

學生回答：回家

教師再提問：那老師呢？老師下班后回哪里？

學生回答：回老師家里。

教師總結(jié)：我們每個人都有自己的家。

通過一系列的提問，使學生明白我們每個人都有自己的家。

活動二：畫一畫

教師安排一個畫一畫的活動，讓學生畫一下自己的家并且展示一下，通過這個活動讓學生初步感受家的溫馨。

活動三：說一說

教師給學生分享自己想家的親身經(jīng)歷：老師也有一個溫馨可愛的家！每當外出的時候，我就會特別地想家。記得有一次，我去外地參加培訓。夜深人靜了，我卻還是翻來覆去睡不著，不知為什么，眼前總是浮現(xiàn)出家人的身影。一向堅強的我，淚水卻不由自主地流了出來……真的，那時候，我好想家！

通過這樣一個親身經(jīng)歷，引導學生思考自己的父母以及他們自己想家的表現(xiàn)。

讓學生說一說父母及他們自己想家的表現(xiàn)。

A同學說他的媽媽因為工作原因出差到了外地，晚上拿著他的照片想他想得睡不著。

B同學說有一次他爸爸出差很久都沒有回來，每天都給家里打電話。

C同學說暑假他參加夏令營活動，好久都沒有見到爸爸媽媽，每天晚上躲在被窩里偷偷哭，想爸爸媽媽。

教師趁機提問：同學們，思考一下，我們?yōu)槭裁磿爰遥考业降子惺裁茨Я?，讓我們對她如此著迷?/p>

學生回答：想爸爸媽媽；想吃媽媽做的飯；想家里的小寵物；想我的小房間。

教師總結(jié)：看來大家想的是家里的成員和家里的環(huán)境，還有家里的氛圍。

2、我的一家人

活動一：說一說

讓學生前后桌組成小組說一說自己的家人，說一說一家人在一起都干什么。

小組討論完后，找同學分享一下。

有的同學說他們一家人一起打掃房間，有的同學說他們一家人一起吃飯，有的'同學說他們一家人一起玩游戲，有的同學說他們一家人一起看文藝節(jié)目。

教師總結(jié)：同學們說的畫面想想都覺得很溫馨！看來家真是一個溫暖的港灣！

活動二：演一演

教師提問：同學們，我們每天與家人生活在一起，一起做事，一起游戲，很溫馨，還有沒有家人之間相互關(guān)心的事情呢？

同學們回答：有，比如說某位家庭成員生病了。

教師組織：學生分成A、B兩組。A組表演孩子生病了，爸爸媽媽是如何照顧的。B組表演媽媽或者爸爸生病了，孩子是如何照顧的。這個活動意在讓學生體會家人之間相互關(guān)心照顧的親情，這種關(guān)心照顧不僅是父母對孩子，孩子也應(yīng)該對父母關(guān)心和照顧。學會為父母分憂，體諒父母。

活動三：討論

教師：同桌為小組，一起討論一下怎樣做個爸爸媽媽的好孩子。

學生討論完后讓學生說一說。

有的同學說要幫爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)活；

有的同學說要自己收拾自己的書包，不給爸爸媽媽增添負擔；

有的同學說爸爸媽媽下班后要幫他們捶捶背，捏捏肩膀；

有的同學說要好好學習，不讓爸爸媽媽擔心他的學習。

教師總結(jié)：同學們的想法都非常好，以后我們也要這樣做，爸爸媽媽工作已經(jīng)非常辛苦，我們要干一些力所能及的事情，幫助他們減輕負擔。大家回去可以和父母說一下，讓他們監(jiān)督你們。

環(huán)節(jié)三：鞏固提高

學生小組交流，講一講自己小時候的故事，或者自己父母小時候的故事。

環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

學生對現(xiàn)在的生活很熟悉，可是幾十年前，爸爸媽媽或者爺爺奶奶像他們一樣大的時候，家庭生活是什么樣子的？讓學生根據(jù)以下提綱做一個小調(diào)查，并把調(diào)查結(jié)果寫在紙上。

四、板書設(shè)計

五、教學反思

有創(chuàng)意的趣味活動方案 篇9

一. 活動目的：

作為一名大學生，因該時刻關(guān)注國家的時事政治，一方面能夠提升自身的思想能力，另一方了解國家的相關(guān)動向，對于自身以后的發(fā)展將有很大益處。因此，開展有關(guān)學習“兩會精神”的'主題班會很重要。對“兩會”涉及的多方面內(nèi)容做細致的敘述分析，加深了同學們對“兩會”的了解和彼此間的交流，讓大家從思想上開始重視“兩會”的召開，為日后踏上社會將會遇到的問題打好了預防針。

二. 承辦單位：

xxxx班全體

三. 活動時間：

xx年xx月xx日-晚上7點

四. 活動對象：

xxxx班全體人員

五. 活動地點：

xx省xx學院xxxx教室

六. 活動內(nèi)容：

提前將全班同學分成小組，分別討論如何學習“兩會”。

介紹班會主題及班會流程，對“兩會”進行簡單的說明.

進行“兩會”問答游戲環(huán)節(jié)，以宿舍為單位各派一名代表選取一個帶有“兩會”問題的氣球，踩破氣球回答問題，與舍友共同探討，回答問題。若答不上可以向其他人求助。

征求同學們對學習“兩會”的各種方式，主動學習“兩會”精神，/zt/bhfa/號召同學們幾級參加班級宣傳欄關(guān)于“兩會”的宣傳布置。讓同學們在日常生活中關(guān)注“兩會”，與中國共奮進，爭做合格的大學生。

七. 活動流程：

提前通知同學到指定地點，準備參加做好準備。

安排部分同學提前到教室場地布置，維持秩;各種所需要物品搬運等。

在布置時在黑板上畫上團徽或者國旗的標志，同時規(guī)劃各小組同學座次分布。以及活動中所需物品

其他同學提前10分鐘到場，維護秩序的人員讓同學有序入座，避免出現(xiàn)擁擠與哄鬧現(xiàn)象發(fā)生。

主題活動開始前，紀律委員點到(預計3分鐘) 被選主持人致開場詞，之后有序安排活動開展。

有創(chuàng)意的趣味活動方案 篇10

一、活動目標

中國的傳統(tǒng)文化源遠流長、博大精深，讓幼兒從小接受傳統(tǒng)文化的啟蒙教育，既可以規(guī)范他們的日常生活行為，學習禮貌與禮儀，同時還能培養(yǎng)幼兒的民族自豪感和熱愛祖國的情懷，因此，在幼兒園開展傳統(tǒng)文化教育是弘揚和傳承中國文化的重要途徑。希望借助“六一”兒童節(jié)到來之際，讓幼兒多接觸傳統(tǒng)文化，對多姿多彩的中國文化有了更多的了解和興趣。

二、活動領(lǐng)導小組及職責

組長：鄧利

副組長：嚴會、馬艷

組員：肖璇、曹琪、楊紅梅

組長工作職責：負責全面督促完成整個活動副組長工作職責：負責全面開展整次活動組員工作職責：負責協(xié)助組長副組長開展工作

三、活動形式

1、教師以傳統(tǒng)文化節(jié)目開場

2、園長講話

3、家長帶幼兒一起逛廟會。

4、廟會內(nèi)容分為獲幣區(qū)（通過表演才藝等方式獲得相應(yīng)的虛擬幣）然后在游戲區(qū)、小吃區(qū)攤位進行消費。

四、活動時間

20xx年5月31日上午9：00 9:00——9:30開場活動：中國鼓、園長發(fā)言9:30——12:00親子逛廟會12：00活動結(jié)束，幼兒及家長自行離園

五、活動項目及地點安排

小吃一條街：操場東面設(shè)置棉花糖攤位、粽子茶葉蛋攤位、糖人攤位、糖葫蘆攤位、烤腸攤位、銀耳湯綠豆湯攤位。共計6個攤位。游戲一條街：操場南面

設(shè)置套圈（金魚、玩具）攤位、面具涂色攤位、氣墊蹦蹦床攤位、卡通氣球攤位。共計5個攤位。換取游戲幣區(qū)域：操場西面

設(shè)置猜燈謎攤位、小舞臺攤位、手工制作攤位、拼圖攤位、疊被子扣扣子系攜帶攤位各兩個，平衡木走大鞋攤位一個。共計11個攤位。教師開場區(qū)：操場北面

六、具體人員安排

換幣區(qū)負責人：肖璇猜燈謎攤位攤主：何葉、馬艷小舞臺攤位攤主：曹琪、劉芳、肖璇手工區(qū)攤位攤主：張艷、龍珍榮拼圖區(qū)攤位攤主：楊紅梅、孫丹

疊被子系鞋帶扣扣子區(qū)攤主：阮艷萍、張愛榮平衡木走大鞋區(qū)攤主：韋戩君

每個攤位劃橫線的為攤位負責人，攤位負責人負責和另一名攤主一起完成以下幾項準備：

1、制作攤位招牌（自己擬定店名）

2、每個攤位所需的物料清單

3、攤位人員的責任分工

4、掌握發(fā)放虛擬幣的話術(shù)

5、列出各攤位每個項目發(fā)放多少虛擬幣。（虛擬幣面值都是1元）

6、制作項目得幣表（卡通型）小吃街負責人：馬艷棉花糖攤位攤主：靳靜糖人攤位攤主：王小芳烤腸攤位攤主：錢丹茶葉蛋粽子攤位攤主：李慧群銀耳湯綠豆湯攤主：吳平糖葫蘆攤主：彭雅琴

每個攤位劃橫線的為攤位負責人，攤位負責人負責完成以下幾項準備：

1、制作攤位招牌（自己擬定店名）

2、每個攤位所需的物料清單

3、攤位人員的責任分工

4、掌握買賣語言技巧

5、列出所售商品價格。

6、制作商品價格表（卡通型）游戲街負責人：嚴會

套圈（金魚）攤位攤主：彭引媛套圈（玩具）攤位攤主：劉小君面具涂色攤位攤主：高珊氣墊床攤位攤主：龍巧榮、嚴會氣球攤位攤主：魏小愛

每個攤位劃橫線的為攤位負責人，攤位負責人負責完成以下幾項準備：

1、制作攤位招牌（自己擬定店名）

2、每個攤位所需的物料清單

3、攤位人員的責任分工

4、掌握買賣語言技巧

5、列出各項目價格。

6、制作項目價格表（卡通型）

七、具體活動流程

1、上午7：30全體教師集中開會準備。

2、幼兒及家長8：50開園門入場。（站到各班早操區(qū)域）

3、9：00主持人開場，提清楚要求及規(guī)則。

4、9：05園長發(fā)言。

5、9：10教師中國鼓開場。

6、9：20主持人宣布活動開始，分流讓家長及幼兒到達換幣區(qū)。

7、9：20--11：30幼兒家長自由游園時間。

8、11：30--12：00家長自行離園。

9、12：00活動結(jié)束，各攤位負責人負責整理物料及場地衛(wèi)生。

10、安全離園。

八、活動工作人員安排

音響：韋戩君主持：肖璇

采購：馬艷、吳平、曹琪、嚴會

開場中國鼓：楊紅梅（負責）、劉芳、何葉、高珊、張艷、彭引緣、彭雅琴、張愛榮

有創(chuàng)意的趣味活動方案 篇11

一、活動名稱：

社區(qū)運動會

二、目的：

加強與社區(qū)居民的交流，構(gòu)建和諧社區(qū)，營造社區(qū)全民互動！

提倡全民健身運動！

通過活動推動品牌知名度的提升，提高客流量！

三、活動時間

（5.14—5.15）

四、活動地點：

總店門口

五、參賽對象：

總店員工及周邊社區(qū)的居民（附選手報名表）

比賽組別：以社區(qū)為單位

比賽項目：趣味保齡球、小李飛刀

六、比賽規(guī)則：

趣味保齡球：（5.14下午3點）：以社區(qū)為單位在規(guī)定的次數(shù)內(nèi)參賽選手將手中的球滾向指定的瓶子，一個瓶子為一分，計隊伍總成績。（注：最多10人參賽，每人限2次）

小李飛刀：（5.15下午3點）以社區(qū)為單位在規(guī)定的次數(shù)內(nèi)參賽選手將手中的飛鏢投向指定的標靶，以環(huán)數(shù)積分，計隊伍總成績，同時計個人成績。（注：最多5人參賽，每人限5只飛鏢）

七、參賽選手合影留念

略

八、獎項設(shè)置：

①團體一等獎1名

②個人一等獎1名（限小李飛刀）

③其余為參與獎

④組織獎

九、頒獎

由總店李經(jīng)理和各社區(qū)主任為參賽人員頒獎

十、獎品設(shè)置：

團體一等獎：1.28kg洗衣粉1袋，450ml油1瓶

個人一等獎：1.8升油1瓶，318g洗衣粉1袋、蚊香1盒

參與獎：318g洗衣粉1袋、蚊香1盒

組織獎：1.28kg洗衣粉1袋、蚊香2盒。

有創(chuàng)意的活動方案名字

為確?；顒禹樌_展，常常需要預先制定活動方案，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那要怎么制定科學的活動方案呢？下面是小編為大家收集的有創(chuàng)意的活動主題方案，歡迎大家分享。

有創(chuàng)意的活動方案名字 篇1

為了進一步認真落實我校提出的打造“書香校園”的工作要求，營造濃郁的書香校園文化氛圍，切實提高我校學生習作水平，激發(fā)學生閱讀習慣，讓學在閱讀習作中體驗成功與快樂，從而促使學生熱愛閱讀，熱愛寫作，在閱讀、寫作中快樂成長。經(jīng)研究決定舉辦“中學生與社會作文競賽”，現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：

一、活動目的

通過本次作文競賽活動，旨在讓學生貼近生活，從生活中取材，并樂于表達，同時引導學生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感，不斷提高學生的.寫作水平。

二、參賽對象

七到九年級學生(每個班級10名學生)

三、內(nèi)容要求

題目：

1、我相信

2、聽，那沉默的聲音

3、文學的誘惑

要求：

1、任選一題作文，文體不限(詩歌除外)

2、緊扣主題，文章語句通順，內(nèi)容完整，思想感情積極向上

3、抒發(fā)自己真實情感，不得抄襲

4、正確使用標點符號，寫規(guī)范字。

四、比賽要求

比賽時書寫工整、規(guī)范，卷面整潔，時間為2小時

五、活動具體安排

1、比賽時間：20xx年9月25日下午

2、比賽地點：墨香樓一樓教室

3、各班務(wù)必于9月18日前將參賽學生名單報至教導處。

六、評選辦法

初一年級設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

初二、初三一等獎各設(shè)2名，二等獎各設(shè)3名，三等獎各設(shè)4名。

希望各班語文教師認真對待，參賽學生精心準備，爭取佳績!

有創(chuàng)意的活動方案名字 篇2

第九屆“春苗杯”作文競賽活動方案為了給學生創(chuàng)設(shè)一個競爭的氛圍，激勵學生樂于積累，樂于寫作，展現(xiàn)我校的教風學風之美，構(gòu)建小學生健康和諧的校園生活，促進我校語文教學改革，培養(yǎng)學生的作文興趣和語言文字表達能力，全面提高學生的綜合素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫作新苗。我們語文教研組將在教導處的指導下舉行第九屆“春苗杯”作文大賽活動。現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：

一、活動目的：

本次活動的宗旨是讓學生貼近生活，從生活中積累、選取習作的.素材，并樂于寫作，同時引導學生留心生活，熱愛生活，表達真情實感，不斷促進學生的寫作水平和文學素養(yǎng)的提高。

二、參賽對象：

小學一至六年級的學生（每班選15名學生）。

三、參賽要求：

各年級對本次活動務(wù)必高度重視，精心組織，認真選拔參賽學生，并作好相應(yīng)輔導，力爭賽出成績，賽出水平。

四、獎項設(shè)置：

比賽分為高、中、低三組，每組設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，學校給予表彰獎勵。

五、活動具體安排：

1、請各班認真組織選拔15名優(yōu)秀同學參賽。

2、比賽時間：20xx年9月27日（星期五）14:15――15:15各組均為60分鐘。

3、比賽地點：高段組多功能報告廳

中段組實驗室

低段組三年級教室

評卷：由教導處組織教師組成評委組進行評審。

有創(chuàng)意的活動方案名字 篇3

一、活動主題：

“夢想，青春，拼搏”

二、活動目的

弘揚愛國主義精神，提高凝聚力，增強當代青年學生的歷史使命感和社會責任感。促進學院精神文明建設(shè)，培養(yǎng)我院學生熱愛祖國、熱愛學校的情感和努力學習、積極鍛煉的良好習慣，促進青年學生的健康發(fā)展，展示當代學生的青春風采。

三、活動時間

xxxx年9月——xxxx年1月

四、活動對象

化工食品學院全體學生

五、主辦單位

化工食品學院分團委

六、組織機構(gòu)

為確保本屆大學生節(jié)的順利開展，把各項活動落實到實處，決定成立化工食品學院第一屆大學生節(jié)領(lǐng)導小組。成員如下：

組長：史國輕

副組長：

成員:

七、活動內(nèi)容

本屆大學生節(jié)活動以大學生文化藝術(shù)、體育運動、知識競賽、志愿活動為主要內(nèi)容(內(nèi)容及日程安排詳見附件)。

八、活動要求

1、各班級要充分認識本次活動的重要意義，結(jié)合本班實際，確定參賽項目，精心組織學生進行初賽，并認真選拔、培訓，推薦優(yōu)秀作品參加學院比賽。

2、各班級要按照通知要求，相互協(xié)作支持，交流經(jīng)驗，推陳出新，確保本屆大學生節(jié)取得圓滿成功。

有創(chuàng)意的活動方案名字 篇4

一、活動目的：

規(guī)定項目融技術(shù)與娛樂于一身，希望同學們在比賽中提升自我的同時豐富個人課余生活。

二、活動背景：

同學都有一定的計算機的技術(shù)，因此，第二學委會借此機會讓同學們在比賽競爭中提高升自己的才能，展露手腳的同時也吸取一下經(jīng)驗。

三、活動時間：

1、報名時間：5月12日—5月21日

2、比賽時間：5月23日—5月27日

四、活動的具體介紹：

固定項目由主辦方規(guī)定，它屬于技術(shù)性、知識型的項目，讓參賽者在活動中娛樂與學習雙收。固定項目包括有敲打程序、程序改錯、數(shù)獨比賽這三個獨立項目。

（一）敲打程序：

1、比賽內(nèi)容：考驗的是參賽者的鍵盤指法熟練程度。比賽屆時，主辦方會給出若干段程序代碼，參賽者要用鍵盤敲打下來，并要求在Vc++里成功運行。

2、評分標準：誰最快敲打完成，誰就是勝利者。

（二）程序改錯：

1、比賽內(nèi)容：考驗的是參賽者對程序的敏感度。比賽屆時，參賽者要將含有若干錯誤的程序代碼進行修改，直至程序能在Vc++成功運行。

2、評分標準：誰在最短的時間內(nèi)修改完所有程序就為勝者。

（三）數(shù)獨比賽：

1、比賽內(nèi)容：考驗的是參賽者的觀察能力和推理能力。數(shù)獨盤面是個九宮，每一宮又分為九個小格。在這八十一格中給出一定的已知數(shù)字和解題條件，比賽屆時，參賽者要利用邏輯和推理，在其他的空格上填入1—9的數(shù)字。使1—9每個數(shù)字在每一行、每一列和每一宮中都只出現(xiàn)一次。比賽屆時，參賽者將要填寫若干個數(shù)獨。

2、評分標準：在限時的時間內(nèi)誰最快填完所有數(shù)獨就為勝者，若在限定的時間里沒人完全填完，則記錄參賽者所填的數(shù)量，填的越多就為勝。

注：

1、以上3個項目均為獨立，參賽者可參加1個或多個，3個項目的比賽時間將會錯開。

2、以上3個項目若在規(guī)定時間內(nèi)沒人全部完成，則完成最多的為勝者。

五、活動規(guī)則：

1．參賽者不能攜帶任何參考資料進入比賽場地，也不能用互聯(lián)網(wǎng)進行搜索。

2．程序改錯項目中，參賽者不能改變原程序的作用和目的。

六、評選方式：

比賽屆時，主辦方工作人員會用計時器計下參賽者完成該個項目的所用時間，最快完成的參賽者就是該項目的優(yōu)勝者，也是該項目的紀錄保持者。當記錄保持者誕生后，比賽即結(jié)束。另外，這次活動所有項目的'記錄我們都將細心登記下來，留作下一屆刷新記錄之用。這樣，每一年的活動都有可能會出現(xiàn)更強的項目記錄。這樣的一個活動將一直傳承下去并在傳承過程中得到發(fā)展。

七、活動具體流程：

1．學委會提前幾周下發(fā)比賽通知，最好是舉行發(fā)布會或者安排商業(yè)街前面的攤位為各位同學詳細介紹比賽具體事項，鼓勵同學們積極參加比賽。

2．報名方式：

在報名截止日期之前，信息系第二學委會的參賽者在所在班級的組織委員處報名，要說明要報的是哪個或哪幾個項目，最后由組織委員匯總并將報名的匯總表以電子郵件的形式提交到公郵。第二學委會以外的其他參賽者可自行將報名表以電子郵件的形式提交到公郵，且規(guī)定表格統(tǒng)一命名為“年級專業(yè)班級+姓名（項目名稱）”，例如：10級電子信息工程3班某某某（程序改錯）。

3．在報名截止之后，學委會工作人員對報名表進行匯總并統(tǒng)計報名人數(shù)，根據(jù)參賽人數(shù)決定比賽場地以及是否需對參賽者進行分批。

學委會需在比賽前一周確保申請好比賽場地（尤其是機房），并將信息發(fā)放至參賽者。

4．學委會需在比賽時間前準備好比賽的試題，并做好試題保密工作。

八、參賽對象：

華南師范大學南海校區(qū)全體同學，以個人參賽的形式參加。

九、獎項設(shè)置：

每個項目產(chǎn)生一個勝利者并對其頒發(fā)獎狀和獎品。

十、活動主要負責人聯(lián)系方式：

策劃書：岑杰鵬

華南師范大學南海學院信息工程與技術(shù)系第二學委會

二○一一年三月十二日

①活動總負責人：李坤德老師

②活動分負責人：級委全體干部、各班班干

十、組織機構(gòu)和活動組委會：

①主辦單位：華南師范大學南海學院信息工程與技術(shù)系第二學委會

②承辦單位：華南師范大學南海學院信息工程與技術(shù)系第二學委會

十一、活動中應(yīng)注意的問題：

①過了報名時間，一律不準許報名。

②各部門部長要安排好各自部門的干事，做到時時有人，事事有人。

③如有突發(fā)事件，一律聽取指導老師指揮和級委的安排。

有創(chuàng)意的活動方案名字 篇5

一、活動目的

1、利用中秋節(jié)事件營銷，經(jīng)過中秋節(jié)暖場活動，活躍現(xiàn)場氣氛，提高客戶來訪率；

2、經(jīng)過暖場活動，為項目營銷中心聚集人氣，提高項目認知度；

3、經(jīng)過口碑擴大項目影響力與知名度，提升良好的社會形象，為后期銷售打下良好的口碑基礎(chǔ)；

4、回饋老客戶，穩(wěn)定客戶情緒，提高老客戶購買信心；

5、活動中穿插項目宣傳片播放，達到項目廣告多元化宣傳。

二、主題

三、活動時間

9月4日周四18：30—21：00

四、活動地點

20xx年4月19日

五、活動內(nèi)容

主要形式：蛋糕diy活動，現(xiàn)場熱場表演，抽獎，商家聯(lián)盟。

1、蛋糕diy

活動時間：9月4日18：30——20：30

活動地點：“xxxx”營銷中心參與對象：老客戶、意向客戶、現(xiàn)場新客戶需登記后參與活動

活動內(nèi)容：

邀請蛋糕師傅給大家示范了手繪蛋糕的做法，客戶、來賓在蛋糕師傅的指導下，體驗自己動手的'樂趣，自己手繪屬于自己的專屬蛋糕（客戶能夠活動時間內(nèi)自由參與）

蛋糕為事先制作完成，活動現(xiàn)場參與客戶只需領(lǐng)取蛋糕及奶油、果醬等材料給蛋糕繪圖或者寫字即可

客戶繪制的蛋糕，當場送給客戶作為紀念。

2、熱場表演

目的：

以精彩節(jié)目表演吸引周圍的人，讓人群長時間現(xiàn)場停留，聚集人氣，營造較好的活動現(xiàn)場氛圍，帶動客戶的來訪率

經(jīng)過口碑擴大項目影響力與知名度

穿插項目知識問答，深化項目優(yōu)勢客戶傳播度

活動時間：9月4日19：00 ——20：30

活動地點：“xxxx”營銷中心

參與對象：營銷中心現(xiàn)場全體客戶

活動內(nèi)容：中秋歌舞表演（節(jié)目串燒）

3、抽獎活動

目的：

以抽獎形式吸引老客戶、意向客戶來到營銷中心參與活動；以抽獎形式留住現(xiàn)場客戶，保持營銷中心氛圍；以抽獎形式回饋老客戶

活動時間：20：40———21：00

活動對象：繳納報名申購金老客戶、意向客戶

活動形式：客戶到達營銷中心，至前臺，由前臺接待將客戶邀請函副卷投入抽獎箱，作為抽獎卷

活動尾聲進行抽獎，隨機選取現(xiàn)場人員進行抽獎

獎品設(shè)置：

20xx年4月19日

一等獎（1名）：洗衣機/電冰箱（800元以內(nèi)）

二等獎（5名）：電飯煲/蒸汽掛燙機（200元以內(nèi)）

三等獎（10名）：嘉華代金卷（50元）

4、商家聯(lián)盟（與物業(yè)管理公司、嘉華蛋糕協(xié)商具體展銷時間及價格）

活動時間：9月2日—9月8日

活動地點：“xxxx”營銷中心

邀請聯(lián)盟單位參展

聯(lián)盟形式：

聯(lián)盟商家參與我公司中秋活動，我公司提供或出租適當展位為其展銷月餅或其它商品，增加我項目現(xiàn)場人氣

聯(lián)盟商家至我公司營銷中心外場展銷月餅或其它產(chǎn)品，自備相關(guān)銷售道具（戶外傘、桌椅等）

六、老客戶回饋

目的：回饋老客戶，穩(wěn)定客戶情緒，提高老客戶購買信心

客戶回饋對象：繳納報名申購金客戶及意向登記客戶

回饋時間：9月4日—8日

回饋方式：回饋禮品

回饋禮品設(shè)置：嘉華禮品包（30元以內(nèi)）

數(shù)量：150人

七、客戶邀約

20xx年4月19日

邀約對象：繳納報名申購金客戶、意向客戶

客戶邀約期：8月25日—9月4日

確定來訪人數(shù)：8月31日確定

注：為保證活動氛圍及項目口碑廣告宣傳，活動當天邀約公司家屬參與相關(guān)活動。

有創(chuàng)意的活動方案名字 篇6

一、活動內(nèi)容

“創(chuàng)益無極限”創(chuàng)意實踐大賽是一個通過征集科技、教育、環(huán)境、殘障、醫(yī)療衛(wèi)生、婦女兒童、文化、社會道德等眾多方向的社會實踐項目，以促進社會服務(wù)事業(yè)發(fā)展、倡導大學生積極創(chuàng)新，勇于實踐探索為目的的比賽。最后獲取一等獎的優(yōu)秀作品將會得到主辦方的協(xié)助進而實踐探索，大賽將以大學生為主體，通過對社會服務(wù)和實踐探索創(chuàng)意項目的.評選、優(yōu)化、引導和資助，共同實現(xiàn)“創(chuàng)意帶動實踐，服務(wù)影響社會”的目標。

二、活動時間

20XX年11月4日---20XX年11月30日

三、參賽作品要求

（1）策劃方案必須以實踐為目的，以創(chuàng)新為原則。

（2）內(nèi)容要求圍繞工大以及株洲市的科技、教育、環(huán)境、文化、、醫(yī)療衛(wèi)生、殘障等眾多社會服務(wù)方向，要大膽創(chuàng)新、具有可操作性。

（3）參賽人員要交三樣東西，創(chuàng)意說明、活動方案策劃書、ppt演示文稿。

四、活動流程

11月4日—11日：通過各學院青志聯(lián)分會和素拓報名參加，11號截止報名；

11月18日，參賽者統(tǒng)一上交策劃方案至各學院；（電子檔和紙質(zhì)策劃書都要上交，電子檔采用ppt幻燈片的形式，紙質(zhì)檔由電子檔打印出來裝訂成冊）；

11月18日-24日，各學院對參賽方案進行審批篩選，（各學院選出的方案不多于15個，且學院上交作品的作者都可認證素質(zhì)拓展分一分）；

11月24日各學院所有篩選出的參賽作品上交校青志聯(lián)與校素拓處；

11月25-27日進行復賽，篩選出15個優(yōu)秀參賽作品；

11月30日進行決賽，評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名，優(yōu)勝獎7名，并進行現(xiàn)場的頒獎活動。

五、活動獎勵

一等獎一名：證書

獎品

500元實踐基金

二等獎二名：證書

獎品

200元實踐基金

三等獎五名：證書

獎品

優(yōu)勝獎七名：證書

(凡參加活動并通過第一輪初試的均可加素拓分)

六、活動主辦單位

共青團湖南工業(yè)大學委員會湖南工業(yè)大學青年志愿者聯(lián)合會

共青團湖南工業(yè)大學委員會湖南工業(yè)大學素質(zhì)拓展認證中心

有創(chuàng)意的活動方案名字 篇7

一、指導思想：

為建設(shè)干凈整潔、優(yōu)美舒適的育人環(huán)境，全面開展學校衛(wèi)生環(huán)境清潔工程，展現(xiàn)環(huán)境整潔、安全文明、秩序井然的學校新面貌，促進師生良好行為習慣的養(yǎng)成，特制定本方案。

二、成立領(lǐng)導小組：

組長：xx

副組長：xx

成員：xx各班班主任

三、校園風貌現(xiàn)狀：

經(jīng)過全體師生的努力，尤其是班主任的辛勤勞動，學校校園風貌有了一定改觀：校園顯得干凈整潔，教室里課桌椅擺放有序，抽屜里整齊干凈，垃圾桶每天能及時清理。

四、校園環(huán)境衛(wèi)生潛在問題：

1、各班清掃衛(wèi)生做得徹底，但保潔工作不力，一到課余時間各清潔區(qū)都有垃圾產(chǎn)生；

2、垃圾清理及時了，倒垃圾的學生責任感強了，但垃圾桶附近的衛(wèi)生狀況還有待加強。

3、有正義感的學生多了，講衛(wèi)生的學生多了，亂丟垃圾的學生少了，但還是有丟垃圾現(xiàn)象發(fā)生；

4、孩子教育家長講衛(wèi)生達到了一定效果，但家長我行我素的依然有。

五、工作措施：

（一）、加強領(lǐng)導，完善制度

成立學校環(huán)境衛(wèi)生綜合治理領(lǐng)導小組。成立以校長為組長、分管副校長為副組長、各班班主任為成員的環(huán)境衛(wèi)生綜合治理工作領(lǐng)導小組，全面負責學校的清潔衛(wèi)生工作。全體教職工均實行教學、安全、衛(wèi)生一崗三責制，時刻把清潔衛(wèi)生工作放在重要位置，形成校長親自抓、副校長具體抓，各班主任抓落實，師生全員參與，人人有責的環(huán)境衛(wèi)生工作機制，使得學校環(huán)境衛(wèi)生工作事事有人管，處處有人管，時時有人管。

（二）常規(guī)管理，常抓不懈

一是實行清潔衛(wèi)生責任區(qū)制度。根據(jù)各年級學生特點，分區(qū)域、分班級包管校園衛(wèi)生責任區(qū)。二實行每天清潔衛(wèi)生保潔制度。各班設(shè)立衛(wèi)生小組，安排本班學生3-5人在課間加強巡視，對各自班級清潔責任區(qū)實施保潔。三是實行清潔衛(wèi)生檢查評比制度。學校加大清潔衛(wèi)生評比分值在每期“文明班”評選中的權(quán)重，將清潔衛(wèi)生的評比結(jié)果與班主任工作考核和獎懲掛鉤。

（三）查找問題，解決難題

對文明小衛(wèi)士進行值日活動指導，以“榜樣引路、聽其訴苦、給予理解、出謀劃策、集思廣益”等基本思想規(guī)范值日生值日，讓他們真正起到榜樣示范、監(jiān)督管理的作用。

有創(chuàng)意的活動方案名字 篇8

一、活動目的：

為了豐富 XX 社區(qū)文化生活，與全體住戶共慶國慶佳節(jié)，讓居民觀賞精彩節(jié)目，XX 小區(qū)管理處與多家商戶合作隆重舉辦了此次國慶晚會。

二、活動時間：

20xx年x月xx日晚xx：xx-xx：xx

三、活動地點：

XX 小區(qū)活動中心廣場

四、協(xié)作單位：

深圳市XX 日報、深圳市XX 公司

五、活動內(nèi)容：

節(jié)目表演 現(xiàn)場抽獎

(一) 節(jié)目表演：

1、節(jié)目提供單位：XX 小區(qū)管理處、XX日報、XX 一 幼、XX 幼兒園、XX 小區(qū)老年活動組織

2、節(jié)目內(nèi)容包括歌伴舞、戲曲聯(lián)唱、器樂表演、幼兒 舞蹈、老年人舞蹈等。(后附節(jié)目單)

(二) 現(xiàn)場抽獎：

1、共發(fā)放 1000 張印有編碼的.晚會獎券(開場前在入口處發(fā)放。

2、共設(shè)五個獎項：特等獎 1 名、一等獎 5 名、二等獎10 名、三等獎20 名。

3、抽獎方式：特、一、二、三等獎按投入抽獎箱中的副卷號碼由嘉賓抽取。并在現(xiàn)場兌獎。

4、幸運獎用抽乒乓球上號碼的方式抽取2 個末位數(shù)。幸運獎兌獎于晚會結(jié)束后在指定兌獎處兌獎。

5、 特、一、二、三等獎不可重復，但以上獎項中獎?wù)呷钥蓞⒓有疫\獎的抽獎。

六、現(xiàn)場布置：

(一)舞臺：

舞臺設(shè)在活動中心廣場東側(cè)，舞臺上鋪設(shè)紅色地毯，背景用紅色幕布(上面粘貼晚會主題、主辦單位、協(xié)辦單位)，幕布四周用亮光紙和彩色汽球裝飾，舞臺上共掛紅燈籠 100 對，舞臺后側(cè)階梯上擺放高綠色盆景 30 盆，舞臺前側(cè)階梯上擺放小花卉 120 盆，舞臺燈柱上纏繞彩色汽球。舞臺左側(cè)為獎品存放點。 (注：舞臺須加以嚴控，除演員、相關(guān)作人員及特邀嘉賓外任何人不得上去)。

(二)嘉賓席：

嘉賓席設(shè)舞臺正下方，共擺放6 張長條桌、24 把椅子(分成兩排擺放)。嘉賓席上鋪設(shè)紅絨布、礦泉水、果盤、嘉賓牌和節(jié)目單。嘉賓席后面為小演員席，擺放 100 張小椅子。嘉賓席和小演員席周圍拉警戒帶并拉出嘉賓通道。

(三)兌獎處：

設(shè)長條桌一張、椅子四把、標識牌一個以及相關(guān)獎品。

七、安全保障

舞臺上設(shè) 10 名安全員(每側(cè)各 5 名)、嘉賓席左側(cè)(包括嘉賓通道)設(shè) 4 名安全員、嘉賓席右側(cè)設(shè)兩名安全員、兌獎處設(shè)4 名，其他 12 名安全員由主管安排設(shè)置在關(guān)鍵位置。

八、晚會所需物資：

九、經(jīng)費預算：

物資購買(見上表格)：00 元

備用金：00 元

共需經(jīng)費：00 元