親子運(yùn)動(dòng)會(huì)游戲精選《歡歡樂(lè)樂(lè)一家親》

運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目從參加人員的不同，可以分為幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)和親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，即幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)是幼兒參加，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)邀請(qǐng)父母家人參加；

從參與范圍的不同，可以分為全園運(yùn)動(dòng)會(huì)、年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)或班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)；

從比賽項(xiàng)目的形式不同，可以分為傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)會(huì)或趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等。

本文為大家?guī)?lái)的是親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

游戲精選

?《給媽媽拉拉鏈》

活動(dòng)目標(biāo):

1、體驗(yàn)和父母合作游戲的樂(lè)趣,培養(yǎng)愛(ài)父母的情感。

2、鍛煉幼兒身體靈活性。

活動(dòng)準(zhǔn)備:媽媽穿好有拉鏈的衣服

活動(dòng)玩法:爸爸和幼兒站在起點(diǎn),聽(tīng)到口令,迅速跑到媽媽身邊，給媽媽的衣服拉拉鏈，拉好后爸爸、媽媽抬著幼兒會(huì)到起點(diǎn)為勝利。

活動(dòng)規(guī)則:

1、聽(tīng)到哨音方可開(kāi)始;

2、媽媽請(qǐng)幼兒獨(dú)自拉拉鏈，不要代替。

?《我是小火箭》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒積極動(dòng)腦想辦法解決問(wèn)題。

2、體驗(yàn)和父母做游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：報(bào)紙若干張

活動(dòng)玩法：家長(zhǎng)取一張報(bào)紙，想辦法將報(bào)紙中間掏個(gè)洞，然后家長(zhǎng)和孩子一起從頭到腳穿越報(bào)紙上的洞，報(bào)紙的洞環(huán)不能破，穿過(guò)后家長(zhǎng)抱起孩子一起跑向終點(diǎn)，先到終點(diǎn)者獲勝。

活動(dòng)規(guī)則:

1、家長(zhǎng)不要催促幼兒;

2、報(bào)紙的洞破掉要再拿一張重新嘗試。

?《袋鼠媽媽》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè)。

2、鍛煉幼兒與家人相互配合，增強(qiáng)手臂力量。

活動(dòng)準(zhǔn)備：沙包若干、小塑料桶。

活動(dòng)玩法：孩子雙手抱緊成人的脖子、雙腳勾住成人的身體；成人向行走中成人和孩子相互配合，成人不能用手扶孩子、孩子從成人身上落下均為失敗。

活動(dòng)規(guī)則:

1、幼兒掉下即為失敗;

2、家長(zhǎng)手不能抱著幼兒。

?《拋拋樂(lè)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、鍛煉幼兒投擲能力。

2、增強(qiáng)親子間的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：塑料簍6個(gè)、舊報(bào)紙若干。

活動(dòng)玩法：成人站在離孩子4米左右的位置，孩子邊團(tuán)紙團(tuán)邊投向成人的簍子中。

活動(dòng)規(guī)則：孩子紙團(tuán)投到簍子外不計(jì)入總數(shù)中。

?《抬轎子》

活動(dòng)準(zhǔn)備：帽子、蓋頭、大紅花

活動(dòng)玩法：爸爸媽媽從終點(diǎn)出發(fā)跑到起點(diǎn)，將孩子打扮好，兩人搭成花轎，抬著孩子跑向終點(diǎn)，先到者獲勝。

Yjs21.coM更多幼兒活動(dòng)方案延伸讀

綜合活動(dòng)—?dú)g樂(lè)一日游

所帶年齡班：大班

活動(dòng)名稱(chēng)：綜合活動(dòng)—?dú)g樂(lè)一日游

時(shí)間：2009.12.8 地點(diǎn)：活動(dòng)室

活動(dòng)類(lèi)別：科學(xué)、語(yǔ)言

活動(dòng)形式：小組

活動(dòng)由來(lái)及設(shè)計(jì)思路：

活動(dòng)課程是借鑒上海金童幼兒園的，不是單一領(lǐng)域，有一個(gè)關(guān)于旅游的主題活動(dòng)支持。

幼兒園收集孩子們喜歡的地方，孩子們通過(guò)自己了解、收集自己喜歡地方的資料，把信息以演講的的方式講給大家聽(tīng)，全園通過(guò)投票選舉的方式選出兩個(gè)地方，幼兒園集體去這兩個(gè)地方秋游。

活動(dòng)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)5的組合。

2.能積極參與討論，能用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見(jiàn)。

3.通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)幼兒喜歡參與旅游活動(dòng)的情緒。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1-4面值的硬幣若干，圖片拼圖2張，歡樂(lè)一日游票10張，車(chē)號(hào)牌2張

活動(dòng)過(guò)程：

一、拍手游戲-5的組成。

師幼互動(dòng)過(guò)程實(shí)錄：?“今天有這么多老師來(lái)到了我們班。我們一起鼓鼓掌來(lái)歡迎他們吧！”

“剛剛我們用拍手的方式歡迎了老師們，那你們知不知道拍手也能玩游戲??！”

“那我們來(lái)玩一個(gè)組合的拍手游戲，就是我先來(lái)拍，然后你們拍，但有一個(gè)要求就是我們拍手合起來(lái)的總數(shù)要是5，我們一起來(lái)試試看?！?/p>

二、談話(huà)活動(dòng)，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)“你推薦最好玩的地方？”

1.引導(dǎo)幼兒大膽、完整的講述-我推薦的最好玩的地方？

“你們太棒了，每次都能拍對(duì)。拍手游戲先玩到這，我們一起來(lái)看看你們身后的墻上是什么?。俊?/p>

“哦，是我推薦我最玩的地方，那我知道許多小朋友都參與了這次的活動(dòng)，那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你推薦的最好玩的地方是哪里？那有什么好玩的呢？”

2.鼓勵(lì)幼兒利用已有經(jīng)驗(yàn)，大膽進(jìn)行講述--旅游需要做什么事情？

“剛剛你們都說(shuō)了許多好玩的地方，那誰(shuí)知道我們出去玩，出去旅游，都需要做些什么事情呢？”

三、?通過(guò)游戲情節(jié)“歡樂(lè)一日游”，鞏固5的組成。

1.引出‘歡樂(lè)一日游’，通過(guò)買(mǎi)票活動(dòng)，讓掌握5的組成

“我們說(shuō)了這么多關(guān)于旅游的事情，今天我也為你們準(zhǔn)備了一個(gè)”歡樂(lè)一日游“的活動(dòng)，看那邊旅游的車(chē)都準(zhǔn)備好了，那我們現(xiàn)在要做些什么呢？”

“哦，要買(mǎi)票，那買(mǎi)票需要什么?。俊?/p>

“你們有錢(qián)嗎？你有多少錢(qián)？”

“可是，‘歡樂(lè)一日游’的票價(jià)可是5元錢(qián)！怎么辦?。俊?/p>

2.通過(guò)以幼兒不同特征組合的方式，讓幼兒進(jìn)一步鞏固5的組成。

“自動(dòng)取款機(jī)的密碼我已經(jīng)設(shè)定好了，你一會(huì)兒就可以去取錢(qián)了，但一定要湊齊5元錢(qián)哦。”

“請(qǐng)告訴我你的幾元和幾元合起來(lái)是5元。”

“小朋友都拿到‘歡樂(lè)一日游’的票了，那現(xiàn)在就來(lái)看看你的車(chē)次，然后去上車(chē)吧。”

“小朋友們都坐上了車(chē)，你們來(lái)數(shù)一數(shù)車(chē)上有幾個(gè)人？”

3.拼圖游戲。

“你們能不能想個(gè)好辦法，很快的記住你車(chē)上的小朋友呢？”

“你們想的方法都太棒了，那現(xiàn)在我這有張拼圖，就是我們‘歡樂(lè)一日游’要去的地方，可是我把它和其他的拼圖弄混了，你們幫幫我好嗎？我還要告訴你們一個(gè)小秘密，就是每一塊正確的拼圖后面的算術(shù)題的答案是5。”

“那你們兩輛車(chē)的小朋友來(lái)比一比，看哪個(gè)車(chē)的小朋友能先拼好拼圖，找到答案?！?/p>

4.聽(tīng)音樂(lè)，開(kāi)車(chē)退場(chǎng)。

“哦，原來(lái)我們要去的是xxx啊，那我們一起開(kāi)著車(chē)去旅游吧。”

個(gè)人反思：?

活動(dòng)課程是借鑒上海金童幼兒園的，不是單一領(lǐng)域，有一個(gè)關(guān)于旅游的主題活動(dòng)支持。

優(yōu)點(diǎn)：

1.目標(biāo)達(dá)到了。

2.活動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節(jié)都滲透了目標(biāo)。

3.幼兒有一定的生活經(jīng)驗(yàn)。

不足：（劃線(xiàn)的）教師提問(wèn)不夠明確，孩子思路沒(méi)有打開(kāi)。

大家評(píng)：

1.目標(biāo)滲透每個(gè)環(huán)節(jié)。

?2.在生活中滲透了活動(dòng)內(nèi)容（情景式）。

3.給了孩子解決問(wèn)題的途徑。

*?孩子能主動(dòng)的學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)。

問(wèn)題：

最后應(yīng)該有提升。（x和x組合成5）

小班六一親子運(yùn)動(dòng)會(huì) | 活動(dòng)流程&親子游戲

一、活動(dòng)目的

1.為了提升孩子的運(yùn)動(dòng)智能，讓每一個(gè)孩子喜歡運(yùn)動(dòng)、愛(ài)上運(yùn)動(dòng)。

2.讓孩子體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，增強(qiáng)親子間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與幼兒園間的情感。

3.有利于更好地做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育的作用。

二、活動(dòng)主題

我運(yùn)動(dòng)！我健康！我成長(zhǎng)！

三、活動(dòng)時(shí)間

?2018年5月28日上午八點(diǎn)開(kāi)始

四、活動(dòng)對(duì)象

?小班年級(jí)組幼兒及家長(zhǎng)（著裝要求：家長(zhǎng)和幼兒都穿運(yùn)動(dòng)裝）

五、活動(dòng)內(nèi)容

親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

六、活動(dòng)地點(diǎn)

塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

七、活動(dòng)主持

小班年級(jí)組長(zhǎng)

八、活動(dòng)人員安排

1.組織領(lǐng)導(dǎo)成員

2.塑膠場(chǎng)地布置

3.游戲場(chǎng)地布置及游戲器材準(zhǔn)備

4.評(píng)委兼結(jié)果記錄

5.獎(jiǎng)品保管

6.班級(jí)秩序維持

7.頒獎(jiǎng)嘉賓

8.攝影和音響

9.游戲氣球負(fù)責(zé)人

10.搬凳子

九、活動(dòng)原則

1.安全第一、在幼兒園操場(chǎng)舉行，必須保證每一個(gè)孩子的安全。

2.全班孩子齊參與。每一個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己，都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，針對(duì)孩子年齡設(shè)計(jì)活動(dòng)。

3.讓孩子真真正正投入?yún)⑴c，真真正正獲得成功與快樂(lè)。

十、活動(dòng)安排

（一）運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)

（二）園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞

（三）親子趣味游戲活動(dòng)

親子游戲一：企鵝家家樂(lè)

（各班限報(bào)十個(gè)家庭，共計(jì)三十個(gè)家庭，十個(gè)家庭為一小組，分三組進(jìn)行，每小組取兩個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)。）

游戲形式：?jiǎn)蚊娼恿τ螒?，十條直線(xiàn)、椅子放于終點(diǎn)處。

活動(dòng)目標(biāo)：訓(xùn)練孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和控制能力，培養(yǎng)父母孩子之間的協(xié)調(diào)性。

游戲方法：孩子扮演小企鵝站在前面，面朝家長(zhǎng)，雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上，雙手抱住家長(zhǎng)。家長(zhǎng)扮演企鵝媽媽或爸爸站在后面，并在事前準(zhǔn)備好的道路上向前走。誰(shuí)先在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)終點(diǎn)就是勝利。要求：孩子與家長(zhǎng)要配合好，幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上不能分開(kāi)，不能摔倒，也不能離開(kāi)“道路”。

親子游戲二：親子踩圈圈

（每班限報(bào)十個(gè)家庭，共計(jì)三十個(gè)家庭參與，十五個(gè)家庭一組，分兩組進(jìn)行，每小組取三名優(yōu)勝獎(jiǎng)）

游戲玩法：地上放許多個(gè)圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個(gè)，家長(zhǎng)抱著寶寶，聽(tīng)鼓聲在圈外走動(dòng)，鼓聲停，家長(zhǎng)抱著寶寶馬上找一個(gè)圈圈站好，沒(méi)有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類(lèi)推，最后場(chǎng)上剩下的三個(gè)家庭為優(yōu)勝者。

親子游戲三：踩氣球

（各班限報(bào)十個(gè)家庭，共計(jì)三十個(gè)家庭，六個(gè)家庭為一小組，分五組進(jìn)行，每小組取一個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)。）

游戲玩法：一位家長(zhǎng)背著寶寶，并雙腳共系六只小氣球，在規(guī)定的一個(gè)大圓圈內(nèi)，去踩踏另一方家長(zhǎng)腳上氣球，踩踏破的氣球多的家庭為勝。 規(guī)則：家長(zhǎng)躲散時(shí)不能出圓圈外，否則算淘汰。

親子游戲四：抬花轎

（要求：限爸爸、媽媽和寶寶三人參與，每班限報(bào)四個(gè)家庭，共計(jì)12個(gè)家庭，分兩組進(jìn)行比賽，每組為六個(gè)家庭，每小組取一個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)。）

父母雙手搭扣狀，孩子騎在父母手臂上，口令發(fā)出后，父母從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，繞過(guò)凳子再返回起點(diǎn)，先到者為勝。

親子?游戲五：家庭接力賽

每班限報(bào)（限爸爸、媽媽和寶寶三人參與，每班限報(bào)三至四個(gè)家庭，共計(jì)十個(gè)家庭，分兩組進(jìn)行，每組五個(gè)家庭，每小組取一個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)。）

以媽媽、孩子、爸爸的順序站在起點(diǎn)線(xiàn)外，聽(tīng)到口令后，媽媽跑向?qū)γ胬@凳子一周再跑向孩子，把接力棒交給孩子，孩子再照上跑向爸爸，后哪個(gè)爸爸先跑向起點(diǎn)者為勝。規(guī)則：必須繞凳子一周，接棒時(shí)不能越過(guò)起點(diǎn)線(xiàn)。

十一、活動(dòng)結(jié)束

快樂(lè)親子游戲8則

快樂(lè)親子游戲8則

隨著時(shí)代前進(jìn)的步伐，家長(zhǎng)對(duì)小孩子的教育越來(lái)重視，現(xiàn)在很多人都開(kāi)始重視親子游戲，這是非常好的

現(xiàn)象，適當(dāng)玩一些游戲不但可以讓孩子們更健康地成長(zhǎng),幫助他們開(kāi)發(fā)智力,還可以讓成人享受更為多彩

的生活,緩解工作壓力。

現(xiàn)根據(jù)自己的平時(shí)觀察到的親子游戲與大家分享：

01螞蟻搬豆游戲

目的，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作精神

1、請(qǐng)幼兒三個(gè)三個(gè)組成一組，扮成螞蟻。（第一個(gè)幼兒站立，二手作觸角，第二個(gè)第三幼兒分別彎腰，

雙手抱住前一個(gè)幼兒的腰部）

2、請(qǐng)一組組的“螞蟻”排好隊(duì)行走，相互配合，不摔跤，不踩到別人；

3、設(shè)置一定的距離，在終點(diǎn)放置一些物品“豆子”。請(qǐng)螞蟻從起點(diǎn)到終點(diǎn)，往返搬，看那一組的豆搬的

最多。

02誰(shuí)是我的寶寶

1、每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，請(qǐng)幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長(zhǎng)蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒

手拉手邊唱歌邊繞著家長(zhǎng)轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請(qǐng)家長(zhǎng)去尋找自己的寶寶。

2、要求，幼兒唱完歌不能發(fā)出聲音；父母通過(guò)觸摸尋找自己的寶寶

03接力賽

游戲玩法：一家三口參加，五個(gè)家庭為一組，寶寶跟媽媽在一頭，爸爸在一頭，不分循序，依次跑完全

程最先的為勝；

每組的第一名進(jìn)入最后的比賽。

04可愛(ài)的袋鼠寶寶

游戲玩法：讓幼兒抱緊家長(zhǎng)的脖子，雙腿夾緊家長(zhǎng)的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長(zhǎng)的胸前，家

長(zhǎng)彎下腰，雙手雙腳著地向前爬，先到終點(diǎn)者為勝

05俯臥撐

游戲玩法：幼兒抱緊家長(zhǎng)的脖子，雙腳夾緊家長(zhǎng)的腰，背在家長(zhǎng)的背上，家長(zhǎng)雙手著地做俯臥撐，

在規(guī)定的五分鐘內(nèi)，做最多的家庭為勝。

06捉泡泡：家長(zhǎng)用吸管吹泡泡，幼兒用手去追泡泡，一邊玩一邊念兒歌：大泡泡，小泡泡，飛得高來(lái)飛

得低，飄來(lái)飄去不見(jiàn)了。

07親親熱熱在一起：幼兒和家長(zhǎng)面對(duì)面坐在草地上，手拉著手，搖一搖，拉一拉，唱一唱。此游戲有助

于增進(jìn)親子情感的交流。

附兒歌

小船搖一搖，

搖到外婆橋。

外婆親一親，

外婆抱一抱。

幸福有熱鬧。

08寶寶練身體：頭頂球——家長(zhǎng)用繩子拴一個(gè)塑料球，讓幼兒跳起來(lái)頂球。

追小球——家長(zhǎng)把球放在草地上拉著球跑，幼兒跟著追小球。

運(yùn)小球——家長(zhǎng)和幼兒用紗布運(yùn)小球。

碰碰球——幼兒和家長(zhǎng)各拿一個(gè)球，家長(zhǎng)念“一、二、三”，幼兒和家長(zhǎng)把球往中間拋，讓小球都碰在

一起。

幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)親子游戲

幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)親子游戲

大班運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目

項(xiàng)目一：寶貝智多星（大四班）

目的：1、增強(qiáng)幼兒手臂力量；2、鍛煉幼兒邏輯思維能力及建構(gòu)能力；3、培養(yǎng)幼兒合作精神。

準(zhǔn)備：獨(dú)輪小推車(chē)自制大塊拼圖4套活動(dòng)黑板四塊

玩法：每組四位幼兒，每人手拿1/4塊拼圖。比賽開(kāi)始時(shí)第一位幼兒先將自己的拼圖塊放入獨(dú)輪車(chē)，雙手推車(chē)跑到終點(diǎn)處將拼圖從小車(chē)內(nèi)取出，貼到黑板上，然后將小車(chē)推回起點(diǎn)交給第二位幼兒，如此反復(fù)進(jìn)行，最先拼完4塊拼圖并返回起點(diǎn)的一組獲勝。

規(guī)則：1、聽(tīng)到哨音方可出發(fā)；2、小車(chē)直線(xiàn)行進(jìn)，不得進(jìn)入他人跑道。

項(xiàng)目二：闖關(guān)小勇士（大一班）

目的：1、訓(xùn)練幼兒的腿部力量，及肢體協(xié)調(diào)性；2、訓(xùn)練幼兒的快速反應(yīng)能力。

準(zhǔn)備：圈4個(gè)，題板4個(gè)，地墊若干。

玩法：幼兒從起點(diǎn)出發(fā)，助跑跨跳躍過(guò)地墊小河。跑到前方放置的圈處，先跳入圈內(nèi)，然后手拿圈從下至上穿過(guò)身體，放置在前方地下，再跳入圈內(nèi)，重復(fù)動(dòng)作，以此類(lèi)推直至終點(diǎn)，并答對(duì)終點(diǎn)處題板上的題目，先到且答題正確者為勝。

規(guī)則：1、聽(tīng)到哨音方可出發(fā)；2、必須重復(fù)跳圈、穿圈的動(dòng)作直至終點(diǎn)。

項(xiàng)目三：喜羊羊大戰(zhàn)灰太狼（大二班）

目的：培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力及平衡能力。

準(zhǔn)備：沙包4個(gè)，獨(dú)木橋4個(gè)，塑料墩子若干，灰太狼模型4個(gè)。

玩法：幼兒頭頂沙包從起點(diǎn)出發(fā)，走過(guò)獨(dú)木橋，繞過(guò)墩子，來(lái)到終點(diǎn)，用手扔包投擲前方的灰太狼，隨后跑步返回起點(diǎn)，先到者勝。

規(guī)則：1、聽(tīng)到哨音方可出發(fā)；2、沙包中途掉地必須停下，撿起重新放置頭頂。

項(xiàng)目四：突擊小士兵（大三班）

目的：1、鍛煉幼兒的四肢協(xié)調(diào)性；2、培養(yǎng)幼兒勇敢不怕困難的品質(zhì)。

準(zhǔn)備：弧形梯4個(gè)，匍匐網(wǎng)4個(gè)，大型地墊若干，小旗4面

玩法：幼兒從起點(diǎn)處出發(fā)，匍匐前進(jìn)經(jīng)過(guò)匍匐網(wǎng)，爬過(guò)弧形梯，跑到終點(diǎn)小旗處，最快將旗舉起者為勝。

規(guī)則：1、聽(tīng)到哨音方可出發(fā)；2、匍匐前進(jìn)時(shí)不得碰觸網(wǎng)繩。

親子項(xiàng)目：灌籃高手（大三班大二班）

目的：1、鍛煉幼兒運(yùn)球跑的技能及投擲的能力；2、體驗(yàn)與父母合作的樂(lè)趣。

準(zhǔn)備：球4個(gè)，長(zhǎng)棒8根（長(zhǎng)約60厘米），籃球架4個(gè)。

玩法：幼兒在跑道中間位置等待，父母2人面對(duì)面雙手拿2根長(zhǎng)棒運(yùn)球，當(dāng)父母到達(dá)后幼兒接過(guò)球，拍球到達(dá)終點(diǎn)，將球投入籃中。最快且投中者為勝。

規(guī)則：1、聽(tīng)到哨音方可出發(fā)；2、家長(zhǎng)運(yùn)球時(shí)如球掉地，須一人撿球另一人原地等候，撿回球后從掉下處托好球再繼續(xù)前進(jìn)。

中班體育項(xiàng)目

項(xiàng)目一：小猴摘桃（中三班）

目的：發(fā)展幼兒身體協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)幼兒跳躍能力。

準(zhǔn)備：拱形門(mén)、桃子若干、掛桃子的繩子一條

玩法：幼兒扮演猴子，聽(tīng)口令向前跑，鉆過(guò)拱形門(mén)，跳過(guò)小河，跑到終點(diǎn)桃子模型處，縱跳摘桃（每位幼兒摘一個(gè)），拿桃子原路返回。先到者為勝。

規(guī)則：1、聽(tīng)到口令方可起跑；2、鉆、跳的動(dòng)作不得碰觸道具。

項(xiàng)目二：蜻蜓點(diǎn)水（中二班）

目的：1、鍛煉平衡能力2、發(fā)展幼兒跑的動(dòng)作及靈敏性

準(zhǔn)備：一條跑道五個(gè)木樁籃子4個(gè)毛絨蟲(chóng)子荷葉蜻蜓頭飾

玩法：幼兒從起點(diǎn)開(kāi)始跑，至跑道三分之一處踩五個(gè)木樁向前走，下木樁拿籃子，將荷葉上的小蟲(chóng)撿拾到籃子里，跑向終點(diǎn)。先到者贏。

規(guī)則：1、聽(tīng)到口令后出發(fā)；2、幼兒必須從木樁上通過(guò)，如果掉下需從第一個(gè)木樁重新來(lái)過(guò)。

項(xiàng)目三：接力灌籃（中一班）

準(zhǔn)備：每小組球4個(gè)，放球筐子4個(gè)，籃球架4個(gè)

玩法：每組兩位幼兒在起點(diǎn)準(zhǔn)備，聽(tīng)到口哨后第一位幼兒從起點(diǎn)起跑，接近終點(diǎn)處，從筐里撿起一個(gè)皮球，投入球籃返回起點(diǎn)，與第二位幼兒擊掌后第二位幼兒跑向終點(diǎn)撿起一個(gè)皮球投入球籃，重復(fù)接力將四個(gè)皮球投完后先返回起點(diǎn)那一組為勝。

規(guī)則：1、聽(tīng)到口哨后才可起跑；2、每次返回起點(diǎn)，幼兒擊掌后第二位幼兒才可起跑；3、每次接力幼兒必需將球投進(jìn)球籃后方可返回，如果失敗撿起皮球站到界線(xiàn)處再投，每次只投一個(gè)球。

項(xiàng)目四：趣味羊角球

目的：1、鍛煉幼兒腿部肌肉力量，增強(qiáng)動(dòng)作協(xié)調(diào)性；2、培養(yǎng)幼兒自理能力。

準(zhǔn)備：羊角球、汽車(chē)輪胎、衣飾架——摁扣（或系扣），桌子。

玩法：幼兒從起點(diǎn)聽(tīng)到口令騎上羊角球跳到中間輪胎處，把羊角球放到輪胎里，跑向終點(diǎn)系好扣子，返回跑到輪胎處取羊角球，跳著返回起點(diǎn)，先到為贏。

規(guī)則：1、聽(tīng)到口令方可出發(fā)；2、羊角球一定要放到輪胎里；3、扣子要全部扣好。

親子項(xiàng)目：《毛毛蟲(chóng)》

目的：增強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒的親子關(guān)系，體驗(yàn)與父母合作的快樂(lè)。

準(zhǔn)備：大呼啦圈每組兩個(gè)

玩法：一位家長(zhǎng)和幼兒在起點(diǎn)準(zhǔn)備，另一位家長(zhǎng)在終點(diǎn)等待。起點(diǎn)處有兩個(gè)大呼啦圈，家長(zhǎng)交替向前移動(dòng)圈，幼兒跳圈前進(jìn)，到終點(diǎn)后，一家三口把圈套在身上（三人縱隊(duì)，家長(zhǎng)一人套一圈，兩圈重疊，孩子在兩圈集合處），一起快速返回起點(diǎn)，先到者為勝。

規(guī)則：1、聽(tīng)到口令后方可前進(jìn)；2、幼兒每次必須雙腳跳到圈內(nèi)；3、從終點(diǎn)返回途中圈必須套在三人身上，如有掉圈現(xiàn)象必須再次套好方可繼續(xù)比賽。

小班運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

項(xiàng)目一：小兔拔蘿卜（小二班）

目的：1、鍛煉幼兒雙腳跳的能力，增強(qiáng)腿部力量；2、感受體育游戲的樂(lè)趣。

準(zhǔn)備：小兔頭飾每跑道6個(gè)塑料圈布做的蘿卜每跑道兩個(gè)

玩法：幼兒頭戴頭飾，挎著籃子站在起點(diǎn)，聽(tīng)到哨音后雙腳跳進(jìn)地上的塑料圈撿起蘿卜放入籃里，跑到終點(diǎn)，先到者為勝。

規(guī)則：1、聽(tīng)到哨音方可起跳；2、必須雙腳落地跳。

項(xiàng)目二：學(xué)做解放軍（小一班）

目標(biāo)：1、鍛煉幼兒鉆爬的技能；2、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，感受活動(dòng)樂(lè)趣。

準(zhǔn)備：時(shí)光隧道小紅旗若干

玩法：幼兒站在起點(diǎn)，聽(tīng)到口令后，鉆過(guò)山洞（時(shí)光隧道），跑到終點(diǎn)撿起地上的小紅旗高高舉起，先到者為勝。

規(guī)則：1、聽(tīng)到哨音方可出發(fā)；2、鉆爬的動(dòng)作要雙腿跪地。

項(xiàng)目三：小熊過(guò)橋（小四班）

目的：鍛煉幼兒的臂力和平衡能力。

準(zhǔn)備：小熊頭飾兩個(gè)小水桶里裝有沙包小橋

玩法：幼兒頭戴頭飾站在起點(diǎn)，聽(tīng)到口令跑向小橋，提起水桶走過(guò)小橋，跑到終點(diǎn)，先到者為勝。

規(guī)則：1、聽(tīng)到哨音方可出發(fā)；2、如中途掉下小橋，在掉下的位置重新上橋再繼續(xù)比賽。

項(xiàng)目四：小刺猬運(yùn)果子（小三班）

目的：鍛煉幼兒側(cè)身滾的技能，發(fā)展協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備：水果圖片若干上面粘有雙面膠海綿墊4個(gè)

玩法：幼兒站在起點(diǎn)，當(dāng)哨聲響起，跑向海綿地墊上，身體側(cè)身滾過(guò)地墊上面的水果，然后跑回到終點(diǎn)，比比誰(shuí)的速度快，誰(shuí)身上的果子多就算獲勝。

規(guī)則：1、聽(tīng)到哨音方可起跑；2、一定要身體側(cè)著滾粘水果，不能用手拿水果，不能翻到別人的跑道。

親子項(xiàng)目：給媽媽戴項(xiàng)鏈（小五班）

目的：體驗(yàn)和父母合作游戲的樂(lè)趣，培養(yǎng)愛(ài)父母的情感。

準(zhǔn)備：繩子木珠

玩法：爸爸和幼兒站在起點(diǎn)，聽(tīng)到口令，迅速穿好項(xiàng)鏈后爸爸抱著幼兒跑到終點(diǎn)，媽媽在終點(diǎn)等候，幼兒給媽媽戴上項(xiàng)鏈后爸爸媽媽雙手搭轎把幼兒抬回起點(diǎn)，先到者為勝。

規(guī)則：1、聽(tīng)到哨音方可開(kāi)始；2、父母必須雙手搭轎將幼兒抬回，不得用抱的姿勢(shì)。

【親子游戲】——《快樂(lè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》

【親子游戲】——《快樂(lè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》

游戲名稱(chēng)：《快樂(lè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》

材料準(zhǔn)備：寶寶喜歡的玩具一個(gè)或者寶寶最喜歡吃的東西

游戲目的：

1、幫助寶寶發(fā)展情緒智力。心理學(xué)家指出，情緒能力是一種比知識(shí)、技能更厲害的本事，被用來(lái)衡量一個(gè)人的智力，甚至能預(yù)測(cè)出一個(gè)人未來(lái)的成敗。很多專(zhuān)家認(rèn)為，孩子兩歲前的教養(yǎng)對(duì)情感發(fā)育影響最大，從小培養(yǎng)寶寶的情緒能力，長(zhǎng)大后成為一個(gè)情緒能力強(qiáng)的人，會(huì)比其他人獲得更多的機(jī)會(huì)

游戲玩法：

1、選擇一個(gè)寶寶心情好的時(shí)間，讓寶寶俯臥在床上

2、媽媽拿著寶寶最喜歡的玩具或食物，在寶寶的眼前晃來(lái)晃去。寶寶會(huì)伸手去夠，媽媽故意向一邊移動(dòng)手里的東西，并逗引寶寶跟著移動(dòng)

3、在媽媽的逗引下，寶寶一步步把下肢和上肢同時(shí)騰空，離開(kāi)床面，只是腹部著床，以肚子為支點(diǎn)，在床上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。媽媽可以不斷變換逗引的方向，調(diào)整寶寶打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的方向

4、看到寶寶完成時(shí)，媽媽要用高興的笑聲給予寶寶鼓勵(lì)，這樣就能感染寶寶提高玩的興趣。這個(gè)游戲，寶寶每天都可以玩幾次

【小貼示】：

當(dāng)寶寶看到大人在用東西逗引他時(shí)，會(huì)很高興，會(huì)忽略到只是腹部著床的不舒服感。如果大人總讓寶寶夠不到東西，寶寶就會(huì)失去樂(lè)趣，還會(huì)因?yàn)槭艽於奁饋?lái)。這時(shí)寶寶就會(huì)生氣，并對(duì)這種游戲失去興趣。媽媽要在寶寶最開(kāi)心的時(shí)候把東西給寶寶，并把寶寶抱起來(lái)親吻。這會(huì)讓寶寶更加高興，并增強(qiáng)滿(mǎn)足感，對(duì)寶寶情緒能力的培養(yǎng)很有幫助

快樂(lè)的親子游戲2則

快樂(lè)的親子游戲2則

●親子游戲活動(dòng)一：運(yùn)菜忙

游戲目標(biāo)：

1．家長(zhǎng)能背起幼兒推小車(chē)，幼兒在父母背上保持平衡能力。

2．促進(jìn)親子間的互相合作，體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè)。

游戲準(zhǔn)備：小推車(chē)四輛，皮球八個(gè)。

游戲玩法：

1．四個(gè)班級(jí)的孩子和家長(zhǎng)以迎面接力的方式面對(duì)面站好。（每班16戶(hù)，每邊8戶(hù)）

2．由家長(zhǎng)背起孩子手扶小推車(chē)，推車(chē)內(nèi)放兩個(gè)皮球，聽(tīng)信號(hào)開(kāi)始接力運(yùn)“菜”，跑道東側(cè)先開(kāi)始，每班第一戶(hù)家庭將裝有2個(gè)皮球的小車(chē)運(yùn)到對(duì)面一隊(duì)的第一戶(hù)家庭，接到推車(chē)的家長(zhǎng)接著運(yùn)“菜”，已經(jīng)到達(dá)的家庭排到隊(duì)伍的最后一個(gè)，以此類(lèi)推，最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的幼兒舉手示意比賽結(jié)束，以速度快的一隊(duì)家庭為獲勝隊(duì)。

游戲規(guī)則：

1．家長(zhǎng)必須將幼兒背在背上，不能抱在手里。

2．運(yùn)“菜”途中，有皮球掉落的，先撿起放進(jìn)小車(chē)后方可進(jìn)行游戲，一直要保持車(chē)內(nèi)有2個(gè)皮球。

●親子游戲活動(dòng)二：圈圈樂(lè)

游戲目標(biāo)：

1．練習(xí)雙腳并腳跳進(jìn)呼啦圈中，提高親子間的合作和幼兒身體的靈活性。

2．促進(jìn)親子間的互相合作，體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè)。

游戲準(zhǔn)備：呼啦圈八個(gè)。

游戲玩法：

1．四個(gè)班級(jí)的孩子和家長(zhǎng)以迎面接力的方式面對(duì)面站好。（每班16戶(hù)，每邊8戶(hù)）

2．孩子在前，家長(zhǎng)在后，每隊(duì)兩個(gè)大呼啦圈，家長(zhǎng)和孩子一起跳進(jìn)一個(gè)呼啦圈后，由家長(zhǎng)將第二個(gè)呼啦圈放到前面，繼續(xù)一起跳進(jìn)第二個(gè)呼啦圈，一圈圈跳到對(duì)面的家庭，對(duì)面家庭繼續(xù)出發(fā)。以此類(lèi)推，最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的家庭舉手示意比賽結(jié)束，以速度快的一隊(duì)家庭為獲勝隊(duì)。

游戲規(guī)則：

1．雙腳并腳跳進(jìn)圈中。

2．一圈一圈必須緊接著，不能將圈扔到遠(yuǎn)處再跳。