中秋佳節(jié)碰上“生活自理能力大比拼”，會(huì)有怎樣的火花

“大手拉小手——生活自理能力大比拼”活動(dòng)方案

設(shè)計(jì)意圖

有的家長(zhǎng)反應(yīng)：孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，有些事情孩子長(zhǎng)大后就會(huì)了。

有的家長(zhǎng)反應(yīng)：孩子在家不愿自己吃飯、穿脫衣褲……什么事情都要大人幫忙，依賴性很強(qiáng)。

有的家長(zhǎng)反應(yīng)：爺爺奶奶輩依然包辦代替，不相信孩子已具有了一定的生活自理能力。

幼兒的生活自理能力不是一下就可以形成的，這需要家園配合，經(jīng)常鍛煉才能逐步形成的。因此，為了家園教育一致性，我們特設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)“大手拉小手——幼兒生活自理能力大比拼”。讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子的動(dòng)手能力及生活自理能力的重要性。

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過活動(dòng)，進(jìn)一步加深家長(zhǎng)對(duì)生活自理能力在幼兒發(fā)展中的地位和價(jià)值認(rèn)識(shí)。

2.加強(qiáng)幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)幼兒自我服務(wù)意識(shí)。

3.讓家長(zhǎng)在參與活動(dòng)中了解孩子的獨(dú)立能力。

4.體驗(yàn)用動(dòng)作表達(dá)對(duì)親人的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備

園所準(zhǔn)備：月餅、音樂、嫦娥奔月故事視頻、月亮姑娘做衣裳的ppt、飲水機(jī)、安全場(chǎng)地、消毒液。

教師準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)搜集可以制作衣服的廢舊材料，制作衣服的針線、雙面膠、簽到表、根據(jù)家長(zhǎng)提供的材料教師搜集相關(guān)成品照片供家長(zhǎng)參考。

活動(dòng)流程

14：30——15：00家長(zhǎng)簽到

15：00——15：30家長(zhǎng)老師自由交流

播放關(guān)于幼兒在幼兒園自理的照片或視頻。

15：30——17:30進(jìn)行親子游戲

1.介紹今天活動(dòng)的目的。

2.介紹今天活動(dòng)的內(nèi)容。

3.介紹中秋節(jié)的來歷。

4.比賽——《自理能力大比拼》

5.親子做月餅。

6.親子活動(dòng)——繪本《月亮姑娘做衣裳》——游戲《我給爸爸做衣裳》

7.全家走秀合影、發(fā)月餅。

8.活動(dòng)結(jié)束

活動(dòng)游戲內(nèi)容

1.《穿衣服》

規(guī)則：孩子穿好自己的衣服并拉好拉鏈，用時(shí)最短為勝者。

人員站位：**教師組織，班級(jí)教師負(fù)責(zé)組織班級(jí)家庭分組參賽。

2.《送衣服寶寶回家》

規(guī)則：爸爸或媽媽和孩子分別疊好衣服，由孩子把疊好的衣服送回衣框，由家長(zhǎng)評(píng)委評(píng)出最快最好為勝。

人員站位：**教師組織，班級(jí)教師負(fù)責(zé)組織班級(jí)家庭分組參賽。

3.《剝花生給爸爸或媽媽吃》?（大學(xué)生范文網(wǎng) 1467.CoM.CN）

規(guī)則：每個(gè)孩子剝10顆花生給家長(zhǎng)吃，最先完成的家庭為勝。

人員站位：**教師組織，班級(jí)教師負(fù)責(zé)組織班級(jí)家庭分組參賽。

4.親子做月餅：中秋節(jié)親子活動(dòng) | 玩游戲、做月餅、看表演，這樣過中秋真有趣

5.《我給爸爸做衣裳》

在30分鐘內(nèi)，由媽媽或幼兒幫爸爸化好妝，并用之間搜集啊的材料進(jìn)行制作衣裳，上臺(tái)展示亮相、評(píng)比 化妝所需物品自帶。

人員站位：**教師組織，班級(jí)教師負(fù)責(zé)組織班級(jí)家庭進(jìn)行活動(dòng)。

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趣味智力大比拼“六一”兒童節(jié)游藝活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：為了讓學(xué)生們過一個(gè)快樂、有意義的“六一節(jié)”，緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，培養(yǎng)學(xué)生們團(tuán)結(jié)協(xié)作、不畏困難、勇往直前的能力，給學(xué)生提供展示自己多才多藝的平臺(tái)，給學(xué)生一個(gè)快樂的童年回憶，讓孩子們?cè)谟螒蛑惺斋@更多的知識(shí)和能力。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日上午8點(diǎn)30分

活動(dòng)地點(diǎn)：二年級(jí)各班教室

三、活動(dòng)總指揮：

四、活動(dòng)總策劃：

五、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：

六、活動(dòng)要求及細(xì)則：

1、學(xué)生游戲當(dāng)天可以帶些零食，但是一定要保持活動(dòng)場(chǎng)所以及校園衛(wèi)生，不準(zhǔn)隨意扔垃圾，不擁擠、不奔跑、不推推搡搡。

2、活動(dòng)負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)發(fā)放獎(jiǎng)品并做好記錄。

3、每項(xiàng)活動(dòng)具體由兩位老師共同協(xié)作組織完成，讓學(xué)生有組織講秩序，讓學(xué)生在安全、安靜、有序的情況下進(jìn)行游戲。

5、各活動(dòng)場(chǎng)所根據(jù)情況由兩位教師負(fù)責(zé)教室布置以及桌椅的擺放情況。

七、活動(dòng)項(xiàng)目：

1、運(yùn)三毛球

每組四人，從起點(diǎn)開始，用三毛球拍運(yùn)三毛球，到達(dá)規(guī)定的終點(diǎn)站，速度最快者勝出。勝利者蓋印章。

活動(dòng)道具：三毛球拍若干、三毛球若干，教室桌椅放兩側(cè)。

2、夾彈珠。

每組四人，下一組四人負(fù)責(zé)給前一位同學(xué)計(jì)數(shù)，在限時(shí)一分鐘內(nèi)，看誰夾住的彈珠最多為勝。獲勝者蓋印章。

活動(dòng)道具：彈珠若干個(gè)，空盆四個(gè)。(教室桌椅放兩側(cè))

3、搶凳子。

每組八人，跟隨音樂圍著凳子轉(zhuǎn)圈，音樂停止，馬上搶凳子。沒搶到凳子的淘汰。以此類推，最后搶到凳子的勝出。勝利者蓋印章。

活動(dòng)道具：七張凳子，教室其他桌椅放兩側(cè)。

4、貼鼻子

每組三人，下一組的三人負(fù)責(zé)給蒙眼睛，轉(zhuǎn)兩圈，用粉筆在黑板上事前畫好的頭像上畫鼻子，畫的位置最接近的為勝利，勝利者蓋印章。

活動(dòng)道具：蒙眼布，教室桌椅放兩側(cè)。

5、猜謎語

教師事先布置好謎語若干，讓學(xué)生進(jìn)教室猜，猜到正確答案就可以獲得印章。

活動(dòng)道具：謎語若干，教室桌椅放兩側(cè)。

6、摸球

每組四人，蒙住眼睛在一個(gè)空袋子里摸球，摸到紅色球的，就算獲勝。獲勝者蓋印章。

活動(dòng)道具：白色球和紅色球分別若干(教室桌椅放兩側(cè))

7、吹氣球

每組三人，下一組三人負(fù)責(zé)給前一位同學(xué)計(jì)數(shù)，在限時(shí)一分鐘內(nèi)投進(jìn)多者勝利。

活動(dòng)道具：干凈的紙簍三個(gè)，乒乓球若干。(教室桌椅放兩側(cè))

8、套圈

每組三人，每人發(fā)圈五個(gè)，在指定的區(qū)域扔出圈，套住的物品多的為勝。

活動(dòng)道具：鐵絲圈若干個(gè)(教室桌椅放兩側(cè))

后勤配合：

1、活動(dòng)當(dāng)天只有二7、二8班到食堂吃餛飩，其他6個(gè)班級(jí)都在班級(jí)進(jìn)行美食匯，不用準(zhǔn)備午餐。

2、活動(dòng)場(chǎng)地的公共區(qū)域環(huán)境，請(qǐng)協(xié)助多檢查，多打掃。

中秋佳節(jié)兒童活動(dòng)方案

中秋兒童活動(dòng)方案還能夠提高兒童的觀察力和創(chuàng)造力。在中秋的夜晚，兒童可以觀察到不同形狀的月亮，觀察、分析、思考其中的奧秘。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“中秋佳節(jié)兒童活動(dòng)方案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

中秋佳節(jié)兒童活動(dòng)方案(篇1)

活動(dòng)名稱：中秋佳節(jié)兒童樂園

活動(dòng)目的：為孩子們營(yíng)造歡樂、溫馨的中秋節(jié)氛圍，增進(jìn)家庭親子關(guān)系。

活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)當(dāng)天或臨近中秋節(jié)的周末

活動(dòng)地點(diǎn)：戶外廣場(chǎng)或?qū)W校操場(chǎng)

活動(dòng)內(nèi)容：

1.?搭建中秋裝飾屋

-?準(zhǔn)備一些竹子、彩紙和彩帶等材料，讓孩子們和家長(zhǎng)一起搭建一個(gè)中秋裝飾屋，將中秋節(jié)的元素融入其中。鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象力和動(dòng)手能力。

2.?制作中秋燈籠

-?提供紙、彩繪筆、剪刀等材料，引導(dǎo)孩子們制作中秋燈籠?？梢赃x擇傳統(tǒng)的圓形或彩虹燈籠等各種形狀。鼓勵(lì)他們用想象力繪制自己喜歡的圖案。

3.?中秋游園

-?在活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)置多個(gè)互動(dòng)游戲站點(diǎn)，如捉月亮、接棉花糖等小游戲，讓家長(zhǎng)和孩子一起游戲互動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系。

4.?中秋趣味比賽

-?安排中秋趣味比賽，如踩氣球比賽、扔沙包比賽等，讓孩子們體驗(yàn)中秋節(jié)的歡樂氛圍，增加互動(dòng)與娛樂性。

5.?月餅DIY活動(dòng)

-?提供各種月餅的制作材料和工具，引導(dǎo)孩子們動(dòng)手制作個(gè)性化的月餅。家長(zhǎng)可以參與指導(dǎo)，增進(jìn)親子互動(dòng)。

6.?中秋故事分享

-?請(qǐng)老師或志愿者為孩子們講述中秋故事，讓孩子們了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化，并擴(kuò)展他們的想象力和閱讀能力。

7.?猜燈謎

-?準(zhǔn)備一些與中秋節(jié)相關(guān)的燈謎，讓家長(zhǎng)和孩子一起猜燈謎，增加節(jié)日氣氛。

8.?中秋詩(shī)歌朗誦

-?組織孩子們背誦一些與中秋節(jié)相關(guān)的詩(shī)歌，并在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行朗誦比賽，展示孩子們的才藝。

注意事項(xiàng)：

1.?為確保孩子們的安全，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)要有專門的工作人員進(jìn)行引導(dǎo)和監(jiān)督。

2.?活動(dòng)前需提前做好準(zhǔn)備工作，包括活動(dòng)場(chǎng)地的布置、材料的準(zhǔn)備等。

3.?活動(dòng)期間，提供飲用水和簡(jiǎn)單的小吃，保證孩子們的基本需要。

4.?鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)，提升親子關(guān)系的互動(dòng)性。

5.?活動(dòng)結(jié)束后，可以給每個(gè)孩子準(zhǔn)備一份小禮物，以增加他們的參與度和滿足感。

中秋佳節(jié)兒童活動(dòng)方案(篇2)

活動(dòng)主題：中秋佳節(jié)兒童活動(dòng)——傳統(tǒng)與創(chuàng)造的結(jié)合

活動(dòng)目標(biāo)：

1.?增進(jìn)兒童對(duì)中秋節(jié)的了解，傳承中華傳統(tǒng)文化。

2.?提供一個(gè)機(jī)會(huì)，讓孩子們體驗(yàn)中秋節(jié)的樂趣，增進(jìn)彼此的友誼。

3.?通過創(chuàng)意手工制作，培養(yǎng)兒童的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)流程：

1.?活動(dòng)開始

-?給孩子們講解中秋節(jié)的相關(guān)知識(shí)，如中秋節(jié)的由來、習(xí)俗等。

-?介紹傳統(tǒng)的中秋節(jié)活動(dòng)，如賞月、吃月餅、打撈銀錢等。

2.?傳統(tǒng)游戲環(huán)節(jié)

-?組織孩子們進(jìn)行傳統(tǒng)的中秋節(jié)游戲，如猜燈謎、編花燈等。

3.?手工制作

-?分發(fā)材料和工具，指導(dǎo)孩子們制作自己的花燈或月餅?zāi)Ｐ汀?/p>

-?鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮創(chuàng)意，可以使用不同的顏色和材料進(jìn)行裝飾。

4.?小組互動(dòng)

-?將孩子們分成小組，每個(gè)小組展示自己制作的花燈或月餅?zāi)Ｐ汀?/p>

-?孩子們可以互相賞鑒、交流，增進(jìn)友誼和合作意識(shí)。

5.?晚會(huì)表演

-?孩子們可以表演中秋節(jié)相關(guān)的詩(shī)歌、舞蹈或劇目。

-?為孩子們準(zhǔn)備一個(gè)小型舞臺(tái)，讓他們展示自己的才藝。

6.?結(jié)束活動(dòng)

-?與孩子們互動(dòng)，詢問他們對(duì)活動(dòng)的感受和收獲。

-?鼓勵(lì)孩子們繼續(xù)學(xué)習(xí)和傳承中華傳統(tǒng)文化。

備注：為了保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，建議提前做好準(zhǔn)備工作，如準(zhǔn)備足夠的材料、安排充足的活動(dòng)場(chǎng)地，并確保有足夠的工作人員協(xié)助活動(dòng)的開展。

中秋佳節(jié)兒童活動(dòng)方案(篇3)

活動(dòng)名稱：歡樂中秋，共度佳節(jié)

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)對(duì)象：兒童及家庭

活動(dòng)地點(diǎn)：戶外公園或室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)所

活動(dòng)內(nèi)容：

1.?親子DIY手工坊

-?提供各種中秋節(jié)相關(guān)的手工材料，如紙燈籠、剪紙等。

-?邀請(qǐng)工作人員指導(dǎo)兒童和家長(zhǎng)一起制作手工作品，增進(jìn)親子間的互動(dòng)和合作。

2.?傳統(tǒng)文化體驗(yàn)

-?組織常見的傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng)，如寫福字、掛燈籠等。

-?設(shè)置小游戲環(huán)節(jié)，讓兒童和家長(zhǎng)一同參與。

3.?中秋主題游園會(huì)

-?設(shè)立各種游戲攤位，如射靶、接龍舞等。

-?配備中秋主題的獎(jiǎng)品，增加游戲的趣味性和參與度。

4.?月餅品嘗及制作

-?準(zhǔn)備各種口味的月餅，讓兒童和家長(zhǎng)品嘗并選擇自己喜歡的口味。

-?提供簡(jiǎn)單的月餅制作活動(dòng)，讓兒童親手參與制作月餅，感受中秋的傳統(tǒng)習(xí)俗。

5.?中秋舞臺(tái)表演

-?邀請(qǐng)兒童舞蹈團(tuán)隊(duì)、兒童音樂團(tuán)隊(duì)等進(jìn)行舞臺(tái)表演。

-?組織兒童才藝秀，讓有才藝的兒童展示自己的特長(zhǎng)，增加活動(dòng)的歡樂氛圍。

6.?祝福寫作比賽

-?鼓勵(lì)兒童參加中秋祝福寫作比賽，讓他們表達(dá)對(duì)家人、朋友和社會(huì)的祝福。

-?在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立寫作區(qū)域，提供紙筆供兒童參賽。

7.?父母與孩子的互動(dòng)游戲

-?設(shè)計(jì)一系列互動(dòng)游戲，如捉迷藏、接龍等。

-?鼓勵(lì)父母和孩子一起參與，增進(jìn)親子間的互動(dòng)和感情。

注意事項(xiàng)：

1.?活動(dòng)前需提前做好宣傳工作，吸引更多的兒童和家庭參加。

2.?為保障兒童的安全，設(shè)立專門的安全防護(hù)措施，如增加工作人員的數(shù)量，設(shè)置警示標(biāo)識(shí)等。

3.?注意為參加活動(dòng)的兒童和家庭提供飲食和休息區(qū)域，確保他們的基本需求得到滿足。

4.?鼓勵(lì)兒童和家長(zhǎng)主動(dòng)參與活動(dòng)，提供獎(jiǎng)品或小禮物作為回報(bào)，增加活動(dòng)的趣味性和參與度。

中秋佳節(jié)兒童活動(dòng)方案(篇4)

活動(dòng)名稱：中秋佳節(jié)兒童家庭團(tuán)圓活動(dòng)

活動(dòng)目的：通過豐富多樣的活動(dòng)，增進(jìn)家庭成員之間的感情，傳承中秋佳節(jié)的文化，讓孩子們度過一個(gè)有趣而難忘的中秋佳節(jié)。

活動(dòng)時(shí)間：中秋佳節(jié)期間

活動(dòng)地點(diǎn)：家庭團(tuán)圓地點(diǎn)，如家中、小區(qū)花園等。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.?確定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。

2.?購(gòu)置中秋佳節(jié)相關(guān)的裝飾品，如月亮燈、彩燈等。

3.?準(zhǔn)備各類食材和食物，如月餅、水果、糖果等。

4.?準(zhǔn)備各類游戲和活動(dòng)道具，如傳統(tǒng)的踢毽子、玩沙包等。

活動(dòng)方案：

1.?賞月燈游園

-?在活動(dòng)地點(diǎn)搭建一個(gè)月亮和星星裝飾的燈籠區(qū)域，讓孩子們一起賞月、賞燈，并講解中秋的由來和相關(guān)傳統(tǒng)習(xí)俗。

-?家庭成員可以一起用彩燈打扮自己的窗戶和陽(yáng)臺(tái)，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。

2.?手工制作月餅

-?準(zhǔn)備好月餅的材料和模具，讓孩子們動(dòng)手制作自己喜歡的月餅。

-?家長(zhǎng)可以與孩子們一起介紹不同種類的月餅口味和制作方法，增加互動(dòng)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

3.?中秋晚會(huì)

-?家庭成員一起準(zhǔn)備一臺(tái)小型的中秋晚會(huì)，制定節(jié)目單，如合唱中秋歌曲、主題舞蹈等。

-?孩子們可以準(zhǔn)備小品、詩(shī)朗誦等節(jié)目，展示自己的才藝。

-?家庭成員可以共同表演傳統(tǒng)的扇子舞、舞龍等節(jié)目。

4.?傳統(tǒng)游戲競(jìng)賽

-?家長(zhǎng)和孩子們一起進(jìn)行一些中秋傳統(tǒng)游戲，如踢毽子、玩沙包等。

-?設(shè)立小獎(jiǎng)品鼓勵(lì)孩子們參與，增加比賽的趣味性。

5.?親子手工制作

-?準(zhǔn)備各類材料，讓孩子們和家長(zhǎng)一起制作中秋主題的手工作品，如剪紙、燈籠等。

-?這不僅可以培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力，還可以增加親子之間的交流互動(dòng)。

6.?中秋美食野餐

-?準(zhǔn)備豐盛的中秋美食，如月餅、水果、糖果等，和孩子們一起進(jìn)行野餐。

-?可以在野餐時(shí)，講述中秋佳節(jié)的傳說和故事，增加孩子的文化知識(shí)。

中秋佳節(jié)兒童活動(dòng)方案(篇5)

活動(dòng)名稱：中秋佳節(jié)兒童慶?；顒?dòng)

活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)當(dāng)天，晚上六點(diǎn)至九點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校室外操場(chǎng)

活動(dòng)人員：學(xué)校教師、學(xué)生及家長(zhǎng)

活動(dòng)流程：

1.?活動(dòng)開場(chǎng)（20分鐘）

-?由主持人宣布活動(dòng)開始，向孩子們介紹活動(dòng)流程，并提醒家長(zhǎng)陪同孩子參與。

-?進(jìn)行簡(jiǎn)短的中秋節(jié)起源介紹，讓孩子們了解中秋節(jié)的由來。

2.?親子游戲：捕魚游戲（30分鐘）

-?在操場(chǎng)上設(shè)置一個(gè)小池塘，上面放置許多帶有磁鐵的小魚。

-?每個(gè)孩子手持一個(gè)具有磁性的魚竿，通過垂釣的方式，將魚鉤吸附小魚。

-?家長(zhǎng)和孩子一起參與，促進(jìn)親子互動(dòng)。

3.?制作中秋燈籠（40分鐘）

-?提供各種顏色的紙張、剪刀、膠水和線。

-?孩子們可以根據(jù)自己的喜好，將紙張剪裁成不同形狀的圖案，然后用膠水將紙張粘貼成燈籠的形狀。

-?家長(zhǎng)可以給予孩子一些創(chuàng)意指導(dǎo)，幫助他們完成燈籠制作。

4.?中秋傳統(tǒng)游戲（40分鐘）

-?進(jìn)行傳統(tǒng)的中秋節(jié)游戲，如踩高蹺、扎氣球、猜燈謎等。

-?設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)制度，鼓勵(lì)孩子們積極參與游戲，增強(qiáng)互動(dòng)和競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

5.?中秋兒童舞蹈表演（30分鐘）

-?邀請(qǐng)學(xué)校的舞蹈社團(tuán)為大家表演中秋節(jié)主題的舞蹈。

-?孩子們也可以以小組為單位自行編排一段舞蹈，展示自己的才藝。

-?家長(zhǎng)可以為孩子們欣賞、鼓勵(lì)和拍手喝彩。

6.?點(diǎn)亮中秋篝火（20分鐘）

-?在操場(chǎng)上點(diǎn)亮中秋篝火，給活動(dòng)增添更濃厚的節(jié)日氛圍。

-?孩子們圍繞篝火，一起唱中秋節(jié)歌曲，共同享受節(jié)日的歡樂氛圍。

7.?活動(dòng)結(jié)束（10分鐘）

-?主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，對(duì)孩子們及家長(zhǎng)們的參與表示感謝。

-?孩子們可以帶走自己制作的燈籠，并向家長(zhǎng)分享活動(dòng)的快樂。

過程中，為確保孩子們的安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行，學(xué)校應(yīng)派出足夠的工作人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)管理和照顧，設(shè)置相應(yīng)的安全警戒線，以保障活動(dòng)的安全性。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)提前通知家長(zhǎng)，讓他們了解活動(dòng)內(nèi)容，并要求家長(zhǎng)必須陪同孩子前來參與活動(dòng)。

中秋佳節(jié)兒童活動(dòng)方案(篇6)

活動(dòng)名稱：中秋佳節(jié)兒童活動(dòng)

活動(dòng)目的：通過中秋佳節(jié)的主題活動(dòng)，讓兒童了解中秋文化、傳統(tǒng)習(xí)俗，增加對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)造力。

活動(dòng)時(shí)間：中秋佳節(jié)當(dāng)天或附近的周末

活動(dòng)地點(diǎn)：戶外空地或室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)所

活動(dòng)步驟：

1.?故事時(shí)間：為孩子們講述中秋傳統(tǒng)故事，如嫦娥奔月、吳剛伐桂等，增加他們對(duì)中秋節(jié)的了解。

2.?制作手工燈籠：準(zhǔn)備彩紙、剪刀和膠水等材料，引導(dǎo)孩子們制作中秋主題的手工燈籠?？梢宰屗麄兏鶕?jù)自己的想象來設(shè)計(jì)和裝飾燈籠，展示創(chuàng)造力和想象力。

3.?籌備賞月活動(dòng)：準(zhǔn)備一些望遠(yuǎn)鏡、小桌子和月餅等，組織孩子們一起賞月。在戶外空地或室內(nèi)安排一個(gè)月亮主題的裝飾區(qū)域，讓孩子們用望遠(yuǎn)鏡觀察月亮，品嘗月餅，并了解賞月的習(xí)俗。

4.?傳統(tǒng)游戲：組織孩子們參加一些中秋傳統(tǒng)游戲，如撥豆、踩高蹺、擊劍等，讓他們體驗(yàn)中秋傳統(tǒng)習(xí)俗的樂趣，增加互動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)。

5.?制作中秋美食：準(zhǔn)備一些中秋傳統(tǒng)小吃的材料，如粽子、花糕等，引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)制作這些美食，并品嘗自己動(dòng)手制作的作品，增加對(duì)傳統(tǒng)中秋美食的了解和欣賞。

6.?中秋手工活動(dòng)展覽：讓孩子們將自己制作的中秋手工作品展示出來，進(jìn)行展覽和交流，讓他們感受到自己的努力和成果。

7.?中秋快樂趴：在活動(dòng)的最后，組織一個(gè)快樂趴，讓孩子們跳舞、唱歌、進(jìn)行小游戲，享受快樂的時(shí)刻。

活動(dòng)要求：

1.?活動(dòng)安全：保證活動(dòng)場(chǎng)地的安全和衛(wèi)生，提醒孩子們注意安全，避免受傷。

2.?激發(fā)創(chuàng)造力：鼓勵(lì)孩子們?cè)谑止ぶ谱骱陀螒蛑姓故咀约旱膭?chuàng)造力和想象力。

3.?互動(dòng)合作：組織孩子們進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作游戲，培養(yǎng)他們的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。

4.?尊重傳統(tǒng)：通過講述傳統(tǒng)故事、制作傳統(tǒng)手工作品和品嘗傳統(tǒng)美食，讓孩子們更好地了解和尊重傳統(tǒng)文化。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：根據(jù)孩子們的參與度、創(chuàng)造力展示、交流互動(dòng)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，可以給予獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)。同時(shí)，也可以進(jìn)行家長(zhǎng)和孩子們的反饋收集，以進(jìn)一步改進(jìn)和豐富活動(dòng)內(nèi)容。

中秋佳節(jié)兒童活動(dòng)方案(篇7)

活動(dòng)主題：中秋佳節(jié)兒童創(chuàng)意親子活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)家庭親子觀念；

2.培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手創(chuàng)作能力；

3.增進(jìn)親子關(guān)系，呼吁關(guān)愛環(huán)境。

活動(dòng)時(shí)間：中秋佳節(jié)當(dāng)天

活動(dòng)地點(diǎn)：小區(qū)或戶外公共場(chǎng)所

活動(dòng)內(nèi)容：

1.月亮廣場(chǎng)游園活動(dòng)

-?家長(zhǎng)和孩子們一起制作和裝飾中秋主題的風(fēng)箏，并在廣場(chǎng)上放飛，感受節(jié)日的氛圍。

-?在廣場(chǎng)上設(shè)立抽獎(jiǎng)活動(dòng)，根據(jù)答題正確與否給予小獎(jiǎng)勵(lì)，增加互動(dòng)樂趣。

2.中秋傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)

-?安排一段古詩(shī)或中秋典故，引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)和理解其中的文化內(nèi)涵。

-?組織親子游戲，如猜燈謎、畫中秋剪紙等，增加互動(dòng)和競(jìng)賽的樂趣。

3.手工制作中秋禮品

-?活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備各種制作中秋禮品的材料，如造型月餅、彩燈等。鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子們一起動(dòng)手制作禮物。

-?在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立展示區(qū)域，供家長(zhǎng)和孩子們展出他們的作品，增加參與者的成就感。

4.環(huán)保宣傳活動(dòng)

-?孩子們一起撿垃圾，提醒大家保持環(huán)境整潔。

-?安排小游戲，教育孩子們?nèi)绾喂?jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。

活動(dòng)總結(jié)和獎(jiǎng)勵(lì)：

1.活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)，分享家長(zhǎng)和孩子們的創(chuàng)作成果和經(jīng)驗(yàn)。

2.為參與活動(dòng)的孩子們發(fā)放小紀(jì)念品或獎(jiǎng)勵(lì)，并鼓勵(lì)他們將這份關(guān)愛傳遞給更多人。

注意事項(xiàng)：

1.活動(dòng)期間要確保孩子們的安全，家長(zhǎng)陪同并負(fù)責(zé)監(jiān)督。

2.為保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，提前準(zhǔn)備好所需物資和活動(dòng)場(chǎng)地。

3.活動(dòng)過程中積極引導(dǎo)孩子們關(guān)注傳統(tǒng)文化和環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)他們對(duì)中秋節(jié)的尊重和熱愛。

期望效果：

通過這樣的親子活動(dòng)，希望能夠讓孩子們感受到中秋節(jié)的快樂和獨(dú)特文化，增進(jìn)親子關(guān)系，培養(yǎng)他們愛國(guó)愛家的情懷，關(guān)注環(huán)境保護(hù)，成為有社會(huì)責(zé)任感的中秋明星。

幼兒園自理能力活動(dòng)方案

為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編整理的幼兒園自理能力比賽活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園自理能力活動(dòng)方案 篇1

一、活動(dòng)目的：

1、通過有趣的比賽活動(dòng)，讓孩子感受到自己長(zhǎng)大了，引導(dǎo)幼兒懂得自己的事情要自己做。

2、通過比賽滿足幼兒表現(xiàn)欲，進(jìn)而落實(shí)幼兒生活教育功能，訓(xùn)練幼兒健全的體魄，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神。

二、活動(dòng)對(duì)象及地點(diǎn)：

活動(dòng)對(duì)象：全體幼兒

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園

三、活動(dòng)形式及時(shí)間：

1、活動(dòng)時(shí)間xxx年5月11日9：30—11：30

2、活動(dòng)形式：

①各班教師組織孩子在戶外進(jìn)行比賽，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳并配合本次活動(dòng)，在家多讓幼兒練習(xí)。

②在班級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上，小班組30名，中班組40名，大班組50人名幼兒參加幼兒園決賽。

3、活動(dòng)內(nèi)容

小班：穿鞋子—洗臉

中班：穿外衣——疊衣服

大班：穿外衣—疊被子

（注：衣服：大班紐扣；小班鞋子波鞋或運(yùn)動(dòng)鞋；被子為幼兒園棉被）

四、比賽規(guī)定時(shí)間：

小班、中班、大班都按用時(shí)最短為勝。

五、推薦參加決賽人數(shù)：

小班各選15名，中班各選20名，大班各選25名

六、活動(dòng)規(guī)則：

（1）參賽幼兒衣服穿好后，要求幼兒檢查是否穿得整齊、領(lǐng)子翻平。

（2）鞋子是否左右穿反，要求襪跟能對(duì)著腳跟，

（3）疊被子方法：先將被子全部打開，然后找出被子中線，先將靠自己的一邊向中線折疊，然后再折另一邊，再將左右兩邊向中線對(duì)折，最后將被子合起來。

（4）每班參賽者5人，按最快的時(shí)間沖到終點(diǎn)及完成的最好的為勝。按最快時(shí)間最好的評(píng)出一、二、三名。分別頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品。

（5）幼兒前的數(shù)字代表本小朋友的號(hào)牌，并請(qǐng)教師們幫孩子把號(hào)牌貼在小朋友的腰上。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

設(shè)一等獎(jiǎng)20名、二等獎(jiǎng)30名、三等獎(jiǎng)30名、優(yōu)秀獎(jiǎng)40名。

八、工作人員安排

統(tǒng)籌：王園長(zhǎng)

記錄人：曾瀅老師

主持人：王莉靈老師

照相：蒙?；ɡ蠋?/p>

寫?yīng)劆睿罕景嗬蠋?/p>

幼兒比賽時(shí)，旁邊要有一位自己班的教師在，幫幼兒脫衣服、鞋襪和弄開被子等。

九、活動(dòng)程序：

1、小班年級(jí)組進(jìn)行比賽。

2、中班年級(jí)組進(jìn)行比賽。

3、大班年級(jí)組進(jìn)行比賽。

4、園長(zhǎng)發(fā)言。

幼兒園自理能力活動(dòng)方案 篇2

一、 活動(dòng)目的：

1、通過有趣的比賽，讓孩子感受到自己長(zhǎng)大了，引導(dǎo)孩子懂得自己的'事情自己做。

2、通過比賽滿足孩子表現(xiàn)欲，進(jìn)而落實(shí)孩子生活教育功能，訓(xùn)練孩子健全的體魄 ，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神。

二、活動(dòng)對(duì)象地點(diǎn)：

大班全體孩子，在幼兒園操場(chǎng)。 三 活動(dòng)形式：

1 、各班教師在本班進(jìn)行比賽，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，在家多讓孩子練習(xí)。

2 、在班級(jí)的基礎(chǔ)上，8位孩子一組參加比賽（每班兩名）。

三、活動(dòng)內(nèi)容

大班

剝兩顆花生-打開瓶蓋裝入瓶?jī)?nèi)加蓋-皮扔到垃圾桶內(nèi)-疊被子-跑回原點(diǎn)

（注：瓶8個(gè)、花生若干、垃圾桶4個(gè)、被子8床、桌子4張）

四 、活動(dòng)規(guī)則：

1、在桌上每人剝兩顆花，把剝好的花生放在瓶子里加蓋，皮扔到垃圾桶內(nèi)。

2 、跑到海棉墊上疊好被子。

3、跑回原點(diǎn)，先到為勝。

4 、老師為每組孩子第一第二第三名貼上數(shù)字，其它貼小貼紙。

五、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)18名

二等獎(jiǎng)18名

三等獎(jiǎng)18名 （一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)有獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品）

六、 工作人員按排：

組織比賽人：李紀(jì)鳳

主持人：敫鈺霞

照相：侯亞文

貼獎(jiǎng)數(shù)字人：吳玉（每組第一名貼1、第二名貼2、第三名貼3）

材料按排人：汪 甜

組織：劉佩

閏亞美

七、活動(dòng)程序：

1、主持人發(fā)言

2、大班級(jí)進(jìn)行比賽

3、頒發(fā)獎(jiǎng)品

幼兒園自理能力活動(dòng)方案 篇3

一、活動(dòng)意圖：

現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，生活條件優(yōu)越，由于家長(zhǎng)包辦代替過多，大多數(shù)幼兒都是飯來張口衣來伸手，很多孩子自理能力相對(duì)較弱。小班的孩子自入園以來在老師和家長(zhǎng)的協(xié)同指導(dǎo)下自理能力雖然獲得很大進(jìn)步，但是還是有很多孩子自理意識(shí)相對(duì)較弱，自理能力不強(qiáng)，為了進(jìn)一步提升孩子自理意識(shí)，提高孩子的自理能力，幫孩子樹立靠自己，我能行的思想觀念，讓孩子們學(xué)會(huì)照顧自己，增強(qiáng)自信心。于是設(shè)計(jì)了本次“我能行，我最棒”自理競(jìng)賽的'活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，促進(jìn)各班加強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，并促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性發(fā)展。

2、通過活動(dòng)，提高孩子的生活自理能力，學(xué)會(huì)穿脫衣服、鞋襪、整理玩具等基本的生活技能，養(yǎng)成幼兒“自己事情自己做”的良好習(xí)慣。

3、通過班級(jí)之間的比賽，增強(qiáng)孩子的比賽意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

三、活動(dòng)時(shí)間：

11月20日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

新華園

五、活動(dòng)主題：

我能行，我最棒

主持人：

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各班上報(bào)參賽名單，比賽材料及用品（桔子若干，放桔子的盤子，垃圾桶，毛巾架，毛巾，衣服、鞋子等）由兩個(gè)班級(jí)共同安排。

2、學(xué)習(xí)開場(chǎng)律動(dòng)《我真的很不錯(cuò)》（由各班教師負(fù)責(zé)教孩子）

3、在園內(nèi)走廊上方掛橫幅，橫幅內(nèi)容為20xx—20xx學(xué)年“我能行，我最棒”小班幼兒自理能力競(jìng)賽”（南海藝術(shù)幼兒園新華園），統(tǒng)計(jì)表每評(píng)委一份。提前領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

4、場(chǎng)地安排：幼兒分組坐在兩端，參賽的地點(diǎn)在中間

七、活動(dòng)人員安排：

按秒表人員：各班家長(zhǎng)各四名

記分?jǐn)?shù)人員：

八、活動(dòng)過程：

1、集體開場(chǎng)舞《我真的很不錯(cuò)》

2、自理能力比賽

賽前規(guī)則說明：

（1）剝桔子

每班八名幼兒參賽，分兩組進(jìn)行，一分鐘內(nèi)剝出數(shù)量多者獲勝（要求：桔子必須放到指定的盤子里，桔子皮送到垃圾桶里。剝出的桔子需保持完整）

（2）掛毛巾 每班八個(gè)幼兒分兩組參賽，前四名幼兒下毛巾（30條）后四名幼兒掛毛巾，用時(shí)最短者獲勝。（要求：放—毛巾平鋪盆里，掛—一塊挨著一塊依次掛好）

（3）穿衣服

每班八名幼兒參賽，分兩組比賽，每次每班派出四名幼兒參加，每位幼兒一次機(jī)會(huì)，參加比賽的幼兒自己拿好衣服、鞋子、分班成一路縱隊(duì)坐在椅子上，聽到主持人的口令開始比賽，以記時(shí)的形式開展。用時(shí)最短者獲勝。（要求：參賽幼兒衣服穿好后，要求穿得整齊、領(lǐng)子翻平，拉鏈正確、鞋子左右不穿反）

（4）整理圖書

每班四名幼兒參賽，分兩組進(jìn)行，每次30本圖書，聽到指令后把書依次放在書架上。（要求：封面朝上，擺放整齊用時(shí)最短者獲勝。）

（5）分玩具

每班四名幼兒參賽，分兩組進(jìn)行，聽到指令后幼兒依次把把玩具按顏色快速分類，用時(shí)最短者獲勝。（要求：每人一盒同種形狀的玩具，要要求放到指定的盒子里）

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

（每個(gè)項(xiàng)目各設(shè)） 一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)一名三等獎(jiǎng)一名

十、結(jié)束：

園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品

注：相關(guān)人員安排：

各班1位教師帶比賽幼兒到相對(duì)應(yīng)的場(chǎng)地，確定幼兒是否對(duì)號(hào)入座。幼兒比賽結(jié)束后由該教師帶回，換另一批幼兒參賽。該教師把比賽材料及用品重新取出放入籃內(nèi)。

幼兒園自理能力活動(dòng)方案 篇4

一、活動(dòng)目的：

1、通過有趣的比賽，讓孩子感受到自己長(zhǎng)大了，引導(dǎo)孩子懂得自己的事情自己做。

2、通過比賽滿足孩子表現(xiàn)欲，進(jìn)而落實(shí)孩子生活教育功能，訓(xùn)練孩子健全的體魄 ，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神。

二、活動(dòng)對(duì)象地點(diǎn)：

大班全體孩子，在幼兒園操場(chǎng)。 三 活動(dòng)形式：

1、各班教師在本班進(jìn)行比賽，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，在家多讓孩子練習(xí)。

2、在班級(jí)的基礎(chǔ)上，8位孩子一組參加比賽（每班兩名）。

三、活動(dòng)內(nèi)容

大班剝兩顆花生

打開瓶蓋裝入瓶?jī)?nèi)加蓋

皮扔到垃圾桶內(nèi)

疊被子

跑回原點(diǎn)

四、活動(dòng)規(guī)則：

1、在桌上每人剝兩顆花，把剝好的花生放在瓶子里加蓋，皮扔到垃圾桶內(nèi)。

2、跑到海棉墊上疊好被子。

3、跑回原點(diǎn)，先到為勝。

4、老師為每組孩子第一第二第三名貼上數(shù)字，其它貼小貼紙。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)18名

二等獎(jiǎng)18名

三等獎(jiǎng)18名 （一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)有獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品）

六、工作人員按排：

組織比賽人：李紀(jì)鳳

主持人：敫鈺霞

照相：侯亞文

貼獎(jiǎng)數(shù)字人：吳玉（每組第一名貼1、第二名貼2、第三名貼3）

材料按排人：汪 甜

七、活動(dòng)程序：

1、主持人發(fā)言

2、大班級(jí)進(jìn)行比賽

3、頒發(fā)獎(jiǎng)品

幼兒園自理能力活動(dòng)方案 篇5

一、活動(dòng)背景與目標(biāo)

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，幼兒自理能力的培養(yǎng)越來越受到家長(zhǎng)和教師的重視。為了提高小班幼兒的自理能力，增強(qiáng)他們的自信心和獨(dú)立性，我們特別策劃了這場(chǎng)自理能力比賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

時(shí)間：XXXX年XX月XX日（星期X）上午XX:XX-XX:XX

地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)及活動(dòng)室

三、參賽對(duì)象與分組

參賽對(duì)象：幼兒園小班全體幼兒

分組：按照班級(jí)進(jìn)行分組，每班選出5名幼兒代表參賽

四、比賽內(nèi)容與規(guī)則

1. 比賽內(nèi)容：

（1）穿鞋子：比賽開始后，幼兒需迅速找到自己的鞋子并正確穿好，鞋帶系好。

（2）洗手：幼兒需在老師的指導(dǎo)下，按照正確的洗手步驟進(jìn)行洗手，包括濕潤(rùn)雙手、涂抹肥皂、揉搓手心手背、沖洗雙手、擦干等步驟。

（3）疊衣服：幼兒需將自己的上衣脫下并整齊疊好，放在指定位置。

（4）收拾玩具：幼兒需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將散落的玩具收拾整齊，放回玩具箱。

2. 比賽規(guī)則：

（1）比賽過程中，老師需確保幼兒的安全，避免發(fā)生意外。

（2）比賽時(shí)間以老師的口令為準(zhǔn)，開始和結(jié)束時(shí)間需明確。

（3）評(píng)委將根據(jù)幼兒完成任務(wù)的速度、準(zhǔn)確性和整齊度進(jìn)行評(píng)分。

五、活動(dòng)流程

1. 開場(chǎng)：主持人介紹活動(dòng)背景、目的及比賽規(guī)則。

2. 比賽環(huán)節(jié)：按照比賽內(nèi)容進(jìn)行比賽，每個(gè)項(xiàng)目結(jié)束后，評(píng)委進(jìn)行評(píng)分。

3. 頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：根據(jù)評(píng)委的評(píng)分，為獲獎(jiǎng)幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

4. 總結(jié)：主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)自理能力的重要性，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中多加練習(xí)。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

1. 物資準(zhǔn)備：準(zhǔn)備足夠的鞋子、洗手液、肥皂、毛巾、衣服、玩具等比賽所需物品。

2. 場(chǎng)地布置：確保比賽場(chǎng)地寬敞、整潔、安全，設(shè)置明顯的比賽區(qū)域和觀眾區(qū)域。

3. 人員安排：安排足夠的教師和志愿者協(xié)助比賽進(jìn)行，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。

七、活動(dòng)宣傳與后期跟進(jìn)

1. 活動(dòng)宣傳：通過幼兒園公眾號(hào)、家長(zhǎng)群等渠道提前宣傳活動(dòng)，吸引家長(zhǎng)和幼兒的關(guān)注。

2. 后期跟進(jìn)：比賽結(jié)束后，教師可對(duì)幼兒進(jìn)行自理能力的后續(xù)培養(yǎng)，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中多加練習(xí)，提高自理能力。

幼兒園自理能力活動(dòng)方案 篇6

一、策劃人：

xx

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月21日下午2：10—2：30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

3號(hào)宿舍

四、活動(dòng)主題：

整理床鋪，我最棒。

五、活動(dòng)分析：

如今的幼兒嬌生慣養(yǎng)，大部分的事情都是由家長(zhǎng)包辦，幼兒的生活自理能力較弱，通過本活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒怎樣學(xué)會(huì)疊被子，幼兒能自己整理好床鋪，提高他們?cè)谶@方面能力。

六、活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)疊被子，并能整理好自己的床鋪。

2、在教師的示范及同伴的幫助下，掌握整理床鋪的基本方法。

3、培養(yǎng)獨(dú)立的生活自理能力。

七、活動(dòng)準(zhǔn)備：

每人一張小床、小被子、小床單、小枕頭、相機(jī)。

八、活動(dòng)過程：

1、請(qǐng)幼兒坐在自己的小床上。

2、老師與幼兒回憶如何正確的疊被子、整理床鋪的方法。

①在床上把被子展開平鋪，長(zhǎng)邊對(duì)著自己。

②找四個(gè)角，將被子對(duì)折。

③再找四個(gè)角，再將被子對(duì)折。

④再對(duì)折，將被子整理成小方塊。

⑤被子疊好后放到床尾。

⑥把枕頭放平整。

⑦把床鋪鋪平整。

3、請(qǐng)幼兒走到自己的小床邊，以正確的方式練習(xí)疊被子和整理床鋪。

4、引導(dǎo)疊得不好的幼兒；并讓疊得好的'幼兒幫助疊得不好的幼兒，讓幼兒懂得在別人遇到困難時(shí)，要給予幫助。

5、讓幼兒欣賞勞動(dòng)的成果，體驗(yàn)成功的喜悅，并發(fā)現(xiàn)不足之處。

九、教師小結(jié)：

小朋友學(xué)會(huì)了整理床鋪的方法。從今天起，不管在家還是在園小朋友都應(yīng)該自己做這些事。比一比，看誰是一個(gè)自己的事情自己做的好孩子。

十、活動(dòng)延伸：

引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成在家自己疊被子，并能整理好自己的床鋪。

幼兒園自理能力活動(dòng)方案 篇7

一、活動(dòng)目的：

1、通過有趣的比賽活動(dòng)，讓孩子感受到自己長(zhǎng)大了，引導(dǎo)幼兒懂得自己的事情要自己做。

2、通過比賽滿足幼兒的表現(xiàn)欲，進(jìn)而落實(shí)小班幼兒生活教育功能，訓(xùn)練幼兒健全的體魄，增進(jìn)他們動(dòng)作的準(zhǔn)確和靈活性。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年xx月xx日上午10：00開始

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

小班教室

四、活動(dòng)形式與內(nèi)容：

1、穿鞋子、褲子比賽。

目的：通過比賽讓幼兒學(xué)習(xí)穿鞋子、褲子的正確方法，培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

參加人數(shù)：4組，每組4人。

活動(dòng)方式：由4名幼兒參加比賽，其余幼兒當(dāng)觀眾。比賽前，4名幼兒坐在小椅子上，聽到老師的指令后比賽開始，以先穿好鞋子、褲子的幼兒為勝。

活動(dòng)規(guī)則：比賽過程中鞋子不能穿反，褲子要穿正不能反穿，否則均視為失敗。

評(píng)獎(jiǎng)：優(yōu)勝者獎(jiǎng)勵(lì)小貼紙或紅花。

2、疊衣服比賽。

目的：通過比賽讓幼兒學(xué)習(xí)疊衣服的正確方法，培養(yǎng)幼兒良好的.生活自理能力。

參加人數(shù)：4組，每組4人。

活動(dòng)方式：每位幼兒前面放一件衣服，聽到老師的指令后比賽開始，以先疊好的幼兒為勝。

活動(dòng)規(guī)則：比賽過程中，幼兒要按要求疊好衣服并放在指定的地方，否則均視為失敗。

評(píng)獎(jiǎng)：優(yōu)勝者獎(jiǎng)勵(lì)小貼紙或紅花。

五、其它事宜：

1、做好比賽前的準(zhǔn)備工作，檢查場(chǎng)地、劃分好比賽區(qū)。

2、主持人要做好賽前宣傳工作，宣傳比賽規(guī)則，確保比賽順利、圓滿完成。

3、比賽過程中，各班教師要組織好幼兒遵守比賽規(guī)則，確保比賽的順利進(jìn)行。

4、比賽時(shí)，請(qǐng)各班教師、幼兒文明觀看，不要大聲喧嘩、吵鬧。

5、比賽結(jié)果由比賽裁判確定，并現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。

六、活動(dòng)評(píng)委：

由各班班主任擔(dān)任評(píng)委，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織和幼兒比賽項(xiàng)目的評(píng)判，以及獎(jiǎng)項(xiàng)的發(fā)放。

幼兒園自理能力活動(dòng)方案 篇8

一、活動(dòng)目的：

1、通過有趣的比賽活動(dòng)，讓孩子感受自己長(zhǎng)大了，引導(dǎo)幼兒懂得自己的事情自己做。

2、通過比賽滿足幼兒的表現(xiàn)欲望，讓幼兒感受到集體活動(dòng)帶來的快樂。

二、具體時(shí)間內(nèi)容安排：

20xx年11月17日9：30開始（大班每班準(zhǔn)備床6張、中班每班準(zhǔn)備1張桌子、托小班每班準(zhǔn)備1把椅子、6張爬爬墊）放到指定位置。（9：10準(zhǔn)備到位，9：30準(zhǔn)時(shí)開始）

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

伊洛幼兒園操場(chǎng)。

四、參加人數(shù)：

全體幼兒456名。

五、比賽項(xiàng)目：

1、大班：整理床鋪。

比賽規(guī)則：6人一組，同時(shí)開始整理床鋪，要求疊好被子、放好枕頭，（枕頭放在床的南邊）完成后舉手示意看那班又快又好。

2、中班：折疊衣服

比賽規(guī)則：6人一組，幼兒站在桌子前，比賽口令開始將衣服脫下，翻好衣服，然后在桌子上折疊衣服，完成后舉手示意，看那班又快又好。

3、小班：穿鞋

比賽規(guī)則：6人一組共6組同時(shí)進(jìn)行接力賽，聽到口令比賽開始，坐在椅子上將鞋子脫下放在爬爬墊前幼兒爬過爬爬墊拿上指定物品快速返回快速穿上鞋子，把制定物品傳遞給下一名幼兒，以此類推，那組完成后班主任舉手示意，看那班又快又好。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

以班為單位，各一等獎(jiǎng)一名（自理“小能手”獎(jiǎng)狀一張，學(xué)習(xí)本一個(gè)）；二等獎(jiǎng)一名（自理“小能手”獎(jiǎng)狀一張）。

生活是一種實(shí)踐，一種參與、也是一種體驗(yàn)。在這樣的活動(dòng)中，幼兒的`經(jīng)驗(yàn)受到了真正的重視，自理能力也得到了提升。我們伊洛幼兒園在課程設(shè)計(jì)中逐步將教育回歸生活，把游戲還給孩子，讓孩子置身于快樂的生活和游戲之中！

幼兒園自理能力活動(dòng)方案 篇9

活動(dòng)參與人員：

小班組的幼兒及教師

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月10日下午2：50準(zhǔn)時(shí)開始

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園二樓多媒體教室

人員安排：

活動(dòng)主持：鄭丹平

活動(dòng)比賽裁判、統(tǒng)計(jì)：陳文沁

活動(dòng)打印獎(jiǎng)狀、寫幼兒獲獎(jiǎng)名字:沈婷佳

活動(dòng)拍照：張培

活動(dòng)記時(shí)員：莫秋連、顧欣、毛曉莉、中一班、中三班實(shí)習(xí)生

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過穿褲子、鞋子比賽，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

2.增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.參賽幼兒褲子、鞋子，椅子5把

2.活動(dòng)記錄表、紙、筆等。

3.獎(jiǎng)狀、各班名單。

活動(dòng)過程：

一、主持人介紹

1.主持人講話及介紹裁判老師等。

2.介紹比賽的規(guī)則。

二、比賽過程

1.36名幼兒分成6組進(jìn)行比賽，一組為6人進(jìn)行比賽，聽裁判的口令比賽開始，以記時(shí)多少為準(zhǔn)，記時(shí)最快先穿好的幼兒舉手示意表示勝利。

2.統(tǒng)計(jì)老師根據(jù)幼兒記時(shí)的快慢來統(tǒng)計(jì)結(jié)果，統(tǒng)計(jì)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名。

3.比賽統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，各班維持好秩序。

三、頒獎(jiǎng)

1．頒獎(jiǎng)老師為獲獎(jiǎng)的小選手們頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并拍照留念。

2．主持人總結(jié)“小班組穿褲子、鞋子比賽”活動(dòng)。

幼兒園自理能力活動(dòng)方案 篇10

一、設(shè)計(jì)思路：

幼兒園生活即將結(jié)束，幼兒將進(jìn)入小學(xué)接受正規(guī)的學(xué)校教育。這要求幼兒在習(xí)慣養(yǎng)成方面做好充分的準(zhǔn)備，同時(shí)要提高幼兒整理學(xué)習(xí)用品的能力，讓幼兒順利度過幼小銜接這個(gè)關(guān)鍵期，為入學(xué)打好基礎(chǔ)?，F(xiàn)在的幼兒都是家中的小皇帝，從小爸媽慣著，爺爺奶奶寵著，養(yǎng)成了一種依賴的性格，不主動(dòng)整理自己的學(xué)習(xí)用品。為了使幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的意識(shí)，盡快適應(yīng)學(xué)校生活，并進(jìn)一步激發(fā)他們當(dāng)一名小學(xué)生的愿望，我們?cè)O(shè)計(jì)了“整理書包”比賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.了解書包的結(jié)構(gòu)和各部分的用途，愛護(hù)小書包。

2.喜歡整理書包，了解整理書包的重要性，學(xué)習(xí)整理書包的方法，提高幼兒的自理能力。

3.清楚講述自己的做法。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

每人一個(gè)書包、一個(gè)小筐（內(nèi)放幼兒用書、田字格本、拼音本、繪畫本、鉛筆、橡皮、文具盒）。

四、活動(dòng)方式：

1.各班開展一次整理書包的教學(xué)活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)正確整理書包學(xué)習(xí)用品的方法，并在日常生活中督促孩子經(jīng)常獨(dú)立整理，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。

2.班級(jí)比賽，促進(jìn)每個(gè)孩子動(dòng)手能力的進(jìn)步。

在第16周星期五大班各班班主任在自己班級(jí)中組織一次“整理書包”比賽，要求班級(jí)孩子人人參與，進(jìn)行評(píng)分、評(píng)比。

五、整理書包學(xué)具要求。

1.學(xué)習(xí)用品與體育用品分層清楚的放好，拉鏈拉好，整潔又便于取放。

2.學(xué)具整理到位。學(xué)習(xí)用品：鉛筆盒收拾干凈，鉛筆朝向一致，并蓋好蓋子；書本合攏平放，按大小依次擺放好；書包里沒有玩具、廢紙等。

3.按照老師的指令，將椅子、書包擺放在規(guī)定的位置，按照先后順序及整齊程度評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)：1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)：3名。

幼兒園自理能力活動(dòng)方案 篇11

活動(dòng)目標(biāo)：

通過有趣的比賽活動(dòng)，讓孩子感受到自己長(zhǎng)大了，引導(dǎo)幼兒懂得自己的事情要自己做

通過比賽滿足幼兒表現(xiàn)欲，進(jìn)而落實(shí)幼兒生活教育功能，增進(jìn)集體榮譽(yù)感。

活動(dòng)對(duì)象及地點(diǎn)

全體40組寶貝 地點(diǎn)在共享空間

活動(dòng)形式及時(shí)間

1、活動(dòng)時(shí)間 20xx年12月27日 9:35-10:05

2、活動(dòng)形式

各班教室組織幼兒在班級(jí)進(jìn)行篩選比賽，

各班在評(píng)比的基礎(chǔ)上，各班推薦10名幼兒參加決賽

比賽內(nèi)容

穿外套--穿外褲----穿鞋子--疊被子

活動(dòng)規(guī)則

1、參賽幼兒衣服穿好后，要求幼兒檢查是否穿的整齊，領(lǐng)子翻平，

2、鞋子是否左右穿反，

3、疊被子方法： 先將被子全部打開，然后找出被子中線，先將靠自己的'一邊向中線折疊，然后再折另一邊，再將左右兩邊向中線對(duì)折。按最快時(shí)間評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)

活動(dòng)安排

1、各班級(jí)根據(jù)先來后到的順序在共享空間有序入座

2、各班級(jí)事先選好的十名代表全部坐在第一排、第二排侯賽

3、各班級(jí)準(zhǔn)備好拉拉隊(duì)的口號(hào)如：“404 加油”

4、各班級(jí)自備照相機(jī)，適時(shí)抓拍一些精彩鏡頭，并在活動(dòng)后傳到群共享里

5、活動(dòng)期間，注意保證幼兒衣服的溫暖

活動(dòng)流程：

1、進(jìn)場(chǎng)侯賽

2、抽簽的方式確定第一輪進(jìn)入對(duì)決賽的班級(jí)

3、第一輪是穿外套比賽

第二輪是穿外褲比賽

第三輪是穿鞋子比賽

第四輪是疊被子比賽

4、每輪、每班3個(gè)人

活動(dòng)主持：菲菲老師

活動(dòng)報(bào)道：婷婷老師

幼兒園自理能力活動(dòng)方案 篇12

活動(dòng)參與人員：

小班組的幼兒及教師

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月10日下午2：50準(zhǔn)時(shí)開始

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園二樓多媒體教室 活動(dòng)主持：鄭丹平 活動(dòng)比賽裁判、統(tǒng)計(jì)：陳文沁

活動(dòng)打印獎(jiǎng)狀、寫幼兒獲獎(jiǎng)名字:

沈婷佳

活動(dòng)拍照：

張培

活動(dòng)記時(shí)員：

莫秋連、顧欣、毛曉莉、中一班、中三班實(shí)習(xí)生

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過穿褲子、鞋子比賽，鍛煉幼兒的'動(dòng)手能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

2.增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.參賽幼兒褲子、鞋子，椅子5把

2.活動(dòng)記錄表、紙、筆等。

3.獎(jiǎng)狀、各班名單。

活動(dòng)過程：

一、主持人介紹

1.主持人講話及介紹裁判老師等。 2.介紹比賽的規(guī)則。

二、比賽過程

1．36名幼兒分成6組進(jìn)行比賽，一組為6人進(jìn)行比賽，聽裁判的口令比賽開始，以記時(shí)多少為準(zhǔn)，記時(shí)最快先穿好的幼兒舉手示意表示勝利。

2．統(tǒng)計(jì)老師根據(jù)幼兒記時(shí)的快慢來統(tǒng)計(jì)結(jié)果，統(tǒng)計(jì)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名。

3.比賽統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，各班維持好秩序。

三、頒獎(jiǎng)

1．頒獎(jiǎng)老師為獲獎(jiǎng)的小選手們頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并拍照留念。

2．主持人總結(jié)“小班組穿褲子、鞋子比賽”活動(dòng)。

親子活動(dòng)：親子大比拼

活動(dòng)背景：

親子活動(dòng)是培養(yǎng)親子感情，增強(qiáng)幼兒園與家庭的聯(lián)系，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的重視的最好途徑，所以在新年來臨之際，我班組織了《親子大比拼》活動(dòng)，通過游戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，感受新年的快樂，增進(jìn)幼兒與父母之間的親子感情，培養(yǎng)親子間的合作能力，拉近家園的距離。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過開展各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒園與家庭的聯(lián)系，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的重視。

2、通過各種游戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，感受新年的快樂。

3、增進(jìn)幼兒與父母之間的親子感情，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、提前發(fā)出通知，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

2、活動(dòng)道具及材料：音樂，號(hào)碼牌，記錄表，球若干，尾巴若干，紙箱24只，幼兒自制獎(jiǎng)牌。

活動(dòng)過程：

1、聽音樂帶領(lǐng)幼兒做熱身操（邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與）。

2、幼兒與家長(zhǎng)做熱身游戲（揪尾巴）。

講解玩法并示范。

玩法：一家兩口組成一條牛。家長(zhǎng)為牛頭，孩子緊貼家長(zhǎng)身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi)，若干家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。

3、講解《親子大比拼》游戲規(guī)則。

游戲規(guī)則：游戲分為預(yù)賽和決賽，預(yù)賽中每組前三名進(jìn)入決賽，決賽生成前三名分別為金、銀、銅獎(jiǎng)。

游戲玩法：幼兒從圓心處取球滾或踢（但不能抱著球跑），運(yùn)送到球門處，從球門踢出去，家長(zhǎng)在自己的○內(nèi)（不能出○）接住球轉(zhuǎn)身投到規(guī)定的紙箱內(nèi)。在一分鐘內(nèi)（時(shí)間可自行調(diào)整）運(yùn)球的數(shù)量為成績(jī)并進(jìn)行記錄，以此類推。

4、進(jìn)行比賽。

5、頒獎(jiǎng)。

6、游戲結(jié)束，帶領(lǐng)幼兒及家長(zhǎng)做放松活動(dòng)。

小學(xué)6.1兒童節(jié)活動(dòng)方案大比拼

在忙碌的日子中，六一兒童節(jié)正向我們悄悄走來。為了讓我們明確這次活動(dòng)方向和梳理活動(dòng)流程，有一步是必不可少的，那就是提前做好活動(dòng)方案，怎么寫兒童節(jié)活動(dòng)方案才能通過呢？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“小學(xué)6.1兒童節(jié)活動(dòng)方案大比拼”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

小學(xué)6.1兒童節(jié)活動(dòng)方案大比拼(篇一)

時(shí)至六一兒童節(jié)到來之際，xx商場(chǎng)與中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)、x市少年活動(dòng)中心聯(lián)合舉辦“x《迎接大運(yùn)會(huì)》少兒繪畫大賽”，旨在通過此次活動(dòng)表達(dá)少年兒童迎接大運(yùn)會(huì)的一份心聲。

一、活動(dòng)持續(xù)時(shí)間

20xx年x月x日-x月x日

二、活動(dòng)具體內(nèi)容

(一)“迎接大運(yùn)會(huì)”少兒繪畫大賽!

比賽時(shí)間：x月x日至x月x日

作品主題：迎接大運(yùn)會(huì)

參賽畫種：素描、鋼筆畫、水彩、水粉、油畫、中國(guó)畫、電腦美術(shù)等

作品尺寸：大度8開~4開畫展評(píng)選：本次大賽共評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，紀(jì)念獎(jiǎng)20名。獲獎(jiǎng)?wù)哂芍鬓k方頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。

作品展示：作品將于x月x日起在x大廈展示。為避免人群聚集，本次大賽不舉行專場(chǎng)展覽，評(píng)選結(jié)果和獲獎(jiǎng)作品將主要通過媒體進(jìn)行公布!

(二)魔術(shù)智慧片拼圖比賽!

比賽時(shí)間：x月x日至x月x日

比賽限時(shí)：每賽次5分鐘?活動(dòng)對(duì)象：分3歲以下、3~4歲、4~6歲年齡段的兒童組

比賽地點(diǎn)：x商場(chǎng)

比賽方法：參賽兒童在規(guī)定時(shí)間內(nèi)選用魔術(shù)智慧片任意拼插組合成圖片或規(guī)定的任一圖案，評(píng)選出優(yōu)秀選手可將其組合的智慧片直接獎(jiǎng)勵(lì)給參賽選手，并頒發(fā)有關(guān)教育機(jī)構(gòu)的證書!

(三)沙畫比賽!

比賽時(shí)間：x月x日至x月x日

比賽限時(shí)：每賽次8分鐘

比賽地點(diǎn)：x商場(chǎng)

活動(dòng)對(duì)象：2~6歲的兒童

比賽方法：參賽兒童在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繪制沙畫，參賽作品由相關(guān)評(píng)委組評(píng)出前三名，并頒發(fā)獎(jiǎng)品和獲獎(jiǎng)證書!

(四)健康聰明寶寶爬行比賽!

報(bào)名地址：x市x中路x大廈

活動(dòng)對(duì)象：3~12個(gè)月的嬰兒

比賽方法：嬰兒分階段舉行爬行比賽，優(yōu)勝者可獲得小禮品(現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，即時(shí)參加)

(五)六一好禮大放送!

活動(dòng)期間，凡在兒童天地及x超市當(dāng)天購(gòu)物每滿98元贈(zèng)送兒童趣味禮品一個(gè)，多買多贈(zèng)!(個(gè)別品牌及特價(jià)品除外)

(六)特別寶寶、特別的愛!

六一節(jié)當(dāng)天，前61名20x~20xx年x月x日出生的兒童，可持有效證件領(lǐng)取精美玩具一個(gè)!

(七)六一特價(jià)獻(xiàn)六一!

活動(dòng)期間，眾多兒童用品全部6.1折特價(jià)銷售!

學(xué)生用品全場(chǎng)85折銷售，部分學(xué)生用品特價(jià)銷售，同時(shí)參加“好禮大放送”活動(dòng)!

小學(xué)6.1兒童節(jié)活動(dòng)方案大比拼(篇二)

為了讓全校少先隊(duì)員度過一個(gè)快樂健康、美麗難忘的兒童節(jié)，我校特制訂小學(xué)20xx年“六一”兒童節(jié)活動(dòng)方案

一、xx中心小學(xué)慶祝20xx年“六一”兒童節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成 員：xx

徐海平及各班主任

二、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)

1、準(zhǔn)備活動(dòng)：5月11日上報(bào)節(jié)目名單、人員（每班2個(gè)節(jié)目）；5月18日—5月21日節(jié)目初選；5月25日節(jié)目復(fù)選；5月29日—30日彩排；

2、慶?；顒?dòng)：5月31日下午2:50；

3、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校會(huì)堂

三、活動(dòng)內(nèi)容：

校長(zhǎng)致辭、少先隊(duì)員代表發(fā)言、輔導(dǎo)員代表發(fā)言、表彰、文藝匯演。

四、參加人員：

1、邀請(qǐng)縣教育局、中心社區(qū)及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)。

2、全體師生。

五、活動(dòng)中參賽節(jié)目的主題和形式

（一）參賽節(jié)目的主題

以“秀本領(lǐng)、亮風(fēng)采、展才藝”為主題。通過節(jié)目演出，大力弘

揚(yáng)積極向上、頑強(qiáng)拼搏、公平競(jìng)爭(zhēng)、互相尊重、友愛互助精神，發(fā)展

少年兒童的獨(dú)特才藝，增添節(jié)日的歡樂氣氛。

（二）表演形式

歌唱、跳舞、器樂、課本劇、相聲小品、個(gè)人才藝展示等均可。

六、活動(dòng)過程：

（一）校長(zhǎng)致辭

（二）先進(jìn)表彰

（三）少先隊(duì)員代表發(fā)言

（四）輔導(dǎo)員代表發(fā)言

（五）文藝匯演

七、其它要求

1、將班級(jí)分兩條線，分別由徐海平、梁國(guó)建兩位老師負(fù)責(zé)協(xié)助班主任對(duì)節(jié)目的進(jìn)行選拔、指導(dǎo)和編排，單班由梁國(guó)建老師負(fù)責(zé)，雙板班及二（3）班由徐海平老師負(fù)責(zé)。

2、徐海平、梁國(guó)建兩位老師除了負(fù)責(zé)對(duì)各班節(jié)目選拔、指導(dǎo)和編排；各班出兩個(gè)節(jié)目，每個(gè)節(jié)目表演時(shí)間原則上不超過5分鐘。

3、各班可根據(jù)學(xué)校“六一”活動(dòng)方案及本班實(shí)際，利用上午時(shí)間開展形式多樣的慶?；顒?dòng)，活動(dòng)安排報(bào)德育處備案。

4、音響：xx

5、會(huì)標(biāo)、席卡、場(chǎng)地布置：xx

6、主持人選拔、培訓(xùn)、節(jié)目串詞：xx

7、安保及會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：張xx及各班主任、科任老師

8、錄像、報(bào)道： xx

9、所有節(jié)目磁帶、碟片、u盤等需提前交給工作人員

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（一）表演技巧、歌曲表現(xiàn)、音準(zhǔn)節(jié)奏等占70%；

（二）作品獨(dú)創(chuàng)性、趣味性、新穎性占15%；

（三）演員入場(chǎng)精神面貌占10%；

（四）服裝道具占5%；

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

1、參演節(jié)目設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。

2、優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。對(duì)獲獎(jiǎng)節(jié)目的指導(dǎo)老師頒發(fā)榮譽(yù)證書。

十、參賽節(jié)目比賽評(píng)委：

xx

小學(xué)6.1兒童節(jié)活動(dòng)方案大比拼(篇三)

一、活動(dòng)目的

“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，透過活動(dòng)，使學(xué)生人人自主參與游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識(shí);在游園中培養(yǎng)學(xué)生的綜合潛力，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

二、活動(dòng)安排：

上午：慶祝儀式、游園活動(dòng)

1、7：50舉行升旗儀式，校長(zhǎng)講話、表彰優(yōu)秀學(xué)生(操場(chǎng))

2、表彰結(jié)束，各活動(dòng)點(diǎn)老師和學(xué)生及時(shí)到位，開始活動(dòng)。

3、10：30左右游園活動(dòng)結(jié)束，學(xué)生憑活動(dòng)券到領(lǐng)獎(jiǎng)處兌換相應(yīng)獎(jiǎng)品。(美術(shù)室)

下午：以班級(jí)為單位舉行“慶六一”聯(lián)歡會(huì)

(時(shí)間根據(jù)作息另定)

三、游園活動(dòng)地點(diǎn)

各班級(jí)教室及校園大禮堂

四、活動(dòng)的準(zhǔn)備與安排

1、各班在5月15日前充分發(fā)動(dòng)學(xué)生征集游園活動(dòng)節(jié)目方案，并將優(yōu)秀的節(jié)目方案報(bào)校園大隊(duì)部討論，討論出本班級(jí)的節(jié)目方案后，即開始準(zhǔn)備活動(dòng)的組織工作(包括本班級(jí)的人員安排與準(zhǔn)備道具等。)

2、各班級(jí)的節(jié)目準(zhǔn)備務(wù)必在5月20日前完成，并在5月20日前上報(bào)本班級(jí)活動(dòng)準(zhǔn)備的狀況到大隊(duì)部。

3、在5月31日放學(xué)前，班級(jí)做好游園活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，(場(chǎng)地、環(huán)境布置、進(jìn)口出口指示、游園活動(dòng)名稱、活動(dòng)規(guī)則等)。

4、6月1日下午各班可組織看電影、聯(lián)歡會(huì)等多種形式的自主活動(dòng)，活動(dòng)中注意安全。

五、活動(dòng)的形式

1、以班級(jí)為單位，自由選取組織活動(dòng)節(jié)目，要求節(jié)目資料貼合兒童實(shí)際、人人參與、學(xué)生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目，優(yōu)勝者獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

2、參與的學(xué)生在玩每一個(gè)節(jié)目時(shí)要求排隊(duì)，同時(shí)為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個(gè)節(jié)目本文來源：只準(zhǔn)參與一次。

3、各班級(jí)務(wù)必精心布置好自己的活動(dòng)場(chǎng)地與準(zhǔn)備好本班級(jí)的節(jié)目，每個(gè)節(jié)目務(wù)必有負(fù)責(zé)人。

4、每個(gè)節(jié)目的負(fù)責(zé)人安排一至兩個(gè)，負(fù)責(zé)本游園節(jié)目的進(jìn)行、隊(duì)員參加游園次序的安排以及游戲得分的記錄。

5、各班級(jí)學(xué)生原則上先參加自己班的游園項(xiàng)目，然后是本年級(jí)的游園項(xiàng)目，最后才能參加其他項(xiàng)目。

六、活動(dòng)要求

1、校園外部環(huán)境布置由大隊(duì)部負(fù)責(zé)，室內(nèi)游園環(huán)境由班主任布置。(除布置活動(dòng)場(chǎng)地外，還應(yīng)顯示慶祝六一的歡快氣氛。)

2、學(xué)生游園后所得分?jǐn)?shù)，需加蓋章，凡學(xué)生自己簽名或涂改，此獎(jiǎng)券無效。

3、活動(dòng)前班主任老師要向?qū)W生宣講活動(dòng)規(guī)則，并注意安全教育，反對(duì)弄虛作假?；顒?dòng)結(jié)束后，各班級(jí)要搞好衛(wèi)生工作。

4、參加活動(dòng)學(xué)生要自覺遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序(排隊(duì)、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)

小學(xué)6.1兒童節(jié)活動(dòng)方案大比拼(篇四)

活動(dòng)口號(hào)：

“六一”是孩子們盼望已久的節(jié)日，把快樂、歡笑、溫馨、童趣帶給每一個(gè)孩子是我們的宗旨。為了讓孩子們過一個(gè)開心難忘、原汁原味的節(jié)日，我們這次活動(dòng)的重點(diǎn)形式是游戲，口號(hào)是“快樂六一”。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最后一個(gè)六一節(jié)，為他們的童年留下快樂的回憶。

2.提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性，大膽的參與表演和游戲。

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)準(zhǔn)備：

每班準(zhǔn)備一個(gè)合唱、孩子的才藝節(jié)目;游戲活動(dòng)的材料：桌子、被子、謎語、積木、拼圖、大盒子;小獎(jiǎng)品若干;歡快的音樂等。

活動(dòng)過程：

一、主持人宣布“大班六一慶祝會(huì)”現(xiàn)在開始。

二、節(jié)目表演：

幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按順序表演。

1.大合唱

太陽(yáng)班：春天里來

星星班：小魚的夢(mèng)

彩虹班：兄弟無數(shù)

2.個(gè)人才藝表演(待定)

小學(xué)6.1兒童節(jié)活動(dòng)方案大比拼(篇五)

為了激發(fā)幼兒對(duì)一些科學(xué)現(xiàn)象的興趣，感受科技帶來的奇妙現(xiàn)象，同時(shí)讓寶寶在和家長(zhǎng)的共同游戲的過程中，感受一個(gè)快樂與有意義的六一兒童節(jié)。在增進(jìn)家長(zhǎng)與寶寶之間的情感、增進(jìn)幼兒的探索與發(fā)現(xiàn)的能力的同時(shí)，讓家長(zhǎng)關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)過程。昆明萬達(dá)房地產(chǎn)有限公司、昆明萬達(dá)物業(yè)管理有限公司、揚(yáng)帆貝貝滇池衛(wèi)城全程幼稚園于20xx年6月1日早9：00聯(lián)合舉辦“世界真奇妙”—大型親子游園會(huì)。

一、活動(dòng)主題

本次活動(dòng)以 “世界真奇妙”為活動(dòng)主題，通過“科學(xué)探索、奇思妙想、快樂DIY、親子游戲”等形式，達(dá)到“家園同樂、親子同樂”的目的，同時(shí)也突出“幸福教育、快樂童年”的社區(qū)兒童特色。

二、活動(dòng)內(nèi)容

各年齡組分別按其幼兒的年齡特點(diǎn)與實(shí)際特點(diǎn)設(shè)計(jì)3—5種科技游戲，并詳細(xì)注解各游戲其游戲規(guī)則后，由各年齡組負(fù)責(zé)，將家庭分組別，按年齡段、以組別為單位進(jìn)行游戲，突出家園同樂、親子同樂的特點(diǎn)。

1、科學(xué)探索

每個(gè)年齡段都根據(jù)幼兒特點(diǎn)設(shè)計(jì)科學(xué)游戲，要求家長(zhǎng)與幼兒共同進(jìn)行探索活動(dòng)，從中不但幼兒可以學(xué)習(xí)更多的科技探索方面的知識(shí)，同時(shí)家長(zhǎng)也能有所收獲。

2、奇思妙想

提供各種制作材料，如：礦泉水瓶、紙箱、塑料袋等，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和

寶寶共同開動(dòng)腦筋，共同利用各種材料進(jìn)行手工作制作，對(duì)所有奇思妙想的作品給予鼓勵(lì)。

3、快樂DIY

開辟快樂DIY區(qū)域，將沙畫、彩繪等材料提供家長(zhǎng)，讓寶寶和家長(zhǎng)共同為這個(gè)快樂的六一節(jié)留下紀(jì)念。

4、親子游戲

在科技游戲的項(xiàng)目中加入親子游戲的環(huán)節(jié)與活動(dòng)內(nèi)容，并按年齡段劃分與游戲。

三、活動(dòng)布景

整個(gè)會(huì)場(chǎng)以“科技”“奇妙”為主，將會(huì)場(chǎng)用八種顏的“彩色布”布置，除主大門由七色氣球布置成七彩大門外，各班級(jí)八個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地，均由一種顏色構(gòu)成，達(dá)成和諧統(tǒng)一的目的。

四、 活動(dòng)準(zhǔn)備

1、由物業(yè)公司負(fù)責(zé)組織并征求業(yè)主的意見，并統(tǒng)一設(shè)計(jì)整個(gè)會(huì)場(chǎng)的場(chǎng)景設(shè)計(jì)方案，審批后，物資交后勤部進(jìn)行采買。

2、親子游戲器材準(zhǔn)備，由各年齡組商討后，由各年齡組負(fù)責(zé)報(bào)地產(chǎn)公司營(yíng)銷部，經(jīng)審批后，報(bào)行政人事部采買。

3、表演項(xiàng)目由各節(jié)目負(fù)責(zé)人報(bào)請(qǐng)審批后，由行政人事部進(jìn)行采買。

五、活動(dòng)規(guī)則

1、本次活動(dòng)以游園形式為主，以游園券和兌獎(jiǎng)券為活動(dòng)的分類，每位幼兒免費(fèi)發(fā)放十張游園券，憑此游園券可進(jìn)行十個(gè)游戲，如還需要進(jìn)行其它游園項(xiàng)目，需要進(jìn)行購(gòu)買游園券，每張一元。

2、所有的負(fù)責(zé)人員，應(yīng)對(duì)每一個(gè)幼兒都一視同仁，必須嚴(yán)格按游戲規(guī)則發(fā)放兌獎(jiǎng)券，以保證此次活動(dòng)的公平性。

3、本次活動(dòng)為競(jìng)技性比賽形式，幼兒家庭必須全部參加，因此要求運(yùn)動(dòng)員必須身體健康，如在比賽過程中因身體不適，導(dǎo)致不良后果者，幼兒園概不負(fù)責(zé)。在通知家長(zhǎng)的過程中，必須注意此事項(xiàng)。

六、活動(dòng)時(shí)間進(jìn)程表

七、 活動(dòng)時(shí)間

7：20起床

8：00早餐

8：30活動(dòng)準(zhǔn)備

9：00家長(zhǎng)及幼兒到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)

9：30活動(dòng)開始

11：00 活動(dòng)結(jié)束 幼兒離場(chǎng) 整理物品

中班2020主題活動(dòng)+主題墻 | 中秋佳節(jié)，沒有主題怎么行，趕緊收藏

主題來源

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。孩子帶來了月餅，激發(fā)了孩子們探秘中秋節(jié)的興趣，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是幼兒所熟悉、感興趣的，又具有教育價(jià)值的。中班幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫、精美的月餅盒等。

主題網(wǎng)絡(luò)圖

主題目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來歷和傳說，及過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，感受我國(guó)民族文化的豐富。

2.引導(dǎo)幼兒知道月亮每天都有不同的變化，產(chǎn)生愛科學(xué)、愛探索的情感。

3.引導(dǎo)幼兒欣賞有關(guān)文學(xué)和音樂作品，感受作品表達(dá)的情感。

4.鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起搜集資料，培養(yǎng)收集和整理資料的能力，并再?gòu)闹蝎@得一定的成就感。

相關(guān)主題墻

主題活動(dòng)

健康領(lǐng)域活動(dòng)名稱：《月餅真正多》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道月餅是中秋節(jié)的食品，并且口味多樣。

2.能用較完整的語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)與感受。

3.體驗(yàn)和同伴一起分享月餅的快樂。

《制作月餅》

活動(dòng)目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步 感受中秋節(jié)的快樂氣氛。

2.鼓勵(lì)幼兒利用水果、豆沙等健康餡進(jìn)行制作不同造型的月餅。

3.通過制作月餅，鍛煉手部的靈活性，發(fā)展想象力與創(chuàng)作力。

語言領(lǐng)域

活動(dòng)名稱：《嫦娥奔月》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步了解中秋節(jié)的來歷《嫦娥奔月》

2.鼓勵(lì)幼兒?jiǎn)为?dú)講述故事。

3.理解故事內(nèi)容，并有過中秋節(jié)的欲望。

活動(dòng)名稱：《兔奶奶的愿望》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.體驗(yàn)家庭成員之間的親情，萌發(fā)尊敬關(guān)愛老人的情感。

2.仔細(xì)觀察畫面，練習(xí)故事內(nèi)容進(jìn)行思考，清晰表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。

3.了解中秋節(jié)是一家人團(tuán)圓和想念不在身邊的親人的日子。

社會(huì)領(lǐng)域

活動(dòng)名稱：《團(tuán)團(tuán)圓圓一家親》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.說說自己的一家人，增加對(duì)家人的了解。

2.能根據(jù)調(diào)查內(nèi)容，用連貫的的語言介紹自己的家人。

3.進(jìn)一步萌發(fā)對(duì)家人的愛的情感。

科學(xué)領(lǐng)域

活動(dòng)名稱：《望著月亮吃大餅》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解故事的內(nèi)容和情節(jié)，并能用較連貫的語言進(jìn)行描述。

2.萌發(fā)對(duì)月亮變化現(xiàn)象的好奇心和探究欲望，感受半個(gè)月中月亮的形狀變化。

藝術(shù)領(lǐng)域

活動(dòng)名稱：《月亮婆婆喜歡我》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過游戲熟悉基本旋律，初步演唱歌曲，感受傣族歌曲的風(fēng)格。

2.根據(jù)圖譜的提示，用連貫和跳躍的方法唱出歌曲，知道旋律的前后變化。

3.在歌唱活動(dòng)中進(jìn)一步理解和表達(dá)與月亮婆婆的情感快樂的情緒。

活動(dòng)名稱：《好吃的月餅》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)歌曲《月餅》，并可以大膽演唱歌曲。

2.嘗試改編歌詞進(jìn)行演唱。

3.懂得要和家人一起分享月餅。