小班故事活動評析：哈哈鏡

各位領導、各位老師，下面我對小班《哈哈鏡》的故事教學活動，就語言教育活動與幼兒發(fā)展的兩個方面作簡單的評析。

一、語言教育活動與幼兒語言發(fā)展。

語言教育活動的落腳點是幼兒的語言發(fā)展。對于小班幼兒來說，語言教育的一個重要目標就是“要敢于說”，不論說得怎樣，一定要大膽地說?！豆R》這個活動的目標之一是“在感知理解的基礎上，能跟隨老師大膽講述故事”。要求幼兒能大膽地說，那孩子一定要有可說、會說的東西?；顒又谐霈F(xiàn)的三個語言點，并不是要求幼兒必須學會說，而是教師通過提供這個平臺和載體，使孩子能理解故事情節(jié)，有話可說，最后敢于開口大膽講述故事。

故事《哈哈鏡》選自《嬰兒畫報》，在確定活動的語言點時，相對簡單的故事內(nèi)容使我們決定對原故事加以改編，從而確定了本活動的三個語言點，一是對新房子的描述“紅的墻、綠的門、金色的屋頂亮堂堂”，二是“圓圓的腦袋、長長的腦袋、扁扁的腦袋”等詞組，三是小兔嚇退狐貍等動物后說的“哈哈，狐貍狐貍嚇跑啦！”

對于整個活動，教師精心設計，各教學環(huán)節(jié)層層遞進、環(huán)環(huán)相扣，使幼兒對語言點的學習在每個環(huán)節(jié)都得以扎實地落實，并采用了多種教學策略和方法。例如在教學的第一環(huán)節(jié)，通過教師提問——小兔介紹自己的新房子——幼兒跟著小兔模仿說——幼兒自主地說等四個步驟，讓孩子學說“紅的墻、綠的門、金色的屋頂亮堂堂”這句話。在教學的第二環(huán)節(jié)，通過教師提問、動作表現(xiàn)等方法學說“圓圓的腦袋、長長的腦袋、扁扁的腦袋”等三個詞組。在教學的第三環(huán)節(jié)，通過教師顯性示范、小兔隱性示范、有節(jié)奏地拍手誦讀等形式，使孩子們學說“哈哈，狐貍狐貍嚇跑啦！”等三句話。并在不同的環(huán)節(jié)中反復加以鞏固，制造氛圍，鼓勵幼兒大膽說，使得孩子們在“師幼共同講故事”這一環(huán)節(jié)中，能大膽、比較順利地進行自主講述。

活動中，教師用語言、眼神鼓勵幼兒大膽講述，靈活自如地調(diào)控著“教師退出”這一策略，幼兒講述生疏時，教師提高自己的音量，幼兒講述熟練時，教師適時退出。同時通過評價來暗示幼兒，提出相應的要求，如說完整句，注意規(guī)范運用語言等。

在這個活動中，教師還較好地運用了先行組織者原理，充分利用活動前幾分鐘，幼兒注意力高度集中的特點，將教學難點前置，故事最重要的情節(jié)以表演的形式呈現(xiàn)在幼兒面前，一下子抓住了孩子的眼球，吸引孩子們帶著強烈的疑問去感知探索。此時，教師適時引導幼兒自主體驗照哈哈鏡，通過親身體驗，孩子們恍然大悟，順理成章地了解了哈哈鏡變形的特點，并理解了故事的主要情節(jié)。（工作總結(jié)之家 WwW.DG15.com）

二、語言教育活動與幼兒情感發(fā)展。

孩子們無一例外的喜愛聽故事，而且是百聽不厭，這是為什么？這就是文學活動的愉悅價值所在。當初選擇《哈哈鏡》這個內(nèi)容，首先吸引我們的是這個故事的基調(diào)：詼諧、幽默，三個外表兇悍的動物要來搶小兔的新房子，卻被一塊小小的哈哈鏡嚇跑了?！队變簣@教育指導綱要》中強調(diào)要注重對文學作品的“感受”與“體驗”。根據(jù)小班幼兒的年齡特點，教師采用了情境教學法，創(chuàng)設游戲情境，幼兒通過看表演、做游戲，完全融入其中，一條情感主線貫穿活動始終。特別是在教學的最后一個環(huán)節(jié)，孩子們作為故事中的一個角色，參與到故事情境中，大家一起緊張、一起開心，情感體驗達到了高潮。

教育之“育”應該從尊重生命開始，使人性向善，使人胸襟開闊，使人喚起自身美好的“善”根。

在《哈哈鏡》這個文學作品中，表達了美好的情感，向孩子們展現(xiàn)了真善美，故事角色個性鮮明：三個壞家伙看似兇惡，但他們還沒有壞到家，只是來搶房子，卻不傷害小動物；小兔機智聰明，只是嚇唬一下他們，并沒有采用暴力手段；小狗和小兔之間互相幫助、互相關心，戰(zhàn)勝敵人后共同分享成功的快樂。

在《哈哈鏡》這個活動中沒有空洞乏味的說教，有的只是和風細雨般的情感滲透，孩子們自然而然地受到了感染和教育。

在《哈哈鏡》這個活動中，孩子們既學習了規(guī)范的語言，發(fā)展了語言能力，又獲得了身心愉悅，同時潛移默化地受到了情感教育。

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托班語言活動反思：笑哈哈

兒歌《笑哈哈》短小精悍，以寶寶認識的五官為主要內(nèi)容，通過邊朗誦邊游戲讓孩子學習指、摸、捏、拉這四個動詞，體驗游戲的快樂。由于這個活動為家長公開活動，因此，活動前我對孩子的座位、環(huán)節(jié)都認真設計，便于家長和孩子的互動。

一、調(diào)整活動座位、方便孩子活動。

我把孩子的作為做了調(diào)整，由原來的雙半圓形變?yōu)橐粋€大圓圈，這樣每個孩子都在教師的視線范圍之內(nèi)，孩子們做游戲也比較方便，同時家長一一對應坐在自己的孩子后面，既便于與孩子的互動游戲，而且還可以避免因孩子尋找自己的家長而產(chǎn)生哭鬧、情緒不穩(wěn)定、注意力分散等情況。

二、合理設計活動環(huán)節(jié)，鼓勵家長參與到活動中，體驗親子游戲的快樂。

1、導入環(huán)節(jié)加入游戲、難點前置。

活動一開始，我從認識五官導入，請孩子說說老師臉上有哪些寶貝，并請孩子在自己的臉上也找一找。找完五官，我又以捉迷藏的游戲，和孩子們一起學習了相關的四個動詞，把難點前置，為后面的學習兒歌、游戲環(huán)節(jié)做好準備。我運用了一張摳有正方形小洞的紙板，和孩子玩捉迷藏，先把整個臉遮起來，接著按兒歌的順序依次出現(xiàn)鼻子、耳朵、頭發(fā)、眼睛、嘴巴，并根據(jù)兒歌的內(nèi)容說說，做做相關的動詞。捉迷藏是孩子們非常喜歡的游戲，再加上道具的紙板的運用，孩子們覺得更新奇、更有趣，玩起來也更帶勁，很快掌握了四個動詞。

2、學習環(huán)節(jié)師幼、親子盡情互動。

有了以上的鋪墊，活動進入了學習兒歌、游戲的環(huán)節(jié)。我通過教師示范、教師說指令、幼兒邊說邊游戲等方式引導幼兒學習。孩子們掌握了游戲之后，我們請家長也加入游戲，體驗親子游戲的快樂。在親子互動中，或家長說、幼兒做，或幼兒說、家長做，或家長幼兒邊說邊做，其樂融融，非常地溫馨快樂。

3、仿編環(huán)節(jié)體驗快樂。

最后一環(huán)節(jié)為嘗試替換兒歌中的的五官，仿編兒歌，在老師的鼓勵下，孩子們說出了自己身上的其他寶貝如小腳、小手等等，教師則把這些便編了兒歌，并和孩子們一起說說玩玩，讓孩子們體驗到成功的快樂。

三、教具設計簡單而巧妙。

本次活動的教具就是一張摳有正方形小洞的紙板，雖然簡單，但非常的巧妙，配合捉迷藏游戲，玩起來非常有趣，特別吸引孩子，而且在活動中配合動作化解了難點。因此在日常的教養(yǎng)活動中，教具設計不一定要多復雜、多華麗，只要能解決活動中的重難點就很棒。（——黃靜潔）

附兒歌：笑哈哈

說鼻子，捏鼻子。

說耳朵，拉耳朵。

說頭發(fā)，摸頭發(fā)。

說眼睛，指眼睛。

說嘴巴，笑哈哈。

“哈欠淚”故事會——一個“哈欠”引出的一個有趣的話題

集體教學活動結(jié)束后，孩子們都在開心地進行著自主活動，我也愉快地加入到他們中間與他們聊天。玩得正興起，我卻忍不住打了個哈欠，眼眶酸酸順勢淚水充滿了眼睛，我趕緊取出紙巾來掩飾這不雅的一幕。

“咦？老師你怎么哭啦？”細心的鑫鑫急忙問道?！袄蠋煕]有哭呀?！薄皼]有哭，怎么要用紙擦眼淚？”我們倆的談話引來了許多好奇孩子的關注，瞬間周圍圍了個水泄不通探個究竟。我心想：這個話題既然這么有趣，為何不抓住這個機會和孩子們一起探討關于流眼淚的問題呢。

于是，我便問道：“孩子們，誰能說說看老師為什么會流眼淚？”“我看見啦！老師剛才打了哈欠，所以就流眼淚了?！薄靶】熳臁蔽跷跖d奮地說道?！靶⊙劬φ媪?，你觀察得真仔細，那知道老師為什么會打哈欠嗎？”我又順著話題繼續(xù)問?！袄蠋熝劬λ崃耍跃痛蚬妨??！痹娫娊又f，“老師晚上沒有休息好，今天累了就會打哈欠。”瑞瑞很懂地樣子說道。

孩子們你一言我一語，七嘴八舌地討論著，氣氛十分熱鬧。我不失時機地給予表揚：“孩子們說得很好，都非常有道理，那老師剛才的眼淚應該叫什么名字呢？”“哈欠淚咯。”平時不言不語的睿睿小聲地答道。雖然聲音很輕，但我卻聽得非常清楚，我也為她大膽的動腦筋感到高興?！斑@個名字起得老師很喜歡。我們就叫它“哈欠淚”。那你們知道在什么情況下，我們還會流淚呢？”孩子們于是又熱烈地討論起來。孩子們根據(jù)平日里的生活經(jīng)驗積累，說出了其他許多形象而有趣的眼淚：吃辣椒時會辣出眼淚，生病時不舒服的眼淚，離開家人時傷心的眼淚，受到委屈時難過的眼淚，開心大笑時高興的眼淚……孩子們你一言我一語，我打心底感到欣慰。“真沒想到大家知道這么多眼淚的種類。那你們喜歡哪種眼淚？又不喜歡哪種眼淚？為什么呢？”孩子們聽到問題后立刻熱烈地討論起來，我在旁邊細心的傾聽著。在孩子們的討論過程中，我發(fā)現(xiàn)他們漸漸明白了消極的眼淚是不讓人歡迎的，在討論中也嘗試學習如何減少那些令人不愉快的眼淚，例如：在自主活動時大家和睦相處，做游戲玩玩具時互相謙讓，生病不舒服也要勇敢堅強，離開家人獨自一個人也不害怕……這樣就可以讓消極不開心的眼淚消失。

一個“哈欠”引出的一個有趣的話題，讓我也進一步理解了《指南》精神中提出的“生活教育”的深刻意義。正所謂，“一日生活皆教育”，教育無處不在，只要我們學會細心觀察，抓住生活中的小細節(jié)將其放大，“教育無痕”的價值將時刻伴隨左右。

2025撒哈拉的故事讀后感分享12篇

寫范文從哪些方面著手比較妥當呢？文檔撰寫在互聯(lián)網(wǎng)辦公中具有重要的地位，動筆寫作之前不妨先看看以往的優(yōu)秀作品，編輯不辭辛勞將創(chuàng)意融入制作中打造了這份“撒哈拉的故事讀后感”。

撒哈拉的故事讀后感(篇1)

看完三毛的散文集《撒哈拉的故事》，對于一個看似平凡，柔弱無依的女子，孤身前往撒哈拉沙漠的勇氣。我除了欽佩與羨慕，我再也找不到任何的形容詞來表達我內(nèi)心的震撼。我慢慢的閱讀關于她的點滴詞語，開始想象她的長相。

也許有劍一般銳利的眉，一出鞘便是刀光火影，但絕不是江南女子般纖柔遠黛的細眉，也許有峻峭的鼻子，直挺挺地，像山峰，像刀一樣削過一樣的堅毅，而眼睛是靈動活潑的，黑色的眸子，剪下一抹抹水一樣的柔光，嘴唇薄薄的勾起來的弧度有著女子的溫良。

她的文筆閑散而隨意，有點像潑墨似，一點潑開了一朵盛開的水花，沒有勾勒它的邊幅，就這樣說，我畫好了，你看看吧，還狡黠的跟你說，可不許說不好看啊。漫無目的地講述生活中的瑣事。即使是驚天動地的愛情，也是用柴米油鹽醬油醋茶的味道調(diào)成濃湯。沒有陌生的詞匯，沒有繁雜華麗的呈現(xiàn)，沒有廣闊的場景，甚至故事的主線也凌亂不堪（這和我很像似……）。

感覺她就坐在你對面，風塵仆仆，肩上帶著月光，指甲里帶著撒哈拉特有的細碎的黃沙，甚至一開口的聲調(diào)都是沙啞的，像烏鴉叫似的（這些毫無疑問你能想象出來），她與你講著她在撒哈拉的故事，但這個調(diào)皮的人呀，對一切事情都感到新鮮與好奇，于是她的精神不集中了，她的黑色的眼珠子開始來回滾動，嘴巴依舊一張一合，可不知不覺又講到另一個故事里去了，的確，在三毛的里，常常是一個故事里穿插著另一個故事，你永遠也猜不透故事的開頭，高潮，結(jié)尾，這種神秘而有趣的探險活動，讓你樂此不疲，讓你牽腸掛肚，讓你欲罷不能。

聽她炫耀，像個孩子一樣告訴你。跑到沙漠里的垃圾堆里，尋找不同的東西，把他們變成現(xiàn)代的工藝品。聽她動情的跟你講沙漠里默默工作著的啞奴，雙手捧出來的感恩與友愛，聽她淘氣的跟你講到**公寓里偷植物，聽她調(diào)侃的跟你講她與荷西之間的打鬧耍玩……三毛對于美好的東西，抱著熱烈的渴望與向往，對于厭惡的東西，她嗤之以鼻，口誅筆伐。她毫不掩飾，毫無造作，有著小女兒的嬌嗔，有著妻子的溫良賢惠，也有大女人般擋風遮雨的堅不可摧。

我想，最終讓三毛留在撒哈拉，并把那兒當成家的，一定是那個叫荷西的男子。知道三毛飛向撒哈拉的夢想，他默默地要求公司調(diào)到撒哈拉分公司工作，并默默地為三毛提前做好了一切準備（盡管這樣的準備顯得倉促和不足）。)但當他張開雙臂時（我想應該是寬大的），他說：

arre的時候，三毛一定再也沒有任何猶豫了吧。一個能安靜陪伴自己的伴侶。理解她的伴侶并不容易，更不用說好時符合她的靈魂，接受她的狂野夢想了。

遺憾的時，后來的荷西死于意場意外，這一定讓三毛很痛苦，好像靈魂被撕成了兩半。荷西帶走了三毛的一切，她的純真，她的淘氣，她的可愛，以及她永遠無法回頭的時光。后來，三毛很久沒有勇氣用筆寫字了。對于一個失去靈魂的人來說，所有美好的話語都是如此的凄涼和凄涼。再次提筆的三毛，退卻了小女兒的羞澀，洗盡了生活的鉛華。

睿智卻也沮喪，智慧卻飽含淚花。

生活給了她所有的痛苦。在她死后的幾年內(nèi)，隨著三毛的去世，一切都消失了。

“他們死時也不分離?！?/p>

撒哈拉的故事讀后感(篇2)

永遠的撒哈拉

——讀《撒哈拉的故事》有感

黃沙漫漫，駝鈴聲聲，駱駝追逐著夕陽，再大的風沙阻擋不住我同三毛探尋撒哈拉沙漠的腳步，站在茫茫大漠中，心里卻是一陣久違的平靜。

——題記

城市中的喧囂掩蓋不住內(nèi)心的失落與空虛，在紛紛擾擾的這塵世，想要找尋到自己的伊甸園是何其之難。但三毛找到了，不是在江山如畫的世外桃源，不是在寧靜的偏遠小鎮(zhèn)，而是在茫茫大漠——撒哈拉。

三毛曾寫道：“生命，在這樣荒僻落后而貧苦的地方，一樣欣欣向榮地滋長著，它，并不是掙扎著在生存，對于沙漠的居民而言，他們在此地的生老病死都好似是如此自然地事?！眻猿謥淼酱竽娜谙铝孙w機后才感到馬上將要面對的是一個重大的考驗，并不是那種含著浪漫情調(diào)的生活，但此時已經(jīng)不能后悔。既然無法逃避，那就去面對。日子悄悄地流逝，經(jīng)過不懈的努力，墳場區(qū)的小白屋成了撒哈拉有名的“宮殿”。

多惡劣的環(huán)境，在能發(fā)現(xiàn)美的人手下，都能變成花園一般的地方。文化的不同，生活中的小事，還有沙漠的風俗，在三毛的筆下，都仿佛真實的呈現(xiàn)在我眼前，沖擊著我的心靈。沙漠不適合人的居住，三毛本像是一朵花，但是仍那么頑強的頂住了風沙，并且在沙漠中生了根，竟然開得更加美麗。隨她開過“中國飯店”，親臨了與荷西的婚禮，與她“懸壺濟世”，度過“荒山之夜”，也曾當過“素人漁夫”，嘗過“死果”的威力，爬過“天梯”見過“啞奴”，與駱駝一同哭泣。在沒有春天的沙漠，經(jīng)歷人間冷暖，走過悲歡離合。

生而有息，最難將息。

逃離了大城市的喧囂，來到荒無人煙的大漠，并不是自我放逐，只是因為在大漠里，看日出日落時一群群飛奔野羚羊的美景，才會忘記心中的枯燥和艱苦。在無限膨脹的升學壓力下，唯有打開這本書，才會有片刻的安寧，心飄向了遙遠的大漠，在黃沙漫天的深處靜靜沉睡。雖然在城市中我找不到如同撒哈拉那里那般安詳?shù)牡胤?，但我也學會了在自己小小的房間里一個人默默讀書，在鳴笛聲中漸漸找到平靜。學會在書中遺忘紛紛擾擾，也不嘗為一種好方法。

我想象三毛在沙漠中一步步行走的模樣，雖然我不能親去大漠，但能在書中領略已足夠。她身上的樂觀終于讓我在一天天的翻閱中學會，于是我能笑對生活。

只要心中有愛，存有美麗，再荒涼的沙漠，也是綠洲。

撒哈拉的故事讀后感(篇3)

“想帶你去看電影，明天你就不是我女朋友了。”在這兒，我頓了許久，才繼續(xù)我的閱讀。被這句給感動到流淚。荷西這樣的男人呀，真是溫柔又有點兒浪漫，婚前還想著和三毛一塊看場電影呢。

讀到“素人漁夫”這一章節(jié)時，我感慨：三毛和荷西兩人，好似性別錯位，三毛更像個男孩子！我知不該，可奈何念頭已冒出。我是絕對的女權主義至上者。只敢說，三毛是個真性情女人，叫人不得不被這熱愛一切的女人吸引。

她是浪漫的，是沙漠中長出的花朵，珍稀而又驚艷世人。即使到了空空的沙漠平房，骨子里就浪漫的三毛，將此改造成墳場中的宮殿，一點不馬虎。我能想象，這個浪漫女人穿著紅裙子佇立在沙漠中，風一吹，頭髮和裙子都隨風擺動。這副場景，我想象了無數(shù)次。

對美的追求，三毛毫不懈怠。沙漠中尋駱駝、貝殼化石,見到撒哈拉威視為不值錢的手工石頭甘愿花重金去收以表其對藝術品的熱愛及虔誠……三毛是個懂生活藝術的女人，熱愛生活，熱愛眼中的一切。對于異域文化，她亦尊重。那些“討人厭”的鄰居們，她調(diào)皮地學著她們的話“你傷害了我的驕傲！”卻一如既往地將百寶袋中的物件慷慨給予沒有人情味的鄰居。她可真博愛！就連對待啞奴，都是一視同仁。當他們夫妻對待啞奴如友時，啞奴自己很不適應，而三毛理解啞奴，“從來沒有人當他是人看待，他怎麼不嚇壞了?！?/p>

瀟灑的異鄉(xiāng)人，我們下次再相遇。

《文段摘抄》荷西的溫柔，滲入于點滴：

在同樣的雜貨店里，我們買下了一個極小的冰箱，買了一只冷凍雞、一個煤氣爐、一條毯子。

“這些事情不是我早先不弄，我怕先買了，你不中意，現(xiàn)在給你自己來挑?！焙晌鞯吐曄職獾卦诮忉尅?/p>

撒哈拉的故事讀后感(篇4)

這個寒假，我讀了《撒哈拉的故事》。作者三毛以平實的手法敘述了她與苦戀她的荷西遷到撒哈拉沙漠生活的所見所聞，沒有一點修飾，卻能讓讀者陶醉于其中。

我則非常奇怪，為什么本來好好的，要因為《國家地理》上刊登了撒哈拉沙漠而要去那里呢？也是因為前世的鄉(xiāng)愁。荷西則當真了，找工作，布置家具，使原來不堪入目，破爛無比，房頂還有個窟隆的房子變成了一座沙漠城堡。三毛愛上了這房子，愛上了撒哈拉沙漠，竟有點不想回家了。她與荷西在這結(jié)婚，在這一起經(jīng)受艱難險阻

作者以一件件的事來說明當?shù)氐娘L俗人情，如《沙漠觀浴記》，敘述了當?shù)厝霜毺氐南丛》椒ǎ河檬稳ド砩系奈勰唷５@只是洗了外表而已，還要洗里面呢！用海水灌進腸子，再在沙灘上拉出像粥一樣的排泄物，還要用沙子埋起來。再譬如《娃娃新娘》，幼小的10歲孩子就得結(jié)婚，當?shù)嘏c中國的文化差異讓三毛瞠目結(jié)舌。

我最喜歡的一篇是《死果》。讀時我仿佛沉浸在畫面里，一幅幅景象在我眼前掠過，讀完我都懷疑自己是不是也在現(xiàn)場。

最讓我佩服的便是三毛的勇氣。丈夫身陷泥地，找人相救卻遭到綁架，智甩兇徒后便救上了荷西；開車開來開去卻沒駕照，遭到警察懷疑利用交通法則擺脫警察追擊這一件件事不都需要智慧和勇氣嗎？每個問題都不是不知道、難抉擇的問題，而都是智慧和勇氣的問題！

《撒哈拉的故事》，教給了我勇氣、智慧及許多人生的哲理

撒哈拉的故事讀后感(篇5)

《撒哈拉的故事》讀后感600字：在三毛的內(nèi)心深處，撒哈拉沙漠是夢中情人，是不能解釋的屬于前世回憶似的鄉(xiāng)愁，莫名其妙，她毫無保留地把自己交給了那一片陌生的大地?！}記

翻開《撒哈拉的故事》，隨著三毛的身影一同品味著沙漠中的生活，字里行間都充滿著異域風情，像一幅美麗的畫卷，濃情穿梭在三毛的細膩而別有一番風味的文字里，一種情愫在縈繞，一種熱愛在流淌，一種旺盛的生命力在浸潤……

三毛，原名陳懋平，因?qū)W不會寫“懋”字。而自己改名為陳平，上學時期，曾常常逃學去墓地看書，長大后，她又放棄城市中的生活，去往枯燥、單調(diào)的撒哈拉沙漠，當她踏上廣袤的撒哈拉，確定要在這片大地上追尋前世的鄉(xiāng)愁，和荷西一起。

黃沙滾滾，風聲嗚咽的惡劣環(huán)境，生活方式落后，水源、物質(zhì)極其匱乏，沒有任何家具的房子，她甚至將生命中最神圣的婚禮也在沙漠中舉行。沒有家具，那就自己做，她和荷西一起動手設計房子，買石灰水泥糊墻，補窗戶，用麻布制作彩色條紋窗簾……他們將自己的生活過的幾乎與其他撒哈拉威人“格格不入”，成了一個真正的藝術殿堂。

同時，她也走進浩瀚的沙漠探尋她的真實的面目，她帶著相機拍下極其荒僻地區(qū)的游牧民族的生活，并且，隨身帶著醫(yī)藥箱，為貧苦的撒哈拉威人義務診治，自己都沒有太充裕的生活用品和食物也分發(fā)給當?shù)氐母鱾€家庭。

她用以中國人特有俠義和分享的精神，將東方的慷慨散播到這個偏僻、凄涼的撒哈拉。在有著古老文明和沙漠舊俗的撒哈拉傳播著現(xiàn)代文明。

撒哈拉，是一個令人神往的地方，三毛的撒哈拉是一個天堂，除了三毛的撒哈拉，世界上再也沒有第二個撒哈拉了。

直到某一天，三毛又如她小時候那樣不按常理出牌，流浪到了遙遠的天國，雖然那個最浪漫、最真性情、最勇敢瀟灑——永遠的三毛不在了，但是撒哈拉同她依然在我們心中。

撒哈拉的故事讀后感(篇6)

向往三毛灑脫自由的生活，也欣賞她書中自然流露的情感。沒有華麗的辭藻卻不失靈性，能表達的恰到好處，直擊內(nèi)心深處，容易讓讀者產(chǎn)生共鳴。

《撒哈拉的故事》記錄了她流浪到撒哈拉感受到的不一樣的人生。她去“泉水”中看當?shù)厝巳绾蜗丛瑁偃ズ＿吙此麄內(nèi)绾吻謇怼皟?nèi)部”。他們理智，他們會因為生活拮據(jù)而選擇出海打魚變賣換錢。

同時也不乏幽默和感性。她會因為荷西不夠了解中國而告訴荷西粉絲是春雨凍住后形成的或是尼龍線加工形成的；她會因為撒哈拉威人不論大事小事總找她借東西不還而破口大罵；也會因為芝麻大點兒的小事兒而低頭流淚；還會為反對奴隸制度當場向大財主質(zhì)問。她也親眼見證了撒哈拉從一個寧靜與世無爭的世外桃源變成了子彈橫飛的是非之地，而她為此卻無能為力。

每想你一次，天上就掉下一粒沙，然后就有了撒哈拉。因為這句話羨慕三毛與荷西的愛情。他們真的很愛對方，他們的甜蜜愛情應該是所有人都向往的吧。也許正是因為這樣美滿的幸福讓蒼天嫉妒。荷西的意外是上天給三毛開的最大的玩笑，荷西的死亡也成了三毛一生的痛。我總覺得荷西不應該就這么死了，他值得更美好的結(jié)局。

三毛活的濃烈，過的灑脫。她把自己的熱情與真善美都留給了撒哈拉。三毛說過撒哈拉是她的第二故鄉(xiāng)。

撒哈拉的故事讀后感(篇7)

有那么挺長一段時間，對《撒哈拉的故事》久久不能忘懷。她從國內(nèi)離開、重返西班牙后，與苦戀她多年的荷西重逢并相戀。她在雜志上看到關于撒哈拉沙漠的介紹，便奮不顧身地前往那里生活，而荷西毫無條件地支持她，放棄在西班牙的生活，隨她前往。一想到這種浪漫主義的勇敢壯舉，就格外心神蕩漾。

用廢輪胎做沙發(fā)、撿棺材自己割家具、為了給屋子添一點綠意而半夜爬進總督家后院、花大筆錢買廉價而有藝術氣息的石頭……

曾親自去危險的海域捕魚賣給飯店；也曾漂漂亮亮地吃著飯店里精致而昂貴的魚肉餐品；曾豪氣地為了看風景而深夜遠行迷路；也曾平凡地在家里因為一道粉絲就樂此不疲地開玩笑……

那句“有人相愛，有人夜里看海”不知道是不是就是在說他們。

她用情調(diào)建造裝潢了沙漠里最美的家、與丈夫在平庸的生活之余四處探索發(fā)現(xiàn)、在有限的物質(zhì)里創(chuàng)造著驚喜和濃情蜜意。

這些都曾經(jīng)包裹著我對于生活模樣的理想，并且至今仍然喜愛。只不過可能有時候，會考慮很多旁的因素，也或許有一天我還能有一點這樣的勇敢吧？

撒哈拉的故事讀后感(篇8)

閉上眼睛，想象一下，如果此時此刻的你正站在一望無際的沙漠里，望著太陽一點一點地沉下去，余暉將沙漠染成鮮血的紅色，綿延的沙丘無限的延長直至視野范圍的極限，遠處有一個人在如波浪似的沙丘上，牽著駱駝，邊走邊唱著古老的民謠。

你會有什么感覺呢？

我想如果是我，我也會被感動，但是不會有太大的觸動。在這個科技發(fā)達的時代，沒有什么所謂的美麗能刺痛內(nèi)心，比起美麗的景色，我更想的是去國家旅館來個泡泡浴。是的，我不會去沙漠體會那樣艱苦到讓人意想不到的生活，我沒有像三毛那樣“草率”的性格——僅憑一張地理圖片就踏上前往沙漠的征途！

對于她來說，這很正常。正如她所說:“我不能解釋的，屬于前世回憶似的鄉(xiāng)愁，就莫名奇妙，毫無保留的把自己交給了那片土地”

沙漠才是她的舞臺，在沙漠里她才能展示自己灑脫，豪放的氣質(zhì)和生活。

比如：在《白手起家》中，三毛的個性是體現(xiàn)的最為完美的地方，在一切東西都沒有的情況下，三毛毫不氣餒，毫不怨天尤人。當她的丈夫荷西不在時，她提水，做飯，討木箱。干了許多粗活之后，她才體會到生活的不易和艱辛。于是她從往日的生活中走出來，從公主變成了奴隸。但是，在一切都安定下來后，她卻并沒停下來享受。她拾垃圾，撿漂浮物，畫畫······一個由彩色明朗的沙發(fā)，棉紙燈罩，陶土茶具，和大株的植物組成了一個晴朗美麗的家出現(xiàn)了！她玩了一次每個人都羨慕的“過家家”，她的生活十分得令人向往！哦，她何嘗不是在享受這開創(chuàng)美好生活的過程！

三毛還是一個很強勢的人，她給別人看病，把快死的人也給瞧好了，母羊肚子里的臟東西也給也被她治好了，給荷西看胃痛，用指甲油給人補牙齒······我就覺得她膽子太大了，要是一不留神真的干了錯事，就不是小事了，甚至危機人家的生命，荷西說她“亂搞”，我然比較贊同，但仔細一想，在那時那地，如果她不去努力想辦法，誰還會去樂意或能夠幫助或者救助那些人，那些生命？只有她，只有她如此大膽，如此不顧一切，不計后果，如此“醫(yī)者仁心”！

三毛不是一個完美的人，但是她的性格我非常喜歡。她活的不累，無論說話做事別人都很喜歡她，因為她有趣，敢想敢做，而且那么的純真——她是我們眼中永遠的三毛。

撒哈拉的故事讀后感(篇9)

三毛賦予了熱愛自然、人與自然的關系和生存的意義。在撒哈拉沙漠，三毛與當?shù)鼐用裰g的曲折，各種軼事，跌宕起伏。讓人身臨其境，時而讓人感慨，時而欣喜，時而悲傷，時而無奈。

這些生動的情節(jié)都在《撒哈拉的故事》里讓我對三毛新的認識，也讓我對旅行有了更高層次的理解和感受。

無論環(huán)境多么惡劣，在那些能找到美的人的帶領下，它都能成為一個花園般的地方。文化的不同，生活中的小事，還有沙漠的風俗，在三毛的筆下，都仿佛真實的呈現(xiàn)在我眼前，沖擊著我的心靈。沙漠不適合人們居住，而三毛就像一朵花，卻依然那么頑強地抗風抗沙，并在沙漠中扎根，更加美麗。

隨她開過“中國飯店”，親臨了與荷西的婚禮，與她“懸壺濟世”，度過“荒山之夜”，也曾當過“素人漁夫”，嘗過“死果”的威力，爬過“天梯”見過“啞奴”，與駱駝一同哭泣。在沒有春天的沙漠，經(jīng)歷人間冷暖，走過悲歡離合。沙漠是三毛的命運。只有在沙漠里她才能綻放生命之光。

三毛從小叛逆，對傳統(tǒng)逃離，對傳統(tǒng)的東西異常反感，尤其是對規(guī)章制度等社會約定俗成的東西，有很強的反抗心理。她說，她的姐姐是活在別人的要求里的人。事實上，我們社會中的每個人都不是生活在別人的要求中嗎？

別人結(jié)婚，我們就結(jié)婚；別人買房，我們就買房。這些社會思潮促成了三毛極為反對的行為。這種反世俗的情感源于她對自由的熱愛。

生而有息，最難將息。

逃離大城市的喧囂，來到沙漠，不是自我放逐。正是因為在沙漠里，看日出日落時一群野生羚羊的美麗景色，才忘記了心中的枯燥和艱辛。在現(xiàn)實的壓力下，只有打開這本書，心靈才能得到片刻的沉默。雖然我在城里找不到一個像撒哈拉沙漠那樣寧靜的地方，但我也學會了在自己的小房間里默默讀書，在哨聲中漸漸找到了寧靜。

學會了在書中遺忘紛紛擾擾，也不嘗為一種好方法。

我不知道三毛是怎么在交通和物資都很差的沙漠里過著艱苦的生活的。她始終在努力地生活，給沙漠里的人治病，教他們讀書寫字，也結(jié)交了很多朋友。她保持著一種樂觀的積極地生活狀態(tài)。

她教會我熱愛生活，生活中很多事情都是美好的，只要你認真體驗生活，生活就會給我們很多意想不到的禮物?；厥滓宦纷邅?，我們在不停的歡喜，憂傷，酸甜苦辣讓生活充滿味道，其中的過程是那么的刻骨銘心。像三毛說的：

“我想，一個人的過去就像圣經(jīng)上雅格的天梯一樣，踏上一步絕不能上升到天國去。而人類的過程就是一格接一格爬上梯子，達到一定高度的過程。在那個高度上，滿江風月，盡入眼前。

這種境界與踏上第一步梯子而不知道上面是什么情形的迷惘惶惑是很不同的?！比说某砷L是個很艱難地過程，而在這個過程中想要讓生活精彩，體驗幸福，就要一步一步爬越天梯，笑對生活，超越自我。人活著，就應該有理想與抱負。

我們要為實現(xiàn)自己的夢想而努力。讓平凡的生活注入愛，讓愛滋潤生命的心。只有這樣，我們才能面對一切挫折和失敗，過上三毛那樣美好的生活。

我喜歡三毛的所有作品。如果不得不選擇，我還是會選擇撒哈拉沙漠的三毛。如一朵艷紅在沙漠里綻放，沙漠的熱度和躁礪讓她顯得那么飽滿、奔突，她滿頭的黑發(fā)和遮擋于后的眼神，有著生命最亮眼的光芒。這段故事記敘著她與荷西的幸福，記錄著瑣碎的煩惱、憂愁、快樂。

同時也帶給我從未體驗過的沙漠風情。三毛說，她第一次看到撒哈拉沙漠，就像一個久違的家鄉(xiāng)。那時她已在異國多年，也心存了各種風情。

但還有比沙漠更適合安頓下三毛的云游四方的心的居所嗎？沙本是世間最無依無著之物，安定流浪聽憑風停風起。沙漠把他們——還有三毛，帶進了它的懷抱。

我想曾經(jīng)甚至是現(xiàn)在，有很多人因為《撒哈拉的故事》，而愛上沙漠，開始對流浪產(chǎn)生憧憬。從她的**中，我們可以感受到一個遙遠而又新奇的世界，我們可以想象她在沙漠里一步一步行走的模樣，可是在現(xiàn)實中我們不曾想象過一個現(xiàn)代人在荒涼的沙漠里會是什么樣的生活。一定不是像她所寫的那樣浪漫，一定有許多艱辛和阻礙，而她居然憑著一時的沖動就拎著少少的行李就去了撒哈拉，所以從中我們還可以讀到三毛對于沙漠的渴望是內(nèi)心洋溢而出的一種對生活超逸不俗的態(tài)度，她的浪漫奇想總是可以為枯燥艱辛的沙漠生活制造無限情趣，就連痛苦也好似扎著蝴蝶結(jié)的。

在三毛的筆下，她還原了一個女人的本性——天真、熱情、充滿愛和感激的心。一個女人，帶著心愛的人遠離家鄉(xiāng)，來到一個荒蕪、甚至落后的地方，但對生活從不失望。我們不知道是什么信仰支撐著這么小的身體。我想，因為我們不知道，很多人無法解釋，所以我們會嫉妒。

人們常說，言語如人，三毛的言語總是樸實感人。閱讀她的書，仿佛你是在跟她交談，而不是在讀她的書，就像別后的友人在向你訴說著她遠行的故事，不加任何修飾。看的時候舒服，放下時卻是如此的感動。

三毛曾說：“如果選擇了自己結(jié)束生命這條路，你們也要想得明白，因為在我，那將是一個幸福的歸宿?！蔽蚁?，往往過于追求完美，追求理想化的人，容易選擇決絕的方式去達到超脫和升華的境界。

可是不管怎么說，她一直都在追求她生命中定義的完美與幸福，三毛的心里一直深埋一份堅定不移的信念在支撐著她，正如她自己所說：生命的過程，無論是陽春白雪，青菜豆腐，我都得嘗嘗是什么滋味。

撒哈拉的故事讀后感(篇10)

一向?qū)θ珣延幸环莳毺氐那楦?，大抵是心下羨慕有人能夠活得如此灑脫不羈，愛她對待生活的態(tài)度，一向?qū)で笞匀慌c單純，從臺北到德國，從撒哈拉到美利堅，她的一生似乎都是一個傳奇。

對于三毛所有作品都是鐘愛的，如果必須要選取，那還是會選取撒哈拉里的三毛。如一朵艷紅在沙漠里綻放，沙漠的熱度和躁礪讓她顯得那么飽滿、奔突，她滿頭的黑發(fā)和遮擋于后的眼神，有著生命最亮眼的光芒。這段故事記敘著她與荷西的幸福，記錄著瑣碎的煩惱、憂愁、快樂。同時也帶給我從未體驗過的沙漠風情。三毛說她第一次見著撒哈拉，像見到久違的故鄉(xiāng)。那時她已在異國多年，也心存了各種風情。但還有比沙漠更適合安頓下三毛的云游四方的心的居所嗎?沙本是世間最無依無著之物，安定流浪聽憑風停風起。而沙漠收容他們——還有三毛，一并攬入它的懷抱。

我想以前甚至是此刻，有很多人正因《撒哈拉的故事》，而愛上沙漠，開始對流浪產(chǎn)生憧憬。從她的小說中，我們能夠感受到一個遙遠而又新奇的世界，我們能夠想象她在沙漠里一步一步行走的模樣，但是在現(xiàn)實中我們不曾想象過一個現(xiàn)代人在荒涼的沙漠里會是什么樣的生活。必須不是像她所寫的那樣浪漫，必須有許多艱辛和阻礙，而她居然憑著一時的沖動就拎著少少的行李就去了撒哈拉，因此從中我們還能夠讀到三毛對于沙漠的渴望是內(nèi)心洋溢而出的一種對生活超逸不俗的態(tài)度，她的浪漫奇想總是能夠為枯燥艱辛的沙漠生活制造無限情趣，就連痛苦也好似扎著蝴蝶結(jié)的。在三毛的筆下，她還原了一個女生的本性-----天真，熱情，心中充滿了愛與感恩。一個女生，和自己心愛的人遠離故土，來到一個貧瘠，甚至是落后的地方，卻從未對生活失望，我們都不知道是什么信念支持著這么一個瘦小的身軀。我想正正因不知道和許多的無法解釋，因此我們會心生羨慕。

人們常說，文字如人，三毛的文字，向來都是質(zhì)樸，感人。閱讀她的書，仿佛你是在跟她交談，而不是在讀她的書，就像別后的友人在向你訴說著她遠行的故事，不加任何修飾?？吹臅r候舒服，放下時卻是如此的感動。

三毛曾說：“如果選取了自己結(jié)束生命這條路，你們也要想得明白，正因在我，那將是一個幸福的歸宿。”我想往往過于追求完美，追求理想化的人，容易選取決絕的方式去到達超脫和升華的境界。但是不管怎樣說，她一向都在追求她生命中定義的完美與幸福，三毛的心里一向深埋一份堅定不移的信念在支撐著她，正如她自己所說：生命的過程，無論是陽春白雪，青菜豆腐，我都得嘗嘗是什么味道。

撒哈拉的故事讀后感(篇11)

有一種灑脫，它來自大漠——撒哈拉的故事讀后感800字：

“每想你一次，天上飄落一粒沙，從此形成了撒哈拉?！币贿呴喿x，一邊和三毛一起走進這全然不同的世界。一瞬間，感覺自己仿佛愛上了這個獨立灑脫的女子，愛上了大漠，亦愛上了“流浪”。

《撒哈拉的故事》里有神奇的沙漠風光，有奇異的風土人情，亦有三毛和荷西的幸福時光；有浪漫和美好，有阻礙和艱難，亦有無奈和心酸。三毛用質(zhì)樸的文字將大漠里的故事娓娓道來，那種自然與單純，那種愛和感恩，那種淡淡的幸福與憂愁，那種苦中作樂的隨性生活，讓人深受感動，亦令人心馳神往。

“生命，在這樣荒僻落后而貧苦的地方，一樣欣欣向榮的滋長著，它，并不是掙扎著在生存，對于沙漠的居民而言，他們在此地的生老病死都好似如此自然的事。”沙漠里條件艱苦、資源匱乏，三毛卻用樂觀積極的心態(tài)，在茫茫大漠里活出生活趣味；沙漠人思想封閉、觀念落后，三毛卻能夠堅守自我，在世態(tài)炎涼里獻出人間溫情。一邊讀書，仿佛一邊在聽三毛訴說，說被裝點成一幅畫的沙漠小屋，說三毛與荷西的難忘婚禮，說娃娃新娘的落后風俗，說荒山之夜的驚險重重，說沙漠觀浴的離奇遭遇......把沙漠的風土人情說的細致入微，把三毛的真誠灑脫說的淋漓盡致。

是啊，無論多么惡劣的環(huán)境，無論多么悲慘的境遇，只要頑強的抵住風沙，即便是在茫茫的大漠，也能開出燦爛的生命之花。三毛也正是這樣，憑借著對生活的熱愛、執(zhí)著著內(nèi)心的堅守，活成沙漠里那朵最純粹、最美麗的花。

“飛蛾撲火的時候，一定是極快樂的?！比珵閴舳赂?，為愛而執(zhí)著，拼盡全力，不顧得失。其實，每個人的一生，也都該有這樣為追求而不懈奮斗的時光。只有這樣，人生才能真正屬于自己，真正有了意義。敬重這位勇敢的女子，欣賞這樣獨立的個性，亦渴望這樣不羈的靈魂。突然想起一句詩，“如果有來生，要做一棵樹，站成永恒。沒有悲歡的姿勢，一半在塵土里安詳，一半在風里飛揚；一半灑落蔭涼，一半沐浴陽光。非常沉默、非常驕傲。從不依靠、從不尋找?！?/p>

撒哈拉的故事讀后感(篇12)

聽說三毛的書震撼了人們的心，但我不知道選擇哪本書作為打開她的世界的鑰匙。偶然聽說三毛后期如陰霾般灰色，于是選擇了代表著她幸福生活的《撒哈拉的故事》。

書的扉頁是這樣介紹三毛的：“她看到一張撒哈拉沙漠的**，感應到前世的鄉(xiāng)愁，于是決定搬去住，苦戀她的荷西也二話不說地跟著去了?！蔽伊w慕和佩服這個從骨子里就散發(fā)著一種向往自由、不畏流浪的女子，在那個年代，也就只有像她一般有豐富游學經(jīng)歷、卻又經(jīng)歷未婚夫逝世的人才會選擇去撒哈拉沙漠居住，凡塵俗世，困不住她。

幸好她遇到了荷西?！霸谶@個人為了愛情去沙漠里受苦時，我心里已經(jīng)決定要跟他天涯海角一輩子流浪下去了?！比凇栋资殖杉摇分袑懙馈?/p>

盡管三毛比荷西老了八歲，但他仍然愛著這個不拘束的女人。因為與荷西結(jié)為連理，三毛的生活開始安定卻又不平凡的撒哈拉生活。

她描述了她與荷西在沙漠中有趣的婚姻生活。即使是普通的烹飪和簡單的登記，她也用平實生動的語言告訴我們，她非?？鞓?。即使剛到撒哈拉，他們要為柴米油鹽醬醋茶樣樣精打細算，要親自動手布置新房時，我感受到的仍然是他們樂在其中，而不是苦不堪言。在和荷西的沙漠歷險和她誤戴“死果”的記敘里，那種驚魂時刻、生死關頭，她都能用看似簡單的文字娓娓道來，似乎這些事情都與她無關。

或許她生來就是文字的駕馭者，能這樣把大漠的狂野溫柔和活力四射的婚姻生活這樣展示在大家面前，也是她的奇妙所在。

在這本書中，我更喜歡讀三毛對撒哈拉沙漠中的陌生人的描述。小新娘姑卡從一個快樂的小女孩變成了一個憂郁的新娘，她向三毛要避孕藥具。撒哈拉的婚姻習俗真是粗魯和不人道。沒有姓名的沙巴軍曹，即使對撒哈拉威人懷恨在心，卻仍奮不顧身撲在地雷上，保護了撒哈拉威的孩子，和十六年前死在這片土地上的弟兄一起長眠。

勤勞老實的啞巴奴隸，即使認識三毛，也逃不掉被富人出賣的命運。還有三毛那群驕傲卻又總是理所當然去借東西的“芳鄰”，讓她在大漠中能有更多“煩惱”，沒有那么寂寞。一個人們深愛的地方，無非是一個擁有難忘的人或非凡經(jīng)歷的地方。三毛和她的撒哈拉沙漠無疑符合這兩點。

如果不是荷西的意外離世，或許我們能讀到三毛更多有魔力的、快樂的文字，精彩的撒哈拉生活也是因為有荷西才變成幸福而不枯燥。這樣一個奇女子，一生情路坎坷，即使閱歷豐富也不能彌補她失去摯愛的錐心之痛。此后，她的作品便很少能看到彩色的世界。

她的**浪了一生，她的心也流浪了一生，若真要讓我給她起一個筆名，我想，“流浪”要比“三毛”更貼切。這位流浪的奇女子，最后帶著她自由不羈的靈魂，繼續(xù)在無人之處浪跡天涯。

撒哈拉的故事讀后感2

我想踏進夕陽的舞臺，把自己變成一座橋，跨過淺淺的溪流，希望親愛的你，抓住我的真誠和擁抱

-----三毛

撒哈拉的故事，三毛的書，一個非常漂泊的靈魂，一個可以把文字寫成孤獨花朵的靈魂，把你拉過撒哈拉廣闊的黃沙，走過廣闊的世界

三毛是一個與社會格格不入的作家，在傳統(tǒng)的中國人看來，這似乎是一種叛逆，但這種叛逆沒有韓寒式的張狂與遠離現(xiàn)實.她知道自己處于一個什么樣的世界，她不喜歡，但不叛逆，而是用一種漂泊的方式來保持她與這個世界的距離.她對世界是冷漠，也許正是這種格格不入的冷漠造就了她短暫的一生.

也許沒人能理解三毛，沒人能夠容忍這樣的踽踽獨行.可我卻感動于這個女人的故事，短暫卻神秘莫測.迷失在三毛的作品邊緣，品味她所有的憂郁、迷惘、彷徨、寂寞以及靈魂飄忽的刺激.

在她的世界里，長的叫痛苦，短的叫生命。她的生活讓我安靜，讓我想念這個獨特的女人。她漂泊，流放，生老病死

撒哈拉，在三毛的旅途中是驛站亦是歸宿，她鐘情于那里的一切，她愛那金黃的沙漠，她愛沙漠盡頭落霞的絢爛，她愛絢爛中獨行的駱駝，她愛駱駝留下的長長的嗚咽，以及一切的一切為人遐想所無法企及的神秘和詩意的境界.她縱情地生活在自己的世界里，認真地做著自己該做的事，正如她所說：“我個人，在生命的可能里，決不因為苦難而忘卻了自己的責任.

”最終她將生活和文字中最美麗的色彩留在了撒哈拉午夜的黃沙當中.

三毛的結(jié)局是一個悲劇，一個不需要淚水和嘆息來矯飾的悲劇，一個至今讓我心存痛楚和絕望的悲劇.在悲劇里，人往往過于渺小，可是三毛則不然，她在自己的悲劇中，找到了靈魂的落腳處.

塵埃落定，三毛去了另一個家園，一路走來，她早已滿襟風雨，可她一定還會走下去，因為腳下的世界沒有盡頭.我想她的靈魂一定一直存在于喜歡她的人內(nèi)心深處，就這樣無奈的傷感和不可理喻的堅韌以及敏感著.

走近三毛，走近她獨自行走，在炎熱的黃沙中享受著不朽的傳奇

撒哈拉的故事讀后感3

對我來說，三毛是一個漂泊在異國他鄉(xiāng)的靈魂。

開始的時候我一點也不喜歡三毛，但自從我讀了她的作品《撒哈拉的故事》之后，我發(fā)現(xiàn)我深深的喜歡上了她，對于我來說，她就是這個世界上少有的奇女子。

以前，直到讀了這本書，我才明白三毛怎么能在撒哈拉沙漠生存。

雖然在這本書中并沒有用到什么華麗麗的語言來描繪沙漠里的生活，但是卻從了她那平實的語言描繪出了大沙漠里的簡單。而又浪漫的生活。給孤獨的沙漠增添一種神奇而溫暖的色彩。

翻開《撒哈拉的故事》品味著三毛在異國他鄉(xiāng)里的生活，總覺得原本并不討人喜歡的撒哈拉沙漠，突然也有一種別樣的風情。就像走進一幅充滿異國風情的美麗畫卷。它使我了解了沙漠的地形和風俗。

但同時我也了解到了生活在沙漠中的婦女的悲劇。

其實讀這本書，最使我感動的就是我佩服三毛的勇氣，她能夠拋開繁華的大都市來到了貧困的大沙漠，這里沒有太多的水，只有沙子，甚至沒有家具沒有床，但是她與荷西卻還是生活著很快樂。因為她以積極的勇氣和堅定的信念，過著簡樸快樂的生活。在這個大沙漠里，她留下了那么一句話：

“每想你一次，天上飄落一粒沙，從此形成了撒哈拉!”

在《懸壺濟世》主要是說三毛做醫(yī)生，給鄰居看病的故事。一次又一次，三毛用她奇特的方法幫鄰居們治病，這就看出了她是個聰明的女子，也容易和別人相處，就好像她所說的：“朋友之間，相求小事，順水人情，理當成全。

過分要求，得寸進尺，是存心喪失朋友最快得捷徑。”或許就是她那積極的心態(tài)和友好的態(tài)度使她贏得了一次次珍貴的友誼。

在《素人漁夫》中，我也體會到了她與荷西在沙漠里生活中的另一種快樂。由于沙漠里的物質(zhì)昂貴，所以，他們的錢也不高花，雖然他們可以用家里給的錢，也可以將包袱回家的，但是他們并沒有這么做，也沒有抱怨，而是想出了另一種方法去掙錢，雖然到了最后并沒有掙到什么錢，而且還賠了一千五百。但他們還是很開心的去大吃了一頓。

或許這就正如她自己所說的：“愛情是一種奧妙，在愛情中出現(xiàn)籍口時，籍口就是籍口，顯然已經(jīng)沒有熱情的籍口而已，來無影，去無蹤。如果愛情不復存在，一方會以任何理由要求重新獲得愛情，這和強迫對方收集和覆蓋水一樣不何理。

”這就是在簡簡單單的生活中的愛情，不是要什么多好的物質(zhì)生活。只要兩個人能幸福地生活在一起很長時間久足夠了?？涩F(xiàn)在的人還會有誰能做得到?

在《啞奴》當中就是寫了一個在沙漠里的奴隸的生活，那奴隸的善良和財主們的殘忍，三毛看不慣那些財主對啞奴的虐待，就常常偷偷地跑去送吃的給那啞奴。還給他送錢和送一些物質(zhì)。盡管啞巴奴隸的家人很感激她，但三毛仍然感到內(nèi)疚，因為她無法幫助他們擺脫奴隸的生活，改變他們的命運。

或許就如她所說的：“朋友之義，難在義字千變?nèi)f化。”命運就是這般，不隨你我而易。

當這個啞巴奴隸被富人賣掉時，三毛哭了起來，想說點什么，但他不知道該說什么。他有著前所未有的無助和悲傷。原來，網(wǎng)，這是三毛，充滿愛心和關懷，一朵常開的沙漠之花。

讀完撒哈拉的故事，我也讀了三毛和她的美麗。她的靈魂就像一個流浪的女人，在尋找一個幸福的國家。從她的身上我開始感知并感悟到了對生活的執(zhí)著，追求，以及對生活的熱愛，讓我學會了無論生活中有多大的困難，我也要抱著樂觀的心態(tài)去面對自己的人生，過著自己想要的生活和自由。

我被被翔翔弄暈了 被廣宇感動了 哈哈

中班區(qū)域活動小故事

中班的孩子已經(jīng)有了較強的自我意識，同伴間的交往能力也明顯增強，會有各自友好的小群體，也經(jīng)常是幾個小群體在一起開展一些游戲活動和討論活動，所以在區(qū)域活動中，同伴間的相互合作的意識也有了積極性的上升。特別是男孩子，一向都是以活躍的群體出現(xiàn)在老師的面前，他們對趣味性較強的走迷宮和棋類特別的感興趣。以下是我班幾個男孩子參與活動的前后經(jīng)過。

陶晨、宇辰、永暢是很要的小伙伴，他們經(jīng)常在區(qū)域活動時結(jié)伴進入益智屋，一開始是討論走迷宮的事情，各自拿著一張迷宮圖看著走著，有時會討論一下，覺得沒有勁了就一起打打鬧鬧，因為我沒有規(guī)定具體的游戲規(guī)則和方法，所以他們嘗試了自己的游戲方法，持續(xù)了一段時間后就被其他的事情帶走了心思，他們有些漫無目的，但因為有好伙伴，所以游戲的興趣還是很高，我就在一旁沒有發(fā)表自己的意見，看他們接下來會對其他什么事情感興趣。

有一天，班級的區(qū)角里拿來了幾張漂亮的報紙，上面有棋譜，陶晨第一個發(fā)現(xiàn)，課后，他就立即叫上了他的好伙伴，他們就在區(qū)角里翻弄起了這張報紙，討論著：“這個棋譜我見過。”“我也見過，我還知道是怎么玩的。你看”正當陶晨拿起報紙準備比劃時，老師敲小鈴了，上課的時間到了，我看見他們幾個小伙伴的眼神在上課之前還停留在那個角落里，肯定是好奇心在驅(qū)使。于是我覺得自己有必要抓住機會參與到他們的活動中了。

這周三的區(qū)域活動開始了，我有意地把他們安排在了有棋譜的區(qū)域里，他們也強烈的表示出了自己的這個愿望?；顒娱_始了，他們把這張報紙拿出來放在桌上，很愛惜的鋪平了，陶晨是很有號召力的，他是這幾個孩子里的頭“玩這個是要骰子的?！笨墒撬矝]有頭緒，到底應該拿怎么玩，只是在那里比劃著，其他幾個孩子就在一旁看，因為他們沒有找到骰子，我就提醒了他們：“區(qū)角里不是有瓶蓋嗎?”宇辰很快的拿來了瓶蓋當骰子，我再一次提醒“你們不是玩過石頭剪刀布嗎?”于是陶晨命令到：“我先和永暢玩，你們看著。”于是游戲開始了，他們選定了一個起點，用石頭剪刀布的方式?jīng)Q出了輸贏，陶晨頭腦很靈活，一下就知道了輸贏的方式，而永暢的反應比較慢一點，可贏了到底走多少呢，他們商量著，“就走一格吧?！薄白咭桓窈苈模邇筛癜伞！薄斑€是走一格，你看，路很短的。”于是決定了走一格，兩個輪回后，遇到了他們伸出來的是一樣的，“這樣走嗎?”我搖搖頭，表示他們可以繼續(xù)往前，第一輪的游戲在我的帶領下走到了終點，旁邊看的孩子就有些躍躍欲試了，但又顯得不夠自信，我就說：“你們看，石頭碰剪刀，剪刀肯定輸了，剪刀剪步，布就碎了，而布卻能包石頭，如果一樣就再來一次。明白了嗎?”孩子們點點頭，于是游戲繼續(xù)以緩慢的速度開始了，我就離開了。

這次活動后，帶動了其他孩子，有更多的孩子參與了進來，而最先玩的那幾個又在討論著換一個規(guī)則玩是否更有意思，我想這會帶動他們思考的積極性，更會以他們?nèi)后w合作的智慧來豐富他們的游戲內(nèi)容，提高區(qū)域活動的學習和游戲價值，正因為孩子們有了這樣濃厚的興趣，我的指導才有如此好的效果，而介入的藝術便是教師要有敏銳的目光發(fā)現(xiàn)并抓住孩子的這個興趣點，及時和適時的介入，孩子有了想要學習的東西，又有了老師給予的正確的學習方法，就能自己去建構(gòu)知識，孩子都是很聰明，就看老師如何引導。所以指導區(qū)域活動的關鍵是老師要善于及時發(fā)現(xiàn)，善于適時介入，善于正確指導。

教育隨筆 小哈的舉動引起的反思

秋風姑娘來了，看看外面的世界都有什么樣的變化，我說：“小朋友們你們發(fā)現(xiàn)了么？我們把發(fā)現(xiàn)的裝飾在墻上好不好？讓我們的教室也有秋天的感覺?！毙∨笥褌凖R聲說：“好！”然后，我們一起動起手來開始制作，制作出秋天的景象和果實。這時，咚咚著急的喊：“老師，膠水用沒了?！蔽抑缓米寗e的老師幫忙去拿，在孩子們等候的過程中，咚咚又喊了起來：“老師，你快來看看，小哈在干嗎？”小朋友們都圍了過去觀望，只見小哈手里拿著果實，一手沾著自己的鼻涕在往果實的背面涂抹，再粘到地上。小哈笑著抬起頭說：“我的辦法怎么樣？”小朋友們一個個搖著頭說：“真臟，真惡心。”小哈這么做是有點惡心，但我卻沒有批評他，我說：“小朋友動腦想想，膠水沒了還可以用什么代替?。俊焙⒆觽兤咦彀松嗟恼f：給以用其它的膠來代替，還可以有漿糊……”我表揚了小朋友們回答的問題。

經(jīng)過這件事以后，我想小朋友們在做事中會有不恰當?shù)姆椒?，但我們當教師的不應該去批評孩子，我們應該正確的去引導小朋友們，讓小朋友們能正確的辨別對錯。這樣孩子們活動的更多，知識面也會更廣。

哈利波特讀書筆記

體會著作者在寫作時的思考也能讓我們有更多感悟。?讀后感是通過文字表達自己閱讀體驗和心得的方式，小編為大家選取了題目為“哈利波特讀書筆記”的文章希望大家喜歡，請收藏好，以便下次再讀！

哈利波特讀書筆記【篇1】

在英國的女貞路4號里，樓梯下的儲物間里，住著一位大難不死的男孩———哈利·波特。

一個平常的一天里，一位巨人海格來到了他們家，帶著哈利·波特來到了霍格沃茨魔法學校，哈利就在這里開始了那長達七年的學習之旅。在他們的大禮堂中，上面竟然“飄”著許多蠟燭，在樓梯間里，寬大的樓梯竟會旋轉(zhuǎn)，并且，他們的休息室竟然還要口令……在這個世界里，魔法一直籠罩著他們。一年里，他們也遇到了許多老師，嚴厲正直的麥格教授，慈祥溫和的.鄧布利多教授，偏愛自己學院的斯內(nèi)普教授，還有說話結(jié)結(jié)巴巴的奇洛教授。

他在霍格沃茨里結(jié)交了兩個好朋友———忠厚老實的羅恩·韋斯萊和品學兼優(yōu)的赫敏·格蘭杰，他們一直和黑魔勢力做斗爭!

有一次，他們在無意間知道了有人想偷走魔法石的事情，并且發(fā)現(xiàn)看守魔法石的巨怪把斯內(nèi)普教授咬傷了，便懷疑斯內(nèi)普教授要去偷魔法石。在最后的時刻，他們穿越了一個活板門，克服難關，來到了真正有魔法石的地方———地下教室。結(jié)果，哈利一進去才發(fā)現(xiàn)，想偷走魔法石的竟是平時說話磕磕巴巴的奇洛教授。最后，哈利打敗了奇洛教授，讓他再也無法得到魔法石，這樣伏地魔也就失去了復活的機會。

徜徉在神秘的魔法世界中，讓我感覺自己也擁有了魔法一樣，讀了他們的故事，讓我懂得了友誼的珍貴，團結(jié)的力量和勇氣的可貴。我們看事情不能只看表面，要深入研究，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。做任何事情都要有自信和勇氣，當我們在生活和學習中，即使遇到困難與挫折，也要奮勇前進。

哈利波特讀書筆記【篇2】

天，我讀了一本書，叫《哈利波特》。

講的是：一歲的哈利波特失去父母后，神秘地出現(xiàn)在姨父姨媽的門前。哈利在姨父家飽受欺凌，度過十年極其痛苦的日子。姨父和姨媽好似兇神惡煞，他們那混世魔王兒子達力——一個肥胖、嬌慣、欺負人的大塊頭，更是經(jīng)常對哈利拳腳相加。哈利的房間是位于樓梯口的一個又暗又小的碗櫥。十年來，從來沒有人為他過過生日。

但是在他十一歲生日那天，一切都發(fā)生了變化，信使貓頭鷹帶來了一封神秘的信：邀請哈利去一個他——以及所有讀到哈利故事的人——會覺得永遠難忘的，不可思議的地方——霍格沃茨魔法學校。

在魔法學校，哈利不僅找著了朋友，學會了空中飛行，騎著一把型號為光輪20xx的飛天掃帚打魁地奇球，還得到了一件隱形衣。他發(fā)現(xiàn)那里的一切——從上課到吃飯到睡覺都充滿了魔力，但是一塊魔力出現(xiàn)了，它與哈利的命運息息相關。

哈利波特讀書筆記【篇3】

一放假，黃老師就給我們精心推薦了二十多本好書，我瀏覽了一下書目，《哈利·波特》系列叢書引起了我的興趣。之前在我們班的讀書交流會上，有同學就談到過這本書，哈利波特就已經(jīng)深深吸引了我，這下我可要好好讀一讀了。我節(jié)約了打籃球、踢足球、畫畫的時間，甚至放棄了我鐘愛的機器人的研究，我一下子鉆進了《哈利·波特》叢書。

本套書主要講述了哈利·波特在十一歲生日的時候，意外被接到了魔法學?；舾裎执纳蠈W，在魔法學校里他遇見了兩個非常要好的朋友羅恩和赫敏，以及和他作對的德拉科·馬爾福，還有哈利在學校的離奇、有趣、又險象環(huán)生的生活經(jīng)歷。

而讓我感到興奮的是：故事雖然是作者想象出來的，但是書里每一種事物好像都在現(xiàn)實生活中出現(xiàn)過似的。比如：魁地奇運動，類似于我們的足球、籃球、棒球和橄欖球的結(jié)合體。把鬼飛球投進籃筐加分；用球棒擊中游走球打到對方可以干擾別人而不犯規(guī)；找球手找到并抓住金色飛賊可加大量分值，這時比賽才可以結(jié)束?？傊?，規(guī)則特別多而細致，特別有意思！

這套書還有一個看點：魔咒。作者羅琳的想象力可真豐富，竟然憑空想出一百一十多個咒語，并且每一種咒語都有自己的功能，無一重復。比如：恢復如初咒，可以把弄壞的東西修復為原來模樣的咒語。塔郎泰拉舞咒，中了這個咒以后，雙腳開始任意的跳起舞來，有時甚至摔倒，想想都覺得搞笑。我認為她的想象力比楊鵬更勝一籌，讓我也腦洞大開，真想和她一起施展魔法、馳騁校園！

在整個故事情節(jié)中，我非常贊賞第七冊后半部分中的哈利，他假裝被伏地魔的索命咒擊中，倒在地上裝死，輕敵的伏地魔以為他死了就不再理他了。哈利的機智讓他撿回了一條命。我喜歡哈利遇到事情冷靜思考、機智勇敢，不盲目行動的性格特點。我為這個正義、機智、冷靜、勇敢的男孩點贊。

在閱讀叢書期間，我也仿佛收到來自霍格沃茨的入學邀請函，和哈利一起學習、歷險、打擊馬爾福、戰(zhàn)勝伏地魔！渾身充滿了正義感，使命感！哈哈，希望我也有作者羅琳的想象力，讓哈利這樣富有正能量的小主人公出現(xiàn)在我的筆下，走進讀者的視野中。

哈利波特讀書筆記【篇4】

去年暑假，我讀了《哈利·波特》，看了電影。

在這本書里，哈利·波特是英雄。哈利·波特和他的同伴們在魔法學校和一片可怕的禁林中展開了激烈的斗爭。它讓人在閱讀、閱讀和閱讀后不寒而栗。他會帶你進入魔法世界。給我印象最深的是阿不思·鄧布利多總統(tǒng)在魔鏡前對哈利說:一個人不能沉湎于夢境而浪費時間。

現(xiàn)實生活中也是如此。例如，一名乒乓球運動員想贏得世界冠軍。他每天都想著期待著它，一直躺在床上，想著他已經(jīng)失去了時間，失去了夢想，浪費了時間，最后只能用篩子打水——a空。

關于這句話還有另一個故事。有一個人撿起地上的一個雞蛋。他邊走邊想，雞蛋可以變成雞，雞可以長成大雞，大雞可以孵蛋，雞蛋可以賣錢。想著，想著，沒有注意，他被一塊石頭絆倒了，雞蛋“啪”地一聲掉到了地上，打破了他的夢。這個故事表明，人們必須按照自己的理想去做每件事。然而，有些人有理想，總是幻想未來會發(fā)生什么，因此浪費了他們的時間。人們想要有理想和夢想嗎？重要的是，有了理想和夢想，一個人必須努力實現(xiàn)它們。

我的理想是成為一名醫(yī)生，治愈傷員，拯救垂死的人。在我看來，當我有一個理想的時候，我不能只想著它。為了實現(xiàn)我的理想，我必須努力工作和學習。

男孩女孩們，你們能通過說這些普通的話來教育那些沉溺于夢想和浪費時間的人嗎？學生們，還有什么能讓人們不沉溺于夢想而浪費時間呢？

哈利波特讀書筆記【篇5】

哲學家說：書籍是人類進步的階梯。人類在幾百萬年的進化過程中創(chuàng)造出的階梯可真是數(shù)不勝數(shù)，但其中真正好的卻是萬里挑一，我覺得《哈利波特》這本書應該算是其中一個吧!

這本書的母親叫JK羅琳，她是一位充滿故事的女性，她在與丈夫離婚后，選擇獨自撫養(yǎng)女兒，在經(jīng)受了生活中的重重打擊后，最終寫出了這本舉世聞名的作品。她的人生十分勵志，寫的書也非常受人喜歡，迄今為止，《哈利波特》的銷量超過了四億五千萬冊，并被翻譯成七十七種語言來世界各國傳播，這真是JK羅琳人生中完美的翻盤。

要介紹這個兒子也并不難，這本書主要從主人公哈利波特的視角為我們介紹了魔法世界的所見、所聞。其中有充滿趣味的對角巷;各種炫酷的魔法以及晦澀難懂的魔法咒語;還有讓人向往不已的霍格沃茨魔法學校。

如果要我講完魔法世界的奇妙之處，那給我一天一夜的時間也講不完，所以大家最好還是自己去看吧!

哈利波特的成長之路經(jīng)歷的并不只是魔法世界的奇妙和快樂，他也經(jīng)歷了許多磨難。每個學期他都會因為大反派伏地魔而必須經(jīng)受一個又一個危險的試煉，他非常勇敢，不像有的人那樣選擇逃避，每當遇到挫折時，他都會與他的好朋友一起運用智慧和勇氣化解危難。

我們看書時總會覺得他是主角，所以他一定不會死，但每一次的困難都是他經(jīng)過千辛萬苦，挺過一個個難關才成功度過的，從他身上我看到了勇氣、努力、堅持等優(yōu)點，我很崇拜他，所以我也積極學習他身上的這些優(yōu)點。記得以前的我對學習總是帶著抗拒和厭惡，但自從升上六年級后，我慢慢開始接納它，因為我明白了人生中的困難有千千萬萬，我眼前面對的只不過是大海中的一小朵浪花罷了，沒什么好怕的，這些勇氣都是我從哈利波特身上領悟到的。

從好的書籍當中，我們會收獲到很多有益的東西，所以我希望同學們可以多去看看好書，不斷充實自己。

哈利波特讀書筆記【篇6】

很多人都知道這樣的一個小巫師，他鼻梁上有一架黑框眼鏡，他最擅長的是騎著飛天掃帚在空中飛，在他亂蓬蓬的黑發(fā)下面，還有一道閃電形的神秘的傷疤。這個男孩的名字叫哈利·波特。

哈利一歲時便失去了父母，一直在姨夫姨媽的欺凌下生活。在哈利十一歲時，他突然收到了一封神秘的信件，信件中寫道邀請哈利·波特在霍格沃茨這所魔法學校里讀書。哈利得知自己是名巫師后，就向姨夫姨媽要求去霍格沃茨，姨夫雖然很忌諱魔法，不過他巴不得哈利去別的地方，于是就同意了。

哈利在學校認識了兩個新朋友——羅恩和赫敏。他們在學校有福同享，有難同當。哈利的父母是被伏地魔殺死的。也許是因為哈利·波特是伏地魔無意中創(chuàng)造的最大的敵人，所以他一直對霍格沃茨虎視眈眈，想找個機會殺掉哈利。但也許是哈利母親的愛給哈利留下了一個強大的護身符，讓哈利從伏地魔的手中一次次的逃脫。于是哈利波特給不可能發(fā)生的事情創(chuàng)造出了一個又一個的偉大奇跡。

很多人也知道這樣的一個巫師，他的名字人人都怕，他的面孔比腐爛的'尸骨還難聞，他是蛇的化身，他殘忍、冷酷，內(nèi)心里每天想著怎樣殺死更多的人，怎樣能稱霸世界。他的名字叫伏地魔。

伏地魔是一個讓人恐懼的魔鬼，是因為他沒有感受到愛，體會到愛。伏地魔從小沒有母親，他是父親帶大的，但是他就因為父親說的一句玩笑話而懷恨在心。于是他開始學習黑魔法，找了個機會，把自己的親生父親給活活的殺死了。從那以后，他開始變得越來越殘酷、無情。

父母都是愛孩子的，可憐天下父母親的意思就是父母為了孩子可以不顧一切，但不但孩子卻毫不知情，還對父母表示不滿。這也許就是這套書要告訴我們的，愛可以改變一個人的命運，愛是連最深的魔法，也無法達到的境界。即使在最絕望的時候，也不要放棄愛與希望，它們可以超越死亡，照亮黑暗，因為愛與希望比命運更加強大!

哈利波特讀書筆記【篇7】

這個夏天，我沉迷于哈利波特的魔法世界。 這真的是一套我停不下來的書。 主人公哈利在小的時候被伏地魔殺死了。 他被姑姑收養(yǎng)，非常不幸，然后進入霍格沃茨魔法學校，朋友羅恩、赫敏在鳳凰社、DA和鄧布利多校長的幫助下，克服了許多困難，堅持不懈地一次又一次地擊退伏地魔的攻擊。

在讀完《哈利波特》之后我發(fā)現(xiàn)哈利是一個非常勇敢的人他與巨魔戰(zhàn)斗并且不惜一切代價保護了他的朋友赫敏·格蘭杰他來到密室去探索學生變成石頭的秘密與蛇怪戰(zhàn)斗幾乎中毒并且用勇氣和毅力贏得了勝利他獨自面對可怕的攝魂怪他的生命懸于一線但是他沒有放棄為了保護學校的學生他獨自面對大魔鬼的魔法世界置自己于危險之中而這個邪惡的人進行了一場殘酷而殘酷的戰(zhàn)斗。

如果你有這樣的勇氣，寫他如何將再度面臨強大的敵人的未知世界？如果你有膽量，他怎么會毫不猶豫地犧牲自己的生命和伏地魔戰(zhàn)斗，因此在結(jié)束了嗎？我們的年齡和哈利·波特是相似的，但它是很難做到像哈利在現(xiàn)實中勇敢面對困難，挫折往往選擇逃避。想到這里，我的想法，晚上漂流......

“好難呀，我不會做?。　蔽以谛睦锇蛋到锌唷＿^了好幾分鐘，題目主要還是一個沒有進行任何研究進展。我有點煩躁，心里也時不時冒出退縮的想法。突然，我想起了哈利，我的奧數(shù)題和他所面對的困難企業(yè)相比來說真是微不足道啊。“該來的總歸會來，我們就接受它吧。”我一下子發(fā)展似乎更加開朗了不少，靜下心來，繼續(xù)學習思考這個題目?！昂?，終于做完了！”經(jīng)過時間半個小時的冥思苦想，我終于解出了一些難題。此時，我真正實踐體會影響到了可以克服這些困難的勇氣其實并不難發(fā)現(xiàn)獲得，它就源自于我們通過內(nèi)心，只要人們相信作為自己，敢于直面生活困難，就一定能不斷取得巨大成功。

摩挲著封面上哈利·波特的畫像，他敢于迎接人生各種挑戰(zhàn)的勇氣，已經(jīng)深深嵌進了我的心里，我愿當一名堅韌的勇士，昂首挺胸地直面恐懼，在生活面對困難中絕不膽怯。

哈利波特讀書筆記【篇8】

今天，我第三次打開《哈利.波特》，沉湎于另一個與當今世界截然不同的一個奇妙國度----魔法世界，一個我做夢都想去的一個世界，我幻想著有一天自己也能收到一封來自魔法學校的邀請函，雖然不可能，但保留一個小小的幻想又何嘗不是一件好事呢？

書中的主角哈利是我心目中的偶像，他勇敢頑強，雖然失去雙親卻毫不自卑，他有強烈的好奇心，又勇于去探索，他年齡不大但卻能將目光放的長遠，不拘小節(jié)，他一生下來就注定與眾不同，自命不凡，因此，他常常不被人理解，但他一笑置之，他可以說是一個開朗自信的男孩的完美寫照，在兩個知心朋友的幫助下，他不畏不懼，意志堅定的與別人連名字都不提的伏地魔戰(zhàn)斗，最終用人間真情，人的真性---愛的力量，使貪婪的伏地魔一步步地顯現(xiàn)了自己的渺小與丑惡。

這本書讓我受益匪淺，它不斷拋出一個又一個懸念，象一塊磁鐵把你的目光緊緊吸引，這套書的第一本告訴我，人生不要有太多欲望，沉湎于虛幻的夢想，而忘記現(xiàn)實的生活是毫無益處的，用自己的努力換來的，才能真正去體會它的快樂。

《哈利.波特》是我情有獨鐘的一套書，其實不僅是它，書，本身就像一面鏡子，我們總能在其中發(fā)現(xiàn)自己的影子。

哈利波特讀書筆記【篇9】

在讀完了J.K羅琳的這本著名魔幻小說后，我深深喜歡上了這個系列，也喜歡上了這個蒼白瘦弱、戴著眼鏡的大難不死的男孩——哈利·詹姆·波特。

哈利波特的童年是悲慘的，他的父母都是鳳凰社（反伏地魔組織）的成員，但被小矮星彼得出賣，雙雙被伏地魔殺害，只有他幸運地活了下來

后來，哈利來到了霍格沃茨，認識了兩個好朋友，并一次次挫敗了伏地魔的計劃。在面對伏地魔卷土重來，校長被殺的困境時，哈利勇敢面對，毀掉了7個魂器。在最后決戰(zhàn)中，用老魔杖擊敗了黑魔王，拯救了魔法世界。

本書主角哈利波特是我最喜愛的的角色。他勇敢、機智。更重要的是，他有一顆善良的心和純潔的靈魂。正是他的愛，他的無私，他的純潔，才最終擊敗了黑巫師。

與其對立的則是最邪惡的巫師——伏地魔。他冷若冰霜、心狠手辣、殺人如麻，無數(shù)巫師慘死在他的魔杖下。與哈利一樣，伏地魔也是一個孤兒。但是他從來都不知道什么是愛，這是一個悲劇性的大魔頭。

哈利和伏地魔同是孤兒，為何兩人分別成為一正一邪兩種人呢？因為哈利雖然失去了父母，但他依然在霍格沃茨尋找到了愛與歡樂。而伏地魔從小就沒有受到關愛，也不明白被愛的感覺，這使他的性格變得孤僻，并且崇尚暴力。再加上他的與眾不同，使他感到自卑，產(chǎn)生了許多錯誤的人生價值觀，也沒有及時改正，這讓他在黑魔法的泥潭中越陷越深，最終成為黑魔王。

由此可見，一個人的成長需要關愛，父母的關愛，同伴的關愛。一個人只有得到并懂得了愛，才會去關愛別人，凈化自己，感動別人。

現(xiàn)在電視上有許多關于棄嬰的報道，我想：如果嬰兒被拋棄，沒有得到父母的關愛，是否會出現(xiàn)更多“伏地魔”式的人物，危害社會？答案是肯定的。所以我希望社會上能多一點關愛和幸福，少一點隕落的“伏地魔”。

哈姆雷特讀書筆記

如果您想要深入了解《哈姆雷特讀書筆記》那么請耐心看完本篇文章。讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干，在閱讀了讀書感書名后，我被深深地吸引。通過自己的對作品的感觸，我們可以把它通過寫讀后感表達出來。希望您閱讀后有所收獲！

哈姆雷特讀書筆記【篇1】

創(chuàng)作于1600——16的《哈姆雷特》整整被推崇了幾個世紀。就是到現(xiàn)在，依然感覺他震撼人心。而這一切不是情節(jié)，也不僅僅是出色的文學手法，是它所體現(xiàn)出來的問題?？偟膩碚f，

它描寫的是一種極其原始的悲劇，人的悲劇。

主人公哈姆雷特首先面對的是自己的原先的理想世界的破滅。一開始的哈姆雷特處于某種意義上的“童年時期”，他沒有經(jīng)歷過什么巨大的挫折，生活的環(huán)境也比較單純，一直學習西方正統(tǒng)思想。但到頭來，高貴的，令人崇拜的父親死了，貞潔的母親一個月不到就改嫁給篡奪王位的叔父。這使他對世界產(chǎn)生懷疑。而這種懷疑直接促成了他后來的彷徨。他意識到：完美的東西原來并不存在，貞潔抵不過欲望，道德戰(zhàn)勝不了貪念。他認為應該去復仇，可是那道德敗壞的人是他的母親;殺死他父親的叔父和他一樣是人，擁有的是人的思想。但是就算復仇成功，又能怎樣?為此他說：“生存還是毀滅，這是一個值得思考的問題”活著是一種痛苦，但是對死又懷有那么絕對的恐懼。他遇到了一個無法回答的難題，卻又無從逃避。

哈姆雷特的情形并不是唯一的，生活的大手對每一個人握得是如此之緊。

老國王的死，這和王后并沒有關系。但是作為婦人的她面臨著兩種選擇，那就是道德或者是欲望。她選擇了后者。然而她遭到了哈姆雷特的蔑視和批評，道德的空虛帶給她相當大的痛苦，其實王后是一個善良的人，她并不是道德敗壞。她是在選擇哪種不幸，而不是在選擇自己的命運。

新國王，那個篡奪了王位的叔父，他是劇中最大的反派角色。他一心想要王位，并且對王后懷有欲望。但國王是別人。是他的兄長，他注定得不到王位。他和劇中所有人一樣面臨著自己心中的理想世界的消失。但他努力去爭取，其實在此刻，他表現(xiàn)了一個英雄一般的氣概，他勇敢地去爭取本來不屬于自己的東西。但這也是悲劇之所在。他付出了代價：他的手上沾滿了別人的鮮血，卻無力地懺悔。在后來，他發(fā)現(xiàn)哈姆雷特得知了真相后，他又開始拯救自己可能會失去的的幸福生活。他徘徊在罪孽和理性之間，最終他沒有跳出來，死在自己的劍下。

勒替斯和莪菲莉霞的命運與哈姆雷特驚人的相似。而在生存還是毀滅的選擇中，莪菲莉霞選擇了后者，她選擇了自殺。在復仇與否的選擇中，勒替斯完全是哈姆雷特完全相反的復仇者，“那么難道我的一個高貴的父親就這樣白白死去，一個好好的妹妹就這這樣白白瘋了不成?……我的報仇的機會總有一天會到來?！痹趶统鹨约啊安豢杀苊狻钡乃劳鲞@件事情上，所有的選擇都指向了同樣的終點。

與哈姆雷特的停滯不前不同，其他人進行了行動上的抗爭。新國王殺死了老國王，并且嘗試著懺悔來洗清自己的罪孽，并且妄圖通過殺死哈姆雷特保住王位。勒替斯和國王一起實施了計劃，企圖讓哈姆雷特為自己的父親的死付出代價。但是最后呢?新國王死了，他也許可以說被復仇了。勒替斯死了，計劃失敗了。哈姆雷特死在了別人對他的復仇里?！?/p>

有人說哈姆雷特的劇情太過于牽強，怎么可能所有人都死了。但是這恰恰是現(xiàn)實所在。文章向我們表現(xiàn)了一群對抗命運的人的最終的結(jié)局。他們嘗試著改變命運，結(jié)果什么也沒有解救。他們嘗試著挽回過去，結(jié)果什么得到。這種無奈，依存于每一人身上，也許也就是人本身的最大的不幸?！豆防滋亍肥降谋瘎“殡S著每一個人，各個方面，并且無時不刻。

命運這種東西是怎樣的一種存在，他既像影子一樣和我們形影不離，又似陽光一樣溫暖人心，但更多時候，像夢魘一樣深邃而可怕?！吧系鄣囊庵贾湟磺小?，這句話，無疑相當精辟。

《哈姆萊特》的作者，杰出的戲劇家兼詩人威廉。莎士比亞出生于英國中部風景秀麗的艾汶河畔斯特拉福鎮(zhèn)，他父親是一個經(jīng)營羊毛、皮革的商人。后因父親破產(chǎn)，莎士比亞不到十六歲就自謀生活。她1585年離開家鄉(xiāng)，到倫敦謀生。

莎士比亞的戲劇創(chuàng)作一般被分為3個階段：第一階段主要創(chuàng)作歷史劇與喜劇;第二階段主要寫悲劇;第三階段主要寫傳奇劇。她一生寫了37部劇作，154首十四行詩?！豆啡R特》與《奧塞羅》、《李爾王》、《麥克白》并稱四大悲劇，是莎士比亞戲劇創(chuàng)作的最高成就。

哈姆萊特的故事最早見于12世紀末丹麥歷史學家沙克索。格拉馬提卡斯的《丹麥史》，16世紀末，曾被改編為戲劇，以復仇為主題，流行一時。莎士比亞將這一單純?yōu)楦笍统鸬墓适?，改變唯一出反映特定社會矛盾的杰出悲劇。股市講述丹麥王子哈姆萊特在德國人文主義思想中心威登堡大學求學，父死回國送葬，回國后，他見到的是叔父篡奪王位并與母親匆匆結(jié)婚，滿朝文武向新王諂媚，他深深感到抑郁和痛苦。這時，父親鬼魂出現(xiàn)，告訴他自己實際上是被自己的兄弟所謀殺。王子為了證實鬼魂的話和逃避仇人的監(jiān)視，假裝精神失常。篡位者對

此十分懷疑，就派哈姆萊特的兩個老同學和御前大臣的女兒--他的情人去試探他的隱秘，這都被哈姆萊特一一識破了。為了證實謀殺者的罪行，哈姆萊特安排了一嘲戲中戲“，劇情與其父被謀殺的情形十分相似。這是謀殺者驚惶失措，因而暴露了自己。這時，王后受其夫指示，找王子談話，談話間，哈姆萊特發(fā)現(xiàn)帷幕后有人偷聽，就把劍將他刺死，原來是御前大臣，他情人的父親。無辜的姑娘既失去了父親，又失去了王子的愛情，應此瘋癲，墜河而死。新王決心除掉哈姆萊特，設計派他出使英國，以便借刀殺人。但這一陰謀也被王子識破，他中途折回丹麥。新王又生一計，讓御前大臣之子與王子比劍，暗中備下毒劍毒酒。比賽中，哈姆萊特被毒劍刺中，又用毒劍刺中了新王和御前大臣之子，王后也因誤飲毒酒身亡，四人同歸于荊哈姆萊圖臨死前囑咐好友繼續(xù)他未完成的事業(yè)。

哈姆萊特是一個性格非常復雜的人物，他對社會現(xiàn)實善于觀察和思考，并曾經(jīng)懷著美好的理想和善良的愿望。但他對人類的信念突然被他母親和叔父的偽善所粉碎，他感到它所生活的空間原來是一個”荒蕪不治的花園，長滿了惡毒的莠草“!他不能忍受”人世的鞭撻和譏嘲，壓迫者的凌-辱，傲慢者的冷眼，被輕蔑的愛情的慘痛，法律的遷延，官吏的橫暴和微賤者費盡辛勤換來的鄙視“。他對丑惡現(xiàn)象的深惡痛絕和對現(xiàn)實生活的無能為力，和他無法解脫的內(nèi)心深層的痛苦，這種矛盾和痛苦是他喊出”Tobe,ornottobe“這一震撼了數(shù)代人靈魂的問題。這一問題很難完全譯成中文。它包含著”活著還是死去“、”生存還是毀滅“、”忍受下去還是反抗“等種種含義。正是由于無法對這一問題做出明確的回答，哈姆萊特才長期躊躇和拖延著他早應采取的復仇行動，關于這種說法曾經(jīng)有過不同的看法和爭論。有人說，這是由于他”生性猶豫，缺乏行動，所以失敗“;有人說他”天生患有憂郁癥“，用歌德的話來說就是由于他”軟弱性，缺乏魅力“;思想的;而可怕的事變要求它的，卻不是感情和思想，而是行動;召喚他從空想的世界中走出來，到現(xiàn)實世界中去，到和他的精神氣質(zhì)完全不同的行動的世界中去?！捌鋵?，以上這些都是復仇行動所以延宕的原因。此外，恐怕還應加上他對母親的下意識的眷戀，對殺死叔父后自己所承擔的責任的恐懼等等。另外，這種延宕同時也是出于戲曲情節(jié)和沖突的規(guī)定性和需要。

總之，《哈姆萊特》是一出悲劇，一出讓人無法忘記的悲劇。

哈姆雷特讀書筆記【篇2】

《哈姆雷特》是大文豪莎士比亞的杯具杰作，成于16，那時正是英國資產(chǎn)階級革命前夜，圈地運動正在進行中，社會中充滿矛盾。這本書也表現(xiàn)出了這一點。

哈姆雷特因為父親的死亡放棄了一切，包括他的尊嚴、感情甚至于生命。然而這樣有沒有意義呢?為什么要為死亡而生出怨恨呢?哈姆雷特并不清楚，他甚至連死亡是什么都不明白。當我們擺脫了這一具腐朽的皮囊之后，在那死的睡眠里究竟要做些什么夢。

但他不得不報仇，他受到一股巨大的使命感的驅(qū)使。這使命感從何而來?是因為正義嗎?消滅代表邪惡與丑陋的叔父克勞狄斯，恢復王國的秩序。這似乎是一個理由。但正義的伸張又必將伴隨著流血和新的仇恨。哈姆雷特為了避免這些遲遲沒有動手，他選擇在生命的最終一刻完成這個使命。但在那時劇中的主要人物幾乎都死了，只留下一個霍拉旭?；蛟S這也是最好的結(jié)局，涉及這段仇恨的人都不在了，仇恨也就消失了。

哈姆雷特臨死時對霍拉旭說：啊，上帝!霍拉旭，我死之后，要是世人不明白這事情的真相，我的名譽將要蒙受極大的損傷!你如果愛我，請你暫時犧牲一下天堂的幸福，留在這個冷酷的人間，替我傳述哈姆雷特的故事吧!這很奇怪，哈姆雷特為什么留下這樣的遺囑?為了他的名譽嗎?可哈姆雷特為了復仇已經(jīng)什么都不顧了，為何還要在乎名譽?我想他當然不是為了名譽，傳播這個故事是為了給世人以警醒，讓世人替他繼續(xù)思考仇恨、生命、死亡、人。遺囑中還提到了天堂，連死亡為何物尚且不清楚又何來天堂呢?我實在不明白，或許哈姆雷特仍對死亡懷有恐懼，想給自我一個精神安慰罷了。

哈姆雷特的迷茫也反映了作者迷茫。莎士比亞是人文主義者，但當時各個階級為了利益而不停斗爭，使英國社會現(xiàn)狀與他的人文主義夢想差距越來越大。莎士比亞能怎樣辦呢?躊躇滿志的他卻無法負起重整乾坤的職責，于是他陷入了無盡的思考與矛盾中，《哈姆雷特》正是這思考與矛盾畫出的省略號。他想借這個省略號引發(fā)世人同他一齊思考，期望得到一個最終的答案。

一部人類心靈詠唱出的偉大史詩，崇高和卑下、可怕和可笑、英雄和丑角的奇妙的混合，完成于1601年的《哈姆雷特》，是文藝復興時期的巨人——莎士比亞戲劇創(chuàng)作的最高成就。

哈姆雷特是一個刻畫得極為成功的藝術形象，他像我們每一個人一樣真實，但又要比我們偉大。哈姆雷特在我心目中始終是一個英雄，一個充滿了杯具美的英雄。

杯具具有一種深刻的美，杯具存在的好處就在于，它不只是為了贏得人們一滴同情的眼淚，而是要透過杯具產(chǎn)生、發(fā)展、結(jié)局的整個過程喚起人們對生命好處的嚴肅思索。莎士比亞所塑造的哈姆雷特這一藝術形象及其性格特點，正是遵循了杯具藝術的特征，從而使哈姆雷特的塑造取得了巨大的成功。

在《哈姆雷特》這一不朽劇作中，始終存在著善良與邪惡等一系列激烈的矛盾沖突。哈姆雷特作為該劇的主要主角，他的命運不可避免地處于這激烈矛盾沖突的漩渦之中。身為王子的哈姆雷特被莎翁塑造為生命之美的典型，他年輕英俊，堅毅勇敢，熱愛自我的國家，熱愛自我的父王和母后，有著心愛的戀人奧菲莉婭，能夠說，他的生命正處于人生最完美的時刻。然而，這完美的生命時光瞬息之間又消失了，他是處于一種什么樣的環(huán)境之中呢我們看到，當時的丹麥宮廷一片混亂，老王個性地駕崩，王后改嫁新王，國外敵軍壓境，國內(nèi)群情激憤、一觸即發(fā)，而宮中卻在通宵達旦地酗酒取樂，這一切，都在哈姆雷特年輕完美的生命中投下了巨大的陰影，從而使他郁郁寡歡，認為人間可是是“一個荒蕪不治的花園，長滿了惡毒的莠草”，這些已經(jīng)為王子年輕的生命注入了杯具的因素。

隨著老王鬼魂的出現(xiàn)，宮廷內(nèi)幕的揭開，謀殺罪行的暴露，王子心中烈火的燃起，杯具的帷幕拉開了……應對陰險奸詐的新王，哈姆雷特開始了孤身復仇的行動：為了復仇，他失手殺死了戀人的父親;為了復仇，他佯裝瘋狂失去了深愛的情人;為了復仇，他對軟弱的母親冷言相向;為了復仇，他忍受著失去友情的痛苦。最終，在一場血淋淋的宮廷決斗中，他雖然殺死了陰險狡詐的新王，但自我的生命也結(jié)束在這“牢獄”般的宮廷中。

魯迅以前說過：“杯具就是將人生的有價值的東西毀滅給人看?！惫防滋刈鳛橐粋€深受廣大群眾愛戴的王子，他身上具備整頓局勢、治理國家、報仇雪恨的潛質(zhì)。然而應對著以陰險奸詐的新王為代表的強大的封建勢力，作為一個資產(chǎn)階級人文主義者，他始終把這種和人民緊密相連的事業(yè)看做個人的仇恨而孤軍奮戰(zhàn)，所以，他的杯具既是真善美與邪惡力量相沖突的杯具，也是一個人文主義者時代的杯具。

《哈姆雷特》這部巨作給我的力量與思索是巨大而無窮的……

哈姆雷特讀書筆記【篇3】

《哈姆萊特》是莎士比亞的代表作，創(chuàng)作于16xx，是四大杯具之首，集中體現(xiàn)了莎士比亞的思想特點和創(chuàng)作成就，被譽為莎翁戲劇王冠上最璀璨的一顆鉆石，它是莎士比亞的驕傲。

《哈姆萊特》主要寫丹麥王子哈姆萊特為父王復仇的經(jīng)過。之后用“哈姆萊特”來比喻那些遇事猶豫不決，顧慮重重的人。所謂“有一千個讀者就有一千個哈姆萊特”就概括了他的復雜性。

莎士比亞在劇中說：“這是一個顛倒的時代”。不錯，彼時丹麥國的狀況是：婚禮緊之后葬禮;敵軍壓境，宮中卻仍在縱欲狂歡;朝廷里眾大臣爾虞我詐，互相傾軋;社會上民眾群情激奮。這就是我們的主人公哈姆萊特生活的時代與環(huán)境，這一切造就了他的性格與一系列看似怪異的行為。

在我看來，哈姆雷特整個人都籠罩著悲觀主義色彩。在哈姆雷特的夢想幻滅后的眼中，人類本體是丑惡的，他對人的這種認識帶有偏激。所以，既然人在本體意義上是惡的，那還值得斗爭嗎?人活著還有意義嗎?

這種種的研究，無不造成他復仇行動上的猶豫延宕。正如他自我所說的，“重重的顧慮是我們?nèi)兂闪伺撤?，決心赤熱的光彩，被審慎的思維蓋上了一層灰色，偉大的事業(yè)在這一種研究之下，也會逆流而退，失去了行動的意義?！?/p>

其實很多時候，對于未知的事情，我們總是抱著保留的態(tài)度，對于未知的領域，我們總是猶豫不前。所以對來之不易的機會，我們就這樣白白地放棄了?；蛘哂行r候，碰到自我想做的事情，如奸王克勞狄斯所說，“因為旁人弄舌插足、老天節(jié)外生枝，這些都會消磨延宕想做的愿望和行動;該做的事情一經(jīng)耽擱就像那聲聲感慨，越是長吁短嘆越會銷蝕人的精力和志氣?！彼?，想做的，想到了就該做!

哈姆雷特讀書筆記【篇4】

《哈姆雷特》是一部非常出色、優(yōu)美的作品，震撼人心，使人流連忘懷、回味無窮。里面不單有著優(yōu)美的詞句、哲深的對白和曲折動蕩的故事情景，更是它對人世、人性、死亡的思考。雖然是一部悲劇，但在其中讓我們感受到文學的優(yōu)美，或許這是一種凄涼之美，有人說“美麗總是憂愁的”，但在悲慘的背后，讓我們看到了美妙的感受，乃是它給我們?nèi)祟惥竦淖矒艉托撵`的悲憐。

在莎士比亞的年代，正是英國戲劇盛行的時期，很多人以此為樂，也有很多人以此為生。通過戲劇可以讓我們了解到當時的社會情景，也在戲劇中讓我們看到對社會的反映。正如書中所說的：“他們是這一個時代的縮影”(第二幕第二場當中);還有“自有戲劇以來，它的目的始終是反映自然，顯示善惡的本來面目，給它的時代看一看它自己演變發(fā)展的模型。”(第三幕第二場當中)。因此在哈姆雷特的復仇中，就精心設計了一場《貢扎古之死》戲，讓篡奪王位的叔父克勞狄斯看到了自己的毒恨之面。可見，戲劇在作者的心中有著崇高的地位，雖然在當代的許多人眼里，是不屑一顧，認為是低俗的東西。

那么在《哈姆雷特》的戲劇里面，讓我們看到了一個怎樣的世代呢?

在故事當中讓我們看到了一個人心敗壞、道德淪喪，人與人之間充滿著勾心斗角、陰謀詭計的畫面。篡奪王位的克勞狄斯用詭計殺害了自己的兄弟，喪父不到二個月的王后喬特魯?shù)戮透募抻诳藙诘宜?，她的行為“使貞?jié)蒙污，使美德得到了偽善的名稱，從純潔的戀情的額上取下嬌艷的薔薇，替它蓋上一個烙印……”(第三幕第四場當中);原本以為叔父只讓自己在他國調(diào)節(jié)心情，孰不知叔父要用毒辣的計謀想讓自己首級分離;最后一場與雷歐提斯的比賽，卻是一個充滿陰險毒辣的計謀……

這真是一個悲觀的世界。由此，也讓我們看到人類歷史的眾多不幸：在古時該隱殺死了親生兄弟亞伯。在新約時代，被施洗約翰譴責的希律王，不合理的娶了兄弟的妻子希羅底。在中國有“本為同跟生，相煎何太急”的兄弟之逼。在《現(xiàn)實一種》里面有兄弟之間和家庭之間的互相殺害，等等。讓人體會到這個世界的陰涼、恐懼!

在哈姆雷特的對話中，也讓我們呼吸到這種世界氣息的寒冷，

哈姆雷特：一所很大的牢獄，里面有許多監(jiān)房、囚室、地牢;丹麥是其中最壞的一間”

那么在莎士比亞的年代，社會情景也是如此，雖然物質(zhì)有許多的發(fā)展，藝術有卓越的成就。但在道德領域卻充滿著缺陷。所以，阿尼克斯特在《莎士比亞傳記》中，記載著說：文藝復興時代的道德狀況不很令人滿意，莎士比亞的作品對此有所反映：與充滿人文主義氣息的美好人物形象并列的，是形形色色的冒險家和惡棍”。

這些思想讓我們想起了，中世紀清教徒的一些錯誤觀念。比如修身、克欲，通過對自身的凈化，可以達到美好的彼岸;也盼望在敬虔的時日里，迎接上主的蒞臨。

哈姆雷特讀書筆記【篇5】

關于《哈姆雷特》讀后感范文

" Hamlet " of Shakespear is a classical representative work。 This book certainly does not have the big difference in the superficial plot with the historical fable， spoke or the Danish prince the story which revenged for the father， in which fills the rank smell of blood violence and dies。Just like the dramatis personae Horatio said: " you may hear to to rape massacre， the unusual repair behavior， the dark center decision， accidental slaughter， borrows the hand murder ， as well as falls into suicide result。" Windingly elects the plot， tightly centers on the revenge to launch。 Hamlet Wittenberg hurries back the home in a hurry from Germany， is attends his father's funeral， enables him to accept， he not catches up with father's funeral， actually witnessed the mother and the Uncle Claudius' wedding ceremony， this had caused Hamm the Wright suspicion at the heart， added night above meets in the royal palace castle with father's ghost， the ghost sorrow sued， this pile atrocity was Uncle Hamlet the behavior， and wanted him to revenge for the father。To this， he started the difficult revenge course， launched the life and death contest with Claudius。 Finally， sent out sword the revenge to Claudius

Hamlet is a man with contradictory，he had many chances to kill Claudius，but he hesitated，which reflects the religious thought poisons。

哈姆雷特讀書筆記【篇6】

人生的悲劇是什么？企望有一番作為的，偏偏郁郁不得志。憧憬著平平淡淡的，天卻降大任于斯人。那么關于《哈姆雷特》你有什么感想呢？下面是職場小編整理的關于《哈姆雷特》讀后感范文，歡迎參考查閱。

關于《哈姆雷特》讀后感范文

文字總是具有震懾人心的力量。讀完莎士比亞筆下的著作《哈姆雷特》，我的心情久久不能平復。 最開始，我是很排斥讀悲劇的，我認為悲劇的情感力量雖然強大，但遠不如喜劇帶給我的感情豐富，但直到我看到魯迅的這樣一句話：悲劇就是將人生有價值的東西毀滅給人看。而這句話和《哈姆雷特》這本書又十分的貼切。

《哈姆雷特》雖然講的是丹麥王國的國王和王子的故事，但其實深層次來說，它體現(xiàn)了那個年代新舊兩股勢力的沖突，而哈姆雷特作為新時代的有文化的人文主義者，他在王宮中無時不刻都是在孤軍奮戰(zhàn)，而最后哈姆雷特與國王的決斗雙雙犧牲不僅僅是哈姆雷特這個故事的悲劇，更是人文主義者的一場悲劇。同時我們也可以看到，愛情，友情，親情都無一例外遠離了哈姆雷特，而這些也伴隨著哈姆雷特的母親，愛人，朋友的死亡而極大地增添了悲劇色彩，在我閱讀的時候最直觀的感受就是：哈姆雷特很慘，但其實仔細思考而來，這也代表了哈姆雷特在反抗舊的邪惡勢力所經(jīng)歷的苦難十分深重，他的對抗，讓他本擁有的真善美的東西都消亡了。

哈姆雷特在書中思想深沉而跳脫，時常一人獨自沉思到無法自拔，他的內(nèi)心想法如泉涌，而他卻只有在一個人的時候才會輸注述諸語言，他滿腔的才華無處施展，有時遲遲無法下決定，太過優(yōu)柔寡斷，這和我們傳統(tǒng)的英雄并不一樣，在印象中英雄應該是高大無畏，完美無瑕的，可是哈姆雷特，他在面對鬼魂的時候有恐懼，在得知真相后有害怕，在復仇路上也有錯誤和猶豫，但是恰恰是莎翁筆下的這個極具豐富的哈姆雷特，才讓整個故事變得合理和值得品味。哈姆雷特雖然有缺點，但是他在面對惡勢力的堅毅，在敵強我弱時的無畏，還有極其縝密的思考，都成為了他英雄的主基調(diào)?？梢哉f，哈姆雷特的英雄主義之下還潛藏著懦弱，但正因此，哈姆雷特成了一個情感更加豐富，更像人的人。

一千個人心中有一千個哈姆雷特，這句話雖然是在表達每個人對作品的見解不同，但我認為，這句話也可以表達，我們每個人心中都有一個哈姆雷特，我們每個人或多或少都能在哈姆雷特中看到自己，觀察自己，感知我們存在的人性，優(yōu)點，還有缺點。

《哈姆雷特》這本巨作的每一個片段、每一個人物單獨拎出來都有很多東西值得我們思考，它是一部永不衰落的著作，我希望能夠在未來更加深入地閱讀中了解到，體會到更多的情感和寓意。

哈姆雷特讀書筆記【篇7】

哈姆萊特的故事最早見于12世紀末丹麥歷史學家沙克索。格拉馬提卡斯的《丹麥史》，16世紀末，曾被改編為戲劇，以復仇為主題，流行一時。莎士比亞將這一單純?yōu)楦笍统鸬墓适?，改變出反映特定社會矛盾的杰出悲劇。股市講述丹麥王子哈姆萊特在德國人文主義思想中心威登堡大學求學，父死回國送葬，回國后，他見到的是叔父篡奪王位并與母親匆匆結(jié)婚，滿朝文武向新王諂媚，他深深感到抑郁和痛苦。這時，父親鬼魂出現(xiàn)，告訴他自己實際上是被自己的兄弟所謀殺。王子為了證實鬼魂的話和逃避仇人的監(jiān)視，假裝精神失常。

篡位者對此十分懷疑，就派哈姆萊特的兩個老同學和御前大臣的女兒--他的情人去試探他的隱秘，這都被哈姆萊特一一識破了。為了證實謀殺者的罪行，哈姆萊特安排了一嘲戲中戲“，劇情與其父被謀殺的情形十分相似。這是謀殺者驚惶失措，因而暴露了自己。這時，王后受其夫指示，找王子談話，談話間，哈姆萊特發(fā)現(xiàn)帷幕后有人偷聽，就把劍將他刺死，原來是御前大臣，他情人的父親。無辜的姑娘既失去了父親，又失去了王子的愛情，應此瘋癲，墜河而死。新王決心除掉哈姆萊特，設計派他出使英國，以便借刀殺人。但這一陰謀也被王子識破，他中途折回丹麥。新王又生一計，讓御前大臣之子與王子比劍，暗中備下毒劍毒酒。比賽中，哈姆萊特被毒劍刺中，又用毒劍刺中了新王和御前大臣之子，王后也因誤飲毒酒身亡，四人同歸于荊哈姆萊圖臨死前囑咐好友繼續(xù)他未完成的事業(yè)。

哈姆萊特是一個性格非常復雜的人物，他對社會現(xiàn)實善于觀察和思考，并曾經(jīng)懷著美好的理想和善良的愿望。但他對人類的信念突然被他母親和叔父的偽善所粉碎，他感到它所生活的空間原來是一個”荒蕪不治的花園，長滿了惡毒的莠草“!他不能忍受”人世的鞭撻和譏嘲，壓迫者的凌-辱，傲慢者的冷眼，被輕蔑的愛情的慘痛，法律的遷延，官吏的橫暴和微賤者費盡辛勤換來的鄙視“。他對丑惡現(xiàn)象的深惡痛絕和對現(xiàn)實生活的無能為力，和他無法解脫的內(nèi)心深層的痛苦，這種矛盾和痛苦是他喊出”Tobe,ornottobe“這一震撼了數(shù)代人靈魂的問題。這一問題很難完全譯成中文。它包含著”活著還是死去“、”生存還是毀滅“、”忍受下去還是反抗“等種種含義。正是由于無法對這一問題做出明確的回答，哈姆萊特才長期躊躇和拖延著他早應采取的復仇行動，關于這種說法曾經(jīng)有過不同的看法和爭論。有人說，這是由于他”生性猶豫，缺乏行動，所以失敗“;有人說他”天生患有憂郁癥“，用歌德的話來說就是由于他”軟弱性，缺乏魅力“;俄-國民-主主義者別林斯基則認為：”哈姆萊特天生純粹是內(nèi)在的、冥想的、主觀的、生來富于感情和思想的;而可怕的事變要求它的，卻不是感情和思想，而是行動;召喚他從空想的世界中走出來，到現(xiàn)實世界中去，到和他的精神氣質(zhì)完全不同的行動的世界中去?！捌鋵?，以上這些都是復仇行動所以延宕的原因。此外，恐怕還應加上他對母親的下意識的眷戀，對殺死叔父后自己所承擔的責任的恐懼等等。另外，這種延宕同時也是出于戲曲情節(jié)和沖突的規(guī)定性和需要。

總之，《哈姆萊特》是一出悲劇，一出讓人無法忘記的悲劇。

哈姆雷特讀書筆記【篇8】

《哈姆雷特》是莎士比亞悲劇中的代表作品，這個創(chuàng)作于1600-16的劇本整整被推崇了幾個世紀。就是現(xiàn)在，我們依然可以感覺到它的震撼人心。而這震撼不只來源于情節(jié)，也不僅僅是出色的文學手法，更重要的是它所體現(xiàn)出來的問題。

它在思想內(nèi)容上達到了前所未有的深度和廣度，深刻的揭示出封建末期社會的罪惡與本質(zhì)特征，同時，它還提出了一個關于命運的問題：命運這種東西是怎樣的一種存在?它既像影子一樣和我們形影不離,又似陽光一樣溫暖人心,但更多時候,,像夢魘一樣深邃而可怕。

在人物刻畫上，莎翁可謂是煞費苦心。劇中人物的語言充分表現(xiàn)出了人物鮮明的性格。主人公哈姆雷特的性格和環(huán)境是相矛盾很有復雜性的。他從“時代脫臼了，真糟糕，天生我要把它板正過來”這句豪言壯語，到“生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題”這句絕望的嘆息的全部心里背景。他一系列的語言表明他是一個純潔，高尚，有道德，有知識，有決心，只能以思想代替行為，不可能成為英雄的人。歌德說過：“這是一株橡樹給我栽在一個只應開放嬌嫩的花朵的花瓶里?！倍褪悄莻€“花瓶”，那項他承擔不起，幾乎連渺茫的希望都沒有，但又決不可推卸的復仇重任，就是那株“橡樹”。

一旦“橡樹”的根須膨脹開來，“花瓶”就非給擠破不可，這就是悲劇。在哈姆雷特身上，人的脆弱性和環(huán)境的殘暴性是如此的相反而又相成，以至這個獨特的性格在內(nèi)涵方面顯得致密而厚重，在外延方面也顯得博大而深廣。正因如此，有的專家便聲稱，哈姆雷特并不是一個客觀的過時的角色，而是我們每個人自己。

本劇表現(xiàn)得并不只是那個年代的某個故事，也不只是那個時代矛盾的縮影，更是我們每個人的“命運”，為我們指引航向。所以說：莎士比亞不屬于一個時代而屬于全世紀，他的戲劇就象燦爛星空中的北斗，為人們指引著方向。

在這個故事中，我們看到的不只是曲折的情節(jié)，深入的人物刻畫，更是其中蘊含的哲理。這也許就是莎翁及其戲劇經(jīng)久不衰的原因吧。

魯迅先生說：“悲劇是將人生有價值的東西毀滅給人看?！薄豆防滋亍肪褪且荒粯O具震撼力的悲劇。

哈姆雷特是勇敢的，也是不怕死的;但是，他由于敏感而猶豫不定，由于思索而拖延，精力全花費在做決定上，反而失卻了行動的力量。哈姆雷特理想崇高、思想深刻，他立志重整乾坤，但他又耽于沉思、自責、自我懷疑上，加之憂郁與孤獨，他迷惘、矛盾又痛苦。于是一再拖延復仇計劃，導致了最后的結(jié)局。

文中最令人同情的就是悲慘的配角奧菲利婭，她柔弱、沉靜、靦腆又天真無邪?？伤谴嗳醯纳硇谋粣酆秃抟黄饠D壓著、煎熬著。她不幸、痛苦、無助，卻都逆來順受地忍受了它，最終還是迷失了自己，離開了自己。

“生存還是毀滅?是默默忍受命運的暴虐，或是挺身反抗人世無涯的苦難，通過斗爭把它們掃清，這兩種行為，哪一種更高貴?”這我不知道，似乎也不是那么容易分得清的事情，只是哈姆雷特選擇了后者，承擔起了那項他承擔不起，幾乎連渺茫的希望都沒有、但又決不可推卸的復仇重任。

如今的現(xiàn)實中，倘若我們遇到了困難，我們是去面對它，還是選擇逃避?我想應該是面對。無論是什么困難，沒有人解決不了的，除了死亡。可是就算在死亡面前，如果能勇敢的接受，那么也算的上高貴了。總而言之，不論在什么艱難險阻面前，我們都應該勇敢面對，接受挑戰(zhàn)。