幼兒活動反思：爺爺一定有辦法

剛拿到這一繪本，感覺光憑畫面并不能一下子抓住孩子的視線。特別是“爺爺把布翻過來，翻過去……縫進(jìn)，縫出?！比绻蛔屑?xì)觀察，是很難發(fā)現(xiàn)這一家庭的變化的。

孩子喜歡的焦點(diǎn)應(yīng)該是毛毯經(jīng)過爺爺?shù)那墒忠徊讲阶兂杉~扣的過程?；谝陨蟽牲c(diǎn)的思考，本次活動設(shè)計圍繞兩點(diǎn)展開，收到較好效果。

一、語言點(diǎn)的把握。

雖然“爺爺把布翻過來，翻過去……縫進(jìn)，縫出。”畫面效果不明顯，但是針對畫面的語言是重復(fù)性的，所以我讓孩子在第一、二次重復(fù)時聽我講，在第三、四次重復(fù)時孩子就能跟上了。孩子們隨著這句話的熟悉對于故事發(fā)展情節(jié)也越來越入迷。

二、動作點(diǎn)的展開。

對于剪紙活動的目標(biāo)定位上我更側(cè)重于幼兒合理想象與掌握對稱剪紙方法。由“毛毯——外套——背心——領(lǐng)帶——手帕——紐扣”是引發(fā)孩子發(fā)散思維的過程，在剪紙中我嘗試用“對稱”的方法來剪物品。通過“教師示范、幼兒觀察——幼兒嘗試與討論——自主練習(xí)”等方法探索進(jìn)行。在教學(xué)方法的采用上我并不是采用教師直接傳授式，而是讓孩子通過自己已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回憶與思考，通過與幼兒之間的互動行為，讓幼兒了解、學(xué)習(xí)、運(yùn)用“對稱”的方法。在這個活動中，不僅能幫助孩子建立閱讀策略，而且孩子在主動的動口、動腦、動手中很自然地理解故事、提高剪紙水平和技巧。不管作品是否精致，相信孩子在快樂閱讀、動手動腦的過程中會收獲許多。

不足之處：

1、在活動的設(shè)計上，應(yīng)把握好活動的時間。作品的展示可以讓幼兒剪好后，雙手舉起互相欣賞，然后要求幼兒用剪刀壓住作品，再傾聽下一段故事，這樣不用跑進(jìn)跑出可以節(jié)省時間。

2、在背心變領(lǐng)帶前，我請幼兒說說領(lǐng)帶的特征，又讓個別幼兒示范剪領(lǐng)帶。雖然我一直強(qiáng)調(diào)“剪掉最少，就是最好”，目的是讓幼兒盡量把作品剪得大些。可是，這位幼兒動作很大一剪刀下去，對折的只剩下一小塊，多半剪光了。我心里一急，搶過這位孩子手里的紙，又朝另外的方向把紙對折了一下剪出了領(lǐng)帶，可其他幼兒看糊涂了，出現(xiàn)了好多幼兒不會剪。我深信，在以后的活動中，我會從多方面去考慮活動的設(shè)計、安排、可能出現(xiàn)的問題等等，盡量使活動更精彩。（——姚瑾）

附故事：《爺爺一定有辦法》

當(dāng)約瑟還是娃娃的時候，爺爺為他縫制了一條奇妙的毯子。毯子又舒服，又保暖，還可以把惡夢統(tǒng)統(tǒng)趕跑。不過，約瑟漸漸長大了，奇妙的毯子也變得老舊了。有一天，媽媽對他說：“約瑟，看看你的毯子，又破又舊，好難看，真該把它丟了?！?約瑟說：“爺爺一定有辦法?！睜敔斈闷鹆颂鹤?，翻過來，又翻過去?！岸鳌睜敔斈闷鸺舻堕_始咯吱咯吱地剪，再用針飛快地縫進(jìn)、縫出、縫進(jìn)、縫出。爺爺說：“這塊料子還夠做……”

一件奇妙的外套。約瑟穿上這件奇妙的外套，開心地跑出去玩了。不過，約瑟漸漸長大，奇妙的外套也變得老舊了。有一天，媽媽對他說：“約瑟，看看你的外套，縮水了、變小了，一點(diǎn)兒也不合身，真該把它丟了?！?約瑟說“爺爺一定有辦法?！睜敔斈闷鹆送馓?，翻過來，又翻過去?！岸鳌睜敔斈闷鸺舻堕_始咯吱、咯吱地剪，再用飛針飛快地縫進(jìn)、縫出、縫進(jìn)、縫出。爺爺說：“這塊料子還夠做……”

一件奇妙的背心。第二天，約瑟穿著這件奇妙的背心去上學(xué)。不過，約瑟漸漸長大了，奇妙的背心也變得老舊了。有一天，媽媽對他說：“約瑟，看看你的背心！上面沾了膠，又粘著顏料，真該把它丟了?！?約瑟說：“爺爺一定有辦法?！?爺爺拿起了外套，翻過來，又翻過去?！岸鳌睜敔斈闷鸺舻堕_始咯吱、咯吱地剪，再用飛針飛快地縫進(jìn)、縫出、縫進(jìn)、縫出。爺爺說：“這塊料子還夠做……”

一條奇妙的領(lǐng)帶。每個禮拜五，約瑟都戴著這條奇妙的領(lǐng)帶去爺爺奶奶家。不過，約瑟漸漸長大了，奇妙的領(lǐng)帶也變得老舊了。有一天，媽媽對他說：“約瑟看看你的領(lǐng)帶！沾到湯，臟了一大塊，弄得它都變形了，真該把它丟了?！?約瑟說：“爺爺一定有辦法?！睜敔斈闷鹆送馓?，翻過來，又翻過去?！岸鳌睜敔斈闷鸺舻堕_始咯吱、咯吱地剪，再用飛針飛快地縫進(jìn)、縫出、縫進(jìn)、縫出。爺爺說：“這塊料子還夠做……”

一塊奇妙的手帕。爺爺拿起了外套，翻過來，又翻過去?！岸鳌睜敔斈闷鸺舻堕_始咯吱、咯吱地剪，再用飛針飛快地縫進(jìn)、縫出、縫進(jìn)、縫出。爺爺說：“這塊料子還夠做……”收集的小石頭，就用這塊奇妙的手帕包得好好的。不過，約瑟漸漸長大了，奇妙的手帕也變得老舊了。有一天，媽媽對他說：“約瑟，看看你的手帕！已經(jīng)用得破破爛爛、斑斑點(diǎn)點(diǎn)的，真該把它丟了！” 約瑟說：“爺爺一定有辦法?！睜敔斈闷鹆送馓?，翻過來，又翻過去?！岸鳌睜敔斈闷鸺舻堕_始咯吱、咯吱地剪，再用飛針飛快地縫進(jìn)、縫出、縫進(jìn)、縫出。爺爺說：“這塊料子還夠做……”

一顆奇妙的紐扣。約瑟把這顆奇妙的紐扣裝在他的吊帶上，這樣褲子就不會滑下來了。有一天，媽媽對他說：“約瑟，你的紐扣呢？” 約瑟一看，紐扣不見了！他找遍了所有的地方，就是找不到紐扣。約瑟跑到爺爺家。約瑟嚷著：“我的紐扣！奇妙的紐扣不見了！”媽媽跟著跑來，說：“約瑟！聽我說。那顆紐扣沒有了，不在了、消失了。即使?fàn)敔斠矝]有辦法無中生有呀?！睜敔旊y過地?fù)u搖頭，說：“約瑟啊，你媽媽說得沒錯。”

第二天，約瑟去上學(xué)。約瑟拿起筆來，在紙上刷刷刷地寫著，他說：“這些材料還夠……”寫成了一個奇妙的故事。

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爺爺?shù)臓敔斈睦飦碜x后感(范本十五篇)

我們聽了一場關(guān)于“爺爺?shù)臓敔斈睦飦碜x后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面。書讀的越多，我們才能成為靈魂豐富的人，當(dāng)我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景。

爺爺?shù)臓敔斈睦飦碜x后感【篇1】

今年假期，我讀了《爺爺?shù)臓敔攺哪膩怼愤@本書，這本書的故事內(nèi)容是：有一個不知道從哪里來，不知道年齡的小女孩來到了這座城市，住在附近的窮人都和她是好朋友，他們的孩子也來找毛毛玩，可是后來，時間竊賊——灰先生來到了這座城市，他們騙人們，讓人們節(jié)省時間，他們卻把人們節(jié)省下的時間據(jù)為己有，就連毛毛的朋友也被騙了，毛毛的其他朋友因?yàn)樾?，所也被關(guān)進(jìn)了兒童之家。后來，一只烏龜，叫卡西歐佩亞，它帶著毛毛來到了從沒巷里的無處樓找到了時間師傅候拉，候拉讓毛毛理解了時間的概念，然后跟毛毛一起冒著全人類的時間都要永遠(yuǎn)停止的后果去跟灰先生搏斗，后來靠著毛毛的勇敢和卡西歐佩亞的機(jī)智戰(zhàn)勝了灰先生。

讀了這本書以后，我想，如果有一天，灰先生真的來到了這個世界上，我們該怎么辦？難道我們要期望一個小女孩來解救我們?nèi)祟悊?？也許沒有一個人能辦到這樣艱難的事情?？赡芑蚁壬粫?，而是其它東西來，或許，我們——人類自己，就會開始這樣機(jī)械化的生活，當(dāng)人們在追求這種生活的時候，有許多真正重要的都西被遺忘了，親情、友情還有快樂等等等等，都在人們這種生活中慢慢消失，如果生活中沒有了這些，生活還有意義嗎？如果沒有了親情、友情和快樂，生活還是生活嗎？如果沒有了這些，我們還為什么活著？難道是為了每天都重復(fù)著走路，重復(fù)的上班，重復(fù)的干著一切一切的事情嗎？如果是這樣，我寧愿去當(dāng)一朵潔白的云朵，至少云朵還能看著動物們在草原上嬉戲，至少云朵還能聽著星星和月亮的竊竊私語……

我們要節(jié)約時間，不能輕易地讓時間從指縫中流逝，更應(yīng)合理地安排時間。和自己的爺爺奶奶在一起，不要去計較時間，這時候多花點(diǎn)時間是值得的。做作業(yè)時，應(yīng)該靜下心來仔細(xì)地思考，即使要花許多時間也要把題目真正弄懂。還要經(jīng)?；〞r間參加體育鍛煉，因?yàn)樯眢w健康了才會讓我們的生活更美麗。

爺爺?shù)臓敔斈睦飦碜x后感【篇2】

假期的時候我閱讀了《爺爺?shù)臓敔斈睦飦怼愤@本書。書的作者是賈蘭坡。這本書分為兩個部分，前半部分重點(diǎn)講述了古人類研究這門學(xué)科的發(fā)展，從最早的“神創(chuàng)論”到“人猿同祖”的觀念逐漸被大眾接受，其過程是異常艱難的。后半部分重點(diǎn)講述的是作者自身的奮斗史，一個僅僅只有高中學(xué)歷的年輕人，憑借自己的勤奮上進(jìn)和鉆研，一步一個腳印的最終成為一代名家的故事。

讀了這本書，我學(xué)習(xí)了許多科普性知識。讓我了解到了人類起源，知道了人類不是神仙創(chuàng)造的，而是由古猿進(jìn)化而成的，還了解了比北京人更早的人類化石——藍(lán)田直立人，同時也了解了人類起源的`演化過程。其中最讓我感動的是一個勵志的故事，賈蘭坡教授用自己的經(jīng)歷告訴了我們，只要付出百分之百的努力和汗水，你就會達(dá)到自己的目標(biāo)，他將自己的畢生精力都獻(xiàn)給了考古事業(yè)，他的一生是無悔的，是輝煌的!這是我們最值得學(xué)習(xí)的地方。

我一天一天在長大，生活和學(xué)習(xí)中應(yīng)該腳踏實(shí)地，不要遇到一個點(diǎn)挫折就放棄，做什么事都要堅(jiān)持到底，要善于思考，多動腦筋。這本書讓我明白了，學(xué)習(xí)如考古一樣，苦多樂更多，也讓我下決心要像作者一樣，做一個勤學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)的人。

爺爺?shù)臓敔斈睦飦碜x后感【篇3】

圓滾滾的黃

《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦怼?，講述“北京猿人”尤其是山頂洞人的發(fā)掘經(jīng)過。

作者賈蘭坡先生是主要發(fā)掘者之一。當(dāng)年日本侵華，國不成國、風(fēng)雨飄搖，發(fā)掘著實(shí)不易。書中講到了頭蓋骨丟失的一些線索，但都沒有深入開展，徒勞無功。賈蘭坡先生先后娶過兩任妻子，均能和諧相處，令人稱奇。他在書中也寫到了，特殊年代，兩個苦命的女性，互相理解，互相扶持。

新年伊始，我們小太陽班的“小太陽”們又大了一歲，孩子們也更能坐得住啦，你看他們正在定神的看書呢。

“小太陽”們挺直了腰板，跟著自己的節(jié)奏慢慢地往前看。讀書不求速度，有自己的感悟就是合適的。

古話說：“不動筆墨不讀書”，我們的“小太陽”也動起了筆墨，跟著自己的閱讀節(jié)奏，寫下自己的讀書感悟。

《爺爺?shù)臓敔斈睦飦怼愤@本書的難度比較大，但是孩子們讀到“北京人頭蓋骨丟失之謎”時益發(fā)義憤填膺，用筆書寫自己的情緒。

爺爺?shù)臓敔斈睦飦碜x后感【篇4】

我用了一周的時間來閱讀《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦怼愤@本少兒科普名人名著，它使我學(xué)到了許多的科普性小知識。這本書的作者是賈蘭坡，他是著名舊石器考古學(xué)家、古人類學(xué)家、美國國家科學(xué)院外籍院士……他以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和生動的筆墨為我們描繪了有關(guān)人類的起源問題。他非常熱衷于科普方面的寫作，他曾寫過《中國猿人》、《山頂洞人》和《河套人》等等。主要內(nèi)容是：從“神創(chuàng)論”的蒙昧?xí)r代，到發(fā)現(xiàn)人類起源的來之不易；從發(fā)現(xiàn)了北京人頭蓋骨，知道了北京人是較早的人類，到賈蘭坡爺爺不懈的努力，對人類的起源有了更深的了解……這本書十分不錯，非常值得一看！

讀了這本書以后，讓我明白了一些道理：1。只有努力學(xué)習(xí)、工作，才能夠取得理想的成績，收獲成功！2。從哪里跌倒，就從哪里爬起來！3。面對每一次失敗，都要從中吸取教訓(xùn)，吸取經(jīng)驗(yàn)，這樣才能在下一次取得成功！

只要你努力學(xué)習(xí)，就會像賈蘭坡一樣，做一個成功的人！

爺爺?shù)臓敔斈睦飦碜x后感【篇5】

李思欣

寒假里，我看了一本名字叫做《爺爺?shù)臓敔攺哪膬簛怼返臅?/p>

這本書主要講了人類的起源一直是一個謎團(tuán)。全世界的考古學(xué)家還在研究這個謎團(tuán)，但還沒有有利的證明。

作者賈蘭坡教授是著名舊石器考古學(xué)家、古人類學(xué)家。他未上過大學(xué)。1936年11月15日至26日，賈蘭坡教授在11天內(nèi)發(fā)現(xiàn)了3顆“北京人”頭骨蓋而震驚世界學(xué)術(shù)界，這是一次偉大的發(fā)現(xiàn)，而這次成功，都是賈蘭坡教授他孜孜不倦，刻苦自學(xué)的結(jié)果??！這一點(diǎn)，這正是我們要學(xué)的。

1、只要努力學(xué)習(xí)，工作，才能取得好的成績，收獲成功。

2、從哪里跌倒，就從哪里爬起來！

3、面對每一次失敗，都要從中吸取教訓(xùn)，這樣才能在下一次去的成功。那你知道人是由什么演化而成的嗎？這個問題，在當(dāng)時，產(chǎn)生了一場“戰(zhàn)爭”，還是一場四年之久的“戰(zhàn)爭”。那是因?yàn)槊總€人的說法都不一樣。而賈蘭坡教授堅(jiān)定的認(rèn)為人是由猿猴演化而來的，但那時沒有證據(jù)，證明不了。其次又找了“北京人”頭蓋骨，認(rèn)為“北京人”是比較早的人類，而這個問題，有產(chǎn)生了一場“戰(zhàn)爭”。后來，在我國云南省，四川省終于找到比“北京人”更早的人類化石。發(fā)現(xiàn)的人類化石，結(jié)束了這兩場“戰(zhàn)爭”。本來反對人類起源于猿猴的那些人已經(jīng)沉默了。

社會的進(jìn)步與科學(xué)密不可分，也離不開各行各業(yè)的人才。青少年在學(xué)習(xí)的過程中總會出現(xiàn)一些困難和麻煩，但我們努力克服困難，下一個成功者就是我們！

爺爺?shù)臓敔斈睦飦碜x后感【篇6】

如果你想知道人是由什么演變而成的嗎？想知道古時期的人是什么樣的嗎？那就和我一起去探索這本書吧，它就是——《爺爺?shù)臓敔斈睦飦怼贰?/p>

這本書是少兒科普名著。它的作者是賈蘭坡教授。賈蘭坡教授是著名舊石器考古學(xué)家，古人類學(xué)家等。賈蘭坡教授未上過大學(xué)。1936年11月15日至26日，賈蘭坡教授在11天內(nèi)發(fā)現(xiàn)了3顆“北京人”頭骨蓋而震驚世界學(xué)術(shù)界，這是一次偉大的發(fā)現(xiàn)，而這次成功，都是賈蘭坡教授他孜孜不倦，刻苦自學(xué)的結(jié)果?。∵@一點(diǎn)，這正是我們要學(xué)的一點(diǎn)。這本書真是一本啟發(fā)人生的書呀！這本書還讓我懂得了一些道理：1、只要努力學(xué)習(xí)，工作，才能取得好的成績，收獲成功。2、從哪里跌倒，就從哪里爬起來！3、面對每一次失敗，都要從中吸取教訓(xùn)，這樣才能在下一次去的成功。那你知道人是由什么演化而成的嗎？這個問題，在當(dāng)時，產(chǎn)生了一場“戰(zhàn)爭”，還是一場四年之久的“戰(zhàn)爭”。那是因?yàn)槊總€人的說法都不一樣。而賈蘭坡教授堅(jiān)定的認(rèn)為人是由猿猴演化而來的，但那時沒有證據(jù)，證明不了。其次又找了“北京人”頭蓋骨，認(rèn)為“北京人”是最早的人類，而這個問題，有產(chǎn)生了一場“戰(zhàn)爭”。后來，在我國云南省，四川省找到比“北京人”更早的人類化石。發(fā)現(xiàn)的人類化石，結(jié)束了這兩場“戰(zhàn)爭”。本來反對人類起源于猿猴的那些人已經(jīng)沉默寡言了。

社會的進(jìn)步與科學(xué)密不可分，也離不開各行各業(yè)的人才。青少年在學(xué)習(xí)的過程中總會出現(xiàn)一些困難和麻煩，但我們努力克服困難，下一個成功者就是你！

爺爺?shù)臓敔斈睦飦碜x后感【篇7】

《爺爺?shù)臓敔斈睦飦怼愤@本書給了我極大的震撼，讓我特別好奇。

人類很想知道自己從哪來，可由于科學(xué)的落后，人們得不到正確的認(rèn)識，就編造出了是用泥土創(chuàng)造出來的，也就是“神創(chuàng)論”。賈蘭坡爺爺首先肯定了人類是由人猿一步一步演變到現(xiàn)在這樣的。他在書中介紹了北京人頭蓋骨的發(fā)現(xiàn)，和一場長達(dá)四年關(guān)于“北京人究竟是不是最早的人類”的爭論，那是屬于1.8萬年前的晚期智人化石，并且告訴我們，考古隊(duì)在山西芮城縣發(fā)現(xiàn)的石器，比北京猿人還要早一些，事實(shí)證明，人與猿在500萬年以前就分道揚(yáng)鑣了，直立行走是人類進(jìn)化中最重要的一環(huán)……書中，賈蘭坡爺爺以《悠長的歲月》為題，介紹了自己的童年和成長經(jīng)歷、生平和工作歷程，讓我感受到了他的認(rèn)真、他的堅(jiān)持，他對事業(yè)不懈追求和對祖國的赤子之情。

大自然是多么神奇，慢慢孕育出了這么神奇的高級動物―――人類！一群又一群考古學(xué)家不分晝夜地工作著，是為了什么？是為了弄清楚那個到現(xiàn)在還沒有弄清楚的問題：人類到底是從哪來的？人類由猿慢慢進(jìn)化而來，這個答案，是多少代科學(xué)家們的心血凝結(jié)成的答案？

這使我想到我英語班的同學(xué)們，有些同學(xué)每天都早早地到學(xué)校，可他們卻不是到那里學(xué)習(xí)的，一到那里，就四處找人聊天，不然就到處亂跑，打擾別人，上課時還不專心聽講，插老師的話，在課堂上起哄……這簡直是浪費(fèi)時間、浪費(fèi)生命、虛度人生！他們不僅虛度了自己的人生，還浪費(fèi)了別人的時間，這對得起孕育了人類祖先的世界嗎？

讀了《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦怼愤@本書，我感觸很深，一個人的生命相比于人類歷史漫長的發(fā)展過程，真是短之又短，當(dāng)我們面對生命的時候，我們應(yīng)慎重考慮：“我們該給后人留下些什么？”

爺爺?shù)臓敔斈睦飦碜x后感【篇8】

今天，我讀完了《爺爺?shù)臓敔斈睦飦怼愤@本書。讀后深受啟發(fā)。

這本書向大家講述了一個個娓娓動聽的研究中國古人類歷史的故事。主要講了二戰(zhàn)期間，日軍占領(lǐng)了北平，考古工作者覺得留在北平的化石很不安全，決定運(yùn)往美國。在運(yùn)送化石的'輪船在開往秦始皇島途中，卻正趕上太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，輪船被擊沉，這批世界瑰寶從此下落不明?！氨本┤恕眮G失了，關(guān)于“北京人”是否是最早的人論戰(zhàn)卻展開了。

高中畢業(yè)后，賈蘭波靠自學(xué)考上了新生代研究室的練習(xí)生，他明白：對考古來說，自己還是個門外漢。于是，到了周口店后，他勤于向人請教﹑努力研究書本，還動手打死了一只野狗，在被人滿嘴流油的吃狗肉時，他在一旁大喊：“不許啃壞了我要的骨頭！”讀到這里，我不禁的笑起來。

為了找到比“北京人”更早的人，賈蘭波他下廣西，過敦煌，“在內(nèi)蒙古出了車禍，他不僅沒有怪罪司機(jī)，反而在民警面前替他開脫，因?yàn)樗紤]到了司機(jī)還要養(yǎng)家糊口。從這可以看出，賈老高尚的人格，是一個對勞動人民體貼入微的關(guān)懷的人。

這本書告訴我們：青少年在學(xué)習(xí)和工作的過程中，總會遇到這樣或那樣的困難，勇于面對困難，勇于去克服困難，成功或成就就在你的面前。

爺爺?shù)臓敔斈睦飦碜x后感【篇9】

宋雨欣

我又閱讀完了一本書，這是一本關(guān)于人類進(jìn)化史的書，書名叫《爺爺?shù)臓敔斣谀睦铩贰M分/這本書描述了在20世紀(jì)的三十年代中期，許多著名的地質(zhì)學(xué)家云集北平（1928年∽1949年的北京），為了尋找人類的的起源，為了尋找他們很久以前的老祖宗，他們因種種原因?yàn)榇藙?chuàng)建了一座研究所——新生代研究所。

他們選擇了周口店一旁的“龍骨山”來挖掘那些相關(guān)的化石材料。他們果真挖出了許多大大小小，形態(tài)各異的化石及碎片，還有許多遠(yuǎn)古人類用的石頭工具……

就算是找到了化石，他們也沒有放棄去尋找歷史更加久遠(yuǎn)的化石。那些化石在他們的眼里就像一個非常珍貴的財富，但還是有一些運(yùn)送的化石在半途丟失了。雖然化石丟失了，但找到了它就是一個永遠(yuǎn)的財富！

許多人在當(dāng)初都認(rèn)為那些化石是最早的，但過了多年之后，在世界的個個角落里又找到了更久遠(yuǎn)的人類化石。就是這個問題，科學(xué)家為了尋找最終的答案，永不停息地尋找化石，尋找他們要找的答案。

爺爺?shù)臓敔斈睦飦碜x后感【篇10】

人類是如何演化成今天這個樣子的？有些人可能對這個問題不知怎么解答?！稜敔?shù)臓敔斈睦飦怼愤@本書就告訴了我們答案，使我受益匪淺！

打開歷史之門，穿越到新生代第四紀(jì)，古人類的身影漸漸出現(xiàn)，那時的人類生活十分痛苦，穿不好，吃不飽。一年又一年過去了，人類也在一點(diǎn)點(diǎn)地變化：我們的老祖先開始發(fā)明工具，縫織衣物，學(xué)會了使用并控制火的方法，外貌也在這個時候發(fā)生了巨大的變化，然而，唯一沒有變的卻是老祖先們積極向上，追求光明的品質(zhì)。又是幾百年過去了，古人類最終演化成了現(xiàn)在的我們，我們過著豐衣足食的生活，科技越來越發(fā)達(dá)衣食住行慢慢變得方便快捷，正朝著更美好的生活努力奮斗著。

書中，賈蘭坡教授以一名直接參與者的身份，帶領(lǐng)我們一起了解人類的起源，去看了許多古人類化石，那些都是他們考古隊(duì)辛辛苦苦從全國各地挖掘出來的。賈蘭坡教授的經(jīng)歷，更是讓人印象深刻，他的一生全部花費(fèi)在了考古專業(yè)，追尋人類的起源，不知付出了多少汗水，他這樣可貴的精神真是讓人敬仰不已！

原來，無論在什么時候，我們只有努力奮斗，拼博到最后，成功才會向你開出絢爛的花朵，就算你的跑道上布滿了荊棘，也要勇敢地戰(zhàn)勝自我，渡過難關(guān)。是呀！如果現(xiàn)在你還在哀聲抱怨學(xué)習(xí)苦，學(xué)習(xí)難！整天游手好閑，那么將來，等你長大了，再來后悔就已經(jīng)遲了，正所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”！

寫到這里，心里突然勾起了一段令我后悔的回憶……

那是一次暑假，陽光明媚，我和爸爸媽媽回到了美麗的故鄉(xiāng)，由于剛剛放假，我很想和小伙伴們一起玩耍，把學(xué)習(xí)這件事丟在了腦后。誰知，暑假過了大半我的功課只完成了一點(diǎn)點(diǎn)，可我嘴里仍說著：“不急，不急，還有一個月呢！”最后你猜怎么了？功課沒完成，我在這個緊急關(guān)頭急得直跺腳，拼命地完成作業(yè)，常常熬夜到深夜，而其他同學(xué)功課都完成了！

唉！現(xiàn)在我十分后悔那時一味顧著玩耍，忘記做功課，沒有好好努力學(xué)習(xí)。在經(jīng)過深刻反省后，我變得更加自律，無論是在上學(xué)期間，還是在假期當(dāng)中，都會以學(xué)習(xí)為主，為此，我的成績在班中也一直是名列前茅。這也更讓我意識到了努力學(xué)習(xí)的作用。

作為21世紀(jì)中國特色社會主義建設(shè)的接班人，我們應(yīng)該時時激勵鞭策自己，努力學(xué)習(xí)，為祖國的繁榮富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)。加油吧，少年！

爺爺?shù)臓敔斈睦飦碜x后感【篇11】

《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦怼肥且槐旧賰嚎破彰嗣盗械臅?，它是賈蘭坡的一本科普書籍，一本科學(xué)巨著。

這一本書分為兩大部分，第一部分有爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦淼姆Q為總序，第二部分是考古過程中，作者的悠長歲月。這本書重點(diǎn)介紹了人類起源經(jīng)過了考古學(xué)家，科學(xué)家的歲月，人類起源調(diào)查來之不易。記得書中說過正當(dāng)杠布瓦找到頭骨蓋時，所有人都在嘲笑他，謾罵他，使他一鎖就鎖了xx年。這是我記憶最深刻的一段書中的歷史。

人來起源一直是科學(xué)上的一個謎團(tuán)。達(dá)爾文說，人類從猿猴進(jìn)化而來的?？墒侨藗冞€是有謎團(tuán)，不停地追問：剩下的猿猴，為何沒有進(jìn)化成人的跡象？但我覺得考古學(xué)家和科學(xué)家的悠長歲月，及找下的證據(jù)已經(jīng)明確地指出是由猿變?nèi)?，也許是現(xiàn)在的猿猴基因變了，無法由猿變?nèi)耍?/p>

我也不能斷定，可我讀了這本書，感到了考古學(xué)家和科學(xué)家為了明確由猿變?nèi)诉@是真的，因?yàn)樗鼩v盡了種種磨難。期待未來會有一個更加詳細(xì)的變化過程吧！

爺爺?shù)臓敔斈睦飦碜x后感【篇12】

這幾天，我讀了一本名叫《爺爺?shù)臓敔斈睦飦怼返臅?/p>

這本書主要講了人類的起源一直是一個謎團(tuán)。全世界的考古學(xué)家還在研究這個謎團(tuán)，但還沒有有力的證據(jù)。

我就來講一講其中的一篇吧！這一片主要講了：整個地球歷史分成五個大的階段，這五個大階段稱作“代”：太古代、元古代、古生代、中生代、新生代。每個代再分成若干個次一級的單位，叫做“紀(jì)”每個紀(jì)再分成若干個次一級的單位叫“世”。

有一位科學(xué)家打了一個通俗的比方，把一天24小時當(dāng)做歷史，那一秒是五萬年，人類的出現(xiàn)只相當(dāng)于24小時的最后一分鐘。

看完這本書，我最大的感受就是人類的歷史按三百萬年計算，人類出現(xiàn)只相當(dāng)于24小時的最后一分鐘。每個人的一生只有短暫的幾十年，和人類歷史長河相比更是微不足道。所以我們要珍惜生活的每分每秒，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的文化水平，掌握一技之長，為了社會的進(jìn)步與發(fā)展，為了國家的富強(qiáng)，貢獻(xiàn)自己的微薄之力，這樣做才能不虛度人生！

爺爺?shù)臓敔斈睦飦碜x后感【篇13】

寒假里我讀了一本書，名字叫爺爺?shù)臓敔斈睦飦?。這是一篇科普系列的書。下面我我來給大家說說我從這里邊理解到了什么知識吧！

裴文中發(fā)現(xiàn)了第一個北京人頭蓋骨。他工作上勤勤懇懇，能吃苦耐勞，我非常敬佩他。我在周口店協(xié)助他搞發(fā)掘時，一開始什么都不懂，他耐心的教我，從不拿架子，我也十分尊重他。自從發(fā)現(xiàn)了北京人頭蓋骨以后，我倆在學(xué)術(shù)上產(chǎn)生了分歧。首先是關(guān)于有沒有骨器的問題。

讀了這一段我知道了賈蘭坡和裴文中的關(guān)系一直都很好，自從發(fā)現(xiàn)了一個東西了以后，他倆產(chǎn)生了不一樣的想法。下面，我在給你講一下下一段的內(nèi)容吧！你可要認(rèn)真聽哦！

1952年周口店建成了陳列館，為了使周口店的發(fā)現(xiàn)早日能與參觀者見面，我?guī)ьI(lǐng)全體的工作人員沒日沒夜的布置展臺，天下標(biāo)簽，大家沒有一點(diǎn)怨言，全體工作人員只有一個愿望，把陳列館布置好，早日開放。這一段告訴了我們，為了讓大家早日能夠到陳列館去參觀，賈蘭坡和他的全體員工不分晝夜的辛勤的工作著。我的是我們大家?。?/p>

賈蘭坡為了我們大家可以不顧一切，從這里可以看出賈蘭坡是多么的愛北京，愛北京的人民??！我們繼續(xù)來看下一段吧！

預(yù)展以前，裴文中來了。當(dāng)他看見展臺里陳列著一些骨器時，大為惱火。問我這些是什么？我說：骨器。他叫我打開展臺，一邊亂扒一邊扔。讀到這里，我感到非常的憤怒。因?yàn)橘Z蘭坡還不容易把展臺布置好了，誰知道裴文中來了又把給扔了。難道他不知道賈蘭坡在這里邊付出了多少心血么？

讀完了這一大段，我相信你和我的感受不一樣吧！那么你就去書店找到這一本書看看吧！因?yàn)槲疫€沒講完哦！后邊的更精彩，自己去看看吧！

爺爺?shù)臓敔斈睦飦碜x后感【篇14】

我為大家推薦的科普書籍是《爺爺?shù)臓敔斈睦飦怼罚@本書主要分成了兩部分，一部分是“爺爺?shù)臓敔斈睦飦怼?，說的是原始人的故事。另一部分是“悠長的歲月”，說的是作者的童年和自己如何只上到高中也能成為考古學(xué)家的故事。

作者在“我的童年”一章中寫道：“我家村后的東山上有兩個山洞，一大一小，我常常跟著其他小孩到小洞里探洞玩。大洞深不可測，我們從不敢進(jìn)去。有時我們用石頭打成圓球，從山下往下滾著玩。在村北的小山下，還有一條南北向細(xì)長的水坑，這也是我們孩子常常光顧的地方。我們在坑里洗澡，打水仗。我還常常到地里逮蟈蟈，捉蜻蜓和小鳥?！蔽殷w會到，作者的童年是快樂的，他從小到大就有一種樂觀向上的精神。作者是在農(nóng)村長大的，他玩過很多游戲，有打水仗，逮蟈蟈，捉蜻蜓，捉小鳥，摸魚，捉螃蟹……很多很多。這些玩耍游戲都鍛煉了作者的動手能力，對作者以后發(fā)掘化石的工作有很大的幫助。

小孩子們之間，也常常為逮鳥而打架，作者的母親只是拉開了就完，最多打幾下屁股。作者的母親是用這種溫和的方式解決矛盾的。而且作者的母親不許作者罵人，如果罵人就會挨一頓雞毛撣子。作者認(rèn)為他的識字啟蒙老師是他母親，他母親雖未上過學(xué)，但聰明而知曉大義。作者的母親常把聽來的故事再講給作者聽，都是一些“岳母刺字”“精忠報國”之類，作者的母親一邊講一邊教導(dǎo)作者要學(xué)好人，不要做壞事。當(dāng)家里有了活錢，生活條件變好了，作者寫道：“母親要求我穿戴不能和別的孩子有差別，我只比別的孩子多件內(nèi)褂和內(nèi)褲，外表仍是粗布衣褲。別人家的孩子在玩的時候都背著扒簍，邊玩邊拾柴，母親也叫我背一個，不要求拾多少柴，就是不能比其他小孩有特殊感。這對我作用很大，以致后來，我對待他人，不管職位高低，都能一視同仁。”作者的母親在潛移默化中教會他做人的道理。

作者還在“考上練習(xí)生”一章中寫道：“北京圖書館內(nèi)無償?shù)毓┙o白開水，有時我?guī)еz頭夾咸菜，一去就是一天。開始看書沒什么規(guī)律，逮住什么看什么，后來對《科學(xué)》、《旅行雜志》之類的有關(guān)自然科學(xué)方面的雜志和書籍越來越感興趣。我不但看，還把感興趣的地方抄錄下來。有時也到舊書攤?cè)g覽，看到便宜的書也會買回來。我對所看過的書都認(rèn)真作了筆記，不知不覺，一年過來也學(xué)到了很多東西?！蔽覐闹兄懒俗髡唛L大后，學(xué)習(xí)很努力，經(jīng)常去圖書館看書，看過的書都做了筆記，積累了很多知識。后來他去考練習(xí)生，自學(xué)的知識派上了用場，結(jié)果他以優(yōu)異的成績被錄取了。作者在后來的工作中邊干邊學(xué)，被提升為了教授。后來又當(dāng)上了他工作的周口店的隊(duì)長。

為什么作者沒上過大學(xué)都能當(dāng)教授呢？因?yàn)樽髡邜蹖W(xué)習(xí)，不懂就問得好習(xí)慣改變了他的命運(yùn)。時代正在進(jìn)步，舞臺更加廣闊，我相信，只要大家都積極向上，聽從師長教誨，努力學(xué)習(xí)，一定都可以像作者那樣成才的。

以上就是我看了這本書之后的收獲，我推薦大家看這本書，謝謝大家！

爺爺?shù)臓敔斈睦飦碜x后感【篇15】

有時候，你或許會疑惑：我們的祖先到底是誰呢?祖先是由什么變成的呢?賈蘭坡爺爺用一本書籍告訴我們，人類的祖先到底是誰。

早在古代的時候，人們就已經(jīng)在想：到底是誰創(chuàng)造人類?有的說是女媧用泥土做的人類;有的說是普羅米修斯創(chuàng)造出了人;還有的說是上帝創(chuàng)造了人類。像這類傳說就是神創(chuàng)論。

在19世紀(jì)的時候，很多人都對神創(chuàng)論提出了疑惑：1859年，達(dá)爾文發(fā)表了《物種起源》，提出了生物進(jìn)化論，1863年，赫胥黎發(fā)表了《人類在自然界的地位》，提出了人猿同祖論，這就是那時候的人們提出的觀點(diǎn)：人類和猿猴可能是同一個祖先，人類可能是從古猿進(jìn)化過來的。

后來，雖然也有人發(fā)現(xiàn)過既像人類，又類似猿猴的智人、尼人的頭蓋骨，可都因?yàn)楸灰恍┬叛錾系鄣娜祟惖谋破认?，不得已才說這只是猿的頭蓋骨。終于，皇天不負(fù)有心人，賈蘭坡爺爺和他的團(tuán)隊(duì)，在1936年，挖到了比之前的那些智人，尼人，還要久遠(yuǎn)的猿人——北京人。

是一個多么值得興奮的事情啊!一下子找到了三個北京人頭蓋骨，頓時，全世界的研究者們欣喜若狂，北京人的發(fā)現(xiàn)展現(xiàn)了古猿是人類的祖先的這一證據(jù)，他給古人類學(xué)者所描繪的這幅畫卷涂上了的點(diǎn)睛之筆。

賈蘭坡爺爺寫這本書的時候已經(jīng)有了很大的年紀(jì)了，而且他在這方面的鉆研的也很深，不過我還是覺得就像一個老人再給我講一個故事，一個娓娓動聽的中國猿人的故事。

我的爺爺讀后感

不容置疑的是當(dāng)我們作為一名合格教師時，我們需要對自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行分析和思考，而教育筆記可以很好的提高自己書面表達(dá)能力。你是不是不太清楚教育筆記應(yīng)該怎么寫呢？我們的小編特意搜集并整理了我的爺爺讀后感，如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站。

我的爺爺讀后感 篇1

我的爺爺讀后感

我的爺爺是一位文化人，喜歡閱讀書籍。每當(dāng)我跑到他的書房里時，總是能看到他正在專注地看書或者手中拿著書，享受著閱讀的樂趣。爺爺常說：“人的一生要有書讀，才能獲得更多的知識和智慧?！蔽疑钍軤敔?shù)挠绊?，也愛上了閱讀。

這天，爺爺拿給我讀的是他喜愛的一本書《等一個人咖啡》，這是一部溫馨感人的愛情小說。從小說中，我了解到了故事主角的情感變化，了解到個人感情的變化和人生的極端轉(zhuǎn)折。作者以細(xì)致入微的筆調(diào)，寫出了故事中每一個細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)使得整個故事變得具有可信度和真實(shí)感。

故事中的主人公許愿忌是一位幽默、善良且懂得生活趣味的女孩，她與陳朗先生在等待一杯咖啡的過程中，一起品味了生活的多彩和繽紛。當(dāng)喝他們的咖啡時，陳先生很有技巧地講述了他的人生經(jīng)歷。那種心靈上的共鳴，讓兩個陌生的人借著咖啡，由淺入深地坦誠彼此，成了情侶，最后陳先生完成了愿望，留在了許不妨的身邊。

這本書的作者瓊瑤是我小時候就非常喜愛的一位女作家，她的小說不僅美麗動人，且總給我留下了很深的印象。這一次，我又一次深刻體會到了她作品中帶來的溫馨和感動，許多地方讓我陷入深思。

讀完這本書后，我認(rèn)為這部小說主要表達(dá)了愛情與生活之間的關(guān)系，讓我們懂得如何在愛情與人生中平衡，體味生命的美好。其中的經(jīng)歷、感悟和故事情節(jié)深深的觸動了我的心靈，并對我產(chǎn)生了深刻的影響。

我的爺爺對這本書更是非常喜愛，因?yàn)樗麖闹懈惺艿搅藧矍榈臏嘏Ｋf，愛情是人生最美好的事物之一，是我們?nèi)祟愔凶钚枰臇|西。正是這種醉人的愛情，使得我們的人生更加充實(shí)和豐富。

通過這本書，我不僅感受到了愛情的美好，還了解到了愛情與人生是緊密聯(lián)系的，我們不能忽視一個方面而追求另一個。我們應(yīng)該珍惜生命中的每一刻，感悟生命中的真諦，努力讓自己的人生更加有意義和豐富。

閱讀這本書是一次美妙的經(jīng)歷，它讓我感受到了生活的美好，也讓我更加熱愛生命。感謝我的爺爺，讓我能夠讀到這樣一本美妙的書籍，也讓我重新認(rèn)識到了人生與愛情的重要。

我的爺爺讀后感 篇2

我的爺爺是我最敬愛的長輩之一，他是一個值得我學(xué)習(xí)的人。我很喜歡聽他講故事，因?yàn)樗軌蛴蒙鷦拥恼Z言，讓我感受到他當(dāng)年經(jīng)歷過的一切。爺爺熱愛生活，絕不浪費(fèi)每一天。他說：“人生很短暫，我們要盡可能地把握時間”。

在我還是個孩子的時候，爺爺常常在晚上跟我講他年輕時的故事。他和我分享了他在農(nóng)村長大、接受教育的經(jīng)歷、他的第一份工作、還有他伴隨著祖國的變化一步一步走向現(xiàn)在的人生。每一次聽爺爺講故事，我總是會充滿著感動和動力，因?yàn)槲夷芨惺艿剿挠眯暮驼嬲\。

我最喜歡聽的一個爺爺講的故事是他小時候在學(xué)校里的事情。那時，他們的教室很小，分類很不合理。他們所有年級的學(xué)生都要在一個教室里學(xué)習(xí)。老師的拼音教育也非常有趣。老師會在一塊黑板上寫一些字母，讓學(xué)生猜猜這個字母是什么。爺爺說，那時候，他覺得這非常有趣，就算是最起碼的教育方式，也很有趣味性。教育是不斷變化的，我想，當(dāng)我們需要學(xué)習(xí)的時候，要以自己的意愿去追求更好的教育方式。

爺爺總是能開心地度過他的退休生活，但他也很有紀(jì)律。即便是在退休后，他仍然每天定時起床，健身、看書。我的爺爺是一個值得我學(xué)習(xí)的人——因?yàn)樗偸前炎约旱纳罘纸o了其他人，常常關(guān)心他人的通行安全、有意沒有意給行人指路、解釋生活小貼士等等。爺爺如此優(yōu)秀，也是因?yàn)樗偸求w諒他人，不想去拖累他人。他深知生活中任何一項(xiàng)成功都需要團(tuán)隊(duì)，需要公正競爭，這也是他所堅(jiān)持的價值觀。

我無法對我爺爺做到像他那樣熱愛生活，但我覺得爺爺對我產(chǎn)生的影響是深遠(yuǎn)的。他教給了我很多人生的哲理和修養(yǎng)，讓我感受到人生的真諦。我很感激他教給了我如何懂得感恩，如何發(fā)現(xiàn)生活中的美好事物。這些都是我將來一生中遵守的人生準(zhǔn)則。

總之，我的爺爺是一個無可替代的親人，他不單單在我的內(nèi)心里，也是我必須要向他學(xué)習(xí)的人。在我未來的人生中，我會保持我的精神狀態(tài)，永遠(yuǎn)跟隨我爺爺?shù)哪_步，用心、精神、韌性去面對生活的挑戰(zhàn)。

我的爺爺讀后感 篇3

我我有一本非常了我有一本菲比。吉爾曼的《爺爺一定有辦法》這是我最愛看的一本書，下面就讓我給大家講一講吧!這本書的主角公是聰明智慧的爺爺。當(dāng)約瑟還是娃娃的時候，爺爺就為他縫了一條奇妙的毛毯，毛毯非常的舒服，而且還可以趕走噩夢?？墒羌s瑟漸漸的長大了，毛毯也變得又老又舊了，于是，媽媽就讓約瑟把毛毯扔掉。而約瑟卻相信爺爺一定有辦法。

爺爺看見了毛毯，拿起剪刀喀嚓喀嚓的剪，又用針飛快的縫，終于做出了一件外套。可是，一天天過去了，這件外套小了。他又相信爺爺一定有辦法，爺爺又把它改成了一件背心?？墒?，背心也逐漸嫌小了還粘了膠，又粘了顏料，媽媽讓約瑟把背心扔掉，但他依然然然相信爺爺一定有辦法，爺爺把背心改成了一條領(lǐng)帶?？墒牵I(lǐng)帶沾到了湯，臟了一大塊，都弄得形了了了。媽媽又讓約瑟把它扔了。爺爺又把領(lǐng)帶做成了一塊手帕，當(dāng)手帕不能用時，爺爺又把它做成了一哦，你有扣不見了紐扣。可顆紐扣不見了。最后他只好找爺爺，他相信爺爺一定有辦法。但爺爺難過地?fù)u搖頭。

看了《爺爺一定有辦法》我想對約瑟說：你的爺爺不能無中生有呀!

我的爺爺讀后感 篇4

難得一見的電影院，由招商銀行包場的《我的特工爺爺》，給了我進(jìn)入電影院的一個機(jī)會。

從電影院出來，就有一種缺少震撼感的電影具有的缺失感，回頭看來，只有一個打打殺殺情節(jié)的電影而已。

首先就是它的名字就是不大嚴(yán)格，什么《我的特工爺爺》，完全可以說是我的鄰居，我的朋友什么的就行，因?yàn)椤短毓ぁ范志褪亲置娴囊饬x，因?yàn)楦揪蜎]有什么特工，洪金寶演出的角色，怎么成為特工?根本不是，充其量是一個國家儀仗隊(duì)的隊(duì)員，或者說曾經(jīng)是軍區(qū)的比武第一名，還沒說是武打第一名，所有“特工”二字是空有虛名，有招徠觀眾嘩眾取寵的含義。

本電影的重要看點(diǎn)就是給觀眾一個印象，一個步履蹣跚的老人，一個大腹便便的腦癡呆患者，竟然還有超級的武功，面對幾十個身強(qiáng)力壯的年輕人和流氓，能夠使用武功打的他們滿地找牙，這還不夠，再加上三個俄羅斯流氓高手，竟然不喘不累，完勝結(jié)局，真是令人佩服，真是神人也。

全局結(jié)果，當(dāng)走出電影院的時候，除了電影的音響外，感覺不到任何震撼，只留下一堆打打殺殺的血腥場面，因?yàn)楣适碌那楣?jié)，也就是電影的生命，在他結(jié)束的時候就已經(jīng)結(jié)束了。

情節(jié)是電影的生命，當(dāng)一部電影演出結(jié)束的時候，它的情節(jié)還在不斷的在你的頭腦中發(fā)酵，留給人無限的遐想，才是一部完美的電影。

劇情簡介:

退休多年的軍官老丁因“健忘癥”弄丟孫女一直深深自責(zé)，這加劇了他的心理負(fù)擔(dān)，年歲已高，記憶力迅速衰退。后來他與鄰居小女孩春花相識，曾經(jīng)小孫女的零星記憶才慢慢恢復(fù)。事與愿違，春花的父親李政久品行不佳，糟糕的家庭環(huán)境，讓她牽扯到一宗復(fù)雜的國際犯罪事件中，老特工這時拔刀相助，就此從東北跨境俄羅斯，從溫情過渡到拳腳相加追車連環(huán)。也尋回那份作為軍人的驕傲和彌補(bǔ)作為爺爺?shù)倪^錯。

神吐槽

A：我的期待還是高估了，劇情零散而別扭，連接不順暢，邏輯也不夠，有些地方有點(diǎn)莫名其妙，劉天王居然只是打了個醬油。如果電影好的話，當(dāng)初就不會逃檔來?？磥砦疫€是太年輕了，然而洪老爺子則寶刀已老。

B：這么多大咖隨便拉個出來都是一部大戲，好不容易湊在一起，偏偏就變成了一鍋亂燉。華仔的人物角色倒真的是一種突破與挑戰(zhàn)了，奈何人物本身設(shè)置得就不夠飽滿，非常臉譜化，壞得一塌糊涂，結(jié)束得莫名其妙。洪金寶那么拼也拯救不了劇情的零散。

C：退休特工大戰(zhàn)黑幫的經(jīng)典故事模式被編成這樣是很難理解的，旁白很尷尬，樸仙女很尷尬，劇情最尷尬。整個故事拖沓，加入了很多沒必要的情節(jié)，與主線有關(guān)的情節(jié)又一筆帶過，最后大戰(zhàn)情感的醞釀也不到位。洪金寶老了，香港的功夫片巔峰時代也一去不復(fù)返了。

打醬油

A：物華天寶，帥大叔慈爺爺，影值爆表!年紀(jì)大了，也不要拼命拍打戲了，多在文戲上下下功夫也是好的。

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頂一下

A：算是國產(chǎn)中比較有情節(jié)性的片子了，感動于洪老爺子六十多歲的年紀(jì)還在拍著動作片。華仔真的好帥啊，還有一眾明星刷臉，片中麥嘉和徐克是個小亮點(diǎn)。去影院看看還是很值得的。

B：比較溫情的電影，七小福再聚實(shí)在難得，情懷與格調(diào)兼?zhèn)?。洪老爺子這么大年紀(jì)還這么拼，徐老怪、麥嘉、石天更是組團(tuán)搞笑，劉德華、彭于晏是兩代顏值擔(dān)當(dāng)，這一票干得漂亮。

C：我覺得很精彩，洪金寶不愧為香港影視圈的老戲骨，年紀(jì)這么大了依然身體力行，全程看得我熱血沸騰。劇情也很緊湊，故事講得也還算順暢，關(guān)鍵是這么多大咖武打很刺激，老演員就是有大張力。

我的爺爺讀后感 篇5

作為我親愛的爺爺，您是我最崇拜和敬愛的人之一。您是那樣溫和而睿智，在我成長的過程中一直是我心靈的指引。您的閱讀習(xí)慣也給了我極大的影響，您總是告訴我讀書是人生最好的老師。因此，當(dāng)我看到這個題目時，我立刻就想到了要寫一篇關(guān)于“我的爺爺讀后感”的文章，以表達(dá)對您的尊敬和感激之情。

回首往事，我還記得小時候每當(dāng)我在您的懷里撒嬌時，您總是緩緩地給我講一個故事。那些故事不僅在語言上充滿魅力，而且寓意深遠(yuǎn)，常常給我?guī)硇碌乃伎己蛦⑹?。故事中的人物性格各異而又鮮活，他們經(jīng)歷的挫折和成長在我心中留下了深刻的印象。這些故事不僅為我打開了一個全新的世界，而且激發(fā)了我對閱讀的熱愛。

我記得有一次，您給我講了一則名叫《小王子》的故事。這個故事講述了一個宇宙中的王子和他的旅途經(jīng)歷。小王子很善良，但他也面臨著成長所帶來的煩惱和困惑。通過和不同星球的人交流，小王子觸摸到了生命的真諦，他漸漸明白了友誼、責(zé)任和珍視的重要性。這個故事讓我思考了自己在成長過程中所遇到的困難和挑戰(zhàn)，教會了我如何面對困難并在逆境中成長。它也教會了我關(guān)愛他人和珍惜友情的重要性。

爺爺，您還給我推薦了一本名叫《活著》的書。這本書的作者余華是中國現(xiàn)代著名的作家。他用真實(shí)而生動的筆觸講述了一個農(nóng)村人的生活故事。這個故事帶給我無盡的思考和震撼。書中的主人公徐福生活在動蕩的年代，他經(jīng)歷了戰(zhàn)爭、饑荒和失去親人的痛苦。然而，他通過努力和勇氣，堅(jiān)持活下去。這本書讓我明白了生活中的每一刻都是寶貴的，無論遇到什么困難，都要勇敢面對和堅(jiān)持。

除了這兩本書，您給我分享過更多令我深受感動的讀后感。這些故事中的人物和情節(jié)似乎與我的生活息息相關(guān)，它們幫助我更好地理解這個世界和我自己。通過閱讀這些書籍，我感受到了智慧和人生經(jīng)驗(yàn)的價值，也懂得了珍視時間、關(guān)愛他人和樂觀面對生活的重要性。

感謝您對閱讀的執(zhí)著和推崇，您是我閱讀之路上的引路人和啟蒙者。沒有您的引導(dǎo)和鼓勵，我可能無法體會到閱讀的美妙和力量。通過您的閱讀分享，我逐漸懂得了如何選擇適合自己的書籍，并且從中汲取智慧和見識。

爺爺，我知道您的閱讀之旅還在繼續(xù)，您每天都會和我分享您的讀書感受。我也努力成為一個積極的讀者，不斷豐富自己的知識和閱歷。我希望將來有機(jī)會和您一起共同探討和分享更多的書籍，相信這將能進(jìn)一步加深我們之間的親密關(guān)系。

感謝您一直以來對我的關(guān)心和愛護(hù)，您是我學(xué)習(xí)和成長的楷模。您對閱讀的熱愛和守護(hù)將永遠(yuǎn)激勵著我，使我成為更好的自己。希望您能繼續(xù)享受閱讀的樂趣，為我們的家庭注入智慧和溫暖。我將永遠(yuǎn)懷念并珍惜我們一起度過的閱讀時光。

在這里，我想對您說聲謝謝，我的親愛的爺爺。您的閱讀經(jīng)歷和讀后感為我打開了新的世界，教會了我如何成為一個更好的人。在我內(nèi)心深處，我將永遠(yuǎn)銘記您對閱讀的推崇和熱愛。謝謝您，我的爺爺，我愛您！

我的爺爺讀后感 篇6

我的家鄉(xiāng)紹興是著名的江南水鄉(xiāng)，在這里，一條條小河交織成網(wǎng)，一座座石板橋橫臥其上東方威尼斯這是人們對紹興的贊譽(yù)。

爺爺曾經(jīng)對我說，以前家鄉(xiāng)是多么的美麗，天是藍(lán)的，山是綠的，河里的水清澈見底。爸爸小時候，爺爺常常帶著他到河里游泳，順便還捉些魚蝦，讓奶奶燒了當(dāng)下酒菜呢。

可是現(xiàn)在，爺爺走了，爺爺眼中的風(fēng)景也不見了。

藍(lán)天被霧霾遮住了，河水發(fā)黑發(fā)臭了，小魚小蝦更是不見了蹤影。到河邊走走，你會看到有人在河里洗衣服，洗拖把，河面上泛起一陣陣的泡沫。還有人把河道當(dāng)成了垃圾箱，什么東西都往河里扔，時間一久，河床淺了，水發(fā)黑了，變臭了。

可是，這些我們能見到的污染河道的事還不是最嚴(yán)重的，報紙上說，污染河道最嚴(yán)重的是那些化工印染企業(yè)，他們中的一些像小偷一樣，在大雨天，或者在深更半夜，偷偷地把污水直接都排放到河道里，這些污水會讓人得各種怪病。在濱海那邊，已經(jīng)出現(xiàn)了一個個疾病村，連許多年輕人也得病離開了人世。

我們生活在這樣的環(huán)境中。媽媽說，這是在拿命換錢，拿后代的生活環(huán)境換錢。

好在現(xiàn)在政府組織五水共治，要治理黑水、臭水，讓我們紹興的水重新變得清澈，讓小魚小蝦重新回來。

我要大聲呼吁，叔叔阿姨，爺爺奶奶們，請不要再在河里洗衣服，不要把河道當(dāng)垃圾場，工廠不要再排放污水，要讓保護(hù)河道成為一種習(xí)慣，給我們的城市帶來潔凈和美好。

我的爺爺讀后感 篇7

七年一班林立銜今天，我認(rèn)真讀了《我的爺爺》這文章，被爺爺那種“公私分明、嚴(yán)于律己”的精神所感動。文章主要內(nèi)容是：有一天，小作者起晚了，抓起書包跑了。他碰巧遇到爺爺，開車去上班。

小作者懇求爺爺讓他搭個順風(fēng)車，爺爺卻說：“這是私事，不能坐公車?！薄澳蔷筒荒莒`活一點(diǎn)嗎？

”“不行，這是原則，你怕遲到自己跑吧！”結(jié)果，小作者跑步上學(xué)去，果然遲到了。小作者埋怨他的爺爺“一點(diǎn)也不靈活”。

讀到這里，我情不自禁地拍案而起?！盃敔敗边@種嚴(yán)于律己、公私分明的作風(fēng)，實(shí)在令人佩服，他真是人民群眾信得過的好干部！我的叔叔是空軍某部的團(tuán)政委。

我記得有一次，當(dāng)我做完暑假作業(yè)，墨水用完了，我想去叔叔的辦公室吸點(diǎn)，但他不同意。他說；“一個人不應(yīng)該從小養(yǎng)成占公家便宜的壞習(xí)慣，墨水用完了，自己去小賣部買一瓶”。當(dāng)時，我也像小作者一樣埋怨叔叔“一點(diǎn)也不靈活”。

我現(xiàn)在認(rèn)識到了，我的叔叔和文中的“爺爺”都以革命前輩為榜樣，發(fā)揚(yáng)前輩們公私分明、嚴(yán)于律己的優(yōu)良作風(fēng)。你看，革命前輩董必武爺爺?shù)膬鹤咏Y(jié)婚了，想用家里的車來接新娘炫耀。董必武知道后嚴(yán)肅地說：

“結(jié)婚是私事怎么能動用公家的車”？“那我自己掏汽油錢也不行嗎?”“不行，這樣做在群眾中影響不好，會損壞黨在群眾中的威信！

”現(xiàn)在我體會到“爺爺”繼承的正是革命前輩的優(yōu)良作風(fēng)。小事如此，辦起大事來肯定決不含糊。像“爺爺”這樣的干部怎不令人敬佩、信服呢?

但是，現(xiàn)在有些干部非常腐敗。**電視曾播出這樣一個畫面：星期天，在北京王府井大街上，高級小轎車停了一串。

不是干部出來打工，而是他們的兒子、媳婦、孫子孫女，甚至保姆開車出來購物。在重慶，春暖花開，南山公園前的公轎車和公轎車也排成一列。一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部甚至舉家出游，不以為恥，反以為榮。

人民群眾看在眼里，恨在心頭。他們可曾想到，他們坐的不僅僅是公家的小轎車，花的不僅僅是那一點(diǎn)點(diǎn)汽油，而是坐掉了當(dāng)官的良心，坐掉了共產(chǎn)黨的威信，坐掉了人民群眾建設(shè)“四化”的信心。現(xiàn)在，全國都在反腐。

我希望在我們的干部隊(duì)伍中，多一點(diǎn)像“爺爺”那樣公私分明、嚴(yán)于律己的人民好公仆，我們的“四化”建筑藍(lán)圖能早日實(shí)現(xiàn)。點(diǎn)評：“反腐倡廉”是我國建設(shè)得以順利開展的重要保證，作者能認(rèn)識到這一點(diǎn)，思想較深刻。

另外，本文運(yùn)用了大量的生活現(xiàn)實(shí)，這更具有說服力。

我的爺爺讀后感 篇8

我的爺爺是我最愛的人之一，他是一位非常有智慧和經(jīng)驗(yàn)的長者。自從我小時候，他就一直陪伴著我成長，傳授著他的人生經(jīng)驗(yàn)和價值觀。在我成長的過程中，我的爺爺是一個非常重要的人，他的存在對我產(chǎn)生了深刻的影響，讓我成為了今天的自己。

對于我的爺爺，我最深刻的印象就是他的追求和熱愛生活的態(tài)度。盡管他已經(jīng)年事已高，但他仍然保持著年輕的心態(tài)和熱情。每天早上，他都會起床洗漱完畢，做好身體鍛煉之后，開始迎接新的一天。他喜歡到公園里散步，看著那些嬉戲玩耍的小孩子，他總是充滿喜悅和幸福感。他說：“這就是生活，我們要像小孩子一樣享受每一刻?！?/p>

我的爺爺也是一個非常樂觀的人，他總是看到事物的美好和好的一面。無論遇到什么問題和困難，他總是告訴我要從積極的角度去看待問題，并在解決問題的過程中不斷學(xué)習(xí)和成長。他說：“不管什么時候，都要保持樂觀心態(tài)，相信自己一定能夠克服困難?！?/p>

除了這些讓人深刻印象的特點(diǎn)之外，我的爺爺也非常注重人際關(guān)系的建立和維護(hù)。他總是認(rèn)為人與人之間的溝通和理解非常關(guān)鍵，在他的人生旅途中，結(jié)交了很多各行各業(yè)的朋友。他總是說：“人生短暫，我們要珍惜每一次機(jī)會，去認(rèn)識世界和人生的多樣性?！?我的爺爺在他的一生中收獲了很多朋友，他的社交圈子非常廣闊，這也是他成功的一個重要原因之一。

盡管我的爺爺已經(jīng)年老，但他仍然保持著旺盛的精力和對生活的熱愛。他說：“人生不易，我們要珍惜現(xiàn)在的一切，去追求我們自己的人生價值。” 在我的爺爺身上，我看到了人生的意義和價值，我也學(xué)會了去珍惜生命中的每一刻，讓自己變得更加美好和有意義。

總之，我的爺爺是我生命中非常重要的人物，他的存在對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他的積極向上的態(tài)度、極高的人生目標(biāo)和他心中最重要的家人，都讓我感到自豪和幸福。我會像我的爺爺一樣，堅(jiān)持追求我的夢想，并將他的價值觀融入我的成長和發(fā)展中。

我的爺爺讀后感 篇9

我曾經(jīng)有一個非常特別的爺爺，他是一個溫和而智慧的老人。他身材高大健壯，戴著一副金絲眼鏡，臉上總是掛著慈祥的微笑。每當(dāng)我有困擾或問題時，他總是傾聽并給予我最好的建議。爺爺對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，他鼓勵我閱讀，分享他自己的感悟，并經(jīng)常與我討論他讀過的書籍。有一本書深深地打動了他，它是《解憂雜貨店》。

《解憂雜貨店》是東野圭吾的一部小說，以一個神秘而獨(dú)特的雜貨店為背景，講述了店主提供心靈療愈的故事。這本書給爺爺留下了深刻的印象，使他茅塞頓開，深深思考人生的意義和價值。

在書中，店主能夠提供一種獨(dú)特的服務(wù)，即幫助人們解決內(nèi)心的痛苦和困擾。無論是失去親人的傷痛，還是心理上的創(chuàng)傷，店主都能通過雜貨店中的商品和獨(dú)特的方法，幫助人們釋放內(nèi)心深處的痛苦和憂慮。通過閱讀這個故事，爺爺深深感受到了人性的溫暖和無盡的潛力。他意識到，只要我們足夠用心去觀察和關(guān)心他人，我們都能成為他人生命中的一絲溫暖。

爺爺在讀這本書時，經(jīng)常會暫停，思考書中的故事。他告訴我，書中的角色們面臨著各種各樣的問題和挫折，但他們通過與店主的交流和傾訴，找到了答案和解決辦法。他們的故事教會了爺爺，傾聽和理解是解決問題的關(guān)鍵。有時候，我們只需要一個耳朵和一顆善良的心，就能改變他人的生活。

爺爺還談到了書中的一位角色，他是一個自卑和彷徨的年輕人。這個年輕人努力追求金錢和權(quán)力，卻在追逐的過程中失去了自己珍貴的東西。通過與店主的交流，他看清了自己真正想要的東西，并學(xué)會了放下虛榮和欲望，追求真正的幸福和滿足。爺爺告訴我，這個故事讓他重新審視了自己對成功和財富的定義，教會了他要懂得滿足和感恩。

這本書的意義對爺爺而言不僅僅是虛構(gòu)的故事，在他心中，它是一本啟迪靈魂的書。爺爺說，通過這本書，他明白了人生最重要的是內(nèi)在的平靜和快樂，而不是外在的物質(zhì)財富和地位。他希望我也能從中學(xué)到一些重要的東西，并將這種智慧和關(guān)愛傳承下去。

讀完《解憂雜貨店》，我還是無法完全理解其中的深意，但我很喜歡和爺爺討論這些故事。他的讀后感激發(fā)了我對此書的濃厚興趣，我決定再次翻開書頁，仔細(xì)品味其中的每個故事和人物。我相信，通過閱讀，我會逐漸領(lǐng)會其中包含的人生哲理，同時也希望能夠像爺爺一樣，將這些智慧傳遞給身邊的人。

我的爺爺是一個有智慧和愛心的人，他通過閱讀《解憂雜貨店》這本書，讓我感受到了人性的溫暖和無盡的希望。這本書讓我們明白，無論我們遇到怎樣的困境，只要用心聆聽和關(guān)心他人，我們就能成為他人生命中的一道陽光，帶給他們溫暖與力量。感謝我的爺爺，他帶給我寶貴的閱讀啟示，以及關(guān)于人生的珍貴智慧。我將永遠(yuǎn)銘記他陪伴我度過的美好時光，以及他對閱讀與思考的重視。

我的爺爺讀后感 篇10

今天，我讀了一篇文章，名叫《我心目中的“不老的爺爺”》作者爺爺告訴作者的那句話“你長大了，爺爺卻老了”。觸動了我的心弦。

在作者兒時的記憶中，爺爺是年輕強(qiáng)壯，聰明睿智的，作者隨著年齡的增，就自以為自己神通廣大，無所不能，便有點(diǎn)疏遠(yuǎn)，瞧不起自己的爺爺，直到作者長大后才發(fā)現(xiàn)自己“爺爺不老”的童話開始破滅，一種悲哀和歉意涌上了作者的心頭，才明白自己是爺爺生命的延續(xù)。

讀了這篇文章，我不由的沉思，我們是否也像本文的作者一樣對待自己的父母呢？是不是和作者一樣已經(jīng)開始疏遠(yuǎn)自己的父母呢？如果有，請大家回頭，看一看自己的父母，我們在慢慢的長大，而父母的頭發(fā)是否已經(jīng)變黃、變白，眼角和額頭上的皺紋是否增多，挺直的脊梁是否已經(jīng)開始漸漸的變駝，如果有，請好好孝敬自己的父母，以免“子欲養(yǎng)而親不再”造成終身的遺憾。

我一輩子也不會忘記作者爺爺說的話，也不會忘記世上最真摯，最無私的就是長輩對兒孫那種深情的愛。

我抬頭望了望自己的父母，我的眼眶頓時濕潤起來……

我的爺爺讀后感 篇11

今天，我讀了一篇文章，名叫《我心目中的“不老的爺爺”》作者爺爺告訴作者的那句話“你長大了，爺爺卻老了”。觸動了我的心弦。

在作者兒時的記憶中，爺爺是年輕強(qiáng)壯，聰明睿智的，作者隨著年齡的增，就自以為自己神通廣大，無所不能，便有點(diǎn)疏遠(yuǎn)，瞧不起自己的爺爺，直到作者長大后才發(fā)現(xiàn)自己“爺爺不老”的童話開始破滅，一種悲哀和歉意涌上了作者的心頭，才明白自己是爺爺生命的延續(xù)。

閱讀本文后，我不禁思考，我們是否像本文的作者一樣對待父母？是不是和作者一樣已經(jīng)開始疏遠(yuǎn)自己的父母呢？如果有，請大家回頭，看一看自己的父母，我們在慢慢的長大，而父母的頭發(fā)是否已經(jīng)變黃、變白，眼角和額頭上的皺紋是否增多，挺直的脊梁是否已經(jīng)開始漸漸的變駝，如果有，請好好孝敬自己的父母，以免“子欲養(yǎng)而親不再”造成終身的遺憾。

我永遠(yuǎn)不會忘記作者祖父的話，世上最真誠無私的是長輩們對兒孫的深情。

我抬頭看著父母，眼睛開時濕潤

五年級:陳悅琳

海蒂和爺爺讀后感

眾所周知，對于一名優(yōu)秀的人民教師來說，我們需要對自己的教育學(xué)情況和效果進(jìn)行分析和思考，而教育筆記有助于提高老師的教學(xué)能力和個人成長。作為一名教師，寫教育筆記需要注意哪些呢？或許"海蒂和爺爺讀后感"是你正在尋找的內(nèi)容，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

海蒂和爺爺讀后感【篇1】

今天看了電影《海蒂和爺爺》，感受良多。電影講的是一位從小失去父母的小女孩海蒂，跟著姨媽生活，后來，因?yàn)橐虌屢酵獾毓ぷ鳎园押５賻У阶≡诎柋八股缴系臓敔斦疹?。爺爺是一個性格古怪的人，說什么也不愿意收留海蒂。海蒂的姨媽沒辦法，扔下海蒂就頭也不回地走了。剛開始爺爺很不喜歡海蒂，后來，海蒂用她的純真、善良、誠實(shí)感化了爺爺。當(dāng)她和爺爺正過上快快樂樂的生活時，又被狠心的姨媽賣到一位大富豪家，當(dāng)一位不能走路的富家小姐克拉拉的玩伴。在這個家里海蒂受到了大富豪家人的冷眼、鄙視，但她并沒有埋怨別人，也同樣是用她的純真、善良感化了富豪家人。最后，又如愿以償?shù)鼗氐搅藸敔斏磉叀?/p>

回顧整篇電影，在這里面發(fā)生許許多多的奇跡——海蒂從原本的不識字最后轉(zhuǎn)變到了酷愛學(xué)習(xí)；克拉拉從原先的下肢癱瘓變成了活潑好動；爺爺從生性孤僻冷淡變成了海蒂真正的家人。

這既是奇跡又不是奇跡。海地雖然年幼，但她堅(jiān)強(qiáng)，善良。他對睡羊圈沒有任何意義，他喜歡阿爾卑斯山，喜歡與自己的好朋友皮特一起在阿爾卑斯山放羊。也喜歡和克拉拉一起玩耍。但她的心中始終只有阿爾卑斯山。她喜愛那里，她甚至可以住在羊圈上而不抱怨一個字。她堅(jiān)持自己的所愛，也幫助別人打開心扉——當(dāng)克拉拉想去看看外面的.世界時，海蒂就推著輪椅讓她去看看外面的世界有多精彩。與克拉拉分別后，她仍然堅(jiān)持寫信。她讓克拉拉來到阿爾卑斯山領(lǐng)略美景，克拉拉驚嘆于這美麗的世界，她想要用自己的力量來觀賞。于是她的雙腿終于能活動了。

細(xì)數(shù)這些奇跡，都是由一個善良的人所引發(fā)的。我們在生活中不也應(yīng)該做一個善良的人嗎？

海蒂和爺爺讀后感【篇2】

花開花落，這自由快樂的生活太過于快，我們追求著卻也在毀滅著。唯有孩子與動物們追求自由快樂卻不毀滅

同女兒一起觀看了《海蒂和爺爺》，影片中的故事都源于一個小女孩海蒂

在長滿鮮花綠草的山坡上，有一個穿戴整齊頭帶草帽的小姑娘，嘴里叼著一根草兒，伸開雙臂正在享受著泥土的氣息、花草的芳香、小山對自己的高舉、天空的蔚藍(lán)和蒼鷹的問候時，不遠(yuǎn)處傳來一個女人對她的呼喚海蒂海蒂

在海蒂大腦還沒有反應(yīng)過來時，她的腿腳已經(jīng)三步并作兩步的向呼喚聲跑去。

女人拉著她并回避他人的在山路上快速的行走，通過一老婦人窮追不舍的追問才知道這個女人是海蒂的姨媽，她要把海蒂送去給她爺爺。

在姨媽與老婦人交談之時，小海蒂已開心的脫去上衣與裙撐，穿著睡衣，赤著腳Y在山坡上與山羊玩耍起來了。

當(dāng)姨媽帶著小海蒂上山找到爺爺后，爺爺冷冷的拒絕了她。

故事說到這里才得知，海蒂很小就失去了父母，無依無靠，還好得到姨媽的收留。然而，因?yàn)樯畹木狡冗@照顧卻不能持久，無奈只能把海蒂送到阿爾卑斯山的爺爺家里。

在村民們眼中，爺爺是個倔強(qiáng)而又古怪的老頭，說他是憎恨人類的人，大家都怕他，躲他。

老人古怪，不愛說話；家中簡陋的陳設(shè)，卻十分整潔。每日，爺爺除了提供給海蒂一碗飯外，并不與她多說一句話。

海蒂用她天真無邪的眼睛和純潔的靈魂發(fā)現(xiàn)了爺爺深藏在內(nèi)心的柔情，漸漸溫暖了他的心。

在這簡樸的小木屋內(nèi)她可以每日睡在閣樓上的干草里，每日可以穿著睡衣任意的在山上、草叢里、羊群里，自由的奔跑玩耍，想笑就笑，想樂就樂，對于小海蒂來說這里是風(fēng)光優(yōu)美的瑞士山嶺，是她的童話王國。

一個名為皮特放羊男孩成為了海蒂的新朋友。她們一起放牧、吃午餐、交談，盡情享受自由自在的日子。

可是好景不長，海蒂突然被姨媽送往法蘭克福，寄養(yǎng)在富裕的史家，做史先生行動不便、要坐輪椅的女兒嘉拉的玩伴。

于其說是送，不如說是賣好了，因?yàn)橐虌屖樟耸芳业腻X。

嘉拉的雙腿生來就走小毛病，后來她媽媽去世后，就完全不能走路了，因此她的個性內(nèi)向怪癖。

由于女管家的嚴(yán)格與苛刻，海蒂和嘉拉一拍即合，很快的成為形影不離的好友，他們一起吃面包喝牛奶、一起讀書寫字、一起曬太陽插花、一起畫畫彈鋼琴，互相說小秘密。后在善良、博學(xué)的祖母循循善誘下，引發(fā)了海蒂對書本濃厚的興趣，生活很是充足富裕。

但在法蘭克福的海蒂像是被鏈鎖鎖住了腳的.飛鷹，她對美麗的高山風(fēng)光和爺爺?shù)膽涯顓s有增無減后來由于海蒂推著嘉拉二人背著女管家偷跑出去尋找高處看山，嘉拉又從外面帶回貓咪，導(dǎo)致女管家讓史先生將貝蒂送還了爺爺。

影片的最后，在嘉拉不斷的懇求下，祖母帶著嘉拉來到阿爾卑斯山，讓嘉拉與海蒂一起過上了每晚睡干草、全天穿睡衣、赤著腳Y到處跑的無拘無束，自由自在的生活。

后來由于皮特把嘉拉的輪椅推下山底，嘉拉才發(fā)現(xiàn)自己能站立并能行走于山野之中

心扉的敞開，放飛的自由，使我想去追求，毫無毀滅之情。致你，致我，致所有人可得到自由與快樂同行

海蒂和爺爺讀后感【篇3】

最近很多人又被電影《海蒂和爺爺》圈粉了。電影中阿爾卑斯山無比清澈美麗的風(fēng)景，每一幀的畫面都能設(shè)置成桌面背景圖，美得讓人室息。

加上電影中出場的人物都是歐洲十九世紀(jì)的精致裝扮，束腰、挺直腰板的女士和富有紳士風(fēng)度的男性也讓不少觀眾沉湎其中的美好。

孤兒海蒂（阿努克斯特芬 飾）被姨母迪蒂（安娜希恩斯 飾）送上了阿爾卑斯山，與遠(yuǎn)離小鎮(zhèn)獨(dú)居于高山的祖父（布魯諾甘茨 飾）一同生活?；顫姷暮５僭谶@里如魚得水，不僅收獲了羊倌彼得（奎林阿格里皮 飾）的友情和孤僻祖父的親情，還與山下彼得的家人打成一片。

一天，海蒂同彼得在山上放羊，姨母突然出現(xiàn)，連哄帶騙將海蒂賣到法蘭克福的澤塞曼家。從此，目不識A的海蒂成為了小姐克拉拉（伊莎貝爾奧特曼 飾）的伴讀?？死啄陠誓福蟛∫粓鲈俨荒苷玖?，只能被困在豪宅中與輪椅相伴。父親（馬克西姆梅米特 飾）常年在外很少回家，寂寞的克拉拉把海蒂當(dāng)成了救命稻草。海蒂能適應(yīng)澤塞曼家的新生活嗎？遠(yuǎn)在天邊的祖父和彼得還能再見嗎？克拉拉的腿還有好起來的希望嗎？

海蒂失去了父母，于力失去了孩子，他們是兩個被拋棄的人，恰好填補(bǔ)了對方缺失的部分。來到克拉拉家，海蒂有了新衣服、新鞋子，有了食物，有了溫暖的大床，她什么都有了，可是沒有了爺爺、雪山和羊群。

特別喜歡她和爺爺?shù)谝淮我娒娴椒蛛x的那一段，很細(xì)膩很感人，只是兩個人的戲卻讓人時時揪心又感動，很抓人。三個小演員演的都特別好，都很可愛。當(dāng)然阿爾卑斯山的風(fēng)景功不可沒！

劇本據(jù)說被翻拍過三次，沒有看過之前的，無從對比，但單看這一部的話，感覺已經(jīng)很完美了，一個樂觀的孩子眼中的世界。

很多次，我都以為劇情會急轉(zhuǎn)直下，成為一個悲劇，讓觀眾永遠(yuǎn)遺憾在美好的回憶里。因?yàn)橥纯嗤鶗刃腋Ｗ屓烁与y以忘記和無法釋懷?？墒俏义e了，從一開始這就注定是一部簡單而美好的童話故事。

伴隨著影片優(yōu)美而輕快的音樂，時而漫步在阿爾卑斯山郁郁蔥蔥的樹林里，時而徜徉于法蘭克福車水馬龍的晨風(fēng)中。無論是坐在雪橇上一路沿山坡急速滑下時富有節(jié)奏的動感，還是在城市里最高的高塔上俯瞰蕓蕓眾生時那種浩瀚的寂靜，都在導(dǎo)演爐火純青的鏡頭語言里體現(xiàn)地淋漓盡致。

這部電影就像冬天的爐火，夏天的冰激凌，溫暖、甜美，沒有多少波折，沒有真正意義上的壞人，充滿原始野性和天真的女孩海蒂，就像一陣風(fēng)卷過，融化了堅(jiān)冰一樣的爺爺，把生命力傳染給每個人，阿爾卑斯山的秀美風(fēng)光和溫情脈脈的故事在眼前徐徐鋪開，果然大自然和孩子是最好的治愈。

克拉拉的祖母是多么睿智的老人啊！影片的細(xì)節(jié)特別感人，比如爺爺趕著做出來的椅子，因?yàn)樗监l(xiāng)而夢游的海蒂，克拉拉追逐的蝴蝶，看這部影片，就好象多了很多親人，好象置身在阿爾卑斯山。

我覺得本片最令我喜愛的在于，除了姨媽和小海蒂以及克拉拉的奶奶，其他人物都是飽滿的，善與惡并存的。彼得是貪吃又自私的，克拉拉是自私是有公主病的，爺爺是不近人情、固執(zhí)的，女管家是勢力的，或者說是帶有歧視的。

克拉拉的父親是過于自尊與厭惡自然的（這好像也算不得惡），村民是喜歡傳謠又冷漠的（真的，村民嘲笑爺爺來晚的時候，爺爺落寞的神情與形體讓我淚目，村民的嘲笑真的很尖銳）。這就是我所說的人類本性是善與惡的矛盾體。

海蒂一直用自己善良積極的正能量，去影響著身邊的每一個人，這也因此引發(fā)了人們的思辨，并讓人們?nèi)シ此佳?guī)蹈矩的生活和自由的靈魂究竟哪一個更重要？兩者是否可以兼得？

而克拉拉對自由的向往似乎已經(jīng)解答了這些疑問，當(dāng)她與海蒂一起玩耍，去領(lǐng)略大自然的美好之時，她不僅雙腿可以重新走路，同時也告別了孤獨(dú)冰冷的生活，因?yàn)楹５僮屗欣碛上嘈?，生活是美好的，只要?nèi)心一直相信真善美的存在，就一定會用眼睛發(fā)現(xiàn)屬于自己的童話世界。

最好的愛，莫過于心中對美好的向往，而最好的自由，莫過于心中對美好的那份信仰。

海蒂和爺爺讀后感【篇4】

《海蒂和爺爺》，也有人稱影片為阿爾卑斯山少女，我想前者更能體現(xiàn)出溫情路線，以及主角的重要性是依靠紐帶才形成作用力。

海蒂自小失去父母，跟隨阿姨生活五年，可阿姨因?yàn)楣ぷ鞑荒茉倮^續(xù)撫養(yǎng)海蒂，于是將她帶到了在阿爾卑斯山生活的爺爺這兒，爺爺獨(dú)居山中木屋性格孤僻冷漠甚少與人往來，對突如其來的孫女起初是推開拒不接受，然而海蒂像一只自帶溫度的蝴蝶，用高度不矯飾的純真與熱情打開了爺爺?shù)男撵?，自此徜徉在綠草如茵山花遍地植被茂密鷹擊長空雪山巍峨的天地中，與牧羊少年皮特一起放羊一起玩耍。

轉(zhuǎn)折點(diǎn)在阿姨莫名其妙的回歸并快速地將海蒂帶進(jìn)了克勞拉家中，為不能行走喪母孤寂的克勞拉作伴，海蒂的到來打破了這個家庭的冷靜秩序，雖曲折可笑，但最終還是被大家喜愛，其間海蒂因太思念太爺爺和阿爾卑斯山而得了夢游癥，且總將松軟飽滿的面包偷偷藏起想帶回去給皮特雙目失明的奶奶吃，克勞拉的父親與奶奶于心不忍將其送回，然而克勞拉難過不已終日郁郁寡歡。

海蒂給她寫信說阿爾卑斯山不可描述的美希望她能親眼所見。不日，山中便多了一位美麗動人的精靈。可皮特心中生起害怕失去友誼的陰霾，不友好地將克勞拉的輪椅推下了山崖，卻意外令她能站起行走，是吧，絕處逢生。

最后不得不提的是，在課堂上海蒂說想成為寫故事的人而被笑話，克勞拉奶奶送給了她一個精美的日記本和一支筆，且告訴她，你看過更大的世界。

海蒂和爺爺讀后感【篇5】

今天，我看了《海蒂和爺爺》這部電影片，令我有不一樣的感受。

《海蒂和爺爺》這部影片是根據(jù)約翰娜斯比的長篇小說《海蒂》這本書。《海底》這本書在英國家喻戶曉，也同時出了很多電影改編版。主要講了一個孤兒和她爺爺?shù)氖隆?/p>

《海蒂和爺爺》這篇文章的開頭，講述了父母兩亡的海蒂正在被他的小姨送往爺爺?shù)募依?。海蒂第一天和爺爺相處的不錯，爺爺讓海蒂和披得一起去放羊，兩個人相處得很好。披得聊到了海蒂的爺爺，說她的爺爺殺過人，海蒂聽后不想和爺爺在一起，但爺爺安慰她后海蒂也和爺爺和好了。

之后，小姨把海蒂帶到一個大戶人家里，這個大戶人家有個癱瘓女孩叫克拉拉，克拉拉由于海蒂的到來十分高興，之后也教海蒂餐桌禮儀，認(rèn)字等問題。但由于海蒂從來沒有上過學(xué)，一直遭受女管家的訓(xùn)訴。之后，大戶人家的主人，也就是克拉拉的父親和奶奶來到了這里。女管家當(dāng)面吐訴海蒂的不好，克拉拉的奶奶沒有怪罪。反而讓海蒂認(rèn)真學(xué)習(xí)。

之后，海蒂因患憂郁癥和相思癥回了老家和爺爺一起生活，克拉拉沒有人陪伴，于是來找海蒂。在海蒂的幫助下，克拉拉終于能走路了，至次，故事圓滿結(jié)束。

海蒂和爺爺讀后感【篇6】

《海蒂和爺爺》是一部**系的劇情電影，適合各年齡段人**，由其適合父母帶孩子一起**。這部電影改編自瑞士兒童文學(xué)女作家約翰娜·斯皮爾麗的同名作品。2005年在德國發(fā)布，2019年在中國發(fā)布。電影以其陽光優(yōu)美的畫面，善良質(zhì)樸的人性，童真無邪的浪漫，賞心悅目的風(fēng)景，深受喜愛而被多國引進(jìn)放映。

影片同名作者約翰娜·斯皮爾利1827年生于瑞士蘇黎世。她的父親是醫(yī)生，母親是詩人，她從小就受到良好的教育。1879年開始創(chuàng)作16卷故事集《小海蒂》，歷時十年完成創(chuàng)作，后因德文版出版而一舉成名。《小海蒂》成為西方兒童文學(xué)史上一部公認(rèn)的經(jīng)典，是英語國家一部必讀書。

影片以八歲女孩海蒂為主角，講述了她與姑姑、爺爺、小牧羊人好友皮特、高貴好友克拉克的一系列故事。

海蒂自幼父母雙亡，由其姨娘撫養(yǎng)至八歲，后被送到阿爾匹斯山中獨(dú)居的爺爺處撫養(yǎng)。海蒂爺爺是個孤獨(dú)的老人。一開始，他不想打擾自己平靜的生活，也不想帶海蒂進(jìn)去，但經(jīng)過幾天的相處，他們有了深厚的感情。在這期間，我遇到了我的好朋友，小牧羊人彼得。他們每天都去山上玩，成了最好的朋友。

不久，海蒂的姑姑把她送到德國法蘭克福的貴族家庭，和生病的小公主克拉克一起玩耍。在法蘭克福的日子里，克拉拉逐漸成為一個好朋友，但一切都受到家庭規(guī)則的約束。沒有雪山、草原、爺爺和彼得，她感到孤獨(dú)和沮喪，最后在生病的時候被送回爺爺身邊。后來，克拉克在奶奶的陪同下，到阿爾卑斯山海蒂和爺爺?shù)淖√幪酵麄儭?/p>

在海蒂、彼得和爺爺?shù)膸椭拢死艘惶毂纫惶炜鞓方】怠?/p>

電影的背景是阿爾匹斯山，藍(lán)天白云空曠無垠，自由的老鷹展翅翱翔，遠(yuǎn)處的山上白雪覆蓋，山腳下開闊的草原一瀉千里，牧羊人的歌聲悠揚(yáng)，孩童的追逐嬉笑聲在山谷草原上回蕩，遠(yuǎn)處的小木屋冒出一縷炊煙，這一切都浸泡在清澈透明的陽光里。

海蒂在課堂上因?yàn)槔硐氤蔀?*家而被嘲笑，克拉克的奶奶鼓勵她，如果生活中有什么使你感動快樂，那就去做，不要管別人說什么。

山里小牧羊人皮特認(rèn)為識字學(xué)***用的，把羊放好才是重點(diǎn)。因此，家庭教育和家長的觀念會影響和決定孩子的理想和成長。

克拉克受到良好的教育，然而并不開心，因?yàn)榧彝サ慕虠l約束，使她倍感壓抑和沮喪。所以孩子的教育方法很關(guān)鍵，保持其純粹的童真，擁有一顆陽光快樂積極向上的心，會成為其一生的寶藏。

大自然是最好的**大師。城市里高聳的建筑物，刺耳的汽笛聲，熙熙攘攘的人群，無時無刻的嘈雜聲，陰霾籠罩的天空，耀眼的燈光的迷茫，都讓你瘦弱的身軀獨(dú)自前行，無助而沉重。偶爾逃脫物欲橫流、紛繁復(fù)雜的都市，回歸自然，回歸初心，回歸本真，是最好的放松與**。

海蒂面對困難時的樂觀，感染著每一個人。臉上洋溢著天真的笑容，瞬間融化了所有的憂愁。

貴族小公主克拉克，鄉(xiāng)村小女孩海蒂，山間牧羊人皮特，在接受教育、享受自然面前，人人都是平等的，努力做好自己想成為的人。

推薦父母帶著孩子，找個周末的下午，一起欣賞這一部好電影。

推薦約翰娜-斯比麗的兒童文學(xué)著作《小海蒂》，作為家庭讀物。

海蒂和爺爺讀后感【篇7】

阿爾卑斯山的藍(lán)天白云、展翅翱翔的老鷹、綠茵和樹木、蝴蝶和山羊、牧羊少年和歡聲笑語、小木屋和少言寡語的爺爺、干草和兩把木椅、冬日的積雪和雪橇、海蒂和克拉拉……無一不讓人心曠神怡；無一不以溫情撫慰人心；無一不**心靈、滌蕩靈魂。

《海蒂和爺爺》由瑞士著名兒童文學(xué)作家約翰娜·斯比麗的**《海蒂》改編，是十九世紀(jì)末的文學(xué)巨作，作品問世一百多年來多次被搬上銀幕，是兒童文學(xué)史上的經(jīng)典。這部溫馨動人的影片講述了阿爾卑斯山下的一個溫馨故事。

海蒂，八歲，是個無辜的小女孩。她的父母因故去世了。德塔阿姨撫養(yǎng)他五年，因?yàn)楣ぷ髯儎?，她想把她留給海蒂的祖父。在爺爺?shù)呐饴曄?，德塔姨媽自己跑了。爺爺生氣地推著海蒂，厲聲說：

“走啊，和她一起走！”海蒂抬頭看著爺爺說：“但是她也不想帶我回去。

”頓時，爺爺怔住了，之前兇神惡煞的表情一掃而空，蒼白眉毛下的雙眼似乎蒙上了一層薄霧，然后他僵硬地迅速扭頭，略頓，向屋門的方向大步走去，進(jìn)屋后決絕地關(guān)門。

這便是海蒂與爺爺?shù)某醮蜗嘁?，沒有骨肉團(tuán)圓之時的熱淚盈眶與緊緊相擁，有的只是爺爺?shù)睦涞c拒之門外。令我詫異的是，小海蒂即使知道沒人想要收養(yǎng)她，她也沒有哭著追趕姨媽或是敲打爺爺?shù)拈T，而是若無其事地睡在了爺爺?shù)鸟R廄里。我想這是海蒂對爺爺無端的信任和依賴，就因?yàn)樗且粋€親戚和爺爺。

海蒂天真開朗樂觀的性格也注定了故事的發(fā)展方向?？瓷先ヨF石心腸的爺爺終于慢慢地脫下了封閉的蓋子。當(dāng)我看到海蒂和爺爺相處的很好，當(dāng)她和牧羊人皮特一起在山上快樂地奔跑時，我總是感到溫暖。然而，好景不長。

有一天，海蒂被姑媽騙了，賣給了一個貴族家庭，做克拉拉的伴侶。在海蒂坐車的漫長過程中，我一方面為爺爺感到痛心，一方面為海蒂擔(dān)憂不已。萬一海蒂在富貴人家被欺負(fù)怎么辦？

克拉拉會不會有任性蠻橫的公主?。咳欢?，是我狹隘了。克勞拉是個漂亮溫柔的女孩子，不過她雙腿殘疾，只能依賴輪椅生活，也只能活在舒適卻閉塞的別墅里。

海蒂同情克拉拉，也和克拉拉一起學(xué)習(xí)。她在導(dǎo)師海騰梅爾女士的嚴(yán)格控制下度過了一段痛苦的時光。

后來海蒂思念爺爺抑郁成疾，每天深夜都會夢游，善良的醫(yī)生輕輕喚醒海蒂，問她是不是不舒服，海蒂搖搖頭，“沒有”。她摸著自己心的部位，小聲說：“除了這里很痛。

”我的眼淚終于奪眶而出……醫(yī)生強(qiáng)烈建議克拉拉的父親把海蒂送回家，我當(dāng)時很擔(dān)心克拉拉的父親會心存私念不放海蒂回家，畢竟海蒂到來之前克拉拉從來沒有這么高興過。然而，即使克拉拉對他父親發(fā)了脾氣，他的父親還是把海蒂送走了。

克拉拉最初責(zé)怪海蒂離開了自己，但最終她原諒了她，一直想念著海蒂。后來，她在奶奶的鼓勵下去看望海蒂，并在海蒂家住了一段時間。田園生活就像山間的小溪般歡快流淌。

在經(jīng)歷了美麗自由的自然生活后，克拉拉奇跡般地擺脫了輪椅，學(xué)會了獨(dú)立行走。

在我看來，這是外國電影聳人聽聞的微妙之處，不是刻意渲染的，而是令人難忘的。沒有套路；沒有狗血劇情；沒有虐戀情深；也沒有轟轟烈烈的場面，有的只是一個出乎你意料的小片段，便足以震撼人心，讓你感動得淚流滿面了。正如圣雄甘地所言：

用溫柔的方式也可以震撼整個世界！

每當(dāng)我惡意猜測電影里的角色被打耳光時，我想，為什么我總是懷疑他們？為什么我總在擔(dān)驚受怕？突然想起一句話：

陽光底下，人與人應(yīng)該是平等的。弱者有時對這平等反倒顯得誠惶誠恐似的，不是他們不配，而是因?yàn)檫@起碼的平等往往太少，太少……同理，為什么我對電影中的暖心片段感到意外和驚喜？因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中的溫情往往太少，太少……

在這部電影中，海蒂，一個可憐的孩子，善良，樂觀，堅(jiān)強(qiáng)?？死易逡灿幸粋€富裕家庭應(yīng)有的文化和風(fēng)度?？死淖婺赶駥ΥH外甥女一樣疼愛海蒂，耐心引導(dǎo)海蒂認(rèn)識到閱讀的重要性，讓她改變了從皮特那里學(xué)來的“村子里的孩子不用讀書”的觀念。最終，海騰梅爾女士口中不可理喻、粗暴至極的海蒂可以順暢地閱讀文章了，卡拉拉一家人都為她感到高興。

就像她們的閱讀老師說的那樣，“每個孩子在好的老師和教導(dǎo)下，都能學(xué)會閱讀的”。而祖母就是那位耐心又慈愛的好老師，她沒有輕信海騰梅爾女士的話，更沒有像她一樣一味否定小海蒂，而是溫柔地與海蒂溝通交流。

2025幼兒園舉辦六一活動總結(jié)與反思范文

六一兒童節(jié)，是孩子們的快樂節(jié)日，在這一天，幼兒園常常會舉辦一些慶祝六一的活動，舉辦活動之后常常都會有一些總結(jié)和反思，下面是小編整理的關(guān)于幼兒園舉辦六一活動總結(jié)與反思范文，歡迎閱讀。

2025幼兒園舉辦六一活動總結(jié)與反思范文（一）

迎著6月明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，5月27日上午，我們幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷，我園全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié)。為迎接“六一”兒童節(jié)的到來，我們幼兒園邀請所有孩子的家長來園和孩子們一起慶祝節(jié)日。我們大班孩子也不甘落后，老師孩子都做了充分的準(zhǔn)備，活動環(huán)節(jié)緊湊有序，教師配合默契贏得了家長的一致好評。早上教師提前到園，整理衛(wèi)生，為孩子們準(zhǔn)備好開水，迎接孩子和家長的到來我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外，年級組也特意安排制訂了一周的慶六一課程活動設(shè)計，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識，知道這個節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對于我們大班的小朋友來說，這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同。因此我們要加倍利用好這樣的一個機(jī)會，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。

在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的不足活動的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的，能夠主動配合我們的工作。對孩子們演出的表現(xiàn)非常滿意，都說沒想到在這么短的時間里，孩子們跳的這么好，有的家長還激動的流下了眼淚。總體來說，我 們班表現(xiàn)很成功。在這次慶六一活動中，體現(xiàn)了“在活動中成長，體驗(yàn)成功的快樂”，讓孩子們體驗(yàn)到了成功的快樂。讓家長感受到了孩子們的成長。

2025幼兒園舉辦六一活動總結(jié)與反思范文（二）

六一之前我們是忙碌的，六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福 。我們在幸福中反思，總結(jié)。應(yīng)該說，幼兒園的六一是幼兒園的進(jìn)步。雖然我們幼兒園剛開園不久，是第一次舉辦六一兒童節(jié)的活動，但實(shí)踐證明天使寶寶是一支優(yōu)秀的隊(duì)伍，成功地舉辦了六一兒童節(jié)活動，并且取得了圓滿的成功。成功了，并不代表著我們驕傲了，也不代表著我們懈怠了，我們會在此基礎(chǔ)上不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為以后天使寶寶的發(fā)展積累更加豐富的財富。在此，我對本屆六一兒童節(jié)活動做出以下總結(jié)：

一、辦六一大型活動，要早準(zhǔn)備，早定向。這一點(diǎn)我園在今年的六一籌備活動上做的不是特別好。今年我們五月份才決定出活動的形式，其實(shí)這時間是比較匆忙的，沒有更多的時間來排練和挑選節(jié)目。以后的六一活動，我們在四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方，也應(yīng)下手早。各個班，從四月的第一周就開始排練，每天大約練半個小時左右，一點(diǎn)也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早，在準(zhǔn)備鞋子，道具上，各個班最好在五一左右就完成，那樣到六一之前，老師就不會感到緊張了。這里我建議老師們，無論以后我們遇到什么活動，都要盡早準(zhǔn)備。

二、全員要對六一活動了然于胸。這一點(diǎn)我要先從老師說起。老師作為節(jié)目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊(duì)形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點(diǎn)，要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子!

三、節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。先說節(jié)目。改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來。我感覺到，團(tuán)體操型的節(jié)目更適合幼兒練習(xí)。這樣的節(jié)目動作簡單，隊(duì)形變化豐富，氣勢磅礴，很容易出效果。再一個就是道具設(shè)計上也要大膽，老師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解;自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。然后說組織上。搞活動就像一盤菜，節(jié)目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃。

四、團(tuán)結(jié)合作，充分發(fā)揮群體力量。這里我主要說我們老師吧。(因?yàn)槲覀冸m然看到組織層配合得很好，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的)。配道具時，大家互相出主意，避免班與班之間的重復(fù)。以一個人的能力再強(qiáng)，也敵不過群體的力量。這是我在這次六一活動中深深感觸到的。獨(dú)木難成林，這種群體力量的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動中，其實(shí)，在日常工作中，大家的團(tuán)結(jié)合作也是非常值得稱道的。

五、要把愛普及給每個孩子，讓孩子在六一中成長。我們?yōu)槭裁磁e辦了節(jié)目表演和親子活動兩種不同類型的節(jié)目呢?其實(shí)是為了讓每一個孩子得到鍛煉的機(jī)會。這次活動，可以說我們沒有落掉一個孩子，而且親子活動的開展，還拉近了親子間的親密關(guān)系，這給了家長多大的欣慰啊。有人說，一次六一活動往往會改變一個孩子，這個改變，源于自信。把愛普及到每一個孩子，讓孩子在六一中成長! 六一活動場地的布置仍然是一個大家比較關(guān)注的問題，場地如果不夠大氣，那么整個活動的演出效果是不能完全展現(xiàn)出來的。我們幼兒園派出專人來負(fù)責(zé)場地的布置這是一個比較好的方面。雖然經(jīng)費(fèi)出了不少，老師和領(lǐng)導(dǎo)也辛苦了，但是最后呈現(xiàn)的效果大家也有目共睹。 六一是一個幼兒園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機(jī)。整個活動展現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結(jié)束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo)。但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作，和愛的精神變成一種習(xí)慣，滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

六一活動已然結(jié)束，六一的感動依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2---6歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬20XX年六一，會隨著我們幼兒園的發(fā)展，更上一個臺階!

2025幼兒園舉辦六一活動總結(jié)與反思范文（三）

為了讓幼兒度過一個輕松、愉快而又有意義的六一兒童節(jié)，我園以親子活動為主線，開展了一系列慶六一活動。通過慶?；顒邮挂磺Ф嗝變汉退麄兊募议L在這里度過了快樂的節(jié)日時光。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、慶?；顒又黝}鮮明，有創(chuàng)意。

為了充分發(fā)揮家長參與活動的積極性，促進(jìn)家園配合，我園一改以前單純幼兒表演的節(jié)目形式，突出家園互動和親子互動，并制定了親子制作寶寶的書和校園親子集體舞表演大賽等六一慶祝活動。讓家長也參與到我園慶六一活動中來，這樣避免了幼兒因排練節(jié)目而過度疲勞，相反在家長的陪伴下進(jìn)行表演又讓幼兒充分體驗(yàn)到了親情的寶貴，真正感受到了節(jié)日的快樂。家長在排練和表演中也感受到了教師工作的艱辛，促進(jìn)了家長與教師之間的理解和支持。

二、表演活動組織嚴(yán)謹(jǐn)，有秩序。

在校園集體舞表演大賽中，由于參與的人員多，節(jié)目多，時間長，這也給我們的組織者帶來了很大的考驗(yàn)和安全壓力。為了讓活動有序而又緊湊的開展，我園特成立了慶六一活動領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員既有分工又有協(xié)作，從場地的布置、家長席位的安排、演員進(jìn)場和退場的路線、節(jié)目的銜接、后勤保障等方面都做了周密的安排。特別是在校園安全保衛(wèi)工作方面，我園既安排了早教中心二十多人的教師來本園維持演出場地的秩序，又專門聘請了保安公司的工作人員來園承擔(dān)校園內(nèi)的安全保衛(wèi)工作，為防止交通堵塞，我園還請來交通警察進(jìn)行門口秩序的維護(hù)和疏通。正是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)小組的周密安排，才使我園校園親子集體舞活動得以順利進(jìn)行。

三、六一活動經(jīng)費(fèi)節(jié)約，有突破。

在今年的六一慶祝活動中，我園得到了XX藥業(yè)公司的支持與贊助，表演場地舞臺的背景、宣傳橫幅及所有幼兒的六一活動紀(jì)念品都由XX公司提供贊助，這樣既減少了我園六一活動的經(jīng)費(fèi)開支，又省去了教師布置舞臺的工作環(huán)節(jié)，無論從人力、物力方面都是一個突破，同時也給我園以后活動的開展帶來了新的啟示。

總之，在慶六一活動領(lǐng)導(dǎo)小組的精心策劃下，在全園教職員工的共同努力下，我園20XX年慶六一活動取得了圓滿成功，并得到了家長和社會各界的一致好評。

畫臺空調(diào)送給爺爺奶奶

我靜靜地觀察它們，我知道這時已不需要我再多說一句話。孩子們內(nèi)心的禮物已慢慢從筆尖流淌，就讓他們自己暢快抒發(fā)一下自己的愛吧!“老師我畫完了”“老師你看”隨著一聲聲的話語，我慢慢走向他們的畫、走向他們的愛心。一堆蘋果、一塊塊糖果、一個個形狀各異的月餅、一簇簇鮮花。聽著他們的介紹，我內(nèi)心充滿了感動，當(dāng)走到李中海的桌前時，我被他的畫鎮(zhèn)住了，只見他的畫面上出現(xiàn)了一臺空調(diào)。我問：“你畫的什么給爺爺奶奶?”他說：“我畫了一臺空調(diào)給爺爺奶奶”。我又問：“為什么想起畫空調(diào)?”他說：“我爺爺奶奶沒有空調(diào)，夏天會很熱，冬天會很冷?！蔽腋袆拥臒o語了，同時被他的話語所震撼。

這就是人們與生俱來的孝心，不被社會大環(huán)境所沾染的愛心。多么細(xì)心的孩子啊!有時孩子真的比一個大人還讓人受尊敬，我感動著、感動著，慢慢把他摟進(jìn)懷里。

[參考]《爺爺變成了幽靈》讀書筆記4篇

毋庸置疑，作為新入職的教師，我們必須要對自己的教育教學(xué)行為負(fù)責(zé)，而教育筆記可以幫助老師總結(jié)課堂上的不足。有關(guān)于優(yōu)秀的教育筆記你知道哪些呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下[參考]《爺爺變成了幽靈》讀書筆記4篇，歡迎大家參考閱讀。

《爺爺變成了幽靈》讀書筆記(篇1)

爺爺變成了幽靈的讀后感，來自京東商城的網(wǎng)友：常起夜，我請人在媽房間安裝了一個聲控?zé)簦砩掀鸫仓灰粍泳土练浅７奖?。在大姐家媽還在清醒時對老公說不準(zhǔn)打****（我），還重復(fù)了一遍。晚上老公回家盯著我，酸溜溜的說“不孝順的女人憑什么讓我媽操心你，我是他兒子他都不管”。?我眼淚嘩一下流出來，我的付出終于得到認(rèn)可，雖然只有媽一個人。5月9日婆婆走了，接到電話的老公眼淚直流，我以為是媽送到醫(yī)院搶救了，老公告訴我時我傻了，大腦一片空白，我不相信這是真的，大姐退休了承擔(dān)起照顧媽的生活起居，媽吃的稀飯都是雞湯，排骨湯?煮出來的，雞肉排骨放在粉碎機(jī)打碎后加入稀飯里一起吃。媽吃的很慢一碗飯要吃二三個小時，為了讓藥物副作用降低到最小，大姐是把藥分成等份，每二個小時喂一次。媽癱瘓?jiān)诖采隙甓?，身上從沒長瘡。二姐幾乎每天都要去看媽，各種檢查跟化驗(yàn)都是定期的，這么精心的護(hù)理，怎么會這樣。我機(jī)械的跟著孩子進(jìn)進(jìn)出出，努力回憶這幾天有沒有反?，F(xiàn)象，想來想去只有兒子不斷的說怕，什么都說怕，搞不明白他怕什么。小的時候老太走的那晚我夢見下雪了，頭上落滿了雪花，而別的小朋友卻沒有，后來我才知道用我們這里的說法是老太托夢給我，告訴我要走了。我一直認(rèn)為媽走的時候會給我托夢的。目送媽火化，親手捧媽的骨灰，我腦子里不由的想起同媽生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，久久的盯著我手留余灰的雙手，仍不相信媽離我而去……媽走了快一個月了，我仍無法適應(yīng)沒媽的日子，每個周六周日都是去大姐家看媽的，現(xiàn)在周六周日i不知道于什么了，一到星期天我就發(fā)慌，老公一遍一遍問我去今天于什么去哪里，我說不知道啊不知道。有人問我婆婆走了有什么感覺，我回答媽走了對我損失最大，對婆婆照顧我是盡心盡力，我上班時有很多同事不理解，我照顧婆婆出力不討好，而且花銷又大，但我認(rèn)為有媽在，精神上有寄托，花銷大花在自己親人身上，又沒花在別人身上……

《爺爺變成了幽靈》讀書筆記(篇2)

《爺爺變成了幽靈》這是一本有關(guān)生命教育的繪本，一直很想給孩子講一些關(guān)于生命類的繪本，“海豚繪本花園”這套繪本給我提供了和孩子探討生命意義的媒介。

生老病死本是人類的自然規(guī)律，人們都無法抗拒和改變。不可避免，孩子也會遇到身邊的親人離她們而去，在他們幼小的心靈里會怎樣面對死亡呢？

這本書就講述了一個叫艾斯本的男孩在爺爺突發(fā)心臟病后，很想念爺爺，終于，有一天晚上，爺爺出現(xiàn)了，原來爺爺變成幽靈回來了，因?yàn)榕R終前有一件事忘了做，是什么事呢？爺爺想不起來了。

接下來的幾天里，艾斯本一直盼望著與爺爺相見并想幫助爺爺想起那件事。在與爺爺?shù)膸状蜗嗑壑?，他們共同回憶過去的美好時光和幸福生活，最后爺爺終于想起來了，原來忘記做的事是臨終前沒來的及與心愛的艾斯本說再見。就這樣，艾斯本與親愛的爺爺在難舍的哭泣中揮手告別。

這個繪本用一幅幅溫馨的圖畫給我們展示了孩子們內(nèi)心對死亡的理解，書里艾本斯的爸爸媽媽告訴孩子爺爺去天堂了，事實(shí)上孩子可能沒法理解什么是去天堂了。同樣的問題我們也會遇到，和孩子溝通起來并不輕松，在這本書中，死亡描繪的其實(shí)沒有我們說的那么可怕，相反還是很美好輕松的。

死亡是生命教育中不可缺的一個環(huán)節(jié)，是人生成長的必修課，教會孩子們?nèi)绾慰创呛苤匾模?jīng)的美好和溫暖值得我們永遠(yuǎn)懷念，學(xué)會微笑面對是我們?nèi)松谋匦拚n。

《爺爺變成了幽靈》讀書筆記(篇3)

艾斯本最喜歡爺爺了,可是爺爺突發(fā)心臟病去世了。爸爸媽媽告訴小艾斯本“爺爺變成了天使,變成了泥土”,可是小艾斯本根本無法想象爺爺變成天使和泥土的樣子,因?yàn)闋敔斒撬钕矚g的人。

有一天晚上,爺爺變成幽靈回來了,是因?yàn)闋敔斏巴浟俗鲆患虏抛兂梢粋€只會不停游蕩,不停嘆息地幽靈的。爺爺忘記了一件事,什么事呢?爺爺回憶了自己從小時候到成年后的過往,艾斯本也想起和爺爺一起做的好多事,他們都沉浸在愉快的回憶之中,不過這里面依然沒有爺爺忘記的那件事。爺爺說:“我想起來了,我想起來我忘記什么事了?！睜敔斦f著,不再笑了,“我忘記對你說再見了,我的小艾斯本!”爺爺和艾斯本都哭了。當(dāng)我讀到這里時,淚水模糊了我的雙眼,透過模糊的視線依稀看見一個老人拄著拐杖邁著蹣跚的腳步向我走來,那是我的奶奶。生命真是無常!由于生病了,奶奶的雙目極近失明,每次去看望她老人家,她總會用枯瘦的雙手握住我的手,說“我的小丫頭,現(xiàn)在已經(jīng)長成大人了,你經(jīng)常不在家,來陪奶奶說說話,就燕子還知道回來看看奶奶,那幾個小孩都叫不到跟前來?！蹦棠桃贿呎f著一邊努力抑制自己的感情。我知道空巢期的老人是孤獨(dú)的,她需要的不是物質(zhì)而是精神的滿足,或許陪她說說話就是最大的孝。我仔細(xì)端詳面前的這個老人—我爸爸的媽媽、我的奶奶,奶奶臉上一道道的紋路猶如干裂的土地一樣寫滿了八十六年來的滄桑,看著讓人心疼。小時候奶奶給我做棉褲,由于眼睛花了,總是我?guī)湍棠檀┽樢€,然后奶奶繼續(xù)做活。小時候的情景好像昨天剛剛發(fā)生過一樣,奶奶怎么這么快就變老了呢?難道是因?yàn)槲议L大了把我親愛的奶奶給催老了,那我寧愿做個永遠(yuǎn)長不大的孩子!

我特別期待20xx年寒假的到來,放假了就可以好好陪陪奶奶了。沒想到我放假了,奶奶卻走了。樹欲靜而風(fēng)不止,子欲孝而親不在。奶奶,你在那邊過得還好嗎?

《爺爺變成了幽靈》讀書筆記(篇4)

在一個平凡的家庭里，一個可愛的孩子叫艾斯本和他的爺爺[幽靈]在一堵墻中穿來穿去。

這就是爺爺幽靈的封面。

當(dāng)我第一次看到這本書時，就被這黑色封面所吸引住。我低頭津津有味讀著，心中充滿了幻想。書頁一張張地翻過去，我完全被書中的故事情節(jié)所吸引住。

文中講述了，一個七歲的小男孩[艾斯本]的爺爺突然，因?yàn)樾呐K病發(fā)作倒在了大街上去世了。在教堂里，隆重的給爺爺這個非常愛家的這個人隆重舉行葬禮，而讓大家遲遲沒有想到的是爺爺晚上又奇跡般的回來了，爺爺和艾斯本回憶起了好多事：去游樂場、釣魚、在博物官里的大象標(biāo)本、

突然，爺爺不再笑了，和藹地說：我忘記和你說再見了。

最后，爺爺和艾斯本都哭了，他們倆目視對方，仿佛在說再見。就這樣爺爺變成了幽靈這本書，呈現(xiàn)了難以言表的生死離別。

讀了這本書我明白了，原來死是那么的平常，但最重要的是珍存美好的情感記憶

幼兒教育反思：一次手工活動的思考

手工活動開始了，今天的活動內(nèi)容是制作“七彩花”，孩子們拿起剪刀仔細(xì)地剪了起來，不一會兒，浩浩拿著剪下來的幾個圖形走過來：“老師，我剪好了，不會貼?！闭f著往我前面的桌上一放，大有要我?guī)退龅募軇?。健健、輝輝等幾個孩子聽見了，也急忙走過來：“老師，我也不會?！焙⒆觽冄郯桶偷乜粗?，期待著我的幫忙?？粗郎弦欢咽止げ牧希覍に奸_了：“我?guī)退麄兌甲龊昧?，他們的動手能力得不到鍛煉，下一次不還是要我?guī)兔α藛?，對，?yīng)該讓他們自己動手做一做，自己學(xué)會這個本領(lǐng)?！庇谑?，我沒有急于幫忙，而是把我的范例拆掉，重新給他們示范了一次，并告訴他們：“今天老師一個也不幫，你們要想得到漂亮的七彩花，就必須自己動手做一做。你們都是能干的小朋友，老師相信你們能自己做好的，對嗎？”聽了我的話，他們只得拿好自己的東西回座位上自己做了起來。不一會兒，健健拿著做好的七彩花過來給我看，我連忙表揚(yáng)他：“健健真棒，做的七彩花真漂亮！”健健聽了，開心地笑了，還回去對他的小伙伴說：“老師說我做得好看呢，你看！”接著，其他幾個要我?guī)兔Φ暮⒆右捕甲约簞邮肿龊昧似卟驶ǎ瑢讉€沒有對齊線就粘貼的孩子，我要求他們重新對齊了再粘貼，這樣，每個人都擁有了一束漂亮的七彩花。我及時表揚(yáng)了他們，并和孩子們一起用美麗的七彩花裝飾了我們的活動室。由此，我深深體會到，作為老師，在孩子遇到困難時，我們不能一味地代替包辦，而讓孩子失去動手鍛煉的機(jī)會，養(yǎng)成學(xué)習(xí)上的懶惰思想。我們更應(yīng)該用自己的愛心和耐心去教會孩子克服困難，去進(jìn)行嘗試和思考，從而習(xí)得經(jīng)驗(yàn)，提高技能，樹立自信心！

我對好動幼兒采取的辦法

我們班有一個叫“陽陽”的小朋友，性格非常地活潑好動，一天到晚不停地追來鬧去。我們對他進(jìn)行了多種方式的教育，卻沒有明顯的效果。

有一次，正是午參前準(zhǔn)備的時間。其他幼兒正在安靜地坐著。只見陽陽小朋友一個人在教室里跑來跑去，弄得其他幼兒非常得反感。我看了也非常生氣。這時，俞老師送來了碗筷等餐具。我隨機(jī)一想，何不讓陽陽小朋友來給大家分一下餐具，這樣，既可以安撫其他幼兒的不滿情緒，也可以讓他做一些有意義的事情。于是，我請他來為大家服務(wù)了。沒想到他對于這一安排很滿意。開始高興地為大家服務(wù)了。只見他認(rèn)真地分了起來，有幾個小朋友要自己挑選餐具，他就嚴(yán)厲地批評他們，擺出一副很認(rèn)真負(fù)責(zé)的樣子;有幾個小朋友要隨便講話，他走過去也會指責(zé)他們。被他這么一說，那幾個小朋友們一下子又都靜了下來?？吹竭@一現(xiàn)象，我心理暗喜。

于是，經(jīng)過那次事件之后，我就請陽陽小朋友做我們班里的觀察員了。讓他來注意觀看我們班有哪幾個小朋友不安分了，馬上把他們“揪”出來，告訴老師或者自己幫他們指出缺點(diǎn)。這一做法，他既沒有了時間去“胡鬧”，也培養(yǎng)了他為大家服務(wù)的心理品質(zhì)。

其實(shí)，有的時候要教育那些特別調(diào)皮的幼兒，一味地批評或指責(zé)，會看不到效果。而如果換個角度去進(jìn)行教育，反而會受到一想不到的效果。