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幼兒活動反思:小豬的媽媽不在家

發(fā)布時間:2020-03-05 幼兒園游戲活動的反思 幼兒活動方案我的媽媽 幼兒園教案活動反思

在設(shè)計(jì)這個活動前,我先找了一套以前的教材,把這個故事讀了幾遍,發(fā)現(xiàn)這個故事不僅蘊(yùn)含了一些小動物主要特征的科學(xué)知識,而且整個故事的情感基調(diào)是比較深的,有人與人之間的關(guān)愛,有父母與子女之間的親情。故事簡單又不失趣味和意義。

一、采用提問方式引出故事

活動開始,我采用了幾個簡單的提問,如“我們都有媽媽,對不對呀?”“你們愛你們的媽媽嗎?”“媽媽不在家的時候,你們會有什么感覺?”在提完這個問題后,小朋友的情緒被拉動了,吳奕冉說:“媽媽不在家,我會很想她!”蔣毅說:“我會讓爸爸去找媽媽!”成績越說:“我覺得我很傷心!”寶寶們的回答都很不錯,蛋上課時我似乎吝嗇了我的表揚(yáng),這點(diǎn)事我當(dāng)時疏忽的?!敖裉煨∝i的媽媽也不在家,那會發(fā)生什么事呢?”,剛才小朋友的思緒一下子又被引回到了故事的開場。小朋友各抒己見,想法很多,就這樣,讓孩子們帶著好奇心,來聽了故事。但課后我感覺講故事時我的語言還是過快了。

二、采用重點(diǎn)提問解讀故事

講完故事后,我又通過了幾個提問來對故事進(jìn)行了一個簡單的解讀,讓幼兒能鞏固故事,理解故事。如“故事中,豬媽媽不在家,有誰來幫助小豬?”問題還是很容易,小朋友們都爭著想來說一說,緊接著我又問“它們是怎么幫助小豬的呢?”這個問題,不僅讓幼兒鞏固了故事,而且還用動作表演的方式讓幼兒理解了故事的難點(diǎn),把小動物的特征很好的采用生活化的方式解釋出來。像“大象媽媽的長鼻子像蓮蓬頭”,很多小朋友都不理解,后來通過動作及讓孩子們把平時洗澡的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合,一下子就讓孩子們明白了。

三、故事解析重視滲透情感

故事最后,講到小豬還是很想自己的媽媽,這時我提問“小朋友,你們有什么好辦法可以幫助小豬嗎?”小朋友就開始有了說的欲望,很多小朋友說的想法有雷同,如“開車去見媽媽”,“乘飛機(jī)去媽媽那”,“坐三輪車去看媽媽”,還有的孩子在我的提示下說了“打電話給媽媽”,說了很多我繼續(xù)提問“那聽到媽媽的聲音,或見到了媽媽,你會說什么,做什么呢?”,小朋友結(jié)合自己的情感,眾說紛紜,有的說“媽媽,我想你!”,有的說“媽媽,我愛你!”,有的說“媽媽,我想死你了,你快點(diǎn)回來哦!”……再次的集體閱讀后,我發(fā)現(xiàn)孩子們對故事已經(jīng)熟悉了,很多幼兒都能跟著PPT與我一起講述。

在這個活動中,我發(fā)現(xiàn)提問的設(shè)計(jì)對幼兒的引導(dǎo)很有幫助。而且,提問在活動中的作用很重要。相對來說,這個活動還可以。

在上這個活動前,我與黃莉老師交流過如何來上,她給了我很多提示,我也學(xué)到很多。(——湯徐燕)

附故事:小豬的媽媽不在家

小豬的媽媽住遠(yuǎn)門去了,鄰居們都來幫忙照顧小豬,鄰居家的小朋友也來了,小豬真高興!他拿出自己的玩具和他們一起玩,大家都玩得很開心。小豬身上臟了,沒關(guān)系!沒關(guān)系!大象媽媽幫小豬洗澡,象鼻子像個蓮蓬頭,把小豬沖得干干凈凈。小豬肚子餓了。

沒關(guān)系!沒關(guān)系!牛媽媽喂他香香的牛奶,讓小豬吃得很飽很飽。小豬覺得困了,沒關(guān)系!沒關(guān)系!

袋鼠媽媽把小豬放在袋子里,鳥媽媽飛來唱搖籃曲。

天黑了,小豬想媽媽了。是啊,是啊……大象的淋浴很舒服,牛媽媽的牛奶很好喝,袋鼠媽媽的袋子像搖籃,鳥媽媽的催眠曲真好聽!可是,小豬還是好想好想自己的媽媽……

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紅花獻(xiàn)給好媽媽(母親節(jié)活動反思)


一年一度的母親節(jié)又快要來了,今年的母親節(jié)應(yīng)該怎么過呢?每年的母親節(jié)時,當(dāng)我們問道孩子們打算怎樣為媽媽過節(jié)時,孩子們的回答都是大同小異,“我想為媽媽買好吃的”“我想為媽媽買漂亮的衣服”等等,我們都知道,這種“空口”的承諾并不會真正激發(fā)孩子們對媽媽的愛,怎樣才能讓幼兒通過自己的努力為媽媽爭取到一份母親節(jié)的禮物呢?我們特開設(shè)了“紅花獻(xiàn)給好媽媽”這個教學(xué)活動,我們把準(zhǔn)備好的小星星發(fā)給表現(xiàn)優(yōu)異的小朋友,只要集齊三顆小星星就可以在母親節(jié)這天為媽媽換取一朵康乃馨(我們自己手工制作的)。果然,這個活動一開展,就充分調(diào)動了孩子們的積極性,“小星星”的位置在孩子們的心中也變得重要起來,在以后的日子里,孩子們的各項(xiàng)常規(guī)遵守的非常好,而且竟然有了自我約束的能力,老師不用過多的說什么孩子們就會做的很好,當(dāng)然對于做的好的孩子我們會及時指出他的優(yōu)點(diǎn)并發(fā)給他一顆“小星星”做為獎勵。

轉(zhuǎn)眼母親節(jié)到了,孩子們都把自己通過努力得到的“小星星”帶來,班內(nèi)竟然有90%左右的孩子在短短的一周內(nèi)集齊了三顆“小星星”,當(dāng)然我們也兌現(xiàn)了我們的承諾,把提前準(zhǔn)備好的康乃馨送給了他們。對于沒有集齊三顆的孩子我們也準(zhǔn)備了另外一種花送給他們。孩子們對于由自己辛辛苦苦才換取到的花非常珍惜,回到家里面都送給了媽媽。我想,媽媽們收到這種禮物會感到非常驕傲和自豪的。

這次活動收到了非常好的效果,因此我們決定把這個活動繼續(xù)延伸下去,父親節(jié)快要到了,我們師幼一起協(xié)商又制定了一個新的目標(biāo),集齊五顆星星就可以在父親節(jié)的時候?yàn)榘职謸Q取一朵玫瑰花(我們自己的手工品),現(xiàn)在我們班的孩子都攢足了勁兒,爭取用自己的行動為爸爸也獻(xiàn)上一朵紅花!

媽媽,不是我不想上幼兒園


昨天,我在《中國教師報》上看到一幅漫畫:“媽媽,不是我不想上幼兒園,是我不敢去那個幼兒園,因?yàn)槔蠋煏撐已澴印!彼臍q的鵬鵬(化名)一想起一個月前被幼兒園的老師脫褲子罰站的事情,心里就害怕。每次,媽媽一說要送他去幼兒園,他就哭鬧。最近,鵬鵬的媽媽只好給他轉(zhuǎn)學(xué)。無獨(dú)有偶,前不久,我聽到這樣一件事:同學(xué)說他們那兒的幼兒園里的老師天天吃孩子們的零食。上課時,老師根本不進(jìn)教室上課,總是在教室外聊天。要是哪個孩子說話,老師就用寬膠布粘住孩子的嘴??戳诉@兩件事,不知各位有何感想?也許有人會說,這只是個別現(xiàn)象,不必大驚小怪。如果我們留意就會發(fā)現(xiàn):每天,只要幼兒園上課,就會鎖上大門。這樣一來,幼兒園里的老師每天怎樣教育孩子?我們無從知曉。不知從何時起,幼兒教育成為人們談?wù)摰慕裹c(diǎn),如天價幼兒園、幼兒老師體罰孩子、幼兒教育小學(xué)化等等。對此,幼兒家長大多選擇了忍耐。也許在他們看來,說了也是白說?,F(xiàn)在,大多數(shù)幼兒園都是這樣,不上這所上那所,幼兒園的情況都是一樣的。在這里,我衷心希望教育主管部門加大對學(xué)前教育的管理,讓幼兒教育有章可循,讓幼兒園真正成為孩子們的樂園。

不會說話的媽媽


本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)硪黄安粫f話的媽媽”!

母愛是一條河,流入大海。

世上千千萬萬個母親的愛匯成了一個巨大的大海。

母愛在我們身邊,卻又感覺很遙遠(yuǎn)。

原來,母愛是因?yàn)槲覀兊拇嬖诙W耀著光芒。

麻木的愛柔柔如水,輕輕如煙,深沉如海,恩重如山。

每位媽媽都非常疼愛自己的孩子,無論她是否殘疾。

我班華健小朋友的媽媽是位特殊的媽媽,她不會說話,只會發(fā)出字的輕音,是個殘疾人,可是她對寶貝的愛絕不低于任何一位正常的媽媽,華健有點(diǎn)淘氣,總會時不時的鬧小脾氣,她總會用她那不太清的話安慰著自己的兒子,更讓我感動的是,她們母子溝通一點(diǎn)問題也沒有,不論媽媽說什么,華健都能一下明白,用媽媽的語言溝通,加上一點(diǎn)肢體語言,形成了一幅很溫馨的畫面,沒有一點(diǎn)突兀,母子連心,說的便是這對母子吧。

平時媽媽的溝通都有小華健翻譯、表達(dá),更加讓我觸動。

媽媽雖然殘疾,但一點(diǎn)不妨礙他們?nèi)胰说恼I?,小華健穿著時尚、整潔干凈,非常聰明,平時表現(xiàn)很大方積極,常受到表揚(yáng),作為媽媽,看到自己的孩子有這樣的表現(xiàn)非常欣慰,看著自己心愛的兒子坐在活動室里,發(fā)出了舒心的微笑,或許她看到了自己兒子的未來,慢慢長大,小學(xué)到大學(xué),成為男子漢,撐起一切,那是一件多么自豪的事!!

母親,將我們帶到人間,教會我們在成長中,如何走過溝溝坎坎,領(lǐng)我們認(rèn)識世界,用愛心穿引的線,那一針一線,都是您的愛在悄悄蔓延。

如果孩子是風(fēng)箏,母親就是拉動風(fēng)箏的線;如果孩子是一條船,母親就是燈塔是港灣;這就是媽媽的愛,這就是媽媽的情。

不知道本文“不會說話的媽媽”是否對你有所幫助,感謝您的閱讀,了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面!

區(qū)域活動:稱職的媽媽


在“豬豬之家”里,只見你坐在小沙發(fā)上,抱著娃娃,正在喂娃娃吃著什么。你放好杯子,又拿起茶壺倒了起來。邊倒邊說:“寶寶他口渴了,還想再喝點(diǎn)水”倒好水,你又看看窗外說:“今天的風(fēng)好大,寶寶的肚子不能吹風(fēng),于是你又找來一塊方巾,蓋在了寶寶的肚子。弄好寶寶后,又開始喂寶寶喝起水來。喝完水你又開始手里搖晃著寶寶,給寶寶講起故事來。沒講幾句,你說:“你現(xiàn)在還不想睡覺,是吧?那我?guī)闳タ幢硌莅桑 ?/p>

于是你又抱著寶寶來到了星光舞臺,看起了表演來,還時不時鼓掌,“哇,表演的太好了!”看了連個節(jié)目,“我的寶寶看看表演睡著了,我們回去睡覺了!”你把寶寶放到了小床上,哼著歌兒,搖著小床。

這個故事告訴我們什么樣的學(xué)習(xí)可能在發(fā)生

你今天是“豬豬之家”的媽媽,你也做著媽媽該做的事情,給寶寶喝水,哄寶寶睡覺,看到外面有風(fēng),給寶寶蓋上方巾,寶寶不愿意睡覺,帶寶寶先去看會表演,再哄寶寶睡覺。所有的這些情節(jié),都是生活情節(jié)的在再現(xiàn),說明你是個認(rèn)真觀察的好孩子,也能把生活中發(fā)生的一些事,遷移到我們的游戲活動來,真是一次不錯的游戲!同時再這次游戲中老師發(fā)現(xiàn)你還是個細(xì)心體貼的孩子,你能洞察寶寶細(xì)微的變化,關(guān)心愛護(hù)寶寶,給寶寶最好的關(guān)愛與照顧,是為非常陳志德媽媽。

下一步學(xué)習(xí)的機(jī)會和可能性

你能很好的把生活情節(jié)再現(xiàn)到游戲活動中來,玩得不錯!下次我們還可以跟寶寶玩些什么游戲呢?多去生活中觀察與發(fā)現(xiàn)吧!

不再依戀媽媽的衣角


婷婷是今年剛從別的幼兒園轉(zhuǎn)過來的一個小女孩,大大的眼睛,高高的鼻梁,整齊干凈的馬尾,漂亮又可愛,很討老師們的喜歡??墒蔷褪沁@個漂亮的女孩卻在每天上學(xué)時,拽著媽媽的衣角哭著不肯進(jìn)教室,也會看到有老師想辦法哄著才依依不舍地離開媽媽,這樣的日子持續(xù)了好長時間。慢慢地,老師似乎也有些不耐煩了,這么長時間了也應(yīng)該適應(yīng)了啊。一天,一名清華園的幼兒來學(xué)英語特長。又哭又鬧就是不讓媽媽離開,我怎么勸說也不行。這時婷婷看見了,走到小妹妹身邊,親切的拉著她的小手說:“小妹妹,別哭了,再哭就不漂亮了啊,媽媽上班掙錢才能給你買好東西的,你不讓媽媽走,媽媽就不能上班還怎么買好東西呢……”看著婷婷一本正經(jīng)的樣子,我感到很欣慰。以后的日子里,再也沒有看見婷婷依戀媽媽的衣角,而是高興地跟媽媽說再見,跟老師問好。由于每個幼兒的適應(yīng)能力不同,會經(jīng)常出現(xiàn)上學(xué)時不愿意來幼兒園,哭鬧、依戀媽媽衣腳的不良行為,其實(shí)光憑語言教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,應(yīng)該從實(shí)際生活中的小事例讓幼兒深刻領(lǐng)悟,這樣效果會事半功倍。

媽媽你愛不愛我


下面給大家提供的是“媽媽你愛不愛我”,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!

“媽媽你愛不愛我?”這是一個孩子對媽媽的質(zhì)疑,媽媽是后媽嗎?不是。

孩子調(diào)皮淘氣令人討厭嗎?不是。

孩子可愛聽話又懂事,并且學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。

這事還得從孩子小時候說起。

孩子叫琦琦,媽媽是幼兒教師。

當(dāng)琦琦剛上幼兒園時,琦琦的自尊心得到了極大的滿足,因?yàn)閶寢屖抢蠋煛?/p>

慢慢的琦琦不在感到驕傲了,別人的媽媽都來幼兒園接他們回家,琦琦的媽媽一次也沒有接過她。

當(dāng)爸爸和奶奶沒空接她時,老師會把她送到媽媽的班里,一個人孤獨(dú)的玩著玩具,媽媽忙完拖著疲憊的身軀帶著她回家。

每天早上琦琦還在睡夢中,媽媽就把她拖起來,洗臉、刷牙琦琦都是閉著眼睛做完這一切。

到了幼兒園媽媽又把她放在角落里,和幼兒園的老師忙去了。

她獨(dú)自趴在桌子上睡覺,直到小朋友的說話聲把她吵醒。

三年的幼兒園生活很快結(jié)束了,媽媽沒有在放學(xué)的時候接過自己一次,琦琦心里置著氣,在幼兒園的畢業(yè)匯演上,媽媽來看她,她抬起頭蹦出了一句話:“媽媽,你愛不愛我?”媽媽無語,媽媽心里愧疚。

哪個媽媽不愛自己的孩子,可是學(xué)校有事時,媽媽還是頭也不回的就走了。

現(xiàn)在琦琦已經(jīng)上三年級了,媽媽依舊沒有接送過她,她已經(jīng)不奢望了。

她知道媽媽是愛她的,一直愛著的。

琦琦現(xiàn)在都能照顧媽媽了,她不想媽媽太辛苦了。

這就是一個幼兒教師的孩子對媽媽的童年記憶。

關(guān)于“媽媽你愛不愛我”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了,不知道你是否都了解了呢,關(guān)注我們了解更多內(nèi)容!

寶寶“不喜歡”的九種媽媽


一、“不好玩的媽媽”――讓寶寶感覺無聊

寶寶:我喜歡唱歌、跳舞、繪畫、剪紙、捏泥巴,可媽媽這些都不會。媽媽早出晚歸,對我的愛好根本不感興趣,而且對我的提問也從不熱情回答,還說我的問題很奇怪,說“寶寶的話為什么這么多”。每一次媽媽對我的問題簡單敷衍的時候,其實(shí)我都知道的,而且我覺得很不開心,多么希望媽媽可以跟我一起做我喜歡的事情啊!

點(diǎn)評:寶寶的好奇心和求知欲都很強(qiáng),他們想從媽媽那里了解很多事情,以滿足自己的好奇心和求知欲??扇绻麐寢尶偸且粏柸恢銜寣殞毟械胶苁?。很容易使寶寶失去對一些事情的興趣,同時也會影響媽媽在寶寶心中的形象,影響親子關(guān)系的發(fā)展,同時對寶寶早期語言能力的發(fā)展也很不利。

建議:為做一個令寶寶喜歡和自豪的媽媽,讀書學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。但同時,也要盡可能抽時間多陪寶寶一起玩,多和寶寶言語交流。畢竟媽媽不是完美的,總有些事情是媽媽不會的,也沒必要為了寶寶而去學(xué)這學(xué)那,要告訴寶寶知識是無涯的,媽媽會不斷地充實(shí)自己,就像寶寶現(xiàn)在做的一樣。要讓寶寶自己去學(xué)會學(xué)習(xí)新的東西。面對一些媽媽不知道的東西或者回答不了的問題,媽媽可以和寶寶一起去尋找答案,這樣不僅僅可以滿足寶寶的好奇心和求知欲,還能讓寶寶養(yǎng)成一種好學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,以及促進(jìn)寶寶與媽媽之間的良好的親子感情。

二、“電視媽媽”――造就冷淡寶寶

寶寶:媽媽一有空就坐在電視機(jī)前,電視連續(xù)劇一集不落,把我擱在一旁。我想看電視的時候,媽媽就會說很多很多的道理,不讓我看,而且,我想和媽媽玩一會,媽媽都會叫我自己去玩,每當(dāng)這時候,我都覺得很不開心,為什么媽媽都不陪我玩,電視真的有那么好看嗎?

點(diǎn)評:如果媽媽一直與電視機(jī)為伍,就會缺乏和寶寶一起做游戲、看書和帶寶寶到大自然中開展親子活動的機(jī)會。這不僅會失去許多和寶寶溝通的機(jī)會,而且也影響寶寶,使得他也從小喜歡看電視,不善于和人交流、溝通。

建議:童年很珍貴,媽媽有時間的話,應(yīng)該多和寶寶一起活動。多帶寶寶到外面去玩一下,就算媽媽真的沒時間帶寶寶到外面玩,那么,在家里的時候也應(yīng)該每天都花一定的時間和寶寶玩一玩,聽聽寶寶說說幼兒園里面的事情,聽聽寶寶的心聲和想法,并且,多花一些時間和寶寶進(jìn)行一些親子游戲,增強(qiáng)親子間的感情,另外,如果媽媽真的想看電視,也可以選擇一些寶寶也可以一起看的節(jié)目,陪寶寶一起看,并且邊看還可以邊教寶寶一些知識。

三、“苛刻媽媽”――束縛寶寶

寶寶:媽媽總對我不滿意,一心想把我當(dāng)成一個“全能小神童”,鋼琴、舞蹈、美術(shù)、體操和電腦,我學(xué)了好多,可是她還總覺得我這樣沒做好,那樣沒學(xué)好。其實(shí)我已經(jīng)很努力了,為什么媽媽總是看不到我的努力呢?我真的覺得很累啊,媽媽可不可以讓我歇一會。

點(diǎn)評:寶寶一般都不喜歡過于苛刻的媽媽,這樣的媽媽對寶寶過于嚴(yán)厲,且總是說“不”,這讓寶寶經(jīng)常處于一種不自由、被束縛的狀態(tài)。而寶寶天性喜歡無拘無束、自由自在,誰剝奪了他們這種基本需要,必然不受歡迎。

建議:切記不要過分嘮叨和干預(yù)寶寶,要大膽放手,讓寶寶適當(dāng)自由和放縱。平時對待寶寶也不要總是以高標(biāo)準(zhǔn)來要求寶寶,寶寶還小,很多時候做事情都會存在一些問題,給寶寶犯錯的機(jī)會,讓寶寶自己在錯誤當(dāng)中汲取教訓(xùn),學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),這樣對寶寶的成長才是最為有利的。

四、“謙虛媽媽”——壓抑寶寶

寶寶:我平時很努力的學(xué)習(xí)一些東西,因?yàn)槲液芟矚g在別人面前表現(xiàn),尤其是每一次家里來了客人的時候,在客人面前,我總喜歡表現(xiàn)自己最拿手的長項(xiàng),但媽媽總當(dāng)著他人的面說我做得不好。我真的好傷心啊,我真的很努力的做好了,而且媽媽平時也經(jīng)常表揚(yáng)我的,為什么在客人面前總是說我這樣不好那樣不好呢?

點(diǎn)評:在外人面前,寶寶往往比較興奮,喜歡表現(xiàn),同時也不免出現(xiàn)一些小差錯,這是正常的??蓩寢寘s認(rèn)為寶寶的“人來瘋”讓家長丟面子,或?yàn)榱孙@示自己的教子有方,當(dāng)著眾人面指責(zé)寶寶。寶寶的自尊心有時候比大人還強(qiáng),且心靈也比較脆弱,上述做法會引起他們的強(qiáng)烈反感,喪失自信心,甚至出現(xiàn)反叛情緒。

建議:當(dāng)寶寶滿懷熱情的想要在客人面前表現(xiàn)自己的時候,媽媽應(yīng)該積極的鼓勵寶寶,讓寶寶更加有信心的表現(xiàn)自己才對,這樣對寶寶的心理方面的發(fā)展是一個很好的鍛煉,經(jīng)常在外人面前表現(xiàn)自己的寶寶將來會更加容易與人交流溝通,對寶寶的人際交往能力的發(fā)展是一個很好的鍛煉的機(jī)會。媽媽們不應(yīng)該剝奪寶寶表現(xiàn)自己的機(jī)會,另外,如果媽媽經(jīng)常打擊寶寶,這對寶寶自信心的發(fā)展也是很不利的,會讓寶寶形成一種對自己消極的評價和認(rèn)識。

五、“攀比媽媽”——讓人厭煩

寶寶:“你看某某多能干,你再看看你自己?!边@是媽媽經(jīng)常對我說的一句話。在大家面前,媽媽總喜歡把我和別的寶寶相比,她不是說我不好,就是表揚(yáng)同事或鄰居的寶寶比我強(qiáng)。其實(shí),我覺得我自己做得也不錯。為什么媽媽就不能表揚(yáng)我一下呢?難道我真的很差嗎?

點(diǎn)評:總是拿自己寶寶的缺點(diǎn)與別的寶寶的優(yōu)點(diǎn)對比,對寶寶進(jìn)行責(zé)備,會使寶寶不服氣,甚至反感,對寶寶的獨(dú)特個性和自信心也不利。久而久之,就會令寶寶失去自信,覺得自己什么都不如別人,進(jìn)而消減了寶寶的自信心,另外,如果媽媽經(jīng)常批評寶寶而贊揚(yáng)別人的小孩,還會令寶寶對同伴產(chǎn)生一種不良的情緒,覺得媽媽根本就不愛我,會給寶寶一個錯誤的認(rèn)識,媽媽很討厭我,她一點(diǎn)都不喜歡我。

建議:每個寶寶都是特別的,每個寶寶都有她自己的特點(diǎn),媽媽應(yīng)認(rèn)識到每個寶寶都有獨(dú)特的能力和興趣,絕不能按照一個標(biāo)準(zhǔn)要求他們。讓寶寶成為他自己,幫助他一起開發(fā)潛能,這才是媽媽應(yīng)該給予寶寶的。而且,平時還應(yīng)該多一點(diǎn)鼓勵寶寶,而不是批評寶寶這里不好那里不好,多一點(diǎn)鼓勵會使寶寶更加的自信,從而使寶寶增強(qiáng)做好一件事情的動機(jī),這樣寶寶才會更好的發(fā)展。

六、“說話不算數(shù)媽媽”——叫寶寶如何相信你

寶寶:“媽媽總是說話不算數(shù)。她曾答應(yīng)馬上給我買一個芭比娃娃,但至今仍沒有買。她還保證在外婆生日那天帶我上外婆家,但后來又說不去了。還有許許多多事情她都說得到卻做不到。最后我已不相信她的話了。這樣的媽媽真叫人掃興!”

點(diǎn)評:連五六歲的孩子也會尖銳地指出媽媽不守信用,那么,孩子為什么要守信用?假若媽媽總是為自己的爽約尋找客觀理由,那么,孩子將來也會為自己做不到的事尋找各種借口,而不從自身尋找原因,從不道歉及反省自我。這是一種什么樣的后果?

建議:“說話不算數(shù)”的媽媽缺失的是誠信。誠信并非與生俱來,而是后天培養(yǎng)的。其實(shí),“誠信教育”,往往始于牙牙學(xué)語之時,而且貫穿于整個童年時期。在孩子剛剛懂事起就應(yīng)幫助他們在心中樹立起“以誠信為本”。遺憾的是,“說話不算數(shù)”的媽媽,為孩子提供的恰恰是反面教材,起的負(fù)面影響可想而知!

七、“脾氣暴躁媽媽”——讓寶寶害怕

寶寶:“我的媽媽非常愛發(fā)脾氣。她經(jīng)常為一點(diǎn)小事就大發(fā)雷霆,不僅對爸爸大聲嚷嚷,也對我大吼大叫。有時甚至還亂扔?xùn)|西撒氣。每次媽媽發(fā)脾氣,我心里都好害怕。我不知道怎樣做才能讓她消氣……”

點(diǎn)評:媽媽經(jīng)常發(fā)脾氣,會讓寶寶無所適從,性格扭曲。因?yàn)閷殞毜睦斫饽芰τ邢?,他不能明白媽媽為何生氣。有些媽媽明明惹他生氣的不是寶寶,也?jīng)常把寶寶當(dāng)出氣筒。這種情況下,寶寶會產(chǎn)生自責(zé)的心理,他會認(rèn)為媽媽不高興都是他引起的。長此以往,寶寶長大后會自卑,膽怯,不能樂觀地面對一切。

建議:每天把微笑當(dāng)成一種習(xí)慣。

性格決定命運(yùn),寶寶性格的好壞直接關(guān)系到他的將來,一個健康的寶寶首先是心理健康。媽媽先從微笑做起,每天都給寶寶一個陽光、愉悅的心情。每天微笑確實(shí)很難做到,但為了寶寶,媽媽要學(xué)會克制的自己的情緒。夫妻雙方在寶寶面前不吵架,不說重話,彼此尊重,給他創(chuàng)造一個平和的環(huán)境。在這種環(huán)境中長大的寶寶,特別愛笑,性格很平和,對陌生人不怕生,也不畏懼陌生的環(huán)境。

八、“得理不饒人的媽媽"——斤斤計(jì)較,讓寶寶都覺得好丟臉

寶寶:“幼兒園的活動課上,我被后面的小語從滑梯上推下,擦破了額頭。事后,老師們輪番找小語談了話,又令他對我道歉。其實(shí)我摔的并不重,只是擦破點(diǎn)皮,貼了一片創(chuàng)可貼,已經(jīng)不流血了。可是第二天,媽媽非要拉著我去醫(yī)院檢查。我被媽媽拉著,去兒童醫(yī)院轉(zhuǎn)了半個樓,開了一大堆化驗(yàn)檢查的單子。我不禁問媽媽:我只是擦破頭,為什么要檢查這么多項(xiàng)目?媽媽教育我說:你懂什么?這些都是小語的爸爸媽媽出錢,你不檢查白不查?!?/p>

點(diǎn)評:在我們抱怨現(xiàn)在的孩子越來越以自我為中心、越來越不懂得寬忍二字的時候,我們先要檢討自己:作為媽媽,我們給予孩子有容為大的身教了嗎?很多媽媽,從小教育孩子要寸土不讓,要得理不饒人,從根本上說,是將敢于競爭與利益上的爭搶相混淆了,這樣教育出來的孩子,很可能是缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的孩子,將來即便有一技之長,因?yàn)槿说目瘫∽运?,也很難獲得團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可,最終也難有大的出息。

建議:為何不對孩子間的些微摩擦一笑了之?放手由孩子自己去處理伙伴間的矛盾,對其未來的人際交往能力,將有莫大的益處。

九、“不尊重寶寶隱私的媽媽”——讓寶寶很受傷

寶寶:我的媽媽很喜歡朋友、鄰居聊天時,把我的隱私公布于眾。有一次,她們聊天時,我聽到媽媽說:“我家佳佳呀,都7歲了,前幾天還讓我們房間‘發(fā)大水’了?!苯Y(jié)果很多阿姨都哈哈大笑,這事后來成了小朋友取笑我的把柄,讓我好長時間都心里不舒服。

點(diǎn)評:如果你與鄰居私下談?wù)撃?歲的兒子夜晚睡覺還離不開奶嘴,孩子知道后自尊心就會大受傷害;如果爸爸在熟人面前訴說他8歲的孩子還尿床,這種揭短行為也會使兒子對父親失去好感和信任。

建議:每一個人,即使他還完全是一個小孩子,也需要有他的私人領(lǐng)域,即使是他的父母也不能隨意干涉。因此,兒童心理學(xué)家指出,孩子某一方面如果牽涉其個人私事或隱私,大人應(yīng)予以尊重,千萬別向外人揭短。

教育周記《媽媽在天上》


正在給孩子們梳頭,熙佑跑到我面前,拉著我的手憂郁的說:“薛老師,我媽去天上了,她到天上上班去了,媽媽她好久都不下來,我生她氣了,爸爸也生她氣了?!币宦犓脑?,我的心好酸,好難過,我抱著他,對他說:“媽媽可能太忙了,你別生她的氣,她永遠(yuǎn)都是最愛你的!”他似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

能不讓人難過嗎?他的媽媽在上學(xué)期期末的時候得癌癥離開了這個世界,離開了她年幼的兒子。小班時,幾乎每天都是他那年輕的、溫柔的媽媽來接送他,每天總是寶貝寶貝的叫著,手里不是提著魚湯就是豆?jié){、點(diǎn)心等來給他補(bǔ)充營養(yǎng)??墒?,看起來那么健康的媽媽居然會這樣的不幸。她患病住院期間,熙佑的家人都對他說的是,他媽媽去醫(yī)院生小寶寶了。我也曾聽熙佑講過

,也的確有好幾個月沒看到他媽媽了,我相信了。

直到現(xiàn)在,他的家長們都沒有告訴她,他的媽媽已離開了這個世界,孩子怎么能懂在天上就是永遠(yuǎn)的離開了這個世界呢?是啊!這也許是給孩子最好的解釋。讓他有希望、有期盼,讓他感覺到媽媽一直在遠(yuǎn)處看著他,,可是沒有媽媽的生活是不完整的,孩子在很多方面都在發(fā)生變化,他沒有以前開心、上課沒以前認(rèn)真、有時不合群,話也沒以前多。他爸爸工作忙,平時請的保姆照顧她,照顧他的保姆都感覺吃力,短短幾個月就換了幾個,好在這段時間是一對老夫妻在帶他,看起來他們比較喜歡他,可是,不管是誰也不能代替他的媽媽呀!我是懷著好糾結(jié),好復(fù)雜的一顆心寫下了這篇周記,我不能告訴他事實(shí),我也不能讓他的媽媽從天上下來看他。我只是想保護(hù)他的希望,他的期盼。讓他知道不管媽媽在“哪里”,不管是多久不“回來”,媽媽都是非常的愛著他,想著他,關(guān)心他。老師也會想媽媽一樣愛他的。愿他在我們這么多人的愛護(hù)下健康快樂的成長!

寶貝,加油!

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