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幼兒物理小實(shí)驗(yàn) 體驗(yàn)高音和低音

發(fā)布時(shí)間:2020-02-22 幼兒體驗(yàn)活動(dòng)策劃方案 幼兒社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)方案 幼兒新生體驗(yàn)活動(dòng)方案

試著按吧,可以看到對(duì)應(yīng)的五線譜,記住對(duì)應(yīng)關(guān)系!

所需用品:

只要?jiǎng)右粍?dòng)你的手指頭。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程:

試著彈奏一段熟悉的節(jié)奏,仔細(xì)體驗(yàn)一下,注意高音、低音。注意記下五線譜和1234567的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

發(fā)現(xiàn)什么:

我們?cè)诼?tīng)的時(shí)候感到比較尖細(xì),有金屬感的屬于高音,比較粗厚有轟鳴感的屬于低音

原理揭秘:

高音和低音的區(qū)別就在于聲帶震動(dòng)的頻率不同。高音振幅小頻率高,低音振幅大頻率低。

思考:你體驗(yàn)出高音和低音的區(qū)別了嗎?記住五線譜吧!你看明白五線譜上每個(gè)音之間的關(guān)系了嗎?

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幼兒物理小實(shí)驗(yàn) 梳子和硬幣


目標(biāo):了解摩擦起電的現(xiàn)象,探索其原因,引發(fā)幼兒做實(shí)驗(yàn)的興趣。

材料:塑料梳子、幾枚一角硬幣。

玩法一:將一枚一角硬幣豎立在平整的桌面上,拿把塑料梳子在頭上梳幾下,湊近豎立硬幣的側(cè)面,硬幣;會(huì)被梳子上的靜電吸引而倒下。

玩法二:將一枚一角硬幣豎立在光滑的桌面上,拿帶電的梳子從上方靠近它,硬幣會(huì)保持靜止。如果用帶電的梳子去吸引它的邊緣,反復(fù)練一習(xí),硬幣會(huì)跟著梳子慢慢轉(zhuǎn)動(dòng),甚至還能滾動(dòng)。

玩法三:將數(shù)枚硬幣疊成一疊豎立,小心地用卡紙將它們分開(kāi)一點(diǎn)間隙,再用梳子反復(fù)梳頭發(fā),靠近硬幣的正土方小也可以梳幾下頭發(fā)后靠近硬幣十次;再梳,再靠近。最后、豎立成一列的硬幣會(huì)向兩邊倒下。中間一兩枚硬幣有時(shí)會(huì)站立不倒。

幼兒物理小實(shí)驗(yàn) 如意罐


如意罐能如你所愿回到你身邊,你知道這是為什么嗎?

實(shí)驗(yàn)器材

茶葉罐、釘子、螺母、橡皮筋

實(shí)驗(yàn)過(guò)程

在茶葉罐蓋和底各鑿兩個(gè)孔,兩孔相距1-2厘米,穿一根皮筋,以8字形把皮筋穿過(guò)4個(gè)孔。把皮筋的兩端結(jié)在一起。將螺母系在皮筋中央。這樣,如意罐就做成了。把如意罐放在硬實(shí)、光滑的水平面上向前滾動(dòng),觀察它滾動(dòng)的情況。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

如意罐滾出一段距離后,會(huì)向回滾。

結(jié)果說(shuō)明

當(dāng)你滾動(dòng)如意罐時(shí),系在皮筋中央的重物使皮筋發(fā)生扭曲。你最初推得越用力,皮筋就變形的越厲害,由此得到的彈性勢(shì)能也越大。當(dāng)推動(dòng)罐子使它滾動(dòng)的能量用完之后,罐子停止?jié)L動(dòng)。由彈性變形產(chǎn)生的勢(shì)能便釋放出來(lái),罐子就滾回你身邊。這時(shí),勢(shì)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能。當(dāng)皮筋松開(kāi)時(shí)勢(shì)能就消耗完了,罐子便停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。

幼兒物理小實(shí)驗(yàn) 模擬火箭


1、取兩個(gè)金屬小筒(最好是冰箱的廢干燥過(guò)濾器)對(duì)稱水平地固定在橫桿兩端,在筒的尾部鉆一小孔,筒的下部要能放置酒精棉球,如圖所示。用醫(yī)用注射器通過(guò)筒的小孔向內(nèi)部注射適量酒精,點(diǎn)燃筒下面的酒精棉球,很快就可以看到從小孔中噴射出火焰,火箭模型就會(huì)飛速轉(zhuǎn)動(dòng),而且發(fā)出“呼呼”;的響聲,十分生動(dòng)形象。

2、也可以取眼藥水玻璃瓶,在瓶蓋中心插入一段去掉珠子的圓珠筆芯管,要使瓶塞緊緊套在瓶口,然后將兩玻璃瓶對(duì)稱水平地固定在橫桿的兩端,瓶下面要能安放酒精棉球,用注射器向小瓶?jī)?nèi)注射三分之一容積的水。當(dāng)點(diǎn)燃酒精棉球后,很快看到橫桿兩端玻璃瓶口噴出蒸氣,轉(zhuǎn)架快速旋轉(zhuǎn)。同樣說(shuō)明了火箭原理。

幼兒物理小實(shí)驗(yàn) 水的溶解


所需用品:

方糖、白糖、量勺、水、塑料勺、3個(gè)透明塑料杯。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程:

1、 將1/4杯的涼的自來(lái)水和1/4杯的熱的自來(lái)水分別倒入兩個(gè)杯子中。

2、 在每一個(gè)杯子中央分別放入一塊方糖并仔細(xì)觀察。哪一塊方糖溶解得最快?你認(rèn)為為什么它比另一塊方糖溶解得快呢?

3、 或許你已經(jīng)知道,攪動(dòng)水有助于水中的物質(zhì)更快地溶解。將杯子清洗干凈,并在三個(gè)小杯子中分別倒入1/4的溫水。

4、 將一茶匙白糖倒入每個(gè)杯子中,請(qǐng)大人慢慢攪動(dòng)一個(gè)杯子中的水,而你則快速攪動(dòng)另一個(gè)杯子中的水,第三個(gè)杯子則放置在一旁不做任何處理。哪個(gè)杯子里的白糖溶解得最快?你能說(shuō)出產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因嗎?

5、 如果大人將一勺白糖放在一個(gè)杯子中,而你將3勺白糖放入另一杯子中,你能用比它還要短的時(shí)間將3勺白糖完全溶解嗎?你的杯子中的水溫應(yīng)該高于還是低于他的杯子里的水溫?你需要加入更多的水嗎?動(dòng)手試試看!

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