娃娃家角色扮演

嬰兒日

（娃娃家可以培養(yǎng)孩子們的愛心／社會(huì)性／與人交往的能力／感受生活的樂趣／體會(huì)到做父母的不易，學(xué)會(huì)感恩。今天小編給大家?guī)淼木褪峭尥藜业耐娣ㄖ?。?/p>

Bathing Center－洗浴中心

這是一個(gè)感官上的小游戲，我準(zhǔn)備了娃娃玩偶、水、毛巾和泡泡液。孩子們可以給這些娃娃玩偶洗澡。

總有一天孩子們會(huì)成為哥哥姐姐，到時(shí)候你需要去照顧弟弟妹妹，或者我們可以自己清洗玩具了，所以現(xiàn)在我們來練習(xí)一下吧。

Baby Powder Center爽身粉中心

我們也設(shè)計(jì)了爽身粉中心，在這之前老師們收集了一些裝有乳液和爽身粉的小瓶子，供孩子們探索嘗試。

給娃娃玩偶涂爽身粉是很多男孩子的最愛，他們?cè)谶@個(gè)環(huán)節(jié)用的時(shí)間最長(zhǎng)。

如果你覺得涂的爽身粉太多了，也沒有關(guān)系，可以再給娃娃洗個(gè)澡，不過不建議浪費(fèi)哦。

Dramatic Play角色扮演

洗完澡后我們給娃娃穿好衣服，裹上小毯子，好好的照顧他們吧。

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角色區(qū)扮演游戲 | 我們?nèi)ソ加卫瞺

模擬“郊游”

類型：小游戲

適用年齡：2-5歲

適用季節(jié)：春季

挑選很多很多好玩的地方，盡情享受郊游帶來的樂趣吧！

いろいろな場(chǎng)所を設(shè)定して、遠(yuǎn)足ごっこを楽しみましょう。

需要準(zhǔn)備的東西：

很多的素材、繩子、日常需要用到的東西等。

游玩方式1

登山

準(zhǔn)備好便當(dāng)，乘上用繩子搭建的“電車”，就可以出發(fā)啦~

“前進(jìn)，出發(fā)！”

“哐鐺、吭嗆、哐鐺、吭嗆……”

游玩方式2

“這里，我們要開始登山了哦~！”

“大家一起齊心協(xié)力，向山頂出發(fā)！”（用架子、金屬管等搭建的山【兒童設(shè)施】）

發(fā)現(xiàn)一切好玩的道具，發(fā)揮孩子們的想象力，盡情玩耍吧~

需要注意的點(diǎn)：

捕捉到一個(gè)可以提升孩子們興趣的活動(dòng)，作為重點(diǎn)，為了發(fā)揮孩子們的想象力，需準(zhǔn)備大量的素材。

要點(diǎn)：

教育者們需要捕捉到孩子們的興趣點(diǎn)，并以此作為想象力的原點(diǎn)，尋找到一個(gè)契機(jī)，通過游戲，充分發(fā)揮孩子們的想象力。

教育者們要和孩子們成為朋友，也要注意尋找到一個(gè)契機(jī)，與周圍所有的孩子們成為朋友。

小班角色區(qū)扮演游戲—秋天的落葉

有的家長(zhǎng)抱怨說孩子不愛勞動(dòng)，不愛干活，只愛玩。其實(shí)不然，孩子們都是喜歡游戲的，只要把生活游戲化，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子精力無限。這要比把它當(dāng)作一個(gè)任務(wù)交給孩子會(huì)讓幼兒容易接受，而且更享受這個(gè)過程。而且還能讓孩子學(xué)到生活技能，何樂不為。

你需要一些假樹葉、籃子和掃把。你可以播放一首音樂或小詩(shī)開始。

附英文詩(shī)：

Red and Orange

Yellow, Brown

Leaves are falling on the ground

Red and Orange

Yellow, Brown

Leaves are falling all around

孩子們會(huì)將這些葉子倒在地上，然后撿起來或者用掃把將它們收集在一起。一旦所有的葉子被收集起來，孩子們會(huì)再重復(fù)這個(gè)過程，孩子們很愛這個(gè)游戲，特別是那些熊孩子??！老師們可以將他們投放在玩具區(qū)角里，他們很享受這個(gè)折騰的過程。

布娃娃，新玩法

布娃娃的選擇：布娃娃最好選那種比較柔軟、個(gè)頭適中的，太硬、太大或者太小，都不好抓握。我家選的是柔軟的小牛。

第一個(gè)游戲：一個(gè)小牛，你扔我接

這是最簡(jiǎn)單的一個(gè)拋接游戲，就是大人和孩子分開站立，兩人之間的距離視孩子的力量而定。

這個(gè)游戲比較簡(jiǎn)單，就是一個(gè)人扔，一個(gè)人接。開始的時(shí)候，盡量給孩子扔到比較方便她接的地方，能順利接到對(duì)方扔過來的小牛，可以增加孩子玩兒這個(gè)游戲的信心，提高她玩兒的興趣。

孩子玩兒得比較好的時(shí)候，就可以稍微改變一下線路，稍微扔偏一些，或者靠前些，或者靠后些，這樣可以鍛煉孩子的反應(yīng)能力。如果這個(gè)階段孩子玩兒得很開心，就可以開始第二種玩法了。

第二個(gè)游戲：兩個(gè)小牛，對(duì)拋、對(duì)接

這個(gè)游戲的玩法是兩個(gè)人分開站立，中間的距離視孩子的力量而定。每個(gè)人手中一個(gè)小牛，同時(shí)拋出去，然后盡量接住對(duì)方扔過來的小牛。熟練以后，慢慢加快速度，直到一方出現(xiàn)失誤。

這個(gè)游戲要求孩子要做到“一心二用”。既要把小牛扔到對(duì)方方便接到的位置，又要努力接住對(duì)方扔過來的小牛。這能在一定程度上鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力并且能提高孩子的反應(yīng)速度。

第三個(gè)游戲：兩個(gè)小牛，三人或多人拋接

三個(gè)人圍成一個(gè)圈，然后三個(gè)人轉(zhuǎn)圈拋接兩個(gè)小牛。開始可以速度慢一點(diǎn)兒，然后慢慢加快速度，直到有一個(gè)人出現(xiàn)失誤。

這個(gè)游戲相比上一個(gè)游戲難度又提高了一點(diǎn)兒，因?yàn)橐粋€(gè)人要同時(shí)顧及左右兩個(gè)方向，左邊接，右邊扔。當(dāng)然，這在鍛煉孩子手眼協(xié)調(diào)能力以及孩子的快速反應(yīng)能力方面會(huì)更勝一籌。

第四個(gè)游戲：用腳拋接

這個(gè)游戲是我和閨女的最新發(fā)明。兩個(gè)人都坐在墊子上，上身后傾，用雙手支撐住身體。用腳夾起小牛拋給對(duì)方，對(duì)方也要盡量用腳去接住。因?yàn)閷?duì)腿部力量和靈活性都有一定的要求，所以距離不能太遠(yuǎn)。

這個(gè)游戲在一定程度上能夠鍛煉孩子的腿部肌肉的力量，尤其是大腿肌肉的力量而且還能夠鍛煉孩子兩腳互相配合的能力。

最近，每天晚上，女兒都強(qiáng)烈地要求和我們玩兒扔小牛的游戲，而且“百玩兒不厭”。我的胳膊都已經(jīng)酸得不行了，這小丫頭還是要玩兒。于是，我們大人只好輪番上場(chǎng)來對(duì)付這個(gè)經(jīng)歷旺盛的小丫頭。

通過這個(gè)游戲，女兒鍛煉了身體、提高了反應(yīng)能力，我們也跟著鍛煉了身體，同時(shí)也增進(jìn)了我們和孩子之間的感情，又不需要什么投資，是很不錯(cuò)的親子游戲吧？

大班環(huán)創(chuàng)+區(qū)角 | 《我是中國(guó)娃》，為祖國(guó)打Call~

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確提出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展”。那怎樣做才能為孩子的成長(zhǎng)提供支持性的環(huán)境,滿足孩子多方面的需求，使他們從中獲得有意于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)?zāi)?？結(jié)合重點(diǎn)主題《中國(guó)娃》開展了主題環(huán)境觀摩活動(dòng)，為了幫助幼兒初步感知中國(guó)傳統(tǒng)的文化藝術(shù)，豐富幼兒對(duì)京劇臉譜、青花瓷等中國(guó)文化的認(rèn)識(shí)與了解，同時(shí)也為了推動(dòng)我園環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)的深入開展，提高教師指導(dǎo)游戲的能力。

中國(guó)娃主題墻的版面內(nèi)容

1.中國(guó)知識(shí)（建國(guó)、建軍、全稱、國(guó)旗、國(guó)歌等等）

2.關(guān)于中國(guó)的故事

3.娃娃游中國(guó)（中國(guó)的名勝古跡）和中國(guó)特產(chǎn)：

4.中國(guó)的四大發(fā)明

5.中國(guó)的56各民族和服飾

6.中國(guó)的文字

7.中國(guó)的節(jié)日

8.中國(guó)的文化（京劇、青花、茶、禮儀、旗袍、剪紙、油紙傘、扇子、龍等等）

主題墻參考

在“我是中國(guó)娃”系列主題活動(dòng)中，主題版面的設(shè)計(jì)可以根據(jù)幼兒實(shí)際水平發(fā)展和興趣進(jìn)行以上內(nèi)容的子主題選定。

、

同樣也可以將主題的范圍縮小，以免主題持續(xù)時(shí)間過長(zhǎng)?？梢愿鶕?jù)幼兒的興趣，制定操作、延伸內(nèi)容較多的子主題在進(jìn)行延伸展開。

區(qū)角墻飾

區(qū)角活動(dòng)的結(jié)合必不可少，可以將中國(guó)文化融入到區(qū)角當(dāng)中，可以建立：

1.服飾區(qū)

2.茶藝區(qū)

3.剪紙區(qū)

4.京劇區(qū)

還可以將中國(guó)傳統(tǒng)文化定為區(qū)角的主題進(jìn)行延伸:在美工區(qū)通過青花瓷了解花紋嘗試線條畫；在角色區(qū)通過中國(guó)服飾了解制作服飾的方法等，嘗試制作、售賣等活動(dòng)。

中班升班活動(dòng) | 趣味升班大關(guān)卡，娃娃們樂開懷

現(xiàn)在很多幼兒園都會(huì)舉行升班儀式，這是孩子們成長(zhǎng)的印證，但只是發(fā)個(gè)獎(jiǎng)狀講個(gè)話嗎？今年的升班我們可以換個(gè)形式，讓孩子在活動(dòng)切實(shí)感受到自己的變化，以及激發(fā)他們對(duì)于新學(xué)期的期待與興趣。

升班大通關(guān)第一關(guān)

大班在哪里？

1.教師不直接告訴幼兒新班級(jí)是哪個(gè)班，可以讓班級(jí)幼兒自由組成 2—3組，教師提供“藏寶圖”（里面包含新班級(jí)信息，如畫幾個(gè)樓梯代表幾層，教室里特別的細(xì)節(jié)、物品等，如可以畫植物角里的蝴蝶蘭、多肉等，飼養(yǎng)角什么品種的魚等等），讓孩子們根據(jù)圖中的信息進(jìn)行尋找對(duì)比，既可以鍛煉幼兒的觀察力、推理能力，也能讓孩子在趣味游戲中知道有哪些不同。

2.尋找大班的密碼鑰匙

教師每人發(fā)一張記錄表格，并請(qǐng)幼兒在新班級(jí)找到與之前中班不同的地方并記錄下來。

尋找不同

記錄不同

第二關(guān)

智力與體能的雙重考驗(yàn)

教師可以和孩子一起布置體能考驗(yàn)的內(nèi)容，如跳圈、小跨欄、S形障礙拍球、或終點(diǎn)拼插玩具先完成。

也可以在幼兒進(jìn)行體能的同時(shí)進(jìn)行“問答”，這個(gè)環(huán)節(jié)是孩子們上大班前的重要的一道關(guān)卡，孩子們會(huì)坐在“房子”的一側(cè)，“考官們”會(huì)坐在另一側(cè)，孩子們可以通過回答“考官們”的問題或者孩子們的問題來跳過房子，表示順利升入大班。

第三關(guān)

制作班牌

幼兒完成前面有趣的關(guān)卡后，教師可以帶著孩子想一想新學(xué)期我們的班牌可以做成什么樣？

教師將幼兒分組，由他們自己進(jìn)行討論并設(shè)計(jì)班牌，規(guī)定的時(shí)間結(jié)束后每組選出一名代表和大家自己小組的設(shè)計(jì)，最終全班進(jìn)行投票并確定班牌。（分組合作培養(yǎng)幼兒人際交往、合作的意識(shí)）

第四關(guān)

暢聊變化，書寫期盼

教師提出問題，引導(dǎo)幼兒討論自己對(duì)比上學(xué)期有了哪些不同？接下來的新學(xué)期對(duì)于又有哪些期盼？教師鼓勵(lì)幼兒暢所欲言并用文字圖畫記錄下來。

教師可以在班級(jí)的主題墻或作品欄等地方，開辟一塊小區(qū)域呈現(xiàn)孩子們的心愿卡，讓孩子們可以不斷對(duì)照自己的表現(xiàn)。

小朋友們從中班升入大班，就是離小學(xué)生更近了一步，自我意識(shí)越來越獨(dú)立，很多事情都有自己的思維和想法；我們?cè)陂_展升班活動(dòng)的時(shí)候就不能只是拘于形式，要根據(jù)幼兒興趣，發(fā)展需要等方面去設(shè)計(jì)，使每一次活動(dòng)都是有意義的教育；做到寓教于樂，才是真正的教育，在這樣的活動(dòng)中，老師是和孩子一起成長(zhǎng)的。

適合5個(gè)角色小游戲

適合5個(gè)角色小游戲

角色游戲一、小小郵遞員

玩法：

1、媽媽先和寶寶一起把準(zhǔn)備好的信封放到寶寶的小書包里面裝好，然后跟寶寶說明游戲的規(guī)則，由寶寶來扮演郵遞員，媽媽扮演收信的人。

2、媽媽先坐在沙發(fā)上，寶寶騎著小自行車去送信，現(xiàn)在房間轉(zhuǎn)一圈然后來到媽媽面前假裝敲門。

3、媽媽假裝開門，并問：“你是誰啊?”寶寶回答說：“我是郵遞員，這有你家的信?！眿寢尳又鴨枺骸斑@是哪里來的信啊?”寶寶回答：“北京?！比缓髮殞毮贸鲆粋€(gè)信封交給媽媽。媽媽接過信并說：“謝謝你，郵遞員?！睂殞毣卮穑骸安豢蜌??！比缓髮殞毨^續(xù)騎車在房間里轉(zhuǎn)，再重新開始游戲。需要注意的是，每一次郵遞員回答信是從哪里來的都不能重復(fù)之前說過的地方。

4、媽媽和寶寶也可以互換角色進(jìn)行游戲。

小提示：媽媽在游戲之前可以先跟寶寶說說各個(gè)城市的名稱，如果寶寶在游戲的時(shí)候說不出來，媽媽可以給予適當(dāng)?shù)奶崾?

角色游戲二、筷子比賽

玩法：

1、媽媽示范筷子的拿法給寶寶看，接著讓寶寶試著用筷子去挾東西，和爸爸比賽。

2、在兩個(gè)碗里放進(jìn)那些小零食，讓寶寶和爸爸各拿著一個(gè)碗，再給他們另一個(gè)空碗。

3、當(dāng)媽媽說開始時(shí)，寶寶和爸爸就得用手上的筷子把碗內(nèi)的東西挾進(jìn)空碗里。第一個(gè)完成的則為勝者。等全部結(jié)束后，可以讓贏的人吃掉這些零食。

小提示：爸爸碗里的東西應(yīng)該比寶寶多一些，可以是寶寶的三四倍。

角色游戲三、小小偵察兵

玩法：

1、爸爸先和寶寶一起，用8張椅子拉好4根離地60厘米的繩子，并且在繩子上系上小鈴鐺。告訴寶寶他要充當(dāng)偵察兵，寶寶要鉆過“矮樹叢”去偵察，要求寶寶不可以發(fā)出聲音，也不能弄響鈴鐺。

2、爸爸先把小布偶分布放在繩子的前面的某些地方，要求寶寶要穿過“矮樹叢”，去尋找“人質(zhì)”小布偶。爸爸充當(dāng)看守“人質(zhì)”的士兵，寶寶要想辦法安靜的穿過“矮樹叢”，并且要趁爸爸不注意的時(shí)候，把“人質(zhì)”解救回去。

3、爸爸假裝睡覺，讓寶寶帶著“人質(zhì)”穿過“矮樹叢”，回到安全的地方。

4、游戲反復(fù)進(jìn)行，直到寶寶把所有的小布偶都解救回去為止。

小提示：寶寶由于年紀(jì)小，可能在穿過“矮樹叢”時(shí)要求不碰到鈴鐺，會(huì)有一定的困難，因此，在游戲正式開始以前，可以先讓寶寶練習(xí)爬行幾次，等寶寶能夠較好地完成這一動(dòng)作后再正式開始游戲。

角色游戲四、模仿動(dòng)物走

玩法：

1、首先家長(zhǎng)先確定要模仿的動(dòng)物，選擇小雞、小鴨、小貓、兔子、大象都是寶寶所熟悉的小動(dòng)物。

2、在活動(dòng)開始之前，家長(zhǎng)要先確認(rèn)寶寶的確知道這些動(dòng)物的走路姿勢(shì)。小雞：小雞的嘴是尖尖的，模仿小雞走路時(shí)兩只手放在胸前，雙手五指合在一起作尖嘴狀，大拇指在上，小拇指朝下，一邊走路，一邊作小雞啄米的樣子。小鴨：小鴨的嘴是扁扁的，模仿小鴨走路時(shí)兩只手在胸前合攏，一只手的手背在上，另一只手的手背在下，作鴨嘴狀，走路時(shí)左右搖擺。小貓：學(xué)小貓走路步子要輕，兩手在嘴邊向外劃，好比小貓的胡須。兔子：學(xué)兔子走路時(shí)，兩只手放在頭上，豎起食指和中指作兔子耳朵，蹦跳著走。大象：學(xué)大象走路時(shí)，一只手臂舉到鼻子前，甩動(dòng)著手臂模仿大象鼻子，慢慢悠悠地走。

3、如果寶寶不知道，家長(zhǎng)可以帶寶寶到動(dòng)物園去玩，觀察這些動(dòng)物的樣子。

4、家長(zhǎng)帶寶寶到平坦開闊的場(chǎng)地，家長(zhǎng)可以先給寶寶做示范，然后讓寶寶來模仿。

小提示：隨著寶寶年齡的增長(zhǎng)，可以讓寶寶模仿更多動(dòng)物，如大猩猩、蛇、袋鼠、烏龜?shù)?。如果能有?jié)奏明快的音樂伴奏，就更加有趣。家長(zhǎng)還可以跟寶寶玩你做我猜的游戲，一人用動(dòng)作表現(xiàn)一種動(dòng)物，另一人來猜。

角色游戲五、我當(dāng)小廚師

玩法：

1、讓寶寶和爸爸媽媽一起制作小點(diǎn)心?？梢韵茸尠职謰寢屖痉兑幌聭?yīng)該怎樣制作點(diǎn)心，然后再讓寶寶一起操作。

2、家長(zhǎng)在制作的過程當(dāng)中可以將不同顏色的蔬菜汁分別加入到糯米粉或面粉中，豐富的色彩更激發(fā)寶寶的興趣。

3、讓寶寶按已有生活經(jīng)驗(yàn)和喜好隨意操作，家長(zhǎng)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

4、媽媽烹調(diào)寶寶親手做的點(diǎn)心，寶寶和爸爸媽媽一起品嘗。

小提示：制作點(diǎn)心前，應(yīng)該先把寶寶的手洗干凈，保持良好的衛(wèi)生情況。