學(xué)前教育宣傳月 | 科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備，孩子們自有妙計(jì)

用更具未來(lái)的眼光

用符合兒童發(fā)展規(guī)律的方式

回到兒童的立場(chǎng)，重新審視入學(xué)準(zhǔn)備

才能做好入學(xué)準(zhǔn)備工作

背景介紹

2018年7月，教育部辦公廳在《關(guān)于開(kāi)展幼兒園“小學(xué)化”專項(xiàng)治理工作的通知》中強(qiáng)調(diào)，對(duì)于幼兒園提前教授漢語(yǔ)拼音、識(shí)字、計(jì)算、英語(yǔ)等小學(xué)課程內(nèi)容的，要堅(jiān)決予以禁止。對(duì)于幼兒園布置幼兒完成小學(xué)內(nèi)容家庭作業(yè)、組織小學(xué)內(nèi)容有關(guān)考試測(cè)驗(yàn)的，要堅(jiān)決予以糾正。

教育部基礎(chǔ)教育司發(fā)布的“關(guān)于印發(fā)《教育部基礎(chǔ)教育司2019年工作要點(diǎn)》的通知”中明確提出“深入推進(jìn)防止和糾正幼兒園‘小學(xué)化’專項(xiàng)治理。辦好2019年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。” 在我國(guó)，幼兒園和小學(xué)分屬教育的不同階段。二者無(wú)論是從校園環(huán)境、教室環(huán)境、課程設(shè)置、教學(xué)方式，還是作息時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方式等方面都存在著一定的差異。這也使得幼兒從幼兒園進(jìn)入小學(xué)后，要面臨很大的調(diào)整與轉(zhuǎn)變。

幼兒進(jìn)入小學(xué)主要面臨著兩大方面的困難：

1. 學(xué)習(xí)適應(yīng)困難

2.?社會(huì)適應(yīng)困難

今天，話題的討論依然從孩子們開(kāi)始。他們是如何看待入學(xué)準(zhǔn)備的呢？希望孩子們的想法與回答，能夠?yàn)椤翱茖W(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備”提供更準(zhǔn)確的思路。

第一部分

對(duì)于即將到來(lái)的小學(xué)生活，

你們準(zhǔn)備好了嗎？

1準(zhǔn)備正在進(jìn)行中……

“我不太確定自己是不是準(zhǔn)備好了。因?yàn)槲疫€沒(méi)準(zhǔn)備好一顆上小學(xué)的心，但是準(zhǔn)備好了上小學(xué)的物品?！?/p>

——曹雅淇

孩子們對(duì)于即將到來(lái)的小學(xué)生活，準(zhǔn)備好了嗎？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們對(duì)當(dāng)日來(lái)園的46位大班幼兒進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果顯示如下：

米衡辰：我在中班的時(shí)候就做了讀書(shū)計(jì)劃，現(xiàn)在基本都完成了，所以上小學(xué)我肯定沒(méi)問(wèn)題！

高 ?裳：我覺(jué)得我準(zhǔn)備好了，因?yàn)樵谟變簣@我一直在學(xué)習(xí)怎么學(xué)習(xí)。

杜星璇：我準(zhǔn)備得差不多了，因?yàn)閶寢屢恢痹趲椭覍W(xué)習(xí)關(guān)于數(shù)學(xué)的知識(shí)。

魏琳奕：在幼兒園的時(shí)間過(guò)得太快了，我都來(lái)不及做好準(zhǔn)備。

黃彬宸：我就覺(jué)得還缺一點(diǎn)準(zhǔn)備，因?yàn)榘职謰寢層X(jué)得我還準(zhǔn)備得不夠。

寇瀚辰：我覺(jué)得上小學(xué)還差一點(diǎn)點(diǎn)吧，因?yàn)槲疫€想挑戰(zhàn)一下難度更高的一些知識(shí)，然后對(duì)已經(jīng)掌握的知識(shí)還缺一點(diǎn)點(diǎn)努力。?

2幼兒園生活的三年，?

為入小學(xué)做了哪些準(zhǔn)備？

重要的是我喜歡學(xué)習(xí)。我覺(jué)得這是我在幼兒園為上小學(xué)做的最好的準(zhǔn)備。

——楊力鳴

? 知識(shí)儲(chǔ)備

趙甜希：我們?cè)谟變簣@每天都會(huì)播報(bào)新聞，我會(huì)注意身邊發(fā)生的事情，也知道了越來(lái)越多的新鮮事，這就是在為小學(xué)做準(zhǔn)備。

楊力鳴：在幼兒園，我看了很多很多的書(shū)，從書(shū)上知道了很多很多的知識(shí)，這些知識(shí)比上小學(xué)要了解的知識(shí)還要多。

楊皓云：我經(jīng)常和好朋友一起在益智區(qū)玩數(shù)學(xué)類的游戲，這對(duì)我的幫助很大。

? 生活習(xí)慣

陳鑫然：在幼兒園我養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣，我相信我進(jìn)了小學(xué)肯定也會(huì)準(zhǔn)時(shí)起床，按時(shí)上學(xué)。

陳益清：在幼兒園學(xué)習(xí)疊衣服、收玩具、擺放桌椅……這些都是為我們上小學(xué)做準(zhǔn)備。

黃彬宸：幼兒園戶外運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，我們一起練習(xí)跳繩、拍球、跳遠(yuǎn)，為進(jìn)入小學(xué)做好了身體的準(zhǔn)備。?

? 學(xué)習(xí)能力

趙子昂：我們?cè)谟變簣@收集大自然的東西，并且進(jìn)行了分類，然后用他們做各種各樣的藝術(shù)創(chuàng)造，這些都是很寶貴的學(xué)習(xí)方法。

李 ?瑤：我們以前在中班的時(shí)候是三個(gè)班，上了大班后合成了兩個(gè)班，我又交到了很多的朋友，也學(xué)會(huì)了更多的交朋友的方法，我想等我上小學(xué)后一定也能交到更多的朋友。

黃彬宸：在學(xué)習(xí)家族印記的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了觀察和記錄，我覺(jué)得這個(gè)可以幫助我順利上小學(xué)。

杜星璇：我在幼兒園學(xué)會(huì)了使用各種工具去查閱資料，然后把它們做成思維導(dǎo)圖。這對(duì)我的學(xué)習(xí)很有幫助！

? 意志品質(zhì)

周萬(wàn)澤：《兒童宣言》里就告訴我們什么時(shí)候可以做什么，可以怎么做。這些規(guī)則都會(huì)對(duì)我上小學(xué)有幫助。

趙甜希：幼兒園的學(xué)習(xí)讓我明白了遇到困難不要放棄，這對(duì)我們很重要。 李秉諾：我覺(jué)得前天的模擬面試讓我變得更加勇敢，更加有勇氣去面對(duì)小學(xué)生活了。

張恩郡：在幼兒園我們每天都和很多小動(dòng)物、小花小草玩游戲，這讓我更加熱愛(ài)生命。?

3你在幼兒園做的這些準(zhǔn)備，?

能幫你順利地進(jìn)入小學(xué)嗎？

“我覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題。因?yàn)槲以谟變簣@里學(xué)到了很多很高級(jí)的學(xué)習(xí)方法。知識(shí)是學(xué)不完的，學(xué)習(xí)知識(shí)的能力更重要！”

——楊力鳴

@ 大班當(dāng)日在園的46位小朋友給出了自己的選擇

顧峻熙：我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就是為小學(xué)的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)?，F(xiàn)在我們學(xué)習(xí)了一大部分，比小學(xué)的知識(shí)更多。

李蓮舟：我覺(jué)得可以，因?yàn)槲以谟變簣@學(xué)會(huì)了積極思考和回答問(wèn)題。 曹雅淇：我可能需要一些時(shí)間，因?yàn)槲覍?duì)小學(xué)不是很了解，當(dāng)我了解了就能夠很好地適應(yīng)了。

張恩郡：我覺(jué)得不太能，因?yàn)槲覀兊恼n程內(nèi)容都是游戲，小學(xué)都是學(xué)知識(shí)。

第二部分

幼兒園教育VS小學(xué)教育

1小學(xué)和幼兒園有什么不同？

作息安排?

曹雅淇：小學(xué)里會(huì)一節(jié)課接著一節(jié)課地上課，中間只能休息十分鐘。在幼兒園里，我們一般都是學(xué)一段時(shí)間，玩兒一段時(shí)間。 ?

學(xué)習(xí)環(huán)境?

魏琳奕：幼兒園有很多的玩具，小學(xué)有很多課本。 周萬(wàn)澤：小學(xué)的操場(chǎng)會(huì)更大一些，這還挺好的。但是小學(xué)沒(méi)有小池塘、大樹(shù)屋、小滑梯，還是有些遺憾的。 ?

學(xué)習(xí)內(nèi)容?

趙甜希：小學(xué)里有單獨(dú)的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、畫畫課，還要寫手抄報(bào)，但是幼兒園沒(méi)有這些。

楊力鳴：小學(xué)里有教材，小朋友們要每天用書(shū)包裝著課本去上課，在幼兒園里我們沒(méi)什么作業(yè)，我們最大的作業(yè)就是玩。

薛梓彤：小學(xué)要有考試，幼兒園就沒(méi)有。小學(xué)會(huì)讓人覺(jué)得很緊張。 ?

學(xué)習(xí)形式

龍思齊：在小學(xué)的課堂上，小朋友都要坐在課桌前上課；在幼兒園里我們往往是圍一個(gè)圈圈或者半圓上課。

趙甜希：小學(xué)里有很多幼兒園沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，比如考試。

教師

顧峻熙：我聽(tīng)小區(qū)的哥哥姐姐們說(shuō)小學(xué)的老師很嚴(yán)格。

劉瑀垚：在小學(xué)里，如果小朋友做錯(cuò)了事情的話會(huì)被罰站。在幼兒園里錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，錯(cuò)了也是一種學(xué)習(xí)。

2你期待的小學(xué)學(xué)習(xí)是什么樣的？

我期待的小學(xué)學(xué)習(xí)也像幼兒園的一樣，用活動(dòng)的形式進(jìn)行，一個(gè)活動(dòng)接著一個(gè)活動(dòng)地進(jìn)行。

—— 曹雅淇

我期待著小學(xué)里有很多競(jìng)賽。我就想和“數(shù)學(xué)大魔王”來(lái)一場(chǎng)PK。

——顧峻熙

我希望小學(xué)里不要有試卷，可以用一些展示的形式來(lái)測(cè)試我們。

——楊芊予

我很期待的小學(xué)生活也可以有很多玩的時(shí)間，不僅只是學(xué)習(xí)。

——薛梓彤

我希望小學(xué)里有很多除了寫作業(yè)以外的更有意思的課，幫助我們?nèi)姘l(fā)展。

——高裳

第三部分

入學(xué)準(zhǔn)備

需要和爸爸媽媽一起完成

1你的爸爸媽媽?

做好你入小學(xué)的準(zhǔn)備了嗎？

孩子們這樣看……

我的爸爸媽媽做好了準(zhǔn)備~

龍思齊：我覺(jué)得我爸爸媽媽準(zhǔn)備好了，因?yàn)樗麄兠看魏臀艺勑W(xué)的事情的時(shí)候，都充滿了信心。

周京遠(yuǎn)：我覺(jué)得爸爸媽媽一點(diǎn)都不緊張，因?yàn)槲椰F(xiàn)在在學(xué)小學(xué)的知識(shí)。每次和爸爸媽媽說(shuō)到小學(xué)的事情，他們都能很平靜地、溫和地和我對(duì)話。

高 ?裳：我覺(jué)得我媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了，她已經(jīng)把我的暑假安排好了，我暑假要去上一個(gè)九天的課外班。

我的爸爸媽媽還沒(méi)有準(zhǔn)備好

劉瑀垚：我覺(jué)得他們有些緊張，還沒(méi)有做好準(zhǔn)備，因?yàn)樗麄儞?dān)心我上小學(xué)以后老師們對(duì)我會(huì)很嚴(yán)厲。

曹雅淇：我覺(jué)得我的爸媽可能沒(méi)有準(zhǔn)備好。因?yàn)樗麄円獮槲覝?zhǔn)備很多小學(xué)需要的東西，還要分一些時(shí)間給弟弟，他們看起來(lái)很焦慮，有些慌張，有些累。

顧峻熙：我覺(jué)得他們沒(méi)準(zhǔn)備好，因?yàn)樗麄兛倳?huì)對(duì)我發(fā)脾氣，他們一定很緊張。

楊芊予：我們一說(shuō)到小學(xué)的事情，爸爸媽媽就會(huì)悄悄地說(shuō)擔(dān)心我跟不上。 劉彥熙：爸爸媽媽有點(diǎn)焦慮，因?yàn)樗麄兘o我報(bào)了很多班。

王雋珩：媽媽已經(jīng)讓我開(kāi)始練習(xí)寫很多字，拼音、數(shù)字每次要寫兩行，我每次都達(dá)不到他們的要求。我都有些擔(dān)心了……

劉哲源：爸爸媽媽還沒(méi)有準(zhǔn)備好吧。因?yàn)樗麄兠刻於家芏喙ぷ?，可能沒(méi)有時(shí)間想我的事情。 賈含漳：我覺(jué)得我爸媽沒(méi)有準(zhǔn)備好，因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在也在不斷地學(xué)習(xí)。 我不太確定爸爸媽媽是否做好了準(zhǔn)備。

李 ?瑤：我也不知道他們準(zhǔn)備好了沒(méi)有，他們沒(méi)有和我商量過(guò)這個(gè)事情。

周霆赫：我不知道他們準(zhǔn)備好沒(méi)有，今天晚上，我想回去和他們聊一聊。

爸爸媽媽們?cè)趺聪耄?

李蓮舟媽媽

我還沒(méi)有完全做好準(zhǔn)備，對(duì)孩子上小學(xué)我比較擔(dān)心：

（1）陌生環(huán)境適應(yīng)性。面對(duì)新同學(xué)，新老師，新規(guī)矩，新知識(shí)，新習(xí)慣，孩子是否能盡快融入環(huán)境。尤其是中午不能睡午覺(jué)，對(duì)于習(xí)慣睡覺(jué)的孩子是否能適應(yīng)。

（2）對(duì)自己能否高效地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)有擔(dān)心。不知道自己的教育方式是否能夠讓孩子欣然接受。

王墨涵媽媽

我對(duì)孩子進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)有擔(dān)憂甚至是焦慮。幼兒園的學(xué)習(xí)和生活相對(duì)自由和發(fā)散性的。教師對(duì)幼兒的引導(dǎo)和關(guān)注點(diǎn)與小學(xué)老師有很大不同。孩子如何適應(yīng)新環(huán)境是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。

關(guān)于學(xué)習(xí)，我也很不情愿讓孩子上幼小銜接班，但是目前的社會(huì)現(xiàn)狀是幾乎全班學(xué)生都學(xué)過(guò)小學(xué)課程。這是一種扭曲的社會(huì)現(xiàn)象。希望這個(gè)現(xiàn)象能夠在政府、教育部門的引導(dǎo)下得到改善，還孩子們一個(gè)輕松快樂(lè)的童年。

真心不舍得孩子們把寶貴的童年都浪費(fèi)在重復(fù)學(xué)習(xí)、超前學(xué)習(xí)和漫無(wú)邊際的特長(zhǎng)訓(xùn)練上。

馮澍予媽媽

孩子們的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于成人，只是可能有些傳授知識(shí)的方法和途徑并不是符合孩子身心發(fā)展規(guī)律的，所以孩子們抗拒吧。

我想孩子們更喜歡的是鮮活的有生命的各種知識(shí)，而不是死板的仿佛看起來(lái)很遠(yuǎn)的知識(shí)。這是我從幼兒園的生活化課程中收得到的啟發(fā)。

盧昕妤媽媽

一年前就開(kāi)始做心理準(zhǔn)備，但實(shí)際“應(yīng)戰(zhàn)”還得邊走邊看，針對(duì)娃，有一種見(jiàn)招拆招的感覺(jué)。

幼升小，小升初還有之后的中、高考都是一個(gè)人一生成長(zhǎng)的必經(jīng)之道，所以我覺(jué)得是一件順其自然的事，那就讓它順其自然地過(guò)。如果自己緊張了，孩子們也能感受到父母的緊張，變得緊張起來(lái)。更糟糕的是緊張導(dǎo)致的極端情緒，也會(huì)對(duì)孩子造成不好的影響。 所以我們做的最大的入學(xué)準(zhǔn)備就是調(diào)整好自己的心態(tài)，積極去面對(duì)遇到的每一個(gè)困難！?

2如果提前進(jìn)行小學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，

你愿意嗎？

孩子們這樣說(shuō)……

我愿意

高 ?裳：我感覺(jué)挺開(kāi)心的。如果提前學(xué)了小學(xué)的知識(shí)的話，上了小學(xué)以后，我們就可以把精力留給那些我們真正喜歡學(xué)習(xí)的知識(shí)。

全奕單：我感覺(jué)很開(kāi)心，因?yàn)槊看伟职纸涛覕?shù)學(xué)題的時(shí)候都很溫柔，而且這些題我都已經(jīng)會(huì)了。

魏琳奕：高興，因?yàn)檫@樣我就可以學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，等到了小學(xué)，我就能考100分。

高沄馳：我都可以。也許學(xué)了后我就能比其他的小朋友做得更好一些。

我不愿意

李映萱：我不高興，因?yàn)槿绻崆皩W(xué)的話，我就會(huì)花很多時(shí)間去學(xué)習(xí)，沒(méi)有時(shí)間做自己喜歡的事情了。

林莒騫：提前學(xué)習(xí)這些我會(huì)很難過(guò)，因?yàn)槲也幌氍F(xiàn)在有那么大的壓力。

杜星璇：現(xiàn)在學(xué)習(xí)那些知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)太難了！我有的時(shí)候在想，是不是我太笨了……

楊力鳴：我不愿意。因?yàn)樘崆皩W(xué)習(xí)小學(xué)知識(shí)就打亂了我們的學(xué)習(xí)規(guī)律。小學(xué)的知識(shí)可以在等我們上了小學(xué)，適應(yīng)了小學(xué)生活以后去學(xué)習(xí)。 ?

3?給爸爸媽媽的“入學(xué)準(zhǔn)備”清單

來(lái)自花草園大班孩子們：

?帶我去小學(xué)參觀吧！讓我了解小學(xué)是什么樣子的。（杜星璇）

?和我分享你們的小學(xué)生活，這樣我就不會(huì)那么緊張了。（崔霽城）

?爸爸媽媽也要準(zhǔn)備好小學(xué)知識(shí)，和我一起學(xué)習(xí)哦~（趙甜希）

?給我多些耐心，多些時(shí)間，因?yàn)檫m應(yīng)需要時(shí)間。（唐悅鈴）

?學(xué)習(xí)不好的時(shí)候，不要沖我發(fā)脾氣，和我一起慢慢進(jìn)步。（劉哲源）

?給我更明確的規(guī)則和要求，我會(huì)慢慢做到。（李映萱）

?請(qǐng)?jiān)谖倚枰獛椭臅r(shí)候幫助我。（楊力鳴）

?給我學(xué)習(xí)的時(shí)間，也給我游戲的時(shí)間。（盧昕妤）

?不要總是催促我，我有自己長(zhǎng)大的節(jié)奏。（劉彥熙）

?請(qǐng)給我很多信任，相信我可以在小學(xué)做得很好。（曹雅淇）

視角

VIEWPOINT

教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)

應(yīng)是在充滿挑戰(zhàn)的世界里

培育積極、健康、向上的孩子

教育不是為了讓我們臣服于一個(gè)既定的社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)，而是為了讓去我們追索未來(lái)的無(wú)限可能。

如果我們把人生看作一場(chǎng)短跑，就會(huì)盡一切可能沖向終點(diǎn)，不籌劃未來(lái)。所謂科學(xué)的入學(xué)準(zhǔn)備是指我們不僅要關(guān)注當(dāng)下，也應(yīng)該為他們的未來(lái)發(fā)展做好準(zhǔn)備。（wwW.289A.COM 生日祝福語(yǔ)網(wǎng)）

對(duì)于家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，如果能把孩子成長(zhǎng)的目標(biāo)放得更長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，把人生看作一場(chǎng)馬拉松，對(duì)于成功的理解與定義也會(huì)寬泛很多。

孩子們?cè)谟變簣@三年的學(xué)習(xí)，每天面對(duì)的都是生活中的真問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力也是在一次次的自我探索中完成的。這樣的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)習(xí)能力和社會(huì)適應(yīng)能力的提升都是非常有價(jià)值的。在學(xué)習(xí)中，兒童傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，追隨自己學(xué)習(xí)的節(jié)奏，建立起心理上內(nèi)在的秩序感。有意義的學(xué)習(xí)讓他們的自我意識(shí)一直處于覺(jué)醒狀態(tài)，他們會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)、探索。這一切，不僅是他們進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)與生活所具備的關(guān)鍵品質(zhì)，也會(huì)大大增強(qiáng)個(gè)體在未來(lái)社會(huì)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

“科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備”也是希望我們成年人不僅僅著眼于孩子們當(dāng)下的入學(xué)準(zhǔn)備，也應(yīng)該把目光投向更遙遠(yuǎn)的未來(lái)……

yJS21.com更多精選幼兒活動(dòng)方案閱讀

[參考]學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案一篇

為了全面宣傳貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡(jiǎn)稱《指南》)、《幼兒園工作規(guī)程》，積極爭(zhēng)取構(gòu)建有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展20xx年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》(教基廳函【20xx】5號(hào))、市教育局《呼倫貝爾市20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》(呼幼特教字【20xx】6號(hào))的統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合我旗實(shí)際，制定此方案。

01活動(dòng)主題

游戲—點(diǎn)亮快樂(lè)童年

02活動(dòng)時(shí)間

集中宣傳時(shí)間：20xx年5月20日—6月20日

03活動(dòng)安排和方式

(一)準(zhǔn)備階段(5月5日—5月19日)

1.召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，成立宣傳小組

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組.

2.制定本園宣傳活動(dòng)方案，準(zhǔn)備宣傳材料。

(二)組織實(shí)施階段(5月20日—6月18日)

1.關(guān)注教育部“微信教育”平臺(tái)(微信公眾號(hào)：xxx)，隨時(shí)關(guān)注教育信息.

2.多渠道、多形式開(kāi)展宣傳活動(dòng)動(dòng)。通過(guò)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳單、家長(zhǎng)開(kāi)放日、現(xiàn)場(chǎng)解答等形式開(kāi)展宣傳活動(dòng)。

3.組織教師學(xué)習(xí)學(xué)前教育教育相關(guān)政策、法規(guī)，開(kāi)展學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得等交流活動(dòng)。

4.組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)。

(三)總結(jié)階段(6月19日至6月20日)

在本次活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，并上報(bào)。

04宣傳重點(diǎn)

深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，樹(shù)立科學(xué)的教育理念，通過(guò)組織開(kāi)展豐富多樣的主題宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂(lè)游戲，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識(shí)技能學(xué)習(xí)，忽視、干預(yù)幼兒游戲、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向。

05活動(dòng)要求

1、統(tǒng)一部署、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。全旗各幼兒園要高度重視此次活動(dòng)，根據(jù)本實(shí)施方案，結(jié)合本園特點(diǎn)，緊扣主題，精心設(shè)計(jì)，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，充分體現(xiàn)特色，制定切實(shí)可行的宣傳活動(dòng)方案，認(rèn)真組織實(shí)施宣傳月系列活動(dòng)，確?；顒?dòng)實(shí)效。

2、廣泛發(fā)動(dòng)、深入宣傳。要求引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂(lè)游戲。應(yīng)充分利用宣傳欄、懸掛標(biāo)語(yǔ)、 活動(dòng)觀摩、講座、家長(zhǎng)開(kāi)放日、座談?dòng)懻摰刃问介_(kāi)展有組織、有計(jì)劃的宣傳活動(dòng)。在加大宣傳力度的同時(shí)要提高宣傳質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在全社會(huì)的影響。確保各項(xiàng)宣傳內(nèi)容符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律，嚴(yán)防任何機(jī)構(gòu)和個(gè)人借宣傳月搭車開(kāi)展商業(yè)宣傳、宣傳推銷玩教具等產(chǎn)品,確保宣傳活動(dòng)的公益性和科學(xué)性。

3、精心組織、確保安全。高度重視宣傳活動(dòng)的安全工作，保障所有活動(dòng)在安全的前提下順利進(jìn)行。通過(guò)開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，讓廣大家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的教育觀和兒童觀，取得社會(huì)對(duì)學(xué)前教育更多的理解和支持，推動(dòng)學(xué)前教育工作再上新臺(tái)階。

4、活動(dòng)實(shí)施后要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，主要總結(jié)宣傳活動(dòng)的部署情況、采取的措施以及取得的成效。

5、各幼兒園要于6月20日前上報(bào)本園活動(dòng)方案、宣傳活動(dòng)總結(jié)和活動(dòng)照片。宣傳月期間，教育局將深入幼兒園抽查活動(dòng)情況。

20xx年5月5日

學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案集錦(4篇)

做好準(zhǔn)備能讓我們胸有成竹，方案具有備忘錄和備案的作用，您所需要的“學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案”小編已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，本網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容僅為您提供參考！

學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案 篇1

幼稚園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

多視角、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作、學(xué)習(xí)的真實(shí)情景和具體案例，幫助社會(huì)和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒園保育教育活動(dòng)的特點(diǎn)，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性，了解幼兒園教師專業(yè)成長(zhǎng)歷程, 塑造新時(shí)代幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè)、積極向上的良好形象，營(yíng)造重視關(guān)心幼兒園教師成長(zhǎng)、支持推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍。現(xiàn)結(jié)合我園實(shí)際，制定本方案。

二、活動(dòng)主題：

我是幼兒園教師

三、活動(dòng)時(shí)間：

2018年5月20日----6月20日

四、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：何丹

組員：幼兒園全體教師

五、宣傳內(nèi)容：

1、大力宣傳幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè)的良好形象。要充分利用宣傳月契機(jī)，發(fā)現(xiàn)和樹(shù)立一批幼兒教師典型，集中宣傳和展示廣大幼兒教師兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象，積極肯定廣大幼兒教師為學(xué)前教育事業(yè)所做的努力和工作。

2、廣泛宣傳科學(xué)保教理念。要大力宣傳科學(xué)保教理念，努力糾正“小學(xué)化”傾向，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。要充分挖掘、梳理生動(dòng)案例和典型經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注、尊重幼兒發(fā)展需要，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為。

3、創(chuàng)新宣傳方式、增強(qiáng)宣傳實(shí)效。要充分借助電視、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、微信等多種媒體，特別注重發(fā)揮新媒體傳播速度快、受益面廣的優(yōu)勢(shì)，讓宣傳活起來(lái)，確保宣傳月活動(dòng)有內(nèi)涵、有聲勢(shì)、有影響。

六、實(shí)施步驟

1、動(dòng)員階段：5月20日至5月25日為宣傳動(dòng)員階段，成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組,制定宣傳工作方案，召開(kāi)幼兒園教師會(huì)議，廣泛進(jìn)行宣傳動(dòng)員。

2、實(shí)施階段：5月25日至6月19日為宣傳實(shí)施階段，根據(jù)宣傳月實(shí)施方案和幼兒園實(shí)際情況，采取多種形式進(jìn)行宣傳，抓好活動(dòng)的落實(shí)。

3、總結(jié)階段：6月20日

幼稚園

2018年5月21日

學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案 篇2

一、活動(dòng)主題：

“幼小協(xié)同 科學(xué)銜接”

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月20日至6月20日

三、組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：王恩紅(負(fù)責(zé)全面宣傳月的指導(dǎo)工作)

副組長(zhǎng)：岳新英(主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的安排和落實(shí);重點(diǎn)負(fù)責(zé)方案擬定、活動(dòng)布置、活動(dòng)總結(jié))

各版塊活動(dòng)負(fù)責(zé)人：李凱、代旭紅、耿建敏(根據(jù)任務(wù)安排負(fù)責(zé)各版塊活動(dòng)的具體落實(shí))

組員：全體教職工(負(fù)責(zé)實(shí)踐運(yùn)用，通過(guò)活動(dòng)、學(xué)習(xí)等形式將理念傳遞給幼兒及家長(zhǎng);負(fù)責(zé)活動(dòng)的直接執(zhí)行)

四、宣傳內(nèi)容：

1、組織各班家長(zhǎng)參加 “我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)” 親子運(yùn)動(dòng)會(huì)暨學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式，全面啟動(dòng)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。

2、組織全體教職工會(huì)議，傳達(dá)《關(guān)于開(kāi)展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》的文件精神，進(jìn)一步學(xué)習(xí)國(guó)家相關(guān)政策文件，明確“幼小協(xié)同科學(xué)銜接”的宣傳月活動(dòng)主題，幫助教職工了解宣傳月的內(nèi)容、形式。同時(shí)，組織教職工觀看“20xx——20xx學(xué)前教育宣傳月公益廣告回顧”“學(xué)前教育宣傳月專題訪談(聚焦幼小銜接)”等宣傳片。

3、張貼20xx年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月海報(bào)，宣傳學(xué)前教育宣傳月主題，面向社會(huì)開(kāi)展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。

4、通過(guò)家園共育欄、網(wǎng)站、微信群、QQ群、公眾號(hào)等途徑，傳播先進(jìn)的早教理念，在加大宣傳力度的同時(shí)提高宣傳質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在全園家長(zhǎng)中的影響。同時(shí)，把20xx學(xué)前教育宣傳片介紹給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解宣傳月主題并配合實(shí)施。

5、開(kāi)展幼小銜接系列活動(dòng)：

(1)體驗(yàn)小學(xué)生活，了解小學(xué)環(huán)境。大班帶領(lǐng)幼兒參觀塔宣村小學(xué)，讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，開(kāi)展畫畫小學(xué)、談?wù)勑W(xué)活動(dòng)。讓孩子在畫畫的情感表達(dá)下談?wù)剬?duì)小學(xué)的感受，聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法、問(wèn)題、擔(dān)心、不解、焦慮。消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。從而提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理基礎(chǔ)。

(2).“我們共同約定”——小中大班根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的按時(shí)到園、珍惜時(shí)間、完成任務(wù)的習(xí)慣和意識(shí)，大班級(jí)部重點(diǎn)培養(yǎng)。老師們先傾聽(tīng)孩子的心聲，讓孩子們討論確定“班級(jí)還有哪些規(guī)則我們要遵守”，確定后制作上墻。

(3).“我是值日生”——培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)、自我管理的能力;大班可通過(guò)“值日生”職責(zé)的不斷變化形成孩子的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

(4).“下課十分鐘”——給大班級(jí)部幼兒開(kāi)設(shè)“下課十分鐘”，讓孩子自由享受10分鐘的精彩。

(5).做好幼兒入小學(xué)的信息登記工作。向家長(zhǎng)做好宣傳工作，明確信息登記的重要性，配合幼兒園做好幼兒信息登記，確保信息登記的準(zhǔn)確性。

5、活動(dòng)要求

(1)學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組必須高度負(fù)責(zé)，根據(jù)自己所在職責(zé)組織好活動(dòng)，讓活動(dòng)充分實(shí)踐“幼小銜接”。

(2)各活動(dòng)必須提前擬定好活動(dòng)方案，有計(jì)劃進(jìn)行。

(3)宣傳月期間班級(jí)教師高度關(guān)注班級(jí)群和論壇，提高自身專業(yè)知識(shí)。

(4)科學(xué)規(guī)范，嚴(yán)把宣傳內(nèi)容，確保內(nèi)容符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律。

學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案 篇3

一、指導(dǎo)思想

為宣傳貫徹教育部《關(guān)于開(kāi)展20xx年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》、《關(guān)于開(kāi)展“傾聽(tīng)孩子，共同成長(zhǎng)”主題征文活動(dòng)有關(guān)事宜的通知》精神，深入宣傳和貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡(jiǎn)稱《指南》），經(jīng)研究，我園決定開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

學(xué)習(xí)《指南》、了解孩子。傾聽(tīng)孩子，共同成長(zhǎng)

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年5月20日至6月20日。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：鄒艷霞

副組長(zhǎng)：欒小牧

成員：

五、宣傳實(shí)施步驟

第一階段：5月20日至5月25日為宣傳發(fā)動(dòng)階段，幼兒園內(nèi)成立宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體實(shí)施方案，召開(kāi)教職工動(dòng)員大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，在園內(nèi)開(kāi)展宣傳動(dòng)員工作。

第二階段：5月26日至6月16日為宣傳實(shí)施階段，即組織老師、家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、家園聯(lián)系手冊(cè)、家長(zhǎng)會(huì)、宣傳欄，創(chuàng)設(shè)學(xué)《指南》的氛圍環(huán)境，向家長(zhǎng)宣講科學(xué)，在全社區(qū)形成科學(xué)育兒的正確理念。

第三階段：6月17日至6月20日為宣傳月活動(dòng)總結(jié)階段。評(píng)選優(yōu)秀論文、優(yōu)秀典型，先進(jìn)事跡，進(jìn)行表彰。

六、宣傳內(nèi)容和方式

圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《指南》，組織開(kāi)展形式多樣、富有實(shí)效的學(xué)習(xí)培訓(xùn)與宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)《指南》內(nèi)容、了解《指南》精神，學(xué)會(huì)將《指南》中的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子、支持孩子的實(shí)際行動(dòng)。

1、面向社會(huì)廣泛宣傳。我們幼兒園將以本次宣傳月活動(dòng)為契機(jī)，向家長(zhǎng)及社會(huì)傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識(shí)、爭(zhēng)取社會(huì)的支持，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動(dòng)。

2、扎實(shí)組織學(xué)習(xí)交流。圍繞學(xué)《指南》、用《指南》，組織廣大教師和家長(zhǎng)開(kāi)展多種形式的《指南》學(xué)習(xí)培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，及時(shí)分享和交流學(xué)《指南》、用《指南》的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，不斷提升科學(xué)育兒水平。

3、開(kāi)展主題征文評(píng)比。結(jié)合上級(jí)精神，我們幼兒園決定同步組織“傾聽(tīng)孩子，共同成長(zhǎng)”的主題征文評(píng)比活動(dòng)?；顒?dòng)期間要求教師寫一篇體會(huì)反思，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)寫育子心得，并各選取一篇向教育局推選。征文要反映幼兒園教育或家長(zhǎng)教育實(shí)踐中的真實(shí)事例，觀點(diǎn)正確，有學(xué)習(xí)和借鑒價(jià)值。切忌空話套話，嚴(yán)禁抄錄。體裁不限（小說(shuō)與詩(shī)歌除外），字?jǐn)?shù)在2000字以內(nèi)。幼兒園教師投稿請(qǐng)注明姓名、性別、年齡、工作單位、通訊地址及聯(lián)系電話。家長(zhǎng)投稿請(qǐng)注明姓名、性別、年齡、孩子所在幼兒園名稱、家長(zhǎng)通訊地址及聯(lián)系電話。

4、開(kāi)展科學(xué)育兒服務(wù)。為了確?；顒?dòng)月的有效開(kāi)展，我們幼兒園將積極面向社區(qū)開(kāi)展多種形式的公益性活動(dòng)，向廣大家長(zhǎng)宣傳《指南》、解讀《指南》，幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵(lì)支持孩子。

七、活動(dòng)要求

1、高度重視。各班老師要高度重視宣傳月活動(dòng)，根據(jù)實(shí)施方案要求，結(jié)合各自特點(diǎn)，開(kāi)展宣傳活動(dòng)。園領(lǐng)導(dǎo)班子要履行監(jiān)督職責(zé)，督促年級(jí)積極參與宣傳月活動(dòng)。

2、規(guī)范宣傳。宣傳月的宣傳內(nèi)容必須符合國(guó)家、省和市規(guī)范辦園、科學(xué)保教的政策規(guī)定，必須遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和幼兒園保育教育規(guī)律。

3、精心組織、確保安全。各位老師務(wù)必高度重視宣傳活動(dòng)的安全工作，保障所有活動(dòng)在安全的前提下順利進(jìn)行。通過(guò)開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，以期取得社會(huì)對(duì)學(xué)前教育更多的理解和支持，推動(dòng)全區(qū)學(xué)前教育再上新臺(tái)階。

學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案 篇4

漢中市教育局統(tǒng)籌安排、積極行動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，進(jìn)一步提升全社會(huì)對(duì)學(xué)前教育的認(rèn)識(shí)和了解，認(rèn)真做好幼兒園小學(xué)銜接工作，推動(dòng)學(xué)前教育健康有序發(fā)展。

一是扎實(shí)安排精心組織。

市教育局高度重視學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，印發(fā)了《20xx年漢中市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確了活動(dòng)指導(dǎo)思想、活動(dòng)主題、宣傳時(shí)間、宣傳主題、任務(wù)分工等實(shí)施步驟。要求各縣區(qū)教育行政部門、各幼兒園緊扣主題，認(rèn)真制定本單位活動(dòng)實(shí)施方案，扎實(shí)組織開(kāi)展宣傳活動(dòng)，有效做好幼小銜接工作。

二是多種形式進(jìn)行宣傳。

要求各縣區(qū)、各幼兒園把學(xué)前教育宣傳活動(dòng)作為一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓，細(xì)化組織策劃，豐富活動(dòng)形式，做細(xì)做實(shí)宣傳活動(dòng)。利用橫幅、標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、宣傳單等形式開(kāi)展宣傳；發(fā)揮校園網(wǎng)站、QQ群、微信等新媒體傳播廣、速度快、形式新的特點(diǎn)進(jìn)行宣傳；通過(guò)小學(xué)、幼兒園校園開(kāi)放日、家長(zhǎng)座談會(huì)、專題講座等方式，幫助家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)幼小銜接工作意義，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的育兒觀和教育觀。

三是加強(qiáng)培訓(xùn)提高技能。

要求各縣區(qū)、各幼兒園組織全體教職工系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育部新頒布的《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《陜西省幼兒園小學(xué)銜接工作指導(dǎo)意見(jiàn)》《關(guān)于印發(fā)的通知》等學(xué)前教育相關(guān)文件，利用園內(nèi)活動(dòng)、校本研修、專題講座、骨干引領(lǐng)等形式，加強(qiáng)幼兒園和小學(xué)低段教師專項(xiàng)培訓(xùn)，全面掌握幼小銜接階段兒童身心特點(diǎn)，提高學(xué)前教育教師整體素質(zhì)。

四是幼小攜手同步宣傳。

各幼兒園和小學(xué)攜手行動(dòng)、同步宣傳、雙向銜接，有效緩解家長(zhǎng)“跟不上”的擔(dān)憂。幼兒園要重點(diǎn)做好幼兒生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會(huì)交往教育等方面的宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)自覺(jué)抵制“拔苗助長(zhǎng)”式教育。小學(xué)要宣傳“零起點(diǎn)”教學(xué)，采取多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活，確保幼小銜接工作無(wú)縫對(duì)接。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案(5篇)

要提升，有兩件事是必須的：成為鷹，或成為爬行動(dòng)物，為了更快的落實(shí)工作任務(wù)。上級(jí)會(huì)根據(jù)提交上來(lái)的工作方案整合選出最優(yōu)方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向，是否有可以參考的方案呢？您在尋找好文章嗎幼兒教師教育網(wǎng)小編推薦您讀一下“幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！

幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案【篇1】

為貫徹落實(shí)平羅縣教體局《關(guān)于開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》的文件要求，現(xiàn)結(jié)合我園實(shí)際，制定本方案。

一、活動(dòng)主題：

快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月20日至6月20日。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：張芳

副組長(zhǎng)：王天驕

成員：各班主班及副班

四、活動(dòng)安排：

1、5月25日下午，組織全體教職工會(huì)議，傳達(dá)平羅縣教體局《關(guān)于開(kāi)展學(xué)期教育宣傳月活動(dòng)的通知》的文件精神，進(jìn)一步學(xué)習(xí)國(guó)家相關(guān)政策文件，明確"快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)"的宣傳月活動(dòng)主題，幫助教職工了解宣傳月的內(nèi)容、形式。

2、5月25日成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案。 3、在宣傳月活動(dòng)期間，在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造宣傳月氛圍。

4、5月29日下午3：00召開(kāi)全園家長(zhǎng)會(huì)，全方位地向家長(zhǎng)深入宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教的理念；6月18日至21日全園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，積極為幼兒營(yíng)造愉悅、輕松的教學(xué)環(huán)境，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，寓教于樂(lè)，為學(xué)前教育發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境，共同促進(jìn)幼兒快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)。

5、6月12日分發(fā)致每位家長(zhǎng)一封信，宣傳規(guī)范辦園行為，避免小學(xué)化教育，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)等先進(jìn)的學(xué)期教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)。

6、在宣傳月活動(dòng)期間，利用六一節(jié)等系列活動(dòng)，在轄區(qū)范圍內(nèi)面向社區(qū)開(kāi)展宣傳或咨詢活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)期教育的良好氛圍。

附：學(xué)前教育宣傳標(biāo)語(yǔ)

1、大力實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃

2、普及學(xué)前教育，奠基教育未來(lái)

3、將學(xué)前教育抓在手中，將孩子成長(zhǎng)掛在心中

4、規(guī)范辦園，科學(xué)保教

5、獻(xiàn)出你的愛(ài)心，為學(xué)前教育添磚加瓦

6、家園共建，為學(xué)前兒童營(yíng)造健康成長(zhǎng)的教育環(huán)境

7、家園攜手為孩子鋪就美麗的人生之路

幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案【篇2】

一 、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)教育部關(guān)于開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)要求，認(rèn)真做好我縣學(xué)前教育宣傳月工作，營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心和重視學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，確保學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的正常開(kāi)展，制定本方案。

二、活動(dòng)主題

游戲——點(diǎn)亮快樂(lè)童年

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月20日至6月20日。

四、實(shí)施步驟

1、宣傳動(dòng)員準(zhǔn)備階段：5月20日至5月25日為宣傳動(dòng)員準(zhǔn)備階段，制定工作方案，召開(kāi)活動(dòng)預(yù)備會(huì)議，廣泛進(jìn)行宣傳動(dòng)員。

2、實(shí)施階段：5月25日至6月20日為宣傳實(shí)施階段，各幼兒園根據(jù)宣傳工作方案和幼兒園實(shí)際情況，根據(jù)制定的活動(dòng)方案，認(rèn)真組織實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)，向全園教職工和廣大家長(zhǎng)宣傳國(guó)家和省市學(xué)前教育政策，同時(shí)抓好活動(dòng)的落實(shí)。

3、總結(jié)階段：6月20日至6月25日為活動(dòng)總結(jié)階段。在本次活動(dòng)結(jié)束后，各園認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)的開(kāi)展情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并將活動(dòng)開(kāi)展情況及時(shí)寫出書(shū)面總結(jié)報(bào)縣教育局視導(dǎo)室。

五、宣傳內(nèi)容

1、廣泛開(kāi)展社會(huì)宣傳，各幼兒園通過(guò)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳冊(cè)、宣傳單、現(xiàn)場(chǎng)解答市民問(wèn)題等方式，積極宣傳國(guó)家、省、市學(xué)前教育政策，增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)。宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義，推廣學(xué)前教育改革發(fā)展的典型經(jīng)驗(yàn)，形成全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。

2、深入開(kāi)展園內(nèi)宣傳。各幼兒園在宣傳月期間要組織全園教職工集中學(xué)習(xí)，同時(shí)向廣大幼兒家長(zhǎng)宣傳國(guó)家和省市有關(guān)學(xué)前教育政策。重點(diǎn)宣傳學(xué)習(xí)《黑龍江省學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《雞西市關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范幼兒園保教工作的實(shí)施意見(jiàn)》等文件精神，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，增強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

3.宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，糾正“小學(xué)化”傾向。廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，提升廣大家長(zhǎng)的育兒素質(zhì)和能力，自覺(jué)抵制各種違反幼兒身心健康的'活動(dòng)。

六、活動(dòng)安排

1.組織宣傳：實(shí)驗(yàn)幼兒園及各學(xué)前班、民辦園開(kāi)展1次室外宣傳活動(dòng)。時(shí)間5月20—31日。

2.組織學(xué)習(xí)：組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件、政策法律法規(guī)、《3—6歲兒童發(fā)展指南》。時(shí)間6月1日—20日。

3.開(kāi)放展示：各幼兒園及學(xué)前班舉行游戲活動(dòng)開(kāi)放日;組織召開(kāi)家長(zhǎng)開(kāi)放日(可以以班級(jí)為單位召開(kāi))活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)、座談?dòng)懻摰然顒?dòng)。時(shí)間5月20—6月20

4..教學(xué)研討：實(shí)驗(yàn)幼兒園及學(xué)前班、民辦園舉行一次全園性的游戲教學(xué)研討活動(dòng)。時(shí)間5月20日—6月10日

5、主題征文：以《指南》的應(yīng)用與實(shí)踐為依據(jù)，認(rèn)真組織家長(zhǎng)與教師共同交流經(jīng)驗(yàn)與與體會(huì)，開(kāi)展以“傾聽(tīng)孩子、共同成長(zhǎng)”為主題的征文活動(dòng)。時(shí)間5月20日—12月20日

七、活動(dòng)要求

1.實(shí)驗(yàn)幼兒園和各校學(xué)前班、民辦園要印制宣傳單和在醒目位置懸掛宣傳橫幅。

2.宣傳內(nèi)容要緊扣主題，向社會(huì)和家長(zhǎng)宣傳黨中央、國(guó)務(wù)院和各級(jí)黨委、政府關(guān)心重視學(xué)前教育、加大學(xué)前教育投入、加快學(xué)前教育發(fā)展的各項(xiàng)政策措施，宣傳一系列學(xué)前教育規(guī)范管理制度，宣傳貫徹《指南》精神，宣傳幼兒園“小學(xué)化”傾向的嚴(yán)重危害性，宣傳先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，宣傳幼兒園科學(xué)管理理念、宣傳幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要意義，幫助家長(zhǎng)更新教育理念。

3.認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園工作規(guī)程》、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作、防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》、《雞西市教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范幼兒園保教工作的實(shí)施意見(jiàn)》等文件

4.實(shí)驗(yàn)幼兒園和各學(xué)前班、民辦幼兒園在宣傳月活動(dòng)期間組織2—3次游戲活動(dòng)開(kāi)放日、1次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，召開(kāi)二次全園幼兒園家長(zhǎng)會(huì)(也可以班級(jí)為單位召開(kāi))，宣傳覆蓋所有在園幼兒家長(zhǎng)，重點(diǎn)宣傳、介紹《指南》，并對(duì)其中內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)解讀，宣傳科學(xué)保教和小學(xué)化傾向的危害性。各幼兒園及學(xué)前班以園或校為單位致家長(zhǎng)一封信，介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。

5.各園及學(xué)前班的宣傳內(nèi)容必須符合國(guó)家和省里規(guī)范辦園、科學(xué)保教的政策規(guī)定，必須遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和幼兒園保育教育規(guī)律，嚴(yán)禁宣傳活動(dòng)帶有小學(xué)化傾向，嚴(yán)禁宣傳內(nèi)容違背學(xué)前教育規(guī)律，嚴(yán)禁借宣傳之機(jī)做招生廣告，誤民家長(zhǎng)，嚴(yán)禁借宣傳之機(jī)，推銷玩教具、各類用書(shū)和產(chǎn)品。

宣傳月期間，教育局將以隨機(jī)抽查的形式對(duì)各幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查，重點(diǎn)檢查宣傳月部署情況、實(shí)施情況、幼兒園規(guī)范辦園和科學(xué)保教活動(dòng)情況。并對(duì)開(kāi)展好的單位進(jìn)行表彰。

各幼兒園要制定宣傳月活動(dòng)方案，于5月25日前將活動(dòng)計(jì)劃報(bào)到教育局(上傳至公共郵箱)，活動(dòng)結(jié)束之后，在6月25日之前將活動(dòng)總結(jié)上報(bào)縣教育視導(dǎo)室。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案【篇3】

一、宣傳主題

加快發(fā)展、規(guī)范辦園、提高學(xué)前教育質(zhì)量。

二、宣傳時(shí)間

20__年5月2日至5月31日。

三、宣傳實(shí)施步驟

第一階段：5月2日至5月8日為宣傳發(fā)動(dòng)階段，幼兒園召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，制定宣傳月實(shí)施方案。

第二階段：5月9日至5月25日為宣傳實(shí)施階段，幼兒園根據(jù)宣傳月實(shí)施方案和實(shí)際情況，采取多種形式進(jìn)行宣傳，抓好活動(dòng)的落實(shí)。

第三階段：5月26日至5月31日為宣傳月活動(dòng)總結(jié)階段。

四、宣傳重點(diǎn)

1、加強(qiáng)學(xué)前教育發(fā)展政策宣傳，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)。重點(diǎn)宣傳國(guó)務(wù)院《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》和國(guó)家相關(guān)部門政策文件;《安徽省學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃(20__—20__年)》、《關(guān)于扶持民辦幼兒園發(fā)展的意見(jiàn)》、《關(guān)于鼓勵(lì)城市多渠道多形式辦園和妥善解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入園的意見(jiàn)》、《關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的意見(jiàn)》、《蕪湖市關(guān)于加快學(xué)前教育發(fā)展的若干意見(jiàn)》《蕪湖市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》和蕪湖市相關(guān)的學(xué)前教育政策;學(xué)前教育相關(guān)規(guī)劃、計(jì)劃和工程實(shí)施情況(資金投入、教師補(bǔ)充、配套政策出臺(tái)等)。

2、突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教宣傳，促進(jìn)辦園質(zhì)量提高。重點(diǎn)宣傳原國(guó)家教委《幼兒園工作規(guī)程》、教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》，國(guó)家發(fā)展改革委、教育部、財(cái)政部《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》，安徽省教育廳《關(guān)于嚴(yán)禁幼兒園使用幼兒教材等問(wèn)題的緊急通知》，安徽省物價(jià)局、安徽省財(cái)政廳、安徽省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)幼兒園收費(fèi)管理的通知》，安徽省物價(jià)局、安徽省財(cái)政廳、安徽省教育廳《關(guān)于核定全省公辦幼兒園保育教育費(fèi)最高和最低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的通知》，安徽省物價(jià)局、安徽省教育廳《關(guān)于規(guī)范幼兒園辦班收費(fèi)等有關(guān)問(wèn)題的補(bǔ)充通知》，以及安徽省教育廳近期將出臺(tái)的規(guī)范辦園、科學(xué)保教相關(guān)規(guī)定和各地有關(guān)規(guī)定。

3、強(qiáng)化幼兒園評(píng)估相關(guān)政策宣傳，促進(jìn)規(guī)范化管理。重點(diǎn)宣傳《安徽省一類幼兒園評(píng)估指標(biāo)體系》、《安徽省民辦幼兒園評(píng)估指標(biāo)體系(試行)》(以下簡(jiǎn)稱《評(píng)估體系》)，宣傳規(guī)范管理的先進(jìn)典型，總結(jié)推廣管理經(jīng)驗(yàn)。各縣區(qū)可以通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩、集中培訓(xùn)、園本教研等方式，認(rèn)真解讀《評(píng)估體系》。通過(guò)宣傳《評(píng)估體系》，讓學(xué)前教育管理人員、園長(zhǎng)、教師深刻理解我省規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，增強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

五、宣傳方式

1、多渠道向社會(huì)宣傳。各縣區(qū)要通過(guò)新聞媒體向社會(huì)廣泛宣傳學(xué)前教育政策方針，可聯(lián)系當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)、電臺(tái)、報(bào)紙等媒體，采用滾動(dòng)字幕、動(dòng)畫片、公益廣告、廣播劇等形式開(kāi)展宣傳。各縣區(qū)教育局至少要組織開(kāi)展1次大型室外宣傳活動(dòng)，并在醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，通過(guò)印發(fā)宣傳冊(cè)、宣傳單、現(xiàn)場(chǎng)解答市民問(wèn)題等方式宣傳國(guó)家、省里和各地學(xué)前教育政策，同時(shí)邀請(qǐng)媒體予以報(bào)道。

2、積極開(kāi)展園內(nèi)宣傳。各縣區(qū)幼兒園在宣傳月期間要組織全園教師集中學(xué)習(xí)學(xué)前教育相關(guān)政策，尤其要組織教師逐條學(xué)習(xí)《評(píng)估體系》;要利用園本教研等形式，通過(guò)撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流、專家解讀等方式，解讀國(guó)家和省里學(xué)前教育政策，重點(diǎn)解讀《評(píng)估體系》。

3、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)。在宣傳月期間，各縣區(qū)至少組織1次全縣區(qū)幼兒園游戲觀摩活動(dòng)，覆蓋所有公、民辦幼兒園。各幼兒園至少組織2次以上游戲活動(dòng)開(kāi)放日;至少組織1次全園家長(zhǎng)開(kāi)放日;至少召開(kāi)1次全園家長(zhǎng)會(huì)(也可以班級(jí)為單位召開(kāi))，覆蓋所有在園幼兒的家長(zhǎng)，重點(diǎn)宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教;以園為單位致家長(zhǎng)一封信，主要介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。各縣區(qū)還可以組織開(kāi)展全縣區(qū)游戲評(píng)比、游戲材料評(píng)比、游戲環(huán)境評(píng)比、科學(xué)保教論文評(píng)選等活動(dòng)。

4、各縣區(qū)還可以通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、參觀學(xué)習(xí)、宣傳欄、講座、論文評(píng)比、座談?dòng)懻?、保教成果展演等形式，廣泛開(kāi)展有組織、有計(jì)劃的宣傳活動(dòng)。

六、有關(guān)要求

1、要高度重視宣傳月工作，要根據(jù)通知要求，結(jié)合各自特點(diǎn)，緊扣主題，精心設(shè)計(jì)，以縣區(qū)為單位認(rèn)真制定宣傳活動(dòng)實(shí)施方案，落實(shí)具體工作措施，保證宣傳月活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行。要按通知要求，及時(shí)部署幼兒園舉辦宣傳月活動(dòng)，要保證將通知精神迅速傳達(dá)到所有幼兒園，督促所有幼兒園參與宣傳月活動(dòng)。

2、要注意宣傳月活動(dòng)，嚴(yán)格按照國(guó)家、省和市里的政策進(jìn)行宣傳，所宣傳的內(nèi)容必須符合國(guó)家、省和市里規(guī)范辦園、科學(xué)保教的政策規(guī)定，必須遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和幼兒園保育教育規(guī)律，嚴(yán)禁宣傳活動(dòng)帶有小學(xué)化傾向，嚴(yán)禁宣傳內(nèi)容違背學(xué)前教育規(guī)律，嚴(yán)禁借宣傳之機(jī)做招生廣告，誤導(dǎo)家長(zhǎng)，嚴(yán)禁借宣傳之機(jī)，推銷玩教具、各類用書(shū)和產(chǎn)品。

3、要加強(qiáng)對(duì)宣傳月的部署和檢查，宣傳月期間，各縣區(qū)教育局至少開(kāi)展一次全面檢查，檢查要涵蓋加快發(fā)展、規(guī)范辦園兩個(gè)方面，在檢查規(guī)范辦園、科學(xué)保教情況時(shí)，要結(jié)合《評(píng)估體系》相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)，防止僅以安全檢查代替規(guī)范辦園、科學(xué)保教檢查。市教育局在宣傳月期間，將對(duì)部分縣區(qū)進(jìn)行抽查，重點(diǎn)抽查宣傳月部署情況、實(shí)施情況、幼兒園規(guī)范辦園和科學(xué)保教活動(dòng)情況，尤其檢查游戲開(kāi)展情況，檢查結(jié)果將向全市通報(bào)，抽查結(jié)果將作為年終學(xué)前教育工作考核的重要依據(jù)。

4、活動(dòng)實(shí)施后要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，主要總結(jié)宣傳活動(dòng)的部署情況、采取的措施以及取得的成效，要注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動(dòng)中的先進(jìn)典型，及時(shí)予以宣傳和表?yè)P(yáng)。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案【篇4】

為開(kāi)展好201x年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，我園全面落實(shí)《指南》精神，通過(guò)開(kāi)展實(shí)實(shí)在在的宣傳活動(dòng)和教育服務(wù)，向幼兒園、家長(zhǎng)和全社會(huì)傳播正確的科學(xué)育兒方法，營(yíng)造尊重兒童、熱愛(ài)兒童，支持兒童健康成長(zhǎng)的氛圍;營(yíng)造高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成全社會(huì)共同關(guān)心支持學(xué)前教育的良好局面。

一、活動(dòng)主題：“幼小協(xié)同 科學(xué)銜接”

二、活動(dòng)時(shí)間：201x年5月20日至6月20日

三、組織機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)：王恩紅(負(fù)責(zé)全面宣傳月的指導(dǎo)工作)

副組長(zhǎng)：岳新英(主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的安排和落實(shí);重點(diǎn)負(fù)責(zé)方案擬定、活動(dòng)布置、活動(dòng)總結(jié))

各版塊活動(dòng)負(fù)責(zé)人：李凱、代旭紅、耿建敏(根據(jù)任務(wù)安排負(fù)責(zé)各版塊活動(dòng)的具體落實(shí))

組員：全體教職工(負(fù)責(zé)實(shí)踐運(yùn)用，通過(guò)活動(dòng)、學(xué)習(xí)等形式將理念傳遞給幼兒及家長(zhǎng);負(fù)責(zé)活動(dòng)的直接執(zhí)行)

四、宣傳內(nèi)容：

1、組織各班家長(zhǎng)參加 “我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)” 親子運(yùn)動(dòng)會(huì)暨學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式，全面啟動(dòng)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。

2、組織全體教職工會(huì)議，傳達(dá)《關(guān)于開(kāi)展201x年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》的文件精神，進(jìn)一步學(xué)習(xí)國(guó)家相關(guān)政策文件，明確“幼小協(xié)同科學(xué)銜接”的宣傳月活動(dòng)主題，幫助教職工了解宣傳月的內(nèi)容、形式。同時(shí)，組織教職工觀看“2012——2015學(xué)前教育宣傳月公益廣告回顧”“學(xué)前教育宣傳月專題訪談(聚焦幼小銜接)”等宣傳片。

3、張貼201x年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月海報(bào)，宣傳學(xué)前教育宣傳月主題，面向社會(huì)開(kāi)展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。

4、通過(guò)家園共育欄、網(wǎng)站、微信群、QQ群、公眾號(hào)等途徑，傳播先進(jìn)的早教理念，在加大宣傳力度的同時(shí)提高宣傳質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在全園家長(zhǎng)中的影響。同時(shí)，把201x學(xué)前教育宣傳片介紹給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解宣傳月主題并配合實(shí)施。

5、開(kāi)展幼小銜接系列活動(dòng)：

(1)體驗(yàn)小學(xué)生活，了解小學(xué)環(huán)境。大班帶領(lǐng)幼兒參觀塔宣村小學(xué)，讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，開(kāi)展畫畫小學(xué)、談?wù)勑W(xué)活動(dòng)。讓孩子在畫畫的情感表達(dá)下談?wù)剬?duì)小學(xué)的感受，聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法、問(wèn)題、擔(dān)心、不解、焦慮。消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。從而提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理基礎(chǔ)。

(2).“我們共同約定”——小中大班根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的按時(shí)到園、珍惜時(shí)間、完成任務(wù)的習(xí)慣和意識(shí)，大班級(jí)部重點(diǎn)培養(yǎng)。老師們先傾聽(tīng)孩子的心聲，讓孩子們討論確定“班級(jí)還有哪些規(guī)則我們要遵守”，確定后制作上墻。

(3).“我是值日生”——培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)、自我管理的能力;大班可通過(guò)“值日生”職責(zé)的不斷變化形成孩子的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

(4).“下課十分鐘”——給大班級(jí)部幼兒開(kāi)設(shè)“下課十分鐘”，讓孩子自由享受10分鐘的精彩。

(5).做好幼兒入小學(xué)的信息登記工作。向家長(zhǎng)做好宣傳工作，明確信息登記的重要性，配合幼兒園做好幼兒信息登記，確保信息登記的準(zhǔn)確性。

5、活動(dòng)要求

(1)學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組必須高度負(fù)責(zé)，根據(jù)自己所在職責(zé)組織好活動(dòng)，讓活動(dòng)充分實(shí)踐“幼小銜接”。

(2)各活動(dòng)必須提前擬定好活動(dòng)方案，有計(jì)劃進(jìn)行。

(3)宣傳月期間班級(jí)教師高度關(guān)注班級(jí)群和論壇，提高自身專業(yè)知識(shí)。

(4)科學(xué)規(guī)范，嚴(yán)把宣傳內(nèi)容，確保內(nèi)容符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律。

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幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案【篇5】

為了深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡(jiǎn)稱《指南》)，在全社會(huì)樹(shù)立科學(xué)的兒童觀、教育觀，創(chuàng)設(shè)有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，推動(dòng)我市學(xué)前教育科學(xué)、快速的發(fā)展，根據(jù)國(guó)家教育部、省教育廳、五指山市教育局文件精神，我園定于20XX年5月20日至6月20日開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，結(jié)合我園實(shí)際情況，現(xiàn)制定我園20XX年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案如下：

一、宣傳主題

學(xué)習(xí)《指南》，讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬(wàn)戶，給孩子適宜的愛(ài)。

二、宣傳時(shí)間

20XX年5月20日至6月20日

三、宣傳內(nèi)容

繼續(xù)圍繞深入落實(shí)《指南》，通過(guò)開(kāi)展實(shí)實(shí)在在的宣傳活動(dòng)和教育服務(wù)，向老師、家長(zhǎng)和全社會(huì)傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法，營(yíng)造尊重兒童、熱愛(ài)兒童，支持兒童健康成長(zhǎng)的氛圍。

四、活動(dòng)安排及形式

(一)準(zhǔn)備階段(5月10日—5月19日)

我園按照省教育廳、市教育局宣傳活動(dòng)月實(shí)施方案制定本園具體的宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案并準(zhǔn)備相關(guān)宣傳資料。

(二)實(shí)施階段(5月20日—6月20日)

1、5月20日——6月10日，開(kāi)展宣傳月活動(dòng)。5月30日，為了讓我園幼兒度過(guò)一個(gè)健康、和諧、歡樂(lè)的節(jié)日，我園在“三月三”廣場(chǎng)開(kāi)展慶“六一”親子游園活動(dòng)。6月8日，在幼兒園里懸掛宣傳海報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、掛圖，向家長(zhǎng)分發(fā)宣傳《指南》宣傳冊(cè)，并向家長(zhǎng)介紹《指南》精神，為家長(zhǎng)解惑答疑有關(guān)幼兒教育知識(shí)。

2、6月2日——20日，開(kāi)展學(xué)前教育專題培訓(xùn)活動(dòng)。6月6日，組織我園幼兒園教師、家長(zhǎng)參加由市教育局舉辦的學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)專題講座《兒童心理發(fā)展軌跡與教育責(zé)任》的培訓(xùn)，針對(duì)當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在的過(guò)度保護(hù)、過(guò)高期待、過(guò)分放任及忽視幼兒自身的發(fā)展需要等現(xiàn)象和問(wèn)題，給幼兒適宜的愛(ài)，目的在于幫助家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的育兒觀念。6月18日，組織我園全體教師開(kāi)展專題培訓(xùn)活動(dòng)：學(xué)習(xí)《指南》，目的在于通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓教師進(jìn)一步了解3—6歲兒童的學(xué)習(xí)方式，改變教育觀念。6月20日，組織我園全體家長(zhǎng)來(lái)園參加家長(zhǎng)專題培訓(xùn)活動(dòng)：《家園合作，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)》，目的在于改變家長(zhǎng)小學(xué)化傾向觀念，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀，給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年生活。

(三)總結(jié)階段(6月21日—25日)

收集本園開(kāi)展學(xué)前教育宣傳活動(dòng)月的資料歸檔，并總結(jié)宣傳月的各項(xiàng)工作，形成總結(jié)材料報(bào)送市教育局。

五、有關(guān)要求

1、統(tǒng)一部署、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我園緊扣學(xué)前教育宣傳月主題，精心設(shè)計(jì)，制定本園切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案，落實(shí)具體工作措施，保證宣傳月活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行。

2、廣泛發(fā)動(dòng)、深入宣傳。幼兒園充分利用宣傳欄、懸掛標(biāo)語(yǔ)、活動(dòng)觀摩、講座等形式開(kāi)展有組織、有計(jì)劃的宣傳活動(dòng)。保證幼兒園每位教師人手一冊(cè)《指南》，促進(jìn)教師自覺(jué)貫徹《指南》要求，保證《指南》精神家喻戶曉，努力擴(kuò)大宣傳活動(dòng)的覆蓋面，為科學(xué)保教營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

3、活動(dòng)實(shí)施后及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，收集開(kāi)展宣傳月活動(dòng)相片、方案及總結(jié)，主要總結(jié)宣傳活動(dòng)的部署情況、采取的措施以及取得的成效。

幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育活動(dòng)方案

幼兒從家庭環(huán)境到幼兒園的環(huán)境轉(zhuǎn)變是一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。入學(xué)準(zhǔn)備教育活動(dòng)方案可以幫助幼兒逐漸適應(yīng)新的環(huán)境和規(guī)則，減少入學(xué)的焦慮感，使他們更順利地融入到園所中。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育活動(dòng)方案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

篇一：幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：為即將入學(xué)的幼兒提供適當(dāng)?shù)慕逃顒?dòng)，使其逐漸適應(yīng)幼兒園生活，培養(yǎng)社交能力和基本學(xué)習(xí)技能。

活動(dòng)內(nèi)容：

1.?歡迎會(huì)：組織幼兒及家長(zhǎng)參加歡迎會(huì)，讓幼兒感受到幼兒園的溫馨和關(guān)愛(ài)，同時(shí)家長(zhǎng)可以了解幼兒園的教育理念和課程安排。

2.?規(guī)則與紀(jì)律教育：通過(guò)講故事、游戲等形式，向幼兒傳達(dá)幼兒園的規(guī)則和紀(jì)律要求，培養(yǎng)幼兒的自律能力。

3.?社交能力培養(yǎng)：組織幼兒進(jìn)行合作游戲、小組活動(dòng)等，讓幼兒學(xué)會(huì)與他人友好相處、分享和合作。

4.?生活習(xí)慣培養(yǎng)：教授基本的自理能力，如整理書(shū)包、穿脫衣物、上廁所等，讓幼兒逐漸培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

5.?轉(zhuǎn)變家庭與幼兒園環(huán)境的過(guò)渡：安排幼兒園參觀活動(dòng)，讓幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識(shí)部分老師和其他幼兒，減輕幼兒對(duì)陌生環(huán)境的焦慮感。

6.?語(yǔ)言與認(rèn)知能力培養(yǎng)：通過(guò)繪本閱讀、游戲和歌唱等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、觀察能力和邏輯思維能力。

7.?手工藝術(shù)活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒進(jìn)行手工制作，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

8.?集體活動(dòng)：組織幼兒參加集體游戲、集會(huì)等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。

活動(dòng)安排：

-?第一周：歡迎會(huì)、規(guī)則與紀(jì)律教育、社交能力培養(yǎng)活動(dòng)

-?第二周：生活習(xí)慣培養(yǎng)、轉(zhuǎn)變家庭與幼兒園環(huán)境活動(dòng)

-?第三周：語(yǔ)言與認(rèn)知能力培養(yǎng)、手工藝術(shù)活動(dòng)

-?第四周：集體活動(dòng)、總結(jié)回顧活動(dòng)

活動(dòng)評(píng)估：

每周末進(jìn)行活動(dòng)效果評(píng)估，包括幼兒與活動(dòng)的互動(dòng)情況、幼兒對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的接受情況等，及時(shí)調(diào)整教育活動(dòng)內(nèi)容和方法。此外，可以與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解幼兒的情緒變化和家庭中的反饋，以及對(duì)幼兒入學(xué)準(zhǔn)備的進(jìn)展。

篇二：幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育活動(dòng)方案

一、目標(biāo)：

1.?幫助幼兒逐步適應(yīng)幼兒園生活，建立積極的適應(yīng)心態(tài)。

2.?培養(yǎng)幼兒的自理能力和社交能力。

3.?培養(yǎng)幼兒的注意力、觀察力和動(dòng)手能力。

4.?引導(dǎo)幼兒對(duì)環(huán)境的認(rèn)知和學(xué)校學(xué)習(xí)的興趣。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1.?了解幼兒園環(huán)境：

-?參觀幼兒園，讓幼兒了解校園的各個(gè)區(qū)域、教室和設(shè)施。

-?通過(guò)帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園，介紹教學(xué)活動(dòng)和日常生活的常規(guī)，讓幼兒對(duì)幼兒園環(huán)境有個(gè)初步的了解。

2.?適應(yīng)幼兒園生活：

-?模擬幼兒園的活動(dòng)，如晨間活動(dòng)、午休、午餐等，并引導(dǎo)幼兒逐步適應(yīng)規(guī)律。

-?培養(yǎng)幼兒的自理能力，如自己穿脫衣物、洗手、整理書(shū)包等。

3.?社交能力培養(yǎng)：

-?組織小游戲，促進(jìn)幼兒之間的交流與合作。

-?組織小組合作活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

-?通過(guò)角色扮演和故事講述，培養(yǎng)幼兒的情感表達(dá)和溝通能力。

4.?動(dòng)手能力培養(yǎng)：

-?組織手工制作活動(dòng)，如剪紙、拼圖等，培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

-?組織小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，如積木搭建、水果切割等，培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手能力。

5.?認(rèn)知能力培養(yǎng)：

-?組織觀察游戲，如找不同、數(shù)目限定等，培養(yǎng)幼兒的觀察力和注意力。

-?組織繪本閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒對(duì)圖畫內(nèi)容進(jìn)行回答和表達(dá)，培養(yǎng)幼兒的思維能力。

三、活動(dòng)安排：

1.?每天安排1-2個(gè)主題活動(dòng)，持續(xù)進(jìn)行一周至兩周。

2.?活動(dòng)時(shí)間控制在30-40分鐘左右，根據(jù)幼兒的注意力調(diào)整活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)度。

3.?活動(dòng)前進(jìn)行充分準(zhǔn)備工作，包括材料準(zhǔn)備、場(chǎng)地布置等。

4.?活動(dòng)中注重親子參與，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒共同參與活動(dòng)。

5.?活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)和反饋，鼓勵(lì)幼兒分享感受和體驗(yàn)。

四、活動(dòng)評(píng)估：

1.?每次活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行幼兒的反饋，了解他們的收獲和意見(jiàn)。

2.?結(jié)合觀察記錄和幼兒的表現(xiàn)，進(jìn)行綜合評(píng)估。

3.?根據(jù)評(píng)估結(jié)果，調(diào)整后續(xù)的活動(dòng)內(nèi)容和方式，以更好地適應(yīng)幼兒的需要。

五、活動(dòng)資源：

1.?幼兒園教具和器材。

2.?幼兒繪本、故事書(shū)。

3.?手工材料、拼圖、積木等。

4.?角色扮演道具和游戲道具。

六、活動(dòng)效果：

通過(guò)此次入學(xué)準(zhǔn)備教育活動(dòng)，幼兒能逐漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，建立起積極的適應(yīng)心態(tài)。同時(shí)，他們的自理能力、社交能力、注意力、觀察力和動(dòng)手能力都得到了培養(yǎng)和提高。幼兒對(duì)環(huán)境和學(xué)校學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了濃厚的興趣，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

篇三：幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育活動(dòng)方案

一、家長(zhǎng)會(huì)議

1.組織家長(zhǎng)會(huì)議，介紹幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育的重要性和目標(biāo)。

2.與家長(zhǎng)討論入學(xué)準(zhǔn)備教育的內(nèi)容和活動(dòng)安排。

3.向家長(zhǎng)提供入學(xué)準(zhǔn)備教育的材料和指導(dǎo)手冊(cè)。

二、家庭教育

1.為家庭提供指導(dǎo)資料和教育工具，幫助幼兒在家中進(jìn)行入學(xué)準(zhǔn)備教育。

2.舉辦親子活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒共同參與入學(xué)準(zhǔn)備教育活動(dòng)。

3.與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，提供相關(guān)支持和建議。

三、適應(yīng)性活動(dòng)

1.組織幼兒參觀幼兒園，讓他們熟悉環(huán)境和教室，并與老師和其他孩子互動(dòng)。

2.開(kāi)展適應(yīng)性游戲，幫助幼兒學(xué)會(huì)與伙伴合作、分享和交流。

3.進(jìn)行入學(xué)準(zhǔn)備教育課程，包括認(rèn)識(shí)校園、學(xué)習(xí)日常生活技能等。

四、學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)

1.開(kāi)設(shè)繪畫、手工、音樂(lè)等學(xué)習(xí)課程，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和審美能力。

2.開(kāi)展語(yǔ)言培訓(xùn)活動(dòng)，提高幼兒的聽(tīng)說(shuō)能力和表達(dá)能力。

3.進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲和邏輯思維培養(yǎng)，激發(fā)幼兒的思維和觀察力。

五、社交能力培養(yǎng)

1.組織幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備班，讓幼兒在小組中學(xué)會(huì)合作和分享。

2.開(kāi)展角色扮演游戲，培養(yǎng)幼兒的社交技能和溝通能力。

3.舉辦社交活動(dòng)，如家長(zhǎng)參觀日和歡迎會(huì)，讓幼兒家長(zhǎng)之間相互認(rèn)識(shí)和交流。

六、入學(xué)準(zhǔn)備考核

1.進(jìn)行入學(xué)準(zhǔn)備考核，評(píng)估幼兒的語(yǔ)言表達(dá)、認(rèn)知能力和社交能力。

2.根據(jù)考核結(jié)果，提供個(gè)別輔導(dǎo)和教育計(jì)劃，幫助幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備。

七、配合活動(dòng)

1.與幼兒園教師和專業(yè)人士合作，共同開(kāi)展入學(xué)準(zhǔn)備教育活動(dòng)。

2.與幼兒園員工進(jìn)行溝通和交流，了解入學(xué)準(zhǔn)備教育的最新動(dòng)態(tài)和需求。

篇四：幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育活動(dòng)方案

一、個(gè)人認(rèn)知與適應(yīng)能力

1.?制定適合幼兒階段認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)的游戲活動(dòng)，如認(rèn)識(shí)顏色、形狀、數(shù)字等。

2.?組織幼兒自我認(rèn)知活動(dòng)，例如自我介紹、認(rèn)識(shí)自己的身體部位等。

3.?創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行日常生活自理能力的培養(yǎng)，如穿脫衣物、洗手、飲食習(xí)慣等。

二、社交與情緒發(fā)展能力

1.?安排合作游戲，幫助幼兒理解與遵守游戲規(guī)則、尊重他人、合作交流。

2.?推動(dòng)幼兒與其他同伴建立友誼與互助關(guān)系，如通過(guò)分組活動(dòng)、合作任務(wù)等。

3.?引導(dǎo)幼兒表達(dá)情感與需求，通過(guò)繪畫、故事講述、角色扮演等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒情緒的表達(dá)和管理能力。

三、語(yǔ)言與溝通能力

1.?制定豐富多樣的語(yǔ)言游戲，如兒童歌曲、童謠、拼音啟蒙等，培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。

2.?提供豐富的語(yǔ)境，引導(dǎo)幼兒參與一對(duì)一或小組對(duì)話活動(dòng)，培養(yǎng)交流與表達(dá)能力。

3.?建立富有互動(dòng)的情境，通過(guò)聽(tīng)故事、講故事、問(wèn)答等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的理解與表達(dá)能力。

四、動(dòng)手能力與創(chuàng)造力

1.?安排手工制作活動(dòng)，如剪紙、拼圖、折紙等，提升幼兒的動(dòng)手能力與想象力。

2.?引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自由繪畫、模仿畫、圖案設(shè)計(jì)等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)創(chuàng)造力。

3.?提供多種材料與工具，組織幼兒進(jìn)行探究活動(dòng)，如觀察植物、制作簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)等，培養(yǎng)觀察能力與動(dòng)手實(shí)踐能力。

五、身體與運(yùn)動(dòng)能力

1.?制定適合幼兒年齡段的運(yùn)動(dòng)游戲，如跑步、跳躍、投擲等，促進(jìn)幼兒身體發(fā)展。

2.?安排大型活動(dòng)游戲，如拔河、橡皮筋跳等，培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)意識(shí)與協(xié)作能力。

3.?提供戶外活動(dòng)機(jī)會(huì)，如親子游戲、自然與環(huán)境教育等，豐富幼兒的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)與探索意識(shí)。

六、認(rèn)知與思維能力

1.?設(shè)計(jì)有趣的邏輯思考游戲，如拼圖、穿珠子等，提高幼兒的觀察力和邏輯思維能力。

2.?提供玩具與玩具操作游戲，如積木、拼圖、拼音卡片等，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和問(wèn)題解決能力。

3.?組織幼兒進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，如觀察昆蟲(chóng)、觀察種子發(fā)芽等，促進(jìn)幼兒的科學(xué)思維和探索精神。

篇五：幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育活動(dòng)方案

活動(dòng)目的:?幫助幼兒順利適應(yīng)幼兒園生活，培養(yǎng)他們的社交能力、情感管理和學(xué)習(xí)技能

活動(dòng)時(shí)間:?每周一次，持續(xù)4-6周，每次活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)1小時(shí)

活動(dòng)內(nèi)容:

1.?學(xué)校介紹和參觀:?組織家長(zhǎng)和孩子參觀幼兒園，向他們介紹校園環(huán)境、教室和各種設(shè)施。同時(shí)，幼兒可以和老師們互動(dòng)，熟悉未來(lái)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.?適應(yīng)小組活動(dòng):?將幼兒分成小組，每組包括幾個(gè)即將入學(xué)的幼兒，引導(dǎo)他們互相認(rèn)識(shí)和交流。進(jìn)行小組游戲和合作活動(dòng)，培養(yǎng)他們的合作能力和互助精神。

3.?提前練習(xí)學(xué)校規(guī)則:?告訴幼兒們學(xué)園的規(guī)則和常見(jiàn)行為準(zhǔn)則，提前培養(yǎng)他們的自理能力、編隊(duì)能力和安全意識(shí)。設(shè)置小組活動(dòng)或角色扮演讓幼兒們模擬校園中的正常行為。

4.?禮儀培訓(xùn):?組織禮儀培訓(xùn)活動(dòng)，教孩子們?nèi)绾挝帐?、?wèn)候和分享。通過(guò)示范和實(shí)踐，幫助幼兒們建立禮儀意識(shí)和良好的人際交往能力。

5.?學(xué)習(xí)技能培養(yǎng):?進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)任務(wù)，如認(rèn)字、數(shù)數(shù)、簡(jiǎn)單的拼圖等。通過(guò)有趣的游戲和激勵(lì)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

6.?情感管理培養(yǎng):?通過(guò)閱讀故事書(shū)、觀看動(dòng)畫片等方式，教導(dǎo)幼兒表達(dá)自己的情感和情緒，并提供幾種有效的情感管理策略。同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒交流并傾聽(tīng)他們的感受。

7.?家庭合作:?邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與到入學(xué)準(zhǔn)備活動(dòng)中，鼓勵(lì)家庭和學(xué)校的緊密聯(lián)系和溝通。提供相關(guān)的教育材料和資源，幫助家長(zhǎng)更好地理解孩子的成長(zhǎng)需求。

8.?游戲和娛樂(lè):?在活動(dòng)中穿插一些有趣的游戲和娛樂(lè)活動(dòng)，如音樂(lè)和舞蹈表演、手工制作、戶外運(yùn)動(dòng)等，增強(qiáng)幼兒參與活動(dòng)的樂(lè)趣和興趣。

活動(dòng)評(píng)估:?每次活動(dòng)結(jié)束后，組織評(píng)估會(huì)議，收集幼兒、家長(zhǎng)和教師的反饋意見(jiàn)，對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)，確?；顒?dòng)的質(zhì)量和效果。

活動(dòng)結(jié)束后:?給予幼兒們?nèi)雽W(xué)準(zhǔn)備的證書(shū)或獎(jiǎng)狀，讓他們感到自豪和成就感，并對(duì)即將開(kāi)始的幼兒園生活表示祝福和鼓勵(lì)。同時(shí)，提供后續(xù)的支持和咨詢，幫助幼兒和家長(zhǎng)更好地適應(yīng)幼兒園生活。

篇六：幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1.?幫助幼兒順利過(guò)渡到幼兒園生活，適應(yīng)新環(huán)境和新朋友。

2.?培養(yǎng)幼兒的自理能力和社交能力。

3.?開(kāi)發(fā)幼兒的語(yǔ)言、認(rèn)知和運(yùn)動(dòng)能力。

活動(dòng)方案：

第一階段：準(zhǔn)備入學(xué)

1.?家長(zhǎng)會(huì)：邀請(qǐng)幼兒園教師與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，介紹幼兒園的日常安排和教育理念，解答家長(zhǎng)的疑慮。

2.?學(xué)園參觀：帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)參觀幼兒園，讓幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境和設(shè)施。

3.?幼兒園用品準(zhǔn)備：向家長(zhǎng)提供幼兒園入學(xué)所需的用品清單，指導(dǎo)家長(zhǎng)購(gòu)買。

第二階段：適應(yīng)幼兒園

1.?熟悉同伴：組織幼兒參與小組活動(dòng)，讓他們相互認(rèn)識(shí)和了解，培養(yǎng)友誼。

2.?適應(yīng)新環(huán)境：在幼兒園內(nèi)進(jìn)行各種活動(dòng)，如參觀圖書(shū)館、游戲室等，幫助幼兒熟悉新環(huán)境。

3.?制定規(guī)則：與幼兒一起制定幼兒園生活的基本規(guī)則，促進(jìn)幼兒的自主行為和責(zé)任感。

第三階段：培養(yǎng)自理能力和社交能力

1.?生活自理：教授幼兒常見(jiàn)的自理技能，如穿脫衣服、洗手、整理書(shū)包等，培養(yǎng)他們的自理能力。

2.?交流技巧：通過(guò)角色扮演、游戲等形式，教導(dǎo)幼兒如何與他人進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，包括問(wèn)候、分享等。

3.?合作活動(dòng)：組織幼兒進(jìn)行小組合作游戲，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和互助意識(shí)。

第四階段：發(fā)展綜合能力

1.?語(yǔ)言發(fā)展：通過(guò)聽(tīng)故事、說(shuō)唐詩(shī)、學(xué)歌曲等活動(dòng)，提升幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和口頭表達(dá)能力。

2.?認(rèn)知發(fā)展：進(jìn)行益智游戲、圖形識(shí)別、顏色辨認(rèn)等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的認(rèn)知能力的發(fā)展。

3.?運(yùn)動(dòng)發(fā)展：組織幼兒參與一些適合幼兒園入學(xué)的體育活動(dòng)，如跳繩、跳舞、游泳等，培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)技能和身體協(xié)調(diào)能力。

第五階段：總結(jié)評(píng)估

1.?幼兒園表演：組織幼兒進(jìn)行一場(chǎng)小型的幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備表演，展示他們的學(xué)習(xí)成果。

2.?個(gè)別評(píng)估：與教師進(jìn)行一對(duì)一的評(píng)估，了解每個(gè)幼兒入學(xué)準(zhǔn)備的情況，為后續(xù)教學(xué)提供指導(dǎo)。

篇七：幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育活動(dòng)方案

一、自我認(rèn)知能力培養(yǎng)

1.?學(xué)生自我介紹：讓每個(gè)孩子輪流站在前面，介紹自己的姓名、年齡、愛(ài)好等。

2.?感官認(rèn)知：通過(guò)觸摸、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等活動(dòng)，培養(yǎng)孩子對(duì)不同感官的認(rèn)知能力。

二、社交能力培養(yǎng)

1.?合作游戲：組織孩子們分組進(jìn)行合作游戲，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。

2.?親子活動(dòng)：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)，促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)交流。

三、語(yǔ)言能力培養(yǎng)

1.?語(yǔ)言表達(dá)：通過(guò)角色扮演、故事講解等方式，提升孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。

2.?閱讀啟蒙：組織閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣與閱讀能力。

四、認(rèn)知能力培養(yǎng)

1.?數(shù)理認(rèn)知：通過(guò)數(shù)數(shù)游戲、形狀拼圖等活動(dòng)，幫助孩子培養(yǎng)數(shù)學(xué)與幾何方面的認(rèn)知能力。

2.?視覺(jué)認(rèn)知：進(jìn)行觀察繪畫、模仿畫等活動(dòng)，提升孩子的視覺(jué)認(rèn)知能力。

五、動(dòng)手能力培養(yǎng)

1.?美術(shù)活動(dòng)：開(kāi)展繪畫、手工制作等活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力與動(dòng)手能力。

2.?模仿活動(dòng)：組織孩子們模仿大人進(jìn)行日常生活中的常見(jiàn)動(dòng)作，促進(jìn)他們的動(dòng)手能力發(fā)展。

六、情緒管理能力培養(yǎng)

1.?情感表達(dá)：通過(guò)情緒波動(dòng)繪畫、情感角色扮演等活動(dòng)，幫助孩子學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感。

2.?游戲放松：安排適合孩子的放松游戲，緩解他們的情緒壓力。

七、生活習(xí)慣養(yǎng)成

1.?睡眠訓(xùn)練：教育孩子養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣，如按時(shí)睡覺(jué)起床等。

2.?衛(wèi)生習(xí)慣：進(jìn)行手洗、身體清潔等訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案(6篇)

宜未雨而綢繆,毋臨渴而掘井，為了在后續(xù)工作中更好地表現(xiàn)自己。我們需要制定方案，活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃，你有了解過(guò)活動(dòng)方案嗎？“幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案”的與眾不同之處將在這篇文章中得以呈現(xiàn)，僅供參考，歡迎大家閱讀！

幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案(篇1)

展2017年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》的要求，規(guī)范我園辦園行為，提升我園教師隊(duì)伍專業(yè)化成長(zhǎng)，更新廣大家長(zhǎng)科學(xué)育兒觀念，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展，特制訂學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案。

一、 成立學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組

園長(zhǎng)朱迎嬌任組長(zhǎng)，蘇婷婷任副組長(zhǎng)，教研組組長(zhǎng)任主要成員。

二、活動(dòng)時(shí)間

2017年5月20日——6月20日

三、主要內(nèi)容

1、召開(kāi)全體會(huì)議，宣讀宣傳月方案，讓教師明白自身職責(zé)，做好教育宣傳工作。

2.第一周，分年段根據(jù)《指南》目標(biāo)分發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)：組織教師及部分家長(zhǎng)參加21日的家庭教育講座，會(huì)后各班級(jí)教師將講座內(nèi)容轉(zhuǎn)發(fā)給每位家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步掌柜育兒知識(shí)：開(kāi)展幼師“一筆一畫”比賽。進(jìn)一步提高幼兒教師的書(shū)寫、繪畫技能，展示幼兒教師的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，使其能更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

3.第二周邀請(qǐng)專家面向幼兒園教職工及家長(zhǎng)方開(kāi)展一次《指南》解讀活動(dòng)。同時(shí)通過(guò)講座、咨詢、訪談等活動(dòng)形式，剖析典型案例，解讀愛(ài)的`“適宜”與“不適宜”，引發(fā)家長(zhǎng)的深度思考。

4.第三周以多種游戲形式開(kāi)展慶“六·一”活動(dòng)。利用“六一”兒童節(jié)，通過(guò)宣傳單，LED滾動(dòng)標(biāo)語(yǔ)，公眾平臺(tái)、微信等向社會(huì)和家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的兒童觀和教育觀。緊接著召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，宣傳學(xué)前教育法規(guī)政策，宣傳科學(xué)育兒的重要性;舉辦一次親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，促進(jìn)家園聯(lián)系;舉辦一場(chǎng)文藝演出，促進(jìn)孩子們的成長(zhǎng);舉辦一場(chǎng)幼小銜接講座，請(qǐng)小學(xué)老師入園向家長(zhǎng)宣傳幼小銜接及杜絕幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象的講座，剖析提前學(xué)習(xí)、強(qiáng)化訓(xùn)練等拔苗助長(zhǎng)式做法的危害。

5.第四周開(kāi)展一次食堂排查活動(dòng)。繼續(xù)踐行《安海鎮(zhèn)幼兒園真教育實(shí)施辦法》，讓教職工充分了解食堂結(jié)構(gòu)、主要流程、注意事項(xiàng)和重要性：召開(kāi)總結(jié)會(huì)，根據(jù)學(xué)前教育宣傳月的開(kāi)展情況，對(duì)活動(dòng)期間的過(guò)程進(jìn)行分析總結(jié)，同時(shí)將材料進(jìn)行整理、存檔。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案(篇2)

為貫徹落實(shí)平羅縣教體局《關(guān)于開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》的文件要求，現(xiàn)結(jié)合我園實(shí)際，制定本方案。

一、活動(dòng)主題：

快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月20日至6月20日。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：張芳

副組長(zhǎng)：王天驕

成員：各班主班及副班

四、活動(dòng)安排：

1、5月25日下午，組織全體教職工會(huì)議，傳達(dá)平羅縣教體局《關(guān)于開(kāi)展學(xué)期教育宣傳月活動(dòng)的通知》的文件精神，進(jìn)一步學(xué)習(xí)國(guó)家相關(guān)政策文件，明確"快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)"的宣傳月活動(dòng)主題，幫助教職工了解宣傳月的內(nèi)容、形式。

2、5月25日成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案。 3、在宣傳月活動(dòng)期間，在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造宣傳月氛圍。

4、5月29日下午3：00召開(kāi)全園家長(zhǎng)會(huì)，全方位地向家長(zhǎng)深入宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教的理念；6月18日至21日全園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，積極為幼兒營(yíng)造愉悅、輕松的教學(xué)環(huán)境，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，寓教于樂(lè)，為學(xué)前教育發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境，共同促進(jìn)幼兒快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)。

5、6月12日分發(fā)致每位家長(zhǎng)一封信，宣傳規(guī)范辦園行為，避免小學(xué)化教育，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)等先進(jìn)的學(xué)期教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)。

6、在宣傳月活動(dòng)期間，利用六一節(jié)等系列活動(dòng)，在轄區(qū)范圍內(nèi)面向社區(qū)開(kāi)展宣傳或咨詢活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)期教育的良好氛圍。

附：學(xué)前教育宣傳標(biāo)語(yǔ)

1、大力實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃

2、普及學(xué)前教育，奠基教育未來(lái)

3、將學(xué)前教育抓在手中，將孩子成長(zhǎng)掛在心中

4、規(guī)范辦園，科學(xué)保教

5、獻(xiàn)出你的愛(ài)心，為學(xué)前教育添磚加瓦

6、家園共建，為學(xué)前兒童營(yíng)造健康成長(zhǎng)的教育環(huán)境

7、家園攜手為孩子鋪就美麗的人生之路

幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案(篇3)

為貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展20xx年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》，大力宣傳國(guó)家學(xué)前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關(guān)知識(shí)，切實(shí)讓廣大家長(zhǎng)珍惜與幼兒的親子時(shí)光，增進(jìn)親子陪伴，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。在第九個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月期間，我園將緊緊圍繞活動(dòng)主題，精心組織部署，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，形成良好的社會(huì)宣傳氛圍。為確保活動(dòng)效果，特制定本方案。

一、活動(dòng)主題

特殊的時(shí)光，不一樣的陪伴

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年5月20日至6月20日

三、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：孫蘭鳳

副組長(zhǎng)：陳秀干、胡琴、蘇紅、王龍娣、周吉云

成員：全體教職工

四、具體活動(dòng)幼兒園層面

（一）舉行宣傳月啟動(dòng)儀式

園內(nèi)組織全體教職工深入學(xué)習(xí)《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展20xx年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》和《江蘇省家庭教育促進(jìn)條例》，傳達(dá)區(qū)教育局關(guān)于宣傳月工作的相關(guān)要求，精心部署各項(xiàng)宣傳工作，任務(wù)分工到各部門。圍繞本屆宣傳月活動(dòng)主題，對(duì)大家提出合理的建議，為進(jìn)一步開(kāi)展活動(dòng)指明方向。

（二）多種途徑加大宣傳力度

1、營(yíng)造宣傳氛圍。在宣傳月活動(dòng)期間，我們以圖片、照片、文字等多種形式布置制作宣傳欄，更換櫥窗內(nèi)容，在園內(nèi)外醒目位置呈現(xiàn)宣傳標(biāo)語(yǔ)，懸掛橫幅，張貼宣傳月活動(dòng)海報(bào)，努力營(yíng)造濃烈的宣傳氛圍。

2、志愿者行動(dòng)。我們將以本次宣傳月活動(dòng)為契機(jī)，我園志愿者向大家發(fā)放宣傳單《致家長(zhǎng)的一封信》，向家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳疫情防控知識(shí)、傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念、宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)，使家長(zhǎng)意識(shí)到陪伴的重要性。

（三）六一藝術(shù)創(chuàng)想節(jié)暨美食分享會(huì)

1、繪畫作品展。回顧今年的新冠肺炎疫情，我們帶領(lǐng)孩子將這次特殊的經(jīng)歷，轉(zhuǎn)化為有價(jià)值的教育活動(dòng)，宣傳月期間，園內(nèi)組織“愛(ài)心助力，童心抗疫”的主題繪畫比賽活動(dòng)，孩子們積極參與，用稚嫩的小手和五彩的畫筆，紛紛抒發(fā)了自己的美好愿望，六一期間，各班將孩子們的作品進(jìn)行展覽。

2、美食分享會(huì)。在這個(gè)繽紛多彩、瓜果飄香的季節(jié)，我們鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手嘗試制作美食，感受多種食材組合在一起產(chǎn)生的形式美、色彩美，提高孩子的審美素養(yǎng)，讓他們充分感受節(jié)日的氛圍。

家庭層面

（一）條例知多少

《江蘇省家庭教育促進(jìn)條例》，引導(dǎo)全社會(huì)注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，對(duì)保障未成年人健康成長(zhǎng)、增進(jìn)家庭幸福、社會(huì)和諧具有重要意義。

1、線上學(xué)習(xí)。貫徹落實(shí)《條例》實(shí)施，領(lǐng)悟文件精神，學(xué)好《條例》是基礎(chǔ)。宣傳月期間，我們利用班級(jí)微信群、QQ群上傳相關(guān)文件，做好動(dòng)員宣傳工作，鼓勵(lì)家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)其文件精神。

2、問(wèn)卷答題。在深化學(xué)習(xí)《條例》的基礎(chǔ)上，我們梳理了一些重點(diǎn)和要點(diǎn)，設(shè)置成問(wèn)卷，強(qiáng)化家長(zhǎng)對(duì)文件的理解。

3、閱讀感悟。特殊時(shí)光，你對(duì)陪伴的感悟是什么？我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)把自己的學(xué)習(xí)感悟梳理成文檔，發(fā)在群里，在相互分享的過(guò)程中強(qiáng)化理念，以樹(shù)立正確的家庭教育觀念。

（二）爸媽伴我行

陪伴是最長(zhǎng)情的告白，親子陪伴不僅能為孩子的發(fā)展提供支持，也能通過(guò)與孩子互動(dòng)，伴隨孩子成長(zhǎng)，不斷反觀自己，實(shí)現(xiàn)父母的自我成長(zhǎng)。

1、親子溫馨陪伴

活動(dòng)內(nèi)容：

①每天進(jìn)行親子半小時(shí)共讀好書(shū)

②每天開(kāi)展一小時(shí)親子運(yùn)動(dòng)

③每周一小時(shí)親子游戲

參與方式：

家長(zhǎng)每天抽出一定的時(shí)間陪伴孩子活動(dòng)，并將親子活動(dòng)的圖片或視頻發(fā)送至班級(jí)QQ群相冊(cè)《親子時(shí)光》。

2、良好生活習(xí)慣

活動(dòng)內(nèi)容：

①讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做

②讓孩子學(xué)會(huì)為他人服務(wù)

③讓孩子懂得基本的安全防護(hù)知識(shí)

參與方式：

家長(zhǎng)每天和孩子堅(jiān)持進(jìn)行活動(dòng)，并將活動(dòng)的照片或視頻上傳班級(jí)QQ群相冊(cè)《我是生活小達(dá)人》，園內(nèi)將擇優(yōu)推送公眾平臺(tái)。社區(qū)層面

（一）參觀一次博物館或地方風(fēng)景名勝

家長(zhǎng)利用星期假日帶孩子參觀海鹽博物館、鹽城科技館或地方風(fēng)景名勝，讓孩子了解歷史，體驗(yàn)中華文化的博大精深。

（二）欣賞一曲地方傳統(tǒng)戲曲

傳統(tǒng)地方戲曲是中華瑰寶，鹽城的淮劇體現(xiàn)了我們的地方文化之美，帶孩子欣賞一曲淮劇，讓傳統(tǒng)之聲浸潤(rùn)童心。

（三）參與一次民間手工制作

眾多的民間制作有趣又極具特色，讓孩子參與學(xué)習(xí)與制作，既優(yōu)化了陪伴方式，又增強(qiáng)了孩子對(duì)傳統(tǒng)文化的感知和體驗(yàn)。

五、實(shí)施步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（5月20日至5月22日）

幼兒園內(nèi)成立宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體實(shí)施方案，舉行宣傳月啟動(dòng)儀式，精心部署實(shí)施，積極開(kāi)展宣傳動(dòng)員工作。

（二）組織實(shí)施階段（5月25日至6月12日）

根據(jù)宣傳月實(shí)施方案和實(shí)際情況，采用多渠道、多形式進(jìn)行宣傳，抓好各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)。

（三）總結(jié)提高階段（6月15日至6月19日）

活動(dòng)實(shí)施后要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，主要總結(jié)宣傳活動(dòng)的部署情況、采取的措施以及取得的成效，注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動(dòng)中的先進(jìn)典型，并把實(shí)施過(guò)程性資料整理成冊(cè)。

六、活動(dòng)要求

1、精心組織。全園教職工要高度重視宣傳月活動(dòng)，根據(jù)實(shí)施方案要求，結(jié)合各自特點(diǎn)，開(kāi)展宣傳活動(dòng)。園領(lǐng)導(dǎo)班子要履行監(jiān)督職責(zé)，督導(dǎo)年級(jí)組、班級(jí)積極參與宣傳月活動(dòng)。

2、注重實(shí)效。幼兒園創(chuàng)新宣傳方式，提高宣傳的針對(duì)性和有效性。開(kāi)展豐富多彩的宣傳月活動(dòng)，分享自己的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并通過(guò)志愿者服務(wù)，為家長(zhǎng)答疑解惑，幫助家長(zhǎng)理解《條例》，提高科學(xué)育兒能力。充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、海報(bào)、宣傳單及手機(jī)等各種媒體，達(dá)成社會(huì)各界對(duì)科學(xué)保教的共識(shí)。

3、及時(shí)總結(jié)。對(duì)宣傳月活動(dòng)的部署、實(shí)施、成效情況進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，并形成圖文并茂的活動(dòng)總結(jié)材料。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案(篇4)

一 、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)教育部關(guān)于開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)要求，認(rèn)真做好我縣學(xué)前教育宣傳月工作，營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心和重視學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，確保學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的正常開(kāi)展，制定本方案。

二、活動(dòng)主題

游戲——點(diǎn)亮快樂(lè)童年

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月20日至6月20日。

四、實(shí)施步驟

1、宣傳動(dòng)員準(zhǔn)備階段：5月20日至5月25日為宣傳動(dòng)員準(zhǔn)備階段，制定工作方案，召開(kāi)活動(dòng)預(yù)備會(huì)議，廣泛進(jìn)行宣傳動(dòng)員。

2、實(shí)施階段：5月25日至6月20日為宣傳實(shí)施階段，各幼兒園根據(jù)宣傳工作方案和幼兒園實(shí)際情況，根據(jù)制定的活動(dòng)方案，認(rèn)真組織實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)，向全園教職工和廣大家長(zhǎng)宣傳國(guó)家和省市學(xué)前教育政策，同時(shí)抓好活動(dòng)的落實(shí)。

3、總結(jié)階段：6月20日至6月25日為活動(dòng)總結(jié)階段。在本次活動(dòng)結(jié)束后，各園認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)的開(kāi)展情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并將活動(dòng)開(kāi)展情況及時(shí)寫出書(shū)面總結(jié)報(bào)縣教育局視導(dǎo)室。

五、宣傳內(nèi)容

1、廣泛開(kāi)展社會(huì)宣傳，各幼兒園通過(guò)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳冊(cè)、宣傳單、現(xiàn)場(chǎng)解答市民問(wèn)題等方式，積極宣傳國(guó)家、省、市學(xué)前教育政策，增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)。宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義，推廣學(xué)前教育改革發(fā)展的典型經(jīng)驗(yàn)，形成全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。

2、深入開(kāi)展園內(nèi)宣傳。各幼兒園在宣傳月期間要組織全園教職工集中學(xué)習(xí)，同時(shí)向廣大幼兒家長(zhǎng)宣傳國(guó)家和省市有關(guān)學(xué)前教育政策。重點(diǎn)宣傳學(xué)習(xí)《黑龍江省學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《雞西市關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范幼兒園保教工作的實(shí)施意見(jiàn)》等文件精神，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，增強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

3.宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，糾正“小學(xué)化”傾向。廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，提升廣大家長(zhǎng)的育兒素質(zhì)和能力，自覺(jué)抵制各種違反幼兒身心健康的'活動(dòng)。

六、活動(dòng)安排

1.組織宣傳：實(shí)驗(yàn)幼兒園及各學(xué)前班、民辦園開(kāi)展1次室外宣傳活動(dòng)。時(shí)間5月20—31日。

2.組織學(xué)習(xí)：組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件、政策法律法規(guī)、《3—6歲兒童發(fā)展指南》。時(shí)間6月1日—20日。

3.開(kāi)放展示：各幼兒園及學(xué)前班舉行游戲活動(dòng)開(kāi)放日;組織召開(kāi)家長(zhǎng)開(kāi)放日(可以以班級(jí)為單位召開(kāi))活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)、座談?dòng)懻摰然顒?dòng)。時(shí)間5月20—6月20

4..教學(xué)研討：實(shí)驗(yàn)幼兒園及學(xué)前班、民辦園舉行一次全園性的游戲教學(xué)研討活動(dòng)。時(shí)間5月20日—6月10日

5、主題征文：以《指南》的應(yīng)用與實(shí)踐為依據(jù)，認(rèn)真組織家長(zhǎng)與教師共同交流經(jīng)驗(yàn)與與體會(huì)，開(kāi)展以“傾聽(tīng)孩子、共同成長(zhǎng)”為主題的征文活動(dòng)。時(shí)間5月20日—12月20日

七、活動(dòng)要求

1.實(shí)驗(yàn)幼兒園和各校學(xué)前班、民辦園要印制宣傳單和在醒目位置懸掛宣傳橫幅。

2.宣傳內(nèi)容要緊扣主題，向社會(huì)和家長(zhǎng)宣傳黨中央、國(guó)務(wù)院和各級(jí)黨委、政府關(guān)心重視學(xué)前教育、加大學(xué)前教育投入、加快學(xué)前教育發(fā)展的各項(xiàng)政策措施，宣傳一系列學(xué)前教育規(guī)范管理制度，宣傳貫徹《指南》精神，宣傳幼兒園“小學(xué)化”傾向的嚴(yán)重危害性，宣傳先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，宣傳幼兒園科學(xué)管理理念、宣傳幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要意義，幫助家長(zhǎng)更新教育理念。

3.認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園工作規(guī)程》、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作、防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》、《雞西市教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范幼兒園保教工作的實(shí)施意見(jiàn)》等文件

4.實(shí)驗(yàn)幼兒園和各學(xué)前班、民辦幼兒園在宣傳月活動(dòng)期間組織2—3次游戲活動(dòng)開(kāi)放日、1次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，召開(kāi)二次全園幼兒園家長(zhǎng)會(huì)(也可以班級(jí)為單位召開(kāi))，宣傳覆蓋所有在園幼兒家長(zhǎng)，重點(diǎn)宣傳、介紹《指南》，并對(duì)其中內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)解讀，宣傳科學(xué)保教和小學(xué)化傾向的危害性。各幼兒園及學(xué)前班以園或校為單位致家長(zhǎng)一封信，介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。

5.各園及學(xué)前班的宣傳內(nèi)容必須符合國(guó)家和省里規(guī)范辦園、科學(xué)保教的政策規(guī)定，必須遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和幼兒園保育教育規(guī)律，嚴(yán)禁宣傳活動(dòng)帶有小學(xué)化傾向，嚴(yán)禁宣傳內(nèi)容違背學(xué)前教育規(guī)律，嚴(yán)禁借宣傳之機(jī)做招生廣告，誤民家長(zhǎng)，嚴(yán)禁借宣傳之機(jī)，推銷玩教具、各類用書(shū)和產(chǎn)品。

宣傳月期間，教育局將以隨機(jī)抽查的形式對(duì)各幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查，重點(diǎn)檢查宣傳月部署情況、實(shí)施情況、幼兒園規(guī)范辦園和科學(xué)保教活動(dòng)情況。并對(duì)開(kāi)展好的單位進(jìn)行表彰。

各幼兒園要制定宣傳月活動(dòng)方案，于5月25日前將活動(dòng)計(jì)劃報(bào)到教育局(上傳至公共郵箱)，活動(dòng)結(jié)束之后，在6月25日之前將活動(dòng)總結(jié)上報(bào)縣教育視導(dǎo)室。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案(篇5)

一、指導(dǎo)思想：

為深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，樹(shù)立科學(xué)的教育理念，推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心、重視學(xué)前教育的濃厚氛圍，進(jìn)一步提升學(xué)前教育整體水平，通過(guò)組織開(kāi)展豐富多樣的主題宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂(lè)游戲，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識(shí)技能學(xué)習(xí)，忽視、干預(yù)幼兒游戲、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向。結(jié)合《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展2017年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》的文件精神，紅葉幼兒園研究決定開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，并制定方案如下：

二、活動(dòng)主題：

游戲——點(diǎn)亮快樂(lè)童年

三、活動(dòng)時(shí)間：

2017年5月20日——2017年6月20日

四、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：趙詠梅

副組長(zhǎng)：雷珊

成 員：全體教師

五、實(shí)施步驟：

(一)動(dòng)員階段：5月9日至5月17日為宣傳動(dòng)員階段，制定宣傳工作方案，召開(kāi)幼兒園教師會(huì)議，廣泛進(jìn)行宣傳動(dòng)員。

(二)實(shí)施階段：5月20日至6月20日為宣傳實(shí)施階段，根據(jù)宣傳工作方案和幼兒園實(shí)際情況，向教師和廣大家長(zhǎng)宣傳國(guó)家和省市學(xué)前教育政策，同時(shí)抓好活動(dòng)的落實(shí)。

(三)總結(jié)階段：6月23日至6月25日為活動(dòng)總結(jié)階段。在本次活動(dòng)結(jié)束后，將活動(dòng)開(kāi)展情況及時(shí)寫出書(shū)頁(yè)總結(jié)報(bào)告。

六、宣傳內(nèi)容

深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》及新頒布的《幼兒園工作規(guī)程》，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽(tīng)幼兒的心聲，杜絕“小學(xué)化”傾向，精心組織，注重實(shí)施效果，組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動(dòng)，喚起廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)對(duì)游戲的關(guān)注，引導(dǎo)他們創(chuàng)設(shè)寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲。

(一)廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式。

(二)結(jié)合活動(dòng)主題“游戲——點(diǎn)亮快樂(lè)童年”開(kāi)展教師培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)促使幼教工作者創(chuàng)新觀念、豐富知識(shí)、提升能力。

1、組織全體教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《指南》，開(kāi)展《指南》背景下的各級(jí)各類研討活動(dòng)，如：幼兒園教學(xué)課程游戲化、幼兒園區(qū)域游戲的組織與指導(dǎo)等。

2、開(kāi)展骨干教師“教學(xué)活動(dòng)游戲化”賽教活動(dòng)，在互聽(tīng)互評(píng)中有效更新教師的教育理念。

(三)轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念，幫助家長(zhǎng)走出幼兒教育“小學(xué)化”的誤區(qū)。

1、加大宣傳力度，通過(guò)家園宣傳欄、展板、微信的.公眾號(hào)、條幅標(biāo)語(yǔ)以及日常交流等形式，向家長(zhǎng)宣傳幼兒教育“小學(xué)化”帶給孩子未來(lái)發(fā)展的危害。

2、開(kāi)展家長(zhǎng)講座，邀請(qǐng)專家來(lái)園為家長(zhǎng)解讀孩子行為背后的密碼，進(jìn)一步更新家長(zhǎng)的育兒觀念。

3、幫助家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)游戲?qū)τ變喊l(fā)展的價(jià)值，進(jìn)而認(rèn)同幼兒園的教育觀念。

4、以廣泛形式向家長(zhǎng)展示各種類型的游戲活動(dòng)，讓家長(zhǎng)去觀察孩子在游戲中的狀態(tài)，去了解孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到了什么，獲得了什么，去體會(huì)老師們?cè)跒楹⒆佑螒颦h(huán)境、制作游戲材料、組織游戲時(shí)所花費(fèi)的心思，使家長(zhǎng)們感受到：游戲可以讓孩子獲得知識(shí)，并且在游戲中得到了能力的提高。

5、讓家長(zhǎng)參與孩子的游戲，和孩子一起玩，一起體驗(yàn)游戲的快樂(lè)：讓他們一起承擔(dān)、共同完成相應(yīng)的任務(wù)，進(jìn)一步體會(huì):游戲中，孩子是在愉快地、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

(四)以“游戲——點(diǎn)亮快樂(lè)童年”為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，遵循幼兒教育規(guī)律，結(jié)合多種教育理論，有聲有色地開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)和傳統(tǒng)游戲活動(dòng)。

七、具體活動(dòng)安排:

五月份：

1、制定學(xué)前教育宣傳月主題為“游戲——點(diǎn)亮快樂(lè)童年”的活動(dòng)方案

2、在幼兒園公眾平臺(tái)上進(jìn)行學(xué)前教育宣傳活動(dòng)

3、開(kāi)展家長(zhǎng)講座，更新家長(zhǎng)的教育理念。

4、開(kāi)展園本培訓(xùn)《幼兒園教學(xué)課程游戲化》，提高教師專業(yè)知識(shí)，杜絕“小學(xué)化”傾向

5、開(kāi)展園內(nèi)教師觀摩課，強(qiáng)調(diào)課程設(shè)置游戲化，讓幼兒成為活動(dòng)的主人。

六月份：

1、開(kāi)展“我的節(jié)日我做主”六一藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)

包括(大型環(huán)保時(shí)裝秀、親子時(shí)裝秀、跳蚤市場(chǎng)、“我是故事大王”總決賽)，強(qiáng)調(diào)“我的節(jié)日我做主”，讓幼兒在快樂(lè)的游戲中歡度六一，真正讓六一兒童節(jié)成為孩子們自己的節(jié)日。

2、定期在幼兒園公眾平臺(tái)、掌通家園、班級(jí)家長(zhǎng)園地、微信群等向家長(zhǎng)宣傳“游戲——點(diǎn)亮快樂(lè)童年”知識(shí)

3、組織全園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，以游戲?yàn)橹黝}，教師們從晨間游戲、集體活動(dòng)、親子游戲、區(qū)域游戲活動(dòng)等多個(gè)方面進(jìn)行精心設(shè)計(jì)安排，向家長(zhǎng)宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值。

4、強(qiáng)化教師教學(xué)活動(dòng)游戲化的教學(xué)理念

5、開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，閱讀“游戲”的幼教書(shū)籍，并書(shū)寫閱讀心得。

6、對(duì)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)

幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案(篇6)

為開(kāi)展好201x年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，我園全面落實(shí)《指南》精神，通過(guò)開(kāi)展實(shí)實(shí)在在的宣傳活動(dòng)和教育服務(wù)，向幼兒園、家長(zhǎng)和全社會(huì)傳播正確的科學(xué)育兒方法，營(yíng)造尊重兒童、熱愛(ài)兒童，支持兒童健康成長(zhǎng)的氛圍;營(yíng)造高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成全社會(huì)共同關(guān)心支持學(xué)前教育的良好局面。

一、活動(dòng)主題：“幼小協(xié)同 科學(xué)銜接”

二、活動(dòng)時(shí)間：201x年5月20日至6月20日

三、組織機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)：王恩紅(負(fù)責(zé)全面宣傳月的指導(dǎo)工作)

副組長(zhǎng)：岳新英(主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的安排和落實(shí);重點(diǎn)負(fù)責(zé)方案擬定、活動(dòng)布置、活動(dòng)總結(jié))

各版塊活動(dòng)負(fù)責(zé)人：李凱、代旭紅、耿建敏(根據(jù)任務(wù)安排負(fù)責(zé)各版塊活動(dòng)的具體落實(shí))

組員：全體教職工(負(fù)責(zé)實(shí)踐運(yùn)用，通過(guò)活動(dòng)、學(xué)習(xí)等形式將理念傳遞給幼兒及家長(zhǎng);負(fù)責(zé)活動(dòng)的直接執(zhí)行)

四、宣傳內(nèi)容：

1、組織各班家長(zhǎng)參加 “我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)” 親子運(yùn)動(dòng)會(huì)暨學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式，全面啟動(dòng)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。

2、組織全體教職工會(huì)議，傳達(dá)《關(guān)于開(kāi)展201x年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》的文件精神，進(jìn)一步學(xué)習(xí)國(guó)家相關(guān)政策文件，明確“幼小協(xié)同科學(xué)銜接”的宣傳月活動(dòng)主題，幫助教職工了解宣傳月的內(nèi)容、形式。同時(shí)，組織教職工觀看“2012——2015學(xué)前教育宣傳月公益廣告回顧”“學(xué)前教育宣傳月專題訪談(聚焦幼小銜接)”等宣傳片。

3、張貼201x年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月海報(bào)，宣傳學(xué)前教育宣傳月主題，面向社會(huì)開(kāi)展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。

4、通過(guò)家園共育欄、網(wǎng)站、微信群、QQ群、公眾號(hào)等途徑，傳播先進(jìn)的早教理念，在加大宣傳力度的同時(shí)提高宣傳質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在全園家長(zhǎng)中的影響。同時(shí)，把201x學(xué)前教育宣傳片介紹給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解宣傳月主題并配合實(shí)施。

5、開(kāi)展幼小銜接系列活動(dòng)：

(1)體驗(yàn)小學(xué)生活，了解小學(xué)環(huán)境。大班帶領(lǐng)幼兒參觀塔宣村小學(xué)，讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，開(kāi)展畫畫小學(xué)、談?wù)勑W(xué)活動(dòng)。讓孩子在畫畫的情感表達(dá)下談?wù)剬?duì)小學(xué)的感受，聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法、問(wèn)題、擔(dān)心、不解、焦慮。消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。從而提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理基礎(chǔ)。

(2).“我們共同約定”——小中大班根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的按時(shí)到園、珍惜時(shí)間、完成任務(wù)的習(xí)慣和意識(shí)，大班級(jí)部重點(diǎn)培養(yǎng)。老師們先傾聽(tīng)孩子的心聲，讓孩子們討論確定“班級(jí)還有哪些規(guī)則我們要遵守”，確定后制作上墻。

(3).“我是值日生”——培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)、自我管理的能力;大班可通過(guò)“值日生”職責(zé)的不斷變化形成孩子的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

(4).“下課十分鐘”——給大班級(jí)部幼兒開(kāi)設(shè)“下課十分鐘”，讓孩子自由享受10分鐘的精彩。

(5).做好幼兒入小學(xué)的信息登記工作。向家長(zhǎng)做好宣傳工作，明確信息登記的重要性，配合幼兒園做好幼兒信息登記，確保信息登記的準(zhǔn)確性。

5、活動(dòng)要求

(1)學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組必須高度負(fù)責(zé)，根據(jù)自己所在職責(zé)組織好活動(dòng)，讓活動(dòng)充分實(shí)踐“幼小銜接”。

(2)各活動(dòng)必須提前擬定好活動(dòng)方案，有計(jì)劃進(jìn)行。

(3)宣傳月期間班級(jí)教師高度關(guān)注班級(jí)群和論壇，提高自身專業(yè)知識(shí)。

(4)科學(xué)規(guī)范，嚴(yán)把宣傳內(nèi)容，確保內(nèi)容符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律。

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幼兒園學(xué)前教育宣傳方案精選

做事沒(méi)計(jì)劃，盲人騎害馬，為了有序地開(kāi)展工作。我們要做好制定方案的相關(guān)工作，我們?cè)谥贫ǚ桨笗r(shí)可高于自身能力，但不能脫離實(shí)際情況。小編經(jīng)過(guò)整理，為你編輯了“幼兒園學(xué)前教育宣傳方案”，請(qǐng)您關(guān)注我們的網(wǎng)站我們會(huì)不斷努力提供更好的服務(wù)！

幼兒園學(xué)前教育宣傳方案 篇1

一、活動(dòng)主題

《指南》——讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬(wàn)戶。

二、活動(dòng)時(shí)間

5月16日至6月12日

三、組織機(jī)構(gòu)

XXXXXX

四、宣傳內(nèi)容和方式

繼續(xù)圍繞深入落實(shí)《指南》，通過(guò)開(kāi)展實(shí)實(shí)在在的宣傳活動(dòng)和教育服務(wù)，向幼兒園、家長(zhǎng)和全社會(huì)傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法，營(yíng)造尊重兒童、熱愛(ài)兒童，支持兒童健康成長(zhǎng)的氛圍。

1、組織各班家長(zhǎng)代表參加5月15日舉行的`靛房鎮(zhèn)中心幼兒園學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式，全面啟動(dòng)和部署學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。

2、園班子成員開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹《指南》經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，分享學(xué)習(xí)《指南》的體會(huì)和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)廣大幼兒園教師在實(shí)踐中科學(xué)運(yùn)用《指南》，開(kāi)展保育教育活動(dòng)。

3、推選兩名教師參加“我愛(ài)幼教，我愛(ài)幼兒”主題演講比賽，增強(qiáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人的職業(yè)責(zé)任感，提高教師的素質(zhì)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

4、大班開(kāi)展“幼小銜接”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)明確《指南》指引下幼兒教育的根本，把“提早學(xué)識(shí)字、學(xué)拼音”的教育理念轉(zhuǎn)化為正確地引導(dǎo)孩子向往小學(xué)生活，理解孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，把快樂(lè)游戲的權(quán)利還給孩子，反對(duì)“小學(xué)化”傾向。

5、向家長(zhǎng)做好宣傳工作，明確學(xué)籍錄入的重要性，配合學(xué)園做好學(xué)前教育管理信息系統(tǒng)學(xué)籍錄入，確保學(xué)籍信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、全面錄入幼兒學(xué)籍信息。

7、開(kāi)展一次家長(zhǎng)學(xué)校講座，宣傳學(xué)前教育法規(guī)政策，宣傳科學(xué)育兒的重要性，為家長(zhǎng)答疑解惑，幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)理解《指南》，提高科學(xué)育兒能力。

8、結(jié)合“六一”慶?；顒?dòng)，開(kāi)展親子游園活動(dòng)及“大班畢業(yè)典禮”活動(dòng)，加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同關(guān)注孩子成長(zhǎng)。

9、在宣傳月活動(dòng)期間，利用幼兒園的班級(jí)家園聯(lián)系欄、班級(jí)微信群等途經(jīng)在加大宣傳力度的同時(shí)要提高宣傳質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在全園家長(zhǎng)中的影響。

幼兒園學(xué)前教育宣傳方案 篇2

一 、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)教育部關(guān)于開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)要求，認(rèn)真做好我縣學(xué)前教育宣傳月工作，營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心和重視學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，確保學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的正常開(kāi)展，制定本方案。

二、活動(dòng)主題

游戲——點(diǎn)亮快樂(lè)童年

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月20日至6月20日。

四、實(shí)施步驟

1、宣傳動(dòng)員準(zhǔn)備階段：5月20日至5月25日為宣傳動(dòng)員準(zhǔn)備階段，制定工作方案，召開(kāi)活動(dòng)預(yù)備會(huì)議，廣泛進(jìn)行宣傳動(dòng)員。

2、實(shí)施階段：5月25日至6月20日為宣傳實(shí)施階段，各幼兒園根據(jù)宣傳工作方案和幼兒園實(shí)際情況，根據(jù)制定的活動(dòng)方案，認(rèn)真組織實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)，向全園教職工和廣大家長(zhǎng)宣傳國(guó)家和省市學(xué)前教育政策，同時(shí)抓好活動(dòng)的落實(shí)。

3、總結(jié)階段：6月20日至6月25日為活動(dòng)總結(jié)階段。在本次活動(dòng)結(jié)束后，各園認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)的開(kāi)展情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并將活動(dòng)開(kāi)展情況及時(shí)寫出書(shū)面總結(jié)報(bào)縣教育局視導(dǎo)室。

五、宣傳內(nèi)容

1、廣泛開(kāi)展社會(huì)宣傳，各幼兒園通過(guò)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳冊(cè)、宣傳單、現(xiàn)場(chǎng)解答市民問(wèn)題等方式，積極宣傳國(guó)家、省、市學(xué)前教育政策，增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)。宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義，推廣學(xué)前教育改革發(fā)展的典型經(jīng)驗(yàn)，形成全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。

2、深入開(kāi)展園內(nèi)宣傳。各幼兒園在宣傳月期間要組織全園教職工集中學(xué)習(xí)，同時(shí)向廣大幼兒家長(zhǎng)宣傳國(guó)家和省市有關(guān)學(xué)前教育政策。重點(diǎn)宣傳學(xué)習(xí)《黑龍江省學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《雞西市關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范幼兒園保教工作的實(shí)施意見(jiàn)》等文件精神，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，增強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

3.宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，糾正“小學(xué)化”傾向。廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，提升廣大家長(zhǎng)的育兒素質(zhì)和能力，自覺(jué)抵制各種違反幼兒身心健康的'活動(dòng)。

六、活動(dòng)安排

1.組織宣傳：實(shí)驗(yàn)幼兒園及各學(xué)前班、民辦園開(kāi)展1次室外宣傳活動(dòng)。時(shí)間5月20—31日。

2.組織學(xué)習(xí)：組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件、政策法律法規(guī)、《3—6歲兒童發(fā)展指南》。時(shí)間6月1日—20日。

3.開(kāi)放展示：各幼兒園及學(xué)前班舉行游戲活動(dòng)開(kāi)放日;組織召開(kāi)家長(zhǎng)開(kāi)放日(可以以班級(jí)為單位召開(kāi))活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)、座談?dòng)懻摰然顒?dòng)。時(shí)間5月20—6月20

4..教學(xué)研討：實(shí)驗(yàn)幼兒園及學(xué)前班、民辦園舉行一次全園性的游戲教學(xué)研討活動(dòng)。時(shí)間5月20日—6月10日

5、主題征文：以《指南》的應(yīng)用與實(shí)踐為依據(jù)，認(rèn)真組織家長(zhǎng)與教師共同交流經(jīng)驗(yàn)與與體會(huì)，開(kāi)展以“傾聽(tīng)孩子、共同成長(zhǎng)”為主題的征文活動(dòng)。時(shí)間5月20日—12月20日

七、活動(dòng)要求

1.實(shí)驗(yàn)幼兒園和各校學(xué)前班、民辦園要印制宣傳單和在醒目位置懸掛宣傳橫幅。

2.宣傳內(nèi)容要緊扣主題，向社會(huì)和家長(zhǎng)宣傳黨中央、國(guó)務(wù)院和各級(jí)黨委、政府關(guān)心重視學(xué)前教育、加大學(xué)前教育投入、加快學(xué)前教育發(fā)展的各項(xiàng)政策措施，宣傳一系列學(xué)前教育規(guī)范管理制度，宣傳貫徹《指南》精神，宣傳幼兒園“小學(xué)化”傾向的嚴(yán)重危害性，宣傳先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，宣傳幼兒園科學(xué)管理理念、宣傳幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要意義，幫助家長(zhǎng)更新教育理念。

3.認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園工作規(guī)程》、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作、防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》、《雞西市教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范幼兒園保教工作的實(shí)施意見(jiàn)》等文件

4.實(shí)驗(yàn)幼兒園和各學(xué)前班、民辦幼兒園在宣傳月活動(dòng)期間組織2—3次游戲活動(dòng)開(kāi)放日、1次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，召開(kāi)二次全園幼兒園家長(zhǎng)會(huì)(也可以班級(jí)為單位召開(kāi))，宣傳覆蓋所有在園幼兒家長(zhǎng)，重點(diǎn)宣傳、介紹《指南》，并對(duì)其中內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)解讀，宣傳科學(xué)保教和小學(xué)化傾向的危害性。各幼兒園及學(xué)前班以園或校為單位致家長(zhǎng)一封信，介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。

5.各園及學(xué)前班的宣傳內(nèi)容必須符合國(guó)家和省里規(guī)范辦園、科學(xué)保教的政策規(guī)定，必須遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和幼兒園保育教育規(guī)律，嚴(yán)禁宣傳活動(dòng)帶有小學(xué)化傾向，嚴(yán)禁宣傳內(nèi)容違背學(xué)前教育規(guī)律，嚴(yán)禁借宣傳之機(jī)做招生廣告，誤民家長(zhǎng)，嚴(yán)禁借宣傳之機(jī)，推銷玩教具、各類用書(shū)和產(chǎn)品。

宣傳月期間，教育局將以隨機(jī)抽查的形式對(duì)各幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查，重點(diǎn)檢查宣傳月部署情況、實(shí)施情況、幼兒園規(guī)范辦園和科學(xué)保教活動(dòng)情況。并對(duì)開(kāi)展好的單位進(jìn)行表彰。

各幼兒園要制定宣傳月活動(dòng)方案，于5月25日前將活動(dòng)計(jì)劃報(bào)到教育局(上傳至公共郵箱)，活動(dòng)結(jié)束之后，在6月25日之前將活動(dòng)總結(jié)上報(bào)縣教育視導(dǎo)室。

幼兒園學(xué)前教育宣傳方案 篇3

活動(dòng)時(shí)間

集中宣傳時(shí)間：20xx年5月20日—6月20日

活動(dòng)主題

游戲——點(diǎn)亮快樂(lè)童年

活動(dòng)目標(biāo)

(一)深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，以游戲作為對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式，提供豐富、適宜的游戲材料，保證充足的游戲時(shí)間，開(kāi)展多種游戲活動(dòng)。

(二)組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)和幫助廣大家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，避免幼兒教育“小學(xué)化”“成人化”傾向。

組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：于艷紅

副組長(zhǎng)：陳慶麗

成員：全市各級(jí)各類幼兒園園長(zhǎng)

活動(dòng)安排及形式

(一)準(zhǔn)備階段(5月2日—5月19日)

各級(jí)各類幼兒園按照市教育局活動(dòng)方案制定本園具體的宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案，成立宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，并準(zhǔn)備相關(guān)宣傳材料;自治區(qū)級(jí)和呼倫貝爾市級(jí)示范幼兒園結(jié)合學(xué)前教育幫扶活動(dòng)制定宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案，宣傳月期間要到幫扶幼兒園開(kāi)展幼兒游戲指導(dǎo)1—2次，起到示范引領(lǐng)的作用，同時(shí)上報(bào)幫扶幼兒園的過(guò)程性材料。

(二)實(shí)施階段(5月20日—6月xx日)

幼兒園學(xué)前教育宣傳方案 篇4

幼兒園大班學(xué)前教育宣傳月方案

為貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展20xx年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》，大力宣傳國(guó)家學(xué)前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關(guān)知識(shí)，切實(shí)讓廣大家長(zhǎng)珍惜與幼兒的親子時(shí)光，增進(jìn)親子陪伴，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。在第九個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月期間，我園將緊緊圍繞活動(dòng)主題，精心組織部署，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，形成良好的社會(huì)宣傳氛圍。為確?；顒?dòng)效果，特制定本方案。

一、活動(dòng)主題

特殊的時(shí)光，不一樣的陪伴

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年5月20日至6月20日

三、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成員：全體教職工

四、具體活動(dòng)幼兒園層面

（一）舉行宣傳月啟動(dòng)儀式

園內(nèi)組織全體教職工深入學(xué)習(xí)《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展20xx年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》和《江蘇省家庭教育促進(jìn)條例》，傳達(dá)區(qū)教育局關(guān)于宣傳月工作的相關(guān)要求，精心部署各項(xiàng)宣傳工作，任務(wù)分工到各部門。圍繞本屆宣傳月活動(dòng)主題，對(duì)大家提出合理的建議，為進(jìn)一步開(kāi)展活動(dòng)指明方向。

（二）多種途徑加大宣傳力度

1、營(yíng)造宣傳氛圍。在宣傳月活動(dòng)期間，我們以圖片、照片、文字等多種形式布置制作宣傳欄，更換櫥窗內(nèi)容，在園內(nèi)外醒目位置呈現(xiàn)宣傳標(biāo)語(yǔ)，懸掛橫幅，張貼宣傳月活動(dòng)海報(bào)，努力營(yíng)造濃烈的宣傳氛圍。

2、志愿者行動(dòng)。我們將以本次宣傳月活動(dòng)為契機(jī)，我園志愿者向大家發(fā)放宣傳單《致家長(zhǎng)的一封信》，向家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳疫情防控知識(shí)、傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念、宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)，使家長(zhǎng)意識(shí)到陪伴的重要性。

（三）六一藝術(shù)創(chuàng)想節(jié)暨美食分享會(huì)

1、繪畫作品展?；仡櫧衲甑男鹿诜窝滓咔?，我們帶領(lǐng)孩子將這次特殊的經(jīng)歷，轉(zhuǎn)化為有價(jià)值的教育活動(dòng)，宣傳月期間，園內(nèi)組織“愛(ài)心助力，童心抗疫”的主題繪畫比賽活動(dòng)，孩子們積極參與，用稚嫩的小手和五彩的畫筆，紛紛抒發(fā)了自己的美好愿望，六一期間，各班將孩子們的作品進(jìn)行展覽。

2、美食分享會(huì)。在這個(gè)繽紛多彩、瓜果飄香的季節(jié)，我們鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手嘗試制作美食，感受多種食材組合在一起產(chǎn)生的形式美、色彩美，提高孩子的審美素養(yǎng)，讓他們充分感受節(jié)日的氛圍。

家庭層面

（一）條例知多少

《江蘇省家庭教育促進(jìn)條例》，引導(dǎo)全社會(huì)注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，對(duì)保障未成年人健康成長(zhǎng)、增進(jìn)家庭幸福、社會(huì)和諧具有重要意義。

1、線上學(xué)習(xí)。貫徹落實(shí)《條例》實(shí)施，領(lǐng)悟文件精神，學(xué)好《條例》是基礎(chǔ)。宣傳月期間，我們利用班級(jí)微信群、QQ群上傳相關(guān)文件，做好動(dòng)員宣傳工作，鼓勵(lì)家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)其文件精神。

2、問(wèn)卷答題。在深化學(xué)習(xí)《條例》的基礎(chǔ)上，我們梳理了一些重點(diǎn)和要點(diǎn)，設(shè)置成問(wèn)卷，強(qiáng)化家長(zhǎng)對(duì)文件的理解。

3、閱讀感悟。特殊時(shí)光，你對(duì)陪伴的感悟是什么？我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)把自己的'學(xué)習(xí)感悟梳理成文檔，發(fā)在群里，在相互分享的過(guò)程中強(qiáng)化理念，以樹(shù)立正確的家庭教育觀念。

（二）爸媽伴我行

陪伴是最長(zhǎng)情的告白，親子陪伴不僅能為孩子的發(fā)展提供支持，也能通過(guò)與孩子互動(dòng)，伴隨孩子成長(zhǎng)，不斷反觀自己，實(shí)現(xiàn)父母的自我成長(zhǎng)。

1、親子溫馨陪伴

活動(dòng)內(nèi)容：

①每天進(jìn)行親子半小時(shí)共讀好書(shū)

②每天開(kāi)展一小時(shí)親子運(yùn)動(dòng)

③每周一小時(shí)親子游戲

參與方式：

家長(zhǎng)每天抽出一定的時(shí)間陪伴孩子活動(dòng)，并將親子活動(dòng)的圖片或視頻發(fā)送至班級(jí)QQ群相冊(cè)《親子時(shí)光》。

2、良好生活習(xí)慣

活動(dòng)內(nèi)容：

①讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做

②讓孩子學(xué)會(huì)為他人服務(wù)

③讓孩子懂得基本的安全防護(hù)知識(shí)

參與方式：

家長(zhǎng)每天和孩子堅(jiān)持進(jìn)行活動(dòng)，并將活動(dòng)的照片或視頻上傳班級(jí)QQ群相冊(cè)《我是生活小達(dá)人》，園內(nèi)將擇優(yōu)推送公眾平臺(tái)。社區(qū)層面

（一）參觀一次博物館或地方風(fēng)景名勝

家長(zhǎng)利用星期假日帶孩子參觀海鹽博物館、鹽城科技館或地方風(fēng)景名勝，讓孩子了解歷史，體驗(yàn)中華文化的博大精深。

（二）欣賞一曲地方傳統(tǒng)戲曲

傳統(tǒng)地方戲曲是中華瑰寶，鹽城的淮劇體現(xiàn)了我們的地方文化之美，帶孩子欣賞一曲淮劇，讓傳統(tǒng)之聲浸潤(rùn)童心。

（三）參與一次民間手工制作

眾多的民間制作有趣又極具特色，讓孩子參與學(xué)習(xí)與制作，既優(yōu)化了陪伴方式，又增強(qiáng)了孩子對(duì)傳統(tǒng)文化的感知和體驗(yàn)。

五、實(shí)施步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（5月20日至5月22日）

幼兒園內(nèi)成立宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體實(shí)施方案，舉行宣傳月啟動(dòng)儀式，精心部署實(shí)施，積極開(kāi)展宣傳動(dòng)員工作。

（二）組織實(shí)施階段（5月25日至6月12日）

根據(jù)宣傳月實(shí)施方案和實(shí)際情況，采用多渠道、多形式進(jìn)行宣傳，抓好各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)。

（三）總結(jié)提高階段（6月15日至6月19日）

活動(dòng)實(shí)施后要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，主要總結(jié)宣傳活動(dòng)的部署情況、采取的措施以及取得的成效，注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動(dòng)中的先進(jìn)典型，并把實(shí)施過(guò)程性資料整理成冊(cè)。

六、活動(dòng)要求

1、精心組織。全園教職工要高度重視宣傳月活動(dòng)，根據(jù)實(shí)施方案要求，結(jié)合各自特點(diǎn)，開(kāi)展宣傳活動(dòng)。園領(lǐng)導(dǎo)班子要履行監(jiān)督職責(zé)，督導(dǎo)年級(jí)組、班級(jí)積極參與宣傳月活動(dòng)。

2、注重實(shí)效。幼兒園創(chuàng)新宣傳方式，提高宣傳的針對(duì)性和有效性。開(kāi)展豐富多彩的宣傳月活動(dòng)，分享自己的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并通過(guò)志愿者服務(wù)，為家長(zhǎng)答疑解惑，幫助家長(zhǎng)理解《條例》，提高科學(xué)育兒能力。充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、海報(bào)、宣傳單及手機(jī)等各種媒體，達(dá)成社會(huì)各界對(duì)科學(xué)保教的共識(shí)。

3、及時(shí)總結(jié)。對(duì)宣傳月活動(dòng)的部署、實(shí)施、成效情況進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，并形成圖文并茂的活動(dòng)總結(jié)材料。

幼兒園大班學(xué)前教育宣傳月方案

一、宣傳主題：

了解孩子

二、宣傳內(nèi)容：

1、宣傳中央及地方各級(jí)人民政府和教育行政部門頒發(fā)的有關(guān)學(xué)前教育的政策及法律法規(guī)，明確幼兒教育的方針政策。

2、宣傳幼兒園學(xué)前教育的發(fā)展成果。

3、宣傳普及學(xué)前教育的重要性。

4、宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

5月20日至6月20日

四、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

成員：

五、活動(dòng)安排及形式：

1、準(zhǔn)備階段（5月20日—5月26日）：

成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂宣傳月活動(dòng)方案、準(zhǔn)備宣傳材料。

2、組織實(shí)施階段（5月27日—6月17日）：

（1）組織開(kāi)展1次園內(nèi)室外宣傳活動(dòng)，并在醒目位置懸掛宣傳條幅，通過(guò)發(fā)放宣傳單、現(xiàn)場(chǎng)解答家長(zhǎng)問(wèn)題等方式宣傳國(guó)家、省、市學(xué)前教育政策，同時(shí)加以宣傳報(bào)道。

（2）組織幼兒園教師集中學(xué)習(xí)學(xué)前教育相關(guān)政策，并集體交。

（3）組織幼兒園園內(nèi)各班級(jí)之間游戲觀摩活動(dòng)；組織幼兒園教師參加科學(xué)保教論文評(píng)選。

（4）幼兒園召開(kāi)1次全園家長(zhǎng)會(huì)，覆蓋所有在園幼兒的家長(zhǎng)，重點(diǎn)宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教；幼兒園分別致家長(zhǎng)一封信，主要介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。

3、總結(jié)階段（6月18日——6月20日）：

總結(jié)宣傳月各項(xiàng)工作，并形成總結(jié)材料上報(bào)。

六、有關(guān)要求：

㈠統(tǒng)一部署、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

要根據(jù)實(shí)施方案，結(jié)合我校特點(diǎn)，緊扣主題，精心設(shè)計(jì)，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，充分體現(xiàn)特色，統(tǒng)一安排部署，認(rèn)真組織實(shí)施。

㈡廣泛發(fā)動(dòng)、深入宣傳。

充分利用宣傳欄、懸掛標(biāo)語(yǔ)、活動(dòng)觀摩、講座等形式開(kāi)展有組織、有計(jì)劃的宣傳活動(dòng)。

㈢精心組織、確保安全。

高度重視宣傳活動(dòng)的安全工作，保障所有活動(dòng)在安全的前提下順利進(jìn)行。要突出重點(diǎn)和特色，切實(shí)增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和有效性。

㈣活動(dòng)實(shí)施后及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，主要總結(jié)宣傳活動(dòng)的部署情況、采取的措施以及取得的成效。

幼兒園大班學(xué)前教育宣傳月方案

一、活動(dòng)目的：

深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《山東省學(xué)前教育規(guī)定》，在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)注幼兒健康成長(zhǎng)的良好氛圍。及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子的成長(zhǎng)變化，促進(jìn)家園共育。

二、活動(dòng)主題

給孩子適宜的愛(ài)。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年5月20日至6月20日。

四、宣傳內(nèi)容和方式

圍繞深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《山東省學(xué)前教育規(guī)定》，集中組織開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)教師和家長(zhǎng)學(xué)好《指南》、用好《指南》，學(xué)會(huì)把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實(shí)際行動(dòng)，“給孩子適宜的愛(ài)”。

1、面向社會(huì)宣傳。我園把開(kāi)展這次宣傳月活動(dòng)作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識(shí)、爭(zhēng)取社會(huì)支持的重要契機(jī)，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動(dòng)。

2、組織學(xué)習(xí)交流。我園圍繞學(xué)習(xí)《指南》和《山東省學(xué)前教育規(guī)定》，用《指南》和《山東省學(xué)前教育規(guī)定》指導(dǎo)我們園本教學(xué)，組織教師和家長(zhǎng)開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。組織教師和家長(zhǎng)分享和交流學(xué)習(xí)《指南》、運(yùn)用《指南》的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，并向家長(zhǎng)宣傳我園在《指南》的指引下開(kāi)展適合幼兒的豐富活動(dòng)。

3、開(kāi)展科學(xué)育兒服務(wù)。各班幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵(lì)支持孩子。

4、把慶祝“六·一”兒童節(jié)活動(dòng)作為學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的重要平臺(tái)，積極宣傳《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn)，糾正家長(zhǎng)在教育幼兒中的不正確理念，即不能“拔苗助長(zhǎng)”也不能溺愛(ài)孩子，“給孩子適宜的愛(ài)”切實(shí)提升家長(zhǎng)科學(xué)育兒水平，促進(jìn)孩子健康發(fā)展。

5、召開(kāi)一次全園家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)放“崔莊幼兒園20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)宣傳資料”，重點(diǎn)宣傳、介紹《指南》，對(duì)其中的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)解讀。

6、張貼標(biāo)語(yǔ)，濃化宣傳氛圍。

五、活動(dòng)措施：

1、認(rèn)真研讀上級(jí)文件，精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，認(rèn)真制定宣傳月活動(dòng)的具體實(shí)施方案，精心組織好系列公益宣傳活動(dòng)。

2、多方參與。充分發(fā)揮家長(zhǎng)及教師的積極性，積極參與和支持宣傳月活動(dòng)，做好家園共健工作。

幼兒園學(xué)前教育宣傳方案 篇5

一、宣傳主題

加快發(fā)展、規(guī)范辦園、提高學(xué)前教育質(zhì)量2016學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案精選2016學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案精選。

二、宣傳時(shí)間

20XX年5月2日至5月31日。

三、宣傳實(shí)施步驟

第一階段：5月2日至5月8日為宣傳發(fā)動(dòng)階段，幼兒園召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，制定宣傳月實(shí)施方案。

第二階段：5月9日至5月25日為宣傳實(shí)施階段，幼兒園根據(jù)宣傳月實(shí)施方案和實(shí)際情況，采取多種形式進(jìn)行宣傳，抓好活動(dòng)的落實(shí)。

第三階段：5月26日至5月31日為宣傳月活動(dòng)總結(jié)階段。

四、宣傳重點(diǎn)

《關(guān)于扶持民辦幼兒園發(fā)展的意見(jiàn)》、《關(guān)于鼓勵(lì)城市多渠道多形式辦園和妥善解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入園的意見(jiàn)》、《關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的`意見(jiàn)》、《蕪湖市關(guān)于加快學(xué)前教育發(fā)展的若干意見(jiàn)》《蕪湖市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》和蕪湖市相關(guān)的學(xué)前教育政策;學(xué)前教育相關(guān)規(guī)劃、計(jì)劃和工程實(shí)施情況(資金投入、教師補(bǔ)充、配套政策出臺(tái)等)。

科學(xué)保教宣傳，促進(jìn)辦園質(zhì)量提高。重點(diǎn)宣傳原國(guó)家教委《幼兒園工作規(guī)程》、教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》，國(guó)家發(fā)展改革委、教育部、財(cái)政部《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》，安徽省教育廳《關(guān)于嚴(yán)禁幼兒園使用幼兒教材等問(wèn)題的緊急通知》，安徽省物價(jià)局、安徽省財(cái)政廳、安徽省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)幼兒園收費(fèi)管理的通知》，安徽省物價(jià)局、安徽省財(cái)政廳、安徽省教育廳《關(guān)于核定全省公辦幼兒園保育教育費(fèi)最高和最低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的通知》，安徽省物價(jià)局、安徽省教育廳《關(guān)于規(guī)范幼兒園辦班收費(fèi)等有關(guān)問(wèn)題的補(bǔ)充通知》，以及安徽省教育廳近期將出臺(tái)的規(guī)范辦園、科學(xué)保教相關(guān)規(guī)定和各地有關(guān)規(guī)定。

《安徽省民辦幼兒園評(píng)估指標(biāo)體系(試行)》(以下簡(jiǎn)稱《評(píng)估體系》)，宣傳規(guī)范管理的先進(jìn)典型，總結(jié)推廣管理經(jīng)驗(yàn)。各縣區(qū)可以通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩、集中培訓(xùn)、園本教研等方式，認(rèn)真解讀《評(píng)估體系》。通過(guò)宣傳《評(píng)估體系》，讓學(xué)前教育管理人員、園長(zhǎng)、教師深刻理解我省規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，增強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

五、宣傳方式

電臺(tái)、報(bào)紙等媒體，采用滾動(dòng)字幕、動(dòng)畫片、公益廣告、廣播劇等形式開(kāi)展宣傳。各縣區(qū)教育局至少要組織開(kāi)展宣傳單、現(xiàn)場(chǎng)解答市民問(wèn)題等方式宣傳國(guó)家、省里和各地學(xué)前教育政策，同時(shí)邀請(qǐng)媒體予以報(bào)道。

集體交流、專家解讀等方式，解讀國(guó)家和省里學(xué)前教育政策，重點(diǎn)解讀《評(píng)估體系》。

民辦幼兒園。各幼兒園至少組織科學(xué)保教;以園為單位致家長(zhǎng)一封信，主要介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。各縣區(qū)還可以組織開(kāi)展全縣區(qū)游戲評(píng)比、游戲材料評(píng)比、游戲環(huán)境評(píng)比、科學(xué)保教論文評(píng)選等活動(dòng)。

參觀學(xué)習(xí)、宣傳欄、講座、論文評(píng)比、座談?dòng)懻摗⒈＝坛晒寡莸刃问?，廣泛開(kāi)展有組織、有計(jì)劃的宣傳活動(dòng)。

六、有關(guān)要求

1、要高度重視宣傳月工作，要根據(jù)通知要求，結(jié)合各自特點(diǎn)，緊扣主題，精心設(shè)計(jì)，以縣區(qū)為單位認(rèn)真制定宣傳活動(dòng)實(shí)施方案，落實(shí)具體工作措施，保證宣傳月活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行。要按通知要求，及時(shí)部署幼兒園舉辦宣傳月活動(dòng)，要保證將通知精神迅速傳達(dá)到所有幼兒園，督促所有幼兒園參與宣傳月活動(dòng)。

省和市里的政策進(jìn)行宣傳，所宣傳的內(nèi)容必須符合國(guó)家、省和市里規(guī)范辦園、科學(xué)保教的政策規(guī)定，必須遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和幼兒園保育教育規(guī)律，嚴(yán)禁宣傳活動(dòng)帶有小學(xué)化傾向，嚴(yán)禁宣傳內(nèi)容違背學(xué)前教育規(guī)律，嚴(yán)禁借宣傳之機(jī)做招生廣告，誤導(dǎo)家長(zhǎng)，嚴(yán)禁借宣傳之機(jī)，推銷玩教具、各類用書(shū)和產(chǎn)品。

規(guī)范辦園兩個(gè)方面，在檢查規(guī)范辦園、科學(xué)保教情況時(shí)，要結(jié)合《評(píng)估體系》相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)，防止僅以安全檢查代替規(guī)范辦園、科學(xué)保教檢查。市教育局在宣傳月期間，將對(duì)部分縣區(qū)進(jìn)行抽查，重點(diǎn)抽查宣傳月部署情況、實(shí)施情況、幼兒園規(guī)范辦園和科學(xué)保教活動(dòng)情況，尤其檢查游戲開(kāi)展情況，檢查結(jié)果將向全市通報(bào)，抽查結(jié)果將作為年終學(xué)前教育工作考核的重要依據(jù)。

采取的措施以及取得的成效，要注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動(dòng)中的先進(jìn)典型，及時(shí)予以宣傳和表?yè)P(yáng)。

請(qǐng)各縣區(qū)教育局于5月9日前上報(bào)宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案，6月5日前上報(bào)宣傳月活動(dòng)總結(jié)。