體育活動—螞蟻搬豆

螞蟻搬豆游戲的鍛煉價值：

1.發(fā)展頂、背、爬的基本技能，提高負重能力。

2.培養(yǎng)克服困難、堅持完成任務(wù)的良好品質(zhì)。

游戲準備：

1.螞蟻頭飾（人手一個）大抱枕（每人一個）《螞蟻搬豆》的音樂磁帶、錄音機

2.平整、寬敞、無障礙物的室內(nèi)或室外大場地。

游戲玩法：

1.搬糧食。幼兒將糧食（大抱枕）頂在頭上，快速的從起點走到終點。

2.扛糧食。幼兒將糧食扛在肩上，快速的從起點跑到終點。

3.背糧食。幼兒將糧食背在背上，快速的從起點走到終點。

4.馱糧食。幼兒將糧食馱在背上，四肢著地，快速從起點爬到終點。

5.抬糧食。幼兒兩兩一組，將兩袋糧食疊起抬著，快速的從起點跑到終點。

游戲規(guī)則：兩兩合作的時候，兩袋糧食不能掉，否則就必須從起點重新出發(fā)。

注意事項：

1.活動前注意做好頭部、頸部熱身運動。

2.游戲時，提醒幼兒注意保持身體姿勢的正確。

3.糧食的重量要適宜。（工作總結(jié)之家 www.dG15.COM）

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靈活性體育小活動

一、老鼠鉆風箱

游戲目的：練習追逐跑和快速躲閃的能力。

游戲方法：

每人兩兩相對，手臂相互搭肩，扮風箱。兩頭為風箱口。一人扮老鼠鉆進風箱內(nèi)，隨時準備從箱口逃出。一人扮貓站在風箱外，隨時準備在風箱兩口之外抓到老鼠。當大家念完兒歌后，扮老鼠者立刻奔跑，以快速躲閃的本領(lǐng)從風箱里逃出，扮貓者快速追趕，準備在洞口抓到它。

游戲規(guī)則：

貓不許進入風箱。游戲可換角色，重復(fù)多次。

附兒歌：

貓追老鼠老鼠逃，

忘了進洞鉆風箱，

風箱乒乓兩頭響，

老鼠尿了一褲襠。

二、剪刀、鎯頭、布

游戲目的：培養(yǎng)幼兒動作的靈活性。

游戲方法：

全體幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，從每隊第一位幼兒開始猜拳比賽。如果手勢相同，繼續(xù)猜拳；如果手勢不同，決出輸贏。輸?shù)挠變罕惶蕴瑩Q后面一位幼兒繼續(xù)進行，最后看哪一隊留下的幼兒多，則勝。

游戲規(guī)則：

1．猜拳時要同時亮出手勢。

2．“剪刀”贏“布”，“布”贏“鎯頭”，“鎯頭”贏“剪刀”。

建議

1．此游戲適合中班、大班幼兒。

2．猜拳時也可用腳。

三、婆婆來了

游戲目的：培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的靈敏性，動作的敏捷性。

游戲方法：

全體幼兒圍成圓圈，請九名幼兒站在圈內(nèi)，其中五名扮“婆婆”，四名幼兒蹲在地上扮“燒餅、果子”。

游戲開始，“婆婆”似老婆婆走路的樣子在圈內(nèi)走，全體幼兒念完兒歌，每個“婆婆”立即去抓一個“燒餅、果子”，沒有抓到“燒餅、果子”的“婆婆”為全體幼兒表演一個節(jié)目。然后“婆婆”、“燒餅、果子”各自到圈上找一個朋友交換角色。游戲重新開始。

游戲規(guī)則：

“婆婆”必須等兒歌念完后才能去抓“燒餅、果子”。

附兒歌：

打羅羅，墊羅羅，

熟了麥子請婆婆，

哪兒坐，炕頭坐，

燒餅果子一大摞，

臨走時，還很饞，

再捎一笸籮。

四、舞 龍

游戲目的：練習按信號做動作，培養(yǎng)幼兒動作的敏捷、連續(xù)、協(xié)調(diào)性。

游戲準備：龍的頭飾、小鼓、絨球(作龍珠)各一個。

游戲方法：

幼兒八至十人為一組，請一人為擊鼓者，一人為“舞龍珠”者，排頭一幼兒戴上頭飾為“龍頭”，其他人排成一路縱隊作“龍身”，每人雙手搭在前面一幼兒肩上，“舞龍珠”者面對“龍頭”按鼓聲的快慢、輕響，左右、上下、前后，來回抖動“龍珠”，“龍”則隨著鼓的節(jié)奏、彩球的變化上下起伏擺動。

游戲規(guī)則：

“龍”一定要按“龍珠”的變化和鼓的節(jié)奏擺動，并注意連續(xù)性、協(xié)調(diào)性。

建議

為增加民族氣息，游戲者可穿當?shù)氐拿褡宸b，手持布龍進行。

五、丟 手 帕

游戲目的：發(fā)展奔跑能力。培養(yǎng)幼兒機智、靈活的良好品質(zhì)。

游戲準備：手帕一塊。

游戲方法：

圍成一圓圈，面向圓心蹲下。指定一名幼兒做丟手帕者。他手持手帕，隨著大家的歌聲，在圈外跑，可任意把手帕丟在某一小朋友身后。待唱到“快快快快捉住他”時，身后有手帕的幼兒可以拿起丟在自己身后的手帕去追逐丟者。當丟者跑到被丟到手帕小朋友的空位時，可以蹲在這個空位上，追者便不能再追。追者換作丟者，游戲繼續(xù)進行。如追到了，要罰丟者唱首歌。

體育活動--呼啦圈

呼啦圈游戲的鍛煉價值：

1、發(fā)展跳、鉆、投、跑等技能，提高身體動作的靈活性。

2、提高參與游戲活動的興趣，培養(yǎng)合作精神。

游戲準備：

1、呼啦圈（人手1個）。

2、平坦、較寬敞、無障礙物的室外場地。

游戲玩法：

1、轉(zhuǎn)呼啦圈。教師引導幼兒分別用手、用腰、用腳轉(zhuǎn)呼啦圈。

2、跳呼啦圈。幼兒分成3組，教師引導幼兒把呼啦圈等距離放好。幼兒聽信號后，按順序雙腳并攏跳過排好的圈。

3、鉆呼啦圈。幼兒四散站在場地上，把呼啦圈豎立起來，然后從頭開始鉆過去。

4、滾呼啦圈。幼兒四散站在場地上，一邊滾呼啦圈，一邊跑。

5、拋呼啦圈。幼兒兩人一組，互相拋接同一個呼啦圈。

6、套呼啦圈。幼兒四散站在場地上，手拿呼啦圈從頭套到腳，再跳出來，反復(fù)進行。

游戲規(guī)則：

1、跳呼啦圈時要雙腳并攏跳的方式。

2、鉆呼啦圈時身體不能碰到圈。

3、拋呼啦圈時要有2-3米的距離。

注意事項：

1、轉(zhuǎn)呼啦圈時教師可適當做一些示范。

2、滾呼啦圈時要做到平穩(wěn)不容易，提醒幼兒多嘗試不氣餒。

3、幼兒四散站在場地中玩呼啦圈，要提醒他們互相保持一定距離，注意安全。

體育活動—玩輪胎

玩輪胎游戲的鍛煉價值：

鍛煉幼兒走、跑、鉆、爬、平衡等技能，增強協(xié)調(diào)能力。

游戲準備：

1、輪胎（人手1個）。

2、40平方米以上平整、無障礙戶外操場。

游戲玩法：

1、幼兒每人手持一個輪胎，分散站在場地上，相互之間保持一定距離。教師發(fā)出口令：“在場地上自由滾輪胎！”幼兒立即用一只手扶住輪胎把握方向，另一只手在輪胎后推動，使輪胎在場地上來回滾動。

2、幼兒兩兩一組，將輪胎臥放，一個在下面，另外一個疊壘在上面，兩個幼兒站在壘起的輪胎旁邊等待。教師發(fā)出口令：“爬上輪胎從上往地上跳！”兩人按先后順序依次爬上壘起的輪胎，從上往地面跳，如此反復(fù)跳躍多次。

3、幼兒分成4組，各組分別在場地一側(cè)將各自的輪胎放倒，拼接成一條輪胎長龍，然后在輪胎的一端按先后順序排隊等待。教師發(fā)出口令：“走輪胎開始！”各組幼兒一個接一個地登上輪胎，從輪胎長龍的一端走向另外一端，當走到最后一只輪胎時跳下，小跑回起點，接在前面一名幼兒后繼續(xù)游戲。如此反復(fù)多次。

游戲規(guī)則：

1、滾輪胎時要用雙手配合，使輪胎立起向前方滾。

2、幼兒從兩個壘起的輪胎上跳下時要雙腳著地。

注意事項：

1、在場地上滾輪胎時，教師要提醒幼兒注意方向，注意前后、左右的幼兒，減少相互間的碰撞。

2、教師要有針對性地指導幼兒掌握有方向地滾動輪胎的方法。

3、提醒幼兒遵守規(guī)則，動作不要太大、太猛，注意安全，不要跟得太緊。

體育活動--玩報紙

玩報紙的鍛煉價值：

1、發(fā)展跑、跳、鉆等技能，增強下肢力量。

2、發(fā)展上下肢動作的靈活性、協(xié)調(diào)性。

游戲準備：

1、廢舊報紙或掛歷紙（人手1張）。

2、較寬敞、無障礙物的室外大場地。

游戲玩法：

1、雙腳跳。幼兒四散站在場地上，各自將報紙平鋪在自己面前。教師發(fā)出口令：“雙腳在報紙上跳上跳下！”幼兒用雙腳并攏跳的方法來回地跳上報紙、跳下報紙。

2、單腳跨跳。幼兒四散站在場地上，各自將報紙打開到最大面積，平鋪在自己前方的地面上。教師發(fā)出口令：“跨跳報紙！”幼兒后退兩步，用助跑跨跳的方式反復(fù)跨越報紙。

3、圍著報紙跑。幼兒四散站在場地上，將報紙平鋪在自己面前。教師發(fā)出口令：“順時針圍著報紙跑！”幼兒按教師的師范方向圍著報紙小跑。片刻后，教師再發(fā)出口令：“逆時針圍著報紙跑！”幼兒轉(zhuǎn)身180度圍著報紙小跑。

游戲規(guī)則：

1、在報紙上跳下跳時，要用雙腳并攏跳的方式。

2、跨跳報紙時，要用助跑跨跳的方式，腳不能踩踏到報紙上。

3、鉆山洞時要按各小組的先后順序依次進行。

注意事項：

1、提醒幼兒手拿報紙、擺放報紙、跳躍報紙時，動作要輕，以防報紙破損，影響游戲的進行。

2、幼兒圍著報紙順時針、逆時針跑時，教師要做出方向示范。

3、提醒幼兒相互之間保持一定距離，不要推撞他人，要注意安全。

體育活動--頂報紙

頂報紙游戲的鍛煉價值：

1、發(fā)展身體的平衡能力，培養(yǎng)聽信號的習慣。

2、提高對體育活動的興趣。

游戲準備：

1、廢舊報紙若干張。

2、室內(nèi)或室外無障礙、平坦、較寬敞場地。

游戲玩法：

1、幼兒每人手拿一張報紙自由地站在場地上等待。音樂聲響起，教師發(fā)出口令：“頭頂報紙慢走！”幼兒立刻將折疊的報紙放在頭頂上，在場地中隨著音樂聲自由分散地慢走。

2、幼兒兩兩一組，分別將報紙頂在頭頂上，各自伸出一只手拉手等待。音樂聲響起，教師發(fā)出口令：“兩人牽手，頭頂報紙在場地上走！”幼兒立即兩兩手牽手，頭頂報紙在場地上自由地慢慢走。

3、幼兒兩兩頭頂報紙，面對面站立，互握雙手在場地的起點線外等待。音樂聲響起，教師發(fā)出口令：“兩人握雙手頭頂報紙向場地對面走！”幼兒兩兩頭頂報紙從起點用側(cè)不走的方法走到場地對面。

游戲規(guī)則：

1、將報紙放在頭頂上走時，不能用手扶。

2、在游戲過程中，報紙不能落下。

3、頭頂報紙自由地在場地上行走時，不能故意碰撞他人。

注意事項：

1、提醒幼兒頭頂報紙走時，要注意互相避讓。

2、鼓勵幼兒不要走得太快，注意身體姿勢，特別是頭頂?shù)淖藨B(tài)。

3、當報紙不小心掉下時，要立即撿起來，重新放在頭頂上繼續(xù)走。

2024體育活動方案

思路是基本架構(gòu)，方案是在架構(gòu)中填入具體內(nèi)容的計劃，在準備進行某項工作時，通常需要事先制定好工作方案，方案中包含哪些要素呢？幼兒教師教育網(wǎng)為了滿足您的需求，準備了這份實用且有用的“體育活動方案”，希望您對該文的句子結(jié)構(gòu)感到滿意！

體育活動方案 篇1

新的一年即將來臨，辭舊迎新，為了讓孩子體驗到新年的喜悅，充分體現(xiàn)班集體團結(jié)協(xié)作精神，發(fā)揚學生間合作精神，同時培養(yǎng)班級學生責任感，培養(yǎng)小學生體育興趣，我校將開展趣味體育活動來慶祝，為使活動有序開展，特擬定本方案。

一、活動領(lǐng)導小組

組長：吳宏武

副組長：李仕明 李開躍

成員: 林慧萍 農(nóng)漢友 岑文新 張文東 黃正波 工作職責：負責慶“元旦”活動的籌備工作，安排各項活動的人員和經(jīng)費籌集等。

二、活動主題

快樂運動 健康成長

三、活動時間

20xx年12月27日下午（星期五）

四、比賽項目

1、 騎跳跳球

2、 三人四足

3、 螞蟻搬家

4、 跳長繩

5、 滑板車

6、 袋鼠跳

7、 拔河

8、 滾輪胎

五、比賽方法：

1、 拔河比賽

賽前抽簽定位，三局兩勝，在兩分鐘時限內(nèi)將中心標志完全拔過本方區(qū)域2米線內(nèi)獲勝。

2、跳長繩計數(shù)賽

男、女隨意排立在兩搖繩中間，開始后集體跳起計個數(shù)，如中間失敗，該次個數(shù)不算繼續(xù)進行。時間：2分鐘計總個數(shù)與失敗次數(shù)，兩人搖繩間隔3米。

3、20m袋鼠跳接力賽

同20m迎面接力賽，每支隊伍平均分為2個小隊記為A，B，相向各排成一縱隊。比賽開始前，每組A隊的第一名隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發(fā)令后向B隊前進，中途布袋不得脫離雙腿，至B隊時脫去布袋，由B隊隊員套上布袋向A隊前進，如上述循環(huán)直至最后一名隊員。

比賽規(guī)則：比賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽。從開始脫下布袋交接，至下一名隊員的布袋完全套好前，

整個交接過程必須在跑道端線以外進行，不能越線。所有隊的比賽結(jié)束后，以用時較短的次序排出名次。

4、三人四足比賽

1、三人站成一排用繩子或紅領(lǐng)巾將相鄰兩人的兩腿綁在一起。2、從起跑線出發(fā)，在距離起跑線20米的地方繞過障礙物返回接力，不得搶跑、偷跑或不在起跑線外接力（否則視為犯規(guī)）。

比賽規(guī)則：a將參賽小組兩人的相鄰?fù)冉壸?，位置不能高于膝蓋部分，也不能低于腳裸，繩子必須綁小腿上，并捆緊，如中途松開，應(yīng)系好再前進。

b必須在起跑線后把腳綁好，不準搶跑。

c中途若有人摔倒，應(yīng)立即停下來，等重新準備好之后，再接著跑，或者自動放棄比賽。

5、螞蟻螞家

每組人員同時站在起跑線上，聽到口令同時出發(fā)，把指定的物件搬到指定地點（物件與指定地點相隔20m），用時最少的隊贏得比賽。

6、騎跳跳球

比賽形式同迎面接力，每支隊伍平均分為2個小隊記為A，B，相向各排成一縱隊。每組A隊的第一名隊員騎在跳跳球上，聽裁判員發(fā)令后向B隊前進，中途不得脫離跳跳球，至B隊時，由B隊隊員騎上跳跳球向A隊前進，如上述循環(huán)直

至最后一名隊員。

7、滑板車

每隊隊員站成一路縱隊，從起跑線出發(fā)，在距離起跑線20米的地方繞過障礙物返回接力，不得搶跑、偷跑或不在起跑線外接力（否則視為犯規(guī)）。以用時較短的次序排出名次。

8、滾輪胎

每隊隊員站成一路縱隊，從起跑線出發(fā)，在距離起跑線20米的.地方繞過障礙物返回接力，不得搶跑、偷跑或不在起跑線外接力（否則視為犯規(guī)）。以用時較短的次序排出名次。

六、各年級參賽項目：

一年級組:(每班每項18人，每生只能參加一項不能重復(fù))

1、騎跳跳球

2、三人四足

3、螞蟻搬家

二年級組：(每班每項15人，每生只能參加一項不能重復(fù))

1、騎跳跳球

2、三人四足

3、螞蟻搬家

三年級組：(每班每項13人，每生只能參加一項不能重復(fù))

1、跳長繩

2、三人四足

3、滑板車

四年級組：(每班每項13人，每生只能參加一項不能重復(fù))

1、跳長繩

2、袋鼠跳

3、滑板車

五年級組：(每班每項19人，每生只能參加一項不能重復(fù))

1、袋鼠跳

2、拔河（三打兩勝）

3、滾輪胎

六年級組：(每班每項16人，每生只能參加一項不能重復(fù))

1、拔河（三打兩勝)

2、袋鼠跳

3、滾輪胎

七、各組人員及職責

1、 主持人：李開躍

職責：負責本次活動的主持工作。

2、 指揮組：農(nóng)漢友

職責：負責本次活動的指揮。

3、 攝影、廣播組

組長：張?zhí)炝?/p>

職責：負責本次活動的攝影和廣播。

4、 裁判組：

組長：陳萬祥

體育活動方案 篇2

活動目標：

1、發(fā)展幼兒匍匐前進、滾等能力，提高機體的協(xié)調(diào)性、平衡性。

2、在綁住雙腳的情況下，敢于運用自己身體各個部位來探索不同的動作，從中體驗運動的快樂。

活動準備：

1、彈性牛皮筋人手一個。

2、布置好活動場地。

活動過程：

一、開始部分

1、聽音樂運動

師：北京舉行了“奧運會”，你們想做運動員嗎?就讓我們鍛煉身體吧。

2、師：小運動員們，你們剛才做了哪些運動?是怎樣讓自己的身體動起來的。

二、基本部分

1、參與運動項目

幼兒拿圈，探索各種方法向前運動。

2、集中，交流各種方法。

3、補償練習

4、學習“匍匐前進”

介紹“匍匐前進”的要點。

教師小結(jié)：

小小運動員們真是又聰明又勇敢。

游戲：“勇者總動員”

幼兒分成兩組準備比賽。

三、結(jié)束活動

活動反思：

本節(jié)體育活動幼兒的興趣非常的高，在游戲活動中孩子們能積極參與其中，發(fā)揮了全體幼兒的參與性、主動性。但活動中的難點“匍匐前進”幼兒掌握的不是很到位，后面的游戲活動如效果很好。結(jié)合大班幼兒的年齡特點，本節(jié)活動的活動強度達到了，趣味性很好，幼兒的積極性也很強。

體育活動方案 篇3

體育2﹢1 實施方案

三年二班

一、指導思想

堅持“面向全體學生，促進全面發(fā)展，培養(yǎng)個性特長”的辦學理念，切實貫徹《中共**國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《未成年人思想道德建設(shè)意見》，落實德智體美全面發(fā)展的教育方針，積極開展體育、藝術(shù)教育活動。倡導“我參與，我快樂、我運動、我健康！”的運動理念，讓學生參與自己喜歡的體育項目，培養(yǎng)學生對體育的興趣和愛好，鍛煉運動能力，增強體質(zhì)，促進學生身體健康發(fā)育和全面發(fā)展；倡導“我欣賞、我創(chuàng)造、我展示、我成功”的藝術(shù)思想，開展豐富多彩、靈活多樣的藝術(shù)活動，讓學生根據(jù)自身特點融入活動，引導學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美、展示美，培養(yǎng)學生健康、樂觀的生活情趣，形成健全人格，讓每一學生都幸福地成長。

二、實施目標

1、尊重差異與教師有效指導相結(jié)合，整合學校、社會、家庭諸資源，讓每一名學生都能選擇與自己興趣、愛好相適宜符合自身素質(zhì)特點的“體藝2+1項目”。

2、以小學階段“快樂學習六年，健康享受六十年”為宗旨，培養(yǎng)學生終身體育意識，加強學生藝術(shù)素養(yǎng)的修煉，完善人格、提高能力。

3、構(gòu)建公正、準確且能有效促進學生發(fā)展、教師能力提高的“以評促展”的項目實施評價體系，保障方案的順利實施。

4、**并構(gòu)建具有學校特色、運行簡單、推廣價值高的項目操作模式，提升“項目”實施的內(nèi)涵與外延。

5、在深入開展好“體藝2+1項目”基礎(chǔ)，讓更多學生能向“2+2、2+3”能力發(fā)展，從而促進全面發(fā)展，培養(yǎng)個性特長的學生。

三、內(nèi)容與對象

實施“體藝2+1項目”，就是讓每一個學生能在小學階段學習掌握2項體育技能，一項藝術(shù)特長，為學生的全面發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。我校作為乒乓球特色學校，把乒乓球作為學生的必修體育項目之一，再結(jié)合學生的喜好由學生選擇其他一項體育項目。同時，我校的藝術(shù)特色教學歷來得到家長、社會的肯定，我們也要充分挖掘，選擇合適的藝術(shù)內(nèi)容讓學生得到熏陶和發(fā)展。

四、實施原則

1、全面發(fā)展原則。以促進學生全面發(fā)展，確立終身教育為原則。根據(jù)學生的發(fā)展需要，系統(tǒng)設(shè)計可以有效地完善學生體育藝術(shù)計能的內(nèi)容和方法體系，有效地發(fā)揮體育藝術(shù)教育功能。

2、激發(fā)主體原則。學生是主體，按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以生為本，引導學生，激發(fā)學生參與體、藝活動的積極性，通過活動積累和磨煉，長見識、得樂趣，從而掌握運動技能和藝術(shù)技能，提高能力和水平。

3、特長發(fā)展原則。張揚個性，發(fā)展特長；進一步拓展教育的空間，以目標構(gòu)建內(nèi)容，促使學生發(fā)展特長，學校發(fā)展特色，從而建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)教育課程體系，提升教育質(zhì)量。

4、同步發(fā)展原則。以提高體育、藝術(shù)教育師資的專業(yè)水平和教育能力為先導，面向全體學生，滿足廣大學生完善人格、學有專長、技能發(fā)展的要求，并滿足個體選擇發(fā)展和心智水平提高需求，開展師生互動，堅持教學相長，促進師生的共同發(fā)展。

5、注重安全原則。實施課外文體活動工程，推進“2+1”項目，需要基本的時間、空間、環(huán)境和物質(zhì)條件的保障。要克服困難，為項目的有效實施創(chuàng)造條件。

充分合理安排活動的時間和空間，整合各種資源，遵循教育、活動及技能發(fā)展規(guī)律，把體藝育人與校園文化建設(shè)（包括設(shè)施裝備、環(huán)境布置）結(jié)合起來，讓每一項經(jīng)費投入，每一項工作活動安排，都能體現(xiàn)對學生周到的關(guān)懷；在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育，要制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但是，也要防止怕發(fā)生意外而不積極開展活動的傾向。

6、內(nèi)外結(jié)合原則。應(yīng)以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進校內(nèi)校外教育的有機結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。

五、項目設(shè)置

結(jié)合小學生善于模仿，動作練習及藝術(shù)行為簡練、輕快、舒展、活潑、美觀，力量素質(zhì)、耐力素質(zhì)欠缺，對新鮮事物興趣強，有針對地選擇“體藝2+1項目”；結(jié)合我校學校工作素質(zhì)教育觀強，體藝教學作為學校工作的重點有著悠久的歷史，且成績斐然，并形成學校特色，讓學生的特長更長，叫響學校體藝工作品牌，將成為“體藝2+1項目”選擇的致力點。

1、體育類球跳繩呼啦圈

2、藝術(shù)類美術(shù)

六、活動要求

1教師要作好宣傳發(fā)動，營造良好氛圍，人人參與活動；

2體育器材：跳繩、球、呼啦圈，學生自備。

3.體藝活動因雨無法進行時，可將下次室內(nèi)課內(nèi)容調(diào)上來上。

八、體育活動上課基本模式：

1、 整隊、點名

2、 安全教育、組織要求教育

3、 有序組織活動

4、 集隊小結(jié)

九、保障措施

在學校重視、教師素質(zhì)合要求、教學條件有保障的前提下，規(guī)范操作模式將是“體藝2+1項目”實施的關(guān)鍵，更是學生個性特長的基礎(chǔ)。為此，我班將采取下列舉措，努力規(guī)范“體藝2+1項目”的實施。

1、規(guī)范課程。自覺根據(jù)教育部頒發(fā)的《九年義務(wù)教育全日制小學、初中課程計劃》中關(guān)于課程設(shè)置的規(guī)定、按照教育部辦公廳下達的“體藝2+1項目”通知精神，開足體藝課時數(shù)。無論是畢業(yè)班還是非畢業(yè)班，無論是日常工作期間還是期末復(fù)習考試期間，我們總會保持不減少體藝課程設(shè)置的好習慣，堅持課程設(shè)置的規(guī)范性和嚴肅性。

2、規(guī)范計劃。我們認為，計劃是實施的前提。因此，我校體藝教學將在正確認真領(lǐng)會《新課標》精神的基礎(chǔ)上，遵循實踐性、靈活性、綜合性三大原則，按要求認真制定“體藝2+1項目”水平教學計劃、單元教學計劃、課時教學計劃，并做好學期、學年的實施工作總結(jié)。

在計劃制定的同時做到三到位：目標任務(wù)到位、落實安排到位、方法措施到位，實現(xiàn)以嚴格的計劃推動工作的規(guī)范實施。

3、規(guī)范教學。毋庸諱言，“體藝2+1項目”實施在現(xiàn)實工作中有許多難言之隱。開展各種教學活動對體藝課程實施形式的沖突總是體藝課做出犧牲和讓步，各種考試學科需要補課時占有其他課程時往往首選體藝棵。

針對這些現(xiàn)實，我們認為“堅決不欠學生每一次課堂、課外活動時間”是最基本的要求，并不定期通過召開學生座談會、開展問卷調(diào)查等形式了解情況，確保了“體藝2+1項目”的實施。

4、規(guī)范活動。學校、社會、家庭等各種活動，以學生為本、事無大小，我們認為：活動不給學生留陰影，不給教師留遺憾，活動必須有計劃、有落實、有總結(jié)。

這種規(guī)范化的活動體系不僅為學生提供了發(fā)揮自身優(yōu)師的平臺，也為教師的發(fā)展提供了機會。讓學生在體藝學習中充滿快樂、讓燦爛的笑容流淌在師生的面龐將成為我們“2+1”項目選擇的追求。

5、規(guī)范管理。管理貴在事前控制與過程監(jiān)督，“體藝2+1項目”的實施更需有過硬的實施管理體制。在體育藝術(shù)教學管理中，要有完善的事前控制規(guī)章制度和明確的過程監(jiān)督責任。

學校教導處、德育處、體藝教研組、體藝課題組、活動推進組各司其職、有明確的目標任務(wù)、詳細的工作計劃，接受過程監(jiān)督；各崗位職責明確，參與體育藝術(shù)教學過程管理，從而實現(xiàn)項目實施管理。

體育活動方案 篇4

2015年秋學期

大營小學陽光體育活動方案

為活躍校園文化生活，推動小學生積極參加體育鍛煉，培養(yǎng)學生集體主義思想，激發(fā)學生的運動興趣，提高學生的做操質(zhì)量，規(guī)范學生的動作技術(shù)，促進學校體育活動的開展，使學生在德智體美勞等各方面得到全面的發(fā)展，經(jīng)學校研究，決定舉行“七彩陽光”廣播操比賽，具體方案如下：

一、比賽時間：2015年１2月2日下午12:00(如遇天氣變化，以臨時通知為準)

二、比賽地點：學校第一球場

3、 參加者：所有一至六年級學生

四、比賽項目：小學生廣播體操——《七彩陽光》。

五、參賽方法和要求：

1、以班級為單位進行比賽，每班參賽人數(shù)以本班實際學生數(shù)為準（如有身體行動不便、生病等特殊情況的要如實報告。，其中設(shè)立一人為領(lǐng)操員。各班比賽的入場、退場均由領(lǐng)操員負責指揮。

進場整理好隊形后，由領(lǐng)操員向總指揮匯報“x x x班準備完畢，請求表演。”主持人回答“開始表演”后即****開始做操。

2比賽從一年級進行到六年級。

三。比賽使用彩色陽光的**伴奏帶，每節(jié)課僅一次。

4比賽過程包括：學生進入比賽→廣播練習→學生離開。

5、廣播體操比賽要求：

入場時必須由領(lǐng)操員帶隊進場，到達做操的場地后，領(lǐng)操員整隊成體操隊形散開，準備做操。（各班整隊、進場隊伍行、列數(shù)可視需要自行確定）橫隊、縱隊整齊，在做操過程中隊伍操持整齊。學生做操時應(yīng)精神飽滿。

學生人員齊，服裝整潔。少先隊員應(yīng)佩戴紅領(lǐng)巾。動作正確、有力、到位，基本能完成整套廣播演練。

節(jié)奏感強，舒展自然優(yōu)美，整體效果好。目的：使每個學生都能完成整套廣播體操，做到正確、到位、規(guī)范。

有學生做不到，每生扣1分，依此類推。領(lǐng)班：站位正確，口令正確響亮，動作優(yōu)美，隊伍動員有效合理。

六、評比辦法：

1學校組織評委當場打分。

2、評分標準見附件。

三。為保證出勤率，如有一人缺席，將在最終得分上扣1分，依此類推。

七、評獎辦法及獎品設(shè)置：

分設(shè)低年級組（1、2年級）；中年級組（3、4年級）和高年級組（5、6年級）。

每組設(shè)一等獎、二等獎個一名，其余均為優(yōu)秀獎。2全校選出了兩位優(yōu)秀的領(lǐng)導。

8、 活動工作安排：

1、主持人:陳琳

2、影響及**：官迎春

3、攝像：母金飛

4統(tǒng)計成績及證件打?。簵钜阌眄樒?/p>

5評委：劉有學（組長）、林彥、呂艷華、李秀芝、侯瑞

5班主任負責班級紀律，教育學生服從指揮，保持安靜；組織本班學生認真參與，確保比賽有序、順利進行。

十、會議程序：

1、各班整隊入場

２、學校校長致開幕詞

３、宣布比賽辦法

４、介紹評委

５、宣布比賽開始

６、廣播操比賽

７、主持人宣布比賽成績

８、學校領(lǐng)導頒獎

體育活動方案 篇5

2016-2017學年陽光體育

大課間活動運方案

為把學校體育工作作為全民健身運動的重點，切實提高學生健康素質(zhì)，以《國家學生體質(zhì)健康標準》為依據(jù)，通過開展陽光體育活動，保障學生每天在校一小時體育活動，提升學生的身體素質(zhì)，促進學生健康成長。根據(jù)學校體育工作會議精神，結(jié)合我校實際情況，特制定本實施方案。

一、活動目標

1、促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦?。

2讓學生有選擇地參與、學習和享受體育，激發(fā)學生的體育興趣，充分發(fā)揮他們的學習積極性和潛能。

3、改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。

4促進師生關(guān)系和諧，提高學生的和作意識、競爭意識和溝通能力。

5豐富校園文化生活，營造積極的學習氛圍。

二、工作領(lǐng)導小組：

為保證我校學生陽光體育計劃的順利實施，我校成立了陽光體育領(lǐng)導小組

組長：馬國偉校長

副組長：車希晗

成員：中層領(lǐng)導班主任體育教師

三、具體措施和方法：

1加強宣傳，營造陽光體育的良好氛圍。學校各班以及宣傳部門要充分利用校報、校廣播站、宣傳欄、班級黑板報等各種宣傳**和手段，開設(shè)專題欄目，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念深入人心，喚起全校師生對健康的關(guān)注。

2以體育為基礎(chǔ)平臺，育課外活動相結(jié)合。

3、實行“大課間”文體活動制度，按班級劃分活動區(qū)域，進行豐富多彩的文體活動，包括跳繩、毽球、拔河、跑步等活動。學校應(yīng)為每各班級提供一些體育器材，鼓勵學生主動配備體育器材。

4以年級組為單位，每組設(shè)體育組：（七年級組）、跳繩、羽毛球、接力跑、集體舞；（八年級組）、跳繩、毽球、集體舞、立定跳或蛙跳；（九年級組）跳繩、跑步、仰臥起坐、跳躍練習、實心球等全面推進學校陽光體育運動。

5、每周星期

一、星期三 、星期五專門陽體課，每周

2、 四節(jié)體育課，每天鍛煉20分鐘，根據(jù)課程情況，安排全班開展大課間活動。確保學生每天有一小時的體育活動。

四、活動要求

1各班學生應(yīng)攜帶好器材，按時到達指定地點參加活動。班主任和體育教師負責監(jiān)督檢查；各班強調(diào)不準學生追逐、打架，并對學生進行安全教育；活動器材由各班負責保管。

2要完善制度，抓好落實，確保活動安全有序開展。學校制定相應(yīng)的實施方案，并逐步逐項落實，學校領(lǐng)導小組將不定期進行檢查、督促，對不能完成目標任務(wù)的，要通報批評，并督促其糾正。

三。體育隊負責體育設(shè)施器材的檢查，總務(wù)部負責定期維護，防止學生在運動中因器材問題而意外受傷。

德惠市第十八中學

2016、9