深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案

為有效開展我園的“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)”工作，根據(jù)中央和自治區(qū)、市委和市教育局黨委的部署要求，幼兒園黨支部決定，自2009年9月至2009年12月，開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)?，F(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

一、充分認(rèn)識(shí)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重要性和必要性

深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，是用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦的重大舉措，是深入推進(jìn)改革開放、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的迫切需要，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求，是應(yīng)對挑戰(zhàn)、解決矛盾、統(tǒng)一思想的有利契機(jī)。是“定戰(zhàn)略、抓班子、帶隊(duì)伍、強(qiáng)作風(fēng)、務(wù)實(shí)效”的有效載體。幼兒園肩負(fù)著培養(yǎng)祖國未來建設(shè)者和為家長服務(wù)的雙重任務(wù)，也直接擔(dān)負(fù)著把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到基層的重任。黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì),充分認(rèn)識(shí)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和表率意識(shí)，緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度、改革創(chuàng)新的精神、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。

二、準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求

（一）指導(dǎo)思想。全面貫徹黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，把黨員干部的積極性引導(dǎo)到科學(xué)發(fā)展上來，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到幼兒園的各項(xiàng)工作中。

（二）目標(biāo)要求。一是提高思想認(rèn)識(shí)。把提高思想認(rèn)識(shí)作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)，進(jìn)一步加深黨員干部對科學(xué)發(fā)展觀的理解，使之真正成為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的行動(dòng)指南和推動(dòng)幼兒園發(fā)展的牢固理念。二是解決突出問題。把解決突出問題作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)，緊緊圍繞幼兒園的實(shí)際情況，找準(zhǔn)最需要解決的問題，著力加以解決。三是創(chuàng)新體制機(jī)制。把創(chuàng)新體制機(jī)制作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的保障，制定推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的策略措施，努力為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀營造良好的環(huán)境。四是促進(jìn)科學(xué)發(fā)展。把促進(jìn)科學(xué)發(fā)展作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的目的，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，真正在謀劃科學(xué)發(fā)展思路、提高科學(xué)發(fā)展能力、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展上取得新成效。五是做好服務(wù)。把為孩子、家長服務(wù)好，作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，緊緊圍繞利于孩子發(fā)展、家長關(guān)心的問題，認(rèn)真研究，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和教育教學(xué)水平。

三、認(rèn)真把握開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的主要原則

1、堅(jiān)持解放思想。堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)解放思想，使黨員教師的思想和行動(dòng)更加符合實(shí)事求是的思想路線，更加符合教育發(fā)展規(guī)律和自然規(guī)律，使幼兒園的各項(xiàng)工作更加符合科學(xué)發(fā)展觀的要求。以解放思想推進(jìn)幼兒園科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)孩子科學(xué)發(fā)展。

2、突出實(shí)踐特色。緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展主題，以“一切為了孩子，為了一切孩子”為宗旨，以開展幼兒園教育教學(xué)的科學(xué)研究為載體，把開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與貫徹落實(shí)黨的十七大的一系列重大部署結(jié)合起來，與加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)、推動(dòng)幼兒園的各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來，不斷推進(jìn)教育教學(xué)工作改革。

3、貫徹群眾路線。充分發(fā)揚(yáng)民主，全面開展民主懇談等活動(dòng)，吸收教師、家長參與，廣泛聽取教師、家長的意見建議，真誠接受監(jiān)督，把大家滿意作為評(píng)價(jià)活動(dòng)成效的重要依據(jù)。

4、正面教育為主。以激發(fā)黨員教師自我教育、自我改進(jìn)、自我提高為主，引導(dǎo)黨員教師自覺查找在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的問題，深刻分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)。

四、開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的基本步驟

第一階段：抓好學(xué)習(xí)和調(diào)研（9月23日至10月中旬）。

1、組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)。認(rèn)真組織黨員干部學(xué)習(xí)黨的十七屆三中、四中全會(huì)精神、中央紀(jì)委第三次全體會(huì)議精神，學(xué)習(xí)自治區(qū)、市委、市教育局一系列重要會(huì)議精神，學(xué)習(xí)《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》和《中小學(xué)教師道德規(guī)范》，通過學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，加深對科學(xué)發(fā)展觀的理解，樹立科學(xué)發(fā)展的理念，形成科學(xué)發(fā)展的共識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)班子集體學(xué)習(xí)一般不少于3次，黨員干部集中學(xué)習(xí)時(shí)間一般不少于30學(xué)時(shí)。采取各種形式，利用各種途徑，精心組織好黨員干部的學(xué)習(xí)。普通黨員要圍繞“聽取統(tǒng)一組織的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告、選讀一本教育教學(xué)業(yè)務(wù)書籍、提一條促進(jìn)幼兒園科學(xué)發(fā)展的意見和建議、在本職崗位上爭創(chuàng)一流業(yè)績”參加主題實(shí)踐活動(dòng)。使黨員干部進(jìn)一步加強(qiáng)對科學(xué)發(fā)展觀的理解，更新教育觀念，深入領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。

2、搞好調(diào)查研究。緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展這個(gè)主題，采取多種形式，深入教師員工和家長，著重圍繞需要解決的問題開展調(diào)研。如：在幼兒園開展“我為幼兒園又好又快發(fā)展進(jìn)言獻(xiàn)策”活動(dòng)，通過召開座談會(huì)、發(fā)放征求意見表、設(shè)置意見箱、網(wǎng)絡(luò)信箱和熱線電話等形式，廣泛征求意見，聽取家長代表及社會(huì)各界的意見和建議，著重梳理出在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的主要問題，從理論和實(shí)踐的結(jié)合上加深對科學(xué)發(fā)展觀的理解。對收集到的意見建議進(jìn)行匯總，報(bào)市直教育系統(tǒng)黨委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題，研究確定并辦成幾件家長教師盼望的實(shí)事，讓家長、教師切實(shí)體會(huì)到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成效。

3、進(jìn)行解放思想討論。組織黨員教師緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，對幼兒教育要不要科學(xué)發(fā)展、能不能科學(xué)發(fā)展、怎樣科學(xué)發(fā)展，怎樣做到以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)深入實(shí)施教育教學(xué)改革，進(jìn)行解放思想大討論，形成新共識(shí)，明確努力方向，撰寫心得體會(huì)，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量。

第二階段：認(rèn)真分析和檢查（10月中旬至11月中旬）。

1、召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)和黨員組織生活會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要緊緊圍繞深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀這一主題和確定的實(shí)踐載體，結(jié)合思想和工作實(shí)際，從宗旨意識(shí)、政績觀、責(zé)任心和事業(yè)心、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律觀念等方面深入查找個(gè)人和班子存在的問題。采取多種方式廣泛征求黨員群眾的意見建議。組織黨員認(rèn)真參加專題組織生活會(huì)，按照科學(xué)發(fā)展觀要求分析查找自身差距和不足，明確努力方向。

2、形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告。領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告要充分運(yùn)用學(xué)習(xí)調(diào)研、解放思想討論的成果，簡要概述取得的成效，全面梳理存在的問題，實(shí)事求是地分析存在問題的主客觀原因特別是主觀方面原因。分析檢查報(bào)告要圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量檢查分析問題、理清科學(xué)發(fā)展思路、明確改進(jìn)措施這個(gè)重點(diǎn)，避免寫成工作報(bào)告。黨組織主要負(fù)責(zé)同志要全程主持分析檢查報(bào)告的起草工作。初稿形成后，召開黨支部擴(kuò)大會(huì)議充分討論，并以適當(dāng)方式聽取各方面意見，反復(fù)修改完善。

3、組織群眾對分析檢查報(bào)告進(jìn)行評(píng)議。組織黨員群眾和一定數(shù)量的家長代表參加。著重從領(lǐng)導(dǎo)班子對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)深不深、查找問題準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析透不透、發(fā)展思路清不清、改進(jìn)措施可行不可行等方面進(jìn)行評(píng)議。要尊重黨員群眾的評(píng)議意見，正確的意見建議要體現(xiàn)到修改后的分析檢查報(bào)告中，分析檢查報(bào)告和評(píng)議結(jié)果要在一定范圍內(nèi)公開。

第三階段：做好整改和落實(shí)（11月中旬至12月中旬）。

1、制定整改落實(shí)方案。以分析檢查報(bào)告為依據(jù)，針對查擺出來的問題和需要完善的制度，按照“四明確一公開”的要求，明確整改落實(shí)的項(xiàng)目，明確整改落實(shí)目標(biāo)和時(shí)限要求，明確整改落實(shí)的具體措施，明確相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、具體責(zé)任人的責(zé)任，整改落實(shí)情況要向黨員、群眾通報(bào)，自覺接受監(jiān)督。

2、切實(shí)解決問題。按照整改落實(shí)方案的要求，集中力量解決查找出來的、通過努力能夠在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中解決的問題，特別要解決好推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施、規(guī)范辦學(xué)行為等方面的問題，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面的問題，涉及黨員群眾切身利益的問題。解決問題要堅(jiān)持實(shí)事求是，盡力而為，量力而行。[零思考方案網(wǎng) zHE135.cOm]

3、健全完善規(guī)章制度。從促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的需要出發(fā)，對現(xiàn)有規(guī)章制度進(jìn)行認(rèn)真梳理，做好廢、改、立工作。要健全完善科學(xué)決策、工作運(yùn)行、教育管理、業(yè)績考核、政務(wù)公開等方面的規(guī)章制度，把解決問題與建立長效機(jī)制緊密結(jié)合，努力在建立健全體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展要求的體制機(jī)制上取得新突破。

確保取得推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的制度性成果。

4、做好總結(jié)工作。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)基本完成后要及時(shí)做好總結(jié)工作，并采取適當(dāng)方式向黨員、群眾通報(bào)，組織群眾滿意度測評(píng)。重點(diǎn)測評(píng)對開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)情況的滿意度。根據(jù)測評(píng)情況，完善整改落實(shí)措施，進(jìn)一步抓好落實(shí)。

五、完善學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，在教育局黨委領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真開展好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。

2、探索創(chuàng)新.結(jié)合本園實(shí)際，以求真務(wù)實(shí)作風(fēng)抓好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，在認(rèn)真執(zhí)行中央和自治區(qū)、市委、市教育局黨委部署要求的同時(shí)，大膽探索創(chuàng)新，豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)方式，增強(qiáng)活動(dòng)效果，確?；顒?dòng)取得扎實(shí)成效。

3、搞好宣傳。加強(qiáng)對活動(dòng)開展情況的宣傳，通過幼兒園網(wǎng)站、家長欄、等有效途徑和方式，大力宣傳學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的目的意義、主要任務(wù)和活動(dòng)成效，為活動(dòng)開展?fàn)I造濃厚的輿論氛圍。

4、有機(jī)融合。使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)和幼兒園的各項(xiàng)工作有機(jī)融合。以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)各項(xiàng)工作，用各項(xiàng)工作的實(shí)際成果檢驗(yàn)活動(dòng)成效

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科技節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案

為了確?；顒?dòng)有序地進(jìn)行，我們需要提前開始活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么什么樣的活動(dòng)方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的2025年學(xué)?？萍脊?jié)活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案 篇1

一、指導(dǎo)思想：

引導(dǎo)全校學(xué)生接近科學(xué)、走進(jìn)科學(xué)，把科技教育與學(xué)校的人文教育、德育教育、素質(zhì)教育相結(jié)合。培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、主題口號(hào)：

“環(huán)保創(chuàng)意 我做主”

三、活動(dòng)宗旨：

培養(yǎng)學(xué)生掌握科技知識(shí)和實(shí)踐動(dòng)手能力。培養(yǎng)創(chuàng)新精神，感受科技魅力，樹立環(huán)保意識(shí)，推廣科普知識(shí)。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組：

為確保本屆“校園科技節(jié)”順利召開，組織保障有力，學(xué)校成立本屆科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：

副組長：

成 員：

五、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年xx月10日——xx月21日（第十五、十六周）

六、活動(dòng)內(nèi)容：

Ⅰ、開幕式：（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：）

十二月十日全體師生在運(yùn)動(dòng)場利用升旗儀式舉行我校第二屆校園科技節(jié)開幕式。

Ⅱ、環(huán)保·創(chuàng)意 小制作（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：）

1、參賽對象：1-6年級(jí)學(xué)生。

（其中1、2年級(jí)學(xué)生可以由父母和孩子一起共同完成的親子小制作）

2、作品要求：發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，將我們?nèi)粘Ｉ钪械膹U品進(jìn)行再利用，體現(xiàn)變廢為寶，環(huán)保節(jié)能的理念，創(chuàng)意要貼近生活。作品可以是個(gè)人單獨(dú)完成，也可以幾人集體合作完成，上交時(shí)注明作品名稱及指導(dǎo)老師。

3、評(píng)選辦法：在各班級(jí)進(jìn)行初評(píng)，xx月14日每班評(píng)選出3-5件優(yōu)秀作品參加全校評(píng)比及展覽。

1-2年級(jí)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：班主任

3-6年級(jí)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：科學(xué)教師、班主任

Ⅲ、科幻畫比賽：（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：）

1、參賽對象：1-6年級(jí)學(xué)生。

2、作品要求：充分發(fā)揮想象力，運(yùn)用繪畫語言創(chuàng)造性的表達(dá)出對宇宙萬物、未來人類社會(huì)生活、社會(huì)發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的遐想而創(chuàng)作出的繪畫作品，也可以用卡通畫的形式表現(xiàn)。各年級(jí)美術(shù)老師自選主題，繪畫種類、風(fēng)格不限。作品尺寸A3紙大小，作品個(gè)人單獨(dú)完成，上交時(shí)注明作品名稱及指導(dǎo)老師。

3、評(píng)選要求：由各班美術(shù)老師利用美術(shù)課進(jìn)行布置和指導(dǎo)，xx月14日美術(shù)老師負(fù)責(zé)每班挑選8份優(yōu)秀作品參加全校一、二、三等獎(jiǎng)評(píng)選，一等獎(jiǎng)將在全校進(jìn)行展覽。（美術(shù)組教師負(fù)責(zé)）

Ⅳ、PPT（幻燈片）環(huán)保宣傳創(chuàng)意大賽（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：張 莉）

1、參賽對象：4-6年級(jí)學(xué)生。

2、作品要求：

參賽作品以環(huán)境保護(hù)、動(dòng)物保護(hù)、垃圾回收等相關(guān)的環(huán)保主題做為創(chuàng)作內(nèi)容。通過圖片、文字、動(dòng)畫等素材以故事、宣傳片等形式表達(dá)，作品主題明確、具有獨(dú)特的創(chuàng)新性，制作精美，具有一定實(shí)用性，要求原創(chuàng)。

作品可以個(gè)人創(chuàng)制，也可以多人集體創(chuàng)作。

3、信息技術(shù)老師利用上課布置和收作品，xx月19日前進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

Ⅴ、五子棋比賽：（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：梁 武 李文明）

1、參賽對象：3-6年級(jí)學(xué)生，每班選拔2名學(xué)生參加比賽。

2、比賽要求：xx月13日下午2：30在二樓會(huì)議室現(xiàn)場比賽。

班級(jí)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：班主任負(fù)責(zé)

Ⅵ、觀看科普電影：（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：李文明）

xx月17日-20日（具體時(shí)間廣播通知）下午在二樓及三樓會(huì)議室組織學(xué)生觀看科普知識(shí)專題影片。

Ⅶ、三模表演：（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：蘇干浩）

xx月18日下午3：30全校師生在學(xué)校運(yùn)動(dòng)場觀看三模表演，各班班主任帶領(lǐng)學(xué)生到運(yùn)動(dòng)場指定地點(diǎn)參觀。

表演項(xiàng)目：花式直升飛機(jī)表演；遙控汽車過障礙現(xiàn)場表演；航空火箭及滑翔機(jī)表演等。

七、總結(jié)表彰：

學(xué)校將在十六周舉行科技節(jié)成果展，對在科技節(jié)中舉行的各個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)；對組織得力，參與面廣的'班級(jí)評(píng)選“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，對輔導(dǎo)學(xué)生成績突出的任課教師評(píng)選“優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)”。并利用全校大會(huì)統(tǒng)一進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

八、活動(dòng)要求：

1、全員參與。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意科技作品的質(zhì)量。

2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，做到以學(xué)生為本，注意充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動(dòng)性。

3、做到分工負(fù)責(zé)、明確責(zé)任、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個(gè)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技節(jié)圓滿成功。

4、整個(gè)科技節(jié)的系列活動(dòng)都要有序地開展和進(jìn)行，各個(gè)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確?；顒?dòng)成效。

科技節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案 篇2

為了豐富校園文化生活，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在的潛力，展示學(xué)生個(gè)性特長，提高學(xué)生綜合能力，豐富科技月活動(dòng)，學(xué)校研究決定20xx年科技節(jié)，特制訂本實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想：

通過開展豐富多彩的科技活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的科技氛圍和活動(dòng)條件，激發(fā)全體師生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神，啟迪學(xué)生創(chuàng)新，提高學(xué)生審美情趣，鍛煉學(xué)生雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生耐心和細(xì)心的習(xí)慣，提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，從而提高學(xué)校科技教育的質(zhì)量，拓寬科技教育渠道，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)主題

放飛科學(xué)夢想，創(chuàng)新伴我成長

三、活動(dòng)對象：

全校學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年10-11月

五、組織機(jī)構(gòu)

為了加強(qiáng)本屆科技節(jié)活動(dòng)的組織管理，特成立“校園科技節(jié)活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員及職責(zé)分工如下：

科技節(jié)組委會(huì)主任：（全面負(fù)責(zé)本屆活動(dòng)的規(guī)劃、總結(jié)及實(shí)施指導(dǎo)）

副主任:（全面負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中教職工、學(xué)生的活動(dòng)規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理）

成員:

常設(shè)機(jī)構(gòu)：

為了使本屆科技節(jié)活動(dòng)的管理做到分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合，特在領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)立“校園科技節(jié)活動(dòng)辦公室”，由徐xx、項(xiàng)xx、黃xx等老師負(fù)責(zé)辦公室工作。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、營造氛圍，整合科技教育資源。

校園內(nèi)懸掛“放飛科學(xué)夢想創(chuàng)新伴我成長——田梧二中20xx年科技節(jié)”等橫幅，利用電子顯示屏、櫥窗、黑板報(bào)等，在校園內(nèi)營造濃烈的科普宣傳氛圍，各班相對集中一段時(shí)間，依托課堂主渠道，深化科技啟蒙教育。充分發(fā)揮《科學(xué)》、《信息技術(shù)》、《綜合實(shí)踐》等學(xué)科在科技校園打造中的特殊地位，各級(jí)段、各學(xué)科要找準(zhǔn)滲透點(diǎn)，探索并實(shí)施研究性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)家是怎樣發(fā)現(xiàn)、研究、解決問題的，從而學(xué)習(xí)科學(xué)的思維方法，啟迪智慧，全面提高實(shí)踐活動(dòng)質(zhì)量。科學(xué)組要結(jié)合主題教研，開展有效研究。

2、提高素養(yǎng)，開展科技創(chuàng)新大賽。

為展示科技教育成果，提高科技教育質(zhì)量，選拔優(yōu)秀成果參加上一級(jí)比賽，科技節(jié)期間將舉辦一系列競賽活動(dòng)。同學(xué)們要關(guān)注創(chuàng)新發(fā)展、生態(tài)環(huán)保、和諧社會(huì)等當(dāng)今社會(huì)熱點(diǎn)話題，以小見大，著力于科技實(shí)踐、科技創(chuàng)新，力爭“新穎、實(shí)用、獨(dú)創(chuàng)”，努力出精品。

本屆科技節(jié)活動(dòng)的主要內(nèi)容：讀一本科普書刊;出一期科技黑板報(bào);畫一張科學(xué)幻想畫;做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn);寫一篇科技小論文;搞一項(xiàng)科技小發(fā)明（小制作）;聽一次科技知識(shí)講座。

七、活動(dòng)要求：

1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。

2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性?；顒?dòng)可采用小組（三人以下）合作形式，也可是個(gè)人單獨(dú)活動(dòng)形式；課內(nèi)與課外相結(jié)合；學(xué)校與社會(huì)、家庭相結(jié)合；普及與提高相結(jié)合；各班學(xué)生全體參與。

八、競賽要求：

（一）創(chuàng)新發(fā)明創(chuàng)造類：

1、發(fā)明創(chuàng)造：指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)、技術(shù)創(chuàng)新、新品種、信息技術(shù)應(yīng)用成果。

2、要堅(jiān)持“三自”（自己選題，自己設(shè)計(jì)和研究，自己制作和撰寫）?！叭浴保茖W(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性）原則，突出創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)含量。

（二）科學(xué)幻想繪畫類：

1、參賽作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等繪畫種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)（不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品）。

2、參賽作品規(guī)格尺寸：54cm×38cm的紙張，貼在57cm×41cm的黑色KT板上，除油畫作品應(yīng)自備畫框外，其他作品無須裝裱。

3、參賽作品限個(gè)人作品，須作者獨(dú)立完成，不接受集體作品參賽。

（三）科技制作類：

自選項(xiàng)目，自己動(dòng)手，內(nèi)容具有科技性，最好能結(jié)合聲光電，能完成幾個(gè)動(dòng)作等。

（四）網(wǎng)頁制作：比賽內(nèi)容另定，作者獨(dú)立完成。

（五）科學(xué)小論文類：

科學(xué)小論文：指科學(xué)研究論文、研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的課題研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文等（論文一式二份）。學(xué)生在進(jìn)行科技小實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，寫出科技小論文?？梢宰鼋滩纳系膶?shí)驗(yàn)，也可以根據(jù)情況自己選擇合適的實(shí)驗(yàn)。科技小論文可以結(jié)合實(shí)驗(yàn)來寫，字?jǐn)?shù)在500字左右，七、八年級(jí)（九年級(jí)自愿）每班選送1篇優(yōu)秀小論文交學(xué)校參加評(píng)比。

（六）科技實(shí)踐活動(dòng)類：科技實(shí)踐活動(dòng)屬集體項(xiàng)目，以小組、班級(jí)組織名義上報(bào)，可以是一次課外活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，上報(bào)時(shí)最好有如活動(dòng)過程照片、錄像，必要的實(shí)物，學(xué)生筆記、論文等原始資料。

（七）電腦機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計(jì)項(xiàng)目的申報(bào)：電腦機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計(jì)實(shí)物作品一份、作品創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案的詳細(xì)介紹一式、噴繪展板（規(guī)格尺寸：120cmx90cm）一份、電腦機(jī)器人運(yùn)行程序（包括支持程序運(yùn)行平臺(tái)、所設(shè)計(jì)程序源代碼）光盤一份。

九、評(píng)獎(jiǎng)工作：

1、由學(xué)校統(tǒng)一組織評(píng)審委員會(huì)，具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中各項(xiàng)活動(dòng)成果評(píng)審的組織工作。

2、根據(jù)比賽的內(nèi)容和參賽的人員多少，設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)?？梢苑帜甓卧u(píng)比，也可以全校一起評(píng)比，目的`在于鼓勵(lì)學(xué)生投入到科技節(jié)活動(dòng)中去。

3、本次活動(dòng)根據(jù)班級(jí)活動(dòng)開展與參與成績，評(píng)選出科技節(jié)優(yōu)勝班級(jí)若干名。

4、部分優(yōu)秀作品將送街道、區(qū)里參加展評(píng)。

5、本屆活動(dòng)中各單位的獲獎(jiǎng)情況將作為評(píng)選先進(jìn)年級(jí)、學(xué)科教研組的考核內(nèi)容之一。

十、活動(dòng)日程安排：

時(shí)間內(nèi)容

10月8日組建科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組等機(jī)構(gòu)

10月10日召開科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)，擬定活動(dòng)方案

10月13日召開科技節(jié)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)

10月14日至10月30日各組按計(jì)劃開展科技節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)

11月6日（第9周周四）所有作品上交時(shí)間

11月7日至11月11日學(xué)校評(píng)審成果

11月12日至11月14日學(xué)校整理各項(xiàng)優(yōu)秀作品上報(bào)參賽

11月13日老師參賽作品上交

11月15日至11月18日舉行學(xué)?？萍脊?jié)作品布展

各活動(dòng)小組在制定活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)實(shí)施過程中，可根據(jù)自己的實(shí)際情況合理安排本組的活動(dòng)安排，但必須遵守學(xué)?；顒?dòng)安排中的時(shí)間下限，對逾期未上交學(xué)校規(guī)定的活動(dòng)成果，學(xué)校將對該組總評(píng)成績予以適當(dāng)扣分。

希望全校師生及早準(zhǔn)備，積極參與，群策群力，充分發(fā)揮老師、學(xué)生、家長的聰明才智，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為提升我校的辦學(xué)品位共同努力。

科技節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案 篇3

一、指導(dǎo)思想：

為了給學(xué)生提供一個(gè)展示交流科技知識(shí)和技能的平臺(tái)，以推動(dòng)我?？萍紕?chuàng)新教育活動(dòng)的開展，我校以“趣味為先，實(shí)踐為本”為主題，讓學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)，在動(dòng)手中探索，在動(dòng)手中嘗試創(chuàng)造。通過舉辦這次科技節(jié)，進(jìn)一步推動(dòng)科技創(chuàng)新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力，在全校范圍內(nèi)營造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、活動(dòng)口號(hào)：

科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中

三、活動(dòng)目的、要求：

活動(dòng)目的：通過宣傳活動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，人人積極參與的良好氛圍。

活動(dòng)要求：

1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。

2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我?？萍冀逃矫娴奶厣?，注意充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級(jí)的個(gè)性特色。

3、注意各個(gè)項(xiàng)目的資料收集，包括成績的記錄、榮譽(yù)證書的.發(fā)放等。確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進(jìn)行和完成。

4、整個(gè)科技節(jié)的系列活動(dòng)要有序的開展和進(jìn)行，各項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確?；顒?dòng)過程的安全。

四、活動(dòng)內(nèi)容及要求

（一）校級(jí)活動(dòng)：

活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：科技知識(shí)講座

活動(dòng)目的：通過講座，讓學(xué)生對科技知識(shí)有個(gè)初步的了解。

活動(dòng)二：以科技為主題的中隊(duì)觀摩活動(dòng)。

活動(dòng)目的：向全校師生宣傳“科技”知識(shí)，營造濃厚的學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)的科技氛圍。

活動(dòng)三：變廢為寶

活動(dòng)目的：發(fā)揮學(xué)生的想象力和動(dòng)手的能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。

活動(dòng)內(nèi)容要求：

1、利用身邊的包裝廢棄物，制作一件可使用的作品。

2、作品要突出實(shí)用性，外觀可以美化。

（二）班級(jí)活動(dòng) ：

結(jié)合?？萍脊?jié)內(nèi)容和要求，在科技節(jié)中要求每班完成“四個(gè)一”；出一期科技創(chuàng)新方面的黑板報(bào)；寫一個(gè)異想天開設(shè)計(jì)方案；出一條金點(diǎn)子；設(shè)計(jì)制作一件巧變垃圾作品。

五、總結(jié)表彰

5月31日科技節(jié)閉幕式。

1、表彰科技節(jié)活動(dòng)中的積極分子

2、觀看錄象科技節(jié)花絮

六、相關(guān)準(zhǔn)備：

1、各年級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)科技節(jié)的活動(dòng)方案，并協(xié)調(diào)好各項(xiàng)主題活動(dòng)的開展工作。

2、各班教室內(nèi)的黑板報(bào)、學(xué)校宣傳窗、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)等都以弘揚(yáng)科學(xué)精神為主，做好宣傳。

3、各班利用校會(huì)、班中隊(duì)會(huì)時(shí)間，做好科技節(jié)活動(dòng)的宣傳、發(fā)動(dòng)工作。

4、各活動(dòng)所需器材由總務(wù)處及班主任負(fù)責(zé)購買。

七、獎(jiǎng)勵(lì)措施：

根據(jù)各班單項(xiàng)獎(jiǎng)得分情況，累計(jì)總得分，評(píng)出優(yōu)秀科技活動(dòng)班級(jí)若干名，并把得分情況納入先進(jìn)班級(jí)評(píng)比。

八、科技節(jié)組委會(huì)成員名單：

組委會(huì)主任：張儒年

組委會(huì)成員：

1、各個(gè)負(fù)責(zé)人要分管好所涉及的項(xiàng)目，關(guān)注并參與、組織好比賽的全過程，做到公平、公正和公開；從發(fā)通知到督促活動(dòng)進(jìn)程到最后成績揭曉及獎(jiǎng)狀的發(fā)放等，所有資料收集齊全。

2、以上比賽項(xiàng)目如有變動(dòng)，以通知為準(zhǔn)。

3、黑板報(bào)評(píng)比：由德育組少先隊(duì)大隊(duì)部組織相關(guān)人員進(jìn)行觀摩評(píng)比。

科技節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案 篇4

一、組織機(jī)構(gòu)

成立20xx年里集中學(xué)生科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

成員：

二、競賽項(xiàng)目及輔導(dǎo)教練

比賽項(xiàng)目 輔導(dǎo)教練 比賽項(xiàng)目 輔導(dǎo)教練

比賽項(xiàng)目 輔導(dǎo)教練

小發(fā)明

科技實(shí)踐活動(dòng)

電腦制作

小制作

科幻繪畫

奇思妙想紙質(zhì)模型承重賽

科學(xué)小論文

科學(xué)競賽

校園科技節(jié)評(píng)優(yōu)

三、競賽時(shí)間及要求

1、交作品項(xiàng)目：11月8日前上交。

小發(fā)明、小論文、小制作、科技實(shí)踐活動(dòng)科技實(shí)踐活動(dòng)（含調(diào)查報(bào)告、研究性學(xué)習(xí)報(bào)告）、科幻繪畫、電腦制作競賽

2、現(xiàn)場競賽：11月9日進(jìn)行

科學(xué)知識(shí)競賽、奇思妙想紙質(zhì)模型承重賽

3、以班為單位組織本次活動(dòng)，每個(gè)項(xiàng)目都必須一人以上報(bào)名參加，每個(gè)項(xiàng)目上交一件以上作品。

4、所有已參賽作品不再參加本次評(píng)獎(jiǎng)。參加今年上半年科技實(shí)踐活動(dòng)（含調(diào)查報(bào)告、研究性學(xué)習(xí)成果）評(píng)優(yōu)的作品，雖不參加本次活動(dòng)，但其結(jié)果計(jì)入本次活動(dòng)團(tuán)體總分。

5、各項(xiàng)目具體要求：

A、小發(fā)明：必須是自創(chuàng)作品，是對生活、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)用品的發(fā)明或改進(jìn)，歷屆比賽中沒有出現(xiàn)的'作品。強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新性、實(shí)用性，制作必須精制。作品上要張貼好申報(bào)表（見附件）。

B、小論文：必須是通過自己親身觀察、實(shí)驗(yàn)得到的學(xué)習(xí)方法、解題技巧、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、觀察發(fā)現(xiàn)，文章在1000字以上，并配有圖片、影像、觀察日記等原始資料，無原始材料的論文不予評(píng)獎(jiǎng)。作品用紙質(zhì)檔案袋裝好，并在封面上張貼好申報(bào)表（見附件）

C、研究性學(xué)習(xí)或科技實(shí)踐活動(dòng)：必須是親自研究、實(shí)踐得到的對自然界、社會(huì)生活等某一方面的研究或?qū)嵤w驗(yàn)。資料要求完整，有活動(dòng)（研究）方案，過程、報(bào)告，要突出科學(xué)性，并整理成冊，用紙質(zhì)檔案袋裝好，并在封面上張貼好申報(bào)表（見附件）

D、科學(xué)知識(shí)競賽限九年級(jí)且每班5人參加初賽，主要考查學(xué)生的科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)（以實(shí)用科學(xué)知識(shí)為重點(diǎn)）、科學(xué)應(yīng)用能力與科學(xué)探究能力。競賽時(shí)間60分鐘。

E、科幻繪畫項(xiàng)目不進(jìn)行現(xiàn)場繪畫，繪畫主題不限，紙張規(guī)格為54cm×38cm，4K紙，要求在繪畫作品背面右下角粘貼好《科幻繪畫申報(bào)表》。

F、小制作項(xiàng)目要求自帶工具、制作材料，現(xiàn)場制作，種類不限。但不能直接將成品通過組裝而成，必須有原材料、加工制作、組裝等過程。小制作評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：操作熟練、動(dòng)作流暢占30%，作品創(chuàng)意30%，作品質(zhì)量占40%。時(shí)量150分鐘。

G、電腦制作：包括電腦繪畫、電腦動(dòng)畫、平面設(shè)計(jì)、電子報(bào)刊、網(wǎng)頁制作，上交電子作品。

科技節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案 篇5

一、指導(dǎo)思想

為更好地在全校學(xué)生中開展豐富多彩的科技教育活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)我校的科技教育工作不斷向前發(fā)展。拓寬學(xué)生知識(shí)視野、提高科學(xué)素質(zhì)、培養(yǎng)動(dòng)手能力、發(fā)展個(gè)性特長，弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法。

二、科技節(jié)活動(dòng)的'規(guī)劃組織

組長：

組員：

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年 5月6日——5月10日

四、活動(dòng)主題：

“科技點(diǎn)亮生活，創(chuàng)新成就夢想”

五、科技節(jié)活動(dòng)內(nèi)容：

（一）科技宣傳：科技節(jié)開幕及閉幕式橫幅、廣告宣傳海報(bào)。

（二）科普征文競賽：主題“我的少年夢”。

（三）科普板報(bào)設(shè)計(jì)比賽：主題“科技點(diǎn)亮生活，創(chuàng)新成就夢想”。

（四）藝術(shù)燈籠設(shè)計(jì)比賽：主題“我的少年夢”。

（五）“殼牌美境”環(huán)保方案設(shè)計(jì)：以班為單位進(jìn)行比賽，每班不少于一個(gè)方案。

（六）利用廢棄物制作作品比賽：以班為單位進(jìn)行比賽，每班不少于兩個(gè)作品。

（七）科普知識(shí)講座：請科普輔導(dǎo)員來校做科學(xué)報(bào)告。

（八）頭腦OM競賽：即興題、紙質(zhì)橋梁、橡筋動(dòng)力車。

（九）航模競賽。

（十）木質(zhì)承重結(jié)構(gòu)比賽。

六、表彰獎(jiǎng)勵(lì)：

1、競賽、評(píng)比類項(xiàng)目，每個(gè)年級(jí)設(shè)個(gè)人名次或等第獎(jiǎng)、團(tuán)體獎(jiǎng)。

2、各班按參與項(xiàng)目多少及獲獎(jiǎng)等第高低計(jì)為班級(jí)總分?？偡智傲陌嗉?jí)另設(shè)班級(jí)總分獎(jiǎng)。

科技節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案 篇6

一、指導(dǎo)思想

青少年科技活動(dòng)是提高青少年科學(xué)素養(yǎng)、開發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng)新能力的重要途徑。近幾年來，我校堅(jiān)持舉辦校園科技節(jié)系列活動(dòng)，校園科技節(jié)已成為我校學(xué)生最受歡迎的活動(dòng)之一。

20xx年，我校成功創(chuàng)建了少年科技教育特色學(xué)校，今后我們將進(jìn)一步加大科技教育力度，提高我?？萍冀逃?，以促進(jìn)我校的科普教育工作，弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，不斷推進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施。我們將繼續(xù)打造學(xué)?？萍继厣放疲幵谖磥淼膸啄?duì)巹?chuàng)青少年科技教育特色學(xué)校。

二、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組成員

組長:

三、活動(dòng)宗旨及主題

活動(dòng)宗旨：

活動(dòng)主題：快樂生活、放飛夢想

四、活動(dòng)時(shí)間、對象

活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月15--18日；

活動(dòng)對象：全校學(xué)生

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、學(xué)校將在科技節(jié)各項(xiàng)比賽中評(píng)選出一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)各若干名。所有獲獎(jiǎng)?wù)邔⒎謩e授予獎(jiǎng)狀。

2、科技節(jié)按年級(jí)組設(shè)優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比，評(píng)選最佳班級(jí)獎(jiǎng)，先進(jìn)班級(jí)獎(jiǎng)，優(yōu)秀班級(jí)獎(jiǎng)。班級(jí)加分累計(jì)方法：一等獎(jiǎng)一個(gè)3分、二等獎(jiǎng)一個(gè)2分、三等獎(jiǎng)一個(gè)1分。

3、相關(guān)比賽情況、結(jié)果及優(yōu)勝作品將在校園網(wǎng)上公布。

六、活動(dòng)內(nèi)容

（一）科普宣傳

1、國旗下講話，開幕式、動(dòng)員。

2、廣播、科普宣傳窗、科技節(jié)橫幅。

3、學(xué)科滲透科普知識(shí)。

4、科普知識(shí)講座：模型制作，小發(fā)明技巧。

（二）科技競賽

1、科學(xué)幻想畫（1—6年級(jí)）

(1）競賽內(nèi)容：科幻畫可用油畫、國畫、水彩畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、等繪畫種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)，作品一律在規(guī)格為38CMx54CM的紙或是其他材料上繪制，橫豎放置均可，作品要求整潔。作品要求是由作者本人獨(dú)立完成的作品，作品不得抄襲他人已發(fā)表過作品。

(2）競賽要求：注明題目、班級(jí)、姓名，學(xué)校將對所有比賽作品布展。

(3）評(píng)獎(jiǎng)方法：藝術(shù)組老師做評(píng)委并布展。

2、小制作競賽（1—6年級(jí)）

(1）競賽內(nèi)容：材料自選、造型自定的.各類手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。

(2）競賽要求：小制作提倡利用廢舊物品制作，最好有科技含量。注明作品名稱、作者、使用說明等。

(3）評(píng)獎(jiǎng)方法：藝術(shù)組老師做評(píng)委。

3、模型比賽（1—6年級(jí)）

(1）競賽內(nèi)容：

A、云海A0005橡筋動(dòng)力模型飛機(jī)（5—6年級(jí)）

B、云海2橡筋動(dòng)力模型飛機(jī)（1—4年級(jí)）

C、四驅(qū)車比賽（4-6年級(jí)）

(2）競賽要求：各班由班主任先在班級(jí)中組織比賽，并推薦5名學(xué)生參加學(xué)校組織的比賽。學(xué)校操場現(xiàn)場比賽。四驅(qū)車比賽自主報(bào)名，不限名額。

(3）評(píng)獎(jiǎng)方法：科學(xué)組及各年級(jí)組長評(píng)獎(jiǎng)。

4、科普知識(shí)競賽（1—6年級(jí)）

(1）競賽內(nèi)容：科普基本知識(shí)，由學(xué)?？茖W(xué)老師出題。

(2）競賽要求：現(xiàn)場比賽，答題正確多的為勝，各班推薦5名學(xué)生參加。

(3）評(píng)獎(jiǎng)方法：科學(xué)組老師負(fù)責(zé)出卷、評(píng)獎(jiǎng)。

5、小發(fā)明，小創(chuàng)意競賽（1—6年級(jí)）

(1）競賽內(nèi)容：在教師輔導(dǎo)下的小發(fā)明小創(chuàng)意都可參加，可閱讀校本教材《未來發(fā)明家》或到學(xué)校綜合樓底樓走廊處參觀學(xué)習(xí)發(fā)明方法、發(fā)明實(shí)例等。

(2）競賽要求：參賽者須填好申報(bào)表，小發(fā)明若有實(shí)物更佳；各班參賽名額不限。

(3）評(píng)獎(jiǎng)方法：科學(xué)組老師在科學(xué)課上介紹小發(fā)明并評(píng)獎(jiǎng)。

6、信息技術(shù)

(1）競賽內(nèi)容：電腦繪畫（1—6年級(jí)）

(2）競賽要求：各班參賽作品數(shù)量不限，學(xué)校將開放電腦室，學(xué)生也可以家里完成后上交作品。電腦繪畫作品一律在規(guī)格為28CMx19CM的紙，橫豎放置均可，作品要求整潔。

(3）評(píng)獎(jiǎng)方法：藝術(shù)組負(fù)責(zé)評(píng)獎(jiǎng)。

（三）少年科學(xué)院第三批入院活動(dòng)

1、榮譽(yù)項(xiàng)目

設(shè)立“少年科學(xué)院小院士”、“少年科學(xué)院小博士”及“少年科學(xué)院小碩士”、“少年科學(xué)院小學(xué)士”等不同級(jí)別級(jí)的榮譽(yù)稱號(hào)。少年科學(xué)院小院士、小博士、小碩士、小學(xué)士是從青少年兒童中評(píng)選出來的優(yōu)秀科技愛好者，是學(xué)校少年科學(xué)院的重點(diǎn)培養(yǎng)對象。

2、評(píng)選條件

在校學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)，具備一定科學(xué)素質(zhì)及較強(qiáng)的科普意識(shí)和能力；在青少年科技創(chuàng)新大賽、模型比賽、科技競賽、科學(xué)小論文等比賽獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)以上者可申報(bào)小院士，區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)以上者可申報(bào)小博士，校一等獎(jiǎng)以上者可申報(bào)小碩士，其它校級(jí)科技獲獎(jiǎng)同學(xué)可申報(bào)少年科學(xué)院小學(xué)士。前兩批已加入少年科學(xué)院的同學(xué)可以申報(bào)更高一級(jí)榮譽(yù)。

活動(dòng)要求:

1、要廣泛宣傳、營造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生參加。

2、要在普及和普遍參與的基礎(chǔ)上擇優(yōu)，落實(shí)好參加校級(jí)比賽的人選。

3、各類比賽公平、公正、公開，評(píng)委工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公平負(fù)責(zé)。

4、各班要積極推選、申報(bào)少年科學(xué)院成員。

5、有關(guān)比賽的具體安排，屆時(shí)請關(guān)注通知。

科技節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案 篇7

一、指導(dǎo)思想：

為了弘揚(yáng)科學(xué)精神，展示學(xué)生個(gè)性特長，傳播科學(xué)思想，提高學(xué)生綜合能力，普及科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力以及環(huán)保意識(shí)，活躍校園文化生活，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，我校將在4月20日至5月20日為期一個(gè)月的時(shí)間，開展“放飛科技?jí)粝耄删兔篮梦磥怼钡目萍脊?jié)活動(dòng)，通過創(chuàng)設(shè)良好的科技氛圍和活動(dòng)條件，激發(fā)全體師生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，啟迪學(xué)生創(chuàng)新，提高學(xué)生審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心和耐心，提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦協(xié)調(diào)能力，為學(xué)生終身的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)主題：

放飛科技?jí)粝?，成就美好未?/p>

三、活動(dòng)口號(hào)：

科學(xué)在身邊，創(chuàng)新在行動(dòng)

四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

組員：

五、活動(dòng)對象：

初一、初二年級(jí)全體師生

六、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月20日至20xx年5月20日

七、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

活動(dòng)項(xiàng)目 主要內(nèi)容 負(fù)責(zé)人 時(shí)間

啟動(dòng)式介紹活動(dòng)及安排，學(xué)生國旗下“放飛科技?jí)粝?，成就美好未來”主題講話xx 4月20日

升旗儀式科普講座 邀請專家來校作科普創(chuàng)新、環(huán)保主題講座xx 待定

LOGO設(shè)計(jì)、科幻畫比賽

1、為科技節(jié)設(shè)計(jì)LOGO

2、繪畫展示未來科技的`暢想 xx 4月

專題黑板報(bào)、班會(huì)比賽

1、出一期“精彩科技，健康生活”黑板報(bào)，并比賽

2、以“放飛科技?jí)粝耄删兔篮梦磥怼睘橹黝}開一次班會(huì) xx 4月—5月

八、宣傳語：

用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，讓科技融入理想。展開想象翅膀，放飛創(chuàng)新夢想。人人參與科技節(jié)，我的科技節(jié)我做主！學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)科技助飛中國夢，創(chuàng)新激蕩明德情?？萍寂c生活融合，成長與快樂同行

九、其他說明：

1、個(gè)人獎(jiǎng)：對獲得個(gè)人項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng)的學(xué)生，進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。同時(shí)，學(xué)生競賽成績計(jì)入學(xué)校班級(jí)常規(guī)量化考核，獲個(gè)人項(xiàng)目一等獎(jiǎng)學(xué)生所在班級(jí)計(jì)3分，二等獎(jiǎng)計(jì)2分，三等獎(jiǎng)計(jì)1分。

2、組織獎(jiǎng)：對班級(jí)進(jìn)行本次大賽組織獎(jiǎng)評(píng)定，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

3、活動(dòng)中，要求各班廣泛宣傳、營造氛圍，要精心組織、積極參與、講究實(shí)效。利用科技活動(dòng)節(jié)的契機(jī)，在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品，全面提高學(xué)生科技創(chuàng)新素質(zhì)。

為了比賽的公平、公正，要求參加評(píng)選的評(píng)委會(huì)人的評(píng)比工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公正負(fù)責(zé)、客觀公平。

科技節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案 篇8

為認(rèn)真貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》和《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)科技教育工作，培養(yǎng)師生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，打造具有河包特色的青少年科技教育活動(dòng)品牌，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，決定開展河包區(qū)第二屆科技節(jié)活動(dòng)，具體通知如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神，形成 “學(xué)校有特色、班級(jí)有項(xiàng)目、人人皆參與”的良好氛圍，全面提升我區(qū)素質(zhì)教育工作水平，切實(shí)增強(qiáng)我區(qū)青少年的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

二、活動(dòng)主題：

“探究實(shí)踐創(chuàng)新”

三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：各中小學(xué)分管校長、科技輔導(dǎo)員

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，地點(diǎn)在河包區(qū)電教與裝備中心

四、活動(dòng)時(shí)間

第一階段：20xx年3月，啟動(dòng)階段；

第二階段：20xx年4月至11月，實(shí)施階段；

第三階段：20xx年12月至20xx年1月，總結(jié)展示階段。

五、活動(dòng)安排

第一階段：組織動(dòng)員

制定本?；顒?dòng)方案，做好動(dòng)員工作，舉辦科技節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，3月20前將活動(dòng)方案電子稿發(fā)至xxxxx。

第二階段：方案實(shí)施

（一）學(xué)校普及性活動(dòng)

1.組織開展“六個(gè)一”活動(dòng)。

舉辦一次科普講座；組織一次科普大篷車進(jìn)校園或參觀一次科技館、科研院所；組織一次以科技為主題的.班會(huì)、黑板報(bào)或墻報(bào)；閱讀一本科普讀物，并撰寫讀書心得；開展一次觀看科技電影活動(dòng)，撰寫觀后感；組織開展一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)或科學(xué)游戲活動(dòng)。

2.結(jié)合森林課堂，組織開展特色科技社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3.開發(fā)、開展“三模三電”等特色校本科學(xué)探究項(xiàng)目和科技活動(dòng)。

4.利用“科普日”、“環(huán)保日”等開展相關(guān)科普活動(dòng)。

5.積極參加上級(jí)主管部門組織的各項(xiàng)科技活動(dòng)，并推薦優(yōu)秀作品參賽。

（二）區(qū)級(jí)特色活動(dòng)

1.開展河包區(qū)第十屆中小學(xué)生電腦制作評(píng)選活動(dòng)（三月份）；

2.舉辦河包區(qū)第四屆電腦機(jī)器人競賽（四月份）；

3.開展河包區(qū)第三屆青少年科技創(chuàng)意作品大賽（四月份）；

4.組織開展河包區(qū)第二屆科學(xué)影像節(jié)競賽活動(dòng)（六月份）；

5.舉辦科普大講堂活動(dòng)（九月份）；

6.舉辦河包區(qū)第七屆青少年信息學(xué)競賽（九月份）；

7. 舉辦河包區(qū)少兒科幻畫大賽（十月份）；

8. 舉辦河包區(qū)少第十屆青少年科技創(chuàng)新大賽（十二月份）。

以上活動(dòng)的文件另發(fā)。

（三）組織參加各級(jí)競賽活動(dòng)

1.組織參加合肥市三十屆青少年科技創(chuàng)新大賽（三月份）；

2.組織項(xiàng)目學(xué)校參加合肥市第七屆青少年機(jī)器人競賽；組織參加合肥市第十五屆中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)；組織參加安徽省第三十屆青少年科技創(chuàng)新大賽（四月份）；

3.組織參加合肥市第四屆青少年科技創(chuàng)意競賽；組織相關(guān)學(xué)校參加安徽省第十五屆青少年機(jī)器人競賽（五月份）；

4.組織參加20xx年全國青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)（六月份）；

5.組織參加中國第十五屆青少年機(jī)器人競賽、全國第三十屆青少年科技創(chuàng)新大賽以及全國第十六屆中小學(xué)電腦制作活動(dòng)（七、八月份）；

6.組織各項(xiàng)目學(xué)校參加第六屆“熊博士”全國青少年科學(xué)影像節(jié)活動(dòng)（十月份）；

7.組織參加省、市青少年信息學(xué)競賽（十一、十二月份）。

（四）積極創(chuàng)建安徽省及合肥市科普示范學(xué)校

第三階段：成果展示、總結(jié)表彰

各校展示中小學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)成果，總結(jié)科技節(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)做法；舉辦科技創(chuàng)新優(yōu)秀作品的集中展示展演，開展總結(jié)、交流、表彰活動(dòng)（評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員）；收集科技創(chuàng)新優(yōu)秀成果編印成冊。

六、活動(dòng)要求

1.高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各中小學(xué)校要高度重視科技節(jié)活動(dòng)的組織工作，要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，全面統(tǒng)籌科技節(jié)期間的活動(dòng)安排，要明確專人具體負(fù)責(zé)活動(dòng)開展，要加強(qiáng)活動(dòng)的骨干隊(duì)伍培養(yǎng)，確?？萍脊?jié)各項(xiàng)活動(dòng)安全有序地開展。

2.精心組織，注重實(shí)效。各中小學(xué)校要圍繞活動(dòng)主題，精心謀劃，研究制定切合實(shí)際的活動(dòng)方案。要?jiǎng)?chuàng)新思維，把開展科技節(jié)活動(dòng)與加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)結(jié)合起來，鼓勵(lì)開展具有本校特色并且符合青少年特點(diǎn)的各項(xiàng)科技活動(dòng)。要注重普及，確保參與率力爭達(dá)到100%。

3.加大宣傳，營造氛圍。各中小學(xué)校要加大對科技節(jié)活動(dòng)的宣傳力度，運(yùn)用多種手段，廣泛宣傳活動(dòng)的進(jìn)展、成效和典型經(jīng)驗(yàn)，在全區(qū)范圍內(nèi)營造更加濃厚的愛科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的社會(huì)氛圍，不斷把活動(dòng)引向深入。

七、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)

1.單項(xiàng)競賽設(shè)個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)，予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

2.對于組織開展科技節(jié)活動(dòng)工作成績突出的學(xué)校，授予優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

3.評(píng)選河包區(qū)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。

4.科技節(jié)活動(dòng)開展情況，作為年度“科技創(chuàng)新成果獎(jiǎng)”評(píng)選的重要依據(jù)。

產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)施方案5篇

幼兒園開展主題活動(dòng)，在某種情況下具有影響幼兒身體成長和認(rèn)知的效果，通過活動(dòng)或者游戲的形式，幼兒更加有興趣學(xué)習(xí)，具有提高幼兒學(xué)習(xí)效率的效果。為了提高孩子的好奇心，我們更加需要在活動(dòng)之前準(zhǔn)備好優(yōu)秀的活動(dòng)方案。那么，你知道有哪些值得參考的幼兒活動(dòng)方案嗎？為此，小編特意呈上“產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)施方案5篇”，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)施方案 篇1

一、工作目標(biāo)

全縣計(jì)劃發(fā)展5個(gè)市級(jí)農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)“三化”示范村，15個(gè)縣級(jí)農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)“三化”示范村。

二、工作措施

1、提升特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)模。一是切實(shí)規(guī)范土地流轉(zhuǎn)行為，促進(jìn)農(nóng)村土地有效流轉(zhuǎn)，加速推進(jìn)更多特色產(chǎn)業(yè)向主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，促進(jìn)土地產(chǎn)出率提高和農(nóng)民收入增加。二是培育一批資源特色鮮明、競爭優(yōu)勢明顯的產(chǎn)業(yè)帶、產(chǎn)業(yè)群。堅(jiān)持突出重點(diǎn)、抓好示范，通過規(guī)劃引領(lǐng)，政策傾斜、項(xiàng)目帶動(dòng)，集中力量建一批集中連片、規(guī)模大、主體運(yùn)作、要素集聚、模式循環(huán)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合區(qū)、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)和精品園區(qū)。

2、提升特色產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施。按照市里“強(qiáng)縣抓園區(qū)、強(qiáng)鎮(zhèn)抓基地、強(qiáng)村抓項(xiàng)目”的要求，20xx年重點(diǎn)抓好茶葉、柑橘、筍竹兩用林、高山蔬菜、蜜梨、楊梅等產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步完善實(shí)施農(nóng)田水利、農(nóng)田培肥、田園清潔、溝路林渠配套等“四大項(xiàng)目”，全面提升特色產(chǎn)業(yè)基地綜合生產(chǎn)能力。

3、提升現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體。一是繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)組織創(chuàng)新試點(diǎn)，推進(jìn)合作社規(guī)范化建設(shè)，促進(jìn)資源和優(yōu)勢整合，在更大范圍內(nèi)聯(lián)接農(nóng)戶與市場，帶動(dòng)區(qū)域農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展。二是加強(qiáng)對農(nóng)民專業(yè)合作社、專業(yè)大戶、家庭農(nóng)場、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)等農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展骨干力量的培養(yǎng)和扶持，加速推進(jìn)農(nóng)戶分散經(jīng)營向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體經(jīng)營升級(jí)。三是結(jié)合農(nóng)民培訓(xùn)工作，做好市、縣級(jí)農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)生態(tài)示范示范鎮(zhèn)、村有關(guān)人員的培訓(xùn)工作，著力提升他們的生產(chǎn)經(jīng)營水平。

4、提升農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)品牌。積極推行“證明商標(biāo)和企業(yè)商標(biāo)”的品牌化培育戰(zhàn)略，推動(dòng)品牌不斷做大和晉級(jí)提升。大力推廣標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)，做好特色產(chǎn)業(yè)品種結(jié)構(gòu)調(diào)整和品質(zhì)管理。從我縣農(nóng)業(yè)自然資源和區(qū)域特點(diǎn)出發(fā)，著重培育規(guī)?；?，加大宣傳推介力度，創(chuàng)建一批農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)“三化”示范村，打造幾個(gè)農(nóng)業(yè)特色品牌。在抓好品牌建設(shè)的同時(shí)，加強(qiáng)對品牌的管理和保護(hù)，加大對重點(diǎn)品牌的宣傳，帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)健康快速發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。

5、提升農(nóng)產(chǎn)品營銷業(yè)態(tài)。大力培育農(nóng)產(chǎn)品營銷主體，鼓勵(lì)生產(chǎn)大戶、販銷大戶創(chuàng)辦流通中介組織，加強(qiáng)農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)產(chǎn)地市場建設(shè)，改善基礎(chǔ)條件和服務(wù)設(shè)施，提高區(qū)域農(nóng)產(chǎn)品流通能力。鼓勵(lì)新建農(nóng)產(chǎn)品配送、營銷中心，發(fā)展連鎖經(jīng)營，推進(jìn)農(nóng)超對接。運(yùn)用農(nóng)民信箱平，推動(dòng)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上貿(mào)易。舉辦“農(nóng)事節(jié)慶”活動(dòng)，吸引更多的城市居民走進(jìn)農(nóng)村，帶動(dòng)特色農(nóng)產(chǎn)品銷售，多措并舉提升農(nóng)產(chǎn)品銷售能力，擴(kuò)大農(nóng)產(chǎn)品銷售范圍。著力抓好農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場和多種形式的促銷會(huì)展平建設(shè)，完善農(nóng)產(chǎn)品物流體系建設(shè)，做大銷售規(guī)模。積極探索農(nóng)特產(chǎn)品“進(jìn)超市、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)家樂”的“三進(jìn)”新路子。

6、提升特色產(chǎn)業(yè)效益。大力挖掘特色產(chǎn)業(yè)附加值,拓寬農(nóng)業(yè)功能，努力提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)效益。一是引導(dǎo)合作社自辦加工企業(yè)，深入挖掘產(chǎn)業(yè)內(nèi)部增收潛力，拓展經(jīng)營領(lǐng)域和利益空間。二是大力發(fā)展訂單農(nóng)業(yè)，引導(dǎo)農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)與專業(yè)合作社到區(qū)內(nèi)外建立生產(chǎn)基地，在更大范圍上實(shí)現(xiàn)優(yōu)化配置和轉(zhuǎn)型升級(jí)。三是大力實(shí)施農(nóng)家樂精品培育項(xiàng)目，積極發(fā)展以“賞花”、“采果”為主的現(xiàn)代觀光農(nóng)業(yè)，舉辦各類農(nóng)家樂節(jié)慶活動(dòng)，創(chuàng)建一批上水平的休閑農(nóng)業(yè)示范園區(qū)。

7、加強(qiáng)部門協(xié)調(diào)，強(qiáng)化督查考核。調(diào)整縣農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)“三化”示范工程協(xié)調(diào)小組成員，繼續(xù)將農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)“三化”示范工程創(chuàng)建任務(wù)分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道），并對鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）進(jìn)行目標(biāo)責(zé)任制考核，對相關(guān)部門進(jìn)行個(gè)性考核。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）根據(jù)創(chuàng)建任務(wù)上報(bào)創(chuàng)建對象名單，根據(jù)創(chuàng)建村的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，將創(chuàng)建任務(wù)相應(yīng)下達(dá)給相關(guān)部門，由對應(yīng)部門協(xié)助完成創(chuàng)建計(jì)劃。

三、主要工作安排

1、三月中旬，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）上報(bào)農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)“三化”示范村創(chuàng)建對象。

2、四月中旬，論證和篩選確定農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)“三化”示范村創(chuàng)建對象。

3、五月，組織舉辦“現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)發(fā)展高級(jí)研修班”。

4、七月，對創(chuàng)建對象進(jìn)行檢查指導(dǎo)。

5、八月，組織參加全市農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)“三化”示范工程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)。

6、五月至九月，協(xié)調(diào)相關(guān)部門開展檢查指導(dǎo)。

7、十一月下旬，做好縣級(jí)強(qiáng)村驗(yàn)收及市級(jí)強(qiáng)村推薦工作。

產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)施方案 篇2

（一）強(qiáng)化園區(qū)主責(zé)主業(yè)。重新界定園區(qū)職能，推動(dòng)園區(qū)聚焦產(chǎn)業(yè)發(fā)展、科技創(chuàng)新、改革開放、“雙招雙引”、服務(wù)企業(yè)等主責(zé)主業(yè)。積極穩(wěn)妥剝離社會(huì)事務(wù)管理職能，除受托管理鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）的園區(qū)外，環(huán)境保護(hù)、安全生產(chǎn)、市場監(jiān)管、治安維穩(wěn)、道路管網(wǎng)、綠化保潔等公共事務(wù)由當(dāng)?shù)卣y(tǒng)一實(shí)施或由上一級(jí)政府派駐機(jī)構(gòu)承擔(dān)。

（二）配強(qiáng)園區(qū)干部隊(duì)伍。黨政事業(yè)單位干部因工作需要調(diào)入園區(qū)工作的，原有身份不變。鼓勵(lì)熟悉工業(yè)經(jīng)濟(jì)、規(guī)劃建設(shè)的專業(yè)人才到園區(qū)工作，暢通園區(qū)工作人員交流使用和提拔任用渠道，對緊缺的專業(yè)性特別強(qiáng)的崗位人選，可以按政策規(guī)定通過競爭性方式選配或向社會(huì)公開招聘。

（三）發(fā)揮薪酬激勵(lì)作用。允許園區(qū)實(shí)行年薪制、協(xié)議工資制等多種分配方式，園區(qū)工作人員年度工資總額不得低于當(dāng)?shù)赝?jí)別工作人員工資總額的1.5倍。在此基礎(chǔ)上，實(shí)行年終績效獎(jiǎng)。年終績效獎(jiǎng)與省、市園區(qū)綜合評(píng)價(jià)結(jié)果掛鉤，即按園區(qū)當(dāng)年在省、市園區(qū)綜合評(píng)價(jià)中的排名順序分別計(jì)15分至1分不等，省、市排名綜合計(jì)分后，總分排名1至4位的園區(qū)，人均年終績效獎(jiǎng)金可按當(dāng)?shù)厝司杲K績效獎(jiǎng)金平均水平的3倍核定，排名5至9位的園區(qū)按2倍核定。

（四）樹立爭先創(chuàng)優(yōu)導(dǎo)向。鼓勵(lì)園區(qū)提升進(jìn)位，在全省產(chǎn)業(yè)園區(qū)綜合評(píng)價(jià)中排名前20位或前進(jìn)30位的園區(qū)一次性獎(jiǎng)勵(lì)50萬元，排名前50位或前進(jìn)20位的園區(qū)一次性獎(jiǎng)勵(lì)20萬元。繼續(xù)開展全市園區(qū)綜合評(píng)價(jià)，由市產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)實(shí)施，對在全市園區(qū)綜合評(píng)價(jià)中排名前4位的，分別獎(jiǎng)勵(lì)50萬元；排名5-9位的，分別獎(jiǎng)勵(lì)20萬元。對連續(xù)三年在全省園區(qū)排名實(shí)現(xiàn)進(jìn)位并在全市園區(qū)綜合評(píng)價(jià)中排名前三位的園區(qū)主要負(fù)責(zé)人，注重優(yōu)先提拔使用。未完成目標(biāo)任務(wù)，且連續(xù)2年排名全省后三位或全市最后一位的園區(qū)主要負(fù)責(zé)人，經(jīng)調(diào)查核實(shí)，確負(fù)有主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的，及時(shí)予以調(diào)整。

產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)施方案 篇3

重慶市人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)

重慶市軟件服務(wù)業(yè)提升發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2016―2020年）的通知

渝府辦發(fā)〔2016〕263號(hào)

各區(qū)縣（自治縣）人民政府，市政府各部門，有關(guān)單位：

《重慶市軟件服務(wù)業(yè)提升發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2016―2020年）》已經(jīng)市政府同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

重慶市人民政府辦公廳

2016年12月16日

（此件公開發(fā)布）

重慶市軟件服務(wù)業(yè)提升發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃

（2016―2020年）

為貫徹落實(shí)市委四屆九次全會(huì)精神，進(jìn)一步加快我市互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)（以下簡稱軟件服務(wù)業(yè)）發(fā)展，打造全國一流的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)高地，結(jié)合我市實(shí)際，制定本行動(dòng)計(jì)劃。

一、實(shí)施“水土云揚(yáng)工程”

（一）工作目標(biāo)。到2017年底，兩江國際云計(jì)算產(chǎn)業(yè)園數(shù)據(jù)中心形成15萬臺(tái)服務(wù)器的運(yùn)營支撐能力，實(shí)現(xiàn)6萬臺(tái)服務(wù)器裝機(jī)量，互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站數(shù)量力爭達(dá)到13萬個(gè)。到2020年底，兩江國際云計(jì)算產(chǎn)業(yè)園數(shù)據(jù)中心形成30萬臺(tái)服務(wù)器運(yùn)營支撐能力，實(shí)現(xiàn)20萬臺(tái)服務(wù)器裝機(jī)量，互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站數(shù)量力爭達(dá)到20萬個(gè)。

（二）工作內(nèi)容。積極引進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容服務(wù)（愛奇藝、優(yōu)酷土豆、搜狐視頻、樂視視頻等）、IaaS云服務(wù)（網(wǎng)宿、亞馬遜、阿里云、百度云等）和國家級(jí)災(zāi)備中心等“海存儲(chǔ)”項(xiàng)目，重點(diǎn)推動(dòng)金融、醫(yī)療健康、X民融合等領(lǐng)域的數(shù)據(jù)清理加工、共享交換和開發(fā)利用，加快推進(jìn)兩江國際云計(jì)算產(chǎn)業(yè)園服務(wù)器快速上量。加強(qiáng)政企聯(lián)動(dòng)，整合利用數(shù)據(jù)中心企業(yè)在渠道、資金、人才等方面的優(yōu)勢資源，制定有針對性、有競爭力、有操作性的“海存儲(chǔ)”項(xiàng)目招商落地政策。研究制定進(jìn)一步降低IDC（互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)中心）機(jī)柜和電費(fèi)成本工作方案，包括通過大用戶直接交易、減免電價(jià)附加費(fèi)用等措施降低數(shù)據(jù)中心企業(yè)用電成本，采用“政府引導(dǎo)、企業(yè)降價(jià)、資源整合”相結(jié)合的方式降低機(jī)柜成本，力爭將電費(fèi)成本占數(shù)據(jù)中心企業(yè)運(yùn)營成本的比重降至40%以內(nèi)，推動(dòng)機(jī)柜租金價(jià)格降至沿海地區(qū)的70%以上。支持第三方企業(yè)在兩江云計(jì)算產(chǎn)業(yè)園建設(shè)BGP多線機(jī)房。

二、實(shí)施“千萬方產(chǎn)業(yè)載體工程”

（一）工作目標(biāo)。到2017年底，建成投用400萬平方米產(chǎn)業(yè)載體。到2020年底，建成投用1000萬平方米產(chǎn)業(yè)載體。

（二）工作內(nèi)容。規(guī)劃打造“4+11+N”軟件服務(wù)業(yè)園區(qū)戰(zhàn)略體系，包括160萬平方米以國際行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)和開放平臺(tái)為主的渝北仙桃大數(shù)據(jù)谷，80萬平方米以國內(nèi)行業(yè)龍頭企業(yè)為主的兩江新區(qū)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)園，200萬平方米的兩江新區(qū)軟件產(chǎn)業(yè)基地，100萬平方米以高等級(jí)數(shù)據(jù)中心運(yùn)營企業(yè)為主的兩江國際云計(jì)算產(chǎn)業(yè)園等4個(gè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展核心園區(qū)；

以人工智能、VR/AR/MR（虛擬現(xiàn)實(shí)/增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)/混合現(xiàn)實(shí)）、車聯(lián)網(wǎng)、內(nèi)容服務(wù)、智能硬件、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、電子商務(wù)、工業(yè)軟件等為主導(dǎo)發(fā)展方向，由渝中區(qū)、大渡口區(qū)、江北區(qū)、沙坪壩區(qū)、九龍坡區(qū)、南岸區(qū)、北碚區(qū)、巴南區(qū)、江津區(qū)、合川區(qū)、永川區(qū)等11個(gè)區(qū)縣園區(qū)牽頭規(guī)劃建設(shè)，規(guī)模為10萬―30萬平方米的產(chǎn)業(yè)發(fā)展特色園區(qū)；

以培育、加速軟件信息服務(wù)業(yè)初創(chuàng)企業(yè)為主，具備創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)、投融資服務(wù)、市場拓展等功能的若干個(gè)規(guī)劃面積2000平方米以上的產(chǎn)業(yè)發(fā)展創(chuàng)業(yè)基地。研究制定重慶市軟件服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)基地管理辦法，建立完善產(chǎn)業(yè)載體信息上報(bào)和考核評(píng)價(jià)機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)軟件服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)載體平臺(tái)的統(tǒng)籌管理和規(guī)劃指導(dǎo)。

三、實(shí)施“龍頭企業(yè)發(fā)展工程”

（一）工作目標(biāo)。到2017年底，行業(yè)龍頭企業(yè)（即全球500強(qiáng)企業(yè)、國內(nèi)軟件100強(qiáng)企業(yè)在渝軟件相關(guān)基地和本土培育的軟件服務(wù)業(yè)“獨(dú)角獸”企業(yè)、“瞪羚”企業(yè)）達(dá)到30家，行業(yè)企業(yè)達(dá)到5000家（互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)達(dá)到2000家），其中每個(gè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展核心園區(qū)擁有龍頭企業(yè)不少于4家，產(chǎn)業(yè)發(fā)展特色園區(qū)擁有龍頭企業(yè)不少于1家。到2020年底，全國軟件百強(qiáng)企業(yè)達(dá)到5家，行業(yè)龍頭企業(yè)達(dá)到60家，行業(yè)企業(yè)達(dá)到8000家（互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)達(dá)到5000家），其中每個(gè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展核心園區(qū)擁有龍頭企業(yè)不少于8家，產(chǎn)業(yè)發(fā)展特色園區(qū)擁有龍頭企業(yè)不少于3家。

（二）工作內(nèi)容。建立產(chǎn)業(yè)定向招商制度，堅(jiān)持提前招商、邊建設(shè)邊招商、以商招商，多途徑推進(jìn)產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)招商引資。對標(biāo)國內(nèi)行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域前3名并具有核心技術(shù)或創(chuàng)新模式的龍頭企業(yè)，建立重點(diǎn)招商企業(yè)及項(xiàng)目庫。抓住實(shí)施中新（重慶）戰(zhàn)略性互聯(lián)互通示范項(xiàng)目的歷史機(jī)遇，積極引進(jìn)全球互聯(lián)網(wǎng)龍頭平臺(tái)企業(yè)。借助重慶制造業(yè)優(yōu)勢，引進(jìn)培育產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)龍頭項(xiàng)目。加強(qiáng)全市行業(yè)云和數(shù)據(jù)資源共享交換、開發(fā)利用的統(tǒng)籌規(guī)劃和資源整合，以特許經(jīng)營等方式將行業(yè)云、數(shù)據(jù)共享交換平臺(tái)、數(shù)據(jù)開發(fā)利用平臺(tái)等公共服務(wù)平臺(tái)、公共信息資源優(yōu)先委托本地企業(yè)建設(shè)及運(yùn)營開發(fā)，實(shí)現(xiàn)“一行業(yè)一平臺(tái)、一平臺(tái)一公司”，力爭新增一批行業(yè)龍頭企業(yè)。重點(diǎn)培育和支持軟件服務(wù)業(yè)“獨(dú)角獸”種子企業(yè)、“瞪羚”企業(yè)、“獨(dú)角獸”企業(yè)，探索形成支持“獨(dú)角獸”企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、做大做強(qiáng)的有效模式，示范帶動(dòng)其他企業(yè)發(fā)展。實(shí)施“品牌戰(zhàn)略”計(jì)劃，發(fā)展1―2個(gè)行業(yè)影響力和輻射力強(qiáng)的知名園區(qū)，培育一批國內(nèi)外知名軟件服務(wù)業(yè)企業(yè)，打造一批知名軟件和信息技術(shù)服務(wù)品牌；

鼓勵(lì)企業(yè)加快研發(fā)適應(yīng)市場需求、具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)新型產(chǎn)品，支持企業(yè)加強(qiáng)計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)登記；

加強(qiáng)政府引導(dǎo)，積極支持本市工業(yè)龍頭企業(yè)采購本地軟件服務(wù)業(yè)企業(yè)自主研發(fā)的軟件產(chǎn)品或提供的信息技術(shù)服務(wù)。

四、實(shí)施“平臺(tái)生態(tài)圈建設(shè)工程”

（一）工作目標(biāo)。到2017年底，形成1―2個(gè)較為完善的軟件服務(wù)業(yè)生態(tài)圈。到2020年底，形成4―6個(gè)軟件服務(wù)業(yè)生態(tài)圈。

（二）工作內(nèi)容。研究出臺(tái)重慶市軟件服務(wù)業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)管理辦法，以工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、分享經(jīng)濟(jì)、VR、智能硬件、車聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn)，圍繞龍頭平臺(tái)企業(yè)，打造完善信息更靈、融合更便、交流更暢、合作更多、配套更齊，充滿健康活力的軟件服務(wù)業(yè)生態(tài)圈。推動(dòng)行業(yè)骨干企業(yè)建設(shè)國家級(jí)、市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程（技術(shù)）研究中心，加速形成產(chǎn)業(yè)圈內(nèi)的科研、設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)體系。推動(dòng)成立專業(yè)服務(wù)型企業(yè)，為產(chǎn)業(yè)提供方便快捷的市場、信息、營銷等服務(wù)。努力營造產(chǎn)業(yè)發(fā)展氛圍，吸引國內(nèi)外行業(yè)龍頭企業(yè)合作伙伴大會(huì)、全球行業(yè)高峰會(huì)等高端會(huì)議在渝舉辦。探索建立軟件服務(wù)業(yè)交易中心、云計(jì)算資源交易中心等新型交易平臺(tái)，完善和規(guī)范要素市場，創(chuàng)新交易模式。

五、實(shí)施“百千萬人才引進(jìn)培養(yǎng)工程”

（一）工作目標(biāo)。到2017年底，累計(jì)引進(jìn)和培養(yǎng)60名行業(yè)領(lǐng)X人才，其中每個(gè)產(chǎn)業(yè)核心園區(qū)負(fù)責(zé)引進(jìn)和培養(yǎng)不少于8名領(lǐng)X人才，每個(gè)產(chǎn)業(yè)特色園區(qū)負(fù)責(zé)引進(jìn)和培養(yǎng)不少于3名領(lǐng)X人才。到2020年底，累計(jì)引進(jìn)和培養(yǎng)300名行業(yè)領(lǐng)X人才，其中每個(gè)產(chǎn)業(yè)核心園區(qū)負(fù)責(zé)引進(jìn)和培養(yǎng)不少于40名領(lǐng)X人才，每個(gè)產(chǎn)業(yè)特色園區(qū)負(fù)責(zé)引進(jìn)和培養(yǎng)不少于15名領(lǐng)X人才。

（二）工作內(nèi)容。以人工智能、大數(shù)據(jù)、智能硬件為重點(diǎn)領(lǐng)域，分別實(shí)施“百千萬人才引進(jìn)培養(yǎng)工程”（百名領(lǐng)X人才、千名骨干人才、萬名基礎(chǔ)人才）。啟動(dòng)“大數(shù)據(jù)人才百千萬工程”，以華大基因、億贊普等大數(shù)據(jù)領(lǐng)域研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目為載體，引進(jìn)大數(shù)據(jù)科學(xué)家、數(shù)據(jù)分析師等相關(guān)中高級(jí)人才；

積極推動(dòng)微軟、Cloudera等全球知名大數(shù)據(jù)企業(yè)在渝建設(shè)中外協(xié)同辦學(xué)的大數(shù)據(jù)學(xué)院（培訓(xùn)基地），培養(yǎng)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用的中高級(jí)人才。啟動(dòng)“人工智能百千萬人才工程”，鼓勵(lì)中科院重慶綠色智能研究院、微軟、谷歌、科大訊飛等與重慶大學(xué)、重慶郵電大學(xué)加強(qiáng)人工智能領(lǐng)域?qū)I(yè)人才培養(yǎng)合作。支持建設(shè)人工智能研究中心，加強(qiáng)同新加坡存儲(chǔ)研究院、清華人工智能研究中心、華中科技大學(xué)圖像識(shí)別與人工智能研究所等科研機(jī)構(gòu)合作，以自然語言處理、計(jì)算機(jī)視覺、人臉識(shí)別、智能搜索等領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn)，加強(qiáng)技術(shù)研究以及人才培養(yǎng)引進(jìn)。啟動(dòng)“智能硬件百千萬人才工程”，支持ARM、高通、科大訊飛等行業(yè)龍頭企業(yè)，聯(lián)合高等院校、科研院所、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)虛擬現(xiàn)實(shí)、無人機(jī)、機(jī)器人等智能硬件領(lǐng)域的人才培養(yǎng)引進(jìn)。

六、實(shí)施“產(chǎn)融創(chuàng)新工程”

（一）工作目標(biāo)。到2017年底，在主板、中小板、創(chuàng)業(yè)板上市的軟件服務(wù)業(yè)企業(yè)達(dá)到2家，新三板掛牌的軟件服務(wù)業(yè)企業(yè)達(dá)到15家。到2020年底，在主板、中小板、創(chuàng)業(yè)板上市的軟件服務(wù)業(yè)企業(yè)達(dá)到5家，新三板掛牌的軟件服務(wù)業(yè)企業(yè)達(dá)到50家。

（二）工作內(nèi)容。按照“儲(chǔ)備一批、申報(bào)一批、上市一批”梯度推進(jìn)的工作思路，加快推進(jìn)軟件服務(wù)業(yè)企業(yè)上市及新三板掛牌相關(guān)工作。建立市、區(qū)兩級(jí)溝通協(xié)調(diào)和信息共享機(jī)制，統(tǒng)籌推薦企業(yè)上市掛牌工作。建立擬上市企業(yè)儲(chǔ)備庫入庫企業(yè)上市掛牌工作的動(dòng)態(tài)跟蹤機(jī)制，及時(shí)跟進(jìn)企業(yè)上市掛牌最新進(jìn)展。不定期舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)，做好軟件服務(wù)業(yè)企業(yè)上市掛牌宣傳培訓(xùn)。推動(dòng)市內(nèi)軟件服務(wù)業(yè)領(lǐng)X企業(yè)加快股份制改造，完善法人治理結(jié)構(gòu)，提高經(jīng)營管理水平，盡快實(shí)現(xiàn)上市融資。篩選一批科技含量和成長性較高的創(chuàng)新型中小企業(yè)，推動(dòng)其實(shí)現(xiàn)新三板掛牌。梳理建立以互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)為重點(diǎn)投資方向的國內(nèi)主要天使投資、VC（風(fēng)險(xiǎn)投資）、PE（私募股權(quán)投資）等投融資機(jī)構(gòu)庫，實(shí)施全市“iPlus”服務(wù)計(jì)劃，搭建企業(yè)與投融資機(jī)構(gòu)快速交流平臺(tái)。落實(shí)貸款風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償制度，對金融機(jī)構(gòu)發(fā)放給符合補(bǔ)償條件的中小微型軟件企業(yè)所產(chǎn)生的貸款損失進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償。充分發(fā)揮產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)股權(quán)投資基金、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)基金、科技創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)投資引導(dǎo)基金的杠桿作用，引導(dǎo)社會(huì)資金進(jìn)入軟件服務(wù)業(yè)。

七、工作要求

（一）明確職責(zé)分工。市經(jīng)濟(jì)信息委負(fù)責(zé)牽頭推進(jìn)全市軟件服務(wù)業(yè)發(fā)展，及時(shí)協(xié)調(diào)解決重大問題，同時(shí)加強(qiáng)督促檢查，將軟件服務(wù)業(yè)發(fā)展納入工業(yè)園區(qū)發(fā)展水平的評(píng)價(jià)體系。有關(guān)區(qū)縣（自治縣）人民政府、市政府有關(guān)部門要按照職責(zé)分工落實(shí)本行動(dòng)計(jì)劃的具體要求，及時(shí)解決行業(yè)發(fā)展中的有關(guān)問題，研究制定支持產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策措施。建立數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)報(bào)送機(jī)制，有關(guān)區(qū)縣（自治縣）工業(yè)園區(qū)要定期向市經(jīng)濟(jì)信息委報(bào)送產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況。

（二）強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制。對服務(wù)器上量、載體建設(shè)、企業(yè)發(fā)展、項(xiàng)目引進(jìn)、人才培養(yǎng)、產(chǎn)融結(jié)合等方面工作取得積極進(jìn)展的區(qū)縣（自治縣）工業(yè)園區(qū)，在工業(yè)振興、民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技創(chuàng)新等專項(xiàng)資金安排上給予適度傾斜。

（三）落實(shí)產(chǎn)業(yè)政策。加大對軟件服務(wù)業(yè)重點(diǎn)項(xiàng)目在項(xiàng)目核準(zhǔn)、財(cái)稅優(yōu)惠、用地保障、電力保障等方面的支持力度。整合市級(jí)有關(guān)專項(xiàng)資金，優(yōu)先對云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能、VR/AR/MR、車聯(lián)網(wǎng)、內(nèi)容服務(wù)、智能硬件等領(lǐng)域的重點(diǎn)項(xiàng)目給予資金支持。

（本文轉(zhuǎn)載于重慶市人民政府官方網(wǎng)站）

產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)施方案 篇4

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保美好鄉(xiāng)村建設(shè)工作順利開展，成立區(qū)農(nóng)委美好鄉(xiāng)村建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主任任組長，分管主任任副組長，下設(shè)辦公室，領(lǐng)導(dǎo)小組副組長兼任辦公室主任，辦公室設(shè)在產(chǎn)業(yè)化科，負(fù)責(zé)聯(lián)系對接美好鄉(xiāng)村建設(shè)日常事務(wù)。

二、工作思路

以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為方略，以增加農(nóng)民收入為核心，以群眾認(rèn)同、群眾參與、群眾滿意為根本要求，強(qiáng)化規(guī)劃引領(lǐng)，抓好村級(jí)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，注重生態(tài)優(yōu)先，按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的二十字方針，推動(dòng)工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展，著力建設(shè)“生態(tài)宜居村莊美、興業(yè)富民生活美、文明和諧鄉(xiāng)村美”的農(nóng)民幸福生活美好家園。

三、目標(biāo)任務(wù)

從2014年開始，每年重點(diǎn)培育建設(shè)24個(gè)左右美好鄉(xiāng)村示范村產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)村，抓點(diǎn)示范，整合資源，綜合治理。到2016年，全區(qū)美好鄉(xiāng)村示范村產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)村達(dá)到40%以上，2020年達(dá)到80%以上。

四、實(shí)施內(nèi)容

1、編制規(guī)劃方案。以鎮(zhèn)街為單位，編制《美好鄉(xiāng)村示范村產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》(2014-2020年)、《美好鄉(xiāng)村示范村產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)施方案》；結(jié)合規(guī)劃，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，每年篩選確定編寫若干個(gè)美好鄉(xiāng)村示范村產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)施方案。

2、編制項(xiàng)目。以鎮(zhèn)街為單位，對已被列為年度實(shí)施的產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)村，編制示范村產(chǎn)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目書。落實(shí)省委、省政府和市委、市政府《關(guān)于整合涉農(nóng)資金支持美好鄉(xiāng)村建設(shè)的意見》，將所有能爭取到的項(xiàng)目資金，向美好鄉(xiāng)村示范村產(chǎn)業(yè)發(fā)展傾斜。同時(shí)，建立美好鄉(xiāng)村示范村產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目庫，做到有的放矢，符合條件的項(xiàng)目及時(shí)申報(bào)，多渠道爭取資金投入美好鄉(xiāng)村建設(shè)。

3、抓好生態(tài)經(jīng)濟(jì)建設(shè)。按照“整體、協(xié)調(diào)、循環(huán)、再生”的原則，運(yùn)用系統(tǒng)工程的方法，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，實(shí)施八項(xiàng)農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)工程(即自然生態(tài)保護(hù)工程、生物種子工程、畜牧業(yè)、漁業(yè)、農(nóng)村環(huán)境、農(nóng)田水利基本建設(shè)、無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地建設(shè)、綠色(有機(jī))食品經(jīng)濟(jì)工程)。同時(shí)著力培育“一村一品”經(jīng)濟(jì)和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，逐步做大做強(qiáng)，加快農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。

4、抓好農(nóng)村生態(tài)環(huán)境建設(shè)。結(jié)合城鄉(xiāng)一體化農(nóng)村土地綜合整治，提高農(nóng)村人口集中居住率和農(nóng)村土地節(jié)約集約使用水平，推進(jìn)農(nóng)村節(jié)能工作，推廣沼氣利用技術(shù)，引導(dǎo)農(nóng)村新建住宅采用節(jié)能新技術(shù)。推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施配套建設(shè)，協(xié)同推進(jìn)農(nóng)村路網(wǎng)、農(nóng)田水利設(shè)施配套、飲水安全等工程建設(shè)，以及建設(shè)農(nóng)村環(huán)保設(shè)施，建立農(nóng)村衛(wèi)生保潔常態(tài)化管理機(jī)制，推進(jìn)村莊環(huán)境綜合整治和連線成片整治；協(xié)同開展村莊綠化，村居綠化率達(dá)到40%以上。協(xié)同抓好農(nóng)村飲用水安全配套、污水處理、道路硬化等工程的實(shí)施，打造具有特色的美好鄉(xiāng)村風(fēng)景。

5、抓好現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展。堅(jiān)持以發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入、建設(shè)新型美好鄉(xiāng)村為核心，推進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)營產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)業(yè)技術(shù)集成化、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化、基礎(chǔ)設(shè)施配套化、農(nóng)業(yè)服務(wù)社會(huì)化。積極引導(dǎo)推進(jìn)農(nóng)村土地規(guī)模經(jīng)營，加快農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式由小農(nóng)生產(chǎn)向社會(huì)化大生產(chǎn)轉(zhuǎn)變，農(nóng)業(yè)增長方式由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變，農(nóng)業(yè)利用方式由資源消耗、環(huán)境污染型向資源節(jié)約、環(huán)境友好型轉(zhuǎn)變，全面提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、土地產(chǎn)出率、資源利用率和可持續(xù)發(fā)展能力。

6、抓好休閑觀光農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游發(fā)展。繼續(xù)實(shí)施“451”工程，圍繞全區(qū)鄉(xiāng)村自然生態(tài)、田園風(fēng)光、聚落與建筑文化、鄉(xiāng)村人文活動(dòng)、民俗文化、鄉(xiāng)村產(chǎn)品與工藝、鄉(xiāng)村景觀意境等，著力打造江南田園和山鄉(xiāng)獨(dú)有的“青山、綠水、梯田、人家”的鄉(xiāng)村景觀意境。加強(qiáng)統(tǒng)一規(guī)劃，明確特色定位，加快形成以景區(qū)為龍頭、骨干景點(diǎn)為支撐、“農(nóng)家樂”休閑觀光旅游業(yè)為基礎(chǔ)的鄉(xiāng)村旅游業(yè)發(fā)展格局，建成一批“農(nóng)家樂”休閑觀光農(nóng)業(yè)為主題的特色農(nóng)莊。

7、抓好新型農(nóng)民培訓(xùn)工作。按照“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，統(tǒng)籌培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、項(xiàng)目資金、師資力量，開展新型農(nóng)民培訓(xùn)，讓受訓(xùn)農(nóng)民不僅僅只是種、養(yǎng)技術(shù)的提高，尤其是將年富力強(qiáng)的農(nóng)村勞動(dòng)力培養(yǎng)成有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的新型農(nóng)民，使之成為美好鄉(xiāng)村建設(shè)的排頭兵和領(lǐng)路人。

五、保障措施

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。按照區(qū)委、區(qū)政府下達(dá)的年度目標(biāo)任務(wù)，分解細(xì)化，落實(shí)到具體責(zé)任單位和責(zé)任人，明確工作要求，健全工作機(jī)制，常抓不懈。

2、強(qiáng)化督查指導(dǎo)。堅(jiān)持“半月一走訪”、“一月一調(diào)度”、一季度召開一次協(xié)調(diào)會(huì)或觀摩會(huì)(發(fā)現(xiàn)問題，找出差距，及時(shí)整改；交流經(jīng)驗(yàn)，推廣典型)；做到半年小結(jié)，年終總結(jié)，謀劃安排下步工作。

3.嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲。將美好鄉(xiāng)村示范村產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作列入年度目標(biāo)管理考核重要內(nèi)容，年初安排工作目標(biāo)任務(wù)，年底實(shí)行百分制考核，評(píng)先評(píng)優(yōu)，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)或優(yōu)先安排項(xiàng)目資金，全力推進(jìn)全區(qū)美好鄉(xiāng)村建設(shè)。

產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)施方案 篇5

目標(biāo)任務(wù)

結(jié)合村特色種養(yǎng)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)，圍繞市場需求、資源稟賦、群眾意愿、生態(tài)環(huán)保，發(fā)展一項(xiàng)以上特色種養(yǎng)業(yè)，通過經(jīng)營主體帶動(dòng)，調(diào)整種養(yǎng)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)村有當(dāng)家產(chǎn)業(yè)，戶有致富門路，人有一技之長的目標(biāo)。

支持對象

帶動(dòng)100個(gè)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展，原則上每個(gè)項(xiàng)目不低于20萬元。該項(xiàng)目資金必須以村為主體自建農(nóng)業(yè)項(xiàng)目或投入到新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，通過項(xiàng)目投入培育壯大特色產(chǎn)業(yè)，增加村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)收入并帶動(dòng)貧困戶增收。結(jié)合村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展和貧困村特色種養(yǎng)扶貧基地發(fā)展要求，鼓勵(lì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)籌使用資金，跨區(qū)域扶大扶強(qiáng)特色產(chǎn)業(yè)。

項(xiàng)目選擇

1、所扶持項(xiàng)目必須是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目。其中自建類項(xiàng)目，按照建設(shè)類項(xiàng)目申報(bào)、審批、建設(shè)以及驗(yàn)收、審計(jì)；入股類項(xiàng)目，項(xiàng)目選擇的主體必須是經(jīng)營狀況良好、有發(fā)展?jié)摿?、誠實(shí)守信，既有發(fā)展產(chǎn)業(yè)的積極性，又有參與扶貧帶動(dòng)主動(dòng)性的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體。入股資金要有明確的建設(shè)內(nèi)容，原則上要形成物化資產(chǎn)。

2、項(xiàng)目應(yīng)帶動(dòng)扶持村集體經(jīng)濟(jì)，項(xiàng)目投入年增收不低于投資額的同期銀行貸款基準(zhǔn)利率。同時(shí)，帶動(dòng)至少5戶貧困戶實(shí)現(xiàn)增收。

3、項(xiàng)目由鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街）統(tǒng)一選擇、審核、申報(bào)。項(xiàng)目投入要尊重所投入主體的意見，所投入的項(xiàng)目新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體應(yīng)完善擔(dān)保并出具承諾書。

聯(lián)結(jié)機(jī)制

財(cái)政專項(xiàng)扶貧資金投入形成的資產(chǎn)收益權(quán)，貧困村要量化到村集體和貧困戶，非貧困村要全部量化給貧困戶。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村要制定分配方案，具體分配方式方法按照資產(chǎn)收益扶貧工程要求執(zhí)行，收益要及時(shí)分配，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)報(bào)告區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、區(qū)財(cái)政局，審核后打卡發(fā)放。

實(shí)施步驟

（一）項(xiàng)目申報(bào)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街）要認(rèn)真研究，選擇符合條件的村和主體，組織項(xiàng)目實(shí)施村立足當(dāng)?shù)氐馁Y源、資產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)等方面條件，廣泛征求意見，集思廣益，制定發(fā)展規(guī)劃。

（二）項(xiàng)目審批。區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、區(qū)委組織部、區(qū)財(cái)政局、區(qū)扶貧開發(fā)局等單位對鄉(xiāng)鎮(zhèn)初審后的報(bào)告進(jìn)行聯(lián)審，審核結(jié)果在區(qū)級(jí)網(wǎng)站以及所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村進(jìn)行公示。

（三）項(xiàng)目驗(yàn)收。項(xiàng)目實(shí)施完成后，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街）進(jìn)行初驗(yàn)，區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局會(huì)同區(qū)委組織部、區(qū)財(cái)政局、區(qū)審計(jì)局、區(qū)扶貧開發(fā)局等單位進(jìn)行現(xiàn)場驗(yàn)收，自建類項(xiàng)目按照建設(shè)類項(xiàng)目要求進(jìn)行驗(yàn)收。

學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案

勞動(dòng)教育，使學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)態(tài)度，熱愛勞動(dòng)和勞動(dòng)人民，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣的教育，是人德智體美勞全面發(fā)展的主要內(nèi)容之一。以下是小編整理的學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案（精選10篇），希望對大家有所幫助。

學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇1

一、指導(dǎo)思想

國際勞動(dòng)節(jié)又稱“五一國際勞動(dòng)節(jié)”，是世界上大多數(shù)國家的勞動(dòng)節(jié)。定在每年的五月一日。它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。本活動(dòng)堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊密結(jié)合共青團(tuán)工作實(shí)際，以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主線，以“永遠(yuǎn)跟黨走”為主題，活躍團(tuán)的生活，增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力。國際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過斗爭，用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步，這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。所以，人們才這么注重勞動(dòng)節(jié)。

二、活動(dòng)目的

1.以到x山撿垃圾和演講的方式來增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生自覺性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2.通過勞動(dòng)，來體會(huì)勞動(dòng)最光榮的道理，為我們畢業(yè)生將來服務(wù)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。

3.增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力。作為共青團(tuán)優(yōu)秀分子應(yīng)該在各項(xiàng)活動(dòng)中其帶頭作用，并引導(dǎo)大家向團(tuán)組織靠攏，做一個(gè)優(yōu)秀的共青團(tuán)員。

三、活動(dòng)原因

由于春天x山是x市風(fēng)景區(qū)重點(diǎn)地段，既可以鍛煉身體，又可以放松心情，來此觀光爬山的的游客數(shù)量眾多，人流量過大，在節(jié)假日過后，保潔人員壓力倍增，散在各山路的垃圾比較多。

五一是勞動(dòng)者節(jié)日，勞動(dòng)榮，讓高職學(xué)生參加此活動(dòng)來提高個(gè)人素質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力。

四、活動(dòng)方式

1.上山撿垃圾。

2.在山頂舉行以“勞動(dòng)最光榮”為主題的演講比賽。

五、活動(dòng)時(shí)間

20xx年5月3日10時(shí)-20xx年5月3日15時(shí)

六、活動(dòng)對象

x高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校x班全體學(xué)生

七、活動(dòng)地點(diǎn)

x山風(fēng)景區(qū)

八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1.首先發(fā)放調(diào)查問卷，了解同學(xué)們對此次活動(dòng)的看法。

2.在網(wǎng)上發(fā)起投票活動(dòng)，引導(dǎo)網(wǎng)友積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策。

3.召開班委會(huì)，并指定負(fù)責(zé)人。

4.與紫金山風(fēng)景區(qū)負(fù)責(zé)人聯(lián)系并討論接待問題。

九、活動(dòng)流程

1.早晨8點(diǎn)30分各同學(xué)集中，由負(fù)責(zé)人布置上山工作(以6人為一小組，小組分小組長和副組長保護(hù)學(xué)生上山安全)。準(zhǔn)備工作全部完成之后全員上車前往紫金山。

2.10點(diǎn)整在山門口開展“我勞動(dòng)我光榮”撿垃圾活動(dòng)誓師大會(huì)

3.開展以“勞動(dòng)最光榮”為主題的演講比賽。

演講內(nèi)容:可以是贊揚(yáng)勞動(dòng)者的，也可以是歌頌勞模經(jīng)典實(shí)例的，更可以是結(jié)合此次撿垃圾活動(dòng)發(fā)表自己感慨的等等。

5.由班主任辦法優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

6.下山，乘車回學(xué)校。

十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由班費(fèi)提供。

十一、活動(dòng)人員安排

待定

十二、安全問題

1.交通安全。坐公共汽車，各自付車費(fèi)。

2.教育全體同學(xué)要增強(qiáng)安全意識(shí)。最重要的就是一般活動(dòng)要集體行動(dòng)，統(tǒng)一安排，不要各自為政。

3.到各個(gè)地段一定要按照提示內(nèi)容去做，不要自以為是。在爬山時(shí)，沒開發(fā)的野山千萬不要爬；撿垃圾要在自己力所能及的范圍之內(nèi)，要注意自身安全。

4.飲食安全，要注意不要暴飲暴食，注意身體。

學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇2

一、活動(dòng)主題：

做和樂少年 陽光下成長

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月21日－20xx年5月11日

三、活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生勞動(dòng)能力，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣；

2、通過活動(dòng)，使學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中體驗(yàn)，在勞動(dòng)中感悟；

3、通過活動(dòng)，增進(jìn)校園環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè)。

四、宣傳

橫幅：xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆勞動(dòng)小能手比賽

方屏：熱烈祝賀xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆勞動(dòng)小能手比賽活動(dòng)隆重舉行!

人人爭做勞動(dòng)小能手 靈感，不過是“頑強(qiáng)地勞動(dòng)而取得的獎(jiǎng)賞”

橫幅（自行車棚下）xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆勞動(dòng)小能手炒拿手菜比賽

橫幅（綜合樓下的柱子）xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆勞動(dòng)小能手做水果拼盤比賽

五、活動(dòng)安排：

第一階段：活動(dòng)預(yù)備（4月20——4月29日）

1、舉行第九屆“勞動(dòng)小能手”啟動(dòng)儀式；

2、班級(jí)制定爭當(dāng)小能手計(jì)劃（根據(jù)本方案，結(jié)合班級(jí)實(shí)際制定）；

3、宣傳發(fā)動(dòng)，修建良好的勞動(dòng)氛圍（班級(jí)利用展現(xiàn)園地、黑板報(bào)、櫥窗宣傳）

第二階段：組織實(shí)施（4月29日-5月5日）

1、根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的勞動(dòng)能力，分年段確定勞動(dòng)小能手比賽內(nèi)容；

2、各中隊(duì)展開一次以勞動(dòng)為主題的教育活動(dòng)；

3、班級(jí)要舉行一次學(xué)生“勞動(dòng)筆記”、“勞動(dòng)心得體會(huì)”展覽評(píng)選活動(dòng)；

4．各班刊出一期 “我愛勞動(dòng)”為主題的黑板報(bào)或展現(xiàn)園地；

5、5、1開始，一至三年級(jí)各班展開“我能做家務(wù)”主題實(shí)踐活動(dòng)；四至六年級(jí)展開“本日我當(dāng)家”主題實(shí)踐活動(dòng)。

第三階段：現(xiàn)場比賽（5月6日）

1、分年段、分場地，按選手編號(hào)次序展開勞動(dòng)比賽；

2、比賽內(nèi)容：

一二年段：①穿校服、折系紅圍巾、系鞋帶；②整理書包；③ 整理教室，打掃衛(wèi)生；

三四年段：①洗快餐盤；②釘鈕扣；③搓湯圓；④整理教室，打掃衛(wèi)生；

五六年段：①炒拿手菜；②包餃子；③做水果拼盤；④整理教室，打掃衛(wèi)生；

其中整理教室，打掃衛(wèi)生；穿校服、折系紅圍巾、系鞋帶；整理書包等比賽項(xiàng)目的參賽選手由學(xué)校隨機(jī)抽取產(chǎn)生。

第四階段：總結(jié)表彰（5月11日）

1、以各項(xiàng)目、各年級(jí)段為單位，一等獎(jiǎng)?wù)?5%，二等獎(jiǎng)?wù)?5%，三等獎(jiǎng)若干。

2、評(píng)選“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”若干名（視參賽情況確定），個(gè)人項(xiàng)目一等獎(jiǎng)計(jì)5分，二等獎(jiǎng)計(jì)3分，三等獎(jiǎng)計(jì)1分，集體的每個(gè)項(xiàng)目以個(gè)人項(xiàng)目的1.5倍計(jì)分。

六、活動(dòng)要求

1．一個(gè)勞動(dòng)比賽項(xiàng)目每班級(jí)派6名學(xué)生參賽（炒拿手菜、搓湯圓項(xiàng)目每班派3名），班主任通知參賽選手按時(shí)到指定地點(diǎn)參加比賽。

2、各位班主任認(rèn)真組織好賽前的勞動(dòng)練兵活動(dòng)，做好指導(dǎo)工作。

3、各班級(jí)在學(xué)?；顒?dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地展開其他各類勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇3

一、指導(dǎo)思想

勞動(dòng)和勞動(dòng)技術(shù)教育是小學(xué)教育不可缺少的重要組成部分，是全面貫徹落實(shí)教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生總體素質(zhì)的基本途徑。學(xué)校要正確認(rèn)識(shí)勞動(dòng)技術(shù)教育的育人價(jià)值與功能。《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中指出：“學(xué)校教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長?！苯Y(jié)合我校加強(qiáng)勞動(dòng)技術(shù)教育，開展課程建設(shè)的要求以及近年來我校開發(fā)勞動(dòng)與技術(shù)校本課程的經(jīng)驗(yàn)，制定《我校四從勞動(dòng)教育實(shí)施方案》。

二、總體目標(biāo)要求

勞動(dòng)技術(shù)是一門涉及面廣，融知識(shí)性、技術(shù)性、實(shí)踐性及教育性于一體的綜合學(xué)科，在培育人才中發(fā)揮著重要作用。學(xué)校規(guī)定從孩子入學(xué)起，開設(shè)“勞動(dòng)技術(shù)課”，“勞動(dòng)技術(shù)課”作為學(xué)生必修的課程。在勞動(dòng)技術(shù)教育中既要利用傳統(tǒng)技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)，又要使學(xué)生掌握一定的高新科技知識(shí)，還要具備整理家務(wù)的技能，和服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。才更好地完成勞動(dòng)技術(shù)教育的教學(xué)任務(wù)。

1、從入學(xué)背書包整理書包，擺放學(xué)具等，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。

2、了解一些簡單工具的使用方法，初步掌握自我服務(wù)勞動(dòng)和一般家務(wù)勞動(dòng)的'基本方法。

3、學(xué)會(huì)自我服務(wù)性勞動(dòng)，能制作簡單的手工作品和工藝品。

4、初步掌握編織、縫制技術(shù)，能制作簡單的制品。

5、掌握初步的植物栽培技術(shù)，掌握小動(dòng)物的飼養(yǎng)方法。

6、學(xué)會(huì)木工、金工、電工、農(nóng)具等常用工具的使用；能進(jìn)行簡單的識(shí)圖和制圖。

7、在勞動(dòng)技術(shù)實(shí)踐中具有一定的創(chuàng)新意識(shí)，嘗試有創(chuàng)新特色的小制作、小發(fā)明。

8、培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。通過勞動(dòng)實(shí)踐，對學(xué)生進(jìn)行遵守勞動(dòng)紀(jì)律、愛護(hù)勞動(dòng)工具和珍惜勞動(dòng)成果的教育，并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、助人為樂的精神品質(zhì)。

9、培養(yǎng)良好的非智力素質(zhì)。在勞動(dòng)實(shí)踐中使學(xué)生自覺磨煉意志，陶冶情操，體驗(yàn)挫折與成功；增強(qiáng)積極進(jìn)取、探索創(chuàng)新意識(shí)；初步具有質(zhì)量意識(shí)、效率意識(shí)、安全意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。

三、主要原則

1、實(shí)踐性原則

實(shí)踐性是勞動(dòng)技術(shù)課的基本特點(diǎn)。學(xué)生親身參加勞動(dòng)操作實(shí)踐是勞動(dòng)技術(shù)課的主要形式和基本方法。實(shí)踐是勞動(dòng)技術(shù)課必不可少的環(huán)節(jié)。創(chuàng)新素質(zhì)只有在解決實(shí)際問題的過程中才能得到發(fā)展。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)設(shè)足夠的時(shí)間和空間，千方百計(jì)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)勞動(dòng)操作的條件，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握的知識(shí)和技能。學(xué)校、教師要切實(shí)做好指導(dǎo)和管理工作，提高勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)效果。還要和家庭、社會(huì)結(jié)合。

2、基礎(chǔ)性原則

勞動(dòng)技術(shù)是基礎(chǔ)教育階段培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)技能素質(zhì)的一門基礎(chǔ)性課程，應(yīng)該使學(xué)生具備基本的技術(shù)處理能力，以適應(yīng)未來的職業(yè)生活、家庭生活和社會(huì)生活。在勞動(dòng)技術(shù)課中，通過某些勞動(dòng)技術(shù)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握相關(guān)的勞動(dòng)知識(shí)，提高他們運(yùn)用工具進(jìn)行加工的動(dòng)手操作能力和思維能力，為將來的發(fā)展、成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、開放性原則

教學(xué)內(nèi)容應(yīng)不拘泥于教材，做到課內(nèi)課外、校內(nèi)校外相結(jié)合，這對于改變學(xué)校勞技教育內(nèi)容過于單一、要求過于統(tǒng)一的狀況，有積極的意義。逐步構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭相互協(xié)調(diào)、互為補(bǔ)充的勞技教育體系，能夠?yàn)閯趧?dòng)技術(shù)有特殊興趣和愛好的`學(xué)生，提供一個(gè)充分發(fā)揮自己天賦、才能和創(chuàng)造力的新思路。

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年2月—20xx年x月

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、利用國旗下講話，舉行四從勞動(dòng)教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，進(jìn)行動(dòng)員與部署。

2、積極宣傳、營造氛圍。學(xué)校利用宣傳窗，對外顯示屏、小廣播、信息化載體等，向家長、學(xué)生宣傳四從勞動(dòng)活動(dòng)意義，形成人人參與，擴(kuò)大“四從勞動(dòng)”教育實(shí)踐活動(dòng)的社會(huì)影響。

3、把“四從勞動(dòng)”教育貫穿于整理書包、家務(wù)勞動(dòng)、衛(wèi)生掃除、快樂小農(nóng)夫等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。

學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇4

一、指導(dǎo)思想

開展以“快樂實(shí)踐”為主題的第x屆“勞動(dòng)節(jié)”活動(dòng)，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來的快樂，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣；通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的.勞動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。

二、活動(dòng)主題

快樂實(shí)踐。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年x月x日。

四、活動(dòng)內(nèi)容

家庭層面：

低年級(jí)（1—2年級(jí)）：

1、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）；

2、學(xué)會(huì)自己穿衣服、系鞋帶、整理書包；

3、學(xué)會(huì)幫助家長做一件力所能及的家務(wù)。

中年級(jí)（3—4年級(jí)）：

1、知道2個(gè)全國勞模的名字和他們的事跡；

2、學(xué)會(huì)幫助家人洗襪子、掃地；

3、和爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次衛(wèi)生大清掃；

4、做一份“勞動(dòng)最光榮”手抄報(bào)，每班上交五份。（上交時(shí)間：x月x日之前）

高年級(jí)（5—6年級(jí)）：

1、在父母的協(xié)助下，會(huì)蒸米飯、學(xué)會(huì)做一道菜等；

2、學(xué)會(huì)整理自己的“小天地”；

3、“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦。

本屆“勞動(dòng)節(jié)”采取學(xué)校和家庭相結(jié)合的原則，學(xué)校下發(fā)“家長反饋卡”，由家長對同學(xué)們的勞動(dòng)成果做出相應(yīng)的評(píng)價(jià)，學(xué)校將對同學(xué)們的勞動(dòng)技能掌握情況進(jìn)行抽查。

學(xué)校層面：

1、五年組同學(xué)深入學(xué)校食堂開展“今日我是小廚師”主題實(shí)踐活動(dòng)；

2、學(xué)?！安说亍庇蓪W(xué)生承包；

3、學(xué)?！胺认阈≈睂⒗^續(xù)面向?qū)W生進(jìn)行招聘；

4、四年組“花樣餃子”大賽。

學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇5

通過開展以“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。

一、活動(dòng)主題

我勞動(dòng)，我光榮;我自理，我能干

二、活動(dòng)內(nèi)容

(一)繪畫比賽

1、繪畫主題：

勞動(dòng)最光榮

2、繪畫形式：

繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個(gè)班上交5件作品，可適當(dāng)增加。

3、上交時(shí)間：

xx月xx日前上交，逾期做自動(dòng)放棄。

(二)我是勞動(dòng)小能手

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;

3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

(三)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲

1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲。

2、周五班隊(duì)活動(dòng)課，以班級(jí)為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動(dòng)”的個(gè)人演唱比賽。

三、活動(dòng)要求

1、各校要組織好繪畫比賽活動(dòng)?將好的作品上交中小進(jìn)行展覽。

2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)?讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)。

3、要制訂好活動(dòng)方案案和安排，按時(shí)開展活動(dòng)，要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。

學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇6

一、目的意義

為全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“以人為本”的教育管理思想，積極倡導(dǎo)學(xué)生“愛勞動(dòng)、愛生活”的理念，二年級(jí)決定開展“煮茶葉蛋、包餃子”的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解茶葉蛋、餃子的來歷和文化內(nèi)涵，掌握茶葉蛋、餃子的基本制作方法，形成一定的操作技能，體會(huì)到勞動(dòng)的樂趣。

二、時(shí)間安排：第12周星期三（11月16日）上午：包餃子；下午：煮茶葉蛋

三、準(zhǔn)備工作：

1、各班主任做好宣傳溝通教育工作，爭取家長的支持、配合。

2、活動(dòng)前可讓孩子收集相關(guān)資料了解茶葉蛋、餃子的來歷，向父母學(xué)習(xí)茶葉蛋、餃子的制作方法。

3、班主任將班級(jí)學(xué)生分成若干管理小組（6——8人），指定小組長，協(xié)助老師管理、布置準(zhǔn)備材料：

（1）每人帶2—3個(gè)熟雞蛋、調(diào)羹、塑料碗。

（2）小組長分工帶八角五香、紅茶葉、桔子皮、鹽、料酒、醬油、醋、抹布、桌布、餐巾紙、課外書等。（調(diào)味品必須要小瓶裝好。）

（3）小組里選定2個(gè)孩子帶餃子餡（菜餡按自家的口味準(zhǔn)備，最好帶熟肉餡，生肉容易變質(zhì)，也不容易煮熟！用冰箱食品袋或干凈的飯盒裝好）。

（4）每組選定2個(gè)孩子帶餃子皮（先要用食品袋包好，再干凈的飯盒裝好）。

（5）每班帶大個(gè)的電飯鍋2個(gè)，大勺子1個(gè)。

（6）住校生一一對應(yīng)由走讀生負(fù)責(zé)贊助。

4、活動(dòng)場地：各班教室

5、衛(wèi)生準(zhǔn)備：提前剪好指甲、準(zhǔn)備肥皂洗手。

四、活動(dòng)要求：

1、正副班主任參與指導(dǎo)孩子的活動(dòng)，做好班級(jí)安全工作和衛(wèi)生教育。

2、教育學(xué)生在活動(dòng)時(shí)不大聲喧嘩，不自由走動(dòng)。

3、老師要特別注意用電安全，電飯鍋一定要放在桌子上，不可放置在地上。

五、活動(dòng)成果：

1、煮茶葉蛋、包餃子的活動(dòng)照片、形式各樣的餃子圖片等。

2、請任課教師、兄弟年級(jí)的教師品嘗我們的.勞動(dòng)成果。

學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇7

一、指導(dǎo)思想

勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的惟一途徑。在“五一”國際勞動(dòng)節(jié)來臨之際，“五一”國際勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)者的節(jié)日。勞動(dòng)創(chuàng)造了美好生活，熱愛勞動(dòng)的人內(nèi)心快樂而充實(shí)。今年的“五一“假日，學(xué)校以“勞動(dòng)最光榮”為主題，推薦同學(xué)們開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

二、活動(dòng)主題

勞動(dòng)最光榮

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.為了能讓學(xué)生體驗(yàn)到父母工作的辛苦和勞動(dòng)的光榮，借“五一”節(jié)到來之際，感謝父母對自己無微不至的關(guān)懷和照顧。

2.讓學(xué)生在接受愛的同時(shí)學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)付出、學(xué)會(huì)回報(bào)，懂得孝敬。

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年4月28日——20xx年5月3日

五、活動(dòng)內(nèi)容

1.節(jié)日知識(shí)我了解

在家人的幫助下，了解國際勞動(dòng)節(jié)的知識(shí)，可以是勞動(dòng)節(jié)的來源、歷史事件、紀(jì)念意義，也可以是勞動(dòng)模范的事跡等。通過學(xué)習(xí)，增長知識(shí)，拓展視野，提高搜集信息、處理信息的能力。

2.家務(wù)勞動(dòng)我參加

在家人的指導(dǎo)下，做力所能及的家務(wù)活，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等，高年級(jí)同學(xué)可以嘗試“今天我當(dāng)家”。希望同學(xué)們通過參加家務(wù)勞動(dòng)，體會(huì)勞動(dòng)的樂趣，感受父母的辛勞，培養(yǎng)感恩之情和獨(dú)立自主的心。

3.勞動(dòng)人物我訪問

在家長的帶領(lǐng)下，訪問、調(diào)查身邊的勞動(dòng)者，了解他們平時(shí)的工作情況，感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻(xiàn)精神。通過身邊的感人故事，學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的普通勞動(dòng)者，以積極的心態(tài)面對生活。

4.清理自己的“小天地”( 鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);

5.和爸爸媽媽一起到小區(qū)清理花壇內(nèi)的垃圾;

6.在父母的協(xié)助下，會(huì)蒸米飯，學(xué)會(huì)做一道菜等。

學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇8

一、目的意義

為全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“以人為本”的教育管理思想，積極倡導(dǎo)學(xué)生“愛勞動(dòng)、愛生活”的理念，二年級(jí)決定開展“煮茶葉蛋、包餃子”的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解茶葉蛋、餃子的來歷和文化內(nèi)涵，掌握茶葉蛋、餃子的基本制作方法，形成一定的操作技能，體會(huì)到勞動(dòng)的樂趣。

二、時(shí)間安排：

第12周星期三（11月16日）上午：包餃子；下午：煮茶葉蛋

三、準(zhǔn)備工作：

1、各班主任做好宣傳溝通教育工作，爭取家長的支持、配合。

2、活動(dòng)前可讓孩子收集相關(guān)資料了解茶葉蛋、餃子的來歷，向父母學(xué)習(xí)茶葉蛋、餃子的制作方法。

3、班主任將班級(jí)學(xué)生分成若干管理小組（6——8人），指定小組長，協(xié)助老師管理、布置準(zhǔn)備材料：

（1）每人帶2—3個(gè)熟雞蛋、調(diào)羹、塑料碗。

（2）小組長分工帶八角五香、紅茶葉、桔子皮、鹽、料酒、醬油、醋、抹布、桌布、餐巾紙、課外書等。（調(diào)味品必須要小瓶裝好。）

（3）小組里選定2個(gè)孩子帶餃子餡（菜餡按自家的口味準(zhǔn)備，最好帶熟肉餡，生肉容易變質(zhì)，也不容易煮熟！用冰箱食品袋或干凈的飯盒裝好）。

（4）每組選定2個(gè)孩子帶餃子皮（先要用食品袋包好，再干凈的飯盒裝好）。

（5）每班帶大個(gè)的電飯鍋2個(gè)，大勺子1個(gè)。

（6）住校生一一對應(yīng)由走讀生負(fù)責(zé)贊助。

4、活動(dòng)場地：各班教室

5、衛(wèi)生準(zhǔn)備：提前剪好指甲、準(zhǔn)備肥皂洗手。

四、活動(dòng)要求：

1、正副班主任參與指導(dǎo)孩子的活動(dòng)，做好班級(jí)安全工作和衛(wèi)生教育。

2、教育學(xué)生在活動(dòng)時(shí)不大聲喧嘩，不自由走動(dòng)。

3、老師要特別注意用電安全，電飯鍋一定要放在桌子上，不可放置在地上。

五、活動(dòng)成果：

1、煮茶葉蛋、包餃子的活動(dòng)照片、形式各樣的餃子圖片等。

2、請任課教師、兄弟年級(jí)的教師品嘗我們的勞動(dòng)成果。

學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇9

為貫徹落實(shí)關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的要求，在持續(xù)推進(jìn)我教育改革中積極發(fā)揮勞動(dòng)教育的獨(dú)特育人功能，切實(shí)加強(qiáng)勞動(dòng)教育，打造特色勞動(dòng)教育體系，我校將在20xx年寒假期間組織開展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月27日—20xx年2月8日

二、活動(dòng)主題：

家校一體化，勞動(dòng)不放假

三、活動(dòng)內(nèi)容

1.參與家庭勞動(dòng)，爭做家務(wù)達(dá)人。

選題1：假期期間，幫助家人完成力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

選題2：為家人獻(xiàn)上“暖心美食”，和家人一起完成美食制作，共享溫情時(shí)刻。

要求：以圖片或微視頻的方式記錄參與家庭勞動(dòng)全過程，圖片或微視頻中要有父母參與和反饋。

2.參與社區(qū)服務(wù)，爭做志愿達(dá)人。

選題1：幫助社區(qū)工作人員完成抗疫、政策法律法規(guī)宣講、社會(huì)救助、環(huán)境衛(wèi)生整治等志愿服務(wù)活動(dòng)。

選題2：走進(jìn)身邊的福利院、養(yǎng)老院等公益場所開展義務(wù)勞動(dòng)，傳播溫情和愛意。

要求：撰寫參與社區(qū)服務(wù)心得體會(huì)，并配有相應(yīng)圖片。

3.參與實(shí)習(xí)實(shí)踐，爭做工作達(dá)人。

選題1：調(diào)查、訪問身邊的勞動(dòng)者，了解他們平時(shí)的工作情況，體驗(yàn)他們的工作艱辛，深切感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻(xiàn)精神。

選題2：嘗試假期社會(huì)實(shí)踐，通過經(jīng)歷真實(shí)的工作體驗(yàn)，獲得真實(shí)的工作勞動(dòng)感悟。

要求：撰寫實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告，重點(diǎn)闡釋對勞動(dòng)精神的體悟。

4.參與調(diào)研活動(dòng)，爭做研學(xué)達(dá)人。

選題1：參與家鄉(xiāng)調(diào)研活動(dòng)，協(xié)助建設(shè)美麗家園，為家鄉(xiāng)建設(shè)出謀劃策。

選題2：挖掘家鄉(xiāng)深厚的文化底蘊(yùn)，記錄傳播家鄉(xiāng)的優(yōu)秀文化，搜尋整理家鄉(xiāng)的勞動(dòng)楷模和先進(jìn)事跡，將所見所聞所感宣講給身邊人。

要求：撰寫調(diào)研報(bào)告或制作推介家鄉(xiāng)文化、旅游、美食等內(nèi)容的微視頻。

四、活動(dòng)要求

1、依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，充分考慮疫情防控安全前提下，結(jié)合個(gè)人特長和專業(yè)特色，認(rèn)真思考，開展實(shí)踐教育活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)勞動(dòng)教育的意義，同時(shí)，在實(shí)踐活動(dòng)中要主動(dòng)亮身份、盡義務(wù)、做奉獻(xiàn)、樹形象。

2、各班級(jí)積極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加，20xx級(jí)、20xx級(jí)學(xué)生參與活動(dòng)，作為勞動(dòng)教育實(shí)踐課程的一部分，可先行記入到學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐手冊，等待核定。請各班以班級(jí)為單位每周一提交一次勞動(dòng)成果，每次提交不少于五名同學(xué)，內(nèi)容不可以重復(fù)，20xx年2月8日前截止，作品打包發(fā)送至郵箱，文件命名為“年級(jí)-班級(jí)-勞動(dòng)教育”。20xx級(jí)學(xué)生自愿申報(bào)參加。

3、在實(shí)踐開展過程中同學(xué)們可主動(dòng)向?qū)W校公眾號(hào)平臺(tái)申報(bào)自己收集到的好人物、好行動(dòng)、好故事等素材，優(yōu)秀素材將在學(xué)校官微等平臺(tái)及時(shí)予以宣傳報(bào)道，營造尊重勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者的良好氛圍。

4、活動(dòng)結(jié)束后將擇優(yōu)向?qū)W校推薦勞動(dòng)教育實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人，學(xué)校將統(tǒng)一發(fā)文進(jìn)行表彰。

學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇10

一、指導(dǎo)思想：

以切實(shí)強(qiáng)化、加強(qiáng)和改進(jìn)小學(xué)德育工作的責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理；切實(shí)強(qiáng)化“與時(shí)俱進(jìn)”的理念，堅(jiān)持“分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴(yán)管理、創(chuàng)特色”的工作思路。增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性；切實(shí)增強(qiáng)大教育、大德育觀念，積極探索新形勢下德育工作的.途徑和方法，主動(dòng)爭取社會(huì)、家庭的通力協(xié)作，形成學(xué)校教育、社會(huì)教育和家庭教育的綜合合力，開創(chuàng)農(nóng)村學(xué)校德育工作的良好局面。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

勞動(dòng)教育實(shí)踐基地

三、活動(dòng)時(shí)間：

節(jié)假日、勞動(dòng)課

四、參加人員：

學(xué)校師生

五、活動(dòng)形式：

以組為單位，由班主任帶領(lǐng)輪流開展活動(dòng)。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、勞技課通過課堂教學(xué)進(jìn)行勞動(dòng)教育。

2、校外勞動(dòng)實(shí)踐基地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐基地體驗(yàn)。

4、家庭勞動(dòng)深化。

七、活動(dòng)要求：

1、廣泛動(dòng)員，精心組織。各班一定要高度重視，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，廣泛動(dòng)員學(xué)生參與勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。要精心設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、方式等，認(rèn)真落實(shí)，使勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。

2、完善制度，規(guī)范管理。加強(qiáng)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的規(guī)范化和制度化建設(shè)，各班也可結(jié)合各自的實(shí)際情況，制定相應(yīng)的規(guī)章制度，確?；顒?dòng)的順利有序進(jìn)行。

3、點(diǎn)面結(jié)合，注重實(shí)效。堅(jiān)持點(diǎn)面結(jié)合、以點(diǎn)帶面的原則，重點(diǎn)做好勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，兼顧面上的工作，做到既突出重點(diǎn)，又全面參與?；顒?dòng)一定要圍繞當(dāng)?shù)氐膶?shí)際需要展開，努力解決一些實(shí)際問題。

4、加強(qiáng)教育，注意安全。在活動(dòng)之前，要加強(qiáng)學(xué)生的技能培訓(xùn)和安全教育，使其充分了解勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的注意事項(xiàng)；在活動(dòng)過程中，要加強(qiáng)學(xué)生的管理和監(jiān)督，促使其自覺遵守活動(dòng)守則，確保人身和財(cái)產(chǎn)安全。

實(shí)踐活動(dòng)方案

預(yù)先做好策劃是達(dá)到成功的首要步驟，制訂詳細(xì)方案將顯著增進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益。假如您對“實(shí)踐活動(dòng)方案”有所興趣，接下來的篇章將為您提供極大幫助。這篇文章乃一絕佳的信息來源，您可在其找尋各類所需資訊！

實(shí)踐活動(dòng)方案 篇1

每天，我們走在美麗的校園里，生活在濱河新區(qū)碧水藍(lán)天之中。這是我們共同的幸福！為了讓我們的校園更加美麗，濱河新區(qū)的環(huán)境更加優(yōu)美，11月，新星學(xué)校團(tuán)委舉辦了一次環(huán)?；顒?dòng)！旨在提高同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和環(huán)保危機(jī)感，發(fā)動(dòng)更多的人投身環(huán)保事業(yè)，宣傳環(huán)境保護(hù)觀念，盡我們中學(xué)生最大的努力為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。

一、 活動(dòng)主題

新區(qū)小衛(wèi)士——從我做起

二、 活動(dòng)時(shí)間

20xx年11月1號(hào)

三、 活動(dòng)地點(diǎn)

濱河新區(qū)—濱湖廣場

四、 活動(dòng)主辦方

新星學(xué)校團(tuán)委

五、 活動(dòng)承辦方

新星學(xué)校團(tuán)委

六、 活動(dòng)成員

新星學(xué)校學(xué)生會(huì)全體成員

七、活動(dòng)路線

新星學(xué)?！獮I湖路延長線——濱湖廣場——濱湖路延長線——新星學(xué)校

八、 活動(dòng)目的

地球是人類唯一的母親，濱河新區(qū)是我們的家，新星學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，特別是作為新世紀(jì)的中學(xué)生，未來國家建設(shè)棟梁的我們，更應(yīng)該提高環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保理念，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

九、 活動(dòng)過程

1、前期準(zhǔn)備：學(xué)校團(tuán)委辦公室開會(huì)商議此次活動(dòng)的主題、時(shí)間、地點(diǎn)以及參與人員的確定，最終形成活動(dòng)實(shí)施方案，報(bào)學(xué)校黨委審批。并安排好學(xué)生會(huì)各部門籌備活動(dòng)所需的橫幅、標(biāo)語等，做好前期宣傳工作。

2活動(dòng)開始：20xx年11月1日下午1:00，活動(dòng)正式開始。午餐過后，學(xué)生會(huì)全體成員以及團(tuán)委的老師在教學(xué)樓前集合，學(xué)生們?nèi)w著校服，穿戴整齊，每人隨身攜帶一個(gè)垃圾袋。

3、統(tǒng)一思想：出發(fā)之前由團(tuán)委書記張超老師講話，明確此次活動(dòng)的目的以及意義，并且安排整個(gè)活動(dòng)的流程及路線，最后，號(hào)召同學(xué)們行動(dòng)起來，首先在學(xué)生會(huì)同學(xué)的心目中樹立起保護(hù)環(huán)境的意識(shí)與義務(wù)。

4正式離校：學(xué)生有序地從校門出發(fā)，沿途將飲料瓶、果皮和紙屑撿到自己的垃圾袋里。

5活動(dòng)結(jié)束：團(tuán)委張超老師總結(jié)活動(dòng)開展情況。對此次活動(dòng)做以點(diǎn)評(píng)。

6、活動(dòng)宣傳：各學(xué)生會(huì)成員回到自己班級(jí)以后，與本班的班委會(huì)成員一起在班會(huì)時(shí)間開展以“保護(hù)環(huán)境”為主題的班會(huì)活動(dòng)，號(hào)召所有同學(xué)積極參與到此次行動(dòng)中來，從身邊小事做起，保護(hù)環(huán)境。

7相關(guān)活動(dòng)總結(jié)：認(rèn)真收集**和文字。搞好總結(jié)上報(bào)。

十、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、安全第一，安全至上；安全壓倒一切，安全否定一切！

2注意身體健康，根據(jù)身體狀況申請參加；

三。服從統(tǒng)一安排，不得武斷；

4.需要兩個(gè)以上的人以起出去。 在任何小組活動(dòng)中，應(yīng)保證小組中至少有一名男學(xué)生；

5、注意路上人身、財(cái)產(chǎn)安全；

6嚴(yán)格遵守紀(jì)律，做到有令不行，認(rèn)真執(zhí)行集體或負(fù)責(zé)人的決定，按時(shí)完成任務(wù)；

7團(tuán)結(jié)一致，一切以團(tuán)隊(duì)的整體利益為重，保持與隊(duì)友的密切配合，保持團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)與合作；

xx學(xué)校團(tuán)委

20xx年10月25日

實(shí)踐活動(dòng)方案 篇2

(2)指導(dǎo)學(xué)生擬定活動(dòng)方案。

(3)組織學(xué)生討論活動(dòng)方案，論證活動(dòng)方案的可行性，并修改活動(dòng)方案。

(4)擬定正式的主題活動(dòng)方案（制定實(shí)施計(jì)劃、明確活動(dòng)目的意義及目標(biāo)，確定活動(dòng)內(nèi)容和形式、途徑和方法、相應(yīng)的條件和預(yù)期活動(dòng)效果。

2教師引導(dǎo)學(xué)生確定活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

（1）環(huán)境污染產(chǎn)生的原因？

（2）環(huán)境污染的危害？

（3）防治環(huán)境污染的方法。

（4） 學(xué)會(huì)收集、整理和初步運(yùn)用各種信息的方法和能力。

（5） 發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)問題并積極實(shí)施的意識(shí)**

三。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的個(gè)性和特長，科學(xué)地分組完成相應(yīng)的任務(wù)。

4、教師把相應(yīng)的**或書目等提供給查閱資料的小組。

（二）活動(dòng)的開展階段

1了解世界環(huán)境污染的概況。查閱各種資料，了解環(huán)境污染給人類帶來的危害，了解環(huán)境污染的科學(xué)防治方法。廣泛宣傳環(huán)保意識(shí)。

2.學(xué)生獨(dú)立調(diào)查周圍的環(huán)境污染。

三。本文**了中學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中污染環(huán)境的行為，以及參與環(huán)境保護(hù)的可行性。

4制定參與環(huán)境保護(hù)的計(jì)劃。

（三）活動(dòng)成果展示

1學(xué)生在調(diào)查和**中所獲得的知識(shí)應(yīng)盡可能多地表現(xiàn)出來。如：辦小報(bào)，開展辯論會(huì)，寫心得體會(huì)……

2、如果可能，還可鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)**結(jié)果的總結(jié)，在校園內(nèi)甚至社會(huì)上發(fā)出倡議，呼喚大眾的環(huán)保意識(shí)。

九、活動(dòng)評(píng)價(jià)方式

遵循自主、激勵(lì)性評(píng)價(jià)原則，采用協(xié)商研討記錄的方式，通過自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)等形式評(píng)價(jià)學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)。

十、活動(dòng)實(shí)施建議

1、參與活動(dòng)同學(xué)撰寫小**或?qū)懗鲂牡皿w會(huì)。

2與學(xué)校有關(guān)部門溝通協(xié)商，根據(jù)課時(shí)和活動(dòng)靈活安排和調(diào)整。

三。聯(lián)系活動(dòng)現(xiàn)場、圖書館、電腦房等，為學(xué)生開啟查詢信息的綠燈。

4、以自己經(jīng)歷到社區(qū)、校外公共場所進(jìn)行現(xiàn)身宣傳，讓社會(huì)廣泛關(guān)注“環(huán)保問題”。

實(shí)踐活動(dòng)方案 篇3

2008年經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生干部培訓(xùn)

一．時(shí)間安排

出發(fā)時(shí)間：11月1日上午8:00

到達(dá)時(shí)間：11月1日上午8:30-8:40

返校時(shí)間：不予具體規(guī)定，但不得太晚歸

出行方式：乘公交車

二．實(shí)踐地點(diǎn)

桐涇公園

三．參加人員

總經(jīng)理：團(tuán)委副書記趙麗娜，學(xué)生會(huì)副秘書長高猛

開發(fā)活動(dòng)培訓(xùn)人員：高夢、崔婷婷、孫小兵、湯榮祥

參加人員：團(tuán)委、學(xué)生會(huì)學(xué)生干部，07、08年級(jí)班長、團(tuán)支部書記

四．活動(dòng)內(nèi)容

（一）拓展活動(dòng)

時(shí)間：上午9:00-10:30

1．串名字

目的：活躍氣氛，打破僵局，促進(jìn)學(xué)生之間的理解。

時(shí)間：10-15分鐘

方法：小組成員圍成一圈，任意提名一位學(xué)員自我介紹姓名、單位，第二名學(xué)員輪流介紹，但是要說：我是***左（右）邊的***，第三名學(xué)員說：

我是***左（右）邊的***左（右）邊的***。依次往下走，最后要介紹的學(xué)生應(yīng)重復(fù)前面所有學(xué)生的姓名和單位。出錯(cuò)者當(dāng)眾為大家表演節(jié)目。

2。打造團(tuán)隊(duì)

目標(biāo)：快速團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)

時(shí)間：10分鐘

方法：在組長的領(lǐng)導(dǎo)下，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)確定每個(gè)小組的隊(duì)名和隊(duì)歌，并將其寫在海報(bào)紙上；時(shí)間結(jié)束后，四組輪流show出隊(duì)名隊(duì)歌，展現(xiàn)隊(duì)伍特色，打造魅力團(tuán)隊(duì)。

道具：四張海報(bào)紙，四支馬克筆

3．銜杯傳水

目的：增進(jìn)親近感，考驗(yàn)同學(xué)配合、協(xié)作能力。

方法：分四組同時(shí)進(jìn)行比賽。各組組長輔助組第一名人員倒水至銜至的一次性杯內(nèi)，再一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人的杯內(nèi)，最后一人銜杯內(nèi)的水倒入一個(gè)小盆內(nèi)，最后在限定的十分鐘內(nèi)，看誰的盆內(nèi)的水最多，誰就獲勝。

道具：四個(gè)同樣大小的小盆，四個(gè)裝滿水的水桶，一次性水杯

獎(jiǎng)勵(lì)：第一組的每個(gè)成員都將得到一份精美的小禮物。

4．齊心協(xié)力跑

目的：提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)，檢驗(yàn)學(xué)生的合作與合作能力。

時(shí)間：10-15分鐘

方法：四組各派代表6名，參加人員把腿與相鄰隊(duì)員的腿綁起來一起跑，哪組最先到達(dá)終點(diǎn)，哪組就獲勝。

道具：幾根領(lǐng)帶（不少于4*5=20）

獎(jiǎng)勵(lì)：獲勝組參賽成員各獲精美小禮品一份。

5．大樹與松鼠

目的：放松和娛樂，增進(jìn)大家的感情。

時(shí)間：15分鐘

方法：a.將各組成員分為3組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；組長或其他不成對的學(xué)生擔(dān)任臨時(shí)人員。

b、臨時(shí)人員喊“松鼠”，大樹不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

c、臨時(shí)人員喊“大樹”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對

大樹，并圈住松鼠，臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

d、臨時(shí)人員喊“**”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，落單的人表演節(jié)目。

（二）七嘴八舌

活動(dòng)時(shí)間：10：30-不限

由各組組長主持，各組成員席地而坐，暢談學(xué)干培訓(xùn)感言（專題講座、拓展游戲），交流心得體會(huì)并商討如何制定出所屬小組的活動(dòng)總結(jié)材料（包括**、心得體會(huì)等），回校后積極完成小組心得，最后由組長上交至負(fù)責(zé)老師處。

（三）自由活動(dòng)

五．工作人員安排

1學(xué)生會(huì)生活部（負(fù)責(zé)人：史巖琴、吳鵬）負(fù)責(zé)相關(guān)物品和食品的采購，并注意相關(guān)票據(jù)的保管。

2．學(xué)生會(huì)生活部、體育部、團(tuán)委組織部（史巖琴、吳鵬、陸永杰、劉育菁、李馨兒）帶上活動(dòng)相關(guān)物品、食物等提前出發(fā)至目的地，協(xié)同拓展活動(dòng)培訓(xùn)人員做好相關(guān)準(zhǔn)備以及活動(dòng)結(jié)束后相關(guān)物品的歸還。

三。學(xué)生會(huì)秘書處（葉鳳、蔡婷婷）負(fù)責(zé)學(xué)員的出勤工作，并做好相關(guān)記錄。

4學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)通訊社和團(tuán)委宣傳部要做好活動(dòng)的報(bào)道和收集工作。

六．注意事項(xiàng)

1．本次學(xué)干培訓(xùn)為我院學(xué)生干部提供了一次相互溝通認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)戶外生活的機(jī)會(huì)，在整個(gè)活動(dòng)中，希望大家能夠遵紀(jì)守時(shí)，聽從各組負(fù)責(zé)人安排，積極參與、認(rèn)真對待，認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論，能夠?qū)W有所得；另外，請注意人身和財(cái)產(chǎn)安全！

2員工要認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己的任務(wù)；在活動(dòng)過程中，我們倡導(dǎo)服務(wù)團(tuán)隊(duì)、服務(wù)他人的精神，希望大家能夠互相幫助、相互理解。

3．愛護(hù)環(huán)境，從點(diǎn)滴做起；除了美好回憶，請什么都別留下！

4.最后，祝大家戶外活動(dòng)愉快！

實(shí)踐活動(dòng)方案 篇4

一、 指導(dǎo)思想

綜合實(shí)踐是新一輪課程改革中設(shè)置的必修課，是基礎(chǔ)教育新課程體系的重要組成部分。為全面貫徹落實(shí)全國基礎(chǔ)教育工作會(huì)議和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要精神》，圍繞學(xué)校素質(zhì)教育總目標(biāo)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。加快推進(jìn)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的重大轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、綜合學(xué)習(xí)、**學(xué)習(xí)、實(shí)踐學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)變化的素質(zhì)和綜合實(shí)踐能力。

特制訂本?！熬C合實(shí)踐活動(dòng)”課程實(shí)施方案。

二、目標(biāo)要求

綜合實(shí)踐活動(dòng)的總目標(biāo)是密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對自然、社會(huì)和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。具體如下：

1綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施，為學(xué)生開辟了一條開放式的學(xué)習(xí)途徑。通過綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身參與實(shí)踐，自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，從而在開放的學(xué)習(xí)情景中獲得積極的體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。

2、學(xué)生通過綜合實(shí)踐活動(dòng)，獲得對自然、對社會(huì)、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，形成親近自然、關(guān)愛自然、關(guān)心社會(huì)以及自我發(fā)展的責(zé)任感，從而形成社會(huì)發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì)。

3、通過綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施，發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學(xué)會(huì)認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，養(yǎng)成**學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。

4培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題，提高思維能力，學(xué)會(huì)做事，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和綜合實(shí)踐能力。

5在綜合實(shí)踐中，要培養(yǎng)合作意識(shí)、民主意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、環(huán)境意識(shí)，善于溝通，學(xué)會(huì)與人相處。

三、實(shí)施原則：

1、綜合性原則

主要表現(xiàn)為活動(dòng)內(nèi)容的綜合性、活動(dòng)形式的綜合性、活動(dòng)過程中培養(yǎng)學(xué)生能力的綜合性，以及在教學(xué)過程的設(shè)計(jì)和運(yùn)作中教學(xué)價(jià)值的綜合性。

2、協(xié)同性原則

它是指是指識(shí)價(jià)值、能力價(jià)值、品格價(jià)值和方法價(jià)值的形成過程和發(fā)展水平相一致的綜合實(shí)踐活動(dòng)。主要表現(xiàn)在學(xué)生的態(tài)度、情感、價(jià)值觀和綜合能力的協(xié)調(diào)。

3、本土性原則

是指綜合實(shí)踐活動(dòng)家的開展是學(xué)校根據(jù)自身的特點(diǎn)或班級(jí)根據(jù)自身的特點(diǎn)充分發(fā)揮其創(chuàng)造性面確定的。活動(dòng)內(nèi)容的選擇立足于學(xué)校特色、班級(jí)特點(diǎn)，尊重學(xué)生興趣、愛好、特長，挖掘社區(qū)中和學(xué)生生活中的課程資源和研究課題，引導(dǎo)學(xué)生把自己成長的環(huán)境作為學(xué)習(xí)場所。

4、開放性原則

即綜合實(shí)踐活動(dòng)要促進(jìn)每個(gè)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，滿足和尊重每個(gè)學(xué)生發(fā)展的特殊需要。綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程目標(biāo)、內(nèi)容和活動(dòng)具有開放性。

四、課程內(nèi)容

《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》明確規(guī)定綜合實(shí)踐活動(dòng)的四大領(lǐng)域，即研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)技術(shù)教育、信息技術(shù)教育。我校把研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐作為綜合實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目

1、研究性學(xué)習(xí)

研究性學(xué)習(xí)是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，從自然、社會(huì)、生活中選擇和確定專題進(jìn)行研究，并在研究過程中主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

我們把研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容分為兩部分

（1）、校本課程《我愛丁山河》項(xiàng)目研究：

第二學(xué)段（

3、 四年級(jí)）：中國傳統(tǒng)節(jié)日研究

丁河水果特產(chǎn)研究

丁河地方民樂研究

丁河水產(chǎn)養(yǎng)殖研究

丁河名人調(diào)查

……第三學(xué)段（

五、六年級(jí)）：丁河變遷史

丁河特色節(jié)日研究

丁河特色菜肴研究

丁河詩歌研究

丁河珍珠養(yǎng)殖業(yè)

丁山河漾水質(zhì)情況調(diào)查

丁河旅游業(yè)開發(fā)

……（2）課題研究：各年級(jí)學(xué)生根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，挖掘?qū)W科內(nèi)的研究性學(xué)習(xí)項(xiàng)目。比如《科學(xué)》學(xué)科中的養(yǎng)蠶等。

研究性學(xué)習(xí)有三種主要的組織形式

（1）小組合作研究。學(xué)生按學(xué)習(xí)小組或經(jīng)過調(diào)整組合成3??6人的課題小組，聘請有一定專長的**（如本校教師、校外人士等）為指導(dǎo)教師。

在研究過程中，課題組成員各司其職，分工協(xié)作。他們盡力互相補(bǔ)充。

（2）個(gè)人獨(dú)立研究。一般采用“開放式作業(yè)”形式，由學(xué)生根據(jù)已選定的課題，各自獨(dú)立的開展研究活動(dòng)，用幾個(gè)月或半年的時(shí)間完成研究性學(xué)習(xí)作業(yè)。

（3） 個(gè)別研究與課堂討論相結(jié)合。全班同學(xué)圍繞同一個(gè)研究主題，各自搜集信息，開展研討，取得結(jié)論或形成觀念后，再通過集體辯論，分享初步的成果，由此推動(dòng)個(gè)體深化研究，之后形成各自的課題報(bào)告或**。

2、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐

社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐是指學(xué)生在教師指導(dǎo)下，走出教室，參與社區(qū)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以獲取直接經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展實(shí)踐能力、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感為主旨的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是綜合實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容之一，對培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、實(shí)踐能力具有較大的幫助。

為保證學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)有內(nèi)容、有載體、有特色、有效果，學(xué)?？疾炝颂翖?zhèn)人文資源和自然資源，將“丁河水泵廠”、“塘棲自來水廠”、“塘棲敬老院”、“丁山河養(yǎng)殖場”為我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)基地。

（1）、三年級(jí)年段目標(biāo)??初步接觸社會(huì)，了解社會(huì)，養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的思想感情，端正勞動(dòng)態(tài)度，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，參與力所能及的自我服務(wù)勞動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的成果。

活動(dòng)基地??丁河水泵廠

（2） 四年級(jí)的目標(biāo)是初步了解天然水的生產(chǎn)過程，培養(yǎng)珍惜水的思想和情感。養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，力所能及地參與節(jié)水宣傳。

活動(dòng)基地??塘棲鎮(zhèn)自來水廠

（3） 了解老年人的生活狀況，學(xué)會(huì)尊重他們。

活動(dòng)基地??塘棲鎮(zhèn)敬老院

（4） 六年級(jí)目標(biāo)：了解丁山河水產(chǎn)養(yǎng)殖情況，了解水產(chǎn)養(yǎng)殖的一般技術(shù)、水產(chǎn)養(yǎng)殖和經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。

活動(dòng)基地??丁河水產(chǎn)養(yǎng)殖場

五、課程評(píng)價(jià)

綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)方法多種多樣，包括報(bào)告、成果或作品展示、研究報(bào)告答辯、演示、表演、競賽、評(píng)價(jià)等。“檔案袋評(píng)定”與“協(xié)商研討式評(píng)定”等方法是非常有效的評(píng)價(jià)方法。

1、檔案袋評(píng)定

檔案袋評(píng)定就是收集學(xué)生從某項(xiàng)任務(wù)開始到任務(wù)結(jié)束這段時(shí)間內(nèi)的典型作品，以這些作品作為依據(jù)對學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

以下提供幾種參考的項(xiàng)目：

(1)反映基本過程的內(nèi)容。如：有關(guān)課題研究及相關(guān)活動(dòng)的計(jì)劃和修改稿(最基本的是課題的研究方案或開題報(bào)告、各階段計(jì)劃等)、研究工作(活動(dòng))記錄、調(diào)查問卷、反映過程的**、研究大事記等。

(2)反映基本成果的內(nèi)容。例如：對解決問題有重要價(jià)值的參考資料或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)。最有收獲的案例，某些關(guān)鍵問題解決的思維過程(思路)及策略、階段性總結(jié)、個(gè)人心得體驗(yàn)等。

(3)反映最佳成果的內(nèi)容。例如：團(tuán)體或個(gè)人研究成果、文學(xué)作品、研究**、最終報(bào)告等。

小組或個(gè)人在研究過程中撰寫得最佳問題解決方案、最佳實(shí)驗(yàn)記錄、最佳方案或總結(jié)材料等。

2、協(xié)商評(píng)價(jià)

主要通過學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)和教師評(píng)價(jià)三種評(píng)價(jià)方法，最終由指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自評(píng)與小組互評(píng)的結(jié)果，分年級(jí)給出每個(gè)學(xué)生的學(xué)分與等級(jí)。

（1）學(xué)生自評(píng)

學(xué)生自評(píng)主要根據(jù)自己所在年級(jí)評(píng)價(jià)重點(diǎn)的不同，就學(xué)?；蚪處熕o出的幾項(xiàng)指標(biāo)對自己做出中肯的評(píng)價(jià)。

（2）小組互評(píng)

參加小組互評(píng)的學(xué)生對組內(nèi)其他同學(xué)進(jìn)行了真實(shí)客觀的評(píng)價(jià)。評(píng)估內(nèi)容可以與每各年級(jí)的重點(diǎn)結(jié)合。

（3） 教師評(píng)價(jià)

教師按照有關(guān)的要求與項(xiàng)目，結(jié)合學(xué)生自評(píng)與小組互評(píng)的結(jié)果，給學(xué)生做出一個(gè)客觀、公正的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)要以激勵(lì)評(píng)價(jià)為主。

其實(shí)，我們學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)一直都是另一位老師負(fù)責(zé)的，因此要我上交一個(gè)實(shí)施過的活動(dòng)方案真的是沒有．這是一個(gè)我們學(xué)校另一個(gè)老師的綜合實(shí)踐活動(dòng)方案，說到反思，他說一個(gè)主題有著很多很多的分主題，做不完，挖不完，挖不完更做不完，雖說我只能初略的理解他的意思，但是我們不同的學(xué)校有著不同的地方特色，只要去做的，的確有著挖不完的東西，因?yàn)槲覀兊幕顒?dòng)在進(jìn)行，而我們的地方性特色也在發(fā)展，這真是我們綜合實(shí)踐活動(dòng)的一塊大蛋糕．

崗西中心小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

054300河北省臨城縣崗西中心小學(xué)井中振**:139********

綜合實(shí)踐活動(dòng)課是新課程改革的一大亮點(diǎn)，是學(xué)生的必修課。為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，扎實(shí)有效推動(dòng)綜合實(shí)踐課的開展，根據(jù)縣有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定本學(xué)期小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課實(shí)施計(jì)劃：

1、 建立健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)管理

1成立綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：井中振

成員：梁銀榮、蘇金雙、田立杰、張慶芳、王艷芳

2、要定期舉辦各種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)《指導(dǎo)綱要》和《實(shí)施指南》，提高教師的理論水平和教學(xué)指導(dǎo)能力。

三。盡可能多地組織活動(dòng)，給學(xué)生展示自己能力的機(jī)會(huì)。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：綜合實(shí)踐活動(dòng)教材。

知識(shí)目標(biāo)：了解科學(xué)的一般過程**并獲得個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。

能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)分析問題、探索研究的方法，樹立自主探索的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的能力,及學(xué)生收集相關(guān)信息，對信息進(jìn)行整理和應(yīng)用的能力。

三、活動(dòng)目的：

親近周圍和自然環(huán)境，豐富對自然的熱愛；考察周圍的社會(huì)環(huán)境，自覺遵守社會(huì)行為規(guī)范，增長社會(huì)溝通能力，養(yǎng)成初步的服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和對社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度；逐步掌握基本生活技能，養(yǎng)成自理的習(xí)慣，初步具備自我意識(shí)的能力，養(yǎng)成勤奮、積極向上的生活態(tài)度；激發(fā)好奇心和好奇心，初步養(yǎng)成從事**活動(dòng)的正確態(tài)度，培養(yǎng)**問題的初步能力。

四、 活動(dòng)時(shí)間：

綜合活動(dòng)課時(shí)安排實(shí)行彈性課時(shí)制，即將每周3課時(shí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間，根據(jù)需要靈活安排，做到集中使用與分散使用相繼結(jié)合?？梢詫字艿臅r(shí)間集中在一天使用，也可每周的時(shí)間集中在一個(gè)單位時(shí)間使用。

五、 綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容：

三年級(jí) ：安全自護(hù)我能行；四年級(jí)：眼睛的秘密；五年級(jí)：神奇的種子；六年級(jí)：校園文化建設(shè)

六、 活動(dòng)實(shí)施的具體過程

根據(jù)各年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的內(nèi)容，按以下步驟進(jìn)行活動(dòng)實(shí)施。

實(shí)踐活動(dòng)方案 篇5

東港市碧海小學(xué)

綜合實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)方案（計(jì)劃）

一、指導(dǎo)思想

以黨的十六屆五中全會(huì)精神和“****”的重要思想為指南，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹全國、省、市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神；以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為出發(fā)點(diǎn)，深入開展教改實(shí)踐和研究活動(dòng)；以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)方針，進(jìn)一步提升課程實(shí)施水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)和要求

（1） 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，積極行動(dòng)，努力探索。

1、樹立課改全面的觀念。

小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是本次課程改革中的一門全新課程，也是最能體現(xiàn)課程改革精神的課程。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一種經(jīng)驗(yàn)性課程、實(shí)踐性課程、綜合性課程和發(fā)展性課程，它著眼于發(fā)展學(xué)生的綜合實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和探索能力，是以學(xué)生自主**性學(xué)習(xí)為主要特征的一門非學(xué)科性新型課程。因此，各校要繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，從思想上提高認(rèn)識(shí)，了解小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理念、性質(zhì)、特點(diǎn)、目標(biāo)、內(nèi)容、原則、評(píng)價(jià)及管理。

2、確立教育創(chuàng)新的觀念。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一門全新的課程。在新課程改革的教育平臺(tái)上，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程具有更大的創(chuàng)新空間。各?？筛鶕?jù)學(xué)校實(shí)際情況開發(fā)地方資源，結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)特色以及學(xué)校的特色建設(shè)等設(shè)計(jì)方案、組織開展活動(dòng)。

3、建立實(shí)踐第一的觀念。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一門實(shí)踐性課程，我們要大膽放手地讓學(xué)生參與各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行考察、訪問、宣傳、調(diào)查、收集材料等活動(dòng)，從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，生成研究的課題，尋找研究的方法等。實(shí)踐出真知，只有讓學(xué)生多實(shí)踐，才能增長知識(shí)培養(yǎng)能力，學(xué)生的各種素質(zhì)才能得到提高。

（2） 加強(qiáng)管理，深入研究，尋求突破，提高質(zhì)量

1、落實(shí)課程的**計(jì)劃。學(xué)校要根據(jù)自己的《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案》，明確本學(xué)期課程實(shí)施的目標(biāo)和基本思路，落實(shí)教師和課時(shí)，認(rèn)真制訂好本學(xué)期實(shí)施計(jì)劃。同時(shí)，要求教師認(rèn)真制訂好“年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”和“班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”，作為課程實(shí)施以及學(xué)校管理和檢查課程實(shí)施情況的依據(jù)。

2組織學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)。注意解決好活動(dòng)各個(gè)階段實(shí)施中一些關(guān)鍵的具體問題：選擇和確定主題、制訂活動(dòng)計(jì)劃階段——強(qiáng)調(diào)從學(xué)生感興趣的問題出發(fā)；活動(dòng)發(fā)展階段強(qiáng)調(diào)所有學(xué)生的親身經(jīng)歷和親身經(jīng)歷；報(bào)告和溝通階段——強(qiáng)調(diào)全體員工的參與和充分的溝通；活動(dòng)總結(jié)階段——強(qiáng)調(diào)有效反思和合理評(píng)價(jià)。

三。積極開發(fā)和積累課程資源，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供保障。要正確指導(dǎo)學(xué)生用好學(xué)具材料，教師要正確用《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)》教材，把它作為課題生成的源泉之

一、活動(dòng)過程資源之一；教師要用好《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)與示例》，把它作為案例學(xué)習(xí)的材料之一，學(xué)習(xí)如何組織和指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。

4、要加強(qiáng)課程管理，根據(jù)國家課程計(jì)劃三到六年級(jí)每周平均三課時(shí)，根據(jù)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)容所指定的四大學(xué)習(xí)領(lǐng)域，建議學(xué)校排課表時(shí)可這樣分配：信息技術(shù)教育1課時(shí)，勞動(dòng)與技術(shù)教育1課時(shí)，研究性學(xué)習(xí)和社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐1課時(shí)。研究性學(xué)習(xí)和社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐建議學(xué)?？筛鶕?jù)年級(jí)、課題、指導(dǎo)老師等情況統(tǒng)一安排，課時(shí)可采用集中使用與分散使用相結(jié)合，亦可根據(jù)需要將綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間與某學(xué)科打通使用。

5、要認(rèn)真及時(shí)積累有關(guān)資料。對學(xué)校而言，主要包括計(jì)劃、教師管理、課時(shí)管理、檢查調(diào)查等過程管理數(shù)據(jù)；對教師而言，主要是項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃、活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)案例和專題總結(jié)的實(shí)施過程，以及反思結(jié)果的材料；對于學(xué)生來說，主要是建好、管好“綜合實(shí)踐活動(dòng)檔案袋”，設(shè)計(jì)好方案卡、行動(dòng)卡、反思卡等。

6、加強(qiáng)研究和交流。進(jìn)一步發(fā)揮中心課題組的作用，繼續(xù)組織開展市級(jí)研討會(huì)、觀摩交流活動(dòng)。各校分管綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期對綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施情況至少進(jìn)行一次調(diào)研，學(xué)校每月至少舉行一次研討活動(dòng)，確保綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)驗(yàn)的順利推進(jìn)。

（三）、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，完善“綜合實(shí)踐活動(dòng)”網(wǎng)的建設(shè)

逐步完善、充實(shí)“綜合實(shí)踐活動(dòng)”網(wǎng)頁，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，及時(shí)提供綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研究發(fā)展的新理論、新動(dòng)態(tài)；豐富各種形式的資源，為學(xué)生自主活動(dòng)、教師學(xué)習(xí)和開展綜合實(shí)踐活動(dòng)提供支持和幫助；及時(shí)交流學(xué)校和一線教師的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)、存在的問題和困惑。

實(shí)踐活動(dòng)方案 篇6

為增強(qiáng)學(xué)生國防意識(shí)、組織紀(jì)律意識(shí)、合作意識(shí)，培養(yǎng)愛國主義情懷、集體主義精神、吃苦耐勞精神和好的意志品質(zhì)，提升新時(shí)期初中學(xué)生綜合素質(zhì)。結(jié)合我校實(shí)際情況，學(xué)校決定在初中部開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，特制定本方案：

一、活動(dòng)地點(diǎn)

xx教育培訓(xùn)營地

二、活動(dòng)時(shí)間

8月27日（周一）——8月30日（周四）

三、活動(dòng)費(fèi)用

100元/人/天，共400元（費(fèi)用包含：吃/住/訓(xùn)/教官/來回接送車費(fèi)）。于8月25日上午8：30至11：30在學(xué)校一樓交費(fèi)。

四、出發(fā)時(shí)間

20__年8月27日8：30學(xué)校集中乘車出發(fā)。

五、活動(dòng)所需攜帶物品

1。衣服：營地提供社會(huì)實(shí)踐服裝（閉營結(jié)束時(shí)收回），自備衣褲2—3套，襪子；

2。鞋：運(yùn)動(dòng)鞋，拖鞋一雙；

3。生活用品：洗臉盆，水瓶、水杯、牙膏、牙刷、毛巾、衣架、洗衣粉，常備藥品，花露水、風(fēng)油精等驅(qū)蚊用品及防曬霜等。

4。學(xué)習(xí)資料：文具、筆記本等。

備注：

1。用餐標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生10人一桌，八菜一湯；

2。住宿標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生住基地營房，10—12人一間（上下鋪），獨(dú)立衛(wèi)生間、空調(diào)、獨(dú)立衛(wèi)生間、熱水；

3。有先天性疾病、遺傳性疾病或其他潛在疾病的學(xué)生，務(wù)必提前向班主任說明情況，拿醫(yī)院診斷證明，以書面形式向?qū)W校請假（聯(lián)系人：唐婷主任：__）。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)期間也要特別注意安全，因病等原因不能繼續(xù)參加訓(xùn)練的.同學(xué)，要及時(shí)報(bào)告教官和指導(dǎo)員，確保平安順利完成活動(dòng)。

幼兒園開展活動(dòng)實(shí)施方案7篇

必要的事最好現(xiàn)在就做，為了避免在工作時(shí)走彎路。我們必須完善好我們準(zhǔn)備的方案，方案是應(yīng)用寫作的計(jì)劃性文體之一，撰寫方案時(shí)我們可以從哪些角度著手？這篇文章主要介紹了一下“幼兒園開展活動(dòng)實(shí)施方案”希望大家能夠喜歡，協(xié)作是成功的關(guān)鍵 讓我們與他人分享我們的想法！

幼兒園開展活動(dòng)實(shí)施方案 篇1

導(dǎo)語：根據(jù)X教黨〔2010〕12號(hào)文件精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改善幼兒園和教師的作風(fēng)建設(shè)，著力改善發(fā)展環(huán)境，切實(shí)提高科學(xué)發(fā)展水平。決定從2010年3月份開始深入開展作風(fēng)建設(shè)，著力改善發(fā)展環(huán)境專項(xiàng)活動(dòng)為切實(shí)搞好此次專項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

? 根據(jù)X教黨〔2010〕12號(hào)文件精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)幼兒園和教師的風(fēng)格構(gòu)筑，出力改進(jìn)成長環(huán)境，切當(dāng)進(jìn)步科學(xué)成長程度。決議從2010年3月份入手下手深切展開風(fēng)格構(gòu)筑，出力改進(jìn)成長環(huán)境專項(xiàng)活動(dòng)為切當(dāng)搞好此次專項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)訂定以下履行方案。

1、整體要求

??? 堅(jiān)定以科學(xué)成長觀為教導(dǎo)，以“轉(zhuǎn)風(fēng)格優(yōu)環(huán)境”為主題，以密切黨群干群干系為核心，以破解堅(jiān)苦、治庸治懶為重點(diǎn)，周全加強(qiáng)思維風(fēng)格、工作風(fēng)格、糊口生涯風(fēng)格構(gòu)筑；黨員領(lǐng)先、從我做起，出力辦理教師中存在的思維松弛、工作不實(shí)、落實(shí)不力的題目，竭力構(gòu)筑一支“務(wù)實(shí)、高效、勤奮、耿介”的教師步隊(duì)，為進(jìn)一步促成鎮(zhèn)中間幼兒園科學(xué)、和諧成長而不懈竭力。

2、緊張任務(wù)與辦法

（一），加強(qiáng)教誨，提拔思維，構(gòu)筑務(wù)實(shí)型幼兒園

??? 廣泛深切展開進(jìn)修型黨構(gòu)造構(gòu)筑，構(gòu)造黨員干部深切進(jìn)修黨的十七大精神，深入理解黨的三代帶領(lǐng)核心和胡錦濤總布告關(guān)于加強(qiáng)風(fēng)格構(gòu)筑的緊張講述，聯(lián)合幼兒園本身實(shí)際與相干文件，深入理解加強(qiáng)風(fēng)格構(gòu)筑的緊張意義，加強(qiáng)責(zé)任感和緊急感。展開“轉(zhuǎn)風(fēng)格憂環(huán)境，從我做起”等式樣活動(dòng)，與做習(xí)型黨員活動(dòng)相聯(lián)合，加強(qiáng)表面和交易知識(shí)進(jìn)修，增進(jìn)表面素養(yǎng)再進(jìn)步，知識(shí)布局再美滿，交易程度再提拔，進(jìn)一步弘揚(yáng)開辟進(jìn)步的風(fēng)格，加強(qiáng)教師立異意識(shí)，克服抱殘守缺、墨守陳規(guī)的題目；同時(shí)要竭力營建精良一種鼓勵(lì)立異、包涵失敗的氛圍，鼓勵(lì)教師勇于立異的氛圍。在傳授質(zhì)量、本質(zhì)教誨、教誨典范辦理、校園文化構(gòu)筑、黨風(fēng)廉政構(gòu)筑、教師步隊(duì)培養(yǎng)、優(yōu)良教誨資本建立等方面獲得新沖破，構(gòu)筑務(wù)實(shí)型幼兒園。

（二）笑迎家長，厚待孩子，構(gòu)筑高效型幼兒園

??? 大力大舉踐諾“一線工作法”，幼兒園干部、教師從如今做起，領(lǐng)先深切班級(jí)，深切門生，以求真務(wù)實(shí)的立場，走進(jìn)矛盾，自動(dòng)辦事，竭力辦理廣大家生最關(guān)心、最直接的題目，把心思用在奇跡上，為廣大家生立起標(biāo)桿、樹起旗幟。建立全局見解和大局意識(shí)，珍視加強(qiáng)教師步隊(duì)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、交易本質(zhì)與構(gòu)造和諧本領(lǐng)培養(yǎng)。加強(qiáng)雷同交換，彼此明白、彼此贊成，彼此互助，構(gòu)成聯(lián)合協(xié)作、風(fēng)雨同舟的富強(qiáng)合力。展開“相迎各家長，我為幼兒園樹形象”、“勤傳授，親孩子，從我做起”等活動(dòng)，配互助造和諧教誨，用心一意謀成長的精良氛圍。成為笑迎家長，厚待孩子、和諧奮進(jìn)的高效性幼兒園。

（三）勤傳授，親孩子，構(gòu)筑勤奮耿介型幼兒園

??? 經(jīng)過議定加強(qiáng)教師思維教誨，進(jìn)一步提拔教師步隊(duì)的責(zé)盡情識(shí)與緊急感；經(jīng)過議定建立與美滿績效辦理和考核機(jī)制，加大對履行政策不嚴(yán)厲、工作任務(wù)不落實(shí)、園紀(jì)園規(guī)不服從等庸懶浮躁習(xí)慣的整治力度，進(jìn)一步典范園務(wù)果然軌制，堅(jiān)定禁止教誨“三亂”，富裕闡揚(yáng)黨支部、工會(huì)的監(jiān)督效用；嚴(yán)厲幼兒園內(nèi)部辦理，嚴(yán)抓教誨傳授質(zhì)量，下大力大舉氣優(yōu)化傳授本資.料來歷于文秘范文 環(huán)境，大力大舉弘揚(yáng)艱苦搏斗的精良死板，反對享樂主義，讓耿介成為一種健康的糊口生涯立場。教誨教師要率先垂范，以身作則，當(dāng)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政構(gòu)筑責(zé)任制，嚴(yán)守黨紀(jì)政紀(jì)，自發(fā)耿介自律。嚴(yán)厲履行“構(gòu)造效能”四條禁令，杜絕公事活動(dòng)中“吃拿卡要”等不良現(xiàn)象產(chǎn)生。倡導(dǎo)勤儉節(jié)省，進(jìn)一步典范公事歡迎，低落行政本錢，竭力建立高效型幼兒園。構(gòu)筑勤奮耿介型幼兒園

3、方法程序

（一）策動(dòng)安排階段（3月上旬至中旬）

??? 建立“轉(zhuǎn)風(fēng)格優(yōu)環(huán)境”活動(dòng)帶領(lǐng)小組。帶領(lǐng)小組細(xì)致構(gòu)造，分工互助、周到安排，抓好落實(shí)。聯(lián)合黌舍實(shí)際，訂定工作方案。召開行政集會(huì)、教師集會(huì)，明了活動(dòng)責(zé)任，抓好工作落實(shí)，確保活動(dòng)精神轉(zhuǎn)到達(dá)位，策動(dòng)到位，安排到位。

（二）履行促成階段（3月中旬至10月）

??? （1）展開查看探討。帶領(lǐng)、教師要深切班級(jí)經(jīng)過議定召開家長會(huì)、設(shè)定見箱、展開問卷查看、家訪等式樣，明白廣大家糊口生涯在的題目，梳理出凸起題目，根據(jù)題目，探討發(fā)起辦理題目的方法辦法。

??? （ 2）展開進(jìn)修評(píng)論辯論。著眼提拔思維地步和進(jìn)步履行力，精密關(guān)聯(lián)幼兒園實(shí)際，深切展開進(jìn)修評(píng)論辯論，進(jìn)步認(rèn)識(shí)，規(guī)矩立場，當(dāng)真查找在辦事成長、履行軌制方面，為教師、家長和幼兒歡迎進(jìn)程中存在的庸懶漂泊習(xí)慣，分析因?yàn)椋?dāng)真訂定整改辦法，切當(dāng)進(jìn)行整改。

??? （3）切當(dāng)破解堅(jiān)苦。集結(jié)時(shí)候、集結(jié)精神，出力破解感化和制約黌舍科學(xué)成長中的題目，梳理出制約幼兒園成長的重點(diǎn)、熱點(diǎn)題目。

（三）總結(jié)進(jìn)步階段（11月至12月）。

??? 整合社會(huì)評(píng)斷資本，拓寬評(píng)斷渠道，展開社會(huì)評(píng)斷，接納家長和社會(huì)各界的評(píng)判和監(jiān)督查抄。當(dāng)真做好總結(jié)，連續(xù)美滿進(jìn)步，進(jìn)一步建立健康風(fēng)格構(gòu)筑長效機(jī)制。

二〇一〇年三月十六日

幼兒園開展活動(dòng)實(shí)施方案 篇2

導(dǎo)語：幼兒園開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)實(shí)施方案為深入貫徹落實(shí)黨的教育方針和胡錦濤同志關(guān)于樹立社會(huì)主義榮辱觀的講話精神，進(jìn)一步加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)，根據(jù)區(qū)教育局統(tǒng)一部署，結(jié)合我校工作實(shí)際，經(jīng)研究，決定在全園深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想

幼兒園展開“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)履行方案

?? 為深切貫徹落實(shí)黨的教誨目標(biāo)和胡錦濤同志關(guān)于建立社會(huì)主義榮辱觀的講話精神，進(jìn)一步加強(qiáng)師操行風(fēng)構(gòu)筑，根據(jù)區(qū)教誨局聯(lián)合安排，聯(lián)合我校工作實(shí)際，經(jīng)探討，決議在全園深切展開創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，特訂定以下履行方案。

1、教導(dǎo)思維

根據(jù)《中華人民共和國教師法》和教誨部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改革師德構(gòu)筑的定見》以及區(qū)教誨局等有關(guān)法則，聯(lián)合安排，凸起重點(diǎn)，立足我校實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)師德構(gòu)筑，進(jìn)一步變化工作風(fēng)格，切當(dāng)加強(qiáng)廣大教師恪盡職守、奮發(fā)有為、辦事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感和進(jìn)步精神，增進(jìn)教誨奇跡超過式成長。

2、活動(dòng)?xùn)|西

參加活動(dòng)的東西為北大街幼兒園全部教職工。

3、緊張內(nèi)容

1、比責(zé)任看投入。在踐諾崗?fù)ぢ氊?zé)的進(jìn)程中，比一比是不是具有猛烈的奇跡心、責(zé)任感和進(jìn)步心；是不是愛惜如今的工作崗?fù)ぃ皇遣皇怯懈刹缓镁捅赣變簣@、抱歉幼兒、抱歉崗?fù)さ膽M愧感；是不是有不達(dá)目標(biāo)不罷休、用心一意抓質(zhì)量的執(zhí)著和韌勁?？匆豢词遣皇怯芯嫉墓ぷ髦刃蚝兔⑾蛏系木耧L(fēng)采；是不是勤奮敬業(yè)、毋忝厥職，滿身心腸投入工作。經(jīng)過議定比責(zé)任看投入，切當(dāng)加強(qiáng)全部教師的奇跡心、責(zé)任感和危機(jī)感，建立不怕堅(jiān)苦、奮力趕超、爭創(chuàng)一流的精神，始終保存猛烈的成長意識(shí)和永不怠懈、永不自大、求實(shí)立異、不屈不撓的精神狀況。

2、比辦事看效果。在辦事幼兒、辦事傳授、辦事家長的進(jìn)程中，比一比是不是緊記黨的教誨目標(biāo)與主旨；是不是帶著深摯感情和滿腔熱忱去工作；是不是誠篤守信、立說立行、日事日清。看一看工作效果是不是適該當(dāng)前課程改革、奮力趕超、率先成長的要求；辦事效果和質(zhì)量是不是連續(xù)進(jìn)步；以及工作立場、工作效果等題目。經(jīng)過議定比辦事看效果，切當(dāng)加強(qiáng)教師的辦事意識(shí)，進(jìn)一步建立教書育人、辦理育人、辦事育人的思維，漸漸美滿有關(guān)軌制，明了辦事標(biāo)準(zhǔn)，典范辦事行動(dòng)，改革辦事伎倆，進(jìn)步工作效果和質(zhì)量，讓帶領(lǐng)安心、讓人民如意。

3、比本領(lǐng)看結(jié)果。在凝神聚力、辦事創(chuàng)業(yè)、奮力趕超，兌現(xiàn)教誨率先成長的進(jìn)程中，比一比是不是長于進(jìn)修，吃苦鉆研交易，連續(xù)更新知識(shí)布局，積聚新經(jīng)驗(yàn)，增加新本領(lǐng)；是不是具有崇高的師德風(fēng)尚，有奪目、會(huì)干、巧干、干就干好的真本領(lǐng)；是不是有講堂改革的思路、立異傳授的伎倆、科學(xué)辦理的方法和連續(xù)鞭策教誨傳授改革與進(jìn)步質(zhì)量的本領(lǐng)?？匆豢词遣皇怯芯媲缶?、誓爭一流的追求；是不是在工作中有立異的內(nèi)容與辦法；是不是周全結(jié)束了年度工作任務(wù)指標(biāo)；是不是獲得了讓上級(jí)部分和人民大眾如意的工作成績。經(jīng)過議定比本領(lǐng)看結(jié)果，進(jìn)一步加強(qiáng)教師不進(jìn)則退，進(jìn)步就會(huì)被淘汰的緊急感和危機(jī)感，建立以教立品意識(shí)、畢生求知見解和求真務(wù)實(shí)精神，當(dāng)真抓好每一項(xiàng)工作的落實(shí)，竭力為教誨奇跡急劇、健康成長作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

4、方法程序

“爭優(yōu)創(chuàng)先”活動(dòng)從如今入手下手，大要分四個(gè)階段進(jìn)行：

1、思維策動(dòng)階段。緊張教誨指導(dǎo)全部教師加深對“創(chuàng)先爭優(yōu)”根本內(nèi)容的明白，深入認(rèn)識(shí)展開“爭優(yōu)創(chuàng)先”活動(dòng)的緊張性和必要性，明了展開活動(dòng)的根本內(nèi)容、目標(biāo)要乞降方法程序，加強(qiáng)參加活動(dòng)的自動(dòng)性，以頹廢的熱忱和自動(dòng)的立場投身到活動(dòng)中來。一是在全園召開“爭優(yōu)創(chuàng)先”活動(dòng)安排會(huì)。二是構(gòu)造年級(jí)組長采納集結(jié)進(jìn)修和個(gè)人自學(xué)相聯(lián)合的方法，當(dāng)真進(jìn)修關(guān)于加強(qiáng)師操行風(fēng)構(gòu)筑的有關(guān)文件，以及教誨政策標(biāo)準(zhǔn)。三是要精密關(guān)聯(lián)當(dāng)前的新局勢、新任務(wù)、新要求，聯(lián)合工作和個(gè)人的思維實(shí)際，大家寫出心得領(lǐng)會(huì)，做到邊進(jìn)修邊思慮，要珍視結(jié)果，防備空對空。

??? 2、比較查抄階段。根據(jù)“三比三看”要求，要當(dāng)真查找教師在思維見解、工作責(zé)任、工作本領(lǐng)、工作規(guī)律、辦局勢度等方面存在的凸起題目，并深入分析泉源，有針對性地訂定整改籌劃。重點(diǎn)把握好以下幾個(gè)關(guān)鍵關(guān)鍵：一要廣泛收羅定見。要采納發(fā)放收羅定見表、召開漫談會(huì)、設(shè)定見箱和投訴德律風(fēng)等多種式樣，廣泛聽取和收羅定見與發(fā)起，并當(dāng)真匯總分析，分清共性題目和本性題目。屬于共性的題目，要專門召開帶領(lǐng)班子集會(huì)專題探討，屬于教師個(gè)人的題目，照實(shí)向本人反饋。二要深切分析思維泉源。要經(jīng)過議定民主糊口生涯會(huì)、交心活動(dòng)、帶領(lǐng)點(diǎn)評(píng)、同事互評(píng)、家長參評(píng)的方法，救助和鞭策教師進(jìn)行深入反思，深挖泉源，找準(zhǔn)關(guān)鍵。在此根本上，每位教師要構(gòu)成書面比較查抄材料，辦公室會(huì)同年級(jí)組進(jìn)行查抄評(píng)閱。三要召開環(huán)境交換報(bào)告請教會(huì)。報(bào)告請教活動(dòng)展開環(huán)境、緊張做法和經(jīng)驗(yàn)。四要訂定整改辦法。在發(fā)覺題目、找準(zhǔn)關(guān)鍵、聯(lián)合思維認(rèn)識(shí)的根本上，聯(lián)合詳細(xì)工作訂定整改辦法，要有針對性和操縱性，包管切當(dāng)可行、有效管用。

3、整改進(jìn)步階段。緊張是抓好目標(biāo)責(zé)任制和整改辦法的落實(shí)。要把“三比三看”要求落到實(shí)處，切當(dāng)構(gòu)成大家身上有擔(dān)子、個(gè)個(gè)心中有動(dòng)力，用心想事、結(jié)壯辦事的場面，周全進(jìn)步工作效果和辦事質(zhì)量。凸起抓好六個(gè)聯(lián)合：一是與踐諾崗?fù)ぢ氊?zé)相聯(lián)合。根據(jù)工作本能機(jī)能和交易特點(diǎn)，公道肯定工作崗?fù)ぢ氊?zé)，訂定詳細(xì)的量化考核指標(biāo)，與在崗的教師簽訂崗?fù)つ繕?biāo)責(zé)任書。崗?fù)つ繕?biāo)要采納園務(wù)果然、教代會(huì)等多種式樣向教職工公告，有關(guān)內(nèi)容要向社會(huì)公告。二是與優(yōu)化成長環(huán)境相聯(lián)合。嚴(yán)厲落實(shí)首問責(zé)任制、園務(wù)果然等軌制，當(dāng)真履行教師從教“十不準(zhǔn)”，優(yōu)化成長環(huán)境。三是與抓重點(diǎn)、創(chuàng)特點(diǎn)相聯(lián)合。從實(shí)際動(dòng)身，找準(zhǔn)工作的聯(lián)合點(diǎn)，肯定幾項(xiàng)感化大、有立異的工作，明了責(zé)任主體，把任務(wù)目標(biāo)分化到人，落實(shí)到人，鼓勵(lì)教師斗膽摸索、斗膽實(shí)踐、斗膽立異，使工作連續(xù)創(chuàng)出新特點(diǎn)、新程度。四是與展開各種比賽相聯(lián)合。經(jīng)過議定展開傳授比賽、技巧等級(jí)達(dá)標(biāo)，爭創(chuàng)“樹范園”、 “黨員前鋒崗”，爭當(dāng)“課改之星”、師德斥候、學(xué)科領(lǐng)祖先等，構(gòu)成濃厚的創(chuàng)先爭優(yōu)氛圍，連續(xù)把活動(dòng)引向深切。五是與教師凡是性年度考核相聯(lián)合。建立教師 “三比三看”實(shí)績檔案，每季度進(jìn)行一次量化打分，記入檔案，并作為教師考核的緊張根據(jù)。對表現(xiàn)凸起的，要轟轟烈烈地進(jìn)行表揚(yáng)；對思維不珍視、工作不力的，要進(jìn)行責(zé)怪教誨，并及時(shí)傳達(dá)，期限整改。整改結(jié)果不明顯的，要待崗進(jìn)修，造成不良結(jié)果和感化的，要究查責(zé)任，直至采納響應(yīng)的構(gòu)造辦法。六是與教誨內(nèi)部辦理系統(tǒng)體例改革相聯(lián)合。廣泛宣揚(yáng)改革的緊張性、必要性，使全部教師認(rèn)清改革局勢，進(jìn)步認(rèn)識(shí)，聯(lián)合思維，自發(fā)現(xiàn)白、贊成改革，自動(dòng)參加改革，為改革履行營建精良的輿論氛圍。經(jīng)過議定改革進(jìn)一步鼓勵(lì)教誨內(nèi)部活力，構(gòu)成多勞多得、優(yōu)良厚酬的分派機(jī)制和能者上、平者讓、庸者下的用人機(jī)制，富裕變動(dòng)教師的工作自動(dòng)性，漸漸建立與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)體例和當(dāng)代化教誨相適應(yīng)的教誨內(nèi)部辦理系統(tǒng)體例，增進(jìn)教誨奇跡急劇、健康成長。

4、查抄總結(jié)階段。將活動(dòng)展開環(huán)境與年度工作目標(biāo)落實(shí)環(huán)境進(jìn)行客觀地分析與總結(jié)。幼兒園將當(dāng)令召開活動(dòng)總結(jié)集會(huì)，矜重表揚(yáng)“爭優(yōu)創(chuàng)先”活動(dòng)中出現(xiàn)出的進(jìn)步師德斥候。

5、包管辦法

1、加強(qiáng)帶領(lǐng)。為竭力首創(chuàng)幼兒園教誨工作新場面，兌現(xiàn)教誨奇跡率先成長，我園帶領(lǐng)要進(jìn)步認(rèn)識(shí)，高度珍視，細(xì)致構(gòu)造。為切當(dāng)加強(qiáng)對活動(dòng)的構(gòu)造帶領(lǐng)，幼兒園建立“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)帶領(lǐng)小組：

組? 長：郭xx

副組長：竇xx 管xx

成? 員： 閆xx 劉xx 申xx 李xx 焦xx? 郭xx

2、建章立制。要建立和美滿四大工作機(jī)制，即：民主科學(xué)的決議計(jì)劃目標(biāo)機(jī)制、權(quán)責(zé)明了的履行責(zé)任機(jī)制、及時(shí)周到的督查落實(shí)機(jī)制、嚴(yán)厲高效的考核懲機(jī)制。重點(diǎn)健康和落實(shí)五項(xiàng)軌制：一是責(zé)任分化軌制。比較工作年度目標(biāo)，把每一項(xiàng)任務(wù)都進(jìn)行細(xì)化分化，逐項(xiàng)落實(shí)到每一名當(dāng)真同志、每一名教師，做到崗?fù)へ?zé)任明了，責(zé)任落實(shí)到位。二是持證上崗、掛牌辦事軌制。聯(lián)合訂定崗?fù)っ魇九坪蜕蠉徸C，自發(fā)接納監(jiān)督，以加強(qiáng)崗?fù)ひ庾R(shí)和公仆意識(shí)。三是果然辦公軌制。按期召開師操行風(fēng)構(gòu)筑監(jiān)督員漫談會(huì)，廣泛明白師操行風(fēng)構(gòu)筑環(huán)境，及時(shí)征詢定見與發(fā)起。四是責(zé)任目標(biāo)落實(shí)報(bào)告軌制。履行責(zé)任人要采取口頭或書面式樣對工作進(jìn)程和任務(wù)結(jié)束環(huán)境，按期或不按期地向相干帶領(lǐng)報(bào)告請教，及時(shí)調(diào)理環(huán)境，分析題目，交換經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)步工作實(shí)效。五是責(zé)任究查軌制。園長要對工作負(fù)總責(zé)，分擔(dān)當(dāng)真同志各負(fù)其責(zé)，對完不可工作任務(wù)的，要根據(jù)責(zé)任分工要求，嚴(yán)厲究查責(zé)任。經(jīng)過議定強(qiáng)化工作機(jī)制的構(gòu)筑與落實(shí)，進(jìn)步辦事質(zhì)量；典范從教行動(dòng)，進(jìn)步民主辦理程度；落實(shí)責(zé)任目標(biāo)，構(gòu)成求實(shí)務(wù)實(shí)抓落實(shí)的精良民風(fēng)，切當(dāng)加強(qiáng)廣大教師的奇跡心和責(zé)任感，確保年度工作目標(biāo)的落實(shí)。

3、關(guān)聯(lián)實(shí)際。在展開活動(dòng)的進(jìn)程中，必定要精密聯(lián)合年度工作的展開，進(jìn)一步明了工作思路，凸起工作重點(diǎn)和特點(diǎn)，強(qiáng)化工作辦法，關(guān)聯(lián)本人實(shí)際，創(chuàng)設(shè)性地展開活動(dòng)，防備搞式樣，走過場，確?；顒?dòng)的實(shí)效性。

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幼兒園開展活動(dòng)實(shí)施方案 篇3

活動(dòng)主題：學(xué)雷鋒好娃娃

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道每年的三月五日是學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日，并簡單了解雷鋒的光榮事跡。

2、有關(guān)愛他人、幫助他人的意識(shí)，體驗(yàn)其樂趣，逐步樹立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念，知道好事是從身邊的小事做起。

活動(dòng)時(shí)間：20__年3月

活動(dòng)內(nèi)容：

1、注重家園配合，使家長也參與到此次活動(dòng)中來。請家長與孩子一起收集相關(guān)的文字、圖片、影象、音像資料，為孩子介紹雷鋒的事跡，和孩子一起觀看雷鋒的圖片資料，與孩子一起高唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲，為左鄰右舍做好事，并提供照片。(如：幫爺爺取報(bào)紙、扶奶奶上樓……)

2、愛心小天使：園內(nèi)設(shè)置愛心捐款箱，請小朋友捐出壓歲錢，“六一”節(jié)為貧困學(xué)生購買書籍和學(xué)習(xí)用品。

3、“學(xué)雷鋒好娃娃”我參與：小班幼兒在教師帶領(lǐng)下?lián)炻淙~、整理花草，并為花草澆水;中班幼兒幫助保育老師擦桌椅;大班幼兒幫廚房阿姨摘菜，把吃的蔬菜摘干凈，學(xué)會(huì)怎樣摘蔬菜的本領(lǐng);學(xué)前班幼兒幫助寶寶班弟弟妹妹穿衣、褲、鞋、襪……

4、學(xué)唱紅歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

幼兒園開展活動(dòng)實(shí)施方案 篇4

近一個(gè)時(shí)期以來，全國范圍內(nèi)涉及中小學(xué)、幼兒園及少年兒童的綁架、殺人、搶劫等惡性案件時(shí)有發(fā)生，食物中毒、火災(zāi)、道路交通、校舍圍墻倒塌、擁擠踩踏等事故較多，中小學(xué)、幼兒園及少年兒童安全管理工作面臨的形勢比較嚴(yán)峻。為嚴(yán)密防范危及中小學(xué)生、少年兒童安全的惡性事件發(fā)生，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，創(chuàng)造有利于廣大中小學(xué)生、少年兒童健康成長的良好環(huán)境，根據(jù)全國中小學(xué)和幼兒園安全工作電視電話會(huì)議和省、市貫徹《國務(wù)院辦公廳關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)、幼兒園及少年兒童安全管理工作和開展專項(xiàng)整治行動(dòng)意見》精神，結(jié)合周村實(shí)際，經(jīng)研究決定，10-12月份在全區(qū)范圍內(nèi)集中開展中小學(xué)、幼兒園及少年兒童安全管理工作治理整頓?，F(xiàn)制定實(shí)施方案如下： ? ?一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求 ? ?維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定、確保少年兒童人身安全是各級(jí)、各有關(guān)部門的重要職責(zé)，是學(xué)校一項(xiàng)十分重要的工作。各級(jí)、各有關(guān)部門要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，從貫徹黨的十六屆四中全會(huì)精神和提高黨的執(zhí)政能力建設(shè)的高度，充分認(rèn)識(shí)做好學(xué)校穩(wěn)定和少年兒童安全管理工作的重要性和緊迫性。將建設(shè)“平安校園”作為“建設(shè)法制周村，打造平安周村”的重要內(nèi)容，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，切實(shí)維護(hù)好廣大少年兒童的切身利益。通過開展集中治理整頓，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校及周邊地區(qū)安全管理，根除危及中小學(xué)生、少年兒童身心安全的各類不利因素，使學(xué)校內(nèi)部治安秩序更加良好，學(xué)校周邊地區(qū)治安秩序得到進(jìn)一步改善。 ? ?二、整治重點(diǎn)和責(zé)任分工 ? ?按照“學(xué)校內(nèi)部的安全管理和整治由學(xué)校負(fù)責(zé)，學(xué)校外部安全管理和整治由當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)部門負(fù)責(zé)”的原則，校園內(nèi)專項(xiàng)整治由區(qū)教體局牽頭，學(xué)校周邊地區(qū)治安管理整頓由區(qū)綜治辦牽頭，區(qū)教體局配合，聯(lián)合公安、城管、交警、安監(jiān)、工商、文化、衛(wèi)生、建設(shè)、質(zhì)監(jiān)、消防、共青團(tuán)、婦聯(lián)等有關(guān)部門，針對整治重點(diǎn)，抓好任務(wù)落實(shí)。 ? ?(一)學(xué)校周邊地區(qū)治安管理整頓重點(diǎn) ? ?1、徹底清理整頓學(xué)校及周邊地區(qū)半徑200米內(nèi)的錄像室、臺(tái)球室、歌舞廳、練歌房，重點(diǎn)查處“黑網(wǎng)吧”及接納未成年進(jìn)入行為；嚴(yán)厲打擊黃、賭、毒等社會(huì)丑惡現(xiàn)象，對有賣淫嫖娼、賭博等違法犯罪活動(dòng)的場所堅(jiān)決予以取締；對引誘、教唆學(xué)生進(jìn)行盜竊、搶劫、賭博等違法犯罪活動(dòng)的嫌疑人員，堅(jiān)依法追究其責(zé)任。(責(zé)任單位：區(qū)公安分局、周村工商分局、區(qū)文化旅游局) ? ?2、嚴(yán)厲查處淫穢色情、兇殺暴力、封建迷信、偽科學(xué)出版物，包括淫穢色情“口袋本”圖書，有害卡通畫冊、淫穢色情光盤，含有誘發(fā)未成年人犯罪行為及恐怖、殘忍等有害內(nèi)容的軟件產(chǎn)品和盜版教材教輔讀物。(責(zé)任單位：區(qū)公安分局、區(qū)文化旅游局) ? ?3、嚴(yán)厲打擊在校園附近地區(qū)搶劫、搶奪學(xué)生財(cái)物及其它危害校園治安的違法犯罪活動(dòng)；大力整頓、規(guī)范周邊地區(qū)的經(jīng)營秩序和交通秩序，對學(xué)校門前和兩側(cè)的無照攤販堅(jiān)決依法取締。徹底整治學(xué)校周邊的道路安全設(shè)施和交通秩序，合理規(guī)劃和設(shè)置交通信號(hào)燈、指示牌、斑馬線等交通安全攻施，強(qiáng)化交通安全管理，維護(hù)良好交通秩序。(責(zé)任單位：區(qū)公安分局、區(qū)城管行政執(zhí)法局、周村交警大隊(duì)) ? ?4、嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人依傍學(xué)校進(jìn)行違章建筑，對已造成影響的，按照建設(shè)部門的有關(guān)規(guī)定和《中小學(xué)校園環(huán)境管理的暫行規(guī)定》，堅(jiān)決予以拆除。(責(zé)任單位：區(qū)建設(shè)局、區(qū)城管行政執(zhí)法局） ? ?5、加強(qiáng)對學(xué)校周邊出租屋、流動(dòng)人口和暫住人口的管理，及時(shí)排查各種治安隱患，從打團(tuán)伙、挖窩點(diǎn)、破網(wǎng)絡(luò)入手，集中力量查處一批重點(diǎn)案件，嚴(yán)厲打擊擾亂學(xué)校正常教學(xué)秩序和侵害師生安全的流氓團(tuán)伙和黑惡勢力，徹底鏟除危害青少年身心健康的毒瘤和禍根。(責(zé)任單位：區(qū)公安分局) ? ?6、加強(qiáng)對學(xué)校周邊餐飲飯店的管理，對無證經(jīng)營或達(dá)不了衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的要堅(jiān)決查出、取締和限期改正；加強(qiáng)對學(xué)校周邊的煤、氣、點(diǎn)設(shè)備的檢查管理，確保設(shè)施完好和安全。（責(zé)任單位：區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)安監(jiān)局、周村消防大隊(duì)、周村質(zhì)監(jiān)分局） ? ?(二)學(xué)校內(nèi)部安全管理和整治重點(diǎn) ? ?1、全面落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制。制定和完善學(xué)校安全工作預(yù)案和各類安全制度，學(xué)校黨政一把手對本校安全工作負(fù)總責(zé)，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)’’安全責(zé)任制，分工明確。責(zé)任到人。 ? ?2、及時(shí)排查各種安全隱患，強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施管理。各校要全面落實(shí)校園治安管理和各項(xiàng)安全防范措施，迅速開展安全大檢查活動(dòng)，認(rèn)真排查薄弱環(huán)節(jié)和各種事故隱患，重點(diǎn)抓好校舍、消防、食品衛(wèi)生、消毒用品和防疫工作的安全管理，杜絕樓梯擁擠踩踏、火災(zāi)、觸電、食物中毒等事故的發(fā)生。 ? ?3、加強(qiáng)大型集體活動(dòng)的組織工作，確?；顒?dòng)安全；加強(qiáng)交通安全管理，嚴(yán)禁用證照不全、無安全保障的車輛接送學(xué)生，杜絕交通事故的發(fā)生；加強(qiáng)校園治安管理，配足、配齊保衛(wèi)人員，增強(qiáng)應(yīng)對突發(fā)事件的能力。 ? ?4、加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)。各級(jí)團(tuán)組織、婦聯(lián)等部門要牽頭組織開展安全知識(shí)和安全意識(shí)的教育宣傳活動(dòng)；各校安全教育要進(jìn)課堂、進(jìn)教材，要以防不法分子侵害、防食物中毒、防樓梯擁擠踩踏、防交通事故、防煤氣中毒、防火、防觸電、防溺水、防校舍安全事故等為重點(diǎn)，通過組織逃生演習(xí)、開設(shè)安全課、報(bào)告會(huì)、圖片展、廣播、演講比賽、主題班會(huì)等形式宣講安全知識(shí)，提高師生安

幼兒園開展活動(dòng)實(shí)施方案 篇5

三月五日，是學(xué)雷鋒日，雷鋒精神如同一縷春風(fēng)，吹拂著中華大地。在這個(gè)特殊的日子里，我們開展“學(xué)雷鋒，做好事”的主題教育活動(dòng)。本次活動(dòng)主要由兩個(gè)部分組成，我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開展主題活動(dòng)，通過“認(rèn)識(shí)雷鋒”、“學(xué)習(xí)雷鋒做好娃娃”“我來照顧你”等形式讓幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔。將雷鋒精神滲透在一日生活中，從點(diǎn)滴小事做起，引導(dǎo)孩子愿意幫助別人，知道關(guān)心集體。

活動(dòng)時(shí)間：20__年3月5日

活動(dòng)一：聽故事認(rèn)識(shí)雷鋒

活動(dòng)目標(biāo)：

1.收集雷鋒照片、故事等，讓幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒。

2.請幼兒認(rèn)真傾聽雷鋒的故事，讓孩子們能夠認(rèn)識(shí)雷鋒、了解雷鋒。

活動(dòng)二：學(xué)雷鋒做好娃娃

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園

活動(dòng)形式：帶動(dòng)全體幼兒，共同學(xué)雷鋒做好事，共同關(guān)注幼兒園的整潔。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道三月五日是學(xué)雷鋒日。

2、通過做力所能及的事情，體驗(yàn)做好事幫助別人的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

保證活動(dòng)場地的安全、有關(guān)雷鋒的視頻、認(rèn)識(shí)雷鋒以及相關(guān)的事跡。

活動(dòng)過程：

1、觀看有關(guān)雷鋒的視頻及新聞。

引導(dǎo)幼兒知道3月5日是學(xué)雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡，激發(fā)幼兒學(xué)雷鋒、幫助他人的興趣。

2、討論：怎樣學(xué)雷鋒做個(gè)好娃娃?

關(guān)愛他人、助人為樂!可以幫助阿姨打掃衛(wèi)生，幫助一起撿撿周圍的垃圾，扔到垃圾桶里等等。

3、學(xué)雷鋒，做好事。

①培養(yǎng)幼兒自主勞動(dòng)的意識(shí)。

②全班幼兒到幼兒園周圍散步，共同關(guān)注園內(nèi)環(huán)境，帶領(lǐng)幼兒共同撿樹葉、垃圾。

注：活動(dòng)過程中，要關(guān)注每個(gè)幼兒的安全。

4、師幼交流一天的感受，對幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行互動(dòng)評(píng)價(jià)。

活動(dòng)結(jié)束后由教師、幼兒共同評(píng)出“優(yōu)秀小雷鋒”。

5、小結(jié)：

今天是雷鋒日，每個(gè)小朋友表現(xiàn)得都很棒!掃地、撿樹葉、倒垃圾等都是小朋友們做的好事請，值得表揚(yáng)!以后我們都要向雷鋒學(xué)習(xí)，每天為小伙伴做一件好事，每周為幼兒園做一件好事，幫助了別人，自己也會(huì)很快樂!看誰是最棒的小雷鋒!

6、活動(dòng)延伸

將學(xué)雷鋒教育繼續(xù)滲透到一日活動(dòng)的教育中，在班級(jí)中形成良好的氛圍。

活動(dòng)三：

《我來照顧你》------大帶小活動(dòng)

1、使幼兒從小形成關(guān)愛他人、幫助他人的意識(shí)。逐步樹立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念。

2、在活動(dòng)中體驗(yàn)照顧幼小弟妹后所獲得的快樂感及自身能力得到發(fā)展的成功感。

3、對象：大班全體幼兒幫助小班幼兒做日常力所能及的事。

具體步驟：

(一)準(zhǔn)備工作：

1、大班幼兒：了解照顧弟弟、妹妹的方法。

2、小班幼兒：知道要和哥哥姐姐在一起生活、游戲。樂意接受他們的照顧。

(二)活動(dòng)流程：

1鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)，了解活動(dòng)的目的及要求。

活動(dòng)具體要求：帶弟弟妹妹進(jìn)行活動(dòng)，學(xué)習(xí)照顧他們。和他們一起學(xué)習(xí)，幫弟弟妹妹整理衣服、入廁、盥洗、給他們講故事、做游戲，安慰他們情緒等等。

4、師幼交流一天的感受。對幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行互動(dòng)評(píng)價(jià)。

5、活動(dòng)結(jié)束后由教師、幼兒共同評(píng)出“優(yōu)秀小雷鋒”。

(三)結(jié)束工作：

1、整理資料，面向家長及幼兒進(jìn)行照片展示。

2、將學(xué)雷鋒教育繼續(xù)滲透到一日活動(dòng)的教育中，在班級(jí)中形成良好的氛圍。

幼兒園開展活動(dòng)實(shí)施方案 篇6

區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園開展“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”活動(dòng)實(shí)施方案提要：全民終身學(xué)習(xí)是構(gòu)建和諧社會(huì)的基石；主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。**支持、社會(huì)溝通、信息互動(dòng)，廣泛開展，構(gòu)建學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。

于 區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園開展“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)太原市“永遠(yuǎn)跟黨走，人人終身學(xué)習(xí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)”的活動(dòng)主題，全面貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》進(jìn)一步推進(jìn)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開展2011年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周的通知要求，結(jié)合我園的實(shí)際，決定開展實(shí)驗(yàn)幼兒園“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”活動(dòng)，通過多種形式的終身學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，努力構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)。具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)、提高全民綜合素質(zhì)、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)為目標(biāo)，大力宣傳終身教育思想，推動(dòng)全民樹立終身學(xué)習(xí)理念，推進(jìn)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，努力提升教師的人文素養(yǎng)，進(jìn)一步形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力營造文明、和諧、健康的社會(huì)環(huán)境。

二、活動(dòng)主題

永遠(yuǎn)跟黨走——人人終身學(xué)習(xí)，打造學(xué)習(xí)型城市

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：z

副組長：z

成員：z和各班班長

參與活動(dòng)的成員：全體教職工。

四、時(shí)間與內(nèi)容

（1） 時(shí)間：2011年10月16日-10月22日。

（二）活動(dòng)內(nèi)容：

為紀(jì)念中國共產(chǎn)黨建黨90周年，今年“學(xué)習(xí)周”主題是：“永遠(yuǎn)跟黨走——人人終身學(xué)習(xí)，打造學(xué)習(xí)型城市”。緊緊圍繞“學(xué)習(xí)周”主題，大力開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，營造健康向上的人文環(huán)境，不斷加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系和公民思想道德建設(shè)，開展扎實(shí)有效的創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展。

五、活動(dòng)要求

一是各中小學(xué)校、幼兒園務(wù)必于9月30日前將學(xué)習(xí)周安排表按要求填好發(fā)到本郵箱，不得有空格，活動(dòng)內(nèi)容要求圍繞主題、具體而有特色，學(xué)習(xí)周領(lǐng)導(dǎo)組辦公室將把活動(dòng)內(nèi)容印制成冊，向社會(huì)發(fā)布。

二是文字方案于10月10日前報(bào)送區(qū)教育局職教辦（302室），本次活動(dòng)將列入學(xué)校重點(diǎn)目標(biāo)考核，一定要重視此項(xiàng)工作。

三是要充分利用電視、電臺(tái)、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、展板、簡報(bào)等形式廣泛宣傳“全民終身學(xué)習(xí)”和“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市”理念。

四是做好簡報(bào)上報(bào)工作

2011年9月23日

附件12011“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”活動(dòng)安排表

杏花嶺區(qū)2011年全國終身學(xué)習(xí)周活動(dòng)安排表

（10月16日至10月22日）

單位活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地址

參加人數(shù)

負(fù)責(zé)人實(shí)驗(yàn)幼兒園

黨在我心中—詩歌朗誦

幼兒園二樓會(huì)議室

全體教師20

申蕓實(shí)驗(yàn)幼兒園

對標(biāo)一流創(chuàng)先爭優(yōu)***文明單位展示

園長室全體教職工32人

王曉麗實(shí)驗(yàn)幼兒園

《給幼兒教師的建議》

幼兒園二樓會(huì)議室

全體教師　20人

申蕓實(shí)驗(yàn)幼兒園

《幼兒繪本閱讀》課題研討

幼兒園二樓會(huì)議室

全體教師　20人

王曉麗實(shí)驗(yàn)幼兒園

國際象棋專題講座

多**教室

小班家長　90人

程紅英實(shí)驗(yàn)幼兒園

教師健身操學(xué)習(xí)匯報(bào)

幼兒園操場

全體教師　20人

尚艷梅崔珺 實(shí)驗(yàn)幼兒園

教師**教學(xué)案例交流

幼兒園二樓會(huì)議室

全體教師20人

王蕊附件2“全民終身學(xué)習(xí)推進(jìn)周”宣傳提綱

（1） 大力宣傳終身教育理念，樹立全民終身學(xué)習(xí)的理念；

（2） 終身學(xué)習(xí)是構(gòu)建和諧社會(huì)的基石；

（3）主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。

（4）**支持、社會(huì)溝通、信息互動(dòng)，廣泛開展，構(gòu)建學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。

（5） 全民動(dòng)員以實(shí)踐為基礎(chǔ)，形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展；

（6） 提高國民素質(zhì)，提高生活質(zhì)量，促進(jìn)人的全面和諧發(fā)展；

（7）全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)；

（8） 構(gòu)建終身教育體系，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展；

（9） 建立健全終身學(xué)習(xí)法律法規(guī)，依法保障公民受教育權(quán)和終身學(xué)習(xí)權(quán)；

（10） 全民族將終身學(xué)習(xí)，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)和健康素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

人人皆學(xué)，時(shí)時(shí)可學(xué)，處處能學(xué)；

（12）推動(dòng)全民學(xué)習(xí)，讓生活更加美好；

（13） 倡導(dǎo)全民閱讀，提高生活品味；

（14）面向人人，服務(wù)人人；

（14） 培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，形成終身學(xué)習(xí)的能力

區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園開展“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”活動(dòng)實(shí)施方案提要：全民終身學(xué)習(xí)是構(gòu)建和諧社會(huì)的基石；主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。**支持、社會(huì)溝通、信息互動(dòng)，廣泛開展，構(gòu)建學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。

于終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

幼兒園開展活動(dòng)實(shí)施方案 篇7

根據(jù)縣委辦、縣政府辦《關(guān)于印發(fā)〈全縣機(jī)關(guān)開展效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案〉的通知、《全縣教育系統(tǒng)開展效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案》的精神，為進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、狠抓落實(shí)，切實(shí)開展好效能風(fēng)暴行動(dòng)為主題的活動(dòng)，舟曲縣幼兒園特制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)縣委縣政府要求、縣教育局黨委教育系統(tǒng)效能風(fēng)暴行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)有關(guān)精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)開展效能風(fēng)暴行動(dòng)的重大意義，牢牢把握重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)效能風(fēng)暴行動(dòng)，狠抓工作落實(shí)，努力提高工作效能，在全園形成"風(fēng)氣更清正，干部更齊心，教師更敬業(yè)，家長更滿意，校園更和諧"的目標(biāo)，促進(jìn)舟曲縣幼教事業(yè)更快更好發(fā)展。

二、基本原則（一）領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參與原則。本次效能風(fēng)暴行動(dòng)事關(guān)黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)的重要活動(dòng)，在工作中，必須凸顯領(lǐng)導(dǎo)的帶頭示范作用，并使全園教職工做到上行下效，全園參與、全員整頓。

（二）重在落實(shí)，求真務(wù)實(shí)原則。效能風(fēng)暴行動(dòng)是具有普遍性開展價(jià)值的工作，也是教育系統(tǒng)中具有較強(qiáng)針對性的工作，因此，重落實(shí)、重真實(shí)應(yīng)是此次活動(dòng)的根本原則。

（三）開門整頓，群眾監(jiān)督原則。為確保此次活動(dòng)的實(shí)效性，群眾監(jiān)督應(yīng)成為每一位教職工工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，而監(jiān)督群眾的范圍可以是社會(huì)中的每一位成員。

三、活動(dòng)范圍幼兒園全體教職員工四、工作重點(diǎn)干部隊(duì)伍、教職員工中存在的：自私自利、缺乏奉獻(xiàn)、安于現(xiàn)狀、辦事拖延、思想消沉、精神萎靡、不思進(jìn)?。患o(jì)律松散、管理不嚴(yán)、效能低下；作風(fēng)漂浮、責(zé)任不強(qiáng)、落實(shí)不力、工作慵懶、混天度日、被動(dòng)應(yīng)付，奢侈浪費(fèi)、形象不佳等"庸懶散冷"問題。

五、活動(dòng)步驟結(jié)合幼兒園保教工作，按照思想發(fā)動(dòng)、查找問題、整改落實(shí)、小結(jié)提高四個(gè)階段進(jìn)行。

（一）思想發(fā)動(dòng)階段（20xx年7月2日--7月15日），搞好思想發(fā)動(dòng)，形成濃厚氛圍。

1、召開動(dòng)員大會(huì)。及時(shí)傳達(dá)和貫徹落實(shí)上級(jí)部門黨委關(guān)于效能風(fēng)暴行動(dòng)活動(dòng)的要求，對幼兒園班子成員進(jìn)行部署。

2、召開園務(wù)組學(xué)習(xí)會(huì)。制定工作方案，學(xué)習(xí)縣委、教育局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于抓落實(shí)的重要文章、重要論述、重要講話，研究貫徹落實(shí)具體措施。

3、開展"效能風(fēng)暴行動(dòng)"大討論。組織教職工圍繞活動(dòng)主題開展學(xué)習(xí)討論，教育引導(dǎo)廣大干部、職工樹立正確的事業(yè)觀、工作觀和政績觀。

（二）分析檢查階段（20xx年7月16日--9月20日），深入查找問題，明確整改方向。

1、開展集中排查活動(dòng)。通過"開門整風(fēng)"，采取群眾評(píng)議、專題座談等方式，集中排查幼兒園在"抓落實(shí)"方面的突出問題，在推進(jìn)幼兒園保育教學(xué)工作中存在的突出問題，在內(nèi)部管理和干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)上存在的突出問題。

2、開展自查自糾活動(dòng)。組織教師對照"庸懶散冷"相關(guān)問題，深入查找自身在精神面貌、敬業(yè)狀態(tài)、服務(wù)大局、狠抓落實(shí)等方面存在的突出問題，集中進(jìn)行梳理。

3、召開作風(fēng)整頓專題民主生活會(huì)。結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子年度民主生活會(huì)，根據(jù)自查自糾情況，深入剖析領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人存在的問題和原因。主要領(lǐng)導(dǎo)要帶頭認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，幫助班子成員查找不足，堅(jiān)決反對一團(tuán)和氣。

4、撰寫剖析材料。領(lǐng)導(dǎo)班子要在召開民主生活會(huì)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真形成分析檢查報(bào)告。分析檢查報(bào)告要緊密聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)"效能風(fēng)暴行動(dòng)"的情況，認(rèn)真查找在干部作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題，選擇典型事例，從理論和實(shí)踐上進(jìn)行剖析。幼兒園主要負(fù)責(zé)人全程主持分析檢查報(bào)告的撰寫，廣泛聽取各方面意見，充分討論。

（三）工作推進(jìn)階段（20xx年9月21日-12月15日），全面整改落實(shí)，達(dá)到滿意目標(biāo)。

1、落實(shí)整改。立足群眾期盼，著眼強(qiáng)化責(zé)任，精密結(jié)合查找出的突出問題，逐一完善規(guī)定、程序、辦法。

2、開展行政效能大提升行動(dòng)。嚴(yán)格落實(shí)整改措施，樹立一批能力強(qiáng)、作風(fēng)實(shí)、業(yè)績好、群眾認(rèn)可的優(yōu)秀教師典型，狠抓一批"庸懶散冷"，群眾意見大的反面典型，掀起"落實(shí)風(fēng)暴"，大力提升工作效能。

（四）評(píng)議提高階段（20xx年12月16日-20xx年元月15日），著力簡章立制，全面小結(jié)提高。

1、認(rèn)真開展"回頭看"活動(dòng)。針對整改過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，尤其是領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、群眾測評(píng)中反映的問題，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步修改完善整改方案；堅(jiān)持立說立行、立查立改，以推進(jìn)工作的實(shí)際成效體現(xiàn)活動(dòng)成果。

2、建立長效機(jī)制。圍繞強(qiáng)化工作責(zé)任、工作考核、工作督查、獎(jiǎng)優(yōu)罰懶，建立健全落實(shí)到每位教職工的責(zé)任制度、科學(xué)到位的考核制度、全程跟進(jìn)的督查制度，形成一套實(shí)用管用抓落實(shí)的長效機(jī)制。

六、工作方法加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把握正確方法，緊密結(jié)合實(shí)際，集中檢查、明察暗訪、受理群眾舉報(bào)等方式，是此次"效能風(fēng)暴行動(dòng)"的重要方法。對群眾反映突出的人和事，要根據(jù)其性質(zhì)、危害和影響程度，分別采取誡勉談話、通報(bào)批評(píng)、公開曝光、紀(jì)律處分等方式進(jìn)行處理，并取消當(dāng)年度評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。

學(xué)校實(shí)施方案

我進(jìn)行了一些整理，以下是調(diào)查結(jié)果：“學(xué)校實(shí)施方案”是經(jīng)過根據(jù)您的需求準(zhǔn)備的，我相信在本文中您將獲得一些非常有價(jià)值的信息。與其憂慮未來的事情，不如制定計(jì)劃，并按照領(lǐng)導(dǎo)的要求去執(zhí)行。方案的制定要考慮實(shí)際情況進(jìn)行策劃和解析，以便制定一份全面的方案，這樣我們在解決問題時(shí)才會(huì)信心十足。

學(xué)校實(shí)施方案(篇1)

近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、INTERNET的發(fā)展和CERNET（中國教育科研網(wǎng)）的迅速壯大，全國已有四百多所高校建成校園網(wǎng)并接入CERNET。校園網(wǎng)的建設(shè)已成為高校實(shí)力與發(fā)展水平的標(biāo)志。我院辦學(xué)的規(guī)模、層次正在迅速地?cái)U(kuò)大和提高，建設(shè)一個(gè)先進(jìn)、實(shí)用的校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外信息的快速傳遞，使教學(xué)、科研、管理步入信息化、網(wǎng)絡(luò)化，從而提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益已成為必然選擇。為此，學(xué)院決定投資建設(shè)校園網(wǎng)。

一、校園網(wǎng)建設(shè)的總體目標(biāo)

1、信息資源共享。

通過校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部，學(xué)校與國內(nèi)、國際信息的快速交流，達(dá)到資源共享，使廣大師生及時(shí)了解國內(nèi)外科學(xué)技術(shù)和高等教育發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，促進(jìn)教學(xué)、科研、管理事業(yè)的發(fā)展。

2、圖書資料檢索、借閱自動(dòng)化。

通過改造原有圖書檢索系統(tǒng)，建設(shè)電子圖書館，提高校內(nèi)圖書資料的利用率；充分利用校外圖書資料，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)圖書檢索和借閱。

3、學(xué)校管理系統(tǒng)的信息化、自動(dòng)化。

依托校園網(wǎng)，構(gòu)建相應(yīng)的交互式應(yīng)用軟件平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研、人事、學(xué)生、財(cái)務(wù)、后勤、檔案等管理工作的自動(dòng)化，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)化，提高管理效率和水平。實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上招生、網(wǎng)上人才招聘、學(xué)生網(wǎng)上求職等。

4、建立計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)系統(tǒng)。

建立基于網(wǎng)絡(luò)的電子教學(xué)CAI課件開發(fā)、視頻點(diǎn)播（VOD）、網(wǎng)上題庫、答疑與作業(yè)批改等計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化。

5、依托校園網(wǎng)、廣域網(wǎng)開展遠(yuǎn)程教學(xué)。

6、創(chuàng)建學(xué)院網(wǎng)站，使之成為對外宣傳的重要窗口，讓世界了解我們，提高學(xué)院的知名度。

7、為廣大師生提供寬松，開放、易用的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，使網(wǎng)絡(luò)觸入日常工作和生活中，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的最大效用。

8、根據(jù)教育部和陜西省的規(guī)劃，中國教育科研網(wǎng)主干線將很快延伸到漢中，我院校園網(wǎng)按照漢中主節(jié)點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)劃、建設(shè)。

二、校園網(wǎng)建設(shè)遵循的原則

1、系統(tǒng)性。

校園網(wǎng)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，校園網(wǎng)建設(shè)無疑是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、硬件建設(shè)、軟件建設(shè)以及網(wǎng)絡(luò)的使用、擴(kuò)充等均以系統(tǒng)的眼光來看等。任何一項(xiàng)工作都從全局、長遠(yuǎn)的角度出發(fā)，體現(xiàn)整體最優(yōu)性。

2、先進(jìn)性、實(shí)用性。

校園網(wǎng)規(guī)劃、設(shè)計(jì)盡可能地采用先進(jìn)技術(shù)，同時(shí)也要兼顧技術(shù)的成熟性和實(shí)用性。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展一日千里，不考慮技術(shù)的'先進(jìn)性，無疑會(huì)形成建成不久即面臨淘汰的局面。而一味追求先進(jìn)，不考慮技術(shù)的成熟性，將存在巨大的風(fēng)險(xiǎn)。因?yàn)橄冗M(jìn)性是以大量的資金投入為代價(jià)的。另一方面，一味追求先進(jìn)，以至脫離自己的實(shí)際需求，也是沒有實(shí)際意義的。

3、開放性、發(fā)展性。

系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)應(yīng)采用開放技術(shù)、開放結(jié)構(gòu)、開放系統(tǒng)組件和開放用戶接口，有良好的兼容性，以利于網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)、擴(kuò)展、升級(jí)及與外界的溝通。既要滿足現(xiàn)在和未來五年的用戶需求，又要考慮將來向更為先進(jìn)的技術(shù)實(shí)現(xiàn)低成本平滑地升級(jí)過渡。

4、安全性。

系統(tǒng)具有多層次的安全控制手段，完善的安全管理體系，防止受到黑客攻擊和破壞。

5、易用性、可靠性。

系統(tǒng)要求設(shè)計(jì)簡單，層次清晰，軟、硬件設(shè)備性能優(yōu)良，功能完善，運(yùn)行穩(wěn)定、可靠，易于維護(hù)。

6、經(jīng)濟(jì)性。

系統(tǒng)設(shè)計(jì)和資金投向合理，體現(xiàn)良好的性能價(jià)格比。力爭少花錢，多辦事。

7、統(tǒng)一規(guī)劃，分步實(shí)施。

學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分有限，一次性拿出大筆資金使網(wǎng)絡(luò)建設(shè)一步到位是不現(xiàn)實(shí)的，也沒有這個(gè)必要。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)建設(shè)本身不僅是硬件建設(shè)，更重要的是軟件建設(shè)和實(shí)際應(yīng)用，而軟件建設(shè)和實(shí)際應(yīng)用需要逐步地依據(jù)需求的增長來完成。另一方面，整個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)也必須隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展不斷地?cái)U(kuò)展和升級(jí)，需要連續(xù)的資金投入。但有些關(guān)鍵性的基礎(chǔ)設(shè)施必須一步到位，如綜合布線系統(tǒng)、主要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、服務(wù)器及操作系統(tǒng)軟件等。

三、技術(shù)選擇

江蘇省連云港財(cái)經(jīng)學(xué)校校園網(wǎng)擴(kuò)容方案

一、現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)說明：

1、行政辦公網(wǎng)絡(luò)：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)主控室在7樓電教中心，內(nèi)有HPE50服務(wù)器及INTEL510T、ACCTON24換機(jī)各一臺(tái)，校行政各辦公室計(jì)算機(jī)已通過超五類雙絞線與交換機(jī)相連。位置在綜合樓

2、電子閱覽室網(wǎng)絡(luò)：有光盤塔服務(wù)器一臺(tái)及46臺(tái)計(jì)算機(jī)，通過交換機(jī)、超五類雙絞線組成網(wǎng)絡(luò)。已通過光纜與行政辦公網(wǎng)絡(luò)連接。位置在圖書館4樓

3、計(jì)算機(jī)教學(xué)部教學(xué)網(wǎng)絡(luò)：共4個(gè)機(jī)房，每機(jī)房有浪潮服務(wù)器一臺(tái)，計(jì)算機(jī)50臺(tái)。其中第一機(jī)房通過3臺(tái)24換機(jī)組成獨(dú)立網(wǎng)絡(luò)。第二、第三、第四機(jī)房分別通過HUB組成獨(dú)立網(wǎng)絡(luò)。位置在綜合樓5樓及6樓。每機(jī)房已布好兩條超五類雙絞線到校網(wǎng)絡(luò)主控室，但沒有進(jìn)行連接。

4、聯(lián)通2M寬帶網(wǎng)，通過光纜與服務(wù)器連接

二、校園區(qū)網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)容要求

1、擴(kuò)充一臺(tái)中心服務(wù)器，要求達(dá)到骨干網(wǎng)核心服務(wù)器的功能，準(zhǔn)備在這臺(tái)服務(wù)器上實(shí)現(xiàn)全校網(wǎng)絡(luò)資源(文本、課件、郵件、BBS)資源共享。原有服務(wù)器擬作為備份及WEB服務(wù)器

2、擴(kuò)容后校園網(wǎng)采用三級(jí)交換網(wǎng)絡(luò)，新增核心交換機(jī)一臺(tái)，二級(jí)、三級(jí)交換機(jī)若干臺(tái)。將計(jì)算機(jī)教學(xué)部三個(gè)機(jī)房原HUB更換為交換機(jī)，四個(gè)機(jī)房每臺(tái)交換機(jī)各通過雙絞線連接到網(wǎng)絡(luò)主控室（各機(jī)房再新鋪設(shè)一條雙絞線）。對全校網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行VLAN的劃分和虛網(wǎng)配置管理。

3、在原有網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，重新布局整體網(wǎng)絡(luò)框架，干線系統(tǒng)采用千兆以太網(wǎng)，支干采用100M交換速率。以新布局的網(wǎng)絡(luò)為主體架構(gòu)且將原有網(wǎng)絡(luò)全部無縫連接進(jìn)去。

4、網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)容后，須將學(xué)校原“管理信息系統(tǒng)”“電子商務(wù)模擬操作系統(tǒng)”等系統(tǒng)及原有數(shù)據(jù)在新服務(wù)器上重新安裝且能正常使用。

5、所有設(shè)備應(yīng)從正規(guī)渠道進(jìn)貨且需提供廠商出貨證明并享受廠商質(zhì)保

三、家屬區(qū)網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)容要求

1、為家屬區(qū)各戶鋪設(shè)網(wǎng)線并在住戶要求的位置留一個(gè)信息口

2、在13#樓設(shè)家屬區(qū)機(jī)房，堆疊兩臺(tái)24換機(jī)，在12#、14#、15#樓也各放一臺(tái)48換機(jī)，交換機(jī)間用多模光纖連接。交換機(jī)到各用戶間用超五類雙絞線連接。

3、家屬區(qū)機(jī)房和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心之間通過鋼纜掛單模光纜連接。在光纜鋪設(shè)過程中產(chǎn)生的一切問題（例如：光纜過路問題、如何固定光纜、鄰里糾紛問題等）由中標(biāo)公司自行解決！線路走向見附圖。

4、實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)上信息及寬帶共享。

5、所有設(shè)備應(yīng)從正規(guī)渠道進(jìn)貨且需提供廠商出貨證明，享受廠商質(zhì)保。布線系統(tǒng)應(yīng)完全達(dá)到五類標(biāo)準(zhǔn)并符合ISO、EIA/TIA-568B標(biāo)準(zhǔn)

四、參與要求

1、參與工程竟標(biāo)的公司應(yīng)具備多種網(wǎng)絡(luò)施工資質(zhì)

2、注冊資金應(yīng)不低于50萬人民幣。

3、中標(biāo)公司應(yīng)提供以下幾方面的工程服務(wù)：

（1）、所有硬件設(shè)備的安裝、調(diào)試及軟件系統(tǒng)的安裝、調(diào)試

(2)線纜的敷設(shè)：包括線槽及其它輔材的安裝，線纜的拉引及敷設(shè)、網(wǎng)線過墻打孔；

(3)信息插座的安裝與接續(xù)；

(4)UTP測試：各層各房間每個(gè)信息插座與配線架之間的UTP測試，包括開路、短路、異位、連通性測試、衰減、串音、環(huán)路電阻特性測試。新晨

(5)光纜的測試（衰減值）、熔接和測試

(6)提供全套文檔；網(wǎng)線標(biāo)號(hào)及與各房間信息插座對照表、UTP測試報(bào)告；各樓信息點(diǎn)和光纜信息點(diǎn)分布示意圖等。

4、中標(biāo)公司應(yīng)負(fù)責(zé)本工程的售后維護(hù)和保修，應(yīng)定期到學(xué)校進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)維護(hù)。當(dāng)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障，應(yīng)在合同商定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場進(jìn)行維修。

5、中標(biāo)公司負(fù)責(zé)免費(fèi)對學(xué)校網(wǎng)管人員進(jìn)行交換機(jī)、防火墻等設(shè)備的使用培訓(xùn)并應(yīng)提供這些設(shè)備的廠家免費(fèi)培訓(xùn)。

6、整個(gè)工程完成后，校方組成驗(yàn)收小組，對整個(gè)設(shè)備及布線系統(tǒng)進(jìn)行驗(yàn)收，驗(yàn)收內(nèi)容包括：所有設(shè)備工作情況，網(wǎng)絡(luò)性能、按TST-67標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行布線驗(yàn)收，布線外觀檢查，布線系統(tǒng)是否達(dá)到五類標(biāo)準(zhǔn)等項(xiàng)內(nèi)容。乙方（中標(biāo)公司）負(fù)責(zé)提供EIA／TIA-568標(biāo)準(zhǔn)、TST-67驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)資料，供校方參考。驗(yàn)收時(shí)，乙方要提供驗(yàn)收申請報(bào)告、驗(yàn)收測試大綱、驗(yàn)收測試報(bào)告、文檔資料等項(xiàng)資料。如設(shè)備或性能達(dá)不到合同要求，乙方必須無條件更換。

學(xué)校實(shí)施方案(篇2)

為深入推進(jìn)學(xué)校消防安全工作，預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生，結(jié)合濟(jì)南市消防安全專項(xiàng)整治活動(dòng)，特制定本工作方案。

深入推進(jìn)學(xué)校消防安全專項(xiàng)整治活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)消防安全措施，集中開展“電氣線路、消防控制室、消防設(shè)施設(shè)備、疏散通道、火災(zāi)危險(xiǎn)源”五個(gè)治理，全面提升學(xué)校消防安全管理水平，實(shí)現(xiàn)“五個(gè)達(dá)標(biāo)”的目標(biāo)。

1、所有電氣線路全部穿管敷設(shè)。

2、開關(guān)、插座和照明燈具應(yīng)使用通過國家強(qiáng)制認(rèn)證的合格產(chǎn)品，并與可燃物至少保持30cm距離。

3、多用插排之間嚴(yán)禁連接使用。

4、加強(qiáng)巡查檢查，嚴(yán)禁使用規(guī)避智能限電裝置的變壓插座，手機(jī)、電腦、插排等用電設(shè)備長期處于帶電狀態(tài)，違規(guī)使用“熱得快”等大功率電器。

1、統(tǒng)一實(shí)施“二維碼”管理。

2、統(tǒng)一安裝城市消防遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)。

3、值班員統(tǒng)一持證上崗。

4、統(tǒng)一消防安全管理制度、檔案和“消防安全管理一覽表”。

5、統(tǒng)一“5、30、60”應(yīng)急處置機(jī)制（附件4）。

1、滅火器壓力表指針應(yīng)在綠色區(qū)域,每2年更換滅火劑。

2、室內(nèi)消火栓箱內(nèi)水槍、水帶應(yīng)齊全、完好，擺放整齊，無灰塵。

3、消防控制柜無誤報(bào)、無故障、無屏蔽。

4、消防泵、噴淋泵、防煙風(fēng)機(jī)、排煙風(fēng)機(jī)、防火卷簾的配電柜開關(guān)處于自動(dòng)狀態(tài)。

5、消防泵出水管閥門、噴淋系統(tǒng)管道閥門保持常開。

6、與具有維保資質(zhì)的消防技術(shù)服務(wù)企業(yè)簽訂維保合同，每月對設(shè)施設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)。

1、疏散指示標(biāo)識(shí)燈、應(yīng)急照明燈保持完好有效。

2、宿舍外窗嚴(yán)禁設(shè)置影響滅火救援和逃生的鐵柵欄。

3、樓梯口處嚴(yán)禁設(shè)置影響疏散的卷簾、柵欄門等。

嚴(yán)禁使用聚氨酯泡沫彩鋼板搭建建筑。

（一）第一階段，即日起至20xx年2月17日前。

1、學(xué)校要成立驗(yàn)收小組，對“五個(gè)一”措施落實(shí)情況組織驗(yàn)收，對還未落實(shí)的措施，春節(jié)前必須落實(shí)到位。

2、學(xué)校要加強(qiáng)對留校學(xué)生的培訓(xùn)教育，組織觀看一遍火災(zāi)警示片、開展一次滅火逃生演練，切實(shí)提高學(xué)生安全意識(shí)。

3、落實(shí)“實(shí)名制”監(jiān)管，實(shí)名制臺(tái)賬于2月16日前報(bào)經(jīng)文保和消防支隊(duì)備案?！皩?shí)名制”監(jiān)督員要與學(xué)校同步開展“五個(gè)一”驗(yàn)收，簽訂相關(guān)責(zé)任書，確?！拔鍌€(gè)一”措施落實(shí)到位。

（二）第二階段，20xx年3月31日之前。

1、學(xué)校委托有資質(zhì)的消防技術(shù)服務(wù)企業(yè)對學(xué)校進(jìn)行一次消防安全評(píng)估和一次電氣檢測，全面查清學(xué)校消防安全管理漏洞。

2、學(xué)校要根據(jù)評(píng)估和檢測結(jié)果，全面開展“五個(gè)治理”，確保整改方案、整改措施、整改時(shí)限、整改資金和整改責(zé)任人“五到位”。

3、新學(xué)期開始后，學(xué)校要組織全體師生落實(shí)“三個(gè)一”，即開展一次消防課，組織一次消防演練，觀看一遍火災(zāi)警示片，加強(qiáng)培訓(xùn)教育。

（三）第三階段，20xx年4月30日之前。

學(xué)校聯(lián)合經(jīng)文保和消防部門，實(shí)現(xiàn)“五個(gè)達(dá)標(biāo)”。

1、每周調(diào)度機(jī)制。校長作為學(xué)校消防安全第一責(zé)任人，每周調(diào)度“五個(gè)治理”工作進(jìn)展，掌握工作進(jìn)度，分析工作情況，明確責(zé)任，落實(shí)分工。

2、通報(bào)考核機(jī)制。學(xué)校每周在單位內(nèi)部通報(bào)“五個(gè)治理”工作進(jìn)展情況，對整改進(jìn)度緩慢、工作措施不力的相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行實(shí)名通報(bào)。并將消防工作與職稱評(píng)比、業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉升相掛鉤，落實(shí)“一票否決”，以行政手段推進(jìn)消防安全管理。

3、“一崗雙責(zé)”機(jī)制。學(xué)校要完善消防安全責(zé)任體系，將消防安全工作分解到每一名領(lǐng)導(dǎo)、每一個(gè)科室、每一名教師、每一名工作人員，確保消防責(zé)任有人領(lǐng)、問題有人管。

一要強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。進(jìn)一步完善消防責(zé)任體系建設(shè)，明確相關(guān)責(zé)任人責(zé)任，并層層簽訂責(zé)任書，確?！拔鍌€(gè)治理”工作取得實(shí)效。

二要強(qiáng)化隱患整治。落實(shí)“四個(gè)一律”，對不積極整改隱患的、對屬于重大火災(zāi)隱患的、對整改不到位的個(gè)人或科室，一律依律或依法頂格處罰。

三要強(qiáng)化指導(dǎo)培訓(xùn)。分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)科室要加強(qiáng)對師生的宣傳培訓(xùn)，達(dá)到“三懂三會(huì)”，即：懂基本消防常識(shí)、懂消防設(shè)施器材使用方法、懂逃生自救技能，會(huì)查改火災(zāi)隱患、會(huì)撲救初起火災(zāi)、會(huì)組織人員疏散，切實(shí)提高師生的自防自救能力。

學(xué)校實(shí)施方案(篇3)

一、指導(dǎo)思想

為推進(jìn)我鎮(zhèn)書香校園建設(shè)，營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，以“全員參與，學(xué)生主體，以校為主，輻射家庭”為思路，以讀書活動(dòng)為載體，激發(fā)師生的讀書興趣，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康成長，全面提高師生的人文素養(yǎng)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，走內(nèi)涵發(fā)展之路。

二、具體目標(biāo)

1、引導(dǎo)教師“與書為伴”，通過閱讀提升教師理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，形成一支專業(yè)扎實(shí)、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻(xiàn)、奮發(fā)向上的教師隊(duì)伍。

2、以讀書活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣，開闊視野，增長知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、通過加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)造個(gè)性化、人文化、潛移默化的校園文化生態(tài)環(huán)境，積極營造濃厚的校園“書香氛圍”。

4、引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭。

三、領(lǐng)導(dǎo)組織

組長：李巖

成員：高景武 金殿會(huì) 周亞利 戰(zhàn)亞杰 各小學(xué)校長

四、主要措施

(一)各校也要建立相應(yīng)的組織，把書香校園建設(shè)列入學(xué)校工作的議事日程，作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程認(rèn)真組織落實(shí)，真正做到有人管、有人抓，確?！皶阈@”創(chuàng)建活動(dòng)順利開展。

(二)完善 “學(xué)校圖書室”、“班級(jí)讀書角”“個(gè)人書櫥”、三級(jí)書庫，保證書源。

1.學(xué)校要通過多種渠道逐年對圖書閱覽室的圖書進(jìn)行補(bǔ)充或更新，充分利用學(xué)校圖書室，開展圖書借閱活動(dòng)。要配備專、兼職圖書管理員，負(fù)責(zé)師生的圖書借閱和推薦工作。學(xué)校每周要排出借閱時(shí)間表，以班級(jí)為單位定期進(jìn)行圖書借閱。

2.在班級(jí)設(shè)立圖書角，鼓勵(lì)學(xué)生通過圖書交換或捐助等形式豐富班級(jí)圖書資源，并建立健全的閱讀制度，實(shí)現(xiàn)資源共享。各班要選出有責(zé)任心的同學(xué)做圖書管理員，負(fù)責(zé)登記、保管和向同學(xué)借閱等。

3.在家中建個(gè)人小書廚，鼓勵(lì)家長依據(jù)學(xué)生推薦的數(shù)目為學(xué)生買書，提倡親子共讀。

(三)各校要重視書香校園的環(huán)境建設(shè)，利用好校園的現(xiàn)有資源，充分利用走廊、門廳、普通教室、功能教室、辦公室、操場、景區(qū)等環(huán)境，營造富有書香氣息的濃郁氛圍，并體現(xiàn)出不同場所的不同特點(diǎn)，共同構(gòu)成體現(xiàn)學(xué)校特色的書香氣氛。

(四)要建立健全書香校園建設(shè)的各項(xiàng)制度，確保書香校園建設(shè)落到實(shí)處。各校要制定《書香校園建設(shè)實(shí)施方案》，結(jié)合自身實(shí)際，完善圖書閱覽、檢查評(píng)比、獎(jiǎng)懲等相關(guān)制度、教師讀書計(jì)劃、書香班級(jí)評(píng)選制度、閱讀之星評(píng)選制度等。

(五)把讀書活動(dòng)作為創(chuàng)建書香校園重要內(nèi)容。

1.學(xué)校方面：

(1)規(guī)范閱讀內(nèi)容，明確規(guī)定各個(gè)年級(jí)學(xué)生的必讀書目、選讀書目和推薦書目。引導(dǎo)學(xué)生開展古詩文閱讀、名著閱讀、時(shí)文閱讀、科普閱讀等。

(2)明確閱讀要求，要依據(jù)課標(biāo)要求和各年級(jí)學(xué)生實(shí)際，確定閱讀書目、閱讀量、讀書筆記內(nèi)容(可以是摘抄精美詞句、語段、內(nèi)容摘要、讀

書體會(huì)等)。語文教師要減輕學(xué)生的書寫負(fù)擔(dān)，把學(xué)生閱讀作為家庭作業(yè)的主要內(nèi)容，對學(xué)生的讀書效果要有檢查和指導(dǎo)。

(3)保證閱讀時(shí)間，各年級(jí)各班每周安排一節(jié)課為閱覽課，以保證充足的閱讀時(shí)間，提高閱讀效果。鼓勵(lì)學(xué)生開展“晨讀”、“晚讀”、“假日讀”，把閱讀作為學(xué)生課余生活的主要內(nèi)容，做到每天自覺讀書的時(shí)間不少于半小時(shí)。

(4)做好閱讀指導(dǎo)，學(xué)校要確立由班主任作為閱讀組織者，語文教師為閱讀指導(dǎo)者，指導(dǎo)教師在閱讀活動(dòng)課中要對學(xué)生進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生瀏覽、檢查、摘錄、制作卡片、寫讀書筆記的習(xí)慣。

(5)注重課外閱讀，積極指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)課外閱讀習(xí)慣，讓學(xué)生在寬松、自由、靜雅的環(huán)境中接受知識(shí)的熏陶，學(xué)會(huì)與書本對話。

(6)加強(qiáng)讀說、讀寫結(jié)合。各校要提倡課前3分鐘的說話訓(xùn)練，進(jìn)行好書推薦和讀書交流活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，拓寬學(xué)生的視野。寫作上要強(qiáng)化隨筆意識(shí)，養(yǎng)成寫日記或周記、讀書筆記習(xí)慣。

(7)保證讀書質(zhì)量，教師可把讀書內(nèi)容設(shè)計(jì)成問題發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生帶著問題閱讀;可設(shè)計(jì)問題提問，檢查閱讀效果。

(8)為學(xué)生搭建讀書成果展示的平臺(tái)：

充分利用墻報(bào)欄開設(shè)讀書專欄，每月張貼學(xué)生的優(yōu)秀心得體會(huì)、讀后感;

發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用，開設(shè)讀書俱樂部欄目，讀好文章、講故事、說讀書心得、好書介紹，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。

定期組織故事會(huì)，交流會(huì)、讀書筆記、讀書小報(bào)展覽、讀書知識(shí)比賽、演講、征文等，使學(xué)生的讀書成果得以展示，以此激發(fā)學(xué)生的讀書寫作興趣。

充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，開展廣泛的網(wǎng)上閱讀與寫作，學(xué)校要提出具體的要求。

加強(qiáng)“書香班級(jí)”建設(shè)，完善圖書角，開辟“讀書園”(如設(shè)“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”、“讀書心得交流”等)營造符合班級(jí)特點(diǎn)的寬松愉悅的閱讀環(huán)境。

(9)建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：每學(xué)期組織一次讀書筆記評(píng)選，每學(xué)年組織一次書香小明星、書香班級(jí)、書香家庭的評(píng)比表彰等。

(10)學(xué)校每學(xué)年舉辦讀書報(bào)告會(huì)、師生讀書交流會(huì)、經(jīng)典誦讀演講會(huì)或讀書成果展示會(huì)，檢驗(yàn)和積累書香育人活動(dòng)成果。

2.學(xué)生方面：

(1)開展各種形式的主題讀書活動(dòng)。號(hào)召學(xué)生在課余時(shí)間加入到讀書活動(dòng)中，通過講故事、演講賽、主題征文、朗誦會(huì)、漫畫展、手抄報(bào)、知識(shí)問答等形式，展示學(xué)生的讀書成果，讓優(yōu)秀圖書陪伴學(xué)生健康成長。

(2)開展“捐書、獻(xiàn)書表深情”活動(dòng)。以班級(jí)為單位，開展“獻(xiàn)一本看百本”獻(xiàn)書建圖書角活動(dòng)，“捐贈(zèng)一本書，感念母校情”捐書活動(dòng)。在捐書、獻(xiàn)書的同時(shí)，可要求學(xué)生制作圖書卡，將自己的美好祝愿傳遞給其他同學(xué)。

(3)每個(gè)學(xué)生建立“讀書成長冊”，將讀書的基本情況、讀書的成果、讀書實(shí)踐活動(dòng)作品記錄其中，讓每個(gè)孩子都留下扎實(shí)的腳印。

3.教師方面：

學(xué)生要讀書，教師更要讀書。教師要讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn);讀教學(xué)專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐;讀教育學(xué)，悟?qū)W生心理;讀報(bào)紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實(shí)施為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。

(1)個(gè)體研讀，教師每天保證半小時(shí)以上的閱讀時(shí)間，在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上重點(diǎn)精讀經(jīng)典名著，力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，讀寫同步，經(jīng)常性進(jìn)行教育反思，形成優(yōu)秀的教育隨筆。

(2)集中培訓(xùn)，針對存在的實(shí)際問題，有計(jì)劃地組織專題性培訓(xùn)，提高教師的工作能力。

(3)交流論壇，定期開展讀書交流活動(dòng)，共同交流研讀，談感受，談收獲，談疑惑。

4.家庭方面：

家長要正確看待學(xué)生的課外閱讀，主動(dòng)帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書的'興趣。積極組織開展“小手拉大手，同讀一本書”親子共讀活動(dòng)，將家庭引入到熱愛讀書、享受閱讀的行動(dòng)中來。

(六)把寫字教學(xué)納入書香校園建設(shè)之中，各校要從握筆、書寫姿勢、筆順入手，細(xì)化要求，精心指導(dǎo)，堅(jiān)持經(jīng)常，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

建設(shè)書香校園是關(guān)系學(xué)校發(fā)展的系統(tǒng)工程，是學(xué)校文化建設(shè)的一個(gè)組成部分，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，各校要深刻領(lǐng)會(huì)書香校園建設(shè)的積極意義，明確工作目標(biāo)和工作任務(wù)，把本校的書香校園建設(shè)辦出新意，辦出特色。

學(xué)校實(shí)施方案(篇4)

學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的重要內(nèi)容，全面做好學(xué)校安全工作，對于維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)教育系統(tǒng)大局的穩(wěn)定具有重大的意義。采取必要的措施，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育是學(xué)校安全工作的重點(diǎn)，學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施的安全是學(xué)生校園全的重要保證。因此必須加強(qiáng)對學(xué)生的管理和安全教育，加強(qiáng)教育教學(xué)設(shè)施的安全檢查，及時(shí)排除隱患，才能從根本上保證教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，保證學(xué)生身心安全健康的發(fā)展。特制定本方案。

為加強(qiáng)學(xué)校安全教育工作，決定成立安全工作機(jī)構(gòu)，其組成人員如下：

下設(shè)辦公室，主任由楊季同志兼任，主要負(fù)責(zé)學(xué)生日常安全教育工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組：

在上級(jí)政府和教育、安監(jiān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)小組全面貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)安全工作的法律法規(guī)，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作，各成員分工負(fù)責(zé)，各司其職，各負(fù)其責(zé)，相互協(xié)調(diào)，相互配合，共同做好學(xué)校安全工作。安全保衛(wèi)小組按學(xué)校安排具體負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)產(chǎn)及學(xué)生人身安全保護(hù)工作。

1、負(fù)責(zé)學(xué)校安全教育的宣傳工作；

2、負(fù)責(zé)督促檢查各班日常安全教育工作；

3、負(fù)責(zé)各班期末年終各班的安全教育工作考評(píng)；

4、負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育工作有關(guān)資料的收集、整理和保存；

1、配合政教處做好學(xué)生的安全教育工作；

2、負(fù)責(zé)檢查各班學(xué)生的考勤工作，制定學(xué)生考勤有關(guān)的規(guī)章制度；

3、負(fù)責(zé)督促圖書閱覽室、各實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)教室、語音室、電子備課室等有關(guān)人員經(jīng)常性的檢查教學(xué)設(shè)施、器材、藥品的使用安全情況；

1、與教務(wù)處一起對教學(xué)設(shè)備進(jìn)行安全檢查，維修和更換；

2、負(fù)責(zé)對教學(xué)樓、教師宿辦樓、綜合樓的公共設(shè)施、器材設(shè)備進(jìn)行經(jīng)常性檢查、維修，及時(shí)排除安全隱患；

3、負(fù)責(zé)制定學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全保護(hù)的有關(guān)規(guī)章制度；

1、協(xié)助校長做好各處室及有關(guān)人員之間的組織、協(xié)調(diào)和聯(lián)絡(luò)工作；

2、負(fù)責(zé)有關(guān)安全工作資料（上級(jí)文件、規(guī)章制度、目標(biāo)任務(wù)書、檢查記錄、值班安排等）的收集、整理和歸檔工作；

3、負(fù)責(zé)向上級(jí)報(bào)送有關(guān)安全工作的文件資料和信息；

1、積極配合學(xué)校有關(guān)處室抓好本年級(jí)組安全教育宣傳工作；

2、負(fù)責(zé)督促檢查本年級(jí)各班的安全紀(jì)律教育和考勤工作；

3、負(fù)責(zé)處理本年級(jí)有關(guān)安全工作的其他問題。

學(xué)校實(shí)施方案(篇5)

一、學(xué)?；厩闆r

泗溪鎮(zhèn)中心小學(xué)始創(chuàng)于1939年9月，坐落于秀美的獅峰腳下、泗水溪畔。學(xué)校周圍群山環(huán)抱，有“將軍逗獅”勝景，校園前“泗水回瀾”，自然環(huán)境幽靜獨(dú)佳、鐘靈毓秀。學(xué)校占地面積25520平方米，建筑面積7640.39平方米?，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1038多人，教職工66人，其中溫州市終身班主任1人，溫州市優(yōu)秀班主任和先進(jìn)教育工作者各1人，溫州市師德楷模1人，市級(jí)骨干教師3人，縣級(jí)教壇新秀2人，縣級(jí)骨干教師2人。

學(xué)校電教設(shè)施齊全，班班配置多媒體小平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、辦公網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。校園環(huán)境整潔優(yōu)美，基本實(shí)現(xiàn)綠化、美化和凈化。近年來，學(xué)校認(rèn)真規(guī)范學(xué)校管理，各項(xiàng)工作扎實(shí)有序開展，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。學(xué)校先后榮獲溫州市行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校、溫州市示范性家長學(xué)校、溫州市信息化達(dá)標(biāo)Ⅱ類學(xué)校、泰順縣文明單位等80多項(xiàng)市、縣榮譽(yù)稱號(hào)。展望未來，學(xué)校正振奮精神，以更加激昂的風(fēng)姿爭取更大的發(fā)展。

二、泗溪當(dāng)?shù)噩F(xiàn)狀分析

泗溪是縣域內(nèi)的名城古鎮(zhèn)之一，擁有輝煌的文化。特別是林氏十八學(xué)士和泰順林氏世系“學(xué)士”“進(jìn)士”簡略表，上一排十八學(xué)士圖像和生平簡介。翻開《泰順縣志》、《泰順分疆錄》、《林氏大宗譜》以及許多墓碑的記載，發(fā)現(xiàn)僅林氏遷基始祖名下就出過50位進(jìn)士。發(fā)現(xiàn)學(xué)士和進(jìn)士個(gè)個(gè)是文韜武略、文武雙全，琴棋書畫樣樣精通，他們是當(dāng)時(shí)國家之棟梁。用現(xiàn)今的話，就是德智體美勞全面發(fā)展的國家建設(shè)者和接班人。歷史上的泗溪，千年前就培養(yǎng)出頂級(jí)人才，這是多么寶貴的文化！

三、發(fā)展的理念：

隨著新課程改革實(shí)施的全面鋪開，建立一種多元化、多角度的激勵(lì)性評(píng)價(jià)體系，誓在必行。通過打造和提升“爭做少年學(xué)士力促學(xué)生幸福成長”這一教學(xué)德育技能為載體，針對學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展，大力推進(jìn)學(xué)校生態(tài)德育構(gòu)建，我們設(shè)立學(xué)生“少年學(xué)士獎(jiǎng)?wù)隆辟p識(shí)教育激勵(lì)性評(píng)價(jià)制度。我們的目的是提升學(xué)生自我意識(shí)，以體驗(yàn)，養(yǎng)成教育為突破口，遵循“知愛，行善”的教育原則，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，能夠促進(jìn)學(xué)生之間的良性競爭，使學(xué)生朝著“知愛，行善”的目標(biāo)努力，做到保持教育的一致性、有效性，才能不斷完善評(píng)價(jià)系統(tǒng)。

四、少年學(xué)士獎(jiǎng)?wù)碌囊饬x

“少年學(xué)士獎(jiǎng)?wù)隆奔?lì)性評(píng)價(jià)機(jī)制的建立在有濃厚的學(xué)士文化底蘊(yùn)，杰出的廊橋遺產(chǎn)，動(dòng)聽革命英雄故事，眾多的古今名人業(yè)績的泗溪。想用歷史學(xué)士文化一改以往“以成績論英雄”的局面，更加關(guān)注學(xué)生日常行為表現(xiàn)及學(xué)習(xí)過程中的點(diǎn)滴進(jìn)步和變化，注意及時(shí)集和分析能夠反映學(xué)生學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的有關(guān)信息，給予評(píng)價(jià)和反饋。

學(xué)生的發(fā)展需要目標(biāo)，需要導(dǎo)向，需要激勵(lì)?！盃幾錾倌陮W(xué)士力促學(xué)生幸福成長”賞識(shí)教育激勵(lì)性評(píng)價(jià)活動(dòng)十分有利于學(xué)生間橫向和縱向的比較，有利于他們更積極、主動(dòng)地投入到各項(xiàng)活動(dòng)中去。因此，泗溪鎮(zhèn)小培養(yǎng)育人的最高目標(biāo)----少年學(xué)士，以德、智、體、美全面發(fā)展為學(xué)生設(shè)立----少年學(xué)士獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

五、具體措施：

我們旨在通過對學(xué)生發(fā)展過程的關(guān)注與引導(dǎo)，在一定的目標(biāo)指引下，實(shí)施多元化、多角度的激勵(lì)性評(píng)價(jià)，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的愉悅，實(shí)現(xiàn)“播種行為、收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣、收獲品格”的教育理念，以“少年學(xué)士獎(jiǎng)?wù)隆睘榧?lì)手段。

學(xué)校實(shí)施方案(篇6)

根據(jù)實(shí)際情況，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展，應(yīng)努力創(chuàng)建特色教育和校園文化建設(shè)。我們學(xué)校計(jì)劃集中開展以下兩項(xiàng)活動(dòng)。

一 、在各班開設(shè)圖書角，開展崇尚國學(xué)，誦讀經(jīng)典，立足校本，營造書香校園活動(dòng)。

具體方案

（一）準(zhǔn)備階段：為各班配備圖書柜，把學(xué)校圖書室內(nèi)適于各年級(jí)使用的圖書分配給各班各50本，然后發(fā)動(dòng)學(xué)生每人捐書1-2本建立起各班圖書角。班主任負(fù)責(zé)管理，語文老師負(fù)責(zé)借閱。

傳統(tǒng)文化作為校本課程開發(fā)的主要內(nèi)容，作為一種常見的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

（二）實(shí)施階段：具體方法，1、每周每班開設(shè)一節(jié)讀書課，讓每個(gè)學(xué)生建立起讀書筆記，每周寫一篇讀書心得，每月辦一期手抄報(bào)展覽，每學(xué)期舉辦一次讀書演講比賽。2、每天早晨課前輔導(dǎo)時(shí)間由輔導(dǎo)老師利用5分鐘的時(shí)間領(lǐng)學(xué)《**規(guī)》 《國學(xué)經(jīng)典名句》等，要求學(xué)生記錄、理解、背誦所學(xué)詩句。

在課堂上，學(xué)生們站起來背誦早上學(xué)過的經(jīng)典句子，然后坐下。

為了檢查和鞏固學(xué)習(xí)成果，每個(gè)班每學(xué)期都會(huì)召開一次反映不同主題的班會(huì)，讓學(xué)生暢所欲言。一、二年級(jí)主題班會(huì)：如何孝順

四年級(jí)：我是一個(gè)誠實(shí)守信的學(xué)生。五六年級(jí)我為社會(huì)做點(diǎn)啥？

通過閱讀活動(dòng)的開展，可以提高學(xué)校教育教學(xué)的效率，規(guī)范學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生的情感，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2、 開展大型課間活動(dòng)和有趣的體育活動(dòng)。

輔導(dǎo)老師；各班班主任

具體方案

在課間操、下午活動(dòng)課期間組織跳繩、拔河、踢毽子等活動(dòng)，同時(shí)利用學(xué)校現(xiàn)有的器材組建學(xué)乒乓球隊(duì)、羽毛球隊(duì)。讓整個(gè)學(xué)校動(dòng)起來，讓老師也動(dòng)起來。

實(shí)施階段

培訓(xùn)由各班班主任組織，組織紀(jì)律。

展覽將在全校大課間進(jìn)行，力求展示特色展覽的規(guī)模和檔次，充分展示辦學(xué)水平。

2014年9月

學(xué)校實(shí)施方案(篇7)

6·26”國際禁毒日，學(xué)校政教處、保衛(wèi)科在“6·26”前后期間開展禁毒宣傳教育活動(dòng)，為確保這次活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定如下方案：

一、宣傳教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想

這次活動(dòng)以十六大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真徹貫徹“三個(gè)代表”重要思想，大力宣傳黨和政府的禁毒方針、政策、決心及措施，采取多種形式，教育廣大青少年深刻認(rèn)識(shí)毒品的嚴(yán)重危害，激發(fā)歷史責(zé)任感，積極參與禁毒斗爭，進(jìn)一步在我校掀起禁毒宣傳教育活動(dòng)的高潮。

二、開展宣傳教育活動(dòng)的形式：

組織形式多樣、形象生動(dòng)、通俗易懂、文明科學(xué)的禁毒宣傳活動(dòng)。

三、宣傳內(nèi)容

(一)宣傳黨和政府的禁毒方針、政策、立場、決心和措施。包括全國人大會(huì)《關(guān)于禁毒的決定》、《中華人民共和國刑法》有關(guān)毒品犯罪的條款和國務(wù)院《強(qiáng)制戒毒辦法》等法律、法規(guī)，國家“四禁(禁吸、禁種、禁販、禁制)并舉，堵源截流、嚴(yán)格執(zhí)法、標(biāo)本兼治”的禁毒方針。

(二)宣傳毒品的嚴(yán)重危害性和開展禁毒斗爭的必要性。普及防毒、拒毒、戒毒知識(shí)，深入揭露毒品對人生、家庭、社會(huì)、民族、國家和對改革開放、經(jīng)濟(jì)建設(shè)千萬的巨大危害。

四、活動(dòng)安排：

1、各班制作禁毒宣傳墻報(bào)。各班板報(bào)要精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真組稿，板面新穎。

2、開展禁毒宣傳主題班會(huì)。通過此次教育活動(dòng)，廣泛向?qū)W生宣傳毒品的危害以及國家有關(guān)禁毒的方針政策、法律法規(guī)，使他們充分認(rèn)識(shí)抵御毒害是關(guān)系子孫后代的健康幸福、民族的興旺發(fā)達(dá)和國家的繁榮昌盛的大事，真正做到“熱愛品”，人人知毒、恨毒自覺防毒、拒毒，提高對毒品的防范能力。要求：

(1)各班要認(rèn)真組織，準(zhǔn)備要充分，各班主任要認(rèn)真?zhèn)浜冒鄷?huì)課，精心設(shè)計(jì)，6月24日各班主任要上交一份高質(zhì)量的班會(huì)課教案。

(2)主題要鮮明，本次班會(huì)課大的主題是“我們拒絕毒品”，各班也要自己的主題，并把主題寫在本班黑板上。

(3)形式要多樣化，演講、辯論、知識(shí)搶答、小品、故事會(huì)等形式均可。

3、播放禁毒專題片。禁毒專題片《中國拒絕毒品》，在“6.26”國際禁毒日前后，組織各班播放學(xué)習(xí)，進(jìn)行觀后感精文競賽，評(píng)獎(jiǎng)以及發(fā)證書。

4、禁毒宣傳標(biāo)語和掛圖?！?.26”前后期間掛禁毒標(biāo)語經(jīng)及禁毒持圖，營造良好的禁毒氣氛。

5、廣播站做好禁毒宣傳工作。

6、一、二年級(jí)開展“我做小小宣傳員”活動(dòng)。毒品的危害不僅關(guān)乎個(gè)人的健康和生命，而且關(guān)乎家庭的幸福和存亡以及社會(huì)的安全和發(fā)展。通過在一二年級(jí)小同學(xué)中開展和父母共同制作“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”親自真情卡，這一活動(dòng)，不僅讓學(xué)生知法、懂法、守法，做一名潔身自好，珍愛生命，有良好行為的合格小公民，同時(shí)把禁毒宣傳工作帶回家，向家長宣傳“6、26”禁毒日。

7、三至六年級(jí)開展“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”簽名活動(dòng)。

學(xué)校實(shí)施方案(篇8)

“責(zé)任教育”學(xué)校特色建設(shè)實(shí)施方案

山西省太原市小店區(qū)北格鎮(zhèn)張花營小學(xué)

張花營小學(xué)始建于1987年，于2009年被確定為太原市“百校興學(xué)”工程項(xiàng)目校，在原址興建三層教學(xué)樓，占地面積為8180平方米，校舍建筑面積 1437平方米，投資200多萬元。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)，教師12名，全部取得大專學(xué)歷。學(xué)校各功能室齊全，設(shè)施設(shè)備先進(jìn)，校園整潔有序，環(huán)境優(yōu)美怡人，文化氛圍濃厚。多年來，學(xué)校不斷更新教育理念，改革課堂教學(xué)，辦學(xué)水平不斷提高，曾被評(píng)為“小店區(qū)班級(jí)文化先進(jìn)學(xué)?！薄凹倚Ｂ?lián)系冊試點(diǎn)?！薄敖虒W(xué)質(zhì)量評(píng)估優(yōu)秀學(xué)?！?。

一、責(zé)任教育的提出

責(zé)任是道德的核心。教育發(fā)展的方向之一，是使每個(gè)人承擔(dān)起包括道德責(zé)任在內(nèi)的一切責(zé)任，我們提出旨在教人“學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)”的責(zé)任教育，是歷史的必然、時(shí)代的需求。

現(xiàn)實(shí)社會(huì)中司空見慣的責(zé)任喪失則使我們的責(zé)任教育變得刻不容緩。學(xué)生出現(xiàn)責(zé)任心問題的原因比較復(fù)雜。首先是學(xué)校德育實(shí)效性不高，不能遵循學(xué)生道德發(fā)展的規(guī)律，脫離學(xué)生生活實(shí)際；其次，受社會(huì)片面追求升學(xué)率的影響，學(xué)校的教育評(píng)價(jià)和家庭教育的評(píng)價(jià)都以學(xué)生的學(xué)業(yè)成績?yōu)橹行?，忽視?zé)任心的培養(yǎng)；第三，學(xué)校把對學(xué)生品德的培養(yǎng)寄托于德育課，不注意各學(xué)科教育對學(xué)生品德的重要影響作用。第四，對于責(zé)任心的培養(yǎng)，缺乏科學(xué)的實(shí)證研究，不能提供充分而有說服力的科學(xué)依據(jù)?；诖耍瑢W(xué)校在調(diào)研、論證的基礎(chǔ)上，定位學(xué)校發(fā)展特色為“責(zé)任教育”。

二、責(zé)任教育的內(nèi)涵界定

所謂責(zé)任，是指份內(nèi)應(yīng)做的事，是個(gè)人或群體組織根據(jù)自身社會(huì)角色屬性所應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)、任務(wù)和使命。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任感是衡量一個(gè)人精神素質(zhì)的重要指標(biāo)。這是個(gè)廣義的概念，從法律的角度上說：法律責(zé)任,即行為人由于違法行為,違約行為或者由于法律規(guī)定而應(yīng)承受的某種不利的后果。從權(quán)

利義務(wù)的角度上說：則指義務(wù)。

人類社會(huì)中的每一個(gè)人都肩負(fù)著或多或少、或大或小的責(zé)任。責(zé)任教育是指通過一定的教育內(nèi)容、途徑、方法，培養(yǎng)責(zé)任主體的責(zé)任素質(zhì)，以使其對承擔(dān)的職責(zé)、任務(wù)和使命加以確認(rèn)、承諾并履行的教育。是指培養(yǎng)學(xué)生具有責(zé)任感和責(zé)任意識(shí)，并形成相應(yīng)的優(yōu)秀品質(zhì)和高尚人格的教育。通過責(zé)任教育使廣大學(xué)生樹立對自己負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對集體負(fù)責(zé)，對祖國、社會(huì)和對生態(tài)環(huán)境負(fù)責(zé)的良好心態(tài)，養(yǎng)成良好的責(zé)任習(xí)慣，使學(xué)生逐步成為自我教育、自我管理、自我調(diào)節(jié)、自我發(fā)展的主體。

三、責(zé)任教育的理論依據(jù)

（一）《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》中“課程改革的目標(biāo)”指出，培養(yǎng)學(xué)生“具有社會(huì)責(zé)任感”。這一目標(biāo)表明，對學(xué)生的責(zé)任教育是個(gè)循序漸進(jìn)的過程，應(yīng)該從小抓起、從學(xué)科教學(xué)抓起。教材中有許多蘊(yùn)含責(zé)任教育的文章，是我們對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育、培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)的最佳資源。

（二）心理學(xué)研究認(rèn)為，責(zé)任心是以人的認(rèn)識(shí)為前提的：沒有人對是非標(biāo)準(zhǔn)的判斷、對義務(wù)和責(zé)任的重要意義的理解、認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確評(píng)價(jià)，就不可能有責(zé)任心。責(zé)任心建立在情感的基礎(chǔ)上：對父母、對家庭的情感是一個(gè)人勇于承擔(dān)家庭責(zé)任的前提，同樣，一個(gè)人在危機(jī)時(shí)刻敢于挺身而出、勇于為他人、為社會(huì)和國家犧牲，是因?yàn)樗麑ι鐣?huì)正義的追求和對人民的熱愛。責(zé)任情感是一個(gè)人對自己履行應(yīng)盡義務(wù)的情感體驗(yàn)。

心理學(xué)研究認(rèn)為，責(zé)任心是學(xué)生健康人格形成的基礎(chǔ)。責(zé)任心有對象性、穩(wěn)固性、主體性和實(shí)踐性的特點(diǎn)。研究認(rèn)為，責(zé)任心總是與一定的任務(wù)相聯(lián)系并有明確的對象；責(zé)任心形成后，在一定程度上保持相對的穩(wěn)定性；責(zé)任心一般表現(xiàn)為明顯的主體意識(shí)，責(zé)任心越強(qiáng)，主體意識(shí)也強(qiáng)；責(zé)任心在完成任務(wù)時(shí)的實(shí)踐活動(dòng)過程中得到表現(xiàn)。

（三）我國教育學(xué)家陶西平認(rèn)為:責(zé)任感是做人的基礎(chǔ)。人自身的發(fā)展、2

人與人的交往、人對社會(huì)的貢獻(xiàn)，都來自明確的并且認(rèn)真履行的責(zé)任。人的道德自律、遵紀(jì)守法也靠著責(zé)任感。

（四）名人談責(zé)任：

■“一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。”“有無責(zé)任心，將決定生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)成功和失敗。這在人與人的所有關(guān)系中也無所不及?！?----托爾斯泰

■每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界?！挚?/p>

■人生須知負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂趣?！簡⒊?/p>

■天下興亡，匹夫有責(zé)。——顧炎武

■ 高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任?！鸺獱?/p>

■ 盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。——?jiǎng)⒁姿?/p>

■一個(gè)人能承擔(dān)多大的責(zé)任，就能取得多大的成功！——心有睛天

四、責(zé)任教育的總目標(biāo)

學(xué)校責(zé)任教育的最終目標(biāo)，就是使學(xué)生作為一個(gè)自然人逐步向社會(huì)人過渡，具備社會(huì)人各方面的綜合素質(zhì)，成為一個(gè)愛自己、愛他人、愛集體、愛國家的人，能夠成人成才，最終走向成功，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的真正價(jià)值，贏得社會(huì)的尊重和信賴。

五、責(zé)任教育的實(shí)施途徑

責(zé)任教育既是我校德育工作的基本出發(fā)點(diǎn)，又是德育工作的落腳點(diǎn)，體現(xiàn)很強(qiáng)的時(shí)代性。在課堂教學(xué)中、教育活動(dòng)中、社會(huì)實(shí)踐中，采取具體有效的方法對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育，不斷探索、研究責(zé)任教育的新方法、新途徑，即能取得良好實(shí)效。

■學(xué)校層面

【舉措一】校園環(huán)境營特色

1、精神文化塑造

在實(shí)施“責(zé)任教育”中，我們重視校園精神的塑造，確立了： 辦學(xué)理念：做一個(gè)有責(zé)任感的中國人?！耙挥?xùn)三風(fēng)”：

校訓(xùn)：仰望星空，腳踏實(shí)地，做一個(gè)有責(zé)任感的中國人； 校風(fēng)：培育高尚 追求卓越；

教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) 誨人不倦； 學(xué)風(fēng)：明德勵(lì)學(xué) 篤行至善。

學(xué)校的?；占霸⒁?/p>

張花營學(xué)校?；沼伤{(lán)色的同心圓與階梯上茁壯生長的幼苗組合而成，圖案簡潔，含義深刻。

?；胀膱A中為我校的全稱：“太原市小店區(qū)北格鎮(zhèn)張花營學(xué)?！?，中心圖案下方是“張花營”漢語拼音。同心圓下方為篆書 “張花營”。

藍(lán)色環(huán)形外圓象征寬闊蔚藍(lán)的知識(shí)海洋，寓意著學(xué)海無涯。中心圖案階梯上茁壯生長著幼苗，整體看這是一個(gè)育人的“育”字，又像一名小學(xué)生在認(rèn)真的做廣播體操，意在象藍(lán)色階梯，形似“H”,寓意校名“Y”，寓意校名“營”。張開綠葉書，又象征雙手，寓意學(xué)校全體

征學(xué)校為教書育人之所?！盎ā保行臉淠居中嗡频挠酌缂认翊蜷_的一本教師精心培育祖國未來的花朵。紅色小圓圖案，如清晨冉冉升起的朝陽，給人生機(jī)和希望。同時(shí)也是乒乓球的圖案，代表了我校的教學(xué)特色。

確立了口號(hào)：人人有責(zé)任，責(zé)任人人負(fù)；事事有人管，人人有事管。

2、物質(zhì)文化彰顯

（1）樓道文化責(zé)任園

蘇霍姆林斯基說：“一所好的學(xué)校連墻壁也能說話。校長、教師的言行 4

是教育，優(yōu)美整潔的校園也是教育”?！白屆恳幻鎵Ρ谡f話”是我們對校園文化墻的構(gòu)思源點(diǎn)。我們本著“高品位、特色化，地域性，審美性”的原則，對學(xué)校的墻壁進(jìn)行文化著裝。學(xué)校設(shè)立責(zé)任園，處處向?qū)W生講述“身邊無小事，事事皆責(zé)任”的道理。

學(xué)?！稗k學(xué)理念、一訓(xùn)三風(fēng)、校長寄語、?；铡闭蔑@在墻壁上，激勵(lì)師生奮發(fā)向上，不斷進(jìn)步?！安W(xué)、堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、創(chuàng)新、態(tài)度、細(xì)節(jié)”六個(gè)勵(lì)志標(biāo)語，《弟子規(guī)》《國學(xué)》《論語》《勸學(xué)》《尊師》突出傳統(tǒng)特色，體現(xiàn)知識(shí)性，教育性，審美性。各班門前是由師生共同制作的專題教育板塊，由“入學(xué)、安全、陽光體育、家校、讀書、畢業(yè)”六個(gè)主題組成，內(nèi)容精彩紛呈：“新生入學(xué)溫馨提示、師生風(fēng)采、家教心得、讀書感言、安全小常識(shí)、畢業(yè)宣言……”“祖國版圖、國旗國徽隊(duì)旗圖標(biāo)”；“目標(biāo)引領(lǐng)、先學(xué)后教、當(dāng)堂檢測”課堂教學(xué)模式等各具特色的版面點(diǎn)綴其中。最醒目的是橫梁上的勵(lì)志名言、責(zé)任名言：“今日比勤奮，明日論英雄”…… 連小小的開關(guān)、垃圾桶我們也不忘教育學(xué)生。

（2）班級(jí)文化溫馨家

班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。教室布置遵循“潔、齊、美、育”的原則。班級(jí)布置采取規(guī)范要求和班級(jí)自我設(shè)計(jì)相結(jié)合。這樣就形成了規(guī)范化和個(gè)性化特征，彰顯班級(jí)的特色，達(dá)到個(gè)性與共性的和諧統(tǒng)一。

各班門前都有自己的班級(jí)名片：班主任的管班理念、班主任寄語。各個(gè)班級(jí)都有班級(jí)的責(zé)任偶像及學(xué)生自己制作的責(zé)任書簽、責(zé)任小報(bào)、這些都充分體現(xiàn)了責(zé)任文化的豐富內(nèi)涵，使校園形成了濃郁的責(zé)任教育氛圍，讓師生時(shí)時(shí)受到鼓舞，受到鞭策。

【舉措二】學(xué)校管理促特色

1、規(guī)范制度建設(shè)----責(zé)任在我心

“學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)我能行”班級(jí)檢查考核制度：以責(zé)任教育為突破口，“從對 5

自己負(fù)責(zé)”、“從對他人負(fù)責(zé)”、“從對集體負(fù)責(zé)”三方面根據(jù)考核細(xì)則，結(jié)合班級(jí)日志由各班組織班干部進(jìn)行考核。

“責(zé)任之星”評(píng)比制度：根據(jù)“學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)我能行”班級(jí)檢查考核結(jié)果，通過自評(píng)、小組評(píng)、班主任推薦、學(xué)校確定等方式，每個(gè)月每班評(píng)選出一名“責(zé)任之星”，由學(xué)校大隊(duì)部進(jìn)行表彰，同時(shí)，照片與先進(jìn)事跡及時(shí)展示出來，為其他學(xué)生樹立生活中的榜樣。學(xué)生在評(píng)價(jià)過程中進(jìn)行自我教育，即由“他律”逐步轉(zhuǎn)向“自律”。

2、創(chuàng)新學(xué)校管理----責(zé)任承包制

（1）班子成員“責(zé)任區(qū)”: 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子各負(fù)其責(zé)，每一個(gè)工作落實(shí)到每個(gè)干部，做到事事、處處、人人都有責(zé)任。

（2）班級(jí)工作“承包制”：

班務(wù)工作分成若干“承包崗”，達(dá)到一人一崗，做到在班級(jí)管理中人人有事做，事事有人做。將所劃分各崗張榜公布，并附崗位職責(zé)。在“承包”時(shí)采取自愿的原則并與競爭相結(jié)合將崗位落實(shí)到人。上崗前讓每位責(zé)任人進(jìn)行一次就崗演說，以起到職責(zé)內(nèi)化的作用。教師注意觀察、指導(dǎo)、及時(shí)表揚(yáng)先進(jìn)，不斷樹立先進(jìn)榜樣，定期開展“承包崗”評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

(3)日?；顒?dòng)責(zé)任“三部曲”：

日?；顒?dòng)前重視指導(dǎo)，闡明如何盡到自己責(zé)任的目標(biāo)；活動(dòng)中重視點(diǎn)評(píng)，利用及時(shí)激勵(lì)方式強(qiáng)化學(xué)生良好的具有責(zé)任感的行為；活動(dòng)后重視總結(jié)，倡導(dǎo)具有責(zé)任感的良好風(fēng)氣。

【舉措三】安全教育強(qiáng)特色

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，職責(zé)明確

安全工作是學(xué)校一切工作的生命線，沒有安全就沒有教育。我校成立了以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，明確校長為學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，統(tǒng)一指揮，嚴(yán)格貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到“人人有責(zé)任，事 6

事有管理”。

2、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)

確保安全根本在于提高安全意識(shí)。針對學(xué)生的特點(diǎn)，通過開展豐富多彩的教育活動(dòng)重點(diǎn)抓好交通、珍愛生命、飲食、課間活動(dòng)等的安全教育。充分利用紅領(lǐng)巾廣播、宣傳欄、板報(bào)和校園網(wǎng)絡(luò)等形式，開展安全防事故教育，對師生進(jìn)行安全宣傳。使學(xué)生懂得生命的價(jià)值，生命的可貴。懂得珍愛生命，懂得提升自己生命的意義和質(zhì)量是每個(gè)公民的責(zé)任。

3、自查自糾，及時(shí)整改。

建立健全學(xué)校門衛(wèi)、保安的管理制度。加強(qiáng)“三防”建設(shè)，完善學(xué)校視頻監(jiān)控、一鍵報(bào)警制度。開展學(xué)校安全隱患排查整治。落實(shí)學(xué)校消防安全工作責(zé)任制。加強(qiáng)對消防設(shè)施和消防器材的日常檢查維護(hù)管理，疏散通道、安全出口暢通無阻。建立和完善學(xué)校安全管理工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，修訂和完善學(xué)校應(yīng)急突發(fā)事件預(yù)案，組織應(yīng)急演練活動(dòng)。

■學(xué)生層面：

（一）目標(biāo)達(dá)成：

學(xué)生五心五負(fù)責(zé) ：

1、信心留給自己，對自己負(fù)責(zé)，做一名積極進(jìn)取的人。

2、孝心獻(xiàn)給父母，對家庭負(fù)責(zé)，做一名孝敬長輩的人。

3、關(guān)心獻(xiàn)給他人，對他人負(fù)責(zé)，做一名團(tuán)結(jié)互助的人。

4、愛心獻(xiàn)給集體，對集體負(fù)責(zé)，做一名有益于集體的人。

5、忠心獻(xiàn)給祖國，對祖國負(fù)責(zé)，做一名立志報(bào)國的人。

（二）具體工作措施：

開展活動(dòng)是責(zé)任教育的重要載體。在學(xué)生中進(jìn)行責(zé)任教育，必須循序漸進(jìn)、不斷滲透，把抽象的責(zé)任意識(shí)通過具體生動(dòng)的形式展現(xiàn)出來，讓學(xué)生置身其中，感悟和體驗(yàn)，在他們內(nèi)心深處產(chǎn)生震撼，才能真正達(dá)到我們責(zé)任教育的目的。我們由低到高分層進(jìn)行實(shí)踐研究：在學(xué)生中開展把“信 7

心留給自己、孝心獻(xiàn)給父母、關(guān)心獻(xiàn)給他人、愛心獻(xiàn)給集體、忠心獻(xiàn)給祖國”的“五心五負(fù)責(zé)”教育活動(dòng)，通過身邊小事，使學(xué)生得到了鍛煉，培養(yǎng)了責(zé)任感。

【舉措一】對自己負(fù)責(zé)，做一名積極進(jìn)取的人

首先教育學(xué)生把信心留給自己。自信是通往成功的基石，只有充滿自信的孩子才能履行自己應(yīng)盡的責(zé)任。

1、開展“我能行日記”活動(dòng)。

記錄自己成功的經(jīng)歷，在班隊(duì)會(huì)上與同學(xué)交流，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

2、策劃“小學(xué)生行為規(guī)范”大討論。

通過班會(huì)、演講等形式，營造責(zé)任教育的氛圍，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，促使學(xué)生從一日常規(guī)，禮儀禮貌、從點(diǎn)滴小事嚴(yán)格要求自己，并把責(zé)任教育與自己將來成人成才緊密聯(lián)系起來。

3、制定“自我發(fā)展規(guī)劃”活動(dòng)。

制定“自我發(fā)展規(guī)劃”，每一位同學(xué)都明確自己的奮斗目標(biāo),為之努力，同時(shí)家長也提出希望和要求，家長和學(xué)校共同督促，促使學(xué)生與責(zé)任同行。每學(xué)期要求學(xué)生修訂“自我發(fā)展規(guī)劃”，各個(gè)年級(jí)進(jìn)行交流。起到同伴教育的效果。

4、進(jìn)行”生命教育“系列活動(dòng)。

開展“感悟生命、快樂成長”的系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得生命的價(jià)值，生命的可貴。懂得珍愛生命，懂得提升自己生命的意義和質(zhì)量是每個(gè)公民的責(zé)任。

5、開展紅領(lǐng)巾“責(zé)任五個(gè)一”活動(dòng)。

讀一本有關(guān)責(zé)任的書，記一篇讀書筆記，講一個(gè)責(zé)任故事，寫一篇責(zé)任日記，唱一首責(zé)任之歌。促進(jìn)和提高學(xué)生對責(zé)任感的理解和掌握，達(dá)成了德育活動(dòng)對道德情感的陶冶功能。

6、建立學(xué)生個(gè)人成長檔案。

學(xué)生個(gè)人成長檔案是我校整合德育、教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn)，為教師關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生差異，有針對性地開展學(xué)生工作提供了有效的輔助數(shù)據(jù)，對提高工作效率起到了積極的推動(dòng)作用。

7、開展系列教育活動(dòng)。

結(jié)合開學(xué)第一課、開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、入隊(duì)、節(jié)日等重大活動(dòng)，開展系列教育活動(dòng)，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立責(zé)任意識(shí)。如三.八節(jié)讓學(xué)生為母親做一件事（洗頭、洗腳）讓母親開心；九月十日教師節(jié)給老師一聲祝福；重陽節(jié)為孤寡老人獻(xiàn)愛心，十月一日國慶節(jié)向祖**親道一聲祝福；元旦向親人表示新年祝福。

【舉措二】對家庭負(fù)責(zé)，做一名孝敬長輩的人。

1、家庭角色----進(jìn)行責(zé)任教育。

開展“我是家務(wù)小能手”活動(dòng)評(píng)比，確立“好孩子”的標(biāo)準(zhǔn)，號(hào)召學(xué)生在家?guī)椭改缸隽λ芗暗募覄?wù)，教育學(xué)生尊重、孝敬父母和長輩，盡到做子女的責(zé)任。增強(qiáng)了學(xué)生們的愛心、孝心、誠心、自信心和責(zé)任心，培養(yǎng)了他們良好的行為習(xí)慣，也提高了學(xué)生自我教育的能力。

2、家校溝通---拓展責(zé)任渠道

學(xué)校從2010年3月開始成功地使用了由大營盤小學(xué)王校長創(chuàng)辦的《家校聯(lián)系冊》，學(xué)校經(jīng)常請王校長為家長做家教報(bào)告，受到家長的歡迎。在《家校聯(lián)系冊》的基礎(chǔ)上創(chuàng)新一個(gè)高水平家校合作平臺(tái)，促使我校的“家校合作”工作形成規(guī)范化、現(xiàn)代化、特色化、個(gè)性化，保證學(xué)生健康成長、全面發(fā)展。

堅(jiān)持從本校實(shí)際出發(fā)，要求教師和家長、學(xué)生正確對待《家校聯(lián)系冊》，認(rèn)真、規(guī)范填寫并做好月積分排名。教師要根據(jù)家校聯(lián)系冊的反應(yīng)情況，及時(shí)對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行家訪，并與家長形成共識(shí)，采取有效措施，確保家校合作有實(shí)效。孩子們努力地改變著自己，爭著做好事，搶先進(jìn)。生怕扣紅分。孩子們用自己美麗的行動(dòng)換取著那綠綠的、滿載榮譽(yù)的一分。比、學(xué)、9

趕、超的濃厚氛圍在我校悄然興起。小小的綠分幫助學(xué)生養(yǎng)成了良好習(xí)慣，小小的的紅分更是讓學(xué)生有錯(cuò)必究，知錯(cuò)必改。紅分綠分在行動(dòng)，家校聯(lián)系無極限。

學(xué)校成立家長委員會(huì)，每學(xué)期舉辦一次家長會(huì)，通過家長會(huì)，結(jié)合家長學(xué)校進(jìn)行責(zé)任教育。針對家長和社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)及學(xué)生中存在的實(shí)際問題，辦好家長學(xué)校。使他們更多的了解、理解學(xué)校，共同進(jìn)行責(zé)任教育。我們把孝心活動(dòng)的要求，通過家長會(huì)、給家長一封信的形式共同督促教育學(xué)生。開展“優(yōu)秀家長評(píng)選活動(dòng)”讓更多的家長支持和配合學(xué)校的教育，打造家校協(xié)作平臺(tái)，拓展校外“責(zé)任教育”，形成合力，讓家校一家親。

【舉措三】對他人負(fù)責(zé)，做一名團(tuán)結(jié)互助的人。

1、手拉手活動(dòng)-----增進(jìn)友誼。

學(xué)校利用本校的小荷文學(xué)社、紅領(lǐng)巾廣播等友誼平臺(tái)，培養(yǎng)”自我教育，增進(jìn)友誼“的能力。

2、身邊榜樣----升華責(zé)任感

寓責(zé)任教育于主題班隊(duì)會(huì)之中。我們結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)和學(xué)生中存在的問題，召開內(nèi)容豐富、形式活潑的班隊(duì)會(huì)。使學(xué)生懂得我們身邊的事雖小，但小事非小，事事有責(zé)任，把身邊的小事做好就是負(fù)責(zé)任的道理。教師發(fā)動(dòng)學(xué)生尋找身邊體現(xiàn)責(zé)任感的好人好事，通過開展“我身邊的英雄”評(píng)選活動(dòng)，號(hào)召全體學(xué)生人人關(guān)心和幫助他人，使學(xué)生在關(guān)心他人中得到他人的關(guān)心；把自己的所見所聞編成手抄報(bào)張貼于班級(jí)或?qū)W校的公告欄，每周召開一次班會(huì)，每月評(píng)選班級(jí)責(zé)任之星，并以此為契機(jī)讓每位學(xué)生審視自己的思想行為。

3、發(fā)揮文體遷移作用，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。

豐富多彩的讀書活動(dòng)、陽光體育一小時(shí)活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、師生集體舞等實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮活動(dòng)的遷移作用，進(jìn)一步培養(yǎng)合作精神和責(zé)任意識(shí)。

（1)書海徜徉漫步----熏陶責(zé)任感。

書是人類進(jìn)步的階梯，書是啟迪學(xué)生“責(zé)任感”的良師益友。我們的宗旨是讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手；讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海。尊重學(xué)生的興趣愛好，做到“百花齊放，百家爭鳴”。做到師生合作、生生合作、學(xué)校與家庭合作，共同營造書香校園、書香家庭。

在書海中漫徜徉步，不失為提高學(xué)生對責(zé)任感的認(rèn)識(shí)、激發(fā)責(zé)任感在內(nèi)心升騰的有效途徑。把責(zé)任教育滲透到閱讀計(jì)劃中。學(xué)校利用每天早晨20分鐘時(shí)間，組織學(xué)生誦讀責(zé)任詩詞、責(zé)任名言、責(zé)任書籍等。教師有選擇地讓學(xué)生閱讀一些有益的課外讀物，觀看一些優(yōu)秀的影片，吸收榜樣人物思想中的營養(yǎng)成分，學(xué)習(xí)他們的責(zé)任心，高尚的社會(huì)責(zé)任感，讓學(xué)生在獲得精神上滿足的同時(shí)，產(chǎn)生情感共鳴，從而潛移默化地使其形成責(zé)任意識(shí)。

讓每一面墻壁飄書香。讓圖書“走出”圖書室。加強(qiáng)文化長廊的建設(shè)，在校園的長廊、過道、宣傳欄布置師生作品、名人名言；記錄學(xué)生的讀書活動(dòng)和讀書感言，使它成為“書香長廊”，為師生展示讀書成果提供一個(gè)平臺(tái)。讓每一個(gè)班級(jí)充滿書香，結(jié)合我?！懊鞯聢D書角”，讓每一個(gè)孩子隨手能拿到書，隨時(shí)有書讀，讓他們每天在這樣的閱讀中生活。讓閱讀與陶冶隨時(shí)隨地發(fā)生，從小處著手，使學(xué)生能移步換景，讓學(xué)生沉浸在這樣的書香氛圍中。

積極開展關(guān)于學(xué)生讀書活動(dòng)的各類競賽與交流。開展“愛上經(jīng)典”讀書活動(dòng)，要求學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書，每人都要有一個(gè)摘抄本，不僅要摘抄，還要作點(diǎn)評(píng)。各班要有自己的特色。開展與學(xué)生“同讀一本書”活動(dòng)。師生共寫隨筆，讓隨筆成為師生生活的一部分，讓隨筆成為師生精神家園。每周安排一節(jié)閱讀課，建立“師生讀書日”制度，大力營造校園讀書氛圍，奏出校園最美的樂章。

（2）陽光體育活動(dòng)----責(zé)任潤澤師生

“讓每個(gè)學(xué)生都能全面發(fā)展，收獲成功的喜悅“一直是張花營學(xué)校追求的發(fā)展目標(biāo)。我鎮(zhèn)“音體美教師專職專任、多校兼課”課題研究的實(shí)施，整合了教師資源，減輕了教師負(fù)擔(dān)，促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展，使更多的學(xué)生享受到更為優(yōu)質(zhì)的課堂教育。我校的音樂教師杜志信、體育教師張晶晶，她們自編集體舞《最炫民族風(fēng)》《快樂崇拜》《兔子舞》《感恩的心》《讓愛傳出去》，全校師生一起舞起來，使校園洋溢著歡樂的氣息。每個(gè)學(xué)生都能在這異彩紛呈的百花園中浮想聯(lián)翩，享受到學(xué)習(xí)的快樂，個(gè)性的張揚(yáng)！

【舉措四】對集體負(fù)責(zé)，做一名有益于集體的人。

1、“為班級(jí)添光彩”活動(dòng)。

每位學(xué)生每月為班級(jí)做一件實(shí)事，各班登記匯總，排出光榮榜。通過每月一活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。

2、“學(xué)校因我而精彩”活動(dòng)。

完善自我管理，提高整體素質(zhì)：大隊(duì)部自主管理學(xué)生的行為規(guī)范評(píng)比、衛(wèi)生包干檢查、“愛護(hù)公物，從我做起”等活動(dòng)的組織、安排、獎(jiǎng)品的采購，學(xué)生從活動(dòng)中增長才干能力，增強(qiáng)責(zé)任心。

3、“競賽展風(fēng)采”活動(dòng)。

開展各種競賽活動(dòng)，既為學(xué)生培養(yǎng)特長搭建了平臺(tái)，又讓學(xué)生在競賽中提升合作精神和成就感。

【舉措五】對祖國負(fù)責(zé)，做一名立志報(bào)國的人。

1、“愛心捐助”活動(dòng)-----培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。

開展為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心，使學(xué)生了解在現(xiàn)實(shí)生活中還有很多與他們同齡的孩子沒有錢上學(xué)，我們要為這些孩子盡些微薄之力，幫助這些急需幫助的人，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感；

2、投身社會(huì)實(shí)踐----體驗(yàn)責(zé)任之重。

把社會(huì)實(shí)踐作為責(zé)任教育基本渠道，開展豐富多彩的活動(dòng)。

（1）“社區(qū)一員”我體驗(yàn)。

學(xué)校大隊(duì)部組織學(xué)生干部深入社區(qū)，體驗(yàn)生活，學(xué)生盡力發(fā)揮自身的特點(diǎn)，如出黑板報(bào)、打掃衛(wèi)生、走訪老人、分發(fā)宣傳單、宣傳安全防火知識(shí)等一系列活動(dòng)。

（2）“環(huán)保衛(wèi)士”我來當(dāng)

環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，為了教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，對地球負(fù)責(zé)、對人類負(fù)責(zé)、對生存的家園負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)，開展了“環(huán)保小衛(wèi)士”在行動(dòng)的活動(dòng)。組織學(xué)生深入街道、社區(qū)、公共場所等，清掃環(huán)境、撿拾白色垃圾，為保護(hù)環(huán)境做出了貢獻(xiàn)，使學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。

（3）“社會(huì)調(diào)查”我感動(dòng)

孩子們走向街頭巷尾，調(diào)查了各行各業(yè)中有關(guān)責(zé)任感的典型事例。如公安人員冒著生命危險(xiǎn)為人民生命財(cái)產(chǎn)安全保駕護(hù)航。天災(zāi)無情人有情，抗洪精神駐我心！九八抗洪精神是戰(zhàn)士們崇高責(zé)任感的濃縮，戰(zhàn)士們奏響了高度責(zé)任感的最強(qiáng)音。通過抗洪故事的講述，畫面、詩文的賞析，同學(xué)們被深深地感動(dòng)了。責(zé)任感對于各行各業(yè)顯得多么的重要??！這是大家的心聲，也是同學(xué)們從小抓起，培養(yǎng)高度責(zé)任感的強(qiáng)大動(dòng)力。

（4）“實(shí)踐基地”我能行

學(xué)校本著一切從學(xué)生發(fā)展的需求出發(fā)，讓學(xué)生深入社會(huì)、了解社會(huì)，在社會(huì)實(shí)踐中體驗(yàn)鍛煉自己的意志，激發(fā)自己的情感，提高自身的素質(zhì)。組織學(xué)生到勞動(dòng)實(shí)踐基地果園開展責(zé)任教育專題實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生提供自主教育、自我能力提高的廣闊平臺(tái)。

3、民族精神教育---強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)

組織革命歌曲演唱、中華魂演講比賽等活動(dòng)，強(qiáng)化和提升學(xué)生的民族自豪感和責(zé)任心。

4、關(guān)心國家大事----增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感

要求學(xué)生每天堅(jiān)持看新聞，關(guān)心國家大事，每天早晨利用晨會(huì)時(shí)間，13

一天一個(gè)人播報(bào)新聞，進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出“我是小小新聞家”。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時(shí)事，對國家負(fù)責(zé)。

■教師層面

（一）目標(biāo)達(dá)成：

教師需具備的四心：事業(yè)心、關(guān)愛心、責(zé)任心、師表心。

三種精神：奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神。

三高：高度的責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教育藝術(shù)。

（二）具體工作措施：

【舉措一】師德師風(fēng)建設(shè)弘特色

1、優(yōu)化教師隊(duì)伍----樹立責(zé)任感

（1）躬親示范，感染學(xué)生

馬卡連柯說過：“教師的威信首先建立在責(zé)任心上?！鄙斫虅儆谘詡鳌＝處熢谌粘＝虒W(xué)中要表現(xiàn)出高度的責(zé)任感，用自己的形象感染學(xué)生，形成“對人真誠、對事負(fù)責(zé)、對己自省，對集體奉獻(xiàn)”的班風(fēng)；通過各種形式的表彰來強(qiáng)化學(xué)生采取正確行為后的成就感，從而讓學(xué)生自覺地樹立對自己、對集體、對社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。（2）樹立典型，表彰先進(jìn)

在教師中開展五查五問活動(dòng)：一查愛崗敬業(yè)，看是否認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)，問一問我對得起這份工資嗎？二查關(guān)愛學(xué)生,看是否有諷刺、挖苦、歧視學(xué)生、體罰或變相體罰學(xué)生的行為，問一問我是學(xué)生喜愛的老師嗎？三查教書育人，看是否遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，問一問我對學(xué)生全面發(fā)展、持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)了嗎？四查為人師表，看是否以身作則、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔奉公、自覺抵制有償家教，問一問我樹立了教師的良好形象了嗎？五查終身學(xué)習(xí)，看是否潛心鉆研，勇于探索，不斷提高教育教學(xué)水平，問一問我與優(yōu)秀教師還有多少差距，通過查找問題，剖析原因，寫好體會(huì)，加以整改。評(píng)出“最負(fù)責(zé)任班主任”“最負(fù)責(zé)任教師”，樹立在活動(dòng)中用實(shí)際 14

行動(dòng)踐行責(zé)任教育的典型人物。

【舉措二】教科研行動(dòng)創(chuàng)特色

1、堅(jiān)持校本培訓(xùn)-----提升責(zé)任內(nèi)涵

學(xué)校適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要，逐漸造就一支覺悟高、觀念新、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、善創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。

（1）把師德師風(fēng)建設(shè)作為校本培訓(xùn)的首要任務(wù)。

（2）實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)，確立新教育理念，指導(dǎo)自身教學(xué)實(shí)踐。

（3）建立外出學(xué)習(xí)，參加各級(jí)集中培訓(xùn)，個(gè)人自學(xué)這三個(gè)層面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系。

（4）組織優(yōu)秀教師研討課，使優(yōu)秀教師成為學(xué)習(xí)和落實(shí)教育教學(xué)工作的開路先鋒。

（5）開展師徒結(jié)對子活動(dòng)，組織青年教師上好匯報(bào)課，加大對青年教師的培養(yǎng)力度，使之成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的后續(xù)保障。

2、建立競爭機(jī)制----提供責(zé)任保障

我們建立一種充分體現(xiàn)干與不干不一樣，干多與干少不一樣、干好與干壞不一樣的考核機(jī)制。鑄高尚師德，強(qiáng)立教之本；練過硬師功，礪執(zhí)教之技；儲(chǔ)寬厚知識(shí)，夯從教之基；強(qiáng)科研之能，優(yōu)施教之質(zhì)。落實(shí)教書育人各項(xiàng)要求，規(guī)范教師行為，提高教師隊(duì)伍師德修養(yǎng)，以師德水平的提高促動(dòng)學(xué)校校風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教師教風(fēng)、學(xué)生學(xué)風(fēng)達(dá)到一個(gè)新水平。

3、改革課堂教學(xué)----打造責(zé)任課堂

課堂教學(xué)中體現(xiàn)責(zé)任： 開展教學(xué)活動(dòng)，要求教師深挖教材中的責(zé)任資源，比如語文課本中有體現(xiàn)父母感情、同學(xué)之情、朋友之情、鄰里之情的文章。教師要以言感人，以情動(dòng)人，激起學(xué)生思想的共鳴，使學(xué)生意識(shí)到自己對人應(yīng)該關(guān)愛、有一份責(zé)任。同時(shí)結(jié)合我鎮(zhèn)課堂教學(xué)模式“目標(biāo)引領(lǐng)，先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”進(jìn)行精品課打造，課堂教學(xué)滲透責(zé)任教育，打造責(zé)任課堂。在學(xué)科發(fā)掘責(zé)任教育資源。各學(xué)科在班級(jí)成立學(xué)習(xí)小組，組長對 15

老師負(fù)責(zé)，組員對組長負(fù)責(zé)，使德育和教學(xué)的責(zé)任教育形成合力作用。

六、責(zé)任教育實(shí)施階段

（一）準(zhǔn)備階段（（2013.9——2014.7）

1、深刻反思，廣度調(diào)研，召開研討會(huì)，確立“責(zé)任教育”為學(xué)校特色。

2、學(xué)習(xí)責(zé)任教育理念，傾聽專家講座，交流研討活動(dòng)。

3、宣傳發(fā)動(dòng)，明確目標(biāo)，形成規(guī)劃，制定活動(dòng)實(shí)施方案。

（二）實(shí)施階段（2014.9——2015.7）

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)《方案》精神實(shí)質(zhì)，扎實(shí)有效地開展工作。

2、開展特色活動(dòng)，整體推進(jìn)，彰顯學(xué)校特色。

3、定時(shí)召開研討交流活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)，修正，完善。

（三）總結(jié)階段（2015.9--2016.7）

1、對創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行反思、回顧、總結(jié)、提升。

2、推廣已形成的特色成果。

七、責(zé)任教育實(shí)施保障

（一）明確目標(biāo)，達(dá)成共識(shí)

廣泛宣傳，精心籌備，明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想，要提高對建設(shè)特色學(xué)校的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，營造良好氛圍，使學(xué)校特色建設(shè)深入到每一位師生心中，自覺地參加到責(zé)任教育建設(shè)中。

（二）健全機(jī)構(gòu)，職責(zé)分明

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。我校成立由校長擔(dān)任組長的特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：霍曉燕（全面負(fù)責(zé)學(xué)校特色創(chuàng)建工作）副組長：吳愛琴 李曉娟（具體負(fù)責(zé)學(xué)校特色創(chuàng)建工作）宣 傳: 榮瑞峰

成 員：杜艷蘭 崔金星 張雅萍 王俊 陳美卿

（具體落實(shí)創(chuàng)建特色工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，保障全體師生都參與到創(chuàng)建特色 16

學(xué)校的工作中）

（三）制度健全，有序進(jìn)行。

要結(jié)合本校實(shí)際，制訂特色學(xué)校建設(shè)規(guī)劃和較為詳細(xì)的實(shí)施方案，對學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行修訂完善，建立特色建設(shè)評(píng)價(jià)體系，從課堂到活動(dòng)等各個(gè)方面建立評(píng)價(jià)制度，按照實(shí)施方案分階段實(shí)施，做到定時(shí)間，定地點(diǎn)，定人員，定內(nèi)容。指導(dǎo)特色建設(shè)有序進(jìn)行。

（四）加大投入，保障資金。

對特色建設(shè)項(xiàng)目，如環(huán)境建設(shè)、教育類書籍、培訓(xùn)、活動(dòng)等設(shè)立專項(xiàng)資金。完善必要的硬件設(shè)施，以滿足開展特色項(xiàng)目活動(dòng)的需要。

責(zé)任教育是永恒的主題。責(zé)任無處不有、無處不在；凡有人群的地方就有責(zé)任，就需要責(zé)任教育。今后，我校將進(jìn)一步深化和細(xì)化責(zé)任教育的目標(biāo)和內(nèi)容，真正讓學(xué)生做一個(gè)有責(zé)任感的中國人！

學(xué)校實(shí)施方案(篇9)

一、指導(dǎo)思想。

以《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為指針，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)綜合發(fā)展為目的，積極開展各種形式的健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，加強(qiáng)對傳染病的預(yù)防和治療，創(chuàng)設(shè)潔、凈、美的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)

1、健全學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人。

2、全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》統(tǒng)一思想，明確各自的工作目標(biāo)。

3、認(rèn)真上好健康教育課，做到有計(jì)劃、有考核、有分析。

4、落實(shí)衛(wèi)生包干責(zé)任制，校園內(nèi)衛(wèi)生區(qū)域劃片包到各年級(jí)、各班級(jí)。

5、完善衛(wèi)生檢查監(jiān)督制度，由強(qiáng)化的管理逐步轉(zhuǎn)為內(nèi)化的習(xí)慣。

三、主要工作與措施

1、成立學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，層層落實(shí)責(zé)任制，誰管理、誰負(fù)責(zé)，并把衛(wèi)生工作列入學(xué)校工作重要的日事議程。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

2、開設(shè)健康教育課，教師要認(rèn)真上好健康教育課。做到有計(jì)劃、有考核、有分析、有記載。定期組織衛(wèi)生知識(shí)講座（請衛(wèi)生系統(tǒng)的專

家），教育學(xué)生講究個(gè)人衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

3、根據(jù)寄宿制的特點(diǎn)，重視學(xué)生心理健康教育，對相關(guān)學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服心理障礙，引導(dǎo)他們走出誤區(qū)，把精力投入到學(xué)習(xí)之中。

3、利用校園廣播、宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)等形式廣泛開展衛(wèi)生宣傳活動(dòng)。

4、堅(jiān)持每天晨撿、日掃、周五大掃除制度。

5、實(shí)行衛(wèi)生包干制，確保校園內(nèi)無廢異物、無衛(wèi)生死角，做到環(huán)境凈化、美化，宿舍整齊劃一、窗明幾凈。

（1）班級(jí)承包，各班級(jí)的教室、門前走廊、教學(xué)樓前后為班級(jí)衛(wèi)生承包區(qū)，綠化草坪以班級(jí)分塊包干，做到無廢棄物、無雜草。

（2）宿舍承包，每樓層宿舍內(nèi)、走廊、樓梯、宿舍樓前后由各樓層生活老師承包，有生活老師組織學(xué)生自覺整理、保持清潔。

（3）年級(jí)承包，年級(jí)對學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣加強(qiáng)養(yǎng)成教育并與家長協(xié)力逐漸讓學(xué)生改掉吃零食地不良習(xí)慣。

（4）發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會(huì)協(xié)助管理的功能，在學(xué)生中設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)制，由學(xué)生自己參與衛(wèi)生管理。學(xué)生檢查小組每日多查多評(píng)，確保校園內(nèi)全天候地衛(wèi)生清潔。

（5）學(xué)校衛(wèi)生檢查小組由專人負(fù)責(zé)進(jìn)行抽查，并及時(shí)公布抽查結(jié)果，各班級(jí)安排好教師值日，做好辦公室內(nèi)外地衛(wèi)生清潔工作，并將值日表貼上墻，便于學(xué)校檢查值日情況。每日一小查由各年級(jí)自行

安排，檢查結(jié)果作為對班主任、年級(jí)組長的考核依據(jù)；每周一大查（周五進(jìn)行）由學(xué)校組織，檢查結(jié)果作為對年級(jí)考核的依據(jù)。

（6）衛(wèi)生承包落實(shí)情況將于班主任、值日老師績效掛鉤實(shí)行獎(jiǎng)罰。

6、搞好醫(yī)療保健工作，切實(shí)提高學(xué)校綜合衛(wèi)生水平

（1）校醫(yī)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)技能，加強(qiáng)責(zé)任心，確立服務(wù)意識(shí)，全心全意為師生服務(wù)。

（2）指導(dǎo)、督促、檢查學(xué)生做眼睛保健操。

（3）定期對師生進(jìn)行體檢，建立健康檔案。

（4）經(jīng)常對教室、宿舍、公共場所進(jìn)行消毒，做好衛(wèi)生防預(yù)、杜絕傳染病在校園內(nèi)流行。

7、加強(qiáng)后勤管理，確保飲食、飲水衛(wèi)生。

（1）為師生提供符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。

（2）食堂加強(qiáng)管理，嚴(yán)把食品采購關(guān)，不讓過期、變質(zhì)食物進(jìn)入食堂。

（3）合理安排伙食，確保師生吃的衛(wèi)生、吃的放心。

（4）食堂嚴(yán)格規(guī)范操作流程，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，杜絕食物中毒。

（5）加強(qiáng)經(jīng)常性的`滅鼠、滅蚊蠅、滅蟑螂等防疫工作。

四、具體要求

1、教室衛(wèi)生

（1）教室及相應(yīng)的走廊地面保持整潔；無紙屑、無雜物。

（2）教室及走廊墻無球印、無腳印、無積灰。

（3）門窗無積灰、電風(fēng)扇扇葉、日光燈無積灰、玻璃明亮干凈。

（4）課桌椅排放整齊，上體育課或放學(xué)，椅子一律塞進(jìn)課桌下方，課桌椅擺排成一線，桌上學(xué)習(xí)用品排放有序。

（5）講臺(tái)保持干凈，物品擺放整齊，無積灰。

（6）黑板及時(shí)擦干凈，粉筆糟內(nèi)無積灰。

（7）清潔工具在指定位置擺放整齊，保持干凈。

（8）教室內(nèi)及相應(yīng)走廊張?zhí)拿嗣?，各種制度表面無涂畫、無灰塵。

2、宿舍衛(wèi)生

（1）寢室內(nèi)地面清潔，墻壁無亂寫、亂畫、亂貼現(xiàn)象。

（2）被子按四柝疊齊、疊平，統(tǒng)一位置統(tǒng)一方向放置，枕頭放被上方，床單鋪平無縐。

（3）鞋子統(tǒng)一位置鞋跟朝外并在一條直線上，臉盆1、2、3、4號(hào)宿舍樓統(tǒng)一放在床頭一側(cè)疊起，5、6、7號(hào)宿舍樓統(tǒng)一放在床下方向一致。

（4）毛巾1、2、3、4號(hào)樓統(tǒng)一放在各室衛(wèi)生間疊雙疊掛齊，外下沿應(yīng)在一個(gè)水平線上；5、6、7號(hào)樓統(tǒng)一掛在門后掛鉤上。

（5）書柜上學(xué)習(xí)用品擺放整齊，床上無雜物。

（6）衣服及時(shí)曬，雨天統(tǒng)一涼掛在涼衣桿上，不得掛涼別處。

（7）被套床單每月清洗不少于一次，勤曬被褥。

（8）門窗。電風(fēng)扇?？照{(diào)。寫字臺(tái)上無灰塵，做到窗明幾凈，墻角無蜘蛛網(wǎng)。

（9）保持室內(nèi)通風(fēng)，保證室內(nèi)無異味。窗簾干凈掛放整齊。

（10）室內(nèi)及走廊垃圾桶及時(shí)清倒不得有垃圾存放并保持垃圾桶無污垢。

（11）宿舍及走廊墻壁無腳印，宣傳字畫、開關(guān)、消防等設(shè)施無損壞。

（12）樓層公共洗浴房及更衣室每天了清理，做到無積水。無臟物，物品無損壞。

（13）走廓及樓梯每天清掃拖凈。

（14）每棟宿舍樓前后衛(wèi)生由該樓生活老師共同負(fù)責(zé)。

3、包干區(qū)域衛(wèi)生

各班承包的區(qū)域應(yīng)保持全天候整潔干凈，做到無紙屑、果皮等廢棄物。綠化草坪做到無雜物，標(biāo)牌無損壞；

4、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生

坐立讀寫姿勢要正確、認(rèn)真做好眼保健操、勤洗澡、勤洗頭、勤換衣服、勤剪指甲、男生不留長發(fā)、女生不燙發(fā)不染發(fā)、衣著大方得體不穿奇裝并異服

5、辦公室衛(wèi)生

（1）辦公室天天掃日日拖，保持地面干凈、無紙屑、無雜物。

（2）墻壁、天花板、日光燈管、辦公桌椅、沙發(fā)茶幾、電腦臺(tái)、飲水機(jī)等無灰塵、無蜘蛛網(wǎng)。

學(xué)校實(shí)施方案(篇10)

為全面貫徹國家、省、市安全生產(chǎn)月會(huì)議要求，根據(jù)上級(jí)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)方案的要求，現(xiàn)將我校有關(guān)活動(dòng)事項(xiàng)安排如下：

一、指導(dǎo)思想

安全工作是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧教育環(huán)境的重要組成部分，是教育可持續(xù)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。今年“安全生產(chǎn)月”，以“安全發(fā)展、預(yù)防為主“為主題，以”預(yù)防為主、加強(qiáng)監(jiān)管、落實(shí)責(zé)任“為重點(diǎn)，緊緊圍繞“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)為主線，突出“安全發(fā)展”這個(gè)基本點(diǎn)，大力加強(qiáng)安全宣傳和教育，強(qiáng)化師生安全意識(shí)，營造關(guān)心人、愛護(hù)人、關(guān)愛生命的良好氛圍，用科學(xué)發(fā)展觀探索學(xué)校安全工作長效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)安全形勢長期穩(wěn)定。

二、活動(dòng)主題

安全發(fā)展、預(yù)防為主。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：校長主抓全面

副組長：副書記具體落實(shí)

組員：中層領(lǐng)導(dǎo)、保安、輔警

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、開展一次隱患排查整治。動(dòng)員和組織廣大師生對校園內(nèi)的安全隱患進(jìn)行一次集中排查，把校舍安全、飲食衛(wèi)生安全和交通安全作為排查、整改的重點(diǎn)，對排查出的安全隱患建好臺(tái)帳并及時(shí)進(jìn)行整改，對于不能立即消除的隱患，堅(jiān)決封閉或停用，并拿出整改計(jì)劃，限期整改，確保整改率100%。

2總務(wù)部對安全事故防范措施落實(shí)情況進(jìn)行了檢查。副書記牽頭組織政教處、少先隊(duì)、教務(wù)處、總務(wù)處檢查安全制度的落實(shí)情況，夏季安全防范措施、防各種傳染病、流行病措施是否落實(shí)。發(fā)現(xiàn)漏洞，及時(shí)整改。

三。黨支部利用教師集中學(xué)習(xí)時(shí)間安排安全教育培訓(xùn)。組織廣大干部和師生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校安全的法律法規(guī)，開展一次“關(guān)愛生命，安全發(fā)展”為主題的安全講座。

4、開展“學(xué)校安全示范崗”活動(dòng)，政教處邀請法制副校長到校開展安全講座、心理輔導(dǎo)等。動(dòng)員廣大師生積極參與學(xué)校安全管理，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高安全工作能力。

5、總務(wù)處、教務(wù)處要對圖書室、實(shí)驗(yàn)室、食堂、宿舍等重點(diǎn)部位、重要環(huán)節(jié)和重點(diǎn)人員開展一次集中安全培訓(xùn)，培訓(xùn)形式要靈活多樣，要注重實(shí)效，確保培訓(xùn)率100%。

6政教部組織了一次應(yīng)急預(yù)案演練。要針對學(xué)校容易發(fā)生問題的部位和環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)事故情節(jié)，組織學(xué)生進(jìn)行疏散、逃生等自救、互救專題演練活動(dòng)，提高學(xué)生在各種危險(xiǎn)情況下的實(shí)際應(yīng)對能力，師生參與率100%。

7、少先隊(duì)、政教處進(jìn)行一次安全征文和告家長書、開展“大手拉小手”活動(dòng)，全方位地對師生、家長和社會(huì)宣傳學(xué)校安全，爭取社會(huì)的支持，營造人人懂安全、人人關(guān)心安全、人人維護(hù)安全的良好氛圍。師生家長宣傳覆蓋面100%。

五、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。從實(shí)踐“****”重要思想的高度，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，扎實(shí)開展“學(xué)校安全月”活動(dòng)，做到認(rèn)識(shí)到位，部署到位，措施到位，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

2、精心策劃，周密安排。根據(jù)各類活動(dòng)內(nèi)容和要求，制定活動(dòng)計(jì)劃，列出詳細(xì)的活動(dòng)日程表，要切實(shí)保證活動(dòng)的時(shí)間，可以充分利用課外活動(dòng)，班隊(duì)會(huì)以及校本課時(shí)安排活動(dòng)。政教辦、教務(wù)處要根據(jù)活動(dòng)主題調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，開展專題教育合相關(guān)學(xué)科教育。

3、強(qiáng)化督查，務(wù)求實(shí)效。對活動(dòng)開展情況、活動(dòng)效果在活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行自查。要對發(fā)現(xiàn)的問題提出整改意見，及時(shí)整改，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

學(xué)校實(shí)施方案(篇11)

一、活動(dòng)主題：關(guān)愛留守老人

二、活動(dòng)意義：培養(yǎng)感恩、施恩，助人為樂的美好品德，培養(yǎng)高尚的社會(huì)公德。

三、活動(dòng)時(shí)間：3月15日下午

四、活動(dòng)對象：溪釀鎮(zhèn)栗山社區(qū)6戶留守老人

五、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、學(xué)校德育處與栗山社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)做好聯(lián)系工作。

2、學(xué)校在六年級(jí)選好學(xué)生代表（33、34班各18名）分好組（各班3組，共6組），在禮儀和紀(jì)律方面加強(qiáng)教育。

3、學(xué)校德育處和后勤處購置好慰問物品（油、米）6份。

4、德育處準(zhǔn)備好校旗，大隊(duì)旗和宣傳橫幅。

六、活動(dòng)程序安排：

1、在本部舉行簡單的活動(dòng)儀式。

2、慰問隊(duì)伍統(tǒng)一到就近的一戶老人家開展活動(dòng)后，其他各組分開進(jìn)行活動(dòng)。

3、活動(dòng)內(nèi)容：洗涮、掃除、整理等

七、慰問對象與學(xué)校行政分工表

（略）

八、注意事項(xiàng)

1、各組負(fù)責(zé)人要認(rèn)真組織開展好本組活動(dòng)，遵守紀(jì)律，確保安全。

2、各組要收集好學(xué)生活動(dòng)圖片材料

學(xué)校實(shí)施方案(篇12)

7、少先隊(duì)、政教處進(jìn)行一次安全征文和告家長書、開展“大手拉小手”活動(dòng)，全方位地對師生、家長和社會(huì)宣傳學(xué)校安全，爭取社會(huì)的支持，營造人人懂安全、人人關(guān)心安全、人人維護(hù)安全的良好氛圍。師生家長宣傳覆蓋面100%。

五、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。從實(shí)踐“****”重要思想的高度，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，扎實(shí)開展“安全工作”活動(dòng)，做到認(rèn)識(shí)到位，部署到位，措施到位，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

2、精心策劃，周密安排。根據(jù)各類活動(dòng)內(nèi)容和要求，制定活動(dòng)計(jì)劃，列出詳細(xì)的活動(dòng)日程表，要切實(shí)保證活動(dòng)的時(shí)間，可以充分利用課外活動(dòng)，班隊(duì)會(huì)以及校本課時(shí)安排活動(dòng)。政教辦、教務(wù)處要根據(jù)活動(dòng)主題調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，開展專題教育合相關(guān)學(xué)科教育。

3、強(qiáng)化督查，務(wù)求實(shí)效。對活動(dòng)開展情況、活動(dòng)效果在活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行自查。要對發(fā)現(xiàn)的問題提出整改意見，及時(shí)整改，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

花岔小學(xué)

2011.8.27