幼兒園過渡環(huán)節(jié)小律動

一、律動：1扭扭你的屁股彎彎腰，揮揮你的小手跺跺腳，摸摸你的肚子搖搖頭，全身都來運動跳跳跳。2一座小橋平又平，小橋拱起是小山，小山合起是佛手，佛手打開是蜜桃，蜜桃打開是鮮花，鮮花打開是孔雀，孔雀打開是小手，我的小手拍拍拍，我的小手擺擺擺，我的小手握握握，我的小手藏起來。、3石頭剪子布，石頭剪子布，剪什么剪什么，剪只小白兔，剪只小白兔。石頭剪子布，石頭剪子布，剪什么剪什么，剪只小蝸牛，剪只小蝸牛。石頭剪子布，石頭剪子布，剪什么剪什么，剪只長頸鹿，剪只長頸鹿。4一個手指點點，兩個手指剪剪，三個手指彎彎，四個手指叉叉，五指開花。5一個手指頭，一個手指頭，變變變變變成毛毛蟲。兩個手指頭，兩個手指頭，變變變變變成小白兔。三個手指頭，三個手指頭，變變變變變成小花貓。四個手指頭，四個手指頭，變變變變變成螃蟹走。五個手指頭，五個手指頭，變變變變變成蝴蝶飛。6一個小朋友出來走走走，碰到大石頭摔個大跟頭。兩個小朋友出來走走走，路上見了面互相點點頭。三個小朋友出來走走走，碰見老爺爺扶他慢慢走。四個小朋友出來走走走，看見解放軍敬禮又招手。五個小朋友出來走走走，來到大公園看見大老虎。7一條魚水里游，孤孤單單在發(fā)愁，兩條魚水里游搖搖尾巴點點頭，三條魚水里游快快樂樂做朋友。8握拳放開，握拳放開，小手拍兩拍，放開握拳，放開握拳，小手放腿上，爬呀爬呀爬呀爬呀，爬到了頭頂上，放在鼻子上，放在肩膀上，放在了膝蓋上。9黑貓警長，黑貓警長，喵喵；開著汽車，開著汽車，滴滴；小小老鼠，小小老鼠，哪里逃？一槍一個，槍一個，消滅掉；

二、教學用語：1師：我來說。生：我來撥；（珠算） 師：我來念。生：我來算；（心算）2小手小手變變變，變出九珠小算盤，輕輕拿輕輕放，我把綠珠朝上放。3學習心算不出聲，我把算盤裝腦中，伸出小手閉上眼，我們一起來心算。4眼睛眼睛閉一閉，算盤出現(xiàn)腦子里。5我有一雙小小手，一只左來一只右，進位退位用左手，加減朋友用右手。

三，常用表揚用語：1蒙牛蒙牛牛牛牛，你比蒙牛還要牛。2very very good , very very cool , very very super .3小腳小腳跺一跺，你的表現(xiàn)真不錯。4青蛙青蛙呱呱呱，小朋友小朋友頂呱呱。5送你一朵花，我來把你夸，你的表現(xiàn)頂呱呱。6天上的星星誰最亮？（我最亮）地上的娃娃誰最棒？（我最棒）

Yjs21.coM更多幼兒園游戲延伸讀

幼兒園小班手指韻律操2

《幼兒手指韻律操》第二集

附兒歌：

第四課、小螞蟻

小螞蟻，真有趣

一對觸角像胡須

小螞蟻，守秩序

走路排隊真默契

小螞蟻，有情義

點頭問好很有禮

小螞蟻，心有底

冬天來了有積蓄

第五課、一家人

大拇指爸爸睡著了，

食指媽媽睡著了，

中指哥哥睡著了，

無名指姐姐睡著了，

小指寶寶睡著了，

噓！全家靜悄悄。

小拇指寶寶睡醒了，

無名指姐姐睡醒了，

中指哥哥睡醒了，

食指媽媽睡醒了，

大拇指爸爸睡醒了，

呵，全家真熱鬧！

第六課、菊花開

菊花菊花開了，

板凳板凳歪了，

開幾朵，開三朵

你一朵，我一朵

妹妹頭上戴一朵！

幼兒園小班手指韻律操5

《幼兒手指韻律操》第五集

附兒歌：

第十三棵、五官歌

這是我的頭，謝謝就點頭，

這是我的眼睛，愛你亮晶晶，

這是我的鼻子，嗅出好味道，

這是我的嘴巴，對你笑哈哈。

這是我的耳朵，聽你來唱歌，

這是我的下巴，靠近小嘴巴，

這是我的笑容，天天像糖果，

這是我的五官，請你要喜歡。

這是我的五官，請你要喜歡！

第十四課、雪花飄

小雪花，飄呀飄，

大地穿上白棉襖，

白棉襖，暖又好，

大地不怕北風叫，

種子土里睡大覺。

第十五課、我有一只小毛驢

我有一只小毛驢，

我從來也不騎，

有一天，我心血來潮，

騎著去趕集。

我手里拿著小皮鞭，

我心里真得意，

不知怎么，

嘩啦啦啦，

我摔了一身泥。

重復。。。

幼兒園小班手指韻律操3

《幼兒手指韻律操》第三集

附兒歌：

第七課、毛毛蟲

屋邊放個大木桶，

桶上蓋了個蓋兒，

蓋兒上鉆了個孔，

順著孔兒看一看，

咦，里面躲著毛毛蟲！

第八課、Appletree（蘋果樹）

Appleround,applered,（蘋果圓，蘋果紅，）

Applejuicy,applesweet,（蘋果多汁，蘋果甜，）

Appleapple,Iloveyou,（蘋果蘋果，我愛你，）

Applesweet,Ilovetoeat.（蘋果甜，我愛吃。）

第九課、五只小鳥

五只小鳥要回家，

五個樹杈歡迎它，

小鳥飛回鳥巢里，

嘰嘰喳喳叫媽媽。

幼兒園小班手指韻律操4

《幼兒手指韻律操》第四集

附兒歌：

第十課、小雨傘

小雨傘，真調皮，

愛和雨點做游戲。

轉一轉，滴一滴

小雨小雨淅瀝瀝。

轉轉滴滴真有趣。

第十一課、蝸牛

小蝸牛，爬呀爬，

早晨出門去采花，

小蝸牛，走呀走，

傍晚才到屋門口。

第十二課、五門開開

一門開，進不來，

二門開，進不來，

三門開，進不來，

四門開，進不來，

五門開，進來了，

見到我的好朋友，

拉拉勾，碰碰頭，

相親相愛不分手。

幼兒園手指韻律操

幼兒園手指韻律操

兒童第一次伸出自己的小手，代表自我要努力進入這個世界之中

----教育領袖 蒙臺梭利

兒童智力的發(fā)展，體現(xiàn)在手指尖上

----資深幼兒教育專家

內容介紹：

幼兒手指操根據(jù)幼兒好動好玩的特點而創(chuàng)作的，用生動有趣的游戲，配合一首首瑯瑯上口的兒歌，寓教于樂。

通過學習手指操從中可鍛煉幼兒手指的靈活性和協(xié)調性，開啟幼兒的智力，培養(yǎng)幼兒的觀察力，思維和記憶力。增進幼兒與人合作情感交流，令幼兒健康快樂的成長。

更多手指韻律操：

基本手型 01.茶壺、茶杯 02.咕嚕咕嚕 03.貓警長 04.小螞蟻 05.一家人 06.菊花開 07.毛毛蟲 08.Apple tree（英文歌曲） 09.五只小鳥

10.小雨傘 11.蝸牛

12.五門開開 13.五官歌（歌曲）

14.雪花飄 15.我有一只小毛驢（歌曲） 16.手指變變變

基本手型 01.小巧手

02.小板凳 03.蠶寶寶

04.誠實的小孩（歌曲） 05.滑滑梯

06.風兒和風箏 07.大皮鞋

08.美美背著洋娃娃（歌曲） 09.夏天

10.手指歌 11.快樂的我

11.12.擺烏龍（歌曲） 13.數(shù)星星

12.14.老鼠上燈臺 15.風兒

13.16.愛我你就抱抱我（歌曲）

幼兒園游戲：動物怎樣過冬

目 標

使幼兒了解動物過冬的幾種方式，初步理解不同的動物采用不同的過冬方式

是為了適應環(huán)境，保護自己。

準 備

1、師生共同在活動室墻壁上繪制一幅冬天的壁畫，在樹干上、雪地下面挖幾

個能夠開關的洞。

2、從舊畫報上剪一些動物的圖片。

3、由教師將這些動物圖片藏到壁畫中。如把冬眠的動物藏到地下或樹洞里。

把不冬眠的動物放到雪地上、房子后面等。

過 程

1、游戲——找動物

① 請幼兒仔細觀察布置好的壁畫。想一想，冬天動物們都到哪里去了？

② 讓幼兒在壁畫中尋找一種動物。找到后要向全班報告：找到了什么動物，

是在哪里找到它的？為什么會在那里找到它？它在干什么？

2、游戲——動物分類

① 教師將更多的動物圖片分發(fā)給幼兒，請幼兒討論，這些動物都是怎么過冬

的。

② 請幼兒按過冬方式將動物分類排隊。例如：

冬眠：蛇、蛙、蝙蝠、刺猬、熊等；

備糧：螞蟻、田鼠、松鼠等；

南飛：燕子、大雁、天鵝、丹頂鶴等；

換皮毛：貓、狗、馬、牛、羊、ji、鴨、鵝等。

③ 請幼兒將這些動物圖片放在壁畫的恰當位置上。

建 議

1、活動開展前后，可讓幼兒在自家附近觀察動物是怎樣過冬的。

2、活動室的壁畫布置得要矮一些，活動結束后要保留一段時間。允許幼兒在

自由活動時間玩找動物、藏動物的游戲。還可以讓幼兒繼續(xù)補充畫中的內容?！?/p>

幼兒小班游戲活動教案《過水塘》

【活動目標】

1、探索用各種方法玩紙板，提高動作的協(xié)調性。

2、積累與同伴合作玩的經驗。

【環(huán)境創(chuàng)設】

1、豐富幼兒有關下雨時地面積水的生活經驗。

2、紙板若干、音樂磁帶、錄音機。

【觀察與指導】

1、幼兒聽著“雷聲”、“雨聲”，與同伴做各種民間游戲(“落雨嘍，打烊嘍”等)。

2、幼兒自由玩紙板。

引導語：“地上有很多水塘，我們試試用什么辦法過水塘，不弄濕鞋子。”

幼兒探索用紙板過“水塘”的方法(教師觀察并及時鼓勵動腦筋的幼兒)。

提示：把每塊紙板分開一點放，然后用力跨過去。也可獨自前后移動紙板跳過。

3、游戲：上學去。

引導語：小朋友要上幼兒園了，可是剛下過雨，水塘很多，怎么辦?

幼兒嘗試與同伴合作用紙板搭小路走(及時鼓勵配合默契的幼兒)。

幼兒分組合作進行比賽，看哪一隊最快過水塘。

教師根據(jù)幼兒的興趣和活動量來控制游戲次數(shù)。

4、放松活動：師生共同整理器械。

幼兒園中班親子活動：紙的環(huán)保利用

活動時間：延中環(huán)保日 活動要求： 1、了解紙的環(huán)保利用方法，積極參加節(jié)約資源的大行動。 2、父母和孩子一起用環(huán)保材料制作一件時裝衣服。 活動準備：各種廢舊材料、雙面膠、剪刀等等。 活動過程： 一、了解紙的用途 教師提問：生活中什么地方要用到紙？ 幼兒互相交流：吃完飯要用餐巾紙擦嘴；寫字的時候要用書寫紙；小便、洗手后要使用便紙……。 二、各種各樣的紙 收集各種各樣的紙，并根據(jù)主題活動進行環(huán)境創(chuàng)設——紙 認識墻飾中各種各樣的紙，說說使用的方法。 幼兒：我從家里帶來了寫信用的信紙；我看到墻面上有掛歷紙；有我們折紙用的手工紙……。 三、紙的特性 教師梳理：紙的特性薄，輕，較易撕碎。 四、交流節(jié)約用紙的辦法 教師提問：我們平時應該怎樣節(jié)約用紙？ 幼兒：打印紙要雙面使用；廢舊報紙可以擦窗；廣告紙可以包書……。 五、利用各種收集紙或廢舊材料做環(huán)保衣服 六、時裝表演 幼兒穿著和爸爸媽媽一起制作的衣服進行時裝表演。

幼兒園小班優(yōu)秀游戲教案《小熊過橋》

活動目標：

1、能在高25cm，寬15cm的平衡木上走。

2、通過有趣的情境，感受體育游戲的快樂。

3、逐步養(yǎng)成勇敢、不怕困難的品質。

活動準備：平衡木，大積木若干，洋娃娃一個，小熊頭飾一個。

《洋娃娃和小熊跳舞》的音樂磁帶。

活動過程：

1、準備活動-洋娃娃和小熊跳舞。

（1）出示洋娃娃，告訴幼兒"洋娃娃有許多好朋友，都是可愛的小熊，你們想不想來做她的小熊朋友?。?

（2）放音樂《洋娃娃和小熊跳舞》，老師拿著洋娃娃，幼兒隨著音樂，圍在老師身邊自由地跳一跳。

2、游戲活動-小熊過橋。

（1）介紹游戲內容：這里有一座小橋，河對岸住著洋娃娃，小熊想到洋娃娃家去玩，就必須從橋上走過去，你們瞧，小熊是怎樣過橋的教師戴上頭飾邊念兒歌，邊走過平衡木。教師對小朋友說：你們敢過這個小橋嗎？我們來試一試吧。

（2）幼兒排隊一個跟著一個過平衡木，教師站在一旁觀察。

（3）討論：你是怎么走的？小結：兩臂側平舉，眼睛看前面。

（4）幼兒再走一次平衡木，老師站在一旁重點幫助個別較膽小的幼兒。

（5）幼兒多次練習走平衡木過小橋。

3、放松活動。

教師帶領幼兒在河對岸，與洋娃娃一起手拉手，跳一跳圓圈舞。

評價：表揚大膽走過小橋、身體不搖晃的幼兒。