英語教學活動名稱：《S Sun》

活動目標：

Ⅰ.Kids can grasp the pronunciation the letter“S”and the word“Sun” by games. Know the meaning of the “Sun”.

Ⅱ.Kids can know the sentences: Go to sleep. Wake up.

Ⅲ.Kids can express free in their dai life.

活動準備：Flash cards, models, CD.

活動過程：

Greetings:

“ Good morning （Good afternoon），everybody！”

“Good morning( Good afternoon), Melody！”

Warm up:

Before the class ， lets move our body.

Topic:

a、Review letters and words.

b、Vocabulary：S Sun

Game:

a、Pass the flash card.

b、Gold finger.

c、How many fingers, how many times.

d、High and low voice.

Sing a song:

《 Go to sleep》.

Follow up：

a、Show the book.

b、“Today go home，watch the VCD，listen to the tape and CD， to be a little Melody”！

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英語教學活動名稱：《T Top》

活動目標：

Ⅰ.Kids can grasp the pronunciation the letter“T”and the word“Top” by games. Know the meaning of the “Top”.

Ⅱ.Kids can know the sentences: Go to sleep. Wake up.

Ⅲ.Kids can express free in their dai life.

活動準備：

Flash cards, models, CD.

活動過程：

Greetings:

“ Good morning （Good afternoon），everybody！”

“Good morning( Good afternoon), Melody！”

Warm up:

Before the class ， lets move our body.

Topic:

a、Review letters and words.

b、Vocabulary：T Top

Game:

a、Pass the flash card.

b、Gold finger.

c、How many fingers, how many times.

d、High and low voice.

Sing a song:

《 Go to sleep》.

Follow up：

a、Show the book.

b、“Today go home，watch the VCD，listen to the tape and CD， to be a little Melody”！

英語律動活動：Sing s song

活動名稱：律動《Sing s song》

活動目標：

1、通過利用各種游戲活動讓幼兒反復聽、說、讀、練，在游戲活動中學習并掌握律動“Sing s song!”

2、培養(yǎng)幼兒對英語律動的興趣，激發(fā)幼兒唱英文歌曲的欲望。

活動準備：準備錄音機及《陽光幼兒英語》音樂磁帶

活動過程：

1、活動開始，師幼例行問候，引起幼兒英語活動的興趣，使幼兒由安靜狀態(tài)轉(zhuǎn)入活動狀態(tài)。

T：“Goodmorning children！”

C：“Goodmorning melody！”

2、復習、檢查上節(jié)課所學內(nèi)容，獎勵有進步的幼兒，并介紹本節(jié)課將要學習內(nèi)容的重點

3、教授律動

（1）教師放錄音，讓幼兒完整地欣賞歌曲，感受歌曲中明快地節(jié)奏，激發(fā)幼兒進行唱歌的欲望。

（2）教師教幼兒反復說律動的歌詞，并配上相應(yīng)的肢體語言，使幼兒手、腦、口并用，提高幼兒學習英語律動的興趣。

（3）教師與幼兒聽音樂跳律動。

4、教師小結(jié)，叮囑幼兒：“回家要看VCD，回家要聽錄音機，回家要當Melody！”

幼兒園小班英語教案《了解動物英語名稱》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班英語教案《了解動物英語名稱》》

小班英語教案《了解動物英語名稱》適用于小班的英語主題教學活動當中，讓幼兒在教師的帶領(lǐng)下，讓幼兒了解動物cat和dog的英語名稱3.通過活動促進幼兒交往能力與初步的合作能力，培養(yǎng)幼兒對于英語的興趣，讓幼兒樂意參與英語活動，快來看看幼兒園小班英語《了解動物英語名稱》教案吧。

活動目標

1.培養(yǎng)幼兒對于英語的興趣，讓幼兒樂意參與英語活動。

2.在教師的帶領(lǐng)下，讓幼兒了解動物cat和dog的英語名稱3.通過活動促進幼兒交往能力與初步的合作能力。

3.幼兒能夠融入到英語游戲之中，并能配合教師積極參與到英語活動之中。

4.培養(yǎng)其學習英語的積極態(tài)度。

活動內(nèi)容：聽懂、會說單詞cat和dog。

活動準備：貓和狗的的卡片、貓與狗的頭飾、黑板、錄音機等。

活動過程

1.用英語問候師：Hello!引導幼兒模仿說“Hello”

師：Ok，I’mJojo，WhenIsay“Hello”toyou,youcansay“Hello,Jojo!”

(對給回答得好的幼兒“Givemefive!”,運用夸張的肢體動作吸引幼兒的注意力和興趣)

2.熱身運動師：Let’swarmup!Listentothemusic.let’ssay“Music”(做朝向錄音機的動作)師生共做表演“Followme”

3.單詞呈現(xiàn)

(1)cat師：今天我們班上來了一位新朋友，讓我們猜猜它是誰?將卡片藏在黑板后面，露出一點，直到猜出才顯示卡片單詞呈現(xiàn)方式：卡片(用不同的部位擊打卡片并說出單詞)，捉迷藏游戲(小貓跟我們玩躲貓貓游戲，幼兒眼睛閉起來，引導幼兒朝不同方向念單詞，叫cat出來)

(2)dog引導幼兒猜測是不是在簾子后，教師進去看一下，發(fā)出“汪汪汪“的聲音，引出”dog”

單詞呈現(xiàn)：chant“dogdog汪汪汪”;卡片

4.游戲小貓哪去了，小貓告訴老師，只要和老師一起跳著喊，他就會出來了，鉆山洞：選出兩個小朋友做橋墩，鉆山洞的小朋友(第一個帶上頭飾)要邊念單詞邊鉆，引導還沒鉆的幼兒一起說，讓每一位幼兒練習說;鉆山洞人數(shù)不可以多。

5.結(jié)束活動今天我們認識了cat和dog，在音樂聲中和cat，dog說再見。

小百科：科學家們把現(xiàn)存的人類已知的動物分為無脊椎動物和脊椎動物兩大類?？茖W家已經(jīng)鑒別出46900多種脊椎動物。包括鯉魚、黃魚等魚類動物，蛇、蜥蜴等爬行類動物，青蛙、娃娃魚等兩棲類動物，鳥類以及紅熊貓等哺乳類動物等。

活動名稱：《Q Queen》

活動目標：

1、通過利用各種游戲活動讓幼兒反復聽、說、讀、練，在游戲活動中學習并掌握英語字母：“Q、英語單詞：“Queen音及譯義，理解短語：“Shake!Shake!Head to toe.Shake!Shake!Go!Go!Go!”

2、培養(yǎng)幼兒對英語對話的興趣。

活動準備：手偶、圖卡、字母卡.

活動過程：

Greetings:

“ Good morning，everybody！”

“Good morning, Melody！”

Warm up:

Before the class ， lets move our body.

Topic:

a、Review letters and words.

b、Vocabulary：Q Queen

Game:

a、Pass the flash card.

b、Gold finger.

c、How many fingers, how many times.

d、High and low voice.

Sing a song:

《Shake!Shake!Head to toe.Shake!Shake!Go!Go!Go!》.

Follow up：

a、 Show the book.

b、“Today go home，watch theVCD，listen to the tape and CD， to be a little Melody”！