分享六個親子游戲

每一個孩子都喜歡游戲。事實上，游戲本身就是一種學習，是孩子獲取經驗、發(fā)展智能的妙方，也是孩子自發(fā)性、創(chuàng)造力、好奇心、想像力、探索、冒險及對未來處事的象征。

啟發(fā)孩子智慧的游戲有很多種，下面介紹幾種家庭中可常用的親子動腦活動：

分類的游戲

這是創(chuàng)造力學者威爾斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同類物品，例如小汽車、湯匙、鑰匙、鐵幣、回紋針……等，讓孩子發(fā)覺其共同特征來加以分類，并鼓勵其重復分類。也可以提供符號、顏色、食品、數(shù)字、形狀、人物、字詞等材料，讓孩子能依其特性分類。

扮演的游戲

例如讓孩子玩“扮家家酒”，鼓勵孩子應用想像力自由扮演所喜歡的“角色”。家長可以提供一些線索，如給他一架飛機，假想他在空中飛行遭遇哪些飛鳥；給他一部金剛，讓他跟鐵金剛對話；給他一些醫(yī)生的玩具，讓他扮演醫(yī)生看病的情形……手指的游戲

雙手是我們的外腦，訓練我們的雙手，有助于腦力開發(fā)；設計一些運用手指的運動，如“手語歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼積木”等活動，讓孩子能動動頭腦、動動手。也可以用兒歌配合手指的動作，一邊念兒歌一邊運作手指。

躲藏的游戲

跟孩子玩“躲貓貓”的游戲；把物品藏在家中一角，讓他來找；在圖案中藏著一些物品、數(shù)字等，讓他找出來；帶孩子到郊外，親子共玩“大地尋寶”的活動；或在報紙上找出自己需要的“形容詞”或“物品”等活動……這些都是藏物的游戲。

繪畫的游戲

從涂鴉到能畫出圖形，孩子繪畫的興趣一直很濃厚，他們以畫畫表達其未能以言語形容的感受、情緒。父母可以和孩子一起畫。用各種不同的材料，畫在紙上、布上、板上……讓孩子享受自由創(chuàng)作的喜悅。

組合的游戲

許多發(fā)明都是在原來的物品上加一些功能，如筆加指示棒，變成“指示筆”。父母可先讓孩子觀察哪些物品是“組合”的，然后再讓其思考還有哪些東西加以組合，會更好用；另外用圖片或字詞組合成故事；其他如七巧板、積木的組合圖形，空瓶罐、石頭的組合均是。

觀察的游戲

讓孩子觀察樹苗的成長，或甘薯發(fā)芽，以了解造物的奧妙；由觀察影子的變化，學習科學概念；由觀察人類的表情，而能察言觀色、善解人意；甚至參觀各種展覽、表演、戶外郊游……知覺的游戲

“知覺”是一種將透過感官所獲得的資料，再經過分析與解釋的能力。知覺包括眼睛、鼻子、舌頭、身體等感覺作用。我們可以讓孩子分辨不同形狀的物品，用觸摸猜東西、用舌嘗嘗各種調味品、玩配對游戲、辨認方向及方位；讓孩子觀賞及指認有背景的圖片等活動。

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親子活動、親子游戲共四個

什么東西不見了

臺頭鎮(zhèn)鄭輦幼兒園作者：李玉花陳香

活動內容：親子游戲活動《什么東西不見了》

活動目的：培養(yǎng)幼兒的注意力，記憶力及用語言表達能力。

活動準備：5件玩具，一塊布

活動過程：活動玩法

將2—5件玩具排列在桌上，媽媽先問幼兒“桌上放著什么玩具？”并幼兒說出玩具的正確名稱。再要求幼兒仔細觀察，桌上有幾件玩具，請他點一下玩具的數(shù)目。游戲開始時，讓幼兒轉過頭去背向媽媽。然后媽媽用一塊布將桌上的玩具蓋上，并悄悄地從布底下拿走一見玩具，再請孩子回過頭來，將布揭開，請孩子仔細觀察，將不見的玩具找出來。

游戲規(guī)則：

進行游戲時，要由易到難，比如先從2件玩具開始，然后逐漸增加到3件5件······先每次拿走一件，然后增多。

除了用玩具進行游戲外，還可以用水果、衣服以及其他用品進行游戲。

親子游戲《雙腳夾球拋球》

活動內容：親子游戲活動《雙腳夾球拋球》

活動目的：訓練小兒支撐身體的臂力，以幾夾球拋出的腿力；學會屈膝伸腿、舉腿及用腳拋球滾球。

活動準備：

1、音樂磁帶；

2、球若干。

活動過程：活動玩法：

游戲前，媽媽對小兒說：寶寶的小手真能干，會拋球，會滾球還會做許多事情，寶寶的小腳也很能干，會走路、跑步、也會象小手一樣學會拋球、滾球。

1、拋球：游戲時，媽媽讓小兒坐在草地上，雙臂向后用手撐在地上，上身后仰，將球放在小兒兩腳中間，叫小兒用腳夾住，然后兩膝彎曲，兩腿抬高，將夾著的求舉到空中，用力向空中拋出，求落下滾出去，小兒將兩腿放下。此游戲可以反復進行。

2、滾球：與拋球同樣的準備姿勢，兩腳將球夾在中間，然后用腳輕輕的將球向前推出，使球向前滾出。媽媽坐在對面，用腳將滾過來的球接住，

再向小兒方向推球，使球滾向小兒連續(xù)進行。

游戲規(guī)則：在玩此游戲之前，先要學會用手拋球，再叫小兒玩此游戲，由媽媽示范數(shù)次，讓小兒模仿動作。

親子課：穿美麗的鏈子

目標：

讓寶寶學穿珠子（4～8顆）。

環(huán)境創(chuàng)設：

各種顏色、形狀的木珠子，用各種飲料吸管制成的塑管珠子，各式紐扣，繩（電線、各種材料的繩）。

過程：

爸爸媽媽帶寶寶欣賞各種材料制成的鏈子，如：用木珠制成的、用塑管制成的、用紐扣制成的……激發(fā)寶寶制作的愿望。爸爸媽媽引導寶寶自己選擇材料穿成鏈子。在制作中，可把同一種材料制成的珠子穿在一起，也可把不同材料的珠子穿在一起。若寶寶已把4～8顆珠子穿在一起，爸爸媽媽即可把它結成鏈子，并為他戴上。爸爸媽媽可鼓勵寶寶多穿一些，贈送給他人。

建議：

制作結束后爸爸媽媽可戴上寶寶制作的鏈子，載歌載舞，以祝賀寶寶的成功。

幼兒親子活動是指父母與子女間或祖父母與孫子女間的游戲行為。幼兒親子活動是以孩子為主體，父母為主導，家庭為單位而進行的。幼兒親子活動是兒童游戲的一種重要形式，在兒童成長發(fā)展過程中占有重要的地位。

兒童游戲按照交往對象來分，可分為幼兒親子活動、實物游戲、伙伴游戲這三種。在兒童游戲的發(fā)生發(fā)展過程中，幼兒親子活動的發(fā)生先于其它的游戲，父母或成人向嬰兒微笑、用手指逗嬰兒與嬰兒談話，這是最早期的幼兒親子活動。隨著嬰兒的發(fā)展，嬰兒游戲的主動性逐漸增長，出現(xiàn)實物游戲、伙伴游戲，同時幼兒親子活動的內容和方式都有了更繁雜的變化，不僅僅是情感交流，還擴展到心智發(fā)展和認知活動上，這時的幼兒親子活動滲透著教學性質。一、親子身體鍛煉的幾個項目

1、讓孩子在模仿活動中鍛煉身體。模仿小鳥飛、小鴨走、小兔跳、小馬跑等；也可模仿穿衣服、穿褲子、刷牙、洗臉等生活動作；還可模仿一些成人的動作如打車汽、抬東西走等。這些動作來源于生活，形象生動，孩子愿意接受，可以達到很好的鍛煉目的。

2、父母和孩子一起做小游戲。如二人三足走、聽指揮做動作等，孩子在這些游戲感覺有趣、愉快，從而促進了大肌肉的鍛煉。

3、與孩子共同制作一些小玩具。如沙包、軟飛盤、降落傘等，這樣利于孩子手臂及身體的活動。二、鍛煉手指的小游戲

1、張開小小手：

孩子四五個月的時候父母可以教寶寶拿玩具，然后讓寶寶張開手把玩具給父母。在反復的游戲中，鍛煉孩子小肌肉的動作，使寶寶的手變得更靈活。

2、蟲蟲、蟲蟲飛

孩子會坐了以后，媽媽用自己的雙手分別握著寶寶的雙手，用食指和拇指抓住寶寶的食指，教他食指尖對攏又分開，一邊做動作一邊說：“蟲蟲、蟲蟲飛”。

3、折手帕

父母可以用干凈的手絹和寶寶一起做游戲。父母先把手絹折成各種各樣的形狀，讓寶寶觀察。然后父母可以用手絹折成小玩意給寶寶玩。寶寶在開心的游戲中會模仿大人的動作，自己折手絹。這個游戲既鍛煉了寶寶小手指，也讓寶寶認識了各種形狀。三、鍛煉大肌肉的游戲

拉大鋸

目的：

1、加強對寶寶腰背肌的鍛煉

2、培養(yǎng)愉快的的親子感情

背背馱馱目的：

1、鍛煉孩子的手臂力量，腰部力量

2、促進親子之間的感情玩法：

家長與孩子背靠著背，手臂挽著手臂，開始玩背背馱馱的游戲。家長彎腰背起孩子，接著孩子彎腰背背家長。邊背邊有節(jié)奏的說：“背背馱馱”。

揪尾巴目的：

1、促進孩子大肌肉的發(fā)展

2、鍛煉孩子躲閃的能力玩法：

1、將彩色皺紋紙的三分之一塞進彼此的褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”。

2、家長和孩子保持一定的距離，面對面站好，同時數(shù)“一，二，三”，然后開始挪動，互相想辦法揪對方的“尾巴”，同時還不能讓對方揪住自己的尾巴。

開飛機目的：

訓練孩子身體的平衡能力和腰部的力量。玩法：

爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩，把孩子舉起。孩子用雙腿夾緊爸爸的腰部，身體前傾，同時兩臂側平舉，作成機翼狀。

爸爸轉動身體，與孩子一起說兒歌，念完最后一句，把孩子送到媽媽的懷里。

兒歌：我是一架小飛機，張開翅膀飛呀飛，圍著媽媽轉三圈，落在媽媽懷抱里?！?/p>

親子游戲：寶寶床上４個小游戲

柔軟寬闊的大床是還不會走路的孩子既舒適又安全的活動場所。在床上做游戲，在床上看一些彩色圖片，聽音樂等，這里介紹幾個在床上游戲的方法。

1、吹氣球

先吹大，然后松開氣球，氣球就會像火箭一樣快速地伴著聲音飛出，因為蚊帳的限制，氣球只在蚊帳的范圍飛動，易于撿起再飛。寶寶會聽著氣球聲，眼光追隨氣球。著可以鍛煉寶寶的觀察力和注意力。

2、練抓握

把枕頭一端抬高，成為一個斜面，把圓形物品如空塑料瓶子或其他球類玩具放在較高的一端，讓其滾下，自制成動感玩具。寶寶會在玩具落下時主動去抓。多次重復，鍛煉寶寶觀察力和動手能力。

3、找玩具

在寶寶四周放上各類玩具，寶寶會四周找尋自己喜愛的玩具，不斷的轉動和爬行，有利于鍛煉寶寶爬行和學走路。

4、看物識圖

床是寶寶活動較多的地方，在床邊的墻上粘貼一些顏色鮮艷的畫，多為動物，每天指著畫教寶寶看圖識物。雖然寶寶不會開口說話，但他們處在聽和潛在模仿階段，聽多了，當再次念到期畫中事物的名稱時。寶寶就會不自覺地朝那畫看去。這有利孩子早期啟蒙教育。

親子游戲中家長常犯的六個錯誤

玩是每個孩子的天性，而對于較小的寶寶來說，在他眼中，生活中的任何事情都是游戲。但是，在父母眼中就會存在這樣或者那樣的問題，經常會把自己的思想意識強加到孩子身上。接下來，我們就來討論一下家長在親子游戲中常犯的六個錯誤及其糾正方法。

一、以父母的價值觀衡量游戲

在游戲中，寶寶會得到快樂，也會學到很多東西。因此，游戲是寶寶學習的最佳方式，也是培養(yǎng)寶寶優(yōu)良品格及行為方式的最佳訓練方法。然而，有很多父母為了讓寶貝“學”到“知識”強迫寶寶玩他們不喜歡的游戲，人為地限制他的游戲方式。

正確：只有在寶寶的游戲過程中的確發(fā)生無法解決或者可能對他產生不良影響的問題時，父母才有必要介入，對寶寶加以引導。否則，就讓寶寶充分發(fā)揮他的想像力以及創(chuàng)造力，做游戲的主人。

二、開展違背年齡段的游戲

不同年齡段的寶寶，對不同的游戲有著不同的興趣和熱情。例如，1歲左右的寶寶樂此不疲的游戲之一就是存心讓手中的物品掉落在地面上，讓它發(fā)出響聲。然而，倘若和2～3歲的寶寶玩這個游戲，他們就會覺得索然無味，對此沒有興趣和熱情。這么大的寶貝或許更鐘情于玩具。

正確：父母應該引導不同年齡段的寶寶盡可能的去玩適合他們的游戲，這樣一來，才能提高他們對游戲的興趣，從而促進寶寶智力與想像力的發(fā)展。

三、不及時給寶寶提供幫助

游戲是寶寶自己探索問題、尋求答案的最佳途徑。當寶寶對正在進行的游戲有著強烈的興趣時，他們也許會提出一些比較特殊的要求。這個時候，一定不要因為害怕寶寶弄臟衣服或者發(fā)生別的問題而約束他們，應該盡可能的給予他們幫助。

正確：平時，為寶寶準備一些諸如小紙片、種子、泥土、小剪刀、積木、水、沙、顏料、空紙盒等各種各樣的游戲材料，讓他在游戲中盡可能的發(fā)揮他的想象力和創(chuàng)造力。

當寶寶在游戲中遇到困難的時候，父母首先要給寶寶自己解決問題的機會，除非寶寶的確不能解決時再給予一些幫助。

四、大聲地干涉寶寶

因為在寶寶的世界里，所有的事物都很新奇，任何事情都是游戲，所以父母也許會對寶寶的很多做法感到不解。特別是當寶寶玩一些父母認為不適合的游戲時，一些父母會急吼吼地跑去干涉寶寶，同樣也會有一些父母覺得寶寶玩游戲的小模樣非?？蓯?，拿寶寶當玩具取樂。

殊不知，父母的這些做法都會對寶寶產生不利的影響。寶寶雖然年齡很小，但是天生就會觀察父母的眼色和表情。因此，父母的所有言語行為都會在寶寶的小腦瓜里留下非常深刻的記憶，對他造成一定的影響。

正確：換位思考，最大限度的了解寶寶的思想和情緒，與他建立平等的玩伴關系，更好地調動寶寶游戲的積極性。這也是親子游戲的最高境界。

五、經常剝奪寶寶獨自游戲的權利

孩子和家長的思想是不一樣的，雖然沒有“代溝”那么大的差別，但是他們的思維絕對是獨特的。其實，寶寶并不是我們想像的那樣一直需要有人陪著，相反他需要有自己的空間。即使是幾個月的寶寶，他們也會自得其樂地玩著自己的小手小腳，享受著獨自玩耍的樂趣。

正確：當寶寶情緒安定，不哭不鬧自己玩耍時，盡量不要打擾他。父母要盡可能的創(chuàng)造并利用機會培養(yǎng)寶寶獨立游戲的能力。

六、不重視游戲習慣

寶寶在游戲過程中會養(yǎng)成這樣或那樣的游戲習慣。殊不知，良好的游戲習慣，會對寶寶的成長產生非常關鍵的影響。父母應該幫助寶寶學會遵守游戲規(guī)則，合理安排游戲時間等等，這些良好的游戲習慣的建立是寶貝理解社會行為規(guī)則的最佳途徑。

正確：游戲結束后，讓寶寶自己收拾游戲道具或者玩具，并且物歸原處；游戲時間要有節(jié)制，不能因為玩而影響吃飯、睡覺等。

以上就是家長在親子游戲中常犯的六個錯誤及其糾正方法。也許父母在做出這些行為時是無意識的，無論怎樣，大家都以此共勉吧，為寶寶創(chuàng)造一個更好的游戲環(huán)境。

小班游戲親子游戲

小班游戲親子游戲教案反思主要包含了活動意圖，活動目標，活動流程，活動反思等內容，讓孩子真正走進大自然，閱讀春天，擴展孩子的知識，培養(yǎng)對大自然的喜愛之情，增進親子之間的關系，促進家園交流與合作，適合幼兒園老師們上小班游戲活動課，快來看看親子游戲教案吧。

活動意圖：

親子游戲種非常重要的形式。父母通過親子游戲可以與孩子進行感情交流，增進父母與孩子的親密度，同時也促進了孩子的健康發(fā)展。親子游戲讓孩受益匪淺。

活動目標：

1、讓孩子真正走進大自然，閱讀春天，擴展孩子的知識，培養(yǎng)對大自然的喜愛之情。

2、增進親子之間的關系，促進家園交流與合作。

3、親子游戲中提高孩子社會交往能力。

4、在活動中，讓幼兒體驗與父母共游戲的快樂，樂意與父母一起游戲。

5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

活動流程：

游戲一：

大腳小腳

規(guī)則：

分爸爸組、媽媽組、爺爺組、奶奶組進行游戲，每組8人。

玩法：

寶寶站在家長的腳上，家長和寶寶一起往前走，第一個到終點的為勝利者，頒發(fā)小獎品。

游戲二：

切西瓜

玩法：

等到兒歌念完后，把西瓜切開來，切開出的兩個人石頭剪刀布，勝者切西瓜，再次游戲。

游戲三：

揪尾巴

準備：

毛線辮子

規(guī)則：

一家三人必須緊緊拉著，不能松手，被揪到家庭自覺退出比賽。

玩法：

一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，

孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內，

幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多就獲勝。

活動反思：

親子活動對家園聯(lián)系起到了推進作用，讓家長了解到了幼兒在幼兒園的一日活動情況和活動安排，也使家長了解到了孩子各方面的能力程度。孩子、家長、教師之間有了更深的了解，和更進一步的溝通。

親子互動游戲逐個數(shù)

扭呀扭，爬呀爬(0～6個月)

★促進大腦中一些結構的形成，將有助于寶寶將來整體運動技能的發(fā)展。讓寶寶趴在地上，在寶寶的面前放一個會響的玩具，但要讓寶寶夠不到。前后移動這個玩具(最好是帶響鈴的小球)。

這樣寶寶會向前扭動。

必須讓寶寶有機會夠到球，并對寶寶大加贊賞。

這種成功培養(yǎng)寶寶形成自信心。

給玩具洗澡(6～12個月)

★嬰兒的感官發(fā)展和社交接觸有助于提高智力水平。

給寶寶洗澡的時候，用濕毛巾玩藏貓貓。

用濕毛巾卷起一個玩具，讓小家伙伸進手去找那個玩具。

把毛巾給寶寶，讓寶寶給你擦臉。

用《劃，劃，劃小船》的曲調唱下面的歌：

擦啊，洗啊，洗球球，讓它干凈又漂亮。

讓它干凈又漂亮。(讓寶寶拿毛巾擦球。)

故事時間(1歲～1歲半)

★給寶寶讀故事，可以激發(fā)他們的想象力、拓寬對世界的認識。培養(yǎng)孩子們的語言和聽力技能。

給寶寶念書不可能一氣呵成，寶寶只能靜坐2到4分鐘。

寶寶喜歡書中的孩子正在做寶寶熟悉的事情，如吃飯、跑步和睡覺，或者將書中孩子的名字換成寶寶的名字。

文字簡短、情節(jié)簡單是幼兒讀物的重要標準。

你們可以在任何地方讀書。

是沉還是浮(1歲半～2歲)

★通過鍛煉解決問題的能力來促進寶寶大腦發(fā)育的進步。

可以用海綿、肥皂、空容器、裝滿東西的容器、漂浮玩具，或是不會因浸水而毀壞的小玩具。

桶里裝上水，逐一試過每一件物品。

每放進去一件物品，用“浮”或“沉”相應地形容出來。

這次，在把每件物品放入水中之前，問寶寶：“你認為它會沉下去還是浮起來呢？”

寶寶很快就會去找些別的物品，想知道它們究竟是沉下去還是浮起來。

聞味(2歲～2歲半)

★這個游戲可以帶來一些溫暖的體驗，有助于寶寶大腦獨特結構的形成。選擇三種氣味截然不同的物品，如橘子、咸菜或丁香花。

告訴寶寶，你們倆扮成走在路上的熊。你說：“小熊，我聞到了香味?！?/p>

假裝從樹上摘下橘子，剝開一部分讓兩歲的寶寶聞聞。

你說：“小熊，咱們坐在草地上再聞聞這些東西吧！”

最后，對小家伙說：“你愿意嘗一嘗咱們剛才聞過的東西嗎？”

有顏色的冰(2歲半～3歲)

★這個時期寶寶大腦中的連接急切地等待著各種新的體驗，為理性思考、解決問題的能力的發(fā)展做準備。

在水中摻進無毒的食用色素做成冰塊。

將冰塊放在盆里來玩，在對話中運用顏色的名稱：“請給我一塊藍色的冰塊。”

用冰塊堆積木?？此鼈內芑瘯錆M樂趣，并將引出很多對話。

用兩種顏色做另一批冰塊。當你們堆砌冰塊時比較它們的顏色。

親子游戲：軍事小游戲

軍人是很多小朋友崇拜的對象，軍事游戲更是他們的最愛?？蓜e小看了軍事游戲哦，它們需要手腦的協(xié)調與配合，特別能鍛煉身體的協(xié)調能力和反應能力。最重要的一點，這些游戲會讓你的孩子變得更加勇敢、機敏。快來吧！和孩子們一起玩，說不定還能找回自己童年的感覺呢！

經典游戲1：“武器”亮相

武器是戰(zhàn)場上殺敵的工具，不同的武器有不同的結構、性能和發(fā)射方式。如：手槍比較小巧，一般采用一手握槍一手支撐，或單手發(fā)射的方式；手榴彈的殺傷面積大，通常采用單手投擲的方式。

游戲目的：了解不同武器的使用方式，鍛煉孩子的反應能力。

適合對象：3～7歲的孩子和爸爸媽媽。

玩法：

1.可選擇任何場地，家長和孩子面對面坐(或立)。

2.由家長負責下達轉換武器、瞄準射擊的口令，孩子用手模擬相應的動作。當家長喊“手槍射擊”時，孩子立即伸出右手(或左手)，豎起大拇指和食指，其余三個手指握緊，表示為手槍射擊；當家長喊“沖鋒槍”時，孩子立刻變?yōu)閮墒治杖?，左手在前，右手在后，呈沖鋒槍射擊姿勢；當家長喊“手榴彈”時，孩子立刻變換為右手(或左手)握拳，高高舉起，甩臂投擲的姿勢。

3.采取由慢到快的方法，不斷變換三種武器的順序，以免形成定性的模式，被孩子摸到規(guī)律，增加游戲的隨機性。當孩子出錯的頻率越來越低，游戲目的也就達到了。

小知識：指揮員

打仗時，指揮部隊作戰(zhàn)的人員就是指揮員。指揮員一般由軍官擔任，指揮部隊的規(guī)模越大，指揮員的級別越高。一場戰(zhàn)爭的勝負跟指揮員有著密切的關系，出色的指揮員總是能夠以少勝多，以劣勝優(yōu)。

經典游戲2：炸“碉堡”

1948年5月25日，年僅19歲的解放軍戰(zhàn)士董存瑞不顧自己安危，炸毀敵人的碉堡，用自己的生命為部隊開辟了前進的道路?，F(xiàn)在的小孩子不一定知道這個英雄故事，爸爸媽媽可以通過游戲講給孩子聽。

游戲目的：培養(yǎng)孩子的角色扮演能力，掌握相關的戰(zhàn)時自救與防護措施。

適合對象：5～7歲的孩子和爸爸媽媽。

玩法：

1.選擇一塊空地(草坪最佳)，在地上劃出一條出發(fā)線；在距離出發(fā)線20米遠處放置一個紙箱(或畫出圖形)，假定為敵人的“碉堡”；在出發(fā)線和“碉堡”之間可以放置一些紙箱之類的物體作為掩蔽物(或障礙物)。

2.鼓勵孩子擔當炸碉堡的任務，手拿“炸藥包”(可以是孩子的小靠墊)，做好出發(fā)的準備；爸爸呢，當然就是指揮官啦；一旁的媽媽可以配合“戰(zhàn)場”的需要，調放適當?shù)囊粜А?/p>

3.孩子出發(fā)，奔向“碉堡”。爸爸喊“敵人飛機轟炸，臥倒”，孩子迅速臥倒在地上；飛機轟炸過后，孩子繼續(xù)前進；當爸爸喊“敵人機槍掃射”時，孩子迅速靠近附近的“掩蔽物”(紙箱)隱蔽；敵人機槍掃射完畢，孩子繼續(xù)前進。

4.最后，孩子到達“碉堡”旁，將“炸藥包”扔進“碉堡”，迅速返回，勝利完成任務。

小知識：防空演習

防空演習是我國國防教育的一部分，各大城市一般都會舉行。演習前，總指揮會向市民宣傳有關防護敵機轟炸的知識；演習中，市區(qū)拉響防空警報，許多學校和企事業(yè)單位也會配合防空演習。

經典游戲3：射擊目標

觸摸五官的游戲，家長和孩子經常玩。當它和射擊游戲結合在一起，就是一款經典的軍事小游戲，孩子會更喜歡。

游戲目的：鍛煉孩子的協(xié)調能力、記憶能力，以及向困難挑戰(zhàn)的勇氣和能力。

適合對象：3～7歲的孩子和爸爸媽媽。

玩法：

1.家長和孩子面對面站立(或坐)，家長充當射擊人員，孩子充當射擊目標。

2.家長選擇孩子身上的部位作為目標進行假想射擊(模擬手槍射擊的動作)，在射擊的同時喊出射擊的部位，孩子做出快速的反應，用手觸摸相應的身體部位。比如家長喊“左耳朵”，孩子要快速用手觸摸左耳朵。

3.游戲中的“槍手”和“靶子”角色可以交換。

4.采取記分制，正確觸摸一個部位得1分，錯了倒扣1分，累計10分過一關。\x{6bce}關逐漸增加射擊部位的范圍，以增加游戲難度。比如：第一關的射擊部位局限在面部，第二關則可達到胸以上，以此類推。

小知識：厲害的狙擊手

狙擊手是指經過特殊訓練的射手，他們能夠做到彈無虛發(fā)，是特種作戰(zhàn)行動中不可或缺的重要角色。

經典游戲4：沖鋒啦

在打仗的時候，我方向敵人陣地發(fā)起進攻，敵人就會進行阻擊。當進攻部隊聽到敵人開槍射擊的聲音就會立刻臥倒或下蹲，反應快的能成功躲開敵人的子彈，反應慢的就有可能被子彈擊中。

游戲目的：

鍛煉孩子的反應能力，團隊合作意識，以及積極向上的心理。

適合對象：5～7歲的孩子8～10人，可以手持自己的玩具槍參加“戰(zhàn)斗”。

玩法：

1.選擇室外空地，劃出一條出發(fā)線，在距離出發(fā)線20米遠的地方再劃出一條終止線。出發(fā)線作為進攻時的出發(fā)點，終止線作為敵方的防守陣地。

2.將孩子分為兩組，分別作為兩支部隊，由兩位家長分別充當指揮官，兩支隊伍可以從服裝顏色上區(qū)分開來。

3.游戲開始，站在出發(fā)線的“我方指揮官”下達“進攻”命令，進攻方的小朋友開始向敵方陣地發(fā)起“沖鋒”。突然，終止線那里“敵方指揮官”下達“開火”命令，敵方小朋友舉槍射擊，并模擬機槍發(fā)射“嘟嘟嘟……”的聲音。聽到機槍聲，進攻方的小朋友立刻蹲下躲避子彈，反應最慢的小朋友將“中彈負傷，撤離戰(zhàn)場”。

4.當“敵方指揮官”下達“停止射擊”的命令后，機槍聲停止。進攻方的小朋友站起來，繼續(xù)前進。突然，“開火”命令下達，槍聲再次響起，又一名戰(zhàn)士倒下了……直到進攻方的小朋友到達終止線為止。

5.兩組小朋友交換角色，繼續(xù)進行游戲。最后，到達終止線人數(shù)多的一隊小朋友獲勝。

小知識：迷彩服

軍人在作戰(zhàn)的時候為什么要穿上雜色的迷彩服呢？這是因為迷彩服的顏色和周圍的環(huán)境的顏色較為一致，這樣就形成保護色，不容易被敵人發(fā)現(xiàn)了。

值得分享： 親子游戲活動方案大全3篇

親子游戲活動方案【篇一】

快樂是孩子成長的基石，在快樂中努力尋找教育的契機，是家園教育的共同任務，我們有責任讓孩子在愉悅的氛圍中健康、快樂的成長。

活動目標

1、在家長和孩子的配合中，讓孩子給家長穿上上衣

（事先通知家長都穿有紐扣的上衣）。

2、在活動的過程中培養(yǎng)孩子克服困難鍛煉穿衣的技能

3、讓孩子懂得愛自己的父母與家人，體驗親子游戲的快樂

活動規(guī)則

1、活動分三組進行比賽。

2、幼兒給家長穿上衣，家長不準幫忙。

3、按穿好衣服的速度評一、二、三等獎。

在比賽的過程中，一些孩子的能力比較突出，不僅很快的給父母穿上了衣服，還飛快的扣上了扣子；一些孩子只能是給父母穿上衣服，扣紐扣就顯得有些困難；一些孩子可能平時在家家長包辦的事情比較多，連給大人穿衣都顯得非常的困難，就不要說扣紐扣了。在看看家長們，我想平時能有這樣的享受和待遇的可不多，臉上的都是幸福和著急的微笑。幸福的是孩子不僅學會自己穿衣了，而且能給父母穿了。著急的是，孩子怎么穿也穿不上，父母也不管場合了趕緊的給孩子幫忙，任憑老師怎么喊都沒有用。一個活動下來，整個活動室里充滿了歡聲笑語。

活動是快樂的，但在讓家長、老師和孩子體驗到親子活動快樂的同時，也讓大家清楚的了解到每一個孩子自我服務能力的具體差異，更讓大家明確了需要努力的方向。

親子游戲活動方案【篇二】

設計意圖：

物體的上拋、下落現(xiàn)象是幼兒在日常生活活動中經常遇見的，如何引導幼兒運用已有的經驗去探索問題，我選擇和設計了“物體的上拋、下落”活動讓幼兒通過操作、觀察、分析、探索主動獲得物體上拋、下落的經驗。在制作玩具的同時，為了讓不同水平幼兒都在各自基礎上獲得發(fā)展，我為幼兒提供了難易不同的操作材料，讓幼兒自己動手動腦自制玩具，獲得成功的喜悅。

活動目的：

1、感知不同質量的物體上拋、下落的不同現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒探索精神。

2、激發(fā)幼兒自制玩具的興趣，培養(yǎng)動手、動腦能力和克服困難的精神，體驗成功的喜悅。

活動準備：

1、塑料袋、沙包、紙張、夾子若干

2、難度不同的半成品材料，降落傘范樣

活動過程：

一、操作、探索

1、探索塑料袋與沙包上拋的不同現(xiàn)象

2、讓孩子運用已有的經驗說出易拋與不易拋的物體

3、探索紙與夾子上拋不同現(xiàn)象

4、探索紙與夾子從同樣高度下落的不同現(xiàn)象

5、探索怎樣使紙能快一點落下的`方法

6、留下余興：讓幼兒思考用什么辦法能使夾子下落的速度慢一些

二、幼兒自制玩具

1、討論：怎樣能使夾子下落的速度減漫。

2、鼓勵幼兒通過觀察探索自己制作玩具。

3、幼兒制作玩具，教師個別指導。

三、玩玩具，體驗成功的喜悅。

小班親子游戲活動方案4

活動目標：

1、認識家中常見的植物、

2、感覺照顧植物的樂趣、

3、了解植物成長的過程、

活動準備：

1、幼兒用書：我家的植物；、

2、掛圖：我家的植物；、

3、班級里栽種的各種植物、

活動流程：

展示掛圖→思考問題→照顧植物→活動延伸

活動過程：

一、展示掛圖：

請幼兒看幼兒用書我家的植物的畫面，教師給幼兒一一講解展示掛圖我家的植物；

二、思考問題：

看到了圖上的許多種植物后，請幼兒思考以下問題：

─哪些植物會發(fā)出香味？你們家里有能發(fā)出香味的植物嗎？這些植物讓你想到什么有趣的事？

─哪些植物的葉子有多種顏色？你家有嗎？是些什么顏色的葉子呢？

─哪些植物會攀爬？這些植物學會開花嗎？開什么顏色的花呢？

─哪些植物常在房間、客廳里看到呢？

三、照顧植物：

請幼兒想一想我們應該怎樣照顧植物：

─修整枯掉的葉子或過長的枝葉。

─整株拔起生病的植物，更換土壤、曬曬太陽。

─當土壤表面干了的時候，就需要給植物澆澆水，直到噴底有水漏出來為止。

─開花的植物放在陽光下，觀葉的植物一星期1—2次太陽即可。

四、活動延伸：

學習孵豆芽的方法并觀察豆芽成長的過程。

親子游戲活動方案(篇三)

一、活動背景

在這春天的微風里，希望那熟悉的水果，在各種天馬行空的創(chuàng)意下能變成魔幻繽紛的拼盤，為這春天增添一份色彩;希望這里的各種誘人的食材能在魔術師般的巧手下，綻放出無限的美食魅力，為這春天帶來一縷香甜。同時也希望這次的校園美食節(jié)能帶同學們領略饕餮之旅的無限樂趣。

二、活動意義與目的

為豐富我校同學的美食文化，鍛煉同學的動手創(chuàng)新能力，給大家?guī)硪环菪@美食大餐。本次活動主力營造一種健康向上的娛樂生活方式，同時為大家?guī)須g樂和諧的氣氛，有利于增進同學們的交流與合作。

三、活動說明

1.活動內容：分為初賽和決賽兩部分。初賽為水果拼盤，決賽為創(chuàng)意菜肴。

2.活動地點：學校二食堂

3.參與人物： 各學院領導和學生。

4.參賽形式：以小組參賽，同學可以自行組隊報名，也可以個人名義報名。比賽前隨機分組

5.準備工作： 公共物品調度：

個人物品調度：

參賽隊員各自準備食材與調料，炊具可以向食堂租借。

四、活動流程

1.宣傳：以海報，橫幅，傳單(報名時分發(fā))，等形式宣傳。

2.外場：在二食堂前操場進行現(xiàn)場報名，同時分發(fā)傳單。

3.比賽地點：二食堂一樓。

4.初賽流程：(上午)

①安排5名評委

②在會場中間布置10張桌子，每次5組選手參賽

③每組選手準備好食材，15分鐘內完成作品，完成后由選手闡述創(chuàng)意，并簡述制作流程。限時2分鐘，最后評委打分。

④準備好現(xiàn)場音樂，主持人維持現(xiàn)場氣氛。

⑤若出現(xiàn)同分則由評委投票決定由誰晉級決賽。最終選出5組晉級決賽

⑥將選手作品送至觀眾區(qū)品嘗。

5.中間休息2小時(午休時間)

6.決賽流程：(下午)

①5組選手同時進行烹飪，限時45分鐘。

②完成作品后送至評委席品嘗，由選手闡述創(chuàng)意，并簡述制作流程。限時3分鐘，最后評委打分。

③在選手烹飪過程中可以穿插一些有獎問答的小游戲，與周圍觀眾保持互動。

④將選手作品送至觀眾區(qū)品嘗。

⑤評選出前三名，頒發(fā)獎品，宣布比賽結束。

五、商家贊助

1.贊助金額：全程贊助 權益：

①現(xiàn)場設置贊助方的冠名贊助幕布。

②在活動前為贊助商在學校做地毯式宣傳。

③在現(xiàn)場為贊助單位設置有贊助單位的旗幟和橫幅等物品。

④在賽會開始和結束時鳴謝贊助單位。

⑤可在比在中的有獎問答小游戲中提供商品或優(yōu)惠以助宣傳 (可多加聯(lián)合贊助)

2.實物贊助商：(主要以遮陽傘，充氣拱門，音響租用為主)

權益：

① 在現(xiàn)場為贊助單位設置有贊助單位的旗幟和橫幅等物品。

② 在賽會開始和結束時鳴謝贊助單位。

③ 可在比在中的有獎問答小游戲中提供商品或優(yōu)惠以助宣傳。

六、資金預算

1、場地費用：學校操場免費使用xx元(需提前申請)

2、物資費用：20xx元

3、禮儀費用：200元

4、保安費用：1000元

5、宣傳費用：500元

6、項目開支：5000元

7、餐飲費：20xx元

8、勞務費：5000元

9、不可預算費用：1000元

10、承辦費用：20xx元

七、果預測與評估

(一)通過前期廣告宣傳，使廣大師生對此次活動意義有所了解。

(二)通過“校園美食節(jié)文化”活動， 傳播了當?shù)氐奈幕旨由盍送瑢W之間的情誼。

(三)通過此次活動，廣大學生理解文明用餐，自覺維持食堂就餐秩序。

(四)參與人數(shù)不少于500人

(五)活動現(xiàn)場執(zhí)行情況不發(fā)生任何明顯失誤

(六)動經費使用情況嚴格控制在預算之內。

推薦10個戶外親子游戲

戶外游戲能夠激發(fā)孩子的好奇心和探索欲望，培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。在戶外環(huán)境中，孩子能夠接觸到更多的自然元素，豐富感官體驗，促進身心的全面發(fā)展。以下是幼兒教師教育網的小編為大家整理的有關“推薦10個戶外親子游戲”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

推薦10個戶外親子游戲

一、捉迷藏

幾乎是所有小朋友都喜歡玩的游戲，心理學認為嬰兒與父母短暫性分開，是這個游戲產生的內在需求，可以把玩這個游戲看成是一種心理補償。游戲包含兩個角色: Hider(躲藏者) 和Seeker(搜尋者) 。

游戲規(guī)則：選定一合適的游戲區(qū)域，確定角色人選，游戲開始時，Seeker蒙眼或背向其他人，計數(shù)到規(guī)定數(shù)（如數(shù)到10、20），便開始在區(qū)域內搜素.直至所有Hider被找出。

可增加Home Base(基地，包含Seeker起始點的一小塊區(qū)域)，Hider從躲藏處溜進Home base未被發(fā)現(xiàn)即為勝利。根據我自己的觀察，4歲左右的孩子就有能力組織一些簡單形式的捉迷藏游戲。

二、冰凍人

游戲選定1個“冰凍人”，Tag到的小朋友都會凍僵（如手臂交叉原地站立），但是其他還處于自由狀態(tài)小朋友可通過Tag處于凍僵狀態(tài)小朋友使其解凍，冰凍人的目標是將所有小朋友凍僵。

三、鴨鴨鵝

參與游戲的小朋友圍成一個圈向內，一個小朋友被選為狐貍，圍繞著圈，輪流Tag每個小朋友并隨叫“duck”(鴨子)，但不經意間有一小朋友會被喊”Goose”(鵝)，Goose起身繞圈向狐貍跑的方向追，若狐貍先到并占用goose空出的位置而沒有被Tagged，Goose就是下一輪的狐貍。這和小朋友經常玩的丟手絹游戲類似。

四、踢罐頭

游戲選定一位小朋友作為追跑者，在游戲區(qū)域中央放置一罐頭（或用酸奶紙盒替代），游戲開始時，被追者在游戲區(qū)四散躲藏，追跑者在計數(shù)后進行追擊，被Tag到的小朋友將進入原地待命狀態(tài)，期間若有其他被追者成功踢掉罐頭，所有處于待命狀態(tài)的小朋友將被重新激活，游戲目標是所有被追者最終處于待命狀態(tài)（游戲目標過高對追跑者的要求很高，可根據情況裁定）。

五、奪旗大戰(zhàn)

小朋友分成兩組，游戲區(qū)也劃分為兩個半區(qū)，每小組都有一面小旗幟（可用其他物品替代），小旗布于各自半區(qū)內，游戲任務是奪取另一組的小旗并保護自己組的的旗幟，游戲開始后，兩組隊員既要深入對方區(qū)奪旗，又要守護己方，在對方領地內，會被對方隊員Tag并投到對方的禁閉區(qū)，只有己方隊員Tag才能撤銷禁閉狀態(tài)重新進入游戲（每次只能幫助1人“越獄”），這是一個快速轉換的攻防游戲。

六、躲避球

基本規(guī)則是將參與孩子分為兩隊，兩隊分列于場地中間線兩邊，在中間線上放置多個ball，游戲一開始，雙方隊員迅速跑到中間線上去搶球，并開始向對方隊員投擲，若對方隊員接住或扔到他們頭上，投球失敗出局，若觸到對方身上但未接住則對方退出，經過躲閃未出局的雙方隊員繼續(xù)將掉在己方區(qū)域內球撿起來投擲，雙方隊員都不能跨越中間線，最終以一隊所有隊員出局結束。

七、紅綠燈

游戲選擇一個小朋友做信號燈，在游戲區(qū)的一端背向站立，另一端是其他小朋友，他們之間的間隔盡量寬，游戲開始時，做信號燈小朋友會發(fā)出兩種操作：

轉頭喊”Red Light“,這時所有小朋友都得停止（保持凍住的狀態(tài)），被發(fā)現(xiàn)動了的小朋友需返回起始點重新開始；

“Green Light”，這時其他小朋友盡可能地接近信號燈，第一個Tag到信號燈的小朋友作為下一輪的信號燈。

八、冰凍舞蹈

戶外帶上便攜藍牙音響， 播放一些很歡快的音樂，音樂起時要求所有人都蹦蹦跳跳，音樂突然停止，所有參與者瞬間“冰凍”，保持舞姿，無法堅持者退出，這個需要控制身體平衡和專注才能完成。

九、跳房子游戲

很古老又遍布世界的經典游戲需要繼續(xù)給予傳承，這個游戲規(guī)則很多人都清楚，這里簡單再列一下，典型的跳房子有9個數(shù)字塊，其中9是回轉塊。

游戲開始，小朋友扔石子（或沙包）到第1塊，然后越過第1塊從第2塊開始單腳跳，有數(shù)字并列的塊雙腳各踏1塊，繼續(xù)跳至第9塊回轉再繼續(xù)跳至第2塊，拿起第1塊的石子并越到起始點為一輪。接著扔石子至第2塊繼續(xù)第二輪、三輪…，期間石子出線，單腳無法支撐、壓線等退出。

十、井字棋

這個游戲在很多游樂場的設施中會被發(fā)現(xiàn)，游戲目標是對弈的兩方，若有一方其所執(zhí)的??（或乂)在橫、豎、對角線任意一方向形成一條線即??????(或乂乂乂)，則獲勝，一般先下的棋手思路正確很大程度都會贏，這個游戲可看作一個簡化版的“五字棋”，游戲完全不受場地的限制，在家拿出紙畫上格就可以和孩子不斷地玩，驅動他們進行思考。

圣誕節(jié)趣味游戲活動(分享六篇)

為保障活動順利開展，預先制定活動方案是必不可少的，活動方案是綜合考量活動相關的因素后所制定的書面計劃。那么制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的圣誕節(jié)小游戲的活動策劃方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

圣誕節(jié)趣味游戲活動 篇1

一、整體策劃：

1、活動時間：xx年12月24日晚18：00-22：30.

2、活動地點：xxx酒店二樓多功能廳

3、活動主題：絢麗綻放、圣誕之夜

4、目標定位：政府、局委、企事業(yè)單位、私營企業(yè)主等收入屬于中高水平的消費人群

二、圣誕節(jié)酒店場景布置及裝飾。

裝飾主要要求：

以白色及玫紅色為主色調，圣誕樹、松枝環(huán)、圣誕掛件，圣誕禮物等為裝飾體，以圣誕卡通人物為活動體，最大程度突出圣誕節(jié)熱烈，明亮、繽紛、歡快的氣氛。

主景點布置

1、前門:在前門外空地擺放圓錐型燈塔,外圍樹木用串燈進行裝飾,顯得高大氣派,吸引客人注意。

2、大堂:在大堂中心擺放圣誕屋，屋外擺滿圣誕掛件,屋內擺放抽獎禮品,不但烘托節(jié)日氣氛，而且客人更直觀的感受的大獎的誘惑.大堂商場處擺放圣誕禮品，同時出售圣誕小禮品。

3、一線營業(yè)區(qū)內服務員均頭戴圣誕帽，餐廳、大堂各安排兩名圣誕天使(一男一女，裝扮成圣誕老人和花仙子)迎賓，在節(jié)日當天，向所有來賓和小朋友發(fā)放圣誕小禮品。

4、24日晚入住客房，均送禮品(如圣誕帽、手套、等)。

5、大廳及餐廳營業(yè)時間播放浪漫圣誕音樂。

三、圣誕夜自助餐

1、時間：xx年12月24日晚18：00-19：30.

2、地點：二樓多功能廳

3、餐桌擺放：大型西式風情自助餐臺，擺放鮮花，閃耀的燭臺和蛋糕。

4、內容：大型自助餐應中西合璧，既有圣誕火雞、特色牛排、蔬菜沙拉、西式糕點，也要準備一些XXX特色中式菜肴，同時播放就餐背景音樂。

四、多功能廳布置及節(jié)目安排

1、時間：xx年12月24日晚20：00-22：30.

2、規(guī)模：260人(圍桌式擺放)

3、氣氛布置：舞臺背景，用大型圣誕噴繪做裝飾，突出本次圣誕主題，場景布置與婚慶公司合作，共同完成。

4、節(jié)目安排：精彩的圣誕演出，激情的互動游戲，驚喜的幸運抽獎，讓您在歡樂、舒適的氛圍里度過難忘的圣誕之夜。(具體節(jié)目單見附頁)

五、票價兩場共計銷售(元)

票價(181480元)

VIP貴賓票：698元/張260張=181460(含圣誕大餐+晚會+幸運抽獎+套房+標間)

六、提成(18148元)

按售價的10%提成

七、所設抽獎獎品的安排

1、一等獎：一名

2、二等獎：兩名

3、三等獎：三名

4、優(yōu)秀獎：十名

八、經費預算

抽獎禮品：共計(10000元)

一等獎：品牌蘋果手機(價值5000元)

二等獎：捷安特自行車(14002=2800元)

三等獎：就餐卷(6003=1800元)

優(yōu)先獎：十名(4010=400元)

房間費用:(20800元)

套房:260間：260間50元=13000元

標間:100間：260間30元=7800元

其它：(79246元)

入場小禮品：260個6元=1560元

門票制作費：260張1元=260元

酒店場景布置：4000元

節(jié)目演出、二樓布置：30000元

宣傳費用：2000元(含大幅噴繪、廣告、短信)

餐飲成本：80元/人260人=20800元

酒水：20元/人260人=5200元

稅金:15426元

九、任務分配

假日酒店：100張

698元50張

粵海城：100張

698元30張

如意坊：40張

698元10張

雜家菜：10張

698元10張

美食廣場：10張

698元10張

十、xxx各部門任務分配

銷售部：698元80張

餐飲部：698元10張

前廳客房部：698元10張

十一、各崗位分工

a、活動策劃及領導小組

總指揮：李總

小組成員：各部門第一負責人

b、職責要求

總指揮：圣誕節(jié)活動策劃的最終確定并監(jiān)督各項工作的準備及落實情況。

小組成員：

營銷部：對外考察、對售票市場進行定位，制定圣誕節(jié)票銷售方案，匯總各部門裝飾品所需數(shù)量及品種并進行裝飾，制定圣誕節(jié)裝飾方案并配合采購部進行采購，組織并落實圣誕節(jié)文藝演出活動節(jié)目名單，制定圣誕節(jié)活動宣傳及促銷方案，安排晚會現(xiàn)場服務人員，做好節(jié)目的順利演出及圣誕票銷售。

餐飲部：制定圣誕節(jié)自助餐的菜單及備料，制定活動當天的服務流程及標準，制定圣誕節(jié)所轄營業(yè)區(qū)域的裝飾方案。

客房部：協(xié)助餐廳布置場地及晚會水果的`洗，配。

前廳部：負責圣誕老人、圣誕天使的人員選定，制定圣誕節(jié)所轄區(qū)域的裝飾方案。

財務部：確保圣誕節(jié)活動所需資金的按時到位，負責活動當天的剪票抽獎及獎品的購買和發(fā)放工作。

工程部：負責圣誕節(jié)裝飾物品的安裝工作，檢查線路及、各種機械的運轉情況，制定工程應急預案，制作當天抽獎箱。

保安部：負責活動期間的消防安全及檢查、車輛的停放。

總辦、人力資源部：負責活動期間各部門人員的調配，及演員的一切事項。

圣誕節(jié)趣味游戲活動 篇2

一、活動名稱：

歡樂的圣誕節(jié)

二、活動目標

1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目圣誕節(jié)。

2、體驗與老師、父母在一起歡慶節(jié)日的美好和歡樂。

3、培育幼兒能英勇的在集風光前展現(xiàn)和表現(xiàn)自己。

4、訓練幼兒的觀看力量及動手的敏捷性。

三、活動預備

1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節(jié)＇墻飾。

2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，智錦盒一個，內裝若干智力題卡片。

3、即時貼剪成的“紅色圓形＇、“黃色半月形＇、“綠色小松樹形＇，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內。

四、活動過程

（一）活動導入

1、老師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好？今日，小丑姐姐（另一名老師扮演）還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶＇的嬉戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個嬉戲怎么玩。

2、示范講解“尋寶＇玩法：

出示范例，請幼兒觀看“娃娃＇臉上有什么？都是些什么樣子？什么顏色？

老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去后要仔細的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務員＇檢查正確后，可領一頂圣誕帽，帶上后才能進入舞場去跳舞。

3、家長也同幼兒一樣去“尋寶＇，標記分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

4、幼兒、家長一起進行“尋寶＇嬉戲。

（二）圣誕舞會圣誕歡樂（互動舞蹈）

幼兒、家長查找到“寶＇后逐一進入“舞場＇。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕歡樂》舞。

（三）智多星嬉戲

1、老師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可奇妙了，里面有很多奇妙的嬉戲題卡，請小伴侶上來摸一摸。依據題卡內容（如：謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格）來表演，做對了，老師扮演）會嘉獎你一個小獎品。

2、“智多星＇和幼兒進行摸題智力嬉戲。

（四）觀賞童話劇圣誕節(jié)的來歷

1、老師：小伴侶，我們又跳舞又做嬉戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的？圣誕老人是怎么來的嗎？

2、下面請觀賞由我們班小伴侶和家長一起共同表演的童話劇圣誕節(jié)的來歷。

（旁白—老師）：很久很久以前，在一個特別寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長），他又冷、又渴、又餓。乞丐著破衣、拐杖出場。他來到了一個村莊，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）富人、窮人出場。

乞丐（對著富人）說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧？

富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

乞丐（困難的站起來對窮人）說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧？

窮人：我很貧困，只有一片面包，但我情愿分一半給你。

乞丐（脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人）：感謝你，善良的孩子，美好、平安會永久伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，細心照看它，它會永久祝愿你。

（旁白）慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結滿了各種各樣的禮物，

圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

（五）圣誕老人送禮物

1、老師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個愿。美妙的愿望，圣誕老人肯定會幫你實現(xiàn)的。來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。

2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡快的音樂和孩子們的歡樂，圣誕老人推著禮物消失在大家面前。

3、圣誕老人：孩子們，你們要說出自己所選擇禮物上的號碼后，將會得到一份心愛的圣誕禮物。

4、幼兒說號碼選禮物。

（六）自助餐

幼兒拿著心愛的禮物，歡樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的歡樂！

圣誕節(jié)趣味游戲活動 篇3

一、活動主題：

一年一度的圣誕節(jié)新年馬上就要到了，新年的鐘聲可曾喚起您對往昔的回憶?繁華的街道，新年的爆竹，友好的問候，熙熙攘攘開心購物的人群……

又是一年圣誕時，雖然這是一個泊來的節(jié)日，但依然充滿了誘惑：豐盛經典的美食，馥郁醇香的美酒，令人目不暇接的幸運抽獎，伴著音樂以及迷人的夜色，讓我們盡情的歡樂在這個節(jié)日...

二、活動時間

1、活動時間：20XX年12月到24、25日晚上;

2、活動地點：(由企業(yè)而定)：

3、活動籌辦：

主辦方：XXX企業(yè)

承辦方：

4、活動主題：金秋深情·圣誕狂歡：

5、活動舉辦意義：

A、提高企業(yè)知名度，擴大社會影響力;

B、提高品牌形象;

C、圣誕狂歡·友情答謝;

三、活動項目

圣誕PARTY：

圣誕節(jié)必不可少的節(jié)目，有家庭式的，朋友式的，情人式的各種歌樣PARTY。一種友情，親情，愛情聚會的好時光。戴著圣誕帽，唱著圣誕歌，說說大家的.圣誕愿望。

圣誕大餐：

圣誕節(jié)作為一個隆重慶祝節(jié)日，不能少了好吃美味食品。圣誕節(jié)火雞大餐就是例牌主菜了，以前的人們或許會用微波爐自己做，現(xiàn)在的人們過節(jié)好多就是在外面餐館里用餐了，商家們也會利用機會賺顧客們的錢，當然還有許多圣誕節(jié)食品，姜餅、糖果等等了。

圣誕帽：

那是一頂紅色帽子，據說晚上戴上睡覺除了睡得安穩(wěn)和有點暖外，第二天你還會發(fā)現(xiàn)在帽子里多了點心愛的人送的禮物。在狂歡夜它更是全場的主角，無論你去到那個角落，都會看到各式各樣的紅帽子，有的還有帽尖發(fā)亮的，有的是金光閃閃的。

圣誕老人：

據說他原是小亞細亞每拉城的主教，名叫圣尼古拉，死后被尊為圣徒，是一位身穿紅袍、頭戴紅帽的白胡子老頭。每年圣誕節(jié)他駕著鹿拉的雪橇從北方面來，由煙囪進入各家，把圣誕禮物裝在襪子里掛在孩子們的床頭上或火爐前。所以，西方人過圣誕節(jié)時，父母把給孩子的圣誕禮物裝在襪子里，圣誕夜時掛在孩子們的床頭上。第二天，孩子們醒來后的第一件事就是在床頭上尋找圣誕老人送來的禮物。如今，圣誕老人已成為吉祥如意的象征，不僅是過圣誕節(jié)時不可缺少的人物，而且也是歡慶新年時不可缺少的人物。

圣誕樹：

據說有一位農民在一個風雪交加的圣誕夜里接待了一個饑寒交迫的小孩，讓他吃了一頓豐盛的圣誕晚餐，這個孩子告別時折了一根杉樹枝插在地上并祝福說：“年年此日，禮物滿枝，留此美麗的杉村，報答你的好意。”小孩走后，農民發(fā)現(xiàn)那樹枝竟變成了一棵小樹，他才明白自己接待的原來是一位上帝的使者。這個故事就成為圣誕樹的來源。在西方，不論是否～徒，過圣誕節(jié)時都要準備一棵圣誕樹，以增加節(jié)日的歡樂氣氛。圣誕樹一般是用杉柏之類的常綠樹做成，象征生命長存。樹上裝飾著各種燈燭、彩花、玩具、星星，掛上各種圣誕禮物。圣誕之夜，人們圍著圣誕樹唱歌跳舞，盡情歡樂。

四、圣誕文藝節(jié)目互動欣賞流程

1、節(jié)目流程;

19：00前半小時背景音樂通過《平安夜》音樂崇拜活動來加強節(jié)日的喜慶氣氛;

19：00~19：05開場激情熱舞6人組合現(xiàn)代熱舞;

19：05~19：10主持人串場介紹XXX企業(yè);文化，ZERO組合晚會節(jié)目;

19：10~19：40男歌手組合演唱ZERO組合主打歌手演唱，舞蹈員伴舞;

19：40~19：45主持人串場倡導XXX企業(yè);消費，介紹神秘故事秀;

19：45~20：00時尚秀場主持人介紹解說。8位美女主演時尚秀;

20：00~20：05薩克斯時尚表演薩克斯手主演，3位舞蹈演員故事伴舞;

20：05~120：10少兒拉丁舞表演1對少兒拉丁舞表演一場后主持人采訪性介紹;少兒拉丁舞

20：10~20：20花鼓戲表演主持人介紹民族文化，同時引入現(xiàn)代消費;

20：20~20：30女歌手演唱主持人介紹，同時歌手現(xiàn)場氣氛把控;

20：30~20：35壓場舞蹈6人組合表演，主持人結束語;

2、企業(yè)互動節(jié)目：(可依企業(yè)要求在節(jié)目中穿插)如：抽獎、游戲等。

五、活動費用預算

1、 MODEL 8人、主持人2人、舞蹈演員6人、男歌手組合3人、少兒拉丁舞演員2人、薩克斯演員1人、女歌手1人花鼓歡演員、晚會編導費用;

2、化妝造型化師2名;演出人員費用共計：30000元：

3、舞臺燈光音響費用(依場地而定);

4、禮品、現(xiàn)場布置依現(xiàn)場而定;

5、圣誕老人扮演者以及服裝依數(shù)量而定。

圣誕節(jié)趣味游戲活動 篇4

圣誕節(jié)快要到了，茶樓都在開始策劃圣誕節(jié)晚會了，茶樓利用圣誕節(jié)吸引更多的顧客，提升茶樓品牌形象;進一步加強老顧客的關系;下面小編就為大家收集了一個簡單的茶樓圣誕節(jié)晚會活動，希望可幫助到大家。

一、活動目的：

1、提升清源茶樓品牌形象;

2、進一步加強老顧客的關系;

3、開拓新的優(yōu)質客源;

二、參加活動人群及安排：以老顧客與商業(yè)協(xié)作單位的貴賓為主要服務對象，臨時消費人群為輔助服務人群。

成為茶樓的老顧客通常符合以下幾點：

A、居住地或暫居地距離適中;

B、消費水平適宜;

C、有茶樓消費習慣;因此服務好該類人群，為清源最穩(wěn)定的營業(yè)收入，同時如與其他商家進行商業(yè)合作，則只需找好消費人群與本茶樓消費人群消費層次與消費結構吻合度高的商家，也極有可能成為本茶樓未來的老顧客。屆于往年同比圣誕節(jié)供不應求相比，今年應當相對的做到有次序、優(yōu)先級、時段分流這幾點，因此，本方案提出建議：建議針對該活動做好提前的預約工作，即針對老顧客或協(xié)作單位的貴賓作預先電話訪問并預約(注意：電話預約人員素質要高，并具備一定的電話銷售能力)，預約有三大好處：

A、更容易安排當天活動;

B、更優(yōu)質的'服務優(yōu)質顧客;

C、更合理分流顧客消費時間，爭取更大的消費空間。

三、活動前期準備：

1、場地布置：建議多使用小發(fā)光源代替大發(fā)光源，如可準備發(fā)亮的小圣誕樹、柱子及墻壁可布置小發(fā)光燈珠、每桌用蠟燭代替電燈(蠟燭臺必需選用非光面金屬質感的歐式或美式燭臺)。

2、人員布置：預先安排好人員工作，以免忙中出錯。

3、服裝道具準備：可使每位工作人員作簡易圣誕老人裝扮。

4、禮品準備：

A、消費顧客：建議送桌送一份小禮品：如水果盤或一盤菜(如牛排，根據桌的大小，可分送大小不同款式)，同時每位顧客可抽一次禮品。禮品可為禮品包裝的精致的小飾品，小飾品種類可以較多，各款式的飾品數(shù)量卻需不同，某幾款可稍貴重些數(shù)量少些。禮品數(shù)量可視預約情況而定。同時贈送下回消費之優(yōu)惠券。

B、來到卻無座位的顧客：贈送小紀念品及下回消費之優(yōu)惠券。

5、宣傳道具準備。

6、演出人員預約安排。

四、活動前后宣傳宣傳主題：清源茶樓邀請您參加圣誕千人狂歡派對

1、宣傳單：設計重點：突出超值組合價，突出活動與眾不同，突出預約電話。版面以喜慶豐盛為主，10000份A4大小157G雙銅印刷

圣誕節(jié)趣味游戲活動 篇5

活動時間：

20xx年12月25日下午5：00

活動地點：

大班教室

活動目的：

1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導。

2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。

3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動的文化氛圍，體驗教育國際的快樂。

活動過程：

1、家長入座，主持人致歡迎詞

主持人：

新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。

為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化，體驗圣誕節(jié)的神秘與快樂，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕，希望今天您不虛此行，給你我留下一個快樂的夜晚。

2、舞蹈《江南STYLE》

主持人：圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是我們大家的節(jié)日，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。

3、寫心愿卡掛圣誕樹

主持人：新春將至，孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光。在這一年的時光里，孩子們如棵棵幼苗，在老師和家長關愛的目光里，點點成長，滴滴進步。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺，把他們的歌聲，舞蹈和所學的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。

他們的歌聲或許尚顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美，但是請相信我們的孩子一直在努力！

在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。

4、圣誕冷餐會

主持人：床頭圣誕襪里的驚喜；朋友們聲聲的問候、祝愿；餐桌上豐富的圣誕大餐；親愛的孩子們，親愛的家長朋友們，讓我們在品嘗大餐的同時。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時，請您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對您的愛！

（在大餐之前，請?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?，吃多少拿多少，不浪費，第一口送給爸爸媽媽，同時提醒家長朋友不要客氣，孩子送出的食物一定要吃下）

5、離園

主持人：回首過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂！所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福！再見。

圣誕節(jié)趣味游戲活動 篇6

活動目標：

1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

2、通過游戲、表演節(jié)目等活動體驗節(jié)日的喜悅。

活動過程：

一、活動導入

1、聆聽節(jié)奏樂《鈴兒響叮當》。

2、請幼兒相互交流自己過圣誕節(jié)的經驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

3、欣賞PPT《圣誕節(jié)的由來》，介紹圣誕節(jié)的由來。

二、游戲：你我同樂

1、雪花飛飛

2、圣誕老人送禮物

3、灌籃高手

4、蹲蹲樂

5、猴子賣桃

三、表演節(jié)目

1、圣誕節(jié)來了，我們準備了許多好看的節(jié)目，一起看看吧!

2、幼兒表演童話節(jié)目。

四、祝福送給好朋友

1、圣誕節(jié)來了，你想和誰分享這個節(jié)日呢?

2、每人拿一件小禮物，送給好朋友，說句好聽的話。

3、和朋友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹上。

圣誕節(jié)知識儲備

1、紅、綠、白，是圣誕節(jié)的色彩;

2、圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準備的;

3、圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征;

4、裝飾圣誕樹是圣誕節(jié)的活動;

5、圣誕裝飾物和花環(huán)是被懸掛在圣誕樹上的;

6、圣誕節(jié)有特殊的圣誕之歌;

7、在圣誕節(jié)可以聽見鈴聲和圣誕頌歌;

8、猩猩木、槲寄生、冬青是圣誕之樹。

音樂準備

1、《紅鼻子馴鹿魯?shù)婪颉?/p>

2、《鈴兒響叮當》

3、《圣誕節(jié)的12天》

4、《祝愿大家圣誕快樂》

5、《薄荷棒棒糖之歌》

6、《圣誕老人》

7、《爬上屋頂》

8、《圣誕老人來到鎮(zhèn)上》

9、《圣誕循環(huán)詩》

10、《圣誕節(jié)的圣歌》